الهدف من المحاضرة: الاعتماد على معرفة الطلاب المكتسبة في المدرسة الثانوية عند دراسة دورات "تاريخ روسيا"، "التاريخ العام"؛ من خلال الكشف عن الاتجاهات والأنماط الرئيسية لتشكيل العلوم التاريخية؛ لتكوين معرفة لدى الطلاب حول المناهج التكوينية والحضارية والثقافية للتاريخ، وقيادتهم إلى فكرة أن الحضارة الروسية لديها عدد من ميزات التطور التاريخي.
الخطوط العريضة للمحاضرة
1. مفهوم "التاريخ".
2. مفهوم "المجتمع". القوانين الأساسية للتنمية الاجتماعية.
3. الأزمات الاجتماعية والبيئية في تاريخ البشرية.
4. المقاربات الأساسية للتاريخ: التكوينية، الثقافية، الحضارية.
5. مكانة روسيا بين الحضارات الأخرى.
1. مفهوم "التاريخ"
دعونا نتذكر مرة أخرى ما هو "التاريخ"، وما يفعله هذا العلم. من سيحاول صياغة الجواب؟
في الواقع، التاريخ يدرس الحقائق والأحداث والعمليات. لكن أي منها؟ بعد كل شيء، لا توجد كتب مدرسية حتى الآن عن تاريخ حياتك، على الرغم من أن كل واحد منكم لديه بالفعل "قصته" الصغيرة. يتعامل هذا العلم فقط مع هذه الحقائق والعمليات التي أثرت في تكوين حالة المجتمع الحديثة. يحاول التاريخ أن يرى ويفهم ما الذي جعلنا ما نحن عليه الآن (على الرغم من أننا ربما أردنا أن نكون مختلفين).
التاريخ هو العلم الذي يدرس الحقائق والأحداث والعمليات على أساس المصادر التاريخية (على سبيل المثال: السجلات)، لتحديد أنماط التطور التاريخي للمجتمع.
بمعرفة قوانين التنمية الاجتماعية، لا يمكننا أن نفترض فقط سبب تصرف أسلافنا بطريقة أو بأخرى، بل يمكننا أيضًا أن نصمم مستقبلنا. بعد الاستماع إلى دورة "التاريخ الوطني"، ستعرف ما نحتاج إلى تصحيحه، أولاً وقبل كل شيء، في أنفسنا حتى تحدث تغييرات في جميع أنحاء المجتمع.
2. مفهوم "المجتمع". القوانين الأساسية للتنمية الاجتماعية
لقد أثبتنا أنا وأنت أن التاريخ هو علم يراقب نضج المجتمع وتغيراته المرتبطة بالعمر. ما هو المجتمع ككل؟
في الواقع، هذه مجموعة من الناس، ونحن جميعا، وأكثر من ذلك بكثير... حاليا، يقدم العلم أكثر من 200 تعريف لمفهوم "المجتمع". من بين هؤلاء:
المجتمع هو نظام اجتماعي ثقافي يتكون من مستويين من التنظيم الاجتماعي - مستوى النظم الثقافية (ترابط الأفكار) ومستوى النظم الاجتماعية (ترابط الناس).
المجتمع هو جزء من العالم تم إنشاؤه بواسطة أشخاص يعملون معًا ويغيرونه بوعي.
المجتمع هو مجمل جميع أساليب التفاعل وأشكال توحيد الناس، معربا عن اعتمادهم الشامل على بعضهم البعض.
المجتمع عبارة عن مجموعة من أشكال التفاعل التاريخية بين الناس.
المجتمع عبارة عن مجموعة متنوعة من العلاقات بين الناس التي تنشأ دون مشاركة الدولة.
ومع ذلك، فإن التعريف الأكثر أهمية هو التعريف التالي، وهو مفهوم لكل من الإنسانيين وعلماء الطبيعة:
المجتمع هو نظام ديناميكي ذاتي التطوير، منفصل عن الطبيعة، لكنه لا يقطع الاتصال بها.
الملامح الرئيسية لهذا النظام هي:
التنظيم الذاتي.
تطوير الذات.
النشاط الذاتي.
الاكتفاء الذاتي.
ويطلق الفلاسفة على العلامة الأخيرة سمة مميزة للإنسانية كنظام متكامل، من مجموعات اجتماعية صغيرة، وهو ما نحن عليه الآن.
المجتمع هو كائن حي له بنيته الخاصة. أصغر عناصر هذا النظام هي أنت وأنا، الهياكل الأساسية الكبيرة: المجالات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والروحية للمجتمع.
