Dette initiativ blev fremsat af en gruppe af deputerede fra parlamentets underhus ledet af Vladimir Zhirinovsky. Dokumentet planlægger at afskaffe Unified State Exam som en afsluttende og optagelsesprøve til universiteter fra og med det akademiske år 2019/20. Det foreslås at erstatte det med statslige eksamener, som vil blive taget af studerende på uddannelsesprogrammer for grundlæggende almen og sekundær almen uddannelse.

Hvilke fremmedsprogseksamener kan ikke tages i form af Unified State Exam? Find ud af materialet "State Final Certification (SFA). Unified State Examinations (USE)" i "Hjem Juridiske Encyklopædi" Internetversion af GARANT-systemet. Få fuld gratis adgang i 3 dage!

Samtidig forventes det at præcisere, at resultaterne fra Unified State Examination opnået før 1. september 2019 vil være gyldige i 4 år efter det år, hvor sådanne resultater blev opnået, og kan accepteres af universitetet som adgangsprøver til optagelse til bachelor- og specialuddannelser. Lad os huske på, at den afsluttende eksamen i form af Unified State Exam blev indført i 2008 i individuelle fag (føderal lov nr. 17-FZ af 9. februar 2007), og efterfølgende begyndte skolebørn at tage den i alle hovedskolediscipliner. Behovet for innovation blev forklaret med det faktum, at gennemførelse af en afsluttende eksamen kræver betydelige udgifter til midler og ikke tillader at bestemme niveauet af ansøgere til universiteter baseret på deres viden.

Nyheder, 11:00 26/01/2016

Et lovforslag om afskaffelse af Unified State Exam er blevet forelagt for statsdumaen

Sammenhæng

MOSKVA, 26. januar - RAPSI. Deputerede fra LDPR fremlagde et lovforslag til statsdumaen, der foreslog at afskaffe Unified State Exam (USE) som afgangs- og optagelsesprøve til universiteter.

"Dette projekt foreslår at afskaffe Unified State Exam (USE) som en afgangs- og optagelseseksamen til uddannelsesorganisationer for videregående uddannelser," står der i den forklarende note til lovforslaget.

Ifølge forfatterne af dokumentet bliver formen for den forenede statslige eksamen erstattet af statslige eksamener, som vil blive taget af studerende i uddannelsesprogrammer for grundlæggende almen og sekundær almen uddannelse.

"Med introduktionen af ​​Unified State Examination-formularen var det underforstået, at Unified State Examination ville udrydde korruption, samt give en effektiv og upartisk test af kandidaters viden. Men nu står det klart, at uddannelsesreformen, der startede i 2002 med indførelsen af ​​Unified State Exam, ikke bringer de resultater, der burde komme til udtryk i den høje kvalitet af elevernes viden, tilgængeligheden af ​​de videregående uddannelser og reduktion af korruption,« konstaterer suppleanterne.

Derudover er antallet af ansøgere i øjeblikket mindre end antallet af pladser på universiteterne. Russiske universiteter er i stand til at acceptere alle, og for dette er der ingen grund til at gennemføre Unified State Exam, skriver forfatterne af dokumentet.

Deputerede påpeger også, at gennemførelsen af ​​Unified State Exam kræver betydelige udgifter fra staten, som vokser fra år til år.

"Den Russiske Føderations undervisnings- og videnskabsministerium ændrer konstant reglerne for gennemførelse af Unified State Examen, enten ved at indføre eller annullere yderligere typer test. Denne tilgang er absolut uanvendelig for børn, der ikke har tid til at tilpasse sig Unified State Examination-proceduren. I bund og grund foregår der et eksperiment på børn og skoler, hvilket er uacceptabelt,” understreger forfatterne af dokumentet.

De bemærker, at Unified State Examination-formularen, der kræver, at skolebørn besvarer testspørgsmål, kun lærer børn at "sætte kryds i boksene."

"Det er også vigtigt at bemærke, at uafhængig forberedelse af en studerende til Unified State Exam er næsten umulig - for effektiv forberedelse er det nødvendigt at ansætte yderligere vejledere. I øjeblikket er Unified State-eksamenen stressende for skolebørn, da uden at bestå denne eksamen vil de ikke være i stand til at komme ind på universiteter og modtage en videregående uddannelse,” står der i den forklarende note.

"Af ovenstående følger det, at Unified State Examination-formularen er ineffektiv, da den ikke afspejler de studerendes reelle viden. Derfor skal Unified State-eksamen afskaffes,” mener LDPR-deputerede.

