OGE في خيارات سنة الدراسات الاجتماعية. مجموعة من المقالات الدراسات الاجتماعية المثالية

• النقطة الأهم هي وضوح الإجابة. في الدراسات الاجتماعية، الكثير من النصوص حول لا شيء سوف تساعد. التفاصيل مهمة جدا. إذا تم إعطاء سطرين للإجابة، فمن الضروري نقل الجوهر بإيجاز ومعلومات.
• لا تتعلم النظرية فحسب، بل تعلم أيضًا كيفية تطبيقها. ستساعد الاختبارات والفصول عبر الإنترنت مع المعلم في ذلك.
• اختر دليل التحضير المناسب. يوصى بالتشاور مع مدرس أو مدرس.
• تخصيص وقت للمذاكرة بحيث يكون التحضير منهجياً وشاملاً ومنتظماً.
• يؤدي استخدام مساعدة إضافية من أحد المتخصصين إلى الحصول على نتائج: وفقًا للاستطلاعات، فإن الطلاب الذين درسوا مع مدرسين أو أخذوا دورات اجتازوا الاختبار أفضل بنسبة 30٪ من غيرهم.

• تحديد الخصائص والخصائص العامة للظواهر والعمليات؛
• تقسيم العناصر إلى مجموعات حسب السمات المميزة لها؛
• العمل مع المخططات والرسوم البيانية.
• تقسيم الآراء والحقائق إلى مجموعات؛
• وضع خطة نصية؛
• صياغة أفكارك حول هذا الموضوع.
  

في عام 2018، قد تخضع OGE في الدراسات الاجتماعية لتغييرات خطيرة. قد يحدث أيضًا أنه في غضون سنوات قليلة، سيصبح هذا الموضوع، إلى جانب اللغة الروسية والرياضيات، إلزاميًا لخريجي الصف التاسع. واليوم، تتم مناقشة هذا السيناريو بنشاط في الدوائر البرلمانية. ما هي أسباب هذه الابتكارات، وماذا يمكن أن تنطوي عليها؟

ممثلو وزارة التربية والتعليم وروسوبرنادزور عازمون على السير في طريق فرض رقابة أكثر صرامة على النظام التعليمي. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه يتعين على المسؤولين ملاحظة انخفاض في تحفيز الطلاب والاهتمام بالمراهقين الذين يتقنون المناهج المدرسية: على سبيل المثال، في عام 2014، بعد إلغاء موضوعين انتقائيين إلزاميين، انخفض عدد أطفال المدارس الذين عبروا عن الرغبة والاستعداد لكتابة ورقة امتحانية في الدراسات الاجتماعية انخفضت من 41% إلى 9%! ولذلك، فإن موظفي الخدمة المدنية المسؤولين عن تحسين الجودة الشاملة لخطة التعليم في عام 2018 لإلزام الأطفال بأخذ 5 OGEs في وقت واحد، 3 منها ستكون انتقائية. وإلا فإن المجتمع الروسي يخاطر ببساطة بالبقاء بدون موظفين محترفين.

التغييرات الأخرى هي كما يلي:

1. الآن ستؤثر النتيجة التي تم الحصول عليها للامتحان بشكل مباشر على الدرجة المعطاة في الشهادة. دخل هذا الابتكار حيز التنفيذ في بداية عام 2017.
2. من الآن فصاعدًا، لن يتمكن المعلمون من تحديد عتبات "الاثنتين" بشكل مستقل، لأنه اعتبارًا من هذا العام، تم إلغاء مقاييس التقييم الإقليمية واستبدالها بنظام موحد للنتائج بموجب أمر Rosobranadzor رقم 920-10 بتاريخ 26 أبريل 2017. .
3. سوف يفقد المعلمون فرصة المشاركة في تطوير CMMs (مواد الاختبار والقياس). وسيتم القيام بذلك من خلال 11 لجنة اتحادية منشأة خصيصًا و150 متخصصًا في مجال التعليم يمثلونهم.

