تطوير التنفس المتمايز

تمرين "الغواصين"

هدف. تعليم الأطفال كيفية الشهيق من خلال الفم والزفير من خلال الأنف. تطوير التنفس المتمايز.

ينشر الأطفال أذرعهم على الجانبين ويستنشقون من خلال أفواههم. لف ذراعيك حول نفسك واجلس في وضع القرفصاء ("الغرق تحت الماء")، ثم قم بالزفير من خلال أنفك.

تعليمات منهجية. يكرر كل طفل التمارين بما لا يزيد عن مرتين أو ثلاث مرات.

لعبة "من يستطيع نفخ اللعبة بشكل أفضل؟"

هدف. تعليم الأطفال كيفية الشهيق من خلال الأنف والزفير من خلال الفم. تطوير التنفس المتمايز.

وصف قصير

يوضح معالج النطق للأطفال كيفية نفخ اللعبة: فهو يأخذ الهواء من خلال الأنف ويخرجه ببطء من خلال الفم إلى فتحة اللعبة. يمكن لأي شخص يكمل المهمة بشكل صحيح أن يلعب بلعبة قابلة للنفخ.

تعليمات منهجية. من الأفضل لعب اللعبة مع مجموعات فرعية مكونة من خمسة إلى ستة أشخاص.

تشكيل زفير كلام طويل وسلس

"السينما الصامتة".

يُظهر معالج النطق النطق الصامت لصوت حرف العلة (مزيج من صوتين أو ثلاثة أصوات متحركة). يُطلب من الطفل نطق النطق الصامت ونطق الصوت أثناء الزفير لفترة طويلة.

"فأس".

هدف. تشكيل زفير كلام طويل وسلس

يُطلب من الطفل أن يباعد بين قدميه بمقدار عرض الكتفين، ويشبك أصابعه معًا ويخفض يديه إلى الأسفل. ارفع يديك بسرعة - خذ شهيقًا، وانحن إلى الأمام، واخفض يديك ببطء، وقل "رائع!" في زفير طويل.

"حديقة حيوان".

هدف. تشكيل زفير كلام طويل وسلس

كل طفل يلعب دور الحيوان. يقوم معالج النطق بجولة في حديقة الحيوان، ويسمي الحيوان، ويستجيب الطفل من خلال إجراء المحاكاة الصوتية المناسبة مع زفير طويل. يتم التحكم في الزفير عن طريق راحة اليد.

"الغراب".

هدف. تشكيل زفير كلام طويل وسلس

يُطلب من الطفل أن يرفع ذراعيه بسرعة من الجانبين - يأخذ نفسًا، ويخفض ذراعيه ببطء - زفير طويل أثناء نطق المحاكاة الصوتية "كار".

تشكيل تيار هوائي موجه.

"رجل سمين"

(صورة - صبي ذو خدود منتفخة). انفخي خديك واحتفظي بالهواء لمدة 15 ثانية.

"نحيل"

الغرض: تشكيل تيار هوائي موجه.

(صورة - صبي نحيف ذو خدود غائرة). افتح فمك قليلاً، وأغلق شفتيك، واسحب خديك إلى الداخل.

"كرة الثلج"

الغرض: تشكيل تيار هوائي موجه.

(صورة-صورة - تساقط الثلوج). اجمع شفتيك معًا وادفعهما قليلاً للأمام باستخدام أنبوب، ونفخ الهواء، محاولًا توجيهه على ندفة الثلج الورقية (القطنية) حتى تتطاير من راحة يدك. لا تنفخ خديك.

"دودوتشكا"

الغرض: تشكيل تيار هوائي موجه.

(صورة - صورة - أنبوب). قم بدفع لسانك الضيق إلى الأمام، ولمس القارورة الزجاجية برفق بطرف لسانك. انفخ الهواء على طرف لسانك حتى تصدر الفقاعة صفيرًا مثل الأنبوب.

"المروحة"

(صورة مصورة - طائرة بمروحة).الغرض: تشكيل تيار هوائي موجه.

مد شفتيك قليلاً بابتسامة، ويتحرك إصبع السبابة للطفل من جانب إلى آخر أمام الشفاه. انفخ الهواء بقوة حتى تتمكن من سماع "صوت المروحة" للهواء وهو يقطع بإصبعك.

تمارين لتطوير التنفس الفسيولوجي

"محل زهور"

(نحن في محل لبيع الزهور. الهواء مليء بالروائح المختلفة. رائحة بعض الزهور هي السائدة. ابحث عن الرائحة، قم بتسمية هذه الزهرة!) أخذ نفسًا عميقًا ببطء وهدوء. كم يتدفق الهواء بلا ضجة عبر فتحتي الأنف المتوسعتين! الصدر منتفخ (غير مرفوع!) الأكتاف "معلقة". يستنشق. تأخير (نحن نبحث، وجدنا الرائحة). زفير.

"مسابقة المتزلجين"

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي

تقف شخصيات المتزلجين (مقطوعة من الورق المقوى الرقيق) على حافة الطاولة. يتم استدعاء الأطفال في أزواج. يجلس كل طفل مقابل المتزلج. يحذر المعلم من أنه لا يمكن دفع المتزلج إلا بزفير واحد، ومن المستحيل النفخ عدة مرات متتالية. عند الإشارة "دعنا نذهب"، ينفخ الأطفال في الأرقام. يشاهد باقي الأطفال من سيذهب المتزلج إلى أبعد من ذلك (ينزلق عبر الطاولة)

"من الذي يبدو أفضل من الباخرة؟"

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي

يتم إعطاء كل طفل زجاجة نظيفة. يقول المعلم: "أيها الأطفال، انظروا كيف تصدر الفقاعة صوتًا إذا نفخت فيها (صافرة)." بدا الأمر وكأنه باخرة. كيف ستهمهمة باخرة ميشا؟ يدعو المعلم جميع الأطفال بدورهم، ثم يدعو الجميع إلى التبوير معًا. يجب أن نتذكر: لكي تطن الفقاعة، يجب أن تلمس الشفة السفلية حافة رقبتها برفق. يجب أن يكون تيار الهواء قويا. يمكن لكل طفل أن ينفخ لبضع ثوان فقط لتجنب الدوخة.

"من يستطيع النفخ على الأوراق لفترة أطول؟"

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي

لدى المعلم أوراق أشجار مختلفة على خيوط. "انظروا يا أطفال. طارت هذه الأوراق إلينا مع النسيم. إنها جميلة جدًا وخفيفة. دعونا ننفخ على هذه الأوراق مثل النسيم، هكذا. (إظهار كيفية النفخ). أتساءل من يستطيع أن يدور في مهب الريح لفترة أطول من الآخرين. يتأكد المعلم من أن الأطفال لا ينفخون خدودهم ولا يتوترون وينفخون على الأوراق بسهولة وهدوء.

تمارين لتطوير التنفس الكلامي

"الحطاب"

الهدف: تطوير التنفس الكلامي

الأطفال واقفون. تكون القدمان متباعدتين بمقدار عرض الكتفين، ويتم خفض الذراعين، ويتم شبك الأصابع معًا. ارفع يديك بسرعة - استنشق، انحني للأمام، أنزل "الفأس الثقيل" ببطء، قل - واو! - في زفير طويل.

"عاصفة ثلجية"

لقد حان الربيع. لكن الشتاء لا يريد أن يرحل. تغضب وترسل العواصف الثلجية والعواصف الثلجية. تعوي العاصفة الثلجية: أوه... صفير الريح: س-س-س-س... الريح تنحني الأشجار: ش-ش-ش-ش... لكن العاصفة الثلجية بدأت تهدأ. (كرر نفس الشيء، فقط أكثر هدوءًا). وصمتت.

"على شاطئ البحر"

الهدف: تطوير التنفس الكلامي

تخيل نفسك على شاطئ البحر... أغمض عينيك... اسمع الموج يجري: س-س-س.. الرمال تنهمر: س-س-س-س... الريح تدندن أغنية: س-س-س-س.. والرمل ينثر: س-س-س...

"صدى صوت"

الهدف: تطوير التنفس الكلامي

ينطق المعلم الصوت بصوت عالٍ أثناء الزفير: a-a-a-a... ويجيب الطفل بهدوء: a-a-a-a... يمكنك العزف باستخدام أصوات الحروف المتحركة، وكذلك مجموعات: ay، ua، io... إلخ. والكلمات الفردية: "آي، عليا! " يا بيتيا!

