Екваториалните гори са белите дробове на нашата планета. Защо тропическите гори в Африка отстъпват място на саваните, а тези на пустините?

Материалът от това събитие може да се използва в уроците за общ преглед на темата „Африка“ и как извънкласна дейностпо време на предметна седмица по география. Основна цел: развиване познавателен интересдо училищен курсгеография, творческо мислене; затвърдяване на знанията и уменията, придобити в уроците по география. Има елемент на успех в играта, много положителни емоции, радостта от общуването.

цел:

  • обобщете и консолидирайте знанията на учениците по темата „Африка“;
  • обобщете и затвърдете знанията за географската номенклатура по темата;
  • разширяване на кръгозора на учениците;
  • продължават да развиват способността за работа с атласни карти;
  • допринасят за увеличаване на интереса към темата,
  • развиват способността за работа в екип, съпричастност, сътрудничество в общообразователната работа;
  • прилагат знания и умения в нова нестандартна ситуация;
  • продължават да развиват творческо мислене, активност, инициативност, независимост.

Задачи:

  1. формират 4 отбора от ученици от 7 клас;
  2. запознаване на учениците с правилата на играта;
  3. задълбочават знанията и уменията, придобити в уроците по темата „Африка“;
  4. разкривам креативностстуденти.

Оборудване:

  1. Стенна карта: “Африка” (физикогеографска).
  2. Изложба на детски творби на тема „Африка“, допълнителна литература.
  3. Раздавателен материал.

При организирането и провеждането на географски KVN разграничаваме 3 етапа:

  1. Подготвителен:
    А) определяне на знания и умения, които се използват в играта;
    Б) разработване на правила за игра;
    Б) писане на сценарий.
  2. Организация и провеждане на играта:
    А) обучение на водещи;
    Б) определяне на състава на журито;
    Б) подготовка необходимо оборудване, литература;
    Г) подготовка на екипи;
    Г) играене на играта.
  3. Анализ на резултатите:
    А) проучване и анализ на резултатите от него;
    Б) анализ на подготовката и хода на играта;
    В) отчитане на резултатите от играта.

Прогрес на събитието

1. Организационен момент.

Проверете готовността на учениците за урока и психологическото настроение.

2. Правила на играта.

Всяко състезание се оценява в различни количестваточки, отборът, който отбеляза най-много точки, печели и приносът на всеки член на отбора се взема предвид.

1 водещ:внимание! внимание! Да започнем нашия KVN. Едва ли е възможно да се намери човек, който да остане безразличен към гореща Африка, пълна с мистерии и вълнуващи открития. това целият святсъс специални природни условия, множество народи, невероятна история. Африка е безкрайна пустиня. Африка е незабравима савана. Днес всички сме оставени на милостта на Африка. В нашето състезание участват 4 отбора: „Фараони“, „Гани“, „Етиопци“ и „Лимпопо“.

2 водещ:

Ние сме с вас, приятели,
Днес ще видим сериозна битка!
Съперниците ще си покажат
Вашата съобразителност и смелост!

1 водещ:Играта се оценява от нашето уважавано жури (представено от журито на отборите).

2 водещ:така че започваме първия конкурс - „ВИЗИТНА КАРТИЧКА“. Отборите се представят: име, мото, емблема, поздрави към журито и противниците (10 точки).

1 водещ: Второ състезание „WARM-UP“

Състезание "Загрявка".

На отборите се задават по 5 въпроса на всеки 30 секунди. отговорът е даден и носи 1 точка. Ако няма отговор, тогава се слушат отговорите на другите отбори и след това се присъждат 0,5 точки на отбора, който е отговорил правилно.

Въпроси за загряване:

