قل ما هو نوع الفعل. نوع الفعل باللغة الروسية: التعليم والاستخدام الصحيح

منظر – هذه فئة صرفية للفعل، تدل على علاقة الفعل الذي يدل عليه الفعل بالحد الداخلي لهذا الفعل: يقرر – يقرر.

جميع الأفعال في أي شكل لها معنى النموذج،ولذلك فإن هذه الفئة عالمية. فئة الجانب ثنائية: وهي تتكون من أفعال على نوعين: مثالي (أجب عن السؤال ماذا تفعل؟) وغير كامل (أجب عن السؤال ماذا تفعل؟).

منظر– هذه فئة محددة من اللغات الروسية واللغات السلافية الأخرى، وهي إحدى فئات القواعد المعقدة، والتي يدرسها قسم خاص من القواعد – علم الجوانب. وتتنوع المعاني الخاصة لكلا النوعين من الأفعال: معنى الاكتمال (يقول)، معنى الفعل المفرد (يصرخ)، معنى الفعل لمدة غير محددة (يصرخ)، إلخ.

ويمكن اختزال كل هذه المعاني الخاصة إلى معاني أكثر عمومية:الإجراء دون الإشارة إلى حدوده الداخلية (الأفعال الناقصة)والإجراء الذي يشير إلى حده الداخلي (الأفعال الكاملة).

الأفعال التامة والناقصةتختلف ليس فقط في المعنى القاطع، ولكن أيضًا في التصريف والتوافق النحوي. الأفعال الناقصةفي الحالة المزاجية الإرشادية لديهم القدرة على تشكيل جميع أشكال التوتر (يفعل – فعل – أفعل – سأفعل ذلك)، لديهم مجموعة كاملة من أشكال المشاركين المتوترة. للأفعال المثاليةلا يوجد شكل مضارع في المزاج الإرشادي (يفعل – فعل – سأفعل ذلك)والمشاركات الحالية. أفعال مثاليةلا يتم دمجها مطلقًا مع الأفعال التي تشير إلى أي مرحلة من مراحل العمل (البدء، الانتهاء، الاستمرار، الخ.)، ومع الكلمات والعبارات مثل لفترة طويلة، لساعات، يوميا، الخ.

غالبية الأفعال في اللغة الروسية تتعارض مع بعضها البعض في المظهر: فهي تتشكل أزواج الأنواع.يتم الجمع بين فعلين متطابقين في معناهما المعجمي، ولكنهما يختلفان في المعنى النحوي لصيغة الكمال والصيغة الناقص زوج الأنواع: يكتب – يكتب، يفعل – يفعل.

الطريقة الأكثر شيوعًا للانتواع هي اللاحقة.

تتشكل الأفعال الناقصة من أفعال تامة باستخدام اللواحق: -الصفصاف-، -يفا-(صمغ – الغراء، اسأل – سؤال), -va-، -a-(-i) (يعطي – أعط وغني – الغناء، تقرر – قرر واحفظ – يحفظ).

الأفعال التامة تتشكل من الأفعال الناقصة باستخدام اللواحق -nu- و -anu-: (يدفع – دفع، وخز – وخز، رش – رش), البادئات لـ-، على-، من-، s-، pro-، o-، أنت-، on-، مرة واحدة-، إلخ.(دون ملاحظات – تدوين الملاحظات والكتابة – اكتب واخبز – اخبز، اصنع – افعل، اقرأ – قراءة، تضعف – إضعاف، شفاء – علاج، بناء – بناء، الخ).

ولكن في أغلب الأحيان، لا تغير البادئات المعنى النحوي للجانب فحسب، بل تعطي الفعل أيضًا معنى معجميًا جديدًا، ولا تشكل هذه الأفعال زوجًا جانبيًا: يقرأ – أعد القراءة، والتوبيخ، والقراءة، وما إلى ذلك.

يمكن أن تختلف الأفعال التي يتكون منها الزوج الجانبي فقط في مكان الضغط:يقطع – قطع، صب – يصب.

في بعض الحالات، يمكن التعبير عن أعضاء زوج الأنواع بأفعال ذات سيقان مختلفة: يأخذ – خذ، ابحث عن – تجد، والتحدث – يقول.

ليست كل الأفعال في اللغة الروسية قادرة على تشكيل أزواج جانبية. يجب تقليل الاختلافات بين الأفعال التي يتكون منها الزوج الجانبي فقط إلى الفرق في الإشارة إلى الحد الداخلي

تسمى الأفعال التي لها معاني كاملة أو ناقصة فقط نوع واحد.غالبًا ما تكون هذه أفعالًا ذات طريقة واضحة للعمل اللفظي: أن تكون ، وأن تكون ، وأن تظهر (بشكل غير كامل) ، وأن تقول ، وأن تصرخ ، وأن تستيقظ ، وأن تنام (بشكل مثالي)

الأفعال ثنائية الجانبيعبرون عن المعاني الكاملة والناقصة من خلال نفس الشكل. تحتل هذه الأفعال مكانة خاصة في النظام الجانبي للغة الروسية. يرجى ملاحظة أنه من المهم عدم الخلط بين الأفعال ذات الجانبين والأفعال التي لها أزواج جانبية.