"فقاعة"

الهدف: تطوير التنفس الكلامي

يقف العديد من الأطفال ورؤوسهم للأسفل ممسكين بأيديهم. ثم يرفعون رؤوسهم وأيديهم ببطء ويقولون: "انتفخ، فقاعات، انتفخ بشكل كبير، ابقِ هكذا، لكن لا تنفجر". بإشارة المعلم: "لقد انفجرت الفقاعة!" يخفض الأطفال رؤوسهم وأذرعهم ببطء، وينطقون s-s-s... أو sh-sh-sh... لفترة طويلة، مقلدين الهواء الخارج. تأكد من أنه عند نطق الصوت، لا ينفخ الأطفال خدودهم (الفقاعة تطلق الهواء ولا تنتفخ).

"الغراب"

الهدف: تطوير التنفس الكلامي

الأطفال يجلسون. يتم خفض الذراعين على طول الجسم. ارفع ذراعيك بسرعة من خلال جانبيك - استنشق، واخفض ذراعيك ببطء - ازفر. قل "ka-a-ar!"

"رائحة جميلة"

لدى المعلم زهرتان أو ثلاث زهور نضرة مألوفة لدى الأطفال، على سبيل المثال زنابق الوادي والبنفسج والليلك. يمكن استبدال الزهور بالفواكه ذات رائحة معينة (برتقال، ليمون، تفاح) أو أوراق (الكشمش، الحور، كرز الطيور). يشم الطفل الزهرة، وأثناء الزفير يقول عبارة "رائحتها طيبة" أو "رائحة طيبة جداً" الخ.

تمارين لتطوير الزفير الصوتي

"الخنافس"

المعدات: صورة الموضوع "خنفساء".

(يتم ذلك إذا نطق الطفل الصوت "zh" بشكل صحيح).

يقف الطفل ويداه على حزامه ويتحول جسده إلى اليسار واليمين وينطق الصوت "zh". شخص بالغ ينطق قافية:

نحن خنافس، نحن خنافس، نعيش بجانب النهر،

نحن نطير ونطنين، ونحافظ على روتيننا.

"هادر"

الهدف: تطوير الزفير (الصوتي).

(يتم ذلك إذا نطق الطفل الصوت "r" بشكل صحيح).

يتنافس الأطفال لمعرفة من يمكنه الهدر الأطول في نفس واحد.

"البعوضة".

الهدف: تطوير الزفير (الصوتي).

المعدات: صورة الموضوع "البعوضة".

(يتم ذلك إذا نطق الطفل الصوت "z" بشكل صحيح). يقف الطفل ويداه على كتفيه ويتأرجح بسهولة في مكانه وينطق الصوت "z". شخص بالغ ينطق قافية: Z-z-z - ذباب البعوض، Z-z-z - حلقات البعوض.

"ميشالكا".

الهدف: تطوير الزفير (الصوتي).

يتنافس الأطفال لمعرفة من يمكنه "الغمغمة" الأطول في زفير واحد. خذ نفسين هادئين وزفيرين هادئين، وبعد النفس العميق الثالث، ازفر ببطء من خلال أنفك، وانطق الصوت "م-م-م".

"عصيدة الطبخ".

الهدف: تطوير الزفير الصوتي (الصوتي) والقدرة على العمل ضمن فريق.

المعدات: كراسي الأطفال مرتبة في دائرة بالكلمات:

واحد اثنين ثلاثة،

وعاء، طبخ!

("المنتجات" تدخل الدائرة بالتناوب - "الوعاء").

(الأطفال، يخرجون بطونهم ويسحبون الهواء إلى صدورهم، ويستنشقون، ويخفضون صدورهم ويسحبون بطونهم - الزفير ويقولون: "SH-SH-SH").

النار مشتعلة.

(يقول الأطفال: "ش-ش-ش" بوتيرة سريعة).

واحد اثنين ثلاثة،

وعاء، لا تطبخ!

"فورست اي بي سي".

الهدف: تطوير الزفير الصوتي (الصوتي) وتنشيط عضلات الشفاه.

تأتي شخصية ليسوفيك لزيارة الأطفال وتقدم "دروسًا في الحروف الأبجدية للغابة". يكرر الأطفال الأصوات والأفعال بعد ليسوفيك، "إتقان" أبجدية الغابة:

"U-U-U" - شخص قاس قادم، تحتاج إلى إبعاده (الدوس بقدميك).

"A-U-U" - المسافر ضائع، يحتاج إلى إرشاده إلى الطريق (اضرب يديك على فخذيك كما لو أن الفروع تتشقق).

"Y-Y-Y" - حان الوقت ليتجمع الجميع في المقاصة (صفق بيديك).

"تساقط الثلوج".

المعدات: "كرات الثلج" مصنوعة من الصوف القطني.

اصنع كرات صغيرة من الصوف القطني - "رقاقات الثلج"، ضعها في راحة يد الطفل واعرض عليه "تساقط الثلوج" - انفخ رقاقات الثلج من راحة اليد.

"سفينة".

الهدف: تطوير شهيق أعمق وزفير أطول.

المعدات: قارب ورقي، حوض ماء.

ضع قاربًا ورقيًا خفيفًا في حوض من الماء، ثم انفخ فيه بسلاسة ولفترة طويلة حتى يطفو القارب. ينطق شخص بالغ مقولة شعبية روسية:

نسيم، نسيم، اسحب الشراع!

قيادة السفينة إلى نهر الفولغا.

1. E. Krause "تدليك علاج النطق والجمباز المفصلي. دليل عملي"

2. Anishchenkova E. S. "الجمباز المفصلي لتنمية الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة"

3. "Tra-la-la للسان. الجمباز المفصلي. للأطفال من عمر 2-4 سنوات"، 2003

4. Kostygina V. "Boo-Boo-Boo. الجمباز المفصلي (2-4 سنوات)" 2007

5. Pozhilenko E. A. "الجمباز المفصلي: مبادئ توجيهية لتنمية المهارات الحركية والتنفس والصوت لدى الأطفال ..." 2006

6. المازوفا إ.س. علاج النطق يعمل على ترميم الصوت عند الأطفال. - م، 2005.

7. ميكلييفا إن في، بولوزوفا أو.أ.، رودينوفا يو.إن. إيقاعات العلاج الصوتي والكلام في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م، 2006.

8. يتم نشر التمارين غير التقليدية لتحسين المهارات الحركية النطقية في كتب "Clap-top" و "Clap-top-2".

يحتاج الإنسان إلى التنفس الفسيولوجي من أجل تبادل الغازات، ويحدث ذلك بشكل لا إرادي. يحدث الشهيق والزفير بالتتابع، على فترات متساوية.

التنفس الطبيعي لا يكفي للكلام. للقراءة بصوت عالٍ أو المونولوج، تحتاج إلى كمية كبيرة من الهواء، واحتياطي تنفسي، وإنفاق اقتصادي. يتم التحكم في هذه العمليات في مركز الجهاز التنفسي في الدماغ. في البداية، الوعي والإرادة ضروريان لتطوير تنفس الكلام. ثم يصبح التنفس الكلامي منظمًا ولا إراديًا.

التنفس الأنفي

التنفس الصحيح هو التنفس من خلال الأنف. التنفس عن طريق الفم مضر ويمكن أن يؤدي إلى أمراض اللوزتين والجهاز التنفسي والغدة الدرقية.

التنفس من الأنف يهوّي الرئتين، وله تأثير مفيد على الأوعية الدموية للدماغ، ويحمي الرئتين والحلق من الغبار والهواء البارد.

تستخدم تمارين التنفس في علاج سيلان الأنف والتهاب البلعوم والتهاب الحنجرة والتهاب الشعب الهوائية والعصاب والربو القصبي. التدريب على التنفس يساعد على تصحيح عيوب النطق. التنفس السليم من الأنف هو وقاية جيدة للعديد من الأمراض، وهو الشرط الرئيسي للتطور السليم للكلام والصوت.

الشيء الرئيسي في ممارسة التمارين لتطوير التنفس

في التنفس الكلامي، يكون التسلسل كما يلي: شهيق قصير، توقف مؤقت، زفير طويل. يتم إنتاج الصوت عند الزفير. لذلك، لتطوير الصوت والكلام، من المهم تحسين الزفير الطويل واستخدام الهواء بشكل صحيح. يجب تدريب التنفس الصحيح للكلام.

يتم تنفيذ تمارين تطوير التنفس على ثلاث مراحل:

1. تقوية العضلات الوربية والبطنية والحجاب الحاجز لتكوين عملية التنفس عن طريق الفم.
2. فصل الزفير الأنفي والفموي عند الأطفال.
3. تحسين التنفس الكلامي.

