الطلاب الذين لم يتخلصوا من ديونهم. القضاء على الديون الأكاديمية من قبل تلميذ بموجب قانون التعليم

1. إتقان البرنامج التعليمي (باستثناء البرنامج التعليمي الحضانة)، بما في ذلك جزء منفصل أو الحجم الكامل لموضوع أكاديمي أو دورة أو نظام (وحدة) لبرنامج تعليمي، مصحوبًا بشهادة متوسطة للطلاب، يتم تنفيذها بالأشكال التي يحددها المنهج وبالطريقة التي يحددها المنظمة التعليمية.

2. نتائج غير مرضية شهادة متوسطةفي واحد أو أكثر من المواد الأكاديمية، يتم الاعتراف بالدورات والتخصصات (الوحدات) للبرنامج التعليمي أو الفشل في اجتياز الشهادة المتوسطة في غياب أسباب وجيهة كدين أكاديمي.

3. يُطلب من الطلاب التخلص من الديون الأكاديمية.

4. المنظمات التعليمية وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطالب القاصر، والتأكد من حصول الطالب على ذلك تعليم عامفي شكل تربية العائلة، ملزمون بتهيئة الظروف للطالب للتخلص من الديون الأكاديمية وضمان التحكم في توقيت إزالتها.

5. يحق للطلاب الذين لديهم ديون أكاديمية الحصول على الشهادة المتوسطة حسب الاختصاص موضوع أكاديمي, دورة الانضباط (الوحدة) لا تزيد عن مرتين خلال الإطار الزمني الذي تحدده المنظمة المنفذة الأنشطة التعليمية، خلال سنة واحدة من تاريخ تكوين الدين الأكاديمي. الفترة المحددة لا تشمل وقت مرض الطالب أو إقامته فيه الإجازة الأكاديميةأو إجازة أمومة.

6. لإجراء الشهادة المتوسطة للمرة الثانية، تقوم المؤسسة التعليمية بإنشاء عمولة.

7. لا يجوز فرض رسوم على الطالب مقابل اجتياز الشهادة المتوسطة.

8. الطلاب الذين لم يجتازوا الشهادة المتوسطة أسباب وجيهةأو لديهم ديون أكاديمية، يتم نقلهم إلى الصف التالي أو إلى الدورة التالية بشروط.

9. الطلاب في منظمة تعليميةللبرامج التعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم الأساسي العام والثانوي العام والتي لم يتم إلغاؤها في المواعيد النهائيةيتم ترك الديون الأكاديمية منذ لحظة تكوينها، وفقًا لتقدير والديهم (الممثلين القانونيين)، للتدريب المتكرر، أو نقلها إلى التدريب في برامج تعليمية مكيفة وفقًا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية، أو للتدريب وفقا لمنهج فردي.

10. يستمر الطلاب في البرامج التعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم الأساسي العام والثانوي العام في شكل تعليم الأسرة، والذين لم يتخلصوا من ديونهم الأكاديمية خلال الإطار الزمني المحدد، في تلقي التعليم في منظمة تعليمية.

11. يتم طرد الطلاب في البرامج التعليمية المهنية الأساسية الذين لم يتخلصوا من ديونهم الأكاديمية خلال الإطار الزمني المحدد من هذه المنظمة لأنهم فشلوا في الوفاء بالتزاماتهم بإتقان البرنامج التعليمي بضمير حي وتنفيذ المناهج الدراسية.

انا اعتمدت

مدير MBOU "المدرسة رقم 169"

_______________ إي في أباكوموفا

اللائحة التنفيذية للقضاء على الديون الأكاديمية

1. أحكام عامة

1.1. تحدد هذه اللائحة المتعلقة بتصفية الديون الأكاديمية (المشار إليها فيما يلي باسم اللائحة) الأهداف وإجراءات تصفية الديون الأكاديمية ومسؤوليات موضوعات العملية التعليمية.

1.2. تم تطوير هذه اللائحة على أساس اللائحة التنظيمية التالية وثائق قانونية:

قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" (مع الإضافات والتعديلات اللاحقة)؛

1.3. الهدف الأساسي:

تزويد الطلاب بالحق في إلغاء الديون الأكاديمية؛

تحديد إجراء واضح لتنظيم تصفية الديون الأكاديمية حسب مواضيع العملية التعليمية.

2. إجراءات التنظيم

2.1. الطلاب الذين، بناءً على نتائجهم، يتم نقلهم بشكل مشروط إلى الفصل التالي العام الدراسيالديون الأكاديمية. تقع مسؤولية إلغاء الديون الأكاديمية على الطلاب خلال العام الدراسي المقبل على عاتق أولياء الأمور (الممثلين القانونيين).

2.2. يقوم معلمو الفصل بإبلاغ أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) بقرار عدم التوقيع المجلس التربويبشأن الديون الأكاديمية والنقل المشروط للطلاب.

2.3. يقدم أولياء أمور الطلاب، في موعد لا يتجاوز شهرًا قبل إصدار الشهادة، طلبًا موجهًا إلى المدير لإزالة الديون الأكاديمية بالشكل المقرر(الملحق 3.4).

2.4. بناءً على الطلبات المقدمة، يقوم نائب مدير SD بإعداد مسودة أمر "بشأن إلغاء الديون الأكاديمية" مع تحديد المواعيد النهائية والأشخاص المسؤولين (الملحق 5)

2.5. تقوم اللجنة المعينة بأمر للمدرسة بتنفيذ الشهادة النهائية مع إعداد الوثائق اللازمة (الملحق 6.7). وتضم اللجنة المعلمين ذوي فئات التأهيل.

