Hvad er naturvidenskab? Naturvidenskabelige metoder. Udvikling af naturvidenskab og naturvidenskab

I videnskabshistorien frem til 1800-tallet skelnes der ikke mellem naturlige og humanitære retninger, og indtil det tidspunkt foretog videnskabsmænd naturvidenskab, det vil sige studiet af ting, der eksisterer objektivt. I det 19. århundrede begyndte opdelingen af videnskaber på universiteterne: humaniora, der var ansvarlig for studiet af kulturelle, sociale, spirituelle, moralske og andre typer af menneskelig aktivitet, blev adskilt i et separat område. Og alt andet falder ind under begrebet naturvidenskab, hvis navn kommer fra det latinske "essens".

Naturvidenskabernes historie begyndte for omkring tre tusinde år siden, men separate discipliner eksisterede ikke dengang - filosoffer beskæftigede sig med alle vidensområder. Først på tidspunktet for udviklingen af navigation begyndte opdelingen af videnskaber: astronomi dukkede også op, disse områder var nødvendige under rejser. Efterhånden som teknologien udviklede sig, og blev til separate sektioner.

Princippet om filosofisk naturalisme anvendes på studiet af naturvidenskab: det betyder, at naturlovene skal studeres uden at forveksle dem med menneskelige love og udelukke den menneskelige viljes handling. Naturvidenskaben har to hovedmål: det første er at udforske og systematisere data om verden, og det andet er at bruge den erhvervede viden til praktiske formål til at erobre naturen.

Typer af naturvidenskab

Der er grundlæggende, der har eksisteret som selvstændige områder i ret lang tid. Disse er fysik, kemi, geografi, astronomi, geologi. Men ofte krydser områderne af deres forskning hinanden og danner nye videnskaber i krydsene - biokemi, geofysik, geokemi, astrofysik og andre.

Fysik er en af de vigtigste naturvidenskaber; dens moderne udvikling begyndte med Newtons klassiske tyngdekraftsteori. Faraday, Maxwell og Ohm fortsatte udviklingen af denne videnskab, og i det 20. århundrede inden for fysik, da det blev kendt, at den newtonske mekanik var begrænset og ufuldkommen.

Kemi begyndte at udvikle sig på basis af alkymi, dens moderne historie begynder i 1661, da Boyles "The Skeptical Chemist" blev udgivet. Biologien opstod først i det 19. århundrede, da skelnen mellem levende og ikke-levende stof endelig blev etableret. Geografi blev dannet under søgen efter nye lande og udviklingen af navigation, og geologi blev et separat område takket være Leonardo da Vinci.

Hvorfor skal jeg gennemføre en CAPTCHA?

At udfylde CAPTCHA beviser, at du er et menneske og giver dig midlertidig adgang til webejendommen.

Hvad kan jeg gøre for at forhindre dette i fremtiden?

Hvis du har en personlig forbindelse, som derhjemme, kan du køre en antivirusscanning på din enhed for at sikre, at den ikke er inficeret med malware.

Hvis du er på et kontor eller et delt netværk, kan du bede netværksadministratoren om at køre en scanning på tværs af netværket på udkig efter forkert konfigurerede eller inficerede enheder.

Cloudflare Ray ID: 407b41dd93486415. Din IP: 5.189.134.229. Ydeevne og sikkerhed fra Cloudflare

Hvad er naturvidenskab? Naturvidenskabelige metoder

I den moderne verden er der tusindvis af forskellige videnskaber, uddannelsesdiscipliner, sektioner og andre strukturelle forbindelser. Imidlertid er en særlig plads blandt alle besat af dem, der direkte vedrører en person og alt, hvad der omgiver ham. Dette er et system af naturvidenskab. Selvfølgelig er alle andre discipliner også vigtige. Men det er denne gruppe, der har den ældste oprindelse, og derfor har en særlig betydning i menneskers liv.

Svaret på dette spørgsmål er enkelt. Disse er discipliner, der studerer mennesket, dets sundhed såvel som hele miljøet: jord, atmosfære, Jorden som helhed, rum, natur, stoffer, der udgør alle levende og ikke-levende kroppe, deres transformationer.

Studiet af naturvidenskab har været interessant for folk siden oldtiden. Hvordan man slipper af med en sygdom, hvad kroppen er lavet af indefra, hvorfor stjernerne skinner, og hvad de er, samt millioner af lignende spørgsmål - det er det, der har interesseret menneskeheden siden begyndelsen af dens fremkomst. De pågældende discipliner giver svar på dem.

