"Седемнадесет мига от пролетта"
Сценарий за соло концерт
СЛАЙД 1:Скрийнсейвър ПЛАКАТ
Звучи музика от филма “17 мига от пролетта”.
(Водещият излиза и включва метронома).
СЛАЙД 2:ВРЕМЕ ЗА СРЕЩАВодещ. 28.02.2013 г 16ч. 25 мин.
СЛАЙД 3:(видео) КРАКА
ВЕД.Детска музикална школа № 2 в Соликамск. Анна Пантелеева върви по коридора. Тя има среща. Ето вратата, от която се нуждаете. Звънецът бие за час. Работният ден е в разгара си – чуват се звуците на музикални инструменти и полифонията на хора. В часа по солфеж пеят гами.
СЛАЙД 4:ВРЕМЕ ЗА СРЕЩА
ВЕД. 28.02. 2013 17ч. 15 минути. Камбаната бие отново.
СЛАЙД 5: (видео)Идват деца
ВЕД.Коридорът е изпълнен с детски гласове и забързани стъпки на ученици и учители. Анна Пантелеева напуска урока по специалността си. Остават 3 месеца до края на учебната година. Остават 75 дни до соловия й концерт, 6 часа и 45 минути до началото на пролетта.
СЛАЙД 6:ПРОЛЕТЕН ПЕЙЗАЖ
Изключете метронома.
ВЕД.Темата на днешната ни среща беше пролетта. И пролетта, разбира се, е жена, дори и да е още малка. Можете да говорите за една жена много, дълго време и все нещо остава.СЛАЙД 7:ПОРТРЕТ НА АНИН
ВЕД.Лично досие на Анна Пантелеева.
Ученик в 4 клас на отдела по пиано на Детска музикална школа № 2 в Соликамск.
Характерът е спокоен, възпитан, работоспособен, отговорен, взискателен към себе си и към другите. Умее да си поставя цели и да постига резултати. Тя е учтива и открита с учителите. С приятели - дружелюбни, общителни.
Добрата домакиня може да сготви вечеря, да изпече сладки, да изглади прането и да почисти.
Хоби: танци, музика, четене, чужд език.
За творчеството си е награждавана с грамоти, грамоти и похвали.
Тя е една от най-добрите ученички в училището. Нейната снимка краси училищното табло за чест.
И днес, заедно с Аня, ще ви разкажем за 17 събития от тази светла и щастлива за нея пролет, за нейните 17 незабравими мига.
Аня влиза, покланя се и сяда на пианото.
СЛАЙД 8:ПРОЛЕТЕН ПЕЙЗАЖВЕД.Пролет, пролет! Колко чист е въздухът!
Колко ясно е небето!
Азурия е жива
Той заслепява очите ми.
Пролет, пролет! Колко високо
На крилете на ветреца,
Галейки слънчевите лъчи,
Облаци летят!
Потоците са шумни! Потоците светят!
Рева, реката носи
На триумфалното било
Ледът, който тя повдигна!
Извисени под слънцето
И в светлите висини
Невидимата чучулига пее
Весел химн на пролетта!
1. И.С. Бах. Прелюдия в до мажор
СЛАЙД 9:ПРОЛЕТЕН ПЕЙЗАЖ
Природата не се променя с векове, нейните закони винаги влизат в сила в точното време и на точното място. Когато изглежда, че лютата зима няма да има край и че виелиците и студът никога няма да свършат, бавно, много внимателно ранната пролет си проправя път към нас. Един ден, излизайки от къщата, разбираме, че снегът е спрял да скърца под подметките ни и скрежът вече не ни щипе по носа и бузите.
Първите лъчи на мартенското слънце заслепяват очите ви, отразявайки се от снежнобялата покривка, а в тях вече се усеща топлината на идващата пролет.
Какви събития от първия месец на пролетта - март бяха най-запомнящите се за Аня?
СЛАЙД 10:МАСЛЕНИЦА
ВЕД.Разбира се, това е Масленица. В крайна сметка от древни времена в Русия Масленица е най-веселият и безплатен празник. Игри, разходки с шейна от планината, песни, танци и, разбира се, палачинки - символ на слънцето. Аня прекара зимата весело със своите съученици, ученици от училище 17.
СЛАЙД 11:ЧУЧУЛИГИ
През март има още един празник - пролетното равноденствие. Вярва се, че на този ден 40 птици се завръщат по домовете си, а чучулигата е първа. На този ден в Рус пекли чучулиги, качвали се на високи места - купи сено или просто на покривите на къщите си, хвърляли изпечените птици и канели пролетта.
Чучулиги, чучулиги,
Заповядайте при нас
Донесе ни топло лято,
Отнесете студената зима от нас;
Уморени сме от студената зима,
Ръцете и краката ми бяха замръзнали.
Така се случи, че точно на този ден, 22 март, с момчетата имахме открит урок по солфеж, по време на който също пяхме старинни народни пролетни песни, разказахме за традициите на нашите предци и се почерпихме с прясно изпечени румени чучулиги. Всички бяха преизпълнени с емоции и смятам, че откритият урок - едно много важно събитие - се оказа по-скоро като празник.
Но все пак най-важният знак за март е Денят на жената. 8 март. Мисля, че семейството на Аня наистина обича този ден. Може би най-много му се радва баща му, защото има такова богатство вкъщи - 3 любими жени! На този ден - всичко е за тях - усмивки, поздравления, подаръци и цветя. Неслучайно символ на този светъл ден са станали първите пролетни цветя – кокичетата.
2. И. Парфенов “Кокиче”
СЛАЙД 12:Капки, потоци.
ВЕД.„Април, април - капки звънят в двора.“ Само като чуете думата „април“ на душата ви става ясно и леко. Април е популярно наричан снежният човек. През април снегът се топи много бързо, текат потоци, слънчеви лъчи танцуват върху локви, звънтящи капки чукат на прозореца. Всеки ден от април ни дава нещо ново. Просто имайте време да забележите и уловите тези моменти на пролетта.
3. Ф. Шпиндлер. Сонатина
СЛАЙД 13:ПРОЛЕТЕН ПЕЙЗАЖ Неразцъфнала гора
Били ли сте някога в пролетна гора? Колко тихо е тук, колко много светлина, колко лесно се диша! Все още няма ярки цветове, всичко е тъмно - земята, мокри стволове на дървета, подути пъпки. Но животът не е изчезнал, той тече вътре. Стоиш там и се страхуваш да не изплашиш това тихо жужене на земни сокове с гръмка дума или небрежно движение. Леко ви се завива свят, когато видите върховете на дърветата, които още не са разцъфнали, да танцуват в ярко синьото небе.
Разходете се през гората, опитайте се да поемете цялата красота, цялата нежност на пролетната природа, нейната топлина, нейното прераждане. Докоснете се до това чудо и запазете този момент в душата си.
4. Н. Торопова Романс
В сърцата си винаги свързваме пролетта с началото на нещо ново в живота ни. Всичко започва да оживява не само в полята и горите, но и в сърцата, изпълнени с чувство на радост и любов. Хората вярвали, че пролетта ще бъде приятелска, ако хората са приятелски настроени и могат да се разбират помежду си.
На шега казват, че през пролетта дори ботушът ти шепне нещо нежно в ухото!
СЛАЙД 14:УСМИВКА
Между другото, относно шегите: Световният ден на хумора също пада през април.
Изслушването беше излъчено на живо:
Всеки ще получи апартамент,
Заплатите ще се увеличат значително
И наемът ще падне.
И отсега нататък се пенсионирайте
Всеки ще си купи кола!
1 април, братя -
Повод да се посмеем заедно!
Някой от вас има ли своя собствена марка, творческа шега?
Е, във всеки случай мисля, че всеки от нас поне веднъж е получавал такива пролетни поздрави.
СЛАЙД 15:Танцуване
Има още един ден през април, който може да мине незабелязано за някого, но не и за Аня. Днес е 29 април – Международен ден на танца. Все пак танците са нейната естествена стихия и тя го прави от 5-годишна! И тя не просто тренира, но печели танцови състезания на различни нива. Всеки празник е двойно радостен, ако около вас има хора с еднакви мисли. В семейство Пантелееви това е празник на квадрат, защото по-голямата сестра на Анина Лена е много талантлива бална танцьорка в различни стилове. Творческата й колекция включва множество награди от най-престижните танцови конкурси! Аня има от кого да се учи!
Да пуснем танцова музика в чест на толкова значимия празник за сестри Пантелееви!
5. Л. Бетовен. полонез
СЛАЙД 16:ПРОЛЕТЕН ПЕЙЗАЖ
Е, ето го и май в календара. Последният месец на пролетта. Мая - богинята на плодородието на древните римляни, майка, кърмачка - е дала името на този месец. Всичко през май е изпълнено със сила и жизненост.
А какви незабравими моменти ни дарява май? Първомайски празник, цветни балони, викове „Ура!”; радост и сълзи на Деня на победата, великденски камбани и цветно яйце подарък.
СЛАЙД 17:ГРЪМ, ПОТОК, ДЪГА
И това също е ледоход, първата гръмотевична буря и дъжд измиват последните напомняния за зимата от земята.
Спомняте ли си, при Тютчев?
Обичам бурята в началото на май,
Когато пролетта, първият гръм,
сякаш лудуват и играят,
Тътене в синьото небе.
Млади звуци гърмят,
Дъждът плиска, прахът лети,
Дъждовни перли висяха,
И слънцето позлатява нишките.
Бърз поток тече надолу по планината,
Шумът на птиците никога не е тих в гората,
И шумът на гората и шумът на планините -
Всичко весело отеква гръмотевицата.
СЛАЙД 17:БЕЛИ НОЩИ, СЛАВЕИ, ЛУНЕН ПЪТ
А май е и нашите известни и най-романтични бели нощи. И за да ги видите, не е нужно да ходите в далечния Санкт Петербург, защото живеем на същата географска ширина като северната столица. Белите нощи са невероятно явление на уралската природа, когато може да се каже, че почти няма нощ. В 3 часа се стъмва, а в 4 вече се зазорява.
Месецът се стопи в бледа локва в прозореца,
Мека бяла светлина се разливаше по стените
И тишината кръжи на крилете на нощта,
Един силует рисува призрачни видения.