2.6. في نهاية عمل اللجنة، يتم إصدار أمر للمدرسة "بشأن نتائج إلغاء الديون الأكاديمية"، ويتم إدخال نتائج الشهادات الناجحة في سجلات الفصل والملفات الشخصية للطلاب (الملحق 8، 9).

3. حقوق وواجبات موضوعات العملية التعليمية.

3.1 أولياء الأمور (الممثلون القانونيون):

تقديم طلب إلى المدير لتصفية الديون الأكاديمية، مع الإشارة إلى المواعيد النهائية التقريبية للحصول على الشهادة؛

مسؤولون عن إكمال الطالب للمهمة المستلمة بناءً على طلب كتابي استعدادًا للحصول على الشهادة؛

إنهم مسؤولون عن ضمان التزام الطلاب بالمواعيد النهائية للتخلص من الديون الأكاديمية التي حددها أمر المدرسة.

3.2. طالب:

3.2.1. لديه الحق (بناءً على طلب كتابي من الوالدين):

للحصول على شهادة للقضاء على الديون الأكاديمية خلال العام الدراسي؛

الحصول على مهمة إضافية عند الطلب للتحضير للحصول على الشهادة؛

الحصول على الاستشارات اللازمة (خلال يومين ساعات التدريسقبل التصديق)؛

لإعادة الاعتماد في حالة النتائج غير المرضية بعد الاختبار الأول.

3.2.2. يلتزم الطالب بما يلي:

أكمل المهمة المستلمة للتحضير للحصول على الشهادة؛

تقديم الديون الأكاديمية وفقا للمواعيد النهائية.

3.3. معلم الصفيجب:

لفت انتباه أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) إلى محتويات اللوائح الخاصة بتصفية الديون الأكاديمية (الملحق 9).

تنظيم جمع طلبات تصفية الديون الأكاديمية وتحويلها إلى نائب مدير التنمية المستدامة؛

لفت انتباه أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) والطلاب إلى محتويات الأوامر الصادرة؛

مع مراعاة الشهادة الإيجابية، قم بإدخال إدخال في مجلة الفصل والملف الشخصي للطالب بالمحتوى التالي: وفقًا لـ هذا الموضوعضع في المربع المجاور للعلامة غير المرضية العلامة التي تم الحصول عليها أثناء عملية الاعتماد، مع ملاحظة في أسفل الصفحة:

"تم إلغاء الدين الأكاديمي على ________________

(غرض)

علامة _____ (______________________)

رقم الطلب ___من _____________

(تاريخ الدخول)

معلم الصف ___________________/__________________________/

يتم التصديق على الدخول بختم.

3.4. يلتزم مدرس المادة بما يلي:

بناءً على أمر المدرسة، قم بإنشاء حزمة من المهام للتحضير لها الشهادة النهائية;

إعداد نص مهمة الاختبار وتقديمه إلى رئيس اللجنة للموافقة عليه قبل 3 أيام من التصديق؛

إجراء الاستشارات اللازمة عند الطلب (خلال ساعتين من الدرس قبل الشهادة).

3.5. رئيس الهيئة:

يوافق مهمة الاختبارللحصول على الشهادة النهائية؛

ينظم العمل لجنة التصديقضمن الإطار الزمني المحدد:

مراقبة حضور أعضاء اللجنة.

إعداد بروتوكول للحصول على الشهادة

نص المهمة؛

نموذج التوقيع على العمل المكتمل

مسؤولة عن التصميم الصحيحالبروتوكول والتحقق الموضوعي وعالي الجودة من العمل ووضع علامة على العمل والبروتوكول نسخة نصيةوتوقيعات جميع أعضاء اللجنة (الملحق 10).

3.7. أعضاء اللجنة:

أن تكون حاضرًا وفقًا للمواعيد النهائية للحصول على الشهادة؛

مراقبة الامتثال لمتطلبات الشهادة؛

يقومون بفحص العمل وفقًا للمعايير وتقييمه والتصديق عليه بتوقيعهم الخاص.

المرفق 1

يلاحظ

(اسماء الوالدين)

(الاسم الكامل للطالب)

وبقرار من المجلس التربوي يتم نقله بشكل مشروط إلى الصف التالي مع الدين الأكاديمي لـ _________________________________________

وفقًا لقانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" و"اللوائح المتعلقة بإزالة الديون الأكاديمية".

يحق للطالب (بناء على طلب وبيان كتابي من أولياء الأمور)

للحصول على شهادة للقضاء على الديون الأكاديمية

خلال العام الدراسي وإصدار الشهادات خلال العام الدراسي حتى 1 أكتوبر،

تلقي عند الطلب مهمة إضافية للتحضير للحصول على الشهادة،

الحصول على الاستشارات اللازمة (خلال ساعتين دراسيتين قبل الشهادة)،

بناءً على طلب وطلب كتابي من أولياء الأمور لإعادة الاعتماد في حالة النتائج غير المرضية بعد الاختبار الأول،

معلم الصف:

معرفة _______________________ توقيع أولياء الأمور: _______________ /______________/

(تاريخ)

مهمة إضافيةتم الحصول عليها للتحضير للحصول على شهادة القضاء على الديون الأكاديمية.

