Oldtid og middelalder
1.1. Folk og gamle stater på Ruslands territorium
1.1.1* østslaviske stammer og deres naboer
1.1.2 Besættelser, socialt system, østslavernes tro
1.2 Rus' i det 9. – begyndelsen af det 12. århundrede.
1.2.1* Fremkomsten af stat blandt de østlige slaver. Prinser og hold. Veche bestiller. Accept af kristendommen
1.2.3* Det gamle Ruslands internationale forbindelser
1.2.4* Det gamle Ruslands kultur«. Kristen kultur og hedenske traditioner
1.3 Russiske lande og fyrstendømmer i XII - midten af XV århundreder.
1.3.1 Årsager til sammenbruddet af den gamle russiske stat. De største lande og fyrstendømmer. Monarkier og republikker
1.3.2*
Mongolsk erobring. Mongolsk uddannelse
stater. Rus' og Horden. Udvidelse fra Vesten
1.3.3*
Moskva som centrum for forening af russiske lande. Politik af Moskva-prinser. Forholdet mellem processen med forening af russiske lande og befrielse fra Horde-styret
1.3.4 Genoprettelse af økonomien i russiske lande. Kolonisering af det nordøstlige Rus. Former for jordbesiddelse og befolkningskategorier. russisk by
1.3.5* Kulturel udvikling af russiske lande og fyrstendømmer
1.4 Den russiske stat i anden halvdel af det 15. – 17. århundrede.
1.4.1* Fuldførelse af foreningen af russiske lande og dannelsen af den russiske stat. Dannelse af centrale statslige organer. Omstyrtelse af Horde-åget
1.4.2 Ændringer i samfundets sociale struktur og former for feudal jordbesiddelse
1.4.3 Etablering af kongemagt. Reformer i midten af 1500-tallet. Oprettelse af organer for et ejendomsrepræsentativt monarki. Oprichnina. Trældom af bønderne
1.4.4* Udvidelse af russisk territorium i det 16. århundrede: erobringer og
koloniseringsprocesser. Livlandsk krig
1.4.5*
Dannelse af national identitet. Udvikling
kulturen blandt folkene i Rusland i det 15.-17. århundrede. Styrkelse af sekulære elementer i russisk kultur i det 17. århundrede.
1.4.6*
Problemer. Sociale bevægelser i Rusland i begyndelsen af det 17. århundrede. Kæmp mod det polsk-litauiske Commonwealth og Sverige
1.4.7*
Eliminering af konsekvenserne af problemerne. De første Romanovs
1.4.8*
Nye fænomener i økonomien: begyndelsen på dannelsen af det al-russiske marked, dannelsen af fabrikker. Lovlig registrering af livegenskab
1.4.9 Kirkeskisme
Ny tid
2.1 Rusland i det 18. – midten af det 19. århundrede.
2.1.1 Petrine transformationer. Absolutisme. Dannelse af det bureaukratiske apparat. Traditionelle ordener og livegenskab i forbindelse med implementeringen af modernisering
2.1.2*
Nordkrig. Proklamation af det russiske imperium
2.1.3* "Oplyst absolutisme." Lovgivningsmæssig udformning af klassesystemet
2.1.4*
Træk af den russiske økonomi i det 18. - første halvdel af det 19. århundrede: livegenskabets dominans og fremkomsten af kapitalistiske relationer. Begyndelsen på den industrielle revolution
2.1.5* Russisk oplysning
2.1.6* Ruslands forvandling til en verdensmagt i det 18. århundrede.
2.1.7* Ruslands folks kultur og dens forbindelse med europæiske og
verdenskulturen i det 18. – første halvdel af det 19. århundrede.