الأفعال ذات الجانبين تشمل:الأفعال ذات اللواحق -ova(t)، -irova(t): العنوان، التنظيم، المصادرة، وما إلى ذلك؛ بعض الأفعال ذات اللواحق -a(t)، -e(t)، -i(t): تشغيل، وعد، تاج، وعد، منحة، جرح، الخ.

في أغلب الأحيان، تتجلى ازدواجية الأفعالفي صيغ الفعل الماضي والمصدر، لكن في بعض الأحيان لا يتم التمييز بين صيغ المضارع والمستقبل (الإعدام، الزوجة). يتم الكشف عن معنى هذا النوع أو ذاك في السياق. على سبيل المثال: تطلق البنادق النار من الرصيف، ويأمرون السفينة بالهبوط (ماذا يفعلون؟) (أ. بوشكين)؛ هل تريد مني أن أطلب (ماذا سأفعل؟) أحضر البساط؟ (ن. جوجول).

لا تزال لديك أسئلة؟ لا أعرف كيفية تحديد جانب الفعل؟
للحصول على مساعدة من المعلم، قم بالتسجيل.
الدرس الأول مجاني!

موقع الويب، عند نسخ المادة كليًا أو جزئيًا، يلزم وجود رابط للمصدر.

لماذا نحتاج إلى نوع الفعل؟

نعلم جميعًا مدى وفرة أزمنة الفعل في اللغة الإنجليزية. أو باللغة الفرنسية. أو باللغة الاسبانية. وهذا له سحره غير المشروط - ولكن هناك أيضًا بعض الصعوبات. كيف يمكنك أن تتذكر كل هذا - الماضي البسيط، الماضي المستمر، الماضي المرتبط بالحاضر، الماضي التام والناقص، الماضي السابق... وإذا كنا نتحدث عن اللغات الرومانسية، فإلى ما قيل يجب علينا أيضًا إضافة عدد من الأشكال Modo Subjuntivo/Subjonctif، التي تعبر عن نفس الشيء، ولكن مع لمسة إضافية من الذاتية...

في هذا الصدد، فإن اللغة الروسية - يجب أن تبدو لفة الطبل هنا - أبسط كثيرًا، حسنًا، ببساطة بما لا يضاهى! لدينا ثلاثة أزمنة فقط: الماضي، الحاضر، المستقبل. ومع ذلك، دعونا نتوقف عن الابتهاج ونفكر: كيف يمكننا التعبير عن أفكارنا بشكل كامل إذا كان كل شيء يقتصر على هذا؟ ولكن بعد ذلك لن نكون مهتمين بالتحدث على الإطلاق!

ولكي تتشكل أفكارنا بدقة وجميلة ومثيرة للاهتمام ومتنوعة - فإن اللغة الروسية لديها وسيلة ممتازة: فهي تحتوي على نوع من الفعل! وبهذا المعنى، فإن نوع الفعل هو أفضل صديق لنا، وليس عدو دمنا على الإطلاق. على عكس الاعتقاد الشائع، لم يتم إنشاء شكل الفعل من أجل تعقيد حياتنا بشكل ميؤوس منه، ولكن من أجل جعلها أسهل وأكثر جمالا.

ما هو نوع الفعل وكيف نتعلمه؟

ننسى أن جانب الفعل هو موضوع نحوي معقد. لقد قمت في حياتي بتدريس اللغة الروسية لعدة مئات من الطلاب. من مجموعة متنوعة من البلدان، من جميع القارات، على ما يبدو. وبالتالي أعلم أن الجزء الأكبر من المشاكل المتعلقة بجانب الفعل يمكن إزالتها بالكامل إذا تم شرح وتوحيد معنى النماذج واستخدامها بوضوح منذ البداية. من المهم اتباع شرطين.

الشرط الأول:

تحتاج أولاً إلى إتقان أساسيات هذا الموضوع النحوي وتوحيدها بشكل كامل، وعندها فقط تنتقل إلى حالات معينة أكثر تعقيدًا.

الشرط الثاني:

يجب حفظ أزواج الأفعال (في تسلسل "الجانب غير الكامل - الجانب المثالي" - هكذا سيتم كتابتها في أي كتاب مدرسي أو دليل نحوي أو ما إلى ذلك) عن ظهر قلب. حتى لو كنت كسولًا، وحتى لو كنت لا ترغب في ذلك، فلا يوجد شيء يمكنك فعله حيال ذلك. الفعل، وخاصة في الحياة اليومية، هو المركز المنظم للجملة. أعطها الاهتمام الكافي في المرحلة الأولية - ولن تندم أبدًا. بالطبع، في البداية سنتحدث عن عدد صغير نسبيًا من الأفعال (ويجب أن تكون قادرًا على استخدام جميع الأشكال النحوية بشكل فعال، أي كل من الصيغة غير الكاملة والصيغة المثالية في زمن المضارع والماضي والمستقبل) ولكن تدريجيا يجب أن تتوسع القائمة.

في هذا المقال سنتحدث عن أساسيات الموضوع. "نوع الفعل".

جميع الأفعال باللغة الروسية لها الشكل: إما ناقص (NSV) أو مثالي (SV). وهذا يعني أنه في كل مرة تستخدم فيها فعلًا عند إنشاء عبارة، فإنك لا تختار زمن الفعل فحسب، بل تختار أيضًا نوع الفعل. بدون الجانب، الفعل غير موجود باللغة الروسية!