القواعد الأساسية عند أداء التمارين لتطوير التنفس الكلامي:

• يجب إجراء الفصول الدراسية في غرفة جيدة التهوية.
• مدة الفصول 5-10 دقائق.
• ينبغي قياس وتيرة التدريب وكمية التمرين. من المهم ألا يتعب الطفل. من الأفضل إضافة تمرين جديد يومياً.
• عليك التأكد من أن الطفل لا يأخذ نفسًا كبيرًا ولا يجهد رقبته وكتفيه.
• من الضروري تعليم الطفل أن يشعر بحركات عضلات البطن والعضلات الوربية وحركات الحجاب الحاجز.
• لا ينتقل إلى المرحلة التالية من التمارين إلا إذا أكمل الطفل هذه المرحلة بشكل صحيح.
• يمكنك مراقبة زفيرك الفموي باستخدام قطعة من الورق مثبتة على شفتيك أو قطعة قطن توضع على يدك.

تمارين لتقوية العضلات وعمل زفير طويل

التنفس الضلعي السفلي. إذا كان لدى الطفل تنفس صدري فسيولوجي (التنفس الترقوي العلوي)، فباستخدام طريقة التقليد، تحتاج إلى توصيل التنفس الضلعي السفلي. للقيام بذلك، ضع راحة يدك على بطن الطفل، فوق الخصر مباشرة. ووضع يد الطفل على بطنك. سوف يقلدك الطفل ويتنفس مثلك.

« بطن ممتلئة" في هذا التمرين، تتعلم كيفية استنشاق الكثير من الهواء بحيث تصبح بطنك مستديرة مثل الكرة. تحتاج إلى الزفير ببطء وسلاسة. قومي بالتمرين 3 مرات في اليوم، 10-15 مرة.

تمرين للفصل بين الزفير الأنفي والفموي

إذا كان الطفل يتنفس بشكل صحيح وهادئ من خلال أنفه وفمه مغلق، فيمكنك المتابعة إلى التمارين التالية.

الغرض من هذه الفصول: تعليم الطفل أن يشعر بالفرق في اتجاه تيار الهواء.

قم بالزفير السلس بالتناوب من خلال الفم، ثم من خلال الأنف.

• حاول أولاً التنفس من خلال أنفك وفمك مفتوحًا على مصراعيه.
• أغلق فتحة أنفك اليمنى بإصبعك، ثم قم بالشهيق والزفير. تغيير فتحة الأنف.
• استنشق من خلال فمك، وازفر من خلال أنفك. ثم استنشق من أنفك، وازفر من خلال فمك

زفير متشنج من خلال الأنف أو الفم.

• تحتاج إلى الشهيق من خلال أنفك والزفير بشكل متقطع، في رشقات نارية من خلال فمك.
• قم بالشهيق والزفير بشكل متقطع مع فتح الفم على مصراعيه.
• استنشق من أنفك، وازفر بقوة من خلال زاوية فمك.
• يمكنك تبديل الزفير المتشنج والسلس.

تمارين لتطوير التنفس الكلامي

في هذه المرحلة، عليك أن تتعلم كيفية توزيع الزفير أثناء المحادثة، ثم سحب الهواء. تتكون التمارين من تقسيم الزفير إلى عدة أجزاء متساوية الحجم من الهواء.

ممارسة باستخدام المقاطع. يجب نطق مقاطع الحروف الساكنة والحروف المتحركة في نفس واحد، بالتساوي، بصوت عال، فجأة. يمكن زيادة عدد المقاطع في التمرين تدريجياً.

ممارسة مع نطق العبارات. خذ نفس عميق. أثناء الزفير، قم بالعد بصوت عالٍ، عد للأمام أو للخلف. يمكنك تسمية الفصول وأسماء الأشهر وأيام الأسبوع.

تمارين لتطوير التنفس لدى الأطفال بالهواء الإضافي. هذه التمارين ضرورية لتتعلم كيفية تجديد إمدادات الهواء أثناء فترات التوقف المؤقت دون أن يلاحظ محاورك. استخدم قوافي العد، وأعاصير اللسان، والقصائد في التمرين. يجب على الطفل أن يتعلم النص أولاً. ثم أخبرها، مع أخذ الهواء بعد كل سطر. وضع كف الطفل على صدره للتحكم في التنفس.

تمارين لتطوير التنفس والصوت

هذه التمارين ضرورية لتطوير صوت قوي ورنان ونطق سلس. يطورون التحكم السمعي والمهارات الصوتية لدى الطفل. هناك حاجة إلى تدريب الأذن لتمييز أصوات الآلات الموسيقية. هناك حاجة إلى تدريب القوة الصوتية لتتمكن من استخدام صوتك بصوت عالٍ أو متوسط ​​أو هادئ.

تمارين اللعبة:

4.33 من 5 (6 أصوات)

إلى ARTHOTECK من الألعاب

للتطوير

تنفس الكلام

تم تجميعها من قبل معالج النطق

كوبيركينا مارينا بافلوفنا

مقدمة.

التنفس السليم مهم جدا لتطوير الكلام، لأن الجهاز التنفسي هو قاعدة الطاقة لنظام الكلام. يؤثر التنفس على النطق السليم والتعبير وتطور الصوت. تساعد تمارين التنفس على تطوير التنفس البطني وكذلك مدة الزفير وقوته وتوزيعه الصحيح.

تساعد تمارين التنفس المنتظمة على تطوير التنفس الصحيح للكلام من خلال الزفير التدريجي الممتد، والذي يسمح لك بالحصول على مخزون من الهواء لنطق المقاطع ذات الأطوال المختلفة.

يتم دمج الألعاب والتمارين المذكورة أدناه وفقًا للموضوعات المعجمية وستساعد في تعليم الطفل الأصغر سنًا ومتوسط ​​العمر إخراج تيار هواء قوي وموجه بسلاسة عبر الفم.

يتم تقديم فهرس البطاقة على شكل جدول يوضح اسم اللعبة وأهدافها ووصف مسار اللعبة.

هذه المادة مخصصة لأخصائيي النطق وأخصائيي أمراض النطق ومعلمي مرحلة ما قبل المدرسة.

الموضوع: "اللعب".

اللعبة: "حدد موقع اللعبة"
الهدف: تطوير التنفس الكلامي. تعزيز القدرة على بناء عبارة مفصلة.
المعدات: سيارة، هرم، كرة، دب، دمية، إلخ.
وصف اللعبة. يضع المعلم ألعاب الأطفال المختلفة على الطاولة في صف واحد. ينادي الطفل ويسأله: "بين أي ألعاب يقف الهرم؟" يجب أن يعطي الطفل إجابة كاملة: "يقف الهرم بين السيارة والكرة". بعد إجابتين أو ثلاث إجابات، يقوم المعلم بتغيير أماكن الألعاب. تدريجيا، عند تكرار اللعبة، يمكن استبدال الألعاب بأخرى واحدة تلو الأخرى.
تعليمات منهجية. قبل بدء اللعبة، يذكر المعلم الأطفال بأنهم بحاجة إلى التحدث ببطء، وبشكل معبر، دون فصل كلمة عن أخرى مع توقف مؤقت، ونطق العبارة بأكملها ككلمة واحدة طويلة. يجب عليك الإجابة على السؤال بإجابة كاملة، على سبيل المثال:
"الكرة تقع بين الدمية والدب." الشخص الذي يجيب بشكل صحيح يحصل على خسارة. ثم يتم تحديد الفائز.

الموضوع: "الخريف"

لعبة "غابة الخريف"

وصف اللعبة: استنشق رائحة الغابة. استنشق من أنفك، توقف مؤقتًا لتعد "واحد"، "اثنان"، "ثلاثة"، ثم قم بالزفير من خلال فمك.

هبت نسيم خريفي خفيف: "آه". (هادئ). الأوراق بالكاد تتحرك.

هبت ريح قوية: "أوه" (بصوت عال).

لقد ضلنا في الغابة،

صرخنا: "آي!" (أولا بصوت عال، ثم هادئ)

أوراق الخريف معلقة على الفروع.

تقول لنا أوراق الخريف: "آو-يو-ي"

اللعبة: "من يستطيع النفخ على الأوراق لفترة أطول؟"

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي.

وصف اللعبة: لدى المعلم أوراق أشجار مختلفة مربوطة بخيوط. "انظروا يا أطفال. طارت هذه الأوراق إلينا مع النسيم. إنها جميلة جدًا وخفيفة. دعونا ننفخ على هذه الأوراق مثل النسيم، هكذا. (إظهار كيفية النفخ). أتساءل من يستطيع أن يدور في مهب الريح لفترة أطول من الآخرين. يتأكد المعلم من أن الأطفال لا ينفخون خدودهم ولا يتوترون وينفخون على الأوراق بسهولة وهدوء.