  1. Най-много висок връхАфрика.( Килиманджаро).
  2. Къде живеят лемурите? ( Мадагаскар).
  3. Най-големият остров край бреговете на Африка. ( Мадагаскар).
  4. Коя част от Африка е богата на диаманти и злато? ( юг).
  5. Назовете най-ниските хора на Земята.( пигмеи)
  6. Растения в екваториалната гора, живеещи по стволовете и клоните на дърветата.( епифити)
  7. Водопад на река Замбези. ( Виктория)
  8. Известният английски изследовател, който в с. XIX век направи няколко обиколки Южна Африка. (Ливингстън)
  9. Руски изследовател на Централна и Източна Африка. (Юнкер)
  10. Екстремен западна точкаконтинентална част. ( нос Алмади)
  11. Къде живеят пигмеите? ( В горите на Централна Африка).
  12. Какво е вади? ( Сухи речни корита).
  13. В коя природна зона е горещо и влажно през цялата година, като в парна баня? ( В Хилея).
  14. Къде расте финиковата палма? ( В оазисите на пустинята Сахара).
  15. Какво е simoom и къде се наблюдава това явление? ( Вятър. В Сахара).
  16. Как се наричат ​​влажните многоетажни гори в Африка? ( Хилея).
  17. Назовете езеро, което променя формата си. ( Чад).
  18. Какво дърво харесват слоновете? ( Баобаб).
  19. Назовете реката, която пресича екватора два пъти. ( Конго).
  20. Кое дърво се нарича пустинен октопод? ( Велвичия).

2 водещ: Да помолим журито да обяви резултатите от първия и втория конкурс.

1 водещ:Обявен е третият конкурс, който се нарича „Все по-високо...“

Представител на всеки отбор избира плик със задача: да пътуват, описвайки терена и своите впечатления. (1 плик – Атлас, 2 плика – планината Килиманджаро, 3 плика – Етиопските планини, 4 плика – планината Дракенсберг.) За изпълнение на задачата се отделят 3 минути, 2 точки.

2 водещ:Докато екипите се катерят различни частиАфрика, феновете имат шанс да спечелят точки за своите отбори.

1 водещ:Обявени състезание-игра„Кой е това? какво се случи?"

Река Конго, басейн, държава;

Сладък картоф - сладък картоф;

Щат Нигер, река;

животно окапи;

растение велвичия;

Туарегите са обитатели на пустинята;

Атлас - планини;

Мозамбик е държава;

Мадагаскар е остров, държава;

Танганайка - езеро;

Алмади - нос, западна точка на континента;

Сомалия – полуостров;

Nyasa - езеро;

Чад е езеро. държава;

Ахаггар - планина;

Алжир – държава, град, столица;

Мангото е плод със сочна каша;

Пигмеите са най-ниските хора на Земята;

Калахари е пустиня в Южна Африка;

Лемурите са животни, които живеят на острова. Мадагаскар.

2 водещ:Докато журито оценява пътешествията на децата в Африка, предстои следващото 4-то състезание – „Ориентиране“.

По 2 души на отбор са поканени на картата, за да намерят географски обекти. За всеки правилно показан обект отборите получават по 1 точка.

Пустинята Намиб, Оз. Танганайка, река Замбези, река Конго, Етиопски планини, езеро. Чад, нос Алмади, Триполи, Атлас, Гвинейски залив, M. Ben-Secca, Vdp. Виктория, планината Килиманджаро, планината Тибести, планината Кения, планината Дракенсберг, Р. Нигер, град Кайро, Средиземно море, планината Кейп, нос Рас Хафун, град Тунис, Канарски острови, Червено море, Мозамбикски проток, Сахара, Гибралтарски проток, Суецки канал, Vdp. Ливингстън, Либийска пустиня, пустинята Калахари, езерото Виктория, източноафриканскиплато, вулканът Камерун, нос Агулхас, езерото Няса, полуостров Сомалия, град Претория, остров Мадагаскар, река Нил.

1 водещ:Уважаемо жури! Посочете резултатите от предишни състезания и общия резултат.

2 водещ:Започваме петото състезание - "Защо".

На всеки отбор се задава въпрос на свой ред. За обсъждане се отделят 15 секунди, като се взема предвид правилността и пълнотата на отговора (2 точки за всеки верен отговор).

Въпроси:

  1. Защо Африка е най-горещият континент на Земята? ( разположен на екватора и между двата тропика).
  2. Защо в басейна на Конго има валежи всеки ден? ( високи температури, нарастващо движение на въздуха, образуване на облаци и валежи).
  3. Защо в Южна Африка на брега Атлантически океанНяма ли валежи в пустинята Намиб? ( студено течение).
  4. Защо винаги е горещо в басейна на Конго? ( равномерно пристигане слънчева радиация, което се определя от ъгъла на падане на слънчевите лъчи).
  5. Защо пигмеите се грижат за палмата рафия? ( Листата на тази палма достигат дължина 10-12 метра. От тях пигмеите строят домовете си. Техните влакна се използват за тъкане на кошници и шапки.)
  6. Защо е трудно за човек да диша в хиле? ( Гниенето на листа и други растителни остатъци води до увеличаване на съдържанието въглероден диоксидв приземния слой на въздуха).
  7. Защо екваториалните гори отстъпват място на саваните? ( Основната причина е изменението на климата. Количеството на валежите намалява и температурата се понижава. Има сезонност на валежите, съотношението на топлина и влага се променя.)
  8. Защо река Конго е най-дълбоката на континента? ( Реката пресича екватора два пъти, събирайки вода от огромни териториии тече във влажните тропици, получавайки обилно дъждовно хранене).
  9. Защо езерото Танганайка е много дълбоко и има стръмни склонове? ( Езерото е разположено в падина на древен кристален участък от земната кора).
  10. Защо езерото Чад е показано като пунктирана линия на картите? ( Това е сухо езеро, което се пълни с вода само през дъждовния сезон.).
  11. Защо листата на дърветата от горния ред са малки и кожести при Hylea, докато тези на дърветата от долните редове са големи и нежни? ( Листата на растенията в горния слой получават много светлина и те първи посрещат силата на дъждовните струи. А листата на растенията от долния слой се борят за светлина и дъждовните капки достигат до тях вече отслабени).
  12. Защо е трудно или почти невъзможно за пътник в джунглата да намери гориво за огън? ( С излишната топлина и влага падналите листа и други растителни остатъци се разлагат много бързо. Още преди това започва тяхното разграждане под въздействието на насекоми и гъбички. Как падат).

1 водещ:Някъде близо до ръцете на капитан Врунгел имаше бележки, за наше най-голямо съжаление някои неща тук са поставени под въпрос. И така, следващото състезание на капитаните „Познавате ли Африка?“

Капитаните са поканени. Те избират пликове, които съдържат описание на континента. Необходимо е да се открият грешките и да се коригират. Журито взема предвид броя на откритите грешки и правилността на коригирането им. (Една грешка - една точка). Време за изпълнение: 3 минути.

„Нашият кораб плаваше покрай бреговете на Африка. Този континент е разположен почти симетрично от двете страни на северния тропик. Кацнахме на полуостров Мадагаскар и бяхме посрещнати от пигмеите от племето Ефе, които ни предложиха вкусна напитка, направена от сока на ягодовото дърво. Разхождайки се из покрайнините на пигмейското село, се възхищавахме на влажната екваториална гора, в която останахме изумени от метасеквоите и ратановите палми. Първите животни, които видяхме, бяха лемури, те си играеха с мечка коала върху клоните на ратанова палма. (Грешки: 1. Континентална Африка е разположена от двете страни на екватора, а не от северния тропик. 2. Мадагаскар е остров, а не полуостров. 3. Ягодовото дърво не расте в хилата. 4. Метасеквоята е растение характерни за Северна Америка.5 Мечката коала не е типична за Африка, живее в Австралия.)

2 водещ:Докато капитаните коригират буквата, останалите членове на отбора са помолени да познаят гатанките (по три гатанки за всеки отбор, правилният отговор е една точка.) Водещите се редуват да четат гатанките, а отборите четат гатанките след 30 секунди. дайте отговор.

загадки:

  1. Аз съм птица, шампион по бегач.
    Спортист не може да ме изпревари. ( щраус)
  2. Раирана като зебра
    И е страхлива като заек.
    Не нападам животни, ям само мърша. ( хиена)
  3. Въоръжени до зъби:
    Има броня и меч.
    Тичам, земята се тресе
    Това е като удряне с картеч. ( носорог)
  4. Шията е извита
    Деликатно оцветяване.
    Тихо дреме над водата
    Птица или приказка? ( фламинго)
  5. Роднина съм на маймуните
    Потърсете ме на остров Мадагаскар! ( лемур)
  6. От червенокосите "европейци"
    Отличителен с уши,
    Но аз съм прекрасен хищник!
    Ловувам страхотно! ( фенек)
  7. Съвсем сам в пустинята
    Изглеждам величествено
    Затова ме наричат ​​божествен... ( Велвичия)
  8. Той се страхува от всички в саваната,
    Но дори и лъвът трябва да споделя
    Винаги се крие в тревата,
    Скача, грабва парче
    И той бяга обратно. ( чакал)
  9. Той духа като локомотив
    Има опашка между очите.
    През бариерата на гъсталака
    Един дебел мъж вървеше през джунглата...( слон)
  10. Ние нямаме такива дървета
    Сто пъти повече дъб.
    Издава звуци като дядо
    Все пак той е на пет хиляди години. ( баобаб)
  11. Хващам отровни змии
    И водя резултат за тях.
    Нося перце зад ухото си
    И не ми трябва сметка. ( секретар птица)
  12. На поляната за час
    Бяга игриво
    Раиран матрак
    С конска опашка и грива. ( зебра).

1 водещ:Момчета, днес отново направихме пътуване до „Далечна и толкова близка Африка“, време е да поставим всичките си знания в система. Предлагам да напиша книга и да я нарека „Африкански рекордьори“. Така звучи осмото състезание. Отборите трябва да запомнят и запишат африкански рекорди за 3 минути (всеки рекорд струва 1 точка).

(Примери: Африка е най-горещият континент и т.н.)

2 водещ:Дума на журито за минали състезания и резултати.

1 водещ:И накрая последно състезание домашна работа„Един ден от живота африкански народ" 10 точки.

Журито обявява резултатите и връчва грамоти на най-активните играчи и фенове.

2 водещ:

KVN мина добре,
Доволни сме от това, приятели,
Всички разбрахме:
Днес е невъзможно да се живее без хумор.

1 водещ:

И като се сбогуваме за малко,
Желаем късмет на всички,
Нови срещи по пътищата на знанието
И по география, и по KVN.

Обобщавайки. Благодарете на всички участници в това събитие и направете кратък въпросник:

  1. Харесвахте ли KVN или не и защо?
  2. Какви нови неща научи по време на подготовката?
  3. Какво бихте добавили към следващия KVN?

Литература

  1. Баглаева Н.И. „Нетрадиционно изучаване на география“, Новосибирск, 1992 г.
  2. Перепечева Н.Н. " Нестандартни уроцигеография“. Волгоград, "Учител-AST", 2004 г.
  3. Елкин Г.Н. " Работна тетрадкапо география на континентите и океаните“. Санкт Петербург, изд. Къща "МиМ", 1998г.
  4. Крилова О.В. "Уроци по география: 7 клас." М, "Просвещение", 1990г.
  5. Пятунин В.Б. „Контрол и тестова работапо география 6-10 клас." М, "Дропла", 1996 г.
  6. „Тестът като форма за контрол на знанията“. Съставител Красновская В.А., МГИУУ, 1992 г
  7. Никитина Н.А. " Разработки, базирани на уроципо география" 7 клас Москва "Вако" 2007г.

1. С помощта на картата определете в кои климатични зони се намират тропическите пустини и полупустините.

За да изпълните тази задача ще ви трябват карти природни зонии климатични зони. Определете в кои климатични зони се намират тези природни зони. Защо са се образували в тези конкретни климатични зони? Повечето основна причинае средната годишна характеристика на валежите за дадена климатична зона. Намаляването на валежите в тропическия регион води до образуването на полупустини и пустини.

2. Използвайки карти, определете климатичните условия на пустинната зона.

Използване климатични карти, определят средните годишни валежи и средните температури, характерни за тропически климат. Сахара е огромна пустиня, чиято площ непрекъснато се увеличава.

3. Защо саваните отстъпват място на пустините?

Между пустините и екваториалната горска зона в Африка има савани. Саваните в Африка се различават по вида на растителността и качествения състав на другите компоненти, в зависимост от количеството на получените валежи. За по-задълбочено проучване на африканските савани ви каним да сравните независимо саваните и горските зони с типичните савани и пустинните савани. Можете да направите това сравнение, като попълните Таблица 3.

Таблица 3. Характеристики на плана на африканските савани

сравнения

Видове савани

савани и гори

1. Приблизителни граници Край на табл.

сравнения

Видове савани

савани и гори

2. Средна температура, °C:

а) януари;

б) 3 юли. Годишно количествовалежи, mm; начин на тяхната загуба

(основен

5. Тип растителност (видов състав) 6. Фауна ( видов състав) 7. Икономически дейности на населението

Непосредствено след опустинените савани, поради по-нататъшно намаляване на количеството на валежите, има области на полупустини и пустини.

4. Какви са особеностите на реките в тропическите пустини?

Реките, протичащи през тропическите пустини, губят много вода чрез изпаряване и бързо стават плитки. Пълноводни са само реките, чиито горни течения се намират в райони с по-голямо количество валежи.

Реките и езерата в пустинята са истински оазис. Водата и животът в тропическите пустини са неразделни.

Търсено на тази страница:

  • защо саваните отстъпват място на пустините?
  • в какъв климатичен пояс и в каква природна зона живеем?
  • какви са характеристиките на реките в зоната на тропическите пустини
  • тропически пустинен климат
  • в коя природна зона живеем?

Линията на екватора минава през центъра Африкански континент, и по този начин симетрично го разделя на различни природни зони. Зоните на екваториалните гори отстъпват място на саваните, саваните се превръщат в полупустини, полупустините в пустини.

Броят на резервоарите, нивото на валежите, както и формирането на природни зони са от голямо значение. стопанска дейностчовек.

Зона на екваториалните гори и савани

Евъргрийни гористи местностизаемат територията от река Конго до брега на Гвинейския залив. Климатът в тази област е много горещ и влажен. За разлика от екваториалните гори Южна Америка, в Африка има дървета с по-малко дебела кора, палмите са редки сред тях.

В екваториалните гори на Африка растат уникални видове дървета, чиято дървесина се счита за най-скъпата в света - абанос и махагон. На източното крайбрежие на Африка и на изток от остров Мадагаскар, влажно тропически гори.

Горите на екваториална Африка са оградени от савани. Нивото на растителността на саваната зависи пряко от нивото на валежите, падащи в региона.

Така по време на дъждовни периоди тук се срещат житни растения, чиято височина достига 5 м. В периоди на продължителна суша територията на саваната е покрита със сухи растения и храсти. Баобабите, акациите и млечните водорасли са много разпространени в саваните.

Пустини и полупустини

В Северна Африка пустините заемат голяма площтеритории. Именно тук се намира най-голямата пустиня в света - Сахара. Растителността в Сахара е слабо развита: тук има растения с добре развита механична тъкан и висока устойчивост на суша.

Зърнените растения се срещат в Южна Сахара; храстите са често срещани в северната част на пустинята. В оазисите на пустинята Сахара растат финикови и кокосови палми. В Южна Африка има две пустини: Кару и Намиб.

Тук често се срещат сукулентни растения, предимно алое и еуфорбия, както и акациеви храсти. В покрайнините на африканските пустини има полупустини, които са се образували в резултат на масово обезлесяване в саваните. За полупустините са типични грудковите и луковични растения, както и перушина.

Ресурси на фауната

Развъждането на европейски породи животни в Африка е почти невъзможно. Това се обяснява с факта, че европейските видове не могат да издържат климатични условияна този континент. Животни като хипопотами, жирафи, слонове и антилопи са често срещани в цяла Африка.

Тези животни не са придирчиви към условията. среда, издържа на високи температури и липса на водни ресурси, не страдат от отровни ухапваниянасекоми, по-специално мухата Цеце, която живее в екваториална и субекваториална Африка.

Нуждаете се от помощ с обучението си?

Предишна тема: Вътрешни води на Африка: реки от басейните на Атлантическия и Индийския океан
Следваща тема:   Население на Африка: Демография на страната и религиозни вярвания в Африка

Африка е дом на вечнозелени влажни екваториални гори, сезонно влажни гори, савани и гори, полупустини и пустини и твърдолистни вечнозелени гори и храсти. В планините има високопланински природни зони.

Екваториална горска зона.Екваториалната горска зона е характерна за екваториалната климатична зона, който се намира близо до екватора и крайбрежието на Гвинейския залив. Екваториалните гори се наричат ​​влажни гори или хилея.

Екваториалните гори растат върху червено-жълти почви. Висока влажност и висока температуранасърчаване на окисляването на желязото, съдържащо се в почвата. Именно окисляването на желязото придава на почвите на екваториалните гори техния червеникав оттенък. Въпросните почви са бедни на хумус. Горите имат многослойна структура, тоест растат на няколко нива. Поради гъстотата на растителната покривка слънчева светлинапочти не прониква под короните.

