3. الأهداف الرئيسية للشهادة هي:
تحفيز التحسين المستهدف والمستمر لمستوى مؤهلات أعضاء هيئة التدريس الثقافة المنهجيةوالنمو المهني والشخصي؛
تحديد الحاجة إلى تحسين مؤهلات أعضاء هيئة التدريس؛
زيادة كفاءة ونوعية الأنشطة التعليمية؛
تحديد آفاق استخدام القدرات المحتملة لأعضاء هيئة التدريس؛
مع الأخذ في الاعتبار متطلبات الحكومة الفيدرالية المعايير التعليميةل ظروف الموظفينتطبيق برامج تعليميةعند تشكيل موظفي المنظمات؛
ضمان التمييز في أجور أعضاء هيئة التدريس، مع مراعاة فئة المؤهلات المحددة وحجم عملهم التدريسي (التربوي).
4. المبادئ الأساسية لإصدار الشهادات هي الزمالة والشفافية والانفتاح وضمان الموقف الموضوعي تجاه أعضاء هيئة التدريس وعدم التمييز أثناء إصدار الشهادات.
ثانيا. اعتماد أعضاء هيئة التدريس للتأكد من التزامهم بالمنصب الذي يشغلونه
5. يتم اعتماد أعضاء هيئة التدريس للتأكد من امتثال أعضاء هيئة التدريس للمناصب التي يشغلونها مرة كل خمس سنوات بناءً على تقييم قدراتهم النشاط المهنيلجان التصديق، التي يتم تشكيلها بشكل مستقل من قبل المنظمات (يشار إليها فيما يلي باسم لجنة التصديق التابعة للمنظمة) * (2).
6. يتم إنشاء لجنة التصديق الخاصة بالمنظمة بموجب قانون إداري صادر عن صاحب العمل، وتتألف من رئيس اللجنة ونائب الرئيس وأمين وأعضاء اللجنة.
7. متضمنة لجنة التصديقيجب أن تضم المنظمة ممثلاً عن الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية المقابلة (في حالة وجود مثل هذه الهيئة).
8. يتم اعتماد أعضاء هيئة التدريس وفقًا للقانون الإداري لصاحب العمل.
9. يقوم صاحب العمل بتعريف أعضاء هيئة التدريس بالقانون الإداري الذي يتضمن قائمة موظفي المنظمة الخاضعين للشهادة، وجدول الشهادات، مقابل التوقيع قبل 30 يوما على الأقل. الأيام التقويميةحتى يوم شهادتهم كما هو مقرر.
10. لتنفيذ إصدار الشهادات لكل موظف تدريس، يقدم صاحب العمل طلبًا إلى لجنة إصدار الشهادات في المنظمة.
11. يحتوي التقديم على المعلومات التالية عن أعضاء هيئة التدريس:
أ) الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة (إن وجد)؛
ب) اسم الوظيفة اعتبارًا من تاريخ الشهادة؛
ج) تاريخ إبرام عقد العمل لهذا المنصب؛
د) مستوى التعليم و (أو) المؤهلات في التخصص أو مجال التدريب؛
ه) معلومات حول الحصول على إضافية التعليم المهنيوفقا لملف النشاط التدريسي؛
و) نتائج الشهادات السابقة (إن وجدت)؛
ز) دوافع وشاملة و تقييم موضوعيالصفات المهنية والتجارية ونتائج الأنشطة المهنية لأعضاء هيئة التدريس في التنفيذ مسؤوليات العملالمخصصة له بموجب عقد العمل.
12. يقوم صاحب العمل بتعريف أعضاء هيئة التدريس بالطلب مقابل التوقيع في موعد لا يتجاوز 30 يومًا تقويميًا قبل تاريخ التصديق. بعد مشاهدة العرض عامل التدريسإذا رغبت في ذلك، يمكنه أن يقدم إلى لجنة التصديق التابعة للمنظمة معلومات إضافية تميز أنشطته المهنية للفترة من تاريخ الشهادة السابقة (في حالة الشهادة الأولية - من تاريخ الدخول إلى العمل).
إذا رفض أعضاء هيئة التدريس التعرف على الطلب، يتم إعداد قانون وتوقيعه من قبل صاحب العمل والأشخاص (اثنان على الأقل) الذين تم إعداد الفعل بحضورهم.