Въздухът е развълнуван от красотата на пролетната нощ,
Сладките миризми ви замайват
Възхищавайки се на безупречната белота
Череши цъфтят, вятърът шепне тихи думи... Сергей Приходченко
7. М. Мордасов „Лунна пътека“
СЛАЙД 18:СЕМЕЙСТВО
Това ни води до днес. "Какво го прави толкова специален?" И защото днес, 15 май, е Международният ден на семейството!
Семейството е това, което ни дава сила, това е, върху което се крепи животът. Днес семейството на Аня дойде да я подкрепи. Сигурен съм, че тази подкрепа й помага много сега. Нека ги попитаме какво е да живееш под един покрив с музикант, и то не само с един, защото Лена е настояща дипломирана музика. училище и след няколко дни ще получи сертификата си за завършен курс.
Една дума към мама.
Дума на Аня
Нека те стоплят с топлина днес,
Затваряйки дома си от всички неприятности,
Защитавайки ви празни от кавги,
Скъпи усмивки на роднини.
Ръка за ръка, за да можеш да отидеш,
И заобикаляйте оплакванията по пътя,
Всичко в живота е временно, понякога
Семейството остава само с вас.
8. Пиеса на В. Моцарт
Всеки знае, че пролетта е време на любов и романтични мечти, защото дори в песента се пее:
„Потоци бълбукат, лъчи заслепяват, и ледът се топи, и сърцето се топи, И дори пънът в пролетен ден мечтае отново да стане бреза...”.
Но всеки учител и ученик знае, че пролетта е и най-интензивното и наситено време от годината - концерти, олимпиади, екскурзии, състезания - това е пролетта за нас!
И, разбира се, това е упорита работа, репетиции, неприятности, вълнение ... Но какво можете да сравните с ярките емоции и впечатления, нови срещи и запознанства с интересни талантливи хора, радостта от творчеството и, разбира се, насладата на победата!
Тази пролет подари на Аня много такива незабравими мигове. Клавирният дует Анна Пантелеева и Арсений Кравчук станаха участници и победители в конкурси през 3 пролетни месеца. Това са регионалният телевизионен конкурс „Формула на успеха“ и общоруският конкурс „Пролет в района на Кама“, регионалния конкурс на камерните ансамбли, градските конкурси „От барок до романтизъм“ и „Виват, култура“.
Аня е и победител във Всеруския дистанционен конкурс по музика, Всеруските конкурси за мултимедийни проекти „Музикална многознайност” и „Класика и модерност”.…………..
Танцови състезания……….
И как става всичко? В крайна сметка дори и имунитетът на възрастен не е достатъчен за това?
Но както е казал великият Гьоте, „Успехът е прост. Правете това, което смятате за правилно, правете го правилно и в точното време.”
9. Е. Медведовски „Вместо диксиленд“
СЛАЙД 20:Портрет на АняЕ, приятели, щом говорим за време – на часовника…………..и историята ни е близо до завършване, но пролетта ще подари още един щастлив, 17-ти миг на Аня и цялото й семейство само след няколко дни – На 24 май тя ще празнува рожден ден!
Да й пожелаем пролетна топлина, ярко слънце, усмивки, самочувствие и покоряване на нови творчески върхове. И нека вашето семейство и истински приятели винаги са до вас!
Мисля, че учителката Ани също ще се присъедини към моите поздравления.
Слово на учителя и родителите.
Володина Е. А., Котелникова Е. В.
Сценарий "Последно обаждане" 2015
"Седемнадесет мига от училищната пролет"
1. Изпълнява се миниатюра „Нощен живот в училище“ (Махиянова, 15 души)
пазач ( със знак):
Време за сън. Щурецът заспа. Директорът легна на една страна, но не мога да спя - много съм изненадан: в 201 светлината свети - кой все още седи там?
Може би крадец е проникнал в нашето място, за да открадне някакво устройство?
всичко. - Не.
Може би хулиганът търси къде да вземе рязано стъкло?
всичко. - Не.
Значи си търси статив!
Всичко.- Не!
Той дойде да вземе списанието!
всичко. - Не!
Разбрах, сега е в 11 клас! Last Call е написано за вас!
Завършилите застават в шахматен ред по двама и като хвърлят топката на другата двойка с всяка фраза, всеки произнася по един ред.
1 - Ясен ден. Септември. Маргаритки.
2 - Лък. Плитки. Първокласник.
3 - Два пъти две. Грунд. Пет.
4 - Първо почистване в класната стая.
5 - Фараони. Глобус. Карта.
6 - Рисувано бюро.
7 - Луга. Питагор. Киселини.
8 - Лев Толстой. Проливи. Бележки.
9 – Приятел. Подготовка за теста.
10 – И прибиране на картофи.
11 - Танци. Пешеходно пътуване. китара.
12 - Целувка. За една четвърт "чифт".
13 - Държавен изпит. Прощална топка.
14 – Радост, примесена с тъга.
15 – Сертификат. Цветя на прозореца. Защо съм толкова тъжен?
1 V.– Тъжно е, защото имаме не обикновен празник, а ден на сбогом…
2 V. – Ден на израстването, Ден на отваряне на нови пътища. Казва се "Последно обаждане"!
Песен за училище(Хорът пее стиха, всички пеят припева)
1 V. – Добър ден, скъпи приятели, гости, родители, учители!
2 V. – С вас, както през всичките тези 11 години, шоу програмата „45 минути на живо с 11А клас“,
1 V. – От нашата програма никога няма да разберете, че училището е прекрасно място, където идвате с широко отворени очи в очакване на чудо. 11 години бяхме като бели страници, върху които вие, нашите учители, написахте своя текст, създавайки човек.
2 V.„Никога няма да разберете, че пътят ни не беше осеян с рози, защото за тях не остана място. Това място беше заето от търсенето на Печорин и страданието на Татяна,
1 V.-Синтаксис и пунктуация, квадратни уравнения и триъгълници, кръстени на Питагор.
2 V.– Периодичната таблица и онази щастлива ябълка, която падна върху главата на мислещия Нютон. А също и континенти и океани, битки и битки, крос-кънтри състезания и състезания.
1 V.„Никога няма да разберете, че се опитахме да разрушим гранитната основа на науката.“ И в резултат на това, с общи усилия, те изгризаха огромна дупка в него.
2 V.-Но ще научите как живяхме тези единадесет години, какво правихме и за какво мечтаехме.
Сцена драматизация, учители. Изпълнява се от момчета (Валуев, Климентев, Панков, Глаголев, Семагин).
Уважаеми господа! Поканих ви да ви кажа най-приятната новина: днес е последното обаждане!
Какво е "ура"? Инструктирани сме да поздравим нашите учители за тази значима дата!
коя дата И защо да поздравявате?
Какво, лошо им е било с нас?
Не, те не просто се чувстваха зле с нас, те очевидно страдаха с нас! И така, какво ще правим? Вашите предложения.
Може би можем да им кажем стихове или да танцуваме нещо?
Трябва също така да предложите да танцувате с тях. Освен брейкданс, знаете ли да танцувате?
Тогава не знам. Да подарим книга. Книгата е най-добрият подарък!
Да, помниш също, че кучето е приятел на човека и му подари кученце.
Е, щом си толкова грамотен, предложи сам!
И така, какво трябва да направи един истински джентълмен, когато получи задачата да поздравява красиви жени?
Изваждат портфейлите си.
Господа!
Те вадят цветя иззад полите на саката си.
Хайде, господа, бъдете сериозни! Необходимо е да се събере цялата информация за клиента: навици, хобита, страсти, дори, извинете, малки слабости. Ясна ли е задачата?
Ясно е!
Тогава да се захващаме за работа!
(Звучи тревожна музика от филма „17 мига от пролетта“)
На фона на музикаВидеоклип+снимка на училище + профил на директор
Хворих Людмила Александровна – директор на училище № 90, тя е директор, тя е шеф, тя е учител по математика, тя е прекрасна майка и баба и така нататък... Характерът й е скандинавски, волеви, икономичен.
Външният вид е уникален, математически. Особености: познава всички математически личности от всички векове и народи. Владее отлично хипнозата. Най-често хипнотизира върху интеграли, квадратни корени, мономи и полиноми.
Поздравления за директора (рез. Светличная, Щербина)
Кралицата чете
1 V– До директора винаги има нейни заместници – главни учители.
Шелковникова Олга Андреевна– заместник-директор по учебния процес и по съвместителство учител по информатика
Характерът е уравновесен на места, много упорит, безмилостен към нарушителите, има остър слух и неконтролируем глас.
Специални характеристики: Наблюдава се в дейността по изготвяне и постоянно коригиране на графика, за който отговаря. В свободното си от основната работа време ходи на т. нар. уроци по информатика. Проповядва програмиране. Той твърди, че именно компютърът е превърнал ученика в човек.
Има тайно и не съвсем безобидно хоби: шофиране на автомобил Toyota.
Изпълнение на скеча „Сто причини“
Главен учител: - Да, хванаха се? Къде беше вчера по време на теста? Е, чакам: пароли, адреси, изяви, кодове, позивни!
Студент 1: Успокойте се, Олга Андреевна . Имаме информация за всичко...
Ученик 2: - И обяснителни бележки! (извадете купчина хартии и ги разклатете)
Главен учител:
Как стана всичко това?
Че половината клас не дойде на училище!
Отговорете ми всички като един!
И имаме пет причини за това!
Първата причина беше сланата,
И второто е ухото, гърлото, носа.
Момчета:
Третата причина е, че вината не е моя.
Изпратиха ни във военната служба. (марширува)
Момичета:
Четвъртата причина е пролетта,
Тя не ни пуска в училище.
Главен учител: -Спри, спри, спри, какво правиш, ще изслушам всичките ти сто причини? И така, по всякакви причини всеки ми пише обяснителна записка за петнадесет страници в три екземпляра.
Ученик 1:- Всичко е готово.
Главен учител:- 15 страници всеки?
Ученик 1:-15 страници всяка? Така че всички имаме една написана дума.
Ученик 2:- Ходих, вървях, вървях!
2 V.-Но имаше часове, които почти не пропускахме.
1 V.-Какви са тези уроци?
2 V.– Например литературата. В крайна сметка не можете да се мотаете с Татяна Владимировна!
Досие No3
Изобщо не е тайна за децата! Но да не се използва от хора без образование.