2.1.8 Lovreformer og foranstaltninger til styrkelse af enevælden i første halvdel af 1800-tallet.
2.1.9*
Fædrelandskrig i 1812
2.1.10Decembristbevægelse
2.1.11*
Konservative. Slavofiler og vesterlændinge. russisk utopisk socialisme
2.1.12* Enevældens kejserlige udenrigspolitik. Krim
krigen og dens konsekvenser for landet
2.2 Rusland i anden halvdel af det 19. – begyndelsen af det 20. århundrede.
2.2.1 Reformer i 1860'erne–1870'erne.
2.2.2 Modreformpolitik
2.2.3*
Kapitalistiske relationer i industri og
landbrug. Statens rolle i landets økonomiske liv
2.2.4*
Voksende økonomiske og sociale modsætninger
under forhold med accelereret modernisering. Reformer S.Yu. Witte
2.2.5*
Ideologiske tendenser, politiske partier og sociale bevægelser i Rusland ved århundredeskiftet
2.2.6* Det østlige spørgsmål i russisk udenrigspolitik
imperier. Rusland i systemet af militær-politiske alliancer
2.2.7*Russisk-japansk krig
2.2.8*
Det åndelige liv i det russiske samfund i anden halvdel af det 19. og det tidlige 20. århundrede. Kritisk realisme. Russisk
avantgarde Udvikling af videnskab og uddannelsessystem
2.2.9 Revolution 1905–1907 Dannelsen af russisk parlamentarisme. Liberale demokratiske, radikale, nationalistiske bevægelser
2.2.10 Reformer af P.A. Stolypin
Nyere historie
3.1 Rusland i Første Verdenskrig. Revolution og borgerkrig i Rusland
3.1.1*
Rusland i Første Verdenskrig. Krigens indvirkning på det russiske samfund
3.1.2* Revolution af 1917 provisorisk regering og sovjetter
3.1.3 Bolsjevikkernes politiske taktik, deres magtovertagelse. De første dekreter fra den sovjetiske regering. grundlovgivende forsamling
3.1.4* Borgerkrig og udenlandsk intervention. De involverede partiers politiske programmer. Politiken om "krigskommunisme". Resultaterne af borgerkrigen
3.1.5 Overgang til en ny økonomisk politik
3.2 USSR i 1922-1991
3.2.1 Uddannelse af USSR. Valg af flettestier. Nationalstatsbygning
3.2.2 Partidiskussioner om måder og metoder til at opbygge socialisme i USSR. J.V. Stalins personlighedskult. Masseundertrykkelse. USSR's forfatning 1936
3.2.3 Årsager til at begrænse den nye økonomiske politik. Industrialisering, kollektivisering
3.2.4 Ideologiske grundlag for det sovjetiske samfund og kultur i 1920-1930'erne. "Kulturrevolution". Afskaffelse af analfabetisme, oprettelse af et uddannelsessystem
3.2.5* USSR's udenrigspolitiske strategi i 1920'erne-1930'erne.
USSR på tærsklen til den store patriotiske krig
3.2.6* Årsager, stadier af den store patriotiske krig
3.2.7* Det sovjetiske folks heltemod under krigen. Partisanbevægelse Hjemmefront under krigen. Ideologi og kultur i krigsårene
3.2.8* USSR i anti-Hitler-koalitionen
3.2.9* Resultaterne af den store patriotiske krig. USSR's rolle i Anden Verdenskrig og løsning af spørgsmål om efterkrigstidens verdensorden
3.2.10 Genopretning af økonomien. Ideologiske kampagner i slutningen af 1940'erne.
3.2.11* Kold Krig. Militær-politiske alliancer i efterkrigstidens system af internationale relationer. Dannelse af det socialistiske verdenssystem
3.2.12 XX SUKP's kongres og fordømmelse af personlighedskulten. Økonomiske reformer i 1950'erne-1960'erne, årsagerne til deres fiaskoer.