تاريخ

ستعقد الجلسة الأولى لـ OGE في الدراسات الاجتماعية في 27 أبريل 2018 (الجمعة)، في حين ستقام مرحلتها الرئيسية في 7 يونيو (الخميس). في الوقت نفسه، تم تحديد الأيام الاحتياطية لكتابة العمل في 7 مايو (الاثنين) و22 يونيو (الجمعة)، على التوالي - هذه التواريخ ضرورية لأولئك الذين لن يتمكنوا، بسبب القوة القاهرة، من اجتياز الشهادة في الوقت المحدد. ومن المقرر أن تتم عملية الاستعادة في 12 سبتمبر (الأربعاء) و20 سبتمبر (الخميس). وستكون هذه الأرقام الفرصة الأخيرة للخريجين لإثبات أنهم أكملوا دورة الدراسة الثانوية بتقدير "مرض" على الأقل. ماذا يحدث إذا فشلت محاولة اختبار إضافية؟ في هذه الحالة، لن يحصل الطالب على شهادة، بل وسيبقى داخل أسوار المؤسسة التعليمية لتكرار البرنامج في الجولة الثانية.

مهم! من المخطط أنه اعتبارًا من عام 2018، سيكون للخريج الحق في استعادة عملين فقط. إذا رسب في 3 مواد أو أكثر في المرة الأولى، فإنه يبقى في المدرسة لمدة عام آخر.

قواعد إعادة المحاولة

سيحتاج الطالب الذي لم يحقق الحد الأدنى الأولي لدرجة "مرضية" إلى العودة إلى موقع الامتحان لإجراء محاولته الثانية. سوف يدرك الطالب أنه لا يزال يتعين عليه القيام بذلك لمدة أقصاها 10-12 يومًا بعد كتابة العمل - وعندها ستصل نتائج الاختبار إلى المدرسة. لن تحتاج إلى أخذ أي شيء معك باستثناء جواز سفرك. تنطبق أحكام مماثلة على بعض الأشخاص الآخرين، وهم:

1. لم أتمكن من حضور الامتحان أو إكماله بسبب سوء الحالة الصحية، وكذلك بسبب أي ظروف موثقة أخرى.
2. لقد تقدمت بطلب إلى لجنة النزاع وأثارت مسألة انتهاك قواعد إجراء اختبار التحكم. إذا كانت راضية، يمكنك الاعتماد على إعادتها دون أي مشاكل.
3. لقد كتبت النموذج وأرسلته، لكن تبين لاحقًا أنه تم إلغاؤه بسبب عدم نزاهة المسؤولين عن تنظيم الحدث. ويشمل ذلك موظفي مجالس الامتحانات ومواقع الاختبار الحكومية، ومتخصصي البرمجيات، والطاقم الطبي، والمساعدين المشرفين على الأطفال ذوي الإعاقة وغيرهم من الأفراد، وربما حتى مجهولي الهوية.

هذه القواعد منصوص عليها في أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا رقم 1394 بتاريخ 25 ديسمبر 2013 "عند الموافقة على إجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي".

يفضل العديد من الممتحنين الدراسات الاجتماعية، معتقدين خطأً أن هذا الموضوع هو الأكثر عالمية ومن الأسهل اجتيازه في الصف التاسع. في الواقع، هذا ليس صحيحا تماما - إذا كان من الممكن حقا حل بعض المهام من خلال التفكير المنطقي، فمن المستحيل القيام ببعض القضايا دون معرفة مصطلحات وفهم العمليات الاجتماعية والقانونية التي تحدث داخل المجتمع.

مهم! يمكن تنزيل مسودة النسخة التجريبية من OGE في الدراسات الاجتماعية 2018 من الرابط fipi.ru/sites/default/files/document/1503331638/ob_oge_2018_pr.zip.يمكن أن يكون هذا الاختبار، المنشور على الموقع الرسمي لـ FIPI (المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية، المسؤول عن تطوير CIMs)، بمثابة مساعدة جيدة في التحضير للامتحان. ستظل المواد من السنوات السابقة ذات صلة أيضًا.

تنص التعليمات المرفقة بالنموذج على أن الشهادة تتكون من مهام:

1. 1-20، ويتطلب اختيار الرقم الذي يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة.
2. 21-25، حيث تحتاج إلى كتابة التسلسل الصحيح للأرقام بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى. الحد الأقصى للدرجات الممكنة للأسئلة الـ 25 الأولى هو 26.
3. 26-31، حيث ستحتاج إلى تحديد المعلومات الضرورية من النص وشرحها بطريقة منطقية (بما في ذلك الأمثلة)، على وجه الخصوص، تحليل الوضع الاجتماعي، والتعبير عن رأيك الخاص، وربط المعلومات المتاحة بمعلوماتك معرفة. هنا لا يمكنك الحصول على أكثر من 13 نقطة.