أفعال NSV تعبر عن إجراء ما أثناء حدوثه. تشير أفعال SV إلى إجراء محدود بحد (غالبًا ما نعرّف هذا بأنه "نتيجة").

يقارن:

هو يقراكتاب(NSV): نتخيل شخصًا يجلس على طاولة في مكتبة أو في المنزل على كرسي مريح. أمامه كتاب مفتوح، يدير عينيه صفحة تلو الأخرى - أي أنه ينفتح أمام أعيننا. عملية، مسار العمل .

هو يقرأكتاب(SV): انتهت القراءة، وأغلق الكتاب ووضعه جانبًا، وربما يكون قد عاد بالفعل إلى الرف أو إلى المكتبة. قبلنا - الحد، النتيجة، نهاية العمل .

وهذا يعني أنه عند إنشاء جملة خاصة بك باستخدام هذا الفعل أو ذاك، سيتعين عليك أولاً أن تقرر نوع الفعل الذي تختاره: غير كامل أو مثالي. وبالتالي، فإن الفعل الإنجليزي "قراءة" يتوافق مع زوج الجوانب "قراءة (NSV)/قراءة (SV)". إذا كنت تريد أن تقول شيئًا عن عملية الإجراء، فسوف تقوم بتكوين النموذج المناسب من صيغة المصدر "لقراءة" (NSV)؛ إذا كان الأمر يتعلق بإجراء مكتمل له نتيجة - من "قراءة" (SV). [صيغة المصدر هي الصيغة الأساسية للفعل، وهي الصيغة التي تجدها في القاموس].

لنفكر في مثال آخر مع زوج من الأنواع الجديدة: write (NSV)/write (SV).

هي يكتبخطاب(NSV) - العملية، مسار العمل: تظهر الخطوط واحدًا تلو الآخر على قطعة من الورق.

هي كتبوالرسالة ساعتان(NSV) - أمامنا مرة أخرى عملية العمل، ولكن هذه المرة انتقلت إلى الماضي. من هذه الجملة نتعلم أنه لفترة معينة كانت فتاة غير معروفة لنا تجلس ومعها قطعة من الورق وقلم على الطاولة أو أمام الكمبيوتر. ولا نعرف كيف انتهت هذه العملية. هل انتهت الرسالة؟ هل تم إرسالها إلى المستلم؟ ولا يقدم الاقتراح إجابات على هذه الأسئلة.

يختلف الوضع جذريًا في المثال التالي:

هي كتبخطاب(SV). تخبرنا هذه الجملة أن هناك حدًا للفعل، وقد تم تحقيق نتيجة محددة: انتهت الرسالة، أو ملقاة على الطاولة في ظرف، أو تم إرسالها بالفعل.

يوجد في اللغة الروسية عدد صغير من الأفعال ذات جانبين (أي الأفعال التي يمكن استخدامها بمعنى NSV ومعنى SV) وعدد معين من الأفعال ذات الجانب الواحد (أي الأفعال التي لا تحتوي على زوج عرضي وتستخدم في شكل واحد فقط). لن نتناولها الآن؛ سيكون الأمر سابقًا لأوانه إلى حدٍ ما. الآن سوف نتحدث عن الأفعال التي تشكل أزواجا جانبية- لأن هذه هي غالبية الأفعال في اللغة الروسية، وفي المرحلة الأولية من المهم جدًا فهم الفرق بين صيغ الفعل المثالية وغير الكاملة وتعلم كيفية استخدامها في الكلام.

تشكيل الأشكال المثالية وغير الكاملة

حسب طريقة التعليم الأفعال تشكل أزواج الجانب،يمكن تقسيمها إلى ثلاث مجموعات:

2. اللاحقة، على سبيل المثال: قل قل

3. مكملات، على سبيل المثال: تحدث - قل

دعونا ننظر إلى كل مجموعة بمزيد من التفصيل.

1. وما يحدث لأفعال المجموعة الأولى يسمى "الكمال". هذا يعني انه فالصيغة المثالية ("الكاملة"، ومن هنا الاسم) تتكون من الصورة غير الكاملة عن طريق إضافة بادئة أو بادئة (pro-، s-، po-، you-، وما إلى ذلك). من المستحيل التخمين بمساعدة البادئة التي سيتم تشكيل النموذج المثالي! لذلك، كل ما تبقى هو حفظ أزواج الفعل. لذلك، تذكر الحد الأدنى للبرنامج:

