Kan det vestlige demokrati virkelig blive ødelagt af en passion for politiske og seksuelle skandaler: meninger. Hvad bestemmer vejen til succes i det praktiske liv

Økonomisk viden er nødvendig for enhver person som forbruger og som medarbejder. En økonomisk orienteret person ved, hvordan man træffer beslutninger om køb af varer og ansættelser, hvordan man beskytter sig mod konsekvenserne af stigende priser, hvordan man bedst bruger sin opsparing, hvilket erhverv man skal vælge for ikke at ende arbejdsløs senere.
Fejl økonomisk viden og færdigheder at acceptere baseret på dem rationelle beslutninger vender om for deltagerne økonomisk aktivitet nedgang i trivsel, økonomiske tab, utilfredshed og skuffelse vedr faglig aktivitet, hvilket reducerer mulighederne for kompetent at forsvare deres økonomiske rettigheder.
Udviklingen af markedsforhold i vores land krævede ny økonomisk viden fra deres deltagere, uden hvilken vellykket praktisk aktivitet og evnen til at træffe det rigtige økonomiske valg under forhold med begrænsede ressourcer er umulige. Forståelse genereløkonomiens funktion hjælper dens deltagere til kompetent at bestemme deres økonomiske politik og træffe rimelige økonomiske beslutninger selv i de mest ugunstige perioder af virksomhedens aktivitet.
Den moderne økonomiske udvikling i Rusland afhænger i høj grad ikke kun af embedsmænd eller politikere, men også fra dens borgeres aktive deltagelse i at styre landet. Dine valg som vælger kan påvirke landets økonomiske politik, og dine valg som arbejder eller forbruger vil afgøre ikke kun dit velbefindende, men også hvordan folk omkring dig vil leve.

Dokument

Refleksioner over funktioner russisk skole økonomisk tanke Akademiker fra Det Russiske Videnskabsakademi L. I. Abalkin (fra en rapport kl videnskabelig konference Institut for Økonomi RAS og Volny økonomiske samfund Rusland).

Globaliseringen, som er blevet den førende trend i verdensudviklingen, fjerner ikke, men forværrer på mange måder problemerne med økonomisk, social og politisk fremgang. Det fjerner modstanden fra civilisationer eller formationer i henhold til princippet: højere og lavere, avanceret og tilbagestående. Hver af dem har sine egne fordele og fordele, sit eget værdisystem og sin egen forståelse af fremskridt... I denne henseende må vi igen vende tilbage til at forstå den særlige rolle og plads i videnskaben af den russiske skole for økonomisk tankegang. Kæmpe indflydelse på selvbestemmelsen af den russiske skoles økonomiske tanker, både inden for hjemmevidenskab og verdensvidenskab, har påvirket originaliteten og unikheden af den civilisation, der har udviklet sig i vores land. Ingen anden civilisation, hvis vi udelukker de stadig dårligt undersøgte detaljer i den asiatiske civilisation, har haft tilgange, moralske værdier og opfattelser af den omgivende verden og menneskets plads i den så forskellig fra Vesten. Dette kunne ikke andet end at påvirke kultur og videnskab, især humaniora. Hvad der i Vesten anerkendes som en uforanderlig sandhed, der fjerner alle restriktioner som ubetydelige, opfattes helt anderledes og ofte fundamentalt anderledes i russisk økonomisk tankegang.

Den økonomiske verden tolkes ikke som evig kamp individer, der optimerer deres velbefindende, men som et komplekst, i første omgang flerfarvet kompleks af komplementære og derved gensidigt berigende processer, organisationsformer og ledelsesmetoder... Staten afvises ikke, men kombineres organisk med markedet, den fælles det sociale gode er højere individuel succes.

Videnskaben blev opfordret til at absorbere denne tilgang, og hvor den gjorde dette, var den vellykket. Hvor hun afveg fra denne regel, var hun (og landet) skuffede. 20. århundrede, inklusive dets sidste årti, lyst det certifikat.

