التلوين الأسلوبي لأمثلة الوحدات اللغوية. المجمع التربوي والمنهجي لتخصص "اللغة الروسية وثقافة الكلام"

المفردات بأسلوب محايد. تلوين

المفردات من أسلوب الكتاب. تلوين

تُستخدم الوسائل العباراتية للغة، مثل المفردات، في أنماط وظيفية مختلفة، وبالتالي، يكون لها لون أسلوبي واحد أو آخر.

أكبر طبقة أسلوبية هي العبارات العامية (بدون أسبوع، في جميع أنحاء إيفانوفو، لا يمكنك سكب الماء)، ويتم استخدامها بشكل أساسي في التواصل الشفهي وفي الكلام الفني. العبارات العامية قريبة من العامية، وأكثر اختزالًا (قم بتصويب عقلك، اخدش لسانك، في وسط اللامكان، مزق حلقك، ارفع أنفك).

يتم تشكيل طبقة أسلوبية أخرى من خلال عبارات الكتاب، والتي تستخدم في أنماط الكتب، وخاصة في الكلام المكتوب. كجزء من عبارات الكتاب، من الممكن التمييز بين العلمية (مركز الثقل، الغدة الدرقية، النظام الدوري)، الصحفية (العلاج بالصدمة، البث المباشر، الثلاثاء الأسود، قانون الغابة)، الرسمية والتجارية (الحد الأدنى للأجور، سلة المستهلك، الشهادة ، مصادرة الممتلكات).

يمكننا أيضًا تسليط الضوء على طبقة من العبارات شائعة الاستخدام، والتي يتم استخدامها في كل من الكتاب والكلام العامي (من وقت لآخر، بعضها البعض، يهم، ضع في اعتبارك، احتفظ بكلمتك، العام الجديد). هناك عدد قليل من هذه الوحدات اللغوية. من خلال التعبير العاطفي، يمكن تقسيم جميع الوحدات اللغوية إلى مجموعتين. تتكون الطبقة الأسلوبية الكبيرة من وحدات لغوية ذات لون عاطفي ومعبري مشرق، وذلك بسبب صورها واستخدام الوسائل اللغوية التعبيرية فيها. وبالتالي، يتم تلوين الوحدات اللغوية ذات الطبيعة العامية بألوان مألوفة ومرحة وساخرة وازدراء (لا سمكة ولا طير، اجلس في بركة، فقط كعبك يتلألأ كما لو كان من اللون الأزرق، من المقلاة إلى النار). ; للكتب صوت مهيب مهيب (لتلطخ الأيدي بالدماء، للموت من الحياة، لرفع الكائنات إلى اللآلئ).

تتكون الطبقة الأسلوبية الأخرى من وحدات عبارات خالية من الألوان العاطفية والتعبيرية وتستخدم في وظيفة رمزية بحتة (لكمة تذكرة، السكك الحديدية، المجمع الصناعي العسكري، الجهاز المتفجر، جدول الأعمال). هذه الوحدات اللغوية لا تتميز بالصور ولا تحتوي على تقييم. من بين الوحدات اللغوية من هذا النوع هناك العديد من المصطلحات المركبة (الأوراق المالية، معاملات العملات، الثقل النوعي، الإبرة المغناطيسية، علامات الترقيم، الأنفلونزا الفيروسية). فهي، مثل جميع المصطلحات، تتميز بعدم الغموض؛ فالكلمات التي تشكلها لها معاني مباشرة.

جولوب آي بي. أسلوبية اللغة الروسية - م، 1997

العبارات- مجمل جميع المجموعات المستقرة في اللغة، العلم الذي يدرس الوحدات اللغوية (PU)

FE- مزيج مستقر يتميز بمعنى وتكوين ثابتين، وقابلية التكرار، والاستعارة (المجازية)، وعدم قابلية الترجمة النسبية (الترجمة غالبًا ما تدمر الوحدات اللغوية) وعدم القابلية للتجزئة.

يتغير :

1) حسب عدد القيم

أ) لا لبس فيه ( الدم الأزرق، المحفظة الضيقة)

ب) متعدد المعاني ( لعب دورًا - 1. مادة، 2. التأثير على شيء ما، 3. أداء وظيفة، 4. التظاهر بأنك شخص ما)

2) بدرجة الوحدة الدلالية (عن طريق الدافع / عدم تحفيز معنى FU بمعاني الكلمات المكونة لها)

أ) الانصهار (المصطلح) - المعنى ليس الدافع ( خارج ذهني). غالبًا ما يتضمن التكوين كلمات قديمة ( الوقوع في مشكلة) والأشكال. إما: أ) لا يتم استخدام أحد المكونات في أي مكان إلا في هذه الوحدة اللغوية. ب) معنى كل منها واضح لكنه في المجمل لا يعطي معنى الوحدة اللغوية ( أكل الكلب)

ب) الوحدة - المعنى محفز جزئيًا ( الجلوس في بركة). الوحدة اللغوية متجانسة مع العبارة الحرة ( تدفق مع التدفق، اذهب مع التدفق)

ج) مجموعة - سيتم تضمين كلمة ذات توافق محدود (بكاء ينتحب، سؤال حساس، الجحيم المطلق)

د) التعبير (قول مأثور، مثل) - المعنى محفز ومعمم (عش إلى الأبد - تعلم إلى الأبد)

3) حسب نسبة القيم

أ) مرادفات ( أشمر عن سواعدي وأتعرق)

ب) المتضادات ( على بعد مرمى حجر - أراضٍ بعيدة)

ج) المرادفات ( دع الديك يطير - أشعل النار وغني خارج اللحن)