يقرأ - عنقراءة و كتابة - علىاكتب، ارسم - علىارسم، ارسم - علىارسم، افعل - معافعل، صور - معالتقاط الصور والغناء - معالغناء والرقص - معالرقص واللعب - معاللعب، تكون قادرة على - معتكون قادرة، تكون قادرة - معيمكن، هو - معأكل (شيء محدد، على سبيل المثال، أكل تفاحة)، أكل - بواسطةأكل، شرب - بواسطةاشرب الشراب - أنتشرب (شيء محدد: على سبيل المثال، شرب كوب من العصير)، اغتسل - بواسطةغسل (أو أنتاغسل)، اتصل - بواسطةاتصل، فكر - بواسطةفكر، اطرق - بواسطةاطرق، أعط - بواسطةإعطاء قبلة - بواسطةقبلة، تناولي الفطور - بواسطةتناول وجبة الإفطار والغداء - بواسطةتناول الغداء والعشاء - بواسطةتناول العشاء، تعرف - بواسطةالتعرف والتغيير - بواسطةالتغيير (أو عنالتغيير)، انظر - بواسطةشاهد، استمع - بواسطةاستمع ، ضع - بواسطةضع، تعرف - فيأعرف، انظر - فيانظر، اسمع - فياسمع، اطبخ - فيطبخ، انتظر - بواسطةانتظر، ادفع - خلفالدفع (أو ياللدفع)وأخيرا يتعلم - أنتيتعلم.

استثناء: شراء (NSV) - شراء (SV)!

1. المجموعة الثانية تتصرف بطريقة معاكسة تماما. هنا يحدث "النقص"، والاتجاه هو العكس: تضاف بادئة إلى الشكل المثالي - وبالتالي يظهر الشكل الناقص ("الناقص"). كما في حالة المجموعة الأولى، لا يمكن تخمين نوع اللاحقة التي سنحتاجها لتشكيل زوج الجوانب لكل فعل محدد أو استنتاجها منطقيًا. لذلك، نتذكر البرنامج الأدنى:

أعط - أعط، تعب - اتعب، انهض - انهض، افتح - افتح، انسى - انسى، أخبر - أخبر، أظهر - أظهر، فكر - فكر، اسأل - اسأل، قرر - قرر، ادرس - ادرس، استقبل - تلقي، كرر - كرر، رمي - إنهاء، إنهاء - إنهاء، الإجابة - الإجابة، إرسال - إرسال، تهنئة - تهنئة، فهم - فهم، عناق - عناق، ابدأ - ابدأ، تذكر - تذكر، اختر - اختر. حسنًا، إذا كنت قد تعلمت هذا بالفعل، فيمكنك ذلك راحة - راحة!

1. أفعال المجموعة الثالثة تتصرف بطريقة خاصة جدًا ولا تخضع لأي قواعد. الشيء الوحيد الذي يمكن قوله عنهم هو أن الشكل الناقص والشكل المثالي لهذه الأفعال ليسا متشابهين على الإطلاق. لذلك، تحتاج فقط إلى تعلم هذه الأفعال عن ظهر قلب. لا تثبط عزيمتك، فليس هناك الكثير منها:

تحدث - قل، خذ - خذ، ضع - ضع، انظر - ابحث، قبض - قبض.

نوع الفعل في المضارع والماضي والمستقبل

بالفعل في المرحلة الأولى من تعلم اللغة الروسية، من المهم جدًا فهم وتذكر:

● الأفعال الناقصة لها ثلاثة أشكال من الزمن: المضارع، الماضي، المستقبل، على سبيل المثال:

أنا أقرأ مجلة.

بالأمس قرأت مجلة.

● الأفعال التامة لها شكلان فقط من الزمن: الماضي والمستقبل، على سبيل المثال:

قرأت رسالتك.

غدا سأقرأ رسالتك.

وذلك لمعنى الأنواع: فالنوع الكامل يدل على فعل محدود بحد، والنوع الناقص يدل على سيرورة. في المضارع نتعامل دائمًا مع العملية، وليس مع النتيجة أبدًا (قارن: قرأت، أنظر، هو يأكل...). قد يكون الحد أو النتيجة قد تم الوصول إليه بالفعل (وفي هذه الحالة نستخدم الزمن الماضي، على سبيل المثال: " أكل تفاحة")، أو سيتم تحقيقه في المستقبل (فيستخدم زمن المستقبل، على سبيل المثال: " سوف يأكل تفاحة»).

المعاني الأساسية لأنواع الفعل

لفهم وتذكر معاني أنواع الأفعال باللغة الروسية بوضوح، قم بتحليل أي منها موجود في لغتك الأم وأي منها ستحتاج فقط إلى تذكره.

NSV له ثلاثة معانٍ رئيسية: الأول هو "العملية/المدة/مدة الإجراء"، والثاني هو "إجراء منتظم/متكرر" والثالث هو "حقيقة"، وSV له معنيان - "النتيجة" و"الاستخدام لمرة واحدة". " (سنجمعها في معنى واحد، لأن الحدود بينهما غالبا ما تكون غير واضحة).

يقارن:

عادة لا يشكل المعنى الأول والثاني لـ NSV، وكذلك المعنى الوحيد لـ SV، أي صعوبات للطلاب الأجانب: يكفي فهم المنطق مرة واحدة وتذكر مثال أو مثالين بسيطين.

قرأ الرواية وقرأها - وأخيراً قرأها(في الجزء الأول من الجملة، يتم استخدام NSV، لأننا نتحدث عن عملية العمل؛ في الثانية - SV، منذ اكتمال الإجراء).

فتح الباب وفتحه - وأخيراً فتحه(نفس الوضع: NSV-SV).

في الصباح يتصفح الصحف(تم استخدام NSV لأنه يصف إجراءً عاديًا).