Lavere økonomisk vækst
3.2.13*
"Stagnation" som en manifestation af krisen i den sovjetiske model engang
Vitya. Konstitutionel konsolidering af SUKP's ledende rolle. USSR's forfatning 1977
3.2.14* Forsøg på at modernisere den sovjetiske økonomi og politiske system i 1980'erne. "Perestrojka" og "glasnost". Dannelse af et flerpartisystem
3.2.15* USSR i globale og regionale kriser og konflikter efter Anden Verdenskrig. Politiken om "afspænding". "Ny politisk tænkning." Sammenbruddet af det socialistiske verdenssystem
3.2.16* Træk ved udviklingen af den sovjetiske kultur i 1950-1980'erne.
3.3 Den Russiske Føderation
3.3.1 Magtkrise: konsekvenser af fejlen i "perestrojka"-politikken. August begivenheder i 1991 Belovezhskaya-aftaler 1991 og Sovjetunionens sammenbrud
3.3.2*
Politisk krise i september-oktober 1993 Vedtagelse af Den Russiske Føderations forfatning i 1993. Om Ruslands socio-politiske udvikling i anden halvdel af 1990'erne. Politiske partier og bevægelser i Den Russiske Føderation. Den Russiske Føderation og medlemslandene af Commonwealth of Uafhængige Stater
3.3.3* Overgang til markedsøkonomi: reformer og deres konsekvenser Kunne du lide artiklen? Del med dine venner!
Før starten af det akademiske år blev udkast til dokumenter, der regulerer strukturen og indholdet af KIM Unified State Exam 2019 (inklusive en demoversion af Unified State Exam 2019 i historie) offentliggjort på FIPI's officielle hjemmeside.
Demoversion af Unified State Exam in History 2019 med svar
| Opgavemulighed + svar | Download demo |
| Kodifier | kodifikator |
| Specifikation | demo variant istoriya ege |
Ændringer i USE KIM in History 2019 sammenlignet med 2018 KIM
Der er tilføjet en yderligere betingelse til opgave 21, som definerer kravet til svarformatering. I overensstemmelse hermed er vurderingskriterierne for opgave 21 blevet suppleret.
Der er ingen ændringer i strukturen og indholdet af CMM.
Struktur af KIM Unified State Exam 2019 i historie
Hver version af eksamensopgaven består af to dele og indeholder 25 opgaver, der er forskellige i form og sværhedsgrad.
Del 1 indeholder 19 korte svarspørgsmål. Eksamensopgaven byder på følgende typer kortsvarsopgaver:
– opgaver til at vælge og registrere de korrekte svar fra den foreslåede liste over svar;
– opgaver til at bestemme rækkefølgen af arrangementet af disse elementer;
– opgaver til at fastslå overensstemmelsen mellem elementer, der er givet i flere informationsserier;
– opgaver at bestemme i henhold til de angivne karakteristika og skrive i form af et ord (sætning) et udtryk, navn, navn, århundrede, årstal osv.
Svaret på opgaverne i del 1 er givet af den tilsvarende post i form af: en talfølge skrevet uden mellemrum eller andre skilletegn; ord; sætninger (også skrevet uden mellemrum eller andre skilletegn).
Del 2 indeholder 6 opgaver med detaljerede svar, der identificerer og evaluerer kandidaters beherskelse af forskellige komplekse færdigheder.
Opgave 20-22 er et sæt opgaver relateret til analysen af en historisk kilde (tildeling af kilden; udtræk af information; tiltrækning af historisk viden for at analysere kildens problemer, forfatterens position).
Opgave 23-25 er relateret til brugen af teknikker til årsag-og-virkning, strukturel-funktionel, tidsmæssig og rumlig analyse til at studere historiske processer og fænomener.
Opgave 23 er relateret til analysen af ethvert historisk problem eller situation.
Opgave 24 – analyse af historiske versioner og vurderinger, argumentation af forskellige synspunkter ved brug af kursusviden. Opgave 25 går ud på at skrive et historisk essay.
Opgave 25 er alternativ: kandidaten har mulighed for at vælge en af tre perioder i russisk historie og demonstrere sin viden og færdigheder ved at bruge det historiske materiale, han kender bedst. Opgave 25 bedømmes efter et system af kriterier.