توقيع ولي الامر: _______________ /______________/

الملحق 2

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 169

يلاحظ

عزيزي__________________________________________________________________________

(اسماء الوالدين)

نود أن نعلمك أن ابنك / ابنتك / _______________________________________________________

(الاسم الكامل للطالب)

الطالب ___ ______ الفصل، بناءً على نتائج العام الدراسي 20__ - 20__، حصل على درجات غير مرضية في _____________________________________________________________

وقرار المجلس التربوي، وفقا للمادة. 58 من قانون الاتحاد الروسي "حول التعليم" غادر لدورة دراسية متكررة في الصف ______

التعرف على _________________ توقيع أولياء الأمور: ________________________________/ ____/

(التاريخ) توقيع الطالب ____________________________/ ________________/

الملحق 3

إلى مدير MBOU "المدرسة رقم 169"

أباكوموفا إي.في. _________________________________

________________________

(اسماء الوالدين)

إفادة

أطلب منك إعداد مهام للتحضير للحصول على شهادة حول إلغاء الدين الأكاديمي في الموضوع لدورة الفصل لابن (ابنة) _______________________ طالب من الصف _.

________________________________________________________________________________

تم استلام مهام التحضير للحصول على شهادة القضاء على الديون الأكاديمية. أنا مسؤول عن إكمال الطالب للمهمة المستلمة للتحضير للحصول على الشهادة.

التاريخ "____"______________ 20__

تلوين_________________ / _____________________ /

الملحق 4

إلى مدير MBOU "المدرسة رقم 169" أباكوموفا إي.في.

_______________________

________________________

(اسماء الوالدين)

إفادة

أطلب الإذن بإلغاء الدين الأكاديمي في المادة _______________ لدورة درجة ابني (ابنة)

طالب في الصف ________.

التواريخ التقريبيةتحصيل الديون ______________________________

التاريخ "____"______________ 20 __

تلوين_________________ / _____________________ /

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 169

طلب

"____"__________ 20__ لا___

بشأن القضاء على الديون الأكاديمية

في نهاية العام الدراسي 2013-2014، كان على الطلاب التاليين ديون أكاديمية: باجيروف آصف، خبيبولين ألماز، أوفتشينيكوفا إيلينا. بناءً على قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" (المادة 58)، إجراءات إلغاء الديون الأكاديمية، وفقًا للطلبات المقدمة

انا اطلب:

1. السماح للطلاب التاليين بإلغاء الديون الأكاديمية

№ ص / ص

F. I. طالب

فصل

الديون حسب الموضوع

موعد التسليم

2. معلمو الصف : . لفت انتباه أولياء الأمور والطلاب إلى هذا الأمر.

3. الموافقة على تشكيل لجنة منح شهادات الطلاب ذوي الديون الأكاديمية

ص / ص

رئيس الهيئة

أعضاء اللجنة

فصل

غرض

موعد التسليم

4. تقع مسؤولية تنظيم عمل اللجنة وفحص العمل وإعداد البروتوكول على عاتق رئيس اللجنة.

5. إسناد مراقبة تنفيذ الأمر إلى نائب مدير SD

الملحق 6

إلى مدير MBOU "المدرسة رقم 169"

أباكوموفا إي.في.

_______________________

________________________

(اسماء الوالدين)

مهام التحضير للحصول على شهادة إلغاء الدين الأكاديمي لـ _________________________ لدورة ____ الفصل لـ _____________________________________________________________ (الاسم الأخير للطالب)

تلقى.

التاريخ "____"______________20 __

تلوين _________________________ /___________________________ /

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 169

طلب

"____" _____________ 20__ رقم ___

عن نتائج التصفية

الديون الأكاديمية

وفقا للنظام

بناء على نتائج الشهادة للقضاء على الديون الأكاديمية

انا اطلب:

ص / ص

الاسم الكامل.

فصل

غرض

أخير

درجة

2. معلمو الصف:

2.1 إجراء الإدخالات المناسبة في الملفات الشخصية واليوميات الصفية؛

2.2 لفت انتباه أولياء الأمور والطلاب إلى هذا الأمر.

3. إسناد مراقبة تنفيذ الأمر إلى نائب مدير SD

مديرة المدرسة: إي في أباكوموفا

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 169

بروتوكول

القضاء على الديون الأكاديمية

الاسم الكامل. رئيس الهيئة: ___________________________________

الاسم الكامل. أعضاء اللجنة: _____________________________________

_______________________________________________________________

استمارة: _________________________________________________

(الحزمة التي تحتوي على المادة مرفقة بالبروتوكول).

____ الأشخاص الذين اعترفوا بذلك جاءوا للحصول على الشهادة.

____ لم يحضر الشخص.

بدأت عملية التصديق في ____h. ___ دقيقة، وانتهت عند ___ ساعة ___ دقيقة

ف / ن

الاسم الكامل.

غرض

فصل

التقييم السنوي

التقييم للحصول على الشهادة

أخير

درجة

ملاحظات خاصة من أعضاء اللجنة حول تقييم إجابات الطلاب الفرديين________

_______________________________________________________________________________

سجل حالات انتهاك الإجراء المحدد للفحص وقرار اللجنة: ___________________________________________________

تاريخ الامتحان: ___________________ 20

تاريخ الإدخال في بروتوكول التقييم: _____________20.

رئيس لجنة الامتحان : _______________________ /______/

أعضاء اللجنة _________________________________________ /____________/

______________________/_________________________/

_____________________/__________________________/

الملحق 9

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 169

يلاحظ

عزيزي__________________________________________________________________________

(اسماء الوالدين)

نود اعلامكم بأن ابنكم / ابنتكم / ____________________________________

(الاسم الكامل)

وبقرار من المجلس التربوي تم تمديد أجل استكمال العام الدراسي له.

تقع مسؤولية إلغاء الديون الأكاديمية على الطلاب وحضور الفصول الدراسية في الموعد المحدد على عاتق أولياء الأمور (الممثلين القانونيين).

يتم منح الطالب الفرصة للتخلص من الديون الأكاديمية

خلال العام الدراسي القادم .