سوف يقرأ هذا الكتاب خلال يومين(يستخدم SV، زمن المستقبل: الجملة تخبرنا أنه خلال يومين ستتحقق النتيجة).

يلعب التنس كل أسبوع(الانتظام = NSV).

بالإضافة إلى ذلك، قد تكون معاني هذه الأنواع مصحوبة بكلمات محددة لتسهيل اختيار الشكل المطلوب. لنكتبها على شكل جدول:

عادة ما تكون الصعوبات التي يواجهها الأجانب ناتجة عن المعنى الثالث لـ NSV، والمسمى "حقيقة". لذلك أنصحك بالانتباه إليه على الفور، والاستماع أكثر وتذكر كيف يستخدمه الروس، وكذلك تعزيز استخدام هذا المعنى بعدد كبير من الأمثلة. على سبيل المثال:

الليلة الماضية أنا مغسول, مصابونأطباق، مُعدالعشاء وبعد ذلك شاهدتلفزيون.

خلال النهار أنا مشىإلى الأرميتاج، وبعد ذلك تناولت الغداءمع صديق روسي في نفس المقهى.

شكرا لك، أنا لا أريد القهوة، أنا بالفعل شربواالقهوة هذا الصباح.

من هذه الجمل تحصل على معلومات عامة حول ما فعله محاورك. في هذه الحالة، أنت غير مهتم بما إذا كان قد تم تنفيذ هذا الإجراء أو ذاك، سواء تم الحصول على هذه النتيجة أو تلك.

من المهم أن نفهم أنه في هذه الجمل من الممكن استبدال NSV بمعنى "حقيقة" بـ SV بمعنى "نتيجة". وفي هذه الحالة فإن دلالة العبارة ستتغير حتما (الأجانب غالبا لا يأخذون هذا التغير في المعنى بعين الاعتبار). كوني قلت " كنت أغسل الملابس، وأغسل الأطباق، وأطبخ العشاء"، اللغة الروسية تعني - يا هلا، لقد انتهيت، أنا حر! " ذهبت إلى الأرميتاج"- هذا يعني أنني لم أتمكن من الوصول إلى هناك لفترة طويلة، وأخيرا وصلت إلى هناك، يا لها من نعمة!

بمجرد أن تتعلم أزواج الجوانب وتكمل تمارين التدريب، لن تشعر بعد الآن بعدم اليقين عند استخدام أنواع الأفعال. وسيكون مدرسونا المحترفون للغة الروسية كلغة أجنبية سعداء بمساعدتك في جعل عملية تعلم اللغة الروسية ممتعة وفعالة. يمكنك على موقعنا اختيار مدرس وطلب درس تجريبي مجاني معه.

مساء الخير عزيزي الطالب! اليوم سننظر في أنواع الأفعال. في كثير من الأحيان يتساءل طلابي عن سبب وجود الكثير من الأفعال المختلفة في اللغة الروسية، وكيفية تحديد زمنها، ولماذا يتم استخدام بعض الأفعال مع البادئات، والبعض الآخر بدونها. لفهم كل هذه المسائل، دعونا ننظر إلى الأفعال الكاملة وغير الكاملة.

ستجد في المعجم صيغة الأفعال الناقصة؛ فالفعل في هذه الحالة يدل على الفعل، ومن هذه الصورة تتشكل الأفعال التامة. وتجدر الإشارة إلى أن هناك الكثير من هذه الأساليب، وفيما يلي بعض منها:

مع مساعدة لوحات المفاتيح، يقارن:

الأنواع غير الكاملة	وجهة نظر رائعة
اقرأ لتقرأ	قراءة لديه الأحمر
لأكتب	كتب
يحضر	لقد طبخ
شراء لشراء	شراء وقد اشترى

يرجى ملاحظة أن لدينا كلمة استثناء تم تشكيلها بشكل مثالي بدون بادئة - وهذا هو الفعل "شراء". في شكله الناقص، يتم استخدام هذا الفعل مع البادئة -po.

بمساعدة مختلفة اللواحق:

لذلك، إذا أردنا أن نقول أن هناك إجراء يحدث بانتظام، فنحن بحاجة إلى فعل ناقص. إذا حدث الإجراء مرة واحدة في وقت ما أو في يوم/ساعة، وما إلى ذلك. ونحن نعرف نتيجته، فنحن نتعامل مع فعل تام. مثل هذه الأفعال تجيب على السؤال " ما يجب القيام به?"

إذا كنا نتحدث عن أفعال متكررة، فإننا لا نستخدم فقط الأفعال الناقصة التي تجيب على السؤال " ما يجب القيام به"؟"، لكننا نستخدم أيضًا معلومات إضافية متنوعة في شكل ظروف، والتي تظهر في الواقع هذا التكرار. على سبيل المثال،

انستازيا لا تستطيع الطبخ ( ما يجب القيام به؟)، هي تطبخ نادرًا. أناستاسيا لا تستطيع الطبخ، فهي نادرة الطبخ.

اشتريت (ماذا فعل؟) فستان جميل، إنه لي سارت الأمور بشكل جيد للغاية! (النتيجة ظاهرة) اشتريت فستانًا جديدًا يناسبني كثيرًا.