يُطلق على الأنظمة مثل المجتمع البشري اسم الأنظمة المفتوحة من قبل الفيزيائيين لأن... يتبادلون المادة والطاقة والمعلومات مع البيئة.
يتطور المجتمع، باعتباره نظامًا مفتوحًا، بشكل غير خطي، أي أنه يمر بسلسلة من الأزمات الاجتماعية والبيئية (ما يسمى بنقاط التشعب). إن كل أزمة هي تحدي للمجتمع، وهي حالة خيار تاريخي، تؤدي إما إلى زيادة التنظيم الهيكلي للنظام، أو إلى تدميره.
نرى أن الإنسانية، مثل كل واحد منا، تمر بخطوط سوداء وبيضاء وتسعى جاهدة للحفاظ على الحياة. بينما نحن على قيد الحياة... وبالتالي فإن بعض الحوادث (وربما ليست الاكتشافات العرضية للعبقرية) ما زالت تدفع النظام إلى مسار جديد من التطور، والذي اتبعه حتى انقسام جديد.
موضوع الدراسة
موضوع الدراسة
1)
2) عملي سياسي
3) أيديولوجي
4) التعليمية
حرب القرم 1853 – 1856: الأسباب، بالطبع، النتائج.
أسباب حرب القرم.
في عهد نيقولا الأول الذي دام ما يقرب من ثلاثة عقود، حققت الدولة الروسية قوة هائلة، سواء في التنمية الاقتصادية أو السياسية. بدأ نيكولاس يدرك أنه سيكون من الجيد الاستمرار في توسيع الحدود الإقليمية للإمبراطورية الروسية. كرجل عسكري حقيقي، نيكولاس لم أستطع أن أكون راضيا عما كان لديه فقط. وكان هذا هو السبب الرئيسي لحرب القرم 1853-1856.
كانت عين الإمبراطور الثاقبة موجهة نحو الشرق، بالإضافة إلى ذلك، تضمنت خططه تعزيز نفوذه في البلقان، وكان السبب في ذلك إقامة الأرثوذكس هناك. ومع ذلك، فإن إضعاف تركيا لم يكن مناسبًا حقًا لدول مثل فرنسا وإنجلترا. وقرروا إعلان الحرب على روسيا عام 1854. وقبل ذلك، في عام 1853، أعلنت تركيا الحرب على روسيا.
التاريخ المحلي: الموضوع، الموضوع، الهدف، الأهداف، الوظائف
موضوع الدراسةالتاريخ المحلي هو أنماط التطور السياسي والاجتماعي والاقتصادي للدولة والمجتمع الروسي كجزء من العملية العالمية لتاريخ البشرية.
موضوع الدراسةهو تاريخ المجتمع البشري والنشاط البشري في مجمله والعلاقة بين مجالاتهما الرئيسية: الاقتصاد والعلاقات الاجتماعية والسياسة الداخلية والخارجية والثقافة.
الغرض من دورة التاريخ الروسي:دراسة المراحل الرئيسية للتاريخ الروسي ومكانته ودوره في العملية التاريخية العالمية.
مهام التاريخ الروسيهي: دراسة وتلخيص تجربة الماضي، وتحديد أنماط تطوير الدولة والمؤسسات القانونية، ودراسة الاتجاهات في تطوير الدولة والقانون لغرض توقعات التنمية المحتملة.
وظائف المعرفة التاريخية:
1) التربوية والفكرية والتنموية - يأتي من معرفة العملية التاريخية كفرع اجتماعي من المعرفة العلمية، وتحديد الاتجاهات الرئيسية في التطور الاجتماعي للتاريخ، ونتيجة لذلك، التعميم النظري للحقائق التاريخية؛
2) عملي سياسي – التعرف على أنماط التنمية الاجتماعية يساعد على تطوير المسار السياسي على أساس علمي. وفي الوقت نفسه، تساهم معرفة التاريخ في تشكيل السياسة المثلى لتوجيه الجماهير؛
3) أيديولوجي – عند دراسة التاريخ، يحدد إلى حد كبير تشكيل النظرة العلمية للعالم. وذلك لأن التاريخ، استنادا إلى مصادر مختلفة، يوفر بيانات دقيقة موثقة عن أحداث الماضي. يلجأ الناس إلى الماضي من أجل فهم أفضل للحياة الحديثة والاتجاهات المتأصلة فيها. وبالتالي، فإن معرفة التاريخ تزود الناس بفهم للمنظور التاريخي.
4) التعليمية - هو أن معرفة التاريخ تشكل بشكل فعال الصفات المدنية للفرد وتسمح للفرد بفهم مزايا وعيوب النظام الاجتماعي الحديث.