Spørgsmål og opgaver til dokumentet

Hvorfor anser forfatteren det for nødvendigt at genoverveje den russiske økonomiske skoles rolle og plads i videnskaben? Hvad bestemmer det unikke i dette videnskabelig skole?
Som er forskellige fra Vestlige tilgange, morale værdier, er syn på menneskets plads i verden karakteriseret, ifølge L. I. Abalkin, russisk civilisation?
Kan vi være enige med forfatteren i, at økonomisk videnskabs brug af disse tilgange kunne sikre succes? økonomisk udvikling lande?
Brug af viden Nyere historie og fakta om det socioøkonomiske liv i Rusland i det sidste årti, giver eksempler, der bekræfter videnskabsmandens konklusion om, at afvigelser fra de tilgange og værdier, der er udviklet af russiske økonomer, førte til fiaskoer.

Selvtest spørgsmål

Hvad er årsagen til udseendet økonomisk videnskab?
Hvad er de vigtigste problemer i økonomisk videnskab? Navngiv og beskriv dem.
Hvad studerer makroøkonomi og mikroøkonomi?
Hvad er nødvendigt for at naturlige genstande kan omdannes til forbrugsgoder? Hvilken rolle spiller økonomisk aktivitet i denne proces?
Hvordan kan bruttonationalproduktet måles og bestemmes?
På hvilke måder kan produktionsvolumen øges med de begrænsede ressourcer, der er til rådighed?

Opgaver

De vises tanker

"Økonomi er kunsten at tilfredsstille ubegrænsede behov med begrænsede ressourcer."

L. Peter (1919-1989), amerikansk forfatter

Den gennemsnitlige person underkaster sig altid den, der erklærede sin overlegenhed over ham, fordi han ikke har kræfter og mod til at modsætte sig ham. Men samtidig hader han den, som han adlyder netop af denne grund, og glæder sig over alt, hvad der reducerer sidstnævnte til hans niveau

Statskund, læge statskundskab Sergei Chernyakhovsky i artiklen "Vestligt demokrati vil blive ødelagt af en passion for politisk-seksuelle skandaler" understreger det vestlige samfunds usunde passion for politisk-seksuelle skandaler. "En sund person, der vurderer Napoleon eller Peter den Store, vurderer antallet af hans sejre, og hvad de gjorde for landet; usund - finder ud af, hvor mange elskerinder de havde. Den gennemsnitlige person underkaster sig altid den, der erklærede sin overlegenhed over ham, fordi han ikke har kræfter og mod til at modsætte sig ham. Men han hader samtidig den, som han adlyder netop af denne grund, og glæder sig over alt, hvad der reducerer sidstnævnte til hans niveau. Det er ingen hemmelighed, og dem, der leder politisk kamp, de ved det og ved, hvordan de skal bruge det,” konstaterer politologen.

: Er det ikke Vestligt demokrati kan lidenskaben for politiske og seksuelle skandaler ødelægge det? Kan vi være enige med forfatteren i, at borgere bør være bekymrede for resultaterne af lederens regeringstid, og ikke om hans seksuelle "eventyr"?

Lev Vershinin, politolog og historiker, kandidat for historiske videnskaber:

Denne gang lægger den kloge Sergei Chernyakhovsky simpelthen det åbenlyse frem. Faktisk er den såkaldte "omtale" af berømte menneskers liv i det væsentlige, den mest effektive teknik, at tillade magthaverne, at vise sig frem på prosceniet, at manipulere de dumme masser, der kan lide at betragte sig selv som mindst ligestillede med deres overordnede, og dem med reel magt - at blive i skyggerne, trække i trådene, kontrollere dukkerne, der danser på prosceniet. De sande herskere i den "frie verden" byggede dette system i lang tid, prøvede, lavede fejl og prøvede igen, men til sidst byggede de det og vil ikke hvile, før de har modelleret hele verden efter dette mønster. Simpelthen fordi ledere, der ikke går med til at spille rollen som dukker, er et modbydeligt eksempel for dem, der er enige, men er belastede og gerne vil bryde strengene. Og dem er der mange af.