4) من الأصل

أ) أصلي - غير مترجم إلى لغات أخرى، أساس العبارات الحديثة، متجدد من مصادر مختلفة: محترف (حتى المحكمة والقضية)، المصطلحات (في ذروة الاهتمام)، اللهجة (مكتوبة على الماء بمذراة)

ب) مستعارة - من الكنيسة السلافية القديمة (مثل)، من اليونانية واللاتينية (العقدة الجوردية). لغات أوروبا الغربية (أكون أو لا أكون)

5) بالنشاط/السلبية

أ) نشط ( لم يكن)

ب) سلبي ( ضرب بجبهته)

ج) المصطلحات الجديدة ( الأرجواني العميق)

6) عن طريق التلوين الأسلوبي

أ) العامية - تستخدم في مجال التواصل اليومي والصور الواضحة والتقييمات المخفضة ( كلب في القش، لا ركلة في السن)

ب) كتابي - يستخدم في الكلام المكتوب ( الحجارة تصرخ) ، تقييمي للغاية ، بلاغي

الخصائص الوظيفية للوحدات اللغوية:

العبارات- ذلك الجزء من اللغة الذي تركز فيه الأفكار الجمالية والدينية والتقييمية العاطفية حول العالم. وهذا جزء لا يتجزأ من العقلية الروسية. البيئة الرئيسية للوظائف التي تؤديها الوحدات اللغوية معبرة. كثيرا ما تستخدم في الكلام العامي لإضافة الصور إلى ما يقال.

مجموعة متنوعة من الخصائص الأسلوبية والأسلوبية تسمح باستخدام الوحدات اللغوية لأغراض مختلفة (إنشاء تأثير هزلي، وإنشاء هياكل عاطفية معبرة، وما إلى ذلك).

يخضع الاستهلاك لقواعد معينة:

1) الاستخدام المعياري- امتثال دلالات الوحدات اللغوية بالخصائص المعجمية والنحوية والتوافق. في الكلام الحديث، يتم قطع المعيارية الصارمة في الاستخدام العبارات الجديدة(العمال ذوي الياقات البيضاء، اقتصاد الظل، سلة المستهلك، ابحث عن مكانك المناسب)الذين لم يفقدوا بعد اتصالهم الحي بالواقع الذي ولدهم.

2)الاستخدام غير المناسب(إذا لم يكن مخطئا) يتم تحديده إما من خلال التغيرات التاريخية في اللغة أو من خلال الموقف التواصلي للمؤلف. عادة ما تتعلق التغييرات بدلالات أو بنية الوحدات اللغوية.

أ) الانحرافات المحددة تاريخيًا عن القاعدة - في اللغة الروسية الحديثة، "الألفاظ البذيئة الجيدة" مع الأفعال تصرخ وتصرخ، وفي القرنين الثامن عشر والتاسع عشر - مع الأفعال تركض وتتعجل (قررت أن أذهب مع ألفاظ نابية جيدة). لا تفقد ماء وجهك - في القرن التاسع عشر سيشمل بالتأكيد الضمير نفسه.

ب) انحرافات المؤلف الفردية عن القاعدة. استبدال المكون: بكت القطة - بكى الكلب، وبكى الفقمة، بدلاً من الدم والحليب - الدم مع الكونياك. يوجد اقتطاع للنموذج: بدلاً من خذ الثور من قرونه - الثور من القرون. هذه "التغييرات لمرة واحدة" تميز أسلوب الكاتب.

ج) التلوث - خلط وحدتين لغويتين أو أكثر في تعبير واحد، وهو ما قد يكون خطأ وتقنية (إذا كان هناك انحراف متعمد عن القاعدة): انتظر الريح في الميدان = انتظر عن طريق البحر للطقس + ابحث عن الريح في الحقل. هذه التقنية لا تؤدي إلى تكوين وحدة لغوية جديدة.

الأخطاء المرتبطة باستخدام الوحدات اللغوية

1) التغيير في تكوين مكونات الوحدات اللغوية

2) استبدال أحد مكونات الوحدة اللغوية بمرادف (العزف على الكمان الرئيسي) أو مضاد أو اسم مستعار أو كلمة ذات صلة بالموضوع أو كلمة غير مرتبطة على الإطلاق

3) التوسع غير المحفز أو تضييق التركيب المكون للوحدة اللغوية

4) استخدام الوحدات اللغوية دون مراعاة معناها

5) استخدام الوحدات اللغوية دون مراعاة تلوينها الأسلوبي

6) الاستخدام المتزامن لمزيج البوم بالمعنى الحر والمعنى اللغوي

7) التلوث (تداخل/خلط الوحدات اللغوية)

13. الحالات الصعبة في استخدام الاسم: التقلبات في الجنس؛ نوع من الكلمات غير القابلة للرفض. جنس أسماء الإناث حسب المهنة أو المنصب وما إلى ذلك؛ انحراف الأسماء المركبة. انحراف الأسماء الطبوغرافية. المتغيرات من نهايات حالة الوحدات. والجمع

جنس الكلمات الأجنبية غير القابلة للتغيير:

أ) أولا (تحت تأثير معظم الكلمات)

لو: لغة أجنبية + غير قابلة للتغيير + جماد، الذي - التي خصى

ثانيا. يعتمد الجنس على المجموعة المواضيعية التي تنتمي إليها الكلمة

1) أسماء اللغات - جنس المذكر ( ارغوت، الاسبرانتو- والسيد. و ريال.ر)

2) الأنشطة والخصائص الذكورية في الغالب - السيد.

