العلوم السياسية: كتاب مرجعي للقاموس
نموذج
(من اليونانيةنموذج نموذجي، عينة)
في الفلسفة والعلوم السياسية وعلم الاجتماع – المخطط المفاهيمي الأولي، نموذج لطرح المشكلات وحلولها، أساليب البحث التي كانت سائدة خلال فترة معينة الفترة التاريخيةفي المجتمع العلمي. يمثل التحول النموذجي ثورة علمية.
نموذج
(اليونانيةنموذج - مثال، عينة).
1) نظام من التغييرات التصريفية التي تمثل نموذجًا لتشكيل جزء معين من الكلام. نموذج الانحراف الأول للأسماء. نموذج الانحراف الناعم للصفات. نموذج الاقتران الثاني للفعل.
2) مجموعة من الأشكال التصريفية للكلمة نفسها. نموذج جدول الأسماء.
بدايات العلوم الطبيعية الحديثة. المعجم
نموذج
(من اليونانيةالنموذج - مثال، عينة) - المخطط المفاهيمي الأصلي، المعترف به من قبل الجميع الإنجازات العلميةوهي طريقة لتنظيم المعرفة العلمية، والتي تمنح المجتمع العلمي خلال فترة زمنية معينة رؤية معينة للعالم، ونموذجًا لطرح المشكلات وحلولها. تحدث التغيرات النموذجية خلال الثورات العلمية. تم تقديم مفهوم النموذج إلى العلم من قبل الفيلسوف الوضعي ج. بيرجمان وكان يستخدم على نطاق واسع عالم فيزياء أمريكيتوماس كون (مبتكر نظرية الثورات العلمية) لتعيين الممثلين الرائدين وطرق الحصول على بيانات جديدة خلال فترات التطور الشامل للمعرفة. في بعض الأحيان يتم استبداله بالصورة المفاهيمية للعالم.
علم الثقافة. كتاب مرجعي القاموس
نموذج
اليونانيةالنموذج - مثال، عينة.
مجموعة من المتطلبات النظرية والمنهجية التي تحدد إجراء بحث علمي معين، وهو ما يتجسد في الممارسة العلميةعلى هذا المرحلة التاريخية.
☼ عينة أو نموذج. تم تقديم مفهوم P. بواسطة عامر كمصطلح خاص. منهج العلوم ت.وم في الكتاب. "بنية الثورات العلمية" (1962) لتعيين التعريفات السائدة في الأنشطة. التواصل العلمي للمشاكل والحلول.
P. كلاسيكي. علمي التنمية، التي ينظر إليها ممثلو الانضباط كنموذج ويصبح الأساس التقليد العلمي. عمل العالم هو العمل في إطار P. وهو يتكون من استكمال وتوضيح وتعميق المبادئ المصاغة في P. وتوسيعها لتشمل مبادئ جديدة. مجالات الموضوع. يبدأ تكوين P. جديد في الظروف التي تنشأ فيها مشاكل (شذوذات) لا يمكن حلها وتفسيرها في إطار P. الموجود. يمكن أن يستمر الانتقال من P. إلى آخر لعشرات أو حتى مئات السنين. أطلق كوهن على هذه الفترة اسم الثورة العلمية - زمن انهيار السلطات والنماذج والمنهجيات والنظريات ووجهات النظر العالمية وصور العالم.
P. هي ثقافة تمثيلية للعلماء الذين يعملون في إطارها، وطالما أنهم يدركون النظرية الأساسية، فسوف يجدون النظرية. الحجج لصالحه، والتأكيد التجريبي.