تحتوي مواد الاختبار أيضًا على معلومات حول النقاط المهمة التالية:

• إجمالي وقت الامتحان – 180 دقيقة (3 ساعات)؛
• الكتب والوسائل التعليمية الأخرى المسموح باستخدامها غير متوفرة؛
• الحد الأدنى للدرجة الابتدائية المرتبطة بدرجة "3" هو 15؛
• الدرجة الكافية للحصول على درجة "4" هي من 25 إلى 33؛
• الحد الأقصى للمستوى المطابق للتصنيف "5" هو 39.

لاجتياز اختبار التخرج النهائي بنجاح، يجب أن يكون لديك معرفة عميقة وشاملة في موضوعات مثل:

• العلاقة بين الحياة الاجتماعية للإنسان والطبيعة؛
• مبادئ التنمية الاجتماعية.
• المجالات الروحية والعلمية وخصائصها الرئيسية؛
• المعايير الأخلاقية والحريات والحقوق والمصالح والآراء الإنسانية والوطنية والضمير والفئات المماثلة؛
• دور الاقتصاد والسوق؛
• أساليب تنفيذ السياسة الاقتصادية للدولة (فهم مصطلحات مثل "ريادة الأعمال"، "النظام الضريبي"، "العلاقات النقدية"، وما إلى ذلك)؛
• الصراعات الاجتماعية والعرقية.
• مؤسسة الأسرة والزواج؛
• أهداف ووظائف الدولة، وأنواع الأنظمة، والغرض من الأحزاب والانتخابات؛
• الهيكل القانوني وأنواع المسؤولية؛
• محتوى دستور الاتحاد الروسي وآلية تنظيم الحقوق وتقسيم السلطة إلى أنظمة وفروع.

ستبقى معايير تقييم OGE في الدراسات الاجتماعية في عام 2018 دون تغيير. لذا، لكل سؤال من رقم 1 إلى رقم 25 يمكنك الحصول على نقطة واحدة، وبالنسبة للسؤال رقم 22 - نقطتان (1 للخطأ، 0 لخطأين أو أكثر في الإجابة). وسيركز المفتشون جهودهم الرئيسية على تحليل جزأين. المهام رقم 26، 27، 28 ورقم 30-31 يتم تسجيل نقطتين إذا تم تنفيذها بشكل صحيح وكامل، ورقم 29 - 3 نقاط. ومن المتوقع هنا أن يُظهر الطالب القدرة على:

• وضع خطة، وتسليط الضوء على الأجزاء الدلالية الرئيسية للنص وتعكس فكرة كل منها؛
• الخروج بأمثلة بناء على الشروط المحددة؛
• تحليل المواقف وشرح أسباب بعض الظواهر.

مسلحًا بالمعرفة الجديدة، يمكن للممتحن المستقبلي أن يبدأ في حل المواد التوضيحية، لأن المفتاح الرئيسي لاجتياز هذا الاختبار النهائي بنجاح هو الممارسة الدؤوبة!

تحليل المهام بالفيديو على OGE للتحضير الذاتي:

تخصيص
مراقبة مواد القياس للتنفيذ
في امتحان الدولة الرئيسي 2018
في الدراسات الاجتماعية

1. الغرض من CMM لـ OGE- تقييم مستوى تدريب التعليم العام في الدراسات الاجتماعية لخريجي الصفوف التاسعة من مؤسسات التعليم العام لغرض الشهادة النهائية للدولة للخريجين. يمكن استخدام نتائج الامتحان عند قبول الطلاب في الفصول المتخصصة في المدارس الثانوية.

يتم تنفيذ OGE وفقًا للقانون الاتحادي للاتحاد الروسي بتاريخ 29 ديسمبر 2012 N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي".

2. الوثائق التي تحدد محتوى CMM

3. طرق اختيار المحتوى وتطوير هيكل CMM

يعكس نموذج ورقة امتحان OGE الطبيعة المتكاملة للموضوع: في المجموع، تغطي المهام خطوط المحتوى الرئيسية لدورة العلوم الاجتماعية، والأحكام الأساسية لمختلف مجالات العلوم الاجتماعية العلمية.

كائنات التحكم هي وحدات تعليمية للمعرفة ومتطلبات تكوين المهارات المنصوص عليها في المكون الفيدرالي للمعيار التعليمي الحكومي. هذه مجموعة واسعة من المهارات الموضوعية وأساليب النشاط المعرفي والمعرفة حول المجتمع في وحدة مجالاته ومؤسساته الأساسية، حول الصفات الاجتماعية للفرد وشروط تكوينها، حول أهم الظواهر والعمليات الاقتصادية، حول السياسة والقانون والعلاقات الاجتماعية والحياة الروحية للمجتمع.