معلم الصف: _________________ /_________________________/

التعرف على _________________ توقيع أولياء الأمور: __________________________ /________/

(تاريخ)

نحن على دراية بالجدول الدراسي والمواعيد النهائية لتقديم الديون الأكاديمية.

تعرف ______________ توقيع أولياء الأمور:________________ /________/

(تاريخ)

الملحق 10

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 169

يلاحظ

عزيزي ________________________________________________________________________________

(اسماء الوالدين)

نود أن نعلمك أن ابنك / ابنتك هو ___________________________________

(الاسم الكامل)

تدريس ___ ______ الفصل، بناءً على نتائج العام الدراسي 20__ - 20__، لديه درجات غير مرضية في _____________________________________

وبقرار من المجلس التربوي وفقًا للمادة 58 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"، __ تم تركه لدورة دراسية متكررة في الصف _____.

بناء على الفن. 58. الطلاب الذين لم يتقنوا برنامج العام الدراسي في مادتين أو أكثر حسب تقدير أولياء أمورهم (الممثلين القانونيين)

غادر لإعادة التدريب؛

مواصلة التدريب في شكل مختلف.

عبر عن قرارك في شكل طلب موجه إلى مدير المدرسة.

معلم الصف: _________________ /_________________________/

تعرف ________________ توقيع أولياء الأمور:________________ /______________________/

(تاريخ)

تم النظر في الوضع في مجلس المعلمين MBOU"المدرسة رقم 169"

№ _____ من "______" ___________ 201

صدر بأمر من المدير

№ _____ من "____" ___________ 201

ما هي العواقب التي قد تحدث إذا حصلت على درجة سيئة في مادة واحدة أو أكثر؟ ما هي الحقوق التي يتمتع بها الطلاب الذين يعانون من الديون الأكاديمية وأولياء أمورهم؟ كيفية تصحيح الوضع، ما يمكن أن يطلب من الإدارة؟

إذا حصل الطالب على درجة سيئة واحدة أو أكثر في العام بناءً على النتائج، فهذا يعني أن عليه ديونًا دراسية متراكمة، وهو ملزم بإزالتها.

وإلى أن يتم سداد الدين، يجب على إدارة المدرسة نقل الطالب بشكل مشروط إلى الصف التالي. والمدرسة ملزمة أيضًا بتوفير شروط تصحيح الدرجات. يجب أن تتاح للطالب الفرصة لتصحيح الدرجة مرتين.

وللقيام بذلك، تحدد إدارة المدرسة موعدًا نهائيًا لإعادة الاعتماد. في المرة الأولى التي يتم فيها تسليم الموضوع إلى المعلم، في المرة الثانية يتم إنشاء عمولة. في أغلب الأحيان، تتم عملية الإعادة في بداية العام الدراسي التالي، ولكن وفقًا لتقدير المعلم والمدرسة، يمكن جدولتها في الصيف. يمكن تحديد المواعيد النهائية لإعادة الاختبار في اللوائح ذات الصلة على موقع المدرسة.

إذا فشل الطالب في تصحيح درجته بعد محاولتين، يحق لأولياء الأمور اختيار أحد الخيارات العديدة:

البقاء لمدة سنة ثانية؛
الذهاب الى التدريب برامج مكيفة، على سبيل المثال، في المدرسة الإصلاحيةوفقًا لتوصيات اللجنة التربوية النفسية والطبية أو اذهب إلى المدرسة المسائية;
قم بالتبديل إلى شكل فردي من التدريب (أي البقاء شكل فرديالدراسة في مدرستك، إذا كانت توفر مثل هذه الفرصة، أو الانتقال إلى مدرسة أخرى تتوفر فيها الإمكانيات المناسبة).

يحق للطالب الذي عليه ديون أكاديمية:

اجتياز التقييم المتوسط مرتين (محاولة تصحيح التقييم) في الوقت المحدد، التي أنشأتها المدرسة، خلال عام واحد؛
في حالة المرض، اطلب تأجيل موعد استحقاق الدين الأكاديمي؛
إذا كانت هناك شكوك حول موضوعية الدرجات، فاطلب إدراج معلمين من مدرسة أخرى في اللجنة التي تجري الشهادة المتوسطة.

إذا لزم الأمر، يمكن لوالدي الطالب الشروع في إعادة الاختبار بأنفسهم عن طريق إرسال طلب مناسب مع طلب التأكد من إمكانية اجتياز الشهادة المتوسطة الموجهة إلى المدير.

لا يحق لإدارة المدرسة الإصرار على طرد الطالب من المدرسة بسبب ضعف أدائه. كما لا يحق للمدرسة إثارة مسألة إعادة الطالب إلا بعد إعطاء الطالب محاولتين لتصحيح الدرجة في كل مادة.

انظر الإجابة الإضافية على السؤال

إن الحصول على درجة سيئة خلال عام له عواقب وخيمة بشكل خاص على الطلاب. فصول التخرج- الصفوف الرابع والتاسع والحادي عشر.

لا يمكن قبول الطلاب في الصفين 9 و11 الذين لديهم ديون أكاديمية اجتياز OGEوامتحان الدولة الموحدة.

هناك بند خاص في قانون التعليم ينص على ذلك

"لا يُسمح للطلاب الذين لم يتقنوا البرنامج التعليمي الأساسي للتعليم الابتدائي العام و (أو) التعليم العام الأساسي بالدراسة في المستويات التالية من التعليم العام."

وعليه، لا يمكن ترقية الطلاب في الصفين الرابع والتاسع بشكل مشروط إلى الصف التالي. وإذا حصلوا على درجة سيئة لهذا العام، فعادة ما يكون لديهم خيار واحد فقط - البقاء للسنة الثانية حتى قبل أن يتمكنوا من ممارسة الحق في تصحيح درجاتهم.