3) حسب الجنس الحقيقي للشخص (تحرر، سيدة، ملكة جمال)

م./ف.ب. للكلمات وجها لوجه، المحمي، الهبي

وضع التصفح المتخفي (m.+sr.+f.r) (لقد وصل وضع التصفح المتخفي الغامض. احتفظ بوضع التصفح المتخفي الطويل (sr.r.))

4) الحيوانات بالمعنى الواسع - م.

ز.ر. وإذا كان هناك سياق، فدل على أنثى

5) مشروبات م.ر. و ث.

6) اسم الرياح - م.ر. (اعصار غير متوقع/رياح الخماسين)

7) الأسماء الجغرافية - يتم تحديد الجنس حسب جنس الاسم الشائع، الذي يعمل كمفهوم عام (تبليسي المشمسة (المدينة)، المسيسيبي الواسعة (النهر)، إلخ.)

8) الكلمات الموضوعية (بصوت عالٍ "يا هلا"، حادة "لا أريد"، "نعم" الحاضرة دائمًا) - جنس محايد.

ثالثا. كلمات لنتذكرها

1) إيفاسي - أنثى

2) ذبابة التسي تسي - ص.

3) التجفيف - م.ر.

4) عقوبة م.

5) الجادة - zh.r.

6) سلامي - ص.

7) الكرنب - ل.ر.

ب) جنس الاختصارات

إذا كان الاختصار عالي التردد وينتهي بـ:

أ) مع -o أو -e، ثم راجع. جنس

ب) إلى حرف ساكن ثابت - هناك احتمال كبير للانتقال إلى فئة الكلمات m.r. (وزارة الخارجية، مكتب الإسكان، السياسة الاقتصادية الجديدة)

ج) جنس الأسماء الصحيحة

د) يعتمد جنس الكلمات المركبة على طبيعة هذه الكلمات:

1) أسماء المجمعات: شقة متحفية، خيمة مطرية. وهي تتميز بالتقطيع النسبي للإدراك، وكلا الجزأين يميلان، ويتم تحديد الجنس من خلال الأول.

2) الأسماء المندمجة: تتميز بوجود *بعض الكلمات غير المفهومة*. يتم رفض الجزء الثاني فقط، ويتم تحديد الجنس من خلاله.

ه) أسماء النساء حسب المهنة

المعيار - الدافع المباشر: م.ر. يعطي أنثى (طالبة - طالبة). الدافع العكسي نادر (القابلة)

Carellat (المراسلات) غير موجودة إذا:

أ) هناك مراسلات بمعنى آخر

ب) لا توجد مراسلات، أي. الأشخاص من الجنس الآخر لا يقومون بأنواع معينة من الأنشطة أو لا يمتلكون الخصائص المتأصلة في الجنس الآخر (عدم المهور)

قد تختلف المراسلات في المعنى: البطلة

جنس أسماء الإناث حسب المهنة والمنصب وما إلى ذلك.

1. العديد من الأسماء هي m.r. التي تشير إلى شخص حسب المهنة، تحتفظ بشكلها حتى في الحالات التي تشير فيها إلى أشخاص إناث (معلمة، فيزيائية، عاملة، ...). في الكلام العامية، غالبا ما يتم وضع المسندات في zh.r. (طبيب الأطفال حدد موعداً... سيد الرياضة سجل رقماً قياسياً جديداً)

2. التشكيلات المزدوجة في الحالات التي يرتبط فيها النشاط بالمرأة والرجل بالتساوي (طيار - طيار، ويفر - ويفر، معلم - معلم). ولكن في أسلوب العمل الرسمي، من الأفضل الاحتفاظ بالسيد.

3. التشكيلات المقترنة في الكلام العامي (طبيب - طبيب، محاسب - محاسب) - العامية، تستخدم بدرجة محدودة.

خيارات النهاية:

14. الحالات الصعبة لاستخدام الصفات: ميزات تكوين واستخدام الأشكال الكاملة والقصيرة للصفات النوعية؛ ميزات تشكيل واستخدام درجات المقارنة بين الصفات؛ الاستخدام المترادف والمترادف للصفات والحالات غير المباشرة للأسماء.

صفة - جزء مستقل من الكلام، يشير إلى سمة من سمات الكائن ويجيب على الأسئلة "أي واحد؟"، من؟" هناك جودة(سؤال "أيهما؟")، نسبي(السؤال "ماذا؟"، يشير إلى المادة التي صنع منها الكائن أو العلامات المؤقتة)، ملكية(السؤال "من؟")

ملامح تشكيل أشكال قصيرة :

باختصار، الصفات لا تتغير حسب الحالات، بل تتغير حسب الجنس والعدد، وتأخذ النهايات المقابلة لها m، zh، sr. عطوف.

عند تشكيل أشكال قصيرة من الصفات m.r. قد يظهر فيها حرف علة بطلاقة o أو e (قوي - قوي، دافئ - دافئ، ذكي - ذكي، ولكنه يستحق - يستحق)

من الصفات في -nny يتم تشكيل الشكل القصير m.r. في -en: أساسي - أساسي، ذو صلة - مرتبط، محدود - محدود. في بعض الحالات، يتم الاحتفاظ بالشكل القديم في -enen: صادق - صادق، صريح - صريح. بعض الصفات ليس لها صيغة قصيرة m.r.، وفي كثير من الأحيان zh.r.

بعض الصفات ليس لها شكل قصير:

أ) الصفات ذات اللواحق: ودية وفعالة ومتقدمة

ب) التفضيل: الأقوى، الأصغر

ج) يدخل في الأسماء الاصطلاحية: العمق العميق، القطار السريع.

يتم استخدام بعض الصفات في شكل قصير فقط: سعيد، كثير، يجب، ضروري.

