عبارات جميلة للمقالات باللغة الإنجليزية. عبارات نموذجية لكتابة الرسائل

  1. دعونا نفكر في ما هي مزايا وعيوب ... هي. دعونا ننظر إلى ما هي المزايا والعيوب... .
  2. دعونا نفكر في بعض إيجابيات وسلبيات ذلك. دعونا نلقي نظرة على بعض إيجابيات وسلبيات (هذا).
  3. كثير من الناس يعتقدون...ولكن آخرين لا يتفقون. كثير من الناس يعتقدون (ذلك) ... ولكن آخرين يختلفون.
  4. دعونا نبدأ بالنظر في إيجابيات وسلبيات ذلك. لنبدأ بالنظر إلى إيجابيات وسلبيات (ذلك).

يمكن استخدام العبارات التالية عندما تريد النظر في الإيجابيات والسلبيات. لا تنس استخدام كلمات الربط.

  1. أولاً، ... / ثانياً، ... / أخيراً، ... . أولاً، ... / ثانياً، ... / أخيراً، ... .
  2. لنبدء ب، … . فلنبدأ بذلك....
  3. أول ما يجب أن يقال هو.... أول شيء أقوله هو أن.... (أولا وقبل كل شيء، ينبغي أن يقال أن ....)
  4. حجة واحدة مؤيدة.... إحدى الحجج المؤيدة... .
  5. صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ... . صحيح أن... / واضح أن... / الجدير بالذكر أن...
  6. شيء جيد آخر حول ... هو أن .... نقطة إيجابية أخرى... هي (أن)....
  7. السبب الثاني ل.... السبب الثاني... .
  8. عند الغالبية العظمى من الناس.... عند الغالبية العظمى من الناس....
  9. لا يمكن إنكار ذلك... لا يمكن إنكار ذلك... .
  10. وينشأ عدد من القضايا الرئيسية من البيان. على سبيل المثال، ... . ويثير هذا البيان عددا من القضايا الرئيسية. على سبيل المثال، ... .
  11. ومن أبرز سمات هذه المشكلة... . ومن أبرز جوانب هذه المشكلة... .
  12. يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن.... يميل الجمهور ككل إلى الاعتقاد بأن... .
  13. ماذا لديك أيضا،… . علاوة على ذلك، ... .
  14. في البداية دعونا نحاول أن نفهم... . في البداية دعونا نحاول أن نفهم... .
  15. علاوة على ذلك، ... لأنه ... . علاوة على ذلك...لأن... .
  16. بلا شك... مما لا شك فيه...
  17. ومن الواضح (جداً) من هذه الملاحظات أن.... ومن هذه الملاحظات يتضح (تماما) أن....
  18. ومن ناحية أخرى يمكننا أن نلاحظ أن.... ومن ناحية أخرى يمكننا أن نلاحظ أن....
  19. ولا يمكن لأحد أن ينكر ذلك.... لا يمكن انكار ذلك... .
  20. لكن الوجه الآخر للعملة هو أن.... ولكن من ناحية أخرى...
  21. هناك طريقة أخرى للنظر إلى هذا السؤال وهي... للنظر إلى هذه المشكلة من الجانب الآخر، تحتاج... .
  22. ومع ذلك، ينبغي للمرء أن ينظر إلى المشكلة من زاوية أخرى.
  23. ومع ذلك، ينبغي لنا أن ننظر إلى هذه المشكلة من منظور مختلف.
  24. ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن.... ومع ذلك، يجب ألا ننسى ذلك....
  25. إذا كان من الممكن القول من ناحية أن ... الأمر نفسه غير صحيح بالنسبة لـ ... . وإذا كان بوسعنا أن نقول ذلك من ناحية، فلا يمكن قول الشيء نفسه عن....
  26. على الجانب الآخر، … . على الجانب الآخر، ... .
  27. على الرغم من أن على الرغم من أن….
  28. علاوة على ذلك ... علاوة على ذلك ... .
  29. علاوة على ذلك، ... علاوة على ذلك، ... .
  30. علاوة على ذلك، لا ينبغي لأحد أن ينسى أن.... وبالإضافة إلى ذلك، لا ينبغي لنا أن ننسى أن... .
  31. ولكننا نتفق أيضا على أن.... ولكننا نتفق أيضا على أن....
  32. بالإضافة إلى... . باستثناء هذا) ... .
  33. ومع ذلك، ينبغي للمرء أن يقبل ذلك... . لكن يجب الاعتراف بأن....