مقتبس من القانون:

1. إتقان البرنامج التعليمي (باستثناء البرنامج التعليمي للتعليم ما قبل المدرسي)، بما في ذلك جزء منفصل أو الحجم الكامل للموضوع الأكاديمي، الدورة، الانضباط (الوحدة النمطية) للبرنامج التعليمي، مصحوبًا بشهادة متوسطة للطلاب، يتم تنفيذها بالنماذج التي يحددها المنهج، وبالطريقة التي تحددها المؤسسة التعليمية.

2. يتم الاعتراف بالنتائج غير المرضية للشهادة المتوسطة في واحد أو أكثر من المواد الأكاديمية أو الدورات أو التخصصات (الوحدات) للبرنامج التعليمي أو الفشل في اجتياز الشهادة المتوسطة في غياب أسباب وجيهة كدين أكاديمي.

3. يُطلب من الطلاب التخلص من الديون الأكاديمية.

4. المنظمات التعليمية وأولياء الأمور (الممثلون القانونيون) للطالب القاصر، الذين يزودون الطلاب بالتعليم العام في شكل تعليم الأسرة، ملزمون بتهيئة الظروف للطالب للتخلص من الديون الأكاديمية وضمان السيطرة على توقيت إزالتها.

5. يحق للطلاب الذين لديهم دين أكاديمي الحصول على شهادة متوسطة في المادة الأكاديمية ذات الصلة أو الدورة أو الانضباط (الوحدة) بما لا يزيد عن مرتين خلال الإطار الزمني الذي تحدده المنظمة التي تنفذ الأنشطة التعليمية، خلال عام واحد من تاريخ التكوين من الديون الأكاديمية. ولا تشمل هذه الفترة مرض الطالبة أو إجازتها الأكاديمية أو إجازة الأمومة.

6. لإجراء الشهادة المتوسطة للمرة الثانية، تقوم المؤسسة التعليمية بإنشاء عمولة.

7. لا يجوز فرض رسوم على الطالب مقابل اجتياز الشهادة المتوسطة.

8. الطلاب الذين لم يجتازوا الشهادة المتوسطة لأسباب وجيهة أو الذين عليهم ديون أكاديمية يتم تحويلهم بشكل مشروط إلى الصف التالي أو إلى الدورة التالية.

9. الطلاب الذين يدرسون في مؤسسة تعليمية في البرامج التعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم الأساسي العام والثانوي العام، والذين لم يتخلصوا من الديون الأكاديمية خلال الإطار الزمني المحدد منذ لحظة تشكيلها، وفقًا لتقدير والديهم (الممثلين القانونيين) يُتركون للتدريب المتكرر، ويُنقلون للتدريب في برامج تعليمية مكيفة وفقًا لتوصيات اللجنة النفسية والطبية والتربوية أو للتدريب وفقًا لمنهج فردي.

3. يُطلب من الطلاب التخلص من الديون الأكاديمية.

6. لإجراء الشهادة المتوسطة للمرة الثانية، تقوم المؤسسة التعليمية بإنشاء عمولة.

7. لا يجوز فرض رسوم على الطالب مقابل اجتياز الشهادة المتوسطة.

حول التعليم في الاتحاد الروسي
- الفصل 6. أسباب ظهور وتغيير وإنهاء العلاقات التعليمية
  - المادة رقم 58. الشهادات المؤقتة للطلاب

3. يُطلب من الطلاب التخلص من الديون الأكاديمية.

6. لإجراء الشهادة المتوسطة للمرة الثانية، تقوم المؤسسة التعليمية بإنشاء عمولة.

7. لا يجوز فرض رسوم على الطالب مقابل اجتياز الشهادة المتوسطة.

القانون الاتحادي رقم 273 تاريخ 29 ديسمبر 2012
"في التعليم الاتحاد الروسي"

المادة رقم 58. الشهادات المؤقتة للطلاب

3. يُطلب من الطلاب التخلص من الديون الأكاديمية.

6. لإجراء الشهادة المتوسطة للمرة الثانية، تقوم المؤسسة التعليمية بإنشاء عمولة.

7. لا يجوز فرض رسوم على الطالب مقابل اجتياز الشهادة المتوسطة.

المادة رقم 59. الشهادة النهائية

1. الشهادة النهائية هي شكل من أشكال تقييم درجة ومستوى إتقان الطلاب للبرنامج التعليمي.

2. يتم إصدار الشهادة النهائية على أساس مبادئ الموضوعية والاستقلالية في تقييم جودة تدريب الطلاب.

3. الشهادة النهائية، التي تكمل تطوير البرامج التعليمية الأساسية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام، والبرامج التعليمية المهنية الأساسية، إلزامية ويتم إجراؤها بالطريقة والشكل الذي تحدده المنظمة التعليمية، ما لم ينص على خلاف ذلك هنا القانون الاتحادي.

4. الشهادة النهائية والتي تكمل تطوير المهارات اعتماد الدولةالبرامج التعليمية الأساسية هي الشهادة النهائية للدولة. يتم إجراء الشهادة النهائية للدولة من قبل لجان الامتحانات الحكومية من أجل تحديد مدى امتثال نتائج إتقان الطلاب للبرامج التعليمية الأساسية مع المتطلبات ذات الصلة للدولة الفيدرالية المعيار التعليميأو المعيار التعليمي

5. نماذج الشهادات النهائية للدولة، وإجراءات إجراء هذه الشهادات للبرامج التعليمية ذات الصلة مستويات مختلفةوبأي شكل من الأشكال (بما في ذلك متطلبات استخدام الوسائل التعليمية والتعليمية، ووسائل الاتصال أثناء الشهادة النهائية للدولة، ومتطلبات الأشخاص المشاركين في الشهادة النهائية للدولة، وإجراءات تقديم الطعون والنظر فيها، والتغييرات و (أو) إلغاء يتم تحديد نتائج الشهادة النهائية للدولة) من قبل الهيئة الفيدرالية قوة تنفيذية، أداء وظائف الإنتاج سياسة عامةوالتنظيم القانوني في مجال التعليم، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك.