تشكيل الدولة الروسية القديمة. مناقشات حول ظهور الدولة بين السلاف الشرقيين.
وكما هو مكتوب في "حكاية السنوات الماضية" المشهورة عالميًا، تم استدعاء روريك وإخوته للحكم في نوفغورود عام 862. أصبح هذا التاريخ بالنسبة للكثيرين بداية العد التنازلي لدولة روس القديمة. جلس الأمراء الفارانجيون على العروش في نوفغورود (روريك)، وإيزبورسك (تروفور)، وبيلوزيرو (سينيوس). وبعد مرور بعض الوقت، تمكن روريك من توحيد الأراضي الممثلة تحت سلطة واحدة.
استولى أوليغ، أمير من نوفغورود، على كييف عام 882 لتوحيد أهم مجموعات الأراضي، ثم ضم الأراضي المتبقية. منذ تلك الفترة اتحدت أراضي السلاف الشرقيين في دولة كبيرة. بمعنى آخر، يعود تاريخ تشكيل الدولة الروسية القديمة إلى القرن التاسع، بحسب معظم العلماء.
- إن دور الناخب معقد ومسؤول، لذا لا ينبغي للمرء أن يبقى أسيراً لانطباعاته الأولى عن صور المرشحين والأحزاب السياسية والقادة التي تم إنشاؤها بشكل مصطنع أثناء الحملات الانتخابية. مطلوب الاختيار العقلاني والواعي للمرشحين للسلطة.
- عند اختيار الرئيس، من المستحسن أن تعرف على الأقل بشكل عام برنامجه الانتخابي: كيف يقيم الوضع في البلاد؛ ما هي المشاكل الاجتماعية التي تعتبر أولويات؟ وكيف تخطط لحلها؛ ما الذي يراه كنتيجة رئيسية لتنفيذ البرنامج؟ ومدى واقعية وإنسانية المواقف الواردة فيه.
- من أجل التصويت الواعي لقائمة حزبية معينة (حسب النظام النسبي)، من المستحسن الحصول على معلومات عامة حول أنشطة الأحزاب المختلفة: ما هي توجهاتها الأيديولوجية والسياسية؛ هل هم إنسانيون؟ ما إذا كان الحزب قد ترشح من قبل لمنصب دوما الدولة، ومن من ممثليه جلس في البرلمان، وكيف أظهرت مجموعة الحزب نفسها. بعد ذلك، وعلى غرار ما تم اقتراحه سابقًا، يتم تحديد وتقييم جوهر برنامج الحزب قبل الانتخابات.
- عند اختيار المرشحين باستخدام نظام الأغلبية، فمن المستحسن المشاركة شخصيا في الاجتماعات معهم. في الاجتماعات، من المستحسن تحديد: مدى عمق وإدراك المرشح للوضع في المنطقة؛ ما هي المشاكل التي ستؤدي إلى تحسين حياة الناس والتي سيتم حلها وبأي طرق؛ هل هي فعالة؟ كما ينبغي تحديد ما إذا كان المرشح يتمتع بالصفات اللازمة للوفاء بوعوده الانتخابية وحماية مصالح الناخب (الكفاءة، التصميم، التفاني، اللياقة، الإنسانية، الالتزام، الاستعداد لتحمل المسؤولية).
ستسمح لك مقارنة المعلومات الواردة بآرائك واحتياجاتك وتوقعاتك بتحديد الخيار الأكثر قبولًا لنفسك. بعد ذلك، من الضروري، بناء على معلومات السيرة الذاتية، تحديد وتقييم الصفات الشخصية للقائد المحتمل. يمكن أن يكون معيار التقييم هو نص الفصل 4 من دستور الاتحاد الروسي، الذي يكشف دور الرئيس كرئيس للدولة.
وثيقة
من القانون الاتحادي "بشأن الأحزاب السياسية" (يونيو 2001).
المادة 36. مشاركة الأحزاب السياسية في الانتخابات والاستفتاءات.
1. الحزب السياسي هو النوع الوحيد من الجمعيات العامة الذي يحق له ترشيح المرشحين (قوائم المرشحين) بشكل مستقل للنواب والمناصب الانتخابية الأخرى في الهيئات الحكومية.<...>
3. يحق للحزب السياسي المشاركة في الانتخابات والاستفتاءات بشكل مستقل، وكذلك الانضمام إلى الكتل الانتخابية مع الأحزاب السياسية الأخرى والمنظمات العامة الأخرى لعموم روسيا والحركات الاجتماعية لعموم روسيا بالطريقة التي يحددها التشريع الانتخابي.