تختلف مهام KIM الخاصة بـ OGE من حيث الشكل ومستوى التعقيد، والذي يتم تحديده من خلال طريقة النشاط المعرفي اللازمة لإكمال المهمة. يتضمن إكمال مهام CMM تنفيذ إجراءات فكرية مثل التعرف على المعلومات واستنساخها واستخراجها والتصنيف والتنظيم والمقارنة والمواصفات وتطبيق المعرفة (استنادًا إلى نموذج أو في سياق جديد) والشرح والحجج والتقييم وما إلى ذلك. المهام ذات المستويات المتزايدة والعالية من التعقيد ، على عكس المهام الأساسية، تنطوي على نشاط معرفي أكثر تعقيدًا، وعادةً ما يكون معقدًا بطبيعته.

كما يتم أخذ تفاصيل الموضوع والمعرفة الاجتماعية والإنسانية بشكل عام في الاعتبار عند اختيار مصادر المعلومات المستخدمة في أعمال الامتحان. هذه، كقاعدة عامة، نتائج البحث الاجتماعي، والنصوص المقتبسة من المنشورات ذات الطبيعة العلمية والاجتماعية الفلسفية الشعبية، ومقتطفات من الأفعال القانونية. بالنسبة للمهام المتعلقة بالتمييز بين الأحكام التي تعكس الحقائق والبيانات التقييمية، يتم إنشاء نصوص صغيرة تشبه في أسلوبها رسائل المعلومات الإعلامية.

4. ربط نموذج امتحان OGE مع امتحان الدولة الموحدة KIM

يتشابه عدد من المهام في نموذج اختبار OGE من حيث النوع مع مهام اختبار الدولة الموحدة. يبدو هذا النهج مبررا تماما، حيث أن قائمة المهارات التي يتم تطويرها والمكونات الأساسية للمحتوى في المدارس الابتدائية والثانوية تتطابق إلى حد كبير. بالإضافة إلى ذلك، يسمح هذا النهج، مع الأخذ في الاعتبار دور الشهادة النهائية الحكومية لخريجي المدارس الابتدائية في النظام الروسي الناشئ لتقييم جودة التعليم، بضمان استمرارية مرحلتي الشهادة النهائية للدولة.

في الوقت نفسه، عند تطوير KIM لـ OGE، تم أخذ القدرات المعرفية لطلاب المدارس الابتدائية وحجم وطبيعة المحتوى التعليمي المقدم لهم في هذا الموضوع في الاعتبار. هذا محدد مسبقًا لميزات نموذج فحص OGE. الاختلافات الأكثر أهمية عن امتحان الدولة الموحدة لـ KIM تحتوي على الجزء الثاني من ورقة الامتحان، وهو ليس فقط قسمًا مستقلاً، ولكنه أيضًا قسم متكامل داخليًا: جميع المهام الست من أنواع مختلفة هنا ترتبط ارتباطًا مباشرًا بنص محدد خصيصًا يسلط الضوء على جانب معين من الواقع الاجتماعي.

5. خصائص هيكل CMM

تتكون ورقة الامتحان من جزأين، تتضمن 31 مهمة. يحتوي الجزء الأول على 25 مهمة ذات إجابة قصيرة، بينما يحتوي الجزء الثاني على 6 مهام ذات إجابة طويلة.

لكل مهمة من 1 إلى 20 من العمل، يتم تقديم أربعة خيارات للإجابة، واحدة منها فقط صحيحة. تعتبر المهمة مكتملة بشكل صحيح إذا قام الطالب بتدوين رقم الإجابة الصحيحة. تعتبر المهمة غير مكتملة في الحالات التالية: أ) يتم تسجيل رقم الإجابة غير الصحيحة؛ ب) يتم تسجيل أرقام إجابتين أو أكثر، حتى لو تم الإشارة فيما بينها أيضًا إلى رقم الإجابة الصحيحة؛ ج) لم يتم تسجيل رقم الإجابة.

في المهام 21-25، يتم تقديم الإجابة كسلسلة من الأرقام (على سبيل المثال، 125)، مكتوبة بدون مسافات أو أحرف فاصلة.