6. الطالب الذي ليس عليه ديون أكاديمية وفي كليااستيفاء المنهجأو منهج فردي، ما لم ينص على خلاف ذلك من خلال إجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية ذات الصلة.

7. يحق للطلاب الذين لم يجتازوا الشهادة النهائية للدولة أو الذين حصلوا على نتائج غير مرضية في الشهادة النهائية للدولة اجتياز الشهادة النهائية للدولة خلال الإطار الزمني الذي يحدده إجراء إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية ذات الصلة.

8. لا يجوز تحصيل رسوم من الطلاب مقابل اجتياز الشهادة النهائية للدولة.

9. يتم إنشاء لجان الامتحانات الحكومية لإجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي:

1) من قبل السلطات التنفيذية المعتمدة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي عند إجراء شهادة الدولة النهائية في أراضي الكيانات المكونة للاتحاد الروسي؛

2) الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف الرقابة والإشراف في مجال التعليم، عند إجراء الشهادة النهائية للدولة خارج أراضي الاتحاد الروسي.

10. لجان الامتحانات الحكومية لإجراء الشهادة النهائية للدولة لبرامج التعليم الثانوي التعليم المهنيويتم إنشاء التعليم العالي وفقًا لإجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية المحددة.

11. عند إجراء الشهادة النهائية للدولة، ما لم ينص على خلاف ذلك إجراء إجراء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية ذات الصلة، يتم استخدام مواد قياس التحكم، وهي عبارة عن مجموعات من المهام ذات النموذج الموحد. يتم تصنيف المعلومات الواردة في مواد قياس التحكم المستخدمة أثناء الشهادة النهائية للدولة على أنها معلومات مقيدة الوصول. إجراءات تطوير واستخدام وتخزين اختبارات التحكم مواد القياس(بما في ذلك متطلبات نظام حمايتهم، وإجراءات وشروط نشر المعلومات الواردة في مواد قياس التحكم على الإنترنت) يتم وضعها من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف الرقابة والإشراف في مجال التعليم.

12. التأكد من إجراء التصديق النهائي للدولة:

1) تنفيذ السلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي الإدارة العامةفي مجال التعليم، أثناء التصديق الحكومي النهائي للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام على أراضي الاتحاد الروسي؛

2) الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف الرقابة والإشراف في مجال التعليم، بما في ذلك بالاشتراك مع مؤسسي المنظمات التعليمية الموجودة خارج أراضي الاتحاد الروسي وتنفيذ تلك المعتمدة من الدولة برامج تعليميةالتعليم العام الأساسي والثانوي العام، والمؤسسات الأجنبية التابعة لوزارة خارجية الاتحاد الروسي، التي لديها وحدات تعليمية هيكلية متخصصة في هيكلها، عند إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي خارج أراضي الاتحاد الروسي؛

3) المنظمات التي تنفذ أنشطة تعليمية عند إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية المهنية الأساسية، ما لم ينص على خلاف ذلك من خلال إجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للطلاب في البرامج التعليمية ذات الصلة.

13. تتم الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام على شكل فردي امتحان الدولة(المشار إليه فيما يلي باسم امتحان الدولة الموحدة)، وكذلك في الأشكال الأخرى التي قد يتم إنشاؤها:

1) لطلاب البرامج التعليمية للتعليم الثانوي العام في المؤسسات التعليمية الخاصة نوع مغلقوكذلك في المؤسسات التي تنفذ عقوبة في شكل سجن للطلاب الذين يتلقون التعليم الثانوي العام كجزء من تطوير البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي، بما في ذلك البرامج التعليمية للتعليم المهني الثانوي، متكاملة مع البرامج التعليمية الرئيسية للتعليم العام الأساسي والتعليم الثانوي العام للطلاب ذوي الإعاقاتالصحة في البرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي أو للطلاب ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة في البرامج التعليمية للتعليم العام الثانوي من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم؛

2) للطلاب في البرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي الذين درسوا لغتهم الأم من بين لغات شعوب الاتحاد الروسي وأدب شعوب روسيا في اللغة الأممن بين لغات شعوب الاتحاد الروسي والذين اختاروا امتحاناً بلغتهم الأم من بين لغات شعوب الاتحاد الروسي وأدب شعوب روسيا بلغتهم الأم من بين لغات شعوب الاتحاد الروسي لتمرير الشهادة النهائية للدولة، من قبل السلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم، بالطريقة التي تحددها السلطات التنفيذية المشار إليها للكيانات المكونة من الاتحاد الروسي.

14. الدعم المنهجيإجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي، وتنظيم تطوير مواد قياس التحكم لإجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي ومعايير التقييم أوراق الامتحانيتم تنفيذها على أساس مواد قياس التحكم هذه، وتزويد لجان الامتحانات الحكومية بمواد قياس التحكم هذه، بالإضافة إلى تنظيم فحص مركزي لأعمال امتحانات الطلاب التي يتم إجراؤها على أساس مواد قياس التحكم أثناء التصديق النهائي للدولة للبرامج التعليمية التعليم العام الثانوي، العزم الحد الأدنى للكميةيتم تنفيذ درجات امتحان الدولة الموحدة التي تؤكد إتقان البرنامج التعليمي للتعليم العام الثانوي من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف الرقابة والإشراف في مجال التعليم.

