Екосистемите са едно от ключовите понятия на екологията, която е система, която включва няколко компонента: общност от животни, растения и микроорганизми, характерно местообитание, цяла система от взаимоотношения, чрез които се осъществява обменът на вещества и енергии.
В науката има няколко класификации на екосистемите. Едната от тях разделя всички известни екосистеми на два големи класа: естествени, създадени от природата, и изкуствени, създадени от човека. Нека разгледаме всеки от тези класове по-подробно.
Естествени екосистеми
Както беше отбелязано по-горе, естествените екосистеми са се образували в резултат на действието на природни сили. Те се характеризират с:
- Тясна връзка между органичните и неорганичните вещества
- Пълен, затворен кръг от цикъла на веществата: започвайки от появата на органична материя и завършвайки с нейното разпадане и разлагане на неорганични компоненти.
- Устойчивост и способност за самолечение.
Всички природни екосистеми се определят от следните характеристики:
- Видова структура: броят на всеки вид животно или растение се регулира от природните условия.
- Пространствена структура: всички организми са разположени в строга хоризонтална или вертикална йерархия. Например в горската екосистема нивата са ясно разграничени; във водната екосистема разпределението на организмите зависи от дълбочината на водата.
- Биотични и абиотични вещества. Организмите, които изграждат екосистемата, се делят на неорганични (абиотични: светлина, въздух, почва, вятър, влажност, налягане) и органични (биотични – животни, растения).
- От своя страна биотичният компонент е разделен на производители, потребители и разрушители. Производителите включват растения и бактерии, които използват слънчева светлина и енергия, за да създадат органична материя от неорганични вещества. Консуматорите са животни и месоядни растения, които се хранят с тази органична материя. Разрушителите (гъбички, бактерии, някои микроорганизми) са венецът на хранителната верига, тъй като извършват обратния процес: органичните вещества се превръщат в неорганични вещества.
Пространствените граници на всяка естествена екосистема са много произволни. В науката е обичайно тези граници да се определят от естествените контури на релефа: например блато, езеро, планини, реки. Но като цяло всички екосистеми, които съставляват биочерупката на нашата планета, се считат за отворени, тъй като взаимодействат с околната среда и с космоса. В най-общ план картината изглежда така: живите организми получават енергия, космически и земни вещества от околната среда, а изходът е утаечни скали и газове, които в крайна сметка излизат в космоса.
Всички компоненти на естествената екосистема са тясно свързани помежду си. Принципите на тази връзка се развиват в продължение на години, понякога векове. Но точно затова те стават толкова стабилни, тъй като тези връзки и климатичните условия определят видовете животни и растения, които живеят в даден район. Всеки дисбаланс в естествена екосистема може да доведе до нейното изчезване или изчезване. Такова нарушение може да бъде например обезлесяване или унищожаване на популация от определен животински вид. В този случай хранителната верига незабавно се прекъсва и екосистемата започва да се „проваля“.
Между другото, въвеждането на допълнителни елементи в екосистемите също може да го наруши. Например, ако човек започне да отглежда животни в избраната екосистема, които първоначално не са били там. Ярко потвърждение за това е отглеждането на зайци в Австралия. Първоначално това беше от полза, тъй като в такава плодородна среда и отлични климатични условия за размножаване, зайците започнаха да се размножават с невероятна скорост. Но накрая всичко се разпадна. Безброй орди от зайци опустошиха пасищата, където преди това пасяха овце. Броят на овцете започнал да намалява. И човек получава много повече храна от една овца, отколкото от 10 заека. Този инцидент дори се превърна в поговорка: „Зайците изядоха Австралия“. На учените бяха необходими невероятни усилия и много разходи, преди да успеят да се отърват от популацията на зайци. Не беше възможно да се унищожи напълно популацията им в Австралия, но броят им намаля и вече не застрашаваше екосистемата.
Изкуствени екосистеми
Изкуствените екосистеми са съобщества от животни и растения, живеещи в условия, създадени за тях от човека. Те се наричат още нообиогеоценози или социоекосистеми. Примери: поле, пасище, град, общество, космически кораб, зоопарк, градина, изкуствено езерце, резервоар.
Най-простият пример за изкуствена екосистема е аквариумът. Тук местообитанието е ограничено от стените на аквариума, потокът от енергия, светлина и хранителни вещества се осъществява от човека, който също така регулира температурата и състава на водата. Първоначално се определя и броят на жителите.
Първа характеристика: всички изкуствени екосистеми са хетеротрофни, тоест консумиране на готова храна. Да вземем за пример град, една от най-големите изкуствени екосистеми. Тук огромна роля играе притокът на изкуствено създадена енергия (газопровод, електричество, храна). В същото време такива екосистеми се характеризират с голямо отделяне на токсични вещества. Тоест тези вещества, които по-късно служат за производството на органична материя в естествена екосистема, често стават неподходящи в изкуствени.
Друга отличителна черта на изкуствените екосистеми е отвореният метаболитен цикъл.Да вземем за пример агроекосистемите – най-важните за хората. Те включват ниви, градини, зеленчукови градини, пасища, ферми и други земеделски земи, върху които хората създават условия за производство на потребителски продукти. Част от хранителната верига в такива екосистеми се премахва от хората (под формата на култури) и следователно хранителната верига се разрушава.
Третата разлика между изкуствените екосистеми и естествените е техният малък брой видове. Всъщност човек създава екосистема в името на отглеждането на един (по-рядко няколко) вида растения или животни. Например в пшенично поле се унищожават всички вредители и плевели и се отглежда само пшеница. Това прави възможно получаването на по-добра реколта. Но в същото време унищожаването на организми, които са „нерентабилни“ за хората, прави екосистемата нестабилна.
Сравнителна характеристика на естествени и изкуствени екосистеми
По-удобно е да се представи сравнение на естествени екосистеми и социоекосистеми под формата на таблица:
|
Естествени екосистеми |
Изкуствени екосистеми |
|
Основният компонент е слънчевата енергия. |
Основно получава енергия от горива и готови храни (хетеротрофни) |
|
Образува плодородна почва |
Изтощава почвата |
|
Всички природни екосистеми абсорбират въглероден диоксид и произвеждат кислород |
Повечето изкуствени екосистеми консумират кислород и произвеждат въглероден диоксид |
|
Голямо видово разнообразие |
Ограничен брой видове организми |
|
Висока стабилност, способност за саморегулация и самолечение |
Слаба устойчивост, тъй като такава екосистема зависи от човешки дейности |
|
Затворен метаболизъм |
Отворена метаболитна верига |
|
Създава местообитания за диви животни и растения |
Унищожава местообитанията на дивата природа |
|
Натрупва вода, като я използва разумно и я пречиства |
Висока консумация на вода и замърсяване |
Агроекосистемата (селскостопанска екосистема, агроценоза, агробиоценоза) е биотична общност, създадена и редовно поддържана от човека с цел получаване на селскостопански продукти. Включва съвкупност от организми, живеещи на земеделски земи. Характер. Характеристика: Малък екологично чист. надеждност, но висок добив от един или няколко вида растения (ниви, овощни градини, зеленчукови градини, големи животновъдни комплекси с прилежащи пасища и др.)
Агроекос. Те имат определен състав от организми и са определени. взаимоотношения между организмите и тяхната среда. Те съдържат същите хранителни вериги, както в естествените екосистеми. Но за разлика от естествените В екосистемите хората са съществено звено в хранителната верига Agroecos. представляват чл. системи и се различават от природата. 1-ва разлика: разнообразието от живи организми в тях е рязко намалено, за да се получи възможно най-голяма продукция (в поле с пшеница, в допълнение към зърнената монокултура, можете да намерите няколко вида слабо разпространени плевели). На естествено ливадна биологична разнообразието е по-високо, но биологично. производителността е в пъти по-ниска от тази на засетата нива. 2-ра разлика: видовете селскостопански растения и животни се получават в резултат на изкуствата. селекция, която влияе върху стесняването на генетичната им база.
3-та разлика: състои се в получаване на допълнителна енергия за нормално функциониране. Допълнителна енергия - всякакъв вид енергия (мускулна сила на хора или животни, различни видове гориво, пестициди, допълнително осветление и др.) 4-та разлика: агроценозите се характеризират с по-голяма отвореност, материята и енергията се отстраняват от тях с реколтата , животновъд производство, в резултат на разрушаването на почвата, смяната расте. покритието се случва според волята на човека. Всичко това не е в състояние на саморегулация, самолечение и е подложено на заплаха от смърт от масовото размножаване на вредители и болести. За поддържането им е необходима постоянна човешка дейност.
Градската екосистема е изкуствено създадена и поддържана от човека среда. Това включва градовете и районите на земята, урбанизирани от хората, също така включва въздействието на растежа на градското население и изграждането на инфраструктура върху околната среда около града и съседните на града райони. Те включват предградия около градовете, както и селскостопански дейности и природни пейзажи. Като разглеждат градските райони като част от по-широка екологична система, учените могат да изследват функциите на градските пейзажи и тяхното влияние върху други ландшафти, с които взаимодействат. Познаването на това може да доведе до по-добри екологични резултати.
Край на работата -
Тази тема принадлежи към раздела:
Екологията като наука. Предмет, обекти и задачи на екологията
Терминът екология е въведен през годината от Ернст Хекел екология от гръцкото oikos къща жилище жилище.. структура на екологията.. екологията може да бъде разделена на две части: обща и частна специална..