System til vurdering af udførelsen af individuelle opgaver og arbejdet som helhed
En opgave med et kort svar anses for at være udført korrekt, hvis talfølgen og det påkrævede ord (sætning) er korrekt angivet. Et fuldstændigt korrekt svar på opgave 1, 4, 10, 13–15, 18,19 får 1 point; ufuldstændigt, forkert svar eller intet svar – 0 point.
Et fuldstændigt korrekt svar på opgave 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 får 2 point; hvis der er begået én fejl (inklusive et manglende ciffer eller et ekstra ciffer) – 1 point; hvis der er lavet to eller flere fejl (inklusive to eller flere cifre mangler eller to eller flere ekstra cifre) eller svaret mangler - 0 point.
Et fuldstændigt korrekt svar på opgave 11 er 3 point værd; hvis der er lavet en fejl - 2 point; hvis der begås to eller tre fejl - 1 point; hvis der er lavet fire eller flere fejl, eller der ikke er noget svar - 0 point.
Del 2 opgaver bedømmes afhængig af besvarelsens fuldstændighed og rigtighed. For at udføre opgaver gives 20, 21, 22, 0 til 2 point; til opgave 23 - fra 0 til 3 point; for opgave 24 - fra 0 til 4 point; for opgave 25 – fra 0 til 11 point. Opgave 25 bedømmes efter syv kriterier.
Den maksimale primære score for Unified State Exam 2019 i historien er 55.
Unified State eksamen i HISTORIE
Kodifier
for at gennemføre en unified state-eksamen
i historien
udarbejdet af Federal State Budgetary Scientific Institution
"FODERALT INSTITUTT FOR PÆDAGOGISKE MÅLINGER"
Kodifikator af indholdselementer og krav til uddannelsesniveauet for kandidater
uddannelsesorganisationer for at gennemføre en samlet statseksamen i HISTORIE
Kodifikatoren af indholdselementer og krav til uddannelsesniveauet for kandidater fra uddannelsesorganisationer til Unified State Examination in History (herefter benævnt kodifieren) er et af de dokumenter, der bestemmer strukturen og indholdet af Unified State Examen KIM. Det er udarbejdet på grundlag af den føderale komponent i den statslige standard for sekundær (fuldstændig) almen uddannelse i historie (grundlæggende og specialiserede niveauer) (orden fra det russiske undervisningsministerium dateret 5. marts 2004 nr. 1089).
Kodifikatoren inkluderer ikke indholdselementer fremhævet i kursiv i afsnittet "Obligatorisk minimumsindhold af grundlæggende uddannelser" i standarden: dette indhold er underlagt undersøgelse, men er ikke inkluderet i afsnittet "Krav til niveauet for kandidatuddannelsen" af standarden, dvs. er ikke underlagt kontrol.