درجات المقارنة:

درجات المقارنة هي الاسم العام لثلاثة أشكال من الصفة التي تعبر عن درجات مختلفة من الجودة المتأصلة في الكائن الذي يتم تحديد اسمه بهذه الصفة أو الظرف. الدرجات - إيجابية، مقارنة، فائقة.

مرادفات الصفة+الاسم والاسم+الاسم

الصفات، التي تحتوي دائمًا على خاصية نوعية لكائن ما، تشير إلى سمة مستقرة، والحالة غير المباشرة للاسم - فقط العلاقة بين شيئين، والتي يمكن أيضًا أن تكون مؤقتة بطبيعتها: تذاكر الامتحانات - تذاكر الامتحانات الخطة السنوية - الخطة السنوية قرية جبلية - قرية في الجبال.

تتمتع الإنشاءات ذات الأسماء في الحالات المائلة بإمكانية كبيرة للتعبير (لأنها تثير فكرة واضحة عن كائنين، مما يخلق الظروف الملائمة لتصوير أكبر). لديهم أيضًا ميزة أنها تسمح بوصف أكثر اكتمالًا ودقة للموضوع باستخدام الصفات المحددة ( عادات الثعلب - عادات الثعلب الماكر). الكتاب يقدرون هذا الشيء بشكل خاص.

ومع ذلك، مع الاستعارة، يزداد وزن الصفة بشكل كبير، ومن ثم فإن استخدامها يمكن أن يعطي الكلام مجازيًا أكبر من شكل حالة الاسم: كلمة ذهبية، أيادي ذهبية، أيام ذهبية.

^ 19.ضبط اللفظ. قوانين نطق حروف العلة والحروف الساكنة في اللغة الروسية الحديثة .

مفهوم orthoepy. القاعدة والاختلاف في القاعدة. قوانين تخفيض أصوات الحروف المتحركة والصمم واستيعاب الأصوات الساكنة.الأخطاء اللهجية والعامية في النطق.

معايير العظام هي معايير النطق للكلام الشفهي. يتم دراستها من قبل متخصص. قسم اللغويات - orthoepy. من المهم الحفاظ على الاتساق في النطق. الأخطاء الإملائية تتداخل مع الاستنساخ. محتوى الكلام والنطق الذي يتوافق مع معايير تقويم العظام يسهل ويسرع عملية الاتصال.

القوانين الأساسية لنطق الحروف الساكنة هي الصم والاستيعاب. في الكلام الروسي، هناك إلزامية لصم الآذان من الحروف الساكنة في نهاية الكلمة. ننطق hle[p] - خبز، sa[t] - حديقة. يتحول الحرف الساكن g في نهاية الكلمة دائمًا إلى الصوت المقترن غير المصوت k. في مزيج من الحروف الساكنة المعبر عنها والتي لا صوت لها، أولها مشابه للثاني. إذا تم التعبير عن أولهما، والثاني بدون صوت، فإن الصوت الأول يصم الآذان: lo[sh]ka - ملعقة، pro[p]ka - الفلين. إذا كان الأول أصم والثاني مصوتًا، يتم نطق الصوت الأول: [ض] دوبا - خبز، [ض] خراب - خراب قبل الحروف الساكنة [ل]، [م]، [ن]، [ص]، أي ليس لديهم أزواج صماء، وأمام الاستيعاب لا يحدث ويتم نطق الكلمات كما هي مكتوبة: sve[t]o، [shv]ryat. يتم نطق szh وzzh كقوة مزدوجة [zh]: r[zh]at - unnch، [zh]zhinu - مع الحياة، جمهورية يوغوسلافيا الاتحادية - [zh]rish. يتم نطق сч كصوت ناعم طويل [sh']، تمامًا مثل الصوت المنقول كتابيًا بالحرف ь: [s']astye - السعادة، [s']т - العد. يتم نطق zch كصوت ناعم طويل [sh']: prika[sh']ik - كاتب، obra[sh']ik - عينة. يتم نطق tch وdch كصوت طويل [ch']: dokla[ch']ik - مراسل، le[ch']ik - طيار. يتم نطق tts وdts كصوت طويل ts: two[ts]at – عشرين، zolot[ts]e – ذهبي.

عادة ما يتم نطق chn مثل هذا [chn] (al[chn]y، الإهمال [chn]y). النطق [shn] بدلاً من [chn] مطلوب في أسماء الأبوين الأنثوية مع –ichna: Ilini[shn]a، Nikiti[shn]a. يتم نطق بعض الكلمات بطريقتين: bulo[sh]naya و bulo[chn]aya وMol[sh]ny وmolo[chn]y. في بعض الحالات، يعمل النطق المختلف على التمييز بين الكلمات دلاليًا: نبض القلب - صديق القلب. تخضع الكلمات المقترضة لمعايير تقويم العظام للغة الروسية الحديثة وتختلف فقط في بعض الحالات في ميزات النطق. في الموضع غير المشدد، يتم الحفاظ على الصوت [o] في كلمات مثل m[o]dern، m[o]del. ، [واحة. لكن معظم المفردات المستعارة تخضع للقواعد العامة للنطق [o] و[a] في المقاطع غير المضغوطة: b[a]kal، k[a]suit، r[a]yal، في معظم الكلمات المستعارة، قبل [e] الحروف الساكنة يتم تخفيفها: ka[t']et، pa[t']ephone، [s']series، جريدة[z']eta. ولكن في عدد من الكلمات ذات الأصل الأجنبي، يتم الحفاظ على ثبات الحروف الساكنة قبل [e]: sh[te]psel، s[te]nd، e[ne]rgia. في كثير من الأحيان، يتم الاحتفاظ بالصلابة قبل [e] بواسطة الحروف الساكنة في الأسنان: [t]، [d]، [s]، [z]، [n]، [r].