Коровина Татяна Владимировна - учителлитература, главен учител по образование и управление
Литературен характер. Характерът е мил, 90% много мил въпреки цялата му строгост. Познавам отблизо Пушкин, Лермонтов, Толстой. Тя винаги изглежда брилянтна, бърза и искрена. Характерът е възвишен, дори поетичен в пропагандата сред младите хора на произведенията на руската и чуждестранната класика. Никога няма съмнение, че литературата ни учи да живеем. Тя продължава да се надява, че нейните литературни култури внезапно ще дадат плод сред нас.
1 V.– Това е писмо от един от студентите
Аз ти пиша.
Какво повече?
какво повече да кажа
За всичко, което беше в твоята воля
Накажи ме с оценка.
Но ти, за моята нещастна съдба
Запазвайки поне капчица съжаление,
Ще ме съжаляваш!
да Пишех есе
Въпреки че не беше лесно.
И трябва адско търпение,
За да го прочета до края,
Да поправя всички грешки
И за да разберем поне нещо,
Да сложа запетаи навсякъде
И не плачете от меланхолия.
защо ни посети,
Като наруши спокойствието на самотата?
Никога нямаше да те позная
И не бих писал есета!
2 V.– И точно онзи ден беше открит дневник зад килера в офис 2-01. Може би нашите учители ще разпознаят някой от нас като автор на тази високохудожествена творба.
2 Ученици (четат дневник). Валуев, Климентиев
Днес майка ми ме изпрати до магазина да купя хляб и яйца. Купих Coca-Cola с всичките си пари, защото е много по-вкусна и по-здравословна от хляб и яйца взети заедно. Имам колан. Коланът е безвкусен, въпреки че майка ми казва, че е много полезен!
Математикът става главоломно по-нагъл. Днес тя каза, че изобщо не знам математика и написа някакво число в дневника ми!
Днес трябва да има градски тест по руски език. Имаше седем сигнала, че училището е минирано. Познавам пет от тях, но кой е другият?
Отидохме да се бием в близкото училище. Ние ги направихме! Те ни победиха!
Започна учителската стачка. Като класа написахме писмо до правителството, че първо трябва да се разплатим с миньорите и пенсионерите.
Майка ми ме учи на химия, баща ми ме учи на поведение. Вярно е това, което казват, че жените са по-добри учители от мъжете.
Вчера най-накрая взех A по физика. След часа седнах и пресметнах средния си резултат - пак се оказа 1,88 за четвъртината. Трябва да се направи нещо. Аргументи като „физиката е глупост“ вече не убеждават баща ми.
1 V.-Ирина Ивановна вероятно се досеща чий е този дневник.
Досие No4
Телегина Ирина Ивановна– зам.-директор по учебно-възпитателната работа на ОУ No90, истински артистичен и широк по характер. Характерът е славянски, непредсказуем, вариращ от обикновен до необикновен в творчески порив.
Изкоренява възпитателните рудименти и атавизми сред учениците. Поддържа приятелски отношения със студенти и колеги от работата. Има висока работоспособност: 8 урока седмично, извънкласна работа, работа в събота, когато всички нормални хора почиват, и състезания, състезания, състезания. Рядко се среща със семейството и приятелите си.
1 V. –Разбира се, това е среща с нашата любима първа учителка!
Бурачевская Елена Борисовна– начален учител в ОУ No90
Характерът е приятелски настроен. Никога не псува, спокойна е, като боа преди атака. Колекционира тетрадки и обича да ги проверява постоянно.
Майстор на началните работи. Специалист, който знае всичко от А до Я, владее отлично и четирите аритметични действия
2 V. – Тази песен посвещаваме на нашата първа учителка. (Всички в костюми на първокласници)
Пеене на песенна мелодия на " Песни на крокодила гена »
За вас, първокласник, урокът е като празник,
Нашият учител е свикнал да идва.
Той ще разкаже на децата приказка и ще покаже картина,
И той ще постави А в дневника си.
И всеки знае таблицата за умножение наизуст,
И ученето със страст ще бъде целият урок.( 2 пъти)
В училище има много различни
Прекрасни учители
Експерти в много сложни науки.
Но почти като майка ми
Ти си единствения
Първият учител и приятел!
Припев:
Нашият учител е първият,
Най-доброто и най-скъпото,
Най-умният, най-щедрият,
Най-скъп! (2 пъти последните два реда)
1 V.- И на 24 май 2008 г., съгласно удостоверението за прием, 27 ученици от 4А клас, в присъствието на училищната управа и родители, бяха тържествено предадени на новия класен ръководител
Курбатова Алла Генадиевна –класен ръководител и учител по руски език в ОУ No90
Истински учител, близък със силите си до родителите си. Характерът е нордически, доближаващ се до нордически. Не са установени връзки, които злепоставят нейната педагогическа чест и съвест. Безпощаден към враговете на класата и машинациите на помия. Има необикновени способности. Може да преподава руски в три хипнотични сесии. Може да бъде осъден на лоша оценка за диктовка без право на кореспонденция. Той харесва някакъв Розентал, истински експерт по руски език. Не е изненадващо, ако в есетата има повече запетаи, отколкото прости думи.
1 завършил.Може ли някой да ми обясни защо имаме нужда от класни ръководители?
3 завършили.Какво имаш предвид защо? Защо? (Нежно) Кой ще те събуди на разсъмване и ще ти каже с нежен, нежен глас.....
3 завършили.(Нежно) А когато бягаш от контролно, кой ще те хване на последното стъпало, кой ще те хване нежно под белите си ръце и като те настани на бюрото, ненатрапчиво ще си спомни......
3 завършили(нежно). Кой най-после, обаждайки се вечерта в дома ви, ще изпее приспивна песен на родителите ви за...
Целият клас.Песен "Когато напуснем училищния двор"всичко
2 V –Помните ли колко забавно беше в часовете по история?
Досие № 7 ЛИхина Елена Викторовна - учител по история и социални науки. Характерът е супер педагогичен, емоционален, постоянно работи върху себе си и учениците си, като първият е по-добър от втория, умен, чаровен, адски привлекателен, владее перфектно историята, поддържа приятелски отношения с президенти, исторически личности, бил е многократно забелязван в творчески подход към организирането на свободното време, няма правителствени награди, не е известно да има дискредитирани връзки,
Сцена
Учителят влиза:
Здравейте момчета! Благодаря ви, че сте толкова малко днес? (Отваря списанието, започва поименна проверка).
- Алешина?.. Тук... Шестоперова?..
Все още спи. Тя дойде вчера!
- Семагин?..
- Какво говорите, Елена Викторовна! Само вторият урок! Той идва на третия!
- Ах! Да да...
- Шишмарин?..
- Шишмарин учи в института във вторник, в търговския, трета година...
- Буева?.. Юленка! Тук ли си?
- Тръгвам си след този урок. Днес заминаваме за олимпиадата в Сочи.
- Добре добре...
- Глаголев?
- Не може да дойде, моторът му е счупен.
- Но той живее наблизо?
- Стресиран е... Притеснен е...
- Орловская?..
- Орловская има освобождаване от изпити. Защо трябва да ходи на училище?
- Коновалов?..
- Кракът на Коновалов го болеше и Валуев и Панков отидоха при лекаря, за да го изпратят...
- Е, оказва се, че всеки има основателни причини.
Нека напишем темата на урока...
(Звънецът бие и учениците изтичват от класната стая.)
Учител към залата:
- Днес нямах достатъчно време...
1 V.– Но още по-зле се справихме с уроците по английски
2 V. - Разбира се, защото там учителите в неочакван момент можеха да заговорят на неразбираем език. С това ни изненадаха и ни убиха на място
Цепцова Олга Юриевна и Макарова Марина ВладимировнаУчители с опит в езиковата гимнастика. Общителен, приятелски настроен, открит. Владеят английски и немски език и са тайният ключ към разбирането на другите народи. В тесен кръг от хора те са известни под псевдонима полиглот. Познават добре чуждата литература. Изпълнява мисията на жив гид и пешеходен речник в Англия, Испания, Чехия, Германия и Франция
Използвайки личен чар, развихме у учениците способността във всяка ситуация да отговарят на въпроса „Говоря ли английски?“ ясно отговорете „духам, но е много лошо“
Танц с чадъри
1 V. – Спомняте ли си последната лаборатория по физика?
2 V. - Кога пускахте сапунени мехури през целия урок и бяхте докоснати от щастливата Ирина Сергеевна?
1 V. - Със сигурност.
Досие No10
Козлова Ирина Сергеевна – учител по физика в ОУ No90. Истински учител. Любовта към физиката гори в сърцето ми с мощност от няколко вата. Характерът е променлив, колебае се с различна амплитуда. Обикновено е в състояние на стабилно равновесие, но при неправилен контакт може да предизвика токов удар.
1 V-Максиме, кои уроци ти бяха любими?
2 V.– Разбира се, химия и биология. Все пак някога мечтаех за медицина.
1 V.– Трябва да е било много отдавна.
Ваганова Анжелика Виталиевна) – учител по химия в ОУ No90
Истински учител. Характерът е нордически, периодичен. Владее езика на химичните съединения. Любовта към химията изгаря душата й като H2SO4..
Прекланя се пред периодичната таблица. Когато учениците дават неуспешни отговори, те се натъжават от меланхолия. Очевидно нейните приятели често споменават анализ и синтез.
Ликова Татяна Владимировна – учител по география и биология в ОУ No90
Педагог по образование. Склонен да прилага солидни знания. Характерът е вулканичен, вариращ от спокойно спящ до спокойно изригващ. Нейните ученици могат да покажат всяко място на картата. Все още е малко трудно да се измислят имена, но те могат да ви покажат... дори и със затворени очи. И столицата на Африка, и главните реки на Гренландия, и страните, с които Япония граничи по суша.
Скица за учители по природни науки
Досие No9
Ермолаева Татяна Владимировна– учител по информатика в ОУ No90
Символът е последователен, правоъгълен, дефрагментиран. Особености: той може да даде точен и неопровержим отговор, като натисне таен бутон на компютъра си. Знае някои лоши думи и ги учи на децата - хард диск, модем, монитор, процесор.
Преди урока той чете специална молитва: „F1 да ти помогне, F2 да те благослови! В името на Alta, Ctrla и Holy Deleta, Enter!