Yuri Yuryev, politisk konstruktør:

Der foregår noget helt uforståeligt. Faktisk viste den italienske hersker sig at være en pædofil. Og pludselig og samtidig faldt hans eventyr sammen med en kampagne for, at EU-myndighederne skulle anerkende homoseksuelle og pædofile som "simpelthen en anden form for selvudfoldelse", og slet ikke en forbrydelse mod familien og folket. Det ser ud til, at nogen indrammede den gamle mand som en guide om emnet og indrammede det vejledende som en af de øverste embedsmænd i Europa. Det er skræmmende at forestille sig, hvor mange homoseksuelle og pædofile der er i Vesten, da de var i stand til at lobbye for lovgivning om, at de er normen, ikke en sygdom, og er i stand til at udføre operationer med eliten og også i konflikt. Og det er ikke passionen for skandaler, der vil ødelægge Vesten, selve skandalerne er et show, og de giver ikke anledning til trusler, der kan opgøres som magt. Vesten vil blive ødelagt af den samme ting, som ødelagde mere end én middelhavsmagt, fuldstændig mistillid og fuldstændig umoral, og som et resultat, den fuldstændige uvilje hos alle til at beskytte dem omkring dem, som hver især har ret til at opføre sig som en pederast eller pædofil.

Der er en mening ganske Kendt person, John Rockefeller, milliardær: vejen til succes bestemmes af fraværet af egoistiske mål.

Hvis jeg skulle give dig nogle afskedsord ung mand om at begive sig ud på stien praktiske liv, vil jeg give ham råd i følgende vendinger: "Hvis du skal opnå stor, alment anerkendt succes, så, hvad enten du er på egen hånd eller tvunget til at sælge dit arbejde, skal du slet ikke begynde det praktiske liv med tanken om slå ud af arbejde, for enhver pris, som Can flere penge. Når du vælger et kald i praktiske aktiviteter, forestil dig løsningen på dit behov, første tanker: hvor skal jeg slå mig ned, så jeg mest aktivt kan bruge mine styrker til gavn for samfundet? Hvor vil mit arbejde i det samme samfunds interesse være mest effektivt? Med disse tanker, gå ind i det praktiske liv, og dine første skridt i det vil være de første skridt mod succes!

Verden omkring os gentager fra alle sider: “For at blive succesfuld og rig, skal du fokusere på at tjene alle pengene i denne verden. Og nu, når du har hele verdens penge, så vil du føle dig rig, succesfuld og samtidig glad.”

Og John Rockefeller skriver i sine erindringer, at man skal fokusere på noget helt andet – til gavn for verden og samfundet er verden og samfundet klar til at betale generøst for dette.

Kan vi være enige med forfatteren i, at fraværet af egoistiske mål baner vejen til succes?
John Rockefeller, milliardæren, var aldrig interesseret i konkurrenter. Han var altid interesseret i lejet arbejdskraft. Hans interesse var:
EN. ansætte arbejdere
b. ansætte så mange kvalificerede medarbejdere som muligt
Med. leje dem så billigt som muligt

Her er a., b. og s. - dette er en af komponenterne i hans vej til rigdom. Men D. Rockefeller fokuserede ikke på dette aspekt. Han fokuserer på de kvaliteter, han gerne vil se hos sine medarbejdere. Selvfølgelig forventer han større udbytte fra arbejdere, der er villige til at arbejde hårdt og uselvisk. Sådanne arbejdere har faktisk flere chancer få et job i en af D. Rockefellers virksomheder og opnå succes. Han kan betro nogle til at lede disse virksomheder. Og hvordan bliver de? videre skæbne- Jeg tænker på forskellige måder. En ting er næsten sikkert: De vil ikke konkurrere med D. Rockefeller selv. Dette er vejen til succes.

Hvordan kan du lide dette afskedsord for en, der starter i livet?

10. maj 2017 Tags: 474

Refleksioner over funktionerne i den russiske skole for økonomisk tankegang af akademiker fra Det Russiske Videnskabsakademi L. I. Abalkin (fra en rapport på en videnskabelig konference fra Institut for Økonomi ved Det Russiske Videnskabsakademi og Det Frie Økonomiske Samfund i Rusland).