13. يتم إصدار الشهادة في اجتماع لجنة إصدار الشهادات التابعة للمنظمة بمشاركة أحد أعضاء هيئة التدريس.
يعتبر اجتماع لجنة التصديق التابعة للمنظمة صالحًا إذا كان ما لا يقل عن ثلثي الرقم الإجماليأعضاء لجنة التصديق في المنظمة.
إذا تغيب أحد العاملين في التدريس في يوم الشهادة في اجتماع لجنة شهادات المنظمة لأسباب وجيهة، فسيتم تأجيل شهادته إلى تاريخ آخر، ويتم إجراء التغييرات المناسبة على جدول الشهادات، والذي يبلغ عنه صاحب العمل الموظف ضد التوقيع قبل 30 يومًا تقويميًا على الأقل موعد جديدتنفيذ شهادتها.
إذا تخلف أحد العاملين بالتدريس عن حضور اجتماع لجنة التصديق بالمنظمة دون ذلك سبب جيدتقوم لجنة التصديق التابعة للمنظمة بإجراء التصديق في غيابه.
14. تنظر لجنة التصديق التابعة للمنظمة في التقديم، والمعلومات الإضافية المقدمة من المعلم نفسه، والتي تميز أنشطته المهنية (إذا تم تقديمها).
15. بناءً على نتائج شهادة العامل التدريسي، تتخذ لجنة إصدار الشهادات في المنظمة أحد القرارات التالية:
يتوافق مع المنصب الذي يشغله (يشار إلى منصب أعضاء هيئة التدريس)؛
لا يتوافق مع المنصب الذي يشغله (يشار إلى منصب المعلم).
16. يتم اتخاذ القرار من قبل لجنة الشهادات التابعة للمنظمة في حالة عدم اعتماد المعلم عن طريق التصويت المفتوح بأغلبية أصوات أعضاء لجنة الشهادات التابعة للمنظمة الحاضرين في الاجتماع.
عند اجتياز الشهادة، لا يشارك المعلم الذي هو عضو في لجنة الشهادات التابعة للمنظمة في التصويت على ترشيحه.
17. في الحالات التي صوت فيها ما لا يقل عن نصف أعضاء لجنة شهادات المنظمة الحاضرين في الاجتماع لصالح القرار المتعلق بملاءمة الموظف للمنصب الذي يشغله، يتم الاعتراف بالموظف التدريسي على أنه مناسب للمنصب الذي يشغله.
18. يتم إرسال نتائج شهادة المعلم الحاضر مباشرة في اجتماع لجنة الشهادات في المنظمة إليه بعد تلخيص نتائج التصويت.
19. يتم تسجيل نتائج شهادات أعضاء هيئة التدريس في بروتوكول موقع من الرئيس ونائب الرئيس والسكرتير وأعضاء لجنة الشهادات الخاصة بالمنظمة الحاضرين في الاجتماع، والذي يتم تخزينه مع التقديمات، معلومات إضافية، مقدمة من أعضاء هيئة التدريس أنفسهم، مع وصف أنشطتهم المهنية (إن وجدت)، من صاحب العمل.
20. بالنسبة للمعلم الذي اجتاز الشهادة، في موعد لا يتجاوز يومي عمل من تاريخ إجرائها، يقوم سكرتير لجنة التصديق في المنظمة بإعداد مقتطف من البروتوكول يحتوي على معلومات حول اللقب والاسم الأول، اسم العائلة (إن وجد) للشخص المعتمد، واسم منصبه، وتاريخ اجتماع لجنة التصديق التابعة للمنظمة، ونتائج التصويت، والقرار الذي اتخذته لجنة التصديق التابعة للمنظمة. يقوم صاحب العمل بتزويد أعضاء هيئة التدريس بمستخرج من محضر التوقيع خلال ثلاثة أيام عمل بعد إعداده. يتم الاحتفاظ بمقتطف من البروتوكول في الملف الشخصي للمعلم.
21. نتائج الشهادة من أجل التأكد من امتثال أعضاء هيئة التدريس للمناصب التي يشغلونها بناء على التقييم والنشاط المهني، يحق لأعضاء هيئة التدريس الاستئناف وفقا للقانون الاتحاد الروسي.