Танц за учители по информатика
1 V. –Но всички ние, разбира се, бързахме с особена любов към уроците по физическо възпитание и безопасност на живота
2 V. –Разбира се, там никога не е имало домашно и ни дадоха само 5!
Досие No12
Мезенцев Владимир Михайлович, Щерц Лариса Владимировна – учител по физическо възпитание в ОУ No90
Аношина Татяна Сергеевна– учител по безопасност на живота
Характерът е светски и приятелски настроен. Има нарушения на възприятието - постоянно чуват звъна на медали. Те са свързани със спорта. Специални характеристики: любимата униформа е спортно облекло, любимите неща са раница и кегли.
1 V.– Посвещаваме тази песен на учителите по физическо възпитание и безопасност на живота.
Изпълнява се в песенна мелодия на " Ден на победата " Всичко
Този завършек
Колко далеч беше от нас,
Вече бягаме
Втори пореден урок.
Къде е финалната линия?
Тук някъде има линия в прахта.
Допълзяхме до нея,
Как биха могли?
Припев:
Това е физическо възпитание:
Игри, бягане, скачане.
Физическа тренировка,
Помогни ми да стана здрав.
Физическа тренировка
Учи те да живееш и да не се тревожиш.
Физическа тренировка! ( 3 пъти).
1Б. – През всичките тези години учителите по естетическия цикъл са били с нас: Наталия Владимировна Иванова, Светлана Владимировна Кошевая, Светлана Казимировна Евсеева, Марина Игоревна Тузова, Сергей Дмитриевич Бурдо
Поздравления за Aesthetes Sketch and dance
Досие No 13 – служители на училището.
1 . – Има различни професии, много важни за училище,
И всички оставиха незаличима следа!
Благодаря ви, надеждни, благодаря ви, смели,
Без вас нямаше да можем да издържим нашето обучение толкова много години.
2 . - Когато те боли коремът, тичай направо на лекаря,
И ако имате брус, това ще помогне логопед.
За теб секретарще постави печат,
И той ще издаде удостоверение, дава съвети...
3. – гледачремонтира всичко, всичко работи с нея,
Технически персоналнеуморно почиства.
И лаборантОпитен човек ще подготви всичко за нас,
БиблиотекарТой ще ми даде книга и аз ще я прочета.
4 . – Винаги вътре трапезарияще бъде посрещнат от приятелски лица,
Отивате в час доволни и щастливи.
Днес ще ви кажем огромно благодаря
За вкусни котлети, борш и винегрет.
5 – Вие помогнахте много в нашия образователен живот
Училищният път не е лесен за преминаване.
И все пак да получите желания сертификат.
всичко. - Благодаря ти!
2 V– Скъпи наши учители, ние ви предаваме всички досиета, които сме събрали през тези единадесет години, за да не се използва тази информация никога срещу вас. Оригиналите също са унищожени. На екрана – изтриване
1 V. – И сега, от нулата, ще напишем нова глава На екрана: Възрастен живот
Поднасяне на цветя на учителите
Момичета пеят песен за училище
2 V. -Нашите родители никога не са останали настрана. Учи при нас. Те получиха A и D. Бяхме щастливи и тъжни. Нощем не спахме.
Възхищавайте се на резултата, който виждате пред себе си, постигнахме го заедно.
1 V.- Искаме да кажем едно голямо благодаря на нашите майки и татковци, без чиято помощ щяхме да ни е трудно.
Пеене на песенна мелодията на "Капитаните на KVN"
Майките ни не помнят кога са били малки.
Бащите ни не помнят ученическите си години.
Скараха ни безмилостно, май забравиха
Че самите те пропускаха уроци понякога.
Припев:
Нашите майки, нашите бащи
Помъдряхме през последните години.
За съжаление, ние
Те не винаги разбираха.
Ще кажем на нашите майки, ще кажем на нашите бащи:
Благодаря ви много за тяхната упорита работа.
За мистерията на раждането, за тяхното дълготърпение,
Защото сме отгледани, вижте – всички сме тук.
Припев:
Нашите майки, нашите бащи
Помъдряхме през последните години.
Нашите майки, нашите бащи
Винаги ни помагат.
2 V– Благодаря ви, мили майки и бащи, любими баби и дядовци!
1 V.- Диктовки и задачи,
Успех, неуспехи,
Абзаци, глаголи
И древни векове.
2 V. - Тази дума не се огъва,
Тогава Волга ще бъде загубена.
Всичко започва
От училищния звънец
Камбаната бие
Пеене на песен« Какво се случва в училище през пролетта” по мелодия на “Есен” на ДДТ
Какво се случва в училище през пролетта
Нещо се променя изведнъж
Просто това детство ни напуска завинаги,
И не го връщайте обратно.
„Училище“, да кажем тихо, „сбогом“,
Обещаваш да помниш училището
Нека се върнем тук отново заедно,
Училище винаги си с нас.
Последните уроци ще изчезнат,
Прощалната камбана тъжно ще звънне,
Нека отново да изпеем тези редове за училище,
На тържествено-тъжна мелодия.
И ще помним учителите
Какво да им пожелая за довиждане?
Само ако имаше магьосници
Можем да го направим вместо тях
Всичките им най-съкровени желания,
Само ако имаше магьосници -
Можем да го направим вместо тях
Всичките им най-съкровени желания .
На последния стих поканете учители
2 V.– С това приключва последният епизод на шоупрограмата „45 минути от 11 А“.
Видео клип „Седемнадесет мига от пролетта“
1 V- Ние тръгваме.
2 V- Пожелай ни късмет!!!
Красикова Ирина Борисовна
Длъжност:учител по математика
Образователна институция: MBOU "Средно училище № 7 на името на П. А. Рубанов"
Населено място:Черногорск Република Хакасия
Име на материала:сценарий
Предмет:СЦЕНАРИЙ НА ПОСЛЕДНОТО ОБАЖДАНЕ 2017 (заснемане на късометражен документален филм с работно заглавие „Последно обаждане“)
Дата на публикуване: 13.12.2017
Глава:пълно образование
ПОСЛЕДНО ОБАЖДАНЕ 2017
(заснемане на късометражен документален филм с работно заглавие „Последният
обадете се")
Учител по математика
MBOU "Средно училище № 7 на името на П. А. Рубанов"
Сценарият е предназначен за ученици от 11 клас. В живота на всеки ученик, последният
обаждането играе огромна роля. Именно той става пътеводител към зрелостта
смислен живот – живот без училище. Ето защо е важно да се изпълнява по този начин
„Последно обаждане“, така че споменът за него да остане за цял живот. На почивка
Поканени са не само ученици, но и техните родители и учители. Струва си да се подготвите предварително
подходяща декорация с плакати, балони, цветя.
Водещ 1. (Саморядова Я.)
В дъжда или в жегата,
Но навреме
Всяка нова пролет
Има последно обаждане.
Това е като изпит
Той е като нова зора
Той обобщава
Изживени училищни години.
директор:
Добър ден Скъпи деца, уважаеми родители, гости, учители. Днес
невероятен ден, защото настъпи последният ден от класовете. През септември училището е като
обикновено се срещат с ученици, но днес няма да седнат на чиновете
Така че започваме да снимаме кратък документален филм под работата
наречено „Последно обаждане“. До всички участници, статисти, гости, солисти, водещи
актьори и екип, гответе се! Първа сцена - появата на абитуриенти.
Учениците поздравяват единадесетокласниците учтиво и с уважение. Завършва строго
малко тъжни, малко радостни, придружени от музика, вървят към центъра на редицата. Всичко за всички
Ясно е! Да се приготвим.
Дублер:Рамка една, вземете една. Мотор! музика! Отидох!
Музиката свири („Те преподават в училище“)
Влизат абитуриенти. Всички пляскат.
Водещ 1: (Саморядова Я.)
11а клас, класен ръководител Наталия Александровна Толстикова...
Класът е красив, шумен, мил
Винаги весел, палав.
И техният класен ръководител
Винаги блести от доброта.
директор:Всичко е заснето! Благодаря ти! Можете да си починете, докато снимаме
официална сцена.
Двойно: Кадър 2, дублиране 1
Официална сцена
директор:Скъпи абсолвенти! Днес вие сте героите на празника. И всички са така
развълнувана и най-красивата. Днес последното обаждане ще прозвучи не само за
завършилите 11 клас, но и за деветокласниците.
Водещ 1 : (Саморядова Я.)
Желаем ви успех,
Доброта и щастие безкрай.
И така, че това е последният училищен звънец
Винаги ще остане в паметта ви.
директор:
Животът тепърва ще задава много въпроси
И ще трябва да потърсите отговора
Нека служи като добра поличба
Съвети от мъдър директор.
Водещ1: (Саморядова Я.)
Думата се дава на директора на училището
Татяна Петровна Большакова...
директор:Слово за четене на заповедта за прием на ученици от 11а клас и 9а,б клас в
държавна финална атестация се предоставя на заместник-директора по учебната дейност
образователна работа Наталия Валентиновна Карла......
Двойно: Кадър 3, дублиране 1.
Етап на награждаване
Двойно: Кадър 4, дублиране 1
Сцена „Нашето готино е най-готиното“
Изпълнение на 11 година
1: (Кърнаков Л.)
Училищен клас, уроци, знания,
Разбирайки погледа ти,
Бдително внимание
И нашия обичаен начин на живот,
2 (Суботин А.)
Вашите добри разговори,
Нашата полезна училищна работа,
И тези, които не са научили проблеми,
И сърбежът от пакост!
3: (Сахаров Н.)
Бяхте ядосан - какво от това!
Има един отговор за седем проблеми.
Все още няма по-млад от теб
И няма по-красиво училище!
4 : (Гаррисонов В.)
Всички учители са прекрасни
Всеки е добър по някакъв начин.
Само по-добър от нашия готин
Заедно: Не опитвай - няма да намериш!
Дума на класния ръководител:
Свири музика. Студентите си тръгват
Двойно: Кадър 5 Снимка 1 Сцена „Стаята на учителя“
Свири музика от “17 мига от пролетта”.
директор:Поздравяването на учител е важен и отговорен въпрос. Защото точно
тези хора са направили много за нас. Те дадоха знания, житейски уроци, тревожеха се за нашите
неуспехи и се радвахме на нашите успехи.
А сега нека поговорим с героите на днешния празник - нашите единадесетокласници и
деветокласници!
Поздравления за учителите от 9-11 клас
Завършил 1 (Гаррисонов В.)
Последното обаждане замлъква. Искаме да ви поздравим от сърце!