Globaliseringen, som er blevet den førende trend i verdensudviklingen, fjerner ikke, men forværrer på mange måder problemerne med økonomisk, social og politisk fremgang. Det fjerner modstanden fra civilisationer eller formationer i henhold til princippet: højere og lavere, avanceret og tilbagestående. Hver af dem har sine egne fordele og fordele, sit eget værdisystem og sin egen forståelse af fremskridt... I denne henseende er det nødvendigt igen at vende tilbage til at forstå den særlige rolle og plads i videnskaben af den russiske skole for økonomisk tanke... Identiteten og unikheden af den civilisation, der har udviklet sig i vores land, havde en enorm indflydelse på selvbestemmelsen af den russiske skole for økonomisk tanke, både i indenlandsk og i verdensvidenskab. Ingen anden civilisation, hvis vi udelukker de stadig dårligt undersøgte detaljer i den asiatiske civilisation, har haft tilgange, moralske værdier og opfattelser af den omgivende verden og menneskets plads i den så forskellig fra Vesten. Dette kunne ikke andet end at påvirke kultur og videnskab, især humaniora. Hvad der i Vesten anerkendes som en uforanderlig sandhed, der fjerner alle restriktioner som ubetydelige, opfattes helt anderledes og ofte fundamentalt anderledes i russisk økonomisk tankegang.

Økonomiens verden tolkes ikke som en evig kamp mellem individer, der optimerer deres velbefindende, men som et komplekst, i starten flerfarvet kompleks af komplementære og derved gensidigt berigende processer, organisationsformer og ledelsesmetoder... Staten er ikke afvist, men er organisk kombineret med markedet, står den fælles sociale velfærd over den individuelle succes.

Videnskaben blev opfordret til at absorbere denne tilgang, og hvor den gjorde dette, var den vellykket. Hvor hun afveg fra denne regel, var hun (og landet) skuffede. Det 20. århundrede, inklusive dets sidste årti, er et klart bevis på dette.

SPØRGSMÅL OG OPGAVER TIL DOKUMENTET

1. Hvorfor anser forfatteren det for nødvendigt at genoverveje den russiske økonomiske tænknings rolle og plads i videnskaben? Hvad bestemmer identiteten af denne videnskabelige skole?
2. Hvilke tilgange, moralske værdier og syn på menneskets plads i verden, der adskiller sig fra vestlige, karakteriserer efter L. I. Abalkins opfattelse den russiske civilisation?
3. Kan vi være enige med forfatteren i, at brugen af disse tilgange af økonomisk videnskab kunne sikre succes for landets økonomiske udvikling?
4. Ved at bruge viden om moderne historie og fakta om det socioøkonomiske liv i Rusland i det sidste årti, giv eksempler, der bekræfter videnskabsmandens konklusion om, at afvigelser fra de tilgange og værdier, der er udviklet af russiske økonomer, førte til fiaskoer.

økonomi fra det russiske videnskabsakademi og det frie økonomiske samfund i Rusland). Globaliseringen, som er blevet den førende trend i verdensudviklingen, fjerner ikke, men forværrer på mange måder problemerne med økonomisk, social og politisk fremgang. Det fjerner modstanden fra civilisationer eller formationer i henhold til princippet: højere og lavere, avanceret og tilbagestående. Hver af dem har sine egne fordele og fordele, sit eget værdisystem og sin egen forståelse af fremskridt... I denne henseende er det nødvendigt igen at vende tilbage til at forstå den særlige rolle og plads i videnskaben af den russiske skole for økonomisk tanke... Identiteten og unikheden af den civilisation, der har udviklet sig i vores land, havde en enorm indflydelse på selvbestemmelsen af den russiske skole for økonomisk tanke, både i indenlandsk og i verdensvidenskab. Ingen anden civilisation, hvis vi udelukker de stadig dårligt undersøgte detaljer i den asiatiske civilisation, har haft tilgange, moralske værdier og opfattelser af den omgivende verden og menneskets plads i den så forskellig fra Vesten. Dette kunne ikke andet end at påvirke kultur og videnskab, især humaniora. Hvad der i Vesten anerkendes som en uforanderlig sandhed, der fjerner alle restriktioner som ubetydelige, opfattes helt anderledes og ofte fundamentalt anderledes i russisk økonomisk tankegang. Økonomiens verden tolkes ikke som en evig kamp mellem individer, der optimerer deres velbefindende, men som et komplekst, i starten flerfarvet kompleks af komplementære og derved gensidigt berigende processer, organisationsformer og ledelsesmetoder... Staten er ikke afvist, men er organisk kombineret med markedet, står den fælles sociale velfærd over den individuelle succes. Videnskaben blev opfordret til at absorbere denne tilgang, og hvor den gjorde dette, var den vellykket. Hvor hun afveg fra denne regel, var hun (og landet) skuffede. Det 20. århundrede, inklusive dets sidste årti, er et klart bevis på dette. SPØRGSMÅL OG OPGAVER TIL DOKUMENTET 1. Hvorfor anser forfatteren det for nødvendigt at genoverveje den russiske økonomiske skoles rolle og plads i videnskaben? Hvad bestemmer identiteten af denne videnskabelige skole? 2. Hvilke tilgange, moralske værdier og syn på menneskets plads i verden, der adskiller sig fra vestlige, karakteriserer efter L. I. Abalkins opfattelse den russiske civilisation? 3. Kan vi være enige med forfatteren i, at brugen af disse tilgange af økonomisk videnskab kunne sikre succes for landets økonomiske udvikling? 4. Ved at bruge viden om moderne historie og fakta om det socioøkonomiske liv i Rusland i det sidste årti, giv eksempler, der bekræfter videnskabsmandens konklusion om, at afvigelser fra de tilgange og værdier, der er udviklet af russiske økonomer, førte til fiaskoer.