Ако имате нужда от допълнителен материал по тази тема или не сте намерили това, което търсите, препоръчваме да използвате търсенето в нашата база данни с произведения:
Какво ще правим с получения материал:
Ако този материал е бил полезен за вас, можете да го запазите на страницата си в социалните мрежи:
| Tweet |
Всички теми в този раздел:
Екологията е наука, която изучава взаимодействията на живите организми и техните общности помежду си и с околната среда.
Предмет на екологията е съвкупността от връзки между организма и околната среда. Предмет на изследване на екологията са биологичните макросистеми (популации, биоценози) и тяхната динамика във времето и просто
Нива на организация на живите системи.
Всяка жива система се състои от единици на подчинени нива на организация и е единица, която е част от живата система, на която е подчинена. Например, един организъм се състои от клетки
Концепцията за ограничаващи фактори. Законът за минимума на Й. Либих.
В екологията под ограничаващ (лимитиращ) фактор се разбира всеки фактор, който ограничава процеса на развитие или съществуване на организъм, вид или общност. Може да е всеки от
Законът за толерантността на У. Шелфорд. Еврибионти и стенобионти.
Проучване на различни ограничения. екологично действие фактори върху насекомите, Америка. зоологът Виктор Шелфорд стигна до извода, че не само дефицитът, но и излишъкът на такива фактори може да бъде ограничаващ.
В зависимост от плътността и налягането на морските и океанските води, организмите в тях се делят на три екологични групи. групи с различен начин на живот.
БЕНТОСът е съвкупност от организми, които живеят на дъното на океани и морета. Те могат да бъдат заседнали (водорасли, гъби, бриозои), дупещи (анелиди, двучерупчести), пълзящи (бодлокожи
Водата като фактор на околната среда, Екологичен. групи растения по отношение на влажността.
Водата е от съществено значение за живота и може да бъде важен ограничаващ фактор в сухоземните екосистеми. Водата идва от атмосферата под формата на валежи: дъжд, сняг, суграшица, градушка или роса. В природата
Понятието население. Основни динамични и статични характеристики на популациите.
Терминът „популация“ е заимстван от демографията, където означава хора, население (от лат.) НАСЕЛЕНИЕ - група организми от един и същи вид, живеещи дълго време на определена територия, свободна
Пространствена структура на населението.
Под космоса Структурата на популацията се отнася до характеристиките и характера на индивидите в популация в космоса. Броят на индивидите в популацията е една от важните характеристики в изследването на околната среда.
Възрастова структура на населението.
Важна характеристика при изучаване на населението е неговата възрастова структура. засягащи както раждаемостта, така и смъртността. Има 3 екологични. възрастови групи: *предрепродуктивна
Полова структура на населението.
Половата структура на популацията определя съотношението на разнополовите индивиди в нея. Генетичният механизъм за определяне на пола осигурява разделянето на потомството по пол в съотношение, близко до 1:1 - това
Размерът на всяка популация се определя от способността й да се възпроизвежда
Две теории, обясняващи регулирането на населението. 1. Смъртността сред населението се причинява само от физически (време, пожар, замърсяване) или биологични влияния. фактори (хищници). Фактори, d
Понятието биоценоза. Видов състав и видово разнообразие като специфични характеристики на биоценозата.
БИОЦЕНОЗАТА е комбинация от популации от растения, животни и микроорганизми, които взаимодействат помежду си в рамките на дадена среда и образуват специална жизнена система със собствени условия.
Зелените растения са в основата на всички хранителни връзки. Те се хранят сами и хранят всички други живи организми.
2. Организми, които използват органични вещества, произведени от други видове за хранене - Консуматори (консуматори) - тук се включват всички животни, които извличат необходимата енергия от храната
Конкуренция. Закон за конкурентно изключване G.F. Концепция за екологична ниша.
Конкуренцията (сблъсък) е взаимодействие, когато две популации (или два индивида) в борбата за необходимите условия за живот си влияят отрицателно, т. взаимно се потискат
Характеристики на основните земни биоми.
Биомът е природна зона или област с определен климат. условия и съответния набор от доминиращи (в горските биоми - дървета, в тундрата - многогодишни треви) растителни и животински видове
Биосферата като висша степен на развитие на живите системи. Състав и структура на биосферата, нейните граници (според V.I. Vernadsky).
„Биосферата е организирана, определена обвивка на земната кора, свързана с живота.“ Основата на концепцията за биосферата е идеята за живата материя. Повече от 90% от цялата жива материя идва от
Границата на дължината на биосферата се изразява като 39-40 км.
Веществен състав на биосферата: живо вещество; биогенно вещество (изкопаеми горива, варовици и др.); инертно вещество, образувано без участието на живи организми (твърдо, течно, газообразно
Учението на В. Вернадски за биосферата. Живата материя на планетата и нейните глобални геохимични функции.
Живата материя на биосферата е съвкупността от всички нейни живи организми. Основната цел на живата материя е натрупването на свободна енергия в биосферата. Биогеохимична енергия на живата материя
Еволюция на биосферата. Исторически промени в биосферата. Ноосфера. Техносфера.
Най-важната част от биосферата на В. И. Вернадски е идеята за нейния произход и развитие. Съвременната биосфера не е възникнала веднага, а в резултат на дълга еволюция в процеса на заселване
Външната газова обвивка, която обгръща Земята, се нарича атмосфера. Основните му съставни газове са азот и кислород. Атмосферата е разделена на три части. Долната част е тропосферата (тук е
Парников ефект, неговите причини и последствия
ПАРНИКОВИЯТ ефект е явление, при което атмосферните газове (водна пара, въглероден диоксид, метан и озон) улавят топлината, издигаща се от Земята в тропосферата, предотвратявайки нейното издигане до по-високи нива.
Водата е част от всички организми в биосферата, включително и човешкото тяло. Жизнената активност на всички живи организми зависи от наличието на вода. Водата регулира климата на планетата,
Всеки пети човек в света не разполага с чиста питейна вода. Всеки втори човек пие вода, която не е претърпяла нормално пречистване.
В Беларус на всеки жител на републиката се падат 20 куб.м. m прясна вода на ден (не е лошо), но по-голямата част от тази вода е замърсена. Водата съдържа петролни продукти, азот, феноли, органични вещества. И
Почвени ресурси. Видове деградация на почвата (в света и в Република Беларус).
Броят на хората в света, занимаващи се със селско стопанство, намалява поради нарастването на населението и изтеглянето на част от земята от земеделска употреба. оборот (разорен). Една от основните проблеми е разрухата
Защитени природни територии и обекти на Беларус, техните характеристики.
Резервати (без стопанска дейност, с цел запазване на природни комплекси в непокътнат вид, опазване на редки и застрашени видове); Национални паркове (опазване и поддържане на екологични
Червено (всички страници на книгата бяха боядисани в червено; червеното е опасно).
Първо издание Крас. Книги в Беларус - 1981, 1993, 2006 Всички видове животни и растения са групирани в раздели. Всеки вид се характеризира по отношение на неговия статус, т.е. категории охра
Енергоспестяване и енергийни ресурси.
Енергията е неразривно свързана с ежедневието на човека. Нейните видове: Първична енергия - съдържа всички естествени геологично добивани енергийни ресурси (въглища, нефт,
Ролята на енергията в развитието на обществото. Енергия и околна среда.
Енергията е област от човешката дейност, свързана с производството, предаването на потребителите и използването на енергия. Производството на електроенергия е най-развитото в света, което определя
Алт. източник енергия - вятър, слънце, приливи и отливи, биомаса, използване на естествена топлина от земните недра. Повечето области на нетрадиционната електроенергия се основават на VPO
Природата е многолика и красива. Можем да кажем, че това е цяла система, която включва както живата, така и неживата природа. Има много други различни системи в него, по-ниски по мащаб от него. Но не всички от тях са напълно създадени от природата. Хората допринасят за някои от тях. Антропогенният фактор може коренно да промени природния ландшафт и неговата ориентация.
Агроекосистемата е система, възникнала в резултат на антропогенна дейност. Хората могат да орат земята и да садят дървета, но каквото и да правим, винаги сме били и ще бъдем заобиколени от природата. Това е нещо от неговата особеност. Как агроекосистемите се различават от естествените екосистеми? Това си струва да се разгледа.
Екологична система като цяло
Най-общо, екологична система е всяка съвкупност от органични и неорганични компоненти, в която съществува циркулация на вещества. Независимо дали е естествена или създадена от човека, тя все още е екологична система. Но все пак, как агроекосистемите се различават от естествените екосистеми? Първо най-важното.
Естествена екосистема
Естествена система, или, както се нарича още, биогеоценоза, е набор от органични и неорганични компоненти на площ от земната повърхност с хомогенни природни явления: атмосфера, скали, хидрологични условия, почви, растения, животни и светът на микроорганизмите. 
Природната система има своя собствена структура, която включва следните компоненти. Производителите или, както се наричат още, автотрофи, са всички тези растения, способни да произвеждат органична материя, тоест способни на фотосинтеза. Консуматорите са тези, които ядат растения. Заслужава да се отбележи, че те са от първи ред. Освен това има потребители от други поръчки. И накрая, друга група е групата на разлагащите. Това обикновено включва различни видове бактерии и гъбички.
Видео по темата
Структура на естествената екосистема
Във всяка екосистема има хранителни вериги, хранителни мрежи и трофични нива. Хранителната верига е последователен трансфер на енергия. Хранителната мрежа се отнася до всички вериги, свързани една с друга. Трофичните нива са местата, които организмите заемат в хранителните вериги. Производителите принадлежат към първото ниво, потребителите от първи ред принадлежат към второто, потребителите от втория ред принадлежат към третото и т.н.