موضوع "التوت والفطر"

لعبة "في الغابة من أجل التوت":

وصف اللعبة: ذهبت ماشا مع والديها وصديقتها عليا إلى الغابة لقطف التوت والفطر. يسيرون عبر الغابة، وينادون بعضهم البعض:

(اطوي يديك على شكل لسان حال، خذ نفسًا غير محسوس، أثناء الزفير، انطق العبارات بصوت عالٍ، بشكل متقطع، مع تجويد واضح)

ذهب ماشا بعيدًا إلى الغابة وصرخ بصوت عالٍ:

اه - اه - اه يا أمي!

ويأتي الجواب بهدوء:

نعم، ماشا!

الموضوع: "الخضار"

لعبة "في الحديقة"

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي.

وصف اللعبة: ضع يديك تحت أضلاعك، واستنشق وانفخ معدتك مثل قرع كبير (عد إلى "ثلاثة") زفر - اسحب معدتك إلى الداخل (تشبه الدمل).

لعبة "محادثات الخضار"الهدف: تطوير تنفس الكلام والصوت.

وصف اللعبة: نطق مجموعات مقطعية نيابة عن الطماطم (بتفاخر) والخيار (بالإهانة). تفتخر الطماطم أمام الخيار بأنها حمراء وجميلة: "PA-PU، PU-PA!" الخيار: "اللعنة!"، تقول الكوسة للباذنجان إنه سئم من الاستلقاء في الحديقة: "TO-YOU-TU"

قل "أوه! أوه! رائع! الهمس بهدوء وبصوت عال نيابة عن الأجداد والحفيدات.

لعبة "التعرف على الخضار".

ضع قطع الخضار المألوفة لدى الأطفال على طبق. يُطلب من كل طفل أن يعصب عينيه بوشاح وأن يتعرف على الخضروات من خلال الرائحة. خذ نفسًا بطيئًا وسلسًا من خلال أنفك، ثم قم بالزفير من خلال فمك. يمكنك زيادة تعقيد المهمة من خلال مطالبة الطفل بنطق اسم الخضار أثناء الزفير.

خذ نفسًا، وأثناء الزفير، بصوت عالٍ وواضح وببطء، قم بتسمية الخضروات: "البطاطس والملفوف والبنجر هي خضروات".

الموضوع: "المنزل"

لعبة "بناء منزل"

وصف اللعبة: نقوم بتثبيت إطارات النوافذ. نقوم بحفر الثقوب باستخدام المثقاب. انطق الأصوات في زفير واحد: "T-t-t، d-d-d"، ثم المقاطع: ta-da-ta-da، you-dy-you-dy، uk-knock-knock-knock."

الموضوع: "الفواكه"

لعبة "الحصاد"

وصف اللعبة: اختر تفاحة من فرع مرتفع. وضع البداية هو الوقوف بشكل مستقيم. ارفع يديك - استنشق. نضع التفاحة في السلة. أنزل ذراعيك، وقم بإمالة جسمك للأمام وللأسفل - قم بالزفير. لقد اخترنا وحاولنا السفرجل. سفرجل لا طعم له: "FA-FO، FU-FU".

ماشا وداشا في الحديقة. جاءت الفتيات إلى الحديقة، وشاهدن الكثير والكثير من الفواكه، وتفاجأن: "أوه-أوه-أوه!" وفجأة، ومن العدم، خرج كلب ونبح: Av-av-av!" (مع زفير واحد، بهدوء أولاً، ثم بصوت عالٍ.)

لعبة: "رائحة طيبة"

وصف اللعبة: لدى المعلم زهرتين أو ثلاث زهور نضرة مألوفة لدى الأطفال، على سبيل المثال، زنابق الوادي، البنفسج، الليلك. يمكن استبدال الزهور بالفواكه ذات رائحة معينة (برتقال، ليمون، تفاح).

يشم الطفل الزهرة، وأثناء الزفير يقول عبارة "رائحتها طيبة" أو "رائحتها طيبة جداً" الخ.

تمرين "ضربة على ورقة".

تعطي المعلمة للأطفال صورًا لأوراق أشجار الفاكهة المصنوعة من ورق البردي، وتطلب منهم أن يأخذوا نفسًا ناعمًا وصامتًا وينفخوا على أوراق الفاكهة.

الموضوع: "الملابس"

لعبة "خياطة الملابس"

وصف اللعبة: نقوم بخياطة الملابس ونغني الأغاني: "La-li-le، li-la-lya".

وخز إصبعي. انفخ على المنطقة المؤلمة (زفر لفترة طويلة من خلال الفم)، وقل المقاطع في زفير واحد: "أوه-أوه-أوه!"، ثم الجمل: "أوه-أوه-أوه-أوه، إصبعي يؤلمني! أوه، أوه، أوه، انفخ على إصبعك!

الموضوع: "الأجهزة المنزلية"

لعبة "الضوضاء في المطبخ"

وصف اللعبة: أصوات تشغيل الآلات الكهربائية: المكنسة الكهربائية، الثلاجة، الغسالة “J-j-j-j-j. Dz-dz-dz-dz-dz." محادثة بين الثلاجة والخلاط: "هلا-هلو-هلو." فزهي-فزها-فزهي"

الموضوع: "الرجل"

لعبة "عائلتي"

وصف اللعبة: الأخ الصغير يبكي. نطق الصوت (الأصوات) (بصوت عال، بهدوء، الهمس)

أمي تهز الطفل. انطق: "آ-آ-آ-آ"

يتعلم الطفل الكلام. انطق المقاطع: "Mna-mno، me-mnu، pi-pyape، bi-bya-byu"

لقد ضلنا طريقنا في الغابة، فصرخ الجميع: "أوه!" (عالي!)

لا أحد يستجيب، فقط الصدى يجيب: "أوو-أوو-أوو" (هادئ)
اللعبة: "أغنية مضحكة"
الهدف: تطوير التنفس الصحيح للكلام - نطق عدة مقاطع متطابقة في زفير واحد (LA-LA.)
المعدات: دمية أو ماتريوشكا.
وصف اللعبة: الألعاب: ادع الأطفال إلى غناء أغنية مضحكة مع الدمية.
- اليوم جاءت الدمية كاتيا لزيارتنا. الدمية ترقص وتغني أغنية: "LA-LA-LA! LA-LA-LA!" دعونا نغني مع كاتيا!
أثناء الغناء، تأكد من أن الأطفال ينطقون ثلاثة مقاطع متتالية في زفير واحد. تدريجيًا، يمكنك تعلم غناء أغاني أطول في زفير واحد - 6-9 مقاطع متتالية. تأكد من عدم إرهاق الأطفال.
اللعبة: "من يفوز"
الهدف: تنمية قوة الصوت وتنفس الكلام. تنشيط عضلات الشفاه والفك السفلي.
وصف اللعبة. يدعو المعلم طفلين ويضعهما في مواجهة بعضهما البعض. وفقًا لإشارة المعلم ، يبدأ الأطفال في نفس الوقت في استخلاص أصوات حروف العلة بهدوء أولاً ثم بصوت عالٍ: a، o، u، i، e.

الموضوع: "أعضاء الجسم".

الهدف: تطوير التنسيق والتمايز بين التنفس عن طريق الفم والأنف، وتطوير مهارة الزفير الثابت مع الصوت.

حالة اللعبة: أيها الأطفال، لقد صفقتم أيديكم بصوت عالٍ لدرجة أنكم أيقظتم العملاق والقزم. استنشق العملاق الهواء بصخب (الشهيق من خلال أنفه) والزفير بصوت عالٍ: "F-f-f" (الزفير من خلال فمه). واستنشق القزم الهواء بصمت (الشهيق من خلال أنفه) والزفير بهدوء: "x-x-x" (الزفير من خلال فمه).

الموضوع: "الطيور"

لعبة "الطيور تغني"

وصف اللعبة: الهدهد: "الصيحة-الصيحة-الصيحة-الصيحة." الحسون : "اشرب - اشرب - اشرب." طائر الحسون: "قليل-قليل-قليل" مصاصة العسل: "Kine-e-kine-e." الباشق: "ركلة ركلة ركلة". Crake: "Crack-crack-crack" النورس: "Ga-ak-ag-ag"، gre، gre." قل أسماء أربعة أو خمسة طيور في زفير واحد. على سبيل المثال: البومة، مصارعة الثيران، الحلمه، سيسكين.

