Учителят е човек, който може да направи трудните неща лесни. - Р. Емерсън
Преподаването означава двойно учене. - Ж. Жубер
На учителите се дава думата не за да приспиват собствените си мисли, а за да събудят нечии други. - В. Ключевски
Самият учител трябва да бъде такъв, какъвто иска ученикът да бъде. - В. Дал
Изисква се повече интелигентност, за да научиш друг, отколкото да научиш себе си. - М. Монтен
Задачата на учителя не е да даде на учениците максимални знания, а да възпита у тях интерес към самостоятелно търсене на знания, да ги научи как да получават знания и да ги използват. - Константин Кушнер
Другите педагогически натоварвания могат да се сравняват само с космически претоварвания. - Константин Кушнер
Добрите учители създават добри ученици. - Остроградски M.V.
Учител, който може да надари учениците си със способността да намират радост в работата, трябва да бъде увенчан с лаври. - Хъбард Е.
Учителят и неговият начин на мислене са най-важното във всяко обучение и възпитание. - Дистервег А.
Лошият учител представя истината, добрият ви учи да я намирате. - А. Дистервег
Не учителят, който получава възпитанието и образованието на учител, а този, който има вътрешната увереност, че той е, трябва да бъде и не може да бъде друг. Тази увереност е рядкост и може да бъде доказана само от жертвите, които човек прави за своето призвание. - Л. Толстой
Човек трябва да се роди възпитател и учител; той се ръководи от вроден такт. - А. Дистервег
Най-важното явление в училище, най-поучителният предмет, най-живият пример за ученика е самият учител. - А. Дистервег
Самият учител трябва да бъде образован. - К. Маркс
Учител може да бъде този, който разбира новото, като същевременно цени старото. - Конфуций
Ако един учител има само любов към работата, той ще бъде добър учител. Ако учителят има само любов към ученика, като баща или майка, той ще бъде по-добър от учителя, който е прочел всички книги, но не обича нито работата, нито учениците. Ако един учител съчетава любов към работата си и към своите ученици, той е перфектен учител. - Л. Толстой
Тези, от които се учим, с право се наричат наши учители, но не всеки, който ни учи, заслужава това име. - И. Гьоте
Ние самите трябва да вярваме в това, на което учим децата си. - У. Уилсън
За да бъдете добър учител, трябва да обичате това, което преподавате, и тези, на които преподавате. - В. Ключевски
Училищните учители притежават власт, за която министър-председателите могат само да мечтаят. - У. Чърчил
Изисква се повече интелигентност, за да научиш друг, отколкото да научиш себе си. - М. Монтен
Добър учител е този, чиито думи не се различават от делата му. - Катон
Учителят е човек, който може да направи трудните неща лесни. - Р. Емерсън
Преподаването означава двойно учене. - Ж. Жубер
На учителите се дава думата не за да приспиват собствените си мисли, а за да събудят нечии други. - В. Ключевски
Самият учител трябва да бъде такъв, какъвто иска ученикът да бъде. - В. Дал
Изисква се повече интелигентност, за да научиш друг, отколкото да научиш себе си. - М. Монтен
Задачата на учителя не е да даде на учениците максимални знания, а да възпита у тях интерес към самостоятелно търсене на знания, да ги научи как да получават знания и да ги използват. - Константин Кушнер
Другите педагогически натоварвания могат да се сравняват само с космически претоварвания. - Константин Кушнер
Добрите учители създават добри ученици. - Остроградски M.V.
Учител, който може да надари учениците си със способността да намират радост в работата, трябва да бъде увенчан с лаври. - Хъбард Е.
Учителят и неговият начин на мислене са най-важното във всяко обучение и възпитание. - Дистервег А.