Сапрофитната верига, или с други думи детритална, започва с мъртви останки и завършва с някакъв вид животно. Има всеядна хранителна верига. Хранителната верига на пашата (веригата на паша) във всеки случай започва с фотосинтезиращи организми.
Това е всичко, което се отнася до биогеоценозата. Как агроекосистемите се различават от естествените екосистеми?
Агроекосистема
Агроекосистемата е екосистема, създадена от човека. Това включва градини, обработваема земя, лозя и паркове. 
Подобно на предходната, агроекосистемата включва следните блокове: производители, потребители, разлагащи. Първите включват култивирани растения, плевели, растения от пасища, градини и горски пояси. Консуматори са всички селскостопански животни и хора. Разлагащият блок е комплекс от почвени организми.
Видове агроекосистеми
Създаването на антропогенни ландшафти включва няколко вида:
- селскостопански ландшафти: обработваеми земи, пасища, поливни земи, градини и други;
- гора: горски паркове, защитени пояси;
- вода: езера, резервоари, канали;
- градски: градове, градове;
- промишлени: мини, кариери.
Има и друга класификация на агроекосистемите.
Видове агроекосистеми
В зависимост от степента на икономичност системите се разделят на:
- агросфера (глобална екосистема),
- земеделски пейзаж,
- агроекосистема,
- агроценоза.
В зависимост от енергийните характеристики на природните зони се разделят на:
- тропически;
- субтропичен;
- умерено;
- арктически видове.
Първият се характеризира с голямо количество топлина, непрекъсната растителност и преобладаване на трайни насаждения. Вторият е два вегетационни сезона, а именно лято и зима. Третият тип има само един вегетационен период, както и дълъг период на покой. Що се отнася до четвъртия тип, отглеждането на културите е много трудно поради ниски температури, както и студове за дълго време.
Разнообразие от знаци
Всички култивирани растения трябва да имат определени свойства. Първо, висока екологична пластичност, тоест способността да се произвеждат култури в широк диапазон от колебания в климатичните условия.
Второ, хетерогенността на популациите, тоест всяка от тях трябва да съдържа растения, които се различават по характеристики като време на цъфтеж, устойчивост на суша и устойчивост на замръзване.
Трето, ранна зрялост - способността за бързо развитие, което ще изпревари развитието на плевелите.
Четвърто, устойчивост на гъбични и други заболявания.
Пето, устойчивост на вредни насекоми.
Сравнителна характеристика на екосистемите и агроекосистемите
Освен това, както бе споменато по-горе, тези екосистеми се различават значително по редица други характеристики. За разлика от природните, в агроекосистемата основният консуматор е самият човек. Той е този, който се стреми да увеличи максимално производството на първична (растениевъдство) и вторична (животновъдство) продукция. Вторият потребител са селскостопанските животни.
Втората разлика е, че агроекосистемата се формира и регулира от хората. Много хора питат защо една агроекосистема е по-малко устойчива от екосистемата. Работата е там, че те имат слабо изразена способност за саморегулация и самообновяване. Те съществуват само за кратко време без човешка намеса.
Следващата разлика е селекцията. Стабилността на естествената екосистема се осигурява от естествения подбор. В една агроекосистема тя е изкуствена, осигурена от човека и насочена към получаване на максимално възможен продукт. Енергията, получена от селскостопанската система, включва слънцето и всичко, което хората осигуряват: напояване, торове и т.н. 
Естествената биогеоценоза се храни само с естествена енергия. Обикновено растенията, отглеждани от хората, включват няколко вида, докато естествената екосистема е изключително разнообразна.
Различният хранителен баланс е друга разлика. Растителните продукти в естествена екосистема се използват в много хранителни вериги, но въпреки това все още се връщат в системата. Това води до кръговрат на веществата.
Как агроекосистемите се различават от естествените екосистеми?
Естествената екосистема (биогеоценоза) и агроекосистемата се различават една от друга по много начини: растения, консумация, жизненост, устойчивост на вредители и болести, видово разнообразие, вид селекция и много други характеристики.
Една екосистема, създадена от човека, има както предимства, така и недостатъци. Естествената система от своя страна не може да има никакви недостатъци. Всичко в него е красиво и хармонично. 
Когато създава изкуствени системи, човек трябва да се отнася внимателно към природата, за да не наруши тази хармония.
Агроекосистема- биотична общност, съзнателно планирана от човека, създадена и редовно поддържана от човека с цел получаване на селскостопански продукти. Обикновено включва набор от организми, живеещи на земеделски земи. Характерна особеност на агроекосистемите – ниска екологична надеждност, но висока продуктивност на един или няколко вида растения (или сортове култивирани растения).
Агроекосистемите включватниви, градини, зеленчукови градини, лозя, големи животновъдни комплекси с прилежащи пасища и др.
Агроекосистемите, както и естествените екосистеми, се характеризират ссъвкупност от съставните им видове (ᴛ.ᴇ. имат определен състав от организми) и определени взаимоотношения между организмите и околната среда. В агроценозата се развиват същите хранителни вериги, както в естествените екосистеми.
Агроценоза- изкуствено създадена и постоянно поддържана от човека биотична общност с висока продуктивност на един или няколко избрани вида (сортове, породи) растения и животни. например, трофичната структура на ръжено поле се определя от набор производители(ръж, плевели), потребители(насекоми, птици, полевки, лисици) и разлагачи(гъбички, микроорганизми).
В същото време, в разлика от естествената екосистема Задължителна връзка в хранителната верига тук е човек, който формира агроценози въз основа на тяхното практическо значение - и осигурява тяхната висока производителност.
Основната цел на създаването на агроекосистема– рационално използване на тези биологични ресурси на агроекосистемата, които са пряко включени в човешката дейност – източници на хранителни продукти, технологични суровини, лекарства. Това включва и видове, специално отглеждани от хората, които са обект на селскостопанско производство: рибовъдство, отглеждане на кожи, специално отглеждане на горски култури, както и видове, използвани за промишлени технологии.
Агроекосистемите са създадени от човека за получаване на високи добиви – чисто производство на автотрофи. Обобщавайки всичко, което вече беше казано по-горе за агроекосистемите, подчертаваме следните основни: разлики от естествените:
1. Видовото разнообразие в тях е рязко намалено: намаляването на видовете култивирани растения също намалява видовото разнообразие на животинската популация на биоценозата; видовото разнообразие на отглежданите от човека животни е незначително в сравнение с природата; култивираните пасища (с недостатъчно засяване на треви) са сходни по видово разнообразие със земеделските полета.
2. Видовете растения и животни, култивирани от хората, „еволюират” поради изкуствен подбор и са неконкурентоспособни в борбата срещу дивите видове без човешка подкрепа.
3. Агроекосистемите получават допълнителна енергия, субсидирана от хората, в допълнение към слънчевата енергия.
4. Чистите продукти (реколта) се отстраняват от екосистемата и не навлизат в хранителната верига на биоценозата, а частичното му използване от вредители, загубите по време на прибиране на реколтата, които също могат да попаднат в естествени трофични вериги, се потискат по всякакъв възможен начин от хора.
5. Екосистемите от полета, градини, пасища, зеленчукови градини и други агроценози са опростени системи, поддържани от хората в ранните етапи на сукцесия, и те са също толкова нестабилни и неспособни на саморегулация, колкото естествените пионерни общности, и следователно не могат да съществуват без човешка подкрепа.
Днес над 30% от земята е заета от обработваема земя и пасища, а човешките дейности за поддържане на тези системи се превръщат в глобален екологичен фактор.
Въпреки значителното опростяване на агроекосистемите, те все още запазват много биоценотични връзки, които в крайна сметка засягат съдбата на реколтата. Сравнението на информацията за фауната и флората на пшеничните полета показва огромната сложност дори на изключително проста агроценоза; тук са запазени повече от хиляда вида.
Условията, на които полетата със селскостопански култури трябва да отговарят в идеалния случай - да бъдат високопродуктивни и в същото време стабилни - са несъвместими от екологична гледна точка. В естествените екосистеми първичната продукция на растенията се консумира в множество хранителни вериги и се връща под формата на минерални соли и въглероден диоксид в системата на биологичния цикъл. Защитавайки културата от нейните естествени консуматори, отчуждавайки я и заменяйки я с органични и минерални торове, ние прекъсваме много хранителни вериги и дисбалансираме общността. По същество всички усилия за създаване на високо плътно производство на отделни култури са борба „с природата“, която изисква големи количества труд и материални ресурси.
Задачи от части C1-C4
1. Какви фактори на околната среда допринасят за регулирането на числеността на вълците в екосистемата?
отговор:
1) антропогенни: намаляване на горската площ, прекомерен лов;
2) биотични: липса на храна, конкуренция, разпространение на болести.
2. Определете вида и фазата на делене на клетката, показана на фигурата. Какви процеси протичат в тази фаза?
отговор:
1) фигурата показва метафаза на митозата;
2) нишките на вретеното са прикрепени към центромерите на хромозомите;
3) в тази фаза бихроматидните хромозоми се подреждат в екваториалната равнина.
3. Защо разораването на почвата подобрява условията на живот на културните растения?
отговор:
1) насърчава унищожаването на плевелите и намалява конкуренцията с култивираните растения;
2) насърчава снабдяването на растенията с вода и минерали;
3) увеличава снабдяването на корените с кислород.