Afsnit 1. Liste over indholdselementer testet på en enkelt basis |
||||
statseksamen i historie |
||||
Liste over indholdselementer testet på et enkelt tilstandsniveau |
||||
militæreksamen i historie, sammensat på baggrund af afsnittet ”Obligatorisk |
||||
del af statens standard for sekundær (komplet) almen uddannelse |
||||
viden om historie (grundlæggende og specialiserede niveauer). |
||||
Den første kolonne i tabellen angiver den sektionskode, der svarer til |
||||
store indholdsblokke. Den anden kolonne indeholder koden for elementet |
||||
holding, hvortil der oprettes testopgaver. Brug tegnet "*" til at markere |
||||
Det er de indholdselementer, der testes ved hjælp af viden |
||||
om almen historie. Store indholdsblokke er angivet med fed kursiv. |
||||
tioner, som er opdelt i mindre elementer nedenfor. |
||||
Kontrolkode |
||||
lyable |
||||
element gange- |
||||
anliggender, emner |
||||
Oldtid og middelalder |
||||
Folk og gamle stater i territoriet |
||||
1.1.1* |
østslaviske stammer og deres naboer |
|||
Beskæftigelser, socialt system, østens tro |
||||
Rus' i det 9. – begyndelsen af det 12. århundrede. |
||||
Fremkomsten af stat blandt de østlige svage- |
||||
vyan. Prinser og hold. Veche bestiller. Adoption |
||||
Kristendom |
||||
© 2016 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation
HISTORIE, 11. klasse |
|||
Internationale forbindelser i det gamle Rusland |
|||
Det gamle Ruslands kultur«. kristen kultur og |
|||
hedenske traditioner |
|||
Russiske lande og fyrstendømmer i XII - midten af XV århundreder. |
|||
Årsager til sammenbruddet af den gamle russiske stat. Kryds- |
|||
store lande og fyrstendømmer. Monarkier og republikker |
|||
1.3.2* |
Mongolsk erobring. Mongolsk uddannelse |
||
stater. Rus' og Horden. Udvidelse fra Vesten |
|||
1.3.3* |
Moskva som centrum for forening af russiske lande. poly- |
||
teak af Moskva-prinser. Forholdet mellem processerne |
|||
forening af russiske lande og befrielse fra Horde- |
|||
russisk styre |
|||
Genoprettelse af økonomien i russiske lande. Koloni |
|||
tion af det nordøstlige Rus«. Former for jordbesiddelse |
|||
Kulturel udvikling af russiske lande og fyrstendømmer |
|||
Den russiske stat i anden halvleg |
|||
Afslutning af foreningen af russiske lande og uddannelse |
|||
den russiske stat. Dannelse af organer |
|||
centralregeringen. Omstyrtelse af Horde-åget |
|||
Ændringer i samfundsstrukturen og dannelsen |
|||
fremkomsten af feudal jordbesiddelse |
|||
Etablering af kongemagt. Reformer af midten |
|||
XVI århundrede Oprettelse af klasserepræsentative organer |
|||
monarki. Oprichnina. Trældom af bønderne |
|||
Udvidelse af russisk territorium i det 16. århundrede: erobringer og |
|||
koloniseringsprocesser. Livlandsk krig |
|||
1.4.5* |
Dannelse af national identitet. Udvikling |
||
kulturen blandt folkene i Rusland i det 15.-17. århundrede. Gevinst |
|||
sekulære elementer i russisk kultur i det 17. århundrede. |
|||
1.4.6* |
Problemer. Sociale bevægelser i Rusland i begyndelsen |
||
XVII århundrede Kæmp mod det polsk-litauiske Commonwealth og Sverige |
|||
1.4.7* |
Eliminering af konsekvenserne af problemerne. De første Romanovs |
||
1.4.8* |
Nye fænomener i økonomien: begyndelsen på foldningen af alting |
||
Russisk marked, dannelse af fabrikker. gyldige |
|||
teknisk registrering af livegenskab |
|||
Kirkeskisme |
|||
Sociale bevægelser i det 17. århundrede. |
|||
© 2016 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation
HISTORIE, 11. klasse |
|||
Ny tid |
|||
Rusland i det 18. – midten af det 19. århundrede. |
|||
Peters forvandlinger. Absolutisme. Dannet |
|||
forståelse for det bureaukratiske apparat. Traditionel |