15. من أجل ضمان الامتثال لإجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي للمواطنين المعتمدين المراقبين العموميينبالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم، الحق في الحضور أثناء الشهادة النهائية للولاية وإرسال معلومات حول الانتهاكات التي تم تحديدها خلال الشهادة النهائية للولاية إلى السلطة الفيدرالية السلطات التنفيذية، والسلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم، والهيئات الحكومية المحلية التي تمارس الإدارة في مجال التعليم. يتم اعتماد المواطنين كمراقبين عموميين من خلال:

1) السلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي التي تمارس الإدارة العامة في مجال التعليم، عند إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي أو التعليم العام الثانوي في أراضي الكيانات المكونة للاتحاد الروسي؛

2) مؤسسو المنظمات التعليمية الموجودة خارج أراضي الاتحاد الروسي وتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي والثانوي العام مع اعتماد الدولة، والمؤسسات الأجنبية التابعة لوزارة خارجية الاتحاد الروسي، والتي لديها وحدات تعليمية هيكلية متخصصة في الهيكل، أثناء الشهادة النهائية للدولة للبرامج التعليمية الأساسية العامة أو التعليم العام الثانوي خارج أراضي الاتحاد الروسي.

16. يشارك ممثلو أصحاب العمل أو جمعياتهم في إجراء الشهادة النهائية الحكومية لبرامج التعليم المهني الأساسي.

17. يمنح الطلاب في برامج التعليم المهني الأساسي، بعد اجتياز الشهادة النهائية، بناءً على طلبهم، إجازات خلال فترة إتقان البرنامج التعليمي الأساسي المقابل، وبعدها يتم طرد الطلاب بسبب تلقي التعليم.

المادة 60. وثائق التعليم و (أو) المؤهلات. وثائق التدريب

1. في الاتحاد الروسي يتم إصدار ما يلي:

1) وثائق عن التعليم و (أو) المؤهلات، والتي تتضمن وثائق عن التعليم، ووثائق عن التعليم والمؤهلات، ووثائق عن المؤهلات؛

2) وثائق التدريب، والتي تشمل شهادة التدريب، وشهادة إتمام البرامج التمهيدية الإضافية في مجال الفنون، والوثائق الأخرى الصادرة وفقًا لهذه المادة من قبل المنظمات التي تنفذ أنشطة تعليمية.

2. يتم إصدار الوثائق المتعلقة بالتعليم و (أو) المؤهلات لغة الدولةالاتحاد الروسي، ما لم ينص على خلاف ذلك بموجب هذا القانون الاتحادي، قانون الاتحاد الروسي المؤرخ 25 أكتوبر 1991 رقم 1807-I "بشأن لغات شعوب الاتحاد الروسي"، ومصدق عليه بأختام المنظمات التي تقوم بالأنشطة التعليمية. يمكن أيضًا إصدار وثائق حول التعليم و (أو) المؤهلات لغة اجنبيةبالطريقة التي تحددها المنظمات التي تمارس الأنشطة التعليمية.

3. يتم إصدار وثائق حول التعليم و (أو) المؤهلات للأشخاص الذين اجتازوا الشهادة النهائية بنجاح، والتي يتم إنشاء عينات منها بشكل مستقل من قبل المنظمات التي تنفذ الأنشطة التعليمية.

4. يتم إصدار وثائق خاصة بالتعليم ووثائق خاصة بالتعليم والمؤهلات للأشخاص الذين اجتازوا بنجاح الشهادة النهائية للدولة، ما لم ينص هذا القانون الاتحادي على خلاف ذلك. عينات من هذه الوثائق المتعلقة بالتعليم، والوثائق المتعلقة بالتعليم والمؤهلات (باستثناء عينات الدبلومات عند الانتهاء من الإقامة أو التدريب المساعد) وملاحقها، ووصف هذه الوثائق والملاحق، وإجراءات ملء وتسجيل و يتم إصدار هذه الوثائق ونسخها من قبل السلطة التنفيذية للهيئة الفيدرالية، التي تقوم بوظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم. يتم تحديد نموذج دبلوم إكمال الإقامة، ووصف الدبلوم المذكور، وإجراءات ملء وتسجيل وإصدار الدبلوم المذكور ونسخه من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في هذا المجال من الرعاية الصحية. يتم تحديد عينة من دبلوم إكمال التدريب المساعد ووصف الدبلوم المذكور وإجراءات ملء وتسجيل وإصدار الدبلوم المذكور ونسخه من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال الثقافة.

5. بقرار من الهيئة الإدارية الجماعية للمنظمة التعليمية، وكذلك في الحالات المنصوص عليها في القانون الاتحادي الصادر في 10 نوفمبر 2009 N 259-FZ "في موسكو جامعة الدولةسميت باسم إم.في. Lomonosov وجامعة ولاية سانت بطرسبرغ"، يتم إصدار وثائق حول التعليم والمؤهلات للأشخاص الذين نجحوا في اجتياز الشهادة النهائية للدولة، والتي يتم إنشاء عينات منها بشكل مستقل من قبل المنظمات التعليمية.

6. وثيقة التعليم الصادرة للأشخاص الذين اجتازوا الشهادة النهائية للدولة بنجاح تؤكد حصولهم على التعليم العام في المستوى التالي:

1) التعليم العام الأساسي (مؤكد بشهادة التعليم العام الأساسي)؛

2) التعليم الثانوي العام (مثبت بشهادة التعليم الثانوي العام).