لتحديد جانب الفعل بشكل صحيح، يمكنك تذكر بعض الظروف التي ستساعدك على تحديد ما إذا كان فعل معين ينتمي إلى جانب معين بشكل صحيح:

الأنواع غير الكاملة
ماذا يفعلون؟ متى؟ عدد المرات؟

1. يشاهد نيكيتا الفيلم كل صباح/مساء/يوم، بانتظام، غالبًا، نادرًا، أحيانًا، عادةً.
2. فيتالي يشتري الصحف
3. نحن نلعب الكرة الطائرة

وجهة نظر رائعة
ماذا فعلوا؟ متى؟

1. شاهد نيكيتا فيلم "تايتانيك" أمس، في المساء، في الصباح، اليوم، مرة واحدة، يوم الجمعة، قبل يومين، بالفعل، ليس بعد.
2. اشترى فيتالي صحيفة "ازفستيا"
3. لقد لعبنا الكرة الطائرة بشكل جيد للغاية

من هذه الأمثلة، من الواضح أن الكلمات الظرفية يمكن أن تسهل بشكل كبير تعريف نوع أو آخر من الفعل، والشيء الرئيسي هو تعلم الأسئلة وتذكر هذه الكلمات. للتدريب، قم بتصحيح الجمل المعطاة بإعطاء الأفعال الصحيحة. الجمل بها أخطاء إملائية:

انتهيت من تناول العصيدة وذهبت في نزهة على الأقدام.
تأخر الطلاب في الجامعة، لكنهم ما زالوا يتقنون المواد.
لقد استغرقت وقتًا طويلاً جدًا لإعادة التقرير.
بكت تانيا كثيرا ولم تهدأ.
ضحك الأطفال كثيرًا وقررت المعلمة أن تلعب معهم أكثر.

يتذكرمن فضلك، الأفعال الناقصة لها ثلاثة أشكال: الماضي والمضارع والمستقبل:

الأفعال التامة لها شكلان فقط من أشكال التوتر: الماضي والمستقبل

شاهد وسيشاهد (ماذا فعلوا وماذا سيفعلون؟)

يتغير شكل الزمن الماضي حسب الأرقام:

ركض (مفردًا) وركضوا (جمعًا) ركضوا وركضوا.

اعتمادًا على محتوى البيان، يمكن تقسيم كلامنا إلى وصف وسرد واستدلال. كل نوع من أنواع الكلام له سمات مميزة.

وفقا للميزات الدلالية الوظيفية في اللغة الروسية، يتم تمييز أنواع الكلام التالية:

• السرد. ينقل العمل في التنمية في التسلسل الزمني.
• وصف. يميز الصور الثابتة وينقل تفاصيلها.
• منطق. ينقل تطور الفكر فيما يتعلق بموضوع الفكر.

وصف- هذه صورة لظاهرة من الواقع، كائن، شخص من خلال سرد معالمه الرئيسية والكشف عنها. على سبيل المثال، عند وصف صورة شخصية، سنشير إلى ميزات مثل الطول، والوضعية، والمشية، ولون الشعر، ولون العين، والعمر، والابتسامة، وما إلى ذلك؛ سيحتوي وصف الغرفة على خصائص مثل الحجم وتصميم الجدار وميزات الأثاث وعدد النوافذ وما إلى ذلك؛ عند وصف منظر طبيعي، ستكون هذه الميزات عبارة عن أشجار أو نهر أو عشب أو سماء أو بحيرة، وما إلى ذلك. والقاسم المشترك بين جميع أنواع الوصف هو التزامنمظاهر الأعراض. الغرض من الوصف هو أن يرى القارئ موضوع الوصف ويتخيله في ذهنه.

يمكن استخدام الوصف في أي أسلوب كلام، ولكن في الوصف العلمي للموضوع يجب أن يكون كاملاً للغاية، وفي الأسلوب الفني يتم التركيز فقط على التفاصيل الأكثر لفتًا للانتباه. لذلك، فإن الوسائل اللغوية في الأسلوب العلمي والفني أكثر تنوعا مما كانت عليه في الأسلوب العلمي: لا توجد صفات وأسماء فحسب، بل هناك أيضا أفعال وأحوال ومقارنات واستخدامات رمزية مختلفة للكلمات.

أمثلة على الأوصاف في الأسلوب العلمي والفني.

1. شجرة التفاح - رانيت الأرجواني - مجموعة متنوعة مقاومة للصقيع. الثمار مستديرة الشكل، قطرها 2.5-3 سم، وزن الثمرة 17-23 جم، عصيرها متوسط، وطعمها حلو وقابض قليلاً.

2. كان تفاح الزيزفون كبيرًا ولونه أصفر شفاف. إذا نظرت من خلال التفاحة إلى الشمس، فإنها تشرق مثل كوب من عسل الزيزفون الطازج. كانت هناك حبوب سوداء في المنتصف. اعتدت أن تهز تفاحة ناضجة بالقرب من أذنك ويمكنك سماع قعقعة البذور.

(بحسب ف. سولوخين)

السرد- هذه قصة، رسالة عن حدث ما في تسلسله الزمني. خصوصية السرد هو أنه يتحدث عن أفعال متتالية. تشترك جميع النصوص السردية في بداية الحدث (البدء)، وتطور الحدث، ونهاية الحدث (الخاتمة). يمكن إجراء السرد من شخص ثالث. هذه هي قصة المؤلف. يمكن أن يأتي أيضًا من ضمير المخاطب: يتم تسمية الراوي أو تعيينه بالضمير الشخصي I.