يعد تغيير P. أكثر من مجرد تناوب النظريات والمفاهيم التي طرحها بعض المؤلفين. التغيير في P. هو تغيير في المواقف تجاه موضوع البحث، مما يعني تغييرا في البحث. الأساليب والأهداف، وأحيانا تغيير في موضوع البحث ذاته. يمكن تسمية الفلسفة الأساسية للعلوم الثقافية بأنها تجريبية. هذه مجموعة من المعلومات حول شعوب مختلفةوأخلاقهم وعاداتهم وأسلوب حياتهم خلال الفترة التي تُسمى عادةً ما قبل التاريخ أو ما قبل تاريخ العلم. أصبح التالي، بالفعل P. علمي بالكامل التطوري. أهم ممثليها: G. Spencer، A. Bastian، Yu.، C. Letourneau، L. G. Morgan. التطورات الرئيسية للتطور P. هي فكرة الوحدة الإنسانية. النوع والتوحيد والأحادية في التنمية الثقافية والنفسية. تبرير الظواهر الاجتماعية. البناء والثقافة.
التطورية P. أدخلت المخلوقات. المساهمة في معرفة الواقع الثقافي لتاريخ البشرية، في فهم الناس. الطبيعة ووظائف الثقافة وأنماط تطورها؛ بفضلها، اكتسبت الثقافة نزاهة معينة، وتم تنظيمها وترتيبها، على الرغم من أن هذه المنهجية بالتحديد، في Def. الدرجة المفروضة، أصبحت واحدة من الفصول. أسباب تغيير P. في دراسة الثقافة.
في القرن العشرين لقد بدأ اهتمام الباحثين يتحول بشكل متزايد من دراسة الثقافة الثوابت، موجود في شكل غير متغير إلى حد ما في جميع الثقافات، مما يجعل من الممكن الحديث عن الثقافة بشكل عام، وعن تنوع التصميم الثقافي للشخص لوجوده والاختلافات. ثقافات مختلفة. لقد تغير موضوع الدراسات الثقافية نفسه. البحث: لا ثقافةلقد أصبحت الإنسانية موضوعا، و conc. ثقافة. وقد أدى هذا النهج تدريجياً إلى التخلي عن الإنشاءات التطورية العالمية، وإن لم يكن إلى التخلي عن فكرة التطور بشكل عام؛ بدأت مراقبة هذا الأخير والتقاطه في القسم. الثقافات. كولتورفيلوس. أساس هذا النوع من البحث التجريبي. أصبحت العلوم الثقافية ما يسمى دوريةنظريات التنمية الثقافية. تُفهم الدورات الثقافية هنا على أنها تعريف. سلسلة من مراحل التغيير وتطور الثقافة، والتي تتبع بشكل طبيعي واحدة تلو الأخرى، ويُنظر إليها في نفس الوقت على أنها عودة وتكرار. هناك تشبيه هنا مع البشر. الحياة: الطفولة والشباب والنضج والشيخوخة والموت. ويحدث الشيء نفسه مع الثقافات: فكل ثقافة تكمل دورتها الخاصة ثم تنحدر.
سلف الدوري النظريات في الحديث أصبح التأريخ وعلوم الثقافة N.Ya. دانيلفسكي. لقد كانوا يتبعونه بالفعل، L. مشترك لجميع أنصار الدوري. وجهة النظر كانت فكرة "الفرديات التاريخية"، وهي كلها التكامل الثقافي، والحضور دورة الحياةكل من هذه النزاهة.
إذا كنت في الفلسفة الثقافية. المستوى، أصبح أساس P. الجديد دوريا. التدريس، ثم على المنهجية. مستوى - . في الأنثروبولوجيا الثقافيةتم تطوير هذا المذهب بواسطة و. لقد انطلقوا من حقيقة أنه في الثقافة، التي تُفهم على أنها نزاهة، لا توجد عناصر "إضافية" - فجميعها لها تعريفها الخاص. تعمل في سلامة الثقافة، والتي تُفهم على أنها شكل خاص من أشكال التكيف البشري. المجموعة لظروف بيئتها.