Detailløsning Stk. 2 om samfundsfag for 11. klasses elever, forfattere L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova 2014

Spørgsmål 1. Er økonomien i stand til at tilfredsstille alle menneskers behov? Kan økonomisk aktivitet måles? Hvordan udvikler økonomien sig – spontant eller efter egne love? Er konkurrence mellem producenter til gavn for forbrugerne?

Økonomien kan ikke opfylde alle behov. Økonomisk aktivitet er et sæt handlinger på forskellige niveauer ledelse, som et resultat af, at folk tilfredsstiller deres behov gennem produktion og udveksling materielle fordele og tjenester. En aktivitet bliver økonomisk, når den sigter mod eller har den virkning at producere og udveksle varer eller tjenesteydelser, der er anerkendt som enten nyttige eller sjældne. Økonomisk aktivitet har et vist anvendelsesområde for kræfter: landbrug, industri, håndværk, aktiviteter inden for import, eksport, liberale erhverv osv.

Økonomiske love er stabile, væsentlige årsag-og-virkning, gentagne forhold mellem økonomiske fænomener og processer. Med andre ord er økonomiske love en manifestation bæredygtige relationer mellem mennesker, opstår i processen med produktion, distribution, udveksling og forbrug, som samtidig viser sig som interesser.

Konkurrence er kampen mellem økonomiske enheder om det maksimale effektiv brug produktionsfaktorer. I økonomi taler vi om forretningskonkurrence mellem økonomiske enheder, som hver især ved sine handlinger begrænser en konkurrents evne til ensidigt at påvirke vilkårene for cirkulation af varer på markedet, det vil sige i hvilken grad markedsforholdene afhænger af individuelle markedsdeltageres adfærd.

Konkurrence gavner forbrugeren. Jo mere aktiv konkurrencen er, jo billigere og bedre kvalitet fremstiller producenten sit produkt (service) for at kunne sælge præcis sit produkt (service).

Spørgsmål og opgaver til dokumentet

Spørgsmål 2. Hvilke tilgange, moralske værdier og syn på menneskets plads i verden, der adskiller sig fra vestlige, karakteriserer ifølge L. I. Abalkin den russiske civilisation?

Den økonomiske verden tolkes ikke som en evig kamp mellem individer, der optimerer deres velbefindende, men som et komplekst, i starten flerfarvet kompleks af komplementære og derved gensidigt berigende processer, organisationsformer og ledelsesmetoder. Staten afvises ikke, men kombineres organisk med markedet, det fælles sociale gode er højere end individuel succes.

Ja, vi kan blive enige. Videnskaben blev opfordret til at absorbere denne tilgang, og hvor den gjorde dette, var den vellykket. Hvor hun afveg fra denne regel, var hun (og landet) skuffede. Det 20. århundrede, inklusive dets sidste årti, er et klart bevis på dette.

Spørgsmål 4. Ved hjælp af viden om moderne historie og fakta om det socioøkonomiske liv i Rusland i det sidste årti af det 20. århundrede, giv eksempler, der bekræfter videnskabsmandens konklusion om, at afvigelser fra de tilgange og værdier, der er udviklet af russiske økonomer, førte til til fiaskoer.

Den økonomiske krise i 1998 i Rusland var en af de mest alvorlige økonomiske kriser i russisk historie.