22. لا يحصل أعضاء هيئة التدريس التاليون على شهادة لتأكيد امتثالهم للمنصب الذي يشغلونه:
أ) أعضاء هيئة التدريس مع فئات التأهيل؛
ب) أولئك الذين عملوا في مناصبهم لمدة تقل عن عامين في المنظمة التي يتم فيها إصدار الشهادة؛
ج) النساء الحوامل.
د) النساء في إجازة أمومة؛
هـ) الأشخاص الموجودين في إجازة والدية حتى يبلغ الطفل سن الثالثة؛
و) التغيب عن العمل لأكثر من أربعة أشهر متتالية بسبب المرض.
يجوز تطبيق الفقرتين الفرعيتين "د" و"هـ" من هذه الفقرة في موعد لا يتجاوز عامين بعد إطلاق سراحهما من الإجازات المحددة.
يمكن اعتماد أعضاء هيئة التدريس المنصوص عليهم في الفقرة الفرعية "هـ" من هذه الفقرة في موعد لا يتجاوز سنة واحدة بعد عودتهم إلى العمل.
23. تقدم لجان التصديق التابعة للمنظمات توصيات إلى صاحب العمل بشأن إمكانية التعيين في المناصب ذات الصلة لأعضاء هيئة التدريس الذين ليس لديهم تدريب خاصأو الخبرة العملية المحددة في قسم "متطلبات التأهيل" من قسم "خصائص التأهيل لوظائف العاملين في مجال التعليم" من دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين *(3) و (أو) المعايير المهنية، ولكن مع الخبرة العملية والكفاءة الكافية، والأداء بكفاءة وفي كلياالمسؤوليات الوظيفية الموكلة إليهم.
ثالثا. اعتماد أعضاء هيئة التدريس من أجل تحديد فئة التأهيل
24. يتم اعتماد أعضاء هيئة التدريس من أجل تحديد فئة التأهيل بناءً على طلبهم.
وبناء على نتائج الشهادة، يتم منح أعضاء هيئة التدريس المركز الأول أو الأعلى فئة التأهيل.
25. اعتماد أعضاء هيئة التدريس في المنظمات الخاضعة لسلطة الهيئات الاتحادية قوة تنفيذية، يتم تنفيذها من قبل لجان إصدار الشهادات التي تشكلها السلطات التنفيذية الفيدرالية التي تقع هذه المنظمات تحت ولايتها القضائية، وفيما يتعلق بتدريس العاملين في المنظمات الخاضعة لولاية أحد الكيانات التأسيسية للاتحاد الروسي، وتعليم العاملين في المنظمات البلدية والخاصة، هذا يتم إصدار الشهادات من قبل لجان إصدار الشهادات التي تشكلها الهيئات المعتمدة سلطة الدولةالكيانات التابعة للاتحاد الروسي (المشار إليها فيما يلي باسم لجان التصديق)*(4).
26. عند تشكيل لجان إصدار الشهادات، يتم تحديد تكوينها ولوائح عملها وكذلك شروط جذب المتخصصين لإجراء تحليل شامل للأنشطة المهنية لأعضاء هيئة التدريس.
يتم تضمين ممثل عن النقابة ذات الصلة في لجان التصديق.
27. يتم اعتماد أعضاء هيئة التدريس على أساس طلباتهم المقدمة مباشرة إلى لجنة إصدار الشهادات، أو التي يرسلها أعضاء هيئة التدريس إلى لجنة إصدار الشهادات عن طريق البريد أو الرسالة مع إقرار التسليم أو مع إخطار في شكل مستند إلكتروني باستخدام شبكات المعلومات والاتصالات الاستخدام الشائع، بما في ذلك الإنترنت.
28. في طلب الحصول على الشهادة، يشير أعضاء هيئة التدريس إلى فئات المؤهلات والمناصب التي يرغبون في الحصول على الشهادة لها.
29. يتم تقديم طلبات الحصول على الشهادة من قبل أعضاء هيئة التدريس، بغض النظر عن مدة العمل في المنظمة، بما في ذلك أثناء الإجازة الوالدية.