Derfor er svaret klart på spørgsmålet om, hvad naturvidenskab er. Det er discipliner, der studerer naturen og alt levende.

Der er flere hovedgrupper, der hører til naturvidenskaberne:

Kemisk (analytisk, organisk, uorganisk, kvante-, fysisk kolloidkemi, kemi af organoelementforbindelser).
Biologisk (anatomi, fysiologi, botanik, zoologi, genetik).
Fysisk (fysik, fysisk kemi, fysiske og matematiske videnskaber).
Geovidenskab (astronomi, astrofysik, kosmologi, astrokemi, rumbiologi).
Videnskaber om jordens skaller (hydrologi, meteorologi, mineralogi, palæontologi, fysisk geografi, geologi).

Kun de grundlæggende naturvidenskaber præsenteres her. Det skal dog forstås, at hver af dem har sine egne underafsnit, grene, side- og underdiscipliner. Og hvis du kombinerer dem alle til en enkelt helhed, kan du få et helt naturligt kompleks af videnskaber, der nummereres i hundredvis af enheder.

Desuden kan det opdeles i tre store grupper af discipliner:

Samspil mellem discipliner

Selvfølgelig kan ingen disciplin eksistere isoleret fra andre. Alle af dem er i tæt harmonisk interaktion med hinanden og danner et enkelt kompleks. For eksempel ville viden om biologi være umulig uden brug af tekniske midler designet på basis af fysik.

Samtidig er det umuligt at studere transformationer inde i levende væsener uden viden om kemi, fordi hver organisme er en hel fabrik af reaktioner, der sker med kolossal hastighed.

Naturvidenskabernes sammenkobling har altid været sporet. Historisk set indebar udviklingen af den ene af dem intensiv vækst og akkumulering af viden i den anden. Så snart nye lande begyndte at blive udviklet, blev øer og landområder opdaget, zoologi og botanik udviklede sig straks. De nye levesteder var trods alt beboet (omend ikke alle) af hidtil ukendte repræsentanter for den menneskelige race. Geografi og biologi er således tæt forbundet med hinanden.

Hvis vi taler om astronomi og relaterede discipliner, er det umuligt ikke at bemærke det faktum, at de udviklede sig takket være videnskabelige opdagelser inden for fysik og kemi. Udformningen af teleskopet afgjorde i høj grad succeserne på dette område.

Der er mange lignende eksempler, der kan gives. Alle illustrerer det tætte forhold mellem alle naturlige discipliner, der udgør én kæmpe gruppe. Nedenfor vil vi overveje naturvidenskabernes metoder.

Før man dvæler ved de forskningsmetoder, der anvendes af de undersøgte videnskaber, er det nødvendigt at identificere genstandene for deres undersøgelse. De er:

Hver af disse objekter har sine egne karakteristika, og for at studere dem er det nødvendigt at vælge en eller anden metode. Blandt disse skelnes som regel følgende:

Observation er en af de enkleste, mest effektive og ældgamle måder at forstå verden på.
Eksperimentering er grundlaget for kemiske videnskaber og de fleste biologiske og fysiske discipliner. Giver dig mulighed for at opnå resultatet og ud fra det drage en konklusion om det teoretiske grundlag.
Sammenligning - denne metode er baseret på brugen af historisk akkumuleret viden om et bestemt emne og sammenligne det med de opnåede resultater. På baggrund af analysen drages en konklusion om genstandens innovation, kvalitet og øvrige egenskaber.
Analyse. Denne metode kan omfatte matematisk modellering, systematik, generalisering og effektivitet. Oftest er det det endelige resultat efter en række andre undersøgelser.
Måling - bruges til at vurdere parametrene for specifikke objekter af levende og livløs natur.

Der er også de nyeste, moderne forskningsmetoder, der bruges inden for fysik, kemi, medicin, biokemi og genteknologi, genetik og andre vigtige videnskaber. Det her:

Dette er selvfølgelig ikke en komplet liste. Der er mange forskellige enheder til at arbejde inden for ethvert område af videnskabelig viden. Der kræves en individuel tilgang til alt, hvilket betyder, at dit eget sæt af metoder dannes, udstyr og udstyr udvælges.