4. По какво се различава естествената екосистема от агроекосистемата?
отговор:
1) голямо биоразнообразие и разнообразие от хранителни връзки и хранителни вериги;
2) балансирана циркулация на веществата;
3) дълги периоди на съществуване.
5. Разкрийте механизмите, които осигуряват постоянството на броя и формата на хромозомите във всички клетки на организмите от поколение на поколение?
отговор:
1) благодарение на мейозата се образуват гамети с хаплоиден набор от хромозоми;
2) по време на оплождането диплоидният набор от хромозоми се възстановява в зиготата, което осигурява постоянството на хромозомния набор;
3) растежът на организма се дължи на митоза, която осигурява постоянството на броя на хромозомите в соматичните клетки.
6. Каква е ролята на бактериите в кръговрата на веществата?
отговор:
1) хетеротрофни бактерии - разлагащите вещества разграждат органичните вещества до минерали, които се абсорбират от растенията;
2) автотрофни бактерии (фото, хемотрофи) - производителите синтезират органични вещества от неорганични, осигурявайки циркулацията на кислород, въглерод, азот и др.
7. Какви особености са характерни за мъхестите растения?
отговор:
2) мъховете се размножават както сексуално, така и безполово с редуващи се поколения: сексуално (гаметофит) и безполово (спорофит);
3) възрастно растение мъх е сексуално поколение (гаметофит), а капсулата със спори е безполова (спорофит);
4) оплождането става в присъствието на вода.
8. Катериците, като правило, живеят в иглолистни гори и се хранят главно със семена от смърч. Какви биотични фактори могат да доведат до намаляване на популацията на катерици?
9. Известно е, че апаратът на Голджи е особено добре развит в жлезистите клетки на панкреаса. Обяснете защо.
отговор:
1) клетките на панкреаса синтезират ензими, които се натрупват в кухините на апарата на Голджи;
2) в апарата на Голджи ензимите са опаковани под формата на везикули;
3) от апарата на Голджи ензимите се пренасят в панкреатичния канал.
10. Рибозомите от различни клетки, целият набор от аминокиселини и идентични молекули на иРНК и тРНК бяха поставени в епруветка и бяха създадени всички условия за синтез на протеини. Защо един вид протеин ще се синтезира върху различни рибозоми в епруветка?
отговор:
1) първичната структура на протеина се определя от последователността на аминокиселините;
2) шаблоните за синтез на протеини са идентични молекули на иРНК, в които е кодирана същата първична протеинова структура.
11. Какви структурни характеристики са характерни за представителите на типа Chordata?
отговор:
1) вътрешен аксиален скелет;
2) нервната система под формата на тръба от гръбната страна на тялото;
3) пукнатини в храносмилателната тръба.
12. Детелината расте на поляна и се опрашва от земни пчели. Какви биотични фактори могат да доведат до намаляване на популациите на детелина?
отговор:
1) намаляване на броя на земните пчели;
2)увеличаване на броя на тревопасните животни;
3) размножаване на конкурентни растения (зърнени култури и др.).
13. Общата маса на митохондриите по отношение на масата на клетките на различни органи на плъхове е: в панкреаса - 7,9%, в черния дроб - 18,4%, в сърцето - 35,8%. Защо клетките на тези органи имат различно митохондриално съдържание?
отговор:
1) митохондриите са енергийните станции на клетката; в тях се синтезират и натрупват молекули АТФ;
2) интензивната работа на сърдечния мускул изисква много енергия, поради което съдържанието на митохондрии в неговите клетки е най-високо;
3) в черния дроб броят на митохондриите е по-висок в сравнение с панкреаса, тъй като има по-интензивен метаболизъм.
14. Обяснете защо говеждо месо, което не е преминало санитарен контрол, е опасно да се яде недопечено или слабо обработено.
отговор:
1) говеждото месо може да съдържа говежди тения;
2) възрастен червей се развива от перката в храносмилателния канал и човекът става краен гостоприемник.
15. Назовете органелата на растителната клетка, показана на фигурата, нейните структури, обозначени с номера 1-3, и техните функции.
отговор:
1) изобразеният органел е хлоропласт;
2) 1 - зърнести тилакоиди, участващи във фотосинтезата;
3) 2 - ДНК, 3 - рибозоми, участват в синтеза на собствените протеини на хлоропласта.
16. Защо бактериите не могат да бъдат класифицирани като еукариоти?
отговор:
1) в техните клетки ядреното вещество е представено от една кръгова ДНК молекула и не е отделено от цитоплазмата;
2) нямат митохондрии, комплекс Голджи или ER;
3) нямат специализирани зародишни клетки, няма мейоза и оплождане.
17. Какви промени в биотичните фактори могат да доведат до увеличаване на популацията на гол охлюв, който живее в гора и се храни предимно с растения?
18. Процесът на фотосинтеза протича интензивно в листата на растенията. Среща ли се в зрели и неузрели плодове? Обяснете отговора си.
отговор:
1) фотосинтезата се извършва в незрели плодове (докато са зелени), тъй като те съдържат хлоропласти;
2) докато узряват, хлоропластите се превръщат в хромопласти, в които не се извършва фотосинтеза.
19. Какви етапи на гаметогенезата са обозначени на фигурата с буквите A, B и C? Какъв набор от хромозоми имат клетките на всеки от тези етапи? До какви специализирани клетки води този процес?
отговор:
1)A - етап (зона) на възпроизвеждане (деление), диплоидни клетки;
2)B - етап (зона) на растеж, диплоидна клетка;
3) B - етап (зона) на узряване, клетките са хаплоидни, развиват се сперматозоиди.
20. Как бактериалните клетки се различават по структура от клетките на организмите в други царства на живата природа? Избройте поне три разлики.
отговор:
1) няма образувано ядро, ядрена обвивка;
2) липсват редица органели: митохондрии, EPS, комплекс на Голджи и др.;
3) имат една пръстенна хромозома.
21. Защо растенията (производителите) се считат за първоначалната връзка в цикъла на веществата и преобразуването на енергия в екосистемата?
отговор:
1) създават органични вещества от неорганични;
2) акумулират слънчева енергия;
3) осигуряват органични вещества и енергия на организмите в други части на екосистемата.
22. Какви процеси осигуряват движението на водата и минералите в растението?
отговор:
1) от корена към листата водата и минералите се движат през съдовете поради транспирация, в резултат на което възниква смукателна сила;
2) възходящият поток в растението се улеснява от кореновото налягане, което възниква в резултат на постоянния поток на вода в корена поради разликата в концентрацията на вещества в клетките и околната среда.
23. Погледнете клетките, показани на фигурата. Определете кои букви представляват прокариотни и еукариотни клетки. Предоставете доказателства за вашата гледна точка.
отговор:
1) A - прокариотна клетка, B - еукариотна клетка;
2) клетката на фигура А няма оформено ядро, нейният наследствен материал е представен от пръстенна хромозома;
3) клетката на фигура Б има оформено ядро и органели.
24. Каква е сложността на кръвоносната система на земноводните в сравнение с рибите?
отговор:
1) сърцето става трикамерно;
2) появява се втори кръг на кръвообращението;
3) сърцето съдържа венозна и смесена кръв.
25. Защо една смесена горска екосистема се счита за по-стабилна от екосистемата на смърчовата гора?
отговор:
1) в смесената гора има повече видове, отколкото в смърчовата гора;
2) в смесена гора хранителните вериги са по-дълги и по-разклонени, отколкото в смърчовата гора;
3) в смесената гора има повече нива, отколкото в смърчовата гора.
26. Част от ДНК молекула има следния състав: GATGAATAGTGCTTC. Избройте поне три последствия, които могат да възникнат от случайно заместване на седмия нуклеотид на тимина с цитозин (C).
отговор:
1) ще настъпи генна мутация - кодонът на третата аминокиселина ще се промени;
2) в протеин една аминокиселина може да бъде заменена с друга, в резултат на което първичната структура на протеина ще се промени;
3) всички други протеинови структури могат да се променят, което ще доведе до появата на нова черта в тялото.
27. Червените водорасли (пурпурни водорасли) живеят на голяма дълбочина. Въпреки това в клетките им протича фотосинтеза. Обяснете защо се получава фотосинтеза, ако водният стълб поглъща лъчи от червено-оранжевата част на спектъра.
отговор:
1) фотосинтезата изисква лъчи не само от червената, но и от синята част на спектъра;
2) клетките на алените гъби съдържат червен пигмент, който абсорбира лъчите от синята част на спектъра, тяхната енергия се използва в процеса на фотосинтеза.
28. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки и ги коригирайте.
1. Коелентерните са трислойни многоклетъчни животни. 2. Имат стомашна или чревна кухина. 3. Чревната кухина включва жилещи клетки. 4. Коелентерните имат ретикуларна (дифузна) нервна система. 5. Всички кишечнополостни са свободно плуващи организми.
1)1 - coelenterates - двуслойни животни;
2)3 - жилещите клетки се съдържат в ектодермата, а не в чревната кухина;
3)5 - сред коелентерните има прикрепени форми.
29. Как протича газообменът в белите дробове и тъканите на бозайниците? Каква е причината за този процес?
отговор:
1) обменът на газ се основава на дифузия, която се причинява от разликата в концентрацията на газ (парциално налягане) във въздуха на алвеолите и в кръвта;
2) кислородът от зоната на високо налягане в алвеоларния въздух навлиза в кръвта, а въглеродният диоксид от зоната на високо налягане в кръвта навлиза в алвеолите;
3) в тъканите кислородът от зоната на високо налягане в капилярите навлиза в междуклетъчното вещество и след това в клетките на органите. Въглеродният диоксид от зоната на високо налягане в междуклетъчното вещество навлиза в кръвта.