Лошият учител представя истината, добрият ви учи да я намирате. - А. Дистервег
Не учителят, който получава възпитанието и образованието на учител, а този, който има вътрешната увереност, че той е, трябва да бъде и не може да бъде друг. Тази увереност е рядкост и може да бъде доказана само от жертвите, които човек прави за своето призвание. - Л. Толстой
Човек трябва да се роди възпитател и учител; той се ръководи от вроден такт. - А. Дистервег
Най-важното явление в училище, най-поучителният предмет, най-живият пример за ученика е самият учител. - А. Дистервег
Самият учител трябва да бъде образован. - К. Маркс
Учител може да бъде този, който разбира новото, като същевременно цени старото. - Конфуций
Ако един учител има само любов към работата, той ще бъде добър учител. Ако учителят има само любов към ученика, като баща или майка, той ще бъде по-добър от учителя, който е прочел всички книги, но не обича нито работата, нито учениците. Ако един учител съчетава любов към работата си и към своите ученици, той е перфектен учител. - Л. Толстой
Тези, от които се учим, с право се наричат наши учители, но не всеки, който ни учи, заслужава това име. - И. Гьоте
Ние самите трябва да вярваме в това, на което учим децата си. - У. Уилсън
За да бъдете добър учител, трябва да обичате това, което преподавате, и тези, на които преподавате. - В. Ключевски
Училищните учители притежават власт, за която министър-председателите могат само да мечтаят. - У. Чърчил
Изисква се повече интелигентност, за да научиш друг, отколкото да научиш себе си. - М. Монтен
Добър учител е този, чиито думи не се различават от делата му. - Катон
Александър Ботвинников веднъж каза: „Учителите са сигурни, че яйцата не учат пиле, но учениците са убедени, че пилето не е птица.“ Вечната конфронтация между учители и ученици на бойното поле, наречено „Училище“. Но след като забавните училищни дни свършат, е невъзможно да се намери бивш ученик, който да мрази училището си. И само цитати за учители ни напомнят за миналото.
Училищните години са прекрасни
Добър учител
Карл Краус веднъж каза: „Информацията, която учителите са усвоили, може да се счита за храна за учениците.“ Всъщност подобни цитати за учители често могат да бъдат намерени, но те не позиционират учителите като добри или лоши.
Друго твърдение на Дистервег ще ви помогне да разберете израза „добър учител“: „Лошият учител дава на учениците си знания, добрият ги учи да ги намират“. Точно това трябва да прави един истински учител. За да предизвикате интерес, научете се да отсявате ненужните неща, постепенно стигайки до истината в търсене на собствен отговор - това е задачата на всеки учител.
Кой може да стане учител?
Изучавайки цитати за учителите на велики хора, можете да попаднете на интересно изявление на Менделеев: „Педагогиката трябва да се нарича медицина, морско дело. Да приемат в труда не онези хора, които искат само да осигурят бъдеще за себе си, а онези, които са сигурни, че имат призвание за тази работа, получават удовлетворение от преподаването и разбират необходимостта от своя занаят. И човек лесно може да се съгласи с тези думи на учения. Да бъдеш учител, както и да си художник, може да се научи, но само надарените от природата могат да създадат истински шедьоври.
За да потвърдите горното, трябва да дадете цитати за учители от произведения на класическата литература. Например Лев Николаевич Толстой веднъж пише: „Учителят не е човек, който има подходящо образование и възпитание, а този, който е сигурен, че не иска да бъде никой друг. Такова самочувствие се среща рядко и наличието му се доказва само от жертвите, които човек е направил в полза на любимата си кауза. Учителят е едно от най-достойните и благородни призвания.“ Точно така една известна личност се изказа за учителската професия.
Перфектният учител
В идеалния случай учителят трябва да обича всичко, свързано с професията му, а не само да има призвание. Преглеждайки цитати за учители по руски език, може да срещнете изявлението на Толстой: „Добрият учител обича това, което прави. Учител, който обича учениците си с бащинска любов, е по-добър от този, който е чел много книги, но никога не е обичал занаята или учениците си. И само този, който обича учениците и занаята си, може да се нарече перфектен учител.
Учителят трябва да обича работата си и да се отнася добре към учениците си. Но си струва да запомните, че доброто отношение не се състои само в добрите оценки. Мишел Монтен веднъж написа следното: „Не искам учителят да прави всичко сам, искам учителят да слуша какво казва ученикът му. Сократ и Арцесилай винаги са карали учениците си да говорят първо и едва след това те самите да говорят. Учителят трябва да задава на ученика не само материала на урока, но и същността и значението. И съдете ученика не по добрата му памет, а по собствените му думи. Когато обяснява нещо на своя ученик, учителят трябва да обхване информацията от различни ъгли и да провери дали ученикът я е разбрал. Когато ученик отговори на въпроса на учителя със свои думи, това означава, че учителят му е дал информацията лошо и съответно той е лош учител.