يمكنك دعم فكرتك برأي الخبراء (بعض الملخصات):

  1. خبراء .. خبراء ..
  2. ... صدق ذلك ... صدق ذلك ... .
  3. ... قل ذلك ... .... قل ذلك ... .
  4. ... أقترح أن ... ... أقترح أن ... .
  5. ...مقتنعون بأن.... ...مقتنعون بأن....
  6. ...اشار الى ان…. ... لاحظ أن ... .
  7. .. التأكيد على ذلك ... .. التأكيد على ذلك ...
  8. ولعلنا يجب أن نشير أيضاً إلى حقيقة أن.... وربما ينبغي علينا أيضًا أن نلاحظ حقيقة أن... .
  9. حسب بعض الخبراء... حسب بعض الخبراء... .
  10. سيكون من الظلم عدم ذكر هذه الحقيقة.... سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن....
  11. ويجب على المرء أن يعترف بذلك.... وعلينا أن نعترف بذلك....
  12. لا يمكن للمرء أن يتقبل حقيقة أن.... ومن الصعب أن نتصالح مع حقيقة أن....
  13. الحجة الأكثر شيوعا ضد هذا هو أن ... . الحجة الأكثر شيوعا ضد هذا هي أن
  14. ومن هذه الحقائق يمكن الاستنتاج أن.... ومن هذه الحقائق يمكن أن نستنتج أن....
  15. ولا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن.... ولا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن....
  16. هكذا، ... / لذلك،... هكذا، ... / لذلك... .
  17. والذي يبدو أنه يؤكد فكرة أن.... وهو ما يبدو وكأنه يؤكد فكرة أن ...

في نهاية المقال نستخلص النتائج:

  1. الحجج التي قدمناها ... تشير إلى أن ... / تثبت أن ... / تشير إلى أن ... . الحجج التي قدمناها... تفترض أن... / تثبت أن... / تشير إلى أن... .
  2. وفي الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من …، …. وفي الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من... ، ... .
  3. لذا فالأمر متروك للجميع ليقرروا ما إذا كان … أم لا. لذلك يجب على الجميع أن يقرروا بأنفسهم...سواء...أم لا.
  4. لاستخلاص الاستنتاج، يمكن للمرء أن يقول ذلك…. وخلاصة القول يمكننا أن نقول أن....
  5. من هذه الحجج يجب على المرء ... / يمكن... / ربما ... أن يستنتج أن ... بناءً على هذه الحجج، يجب على المرء... / يمكن... / يمكن... أن يتوصل إلى استنتاج مفاده أن ماذا. .. .
قم بمشاركة رابط هذه الصفحة على شبكتك الاجتماعية المفضلة: أرسل رابط هذه الصفحة إلى الأصدقاء| مشاهدات 25318 |

بدون الكثير من الزخرفة، يمكننا القول أنه في امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية، تكون المقالة هي المهمة الأكثر صعوبة. كيف يمكنك التعبير عن فكرتك بشكل صحيح، وإعطائها الحجج المنطقية، ودعمها بالأمثلة والشروحات، وفي الوقت نفسه تنسيق النص بشكل صحيح وبدون أخطاء، وكذلك عدم تجاوز الحد الأقصى لعدد الكلمات؟ سنحاول في هذه المقالة تحليل بنية المقالة وتقديم نصائح حول تحسين جودة مقالتك.

لنبدأ من النهاية. سيتم تقييم المقال الذي تكتبه وفقًا للمعايير التالية:

الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكنك الحصول عليها للمقال هو 14 نقطة.


قبل التفكير في كيفية استيفاء كل معيار بشكل صحيح، دعونا أولاً نجعل مقالتنا باللغة الإنجليزية قابلة للاختبار. الشيء الأكثر أهمية هنا هو الحجم.

رسميًا، يجب أن تكون مقالتك باللغة الإنجليزية في حدود 200-250 كلمة. لا ينبغي أن يؤخذ هذا حرفيًا ويشعر بالذعر إذا كنت قد كتبت 198 كلمة. ومع ذلك، ضع في اعتبارك أنه لن يتم فحص المقال إذا كان عدد الكلمات فيه أقل من 180. إذا حصلت على أكثر من 275 كلمة، فسيحسب الممتحن 250 كلمة من بداية المقال، ويضع علامة على الباقي وتحقق من كل شيء وصولاً إلى السطر. أي أنك في السيناريو الأول ستخسر المقال بأكمله؛ مع الثانية، من المرجح أن تفقد الاستنتاج، وهو أمر مهم أيضا.