غالبًا ما تستخدم مثل هذه النصوص الأفعال في صيغة الماضي التام. ولكن من أجل إعطاء تعبير النص، يتم استخدام الآخرين في وقت واحد معهم: الفعل في شكل متوتر الماضي من النموذج الناقص يجعل من الممكن تسليط الضوء على أحد الإجراءات، مما يدل على مدته؛ تسمح لك أفعال المضارع بتخيل الأفعال كما لو أنها تحدث أمام أعين القارئ أو المستمع؛ تساعد أشكال زمن المستقبل مع الجسيم "كيف" (كيف سيقفز)، وكذلك أشكال مثل التصفيق والقفز على نقل سرعة ومفاجأة إجراء معين.

يعد السرد كنوع من الكلام شائعًا جدًا في أنواع مثل المذكرات والرسائل.

مثال على السرد:

بدأت أداعب مخلب ياشكا وفكرت: تمامًا مثل مخلب الطفل. ودغدغ كفه. وعندما يسحب الطفل مخلبه، يضربني على خدي. لم يكن لدي الوقت حتى لأغمض عيني، فصفعني على وجهي وقفز من تحت الطاولة. جلس وابتسم.

(ب. زيتكوف)

منطق- هذا عرض لفظي وشرح وتأكيد لأي فكرة.

تكوين الحجة هو كما يلي: الجزء الأول هو الأطروحة، أي فكرة يجب إثباتها أو تبريرها أو دحضها منطقيا؛ الجزء الثاني هو الأساس المنطقي للأفكار المعبر عنها، والأدلة، والحجج المدعومة بالأمثلة؛ الجزء الثالث هو الخاتمة، الخاتمة.

يجب أن تكون الأطروحة قابلة للإثبات بوضوح، وصياغتها واضحة، ويجب أن تكون الحجج مقنعة وبكمية كافية لتأكيد الأطروحة المطروحة.يجب أن يكون هناك ارتباط منطقي ونحوي بين الأطروحة والحجج (وكذلك بين الحجج الفردية). بالنسبة للربط النحوي بين الأطروحة والحجج، غالبا ما تستخدم الكلمات التمهيدية: أولا، ثانيا، وأخيرا، لذلك، بهذه الطريقة. في النصوص الجدلية، تُستخدم الجمل ذات أدوات العطف على نطاق واسع: ومع ذلك، على الرغم من حقيقة ذلك، لأنه. مثال المنطق:

عادة ما يبدأ تطور معاني الكلمات من الخاص (الملموس) إلى العام (المجرد). دعونا نفكر في المعنى الحرفي لكلمات مثل التعليم والاشمئزاز والسابق. التعليم يعني حرفيًا التغذية، والاشمئزاز يعني الابتعاد (عن شخص أو شيء غير سار)، والسابق يعني المضي قدمًا.

الكلمات والمصطلحات التي تشير إلى مفاهيم رياضية مجردة: "القطعة"، "الظل"، "النقطة"، تأتي من أفعال محددة للغاية: قطع، لمس، عصا (كزة).

وفي كل هذه الحالات، يأخذ المعنى الملموس الأصلي معنى أكثر تجريدًا في اللغة.
راجع أيضًا المقال حول

والتي تتضمن دراستها العديد من القواعد والاستثناءات منها. في هذه المقالة سوف نتطرق إلى مفهوم نوع الفعل والاستخدام الصحيح للأفعال من نوع أو آخر في الكلام.

ما هو الجانب من الفعل؟

يتم تحديد نوع الفعل باللغة الروسية من خلال السؤال المطروح حول الكلمة. إذا سألنا ما يجب القيام به؟- هذه صيغة ناقصة إذا ما يجب القيام به؟- ممتاز. بمعنى آخر، يمكن إجراء الإجراء إما في وقت الكلام، أو غير مكتمل - وهذا يحدد النوع.

قراءة كتاب (ماذا تفعل؟شكل غير كامل) - الإجراء لم يكتمل، يتم تنفيذه في الوقت الحاضر. قراءة كتاب (ماذا تفعل؟)- الفعل قد اكتمل بالفعل، لقد اكتمل، وبالتالي فإن شكل هذا الفعل مثالي.

كيف يرتبط جانب الفعل والتوتر؟

يرتبط توتر الفعل وجانبه باللغة الروسية ارتباطًا وثيقًا. يمكن التحدث عن الإجراء الذي لم يكتمل بأي شكل من الأشكال: لقد خبزت الفطائر، أخبز الفطائر، سأخبز الفطائر. وبعبارة أخرى، الأفعال الناقصة يمكن أن تأخذ أي من الأزمنة الثلاثة. يجب أن نتذكر أن مثل هذه الأفعال لها شكل زمن مستقبلي معقد (مصدر مع فعل مشروط).