Учителят е длъжен да научи учениците си сами да намират отговори и да искат да получат възможно най-много знания. Освен това учителят трябва да бъде както приятел, така и съперник на своя ученик.
Съперничещ учител
Леонардо да Винчи също е казал: "Ученик, който не може да надмине учителя си, предизвиква само съжаление." Може би подобни цитати за учители звучат жестоко, но несъмнено в тях се крие зрънце истина. Кой учител би се зарадвал на ученик, който е спрял интелектуалното си развитие? Желанието да намерите вашите отговори, вашата истина - това е, за което трябва да се стреми един учител.
Хъбард веднъж каза: „Учителят, който може да научи учениците си да намират добро в работата, трябва да почива на лаврите си.“ Знанията, придобити под натиск, мотивирани само от получаване на висока оценка, никога няма да бъдат качествен продукт на образователна дейност. Те бързо ще бъдат забравени и няма да донесат никаква полза. Но ако ученикът иска да знае, нищо не може да го спре. Знанието, което получава в момента, когато възникне необходимостта да намери собствен отговор, се помни за цял живот. Ето защо учителят трябва да покаже на ученика, че работата в полза на истината носи освен полза и удоволствие.
Но заедно с това образователният процес трябва да се фокусира върху факта, че учителят е съперник на ученика. Дори Белински настоява за това: „Един ученик не може да стане по-добър от учителя си, когато е модел за подражание, а не съперник“.
Не всеки и не винаги има нужда от учител
Превъзнасяйки учителската професия, много често хората забравят за елементарния човешки фактор, когато учителят, колкото и добър да е той, става безполезен. В първия случай това е, когато ученикът не може да бъде взискателен към себе си. Василий Сухомлински веднъж каза: „Дори един ученик да има поне сто учители, всичките им усилия ще бъдат безсмислени, ако ученикът не може да се принуди да направи нещо или да поиска нещо от себе си.“
Във втория случай учителите стават безсилни, когато учениците първоначално започват да разбират собствените си истини. Жан-Жак Русо говори много добре за това: „Нито един учител не е бил необходим на някой, който е бил предопределен предварително да създаде свое собствено учение. Бейкън, Декарт, Нютон – тези учители на човешкия род никога не са имали свои ментори. И остава само да се запитаме какви учители биха могли да ги доведат до мястото, където случайно са се озовали?”
Може да изглежда странно за мнозина, но учителите не трябва да пробутват тонове информация на учениците. Истинският учител, като катализатор, ще покаже каква е красотата на неговия предмет и тогава любознателният ум на ученика ще направи своето. Именно тези учители най-често се запомнят след напускане на училище. За онези, които показаха красотата на науката, научиха ни да намираме отговори и да й се наслаждаваме.
Професия "Учител"
Изказвания на мислители и педагози за ролята на учителя
Мислителите и педагозите на всички времена са подчертавали високото социално значение на учителя. Библиотеката от изказвания на велики мислители, философи и педагози за учителската професия е огромна, ето само малка селекция...
„Който разбира новото, тачи старото, може да бъде учител...“
(Конфуций)
„Учител и ученик растат заедно...“
(Конфуций)
„Споразумението между учител и ученик, лекотата на учене и възможността ученикът да мисли сам представляват това, което се нарича умело наставничество...“
(Конфуций)
„Най-трудното нещо в преподаването е да се научиш да почиташ учителя. Но само като почитате своя наставник, можете да приемете неговата истина. И само като възприемат истината, хората могат да почитат науката. Следователно, според ритуала, дори учителят, призован при суверена, не му се покланя - така древните са почитали учителя..."
(Конфуций)
„Учейки другите, ние учим себе си...“
(Л. Сенека)
„Учениците трябва да търсят одобрението на учителя, а не учителят одобрението на учениците...“
(М. Квинтилиан)
„Какво по-честно и благородно от това да учиш другите на това, което сам знаеш най-добре...“
(М. Квинтилиан)
„Голямо нещастие е, когато методите на учителя обезсърчат детето от всяко желание за знания, преди то да разбере рационалните причини, поради които трябва да ги обича. Първата стъпка по пътя на образованието е привързаността към вашия наставник..."