4. عند تسمية المرشحين (قوائم المرشحين) للنواب والمناصب الانتخابية الأخرى في سلطات الدولة وهيئات الحكم الذاتي المحلي، يلتزم الحزب السياسي و (أو) الكتلة الانتخابية بنشر برامجهم بالطريقة وفي الحدود الزمنية المحددة من خلال التشريع الانتخابي.
أسئلة ومهام للوثيقة
- ما هي الحقوق الممنوحة للأحزاب السياسية المشاركة في الانتخابات؟
- وباستخدام مثال محدد، الكشف عن ممارسة حق الحزب في الانضمام إلى الكتل الانتخابية.
- لماذا يتوجب على الأحزاب السياسية و(أو) الكتل الانتخابية نشر برامجها بشكل مسبق وفي الوقت المحدد؟
- وفقا للقانون، الفقرة 1. الفن. 36 يدخل حيز التنفيذ بعد عامين من نشر الوثيقة. ما هو المصير المستقبلي للحركات الاجتماعية والسياسية والمنظمات العامة الأخرى التي سبق لها أن شاركت في الانتخابات؟ وضح إجابتك بالأمثلة.
أسئلة الاختبار الذاتي
- ما هو النظام الانتخابي؟
- ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين الأنظمة الانتخابية الأكثرية والنسبية؟
- كيف يختلف مفهوم "النظام الحزبي" عن مفهوم "النظام الحزبي"؟
- ما هي أنواع الأحزاب السياسية التي تعرفها؟ ما هو جوهرهم؟
مهام
- في الانتخابات البرلمانية في بريطانيا العظمى عام 1945، لم يكن لدى الكثيرين شك في أن النجاح مضمون لزعيم حزب المحافظين، رئيس الوزراء دبليو تشرشل، أحد المنظمين الرئيسيين للانتصار على ألمانيا في الحرب العالمية الثانية. ومع ذلك، فإن الانتخابات التي أجريت في ربيع عام 1945 فاز بها زعيم حزب العمل ك. أتلي، الذي بدا وكأنه شخصية غير مهمة بجوار دبليو تشرشل، لكنه قدم للناخبين برنامجًا واسعًا ومحددًا لتنمية البلاد . استخلص جميع الاستنتاجات الممكنة من الحقيقة المعطاة.
- واستنادا إلى معرفة التاريخ الوطني، تحدد المواد الواردة في الفقرة ما إذا كان مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية برلمانا. إعطاء أسباب إجابتك.
- بناءً على تصنيف الأحزاب السياسية، يتم تمييز الحزب الديمقراطي الليبرالي الروسي، والحزب الشيوعي للاتحاد الروسي، يابلوكو، روسيا المتحدة.
- تعرف على أي من نواب مجلس الدوما يمثل دائرتك الانتخابية. قم بإعداد الأسئلة للمحادثة (المقابلة) معه.
خواطر الحكماء
"هناك حد أدنى من التعليم والوعي، وبعده يصبح كل صوت بمثابة صورة كاريكاتورية خاصة به".
I. A. Ilyin (1882-1954)، فيلسوف روسي
للجيل القادم." هل توافق على هذه العبارة؟ اذكر أسباب إجابتك.