|||
tionsordrer og livegenskab i betingelserne for indsættelse |
|||
modernisering |
|||
2.1.2* |
Nordkrig. Proklamation af det russiske imperium |
||
"Oplyst enevælde". Lovgivningsmæssig udformning |
|||
sletning af klassesystemet |
|||
2.1.4* |
Funktioner af den russiske økonomi i 18. – første halvdel |
||
vin fra det 19. århundrede: livegenskabets dominans og oprindelsen |
|||
udvikling af kapitalistiske relationer. Start af industri |
|||
militær kup |
|||
russisk oplysning |
|||
Forvandlingen af Rusland til en verdensmagt i det 18. århundrede. |
|||
Kulturen af folkene i Rusland og dens forbindelse med europæiske og |
|||
verdenskulturen i det 18. – første halvdel af det 19. århundrede. |
|||
Lovreformer og aktiviteter |
at styrke ab- |
||
Solutisme i første halvdel af det 19. århundrede. |
|||
2.1.9* |
Fædrelandskrig i 1812 |
||
Decembristbevægelse |
|||
2.1.11* |
Konservative. Slavofiler og vesterlændinge. russisk uto- |
||
top socialisme |
|||
Enevældens kejserlige udenrigspolitik. Krim |
|||
krigen og dens konsekvenser for landet |
|||
Rusland i anden halvdel af det 19. – begyndelsen af det 20. århundrede. |
|||
Reformer i 1860'erne-1870'erne |
|||
Modreformpolitik |
|||
2.2.3* |
Kapitalistiske relationer i industri og |
||
landbrug. Statens rolle i det økonomiske |
|||
landets liv |
|||
2.2.4* |
Voksende økonomiske og sociale modsætninger |
||
under forhold med accelereret modernisering. Reformer |
|||
S.Yu. Witte |
|||
2.2.5* |
Ideologiske bevægelser, politiske partier og offentlighed |
||
nationale bevægelser i Rusland ved århundredeskiftet |
|||
Det østlige spørgsmål i russisk udenrigspolitik |
|||
imperier. Rusland i systemet af militær-politiske fagforeninger |
|||
Russisk-japanske krig |
|||
© 2016 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation
HISTORIE, 11. klasse |
||
2.2.8* |
Det åndelige liv i det russiske samfund i anden halvdel |
|
vin fra det 19. – begyndelsen af det 20. århundrede. Kritisk realisme. Russisk |
||
avantgarde Udvikling af videnskab og uddannelsessystem |
||
Revolution 1905–1907 Dannelsen af russisk |
||
parlamentarisme. Liberaldemokratisk, radi- |
||
lokale, nationalistiske bevægelser |
||
Reformer P.A. Stolypin |
||
Rusland i Første Verdenskrig. Revolution og borgere |
||
Himmelkrig i Rusland |
||
3.1.1* |
Rusland i Første Verdenskrig. Krigens indvirkning på væksten |
|
Siysk samfund |
||
Revolution af 1917 provisorisk regering og sovjetter |
||
Bolsjevikkernes politiske taktik, deres magtovertagelse |
||
sti. De første dekreter fra den sovjetiske regering. bestanddel |
||
møde |
||
Borgerkrig og udenlandsk intervention. poly- |
||
tic-programmer for de deltagende parter. Politik |
||
"krigskommunisme". Resultaterne af borgerkrigen |
||
Overgang til en ny økonomisk politik |
||
USSR i 1922-1991 |
||
Uddannelse af USSR. Valg af flettestier. national |
||
nationalstatsbygning |
||
Partidiskussioner om måder og metoder at bygge på |
||
socialisme i USSR. Personkult I.V. Stalin. |
||
Masseundertrykkelse. USSR's forfatning 1936 |
||
Årsager til at indskrænke den nye økonomiske politik. |
||
Industrialisering, kollektivisering |
||
Ideologiske grundlag for det sovjetiske samfund og kultur |
||
ra i 1920'erne-1930'erne. "Kulturrevolution". Væske- |
||
dannelse af analfabetisme, oprettelse af et uddannelsessystem |
||
USSR's udenrigspolitiske strategi i 1920'erne-1930'erne. |
||
USSR på tærsklen til den store patriotiske krig |
||
Årsager, stadier af den store patriotiske krig |
||
Det sovjetiske folks heltemod under krigen. Partisan |
||
bevægelse. Hjemmefronten under krigen. Ideologi og kultur i |
||
års krig |
||
USSR i anti-Hitler-koalitionen |