20.علم اللهجات كجزء من تقويم العظام.

مفهوم الإجهاد التقدمي والرجعي. خصائص التوتر في الأسماء.التأكيد في أشكال كاملة وقصيرة من الصفات. تقلبات الإجهاد في أشكال الفعل المتوترة الماضية. التركيز على الأشكال الشخصية لأفعال المضارع والمستقبل. أخطاء في النطق تتعلق بالتوتر.

إن الاختلافات اللغوية ضمن القاعدة الأدبية هي نتيجة لتطور اللغة. وكقاعدة عامة، فإنها لا تختلف في المعاني الدلالية أو النحوية. يوفر تقلب الضغط انتقالًا أقل مفاجئة من الإضاءة القديمة. المعايير إلى الجديد. العلاقات العامة، كان التركيز على المقبرة بلغة القرن التاسع عشر؛ وبدأ إدراج المقبرة في نهاية القرن التاسع عشر. أسباب التغيير اللهجات مختلفة. في بعض الأحيان يكون هناك ضغط اللهجات. التركيز في بعض يتقلب. كلمات غير معروفة (بيما - بيما، أونتي - أونتي). توزيع التأكيد على الاختلافات في العديد من الكلمات المستعارة، والتي ترجع إلى تأثير اللغات المصدر المختلفة، وفي بعضها. الحالات - واللغات الوسيطة. لذلك، في الثلاثينيات. كانت المتغيرات "مسدس" و"مسدس" معيارية، لأن هذه الكلمة تم إرجاعها إلى لغات مصدر مختلفة - الفرنسية. والإنجليزية اقترضت في القرن الثامن عشر. من الألمانية في اللغة، تم نطق كلمة كحول كحول. تحت تأثير اللغة البولندية، تقلب التركيز في الكلمات وثيقة، قسم، زنديق، مناخ. نيكوت. الخيارات تنشأ في الأستاذ. البيئة: العذاب (بين الأطباء)، الذرة، الذرية (بين الفيزيائيين)، الشرارة (بين السائقين). تم الحفاظ على العديد من اللهجات القديمة في الشعر. يتم نسيان نطق الكنيسة (السعر، يتحمل، سيحمي)، والنطق اللاهوتي (معلم، مكتبة، جمع، كارثة). الاداءات أكثر أهمية. أسباب ذات طبيعة داخل اللغة: تأثير القياس، والميل نحو الاختلاف في الأشكال النحوية وزيادة الدور المميز للضغط اللفظي.

تحت تأثير القياس، يتم تسوية الضغط في أشكال قصيرة من Stradas. الفاعلون: أشكال الجنس أكثر وضوحًا. مع التأكيد على الأصل، لا على النهاية، كما سبق: بيع، أخذ، ميل. يبتعد التركيز في القواعد المشتقة عن التركيز على القواعد المنتجة: زوبعة - زوبعة، ترف - فاخر، نمر - نمر. (تم تحويل التركيز إلى اللاحقة -enie في الكلمات حساب، استقامة. تم الاحتفاظ بالتركيز الأصلي للكلمات نية، توفير، تركيز. يتقلب التركيز في الكلمات اكتشاف، ابتذال، تبسيط في حدود القاعدة الأدبية .

تم إصلاح الخيارات اللهجة القديمة في عبارات مستقرة، في الوحدات اللغوية: ماذا في الجبهة، ماذا على الجبهة، بداية الصباح (من الصباح، حتى الصباح)، حوالي فيرست (فيرستين)، اشتريت أوزة (مثل الماء من على أوزة). تعيين خيارات لمعاني مختلفة. غالبًا ما يتبين أن الكلمات متعددة المعاني غير مستقرة. وعلى نحو متزايد، يضيع التمييز بين خيارات مثل طرق الباب ودق الساعة.

21. الأخطاء المعجمية النموذجية (الكلام والأسلوب).

أخطاء في محتوى الفكر. أخطاء في التعبير اللغوي عن الأفكار: 1) الأخطاء المعجمية في الكلام. 2) أخطاء الكلام الأسلوبية الفعلية. مبدأ التمييز بين الكلام والأخطاء الأسلوبية الفعلية.

يتم تضمين الكلمات العامية في النظام المعجمي للغة الأدبية، ولكنها تستخدم بشكل رئيسي في الكلام الشفهي، وخاصة في مجال التواصل اليومي. الكلام العامي هو كلمة أو شكل نحوي أو عبارة، في الغالب من الكلام الشفهي، يستخدم في لغة أدبية، عادةً لغرض التوصيف التقريبي المختصر لموضوع الكلام، بالإضافة إلى الكلام العرضي البسيط الذي يحتوي على مثل هذه الكلمات، الأشكال والمنعطفات. يتم استخدام المفردات العامية والعامية، على عكس مفردات اللهجات (الإقليمية)، في كلام الشعب بأكمله.

مثال: لدي سترة رقيقة جدًا. رقيقة (العامية) - هولي، مدلل (حذاء رقيق). تحدث الأخطاء في الحالات التي لا يكون فيها الدافع وراء استخدام الكلمات العامية والعامية هو السياق.

^ 13. المصطلحات المهنية.

تعمل الاحترافية كمعادلات عامية للمصطلحات المقبولة في مجموعة مهنية معينة: خطأ مطبعي - خطأ في خطاب الصحفيين؛ عجلة القيادة هي عجلة القيادة في خطاب السائقين.