يتم صياغة الإجابات على مهام الجزء الثاني بشكل مستقل وكتابتها من قبل الممتحنين بشكل مفصل. ويتم التحقق من تنفيذها من قبل خبراء بناءً على نظام معايير تم تطويره خصيصًا.

المبرمج

• 1 الإنسان والمجتمع
• 1.1 المجتمع كشكل من أشكال الحياة البشرية 1.2 التفاعل بين المجتمع والطبيعة 1.3 المجالات الرئيسية للحياة العامة والعلاقة بينها 1.4 البيولوجية والاجتماعية في الإنسان 1.5 الشخصية. ملامح مرحلة المراهقة 1.6 النشاط الإنساني وأشكاله الأساسية (العمل، اللعب، التعلم) 1.7 الإنسان وبيئته المباشرة علاقات شخصية. تواصل 1.8 الصراعات الشخصية وحلها البناء

2. مجال الثقافة الروحية

• 2.1 مجال الثقافة الروحية وخصائصها 2.2 العلم في حياة المجتمع الحديث 2.3 التعليم وأهميته في مجتمع المعلومات. فرص الحصول على التعليم العام والمهني في الاتحاد الروسي 2.4 الدين والمنظمات والجمعيات الدينية ودورها في حياة المجتمع الحديث. حرية الضمير 2.5 الأخلاق. الإنسانية. الوطنية، المواطنة

3. الاقتصاد

• 3.1 الاقتصاد ودوره في حياة المجتمع 3.2 السلع والخدمات، الموارد والاحتياجات، الموارد المحدودة 3.3 النظم الاقتصادية والملكية 3.4 الإنتاج وإنتاجية العمل. تقسيم العمل والتخصص 3.5 التبادل والتجارة 3.6 السوق وآلية السوق 3.7 ريادة الأعمال. الأعمال الصغيرة والزراعة 3.8 المال 3.9 الأجور وحوافز العمل 3.10 عدم المساواة في الدخل وشبكات الأمان الاقتصادي 3.11 الضرائب التي يدفعها المواطنون 3.12 الأهداف والوظائف الاقتصادية للدولة

4. المجال الاجتماعي

• 4.1 البنية الاجتماعية للمجتمع 4.2 العائلة كمجموعة صغيرة العلاقات بين الأجيال 4.3 تنوع الأدوار الاجتماعية في مرحلة المراهقة 4.4 القيم والأعراف الاجتماعية 4.5 السلوك المنحرف. خطورة إدمان المخدرات والكحول على الفرد والمجتمع. الأهمية الاجتماعية لنمط حياة صحي 4.6 الصراع الاجتماعي وطرق حله 4.7 العلاقات بين الأعراق

5. مجال السياسة والإدارة الاجتماعية

• 5.1 القوة. دور السياسة في المجتمع 5.2 مفهوم وخصائص الدولة 5.3 الفصل بين السلطات 5.4 أشكال الدولة 5.5 النظام السياسي. ديمقراطية 5.6 الحكومة المحلية 5.7 مشاركة المواطنين في الحياة السياسية 5.8 الانتخابات والاستفتاءات 5.9 الأحزاب والحركات السياسية ودورها في الحياة العامة 5.10 المجتمع المدني وسيادة القانون

6. القانون

• 6.1 القانون ودوره في حياة المجتمع والدولة 6.2 سيادة القانون. الفعل القانوني التنظيمي 6.3 مفهوم العلاقات القانونية 6.4 علامات وأنواع الجرائم. مفهوم وأنواع المسؤولية القانونية 6.5 دستور الاتحاد الروسي. أساسيات النظام الدستوري للاتحاد الروسي 6.6 الهيكل الفيدرالي للاتحاد الروسي 6.7 سلطات الدولة في الاتحاد الروسي 6.8 وكالات إنفاذ القانون. النظام القضائي. العلاقات بين السلطات الحكومية والمواطنين 6.9 مفهوم الحقوق والحريات والمسؤوليات. حقوق وحريات الرجل والمواطن في الاتحاد الروسي وضماناتها. الواجبات الدستورية للمواطن 6.10 حقوق الأطفال وحمايتهم. ملامح الوضع القانوني للقاصرين 6.11 آليات تنفيذ وحماية حقوق وحريات الإنسان والمواطن 6.12 الحماية القانونية الدولية لضحايا النزاعات المسلحة 6.13 العلاقات المدنية. ملكية. حقوق المستهلك 6.14 العلاقات القانونية العائلية. حقوق ومسؤوليات الوالدين والأطفال 6.15 الحق في العمل وعلاقات العمل. تشغيل القاصرين 6.16 العلاقات القانونية الإدارية والجرائم والعقوبات 6.17 المفاهيم والمؤسسات الأساسية للقانون الجنائي. المسؤولية الجنائية للقاصرين