دوري. أعطت النظريات جنبًا إلى جنب مع الوظيفية الأفكار حول الثقافة نظرة مختلفة تمامًا عما كانت عليه في إطار P التطوري. بدأ اعتبار كل ثقافة قيمة في حد ذاتها، بغض النظر عن المكان الذي تحتله على "السلم" التطوري. منذ أن أظهر عمل الوظيفيين كيف التعليم المعقدفي كل كائن ثقافي، أصبح من المستحيل تقسيم الثقافات إلى "بدائية" و"متطورة للغاية". الثقافات في وقت سابق، من وجهة نظر. التطور التطوري، الذي يعتبر بدائيًا، ويقف على الدرجات السفلية من السلم التطوري، بدأ يُنظر إليه ببساطة على أنه مختلف، وله خصائص مختلفة عن الخصائص الحديثة. الهياكل الثقافية وأنماط الأداء. لقد كانت هذه ضربة قوية للنظرة الأوروبية المركزية للعالم، واستمرار وتطور الأنثروبولوجيا. ثورة.
نشأت إمكانية وضرورة النظرية. تحليل الثقافة، وإمكانية وضرورة معرفة سبب كون مثل هذه الأداة، مثل هذه الأفكار، مثل هذه الصورة للعالم، أو الأسطورة أو الأسطورة من سمات هذه الثقافة المعينة، وما هي الوظيفة التي تؤديها فيها، وكيف تتفاعل مع البيئة في التي نشأت هذه الثقافة.
هذه الفلسفة العلمية الجديدة التي غيرت نظرة الثقافة جذريا، سميت بالتعددية، لأن أنصارها انطلقوا من فكرة التعددية والتعددية وتنوع الثقافات.
مضاءة.: كون ت. البنية العلمية. الثورات. م.، 1977؛ توكاريف إس. تاريخ الدول الأجنبية الاثنوغرافيا. م.، 1978؛ ايونين ل. علم اجتماع الثقافة. م، 1996.
إل جي إيونين.
الدراسات الثقافية في القرن العشرين. موسوعة. م.1996
قاموس المصطلحات التربوية
نموذج
(اليونانيةالنموذج - مثال، عينة)
1. العينة والنوع والنموذج (مثلا العلاقات الاجتماعية).
2. في الفلسفة وعلم الاجتماع - المخطط المفاهيمي الأولي، المتغير مع مرور الوقت والمميز لمرحلة معينة من تطور العلم، نموذج لطرح المشكلات وحلها.
3. في البلاغة - مثال مأخوذ من التاريخ للبرهان والمقارنة.
4. في القواعد - نظام أشكال الكلمة المتغيرة، البناء، على سبيل المثال الاسم، الفعل.
(بيم-باد بي إم التربوي القاموس الموسوعي. - م.، 2002. ص 185)
مجموعة من المبادئ التوجيهية النظرية والمنهجية وغيرها من المبادئ التوجيهية التي اعتمدها المجتمع التربوي العلمي في كل مرحلة من مراحل تطور العلوم، والتي تستخدم كنموذج (نموذج، معيار عند حل المشكلات؛ مجموعة محددةالصعوبات (اللوائح).
(شميريفا ن.أ.، جوبانوفا إم آي، كريتسان ز.ف. النظم التربوية: الأساس العلمي، الإدارة، آفاق التنمية. - كيميروفو، 2002. ص 99)
قاموس المصطلحات اللغوية
نموذج
(اليونانية القديمةπαράδειγμη مثال، عينة)
عينة من الانحراف أو الاقتران، نظام أشكال الكلمة نفسها: أعتقد أنك تعتقد أنه (هي، ذلك) يفكر، نحن نفكر، أنت تفكر، هم يفكرون. يتم تشكيل النموذج، على سبيل المثال، من خلال نظام من الحروف الساكنة، ومجموعة من نماذج تكوين الكلمات، وما إلى ذلك.