Просто е неудържимо тъжно да напуснеш познатите стени.
Дори не мога да повярвам, че скоро всички ще отлетим като птици,
И някой ще ни вземе бюрата, ще се появят нови лица.
Випускник 2 (Петров Д.)
Искаме да ви кажем, че се радваме, че се научихме от вас,
И ние сме ви благодарни за всеки урок, всеки ден, всеки час!
За вашето внимание към нашите понякога неудобни отговори,
За това, че винаги помагате - много ви благодаря!!!
Завършил 3 (Блинова У.)
Мило, сърдечно, добро,
Моите добри учители!
Сбогувам се с детството и училището,
Просто не ти казвам сбогом.
Випускник 4 (Кърнаков Л.)
Искрено синовно „благодаря“
Казваме на всички учители,
Бъдете млади и щастливи
(заедно)
Мир, здраве и дълъг живот!
(музикални поздравления) Попова Уляна „Красивото е далече“
Двойно: Кадър 6 Снимка 1 Сцена „Плачът на Ярославна“
Водещ 1: (Саморядова Я.)
Един мъдър човек беше попитан: "Кажи ми какво е щастието?" Той отговори: „Това е, когато съм млад
душа, когато любимият ми е до мен, когато родителите ми са живи и здрави.”
Скъпи наши бащи и майки! Нашите най-близки, най-скъпи, любими хора! Благодаря ти,
които ни помогнаха да преодолеем първото си училищно пътуване в живота, благодарение на вас ние
Не се отклонихме от него и стигнахме до крайната цел. Обещаваме да ви угодим, ще опитаме
отговарят на вашите очаквания. Благодаря ви много за вашата душевна сила...
Директор.
И така, скъпи родители, вашите деца, разбира се, пораснаха значително, станаха
истински звезди, но без теб те са заникъде.
Дума към родителите (Гаррисонова Н.П.)
Директор.Даааааааааааааааааааааааааааааа... И това е вярно, 11 години
орете на работа, управлявайте къщата, а също и учете, учете с децата си, а понякога и зад тях
тях. Предлагам: родителите да дадат дума на абитуриентите. (песен) за малко мамутче
5 клас
Двойно: Кадър 7 Снимка 1 Сцена „Сбогом“
Студент 1 (Тимчук Алина)
Време е да се сбогуваме с училищната маса,
Дъска, учебник и скъпа класна стая.
Честно казано, сега ни боли, разбира се.
Напуснете къщата, която се превърна в дом за нас.
Студент2 (Петров Д.)
Нашата училищна история за детството
Скоро ще свърши
Какъв ще стана? къде ще отида
Студент3
Абсолвентите заминават всяка година
Само в училищните хроники остават,
И в душите им живее училищното детство
И ще се върнат в дома си повече от веднъж!
Валс
Директор.
Така че нашият филм е направен и има щастлив край. Новите снимки ще започнат през септември
така е било, така е и така ще бъде. Благодаря на целия филмов екип на училище № 7 и ниско
поклон пред вас учители, вие заслужавате най-високите награди за труда си!
Директор.Следващият епизод от нашия филм вече ще бъде заснет без вашето участие, но вие няма
ще бъде само в надписите, ще останеш в сърцата ни завинаги.
Но сега дойде моментът да ударите последния училищен звънец в живота си. И това е правилно
предоставя се на ученик от 11а клас.... и ученичка от 5а клас...
Песен "Последен звънец" 6 клас
Ученици от 11 клас пускат балони в небето.
Абсолвентите са поканени на групова фотосесия.
(Звучи музика, зрителите заемат местата си)
Студент: (чете стихотворение зад кадър) на фона на мелодията „Нова Русия“
Ние учим в най-красивото училище на света и всички други училища ни завиждат. Просто нещо боли преди физическо възпитание, но след това всичко изчезва. Само ние знаем, че образованието прави добрия човек добър човек, а отличника - отличник. Само ние знаем, че който ходи сутрин на училище, отива... в университети! Само ние традиционно подобряваме руските бойни изкуства - борбата с мързела. Само ние говорим свободно руски, английски, немски... и в други уроци. Ние, без да мислим, възприемаме всичко лошо и мислим дали можем да направим нещо добро, добро. Ние се смеем на себе си и това вероятно е добре. Млади сме, ще се научим да приемаме доброто и да отхвърляме лошото. Но не дай Боже да забравим как да се смеем. Така че нека бъдем тъжни и се смеем заедно. Започваме!!!
Асистент: Внимание, скъпи Покровци! От днес в нашето село започват снимките на филма „Истински абитуриенти”. Майстор на филмовата режисура, известен филмов драматург ____________________ кани всички да участват във филма. Повтарям, каним всички, които искат да участват във филма „Истински възпитаници“.
(Директорът излиза)
Режисьор: Асистент, да поканим артистите!
(Чрез охраната всички завършили искат в унисон да участват във филми)
Всички абсолвенти: Вземете ни! Ние сме истинските абитуриенти! Няма да намерите нищо по-добро.
Директор: Добре! Ще стане! Асистент, дайте ми списък с артисти. И така, учителите готови ли са да участват във филма?
(Учителите отговарят, че са готови)
Режисьор: Готови ли са родители и приятели на абитуриенти да участват във филма?
(Родителите отговарят, че са готови)
Директор: Къде са?
Асистент: Кои са те?
Режисьор: Истински завършили Покровска гимназия?
Помощник: Така че да тръгваме! Срещни се с нас!
Директор: Внимание! Мотор! Снимките започнаха!
(Музика звучи: „Чума пролет. Излизане на абитуриенти, съответно закупени билети)))))
Класен ръководител:
Сред общ ропот на радост
Добре дошъл сега
Заслужава всеобщо внимание
Нашите истински възпитаници!
(Звучи музиката "Истински момчета")
Група 1: Не сме изпратени да учим в Лондон,
Ние не се обличаме в модни бутици,
Група 2: Учене в нашето любимо училище,
И да те оставя е непоносимо.
Група 3: Ние не почиваме в южните курорти,
Слънчеви бани на територията на училището по маратонки и шорти.
Група 4: Ние не ядем в скъпи ресторанти,
Колкото и да е странно, ние ядем в нашата трапезария.
Група 5: Този живот ще изглежда скучен за някои,
Но тук истинските чувства са в разгара си.
Група 6: Ще се отворят врати, ще преместим всички планини...
Какви възможности се отварят пред завършилите?!
Група 7: Времето лети толкова бързо
Минават години.
Група 8: Толкова бързо станаха абитуриенти
Но не можем да останем тук завинаги!
Припев: (всички пеят)
Вижте, ние сме истински абитуриенти. Ние сме за развитието на умовете на нашата нация!
Вижте, ние сме истински абитуриенти. За моралното здраве на нацията!
(тези, които не участват в следващите сцени, отиват на 2-ри ред в залата, други остават)
Режисьор: Колко бързо отлетяха 10 години. Сякаш съвсем наскоро започнахме 1-ви клас. И в светлата класна стая ни посрещна първата учителка - най-милата и красива.
Асистент: Нека си спомним как беше преди 10 години. И така, 2001 г.
Сцена
На сцената излиза стар портиер, започва да мете пода и пее:
о! Летят патици и две гъски,
Този, когото обичам, се страхува!
МАЙКА 1 се появява, водейки сина си за ръка
мама 1
Кажете ми, моля, тук записват ли се на училище?
Портиер
Тук тук!
мама 1
Кой е най-големият тук? Трябва да запиша момчето си на училище.
Портиер
Аз съм най-старият. Тук само Пушкин е по-стар от мен. Подготвихте ли детето си за училище?
мама 1
Разбира се, че имаме! Момчето знае три езика, висша математика, теория на относителността...
Портиер
Е, можеш ли да играеш на бягство, да лъжеш, да ръгаш на учители и да плюеш дъвка към тавана?
мама1
о! Не, още не сме минали през това! Но той е способен!
Портиер
И така, нека започнем да преподаваме!
Татко се втурва, влачи сина си, обесен с оръжия, за ръка.
татко
побързайте! Побързайте да запишете този малолетен престъпник в първи клас! Момчето е идеално за учене! В мозъка има пълен вакуум, абсолютна празнота, може да се каже дори истинска девствена почва. Така че сейте - разумно, добро, вечно...
Синът насочва автомата към портиера. Тя вдига ръце
Портиер
Бу-бу-бум да сеят. о! Патици и две гъски летят!
Участниците в сцената си тръгват.
Директор: Нашите скъпи ___ Нина Александровна и Ирина Вячеславовна - благодарим ви за любовта, търпението и знанията, които ни предадохте.
Асистент: Към теб!
(Звучи циганска музика. Появява се циганка)
Режисьор: Какви непознати са тези в кадъра!! Ще те уволня!!
Циганин: Ех, драги, не псувай! Появата ми ще озари известния ви филм. Освен това само аз мога да разкажа точно за тях, за тези прекрасни жени.
Ще позная имената им: Надежда Владимировна, директор на училището; (иззад кулисите излиза студент, облечен като циганин с цветя) дава букети на всички посочени
Тази красива жена има двама верни помощници: Елена Владимировна и Снежана Сергеевна.
Нека ги разгледаме внимателно. Широко отворените очи показват тяхната откритост и общителност; нищо човешко не им е чуждо. И каква усмивка на Мона Лиза имат. Ръцете им говорят за упорит труд: неуморно писане и писане на поръчки, а след това писане и подписване.
циганска поема:
Такива страхотни жени
Който има съвест, ум и чест,
Готови стихове като това
Днес четох.
Шефовете ни са строги,
Но в града има малко такива хора.
Обичаме те за твоята строгост,
За твоята доброта,
За знания, търпение,
Искреност, простота.
Желаем ви много здраве
И за много, много години,
Нека всички живеете щастливо,
Те не познаваха мъка или неприятности.
Циганка (обръща се към директора): Надежда Владимировна, зарадвайте ни с прекрасните си думи!
(Дума към директора)
Циганин (обръщайки се към Елена Владимировна): Виждам всички трудности на вашата работа. Кажете ми, скъпа Елена Владимировна, позната ли ви е фразата „Обадете се на килима“? Колко често сте използвали това на работа? Зарадвайте ни със сладката си реч
(Ще дам думата на директора)
Джипси (обръща се към Снежана Сергеевна): О, виждам, през вашите ръце, Снежана Сергеевна, са минали толкова много ученици, понякога много трудни. Е, кажи ми как успя да запазиш милата и мила усмивка на лицето си? Снежана Сергеевна, към вас!