أولاً، يجب أن تغطي مقالتك باللغة الإنجليزية جميع الجوانب الموضحة في المهمة، ويجب أيضًا كتابتها بأسلوب (محايد) مناسب. وينبغي تقسيمها منطقيا إلى فقرات وتتوافق مع الخطة المقترحة في المهمة.

لكي لا تشعر بالارتباك في عملية كتابة مقالك، تحتاج إلى قضاء 5-7 دقائق في التفكير في الخطة وإعداد جميع الحجج. تقليديا، سوف نقوم بتقسيم المقال إلى خمس فقرات.

الفقرة 1. مقدمة

يجب أن يكون هناك بيان المشكلة هنا. نظرًا لأن بيان المشكلة مذكور بالفعل في المهمة، فإن مهمتك هي إعادة سردها بشكل صحيح. إنه إعادة صياغة وليس إعادة صياغة.

نصيحة: لا تعيد قراءة المهمة 10 مرات حتى تستقر الصياغة في رأسك. إذن فإن كتابة المقدمة بكلماتك الخاصة سيكون أمرًا صعبًا للغاية. اقرأ الموقف الوارد في المهمة مرة أو مرتين، وتأكد من أنك تفهمه بشكل صحيح. أغلق الموقف النهائي وحاول إعادة سرده باللغة الإنجليزية تمامًا كما فهمته، كما لو كنت تخبر صديقًا عنه لم يفهم ما يقال. تنبيه: بعد القيام بذلك، تأكد من فتح الموقف والتأكد من أن إعادة سردك تتزامن بشكل أساسي مع الموقف المقدم لك. الآن يمكنك المضي قدما.

بدلاً من المبتذلة " بعض الناس يظنون...وآخرون يظنون..." ممكن استخدامه:

هناك من يزعم أن...، وآخرون يزعمون أن...

بعد أن قمت بوصف جوهر المشكلة، يمكنك طرح السؤال مباشرة، والذي سوف تجيب عليه في مقالتك. على سبيل المثال: "أيهما أفضل: ... أم ...؟"، "ماذا يجب أن نفعل: ... أم ...؟"إلخ.وفي عام 2018، صدر توضيح صنف الأسئلة البلاغية على أنها أخطاء أسلوبية. لهذا السبب لا نستخدمها.

يجب أن توضح الجملة الأخيرة من الفقرة التمهيدية الغرض من مقالتك. ويمكن القيام بذلك، على سبيل المثال، مثل هذا:

في هذا المقال سأحاول أن ألقي نظرة على هذه المسألة.
سأحاول في هذا المقال أن أبدي رأيي في هذه القضية.
في هذا المقال أود أن أعبر عن وجهة نظري حول هذه القضية.
في هذا المقال سأحاول الإجابة على هذا السؤال. (هذا هو الخيار الأبسط، إذا كان من الصعب عليك تذكر الخيارين السابقين، فتذكره)

الفقرة 2. رأيك

من المنطقي أن تبدأ هذه الفقرة بالتعبير عن موقفك من هذه القضية. عبارات مفيدة (تأكد من اتباع علامات الترقيم هذه!):

في رأيي...
من وجهة نظري، ...
الي عقلي...
شخصياً أعتقد أن...
أنا متأكد من ذلك... (ملاحظة! نحن لا نختصر: نكتب أنا...)
اذا كنت مهتم، ...

بعد ذلك، تحتاج إلى تقديم 2-3 حجج تؤكد وجهة نظرك. يمكن أن يكون هناك أي حجج، طالما أنك تفسرها بشكل صحيح. أي أنه سيكون من الصعب الجدال معهم (ضمن حدود معقولة بالطبع).

نصيحة: من الأفضل تقديم حجتين وتبريرهما بالتفصيل وإعطاء أمثلة تدعمهما، بدلاً من تقديم 3 حجج قصيرة وغير مكتملة. تذكر أن المقال له حد لعدد الكلمات.

وهنا يجب ألا ننسى وسائل الربط المنطقي للجمل. الحجة الأولى جيدة للبدء بها:

أولاً...
لتبدأ، ...
لنبدء ب، ...
أولاً...