Moderne naturvidenskabelige problemer

Naturvidenskabernes hovedproblemer på det nuværende udviklingstrin er søgen efter ny information, akkumulering af en teoretisk videnbase i et mere dybdegående, rigt format. Indtil begyndelsen af det 20. århundrede var hovedproblemet for de undersøgte discipliner modstanden mod humaniora.

Men i dag er denne hindring ikke længere relevant, da menneskeheden har indset vigtigheden af tværfaglig integration i at mestre viden om mennesket, naturen, rummet og andre ting.

Nu står disciplinerne i den naturvidenskabelige cyklus over for en anden opgave: hvordan kan man bevare naturen og beskytte den mod indflydelse fra mennesket selv og dets økonomiske aktiviteter? Og problemerne her er de mest presserende:

syreregn;
Drivhuseffekt;
ozonlaget ødelæggelse;
udryddelse af plante- og dyrearter;
luftforurening og andre.

I de fleste tilfælde, som svar på spørgsmålet "Hvad er naturvidenskab?" Et ord dukker straks op - biologi. Det mener de fleste mennesker, der ikke er forbundet med videnskab. Og det er en fuldstændig korrekt opfattelse. Når alt kommer til alt, hvad, hvis ikke biologi, forbinder natur og menneske direkte og meget tæt?

Alle discipliner, der udgør denne videnskab, er rettet mod at studere levende systemer, deres interaktioner med hinanden og med miljøet. Derfor er det helt normalt, at biologi betragtes som grundlæggeren af naturvidenskaberne.

Derudover er den også en af de ældste. Folks interesse for sig selv, deres kroppe, de omkringliggende planter og dyr opstod jo sammen med mennesket. Genetik, medicin, botanik, zoologi og anatomi er tæt forbundet med denne disciplin. Alle disse grene udgør biologien som helhed. De giver os et komplet billede af naturen, af mennesket og af alle levende systemer og organismer.

Disse grundlæggende videnskaber i udviklingen af viden om kroppe, stoffer og naturfænomener er ikke mindre ældgamle end biologi. De udviklede sig også sammen med udviklingen af mennesket, dets dannelse i det sociale miljø. Hovedformålene med disse videnskaber er studiet af alle legemer af livløs og levende natur ud fra de processer, der forekommer i dem, deres forbindelse med miljøet.

Således undersøger fysikken naturlige fænomener, mekanismer og årsager til deres forekomst. Kemi er baseret på viden om stoffer og deres gensidige omdannelser til hinanden.

Det er, hvad naturvidenskab er.

Og endelig lister vi de discipliner, der giver os mulighed for at lære mere om vores hjem, hvis navn er Jorden. Disse omfatter:

Der er omkring 35 forskellige discipliner i alt. Sammen studerer de vores planet, dens struktur, egenskaber og funktioner, som er så nødvendige for menneskeliv og økonomisk udvikling.

Naturvidenskab. Hvilke videnskaber kaldes naturlige?

Naturvidenskab er videnskaberne om naturen, altså om naturen. Den livløse natur og dens udvikling studeres af astronomi, geologi, fysik, kemi, meteorologi, vulkanologi, seismologi, oceanologi, geofysik, astrofysik, geokemi og en række andre. Dyrelivet studeres af de biologiske videnskaber (paleontologi studerer uddøde organismer, taksonomi studerer arter og deres klassificering, arachnologi studerer edderkopper, ornitologi studerer fugle, entomologi studerer insekter).

Naturvidenskaberne omfatter dem, der studerer naturen og alle dens manifestationer, det vil sige fysik, biologi, kemi, geografi, økologi, astronomi.

Modsat naturvidenskaberne vil være humaniora, som studerer mennesket, dets aktiviteter, bevidsthed og manifestation på forskellige områder. Disse omfatter historie, psykologi og andre.

Naturlig er et ord, der i sig selv og ved sin tilstedeværelse fortæller os, at der skal ske noget i naturen. Nå, videnskab er selvfølgelig det aktivitetsområde, som hele denne sag grundigt og omhyggeligt studerer og afslører generelle, men samtidig fundamentale, mønstre.

System af naturvidenskabelig viden

Naturvidenskab er en af komponenterne i systemet af moderne videnskabelig viden, som også omfatter komplekser af tekniske og humane videnskaber. Naturvidenskab er et udviklende system af ordnet information om stoffets bevægelseslove.