(Снежана Сергеевна отговаря)
Асистент: Достатъчно, скъпи. Аз също намерих „сестрата на Влад Кадони“ тук! Върви си вече, иначе ще ме уволнят заради теб! Всичко! Благодаря ви, премахнато е!
(циганска музика)
(Циганинът и циганката си тръгват танцувайки, а с тях и останалите абитуриенти)
Режисьор: Благодаря ви, заснето е!
Режисьорът и асистентът излизат уверени, изведнъж звукът започва, те се оглеждат и си тръгват уплашени).
Глас на фона на мелодията и снимки на учители по природни и математически дисциплини мигат на слайдовете)
-Те спят дълбоко и спокойно, но точно след 4 часа ще се събудят. Това също е един от навиците, изградени през годините.
Гласът продължава три нощи. Те са уморени. Просто легнете - телефонът звъни. ..Отново урок...
Тези учители винаги трябва да знаят, както никой друг, че можете да вярвате в нас, особено по време на изпита.
Любимото им занимание е да се тревожат. За нашето знание, за нашето щастливо бъдеще.
Година след година те ни дават знания, грижи, житейски опит и просто частица от душата си.
Директор: Дума на нашите любими учители по природни науки и математика!
(Излизат двама наистина готини студенти)
1-ви: Здравей, приятелю! Каква е двойката сега?
2-ро: Питай по-лесно.
1-во: Слушай, ако сънуваш златна рибка, какво ще поискаш?
2-ро: Бих я попитал: „Златна рибка, какво ти трябва, ако поискаш, всичко ще купя!“
1-ви: Ох, защо се хвалиш с готината си! Трябва да изпъкнеш с интелекта си! (Разтърсва дебелия си портфейл)
2-ро: Да, най-накрая взех първо място в интелектуалната игра „Какво, къде, колко!“
1-во (философски): Слушах 5-та симфония на Бетовен на мобилния си телефон. Такова нещо!
2-ро: Вчера се подготвях за часовете, прекарах цял ден в четене на книга, започваща с буквата „А“, и най-накрая успях да прочета корицата! (Разглежда книгата, чете срички) Ана-то-ми-я!
1-ви: Да, най-накрая, ако не бяха нашите учители, най-накрая щяхме да сме готови. Благодаря им за знанията!
мелодия от филма "Седемнадесет мига от пролетта",
характеристики за учители по хуманитарни науки)
-Строго секретно. От лично досие на учители по хуманитарни науки. Характерът им е уравновесен и много упорит. Бдителен и безпощаден към нарушителите на реда и закона.
Имат висок глас и остър слух: всичко знаят, всичко виждат, всичко чуват.
Хората са справедливи, любезни и често се виждат заобиколени от ученици.
Директор: Бихме искали да чуем прощални думи от учители по хуманитарни науки! Към тях! (реч, връчване на подаръци)
(Звучи музиката „Колян” от филма „Истински момчета”. Колян излиза)
Колян: (впечатляващо и маниерно): Няколко думи за нас за истинските абитуриенти: момичета и момчета. Ние сме активни, атлетични, умерено агресивни и прогресивни. Любимата ни тема е промяната, когато животът е в разгара си, макар и понякога над главата. По време на уроците изпадаме в дълъг хибернация или се отдаваме на дълбоки мисли по темата „Къде мога да взема пари?“ Вероятно ще станем велики учени и изобретатели, тъй като отдавна се знае, че мързелът е основният двигател на научно-техническия прогрес.
(приближава се до режисьора и гледа в камерата)
- Да, мога да правя това... и мога да танцувам... Защо?
(Звучи пасо добле на Колян, той се откъсва)
мелодия от филма "Седемнадесет мига от пролетта",
(характеристики на учителите по физическо възпитание и технологии)
глас зад кадър:
-Тези учители изискват зрялост от първата стъпка през енергичността до последната стъпка. И също смелост по пътя.
Сдържан, търпелив, взискателен. Природите са ентусиазирани и изтънчени.
Директор: Дума на учителите по физическо възпитание и технологии!
(реч, връчване на подаръци)
Режисьор: Като цяло бавно наближаваме края на снимките. И накрая трябва да има думи на благодарност към целия учителски колектив, всички служители на училището, които отгледаха ново истинско поколение! Снимките започнаха!
Ученици:
1. Днес ще си тръгнем, активисти и просто момчета,
Вие и другите ще трябва да започнете от нулата
Събрахме се да ви кажем топло сбогуване.
И уверете, че ще ви запомним.
2. Понякога си бил строг с нас
И ни се караха за нашите грешки,
Бяхте недоволен от много неща,
Но все пак прощаваха много.
Прости ни, че не винаги
Бяхме внимателни
Усърден, покорен и спретнат,
Това, което не винаги си спомняхме
Обясниха ни всичко.
3. Прощална дума, мил поглед,
Заедно се радвахме на победите си.
Днес всяко от момчетата ще каже:
Животът беше интересен за теб и мен.
Давате всичко за страхотна работа,
Събуждаш мечта в душите ни,
Благодаря ти, че живееш
За вашите дела и мисли красота.
Асистент: Благодаря ви, заснех!
директор:
Днес се сбогувам с теб
Реших да разкрия една тайна.
Като събра тук тези, които усърдно
Учих за теб през целия ти живот.
Асистент (с въздишка): Говорим за вас, любими родители!
Ученици:
1. Все още трябва да кажем в този час
За тези, които ни дадоха живот,
За най-близките хора на света,
За тези, които ми помогнаха да израсна,
И ще помогне по много начини.
2. Обръщайки се към вас, татковци, майки,
Бихме искали да Ви благодарим.
За знанието, за добротата, която е в нас
Обичаме те много, много.
3. Родителите ни следват невидимо,
И в радостта, и в часа, когато дойде бедата,
Те се стремят да ни предпазят от скърби,
Но, уви, ние не винаги ги разбираме.
4. Прости ни, скъпи, скъпи,
В края на краищата, освен вас, нямаме по-ценни хора.
Както се казва, децата са радостта от живота,
И вие сте нашата подкрепа в това!
Директор: Благодаря! Разрез! Отговор към родителите. Моля, мили наши, излезте на сцената!
(Реч на родителите)
Асистент: Благодаря ви, заснех! Времето изтича! Не се отпускай! Снимам следващия изстрел!
Режисьор: Скъпи приятели, позволете ми, геният на киното, да започна разговор за тези, които наистина се интересуват от днешните истински възпитаници, които са страдали от страдание.
асистент:
Всички учители са прекрасни.
Всеки е добър по някакъв начин.
Само по-добре от готина майка -
Не опитвайте, няма да го намерите!
Марина Борисовна, абитуриентите очакват прощални думи от вас.
(Реч на М. Б. Сомова)
Режисьор: Е, сега последната сцена. Раздяла. Но мисля, че няма нужда да криете сълзите си, нека тези 11 години останат във вашата и нашата памет!
Абитуриентите пеят песента „Училището е светът“
Преглед:
Сценарий на празника „Последно обаждане 2009“
"11 мига от пролетта"
Класен ръководител Кузина О.М.
Отговор от дипломанти
Абитуриент 1: Госпожо! Мосю!
Абитуриент 2: Дами и господа!
Завършил 3: Момчета и възрастни!
Завършил 4: Скъпи учители и уважаеми родители!
Завършил 1: Приветстваме ви на нашето последно тържество,
Бележейки края на нашия дълъг ученически път.
Завършил 2: Този път никога не е бил обсипан с рози, защото за тях няма
Остана място...
Завършил 3: Това място беше заето: от търсенето и страданието на Печорин
Чацки, синтаксис и пунктуация; биквадратни уравнения и
Триъгълници, кръстени на Питагор...
Завършил 4: ... Периодичната таблица и онази щастлива ябълка, която падна
Насочете се към мислещия Нютон... И също: континенти и океани,
Битката при Курск и класическото състезание по крос-кънтри в Birch Grove.
Завършил 1: Основната ни задача е била през всичките тези години: да ядем от дървото
знание. Опитахме и някои от нас получиха лошо храносмилане
Стомах.
Завършил 2: Опитахме се да разрушим гранитната основа на науката и в резултат на това
Заедно те изгризаха огромна дупка в него.
Завършил 3: Откъдето постоянно духаше през нас, затова много от нас
Хронична хрема.
Завършил 4: И въпреки всичко това, ние сме все така весели и весели, точно като 11
Преди години.
Завършил 1: Искаме да посветим този празник на нашите учители: толкова трудно, колкото
Диамант, жилав като мексикански мустанг, спокоен като
Южноафриканска боа констриктор, красива като Елена Хубавата и в същото време
Време за мъдрите като Сократ и добричките като приказните феи.
Песен по песента „Седемнадесет мига от пролетта“
- Не гледайте отвисоко на ученето си
Ще дойде време, сигурно вие сами ще разберете
Колко ни е трудно без училище, но засега
Ние броим моменти, моменти,
Урок, ето ваканция и бюфет,
А цените там са като в приказките, вълшебни,
Разбира се, нека си спомним тоалетната -
Разговорите там са момичешки и задушевни.
- Живяхме в това училище 11 години,
Почти всеки има част от сърцето си тук,
И ние ви обещаваме, господа,
Че ще се съберем тука, дай боже, някой ден да стане.
И ние ще дойдем и ще кажем като един,
Вашите палави момичета, маратонки, шегаджии,
Чувстваме се много зле без теб, но засега
Приеми ни чрез връзките си като първокласници.
- Моят учител! Нашият съюз е прекрасен
Съюз на сърцата и несломимо братство,
Можем да ти издигнем паметник...
Но субсидиите свършиха, милички!
Нашият сценарий е почти като детективска история,
Въпреки че в него няма нито Мюлер, нито Щирлиц,
Разбира се, той написа от сърце,
Внесохме лицата ви в него с топлина.
Завършил 1 : Из секретния архив на отдела за народна просвета. Рано
Есенна утрин 1998 г различни хора се стичаха към сивата, мрачна сграда
Възрастови групи хора, подсказва идентичността на външния им вид
La on странни мисли. На входа на сградата а
Група от хора на възраст от 6 до 7 години, за след
Експеримент, който е проектиран в продължение на 11 години. Оформени
Група хора са изправени пред 11 дълги години под наблюдението на шефа на агентите
Народна просвета, директор на училище, изтърпете себе си
3 училищни реформи, 10 взаимно изключващи се метода и 2 експеримента.