(З. Ротердам)
„Изисква се повече интелигентност, за да научиш друг, отколкото да научиш себе си...“
(М. Монтен)
„Нека бъде вечен закон: да се учи и учи всичко чрез примери, правила и практическо приложение...“
(Н. А. Коменски)
„Напълно неразумен е този, който смята за необходимо да учи децата не до степента, в която те могат да научат, а до степента, доколкото той сам желае...“
(Н. А. Коменски)
„Който знае малко, малко може да научи...“
(Н. А. Коменски)
„Най-голямата грешка в родителството е прекомерното бързане...“
(Ж.-Ж. Русо)
„Образованието и само образованието е целта на училището...“
(И. Песталоци)
„Учителят, начинът, по който той мисли, е най-важното във всяко обучение и възпитание...“
(А. Дистервег)
„Лошият учител представя истината, добрият учител учи да я намира...“
(A Diesterweg)
"Добрите учители създават добри ученици..."
(М. Остроградски)
„Самият учител трябва да бъде такъв, какъвто иска да стане ученикът...“
(В. Дал)
„Бъдете и мъж, и дете, за да научите дете...“
(В. Одоевски)
„Няма нищо незначително в образованието...“
(Н. Пирогов)
„Мисля, че всички мислители са стигнали до извода, че образованието трябва да започне от люлката...“
(Н. Пирогов)
„Никой наставник не трябва да забравя, че основното му задължение е да приучи своите ученици към умствена работа и че това задължение е по-важно от предаването на самия предмет...“
(К. Ушински)
„Ако педагогиката иска да образова един човек във всички отношения, то първо трябва да го опознае във всички отношения...“
(К. Ушински)
„Учителят не е длъжностно лице; а щом е чиновник, значи не е възпитател...”
(К. Ушински)
„Ако един учител има само любов към това, което прави, той ще бъде добър учител. Ако един учител има само любов към ученика, като баща или майка, той ще бъде по-добър от учителя, който е прочел всички книги, но не обича нито работата, нито учениците. Ако учителят съчетава в себе си любов към работата и към учениците, той е перфектен учител...”
(Л. Толстой)
„Призванието учител е високо и благородно призвание. Не учителят, който получава възпитанието и образованието на учител, а този, който има вътрешната увереност, че той е, трябва да бъде и не може да бъде друг. Тази увереност е рядкост и може да бъде доказана само от жертвите, които човек прави за своето призвание...”
(Л. Толстой)
„Колкото по-лесно е за учителя да преподава, толкова по-трудно е за учениците да учат...“
(Л. Толстой)
„Цялата гордост на един учител е в неговите ученици, в растежа на семената, които посява...“
(Д. Менделеев)
„Учителят се докосва до вечността: никой не може да каже къде свършва влиянието му...“
(Г. Адамс)
„За да бъдеш добър учител, трябва да обичаш това, което преподаваш, и да обичаш тези, на които преподаваш...“
(В. Ключевски)
„Учител, който може да надари учениците си със способността да намират радост в работата, трябва да бъде увенчан с лаври...“
(Е. Хъбард)
„Ако знаехте колко много се нуждае руското село от добър, умен, образован учител! В Русия тя трябва да бъде поставена в някакви специални условия и това трябва да стане бързо, ако разберем, че без широкото образование на народа държавата ще се разпадне, като къща, построена от лошо изпечени тухли!
(А. Чехов)
„Учителите имат власт, за която премиерите могат само да мечтаят...“
(У. Чърчил)
„Колкото по-ниско е духовното ниво на учителя, толкова по-безцветен е неговият морален облик, толкова повече се грижи за спокойствието и комфорта си, толкова повече заповеди и забрани издава, уж продиктувани от загриженост за благополучието на децата...“
(Й. Корчак)
„Учителят трябва да бъде преди всичко човек. Обичайте не училището, а децата, които идват на училище; обичайте не книгите за реалността, а самата реалност...”