30. يتم تقديم طلبات الحصول على الشهادة من أجل تحديد أعلى فئة مؤهلة للوظيفة التي سيتم منح الشهادة لها لأول مرة من قبل أعضاء هيئة التدريس في موعد لا يتجاوز عامين بعد تحديد فئة التأهيل الأولى لهذا المنصب.
31. لا يحد انتهاء فئة المؤهلات الأعلى من حق المعلم في التقدم لاحقًا إلى لجنة إصدار الشهادات للحصول على شهادة من أجل تحديد أعلى فئة مؤهلات لنفس الوظيفة.
32. تنظر لجان الاعتماد في الطلبات المقدمة من أعضاء هيئة التدريس للحصول على الشهادات خلال فترة لا تزيد عن 30 يومًا تقويميًا من تاريخ استلامها، وخلال هذه الفترة:
أ) محددة تاريخ معينإجراء الشهادة لكل عامل تدريس على حدة، مع مراعاة مدة صلاحية فئة التأهيل المحددة مسبقًا؛
ب) يتم تقديم إخطار كتابي لأعضاء هيئة التدريس حول تاريخ ومكان اعتمادهم.
33. مدة التصديق لكل معلم من بداية تنفيذه حتى صدور القرار من لجنة التصديق لا تزيد عن 60 يومًا تقويميًا.
34. يعتبر اجتماع لجنة التصديق صحيحاً في حالة حضور ثلثي إجمالي عدد أعضائها على الأقل.
35. يحق للمعلم أن يحضر شخصيا شهادته في اجتماع لجنة الشهادات. إذا فشل المعلم في الحضور إلى اجتماع لجنة إصدار الشهادات، يتم إصدار الشهادات في غيابه.
مستقر نتائج إيجابيةإتقان الطلاب للبرامج التعليمية بناءً على نتائج المراقبة التي تجريها المنظمة؛
نتائج إيجابية مستقرة في إتقان الطلاب للبرامج التعليمية بناءً على نتائج مراقبة نظام التعليم، والتي تتم على النحو المنصوص عليه في القرار *(5)؛
التعرف على تنمية قدرات الطلاب في الأنشطة العلمية (الفكرية) والإبداعية والتربية البدنية والرياضية.
المساهمة الشخصية في تحسين جودة التعليم وتحسين أساليب التدريس والتعليم والبث فرق التدريسخبرة نتائج عمليةأنشطتهم المهنية والمشاركة النشطة في العمل الجمعيات المنهجيةأعضاء هيئة التدريس في المنظمة.
إنجازات الطلاب ديناميات إيجابيةنتائج إتقان البرامج التعليمية بناء على نتائج المراقبة التي تجريها المنظمة؛
الطلاب الذين يحققون نتائج إيجابية في إتقان البرامج التعليمية بناءً على نتائج مراقبة نظام التعليم، والتي يتم تنفيذها بالطريقة المنصوص عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي الصادر في 5 أغسطس 2013 رقم 662 * (5)؛
تحديد وتنمية قدرات الطلاب في الأنشطة العلمية (الفكرية) والإبداعية والبدنية والرياضية، وكذلك مشاركتهم في الأولمبياد والمسابقات والمهرجانات والمسابقات؛
المساهمة الشخصية في تحسين جودة التعليم، وتحسين أساليب التدريس والتعليم، والاستخدام المثمر لوسائل جديدة التقنيات التعليمية، بث تجربة النتائج العملية لأنشطتهم المهنية لأعضاء هيئة التدريس، بما في ذلك الأنشطة التجريبية والمبتكرة؛
المشاركة النشطة في عمل الجمعيات المنهجية لأعضاء هيئة التدريس في المنظمات، في تطوير البرامج والدعم المنهجي العملية التعليمية،مسابقات احترافية.
38. يتم تقييم الأنشطة المهنية لأعضاء هيئة التدريس من أجل تحديد فئة التأهيل من قبل لجنة إصدار الشهادات بناءً على نتائج عملهم المنصوص عليها في الفقرة 36 ومن هذا الإجراء، بشرط أن تكون أنشطتهم مرتبطة بـ مجالات العمل ذات الصلة.
39. بناءً على نتائج الاعتماد، تتخذ لجنة إصدار الشهادات أحد القرارات التالية:
تحديد فئة المؤهلات الأولى (الأعلى) (أشر إلى منصب المعلم الذي تم تحديد فئة المؤهلات له)؛
رفض تحديد فئة التأهيل الأولى (الأعلى) (أشر إلى الوظيفة التي تم رفض إنشاء فئة مؤهل لها).