Tilføj til blog

Kode til offentliggørelse:

Hvordan vil det se ud:

Føj til bogmærker

Torsdag den 2. juni starter den anden obligatoriske eksamen for et gymnasiebevis i Rusland - matematik på grundlæggende niveau. Selvom Unified State Exam fejrer sit 15-års jubilæum i år, aftager lidenskaberne omkring den ikke. Karelens parlament har forelagt statsdumaen endnu et lovforslag om at afskaffe de fælles eksamener fra 2017. Karelske deputerede mener, at det er "skadeligt og ødelægger uddannelsessystemet." Duma-fraktionerne i LDPR og Den Russiske Føderations Kommunistiske Parti har lignende forslag til tilbagelevering af sovjetiske billetter. Men eksperter i uddannelsesbranchen mener, at intet skal aflyses. Eksamen er allerede langsomt ved at udvikle sig til det tidligere system. Kan Unified State-eksamen aflyses? - Lenta.ru undersøgte det.

"For ikke så længe siden blev Karelen berømt for det faktum, at kandidater fra sekundære skoler bestod Unified State Examen meget dårligt, og procentdelen af ​​fejl var uoverkommelig," forklarede Alexander Gavrilov, næstformand for den karelske lovgivende forsamlings udvalg for uddannelse, kultur, Idræt og Ungdomsforhold. "Derefter var der snak om, at det skulle aflyses."

Som en karelsk stedfortræder klager, har jagten på gode karakterer ført til, at lærere begyndte at uddanne skolebørn til at tage prøver i stedet for at undervise. Børn får ikke rigtig viden. For at modtage et certifikat for afslutning af gymnasiet behøver børn kun at bestå matematik og russisk. Samtidig er minimumscertificeringstærsklen for en treer meget lav. Selv en femte klasse kan klare opgaverne. Børnene har mistet motivationen til at studere.

Karelske politikere foreslår at vende tilbage til de sædvanlige tests med forskellige sværhedsgrader. For et år siden kom Karelens parlament allerede med en lignende lov. Så afviste statsdumaen forslaget. Formentlig venter samme skæbne det nye initiativ. I øvrigt har et lignende lovforslag udarbejdet af LDPR-fraktionen allerede været under behandling i statsdumaen siden januar.

Den første næstformand for statsdumaens udvalg for uddannelse, repræsentant for kommunistpartiets fraktion Oleg Smolin minder om, at lovforslaget "Om uddannelse for alle" også har været under behandling i parlamentets sekretariat i lang tid. En af dens vigtigste muligheder er overførsel af Unified Exam til et frivilligt regime. De, der ønsker at vælge certificering ved hjælp af "sovjetiske" billetter, resten tager prøver. Men litteratur, sammen med matematik, skal ifølge forfatternes planer bestås uden fejl. Fordi det er humanitære emner, der er "et kraftfuldt åndeligt og moralsk middel til uddannelse." "Vi er nødt til at ændre selve ideologien for eksamen," forklarede Smolin til Lenta.ru. - I stedet for forfærdelige kommissioner, metaldetektorer, dokumenttjek, eskorte nærmest på toiletterne, skal vi have ret til at vælge. Vi giver et eksempel på, hvordan Alexander Pushkin blev undersøgt. Han læste sine digte. Og vi tror: hvis du skriver godt, så vælg et essay, hvis du taler godt, så bestå eksamen mundtligt." De, der foretrækker at vente på optagelse på et universitet, skal tage eksamen på samme måde: instituttets optagelsesudvalg.

Samtidig er Smolin overbevist om, at der ikke er nogen hindringer for afskaffelsen af ​​den obligatoriske Unified State Exam. Det eneste, der skal til, er politisk vilje. Ifølge ham er der allerede en pilotregion, hvor teknologien er blevet testet. I Republikken Krim tager kandidater siden 2014 den forenede eksamen efter behag. Undervisnings- og Videnskabsministeriet siger, at det er muligt, at ydelsen forlænges ind i 2017. "Nå, hvis det er muligt dér, hvorfor så ikke udvide det til hele Rusland, hvorfor er andre skolebørn værre end Krim?" - Oleg Smolin er indigneret.

Eksperter fra uddannelsesindustrien bemærker, at de "anti-lovlige" initiativer fra deputerede snarere er et PR-træk før det kommende valg til det føderale parlament. “Virkeligheden er, at uanset hvad denne eksamen er, har de allerede efter 15 år vænnet sig til den. At springe fra gren til gren, fra en form for at bestå en eksamen til en anden med en sådan rækkevidde er usundt og usundt,« bemærker Elena Kosareva, vicedirektør for Institute of Industry Management (IOM) i RANEPA, skeptisk. altid uklare forhold og altid, i sidste ende, nogle krænkelser, underdrivelser og tilbageholdenhed.”