(П. Блонски)
„Всичко, което трябва да знаете, не може да бъде научено; учителят може да направи само едно нещо - да покаже пътя...“
(Р. Алдингтън)
„Където има добър учител, има и възпитани ученици...“
(Д. Лихачов)
„Учителят не е този, който преподава; Има много такива хора по света. Учителят е този, който усеща как ученикът учи. На когото главата е хем светла – защото е учител, хем тъмна – защото е ученик. Само като разбереш, почувстваш тази тъмнина, можеш да пробиеш през нея и да изведеш детето към светлината – да озариш ума му, да го просветиш...”
(С. Соловейчик)
„Учителят не е посредник между света и децата, не, той е на страната на децата, той е с тях и начело. Неговата цел не са децата, както всички си мислят, а светът, който подобрява заедно с децата. Целта на образованието не е в образованието, не в „целенасоченото въздействие“, а въобще заедно с децата, подобряването на цялостния им живот...“
(С. Соловейчик)
„Образованието е изкуство и следователно без свободен педагог няма изкуство на образованието. Педагогиката е наука за свободното изкуство да се възпитава свободен човек..."
(С. Соловейчик)
„Учителю, бъди слънцето, излъчващо човешка топлина, бъди почвата, богата на ензимите на човешките чувства и това знание е не само в паметта и съзнанието на твоите ученици, но и в техните души и сърца...“
(Ш. Амонашвили)
Плакат: Жул Анри Жан Жофроа. В класната стая.
Училището е работилница, в която учителите създават бъдещето на човечеството всеки ден.
Всеки от нас е създаден не само от нашите родители, но и от учители, които са оформили нашите характери и съдби.
За да дадете знания на другите, вие трябва редовно да ги получавате - това трябва да е правилото на всеки учител.
-Кой ти даде право да се държиш така в час? - Извинявай, млада, гореща... - И дръзка.
Всеки има свои собствени скелети в гардероба си. А учителите по биология също имат училищни.
Ако сте се подигравали на учителя в клас, тогава, честно казано, оставете го да се смее поне по време на изпита.
Всички ние посветихме голяма част от живота си на училището, а само учителите му посвещават всеки ден целия си живот!
Преподавателите ни казаха, че знанията ще бъдат полезни в университета. В университета в замяна ни дадоха знания, които ще ни бъдат полезни в специалността. Идваш на работа и пак те преквалифицират. Въобще някъде дават ли знания за бъдещето?
Нито студентите, нито учителите обичат изпитите, но за първите поне носят полза, а за вторите само губят време.
Прочетете продължението на най-добрите афоризми и цитати на страниците:
Учител по труда: - Днес в клас ще направим ковчег. - За какво? - Трябва да се скрия...
Да си нисък не винаги е добре; учителите са ми давали „n“ повече от веднъж.
учителите винаги теглиха двойки десет пъти повече от петици, за да може да се види сцуко))))
Когато изучавате наука, примерите са по-полезни от правилата.
разказва, принуждавайки го да копае картофи в дачата си.
Учителят поиска от учениците да напишат есе на тема - Мързел. Вовочка нямаше нищо на първата страница, а втората и третата също бяха празни. На четвъртата страница имаше надпис - "Ето какво е мързелът" 😀
Винаги се радвам да уча, но не винаги ми е приятно да ме учат. Уинстън Чърчил.
За да отгледа достойни ученици, учителят трябва да развие в тях дух на състезание, като главният им съперник трябва да бъде самият той.
Не можете да преподавате това, в което не вярвате сами.
Учителят е една от най-многостранните професии, защото съчетава в себе си изследовател и учен, писател и творец, психолог и стратег.
На филма „Пръстенът“ дойдоха само учители, защото звънецът е за учителя.
Благодаря ви, учители. Наранени сме, наранени сме до сълзи. Обичаме ви всички и ще ви помним.
Само първият учител остава завинаги в паметта.
Училищните учители притежават власт, за която министър-председателите могат само да мечтаят.
Ако небето чуеше молитвите на децата, в света нямаше да остане нито един жив учител.
Учителят, подобно на актьор, трябва често да играе различни роли, като същевременно запазва доверието във всяка от тях.
Все пак е хубаво, когато учителят те уважава!
Ученето означава да откриете това, което вече знаете. Да направите е да демонстрирате, че знаете какво правите.