40. يتم اتخاذ قرار لجنة إصدار الشهادات في حالة عدم اعتماد المعلم من خلال تصويت مفتوح بأغلبية أصوات أعضاء لجنة إصدار الشهادات الحاضرين في الاجتماع. وفي حالة تساوي الأصوات، تقرر لجنة التصديق إنشاء فئة المؤهل الأولى (الأعلى).
عند اجتياز الشهادة، لا يشارك المعلم الذي هو عضو في لجنة الشهادات في التصويت على ترشيحه.
يتم إرسال نتائج شهادة المعلم الحاضر مباشرة في اجتماع لجنة الشهادات إليه بعد تلخيص نتائج التصويت.
41. يتم توثيق قرار لجنة التصديق في بروتوكول يوقعه رئيس لجنة التصديق ونائبه وأمين سر وأعضاء لجنة التصديق الذين شاركوا في التصويت.
يدخل قرار لجنة التصديق حيز التنفيذ من تاريخ اعتماده.
42. عندما يتخذ المعلم الحاصل على فئة التأهيل الأولى قرارًا من لجنة الشهادات برفض إنشاء فئة التأهيل الأعلى، فإنه يحتفظ بفئة التأهيل الأولى حتى انتهاء صلاحيتها.
43. يجب على أعضاء هيئة التدريس الذين حرموا من فئة التأهيل أثناء إصدار الشهادات أن يتقدموا بطلبهم إلى لجنة إصدار الشهادات بطلب للحصول على شهادة لنفس فئة المؤهلات في موعد لا يتجاوز سنة واحدة من تاريخ اتخاذ لجنة إصدار الشهادات القرار المقابل.
44. بناءً على قرارات لجان إصدار الشهادات بناءً على نتائج شهادات أعضاء هيئة التدريس، تصدر الهيئات التنفيذية الفيدرالية ذات الصلة أو الهيئات الحكومية المعتمدة في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي إجراءات إدارية بشأن تعيين أعضاء هيئة التدريس من المؤهل الأول أو الأعلى الفئة من تاريخ قرار لجنة التصديق المنشورة على المواقع الرسمية للجهات المذكورة على شبكة الإنترنت.
القانون الاتحاديبتاريخ 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "حول التعليم في الاتحاد الروسي" (مجموعة تشريعات الاتحاد الروسي، 2012، رقم 53، المادة 7598؛ 2013، رقم 19، المادة 2326؛ رقم 23، المادة 2878) ؛ رقم 27 المادة 3462؛
*(3) أمر وزارة الصحة و التنمية الاجتماعيةالاتحاد الروسي بتاريخ 26 أغسطس 2010 رقم 761 ن "عند الموافقة على دليل المؤهلات الموحد لوظائف المديرين والمتخصصين والموظفين، قسم "خصائص المؤهلات لوظائف العاملين في مجال التعليم" (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 أغسطس 2010) 6 أكتوبر 2010، التسجيل رقم 18638) مع التغييرات، تم تقديمه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 31 مايو 2011 رقم 448 ن (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 1 يوليو 2011) ، تسجيل رقم 21240).
*(4) الجزء 3 من المادة 49 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي، 2012، رقم 53، المادة 7598؛ 2013، ن) 19، المادة 2326؛ 23، المادة 2878؛
*(5) مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 5 أغسطس 2013 رقم 662 "بشأن مراقبة نظام التعليم" (التشريع المجمع للاتحاد الروسي، 2013، رقم 33، المادة 4378).
شهادة أعضاء هيئة التدريس هي الزيادة صفات محترف
إن اعتماد أعضاء هيئة التدريس ليس أكثر من مجرد تقييم ودراسة لهم المستوى المهنيوأعمالهم و الجودة الشخصيةوالتي تشكلت خلال فترة زمنية معينة على معارف ومهارات الطلاب ونموهم الأخلاقي والإبداعي والجسدي.