||
Resultaterne af den store patriotiske krig. USSR's rolle i |
||
Anden Verdenskrig og løsning af problemer om efterkrigstiden |
||
verdens særlige struktur |
||
Genoprettelse af økonomien. Ideologiske kampagner |
||
slutningen af 1940'erne |
||
© 2016 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation
HISTORIE, 11. klasse |
||
Kold krig. Militær-politiske alliancer i post- |
||
militære system for internationale forbindelser. For min- |
||
udvikling af det socialistiske verdenssystem |
||
XX kongres for CPSU og fordømmelse af personlighedskulten. Økonomi- |
||
mic-reformer i 1950'erne-1960'erne, årsagerne til deres fiaskoer. |
||
Lavere økonomisk vækst |
||
3.2.13* |
"Stagnation" som en manifestation af krisen i den sovjetiske udviklingsmodel |
|
Vitya. Konstitutionel konsolidering af den styrende rolle |
||
om CPSU. USSR's forfatning 1977 |
||
3.2.14* |
Forsøg på at modernisere den sovjetiske økonomi og politiske |
|
checial system i 1980'erne. "Perestrojka" og "glas- |
||
ness". Dannelse af et flerpartisystem |
||
3.2.15* |
USSR i globale og regionale kriser og konflikter |
|
takh efter Anden Verdenskrig. Udskrivningspolitik |
||
ki." "Ny politisk tænkning." Verdens sammenbrud |
||
socialistisk system |
||
3.2.16* |
Træk ved udviklingen af den sovjetiske kultur i 1950- |
|
Den Russiske Føderation |
||
Magtkrise: konsekvenser af svigt af "gen- |
||
byggepladser." August 1991 begivenheder Belovezhskaya |
||
1991-aftaler og Sovjetunionens sammenbrud |
||
3.3.2* |
Politisk krise i september-oktober 1993 |
|
vedtagelse af Den Russiske Føderations forfatning 1993 |
||
Ruslands sociale og politiske udvikling i det andet århundrede |
||
slutningen af 1990'erne Politiske partier og bevægelser |
||
Den Russiske Føderation. Russiske Føderation og lande |
||
Vi er medlemmer af Commonwealth of Independent States |
||
3.3.3* |
Overgang til markedsøkonomi: reformer og deres konsekvenser |
|
3.3.4* |
Den Russiske Føderation i 2000-2012: hovedtendenser |
|
tendenser inden for socioøkonomiske og sociale |
||
landets politiske udvikling på nuværende tidspunkt. |
||
V.V. Putin. JA. Medvedev |
||
3.3.5* |
Rusland i globale integrationsprocesser og dannelse |
|
det moderne internationale retssystem i udvikling |
||
3.3.6udføre ekstern og intern kritik af kilden (karakteriserer forfatterskabet af kilden, tidspunkt, omstændigheder, formål med dens oprettelse, grad af pålidelighed) analysere historisk information præsenteret i forskellige tegnsystemer (tekst, kort, tabel, diagram, audiovisuelle serier) skelne mellem fakta og meninger, historiske beskrivelser og historiske forklaringer i historisk informationbruge principperårsag og virkning, strukturel- funktionel, tidsmæssig og rumlig analyse for at studere historiske processer og fænomener, systematisere en række historiske informationer baseret på præsentere resultaterne ud fra deres ideer om de generelle love for den historiske proceshistorisk og pædagogiskaktiviteter i dens i en simpel form med fokus på specificerede aktivitetsparametrebruge historisk information til at argumentere under en diskussion Afsnit 2. Liste over krav til uddannelsesniveauet for kandidater, hvis opnåelse testes ved den unified state-eksamen i historie KIM Unified State Examination i historie er udviklet baseret på kravene til uddannelsesniveauet for kandidater formuleret i den føderale komponent af statens standard for sekundær (fuldstændig) almen uddannelse i historie (grundlæggende og specialiserede niveauer) (ordre fra Undervisningsministeriet af Rusland dateret 05.03.2004 № 1089). Krav kode © 2016 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation | ||