معهد الأورال للاقتصاد الوطني والإدارة العامة. معهد أورال للإدارة – فرع رانهيغس (الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة برئاسة رئيس الاتحاد الروسي)

(إيو رانيبا)

الاسم السابق	مدرسة سفيردلوفسك العليا للحزب معهد الأورال الاجتماعي والسياسي مركز شؤون الموظفين الأورال أكاديمية الأورال للخدمة العامة
منظمة الوالدين	الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة برئاسة رئيس الاتحاد الروسي
سنة التأسيس	- بحكم الأمر الواقع
يكتب	معهد
مخرج	ديمتري الكسندروفيتش ريبين
العنوان القانوني	620990، ايكاترينبرج، ش. 8 مارس، 66
موقع إلكتروني	http://ui.ranepa.ru/

معهد أورال للإدارة هو فرع من الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي (يو رانيبااستمع)) - مؤسسة التعليم العالي في يكاترينبرج. قبل إعادة التنظيم في عام 2010، كان يسمى المعهد أكاديمية الأورال للإدارة العامة.

قصة

اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية

أكاديمية الأورال للإدارة العامة هي الخلف القانوني مدرسة سفيردلوفسك العليا للحزب.

بدأ تاريخ التعليم الحزبي في يكاترينبورغ في عام 1905، عندما نظم ياكوف سفيردلوف أول مدرسة حزبية سرية للعاملين في الحزب والمهنيين. بدأ التدريب المفتوح للموظفين المحترفين للحزب في 1 سبتمبر 1919، وافتتحت أول جامعة تقدم التعليم الإداري في عام 1924 (جامعة الأورال السيبيرية الشيوعية). وفي ثلاثينيات القرن العشرين، أعيد تنظيم هذه المؤسسات.

سكن URAGS

في مايو 1991، تمت إعادة تسمية مدرسة سفيردلوفسك العليا للحزب معهد الأورال الاجتماعي والسياسي.

منذ عام 2002، بدأت URAGS تدريب الماجستير في مجال الإدارة. تم إجراء دراسات الماجستير بدوام كامل في إطار برنامج "الإدارة العامة والبلدية" وفي إطار برنامج الدرجة المزدوجة بالتعاون مع جامعة لندن متروبوليتان.

نفذت الأكاديمية أنشطة دولية على أساس اتفاقيات مع صندوق التنمية الدولية (ألمانيا)، ومعهد الإدارة الإقليمية (ميتز، فرنسا)، ومعهد العلوم السياسية (بوردو، فرنسا)، وجامعة جورجيا (أتلانتا) ، الولايات المتحدة الأمريكية). كان URAGS عضوًا في منظمتين دوليتين: رابطة معاهد ومدارس الخدمة المدنية في أوروبا الوسطى والشرقية (براغ)، والرابطة الأوروبية للمؤسسات التعليمية للتدريب للحكومات الإقليمية والبلدية (ستراسبورغ).

قبل إعادة التنظيم، كانت أكاديمية الأورال للإدارة العامة أكبر مركز تعليمي ومنهجي وعلمي في منطقة الأورال لتدريب الموظفين في مجال إدارة الدولة والبلدية، وتنسيق أنشطة المنظمات والجامعات في منطقة الأورال العاملة في مجال التدريب والإدارة. إعادة تدريب الموظفين للخدمة العامة.

تم التدريب في 6 تخصصات:

080504.65 - إدارة الدولة والبلدية،
030501.65 - الفقه،
080507.65 - الإدارة التنظيمية،
080103.65 - الاقتصاد الوطني
080109.65 - المحاسبة والتحليل والتدقيق
080107.65 - الضرائب والضرائب.

كان رئيس الجامعة من 1994 إلى 2016 هو فلاديمير أناتوليفيتش لوسكوتوف.

كان مدير المعهد من 2016 إلى 2018 هو ألكسندر ألكساندروفيتش ألكساندروف.

في 13 أغسطس 2018، تم تعيين دكتور في العلوم الاجتماعية، البروفيسور المشارك دميتري ألكساندوفيتش ريبين، الذي شغل سابقًا منصب نائب مدير معهد الشمال الغربي للإدارة - فرع RANEPA، مديرًا للمعهد.

الفروع

كان لأكاديمية الأورال للإدارة العامة فروع في 9 مدن في منطقة الأورال:

بعد إعادة التنظيم، تم إلغاء جميع فروع URAGS.

الخريجين البارزين

ملحوظات

تاتيانا أبريلسكايا. ألغى بوتين أكاديمية الأورال للخدمة المدنية (غير محدد) . المنطقة التجارية (30 سبتمبر 2010). تم الاسترجاع 3 فبراير، 2013. أرشفة 13 فبراير 2013.
فندق عنبر لأكاديمية الأورال للخدمة العامة (غير محدد) . معهد الأورال للأكاديمية الرئاسية. الموقع الرسمي. تم الاسترجاع 3 فبراير، 2013. أرشفة 13 فبراير 2013.

الإدارة العامة والقطاع العام

ويخصص البرنامج لدراسة العوامل الاجتماعية والاقتصادية والسياسية وقانونية الدولة في تشكيل السياسة العامة وتنفيذ الإصلاحات الحكومية. تدرس تخصصات البرنامج الإدارة العامة وإصلاحات الإدارة العامة في مختلف دول العالم وتأثيرها على الظروف الاجتماعية والاقتصادية لوجود الدول.

النتائج المتوقعة

عند الانتهاء من الدورة، يجب على الطلاب:

تكون قادرة على إجراء تقييم نقدي للظروف والمؤسسات العالمية والإقليمية والمحلية التي تؤثر على تنفيذ الإصلاحات الحكومية؛
تقييم نقدي لدور وأهمية المنظمات الدولية للإدارة العامة في البلدان في جميع أنحاء العالم؛
تحليل عمليات العولمة والتكامل وتأثيرها على التنمية الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للدول؛
تحليل عوامل وآفاق الإدارة العامة الفعالة والديمقراطية؛
اختيار واستخدام الأدوات والمعلومات اللازمة لتحليل الإدارة العامة في مختلف البلدان؛
استكشاف وتقييم آليات تنظيم الدولة للاقتصاد؛
تحديد طبيعة العلاقة بين الدولة والمجتمع المدني.

في نهاية الدورة، يحصل الطلاب على درجات لعملهم في الندوات والفصول العملية ويقدمون أعمالًا مكتوبة على المواد التي يتم تناولها.

الاتصالات السياسية والموارد الوراثية والعلاقات العامة في نظام الحكومة وقطاع الأعمال والمجتمع

إن التطور الفعال للمجتمع الحديث مستحيل بدون عنصر المعلومات والاتصال، وبالتالي فإن درجة أهمية هذا المكون (هذا الجانب من المجتمع) هي أنه يمكن دون أدنى شك أن نطلق عليه - قياسا على جسم الإنسان - الجهاز العصبي للمجتمع . ويرتبط الجانب المعروض بشكل مباشر بإدارة العلاقات الاجتماعية، ولا يمكن دراسته خارج هذا الارتباط. إن عامل المعلومات هو المهيمن في كل من نظام الإدارة العامة والإدارة الإستراتيجية. لتحقيق تنمية مستدامة وفعالة ومستقرة لكل من الدولة والقطاع العام، من الضروري فهم تفاصيل عمل الاتصالات السياسية والعلاقات العامة وخصائص إدارة هذه الظواهر. مهمة البرنامج"الاتصالات السياسية والموارد الوراثية والعلاقات العامة في نظام الحكومة والأعمال والمجتمع" - تدريب المتخصصين في مجال إدارة الدولة والبلديات القادرين على دراسة وتخطيط وإنشاء ومراقبة تطوير الاتصالات السياسية والعلاقات العامة، في سياق الواقع الاجتماعي والسياسي العام. غايةبرنامج الماجستير "الاتصالات السياسية، GR والعلاقات العامة في نظام الحكومة ومجتمع الأعمال" هو دراسة دور ومكان الاتصالات السياسية GR والعلاقات العامة في نظام الإدارة الاستراتيجية؛ إتقان المحتوى الأساسي وخصائص الأساليب الحديثة للبحث وإدارة عمليات الاتصال في مجال الإدارة العامة والقطاع العام؛ تكوين المهارات العملية من أجل: 1) تخطيط وتنظيم الاتصالات السياسية. 2) إدارة الموارد الوراثية والعلاقات العامة.

برنامج الأهداف وإدارة المشاريع في الجهات الحكومية

أهمية البرنامج نهج البرنامج المستهدف في الجامعة الطبية الحكومية.إحدى أدوات زيادة كفاءة نفقات الميزانية كجزء لا يتجزأ من فعالية أنشطة سلطات الدولة والحكومات المحلية هو مبدأ الهدف البرنامجي لتنظيم أنشطتها. يحدد كل برنامج حكومي للاتحاد الروسي الهدف والأهداف والنتائج والاتجاهات الرئيسية وأدوات سياسة الدولة. على المستوى الفيدرالي، يتم تشكيل نظام برامج الدولة بناءً على أهداف ومؤشرات مفهوم التنمية الاجتماعية والاقتصادية طويلة المدى للاتحاد الروسي والوثائق الإستراتيجية الأخرى التي وافق عليها رئيس الاتحاد الروسي وحكومة الاتحاد الروسي. الاتحاد الروسي. تقوم السلطات التنفيذية الفيدرالية بوضع خطط لتنفيذ برامج الدولة لمدة ثلاث سنوات. يجب أن تضمن هذه الخطط الثلاث سنوات الارتباط بين تخطيط أهداف البرنامج وعملية الميزانية. تتم الموافقة على مخصصات الميزانية لتحقيق النتائج المخططة بموجب القانون الاتحادي بشأن الميزانية الفيدرالية. النتائج المتوقعةخلال عملية التدريب، يجب أن يتعلم الماجستير: - تطوير عناصر برامج السياسة العامة على المستويات الحكومية الاتحادية والإقليمية والمحلية؛ – تشكيل مجموعات عمل والمشاركة في أنشطتها لإعداد وتنفيذ البرامج الحكومية. – وضع الخطط الإستراتيجية والتشغيلية لتحقيق أهداف السياسة العامة. – صياغة متطلبات التصميم للمقاولين المشاركين في تنفيذ البرامج الحكومية بموجب شروط العقود الحكومية؛ - مراقبة تنفيذ أعمال التصميم من قبل المقاولين المشاركين في تنفيذ البرامج الحكومية بموجب شروط العقود الحكومية؛ – تبرير الأهداف وخطط العمل لتحقيق أهداف التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد.

نظام GMU

مهمة البرنامج - تدريب جيل جديد من كبار موظفي الإدارة في مجال إدارة الدولة والبلديات؛ إدارة المشاريع الدولية؛ الإدارة الإقليمية؛ تطوير وتوفير وتقييم القرارات الإدارية في المجال العام؛ التحليل والبحث في أنشطة الهيئات الحكومية والبلدية القادرة على حل المشكلات وفقًا لتركيز البرنامج وأنواع الأنشطة المهنية. الغرض من البرنامج هو تعزيز تحديث إدارة الدولة والبلدية الروسية من خلال تدريب متخصصين رفيعي المستوى يتمتعون بكفاءات مدير حديث في المجال العام. تظهر الأبحاث التي أجريت في المعهد على مدار 12 عامًا من وجود البرنامج أنه من بين خريجي البرنامج لا يوجد عاطلون عن العمل بشكل دائم؛ أكثر من 70٪ من الخريجين يعملون في المكان الذي قدموا فيه وثائقهم من أجل العثور على وظيفة مرموقة . بعض الخريجين بعد الانتهاء من برنامج الماجستير دخلوا الهيئات الحكومية الإقليمية من خلال المنافسة. بعض الأساتذة الذين عملوا في الحكومة قبل دخولهم البرنامج زادوا من وضعهم الرسمي أو الإداري. إن الكفاءات التي يكتسبها الخريجون مطلوبة في سوق العمل.

الإدارة الإستراتيجية وإدارة التغيير

يكمن النشاط المهني لموظف الدولة والبلدية في القدرة على ضمان تنفيذ صلاحيات سلطات الدولة والحكومات المحلية والأشخاص الذين يشغلون مناصب حكومية وبلدية ذات صلة. إن البيئة التي تمارس فيها سلطات الدولة والحكومات المحلية صلاحياتها هي بيئة ديناميكية ومضطربة للغاية. وهذا يتطلب من موظفي الدولة والبلديات إتقان المعرفة ذات الصلة، وتطوير المهارات والقدرات الكافية التي من شأنها ضمان الإدارة على أساس التغييرات ومن خلال التغييرات. تتطلب التغييرات التي تحدث في المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية لحياة وأنشطة المجتمع فهمًا نقديًا لكفاءة وفعالية الهيئات الحكومية والحكومات المحلية والسياسات، من أجل تهيئة الظروف المواتية لتحقيق إمكانات الفرد والأسر المعيشية والأعمال التجارية، مما يوفر لهم الاكتفاء الذاتي وفقا للتغيرات المستمرة. يحدد هذا مسبقًا تفاصيل تخصصات البرنامج، ويصوغ المتطلبات العامة والخاصة لمستوى معرفة الطالب، وتكوين معلوماته - التحليلية والتشخيصية والتصميمية والبحثية، والمهارات المبتكرة والمالية والاقتصادية والتنظيمية والمنهجية. الهدف من البرنامج هو تطوير المعرفة الأساسية في مجال الإدارة الاستراتيجية وإدارة التغيير، لتطوير المهارات والقدرات الأساسية لاستخدام المبادئ النظرية في أنشطة السلطات العامة (الحكومات المحلية) لحل مشاكل محددة. برنامجالإدارة الإستراتيجية. مفاهيم الاستراتيجية. الإدارة والتنظيم في الهيئات الحكومية. القيادة في المنظمات والسلطات التنفيذية. الإستراتيجية كوسيلة لتحقيق أهداف السلطات. الرؤية الاستراتيجية وصياغة الرؤية: تطوير الرؤية والرسالة الاستراتيجية للمنظمة. الرؤية الإستراتيجية وتحديد الأهداف واتجاهات تطوير الشركة. رسالة المنظمة وأساليب تعريفها. العوامل المؤثرة في اختيار رسالة المنظمة. عوامل تشكيل الاستراتيجيات تحديد المواقع الاستراتيجية. تحديد رسالة وأهداف المنظمة: تحديد اتجاه الحركة، الرؤية، الرسالة، أهداف المنظمة. تحديد المواقع الاستراتيجية. الاختيار الاستراتيجي. استراتيجيات المنظمة، أنواع الاستراتيجيات. النهج الكلاسيكي للاستراتيجية ورؤيتهم الحديثة. تشكيل وتطوير الإدارة الإستراتيجية. المدارس الرئيسية للإدارة الاستراتيجية.

إدارة الرعاية الصحية

أهمية البرنامجتتطلب قضايا تنظيم الدولة لمجال ذي أهمية اجتماعية مثل نظام الرعاية الصحية امتلاك كفاءات إدارية حديثة. إن تجربة تنفيذ المشروع الوطني ذي الأولوية "الصحة" وبرامج التحديث في مختلف الكيانات المكونة للاتحاد الروسي مكنت من تحديد الاتجاهات ذات الأولوية لسياسة الدولة في مجال إدارة الرعاية الصحية: "الوقاية من الأمراض وتشكيل نظام صحي نمط الحياة. تطوير الرعاية الصحية الأولية"؛ "تحسين توفير الرعاية الطبية المتخصصة، بما في ذلك الرعاية الطبية عالية التقنية، وسيارات الإسعاف، بما في ذلك الرعاية الطبية المتخصصة في حالات الطوارئ، والإخلاء الطبي"؛ "تطوير وتنفيذ طرق التشخيص والعلاج المبتكرة"؛ "حماية صحة الأم والطفل"؛ "تطوير إعادة التأهيل الطبي والعلاج في المصحات، بما في ذلك الأطفال"؛ "توفير الرعاية التلطيفية، بما في ذلك للأطفال"؛ "التوظيف في نظام الرعاية الصحية"؛ "تطوير العلاقات الدولية في مجال الرعاية الصحية"؛ ""الخبرة والوظائف الرقابية والإشرافية في مجال الرعاية الصحية""؛ "توفير الرعاية الصحية لفئات معينة من المواطنين"؛ "إدارة تنفيذ البرامج."

مرحبًا بكم في معهد الأورال للإدارة RANEPA!

الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي (RANEPA) هي واحدة من الجامعات الاجتماعية والاقتصادية والإنسانية الرائدة في روسيا وأوروبا، وتحتل بحق المرتبة الأولى في جميع التصنيفات الوطنية.

معهد الأورال للإدارة هو فرع من RANEPA (أكاديمية الأورال للإدارة العامة سابقًا) - أكبر مركز تعليمي ومنهجي وعلمي في منطقة الأورال لتدريب الموظفين في سلطات الدولة والحكومات المحلية ومنظمات القطاع العام والمؤسسات الصناعية ذات الأهمية النظامية والمنظمات المالية.

يعد معهد أورال للإدارة التابع للأكاديمية الرئاسية من بين أفضل 25 جامعة في روسيا من حيث جودة قبول المتقدمين:

أفضل جامعة في منطقة الأورال الفيدرالية؛
أفضل فرع من RANEPA.
أفضل جامعة في منطقة سفيردلوفسك وفقًا لنتائج امتحان الدولة الموحدة للمتقدمين.

تعد الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي واحدة من الجامعات القليلة في بلدنا التي لها الحق في وضع معايير ومتطلبات تعليمية بشكل مستقل للبرامج التعليمية للتعليم المهني العالي. فقط جامعة موسكو الحكومية، وجامعة سانت بطرسبورغ الحكومية، والجامعات البحثية الفيدرالية والوطنية لديها هذا الحق.

يتم ضمان الجودة العالية للتعليم المهني العالي من قبل طاقم تدريس محترف للغاية: أكثر من 85٪ منهم أطباء ومرشحون للعلوم. تسمح لنا ظروف التدريس بتوفير نهج فردي عملي لكل طالب أثناء عملية التعلم.

الطلاب وطلاب الدراسات العليا في معهد الأورال للإدارة هم حاملي المنح الدراسية من المجلس الأكاديمي للجامعة، وحاكم منطقة سفيردلوفسك، وحكومة الاتحاد الروسي ورئيس الاتحاد الروسي، والفائزين المتكررين في المسابقات البحثية لعموم روسيا .

يعقد معهد الأورال للإدارة سنويًا مؤتمرات وندوات وموائد مستديرة مشتركة بين الجامعات في جميع أنحاء روسيا والدولية حول القضايا الموضعية لإدارة الدولة والبلديات. يعمل ممثلو هيئات الخدمة الحكومية والبلدية تقليديًا كخبراء في هذه الأحداث.

معهد الأورال للإدارة RANEPA هو الجامعة الوحيدة في المنطقة التي توفر الوصول إلى الإنترنت لجميع الطلاب الذين يعيشون في السكن الجامعي. تتوفر خدمة الواي فاي المجانية في جميع مباني المعهد والمهاجع. تم تنظيم العديد من فصول الكمبيوتر، والتي تتيح لكل طالب إمكانية الوصول غير المحدود إلى الإنترنت.

لعدة سنوات متتالية، كان سكن المعهد رائدًا في المراجعة والمنافسة الإقليمية لمساكن الطلاب.

نحن نقدم التعليم في مستويات مختلفة:

عند التسجيل في معهدنا، يمكنك التأكد من أن...

لا يحصلون على تعليم عالي الجودة فحسب، بل يحصلون أيضًا على مهارات عملية: حيث يحل الطلاب مشكلات محددة سيواجهونها في المستقبل؛

ستكون الدراسات مثيرة للاهتمام وتتضمن: محاضرات تفاعلية، وندوات، وألعاب أعمال، وحالات، وندوات عبر الإنترنت؛

المشاركة في الدورات التدريبية والتدريب الداخلي في الشركات والسلطات الرائدة؛

ستكون الحياة الطلابية مشرقة ومليئة بالأحداث.

سيكون لديك فرص عمل حقيقية حتى قبل إكمال دراستك.

حملة القبول 2019

يجب عليك أن تقدم إلى لجنة القبول:

يتم قبول المستندات على العنوان التالي:
منطقة سفيردلوفسك، يكاترينبرج، ش. 8 مارس 66. غرفة 222.

للاستفسار عن القبول يرجى الاتصال :
بريد إلكتروني: ،

المعلومات الأساسية للمتقدمين (القبول 2019)

معلومات عن القبول في برامج البكالوريوس 2019

التعليم الأساسي	شكل الدراسة	عدد أماكن الميزانية	الرسوم الدراسية بالروبل لفصل دراسي واحد
الاتجاه 38.03.04
المتوسط العام (SOO) الأستاذ الأولي. (منظمة غير حكومية) متوسط الأستاذ. (SPO) التعليم العالي (ه)
سو، NPO، SPO
(شكل التدريب المتسارع)
الاتجاه 38.03.01 الاقتصاد
SOO، NPO، SPO، VO

الاتجاه 38.03.02 الإدارة
SOO، NPO، SPO، VO

الاتجاه 40.03.01 الفقه
SOO، NPO، SPO، VO
	دوام جزئى

معلومات حول القبول في البرامج التخصصية لعام 2019

معلومات عن القبول في برامج الماجستير 2019

التعليم الأساسي	مدة التدريب	شكل الدراسة	عدد أماكن الميزانية	عدد الأماكن المتعاقد عليها مع دفع الرسوم الدراسية	الرسوم الدراسية بالروبل لفصل دراسي واحد في عام 2018
الاتجاه 38.04.04 إدارة الدولة والبلدية


الاتجاه 38.04.01 الاقتصاد

الاتجاه 38.04.02 الإدارة

الاتجاه 40.04.01 الفقه

3. معلومات عن توقيت القبول، بما في ذلك مواعيد البدء والانتهاء لقبول المستندات المطلوبة للقبول، وإجراء امتحانات القبول، واستكمال قبول طلبات الموافقة على الالتحاق في كل مرحلة من مراحل الالتحاق

4. قائمة اختبارات القبول لشروط القبول المختلفة التي تم الإعلان عن القبول للدراسة فيها لعام 2019 مع توضيح أولوية اختبارات القبول عند ترتيب قوائم المتقدمين لشروط القبول المختلفة

قائمة اختبارات القبول لشروط القبول المختلفة التي تم الإعلان عن القبول للدراسة فيها عام 2019 مع بيان أولوية اختبارات القبول عند ترتيب قوائم المتقدمين لشروط القبول المختلفة

	اتجاه التخصص		الحد الأدنى لعدد النقاط
شروط القبول: دراسة برامج البكالوريوس بدوام كامل في إطار أهداف القبول وبموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	اقتصاد	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
	إدارة 1. إدارة المشاريع	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
	الفقه	1. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		2. التاريخ		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
شروط القبول: البرامج المتخصصة تدرس بدوام كامل في إطار أهداف القبول وبموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة
	الأمن الاقتصادي	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
شروط القبول: برامج البكالوريوس بدوام جزئي وبدوام جزئي بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	الفقه 1. الدعم القانوني لريادة الأعمال والأنشطة الاقتصادية الأخرى، 2. الدعم القانوني للخدمات الحكومية والبلدية.	1. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		2. التاريخ		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
شروط القبول: دورات المراسلة لبرامج البكالوريوس بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	اقتصاد 1. اقتصاديات المؤسسات والمنظمات	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
	إدارة 1. إدارة المشاريع	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
	إدارة الدولة والبلدية 1. تنظيم عمل الهيئات الحكومية بالدولة والبلديات	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
	الفقه (للحصول على التعليم العالي الثاني واللاحق) 1. الدعم القانوني لريادة الأعمال والأنشطة الاقتصادية الأخرى، 2. الدعم القانوني للخدمات الحكومية والبلدية.	1. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		2. التاريخ		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي
شروط القبول: دورات تدريبية بالمراسلة متخصصة بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	الأمن الاقتصادي 1. الدعم الاقتصادي والقانوني للأمن الاقتصادي	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		3. اللغة الروسية		اختبار كتابي

قائمة برامج الماجستير للعام الدراسي 2019/2020 موضحاً فيها امتحانات القبول ونماذج إجرائها والحد الأدنى لعدد النقاط وعدد أماكن القبول للدراسة ضمن الأرقام المستهدفة وبموجب عقود تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر .

	اتجاه التدريب	اختبارات القبول (حسب الأولوية)	الحد الأدنى من النقاط	نموذج امتحانات القبول التي تجريها الأكاديمية بشكل مستقل
شروط القبول: برامج الماجستير دراسة بدوام كامل بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	إدارة الدولة والبلدية في برنامج الماجستير في إطار مجال الدراسة 1. نظام حكومة الولاية والبلدية			اختبار كتابي
	الفقه	اختبار كتابي يعتمد على المعيار التعليمي الفيدرالي لدرجة البكالوريوس		اختبار كتابي
شروط القبول: دورات المراسلة لبرامج الماجستير في إطار أهداف القبول وبموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة
	اقتصاد 1. اقتصاديات الشركة وأسواق الصناعة	امتحان القبول الكتابي الشامل بناءً على المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي للدراسات الجامعية		اختبار كتابي
	إدارة في برنامج الماجستير في إطار مجال الدراسة 1. إدارة المشاريع	امتحان القبول الكتابي الشامل بناءً على المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي للدراسات الجامعية		اختبار كتابي
	إدارة الدولة والبلدية لمجموعة من برامج الماجستير في نطاق التدريب: 1. الإدارة العامة والقطاع العام. 2. نظام حكومة الولاية والبلدية			اختبار كتابي
	الفقه لمجموعة من برامج الماجستير في نطاق التدريب: 1. الدعم القانوني للخدمات الحكومية والبلدية. 2. الدعم القانوني لريادة الأعمال والأنشطة الاقتصادية الأخرى	اختبار الكمبيوتر على أساس المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي للدراسات الجامعية		اختبار كتابي

5. معلومات عن الحقوق والمزايا الخاصة المنصوص عليها في الفقرات (30)، (33)، (34) من القواعد.

30. يحق للأشخاص التالية أسماؤهم القبول دون امتحانات القبول:
1) الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس (المشار إليهم فيما بعد باسم الفائزين والفائزين بجوائز أولمبياد عموم روسيا)، وأعضاء الفرق الوطنية للاتحاد الروسي التي شاركت في المسابقات الدولية تم تشكيل الأولمبياد في مواضيع التعليم العام بالطريقة التي حددتها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير السياسة العامة والتنظيم القانوني في مجال التعليم (المشار إليهم فيما بعد بأعضاء الفرق الوطنية للاتحاد الروسي) في التخصصات و (أو) مجالات التدريب المقابلة لملف أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس أو الأولمبياد الدولي - لمدة 4 سنوات بعد سنة الأولمبياد المقابل؛
2) الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة الرابعة من أولمبياد الطلاب الأوكرانيين، وأعضاء الفرق الوطنية الأوكرانية الذين شاركوا في الأولمبياد الدولي في 10 مواد تعليمية عامة، في التخصصات و (أو) مجالات التدريب التي تتوافق مع ملف تعريف أولمبياد الطلاب لعموم أوكرانيا أو الأولمبياد الدولي - للسنوات الأربع القادمة لسنة الأولمبياد المقابلة، إذا كان الفائزون المحددون والفائزون بالجوائز وأعضاء الفرق الوطنية من بين الأشخاص المعترف بهم كمواطنين في الاتحاد الروسي في وفقًا للجزء 1 من المادة 4 من القانون الدستوري الاتحادي الصادر في 21 مارس 2014 رقم 6-FKZ "بشأن القبول في جمهورية القرم في الاتحاد الروسي وتشكيل كيانات جديدة داخل الاتحاد الروسي - جمهورية القرم والاتحاد الفيدرالي" مدينة سيفاستوبول"، وكذلك الأشخاص الذين كانوا يقيمون بشكل دائم في يوم القبول على أراضي جمهورية القرم أو على أراضي مدينة سيفاستوبول الفيدرالية كمواطنين في الاتحاد الروسي ودرسوا وفقًا لمعايير الدولة و (أو) منهج التعليم الثانوي العام، الذي وافق عليه مجلس وزراء أوكرانيا؛
3) الأبطال والفائزون بجوائز الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم وأبطال العالم وأبطال أوروبا والأشخاص الذين حصلوا على المركز الأول في بطولة العالم والبطولة الأوروبية في الألعاب الرياضية المدرجة في برامج الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية و Deaflympic Games (فيما يلي - الأبطال (الفائزون) في مجال الرياضة) في مجال التدريب في مجال التربية البدنية والرياضة.

33. الفائزون والفائزون بجوائز الأولمبياد لأطفال المدارس، التي تقام بالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم (المشار إليها فيما يلي باسم الأولمبياد لأطفال المدارس)، لمدة 4 سنوات بعد عام الأولمبياد المقابل، تُمنح الحقوق الخاصة التالية عند القبول في البرامج التعليمية في التخصصات و (أو) مجالات التدريب المقابلة لملف الأولمبياد لأطفال المدارس:
1) القبول بدون اختبارات القبول للدراسة في البرامج التعليمية في التخصصات ومجالات التدريب المقابلة لملف الأولمبياد لأطفال المدارس؛
2) أن تكون مساوية للأشخاص الذين سجلوا الحد الأقصى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة في مادة التعليم العام المقابلة لملف الأولمبياد لأطفال المدارس، أو للأشخاص الذين اجتازوا بنجاح اختبارات القبول الإضافية لمادة متخصصة ومبدعة و (أو ) التوجيه المهني المنصوص عليه في الجزأين 7 و 8 من المادة 70 من القانون الاتحادي بتاريخ 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (المشار إليه فيما يلي باسم القانون الاتحادي رقم 273-FZ، الحق في 100 نقطة).
ويجوز منح الحقوق الخاصة المنصوص عليها في الفقرتين الفرعيتين 1 و2 من هذه الفقرة لنفس مقدم الطلب. في حالة منح الحق الخاص المنصوص عليه في الفقرة الفرعية 2 من هذه الفقرة، يتم تحديد أعلى نتيجة (100 نقطة) لاختبار (اختبارات) القبول المقابلة لمقدم الطلب.

7. معلومات حول إمكانية اجتياز اختبارات القبول التي تجريها الأكاديمية بشكل مستقل، باللغة الأجنبية.

يتم إجراء اختبارات القبول باللغة الروسية فقط.

9. معلومات حول إمكانية تقديم وثائق القبول للدراسة بشكل إلكتروني.

في عام 2019، توفر الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي إمكانية تقديم المستندات المطلوبة للقبول بشكل إلكتروني
https://lk.ranepa.ru/pk/auth.php،

11. معلومات حول إجراء اختبارات القبول باستخدام التقنيات عن بعد.

لا يتم إجراء اختبارات القبول باستخدام التقنيات عن بعد.

12. قواعد تقديم الطعون والنظر فيها بناءً على نتائج امتحانات القبول التي تجريها الأكاديمية بشكل مستقل.

13. معلومات حول عدم ضرورة خضوع المتقدمين لفحص طبي أولي إلزامي (الفحص)؛

16. معلومات عن أماكن استلام المستندات المطلوبة للقبول

17. معلومات عن العناوين البريدية لإرسال المستندات المطلوبة للقبول

19. معلومات حول توفر نزل

سكن متاح

المعلومات الأساسية للمتقدمين (القبول 2018)

2. عدد أماكن القبول للدراسة لكل مجموعة من شروط القبول

اتجاه التدريب (التخصص)

أرقام فحص الاستقبال

بموجب عقود تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر

الشروط العامة

الحصة المستهدفة (بما في ذلك)

*الحصة الخاصة (شاملة)

دوام جزئى

درجة البكالوريوس

اقتصاد

إدارة

إدارة الدولة والبلدية

الفقه

التخصص

الأمن الاقتصادي

درجة الماجستير

اقتصاد

إدارة

إدارة الدولة والبلدية

الفقه

*حصة خاصة - الأطفال المعوقون، والمعوقون من المجموعتين الأولى والثانية، والمعوقون منذ الطفولة، والمعوقون بسبب الإصابة العسكرية أو المرض الذي تلقوه أثناء الخدمة العسكرية، والأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين، وكذلك الأشخاص من بين الأيتام و الأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين، والمحاربين القدامى

3. عدد الأماكن ضمن الحصص الخاصة

4. عدد الأماكن حسب الشروط العامة

5. معلومات عن توقيت القبول، بما في ذلك مواعيد البدء والانتهاء لقبول المستندات المطلوبة للقبول، وإجراء امتحانات القبول، واستكمال قبول طلبات الموافقة على الالتحاق في كل مرحلة من مراحل الالتحاق

6. قائمة امتحانات القبول تشير إلى أولوية امتحانات القبول عند ترتيب قوائم المتقدمين، الحد الأدنى لعدد النقاط لكل امتحان قبول لكل مسابقة، نماذج امتحانات القبول التي تجريها المنظمة بشكل مستقل

	اتجاه التخصص	اختبارات القبول (حسب الأولوية)	الحد الأدنى من النقاط	نموذج امتحانات القبول التي تجريها الأكاديمية بشكل مستقل
شروط القبول: دراسة برامج البكالوريوس بدوام كامل في إطار أهداف القبول وبموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	اقتصاد - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	إدارة - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. إدارة المشاريع	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	- حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. تنظيم عمل الهيئات الحكومية بالدولة والبلديات	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	الفقه - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛	1. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. التاريخ		اختبار كتابي
شروط القبول: برامج البكالوريوس بدوام جزئي وبدوام جزئي بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	إدارة الدولة والبلدية - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. تنظيم عمل الهيئات الحكومية بالدولة والبلديات	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	الفقه - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. الدعم القانوني لريادة الأعمال والأنشطة الأخرى 2. الدعم القانوني للخدمات الحكومية والبلدية	1. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. التاريخ		اختبار كتابي
شروط القبول: دورات المراسلة لبرامج البكالوريوس بموجب عقود لتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر
	اقتصاد - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. اقتصاديات المؤسسات والمنظمات	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	إدارة - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. إدارة المشاريع	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	إدارة الدولة والبلدية - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. تنظيم عمل الهيئات الحكومية بالدولة والبلديات	1. الرياضيات		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
	الفقه (للحصول على التعليم العالي الثاني واللاحق) - حسب برنامج درجة البكالوريوس في مجال الدراسة؛ 1. الدعم القانوني لريادة الأعمال والأنشطة الأخرى 2. الدعم القانوني للخدمات الحكومية والبلدية	1. الدراسات الاجتماعية		اختبار كتابي
		2. اللغة الروسية		اختبار كتابي
		3. التاريخ		اختبار كتابي

7. قائمة امتحانات القبول مع بيان أولوية امتحانات القبول عند ترتيب قوائم المتقدمين

8. معلومات عن الحد الأدنى لعدد النقاط

درجة البكالوريوس

درجة الماجستير

19. لكل اختبار دخول، وضعت الأكاديمية مقياسًا مكونًا من 100 نقطة وحدًا أدنى لعدد النقاط التي تؤكد إكمال اختبار القبول بنجاح من قبل الأكاديمية وفقًا للملحقين 1 و2 (يشار إليه فيما يلي بالحد الأدنى لعدد النقاط ).

9. معلومات عن نماذج اختبارات القبول التي تجريها المنظمة بشكل مستقل

درجة البكالوريوس

تجري الأكاديمية اختبارات القبول باللغة الروسية بشكل كتابي (باستثناء اختبارات القبول في اتجاه 54.03.01 التصميم، حيث يتم إجراء اختبارات القبول ذات التوجه الإبداعي والمهني في موضوعي "الرسم" و"التكوين" ).

درجة الماجستير

يتم إجراء اختبارات القبول كتابيًا أو شفهيًا، بالإضافة إلى مزيج من الاثنين معًا. تمت الإشارة إلى النموذج المحدد لاختبار القبول في الملحقين 1 و 2.

10. معلومات حول الحقوق والمزايا الخاصة المقدمة للمتقدمين عند قبولهم في برامج البكالوريوس أو التخصص (باستثناء الحقوق والمزايا الخاصة التي تحددها مستويات الأولمبياد المدرسي)

29. يحق للأشخاص التالية أسماؤهم القبول دون امتحانات القبول:

الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس (المشار إليهم فيما بعد باسم الفائزين والفائزين بجوائز أولمبياد عموم روسيا)، وأعضاء الفرق الوطنية للاتحاد الروسي الذين شاركوا في الأولمبياد الدولي في مواضيع التعليم العام ويتم تشكيلها بالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني المعياري في مجال التعليم (المشار إليهم فيما بعد بأعضاء الفرق الوطنية للاتحاد الروسي) ، في التخصصات و ( أو) مجالات التدريب المقابلة لملف أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس أو الأولمبياد الدولي - لمدة 4 سنوات بعد سنة الأولمبياد المقابل؛
الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة الرابعة من أولمبياد الطلاب لعموم أوكرانيا، وأعضاء الفرق الوطنية الأوكرانية الذين شاركوا في الأولمبياد الدولي في موضوعات التعليم العام والتخصصات و (أو) مجالات التدريب المقابلة لملف تعريف عموم الأوكرانيين أولمبياد الطلاب أو الأولمبياد الدولي - لمدة 4 سنوات بعد سنة إقامة الأولمبياد ذات الصلة، إذا كان الفائزون المحددون والفائزون بالجوائز وأعضاء الفرق الوطنية من بين الأشخاص المعترف بهم كمواطنين في الاتحاد الروسي وفقًا للجزء 1 من المادة 4 من القانون الدستوري الاتحادي الصادر في 21 مارس 2014 رقم 6-FKZ "بشأن قبول جمهورية القرم وتشكيل مواضيع جديدة داخل الاتحاد الروسي - جمهورية القرم ومدينة سيفاستوبول الفيدرالية"، وكذلك الأشخاص الذين كانوا يقيمون بشكل دائم في يوم القبول في أراضي جمهورية القرم أو في أراضي مدينة سيفاستوبول الفيدرالية كمواطنين في الاتحاد الروسي وتم تدريبهم وفقًا لمعايير الدولة و (أو) المناهج الدراسية العامة التعليم الثانوي، الذي وافق عليه مجلس وزراء أوكرانيا؛
الأبطال والفائزون بجوائز الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم وأبطال العالم وأبطال أوروبا والأشخاص الذين حصلوا على المركز الأول في بطولة العالم والبطولة الأوروبية في الألعاب الرياضية المدرجة في برامج الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم (يشار إليهم فيما يلي بالأبطال (الفائزين بالجوائز)) في مجال الرياضة) في مجال التدريب في مجال التربية البدنية والرياضة.

أ) العسكريون، بمن فيهم المنقولون إلى الاحتياط (المتقاعدين)، والمكلفين بالخدمة العسكرية، الذين تم استدعاؤهم للتدريب العسكري، وأعضاء الرتب والضباط القياديون في هيئات الشؤون الداخلية وأجهزة أمن الدولة، والعاملون في هذه الهيئات، موظفو وزارة الدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وموظفو وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي ومؤسسات الموظفين وهيئات النظام الجزائي ، الذين تم إرسالهم إلى دول أخرى من قبل الهيئات الحكومية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والهيئات الحكومية في الاتحاد الروسي والذين أخذوا المشاركة في الأعمال العدائية أثناء الخدمة في هذه الدول، وكذلك أولئك الذين شاركوا وفقًا لقرارات الهيئات الحكومية في الاتحاد الروسي في العمليات العسكرية على أراضي الاتحاد الروسي؛

ب) الأفراد العسكريون، بما في ذلك المنقولون إلى الاحتياط (المتقاعدين)، والأفراد والقادة في هيئات الشؤون الداخلية وهيئات أمن الدولة، والأشخاص الذين شاركوا في العمليات خلال المهام القتالية الحكومية لإزالة الألغام من الأراضي والأشياء الموجودة على أراضي اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وأراضي الدول الأخرى في الفترة من 10 مايو 1945 إلى 31 ديسمبر 1951، بما في ذلك العمليات القتالية لإزالة الألغام من 10 مايو 1945 إلى 31 ديسمبر 1957؛

ج) إرسال أفراد عسكريين من كتائب السيارات إلى أفغانستان خلال فترة الأعمال العدائية هناك لتسليم البضائع؛

د) أفراد الطيران الذين طاروا من أراضي اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في مهام قتالية إلى أفغانستان خلال فترة الأعمال العدائية هناك.

32. يمنح حق التسجيل التفضيلي للأشخاص التاليين:

1) الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين، وكذلك الأشخاص من بين الأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين؛

2) الأطفال المعوقين، المعوقين من المجموعتين الأولى والثانية؛

3) المواطنون الذين تقل أعمارهم عن عشرين عامًا والذين لديهم والد واحد فقط - شخص معاق من المجموعة الأولى، إذا كان متوسط دخل الأسرة للفرد أقل من مستوى الكفاف المحدد في الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي في مكان إقامة هؤلاء المواطنين ;

4) المواطنين الذين تعرضوا للإشعاع نتيجة لكارثة محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية والذين يخضعون لقانون الاتحاد الروسي الصادر في 15 مايو 1991 رقم 1244-1 "بشأن الحماية الاجتماعية للمواطنين المعرضين للإشعاع" الإشعاع نتيجة لكارثة محطة تشيرنوبيل للطاقة النووية "؛

5) أطفال العسكريين الذين توفوا أثناء أداء واجباتهم في الخدمة العسكرية أو الذين توفوا نتيجة الإصابة (الجروح أو الصدمات أو الارتجاج) أو الأمراض التي أصيبوا بها أثناء أداء واجبات الخدمة العسكرية، بما في ذلك عند المشاركة في عمليات مكافحة الإرهاب و (أو) أنشطة أخرى لمكافحة الإرهاب؛

6) أبناء أبطال الاتحاد السوفيتي المتوفين، وأبطال الاتحاد الروسي، وأصحاب وسام المجد؛

7) أطفال موظفي هيئات الشؤون الداخلية والخدمة الفيدرالية للحرس الوطني للاتحاد الروسي ومؤسسات وهيئات النظام الجنائي وخدمة الإطفاء الفيدرالية التابعة لدائرة الإطفاء الحكومية وسلطات مراقبة تداول المخدرات و المؤثرات العقلية، وسلطات الجمارك، ولجنة التحقيق التابعة للاتحاد الروسي، الذين قتلوا (ماتوا) نتيجة للإصابة أو غيرها من الأضرار الصحية التي تلقوها فيما يتعلق بأداء الواجبات الرسمية، أو نتيجة لمرض أصيبوا به أثناء عملهم الخدمة في المؤسسات والهيئات المحددة، والأطفال الذين يعولونهم؛

8) أطفال موظفي النيابة الذين ماتوا (ماتوا) نتيجة للإصابة أو غيرها من الأضرار الصحية التي تلقوها أثناء خدمتهم في مكتب المدعي العام أو بعد الفصل بسبب الضرر الذي لحق بالصحة فيما يتعلق بأنشطتهم الرسمية ؛

9) الأفراد العسكريون الذين يخضعون للخدمة العسكرية بموجب عقد والذين تبلغ مدة خدمتهم العسكرية المستمرة بموجب عقد ثلاث سنوات على الأقل، وكذلك المواطنين الذين أتموا الخدمة العسكرية عن طريق التجنيد ويدخلون التدريب بناءً على توصيات القادة الصادرة للمواطنين بالطريقة التي تحددها سلطات الهيئة التنفيذية الاتحادية والتي ينص القانون الاتحادي على الخدمة العسكرية فيها؛

10) المواطنون الذين خدموا لمدة ثلاث سنوات على الأقل بموجب عقد في القوات المسلحة للاتحاد الروسي والقوات الأخرى والتشكيلات والهيئات العسكرية في مواقع عسكرية وتم فصلهم من الخدمة العسكرية للأسباب المنصوص عليها في الفقرات الفرعية "ب" - "د" " من الفقرة 1 والفقرة الفرعية "أ" من الفقرة 2 والفقرات الفرعية "أ" - "ج" من الفقرة 3 من المادة 51 من القانون الاتحادي الصادر في 28 مارس 1998 رقم 53-FZ "بشأن الخدمة العسكرية والخدمة العسكرية"؛

11) معاقو الحرب والمقاتلون وكذلك المحاربون القدامى من بين الأشخاص المحددين في الفقرات الفرعية 1 - 4 من الفقرة 1 من المادة 3 من القانون الاتحادي الصادر في 12 يناير 1995 رقم 5-FZ "بشأن المحاربين القدامى"؛

12) المواطنون الذين شاركوا بشكل مباشر في اختبارات الأسلحة النووية والمواد العسكرية المشعة في الغلاف الجوي والأسلحة النووية تحت الأرض، في التدريبات باستخدام هذه الأسلحة والمواد العسكرية المشعة قبل تاريخ الإنهاء الفعلي لهذه الاختبارات والتمارين، يوجهون المشاركين في القضاء على الحوادث الإشعاعية في المنشآت النووية والسفن السطحية وتحت الماء وغيرها من المنشآت العسكرية، والمشاركين المباشرين في إجراء ودعم العمل على جمع المواد المشعة والتخلص منها، وكذلك المشاركين المباشرين في تصفية عواقب هذه الحوادث ( الأفراد العسكريون والموظفون المدنيون في القوات المسلحة للاتحاد الروسي، والأفراد العسكريون في القوات الداخلية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية في الاتحاد الروسي، والأفراد العسكريون وموظفو الخدمة الفيدرالية للحرس الوطني للاتحاد الروسي، والأشخاص الذين خدموا في قوات السكك الحديدية والتشكيلات العسكرية الأخرى، وموظفي هيئات الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي وخدمة الإطفاء الفيدرالية التابعة لدائرة الإطفاء الحكومية)؛

13) الأفراد العسكريون، وموظفو الخدمة الفيدرالية لقوات الحرس الوطني في الاتحاد الروسي، وهيئات الشؤون الداخلية في الاتحاد الروسي، والنظام الجنائي، وخدمة الإطفاء الفيدرالية التابعة لخدمة الإطفاء الحكومية، الذين يؤدون المهام في ظروف النزاع المسلح في جمهورية الشيشان وفي الأراضي المجاورة المصنفة على أنها منطقة نزاع مسلح، والأفراد العسكريون المحددون الذين يؤدون مهام أثناء عمليات مكافحة الإرهاب في منطقة شمال القوقاز. يُمنح الحق التفضيلي للتسجيل في الأكاديمية أيضًا لخريجي مؤسسات التعليم العام والمنظمات التعليمية المهنية التي تديرها الهيئات الحكومية الفيدرالية والتي تنفذ برامج تعليمية عامة إضافية تهدف إلى إعداد القصر للخدمة العسكرية أو غيرها من الخدمات العامة.

1) القبول بدون اختبارات القبول للدراسة في البرامج التعليمية في التخصصات ومجالات التدريب المقابلة لملف الأولمبياد لأطفال المدارس؛

2) أن تكون مساوية للأشخاص الذين سجلوا الحد الأقصى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة في مادة التعليم العام المقابلة لملف الأولمبياد لأطفال المدارس، أو للأشخاص الذين اجتازوا بنجاح اختبارات القبول الإضافية لمادة متخصصة ومبدعة و (أو ) التوجيه المهني المنصوص عليه في الجزأين 7 و 8 من المادة 70 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ (المشار إليه فيما بعد بالحق في 100 نقطة).
ويجوز منح الحقوق الخاصة المنصوص عليها في الفقرتين الفرعيتين 1 و2 من هذه الفقرة لنفس مقدم الطلب. في حالة منح الحق الخاص المنصوص عليه في الفقرة الفرعية 2 من هذه الفقرة، يتم تحديد أعلى نتيجة (100 نقطة) لاختبار (اختبارات) القبول المقابلة لمقدم الطلب.<…>

37. عند القبول للدراسة في برنامج تعليمي واحد، لا يجوز أن تختلف الحقوق الخاصة المنصوص عليها في الفقرتين 30 و33 من القواعد، والميزة المنصوص عليها في الفقرة 34 من القواعد، عند القبول للدراسة في الأكاديمية وللدراسة في الأكاديمية. فرعها، عند القبول في مختلف أشكال الدراسة، وكذلك عند القبول في أماكن ضمن حصة خاصة، إلى أماكن ضمن الحصة المستهدفة، إلى أماكن رئيسية ضمن الأعداد المستهدفة وإلى أماكن بموجب عقود لتقديم خدمات تعليمية مدفوعة الأجر.

38. تُمنح الحقوق الخاصة المنصوص عليها في الفقرة 33 من القواعد والميزة المحددة في الفقرة 34 من القواعد للفائزين والفائزين بجوائز الأولمبياد المدرسي (باستثناء الأولمبياد الإبداعي والأولمبياد في مجال الثقافة البدنية والرياضة) إذا كانت لديهم نتائج استخدام لا تقل عن عدد النقاط التي حددتها الأكاديمية: استخدام حق خاص - القبول بدون امتحانات القبول للفائزين والفائزين بجوائز الأولمبياد المدرسي - 75 نقطة في مادة التعليم العام المقابلة للملف الشخصي الأولمبياد. يتم اختيار موضوع التعليم العام المحدد من قبل الأكاديمية من بين مواضيع التعليم العام المقابلة لملف الأولمبياد، المحدد في قائمة الأولمبياد لأطفال المدارس، والتي وافقت عليها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم، وفي حالة عدم وجوده في القائمة المحددة، يتم إنشاء مواد التعليم العام المحددة التي يتم إجراء امتحان الدولة الموحدة لها من قبل الأكاديمية بشكل مستقل؛ لاستخدام حق وميزة خاصة - يتم مساواة الأشخاص الذين سجلوا الحد الأقصى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة - 75 نقطة في مادة التعليم العام المقابلة لامتحان القبول.

11. معلومات عن الحقوق الخاصة المنصوص عليها في الفقرات من 34 إلى 36 من الإجراء

34. خلال السنوات الأربع التالية لسنة الأولمبياد ذات الصلة، يتم منح المتقدمين الذين ينتمون إلى الفئات المذكورة أدناه ميزة من خلال تساويهم مع الأشخاص الذين سجلوا الحد الأقصى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة (100 نقطة) في مادة التعليم العام أو الذين حصلوا على أعلى نتيجة (100 نقطة) في اختبارات (اختبارات) القبول الإضافية للملف الشخصي والتوجيه الإبداعي و (أو) المهني، المنصوص عليها في الجزأين 7 و 8 من المادة 70 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ ، إذا كان موضوع التعليم العام أو اختبار القبول الإضافي يتوافق مع ملف تعريف الأولمبياد أو حالة البطل (الفائز بالجائزة) في مجال الرياضة:
1) الفائزون والفائزون بجوائز أولمبياد عموم روسيا؛
2) أعضاء الفرق الوطنية للاتحاد الروسي؛
3) الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة الرابعة من أولمبياد الطلاب الأوكرانيين وأعضاء المنتخبات الوطنية الأوكرانية المشاركة في الأولمبياد الدولي في مواضيع التعليم العام، إذا كان هؤلاء الفائزون والفائزون بالجوائز وأعضاء الفرق الوطنية من بين الأشخاص المعترف بهم كمواطنين في الاتحاد الروسي وفقًا للجزء 1 من المادة 4 من القانون الدستوري الاتحادي الصادر في 21 مارس 2014 رقم 6-FKZ "بشأن قبول جمهورية القرم في الاتحاد الروسي وتشكيل مواضيع جديدة داخل الاتحاد الروسي" - جمهورية القرم ومدينة سيفاستوبول الفيدرالية"، وكذلك الأشخاص المقيمين الدائمين في يوم الدخول إلى أراضي جمهورية القرم أو على أراضي مدينة سيفاستوبول الفيدرالية من قبل مواطني الاتحاد الروسي و تمت دراسته وفقًا لمعايير الدولة و (أو) منهج التعليم الثانوي العام المعتمد من قبل مجلس وزراء أوكرانيا؛
4) الفائزون والفائزون بجوائز الأولمبياد المدرسي.

35. لتزويد الفائزين والفائزين بجوائز أولمبياد أطفال المدارس بالحقوق والمزايا الخاصة المحددة في الفقرتين 33 و34 من القواعد، تحدد الأكاديمية مستويات وقوائم الأولمبياد التي يُمنح لها كل من الحقوق والمزايا المحددة. للحصول على حق أو ميزة خاصة بموجب هذه الفقرة، يجب الحصول على نتائج الفائز (الفائز بالجائزة) للصف الحادي عشر.
بالنسبة لأولمبياد تلاميذ المدارس من نفس الملف (إذا تم إنشاء قائمة الأولمبياد - ضمن القائمة المحددة): يُمنح أيضًا حق أو ميزة خاصة تُمنح للفائزين أو الفائزين والفائزين بجوائز أولمبياد تلاميذ المدارس من المستوى الثالث، على التوالي، للفائزين أو الفائزين والفائزين بجوائز أولمبياد تلاميذ المدارس من المستويين الأول والثاني؛ يُمنح أيضًا حق أو ميزة خاصة تُمنح للفائزين أو الفائزين والفائزين بجوائز الأولمبياد المدرسي من المستوى الثاني، على التوالي، للفائزين أو الفائزين والفائزين بجوائز الأولمبياد المدرسي من المستوى الأول. إن الحق أو الميزة الخاصة الممنوحة للفائزين في الأولمبياد المدرسي تُمنح أيضًا للفائزين في هذا الأولمبياد.

36. توفير حقوق خاصة للقبول دون امتحانات القبول للفئات التالية من المتقدمين:
أ) الفائزون والفائزون بجوائز أولمبياد عموم روسيا؛
ب) أعضاء الفرق الوطنية للاتحاد الروسي
ج) الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة الرابعة من أولمبياد الطلاب الأوكرانيين، وأعضاء الفرق الوطنية الأوكرانية المشاركة في الأولمبياد الدولي في مواضيع التعليم العام، إذا كان الفائزون المذكورون، والفائزون بالجوائز وأعضاء الفرق الوطنية من بين:

الأشخاص المعترف بهم كمواطنين في الاتحاد الروسي وفقًا للجزء 1 من المادة 4 من القانون الدستوري الاتحادي الصادر في 21 مارس 2014 رقم 6-FKZ "بشأن قبول جمهورية القرم في الاتحاد الروسي وتشكيلها" كيانات جديدة داخل الاتحاد الروسي - جمهورية القرم والمدن ذات الأهمية الفيدرالية سيفاستوبول"؛
الأشخاص من مواطني الاتحاد الروسي، المقيمين بشكل دائم في يوم القبول في الاتحاد الروسي لجمهورية القرم على أراضي جمهورية القرم أو على أراضي المدينة الفيدرالية 20 سيفاستوبول، ودرسوا وفقًا لـ معيار الدولة و (أو) منهج التعليم الثانوي العام، المعتمد من قبل وزراء مجلس الوزراء في أوكرانيا؛

د) الفائزون والفائزون بجوائز الأولمبياد لأطفال المدارس، والتي يتم إجراؤها بالطريقة التي حددتها وزارة التعليم والعلوم في روسيا، وإنشاء ميزة من خلال مساواتهم بالأشخاص الذين سجلوا الحد الأقصى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة (100 نقطة) ) في مادة التعليم العام أو الذين حصلوا على أعلى نتيجة (100 نقطة) في اختبار (اختبارات) القبول الإضافي الإبداعي و (أو) التوجيه المهني، تحدد الأكاديمية بشكل مستقل امتثال ملف الأولمبياد للتخصصات ومجالات التدريب، بالإضافة إلى امتثال ملف تعريف الأولمبياد (حالة البطل (الفائز بالجائزة) في مجال الرياضة) مع مادة (مواد) التعليم العام واختبار (مواد) تمهيدية إضافية.

12. معلومات حول إمكانية اجتياز امتحانات القبول التي تجريها المنظمة بشكل مستقل، بلغة جمهورية الاتحاد الروسي التي تقع على أراضيها المنظمة (المشار إليها فيما بعد بلغة جمهورية الاتحاد الروسي) ; بلغة أجنبية (في حالة اختبارات القبول)

درجة البكالوريوس

73. تجري الأكاديمية اختبارات القبول باللغة الروسية بشكل كتابي (باستثناء اختبارات القبول في اتجاه 54.03.01 التصميم، حيث يتم إجراء اختبارات القبول ذات التوجه الإبداعي والمهني في موضوعي "الرسم" و " تعبير").

74. إلى جانب إجراء امتحانات القبول باللغة الروسية، يتم إجراء بعض اختبارات القبول التي تجريها الأكاديمية بشكل مستقل بلغة أجنبية للبرامج التعليمية الرئيسية وفقًا للملحقين 1 و2. ويتم اجتياز امتحان القبول بلغة أجنبية على أساس الطلب الشخصي لمقدم الطلب. عند إجراء نفس اختبار القبول باللغة الروسية وأيضًا بلغة أجنبية، فإن شكل وبرنامج اختبار القبول الذي يتم إجراؤه باللغة الأجنبية يتوافق مع شكل وبرنامج اختبار القبول الذي يتم إجراؤه باللغة الروسية. يتم اجتياز اختبار القبول باللغة الأجنبية بناء على طلب مقدم الطلب.

درجة الماجستير

يتم إجراء اختبارات القبول باللغة الروسية. إلى جانب إجراء امتحانات القبول باللغة الروسية، يتم إجراء بعض اختبارات القبول التي تجريها الأكاديمية بشكل مستقل بلغة أجنبية (يشار إلى قائمة البرامج التعليمية عند القبول والتي يمكن إجراء امتحانات القبول فيها بلغة أجنبية في الملحقين 1 و 2).

يتم اجتياز اختبار القبول باللغة الأجنبية بناءً على الطلب الشخصي لمقدم الطلب. عند إجراء نفس اختبار القبول باللغة الروسية وأيضًا بلغة أجنبية، فإن شكل وبرنامج اختبار القبول الذي يتم إجراؤه باللغة الأجنبية يتوافق مع شكل وبرنامج اختبار القبول الذي يتم إجراؤه باللغة الروسية.

13. معلومات حول إجراءات مراعاة الإنجازات الفردية للمتقدمين

رابعا. مراعاة الإنجازات الفردية للمتقدمين عند التقدم للتدريب

درجة البكالوريوس

39. يحق للمتقدمين للتدريب تقديم معلومات حول إنجازاتهم الفردية، والتي تأخذ الأكاديمية نتائجها في الاعتبار عند التقدم للتدريب عن طريق منح النقاط. يتم تضمين النقاط الممنوحة للإنجازات الفردية في إجمالي نقاط المسابقة.

يقدم مقدم الطلب المستندات التي تؤكد استلام نتائج الإنجازات الفردية.

40. عند التقديم للتدريب تمنح الأكاديمية نقاطاً للإنجازات الفردية التالية:

1) وجود حالة البطل والحائز على جائزة الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم، بطل العالم، بطل أوروبا، الشخص الذي حصل على المركز الأول في بطولة العالم، بطولة أوروبا في الألعاب الرياضية المدرجة في برامج الأولمبياد الألعاب والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم، ووجود الشارة الذهبية لمجمع الثقافة البدنية والرياضة لعموم روسيا "جاهز للعمل والدفاع" (GTO) وشهادة قياسية لذلك - نقطتان؛
2) شهادة التعليم الثانوي العام بمرتبة الشرف، أو شهادة التعليم العام الثانوي (الكامل) للحاصلين على الميدالية الذهبية، أو شهادة التعليم العام الثانوي (الكامل) للحاصلين على الميدالية الفضية، دبلوم التعليم الثانوي المهني التعليم بمرتبة الشرف - 3 نقاط؛
3) 5 نقاط للحضور:

أ) حالة الفائز أو الفائز بالجائزة في المرحلة الإقليمية أو النهائية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس؛
ب) حالة الفائز أو الفائز بجائزة أولمبياد لأطفال المدارس؛
ج) حالة الفائز أو الفائز بالجائزة في المرحلة التأهيلية للأولمبياد المدرسي الذي تنظمه الأكاديمية؛
د) حالة الفائز أو الفائز بالجائزة في المرحلة التأهيلية (الغائب).
أولمبياد متعدد التخصصات "ريادة الأعمال التكنولوجية"، الذي عقدته رابطة المناطق المبتكرة في روسيا، وجامعة ولاية تومسك الوطنية للأبحاث بالتعاون مع الأكاديمية؛
هـ) حالة الفائز في مسابقة فكرية و (أو) إبداعية تقام بالطريقة التي تحددها الأكاديمية.

تُمنح نقاط الإنجازات الفردية المحددة في كل من الفقرتين الفرعيتين 1 و 3 من هذه الفقرة لنوع واحد من الإنجاز (بغض النظر عن عددها).

41. عند قبوله للدراسة، لا يجوز منح المتقدم أكثر من 10 نقاط إجمالاً للإنجازات الفردية.

42. تُمنح نقاط الإنجازات الفردية المحددة في البند الفرعي 3 من البند 40 من القواعد بشرط المشاركة في الأولمبياد (المسابقات) للصف الحادي عشر، بشرط عدم استخدام نتائج المشاركة في هذه الأولمبياد من قبل مقدم الطلب لتحديد أعلى نتيجة (100 نقطة) لاختبار القبول (الاختبارات).

43. تضع الأكاديمية الإجراء التالي لتسجيل الإنجازات الفردية. عند تقديم الطلب، يشير مقدم الطلب إلى معلومات حول إنجازاته الفردية، والتي تأخذ الأكاديمية نتائجها في الاعتبار عند قبوله للدراسة من خلال منح النقاط وفقًا للفقرة 40 من هذه القواعد ويقدم المستندات التي تؤكد استلام النتائج من الإنجازات الفردية. يتم أخذ الإنجازات الفردية للمتقدمين في الاعتبار عند القبول في الأماكن الممولة من مخصصات الميزانية (بما في ذلك ضمن الحصص المستهدفة) والأماكن بموجب عقود لتوفير الخدمات التعليمية المدفوعة لجميع أشكال وشروط الدراسة.

يتم إجراء التقييم الكمي للإنجازات الفردية من خلال جمع النقاط لكل إنجاز فردي حققه مقدم الطلب وفقًا لقائمة الإنجازات الفردية. عند القبول في التدريب، يتم إنشاء لجنة لمراعاة الإنجازات الفردية للمتقدمين (العمولة). تتم الموافقة على تكوين اللجنة بأمر من رئيس الجامعة. تنظر اللجنة في اجتماعها في الأدلة الوثائقية للإنجازات الفردية للمتقدمين وفقًا لقائمة الإنجازات الفردية.

يتم توثيق نتائج اجتماع اللجنة في محضر يوضح إجمالي عدد النقاط الممنوحة لمقدم الطلب مقابل الإنجازات الفردية. يتم توقيع البروتوكول من قبل رئيس اللجنة وجميع أعضائها. يتم نقل بروتوكول تقييم الإنجازات الفردية، وكذلك الوثائق التي تؤكد الإنجازات الفردية، إلى الأمين التنفيذي للجنة.

يتم لفت انتباه المتقدمين إلى نقاط الإنجازات الفردية من خلال نشر المعلومات ذات الصلة على المنصة (الموقع الإلكتروني) للجنة القبول.

درجة الماجستير

22. يحق للمتقدمين للتدريب تقديم معلومات حول إنجازاتهم الفردية، والتي تأخذ الأكاديمية نتائجها في الاعتبار عند التقدم للتدريب. يتم أخذ نتائج الإنجازات الفردية في الاعتبار من خلال تخصيص نقاط للإنجازات الفردية.
يتم تضمين النقاط الممنوحة للإنجازات الفردية في إجمالي نقاط المسابقة.
يقدم مقدم الطلب المستندات التي تؤكد استلام نتائج الإنجازات الفردية.

23. عند التقديم للتدريب تمنح الأكاديمية نقاطًا للإنجازات الفردية التالية:

أ) الحصول على صفة البطل والحائز على جائزة الألعاب الأولمبية والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم، وبطل العالم، وبطل أوروبا، والفائز ببطولة العالم، والفائز بالمركز الأول في بطولة العالم، والبطولة الأوروبية في الألعاب الرياضية المدرجة في برامج الألعاب الأولمبية الألعاب والألعاب البارالمبية والألعاب الأولمبية للصم، وجود شارة ذهبية لمجمع الثقافة البدنية والرياضة لعموم روسيا "جاهز للعمل والدفاع" (GTO) وشهادة النموذج المحدد له - نقطتان؛
ب) وجود دبلوم قياسي للتعليم العالي مع مرتبة الشرف 1، ووجود شهادة شخصية ذهبية وفضية وبرونزية لامتحان الإنترنت الفيدرالي لخريجي البكالوريوس (FIEB) - 3 نقاط؛
ج) الحصول على مكانة الفائز أو الفائز بجائزة الأولمبياد الطلابي الدولي، وبطولة العالم في الإستراتيجية وإدارة الأعمال، وتحدي الإدارة العالمية، ومسابقة العمل العلمي "المستقبل المستدام لروسيا"، وأولمبياد مجمع منطقة الشرق الأقصى في القانون بين الطلاب المؤسسات التعليمية للتعليم العالي "أوليمبوس القانوني" 2 - 5 نقاط.

تُمنح نقاط الإنجازات الفردية المحددة في كل من الفقرات الفرعية "أ" - "ج" من هذه الفقرة لنوع واحد من الإنجاز، بغض النظر عن عددها.

24. عند قبوله للدراسة، لا يجوز منح المتقدم أكثر من 10 نقاط إجمالاً للإنجازات الفردية.

14. معلومات حول إمكانية تقديم وثائق القبول للدراسة إلكترونياً

درجة البكالوريوس

درجة الماجستير

29. يتم تقديم (إرسال) المستندات المطلوبة للقبول إلى الأكاديمية بإحدى الطرق التالية:

يتم إرسالها إلى الأكاديمية (الفرع) من خلال مشغلي البريد العام؛

عند إرسال المستندات في شكل إلكتروني، يجب على مقدم الطلب بالإضافة إلى ذلك إرفاق توقيع إلكتروني مؤهل منفصل.

15. معلومات عن تفاصيل إجراء اختبارات القبول للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة

ثامنا. خصوصيات إجراء اختبارات القبول للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة

درجة البكالوريوس

84- تضمن الأكاديمية إجراء اختبارات القبول للمتقدمين من بين الأشخاص ذوي الإعاقة و (أو) الأشخاص ذوي الإعاقة (المشار إليهم فيما يلي باسم المتقدمين ذوي الإعاقة)، مع مراعاة خصائص نموهم النفسي والبدني وقدراتهم الفردية وصحتهم. الحالة (المشار إليها فيما بعد بالخصائص الفردية) .

85. تهيئ الأكاديمية الظروف المادية والتقنية التي تضمن وصول المتقدمين ذوي الإعاقة دون عوائق إلى الفصول الدراسية والمراحيض والمباني الأخرى، بالإضافة إلى إقامتهم في هذه المباني (بما في ذلك وجود المنحدرات والمصاعد والدرابزين والمداخل الواسعة والمصاعد؛ في حالة عدم وجود مصاعد، يجب أن تكون القاعة في الطابق الأرضي من المبنى).

86- وتجرى اختبارات القبول للمتقدمين ذوي الإعاقة في فصل دراسي منفصل.

يجب ألا يتجاوز عدد المتقدمين من ذوي الإعاقة في الفصل الدراسي الواحد:

يُسمح لعدد أكبر من المتقدمين ذوي الإعاقة بالتواجد في الفصل الدراسي أثناء اختبار القبول، كما يُسمح بإجراء اختبارات القبول للمتقدمين ذوي الإعاقة في نفس الفصل الدراسي مع المتقدمين الآخرين، إذا كان ذلك لا يخلق صعوبات للمتقدمين عند اجتياز اختبار القبول.
يُسمح بتواجد مساعد من بين موظفي الأكاديمية أو الأشخاص المدعوين في الفصل الدراسي أثناء اختبار القبول، وتزويد المتقدمين ذوي الإعاقة بالمساعدة الفنية اللازمة، مع مراعاة خصائصهم الفردية (أخذ مكان العمل، والتنقل، والقراءة، والخروج). أكمل المهمة، والتواصل مع المعلمين الذين يقومون بإجراء امتحان القبول).

87. يتم زيادة مدة اختبار القبول للمتقدمين من ذوي الإعاقة بقرار من لجنة الامتحانات في الأكاديمية، على ألا تزيد عن ساعة ونصف.

88- ويتم تزويد المتقدمين ذوي الإعاقة بالمعلومات في شكل يسهل عليهم الوصول إليه بشأن إجراءات إجراء امتحانات القبول.

89- يجوز للمتقدمين ذوي الإعاقة، أثناء امتحان القبول، استخدام الوسائل التقنية اللازمة لهم فيما يتعلق بخصائصهم الفردية.

90- عند إجراء امتحانات القبول، يتم ضمان المتطلبات الإضافية التالية، اعتماداً على الخصائص الفردية للمتقدمين ذوي الإعاقة:

للمكفوفين:
تتم قراءة المهام التي سيتم إكمالها أثناء اختبار القبول من قبل أحد المساعدين؛ يتم إملاء المهام الكتابية على المساعد؛ يتم تزويد المتقدمين لإكمال المهمة، إذا لزم الأمر، بمجموعة من أدوات الكتابة وورق للكتابة بطريقة برايل المنقطّة، وجهاز كمبيوتر مزود ببرامج متخصصة للمكفوفين؛
لضعاف البصر:
يتم توفير إضاءة موحدة فردية لا تقل عن 300 لوكس؛ إذا لزم الأمر، يتم تزويد أولئك الذين يصلون لإكمال المهمة بجهاز مكبر؛ ومن الممكن أيضًا استخدام الأجهزة المكبرة الخاصة بك؛ المهام التي يتعين إكمالها، وكذلك التعليمات المتعلقة بإجراءات إجراء امتحانات القبول، مكتوبة بخط أكبر؛
للصم وضعاف السمع:
يتم ضمان توافر معدات تضخيم الصوت للاستخدام الجماعي، وإذا لزم الأمر، يتم تزويد المتقدمين بمعدات تضخيم الصوت للاستخدام الفردي؛ يتم توفير خدمات مترجم لغة الإشارة؛
بالنسبة للصم المكفوفين، يتم توفير خدمات مترجم لغة الإشارة (بالإضافة إلى المتطلبات المستوفاة على التوالي للمكفوفين والصم)؛
بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من إعاقات شديدة في النطق، والصم، وضعاف السمع، يتم إجراء اختبارات القبول شفويًا بشكل كتابي (تقرر لجنة الامتحانات في الأكاديمية اختبارات القبول الإضافية ذات التوجه الإبداعي و (أو) المهني)؛
للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات العضلات والعظام، وضعف الوظائف الحركية للأطراف العلوية أو عدم وجود الأطراف العلوية:
يتم إملاء المهام الكتابية على المساعد؛
يتم إجراء اختبارات القبول المكتوبة شفهيًا (يتم تحديد اختبارات القبول الإضافية ذات التوجه الإبداعي و (أو) المهني من قبل لجنة الامتحانات بالأكاديمية).

91. يتم توفير الشروط المحددة في هذا القسم من القواعد للمتقدمين على أساس طلب القبول الذي يحتوي على معلومات حول الحاجة إلى إنشاء شروط خاصة مناسبة.

درجة الماجستير

59- تضمن الأكاديمية إجراء اختبارات القبول للمتقدمين من بين الأشخاص ذوي الإعاقة و (أو) الأشخاص ذوي الإعاقة (المشار إليهم فيما يلي باسم المتقدمين ذوي الإعاقة)، مع مراعاة خصائص نموهم النفسي والبدني وقدراتهم الفردية وحالتهم الصحية ( يشار إليها فيما بعد بالخصائص الفردية).

تخلق الأكاديمية الظروف المادية والتقنية التي تضمن وصول المتقدمين ذوي الإعاقة دون عوائق إلى الفصول الدراسية والمراحيض والمباني الأخرى، بالإضافة إلى إقامتهم في هذه المباني (بما في ذلك وجود المنحدرات والمصاعد والدرابزين والمداخل الموسعة والمصاعد؛ في غياب المصاعد، وتقع القاعة في الطابق الأول من المبنى).

يتم إجراء اختبارات القبول للمتقدمين ذوي الإعاقة في فصل دراسي منفصل.

يجب ألا يتجاوز عدد المتقدمين من ذوي الإعاقة في الفصل الدراسي الواحد:
عند اجتياز اختبار القبول كتابيًا - 12 شخصًا؛ عند اجتياز اختبار القبول شفهياً - 6 أشخاص.

يُسمح لعدد أكبر من المتقدمين ذوي الإعاقة بالتواجد في الفصل الدراسي أثناء اختبار القبول، كما يُسمح بإجراء اختبارات القبول للمتقدمين ذوي الإعاقة في نفس الفصل الدراسي مع المتقدمين الآخرين، إذا كان ذلك لا يخلق صعوبات للمتقدمين عند اجتياز اختبار القبول.

يُسمح بتواجد مساعد من بين موظفي الأكاديمية أو الأشخاص المدعوين في الفصل الدراسي أثناء اختبار القبول، وتزويد المتقدمين ذوي الإعاقة بالمساعدة الفنية اللازمة، مع مراعاة خصائصهم الفردية (أخذ مكان العمل، والتنقل، والقراءة، والخروج). أكمل المهمة، والتواصل مع المعلمين الذين يقومون بإجراء امتحان القبول).

يتم زيادة مدة اختبار القبول للمتقدمين من ذوي الإعاقة بقرار من لجنة الامتحانات في الأكاديمية، على ألا تزيد عن ساعة ونصف.

يتم تزويد المتقدمين ذوي الإعاقة بمعلومات حول إجراءات إجراء امتحانات القبول في شكل يسهل عليهم الوصول إليه.

يجوز للمتقدمين من ذوي الإعاقة، خلال اختبار القبول، استخدام الوسائل التقنية التي يحتاجونها نظراً لخصائصهم الفردية.