بعد صياغة الوسيطة الأولى، تحتاج إلى تأكيدها و/أو إعطاء مثال لدعمها. فيما يلي أبسط النماذج لكيفية القيام بذلك:

<аргумент>،لأن...
<аргумент>. لهذا السبب...
<аргумент>. على سبيل المثال، ...

إذا بدأت بالكلمة "أولاً،..."، فيجب أن تبدأ الوسيطة الثانية بالكلمة ثانيًا...

إذا جاءت الحجة الأولى بعبارة "لنبدأ بـ ..."، "لنبدأ بـ ..."، فيمكن بدء الحجة الثانية بالكلمات التالية:

علاوة على ذلك...
بالإضافة إلى،...
بجانب...
فضلاً عن ذلك...

يجب أيضًا دعم الوسيطة الثانية بمثال أو دليل.

الفقرة 3. الرأي المعاكس

ستبدأ الفقرة بإبداء رأي معارض حول الموضوع أو القضية المقترحة. يمكنك القيام بذلك على النحو التالي:

والبعض الآخر يعتقد ذلك...
بعض الناس يقولون ان...
ومع ذلك، يعتقد البعض أن...

ويلي ذلك 1-2 حجج تؤكد الرأي المعاكس. أنصحك بالتفكير في البداية في اثنين. وكم ستكتب في النهاية: 1 أو 2 – قرر في هذه العملية، بناءً على الحجم الناتج لمقالتك.

نصيحة: سيتعين عليك تحدي الحجج المتعارضة لاحقًا، لذا عندما تتوصل إليها في البداية، فكر في كيفية تحديها. إذا لم يكن لديك ما يعترض على حجة مخترعة، فمن الأفضل استبدالها على الفور بحجة أخرى، حتى لا تضطر إلى القيام بذلك أثناء كتابة المقال. كما أنها محدودة!
نصيحة: عند تحدي الحجج، يجب ألا تكرر أي شيء مكتوب في الفقرة الثانية. لذلك، إذا لم تتمكن من التوصل إلى حجة مضادة دون تكرار نفسك، فحاول التوصل إلى شيء آخر. وبدلاً من ذلك، يمكنك التوصل إلى حجج أخرى مؤيدة بينما لم تتم كتابة المقالة بعد. على أية حال، من الأفضل أن تفكر في هذا الأمر في البداية أثناء التخطيط لمقالتك، وليس أثناء عملية الكتابة!

الفقرة 4. الحجج المضادة الخاصة بك

الهدف من هذه الفقرة هو توضيح سبب اختلافك مع الرأي المعارض. يمكنك أن تبدأ فقرة، على سبيل المثال، بجملة:

لا أستطيع أن أتفق مع هذا الرأي لأنه...
أخشى أنني لا أستطيع أن أتفق مع هذه الفكرة لأن ...
قد تبدو كلمة "أنا خائف" بدلاً من "أنا خائف" غريبة بعض الشيء، لكن من الأفضل عدم تقصيرها، لأنه يمكنك دفع ثمنها بنقاط ثمينة.

تنبيه: إذا قدمت حجتين في الفقرة السابقة، فيجب عليك دحض كليهما. ويمكن تمييزها بالعبارات التالية:

أما بالنسبة لل...،
التحدث عن...،
بقدر ما هو مقلق،

نصيحة: عند دحض الحجج المتعارضة، من الأفضل اقتراح طرق لحلها، بدلاً من إثبات عدم فعاليتها. على سبيل المثال، إذا كان شخص ما يعتقد أن الحيوانات الأليفة خطيرة، فلا ينبغي للمرء أن يجادل بأنها في الواقع غير ضارة. ومن الأفضل تحويل هذا العيب إلى ميزة، قائلا إنهم حراس ممتازون في المنازل الريفية.

الفقرة 5. الاستنتاج

الخطأ الأكثر شيوعًا الذي يرتكبه العديد من الطلاب هو أنهم ببساطة يعبرون عن آرائهم في الختام. هذا لا يكفي. في النهاية، الخاتمة تنطبق على المقال بأكمله، وليس على الفقرة الثانية فقط.

وبالتالي، في الختام، تحتاج إلى تلخيص كل ما قيل في المقال والتعبير عن وجهة نظرك. يمكنك أيضًا تقديم توصياتك بشأن المشكلة الحالية. الشيء الأكثر أهمية هو أن الخاتمة لا ينبغي أن تحتوي على أي معلومات جديدة.