• متطلبات المستوى التدريبي الذي تم اختباره من خلال مهام الامتحان
• تعرف/تفهم
• 1.1 الخصائص الاجتماعية للشخص وتفاعله مع الآخرين
• 1.2 جوهر المجتمع كشكل من أشكال النشاط المشترك للناس
• 1.3 السمات والعلامات المميزة للمجالات الرئيسية للمجتمع
• 1.4 محتوى ومعنى الأعراف الاجتماعية التي تحكم العلاقات الاجتماعية
• يكون قادرا على:
• 2.1 يصف الأشياء الاجتماعية الرئيسية، وتسليط الضوء على سماتها الأساسية؛ الرجل ككائن نشط اجتماعيا؛ الأدوار الاجتماعية الرئيسية
• 2.2 يقارن الأشياء الاجتماعية، والأحكام حول المجتمع والناس؛ التعرف على السمات المشتركة والاختلافات بينهما
• 2.3 يشرح العلاقات بين الأشياء الاجتماعية المدروسة (بما في ذلك التفاعلات بين المجتمع والطبيعة، والإنسان والمجتمع، ومجالات الحياة العامة، والمواطن والدولة)
• 2.4 إعطاء أمثلة الأشياء الاجتماعية من نوع معين، العلاقات الاجتماعية؛ المواقف التي تنظمها أنواع مختلفة من الأعراف الاجتماعية؛ أنشطة الناس في مختلف المجالات
• 2.5 يقيم السلوك البشري من وجهة نظر الأعراف الاجتماعية والعقلانية الاقتصادية
• 2.6 يقرر في إطار المواد المدروسة، المهام المعرفية والعملية التي تعكس المواقف النموذجية في مختلف مجالات النشاط البشري
• 2.7 يبحث معلومات اجتماعية حول موضوع معين من وسائل الإعلام المختلفة (المواد الإعلامية والنصوص التعليمية وغيرها من المصادر المعدلة)

مقياس تحويل النقاط

غرض

علوم اجتماعية

"2"

"3"

"4"

ومع ذلك، هذا لا يعني أنه يمكنك قصر نفسك على اثنين من OGEs. يتعين على تلاميذ المدارس أيضًا أن يأخذوا مواد اختيارية، لذلك يفكرون منذ بداية العام الدراسي في المواد التي يختارونها.

ولعل الموضوع الأكثر شعبية في فئة التخصصات الانتقائية يمكن أن يسمى الدراسات الاجتماعية. يتم تسجيل الطلاب الذين يرغبون في الالتحاق في المستقبل في تخصصات ذات طبيعة إنسانية طبيعية أو اجتماعية إنسانية، وكذلك الطلاب الذين ليس لديهم رغبة في مهنة معينة، في OGE. يختار طلاب الصف التاسع الدراسات الاجتماعية، معتقدين أن هذا الموضوع هو أحد أبسط المواد في المناهج الدراسية.

لسوء الحظ، فإن OGE ليس بهذه البساطة كما قد يبدو للوهلة الأولى. يمكن بالفعل حل بعض الاختبارات عن طريق التفكير، ولكن معظم المهام تتطلب معرفة المصطلحات، فضلا عن فهم السمات القانونية والاجتماعية لتطور المجتمع. بالإضافة إلى ذلك، هناك نقطة مهمة وهي الوعي بهيكل KIM ولوائح OGE في عام 2018.

النسخة التجريبية من OGE-2018

مواعيد OGE في الدراسات الاجتماعية

ليس سراً أن إنشاء جدول تحضير لـ OGE ليس بالأمر السهل. يجب تدريس كل موضوع وفقًا لنظام معين، ولن يسمح لك الاندفاع بين عدة تخصصات بتوحيد معرفتك بشكل صحيح. عند جدولة دروسك، تذكر أنك ستأخذ الدراسات الاجتماعية في الأيام التالية:

• ومن المقرر التسليم المبكر في 27 أبريل 2018 (الجمعة). يوم الاحتياطي - 7 مايو (الاثنين)؛
• ومن المقرر إجراء الاختبار الرئيسي في 7 يونيو 2018 (الخميس). في حالة القوة القاهرة، قد يتم تأجيل OGE إلى 22 يونيو (الجمعة)؛
• وسيعقد الامتحان الإضافي يوم 12 سبتمبر 2018 (الأربعاء)، وتم تسمية يوم 20 سبتمبر (الخميس) احتياطيًا.