Forskningsobjekterne er individuelle naturvidenskaber, hvis helhed i begyndelsen af det 20. århundrede. blev kaldt naturhistorie, fra deres begyndelse til i dag har der været og forbliver: stof, liv, mennesket, Jorden, Universet. Derfor grupperer moderne naturvidenskab de grundlæggende naturvidenskaber som følger:

fysik, kemi, fysisk kemi;
biologi, botanik, zoologi;
anatomi, fysiologi, genetik (studiet af arvelighed);
geologi, mineralogi, palæontologi, meteorologi, fysisk geografi;
astronomi, kosmologi, astrofysik, astrokemi.

Selvfølgelig er kun de vigtigste naturlige nævnt her, men faktisk moderne naturvidenskab er et komplekst og forgrenet kompleks, der omfatter hundredvis af videnskabelige discipliner. Fysik alene forener en hel familie af videnskaber (mekanik, termodynamik, optik, elektrodynamik osv.). Efterhånden som mængden af videnskabelig viden voksede, fik visse grene af videnskaben status som videnskabelige discipliner med deres eget begrebsapparat og specifikke forskningsmetoder, hvilket ofte gør dem vanskelige at få adgang til for specialister involveret i andre grene af den samme, f.eks. fysik.

En sådan differentiering i naturvidenskaberne (som faktisk i videnskaben generelt) er en naturlig og uundgåelig konsekvens af en stadig mere indsnævret specialisering.

Samtidig forekommer modprocesser også naturligt i videnskabens udvikling, især naturvidenskabelige discipliner dannes og dannes, som de ofte siger, "i skæringspunkterne" mellem videnskaber: kemisk fysik, biokemi, biofysik, biogeokemi og mange andre. Som følge heraf bliver de grænser, der engang blev defineret mellem individuelle videnskabelige discipliner og deres sektioner, meget betingede, fleksible og, kan man sige, gennemsigtige.

Disse processer, der på den ene side fører til en yderligere stigning i antallet af videnskabelige discipliner, men på den anden side til deres konvergens og indbyrdes gennemtrængning, er et af beviserne på integrationen af naturvidenskab, hvilket afspejler den generelle tendens i moderne videnskab.

Det er måske her, det er på sin plads at henvende sig til en sådan videnskabelig disciplin, der utvivlsomt indtager en særlig plads, som matematikken, der er et forskningsredskab og et universelt sprog ikke kun for naturvidenskaberne, men også for mange andre - dem, hvori kvantitative mønstre kan skelnes.

Afhængigt af de metoder, der ligger til grund for forskningen, kan vi tale om naturvidenskab:

beskrivende (undersøgelse af beviser og sammenhænge mellem dem);
eksakt (opbygning af matematiske modeller til at udtrykke etablerede fakta og sammenhænge, dvs. mønstre);
anvendt (ved at bruge systematik og modeller for beskrivende og eksakte naturvidenskaber til at mestre og transformere naturen).

Et fælles generisk træk ved alle videnskaber, der studerer natur og teknologi, er den bevidste aktivitet af professionelle videnskabsmænd, der sigter mod at beskrive, forklare og forudsige adfærden af de genstande, der undersøges, og arten af de fænomener, der studeres. Humaniora adskiller sig ved, at forklaringen og forudsigelsen af fænomener (begivenheder) som udgangspunkt ikke er baseret på en forklaring, men på en forståelse af virkeligheden.

Dette er den grundlæggende forskel mellem videnskaber, der har forskningsobjekter, der tillader systematisk observation, gentagne eksperimentelle tests og reproducerbare eksperimenter, og videnskaber, der studerer i det væsentlige unikke, ikke-gentagende situationer, der som regel ikke tillader nøjagtig gentagelse af et eksperiment, eller at udføre et bestemt eksperiment mere end én gang eller eksperiment.

Moderne kultur stræber efter at overvinde differentieringen af viden i mange uafhængige retninger og discipliner, primært splittelsen mellem natur- og humanvidenskaben, som tydeligt opstod i slutningen af det 19. århundrede. Når alt kommer til alt, er verden én i al sin uendelige mangfoldighed, derfor er relativt uafhængige områder af et enkelt system af menneskelig viden organisk forbundet; forskellen her er forbigående, enheden er absolut.