1) دبوس بالمعنى الواسع): أي جمع الوحدات اللغويةتوحدها علاقات الترابط والتعارض والشروط (على سبيل المثال: نموذج الطفولة - مجموعة من المعاجم التي تشير إلى الأطفال)؛
2) دبوس بالمعنى الضيق): النموذج النحوي- مجموعة مماثلة الأشكال النحويةكلمات؛ نموذج تشكيل الكلمة- مجموعة من الكلمات من نفس النوع، معطاة بتسلسل معين، متحدة بعلاقات الترابط والتعارض والشرطية. بواسطة الكمية المطلوبةالأعضاء في النموذج متميزون الأنواع التاليةالنماذج النحوية: 1 ) ممتلىء- نموذج يتم فيه تمثيل جميع الأعضاء بأشكال الكلمات (على سبيل المثال، نموذج الحالة للاسم. ورد);
2) غير مكتمل- نموذج تكون فيه مجموعة من أشكال الكلمات مفقودة أو لا يمكن للكلمة أن تأخذ شكلاً محتملاً (على سبيل المثال، نموذج الفعل المتوتر يفوز- من المستحيل القول سأفوز; نموذج وجه الفعل فَجر- من المستحيل القول أنا مشرقة);
3) معيب– نموذج يتم فيه تمثيل الأعضاء الأفراد: صب الحساء. أحضر بعض الحطب;
4) متكرر- نموذج تكون فيه المتغيرات المتوازية لأشكال الكلمات ممكنة (على سبيل المثال، نموذج الحالة للاسم. الأم: أم - أم).
جاسباروف. السجلات والمقتطفات
نموذج
♦ سألت أثناء الامتحان: من هو باربوس؟ - إعاقة الملتحمة. - مترافق. - Que je barbusse، que tu barbusse، quil barbu... لم أتوقف: ألن يرتكب خطأ في ضمير الغائب؟
مصطلحات سيميائية الفيلم
نموذج
القاموس الفلسفي (كونت-سبونفيل)
نموذج
نموذج
♦ النموذج
خصوصاً مثال ساطعأو نموذج يعمل كمعيار للتفكير. هكذا فهم أفلاطون وأرسطو كلمة «نموذج»؛ اليوم يستخدم هذا المعنى في نظرية المعرفة أو تاريخ العلوم. النموذج هو أحد المفاهيم الرئيسية التي استخدمها توماس كون (***) ("بنية الثورات العلمية"). هذه مجموعة من النظريات التقنياتوالقيم والمشكلات والاستعارات وما إلى ذلك، والتي يتقاسمها ممثلو هذا أو ذاك في عصر معين الانضباط العلمي; هذه هي "مصفوفة الموضوع" التي تسمح لهم بفهم بعضهم البعض والمضي قدمًا. عادة ما يتم نقل هذا المجمل إلى الطلاب، بفضل ما يحصلون عليه من فرصة الانضمام إلى العالم الحديث. المعرفة العلمية، ابحث عن مكانك في العلم واعمل فيه بشكل مثمر. حالة طبيعيةالعلم ("العلم الطبيعي"، على حد تعبير كوهن) يعني ضمنا هيمنة النموذج. وبذلك يتميز مجال البحث بمعالم من الاكتشافات السابقة، ويلتزم العلماء العاملون في هذا المجال بإجماع معين فيما بينهم. إنهم يتفقون مع بعضهم البعض ليس فقط في الاعتراف بقيمة الاكتشافات التي تم التوصل إليها بالفعل، ولكن أيضًا فيما يجب اكتشافه بعد ذلك، وبأي طرق ولأي غرض. بل على العكس من ذلك، تمثل الثورة العلمية فترة يظهر فيها نموذج جديد، يدحض النموذج السابق، ويقدم حلولاً لأسئلة كانت تعتبر في السابق غير قابلة للحل، ويكتسح بعض الأسئلة جانباً ويطرح أسئلة جديدة مكانها. هذا هو بالضبط الانتقال من الميكانيكا الكلاسيكية (النيوتونية) إلى الفيزياء النسبية (نظريات أينشتاين وأتباعه). ولا يصاحبه حلول جديدة فحسب، بل يصاحبه أيضًا مشاكل وصعوبات وإجراءات جديدة. ويشير كوهن إلى أن النموذجين المتنافسين غير قابلين للقياس، والانتقال من أحدهما إلى الآخر غير ممكن إلا من خلال تحول عالمي لا يمكن اختزاله في تقدم عقلاني بحت. لذلك، من المستحيل الحكم على نظرية واحدة من خلال نموذج لا تنتمي إليه. وهذا بالطبع لا ينفي التقدم، لكنه يحذر من فهمه على أنه خطي و عملية مستمرة. التقدم العلميلا يشبه بأي حال من الأحوال التدفق السلس والمريح لنهر كبير.