في المقابل، الأفعال المثالية لا يمكن أن تكون إلا في زمن الماضي أو المستقبل. بمعنى آخر، الإجراء قد تم تنفيذه أو سيتم تنفيذه. مثل هذه الكلمات لا تحتوي على فئة المضارع. بعد كل شيء، تشير الأفعال المثالية إما إلى بداية الإجراء، أو إلى نتيجته، في حين أن شكل المضارع يعني مدة الإجراء، وفترة اكتماله. ولذلك، فإن هذين المفهومين متنافيان.

عند تشكيل زمن المستقبل، يتم استخدام نموذج بسيط. لقد خبزت الفطائر - سأخبز الفطائر.

الطرق الأساسية لتشكيل أنواع الأفعال

لقد اكتشفنا الآن نوع الفعل باللغة الروسية. كيف يتم تشكيل الكلمات ذات الصيغة الكاملة أو غير الكاملة؟

في أغلب الأحيان، لتشكيل النموذج المثالي، يكفي إضافة بادئة إلى الكلمة. فكلما تغير المعنى تغير السؤال. يقود (ما يجب القيام به؟) - تعال، ارحل، انزل (ما يجب القيام به); السباحة - السباحة، السباحة، السباحة عبر؛ للرسم - للرسم، لإنهاء الرسم، للرسمإلخ.

ومع ذلك، لا تعتقد أنه يمكن تحديد النوع من خلال وجود بادئة. على سبيل المثال، الكلمة يشتريلا يحتوي على بادئة، ولكنه يجيب على السؤال ما يجب القيام به؟مما يعني أنه ينتمي إلى الشكل المثالي.

يمكن أيضًا تغيير نوع الفعل باللغة الروسية باستخدام اللاحقة. يتكثف - يكثف، يدعو - يدعو، يصرخ - يصرخ.

حالة غير شائعة: استبدال القاعدة

هناك حالات يتم فيها تكوين نوع مختلف من الفعل (الجدول) عن طريق استبدال الجذع. اللغة الروسية معقدة وماكرة. بالنسبة للمتحدثين الأصليين، لا يوجد شيء غريب في حقيقة أنه عندما يتغير النوع، يمكن أن تتغير الكلمة بأكملها تمامًا، ولكن يتعين على الأجانب أن يتعلموا الكثير عن ظهر قلب. دعونا نعطي بعض الأمثلة.

هذه مجرد بعض الأفعال "الخاصة" التي يجب وضعها في الاعتبار. يجب إيلاء اهتمام خاص للفعل "يضع"- يستخدم جذره فقط بدون بادئة، لكن عند إضافته يتغير إلى الجذر -خطأ- ( وضع، أضعافإلخ.).

الأفعال ثنائية الجانب

يحدث أن الأشكال المحددة للأفعال باللغة الروسية لا يمكن تمييزها إلا في السياق، لأن الكلمات، على الرغم من أن لها معاني مختلفة، إلا أنها تبدو متماثلة. في أغلب الأحيان، يمكن التعرف على مثل هذه الكلمات من خلال اللاحقة -irova- أو -ova- (-eva-). الهجوم، والمكافأة، والتطعيم، والبدء، وما إلى ذلك. لقد استغرق البدء وقتًا طويلاً جدًا (ما الذي فعلته؟) - لقد بدأ بداية جيدة (ما الذي فعلته؟).

لتحديد نوع هذا الفعل، تحتاج إلى فهم السياق بعناية وطرح السؤال بشكل صحيح.

لماذا تحتاج إلى معرفة أنواع الفعل؟

يبدو أن ما الذي قد يكون صعبًا في مفهوم مثل نوع الفعل؟ في اللغة الروسية هناك قواعد أكثر تعقيدا. لكن الغريب أن أحد الأخطاء الأكثر شيوعًا في بناء الجمل وحتى النصوص يرتبط بهذه القاعدة. والحقيقة هي أن نوع الفعل وجميع الأشكال اللفظية (تذكر أن بعض المدارس اللغوية تصنف المشاركين وصيغ الفعل على أنها أجزاء مستقلة من الكلام، والبعض الآخر على أنها أشكال خاصة من الفعل) يجب أن تكون موحدة في جزء معين من الكلام. أي أن الإجراء إما قد اكتمل (سيتم تنفيذه) أو تم تنفيذه في لحظة الكلام.

"خبزت جدتي الفطائر، وأعدت الشاي، ودعتنا إلى العشاء، وأردنا البقاء"- في جملة واحدة تتناوب الأفعال من كلا النوعين، مما يجعل معنى العبارة صعب الفهم." عندما ذهبت إلى منزل أحد الجيران، سألته إذا كان لديه ملح." - في هذه الجملة، لا يتطابق نوع الفعل والفعل، ويبدو أن الإجراء قد اكتمل بالفعل، ولكنه في نفس الوقت لم يكتمل. ومن الأصح بناء العبارة مثل هذا: " ذهبت إلى بيت جارتي وسألت.."

دعونا نلخص ذلك

لذلك، من السهل جدًا تحديد نوع الفعل: ما عليك سوى طرح سؤال ("ماذا تفعل؟" أو "ماذا تفعل؟"). يمكن استخدام الأفعال الناقصة في أي صيغة متوترة؛ الكمال - فقط في الماضي أو المستقبل. من المهم جدًا استخدام شكل نوع أو نوع آخر من الفعل بشكل صحيح حتى تكون العبارة صحيحة ومفهومة منطقيًا!