30. Какво е участието на функционалните групи организми в кръговрата на веществата в биосферата? Помислете за ролята на всеки от тях в цикъла на веществата в биосферата.
отговор:
1) производителите синтезират органични вещества от неорганични вещества (въглероден диоксид, вода, азот, фосфор и други минерали), отделят кислород (с изключение на хемотрофите);
2) потребителите (и други функционални групи) на организмите използват и трансформират органични вещества, окисляват ги по време на дишане, абсорбират кислород и отделят въглероден диоксид и вода;
3) декомпозитори разграждат органичните вещества до неорганични съединения на азот, фосфор и др., връщайки ги в околната среда.
31. Участъкът от ДНК молекулата, кодиращ последователността от аминокиселини в протеина, има следния състав: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Обяснете последствията от случайно добавяне на гуанинов нуклеотид (G) между седмия и осмия нуклеотид.
отговор:
1) ще настъпи генна мутация - кодовете на третата и следващите аминокиселини могат да се променят;
2) първичната структура на протеина може да се промени;
3) мутацията може да доведе до появата на нова черта в организма.
32. Кои растителни органи се увреждат от луга на различни етапи от индивидуалното развитие?
отговор:
1) корените на растенията са повредени от ларви;
2) листата на дърветата са повредени от възрастни бръмбари.
33. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки и ги коригирайте.
1. Плоските червеи са трислойни животни. 2. Типът плоски червеи включва бяла планария, човешки кръгъл червей и чернодробен метил. 3. Плоските червеи имат удължено, сплескано тяло. 4. Имат добре развита нервна система. 5. Плоските червеи са двудомни животни, които снасят яйца.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - човешкият кръгъл червей не е класифициран като плосък червей;
2)4 - при плоските червеи нервната система е слабо развита;
3)5 - Плоските червеи са хермафродити.
34. Какво е плод? Какво е значението му в живота на растенията и животните?
отговор:
1) плод - генеративният орган на покритосеменните растения;
2) съдържа семена, с помощта на които растенията се размножават и разпространяват;
3) плодовете на растенията са храна за животните.
35. Повечето видове птици отлитат от северните райони за зимата, въпреки тяхната топлокръвна природа. Посочете поне три фактора, които карат тези животни да летят.
отговор:
1) хранителните продукти на насекомоядните птици стават недостъпни за получаване;
2) ледената покривка на резервоарите и снежната покривка на земята лишават растителноядните птици от храна;
3) промяна на дневните часове.
36. Кое мляко, стерилизирано или прясно издоено, ще вкисне по-бързо при еднакви условия? Обяснете отговора си.
отговор:
1) прясно издоеното мляко ще се вкисне по-бързо, тъй като съдържа бактерии, които причиняват ферментация на продукта;
2) когато млякото се стерилизира, клетките и спорите на млечнокисели бактерии умират и млякото продължава по-дълго.
37. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки, и ги обяснете.
1. Основните класове тип членестоноги са ракообразни, паякообразни и насекоми. 2. Тялото на ракообразните и паякообразните е разделено на глава, гръден кош и корем. 3. Тялото на насекомите се състои от цефалоторакс и коремче. 4. Паякообразните нямат антени. 5. Насекомите имат два чифта антени, а ракообразните имат един чифт.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - тялото на ракообразните и паякообразните се състои от цефалоторакс и корем;
2)3 - тялото на насекомите се състои от глава, гърди и корем;
3)5 - насекомите имат един чифт антени, а ракообразните имат два чифта.
38. Докажете, че коренището на растението е модифициран издънка.
отговор:
1) коренището има възли, в които има рудиментарни листа и пъпки;
2) на върха на коренището има апикална пъпка, която определя растежа на издънката;
3) допълнителни корени се простират от коренището;
4) вътрешната анатомична структура на коренището е подобна на стъблото.
39. За да се борят с насекомите вредители, хората използват химикали. Посочете поне три промени в живота на дъбовата гора, ако всички тревопасни насекоми бъдат унищожени с химически средства. Обяснете защо ще се случат.
отговор:
1) броят на растенията, опрашвани от насекоми, рязко ще намалее, тъй като тревопасните насекоми са опрашители на растения;
2) броят на насекомоядните организми (консументи от 2-ри ред) рязко ще намалее или ще изчезнат поради нарушаване на хранителните вериги;
3) някои от химикалите, използвани за унищожаване на насекоми, ще попаднат в почвата, което ще доведе до нарушаване на живота на растенията, смърт на почвената флора и фауна, всички нарушения могат да доведат до смъртта на дъбовата гора.
40. Защо лечението с антибиотици може да доведе до чревна дисфункция? Посочете поне две причини.
отговор:
1) антибиотиците убиват полезните бактерии, живеещи в човешките черва;
2) разграждането на фибрите, абсорбцията на вода и други процеси са нарушени.
41. Коя част от листа е означена на фигурата с буквата А и от какви структури се състои? Какви функции изпълняват тези структури?
1) буквата А означава съдово-фиброзен сноп (вена), снопът включва съдове, ситовидни тръби и механична тъкан;
2) съдовете осигуряват транспорт на вода до листата;
3) ситовидните тръби осигуряват транспорт на органични вещества от листата до други органи;
4) механичните тъканни клетки осигуряват здравина и служат като рамка на листа.
42. Какви са характерните особености на гъбното царство?
отговор:
1) тялото на гъбите се състои от нишки - хифи, образуващи мицел;
2) размножават се полово и безполово (спори, мицел, пъпкуване);
3) растат през целия живот;
4) в клетката: мембраната съдържа хитиноподобно вещество, резервно хранително вещество е гликоген.
43. В малък резервоар, образуван след наводнение на река, са открити следните организми: ресничести чехли, дафния, бяла планария, голям блатен охлюв, циклоп, хидра. Обяснете дали това водно тяло може да се счита за екосистема. Представете поне три доказателства.
отговор:
Посоченият временен резервоар не може да се нарече екосистема, тъй като съдържа:
1) няма производители;
2) няма декомпозитори;
3) няма затворена циркулация на веществата и хранителните вериги са нарушени.
44. Защо под турникет, който се прилага за спиране на кървене от големи кръвоносни съдове, се поставя бележка с посочване на времето, в което е поставен?
отговор:
1) след като прочетете бележката, можете да определите колко време е изминало от прилагането на турникета;
2) ако след 1-2 часа не е било възможно пациентът да бъде доставен на лекаря, тогава турникетът трябва да се разхлаби за известно време. Това ще предотврати смъртта на тъканите.
45. Назовете структурите на гръбначния мозък, посочени на фигурата с номера 1 и 2, и опишете характеристиките на тяхната структура и функции.
отговор:
1)1 - сиво вещество, образувано от телата на невроните;
2) 2 - бяло вещество, образувано от дълги процеси на неврони;
3) сивото вещество изпълнява рефлексна функция, бялото вещество - проводяща функция.
46. Каква роля играят слюнчените жлези в храносмилането при бозайниците? Избройте поне три функции.
отговор:
1) секрецията на слюнчените жлези овлажнява и дезинфекцира храната;
2) слюнката участва в образуването на хранителния болус;
3) слюнчените ензими насърчават разграждането на нишестето.
47. В резултат на вулканична дейност в океана се е образувал остров. Опишете последователността на формиране на екосистема върху новообразувана земна маса. Моля, предоставете поне три елемента.
отговор:
1) първите, които се заселват, са микроорганизмите и лишеите, които осигуряват образуването на почвата;
2) растенията се установяват върху почвата, чиито спори или семена се пренасят от вятъра или водата;
3) с развитието на растителността в екосистемата се появяват животни, предимно членестоноги и птици.
48. Опитните градинари прилагат торове в жлебовете, разположени по ръбовете на стволовите кръгове на овощните дървета, вместо да ги разпределят равномерно. Обяснете защо.
отговор:
1) кореновата система расте, зоната на засмукване се премества зад върха на корена;
2) корени с развита абсорбционна зона - коренови косми - са разположени по краищата на кръговете на багажника.
49. Какъв модифициран летораст е показан на фигурата? Наименувайте структурните елементи, посочени на фигурата с номера 1, 2, 3, и функциите, които изпълняват.
отговор:
1) лук;
2)1 - сочен люспест лист, в който се съхраняват хранителни вещества и вода;
3)2 - адвентивни корени, осигуряващи усвояването на вода и минерали;
4)3 - пъпка, осигурява растеж на издънки.
50. Какви са особеностите на структурата и жизнените функции на мъховете? Моля, предоставете поне три елемента.
отговор:
1) повечето мъхове са листни растения, някои от тях имат ризоиди;
2) мъховете имат слабо развита проводяща система;
3) мъховете се размножават както сексуално, така и безполово, с редуващи се поколения: сексуално (гаметофит) и безполово (спорофит); Възрастното растение мъх е полово поколение, а споровата капсула е безполова.
51. В резултат на горски пожар изгоря част от смърчовата гора. Обяснете как ще настъпи самовъзстановяването му. Избройте поне три стъпки.
отговор:
1) първо се развиват тревисти, светлолюбиви растения;
2) след това се появяват издънки на бреза, трепетлика и бор, чиито семена паднаха с помощта на вятъра и се образува дребнолистна или борова гора.