كلمة " نموذج"تم استعارة من اللغة اليونانية "نموذج"وتترجم على أنها مثال، نموذج، عينة. مجموعة من الإنجازات العلمية المعترف بها في المجتمع العلمي في فترة زمنية محددة وتكون بمثابة نموذج وأساس للبحث العلمي الجديد.ويشير من ناحية إلى أن النموذج ينبذ كل النظريات والمفاهيم التي لا تتفق معه ولا تتعلق به من ناحية أخرى؛ العالم العلميإلى تطبيق النظرية لاستكشاف أشياء جديدة، مما يؤدي في النهاية إلى تحسين النموذج نفسه."النموذج هو وسيلة لإدراك العالم، فهو بالنسبة لنا مثل الهواء بالنسبة للطائر. النموذج يفتح أعيننا على بنية العالم ويساعد على التنبؤ بسلوكه"("قوى العقل" "قوة العقل" الفيلسوف والاقتصادي آدم سميث)
أمثلة نموذجية:
في اللعبةمعيار النجاح، القدرة على حل المشكلة، قواعد واضحة؛
في السياسة
المساواة بين الجميع أمام القانون، وغلبة الحقوق الفردية على حقوق الدولة (مفهوم ليبرالي زائف)؛
في نشأة الكون:
ظهرت الشمس والكواكب والأقمار نتيجة تركيز الغبار الكوني؛
في الفيزياء:
حركة الموجات الكهرومغناطيسيةفي الفراغ، من المسلم به استحالة تجاوز سرعة الضوء في الفراغ؛
في الاقتصاد:
علاقات السوق هي الأساس؛
في الفن:
مزيج من المحتوى والشكل والملمس والانسجام؛
في علم الكونيات:
إن تطور الكون وتطوره يبدأ مع الزمن " .الانفجار العظيم";
"النموذج هو الطريقة الرئيسيةفهم وفهم الواقع المحيط لا يتم صياغته أبدًا في شكل واضح، فهو ضمني فقط وينتقل إلى الأجيال الأخرى من خلال الخبرة والثقافة المباشرة، وليس من خلال التدريس المباشر."(دبليو هارمون، عالم في معهد ستانفورد للأبحاث)
تغيير النموذج – الثورة العلمية
منذ بعض الوقت، كانت هناك أزمة في العلم، أدت هذه الأزمة إلى ظهور حالة من عدم اليقين في النموذج.أمثلة على الإنجازات العلمية
الفيزياء الأرسطية تعمل بشكل صحيح" عملت"، كنموذج من العصور القديمة إلى أواخر العصور الوسطى. الرياضيات و الاكتشافات الماديةخلقت القرنين السادس عشر والسابع عشر لنيوتن وديكارت وجاليليو وضعًا تم فيه تحقيق اختراق علمي، وكانت الفيزياء النيوتونية، التي كانت معقدة للغاية في ذلك الوقت، بمثابة نموذج للبحث العلمي، والذي تم استبداله لاحقًا بالنظرية النسبية والفيزياء النسبية واللامركزية. تطلبت العقائد القديمة تسلسلًا هرميًا معقدًا للغاية، ولهذا السبب نشأت صعوبات خطيرة، ثم تم اكتشاف أن هناك طريقة أخرى للتعامل مع المشكلات الملحة - وهي اللامركزية وتبسيط هيكل المنظمة.