Nu om dage er integrationen af naturvidenskabelig viden tydeligt dukket op, som manifesterer sig i mange former og er ved at blive den mest udtalte tendens i dens udvikling. Denne tendens viser sig i stigende grad i samspillet mellem naturvidenskab og humaniora. Bevis på dette er fremme af principperne om systematik, selvorganisering og global evolutionisme til at gå forrest i moderne videnskab, som åbner muligheden for at kombinere en bred vifte af videnskabelig viden til et integreret og konsekvent system, forenet af de generelle love. af udviklingen af genstande af forskellig art.

Der er al mulig grund til at tro, at vi er vidne til en stigende tilnærmelse og gensidig integration af natur- og humanvidenskaberne. Dette bekræftes af den udbredte brug i humanitær forskning, ikke kun af tekniske midler og informationsteknologier, der anvendes inden for naturvidenskab og tekniske videnskaber, men også af generelle videnskabelige forskningsmetoder, der er udviklet i processen med udvikling af naturvidenskab.

Emnet for dette kursus er begreber relateret til former for eksistens og bevægelse af levende og livløse stoffer, mens de love, der bestemmer sociale fænomeners forløb, er emnet for humaniora. Man skal dog huske på, at uanset hvor forskellige natur- og humanvidenskaberne er fra hinanden, så har de en generel enhed, hvilket er videnskabens logik. Det er underordningen af denne logik, der gør videnskaben til en sfære af menneskelig aktivitet, der sigter mod at identificere og teoretisk systematisere objektiv viden om virkeligheden.

Det naturvidenskabelige billede af verden er skabt og modificeret af videnskabsmænd af forskellige nationaliteter, herunder overbeviste ateister og troende af forskellige trosretninger og trosretninger. Men i deres professionelle aktiviteter går de alle ud fra, at verden er materiel, det vil sige, den eksisterer objektivt, uanset de mennesker, der studerer den. Lad os dog bemærke, at selve erkendelsesprocessen kan påvirke objekterne i den materielle verden, der studeres, og hvordan en person forestiller sig dem, afhængigt af udviklingsniveauet for forskningsværktøjer. Derudover tager enhver videnskabsmand udgangspunkt i, at verden grundlæggende er kendt.

Processen med videnskabelig viden er en søgen efter sandhed. Men den absolutte sandhed i videnskaben er uforståelig, og for hvert skridt på vejen til viden bevæger den sig længere og dybere. På hvert trin af viden etablerer videnskabsmænd således relativ sandhed, idet de forstår, at der på næste trin vil blive opnået mere nøjagtig viden, mere passende til virkeligheden. Og dette er endnu et bevis på, at erkendelsesprocessen er objektiv og uudtømmelig.

Hvad er naturvidenskab?

Svaret på dette spørgsmål er enkelt. Det er discipliner, der studerer mennesket, dets sundhed såvel som hele miljøet: jord i almindelighed, rum, natur, stoffer, der udgør alle levende og ikke-levende kroppe, deres transformationer.

Studiet af naturvidenskab har været interessant for folk siden oldtiden. Hvordan man slipper af med en sygdom, hvad kroppen består af indefra, og hvad de er, såvel som millioner af lignende spørgsmål - det er det, der har interesseret menneskeheden lige fra begyndelsen af dens fremkomst. De pågældende discipliner giver svar på dem.

Derfor er svaret klart på spørgsmålet om, hvad naturvidenskab er. Det er discipliner, der studerer naturen og alt levende.

Klassifikation

Der er flere hovedgrupper, der hører til naturvidenskaberne:

Kemiske (analytiske, organiske, uorganiske, kvante-, organoelementforbindelser).
Biologisk (anatomi, fysiologi, botanik, zoologi, genetik).
kemi, fysisk og matematisk videnskab).
Geovidenskab (astronomi, astrofysik, kosmologi, astrokemi,
Videnskaber om jordens skaller (hydrologi, meteorologi, mineralogi, palæontologi, fysisk geografi, geologi).

Desuden kan det opdeles i tre store grupper af discipliner:

anvendt;
beskrivende;
nøjagtig.

Samspil mellem discipliner

Samtidig er det umuligt at studere transformationer inde i levende væsener uden viden om kemi, fordi hver organisme er en hel fabrik af reaktioner, der sker med kolossal hastighed.