كتب الشاعر والعالم الألماني جي دبليو غوته: «إن كل حياة، وكل نشاط، وكل فن يجب أن تسبقه حرفة يمكن تعلمهافقط بتخصص معين. "اكتساب المعرفة الكاملة، والمهارة الكاملة في مجال موضوع واحد توفر تعليمًا أكبر من إتقان نصف مائة موضوع مختلف." هل توافق على هذا البيان، مع ذكر أسباب إجابتك
تحتاج إلى تحليل هذه الوثيقة بناءً على الأسئلة التالية: 1) ما هو موقف مؤلف النص من العولمة؟ 2) كيف تفهم الكلمات-فرص الرسمثم أفضل ما هو موجود على الضفتين. 3) لماذا يعتبر موقع روسيا أحد مصادر ازدهارها؟ 4) ما العلاقة بين النص المقترح ومضمون الفقرة؟
تعد روسيا اليوم جسراً بين محيطين، ومركزين للقوة الاقتصادية. وبإرادة القدر، سرجنا الطريق "من البريطانيين إلى اليابانيين"، تمامًا كما كان في الأيام الخوالي الطريق "من الفارانجيين إلى اليونانيين". لقد حصلنا على جسر بين حضارتين، ولدينا بالفعل الفرصة للاستفادة من أفضل ما يوجد على الضفتين - إذا كان لدينا ما يكفي من الذكاء، كما حصل عليه أسلافنا، الذين أخذوا كتابًا من البيزنطيين، وسيفًا من البيزنطيين. الفارانجيين. وهذا ظرف أعطته لنا الطبيعة والتاريخ؛ ويمكن أن يصبح أحد أهم مصادر ازدهارنا واستقرارنا. والحقيقة هي أننا لا نحتاج إلى هذا الجسر فحسب، بل إن الجميع يحتاج إليه. ولا يقتصر الأمر على روسيا فحسب، بل وأيضاً شبه الجزيرة الأوروبية، ومنطقة المحيط الهادئ النامية، بل وحتى أميركا. الكوكب كله يحتاج إلى هذا الجسر! هذا هو المكان الذي يقع فيه مكاننا المقدر له القدر - شمال القارة الأوراسية العملاقة. وهذا المكان لا يفرق، بل يربط بين الشعوب، ولا يعارض أحدا ولا يهدد أحدا. هدفنا الوطني الكبير ليس تأكيد طموحاتنا في أوروبا، وليس تطبيق المذاهب واليوتوبيا الأوراسية بالروح التي بشر بها الأوراسيون في العشرينات من القرن العشرين، ولكن تحويل شمال القارة الأوراسية العملاقة، هذا جسر بين المحيطات والحضارات المختلفة، إلى هيكل عمل فائق القوة وموثوق.
ضغط. طلب آش من الطلاب في مجموعة مكونة من ثمانية طلاب مقارنة خطوط ذات أطوال مختلفة.<...>وكانت هذه المهمة سهلة للغاية. في الوضع الضابط، عندما لم تدفع المجموعة الشخص للقيام باختيار غير صحيح، وجد 95% من المشاركين بشكل صحيح 12 سطرًا متطابقًا، ولكن بالنسبة للمشاركين في المجموعة التجريبية تغير الوضع: فقد واجهوا نتائج اختبار. اتفاق اجتماعي يتناقض مع أعينهم. قبل أن يصدر المشاركون حكمهم الخاص، سمعوا خمسة طلاب آخرين (في الواقع مساعدو المجرب) يتفقون بالإجماع مع الإجابة غير الصحيحة بشكل واضح. فهل تمسك الأشخاص المخدوعون بآرائهم وأجابوا الإجابة الصحيحة أم ذهبوا مع الجمهور؟<...>25% فقط من هؤلاء المشاركين لم يلاحظوا الخطأ الواضح للمجموعة وقدموا الإجابات الصحيحة فقط. أما الـ 75% الآخرون فقد أجابوا خلافاً لمشاعرهم الخاصة وأذعنوا إلى حد ما لرأي المجموعة. على الرغم من عدم موافقة أي مشارك على جميع إجابات المجموعة، إلا أن أحد المشاركين استسلم لرأي المجموعة 11 من 12 مرة.<...>أما المشارك الذي خضع لرأي المجموعة 11 من أصل 12 مرة (أكثر من أي شخص آخر) فقد ذكر لاحقاً أنه كان متردداً بسبب الثقة الظاهرة لأعضاء المجموعة الآخرين. وقال إنه يعتقد حقًا أن الآخرين كانوا على حق، ويعتقد أنه وحده كان ضحية نوع من "الوهم". لقد أظهر بحث آش أنه عندما يواجه الناس رأيًا جماعيًا قويًا، فإنهم يوافقون أحيانًا على الرغم من أنهم يعتقدون أن الآخرين قد يكونون مخطئين. بالإضافة إلى ذلك، يعتقدون أحيانًا أن الآخرين على حق ويشككون في مشاعرهم إذا بدا أعضاء مجموعتهم واثقين بما فيه الكفاية. الأسئلة والمهام: 1) ما هي الظاهرة الاجتماعية والنفسية الموصوفة في الفقرة والتي درسها سولومون آش؟ 2) بناءً على معرفة الفقرة السابقة، حدد نوع المجموعة الاجتماعية التي يمكن تصنيف مجموعة الطلاب التي جمعها آش. 3) ما عدد مراحل التجربة الموصوفة في النص؟ وكيف اختلفوا عن بعضهم البعض من حيث الظروف والنتائج؟ 4) كيف تم توزيع المشاركين في التجربة تبعاً لتعرضهم للتأثير الجماعي؟ ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها من التجربة؟ 5) أجرى آش تجارب مع طلاب غير مألوفين التقوا خلال تجربة قصيرة. بناءً على تجربتك الخاصة، قم بإعطاء أمثلة على التأثير على شخصية مجموعة متماسكة، حيث يحظى السلوك الجيد لأعضائها بتقدير كبير ويوجد رأي جماعي. أجب عن الأسئلة أعلاه. شكرا لك مقدما :)
فاسيلي أوسيبوفيتش كليوتشيفسكي (1841-1911) هو مؤلف العديد من الأعمال حول التاريخ الروسي، ولكن العمل الرئيسي، بلا شك، هو "دورة التاريخ الروسي" المقدمة لاهتمام القارئ. في المحاضرات المنشورة، يسلط المؤلف الضوء على العناصر الرئيسية لمفهومه والفترة العامة للتاريخ الروسي. يغطي السرد أقدم فترة في التاريخ الروسي، "القرون المحددة"، تطور الدولة الروسية حتى منتصف القرن التاسع عشر. يحتوي المجلد الأول على اثنين وثلاثين محاضرة (من الأول إلى الثاني والثلاثين) للمؤرخ الروسي.