Foto: Alexey Malgavko / RIA Novosti

Som lærerne siger, er eksamen uden revolutionerende initiativer langsomt ved at ændre sig. Et essay dukkede op på et fremmedsprog - mundtlige svar. Testdelen, som kritikere især kritiserede og kaldte en "gætteleg", er ikke til stede i syv ud af fjorten fag i dag. Herunder i det russiske sprog, matematik, litteratur og historie. Lederen af ​​Rosobrnadzor, Sergei Kravtsov, lovede, at næste års test vil forsvinde fra opgaver inden for fysik, kemi og biologi. Det vil sige, at Unified State Examen, uden revolutionære foranstaltninger, gradvist vender tilbage til de sædvanlige tests, der var i sovjettiden.

"På grund af min pligt er jeg nødt til at arbejde med både skolekandidater og studerende," siger Dmitry Trynov, medformand for centralrådet for den interregionale fagforening for videregående uddannelsesarbejdere "University Solidarity", lærer ved Ural Federal University. - Jeg ved, hvordan Unified State Examen i samfundsfag ser ud. Fuldstændig normal teknologi. Og jeg synes, hun objektivt er i stand til at vurdere vidensniveauet. Hvis et barn ikke kender et emne og slet ikke har studeret noget, er det umuligt at "træne" ham om et år. Men en anden ting er, at undervisningsniveauet i skolerne nu lader meget tilbage at ønske. Og jeg tror ikke, at Unified State Examination er skyld i dette. En studerende, der har en "fremragende" karakter i samfundsfag baseret på resultaterne af arbejde i kvartaler, uafhængigt, uden hjælp fra en vejleder, vil ikke være i stand til at bestå Unified State Examen med 80-90 point. Det vil sige "fremragende". I bedste fald får han 65-70. Det vil sige, at elevernes karakter er højere end deres parathed til Unified State Exam. Det er ikke eksamen, der skal reformeres, men selve uddannelsessystemet i skolerne. De fleste af dem kan ikke træne eleverne ordentligt.”

Andrei Demidov, en skolehistorielærer i Skt. Petersborg og medformand for den uafhængige fagforening "Lærer", er enig med ham. Ifølge ham har moderne skoler nu ikke ressourcerne til at levere kvalitetsuddannelse, der kan testes ved hjælp af Unified State Exam. "Vi oplever en alvorlig mangel på kvalificeret personale klar til innovation," sagde Demidov til Lente.ru. - Skoler er underlagt fusioner og "optimeringer", endeløse inspektioner og modstridende instruktioner. Derfor er de simpelthen ikke i stand til at undervise godt. Unified State Examination er kun et spejl, der fanger den dybe krise på uddannelsesområdet."

Sandt nok er lærere bange for, at pædagogiske embedsmænd, bevæbnet med offentlige anmodninger, i stedet for at forbedre uddannelsesprocessen, vil finde det lettere at ødelægge selve ideen om den forenede eksamen. Nu sker det faktisk.

"Allerede i dag ruller eksamen tilbage og mister de gevinster, som den blev skabt til," bekymrer Dmitry Trynov fra Ural University. - Den eneste fordel ved Unified State Exam var, at den gav ansøgere fra forskellige regioner i landet lige muligheder for optagelse på uddannelsesinstitutioner. Men nu har eliteuniversiteter, herunder Moscow State University, Higher School of Economics og andre, praktisk talt forsvaret deres ret til at optage ansøgere, der ikke er baseret på Unified State Examination-resultater, men til at indføre deres egne ekstra eksamener. Dette system af smuthuller miskrediterer selve ideen om uafhængig vurdering af kvaliteten af ​​viden."

Et lovforslag om ændringer af den føderale lov "om uddannelse" er blevet forelagt for statsdumaen. Dokumentet, som dukkede op i det automatiserede lovgivningsmæssige støttesystem fredag ​​den 16. marts, foreslår at afskaffe Unified State Exam som afsluttende og optagelsesprøver for videregående uddannelsesinstitutioner.

"Formen for den enhedsstatslige eksamen erstattes af statslige eksamener, som vil blive taget af studerende på uddannelser på grundlæggende almen og sekundær almen uddannelse," hedder det i begrundelsen til lovforslaget.

Ifølge dokumentet skal opgaver til afsluttende eksamener godkendes af regionale myndigheder. Ansøgere, der bestod Unified State-eksamenen, før lovforslaget trådte i kraft, vil kunne bruge resultaterne til optagelse på et universitet inden for fire år efter annulleringen af ​​Unified State-eksamenen. Hvor præcist optagelsesprøver til universiteter vil blive organiseret, hvis loven vedtages, er ikke specificeret i dokumentet.