Учителят преподава не само наука, но и живот, превръщайки се в пример за учениците, така че когато избирате учител, помислете дали искате вашите деца да станат същите.
През лятото учителите учат как да дешифрират йероглифи. Защото от началото на годината във всяка тетрадка сякаш има написани руски думи, но на някакъв неразбираем език 😀
Седя си в час и чета статуси. Тя се размечта и не забеляза приближаването на учителя. Той се развика, взе ми телефона и прочете статуса на целия клас: само млъкни и не спирай детето да сънува. :ЗА
Добрият учител е този, който обича това, което преподава, и тези, на които преподава.
Пиян човек купува бутилка водка и казва с досада: „Не можете да се справите с учителска заплата…“ „Вие учител ли сте?“ – учудва се продавачката. – Жена ми е учителка
Само наставник може да ви научи как да прилагате знанията на практика, което не може да се каже за книгите.
Учителят трябва да се гордее не с оценките на учениците, а с техните постижения и победи.
Ето защо, когато учителите ви кажат сериозни неща, толкова много искате да се смеете?
Кога учителите ще разберат, че са изневерявали, изневеряват и винаги ще изневеряват!
Баналният отговор на ученика на фразата на учителя: „Защо забрави дневника си???!!!“ И главата ти ли е в къщи?! - Да, иди го намери!
Учителят трябва да изясни на учениците, че е важно не да знаят всичко на света, а да познават онези, които знаят.
Само учителите притежават истинска власт.
Изразът „Обущар без ботуши“ е актуален и за учителите, защото е много по-лесно да учиш чужди деца, но не и своите.
Нашият учител непрекъснато ни цитира някакви анимационни филми, а после твърди, че не ги гледа, че това са като неговите деца, но ние знаем всичко!
Учителите са въплъщение на идеали и съвършенство, но в наше време този идеал е толкова непривлекателен, че малко хора се стремят към него.
Защо трябва да ставате, когато учителите влязат, ако все още казват седнете, седнете?
Заслугите на един учител не могат да се съдят по размера на тълпата, която го следва.
Един учител не може да научи много, но той отваря нов свят за всеки ученик.
Лош ученик е този, който не превъзхожда учителя. Леонардо да Винчи.
Разделих се с приятеля си преди 3 години, но всяка година го поздравявам за Деня на учителя, защото той ме научи да обичам...)*
Когато учителят ви попита защо не сте написали домашното. Чувствайте се свободни да отговорите: „Защо краят на света идва скоро?“ 😀
Учителят е този, който учи всеки ден.
Често учителят трябва да пожертва своята амбиция и достойнство и да позволи на учениците си да го надминат.
Ученик се удави по време на изпит по история. Учителят задава насочващ въпрос: -Помните ли какви документи е подписвал Ленин без да гледа? Студентът мълчи. Професорът тъжно: - Ех, момиче, - заповядва... Възмутен студент: - Ти самата си стара пичка!
Учителят: Нормален ли си някога? Приятел: Тя винаги е така на пълнолуние))
Ето ги учителите. Викат ни, че не помним какво сме учили миналата година, но самите те забравят всеки контролен.
Истински учител е не само този, който преподава, но и този, който изучава своята наука и се опитва да я обогати с нови открития
Също така е позволено да се учим от врага.
Учителите по писане и граматика могат безопасно да работят като дешифратори: в крайна сметка всеки ден те дешифрират мислите и почерка на учениците.
Най-добрите учители на нашите деца са нашите внуци.
Всеки може да учи, само малцина могат да преподават.
Понякога си пиша домашното на листове или есе, доклад и след това ги закрепвам с телбод... Връщат ми работата, но къде са кламерите... По дяволите, не мога да се запася с тях xD нашите бедни учители!)
Не всеки, който се опитва да преподава, е достоен за званието учител.
Основната цел на учителите е да преподават на учене.
Крепостното право е премахнато през 1861 г., но учителят по история не ни каза за това
Каква е разликата между добрия и страхотния учител? Добрият учител развива способностите на ученика до краен предел; великият учител веднага вижда този предел.
Никога не се влюбвайте в учителите: учителят, както и лекарят, е безполово същество.