Krisen opstod på baggrund af alvorlige økonomiske situation i et land forværret af ineffektive makroøkonomiske politikker, som myndighederne gennemførte i midten af 1990'erne. I disse år blev en stram pengepolitik (indeholdt inflation ved at nægte emissionsfinansiering af statsbudgettet og ved at opretholde en overvurderet rubelkurs) kombineret med en blød budgetpolitik (urimeligt oppustede budgetter vedtaget af statsdumaen og underskrevet af præsident Jeltsin) . Drivkraften til krisen kom fra to eksterne faktorer: et kraftigt fald i verdensmarkedspriserne på varer fra brændstof- og energikomplekset (det vigtigste element i russisk eksport) og krisen i Sydøstasien, som brød ud i midten af 1997.

SELV-TEST SPØRGSMÅL

Spørgsmål 1. Hvad er årsagen til fremkomsten af økonomisk videnskab?

Dette skyldes det faktum, at i det meste af menneskehedens historie blev grundlæggende økonomiske spørgsmål (hvad, hvordan og for hvem der skulle produceres) oftest besluttet enten i overensstemmelse med traditioner og skikke eller efter ordre fra statsoverhovedet. Derfor var folks handlinger forudbestemte og forudsigelige, og der var ikke behov for økonomisk videnskab. I Markedsøkonomi beslutninger om grundlæggende økonomiske spørgsmål begyndte at blive truffet af en fri, uafhængig producent. Forskere blev interesserede i, hvordan dette "frie" og "selvregulerende" økonomiske system fungerer.

Økonomer har søgt at studere, hvordan de generelle indbyrdes sammenhænge mellem store dele af en markedsøkonomi (f.eks. beskæftigelse, International handel, økonomisk politik stater) og individuelle problemer(fx udbud og efterspørgsel, markedskonkurrence).

Spørgsmål 2. Hvad er økonomiens hovedproblemer? Navngiv og beskriv dem.

Emnet for videnskabsmænds opmærksomhed er blevet sådanne universelle problemer som begrænsede ressourcer og økonomiske valg. (Husk, hvad du lærte om disse begreber fra samfundsvidenskabeligt kursus grundskolen.)

Samfundets behov i forbindelse med befolkningstilvækst, acceleration videnskabelige og teknologiske fremskridt, uddybning kulturelle relationer konstant stige og blive næsten grænseløs. Tværtimod er økonomiske muligheder - de reelle ressourcer, som samfundet kan dirigere til at tilfredsstille behov - altid begrænsede på ethvert givet tidspunkt. Samfundet står konstant over for behovet for at løse denne modsætning og problemet med økonomiske valg. Hvordan man i højere grad kan tilfredsstille, givet mængden af tilgængelige ressourcer, eksisterende behov? Økonomi forsøger at løse dette problem.

Økonomistudier forskellige områder og love for økonomisk udvikling på forskellige niveauer. Den del af den økonomiske videnskab, der studerer økonomien som helhed, kaldes således makroøkonomi. Dens emner omfatter for eksempel problemer med arbejdsløshed, fattigdom, økonomisk vækst, statens rolle i at regulere økonomien og beskytte samfundets interesser.

Spørgsmål 3. Hvad studerer makroøkonomi og mikroøkonomi?

Mikroøkonomi er en del af økonomisk videnskab, der studerer økonomiske forbindelser mellem individuelle økonomiske enheder (forbrugere, arbejdere, virksomheder), deres aktiviteter og indvirkning på den nationale økonomi. Den studerer de valgproblemer, som individuelle økonomiske aktører står over for. For eksempel interaktionen mellem forbrugere og producenter på markedet for varer og tjenesteydelser, iværksættere og lejede arbejdere på arbejdsmarkedet osv. Samtidig undersøger mikroøkonomi, hvordan enkelte markeder og brancher fungerer. Den forklarer, hvordan priserne for individuelle varer fastsættes, hvilke midler og hvorfor der afsættes til opførelse af nye virksomheder, udvikling af industrier, hvordan industrier og markeders aktiviteter påvirkes af statens politik.

Begge niveauer økonomisk analyse(makro- og mikroøkonomi) hænger sammen. For eksempel, hvis årsagerne til stigningen i priserne på produkter fra et olieraffinaderi analyseres, så er dette et mikroøkonomisk problem. Analyse af beslutningen om statens antimonopolpolitik i forhold til virksomheder i olieindustrien er genstand for makroøkonomi. Samtidig afhænger adfærden hos individuelle deltagere i økonomisk aktivitet (producenter, virksomheder) i høj grad af tingenes tilstand i hele landets økonomi.