”Det er i øjeblikket klart, at uddannelsesreformen, der startede i 2002 med indførelsen af ​​Unified State Exam, ikke bringer de resultater, der burde komme til udtryk i den høje kvalitet af elevernes viden, tilgængeligheden af ​​videregående uddannelser og reduktion af korruption. "

Næstformanden for Udvalget for Uddannelse og Videnskab fortalte Gazeta.Ru, at det modtagne lovforslag skal undersøges nøje. ”Jeg har endnu ikke sat mig ind i teksten til det nuværende initiativ, men for et halvt år siden havde forfatterne af dokumentet ikke konkrete planer for, hvad Unified State Exam præcis skulle ændres til. Den endelige certificering skal jo udføres på en eller anden måde,” sagde hun.

Samtidig udtalte Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation, at de ikke ser et alternativ til denne form for endelig certificering. "Det russiske undervisnings- og videnskabsministerium går ud fra det faktum, at Unified State Examination-systemet styrker udviklingen af ​​uddannelsesområdet og giver indbyggere i vores land mulighed for at komme ind på universiteter på lige vilkår, uanset deres bopæl, og dermed sikre en gennemsigtigt og objektivt system til den endelige certificering af studerende,” sagde RT leder af afdelingen for informationspolitik.

Tidligere har undervisningsministeren i et interview gjort det klart, at hun var imod afskaffelsen af ​​Unified State Exam. »Det er en stor social gevinst: Man kan komme ind på et meget godt universitet ved at lægge en stor indsats i skolen, og det er lige meget, hvor barnet bor geografisk.

Det er klart, at vi vil følge vejen til Unified State Exam.

Jeg vil dog endnu en gang understrege, at der ikke kan være nogen grænse for perfektion. Men jeg tror ikke, der vil ske nogle drastiske ændringer, hvad der allerede eksisterer, vil blive poleret, især reduktionen af ​​testdelen. Og jeg gentager endnu en gang, at jeg vil gøre alt for, at der ikke er coaching til Unified State Examen efter undervisningen, for hvis uddannelsen er gennemført, så skal der simpelthen ikke være frygt under eksamen,” sagde ministeren da. .

Ekspertudtalelser om behovet for Unified State Exam er delte. "Dette er ikke det første initiativ til at afskaffe Unified State Examen, og hver gang blev det afvist af det overvældende flertal af statsdumaens deputerede," sagde præsidenten for den al-russiske uddannelsesfond til Gazeta.Ru "Men nu er det nødvendigt at afskaffe denne form for certificering er objektivt moden, ideen om Unified State Exam er fuldstændig konkurs. Kort efter Vasilyeva blev undervisningsminister, forsøgte hun at reformere Unified State Exam-systemet, men denne eksamen er ikke længere genstand for reform."

Ifølge Komkov opfyldte Unified State Examen, selv på designstadiet, ikke opgaven med omfattende og objektiv kontrol af viden om skolekandidater. "Den endelige certificering bør tage højde for elevernes præstationer i løbet af studieår og deltagelse i konkurrencer. Og hovedsagen er, at eksamenerne skal have en mundtlig komponent og en kreativ komponent, så dimittender kan lære at formulere deres tanker,” sagde præsidenten for Den All-Russiske Uddannelsesfond.

Samtidig kaldte den videnskabelige direktør for lyceumprogrammer, Natalya Lyubomirskaya, ideen om at annullere Unified State Examen "absolut dumhed." "Unified State Examen, selv med de mangler, der eksisterer, giver børn mulighed for straks at afslutte skolen og komme ind på et universitet.

Dette er et objektivt billede af resultaterne af arbejdet på en sekundær uddannelsesinstitution. Under det gamle system tog de samme lærere, som underviste skolebørn, deres statseksamener. Forestil dig, at den samme arbejder, der producerer produktet på en fabrik, tjekker det i kvalitetsacceptafdelingen."

- hun siger.

Ifølge Lyubomirskaya er det nuværende Unified State Exam-system struktureret på en sådan måde, at virkelig de bedste ansøgere kan komme ind på universitetet.

"Der er et problem med kvaliteten af ​​Unified State Exam-materialer, men det betyder ikke, at selve systemet er dårligt. Hvis nogen har et barn med en kronisk sygdom, betyder det ikke, at alle børn skal destrueres. Altså, jeg er fuldstændig uenig i, at det er nødvendigt at inddrage den mundtlige del i den afsluttende eksamen. Ofte er lærere forudindtaget i vurderingen af ​​en kandidats viden under den mundtlige del af eksamen. Dette er vores favorit "jeg ser det i mine øjne", som du kan se, ikke er en indikator for objektivitet," sagde specialisten.