3) под навеса на светлолюбивите видове се развиват устойчиви на сянка смърчови дървета, които впоследствие напълно изместват други дървета.
52. За да се установи причината за наследствено заболяване, клетките на пациента са изследвани и е открита промяна в дължината на една от хромозомите. Какъв метод на изследване ни позволи да установим причината за това заболяване? С какъв тип мутация се свързва?
отговор:
1) причината за заболяването е установена с цитогенетичен метод;
2) заболяването се причинява от хромозомна мутация - загуба или добавяне на хромозомен фрагмент.
53. Коя буква на фигурата показва бластулата в цикъла на развитие на ланцетника. Какви са особеностите на образуването на бластула?
отговор:
1) бластулата се обозначава с буквата G;
2) бластулата се образува по време на фрагментирането на зиготата;
3) размерът на бластулата не надвишава размера на зиготата.
54. Защо гъбите се класифицират като специално царство на органичния свят?
отговор:
1) тялото на гъбите се състои от тънки разклонени нишки - хифи, образуващи мицел или мицел;
2) мицелните клетки съхраняват въглехидрати под формата на гликоген;
3) гъбите не могат да бъдат класифицирани като растения, тъй като клетките им нямат хлорофил и хлоропласти; стената съдържа хитин;
4) гъбите не могат да бъдат класифицирани като животни, тъй като те абсорбират хранителни вещества по цялата повърхност на тялото, а не ги поглъщат под формата на хранителни бучки.
55. В някои горски биоценози, за защита на кокошите птици, е извършен масов отстрел на дневни грабливи птици. Обяснете как това събитие се отрази на броя на пилетата.
отговор:
1) отначало броят на пилетата се увеличава, тъй като техните врагове са унищожени (естествено регулиране на броя);
2) след това броят на пилетата намаля поради липса на храна;
3) броят на болните и отслабени индивиди се увеличи поради разпространението на болести и липсата на хищници, което също повлия на намаляването на броя на пилетата.
56. Цветът на козината на белия заек се променя през годината: през зимата заекът е бял, а през лятото е сив. Обяснете какъв тип изменчивост се наблюдава при животното и какво определя проявата на този признак.
отговор:
1) заекът проявява модификационна (фенотипна, ненаследствена) променливост;
2) проявлението на тази черта се определя от промените в условията на околната среда (температура, продължителност на деня).
57. Назовете етапите на ембрионалното развитие на ланцета, обозначени на фигурата с букви А и Б. Разкрийте характеристиките на формирането на всеки от тези етапи.
А Б
отговор:
1) А - гаструла - стадий на двуслоен ембрион;
2) B - неврула, има зачатъци на бъдеща ларва или възрастен организъм;
3) гаструлата се образува чрез инвагинация на стената на бластулата, а в неврулата първо се образува невралната пластина, която служи като регулатор за образуването на други системи от органи.
58. Посочете основните характеристики на структурата и дейността на бактериите. Избройте поне четири характеристики.
отговор:
1) бактерии - предядрени организми, които нямат оформено ядро и много органели;
2) според начина на хранене бактериите са хетеротрофи и автотрофи;
3) висока скорост на размножаване чрез разделяне;
4) анаероби и аероби;
5) неблагоприятни условия се преживяват в състояние на спор.
59. По какво се различава земно-въздушната среда от водната?
отговор:
1) съдържание на кислород;
2) разлики в температурните колебания (широка амплитуда на колебанията в земно-въздушната среда);
3) степен на осветеност;
4) плътност.
отговор:
1) морските водорасли имат свойството да натрупват химическия елемент йод;
2) йодът е необходим за нормалната функция на щитовидната жлеза.
61. Защо клетката на ресничките се счита за интегрален организъм? Какви органели на ресничестия чехъл са обозначени на фигурата с номера 1 и 2 и какви функции изпълняват?
отговор:
1) ресничестата клетка изпълнява всички функции на независим организъм: метаболизъм, възпроизводство, раздразнителност, адаптация;
2) 1 - малко ядро, участва в половия процес;
3) 2 - голямо ядро, регулира жизнените процеси.
61. Какви са структурните особености и жизнените функции на гъбите? Моля, посочете поне три характеристики.
62. Обяснете как киселинният дъжд вреди на растенията. Посочете поне три причини.
отговор:
1) директно увреждане на органите и тъканите на растенията;
2) замърсяват почвата, намаляват плодородието;
3) намаляване на продуктивността на растенията.
63. Защо на пътниците се препоръчва да смучат близалки при излитане или кацане на самолет?
отговор:
1) бързите промени в налягането по време на излитане или кацане на самолет причиняват дискомфорт в средното ухо, където първоначалното налягане върху тъпанчето продължава по-дълго;
2) преглъщащите движения подобряват достъпа на въздух до слуховата (евстахиевата) тръба, чрез която налягането в кухината на средното ухо се изравнява с налягането в околната среда.
64. Как се различава кръвоносната система на членестоногите от кръвоносната система на пръстеновидните? Посочете поне три признака, които доказват тези различия.
отговор:
1) членестоногите имат отворена кръвоносна система, докато анелидите имат затворена кръвоносна система;
2) членестоногите имат сърце от гръбната страна;
3) анелидите нямат сърце; неговата функция се изпълнява от пръстеновиден съд.
65. Какъв вид животно е показаното на снимката? Какво се обозначава с числата 1 и 2? Назовете други представители на този тип.
отговор:
1) към типа Coelenterates;
2) 1 - ектодерма, 2 - чревна кухина;
3) коралови полипи, медузи.
66. Как се проявяват морфологичните, физиологичните и поведенческите адаптации към температурата на околната среда при топлокръвните животни?
отговор:
1) морфологични: топлоизолационни покрития, подкожен слой мазнини, промени в повърхността на тялото;
2) физиологични: повишена интензивност на изпаряване на пот и влага по време на дишане; стесняване или разширяване на кръвоносните съдове, промени в метаболитните нива;
3) поведенчески: изграждане на гнезда, дупки, промени в ежедневната и сезонна активност в зависимост от температурата на околната среда.
67. Как се прехвърля генетичната информация от ядрото към рибозомата?
отговор:
1) синтезът на иРНК се извършва в ядрото в съответствие с принципа на комплементарност;
2) иРНК - копие на ДНК секция, съдържаща информация за първичната структура на протеина, се движи от ядрото към рибозомата.
68. Каква е сложността на папратите в сравнение с мъховете? Дайте поне три знака.
отговор:
1) папратите имат корени;
2) папратите, за разлика от мъховете, имат развита проводяща тъкан;
3) в цикъла на развитие на папратите безполовото поколение (спорофит) преобладава над сексуалното поколение (гаметофит), което е представено от проталуса.
69. Назовете зародишния слой на гръбначно животно, означен на фигурата с номер 3. Какъв вид тъкан и какви органи се образуват от него.
отговор:
1) зародишен слой - ендодерма;
2 епителна тъкан (епител на червата и дихателните органи);
3) органи: черва, храносмилателни жлези, дихателни органи, някои ендокринни жлези.
70. Каква роля играят птиците в горската биоценоза? Дайте поне три примера.
отговор:
1) регулирайте броя на растенията (разпределете плодове и семена);
2) регулират числеността на насекомите и дребните гризачи;
3) служат за храна на хищници;
4) наторяване на почвата.
71. Каква е защитната роля на левкоцитите в човешкото тяло?
отговор:
1) левкоцитите са способни на фагоцитоза - поглъщат и усвояват протеини, микроорганизми, мъртви клетки;
2) левкоцитите участват в производството на антитела, които неутрализират определени антигени.
72. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са направени, коригирайте ги.
Според хромозомната теория на наследствеността:
1. Гените са разположени върху хромозомите в линеен ред. 2. Всеки заема определено място – алел. 3. Гените на една хромозома образуват група на свързване. 4. Броят на групите на свързване се определя от диплоидния брой хромозоми. 5. Разрушаване на генната кохезия възниква по време на процеса на хромозомна конюгация в профазата на мейозата.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - местоположение на гена - локус;
2)4 - броят на групите на свързване е равен на хаплоидния набор от хромозоми;
3)5 - прекъсване на генното свързване възниква по време на кръстосването.
73. Защо някои учени класифицират зелената еуглена като растение, а други като животно? Посочете поне три причини.
отговор:
1) способни на хетеротрофно хранене, като всички животни;
2) способни на активно движение в търсене на храна, като всички животни;
3) съдържа хлорофил в клетката и е способен на автотрофно хранене, подобно на растенията.
74. Какви процеси протичат на етапите на енергийния метаболизъм?
отговор:
1) на подготвителния етап сложните органични вещества се разграждат на по-малко сложни (биополимерите - на мономери), енергията се разсейва под формата на топлина;
2) в процеса на гликолиза глюкозата се разгражда до пирогроздена киселина (или млечна киселина, или алкохол) и се синтезират 2 молекули АТФ;
3) на етапа на кислорода пирогроздената киселина (пируват) се разгражда до въглероден диоксид и вода и се синтезират 36 ATP молекули.
75. В рана, образувана върху човешкото тяло, кървенето спира с времето, но може да се появи нагнояване. Обяснете на какви свойства на кръвта се дължи това.
отговор:
1) кървенето спира поради съсирването на кръвта и образуването на кръвен съсирек;
2) нагнояването се причинява от натрупването на мъртви левкоцити, които са извършили фагоцитоза.
76. Открийте грешки в дадения текст и ги коригирайте. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки, и ги обяснете.