بالتوازي مع النموذج، هناك Syntagma - بالنسبة لشجرة البلوط، المجموعة التركيبية هي تلك الكلمات التي لها خصائص مشتركة (أو معاكسة). على سبيل المثال، طاولة، هير هي أيضا أسماء مذكر.
بعض الأمثلة
- البلاغة . هنا النموذج هو مثال مأخوذ من الأساطير أو التاريخ. على سبيل المثال، "واترلو" أو " اسطبلات أوجيان" هنا يكون مفهوم النموذج الأصلي مرادفًا للنموذج.
- برمجة . نموذج البرمجة هو مجموعة من الأفكار والمفاهيم التي يستخدمها المبرمج عند كتابة التعليمات البرمجية. على سبيل المثال، تعد البرمجة الموجهة للكائنات أحد نماذج البرمجة. يعتمد ذلك على لغة البرمجة والمهمة والمبرمج نفسه.
- علم الاجتماع . هنا، النموذج هو نظام من المبررات الأولية والأكثر أهمية المعترف بها إلى حد ما النظرية الاجتماعيةالذي يحدد أسلوبه في تحديد المشكلات وحلها. على سبيل المثال، نموذج نظرية اللعبة، حيث توجد لعبة محصلتها غير صفرية، أو لعبة محصلتها صفر، وما إلى ذلك...
- العلوم السياسية . تقدم القواميس تعريفًا مرهقًا للغاية، لذا من الأفضل شرحه بهذه الطريقة لمزيد من الوضوح - النموذج هو تلك المبادئ والكلمات والمصطلحات والأساليب التي تصف شيئًا ما ظاهرة اجتماعيةوتطورها. على سبيل المثال، نموذج الديمقراطية هو الاقتراع العام، ونموذج الشيوعية هو دكتاتورية البروليتاريا، والزواحف تنتمي إلى نموذج نظرية المؤامرة.
أي في الأكثر الخطوط العريضة العامة- النموذج "في زجاجة واحدة" قاموس قصيرواتجاه الحركة وقاعدة سلوك ظاهرة معينة. وبطبيعة الحال، هذا التفسير ضعيف أيضًا، مثل كل التفسيرات الأخرى." نظريات عامةكل شئ." ولكن ربما يمكنك التوصل إلى هذه الصيغة؟
0
عمرنا المتقدم أحياناً" يرمي"لدينا الكثير من أكثر مصطلحات مختلفة، المعنى الذي لا يمكننا دائمًا تفسيره بوضوح. قد يكون أحد الأمثلة عفا عليه الزمن، ولكن الآن تكتسب كلمات شعبية مثل "الشجاعة" و"الفرصة"، وكذلك تمامًا كلمة نادرةأو "بيريوك" أو في بعض الأحيان التعبير "كامو خراياديشي" الذي يظهر في المحادثة. تأكد من إضافة موقع الموارد الخاص بنا إلى إشاراتك المرجعية لتكون دائمًا على دراية بالأخبار الأكثر إثارة للاهتمام والتعليمية. اليوم سنتحدث عن كلمة نادرة إلى حد ما، ولكن في نفس الوقت تستخدم بنشاط " نموذج"، مما يعني أنه يمكنك معرفة القليل أدناه. علاوة على ذلك، فإن مثل هذا المصطلح يبدو جميلًا جدًا، ويظهر ذكائك، ويثير إعجاب الفتيات.
لذلك دعونا نستمر ماذا يعني النموذج؟؟ تم استعارة هذا المصطلح من اللغة اليونانية "παράδειγμα"، ويتم ترجمته إلى اللغة الروسية كـ "عينة"، "مثال"، "نموذج".
نموذج- هذا نظام من آراء معينة سيتم من خلاله النظر في نظرية معينة
نموذج مرادف: عينة، رسم بياني، نموذج.