لكن النقل غير الدافع للاحتراف إلى خطاب أدبي عام أمر غير مرغوب فيه. مثل هذه المهن مثل الخياطة والخياطة والاستماع وغيرها تفسد الخطاب الأدبي.

من حيث الاستخدام المحدود وطبيعة التعبير (المزاح، المختزل، وما إلى ذلك)، تشبه الاحترافية المصطلحات اللغوية وهي جزء لا يتجزأ من المصطلحات - لهجات اجتماعية غريبة مميزة للفئات المهنية أو العمرية من الأشخاص (لغة الرياضيين والبحارة، الصيادين والطلاب وتلاميذ المدارس). المصطلحات اللغوية هي مفردات وعبارات يومية تتميز بقدرة منخفضة على التعبير وتتميز بالاستخدام المحدود اجتماعيًا.

مثال: أردت دعوة ضيوف لقضاء عطلة، لكن الكوخ لا يسمح بذلك. خيبارا بيت .

14. العبارات.

يجب أن نتذكر أن الوحدات اللغوية لها دائمًا معنى مجازي. إن تزيين كلامنا وجعله أكثر حيوية وإبداعًا ومشرقًا وجميلًا ووحدات لغوية تعطينا أيضًا الكثير من المتاعب - إذا تم استخدامها بشكل غير صحيح، تظهر أخطاء الكلام.

1. أخطاء في تعلم معنى الوحدات اللغوية.

1) هناك خطر الفهم الحرفي للوحدات اللغوية، والتي يمكن اعتبارها ارتباطات حرة للكلمات.

2) قد تترافق الأخطاء مع تغيير في معنى الوحدة اللغوية.

يرمي خليستاكوف اللؤلؤ أمام الخنازير طوال الوقت، لكن الجميع يصدقونه. هنا يتم استخدام عبارة "رمي اللؤلؤ أمام الخنازير" والتي تعني "التحدث عن شيء عبثًا أو إثبات شيء لشخص غير قادر على فهمه" بشكل غير صحيح - بمعنى "الاختراع ونسج الخرافات".

2. أخطاء في إتقان شكل الوحدات اللغوية.

1) التعديل النحوي للوحدة اللغوية.

أنا معتاد على تقديم التقارير الكاملة لنفسي. لقد تم تغيير شكل الرقم هنا. هناك وحدة لغوية لإعطاء الحساب.

يجلس باستمرار ويداه مطويتان. تحتفظ العبارات مثل الأذرع المطوية والمتهورة والمتهورة في تكوينها بالشكل القديم للنعت التام مع اللاحقة -a (-я).

تستخدم بعض الوحدات اللغوية أشكالًا قصيرة من الصفات، ومن الخطأ استبدالها بأشكال كاملة.

2) التعديل المعجمي للوحدة اللغوية.

لقد حان الوقت لتتولى مسؤولية عقلك. معظم الوحدات اللغوية لا يمكن اختراقها: لا يمكن إدخال وحدة إضافية في الوحدة اللغوية.

حسنًا، على الأقل اصطدم بالحائط! يعد حذف مكون الوحدة اللغوية أيضًا خطأ في الكلام.

كل شيء يعود إلى طبيعته في دوامة!.. هناك وحدة لغوية تعود إلى وضعها الطبيعي. لا يسمح باستبدال كلمة.

3. تغيير التوافق المعجمي للوحدات اللغوية.

تلعب هذه الأسئلة وغيرها دورًا كبيرًا في تطوير هذا العلم الذي لا يزال شابًا. لقد كان هناك مزيج من تعبيرين ثابتين: إنه يلعب دورًا وهو مهم. يمكنك أن تقول هذا: الأسئلة مهمة... أو الأسئلة مهمة كثيرًا.

^ 15. الكليشيهات والكليشيهات.

المكتبية هي كلمات وتعبيرات، يتم تخصيص استخدامها لأسلوب العمل الرسمي، ولكنها غير مناسبة في أنماط الكلام الأخرى وهي عبارة عن كليشيهات.

هناك نقص في قطع الغيار.

الطوابع عبارة عن تعبيرات مبتذلة ذات معنى معجمي باهت وتعبير ممحى. تصبح الكلمات والعبارات وحتى الجمل الكاملة كليشيهات، والتي تظهر كوسيلة جديدة ومعبرة من الناحية الأسلوبية للكلام، ولكن نتيجة الاستخدام المتكرر للغاية فإنها تفقد صورها الأصلية.

نوع من الطوابع عبارة عن كلمات عالمية. هذه هي الكلمات التي يتم استخدامها في المعاني الأكثر عمومية وغامضة: سؤال، مهمة، رفع، تقديم، إلخ. عادةً ما تكون الكلمات العالمية مصحوبة ببادئات قياسية: العمل - كل يوم، المستوى - مرتفع، الدعم - دافئ. هناك العديد من الكليشيهات الصحفية (العمال الميدانيين، المدينة على نهر الفولغا)، والكليشيهات الأدبية (صورة مثيرة، احتجاج غاضب).

الكليشيهات - الصور النمطية للكلام، والعبارات الجاهزة المستخدمة كمعيار، والتي يمكن إعادة إنتاجها بسهولة في ظروف وسياقات معينة - هي وحدات بناءة من الكلام، وعلى الرغم من الاستخدام المتكرر، فإنها تحتفظ بدلالاتها. تُستخدم الكليشيهات في وثائق العمل الرسمية (اجتماع القمة)؛ في الأدبيات العلمية (يتطلب إثباتا)؛ في الصحافة (تقارير مراسلنا الخاصة من)؛ في مواقف مختلفة من الكلام اليومي (مرحبًا! وداعًا! من هو الأخير؟).