Forskningsmetoder

Før man dvæler ved de forskningsmetoder, der anvendes af de undersøgte videnskaber, er det nødvendigt at identificere genstandene for deres undersøgelse. De er:

Human;
liv;
Univers;
stof;
Jorden.

Hver af disse objekter har sine egne karakteristika, og for at studere dem er det nødvendigt at vælge en eller anden metode. Blandt disse skelnes som regel følgende:

Observation er en af de enkleste, mest effektive og ældgamle måder at forstå verden på.
Eksperimentering er grundlaget for kemiske videnskaber og de fleste biologiske og fysiske discipliner. Giver dig mulighed for at få resultatet og bruge det til at drage en konklusion om
Sammenligning - denne metode er baseret på brugen af historisk akkumuleret viden om et bestemt emne og sammenligne det med de opnåede resultater. På baggrund af analysen drages en konklusion om genstandens innovation, kvalitet og øvrige egenskaber.
Analyse. Denne metode kan omfatte matematisk modellering, systematik, generalisering og effektivitet. Oftest er det det endelige resultat efter en række andre undersøgelser.
Måling - bruges til at vurdere parametrene for specifikke objekter af levende og livløs natur.

Der er også de nyeste, moderne forskningsmetoder, der bruges inden for fysik, kemi, medicin, biokemi og genteknologi, genetik og andre vigtige videnskaber. Det her:

elektron- og lasermikroskopi;
centrifugering;
biokemisk analyse;
X-ray strukturel analyse;
spektrometri;
kromatografi og andre.

Moderne naturvidenskabelige problemer

Men i dag er denne hindring ikke længere relevant, da menneskeheden har indset vigtigheden af tværfaglig integration i at mestre viden om mennesket, naturen, rummet og andre ting.

syreregn;
Drivhuseffekt;
ozonlaget ødelæggelse;
udryddelse af plante- og dyrearter;
luftforurening og andre.

Biologi

Derudover er den også en af de ældste. For en selv, ens krop, de omkringliggende planter og dyr opstod den jo sammen med mennesket. Genetik, medicin, botanik, zoologi og anatomi er tæt forbundet med denne disciplin. Alle disse grene udgør biologien som helhed. De giver os et komplet billede af naturen, af mennesket og af alle levende systemer og organismer.

Kemi og fysik

Således undersøger fysikken naturlige fænomener, mekanismer og årsager til deres forekomst. Kemi er baseret på viden om stoffer og deres gensidige omdannelser til hinanden.

Det er, hvad naturvidenskab er.

Geovidenskab

Og endelig lister vi de discipliner, der giver os mulighed for at lære mere om vores hjem, hvis navn er Jorden. Disse omfatter:

geologi;
meteorologi;
klimatologi;
geodæsi;
hydrokemi;
kartografi;
mineralogi;
seismologi;
jordbundsvidenskab;
palæontologi;
tektonik og andre.

Der er omkring 35 forskellige discipliner i alt. Sammen studerer de vores planet, dens struktur, egenskaber og funktioner, som er så nødvendige for menneskeliv og økonomisk udvikling.

NATURFUNDSKABENS EMNE OG STRUKTUR

Udtrykket "naturvidenskab" kommer fra en kombination af ordene af latinsk oprindelse "natur", det vil sige natur og "viden". Den bogstavelige fortolkning af begrebet er således viden om naturen.

Naturvidenskab i den moderne forståelse - videnskab, som er et kompleks af naturvidenskaber taget i deres indbyrdes sammenhæng. Samtidig forstås naturen som alt, hvad der eksisterer, hele verden i mangfoldigheden af dens former.

Naturvidenskab - et kompleks af videnskaber om naturen

Naturvidenskab i den moderne forståelse er det et sæt af naturvidenskaber taget i deres indbyrdes sammenhæng.

Denne definition afspejler dog ikke fuldt ud essensen af naturvidenskab, da naturen fungerer som en enkelt helhed. Denne enhed afsløres ikke af nogen bestemt videnskab eller af hele deres sum. Mange særlige naturvidenskabelige discipliner udtømmer ikke i deres indhold alt, hvad vi mener med naturen: naturen er dybere og rigere end alle eksisterende teorier.

Konceptet " natur"fortolkes forskelligt.

I bredeste forstand betyder naturen alt, hvad der eksisterer, hele verden i mangfoldigheden af dens former. Naturen i denne betydning er på niveau med begreberne stof og universet.