Den nuværende fase af økonomisk udvikling er karakteriseret ved høj gensidig afhængighed af nationale økonomier på globalt plan. Derfor økonomisk teori indebærer nødvendigvis overvejelser om problemerne i forholdet mellem nationale økonomier og verdensøkonomien. Studerer lovene for udvikling af verdensøkonomien selvstændig deløkonomisk videnskab - verdens (international) økonomi. Emnet for hendes forskning er International handel varer og tjenesteydelser, kapitalbevægelser, udveksling og handel med resultater videnskabelige og tekniske aktiviteter, internationale monetære relationer mv.

Spørgsmål 4. Hvad er nødvendigt for at naturlige genstande kan omdannes til forbrugsgoder? Hvilken rolle spiller økonomisk aktivitet i denne proces?

I i bred forstand Ordet økonomi er et sæt metoder til at skabe betingelser for menneskehedens overlevelse og fremskridt. Ud fra dette kan vi konkludere, at økonomisk aktivitet repræsenterer alle typer økonomisk aktivitet mennesker til at opfylde deres behov og give materielle levevilkår.

Økonomisk aktivitet er nødvendig for at omdanne ressourcer til de nødvendige økonomiske fordele - varer og tjenesteydelser, der tilfredsstiller et eller andet menneskeligt behov og er tilgængelige for samfundet i begrænsede mængder. Skematisk kan processen med at omdanne naturlige genstande til forbrugsgoder repræsenteres som følger:

Produktion – Distribution – Udveksling – Forbrug

For at måle økonomisk aktivitet bruges forskellige økonomiske størrelser og indikatorer, der karakteriserer økonomiens tilstand, egenskaber og kvalitet, dens objekter og processer. Disse mængder gør det muligt at finde ud af, hvordan processerne med produktion, distribution, udveksling og forbrug forløber, og hvad deres resultater er.

Lad os møde nogle økonomiske indikatorer, bruges til at vurdere produktionsniveauet og udviklingen af landets økonomi.

Økonomiske størrelser er opdelt i to store klasser - absolutte og relative.

Spørgsmål 5: Hvordan kan bruttonationalproduktet måles og bestemmes?

Denne indikator for mængden af national produktion er defineret som værdien af alle slutprodukter (varer og tjenesteydelser), der produceres i løbet af året i landet. Ved at dividere et lands BNP med antallet af borgere får vi en indikator kaldet BNP pr. indbygger.

BNP opgøres både i uændrede (konstante) priser i basisåret og i løbende (effektive) priser. Det vil sige, at økonomer skelner mellem to indikatorer: realt BNP, når dets volumen er udtrykt i faste priser på fremstillede produkter; nominelt BNP, når dets volumen måles i løbende priser.

Ved beregning af den reale BNP-indikator justeres der som udgangspunkt for værdien af inflationen (prisvæksten), og den vil kun afhænge af ændringer i realproduktionen. Når priserne på varer og tjenester stiger, kan det nominelle BNP (baseret på løbende priser) stige, selvom produktionsniveauet forbliver uændret eller falder.

Lad os antage, at det nominelle BNP steg i løbet af året fra 200 til 500 milliarder rubler. Men i samme periode fordobledes priserne, og 1 rubel i denne periode havde købekraft, lig med halvdelen tidligere. Vi kan sige, at BNP kun steg til 250 milliarder rubler. (500 milliarder RUB: 2). For eksempel steg BNP-indikatoren i Rusland fra 1990 til 1999 med mere end 7 tusind gange. I løbet af denne tid steg priserne 13.750 gange (det vil sige næsten dobbelt så meget som BNP). Det reale BNP faldt således også næsten 2 gange.

Da økonomisk vækst i et land normalt bedømmes på grundlag af data om BNP's volumen og dynamik, er det nødvendigt at bruge indikatoren for realt bruttonationalprodukt.

Spørgsmål 6. På hvilke måder kan produktionsvolumen øges med de begrænsede ressourcer, der er til rådighed?