1. Белтъците са от голямо значение за структурата и функционирането на организмите. 2. Това са биополимери, чиито мономери са азотни основи. 3. Протеините са част от плазмената мембрана. 4. Много протеини изпълняват ензимни функции в клетката. 5. Наследствената информация за характеристиките на организма е зашифрована в белтъчните молекули. 6. Протеинови и тРНК молекули са част от рибозомите.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - протеиновите мономери са аминокиселини;
2)5 - наследствената информация за характеристиките на даден организъм е криптирана в ДНК молекули;
3) 6-рибозомите съдържат rRNA молекули, а не tRNA.
77. Какво е късогледство? В коя част на окото се фокусира изображението при късоглед човек? Каква е разликата между вродена и придобита форма на миопия?
отговор:
1) миопията е заболяване на зрителните органи, при което човек трудно различава отдалечени обекти;
2) при миопичен човек изображението на предметите се появява пред ретината;
3) с вродена миопия, формата на очната ябълка се променя (удължава);
4) придобитата миопия е свързана с промяна (увеличаване) на кривината на лещата.
78. Как се различава скелетът на човешката глава от скелета на главата на човекоподобните маймуни? Избройте поне четири разлики.
отговор:
1) преобладаване на церебралната част на черепа над лицевата част;
2) намаляване на челюстния апарат;
3) наличието на изпъкналост на брадичката на долната челюст;
4)намаляване на бръчките на веждите.
79. Защо обемът на урината, отделена от човешкото тяло на ден, не е равен на обема на течността, изпита през същото време?
отговор:
1) част от водата се използва от тялото или се образува в метаболитни процеси;
2) част от водата се изпарява през дихателните органи и потните жлези.
80. Намерете грешки в дадения текст, коригирайте ги, посочете номерата на изреченията, в които са направени, запишете тези изречения без грешки.
1. Животните са хетеротрофни организми, хранят се с готови органични вещества. 2. Има едноклетъчни и многоклетъчни животни. 3. Всички многоклетъчни животни имат двустранна симетрия на тялото. 4. Повечето от тях са развили различни органи за движение. 5. Кръвоносна система имат само членестоноги и хордови. 6. Постембрионалното развитие при всички многоклетъчни животни е директно.
Допуснати са грешки в изреченията:
1) 3 - не всички многоклетъчни животни имат двустранна симетрия на тялото; например при коелентерните е радиален (радиален);
2) 5 - кръвоносната система също присъства в анелидите и мекотелите;
3) 6 - директното постембрионално развитие не е присъщо на всички многоклетъчни животни.
81. Какво е значението на кръвта в човешкия живот?
отговор:
1) изпълнява транспортна функция: доставка на кислород и хранителни вещества до тъканите и клетките, отстраняване на въглероден диоксид и метаболитни продукти;
2) изпълнява защитна функция поради активността на левкоцитите и антителата;
3) участва в хуморалната регулация на жизнените функции на тялото.
82. Използвайте информация за ранните етапи на ембриогенезата (зигота, бластула, гаструла), за да потвърдите последователността на развитие на животинския свят.
отговор:
1) етапът на зигота съответства на едноклетъчен организъм;
2) етапът на бластула, където клетките не са диференцирани, е подобен на колониалните форми;
3) ембрионът на етап гаструла съответства на структурата на коелентерата (хидра).
83. Инжектирането на големи дози лекарства във вената се придружава от разреждането им с физиологичен разтвор (0,9% разтвор на NaCl). Обяснете защо.
отговор:
1) прилагането на големи дози лекарства без разреждане може да причини рязка промяна в състава на кръвта и необратими явления;
2) концентрацията на физиологичен разтвор (0,9% разтвор на NaCl) съответства на концентрацията на соли в кръвната плазма и не причинява смъртта на кръвните клетки.
84. Намерете грешки в дадения текст, коригирайте ги, посочете номерата на изреченията, в които са направени, запишете тези изречения без грешки.
1. Животните от вида членестоноги имат външно хитиново покритие и съчленени крайници. 2. Тялото на повечето от тях се състои от три части: глава, гърди и корем. 3. Всички членестоноги имат една двойка антени. 4. Очите им са сложни (фасетни). 5. Кръвоносната система на насекомите е затворена.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)3 - не всички членестоноги имат един чифт антени (паякообразните ги нямат, а ракообразните имат два чифта);
2)4 - не всички членестоноги имат сложни (сложни) очи: при паякообразните те са прости или отсъстват, при насекомите могат да имат прости очи заедно със сложни очи;
3)5 - кръвоносната система на членестоногите не е затворена.
85. Какви са функциите на храносмилателната система на човека?
отговор:
1)механична обработка на храни;
2) химическа обработка на храната;
3) движение на храната и отстраняване на несмлени остатъци;
4) усвояване на хранителни вещества, минерални соли и вода в кръвта и лимфата.
86. Как се характеризира биологичният прогрес при цъфтящите растения? Посочете поне три знака.
отговор:
1) голямо разнообразие от популации и видове;
2) широко разпространение по земното кълбо;
3) адаптивност към живот в различни условия на околната среда.
87. Защо храната трябва да се дъвче старателно?
отговор:
1) добре сдъвканата храна бързо се насища със слюнка в устната кухина и започва да се смила;
2) добре сдъвканата храна бързо се насища с храносмилателни сокове в стомаха и червата и следователно е по-лесно смилаема.
88. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са направени, коригирайте ги.
1. Популацията е съвкупност от свободно кръстосващи се индивиди от един и същи вид, които дълго време обитават обща територия. 2. Различните популации на един и същи вид са относително изолирани една от друга и техните индивиди не се кръстосват. 3. Генофондът на всички популации на един вид е еднакъв. 4. Населението е елементарна единица на еволюцията. 5. Група жаби от един и същи вид, живеещи в дълбок басейн за едно лято, представлява популация.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - популациите на един вид са частично изолирани, но индивиди от различни популации могат да се кръстосват;
2)3 - генофондовете на различни популации от един и същи вид са различни;
3)5 - група жаби не е популация, тъй като група от индивиди от един и същи вид се счита за популация, ако заема едно и също пространство за голям брой поколения.
89. Защо се препоръчва да се пие подсолена вода през лятото, когато сте жадни за дълго време?
отговор:
1) през лятото човек се поти повече;
2) минералните соли се отстраняват от тялото чрез потта;
3) подсолената вода възстановява нормалния водно-солев баланс между тъканите и вътрешната среда на тялото.
90. Какво доказва, че човек принадлежи към класа на бозайниците?
отговор:
1) сходство в структурата на системите от органи;
2) наличие на коса;
3) развитие на ембриона в матката;
4) хранене на потомството с мляко, грижа за потомството.
91. Какви процеси поддържат постоянството на химичния състав на човешката кръвна плазма?
отговор:
1) процесите в буферните системи поддържат реакцията на средата (pH) на постоянно ниво;
2) извършва се неврохуморална регулация на химичния състав на плазмата.
92. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са направени, и ги обяснете.
1. Популацията е съвкупност от свободно кръстосващи се индивиди от различни видове, които дълго време обитават обща територия. 2. Основните групови характеристики на популацията са размер, плътност, възраст, пол и пространствена структура. 3. Съвкупността от всички гени в една популация се нарича генофонд. 4. Популацията е структурна единица на живата природа. 5. Броят на населението винаги е стабилен.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)1 - популация е колекция от свободно кръстосващи се индивиди от един и същи вид, които обитават общата територия на популацията за дълго време;
2)4 - популацията е структурна единица на вида;
3)5 - числеността на населението може да се променя през различните сезони и години.
93. Какви структури на телесното покритие предпазват човешкото тяло от въздействието на температурните фактори на околната среда? Обяснете тяхната роля.
отговор:
1) подкожната мастна тъкан предпазва тялото от охлаждане;
2) потните жлези произвеждат пот, която при изпаряване предпазва от прегряване;
3) косата на главата предпазва тялото от охлаждане и прегряване;
4) промените в лумена на кожните капиляри регулират преноса на топлина.
94. Дайте най-малко три прогресивни биологични характеристики на човек, които той е придобил в процеса на дълга еволюция.
отговор:
1) уголемяване на мозъка и церебралната част на черепа;
2) изправена стойка и съответните промени в скелета;
3) освобождаване и развитие на ръката, противопоставяне на палеца.
95. Кое деление на мейозата е подобно на митозата? Обяснете как се изразява и до какъв набор от хромозоми в клетката води.
отговор:
1) приликите с митозата се наблюдават при второто разделение на мейозата;
2) всички фази са подобни, сестринските хромозоми (хроматиди) се разминават към полюсите на клетката;
3) получените клетки имат хаплоиден набор от хромозоми.
96. Каква е разликата между артериалното кървене и венозното кървене?
отговор:
1) при артериално кървене кръвта е алена;
2) изстрелва от раната със силна струя, фонтан.
97. Диаграма на какъв процес, протичащ в човешкото тяло, е показана на фигурата? Какво стои в основата на този процес и как се променя съставът на кръвта в резултат на това? Обяснете отговора си.
капилярна
отговор:
1) фигурата показва диаграма на обмен на газ в белите дробове (между белодробната везикула и кръвния капиляр);
2) газообменът се основава на дифузия - проникване на газове от място с високо налягане към място с по-ниско налягане;
3) в резултат на газообмен кръвта се насища с кислород и се превръща от венозна (А) в артериална (В).
98. Какво влияние има липсата на физическа активност (ниската физическа активност) върху човешкото тяло?