تاريخ روسيا منذ العصور القديمة. كتاب… سيرجي سولوفييف
في الكتاب السادس من أعمال س.م. قام سولوفيوف بتضمين المجلدين الحادي عشر والثاني عشر من "تاريخ روسيا من العصور القديمة". لقد حددوا الأحداث في عهد أليكسي ميخائيلوفيتش، أي. يغطي التاريخ المحلي من أواخر الخمسينيات تقريبًا إلى منتصف السبعينيات من القرن السابع عشر.
أمير توريدا نيكولاي هاينز
المحارب والدبلوماسي ورجل البلاط اللامع، الأمير ج.بوتيمكين معروف بأنه المفضل لدى كاثرين الثانية. يمكن تحديد الأهمية الحقيقية لهذا الشخص الاستثنائي لتاريخ روسيا بناءً على المعرفة التاريخية. رواية N. E. Heinze مبنية على أحداث حقيقية.
الأمير فريدريش من هومبورغ هاينريش كلايست
استمد كلايست مادة لدراما "الأمير فريدريش هومبورغ" من التاريخ الروسي. وتتمحور أحداثها حول أحداث معركة فيهربلين (1675)، التي حددت إلى حد كبير مصير ألمانيا في المستقبل. تعامل كلايست، كالعادة، مع هذه الحلقة التاريخية بحرية شديدة، واخترع الكثير وغير صورة الشخصية الرئيسية تمامًا. كان فريدريش هومبورغ الهستيري لا يشبه كثيرًا الشاب الواقع في الحب كما صوره الكاتب المسرحي. ملاحظات أ. ليفينتون. الرسوم التوضيحية التي كتبها B. Sveshnikov.
روسيا القرن العشرين. 1901-1939 فاديم كوزينوف
هذا العمل موجه إلى الأحدث، وبطرق عديدة مباشرة إلى الصفحات الحديثة من التاريخ الروسي. وضع المؤلف على عاتقه مهمة رؤية وفهم الظواهر المتنوعة لمصير البلاد ليس من وجهة نظر اتجاه أيديولوجي معين، ولكن في ضوء الرحلة بأكملها التي دامت أكثر من 1000 عام. هذا هو بالضبط النهج الذي يوضحه المؤلف عند وصف أحداث ثورة أكتوبر، والحرب الأهلية، والجماعية، و1937-1939. منذ بداية ما يسمى الجلاسنوست، ظهرت العديد من الأعمال التي توضح العديد من الحقائق التي تم التكتم عليها سابقًا في تاريخنا.
أسرار دبلوماسية ستالين. 1939-1941 ميخائيل سميرياجا
يدرس المؤلف، وهو مؤرخ سوفياتي مشهور، المفهوم الستاليني للسياسة الخارجية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في 1939-1941، وتنفيذه ونتائجه الملموسة. استنادًا إلى مصادر غير معروفة سابقًا ولم تتم دراستها كثيرًا، فإنه يقدم تقييمات جديدة لحقائق تاريخية مثل إبرام معاهدة عدم الاعتداء السوفيتية الألمانية وتوقيع البروتوكولات السرية، والأحداث في بولندا، ودول البلطيق، وبيسارابيا، والجمهورية السوفيتية- الحرب الفنلندية، ومفاوضات مولوتوف مع هتلر في نوفمبر 1940 في برلين، والجريمة في كاتين، وما إلى ذلك. على الرغم من كل الجدل الذي دار بين عدد من المؤلفين...