هيكل ومحتوى KIM

قامت اللجنة المواضيعية بتحليل نتائج السنوات السابقة وتوصلت إلى نتيجة مفادها أن آلية إدارة المخاطر هذه لا تحتاج إلى تحسين، لذلك لا توجد خطط لتغيير هيكلها. عند إجراء الاختبار، ستحتاج إلى إظهار مجموعة واسعة من القدرات الفكرية: تتطلب مهام KIM من الطالب التعرف على المعلومات وإعادة إنتاجها واستخراجها وتصنيفها وتنظيمها ومقارنتها وتحديدها وتقديم التفسيرات وتقييمها وتقديم الحجج لصالح رأيه. .

سوف يتطرق OGE في هذا الموضوع إلى الأسس النظرية للبنية الاجتماعية الحديثة، ومجال النشاط الاجتماعي، والمؤسسات الأساسية للإدارة، والفرد وصفاته الاجتماعية، والظواهر والعمليات الاقتصادية، والبنية السياسية والقانونية للدولة، وسيختبر أيضًا مهارات الطالب التي يجب أن تجعله مواطنًا كامل الحقوق.

يعتمد جزء كبير من المهام على البحث الاجتماعي والعلوم الشعبية والمنشورات الاجتماعية الفلسفية ومقتطفات من الوثائق التنظيمية بالإضافة إلى تقارير وسائل الإعلام. عند تقييم استمارة الإجابة، يقوم أعضاء لجنة الامتحان بالتحقق من:

• القدرة على وصف الأشياء ذات الطبيعة الاجتماعية (مع التركيز على صفاتها وخصائصها الرئيسية)؛
• فهم جوهر ودور الشخص من وجهة نظر صفاته الاجتماعية والنشطة؛
• القدرة على إجراء تقييم مقارن للأشياء ذات الطبيعة الاجتماعية، وفهم العلاقات وطرق التفاعل بين الإنسان والطبيعة، والفرد والمجتمع ككل، والمواطن الفردي والدولة؛
• معرفة أشياء مختلفة من المجتمع، والتوجه في أنواع مختلفة من النشاط البشري والعلاقات المنفذة في المجال الاجتماعي؛
• القدرة على تفسير السلوك البشري من وجهة نظر المعايير الأخلاقية والأخلاقية والنهج الاجتماعي والاقتصادي؛
• القدرة على تطبيق المعرفة في الممارسة العملية من خلال حل المشاكل العملية والمعرفية؛
• مهارات البحث عن المعلومات وتنظيمها.

إذا تحدثنا عن الأقسام الرئيسية المدرجة في KIM OGE، فيجب إيلاء الاهتمام الأكبر لما يلي:

• المجتمع، وتفاعله مع الطبيعة، والعلاقات الرئيسية التي تتحقق في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية، فضلا عن خصوصيات مظاهرها؛
• صفات الإنسان والشخصية ككائن بيولوجي واجتماعي، ومفاهيم العمل واللعب والتعلم، والعلاقات والصراعات بين الأشخاص؛
• الحياة الروحية وخصائصها، ودور النشاط العلمي والتعليم والأعراف الدينية في بنية المجتمع وعمله، ومفاهيم حرية الضمير والمعايير الأخلاقية والوطنية، والآراء الإنسانية ومؤسسة المواطنة؛
• دور الاقتصاد في الحياة الاجتماعية، بالإضافة إلى المصطلحات التالية: الموارد، والاحتياجات، وحقوق الملكية، والإنتاج، والأنشطة التجارية، والسوق؛
• ريادة الأعمال، والعلاقات النقدية، والنظام الضريبي، وأهداف ووظائف الدولة في متابعة السياسة الاقتصادية؛
• البنية الاجتماعية للمجتمع الحديث والعلاقات الأسرية والقيم والعلاقات والصراعات ذات الطبيعة الاجتماعية والدولية؛
• السياسة ودورها في الحياة العامة، وظائفها وأحزابها، وكذلك أشكال أنظمة الحكم؛
• دور القانون، مفهوم المخالفة القانونية، أنواع المسؤولية؛
• دستور الاتحاد الروسي ومحتواه وهيكل الدولة في البلاد وفروع وأنظمة الحكم ومسؤوليات المواطنين وحرياتهم، فضلاً عن الآليات التي يتم من خلالها إعمال حقوق الإنسان.