Завършил 2:
За началника на народната просвета Ирина Ивановна Протасова.
Директорката е и учителка, тя е и майка на училищните експерименти.
Характерът е уравновесен на места, много упорит; бдителен
Безмилостен към нарушителите на чистотата и реда.
Специални характеристики: страст за намиране на агенти.
(песента звучи на мелодията на "Черна котка")
Нашето училище е в мъгла,
В тоалетната пушачът се тресе,
Този страхотен директор идва,
Сега той дава на момчетата...
Нашето училище по парфюм и червило,
Всички момичета в ханш тоалети -
В крайна сметка днес няма директор,
И няма строга забрана.
Завършил 1 : Информация за размисъл. Строго секретно. Характеристика
До агентите на народната просвета на главния учител на училището. Специални знаци:
Имат остър слух, виждат всичко, чуват всичко, знаят всичко.
Обръщение към главните учители:
Ти всеки ден и всеки час,
Не е лесно, отдаден на работата,
Само като си помисля за нас,
Живееш само с грижи.
За да се прослави земята от нас,
За да растем честни,
Благодаря на нашите главни учители.
Благодаря ти за всички хубави неща!
Как да намерим достойни думи
Как да кажа без излишни фрази,
Че сме ви много благодарни,
Че много те обичаме!
Да, ние растем всеки ден,
Ще го вземем с нас на пътя
Вашият съвет, всички уроци,
Навлизане в широкия свят на възрастните!
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. След 4
Преди години завърши агентът по обществено образование Нина Николаевна Моисеева
La неговата част от експеримента, в резултат на което се формира
Група от хора, които след навършване на 10 години са идеални
(песента звучи на мелодията на „Какво учат в училище“)
Пишете различни букви
С тънко перце в тетрадка
Не бъди мързелив, не бъди мързелив, не бъди мързелив.
И вземете директни A
И вземете директни A
Стремихме се, борехме се, борехме се.
Добавете две към четири
Работихме, работихме, работихме.
Обичайте добрите книги
И бъдете образовани
Обичайте добрите книги
И бъдете образовани
Научи, научи, научи,
Спомняте ли си, Нина Николаевна, как драматизирахме приказката „Ряпа“?
(драматизация на приказката "Ряпа")
Дядо (пее на мелодията на „Cruiser Aurora“):
Днес засаждам ряпа в земята.
Баба каза: "Хайде, посади го!"
Поливам, наторявам -
Много искам да има реколта!
Ряпата стана много голяма,
Не мога да се справя сам.
Каня баба да помогне:
бабо къде си Бързо?
Баба (пее мелодията на украинската песен „Ти ме ядоса“):
Казах го в сряда
Да вървим до обяд.
Ти дойде - аз нямам думи,
Пидманула, пидвела.
Припев:
Казах ти, казах ти!
дядо:
Баба: Какво ти се е случило?
Какво ти се случи пак?
няма да мога да помогна
Трябва да извикам внучката си!
Припев: Казах ти, бутнах те,
Казах ти, казах ти!
дядо: Ти прогони смелия човек от ума му.
Внучка (припев на песента „Чунга-чанга“:
Дядо-баба, дядо-баба,
Вземете по една шпатула
Изкопай си ряпата - и напред!
Дядо-баба, дядо-баба,
Ще бъде сладко да ядете ряпа,
Ако внукът ви не ви го отнеме!
Баба-бебе, баба-дядо!
Такава излезе ряпата.
Мисля, че не можем да се справим, само тримата.
Баба-дядо, баба-дядо,
Ситуацията не е необичайна -
Ще извикаме нашия бъг да помогне!
Жучка (пее на мелодията на „Танго за трима“):
Ряпа - трима?! Възможно ли е?
Трима от нас ряпа, как можа да кажеш това?
Трябва да дръпнете ряпата толкова внимателно,
Толкова е хубаво, че реши да ми се обадиш!
Това дърпа ли се?! Изплаши ме.
Това дърпане ли е?! Едва ли мога да помогна.
Викаме котката, още ли не я повика?
Някъде цяла вечер тичах след мишка.
Котка (пее на песента на Чебурашка „Веднъж бях странен“):
Аз съм малка котка
Ще ти помогна малко,
И ако не мога -
Ще извикам мишката.
Аз съм малка котка
Ще ти помогна малко,
И мяу, мяу, мяу,
Мърр, Мърр, Мърр!
Мишка (пее мелодията на песента „Маруся“):
Студена зима и ранна пролет -
Мишката е винаги там, за да помогне.
В полето и в гората, навсякъде ще те спася,
Работата на Министерството на извънредните ситуации се нарича!
Завършил 1: Храна за размисъл. Строго секретно. През 2002 г. до
Агентите на народното образование започнаха по-нататъшното развитие на групата от хора.
Заглавия, характеризиращи се с много тясна специализация.
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
Руски език и литература Гусева Ирина Борисовна.
Артистична природа. Забелязва се в пропагандата сред младите хора
Познаване на руската класика. В литературните среди, с които се познавам отблизо
Александър Сергеевич, Михаил Юриевич, Лев Николаевич
как. Тя е особено близка с Антон Палич.
Особености: издръжлива младост.
(песента звучи на мелодията на „Саратовски песнички“)
Говоря руски сякаш е празник,
Ходих десет години подред.
Бях уморен от глаголи
Получих шум от отклоненията.
За урок по литература,
Като на крила летя.
Чета всички писатели.
Искам да стана писател.
Първо трябваше да научиш
Пиши без грешка.
Имате лоша оценка на диктовките
Не можеш да станеш писател завинаги!
Чия крава ще муче?
Твоята мълчеше на парцал.
Колко години сте учили -
Просто бях уморен от глаголите.
Тези шеги
Пеехме за вас от сърце,
Защото учителите
Искахме да угодим.
Завършил 1: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Математиците Никулина Таисия Сергеевна. Нордически характер, прям
въглероден. Владее алгебра, геометрия и принципи
Анализ.
(звучи песен на "Ще се случи пак...")
Зареждайте все повече и повече от нас
По някаква причина станаха
Сега не ни е страх
Даже институт.
Учителят ни пита
Трудни задачи
Бедният ми баща и той
Плаче над задача.
Припев: Или ще има повече, 3 пъти
Ох, ох, ох!
Подготвя се за университет
Тя работеше с нас.
Самата Ковалевская
Тук бих бил на загуба
И компютърът щеше да умре
От нейната програма, -
Най-доброто би било лошо
Най-модерният.
Припев: Или ще има повече, 3 пъти
Ох, ох, ох!
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Физиците Анна Александровна Максутова. Правилен характер
Състояние на стабилно равновесие, при контакт се удря
Токов удар.
(песента звучи на мелодията на "Scow")
За урок по физика една седмица
Приготвям се, ставам щом се съмне,
И цялото семейство, разбира се, знае -
Обичам учителя.
Припев: Няма да ти казвам за нашето училище,
Нашето училище е много голямо,
Но ние повтаряме всичко в сънищата си
Големи имена на физици.
И в практическата работа
Имам таен интерес
Където съседът окачи тежестта,
За да получите противовес.
Припев.
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
История и социални науки Крамбалева Александра Сергеевна.
Характерът е неуловим. Специални характеристики: винаги очарователен и
Атрактивен.
(песента звучи по темата от филма „Диамантената ръка“)
Повторихте научни думи
За града от камък,
И книги с ужасни въпроси
Поведоха ни през мъглата.
Не можех да обичам историята
Толкова огнено, огнено.
В душата ми ти си небрежен
Вулканът се събуди.
Припев: Покажи, разкажи,
Беше век преди нас.
Покажи, разкажи,
Какво ни става сега!
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Химия Плетнева Людмила Михайловна. Получил специално обучение в
Група със специално предназначение по химични и биологични педагогически
Институт, където придобива уменията да се разтваря сред студенти и
Неутрализиране на училищните конфликти. Може да се превърне в лакму-
Бухал хартия, когато учениците се опитват да създадат мъгла или да паднат
седимент. Особености: винаги здрав, дори когато е болен.
(песента звучи на мелодията на "Darkie")
1. Веднъж за химия по някаква причина
Дяволът ме навлече в беда тази сутрин.
Ето я Людмила, светлина Михална,
Започва вашето проучване.
Изчервявам се, пребледнявам,
И няма какво да кажа
О, дай му три
В крайна сметка няма да стана учен.
Припев: Бих казал, но кой знае със сигурност
Не мога да реша, загубих езика си...
Скъпи химик, да, добър химик,
Все още не ми давай две. 2 пъти
2. Но по някаква причина тя търси
Понякога в списанието, понякога върху мен.
И погледът ме кара да искам
Бягай като от огън.
Изчервявам се, пребледнявам,
И тъгата ме обзема,
А пред мен е зла училищна дъска.
Припев: Бих казал, че езикът не работи.
И цялата ми смелост изчезна моментално.
И цялата смелост, и цялата смелост,
Куражът изчезна за миг. 2 пъти
3.И нашият учител
Той записва нещо в дневника ми,
И аз съм повече от двойка,
Никога не съм познавал темата.
Изчервявам се, пребледнявам,
И тя изведнъж ми казва:
„Ще ти дам три,
Пей по-добри песни, приятелю.
Припев: И така се случи, въпреки че няма да ставам химик,
Ще пея песни, ей, ще пея песни.
Ще бъда песен, весела песен
Празнувайте учители! 2 пъти
Завършил 1: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Биология. По време на експеримента тя се оказа безкористна
Борец за чистотата на редиците в областта на филогенезата. Над 22 години работа в
Училището премина през естествен подбор и остана единственият носител
Лем биология гени в нашето училище.
(песента звучи на мелодията на „Ваша чест, лейди късмет“)
Г-жа Ботаниката е трудна наука.
Самото изучаване е просто мъка!
Плодници, тичинки, корени, венчелистчета -
В клас мухите умират от скука. 2 пъти
Има и зоология - брутална наука!
За децата не е лесно да се научат.
Ние знаем, че мухата Drosophila лети наизуст,
Ще ударим пет от тях в един урок. 2 пъти
Е, анатомията е готина наука!