De prognoser, der udvikles, afspejler prioriterede områder modernisering: øgede investeringer, skabelse af et gunstigt konkurrence- og erhvervsmiljø, søgen efter nye kilder til økonomisk vækst, overvindelse af den teknologiske kløft og stimulering af højteknologisk produktion, udvikling af den innovative sektor i økonomien.

Der er to måder at øge resultater på: omfattende og intensiv. I det første tilfælde opstår vækst på grund af involvering i produktionen mere ressourcer: arbejdsstyrke, tid, udstyr, materielle ressourcer og så videre. I det andet tilfælde opstår produktionsvækst på grund af mere effektiv (rationel, økonomisk) brug af tilgængelige ressourcer, eller endda ved at reducere mængden af ressourcer. Under forhold med begrænsede ressourcer bør udviklingen naturligvis kun være intensiv.

OPGAVER

Spørgsmål 1: Kinas BNI er højere end Frankrigs BNI. Er det muligt at drage en konklusion på dette grundlag? bedre position anliggender i sin økonomi? Forklar dit svar.

I de fleste lande, årlig produktionsmængde national økonomi målt gennem bruttonationalproduktet (BNP).

BNI er defineret som værdien af alle slutprodukter (varer og tjenesteydelser) skabt af producenter i et givet land i løbet af året, både indenlandsk og i udlandet.

BNI betragtes som et mål for økonomien som helhed, fordi det faktisk omfatter værdien af alle varer og tjenesteydelser, der produceres i løbet af året. Baseret på BNI udregnes flere indikatorer: bruttonationalprodukt, nettonationalprodukt, nationalindkomst.

Størrelsen af BNI er ikke det vigtigste kriterium for at bestemme et lands succes eller fiasko. Stor rolle spiller en rolle i befolkningens størrelse. I Kina er det 1,3 milliarder, i Frankrig - 65,4 millioner.Per indbygger vil Frankrig være i en bedre position, da dets befolkning er titusinder gange mindre. Og levestandarden i Frankrig er mange gange højere end i Kina.

Spørgsmål 2. Udfyld tabellen "Sektioner af økonomisk videnskab" i din notesbog.

Mikroøkonomi: betingelser for at indgå en forretningstransaktion, konkurrence mellem producenter, interaktion mellem forbrugere og producenter på varemarkedet, omkostninger og rentabilitet i virksomheden.

Makroøkonomi: fald i økonomisk vækst, beskæftigelse, niveau og inflation, årsager til vækst løn i olieindustrien.

Verdensøkonomien: omsætning af det internationale valutamarked, uddybning af den internationale arbejdsdeling, landes udenrigshandelspolitik, årsager økonomisk krise.

Indtast de anførte problemer i de relevante kolonner i tabellen: betingelser for at indgå en forretningstransaktion, omsætning på det internationale valutamarked, konkurrence mellem producenter, afmatning i økonomisk vækst, interaktion mellem forbrugere og producenter på varemarkedet, uddybning af den internationale opdeling arbejdskraft, beskæftigelse, virksomhedens omkostninger og rentabilitet, landes udenrigshandelspolitik, inflationsniveau og -rate, årsager til den økonomiske krise, årsager til lønvækst i olieindustrien.

Spørgsmål 3. I 2004 blev den obligatoriske bilforsikring indført i Rusland. Denne proces havde både tilhængere og modstandere blandt bilejere. Hvilken stilling ville du støtte? Begrund dit svar.

Bilforsikring er en form for forsikringsbeskyttelse, der er designet til at beskytte den forsikredes ejendomsinteresser i forbindelse med restaureringsomkostninger køretøj efter uheld, havari eller køb af ny bil efter tyveri eller tyveri, erstatning for skader påført tredjemand under driften af bilen.

Mange spørgsmål rejses af forsikringsselskabernes interaktion med Russiske Union bilforsikringsselskaber, hvor der udvikles vejledninger til virksomheder om anvendelse af specifikke bestemmelser i loven. Når loven træder i kraft, skal alle de nødvendige papirer være klar, men det er ikke altid klart, hvordan de vil fungere. De vil kontrollere russiske chauffører.

Det andet problem er, hvordan forsikringsselskaber vil være i stand til at klare traditionelle Russiske problemer som trafikpolitiets uhøflighed, "opstillinger" på vejene og den tvivlsomme kvalitet af biltjenester. Udenlandske kolleger vil ikke være i stand til at klare dette problem.