OGE في الدراسات الاجتماعية هو 31 مهمة. على التذكرة يتم تقسيمها جميعًا إلى قسمين:

• الجزء الأول – 25 مهمة. الأرقام من 1 إلى 20 هي اختبارات يحتاج فيها الطالب فقط إلى الاختيار من بين الإجابات المقترحة. إجابات المهام المرقمة 21-25 هي سلسلة من الأرقام المحددة بالتسلسل. في الأساس، يختبر الجزء الأول المعرفة في الأقسام المخصصة للإنسان والمجتمع، ومفهوم الثقافة الروحية، والنشاط الاقتصادي، والمجال الاجتماعي، والسياسة، والإدارة الاجتماعية والنشاط القانوني. سيؤدي حل جميع المهام بشكل صحيح إلى حصول طالب الصف التاسع على 26 نقطة (أو 66.7٪ من إجمالي نقاط الاختبار).
• الجزء الثاني – 6 مهام. في هذا الجزء، سيتعين على الطلاب صياغة الإجابات وكتابتها بشكل مستقل، وتحليل النص. لحل المشكلات بشكل صحيح من الجزء الثاني، يمكنك الحصول على 13 نقطة أخرى (أو 33.3٪ من جميع نقاط KIM).

في المجمل، يمكنك تسجيل 39 نقطة للدراسات الاجتماعية. يمكن حل CMM في غضون 180 دقيقة. لا تنص لوائح OGE هذه على أي مواضيع إضافية أو مواد مرجعية ووسائل مساعدة.

على أي مقياس سيتم إعادة حساب الدرجات؟

يتم تحويل درجات حل اختبار الدراسات الاجتماعية إلى درجة وفق النظام التالي:

• وتعطى "غير مرضية" للطلاب الذين سجلوا من 0 إلى 14 نقطة؛
• "مرضية" - علامة المعرفة التي تسمح لك بالحصول على من 15 إلى 24 نقطة؛
• "جيد" - النتيجة الممنوحة لـ 25-33 نقطة؛
• يتم منح "ممتاز" للعمل الذي تمكن فيه الطالب من تسجيل 34 إلى 39 نقطة.

يتم اختيار الطلاب للتدريب في الفصول المتخصصة من بين الأطفال الذين حصلوا على 30 نقطة أو أعلى في الدراسات الاجتماعية.

كيف تستعد لامتحان OGE في الدراسات الاجتماعية؟

يجب أن يكون التحضير لهذا الاختبار شاملا، مما يعني أنه سيتعين عليك العمل ليس فقط على مهام الاختبار، ولكن أيضا تعلم استخراج المعلومات من مجموعة متنوعة من المصادر، وتفسيرها واستخدامها كحجج لشرح موقفك. ينصح خريجو السنوات السابقة الذين اجتازوا اختبار OGE في الدراسات الاجتماعية طلاب الصف التاسع بالالتزام بهذا النهج:

• قم بتنزيل الإصدارات التجريبية من CMMs لعام 2018 والعمل عليها. أولا، بهذه الطريقة سوف تفهم على الفور ما هي الدرجة التي يمكنك الاعتماد عليها الآن؛ ثانيا، مقارنتها بالنتيجة المرجوة؛ وثالثا، ستتمكن من فهم المواضيع التي فاتتك أثناء الدراسة في المدرسة؛
• ضع جدولاً للتحضير وابدأ في تعلم الدراسات الاجتماعية من بداية العام الدراسي. يتميز OGE هذا بجهاز مفاهيمي معقد ومتنوع، لذلك لا ينبغي أن تأمل أن تتمكن من الاستعداد له في غضون أسبوعين؛
• ابحث عن موقع جيد يحتوي على اختبارات وواجبات عبر الإنترنت. ادرس هناك لمدة تتراوح ما بين 30 إلى 40 دقيقة عدة مرات في الأسبوع لتتمكن من كتابة الإجابات بسرعة وبشكل صحيح؛
• وضع مُدون المتطلبات - تصف هذه الوثيقة طرق إكمال المهام والمبدأ الذي يتم من خلاله تقييمها؛
• شراء الموسوعات والكتب المرجعية التي يتم فيها شرح الجهاز المفاهيمي للموضوع جيدًا. المصطلحات الصحيحة هي مفتاح نجاحك في الدراسات الاجتماعية!