لعبة: "الغراب" »

وصف اللعبة: الأطفال يجلسون. يتم خفض الذراعين على طول الجسم. ارفع ذراعيك بسرعة من خلال جانبيك - استنشق، واخفض ذراعيك ببطء - ازفر. قل "ka-a-ar!"

لعبة "الطيور تطير بعيدا"

وصف اللعبة: نفخ صور الطيور المصنوعة من الورق والمثبتة بخيط على شريط من الورق المقوى.

يُطلب من الأطفال أن يأخذوا نفسًا، ويقولوا عبارة في زفير واحد مع زيادة تدريجية في عدد الكلمات:

الطيور. الطيور تطير. الطيور تطير جنوبا.

الموضوع: "أطباق"

لعبة "حفلة الشاي"

وصف اللعبة: انفخ على الشاي الساخن. مدّ شفتيك باستخدام "أنبوب" (شهيق)، وانفخ على الشاي الساخن (زفير). مد شفتيك إلى "قمع" ضيق (الزفير). إبريق الشاي منتفخ: قل: "نفخة، نفخة، نفخة!" نفخة، نفخة، نفخة، نفخة!"

لعبة "الصحون"

وصف اللعبة: خذ نفسًا كاملاً، ثم قل "Ding-ding" في زفير واحد، ثم قم بزيادة عدد الكلمات أثناء الزفير "Ding - ding - ding..."

الموضوع: "الحيوانات الأليفة"

لعبة "خمن من يصرخ؟"

وصف اللعبة: المحاكاة الصوتية للحيوانات. غيّر صوتك من حيث القوة والنبرة. البقرة: "مو، من يريد الحليب؟" (بصوت عالٍ، بصوت منخفض) العجل: "مو" (هادئ، بصوت عالٍ) القطة: "مياو-مياو-مياو" (بصوت عالٍ، بصوت منخفض) القطة: "مياو-مياو-مياو" (بهدوء في صوت عال) محادثة بين العجل والهريرة: "بلاه بلاه. مياو مياو مياو. بلي-بلا-بلي"

الموضوع: "الدواجن"

وصف اللعبة: انطق مجموعات المقاطع والعبارات في زفير واحد، مما يغير نغمة صوتك. الدجاج: "كو-كو". الدجاج: "تبول". الدجاج: "أين انفجرت في الأدغال." البطة: "الدجال، الدجال، الدجال، أين الماء؟"

لعبة الطيور"

وصف اللعبة:

الإوز يطير عبر السماء ،
الإوز يزمّر على الحمار:
غو-و! غو-و!
غو-و! غو-و!
(المشي البطيء، الأذرع المجنحة يرتفع بالاستنشاق، وينخفض ​​بالصوت)

الموضوع: "الشتاء"

لعبة "عاصفة ثلجية الشتاء"

وصف اللعبة: عجوز، ذات شعر رمادي، ومعها عصا ثلج، تتأرجح Blizzard مثل Baba Yaga. تعوي العاصفة الثلجية: "Z-z-z" (بصوت متزايد) تأوهت الغابة من العاصفة الثلجية: "M-mm" (بهدوء بصوت عالٍ) تتأوه أشجار البلوط بشدة "M-mm" (بصوت عالٍ) أشجار البتولا تأوه: "M-m" (بهدوء وبصوت عالٍ) تُحدث أشجار التنوب ضجيجًا: "Shh". تهدأ العاصفة الثلجية: "سسسس".

اللعبة: "مسابقة التزلج".

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي.

وصف اللعبة: تقف شخصيات المتزلجين (مقطوعة من الورق المقوى الرفيع) على حافة الطاولة. يتم استدعاء الأطفال في أزواج. يجلس كل طفل مقابل المتزلج. يحذر المعلم من أنه لا يمكن دفع المتزلج إلا بزفير واحد، ومن المستحيل النفخ عدة مرات متتالية. عند الإشارة "دعنا نذهب"، ينفخ الأطفال في الأرقام. يشاهد باقي الأطفال من سيذهب المتزلج إلى أبعد من ذلك (شرائح على الطاولة)

الموضوع هو "العام الجديد".

اللعبة: "تضخيم البالون".

الهدف: تطوير التنفس الفسيولوجي.

وصف اللعبة: الأطفال مدعوون لنفخ بالونات صغيرة بمناسبة عطلة رأس السنة الجديدة. خذ نفسًا كاملاً من خلال أنفك، ثم قم بالزفير لفترة طويلة من خلال فمك، لمحاكاة نفخ البالون. أداء التمرين لا يزيد عن ثلاث مرات.

خذ نفسًا كاملاً وأثناء الزفير قل العبارة الموسيقية: "ولدت شجرة عيد الميلاد في الغابة".

الموضوع: "الحيوانات البرية"

لعبة "في إزالة الغابات"

وصف اللعبة: شم القنافذ. يعوي الذئب: "أوه" (قلها بهدوء وبصوت عالٍ) من يعطي الصوت. ينفخ القنفذ: "نفخة-نفخة-نفخة".

حوار بين الثعلب والأرنب

سو-زو-سو-زو، سو-زو-سو-زو.

الأرنب، أين كنت؟

في الغابة.

من أجل سا مقابل سا

ألن تأكلني أيها الثعلب؟

اللعبة: "القنفذ الغاضب"

وصف اللعبة:

هنا يأتي القنفذ الغاضب:
بففت، بففت، بففت!
(انحنى للأسفل، وشبك صدرك بيديك -
القنفذ ملتوي في الكرة)

أين الأنف؟ لن تفهم.
و-ف-ر! و-ف-ر! و-ف-ر!

لعبة "الثعلب".

الطفل، الذي يتظاهر بأنه ثعلب، يرتدي قناعًا (غطاء). يجب أن يحدد "الثعلب" من تظهر بصمة قدمه في الصورة. للقيام بذلك، يجب على الطفل الذي يتظاهر بأنه ثعلب أن يأخذ نفسًا عميقًا (شمًا) ويقول في زفير واحد: "هذا فأر (أرنب، سنجاب)."

لعبة "من يصرخ في الغابة": يدعو شخص بالغ الطفل للاستماع إلى من يصرخ في الغابة ويكرر مادة الكلام بنفس الإيقاع والإيقاع في نفس الزفير. على سبيل المثال:

يصرخ الثعلب هكذا: ياب - ياب، ياب - ياب - ياب.

يصرخ الوقواق هكذا (انطق بصوت منخفض في المقطع الثاني):

كو-كو، كو-كو، كو-كو!

يعوي الذئب هكذا (ينطق في انسجام مع تكثيف تدريجي للصوت):

ش-ش-ش-ش-و-و!

الموضوع: "النقل"

لعبة "في الورشة"

وصف اللعبة: ثقب إطار السيارة. نطق الصوت ش-ش-ش-ش.

مضخة. نطق الصوت s-s-s-s. تسير السيارات على الرصيف الرطب. نطق المقاطع: "شا-شو-شي-شو". الحافلة تطن. نطق المقطع tu بزفير واحد: Tu-tu-tu-tu. السيارة تصفر. نطق مقطع لفظي مع زفير واحد: "بيب-بيب-بيب".

اللعبة: "من السفينة التي تدندن بشكل أفضل؟"

وصف اللعبة: يتم إعطاء كل طفل زجاجة نظيفة. يقول المعلم: "أيها الأطفال، انظروا كيف تصدر الفقاعة صوتًا إذا نفخت فيها (صافرة)." بدا الأمر وكأنه باخرة. كيف ستهمهمة باخرة ميشا؟ يدعو المعلم جميع الأطفال بدورهم، ثم يدعو الجميع إلى التبوير معًا. يجب أن نتذكر: لكي تطن الفقاعة، يجب أن تلمس الشفة السفلية حافة رقبتها برفق. يجب أن يكون تيار الهواء قويا. يمكن لكل طفل أن ينفخ لبضع ثوان فقط لتجنب الدوخة.

لعبة: "رحلة سعيدة"

هدف: تطوير التنفس الكلام.

وصف اللعبة:

أوصلتنا القاطرة إلى الغابة.
تشوج تشوج تشوج! تشوج تشوج تشوج!
(المشي مع ثني الذراعين عند المرفقين)

إنها مليئة بالمعجزات.
(قل "مم-مم" في مفاجأة أثناء الزفير،
النقر بأصابعك في نفس الوقت على أجنحة أنفك)

موضوع "النقل".