Екваториалната гора е богата и разнообразна. Тук се срещат до хиляда вида дървета и 25 хиляди вида други растения. Горен етаж (35-50 м) екваториална гораформират палми и това. В средния слой има маслена палма, а в долния има палмово дърво, наречено рафия. Виреят също дървесни папрати и лози, които гъсто се увиват около стволовете на дърветата. Най-ниският слой на екваториалната гора е зает от храсти и тревиста растителност.

Животните от екваториална Африка живеят главно по дърветата. Това са голямо разнообразие от птици, гризачи, насекоми, както и маймуни (маймуни, шимпанзета). Джуджето африканска газела (височина 40 см) живее на земята, пигмей хипопотам(височина 80 см), горски слон, окапи, горила и др. Най-големият хищник на екваториалните гори е пантерата.

Зоната на екваториалните гори на север и юг отстъпва място на влажни сезонни гори. Животински святсезонно влажните гори не се различават много от фауната на екваториалните гори, където само два месеца в годината няма или има малко валежи. Тук живеят различни змии, гущери и други насекоми.

Савана.Около 40% от територията на Африка е заета от савани. На външен вид саваните с висока храстова растителност приличат на пейзажа на степите. Дървесната растителност се среща в малки групи или горички. Саваните се различават от зоната на екваториалните гори с различни влажни и сухи сезони. Отличителна чертаСаваните също са дом на големи животни. В съседните влажни сезонни гори растат гъсти тревисти растения до 3 м височина.

Червените почви са развити в саваните.

Дъждовният сезон продължава 6 месеца, което обикновено е типично за типичната савана. Валежите падат предимно в лятно време. Често срещаните дървета включват акация чадър, пясъчна палма и др.

Докато наближаваме Сахара, пейзажът на саваната се променя. Гъстата тревна и храстова покривка отстъпва място на нискорастяща и рядка растителност, сред която се открояват безлистни млечица, кактуси и различни тръни, а тук растат и огромни баобаби.

Саваните са дом на най-големите животни: антилопи (до 40 вида), зебри, жирафи, слонове (до 4 м височина, тегло до 12 тона), биволи, носорози, хипопотами, павиани, лъвове, пантери, хиени, чакали, гепарди, крокодили (5-6 м дължина) (фиг. 12). Срещат се и щрауси (с дължина до 2,8 м, тегло до 90 кг), птици секретари, марабу и др. В саваните са създадени известни природни резервати, национални паркове и дивечови резервати.

внимание! Ако намерите грешка в текста, маркирайте я и натиснете Ctrl+Enter, за да уведомите администрацията.

Те са били наричани общо „зелен ад“. Постоянна тъмнина, луда влажност, непроходими пътеки, гъмжащи от пълзящи влечуги и отровни насекоми - всичко това се счита за доста често срещано явление за екватора. Без клечка остър ножи оръжия, оцеляването тук е проблематично, защото в тази област опасността очаква пътника на всяка крачка.

Екваториалните гори живеят своето невероятен живот, и много живи същества са свикнали с него. Температурата в тази област е постоянно висока и се понижава почти всеки ден. силен дъжд. Растенията и животните тук са разположени на различни нива, чийто брой понякога достига пет. На самия връх има гигантски дървета, достигащи 40-50 м височина. Те имат много здрава дървесина и мощни разперени корени, които им позволяват да издържат теглото си.


мъхове, водорасли, огромни растения с широки листа, отровни и не толкова отровни насекоми - това е тропическата гора. Дъждът тук създава висока влажност, но животните и местните жители са свикнали с този климат. Трудно е за пътника да оцелее в такива сурови условия дори за един ден без определени познания, така че когато пътувате до такива места, е важно да вземете водачи от местни жители, старателно запознати със законите gilei.

Екваториалните гори са дом на голяма армия от маймуни, слонове, диви свине, екзотични тапири, тигри, слънчеви мечки, леопарди, различни насекоми, гущери, змии и много други живи същества. Тук царува свой собствен специален свят, жителите на който живеят според собствените си закони.


Екваториалните гори се наричат ​​още белите дробове на нашата планета. Това е вярно, защото растенията произвеждат огромни количества кислород. Унищожаването им ще доведе до значително влошаване на качеството на въздуха. Много еколози бият тревога за превръщането на горски площи в плантации за кафе, каучук или масло. Хората бяха толкова увлечени от завладяването на нови земи, че напълно забравиха за последствията, до които може да доведе унищожаването на флората и фауната на нашата планета.