Децата не скучаят по време на уроци с нея.
Предизвика силен интерес сред учениците
Темата за размножаването на мислещите същества! 2 пъти
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Английски език Олга Игоревна Лирчикова. Използване на личен чар -
Nie и подобрена програма, тя създаде група със специална цел,
Способен във всяка ситуация да отговори на въпроса: „Говорите ли английски?“ ясно
Отговорете „Nicht ferstein.“
(песента звучи на мелодията „Изведнъж, като в приказка ...“)
Щастието внезапно, мълчаливо, почука на вратата
Наистина ли идваш при нас? Вярваме и не вярваме.
Ти дойде в нашето училище, есента ръми.
Отдавна не сме се виждали! Къде беше?
Припев: Изведнъж, като в приказка, вратата изскърца,
А сега да си припомним английския.
И не се колебайте да говорите за Лондон.
Ние преподавахме, натъпквахме текстове,
Знаем, че не е било напразно
Знаем, че не е било напразно
Не беше напразно. Всички танцувайте!
Завършил 1: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
География Родионова Татяна Валентиновна. Характерът е неуловим,
Поривист, до 50 м/сек с гръмотевици, без валежи.
(песента звучи на мелодията на „Островът на лошия късмет“)
1.Познания по география
Не трябва да вземаме назаем.
Може ли в института
Дайте преднина на всеки.
Знаем къде е пустинята
Водопади, гора.
Така е в географията...
Чудо на чудесата!
2. Ние знаем за климата,
Почви и релеф.
Знаем как изглежда
африкански лъв.
Познаваме Мароко
Конго и Судан.
Трябваше да ядем
Неузрял банан!
3.Ако чужденец
Значи познавах Русия
Щеше да отиде в Русия
Век не нападна.
Германецът нямаше да умре
Французинът не е умрял
От руския студ,
От руски локви.
4. Не бих се скитал из гората
руски поляк,
Географията би била по-добра
Научи го, глупако.
Ако е само за руски
Той познаваше пътищата
Той щеше да бъде застрелян
Той не ни посети.
5.Слава на географията -
Майки на науките.
Ти ни спаси всички
От големи мъки.
Тропици с екватор
Извиняваме се -
В родните пространства
Свикнали сме да живеем!
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Физическа култура Магакян Вергина Александровна. Характерът е забавен
Лъжлива, темпераментна. Тя е равнопоставена и приятелска с колегите си.
Присъди на директора, забележки и други наказания от администрацията
Няма нистрация. Не беше забелязана във връзки, които я дискредитират.
(песен звучи на мелодията на „Моята радост живее във висока стая...“)
Отдавна исках да го кажа, но някак не успявах.
Че физическото възпитание е важен и необходим урок за всеки.
Не всеки знае за това и, очевидно, защото
Момчетата не могат да научат нищо.
Стресът върху нашите деца, уви, не им харесва,
Не правят упражнения, мързеливци, сутрин.
Когато тичат известно време, не им е лесно да дишат,
Ето защо всички молят да бягат близо!
Нищо не им струва да прескочат летвата,
Ако само летвата не беше много висока.
Те не се нуждаят от А. Четири? Господ да е с нея!
Само да имаше тройка в списанието бързо!
Завършил 1: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Безопасност на живота на Анатолий Игоревич Медзяновски. Нестабилен характер
Експлозивен. Активен участник в танцови вечери. Носител на награди
Няма отбелязана администрация. Няма наказания.
РАП
Да поемем по главния път.
Showdown, момчетата идват на помощ.
Какво, без майтап, разбуниха базара?
Купете сигурност?
Продуктът не е евтин.
Сигурността е необходима не само при разглобяване,
Нека внесем малко яснота.
Взех курс по безопасност на живота,
И това, повярвайте ми, не е слаба шега.
За мен е готино, че Игорич направи фуфир от разбирателство.
Той ме надени, и ме сплеска, и ме притисна.
За да нямам проблеми по-късно в живота,
За да съм разумен, и сръчен, и смел.
Той ни научи ненатрапчиво някъде,
Накратко, знаем конкретните отговори.
Той ни каза за безопасен секс,
Той наистина свърши страхотна работа.
Той ни научи и на пробиване, и на шлайфане.
Различаваме ножовката от брадвата.
Игорич, знаеш ли, ме научи накратко,
Научи ни на ред, без парадиране.
Както и да е, време е да тръгваме, момчета.
Готов за живот и пълен със сила.
Игорич! Браво благодаря!
Всичко ще бъде наред според съдбата!
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Информатика Ирина Петровна Янкова. Характер близък до нормалния
Див, относително нестабилен. Има феноменален
По памет.
(песента звучи на мелодията на “Бяки-буки")
Казват, че сме бяки-буки,
И нямаме контрол,
Дайте ми лаптопи,
Ще хакнем интернет.
О-ла-ла, о-ла-ла,
Няма да платим нито рубла
О-ла-ла, о-ла-ла, опа!
Не търсете спасение напразно,
Защото сме по-умни от всички останали
Вашите хитри защити
Ще се счупим като орех
Ъ-ъ-ъ-ъ, а-а-а-а,
Ще се поберем навсякъде без намеса,
Вай-вай-вай, отвори файловете!
Казват, че сме бяки-буки,
И фон Нойман, прости ни,
Ние създаваме такива проблеми
Никога няма да можете да го изчистите.
трамвай-пум-пум,
Тръмп-туп-туп.
Няма програми без грешки!
та-ра-рам,
трамвай-пум-пум,
Така че!
Завършил 1: Храна за размисъл. Нашите бащи и майки винаги са били близки
До нас - и в радост, и в моменти на тъга. Това са учили при нас
Буквари, решаваха задачи и пишеха съчинения през нощта. Те бяха разстроени
Точно заради нашите двама се притеснихме днес.
Апел към родителите:
Няма нищо по-прекрасно на света
И по-силна от майчината любов.
С какво да го сравня?
Може и с песен
Какво пеят славеите на разсъмване?
Красива майчина доброта
Няма нищо по-изненадващо.
Този свят, в чиято съдба сме замесени,
Сгрят от майчина доброта.
Родителите не могат да предвидят
Какво очаква децата им по света.
Но всеки баща и майка
Те желаят само щастие за децата.
Нека много неща се объркат
Някой ден те сами ще го намерят,
Те мечтаят да живеят
Техните деца имат свобода и богатство.
Благодарим на родителите
За техните тревоги и тревоги.
В сърцата си те обожаваме,
Но нашите пътища всички ни очакват.
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Информация относно
Най-находчивите специалисти в училището. Особености: гащеризон
Да, имат свободен достъп до техника, кабинети и коридори.
Те смятат за свое мото думите „Чистотата е ключът към здравето“. Те знаят всичко
За тези, които пропускат часовете, криейки се в уединени ъгли.
(песента звучи на мелодията на „Ние не сме каминари...“)
Вие не сте кладачи, вие не сте дърводелци,
Но няма горчиви съжаления, не.
Вие също сте училищни работници,
Изпращаме ви топли поздрави, да здравейте.
През десетте години, които прекарахме в училище,
Толкова много пъти сме бъркали
Ами ако поставим всичко на планина,
Северен Кавказ и Кавказ щяха да изчезнат.
Завършил 1: Време е да прелистим една от последните тайни страници
Материали.
Завършил 2: Храна за размисъл. Строго секретно. Характеристика
За високоспециализиран агент на народната просвета в региона
Назидание, насърчение, наказание, насърчение, порицание, хранене,
Общо образование: класен ръководител Братовчедка Олга Михайлова-
Добре. Истинска жена от Видновка. Характерът е мек, спокоен, балансиран
Ню Йорк Не съм безразличен. Поддържа бизнес с колеги
Връзка. Специални характеристики: способността да се отвори душата на всеки със специално
Ключът и го пазете само при себе си, излезте с чест от трудните моменти
Ситуации.
Мога да кажа много добри думи за вас:
Справедлив, мил, търпелив,
На този ден от сърце искаме да пожелаем
Дълъг, пълноценен, щастлив живот.
Желаем ви късмет, желаем ви успех,
Така че сълзите блестят само от смях,
Щастието и радостта се сляха в усмивки,
За да се сбъднат всички желания.
Искаме да изпеем песента сега,
Изразете цялата си благодарност,
Ще звучи само за вас
В този последен час за сбогуване.
(песента звучи на мелодията на “Когато дойде пролетта...»)
Те бяха с нас две години.
Времето дойде, камбаната бие.
Урок по любов и доброта.
Благодаря ти за нежността,
Урок по любов и доброта.
И сега са доста големи,
И вече не сме деца...
И много ти благодаря
Ние говорим за всичко, за всичко!
И много ти благодаря
Ние говорим за всичко, за всичко!
Денят свърши, уроците свършиха,
И настана тишина.
И само вие сте нашите проблеми
Готови сме да решим до сутринта.
И само вие сте нашите проблеми
Готови сме да решим до сутринта.
И сега са доста големи,
И вече не сме деца...
И много ти благодаря
Ние говорим за всичко, за всичко!
И много ти благодаря
Ние говорим за всичко, за всичко!
(Финална песен към мелодията „За тези на морето“)
Спомняте ли си как започна всичко;
Всичко беше за първи път и отново.
Звънци за уроци, буквар и тетрадки,
И първата любов в живота ми.
Решавахме проблеми заедно
Четяхме и изучавахме поезия.
Взети са тестове и то всеки пети
По правило той беше на дъската!
Достойни ученици.
„Напразно ни плашеха с двойка“ -
Всеки ученик ще ви каже.
Едва ли трябва да се страхувате от оценките.
Друго, започнете дневник.
Не познавахме скуката в училище,
Мечтаехме да станем възрастни.
Но годините отлетяха, скоро предстоят изпити
Време е да ходя в колеж.
Благодаря на всички, които са в училище
Работи, преподава, води по пътищата на знанието.
Ще те помним в радост и в скръб;
Желаем ви здраве, късмет и щастие,
Достойни ученици.
Завършил 1: От сърце - много ви благодаря!
Завършил 2: Бъдете млади и красиви!
Завършил 3: Дълъг живот и много здраве!
Целият клас: "БЛАГОДАРЯ!"(лък)
Звучи мелодията „Училищен валс“. Абсолвентите в залата поднасят цветя и подаръци на учителите и обслужващия персонал.