تمرين "الحافلة": الصورة تظهر حافلة ذات أبواب مفتوحة. عندما تفتح أبواب الحافلة نسمع هذا الصوت "f-f-f-f". استنشق من الأنف أثناء الزفير وقل: f-f-f-f-f.

الموضوع: "الحيوانات البرية في البلدان الحارة"

لعبة "في حديقة الحيوان"

وصف اللعبة: الفيل يشرب الماء. مد شفتيك إلى "أنبوب" عريض واستنشق (عد "واحد"، "اثنان"، "ثلاثة"). ثم قم بالزفير (العد من واحد إلى خمسة) زئير نمر وشبل نمر. رن الصوت r-r-r-r-r: النمر - بصوت عالٍ، بصوت منخفض، شبل النمر - بهدوء، بصوت عالٍ. قل العبارة:

"رأيت تمساح!" بتنغيم ومشاعر مختلفة (الخوف، الفرح، المفاجأة.

اللعبة: "فرس النهر".

وصف اللعبة: الطفل في وضعية الاستلقاء يضع كفه على منطقة الحجاب الحاجز. شخص بالغ ينطق قافية:
يرقد أفراس النهر، ويتنفس أفراس النهر.
ثم يرتفع البطن (يستنشق)
ثم يسقط البطن (زفير).
يمكن أداء التمرين في وضعية الجلوس ويكون مصحوبًا بالقافية:
جلس أفراس النهر ولمس بطونهم.
ثم يرتفع البطن (يستنشق)ثم يسقط البطن (زفير).

اللعبة: "التأرجح"

الهدف: تحسين وظيفة التنفس الخارجي، وإتقان التقنيات الأساسية لتمارين التنفس.

بالنسبة للطفل في وضعية الاستلقاء، يتم وضع لعبة خفيفة على بطنه في منطقة الحجاب الحاجز. شخص بالغ ينطق قافية:
تأرجح(يستنشق),
تأرجح أسفل(زفير),
تمسك جيدًا يا صديقي.

تعليمات منهجية. في ألعاب "فرس النهر" و"التأرجح"، يتم الاستنشاق والزفير من خلال الأنف.

الموضوع: "الربيع"

اللعبة: "التأرجح" .

الهدف: تحسين وظيفة التنفس الخارجي، وإتقان التقنيات الأساسية لتمارين التنفس.
المعدات: ألعاب طرية صغيرة حسب عدد الأطفال.
وصف اللعبة: لعبة خفيفة توضع على البطن في منطقة الحجاب الحاجز للطفل في وضعية الاستلقاء. شخص بالغ ينطق قافية:
تأرجح (يستنشق) ,
تأرجح أسفل (زفير) ,

تمسك جيدًا يا صديقي. .

تعليمات منهجية. في لعبة "التأرجح"، يتم إجراء الشهيق والزفير من خلال الأنف.

لعبة "في الحديقة"

وصف اللعبة: قف في دائرة. نحن نسير في الحديقة. تتفتح أشجار الكرز والكمثرى والتفاح. كم هو لطيف أن تستنشق الهواء العطر! قف على أصابع قدميك، وانشر ذراعيك على الجانبين. التنفس في الهواء. خذ نفسًا سلسًا وصامتًا من خلال أنفك وازفر ببطء من خلال فمك.

لعبة "عد الزهور"

وصف اللعبة: الصورة تظهر 4 زهور (يزداد حجمها بالتسلسل). خذ شهيقًا كاملاً، وأثناء الزفير، قم بعد الزهور (عد بشكل مستقيم إلى أربعة)، مما يزيد من قوة صوتك (المتوافق مع زيادة حجم الزهور في الصورة). ثم قم بعد الزهور مع انخفاض قوة صوتك.

موضوع "عيد الأم"

لعبة: "اختر زهرة لأمي"

المعدات: عدة زهور.

وصف اللعبة: نختار زهرة لنعطيها لأمنا. كم هي جميلة رائحة الزهور! دعونا نشم الزهرة. نأخذ نفسًا سلسًا من خلال أنفنا، وأثناء الزفير نقول "آه!"

موضوع "عائلتي"

لعبة "الشحن"

وصف اللعبة: كل عائلة تمارس التمارين الرياضية في الصباح. وسوف نقوم بتمارين التنفس.

تمرين "الكرة": خذ نفسًا بطيئًا وسلسًا، وتحقق الشعور بوجود كرة منتفخة في معدتك. ثم قم بالزفير ببطء وسلاسة - اسحب معدتك إلى الداخل. افعلها 3 مرات.

تمرين "القنفذ": خذ نفسًا سلسًا وصامتًا من خلال أنفك، وازفر من خلال فمك، وزفر الهواء في أجزاء صغيرة، وقل: "فو-فو-فو". زيادة طول الزفير تدريجيا أثناء التدريب. كرر التمرين 3 مرات.

موضوع "الحشرات".

تمرين "الفراشة"

وصف اللعبة: خذ نفسًا سلسًا وصامتًا وانفخ فراشة من راحة يدك.

خذ نفسًا سلسًا وقل أثناء الزفير:

و-و- مع ارتفاع وانخفاض مستمر في الصوت ("صرير البعوض")؛

Zh-zh-zh - "الذبابة تطن".

تم الإنشاء في 03/03/2017 01:14 تم التحديث في 01/16/2019 00:30

نقدم انتباهكم إلى ألعاب لتطوير التنفس الكلامي.

قام بتجميعها: معالج النطق المعلم Burkhanova L.V.

1. "من سيطير الهندباء لمسافة أبعد؟"
"هبت الريح على الهندباء - طارت فستان الشمس بعيدًا."
اسحب شفتيك للأمام باستخدام أنبوب وانفخ لفترة طويلة على كرة قطنية مثبتة بخيط أو على زهرة (مصنوعة من خيط وورق ملون).

2. "القفاز"

"سوف أنفخ على القفاز.
سأنفخ كل رقاقات الثلج عنها."
ابتسم وأخرج لسانك قليلاً وضع حافته العريضة على شفتك السفلية. استنشق من أنفك، وكما لو كنت تقول FF-F لفترة طويلة، انفخ كرة القطن - "ندفة الثلج" - من كف القفاز. كرر ذلك ثلاث إلى أربع مرات، مع التأكد من أن خديك لا ينتفخان. (الشيء الرئيسي هو أن الطفل ينطق صوتًا مشابهًا لـ [F]، وليس [X]، أي أن مجرى الهواء يجب أن يكون ضيقًا وغير منتشر).

3. "طيري أيتها الفراشة"
"من زهرة إلى زهرة، أرفرف طوال اليوم."
أطفال ينفخون على الفراشات. ومن الضروري التأكد من وقوف الأطفال بشكل مستقيم وعدم رفع أكتافهم عند الزفير. انفخ في زفير واحد، دون أن تستنشق الهواء، دون أن تنفخ خديك. اسحب شفتيك إلى الأمام قليلاً. لا يمكنك النفخ لمدة لا تزيد عن 10 ثوانٍ مع التوقف مؤقتًا لتجنب الدوخة.

4. "الغيوم"
"دعنا ننفخ على كتفك،
دعونا نفكر في شيء آخر
دعونا ننفخ على بطوننا
فمنا يشبه الأنبوب.
حسنًا، الآن - إلى الغيوم،
ودعونا نستريح الآن."
اسحب شفتيك للأمام باستخدام أنبوب وانفخ على كرة قطنية لفترة طويلة - سحابة.

5. “الشاي الساخن”
"مرحبا أيها الفتيات والفتيان!
اليوم أنتم ضيوفي
أنا أعامل الجميع بالشاي الساخن.
وحتى لا تحترق -
أقترح النفخ!" (ينفخ الأطفال على الشاي لتبريده)

6. "شجرة الخريف"
"الريح تهب في وجوهنا،
تمايلت الشجرة
وسرعان ما تموت الريح،
البواب يقوم بكنس أوراق الشجر."
(ينفخ الأطفال على الأوراق، مع الانتباه إلى حفيف الأوراق).

7. "الدوار"
"الأطفال ينفخون على القرص الدوار
لعبة جميلة جدا!
الغزل، الغزل،
الاطفال يحبون ذلك حقا!
انطق تركيبة الصوت "fuuuuu" لفترة طويلة.

8. “فقاعات الصابون”
"إذا نفخت بقوة أكبر،
سيكون هناك الكثير من الفقاعات."
محاكاة الزفير الطويل من خلال أنبوب ضيق.
لتنمية مهارة الزفير من الفم، من المفيد نفخ فقاعات الصابون.