المعايير الرئيسية للشهادة
هذا الإجراء هو في المقام الأول شكل لا لبس فيه النمو المهنيمدرس يتم تنفيذه إذا أراد المعلم تعيين/تأكيد 1 أو 2 أو أعلى الفئة التربوية. يمكن تنفيذها بمبادرة من المعلم نفسه أو مدير المؤسسة التعليمية. إذا تم تنفيذ هذا الإجراء بناء على طلب المعلم، فإن الأخير يريد تعيين فئة تربوية لنفسه.
المبادئ الأساسية لشهادة المعلم
هناك 4 مبادئ مثل:
الموضوعية. هذا المبدأيعتمد على تحديد الأشياء ومراحل التصديق، ووجود الاحتراف الشخصي، بالإضافة إلى عمل مجموعة مستقلة من الخبراء. يجب على كل من سيشهد أن يعرف المعايير التي سيقيمها الخبراء ومتطلبات ومراحل هذا الإجراء. فقط بعد كل ما سبق يمكن إجراء تقييم موضوعي لأولئك الذين تم اعتمادهم.
إهتمامات شخصية. يتضمن هذا المبدأ تكوين الحافز بين الحاصلين على الشهادات. على سبيل المثال، يمكن لأولئك الذين يقومون بترقية فئتهم أن يتوقعوا زيادة في الراتب.
شهادة شاملة. يفترض هذا المبدأ وجود مرحلة منطقية ومتسقة من هذا الإجراء، تكون قادرة على تقديم استنتاجات صحيحة حول الأشخاص الذين يتم اعتمادهم.
سرية. يمنع الكشف عن أي معلومات عن النتائج النهائية للعملية دون علم لجنة الخبراء. وهي وحدها من لها الحق في نشر النتائج.
انتبه على المبدأ الأخيرالسرية، ومن الجدير بالذكر أن أي مؤشرات وسيطة أو قرارلا ينبغي الكشف عنها للجنة الخبراء مقدما.
الفكرة الرئيسية للشهادة
يحمل هذا الإجراء فكرة أخرى يجب على كل معلم أن يفهمها ويعرفها: من خلال زيادة مستوى المؤهلات، يرتفع مستوى الصفات المهنية والمعرفة بالتأكيد. لكن هذه المعايير هي المعايير الأساسية في عمل المعلم.
في السابق، أعطى المعلمون تطبيق للتدريب المتقدمطوعًا، إذا رغبوا في الحصول على راتب أعلى، وبناءً على نتائج الشهادة، تم تعيينهم في الفئة الثانية (من قبل إدارة المدرسة)، أو الأولى (من قبل إدارة التعليم بالمنطقة) أو الأعلى (من قبل وزارة التربية والتعليم).
وفقا لل قواعد جديدة لاعتماد أعضاء هيئة التدريسويقام كل 5 سنوات دون فشل للمعلمين الذين ليس لديهم فئة؛ تم إلغاء الفئة الثانية.
يمكن للمعلمين الذين يرغبون في الحصول على الفئة الأولى أو الأعلى الحصول على الشهادة طوعًا عن طريق تقديم طلب مناسب. يتم تعيين الفئة لمدة 5 سنوات، وبعد هذه الفترة يجب تأكيدها. إذا لم يؤكد المعلم الفئة، سيتم إلغاؤها.
في هذه الحالة، يجب على أعضاء هيئة التدريس الذين تم تعيينهم سابقًا في الفئة الأولى إما أن يحصلوا على شهادة في ذلك الإجراء العامأو التقدم بطلب للحصول على شهادة للحصول على الفئة الأولى.
سيتعين على أعضاء هيئة التدريس الذين لم يؤكدوا أعلى فئة في الوقت المحدد أن يحصلوا أولاً على شهادة لتعيين الفئة الأولى، ثم بعد عامين يتقدمون للحصول على أعلى فئة.
القواعد الحالية لاعتماد أعضاء هيئة التدريس المعفيين من الشهادة:
المعلمون الذين يعملون في هذا المنصب لمدة تقل عن سنتين؛
النساء الحوامل، وكذلك النساء في إجازة أمومة لرعاية الأطفال دون سن 3 سنوات.
كيفية تقديم المستندات للحصول على الشهادة:
يقوم صاحب العمل بإعداد تمثيل لمعلم معين وفقا لذلك بالشكل المقرر. تمثل الوثيقة الخصائص المهنيةالمعلم ويحتوي على معلومات حول نتائج الشهادات السابقة ومواعيد الانتهاء من الدورات التدريبية المتقدمة.