عند إجراء امتحانات القبول، يتم ضمان المتطلبات الإضافية التالية، اعتمادًا على الخصائص الفردية للمتقدمين ذوي الإعاقة:

للمكفوفين:
تتم قراءة المهام التي يجب إكمالها أثناء اختبار القبول من قبل أحد المساعدين؛ يتم إكمال المهام الكتابية وإملاءها على أحد المساعدين؛ يتم تزويد المتقدمين لإكمال المهمة، إذا لزم الأمر، بمجموعة من أدوات الكتابة وورق للكتابة بطريقة برايل المنقطّة، وجهاز كمبيوتر مزود ببرامج متخصصة للمكفوفين؛
لضعاف البصر:
يتم توفير إضاءة موحدة فردية لا تقل عن 300 لوكس؛ إذا لزم الأمر، يتم تزويد أولئك الذين يصلون لإكمال المهمة بجهاز مكبر؛
ومن الممكن أيضًا استخدام الأجهزة المكبرة الخاصة بك؛
تتم كتابة المهام التي يتعين إكمالها، بالإضافة إلى التعليمات المتعلقة بإجراءات امتحانات القبول، بخط أكبر؛
و للصم وضعاف السمع:
يتم ضمان توافر معدات تضخيم الصوت للاستخدام الجماعي، وإذا لزم الأمر، يتم تزويد المتقدمين بمعدات تضخيم الصوت للاستخدام الفردي؛ يتم توفير خدمات مترجم لغة الإشارة؛
وبالنسبة للصم المكفوفين، يتم توفير خدمات مترجم لغة الإشارة (بالإضافة إلى المتطلبات المستوفاة على التوالي للمكفوفين والصم)؛
وبالنسبة للأشخاص الذين يعانون من إعاقات شديدة في النطق والصم وضعاف السمع، تُجرى اختبارات القبول شفويًا بشكل كتابي؛
وبالنسبة للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات عضلية هيكلية، أو ضعف حركي في الأطراف العلوية، أو عدم وجود أطراف علوية:
يتم إكمال المهام المكتوبة على جهاز كمبيوتر مزود ببرامج متخصصة أو يتم إملاءها على أحد المساعدين؛ يتم إجراء اختبارات القبول المكتوبة بشكل شفهي.

66. يتم توفير الشروط المحددة في هذا القسم للمتقدمين على أساس طلب القبول الذي يحتوي على معلومات حول الحاجة إلى إنشاء شروط خاصة مناسبة.

67. لا يتم إجراء اختبارات القبول باستخدام التقنيات عن بعد للمتقدمين ذوي الإعاقة.

16. معلومات حول إجراء امتحانات القبول باستخدام التقنيات عن بعد (في حالة اختبارات القبول هذه)

درجة البكالوريوس

درجة الماجستير

51. يمكن للأكاديمية إجراء امتحانات القبول باستخدام التقنيات عن بعد إذا كانت هناك طلبات مناسبة من المتقدمين وبشرط التأكد من هويتهم (قائمة البرامج التعليمية للقبول التي يمكن إجراء امتحانات القبول فيها باستخدام التقنيات عن بعد موضحة في الملحقين 1 و 2). ).

يتم تحديد الهوية:

في المكان الذي تعقد فيه امتحانات القبول - من قبل موظف معتمد من الأكاديمية أو شخص مفوض من الأكاديمية؛
عن بعد - استخدام برنامج يسمح بالتعرف البصري في الوقت الفعلي على الشخص الذي يخضع لامتحان القبول وفقًا لوثائق الهوية والجنسية المقدمة من مقدم الطلب عند التقدم للقبول.

إذا اتخذت لجنة القبول في الأكاديمية قرارًا بإجراء اختبارات القبول باستخدام التقنيات عن بعد، فسيتم تحديد أماكن إجراء هذه الاختبارات حسب ترتيب الأكاديمية (الفرع) المعني على التوالي. يتم إجراء اختبارات القبول باستخدام تقنيات المسافة إذا أشار المتقدمون إلى هذه النية في طلبهم للقبول للدراسة.

17. قواعد تقديم الطعون والنظر فيها بناءً على نتائج امتحانات القبول التي تجريها المنظمة بشكل مستقل

تاسعا. القواعد العامة لتقديم الطعون ومراجعتها

درجة البكالوريوس

92. بناءً على نتائج اختبار القبول الذي أجرته الأكاديمية بشكل مستقل، يحق لمقدم الطلب (الممثل الموثوق به) تقديم استئناف إلى لجنة الاستئناف بشأن انتهاك، في رأي مقدم الطلب، للإجراء المحدد لإجراء القبول اختبار و (أو) حول عدم الموافقة على التقييم المستلم لنتائج اختبار القبول.

93. يتم تقديم الاستئناف بإحدى الطرق التالية:

يتم تقديمها إلى الأكاديمية شخصيًا من قبل مقدم الطلب (الممثل المعتمد)، بما في ذلك في موقع الفرع (عند القبول للدراسة في أحد فروع الأكاديمية)؛
يتم إرسالها إلى الأكاديمية (الفرع) من خلال مشغلي البريد العام.

94. أثناء النظر في الاستئناف، يتم التحقق من الامتثال للإجراء المعمول به لإجراء اختبار القبول و (أو) صحة تقييم نتائج اختبار القبول.

95. يتم تقديم الاستئناف في يوم إعلان نتائج امتحان القبول أو خلال يوم العمل التالي. يمكن أيضًا تقديم استئناف بشأن انتهاك الإجراء المحدد لإجراء اختبار القبول في يوم اختبار القبول.

96. يتم النظر في الاستئناف في موعد لا يتجاوز يوم العمل التالي ليوم تقديمه.

97. يحق لمقدم الطلب (الوصي) الحضور أثناء النظر في الاستئناف. يحق لأحد الوالدين أو الممثلين القانونيين أن يكون حاضرًا مع مقدم الطلب القاصر (أقل من 18 عامًا)، باستثناء القاصرين المعترف بهم بموجب القانون كقادرين تمامًا قبل بلوغ سن البلوغ.

98. بعد النظر في الاستئناف، تقرر لجنة الاستئناف تغيير تقييم نتائج اختبار القبول أو ترك التقييم المحدد دون تغيير. يتم لفت انتباه مقدم الطلب (الممثل المعتمد) إلى قرار لجنة الاستئناف، الموثق في البروتوكول. حقيقة أن مقدم الطلب (الشخص الموثوق به) قد اطلع على قرار لجنة الاستئناف يتم إثباتها بتوقيع مقدم الطلب (الشخص الموثوق به).

99. في حالة اختبار القبول باستخدام التقنيات عن بعد، تضمن الأكاديمية النظر في الطعون باستخدام التقنيات عن بعد.

درجة الماجستير

68. بناءً على نتائج اختبار القبول الذي أجرته الأكاديمية بشكل مستقل، يحق لمقدم الطلب (الممثل الموثوق به) تقديم استئناف إلى لجنة الاستئناف بشأن انتهاك، في رأي مقدم الطلب، للإجراء المعمول به لإجراء القبول اختبار و (أو) عدم الموافقة على التقييم المستلم لنتائج اختبار القبول.

69. يتم تقديم الاستئناف إلى الأكاديمية بإحدى الطرق التالية:

يتم تقديمه إلى الأكاديمية شخصيًا من قبل مقدم الطلب (الممثل المعتمد)، بما في ذلك في موقع الفرع (عند القبول للدراسة في أحد فروع الأكاديمية)؛
يتم إرسالها إلى الأكاديمية (الفرع) من خلال مشغلي البريد العام؛
أرسلت في شكل إلكتروني.

70. أثناء النظر في الاستئناف، يتم التحقق من الامتثال للإجراء المعمول به لإجراء اختبار القبول و (أو) صحة تقييم نتائج اختبار القبول.

71. يتم تقديم الاستئناف في يوم إعلان نتائج اختبار القبول أو خلال يوم العمل التالي. يمكن أيضًا تقديم استئناف بشأن انتهاك الإجراء المحدد لإجراء اختبار القبول في يوم اختبار القبول.

72. يتم النظر في الاستئناف في موعد لا يتجاوز يوم العمل التالي ليوم تقديمه.

73. يحق لمقدم الطلب (الوصي) الحضور أثناء النظر في الاستئناف. يحق لأحد الوالدين أو الممثلين القانونيين أن يكون حاضرًا مع مقدم الطلب القاصر (أقل من 18 عامًا)، باستثناء القاصرين المعترف بهم بموجب القانون كقادرين تمامًا قبل بلوغ سن البلوغ.

74. بعد النظر في الاستئناف، تقرر لجنة الاستئناف تغيير تقييم نتائج اختبار القبول أو ترك التقييم المحدد دون تغيير.

يتم لفت انتباه مقدم الطلب (الممثل المعتمد) إلى قرار لجنة الاستئناف، الموثق في البروتوكول. حقيقة أن مقدم الطلب (الشخص المعتمد) أصبح على دراية بقرار لجنة الاستئناف يتم إثباتها بتوقيع مقدم الطلب (الشخص المعتمد).

75. عند إجراء اختبار القبول باستخدام التقنيات عن بعد، تتأكد الأكاديمية من النظر في الطعون باستخدام التقنيات عن بعد.

18. معلومات حول حاجة (أو عدم حاجة) المتقدمين للخضوع لفحص طبي أولي إلزامي (الفحص)

عند الالتحاق بمعهد أورال للإدارة - وهو فرع من الأكاديمية الروسية للاقتصاد الوطني والإدارة العامة التابعة لرئيس الاتحاد الروسي، لا يلزم إجراء فحص طبي أولي إلزامي (الفحص).

الحادي عشر. ميزات تنظيم حفل استقبال مستهدف

116. تقوم الأكاديمية بإجراء القبولات المستهدفة ضمن الحدود التي تحددها.

يتم تحديد حصة القبول المستهدفة للتدريب في كل مجال من مجالات التدريب وفي كل تخصص سنويًا من قبل مؤسس الأكاديمية - حكومة الاتحاد الروسي.

117. يتم تحديد الحصة المستهدفة من قبل المؤسس مع أو بدون تفاصيل لما يلي:

الأكاديمية وفروعها؛
أشكال التعليم؛
برامج البكالوريوس ضمن مجال الدراسة، برامج التخصص ضمن التخصص.

إذا حدد مؤسس الأكاديمية حصة مستهدفة دون تفاصيل، يتم تفصيل الحصة المستهدفة حسب المعايير المحددة في هذه الفقرة، والتي تقوم بها الأكاديمية بشكل مستقل في موعد أقصاه 1 يونيو 2018. اعتمادًا على طريقة القبول وفقًا لـ البند 10 من القواعد، يمكن أيضًا تفصيل الحصة المستهدفة بموجب الفقرة الفرعية 3 من هذه الفقرة.

أمر بشأن التسجيل في RANEPA للتدريب على برامج درجة الماجستير بموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة بتاريخ 24 نوفمبر 2017

39. معلومات عن الجرعات الإضافية

40. شروط القبول (للجامعات الطبية)

41. معلومات عن مواعيد التسجيل (للجامعات الطبية)