تُستخدم الوسائل العباراتية للغة، مثل المفردات، في أنماط وظيفية مختلفة، وبالتالي، يكون لها لون أسلوبي واحد أو آخر.

أكبر طبقة أسلوبية هي العبارات العاميةعلم العبارات (بدون عام، أسبوع، في جميع أنحاء إيفانوفو، لا يمكنك سكب الماء)، يتم استخدامه بشكل أساسي في التواصل الشفهي وفي الكلام الفني.

العبارات العامية قريبة من العامية، وأكثر اختزالًا (قم بتصويب عقلك، اخدش لسانك، في وسط اللامكان، مزق حلقك، ارفع أنفك).

يتم تشكيل طبقة أسلوبية أخرى من خلال عبارات الكتاب، والتي تستخدم في أنماط الكتب، وخاصة في الكلام المكتوب. كجزء من عبارات الكتاب، من الممكن التمييز بين العلمية (مركز الثقل، الغدة الدرقية، النظام الدوري)، الصحفية (العلاج بالصدمة، البث المباشر، الثلاثاء الأسود، قانون الغابة)، الرسمية والتجارية (الحد الأدنى للأجور، سلة المستهلك، الشهادة ، مصادرة الممتلكات).

يمكننا أيضًا تسليط الضوء على طبقة من العبارات الشائعة الاستخدام، والتي يتم استخدامها في الكتاب وفي الكلام العامي (من وقت لآخر، يكون لبعضنا البعض معنى، ضع في اعتبارك، احتفظ بكلمتك. سنة جديدة). هناك عدد قليل من هذه الوحدات اللغوية. من خلال التعبير العاطفي، يمكن تقسيم جميع الوحدات اللغوية إلى مجموعتين. تتكون الطبقة الأسلوبية الكبيرة من وحدات لغوية ذات لون عاطفي ومعبري مشرق، وذلك بسبب صورها واستخدام الوسائل اللغوية التعبيرية فيها. وبالتالي، يتم تلوين الوحدات اللغوية ذات الطبيعة العامية بألوان مألوفة ومرحة وساخرة وازدراء (لا سمكة ولا طير، اجلس في بركة، فقط كعبك يتلألأ كما لو كان من اللون الأزرق، من المقلاة إلى النار). ; للكتب صوت مهيب مهيب (لتلطخ الأيدي بالدماء، للموت من الحياة، لرفع الكائنات إلى اللآلئ).

تتكون الطبقة الأسلوبية الأخرى من وحدات عبارات خالية من الألوان العاطفية والتعبيرية وتستخدم في وظيفة رمزية بحتة (لكمة تذكرة، السكك الحديدية، المجمع الصناعي العسكري، الجهاز المتفجر، جدول الأعمال). هذه الوحدات اللغوية لا تتميز بالصور ولا تحتوي على تقييم. من بين الوحدات اللغوية من هذا النوع هناك العديد من المصطلحات المركبة (الأوراق المالية، معاملات العملات، الثقل النوعي، الإبرة المغناطيسية، علامات الترقيم، الأنفلونزا الفيروسية). فهي، مثل جميع المصطلحات، تتميز بعدم الغموض؛ فالكلمات التي تشكلها لها معاني مباشرة.

المصمم المعجمي. نقص معجمي.

فشل الكلام

يمكن أن يؤدي الموقف المهمل تجاه اللغة إلى قصور في الكلام - الحذف العرضي للكلمات الضرورية للتعبير الدقيق عن الأفكار: يجب على الإدارة أن تسعى جاهدة للتخلص من هذه اللامبالاة (غابة للتخلص منها)؛ يتم وضع اللوحات الزيتية في إطارات (مفقودة مكتوبة). غالبًا ما يحدث ضعف النطق في الكلام الشفهي عندما يكون المتحدث في عجلة من أمره ولا يراقب صحة العبارة. تنشأ مواقف هزلية إذا خاطب "المتحدث" الحاضرين باستخدام الميكروفون. لذلك، في عرض الكلاب، يمكنك سماع نداءات لأصحاب الكلاب الأصيلة:

عزيزي المشاركين، قم بفرز السلالات واستعد للعرض!

أيها الرفاق المشاركون، امسحوا اللعاب من كماماتكم بعناية لتسهيل فحص جهاز الأسنان!

الفائزون بالجائزة، يرجى الإبلاغ بشكل عاجل عن حفل توزيع الجوائز. لن يتم منح أصحاب بدون كمامات.

ويترتب على مثل هذه المكالمات من المسؤول أن كل هذه الاختبارات لا تنتظر الكلاب، بل أصحابها، لأن الخطاب موجه إليهم. مع قصور الكلام، غالبًا ما ينشأ الغموض، فيما يلي أمثلة على مثل هذه الأخطاء المضمنة في البروتوكولات ومستندات العمل الأخرى: Gr. كان Kalinovsky L. L. يتبع على طول الشارع دون لوحة ترخيص؛ تحديد موعد لتقديم وكلاء التأمين إلى قسم المحاسبة قبل اليوم العاشر من كل شهر؛ سنرسل الأشخاص الذين تهتم بهم عبر البريد؛ يضمن معلمو الصف حضور أولياء أمورهم.

بسبب قصور الكلام، تنتهك الروابط النحوية والمنطقية للكلمات في الجملة، ويصبح معناها غامضا. حذف الكلمات يمكن أن يشوه فكر المؤلف تمامًا: لتحسين مؤشرات الإنتاج، من الضروري توحيد جميع العمال المشاركين في القضايا الاقتصادية (من الضروري: توحيد جهود جميع العمال)؛ بسبب برودة الغرفة، نقوم فقط بعمل كسور عاجلة - ملاحظة على باب غرفة الأشعة (يشير هذا إلى صور الأشعة السينية العاجلة للكسور).