يجب أن يكون المعلم على دراية بالوثيقة للتوقيع في موعد لا يتجاوز 30 يومًا قبل تاريخ بدء الشهادة.
يتم تقديم المستندات إلى لجنة التصديق التابعة للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي، حيث يتم تحديد تاريخ ووقت ومكان التصديق. في موعد لا يتجاوز شهر قبل بدء الشهادة، يجب تقديم هذه المعلومات إلى المعلم.
خلال شهادة أعضاء هيئة التدريسيتم إجراء الاختبارات (المكتوبة أو الحاسوبية) بهدف تحديد المستوى المهني ودرجة الكفاءة الأساليب الحديثةالتعليم والتدريس. يجب ألا تتجاوز فترة الشهادة شهرين.
بناءً على نتائج التفتيش، يتم اتخاذ قرار من قبل لجنة الاعتماد مع إدخال ما يلي في ورقة شهادة المعلم: "يتوافق مع المنصب الذي يشغله" أو "لا يتوافق مع المنصب الذي يشغله".
قانون العملينص الاتحاد الروسي على إمكانية فصل الموظف إذا تبين أنه غير مناسب للمنصب الذي يشغله. ومع ذلك، فإن صاحب العمل غير ملزم بالقيام بذلك. قد يُعرض على المعلم منصبًا أدنى، أو فرصة لحضور دورات تدريبية متقدمة ثم إعادة الاعتماد.
الشهادات الطوعية لأعضاء هيئة التدريس.
تتم الشهادة الطوعية بناء على طلب أعضاء هيئة التدريس في الحالات التالية:
المعلم ليس لديه فئة.
المعلم من الفئة الأولى، وتنتهي مدة صلاحية الشهادة الاختيارية السابقة؛
المعلم الحاصل على الفئة الأولى، بعد مرور سنتين على الأقل، يريد الحصول على الفئة الأعلى؛
المعلم حصل على أعلى فئة، وصلاحية الشهادة السابقة على وشك الانتهاء.
اجتياز الشهادة في الإرادةيمكن أيضًا للمعلمين الذين تقل خبرتهم العملية في الوظيفة ذات الصلة عن عامين؛ النساء الحوامل والنساء في إجازة أمومة دون سن الثالثة.
بالنسبة للمعلمين الذين لديهم فئة بالفعل، فمن الأفضل تقديم طلب للحصول على الشهادة قبل ثلاثة أشهر على الأقل من تاريخ انتهاء الشهادة السابقة، حتى لا تنتهي هذه الفترة أثناء النظر في الطلب والشهادة.
المستندات التي يجب على المعلم إعدادها للخضوع للشهادة التطوعية:
البيان ذو الصلة؛
نسخة من أحدث ورقة شهادة (إذا تم إجراء الشهادة مسبقًا؛
ورقة شهادة جديدة مع استكمال النقاط السبع الأولى؛
المحفظة المهنية.
تعتبر الشهادة دراسة جادة للمحفظة، ويمكن أن تتم إما بحضور المعلم أو بدونه. يجب أن تعلن رغبتك في حضور اجتماع لجنة التصديق مقدمًا.
بناءً على نتائج الشهادة، تتخذ اللجنة قرارًا يتم تسجيله في ورقة التصديقثم يتم اعتمادها من قبل هيئة التعليم وإرسالها إلى صاحب العمل.
عند تأكيد أو استلام الفئة الأولى (الأعلى)، يتم تعيينها للمعلم من يوم اتخاذ القرار المقابل، ويتم إدخال ذلك في دفتر العمل.
لو المعلم لا يمرر الشهادةليتم تعيينه في الفئة الأولى، يبقى بدون فئة، وبعد مرور بعض الوقت يجب أن يحصل على شهادة مدى ملاءمته للمنصب الذي يشغله.
إذا، نتيجة لشهادة، لم يتم تأكيد ذلك أعلى فئةيحتفظ المعلم بفئة التأهيل الأولى حتى انتهاء مدتها.
قواعد منح شهادات أعضاء هيئة التدريسالنص على إمكانية الاستئناف على قرار لجنة التصديق في غضون ثلاثة أشهر.