9. "كرة القدم"
المعدات: الملعب، وأنابيب الكوكتيل، والبازلاء، والصوف القطني أو كرات الرقائق.
"أحب لعب كرة القدم،
سجل هدفا في المرمى."
الخيار 1. يجب على لاعبين يجلسان مقابل بعضهما البعض، مع زفير طويل وقوي في أنبوب كوكتيل، نقل البازلاء إلى ملعب الخصم وإحراز هدف في المرمى. الشخص الذي يسجل أكبر عدد من الأهداف يفوز.
الخيار 2. يقوم الأطفال بركل الكرات المصنوعة من الصوف القطني أو الرقائق المعدنية في مرمى كرة القدم.

10. "الشمعة"
المعدات: شمعة.
"فقط عندما يهب النسيم،
سوف يرقص النور."
خذ نفس. عند إشارة "النسيم الهادئ"، قم بالزفير ببطء على لهب الشمعة بحيث ينحرف ولكن لا ينطفئ. عند إشارة "نسيم قوي"، أطفئ الشمعة بزفير حاد.
توضع الشمعة على مسافة حوالي 30 سم من الطفل. تدريجيا، يمكن زيادة المسافة من الطفل إلى الشمعة إلى 40 - 50 سم.

11. “أبحر، أيها القارب الصغير”.
المعدات: قوارب ورقية أو بلاستيكية، حوض ماء.
"السفينة تطفو على الأمواج.
يستنشق، تضخيم معدتك.
الآن أنت تزفر
وأخفض القارب."
تخيل أن هذا هو البحر. دعونا نضع القارب للإبحار. ارتفعت ريح قوية. طفل ينفخ على متن قارب. يمكن أن تكون اللعبة معقدة من خلال دعوة الطفل للركوب من مدينة إلى أخرى، مع وضع علامات على المدن بأيقونات على حواف الحوض. في هذه الحالة، يجب ألا يكون تدفق الهواء أثناء الزفير عن طريق الفم قويا فحسب، بل موجها أيضا. يمكنك تنظيم مسابقة: "من سيبحر قاربه بشكل أسرع".

12. “عاصفة في فنجان”
المعدات: كوب ماء، قش كوكتيل بأحجام مختلفة.
"اليوم أنا أنفخ في الأنبوب،
وأنا أثير عاصفة."
تقدم اللعبة: - دعونا نخلق عاصفة! خذ قشًا وانفخه في كوب من الماء. إذا نفخت بشكل ضعيف، فستحصل على عاصفة صغيرة. وإذا نفخت بقوة، حصلت على عاصفة قوية!
بالنظر إلى "العاصفة" في الماء، يمكنك بسهولة تقدير قوة الزفير ومدته. في البداية، يجب أن يكون قطر الأنبوب 5-6 ملم، وبعد ذلك يمكن استخدام أنابيب أرق. يستطيع الطفل أن يمسك الأنبوب بشفتيه ويستنشق الهواء من خلال أنفه.

مصادر الأدب والإنترنت:
1. بيلياكوفا إيه آي، جونشاروفا إن إن، شيشكوفا تي جي. طرق تطوير التنفس الكلامي لدى أطفال ما قبل المدرسة الذين يعانون من اضطرابات النطق. - م.، 2004.
2. جورتشاكوفا أ.م. تشكيل تيار هوائي في عملية التغلب على اضطرابات النطق السليم // معالج النطق في رياض الأطفال. – 2005، ن 2.
3. جوسكوفا أ.أ. "تطور التنفس الكلامي لدى الأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات"؛
4. دوبلينسكايا أ. "حول التنفس الكلامي للأطفال المصابين بعسر التلفظ." مجلة "التعليم ما قبل المدرسة"؛
5. زوبكو إل. حول التنفس السليم. // معالج النطق العدد 4 عام 2007
http://ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/igrovoi-kompleks-dyhatelnoi-gimnastiki.html
6. http://ped-kopilka.ru/

• < Назад

يتنفس - عملية انعكاسية للتغيير المستمر في الشهيق والزفير، والتي تشارك فيها الأجهزة المختلفة: الرئتين والشعب الهوائية وعضلات الحجاب الحاجز. الغرض من التنفس هو تشبع أنسجة وخلايا الجسم بالأكسجين.

التنفس هو الوظيفة الرئيسية لجسم الإنسان، وهو أساس الكلام. لنطق عبارة ما، تحتاج إلى كمية كافية من الهواء، والتي تمر تدريجياً في مجرى عبر الأربطة، مثل القوس عبر الأوتار، مما يجعل صوت "الأداة الصوتية". يجب أن يكون التنفس نشطًا وهادفًا.
يعد التنفس وتكوين الصوت والنطق عمليات مترابطة، لذلك يتم تنفيذ التدريب على التنفس وتحسين الصوت وصقل النطق في وقت واحد.

تنفس الكلام- هذا هو المزيج الصحيح من الشهيق والزفير أثناء نطق الأصوات والكلمات والعبارات: تحتاج إلى التحدث أثناء الزفير، ولا يمكنك أخذ الهواء أثناء نطق الكلمات والعبارات، ويجب أن يكون الكلام سلسًا!
من أجل التنفس الصحيح للكلام، من الضروري إجراء تمارين التنفس.

أهداف تمارين التنفس:تنظيم النسبة الصحيحة للشهيق والزفير، وتوزيع الزفير على أجزاء معينة من الكلام، وتنسيق عمليات التنفس وإنتاج الصوت. تساعد تمارين التنفس المنتظمة على تطوير التنفس الصحيح للكلام من خلال الزفير التدريجي الممتد، والذي يسمح لك بنطق مقاطع الكلام بأطوال مختلفة.

توصيات لأداء تمارين التنفس:
تحتاج إلى استنشاق الهواء من خلال أنفك، والزفير من خلال فمك؛
يستنشق بصمت. عند الاستنشاق، لا تأخذ الكثير من الهواء. لا تزفر كل الهواء بالكامل، بل احتفظ باحتياطي صغير في رئتيك. يجب أن يكون الزفير طبيعيًا وسلسًا وطويلًا واقتصاديًا وبدون جهد ولا يفرض التنفس.
"الحصول على" الهواء فقط بين الأجزاء الدلالية في العبارة؛
التأكد من عدم وجود شد في عضلات الرقبة أو الذراعين أو الصدر أثناء التمارين؛ حتى لا يرتفع الكتفين عند الاستنشاق؛
أثناء الزفير، تشكل الشفاه أنبوبًا، ولا يجب أن تضغط على شفتيك وتنفخ خديك؛
أثناء الزفير، يخرج الهواء من خلال الفم، ويجب ألا تسمح للهواء بالهروب من خلال الأنف (إذا قام الطفل بالزفير من خلال الأنف، يمكنك قرص أنفه)؛
يجب عليك الزفير حتى ينفد الهواء؛ أثناء الغناء أو التحدث، يجب ألا تستنشق الهواء بأنفاس قصيرة ومتكررة.
كن حذراً عند ممارسة الألعاب التي تهدف إلى تطوير التنفس عند الطفل لأن... تمارين التنفس تتعب الطفل بسرعة ويمكن أن تسبب الدوخة، لذلك يجب أن تكون هذه الألعاب محدودة في الوقت المناسب.
يمكن أداء التمارين في وضعية الجلوس والاستلقاء.
بعد عدة جلسات، يمكنك تعقيد التمارين: أثناء الزفير، ضع لسانك العريض على شفتك السفلية.
ستساعد الألعاب والتمارين المذكورة أدناه في تعليم طفلك كيفية إخراج تيار هواء قوي وموجه بسلاسة من خلال فمه.

ألعاب وتمارين لتطوير الزفير الفموي السلس.

"نسيم"
الهدف: تطوير زفير قوي وسلس عن طريق الفم. تنشيط العضلات الشفوية.
معدات: أشكال مقطوعة من الورق (الفراشات وأوراق الشجر وما إلى ذلك)
قبل بدء اللعبة، تحتاج إلى إعداد الأشكال (أرفق الأشكال المقطوعة بعصا خشبية أو خيط). يمكنك استخدام العلم أو الأوراق على فرع.
تقدم اللعبة: يعرض شخص بالغ اللعب. يوضح كيفية النفخ على الأشكال الورقية، ثم يعرض عليه النفخ على الطفل.
"انفخ على قطع الورق حتى تتحرك، تتحرك؛ مثل النسيم
حفيف الأوراق على الشجرة! في البداية تهب الرياح ببطء، بهدوء، ثم تهب الرياح بقوة.