Den mest almindelige fortolkning af begrebet "natur" er som helheden af naturlige betingelser for det menneskelige samfunds eksistens. Denne fortolkning karakteriserer naturens plads og rolle i systemet af historisk skiftende holdninger til den hos mennesket og samfundet.

I en snævrere forstand forstås naturen som et videnskabsobjekt, eller mere præcist naturvidenskabens samlede objekt.

Moderne naturvidenskab udvikler nye tilgange til at forstå naturen som helhed. Dette kommer til udtryk i ideer om naturens udvikling, om forskellige former for bevægelse af stof og forskellige strukturelle niveauer af naturens organisering, i en ekspanderende idé om typerne af årsagssammenhænge. For eksempel, med skabelsen af relativitetsteorien, har synspunkter om den rumlige-tidsmæssige organisering af naturlige objekter ændret sig væsentligt, udviklingen af moderne kosmologi beriger ideer om retningen af naturlige processer, økologiens fremskridt har ført til en forståelse af de dybe principper om naturens integritet som et enkelt system

I øjeblikket refererer naturvidenskab til eksakt naturvidenskab, det vil sige viden om naturen, der er baseret på videnskabelige eksperimenter og er karakteriseret ved en udviklet teoretisk form og matematisk design.

For udviklingen af specielle videnskaber er en generel viden om naturen og en omfattende forståelse af dens objekter og fænomener nødvendig. For at opnå sådanne generelle ideer udvikler hver historisk epoke et tilsvarende naturvidenskabeligt billede af verden.

Strukturen af moderne naturvidenskab

Moderne naturvidenskab er en videnskabsgren baseret på reproducerbar empirisk testning af hypoteser og skabelsen af teorier eller empiriske generaliseringer, der beskriver naturfænomener.

Total genstand for naturvidenskab- naturen.

Fag for naturvidenskab– fakta og naturfænomener, der opfattes af vores sanser direkte eller indirekte ved hjælp af instrumenter.

Videnskabsmandens opgave er at identificere disse kendsgerninger, generalisere dem og skabe en teoretisk model, der inkluderer de love, der styrer naturfænomener. For eksempel er fænomenet tyngdekraft en konkret kendsgerning etableret gennem erfaring; Loven om universel gravitation er en variant af forklaringen på dette fænomen. Samtidig bevarer empiriske fakta og generaliseringer, når de først er etableret, deres oprindelige betydning. Love kan ændres, efterhånden som videnskaben skrider frem. Således blev loven om universel gravitation rettet efter skabelsen af relativitetsteorien.

Naturvidenskabens grundlæggende princip er: viden om naturen bør tilladeempirisk test. Det betyder, at sandheden i videnskaben er en position, der bekræftes af reproducerbar erfaring. Erfaring er således det afgørende argument for accepten af en bestemt teori.

Moderne naturvidenskab er et komplekst kompleks af naturvidenskab. Det omfatter sådanne videnskaber som biologi, fysik, kemi, astronomi, geografi, økologi osv.

Naturvidenskaberne er forskellige i emnet for deres undersøgelse. For eksempel er emnet for at studere biologi levende organismer, kemi - stoffer og deres transformationer. Astronomi studerer himmellegemer, geografi studerer Jordens særlige (geografiske) skal, økologi studerer organismers forhold til hinanden og med miljøet.

Hver naturvidenskab er i sig selv et kompleks af videnskaber, der opstod på forskellige stadier af naturvidenskabens udvikling. Biologi omfatter således botanik, zoologi, mikrobiologi, genetik, cytologi og andre videnskaber. I dette tilfælde er emnet for undersøgelse af botanik planter, zoologi - dyr, mikrobiologi - mikroorganismer. Genetik studerer mønstrene for arvelighed og variabilitet af organismer, cytologi studerer den levende celle.

Kemi er også opdelt i en række snævrere videnskaber, for eksempel: organisk kemi, uorganisk kemi, analytisk kemi. Geografiske videnskaber omfatter geologi, geovidenskab, geomorfologi, klimatologi og fysisk geografi.

Differentieringen af videnskaber førte til identifikation af endnu mindre områder af videnskabelig viden.

For eksempel inkluderer den biologiske videnskab om zoologi ornitologi, entomologi, herpetologi, etologi, iktyologi osv. Ornitologi er videnskaben, der studerer fugle, entomologi - insekter, herpetologi - krybdyr. Etologi er videnskaben om dyreadfærd; iktyologi studerer fisk.