ختاماً...
لتلخيص...
ليستنتج...

بعد ذلك، نجعل القارئ يفهم أن هناك وجهتي نظر حول هذه المشكلة، وعلى الرغم من وجهة النظر المعاكسة، إلا أننا لا نزال متمسكين بوجهة نظرنا. على سبيل المثال، يمكن القيام بذلك وفقًا للمخطط التالي:

رغم أني...أنا على قناعة بأن...
ومع الأخذ في الاعتبار وجهات النظر المختلفة حول هذه القضية، أعتقد أن ...

التصميم اللغوي للمقال

بعد كتابة مقال امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية، تأكد من مراجعته مرة أخرى بحثًا عن الأخطاء المحتملة. ومن خلال تجربتي للأخطاء الأكثر شيوعاً أنصحك بالانتباه إلى الأمور التالية.

عبارات تمهيدية لكتابة المقالات باللغة الإنجليزية.

بداية المقال (في الواقع، مقال حول موضوع معين) هو بيان للمشكلة. في الفقرة الأولى (المقدمة)، تحتاج إلى إخبار القارئ بموضوع مقالتك، وإعادة صياغته، باستخدام مرادفات الكلمات الرئيسية (إظهار أنك فهمته). ثم يجب عليك أن تلمح للقارئ بالموقف الذي ستتخذه. استخدم جملًا غير شخصية أو شخصية غامضة للتأكيد على موضوعيتك.

  1. كثير من الناس يعتقدون...ولكن آخرين لا يتفقون. كثير من الناس يعتقدون (ذلك) ... ولكن آخرين يختلفون.
  2. دعونا نفكر في ما هي مزايا وعيوب ... هي. دعونا ننظر إلى ما هي المزايا والعيوب... .
  3. دعونا نفكر في بعض إيجابيات وسلبيات ذلك. دعونا نلقي نظرة على بعض إيجابيات وسلبيات (هذا).
  4. دعونا نبدأ بالنظر في الحقائق. لنبدأ بالنظر إلى الحقائق.
  5. دعونا نبدأ بالنظر في إيجابيات وسلبيات ذلك. لنبدأ بالنظر إلى إيجابيات وسلبيات (ذلك).
  6. من المتفق عليه اليوم بشكل عام أن... اليوم من المتفق عليه بشكل عام أن...

يمكن استخدام العبارات التالية عندما تريد النظر في الإيجابيات والسلبيات. لا تنس استخدام كلمات الربط.