يمكن أن يؤدي حذف كلمة إلى حدوث أخطاء منطقية مختلفة. وهكذا فإن غياب الرابط الضروري في التعبير عن الفكر يؤدي إلى اللامنطقية: تختلف لغة أبطال شولوخوف بشكل حاد عن أبطال الكتاب الآخرين (لا يمكن مقارنة لغة أبطال شولوخوف إلا بلغة أبطال الكتاب الآخرين). ); تختلف ظروف المدينة عن ظروف القرية (يجوز مقارنة ظروف المعيشة في المدينة فقط مع ظروف المعيشة في القرية).

في كثير من الأحيان، نتيجة لفقدان كلمة ما، يحدث استبدال المفهوم. على سبيل المثال: يتم وضع المرضى الذين لم يراجعوا العيادة الخارجية لمدة ثلاث سنوات في الأرشيف - نحن نتحدث عن بطاقات المرضى، ويترتب على النص أن "المرضى يقدمون إلى الأرشيف". يؤدي قصور الكلام هذا إلى ظهور الكوميديا ​​وسخافة الكلام، سخافة الكلام [ينتج ميناء نهر كويبيشيف رجالًا للعمل الدائم والمؤقت كعمال ميناء ("Kr.")؛ حصلت على المركز الثاني في الجمباز بين فتيات الفئة الثانية ("Kr.")؛ تدعوك مفتشية التأمين الحكومية إلى جوستراخ في أي يوم خميس بسبب الإصابة (إعلان)].

يمكن تصحيح قصور الكلام الذي ينشأ نتيجة إهمال المؤلف الأسلوبي بسهولة: تحتاج إلى إدراج كلمة أو عبارة ضائعة عن طريق الخطأ. على سبيل المثال:

1. يسعى المزارعون إلى زيادة عدد الأغنام في مزرعتهم. 1. يسعى المزارعون إلى زيادة عدد الأغنام في المزرعة.

2. أظهرت المنافسة ظهور لاعبين أقوياء في لعبة الداما على لوحة المائة مربع في مدينتنا. 2. أظهرت المنافسة ظهور لاعبين أقوياء في لعبة الداما في مدينتنا، وهم يلعبون على لوحة مساحتها مائة مربع.

3. Isochrones - خطوط على الخرائط الجغرافية تمر عبر نقاط على سطح الأرض تحدث فيها ظاهرة معينة في نفس اللحظة. 3. Isochrones - خطوط على الخرائط الجغرافية تمر عبر نقاط تتوافق مع نقاط على سطح الأرض تحدث فيها ظاهرة طبيعية أو أخرى في نفس اللحظة.

إذا "لم يجد المتحدث الكلمات" للتعبير عن الفكرة بشكل صحيح وقام ببناء الجملة بطريقة ما، محذفًا بعض الروابط في سلسلة المفاهيم المرتبطة منطقيًا، تصبح العبارة غير غنية بالمعلومات وفوضوية، ويجب على المحرر تصحيح مثل هذه العبارة من الصعب تحقيق الوضوح. على سبيل المثال، في مخطوطة المقال حول استعادة مؤسسة الطباعة، نقرأ: في البداية، تم تركيب المعدات بتنسيق نصف ورقة مطبوعة. بناء على هذه المعلومات "المقتطعة"، ليس من السهل تخمين أنه عندما استأنفت محطة الطباعة عملها، تم تركيب المعدات في البداية فقط لإنتاج المنتجات بتنسيق نصف ورقة. غالبًا ما يؤدي المحتوى المعلوماتي غير الكافي للجملة التي يتم فيها حذف الكلمات والعبارات المهمة إلى سخافة البيان، وهو ما يمكن ملاحظته في "أوقات الركود" عندما تنشر صحفنا تقارير عديدة عن "الانتصارات والفتوحات" في تنفيذ خمسة -خطط السنوات. على سبيل المثال: في هذا التحول، بين 16 و 20 ساعة، تم إنتاج ألف مليار مهندس طاقة سوفييتي. ليس من السهل إعادة بناء الحقيقة من مثل هذه الرسالة؛ في الواقع، نحن نتحدث عن حقيقة أن مهندسي الطاقة السوفييت، الذين يعملون في الوردية المسائية، أعطوا البلاد ألف مليار كيلوواط ساعة من الكهرباء.

يجب تمييز قصور الكلام باعتباره خطأ شائعًا عن القطع الناقص - وهو شكل أسلوبي يعتمد على الإغفال المتعمد لعضو أو آخر في الجملة لإنشاء تعبير خاص. الإنشاءات الأكثر تعبيرًا هي الإنشاءات الإهليلجية، الإهليلجية بدون فعل المسند، التي تنقل ديناميكية الحركة (أنا من أجل شمعة، الشمعة تدخل الموقد! أنا من أجل كتاب، هذا من أجل الجري والقفز تحت السرير. - تشوك.). مع القطع الناقص، ليست هناك حاجة إلى "استعادة" الأعضاء المفقودين في الجملة، لأن معنى الإنشاءات الإهليلجية واضح، وإدخال الكلمات التوضيحية فيها سيحرمهم من التعبير المتأصل فيها. وفي حالة قصور الكلام، على العكس من ذلك، من الضروري استعادة الكلمات المفقودة؛ وبدونها تكون الجملة غير مقبولة من الناحية الأسلوبية.