“بطرس الأكبر، البحث التاريخي كازيمير فاليشفسكي
كازيمير فاليشفسكي (1849-1935) - عالم معروف على نطاق واسع: مؤرخ، اقتصادي، عالم اجتماع. درس في وارسو وباريس 1875-1884. يدرس في كراكوف، منذ عام 1885 يعيش ويعمل باستمرار في فرنسا. وفي عام 1929، حصل على جائزة من الأكاديمية الفرنسية للعلوم لمساهمته الكبيرة في التأريخ الحديث. مؤلف عدد من الكتب عن تاريخ روسيا، من أشهرها "بطرس الأكبر (1897)، "ابنة بطرس الأكبر" (1900)، "إيفان الرهيب" (1904)، "ابن كاثرين" "العظيمة" (1910)، "كاثرين العظيمة" (1934). على الرغم من أن العديد من تقييمات واستنتاجات فاليشيفسكي اليوم...
الكتاب الأسود للرأسمالية، يانشوك
يحتوي هذا المنشور الذي أعده فريق مؤلفي RUSO على كمية كبيرة من المواد الواقعية حول الرأسمالية في البلدان الفردية ومظاهرها العامة المميزة في المجتمع العالمي. بناءً على تحليل علمي منهجي، يتم تقديم الاستنتاجات والتقييمات حول دور الرأسمالية في تاريخ البشرية. الكتاب موجه إلى القارئ العام وقد يكون محل اهتمام المؤرخين وعلماء الاجتماع والمحامين وعلماء السياسة، ويمكن استخدامه أيضًا كمواد إضافية لدراسة التاريخ العام والوطني في الجامعات.
الثورة الروسية الكسندر بوشكين
يجمع هذا الكتاب بين أعمال A. S. Pushkin و M. I. Tsvetaeva، ممثلو العصر الذهبي والفضي للأدب الروسي. لكنهم هنا يعملون كمؤرخين، دون أن يتوقفوا للحظة عن أن يكونوا كما كانوا - أعظم الشعراء. ومن هنا جاء التوليف بين العلم والفن والأصالة التاريخية وحيوية السرد. وينصب التركيز على ظاهرة من التاريخ الوطني مثل التمرد. وما هي أصولها العميقة؟ لماذا من المهم أن نفهم التمرد الروسي بناءً على شخصية وقيم العصر الذي ولد فيه؟ هل هو حقا لا معنى له؟ هل هو ممكن...
استجواب أسرى الحرب سيرجي سورين
تلخص المجموعة تجربة وحدات وتشكيلات الجيش السوفيتي في أساليب استجواب أسرى الحرب، المتراكمة خلال سنوات الحرب الوطنية العظمى، وتحدد أيضًا المسؤوليات الوظيفية للمترجمين العسكريين من الفوج والفرقة والسلك والقوات المسلحة. وحدة التحقيق بجهاز رئيس استخبارات الجيش. تم إعداد المادة للنشر من قبل اللواء سورين إس.آي. رئيس التحرير الجنرال بالجيش زاخاروف إم.في.
بحثا عن الوعي العالمي دورا ستورمان
في عام 1992، في الكتاب السابع من العالم الجديد، تم نشر مقال ريناتا جالتسيفا "إحياء روسيا و"النظام" الجديد للمثقفين". في العام الماضي، ظهرت على صفحات المجلة مواد بقلم د.س. ليخاتشيف بعنوان "عن المثقفين الروس" (رقم 2) وأليكسي كيفا "المثقفون في ساعة المحاكمة" (رقم 8). نشر العدد السابق مقالاً لأندريه بيستريتسكي بعنوان “الاقتراب من السلام”. اليوم نلفت انتباه قرائنا إلى العمل العظيم لمؤلفتنا المنتظمة دورا ستورمان، "البحث عن الوعي العالمي". إعادة النظر في مقالات المجموعة الشهيرة...
جورباتشوف - يلتسين: 1500 يوم من المواجهة السياسية ل.دوبروكوتوف
يدور هذا الكتاب حول التنافس الدرامي بين زعيمين سياسيين على مصير البلاد في مرحلة دخلت التاريخ الروسي تحت اسم البيريسترويكا. إنه فيلم وثائقي. سوف يتعرف القراء على كل تقلبات المواجهة القاسية بين جورباتشوف ويلتسين مباشرة من شفاه "الشخصيات الرئيسية". أجزاء من الخطب والخطب والمقابلات والبيانات وغيرها من المواد، المقدمة بترتيب زمني، ترسم صورة كاملة إلى حد ما لماراثون سياسي يستمر ألفًا ونصف يوم: من أكتوبر 1987 إلى ديسمبر 1991. المعنية...