نموذج- هو نظام من الوسائل والأساليب والقيم والمهارات الفنية المقبولة بين العلماء، ويستخدم ضمن إطار محدد لتقليد علمي راسخ
نموذج- هذه نظرية خاصة يتم التعبير عنها في نظام من المفاهيم يعكس أهم سمات الواقع
وكما أدركت بالفعل، فإن هذا المفهوم ليس من أبسط المفاهيم، ويتحدث بوضوح عن شيء عالمي. " سامية" ويرتبط بعقيدة معينة أو تعليم أو مفهوم للعالم أو نظرية معينة حول شيء ما.
اتضح أن كل ما لدينا عديدة النماذج(نماذج) جعل لدينا مزيد من التطوير، في مرحلة ما. "نحن نبذل قصارى جهدنا لوضع نظرتنا للعالم في منظور ضيق" سرير بروكرستيني"النموذج التالي. لبعض الوقت، نعتقد أننا نجحنا في تحديد جميع النقاط" ي"، ولكن مع مرور الوقت، اتضح أننا وقعنا في مشكلة مرة أخرى.
إن واقعنا أكثر تعقيدًا بكثير مما يمكن أن يتخيله حتى أقوى العقول، وهذا أمر رائع إلى حد ما، ولكنه محزن في نفس الوقت. بعد كل شيء، لن نفهم تماما لدينا الواقع المحيط، على الرغم من أننا نعلم الآن أنه سيكون لدينا دائمًا ما نسعى لتحقيقه.
بعد قراءة هذا المقال تعلمت معنى النموذجوالآن لن تدخل مأزقعندما تكتشف هذه الكلمة مرة أخرى.
مجموعة من القواعد والنظريات والأساليب والمخططات المستقرة والصالحة بشكل عام النشاط العلمي، تفترض الوحدة في تفسير النظرية، في التنظيم البحث التجريبيوتفسير الأبحاث العلمية. تم تقديم مفهوم العلم في فلسفة العلم الحديثة بواسطة ت. كون لشرح عمل "العلم الطبيعي". وفقا لكون، فإن تطور العلم يمر بعدة مراحل. تتميز مرحلة ما قبل النموذج في تطور العلم بوجود العديد من الاتجاهات النظرية والتنوع النهج المنهجية. في هذه المرحلة لا يوجد واحد المفهوم النظري، توجيه أنشطة المجتمع العلمي. مرحلة ما يسمى ويتميز "العلم الطبيعي" باعتماده مبدأ مستقرا ومقبولا عالميا المجتمع العلمي P. العبء المفاهيمي الرئيسي لـ P. هو أنه، من ناحية، يستبعد جميع المفاهيم والنظريات والأساليب التي لا تتعلق بـ P. ولا تتوافق معها، من ناحية أخرى، فإنه يوجه المجتمع العلمي والأنشطة البحثية نحو استخدام النظرية للتنبؤ بالمجالات الظواهر الجديدة، وكذلك لتحسين P. نفسها من خلال إعادة تفسير النظريات الموجودة. إن ضمان استقرار "العلم الطبيعي" هو نزعته المحافظة: الكل الأنشطة البحثيةيتم تنفيذه في إطار P. المقبول. لكن "العلم الطبيعي" خلال فترة زمنية معينة يبدأ في تجربة أزمة. ويرتبط هذا الأخير بحدوث شذوذ علمي يؤدي إلى الاكتشافات العلمية. تنشأ معظم الحالات الشاذة العلمية بالتوافق الصارم مع القواعد والمتطلبات النموذجية. افتتاح سعيد الظواهر الشاذةيبدأ البحث عن الحلول، ويتم البحث بشكل أساسي في إطار P. معين بهدف الحفاظ عليه. "تبدأ أي أزمة بالشك في النموذج وما يليه من تخفيف لقواعد البحث العادي" (كون). تتميز نهاية الأزمة بثورة علمية، جوهرها يكمن في ظهور P. New P. غير متناسب نوعيا مع القديم وغير تراكمي. " الثورات العلميةتعتبر هنا حلقات غير تراكمية في تطور