Kemiområdet - organisk kemi er opdelt i polymerkemi, petrokemi og andre videnskaber. Uorganisk kemi omfatter f.eks. metallers kemi, halogenernes kemi og koordinationskemi.

Den moderne tendens i udviklingen af naturvidenskab er sådan, at der samtidig med differentieringen af videnskabelig viden finder modsatte processer sted - forbindelsen af individuelle vidensområder, skabelsen af syntetiske videnskabelige discipliner. Det er vigtigt, at ensretningen af videnskabelige discipliner sker både inden for forskellige naturvidenskabelige områder og mellem dem. I kemividenskaben opstod således i skæringspunktet mellem organisk kemi og uorganisk og biokemi kemien for henholdsvis organometalliske forbindelser og bioorganisk kemi. Eksempler på tværvidenskabelige syntetiske discipliner i naturvidenskab omfatter sådanne discipliner som fysisk kemi, kemisk fysik, biokemi, biofysik og fysisk-kemisk biologi.

Imidlertid er naturvidenskabens moderne udviklingstrin - integreret naturvidenskab - ikke så meget karakteriseret ved de igangværende synteseprocesser af to eller tre beslægtede videnskaber, men af en storstilet forening af forskellige discipliner og områder af videnskabelig forskning, og Tendensen til storstilet integration af videnskabelig viden er støt stigende.

I naturvidenskab skelnes der mellem grundlæggende og anvendt videnskab. Grundlæggende videnskaber - fysik, kemi, astronomi - studerer verdens grundlæggende strukturer, og anvendt videnskab beskæftiger sig med at anvende resultaterne af grundforskning til at løse både kognitive og socio-praktiske problemer. For eksempel er metalfysik og halvlederfysik teoretiske anvendte discipliner, og metalvidenskab og halvlederteknologi er praktisk anvendte videnskaber.

Kendskab til naturlovene og opbygningen af et verdensbillede på dette grundlag er således naturvidenskabens umiddelbare, umiddelbare mål. At fremme den praktiske anvendelse af disse love er det ultimative mål.

Naturvidenskab adskiller sig fra samfunds- og teknisk videnskab i sit fag, mål og forskningsmetodik.

Samtidig betragtes naturvidenskab som en standard for videnskabelig objektivitet, da dette vidensområde afslører universelt gyldige sandheder, der accepteres af alle mennesker. For eksempel har et andet stort kompleks af videnskaber - samfundsvidenskab - altid været forbundet med gruppeværdier og interesser, der eksisterer både blandt videnskabsmanden selv og i forskningsemnet. Derfor bliver oplevelsen af den begivenhed, der studeres, og den subjektive holdning til den, i samfundsvidenskabens metodologi, sammen med objektive forskningsmetoder, af stor betydning.

Naturvidenskaben har også væsentlige metodiske forskelle fra de tekniske videnskaber, som følge af, at målet med naturvidenskaben er at forstå naturen, og målet for den tekniske videnskab er at løse praktiske problemstillinger i forbindelse med transformationen af verden.

Det er dog umuligt at trække en klar grænse mellem natur-, samfunds- og teknisk videnskab på det nuværende udviklingsniveau, da der er en række discipliner, der indtager en mellemposition eller er komplekse. Økonomisk geografi er således placeret i skæringspunktet mellem natur- og samfundsvidenskab, og bionik er i skæringspunktet mellem natur- og teknisk videnskab. En kompleks disciplin, der omfatter naturlige, sociale og tekniske sektioner, er social økologi.

Dermed, moderne naturvidenskab er et stort, udviklende kompleks af naturvidenskaber, karakteriseret ved samtidige processer af videnskabelig differentiering og skabelse af syntetiske discipliner og fokuseret på integration af videnskabelig viden.

Naturvidenskaben er grundlaget for dannelsen videnskabeligt billede af verden.

Det videnskabelige billede af verden forstås som et holistisk system af ideer om verden, dens generelle egenskaber og mønstre, der opstår som følge af en generalisering af grundlæggende naturvidenskabelige teorier.

Det videnskabelige billede af verden er i konstant udvikling. I løbet af videnskabelige revolutioner udføres kvalitative transformationer i det, det gamle billede af verden erstattes af et nyt. Hver historisk epoke danner sit eget videnskabelige billede af verden.