الأدميرال كولتشاك: الحقيقة والأساطير فلاديمير خاندورين
دراسة علمية شعبية لمرشح العلوم التاريخية ف.ج. خاندورين مخصص لواحد من أكثر الأسماء إثارة للجدل والغموض في التاريخ الروسي، والتي تستمر المناقشات حولها بين العلماء والسياسيين - شخصية عسكرية سياسية، الحاكم الأعلى للحرس الأبيض خلال الحرب الأهلية، قائد بحري بارز، عالم، مسافر قطبي الأدميرال أ.ف. كولتشاك. يعتمد الكتاب، المكتوب بلغة أدبية يسهل الوصول إليها، على مجموعة واسعة من المصادر الوثائقية والأدب ويمثل محاولة...
الإمبراطورية الروسية يفغيني أنيسيموف
يحتوي الكتاب، الذي كتبه المؤرخ والكاتب الشهير إيفجيني فيكتوروفيتش أنيسيموف، على معلومات كاملة وشاملة عن تاريخ الإمبراطورية الروسية - من بطرس الأكبر إلى نيكولاس الثاني. سيظهر أمامك قرنان من التاريخ الروسي، وهو ما حدد إلى حد كبير مصير البلاد في المستقبل. كان هذا هو العصر الذي تم فيه وضع أسس قوة روسيا، عصر تشكيل قوة عظمى. ولكن هذه المرة نفسها حددت أيضًا سقوطها في عام 1917. يتضمن نص الكتاب، المقدم بطريقة تاريخية تقليدية، إدراجات رائعة:...
روريكوفيتش. صور تاريخية لفاليري كورغانوف
تحكي "الصور التاريخية" عن أشهر ممثلي سلالة روريك، الذين حكموا روس لما يقرب من سبعة قرون ونصف. يعتمد المؤلف على أعمال العلماء المحليين والأجانب الذين عملوا بالوثائق الأصلية والمصادر التاريخية ونتائج الحفريات الأثرية. تتم مقارنة أحداث التاريخ الروسي بالأحداث التي حدثت في وقت واحد بين الشعوب الأوروبية والآسيوية.
في هذا الكتاب يقول د. أستاذ العلوم. يحدد D. N. Alshits مفهومه للتاريخ الأولي للاستبداد. استنادًا إلى المصادر التاريخية التي أدخلها للتداول العلمي - قائمة حراس إيفان الرهيب، والكتاب الرسمي لرتبة ملوك موسكو، بالإضافة إلى الأعمال الأدبية غير المعروفة سابقًا في القرن السادس عشر - يوضح المؤلف أن أوبريتشنينا كانت ليست حلقة عرضية وقصيرة المدى، ولكنها مرحلة ضرورية في تشكيل الاستبداد، الشكل الأولي لجهاز سلطته. الكتاب مكتوب بطريقة جدلية مفعمة بالحيوية وهو مخصص للعشاق...
من أنهى روسيا؟ الخرافات والحقيقة عن المدنية... نيكولاي ستاريكوف
أصبحت ثورة أكتوبر أكبر كارثة في تاريخ روسيا. في خريف عام 1917، توقفت الدولة الروسية التي يبلغ عمرها ألف عام عن الوجود. لقد بدأ التاريخ السوفييتي بسجل نظيف. كيف يمكن حصول هذا؟ فهل كان هذا مجرد حادث ــ أم نتيجة لعبة سياسية متطورة؟ شأن داخلي لروسيا – أم نتيجة نفوذ خارجي؟ لماذا قُتل غريغوري راسبوتين؟ لماذا تمكن البلاشفة من الاستيلاء على السلطة بهذه السهولة؟ ومن كان وراءهم؟ من بدأ الحرب الأهلية في روسيا؟ لماذا فاض لينين وتروتسكي...
من قتل الإمبراطورية الروسية؟ نيكولاي ستاريكوف
تم تدمير روسيا العظيمة والعظيمة في عام 1917 في غضون أشهر. لا يزال تاريخ هذه الكارثة الكبرى غامضًا إلى حد كبير، وهناك أسئلة أكثر بكثير من الأجوبة. لماذا تطورت أعمال شغب الخبز العادية إلى ثورة؟ لماذا تنازل نيكولاس الثاني وشقيقه عن العرش بهذه السهولة؟ كيف حدث أنه بعد ثمانية أشهر فقط من "انتصار الديمقراطية" لم يرغب أحد في الدفاع عن "مكاسبها"، مما سمح للبلاشفة بالاستيلاء على السلطة دون مقاومة؟ ومن كان وراء كواليس كل هذه الأحداث المأساوية؟ من قتل الإمبراطورية الروسية؟...