отговор:
липсата на физическа активност води до:
1) до намаляване на нивото на метаболизма, увеличаване на мастната тъкан, наднормено телесно тегло;
2) отслабване на скелетните и сърдечните мускули, повишено натоварване на сърцето и намалена издръжливост на тялото;
3) застой на венозна кръв в долните крайници, вазодилатация, нарушения на кръвообращението.
(Допуска се друга формулировка на отговора, без да се изкривява смисълът му.)
99. Какви характеристики имат растенията, живеещи в сухи условия?
отговор:
1) кореновата система на растенията прониква дълбоко в почвата, достига подпочвените води или се намира в повърхностния слой на почвата;
2) при някои растения водата се съхранява в листата, стъблата и други органи по време на суша;
3) листата са покрити с восъчно покритие, космат или модифицирани в бодли или игли.
100. Каква е причината за необходимостта от навлизане на железни йони в кръвта на човека? Обяснете отговора си.
отговор:
2) червените кръвни клетки осигуряват транспорт на кислород и въглероден диоксид.
101. Чрез какви съдове и какъв вид кръв преминават камерите на сърцето, означени на фигурата с номера 3 и 5? С коя кръвоносна система е свързана всяка от тези сърдечни структури?
отговор:
1) камерата, отбелязана с номер 3, получава венозна кръв от горната и долната празна вена;
2) камерата, обозначена с числото 5, получава артериална кръв от белодробните вени;
3) сърдечната камера, означена с цифрата 3, е свързана със системното кръвообращение;
4) сърдечната камера, означена с числото 5, е свързана с белодробната циркулация.
102. Какво представляват витамините, каква е тяхната роля в живота на човешкия организъм?
отговор:
1) витамини - биологично активни органични вещества, необходими в малки количества;
2) влизат в състава на ензими, участващи в метаболизма;
3) повишава устойчивостта на организма към неблагоприятни влияния на околната среда, стимулира растежа, развитието на тялото, възстановяването на тъканите и клетките.
103. Формата на тялото на пеперудата Калима наподобява лист. Как пеперудата е развила такава форма на тялото?
отговор:
1) появата на различни наследствени промени в индивидите;
2) запазване чрез естествен подбор на индивиди с променена форма на тялото;
3) размножаване и разпространение на индивиди с форма на тялото, наподобяваща лист.
104. Каква е природата на повечето ензими и защо те губят своята активност, когато нивото на радиация се увеличи?
отговор:
1) повечето ензими са протеини;
2) под въздействието на радиация настъпва денатурация, структурата на протеиновия ензим се променя.
105. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на предложенията, в които са направени, коригирайте ги.
1. Растенията, като всички живи организми, се хранят, дишат, растат и се размножават. 2. Според начина на хранене растенията се класифицират като автотрофни организми. 3. Когато растенията дишат, те абсорбират въглероден диоксид и отделят кислород. 4. Всички растения се размножават чрез семена. 5. Растенията, както и животните, растат само през първите години от живота си.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)3 - когато растенията дишат, те абсорбират кислород и отделят въглероден диоксид;
2)4 - само цъфтящи растения и голосеменни се размножават чрез семена, а водорасли, мъхове и папрати се размножават чрез спори;
3)5 - растенията растат през целия си живот, имат неограничен растеж.
106. Каква е причината за необходимостта от навлизане на железни йони в кръвта на човека? Обяснете отговора си.
отговор:
1) железните йони са част от хемоглобина на еритроцитите;
2) хемоглобинът на еритроцитите осигурява транспортирането на кислород и въглероден диоксид, тъй като е в състояние да се свързва с тези газове;
3) доставката на кислород е необходима за енергийния метаболизъм на клетката, а въглеродният диоксид е нейният краен продукт, който трябва да бъде отстранен.
107. Обяснете защо хората от различни раси се класифицират като един и същи вид. Представете поне три доказателства.
отговор:
1) сходство в структурата, жизнените процеси, поведението;
2) генетично единство - един и същ набор от хромозоми, тяхната структура;
3) междурасовите бракове създават потомство, способно да се възпроизвежда.
108. В древна Индия на човек, заподозрян в престъпление, предлагали да погълне шепа сух ориз. Ако не успееше, вината се считаше за доказана. Дайте физиологична основа за този процес.
отговор:
1) преглъщането е сложен рефлексен акт, който е придружен от слюноотделяне и дразнене на корена на езика;
2) при силно вълнение слюноотделянето е рязко инхибирано, устата става суха и рефлексът за преглъщане не се появява.
109. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са направени, и ги обяснете.
1. Хранителната верига на биогеоценозата включва производители, консументи и разлагащи. 2. Първото звено в хранителната верига са потребителите. 3. Консуматорите на светлина акумулират енергия, погълната в процеса на фотосинтеза. 4. В тъмната фаза на фотосинтезата се отделя кислород. 5. Разлагащите вещества допринасят за освобождаването на енергия, натрупана от потребителите и производителите.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - първата връзка са производителите;
2)3 - консуматорите не са способни на фотосинтеза;
3)4 - кислородът се отделя в светлинната фаза на фотосинтезата.
110. Какви са причините за анемията при хората? Избройте поне три възможни причини.
отговор:
1) голяма загуба на кръв;
2) лошо хранене (липса на желязо и витамини и др.);
3) нарушаване на образуването на червени кръвни клетки в хемопоетичните органи.
111. Мухата оса е подобна по цвят и форма на тялото на осата. Назовете вида на защитното му устройство, обяснете значението му и относителния характер на адаптацията.
отговор:
1) тип адаптация - мимикрия, имитация на цвета и формата на тялото на незащитено животно към защитено;
2) приликата с оса предупреждава евентуален хищник за опасността от ужилване;
3) мухата става плячка за млади птици, които все още не са развили рефлекс към осата.
112. Направете хранителна верига, като използвате всички обекти, посочени по-долу: хумус, кръстосан паяк, ястреб, голям синигер, домашна муха. Идентифицирайте потребители от трети ред в изградената верига.
отговор:
1) хумус -> домашна муха -> кръстосан паяк -> голям синигер -> ястреб;
2) консуматор от трети разред - големият синигер.
113. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки, коригирайте ги.
1. Анелидите са най-добре организираната животинска част от другите видове червеи. 2. Анелидите имат отворена кръвоносна система. 3. Тялото на пръстеновидния червей се състои от еднакви сегменти. 4. Анелидите нямат телесна кухина. 5. Нервната система на пръстеновидните е представена от перифарингеалния пръстен и гръбната нервна връв.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - Анелидите имат затворена кръвоносна система;
2)4 - Анелидите имат телесна кухина;
3)5 - нервната верига е разположена от вентралната страна на тялото.
114. Посочете поне три ароморфози в сухоземните растения, които им позволиха да бъдат първите, които са развили земя. Обосновете отговора си.
отговор:
1) появата на покривна тъкан - епидермиса с устицата - насърчаване на защитата от изпаряване;
2) появата на проводяща система, която осигурява транспортирането на вещества;
3) развитие на механична тъкан, която изпълнява поддържаща функция.
115. Обяснете защо има голямо разнообразие от торбести бозайници в Австралия и липсата им на други континенти.
отговор:
1) Австралия, отделена от другите континенти по време на разцвета на торбестите преди появата на плацентните животни (географска изолация);
2) природните условия на Австралия допринесоха за разминаването на характерите на торбестите и активното видообразуване;
3) на други континенти торбестите са заменени от плацентарни бозайници.
116. В какви случаи промяната в последователността на ДНК нуклеотидите не засяга структурата и функциите на съответния протеин?
отговор:
1) ако в резултат на нуклеотидна замяна възникне друг кодон, кодиращ същата аминокиселина;
2) ако кодонът, образуван в резултат на нуклеотидна замяна, кодира друга аминокиселина, но с подобни химични свойства, която не променя структурата на протеина;
3) ако настъпят нуклеотидни промени в междугенни или нефункциониращи ДНК региони.
117. Защо връзката между щука и костур в речната екосистема се счита за конкурентна?
отговор:
1) са хищници, хранят се с подобна храна;
2) живеят в едно и също водно тяло, се нуждаят от подобни условия на живот, взаимно се потискат.
118. Открийте грешки в дадения текст. Посочете номерата на изреченията, в които са допуснати грешки, коригирайте ги.
1. Основните класове тип членестоноги са ракообразни, паякообразни и насекоми. 2. Насекомите имат четири чифта крака, а паякообразните имат три чифта. 3. Ракът има прости очи, докато паякът кръстосан има сложни очи. 4. Паякообразните имат арахноидни брадавици на корема си. 5. Кръстосаният паяк и лебедката дишат с помощта на белодробни торбички и трахеи.
Допуснати са грешки в изреченията:
1)2 - насекомите имат три чифта крака, а паякообразните имат четири чифта;
2)3 - ракът има сложни очи, а паякът кръстосан има прости очи;
3)5 - лебедката няма белодробни торбички, а само трахея.
119. Какви са особеностите на строежа и жизнените функции на манатарките? Назовете поне четири характеристики.
отговор:
1) имат мицел и плодно тяло;
2) размножават се чрез спори и мицел;
3) според начина на хранене - хетеротрофи;
4) повечето образуват микориза.
120. Какви ароморфози позволиха на древните земноводни да развият земя.
отговор:
1) появата на белодробно дишане;
2) образуване на разчленени крайници;
3) появата на трикамерно сърце и два кръга на кръвообращението.