7. تؤكد وثيقة التعليم والمؤهلات الصادرة للأشخاص الذين اجتازوا بنجاح الشهادة النهائية للدولة استلام التعليم المهني من المستوى والمؤهلات التالية في المهنة أو التخصص أو مجال التدريب المتعلق بالمستوى المقابل من التعليم المهني:

1) التعليم المهني الثانوي (مؤكد بشهادة التعليم المهني الثانوي)؛

2) تعليم عالى- درجة البكالوريوس (مؤكدة بدرجة البكالوريوس)؛

3) التعليم العالي - التخصص (مؤكد بالدبلوم التخصصي)؛

4) التعليم العالي - درجة الماجستير (مؤكدة بشهادة الماجستير)؛

5) التعليم العالي - تدريب الموظفين درجة عالية من الكفاءة، تم تنفيذها بناءً على نتائج إتقان برامج التدريب للعاملين العلميين والتربويين في كلية الدراسات العليا (مساعد)، وبرامج الإقامة، والتدريب المساعد (يتم تأكيده من خلال دبلوم إكمال كلية الدراسات العليا (مساعد)، والإقامة، والتدريب المساعد، على التوالي ).

8. إن مستوى التعليم والمؤهلات المهنية المشار إليه في الوثائق المتعلقة بالتعليم والمؤهلات الصادرة للأشخاص الذين اجتازوا بنجاح الشهادة النهائية للدولة يمنح حامليها الحق في الانخراط في بعض الأنشطة النشاط المهني، بما في ذلك شغل المناصب التي أنشأها القانونأمر الاتحاد الروسي تحديد متطلبات الزاميةإلى مستوى التعليم المهني و (أو) المؤهلات، ما لم تنص القوانين الفيدرالية على خلاف ذلك.

9. الأشخاص الذين أكملوا برامج تدريبية للموظفين العلميين والتربويين في كلية الدراسات العليا (الدراسات العليا) ودافعوا عن عمل التأهيل العلمي (أطروحة) وفقًا للإجراء الذي يحدده تشريع الاتحاد الروسي للحصول على الدرجة الأكاديمية لمرشح العلوم تُمنح درجة أكاديميةمرشح للعلوم في التخصص ذي الصلة العاملين العلميينويتم إصدار شهادة الدكتوراه.

10. تؤكد وثيقة التأهيل ما يلي:

1) تحسين أو تعيين المؤهلات بناءً على نتائج التعليم المهني الإضافي (مؤكد بشهادة التدريب المتقدم أو دبلوم إعادة التدريب المهني) ؛

2) تعيين الرتبة أو الفئة، الفئة على أساس النتائج تدريب مهني(مؤكدة بشهادة مهنة العامل ومنصب الموظف).

11. تمنح المؤهلات الموضحة في وثيقة التأهيل لصاحبها الحق في ممارسة أنشطة مهنية معينة أو أداء وظائف عمل محددة، والتي يتم تحديد متطلبات التأهيل الإلزامية لها، بالطريقة المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي، بناءً على النتائج التعليم المهني الإضافي أو التدريب المهني، ما لم ينص تشريع الاتحاد الروسي على خلاف ذلك.

12. يتم إصدار شهادة للأشخاص الذين لم يجتازوا الشهادة النهائية أو حصلوا على نتائج غير مرضية في الشهادة النهائية، وكذلك الأشخاص الذين أتقنوا جزءًا من البرنامج التعليمي و (أو) تم طردهم من المنظمة التي تقوم بالأنشطة التعليمية. التدريب أو مدة التدريب وفقا لعينة مستقلة تحددها المنظمة التي تمارس الأنشطة التعليمية.

13. الأشخاص ذوو الإعاقة (مع أشكال مختلفة التأخر العقلي) ، دون التعليم العام الأساسي والثانوي العام وتدريبهم على الأساسيات المعدلة برامج التعليم العاميتم إصدار شهادة التدريب وفقًا للنموذج وبالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس مهام تطوير سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال التعليم.

14. يتم إصدار شهادة إتقان هذه البرامج للأشخاص الذين أتقنوا برامج إضافية تمهيدية في مجال الفنون واجتازوا الشهادة النهائية بنجاح وفقًا للنموذج وبالطريقة التي تحددها الهيئة التنفيذية الفيدرالية التي تمارس وظائف التطوير. سياسة الدولة والتنظيم القانوني في مجال الثقافة.

15. يحق للمنظمات التي تمارس الأنشطة التعليمية إصدار وثائق تدريبية للأشخاص الذين أنهوا البرامج التعليمية التي لم يتم توفير الشهادة النهائية لها، وذلك وفقًا للنموذج وبالطريقة التي تحددها هذه المنظمات بشكل مستقل.

16. لا توجد رسوم لإصدار وثائق التعليم و (أو) المؤهلات ووثائق التدريب ونسخ من هذه الوثائق.

الطلاب الذين لم يتخلصوا من ديونهم. القضاء على الديون الأكاديمية من قبل تلميذ بموجب قانون التعليم

أطلب منك إعداد مهام للتحضير للحصول على شهادة حول إلغاء الدين الأكاديمي في الموضوع ________ لدورة ____ الفصل لابن (ابنة) _____________________________________ طالب من الصف _______.

أطلب الإذن بإلغاء الدين الأكاديمي في المادة _______________________ لدورة __________ درجة ابني (ابنة) __

F. I. طالب

بروتوكول

أطلب منك إعداد مهام للتحضير للحصول على شهادة حول إلغاء الدين الأكاديمي في الموضوع لدورة الفصل لابن (ابنة) _______________________ طالب من الصف _.

أطلب الإذن بإلغاء الدين الأكاديمي في المادة _______________ لدورة درجة ابني (ابنة)