العلم، يتم خلالها استبدال النموذج القديم كليًا أو جزئيًا نموذج جديد، يتعارض مع القديم" (كون). نتيجة لاعتماد P. الجديد، يتغير مجمل المعايير والقيم والمواقف المقبولة من قبل المجتمع العلمي بشكل كبير. بسبب عدم اليقين في مفهوم P. ، المرتبط، أولاً وقبل كل شيء، بالتناقض بين الدلالات المنطقية والنفسية التاريخية للمصطلح، وأوضح كون أيضًا الخصائص الأولية لـ P. من خلال المصفوفة التأديبية تتضمن عدة عناصر: أولاً، تعميم رمزي لـ يساعد التعميم الرمزي المجتمع العلمي على إضفاء الطابع الرسمي على المبادئ النظرية الرئيسية. ثانيًا، يحدد كوهن المكون "الميتافيزيقي" لـ P. - نظام المبادئ المنهجية المستخدمة لتفسير هذه القوانين. ثالثًا، مجموعة من الأدوات والأساليب الموحدة حل المشاكل النموذجية ومن أمثلة P. ديناميات أرسطو، وعلم الفلك البطلمي، الميكانيكا النيوتونية، النظرية النسبية لأينشتاين. يستخدم مفهوم P. في النظريات الاجتماعية الفلسفية الحديثة لتشخيص حالته الحالية والتنبؤ بآفاقه، على الرغم من أنه من الصعب التحدث بشكل لا لبس فيه عن قابلية تطبيق P. نظام موحدالمعايير والمواقف والقيم للنظريات الاجتماعية والفلسفية. تي إكس كريموف
تعريفات ومعاني الكلمات في القواميس الأخرى:
قاموس المنطق
النموذج (من النموذج اليوناني - مثال، عينة) هو مجموعة من الأحكام النظرية والمنهجية التي اعتمدها المجتمع العلمي على في مرحلة معينةتطوير العلم واستخدامه كعينة ونموذج ومعيار للبحث العلمي والتفسير والتقييم...
القاموس الفلسفي
(من النموذج اليوناني - مثال، عينة) - مجموعة من الأحكام النظرية والمنهجية التي اعتمدها المجتمع العلمي في مرحلة معينة من تطور العلم وتستخدم كعينة ونموذج ومعيار البحث العلميوتفسيرات وتقييمات و...
القاموس الفلسفي
(النموذج اليوناني - مثال، عينة) - 1) مفهوم الفلسفة القديمة والعصور الوسطى، الذي يصف مجال الأفكار الأبدية كنموذج أولي، عينة، وفقا لما يخلق إله demiurge عالم الوجود؛ 2) في الفلسفة الحديثةالعلوم - نظام نظري ومنهجي و...
القاموس الفلسفي
1. مجموعة المواقف النظرية والمنهجية والقيمية وغيرها من المواقف المعتمدة في كل مرحلة من مراحل تطور العلم (تم تقديم المفهوم من قبل العالم الأمريكي ت. كون)؛ 2. بالمعنى الواسع، الفكرة المفاهيمية الأصلية، لها قيمة كمخطط أو نوع من الخريطة للمنطقة التي تساعد...
القاموس الفلسفي
واحد من المفاهيم الأساسيةفلسفة العلوم الحديثة. تم تقديمه بواسطة كون. يشير إلى مجموعة من المعتقدات والقيم والممارسات الوسائل التقنيةمقبولة من قبل المجتمع العلمي وتضمن وجود التقليد العلمي. مفهوم P. يرتبط بمفهوم المجتمع العلمي:...
الأحدث القاموس الفلسفي
النموذج (النموذج اليوناني - مثال، عينة) - 1) مفهوم الفلسفة القديمة والعصور الوسطى، الذي يصف مجال الأفكار الأبدية كنموذج أولي، عينة، وفقا لما يخلق إله demiurge عالم الوجود؛ 2) في فلسفة العلوم الحديثة - نظام نظري...