"سقوط أوراق الشجر"
الهدف: تعليم الزفير الحر السلس؛ تنشيط العضلات الشفوية.
معدات:أوراق صفراء وحمراء وخضراء وبرتقالية مقطوعة من ورق ملون رفيع على الوجهين.
تقدم اللعبة: يذكر الشخص البالغ الطفل بالخريف (الربيع أو الصيف - حسب الوقت من العام). يضع بعض الأوراق على الطاولة ويعرض عليها النفخ على الأوراق. ينفخ البالغ والأطفال على الأوراق حتى تصبح جميع الأوراق على الأرض.
في هذه الحالة، من الضروري التأكد من أن الزفير عن طريق الفم يتم بشكل صحيح، وكذلك لضمان عدم إرهاق الأطفال.

"تساقط الثلوج"
الهدف: تكوين زفير طويل وسلس. تنشيط العضلات الشفوية.
معدات:قطع من الصوف القطني.
كيفية اللعب: يضع شخص بالغ قطعًا من الصوف القطني على الطاولة ويذكر الأطفال بالشتاء. ويعرض عليه أن يجعل الثلج يتساقط.
ضع "ندفة الثلج" على كف الطفل. دع الطفل ينفخ الصوف القطني من كفه دون أن ينفخ خديه.
بدلا من الصوف القطني، يمكن للطفل أن ينفخ على كرة خفيفة أو قلم رصاص ملقى على الطاولة.

"الدوار"
الهدف: تطوير الزفير الطويل والسلس. تنشيط العضلات الشفوية.
معدات؛ لعبة الغزل.
كيفية اللعب: قبل بدء اللعبة، قم بإعداد لعبة الغزل.
أظهر لطفلك لعبة الململة الدوارة. في الشارع، أظهر كيف يبدأ الدوران عندما تهب الرياح. ثم اعرض أن تنفخ عليه بنفسك.

"سفينة"

معدات:القوارب الورقية أو البلاستيكية؛ حوض بالماء.
طريقة اللعب: ضع وعاء من الماء تطفو فيه العوامة على طاولة منخفضة.
سفينة. يقوم شخص بالغ بالنفخ على القارب، ثم يعرض عليه النفخ على الطفل.
بدلا من القارب، يمكنك أن تأخذ بطة مطاطية.

"العاصفة في الزجاج"
الهدف: تطوير زفير قوي عن طريق الفم. تعلم كيفية النفخ في القش؛ تنشيط العضلات الشفوية.
معدات:كوب ماء، قش كوكتيل بأقطار مختلفة.
كيفية اللعب: في نصف كوب مملوء بالماء (من الأفضل استخدام مياه الشرب النقية)، قم بخفض قش الكوكتيل وانفخ فيه حتى يبدأ الماء في الفقاعات. ثم أعط طفلك ماصة جديدة ونظيفة وادعوه إلى النفخ.
من الأفضل استخدام مياه الشرب النقية. تأكد من أن خديك لا ينتفخان وأن شفتيك ثابتة. يستطيع الطفل أن يمسك الأنبوب بشفتيه ويخرج الهواء من خلال أنفه. في هذه الحالة، يجب عليك قرصة أنف الطفل بلطف بأصابعك وعرض النفخ مرة أخرى.

"اطفي الشمعة"
الهدف: تطوير زفير فموي قوي وطويل وسلس. تنشيط العضلات الشفوية.
معدات:شموع كعكة صغيرة؛
تقدم اللعبة: يمكنك التوصل إلى حبكة للعبة، على سبيل المثال "عيد ميلاد"، أو ببساطة دعوة الطفل لإطفاء الشعلة. عندما يطفئ الطفل الشمعة، تأكد من أن الزفير طويل وقوي وسلس.
أولاً، ضع الشمعة على مسافة حوالي 30 سم من الطفل. تدريجيا، يمكن زيادة المسافة من الطفل إلى الشمعة إلى 40-50 سم اشرح للطفل أنه لا ينبغي عليك الاقتراب من الشمعة.
بالنسبة للألعاب اللاحقة مع إطفاء اللهب، حدد الشموع ذات القاعدة الثابتة أو الوقوف على شمعدان موثوق. لأسباب تتعلق بالسلامة، يتم لعب هذه اللعبة بشكل فردي، تحت إشراف شخص بالغ! من الضروري تحذير الطفل من عدم لمس الشمعة أو طرقها!

"ريشة"
الهدف: تطوير زفير قوي وسلس وموجه. تنشيط العضلات الشفوية.
معدات:ريشة طائر.
طريقة اللعب: ارمي الريشة للأعلى وانفخ عليها دون أن تسقطها.
ثم اعرض النفخ على الطفل. انتبه إلى أنك تحتاج إلى النفخ بقوة، وتوجيه تيار الهواء نحو الريشة من الأسفل إلى الأعلى.

"فقاعة"

معدات:
كيفية اللعب: ادع طفلك إلى نفخ الفقاعات بمفرده.
لا تنس مراقبة سلامة طفلك - لا تدعهم يجربوا أو يشربوا السائل! لا تسمح للحل بالدخول إلى عينيك.

"صفارات"
الهدف: تطوير زفير قوي وسلس. تنشيط العضلات الشفوية.
معدات: صفارات الأطفال المصنوعة من السيراميك أو الخشب أو البلاستيك.
طريقة اللعب: قبل بدء الدرس، يجب عليك تحضير الصفارات. يجب أن تكون الصفارات غير مكسورة ونظيفة! أعط الأطفال صفارات وادعوهم للنفخ عليهم.
يمكن تكرار اللعبة عدة مرات. تأكد من أن الأطفال ينفخون دون إجهاد أو إرهاق.
يمكنك النفخ في صافرة أو أنبوب عادي.

ألعاب وتمارين للتدريب على الزفير الثابت بصوت ومقطع.

الهدف: تعلم نطق الأصوات والمقاطع والكلمات والعبارات بسلاسة أثناء الزفير.

اللعبة: "غني معي"
الهدف: تنمية التنفس السليم للكلام - غناء حروف العلة A، O، U، I، E في زفير واحد.
تقدم اللعبة: يدعو أحد البالغين الأطفال إلى غناء "الأغاني" معه.
1. غنّي الصوت "A-A-A-A..."
2. غنّي الصوت "I-I-I-I..."
3. نغني الصوت "o-o-o-o-o..." إلخ.
يجب نطق كل صوت لفترة طويلة، على زفير واحد.

اللعبة: "نفخ البالون"
الهدف: تطوير التنفس الصحيح للكلام - الغناء المطول للصوت الساكن F في زفير واحد.
طريقة اللعب: ادع الأطفال للعب هذه اللعبة: الوقوف على السجادة،
انشر ذراعيك على الجانبين - تحصل على كرة، ثم انطق الصوت F لفترة طويلة، بينما تجمع يديك معًا أمامك - تنكمش الكرة. في النهاية، عانق نفسك من كتفيك - لقد فرغ البالون من الهواء. ذكّر الأطفال بأن يستنشقوا المزيد من الهواء أثناء نفخ البالون، ثم يزفروه تدريجيًا بسلاسة، محدثًا الصوت F. لا تستنشق الهواء!

اللعبة: "هسهسة الأفعى"
الهدف: تطوير التنفس الصحيح للكلام - النطق المطول للصوت الساكن Sh في زفير واحد.
طريقة اللعب: ادع الأطفال للعب مع الثعابين.
تُلعب اللعبة على السجادة.
-هيا نلعب الثعابين. هسهسة الثعابين: "SH-SH-SH!"
ذكّر الأطفال بأخذ نفس عميق والهسهسة لفترة طويلة. أثناء النطق المطول للصوت Ш، لا يمكنك استنشاق الهواء.

اللعبة: "الرمال"
الهدف: تطوير التنفس الصحيح للكلام - النطق المطول للصوت الساكن C في زفير واحد.
طريقة اللعب: ادع الأطفال للعب في الرمال. يقلد الطفل صب الرمل بأصابعه، وينطق الصوت S-S-S-S-S في زفير واحد.

اللعبة: "أغنية مضحكة"
الهدف: تطوير التنفس السليم للكلام - نطق عدة مقاطع متطابقة في زفير واحد - LA-LA-LA (MI-MI-MI-MI، TU-TU-TU، إلخ)
طريقة اللعب: ادع الأطفال إلى غناء أغنية مضحكة.
“لا-لا-لا! لا-لا-لا! دعونا نغني معا!
أثناء الغناء، تأكد من أن الأطفال ينطقون ثلاثة مقاطع متتالية في زفير واحد. تدريجيًا، يمكنك تعلم غناء أغاني أطول في زفير واحد - 6-9 مقاطع متتالية. تأكد من عدم إرهاق الأطفال.