  1. لنبدء ب، … . فلنبدأ بذلك....
  2. أنت تستطيع…. تستطيع (تستطيع)....
  3. أولاً، ... / ثانياً، ... / أخيراً، ... . أولاً، ... / ثانياً، ... / أخيراً، ... .
  4. إحدى الحجج المؤيدة لـ.... إحدى الحجج المؤيدة... .
  5. أول ما يجب أن يقال هو.... أول شيء أقوله هو أن.... (أولا وقبل كل شيء، ينبغي أن يقال أن ....)
  6. اولا في المقام الاول اولا قبل كل شي…. أولاً … .
  1. صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ... . صحيح أن... / واضح أن... / الجدير بالذكر أن...
  2. وتجدر الإشارة هنا إلى أن... . وتجدر الإشارة هنا إلى أن....
  1. شيء جيد آخر حول ... هو أن .... نقطة إيجابية أخرى... هي (أن)....
  2. السبب الثاني ل.... السبب الثاني... .
  3. وغالبا ما يقال ذلك... . وغالبا ما يقال ذلك...
  4. لا يمكن إنكار ذلك... لا يمكن إنكار ذلك... .
  5. انها حقيقة معروفة... . ومن المعروف جيدا أن... .
  6. عند الغالبية العظمى من الناس.... عند الغالبية العظمى من الناس....
  7. نحن نعيش في عالم فيه.... نحن نعيش في عالم فيه....
  8. وينشأ عدد من القضايا الرئيسية من البيان. على سبيل المثال، ... . ويثير هذا البيان عددا من القضايا الرئيسية. على سبيل المثال، ... .
  9. ومن أبرز سمات هذه المشكلة... . ومن أبرز جوانب هذه المشكلة... .
  10. في البداية دعونا نحاول أن نفهم... . في البداية دعونا نحاول أن نفهم... .
  11. يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن.... يميل الجمهور ككل إلى الاعتقاد بأن... .
  1. ماذا لديك أيضا،… . علاوة على ذلك، ... .
  2. علاوة على ذلك، ... لأنه ... . علاوة على ذلك...لأن... .
  3. بلا شك... مما لا شك فيه...
  4. ولا يمكن لأحد أن ينكر ذلك.... لا يمكن انكار ذلك... .
  5. ومن الواضح (جداً) من هذه الملاحظات أن.... ومن هذه الملاحظات يتضح (تماما) أن....
  1. ومن ناحية أخرى يمكننا أن نلاحظ أن.... ومن ناحية أخرى يمكننا أن نلاحظ أن....
  2. لكن الوجه الآخر للعملة هو أن.... ولكن من ناحية أخرى...
  3. طريقة أخرى للنظر إلى هذا السؤال هي ... . وللنظر إلى هذه المشكلة من الجانب الآخر، تحتاج... .
  4. ومع ذلك، ينبغي للمرء أن ينظر إلى المشكلة من زاوية أخرى. ومع ذلك، ينبغي لنا أن ننظر إلى هذه المشكلة من منظور مختلف.
  5. ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن.... ومع ذلك، يجب ألا ننسى ذلك....
  6. ومن ناحية أخرى، إذا كان من الممكن القول أن ... الأمر نفسه غير صحيح بالنسبة لـ ... . وإذا كان بوسعنا أن نقول ذلك من ناحية، فلا يمكن قول الشيء نفسه عن....
  7. على الجانب الآخر، … . على الجانب الآخر، ... .
  8. بالرغم من…. بالرغم من... .
  9. بجانب... بجانب، ... .
  10. علاوة على ذلك،…. علاوة على ذلك، … .
  11. علاوة على ذلك، لا ينبغي لأحد أن ينسى أن.... وبالإضافة إلى ذلك، لا ينبغي لنا أن ننسى أن... .
  12. بالإضافة إلى... . باستثناء هذا) ... .
  13. ومع ذلك، ينبغي للمرء أن يقبل ذلك... . لكن يجب الاعتراف بأن....
  14. ولكننا نتفق أيضا على أن.... ولكننا نتفق أيضا على أن....

يمكنك دعم فكرتك برأي الخبراء (بعض الملخصات).

  1. خبراء .. خبراء ..

صدق هذا... ... اعتقد ذلك … .

قل ذلك... ... ويقولون ان … .

أقترح أن... ... افترض أن ... .

مقتنعون بأن…. ...مقتنعون بأن....

توضيح نقطة ما…. ... لاحظ أن ... .

التأكيد على أن... .. التأكيد على ذلك ...

  1. حسب بعض الخبراء... حسب بعض الخبراء... .
  2. ولعلنا يجب أن نشير أيضاً إلى حقيقة أن.... وربما ينبغي علينا أيضًا أن نلاحظ حقيقة أن... .
  3. سيكون من الظلم عدم ذكر هذه الحقيقة.... سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن....
  4. ويجب على المرء أن يعترف بذلك.... وعلينا أن نعترف بذلك....
  5. ولا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن.... ولا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن....
  6. لا يمكن للمرء أن يتقبل حقيقة أن.... ومن الصعب أن نتصالح مع حقيقة أن....
  7. ومن هذه الحقائق يمكن الاستنتاج أن.... ومن هذه الحقائق يمكن أن نستنتج أن....
  8. والذي يبدو أنه يؤكد فكرة أن.... وهو ما يبدو وكأنه يؤكد فكرة أن ...
  9. هكذا، ... / لذلك،... هكذا، ... / لذلك... .
  10. الحجة الأكثر شيوعا ضد هذا هو أن ... . الحجة الأكثر شيوعا ضد هذا هو أن... .

في نهاية المقال، يمكنك استخلاص النتيجة.

  1. وفي الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من …، …. وفي الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من... ، ... .
  2. لاستخلاص الاستنتاج، يمكن للمرء أن يقول ذلك…. وخلاصة القول يمكننا أن نقول أن... .
  3. لذا فالأمر متروك للجميع ليقرروا ما إذا كان … أم لا. لذلك يجب على الجميع أن يقرروا بأنفسهم...سواء...أم لا.
  4. الحجج التي قدمناها ... تشير إلى أن ... / تثبت أن ... / تشير إلى أن ... . الحجج التي قدمناها... تفترض أن... / تثبت أن... / تشير إلى أن... .
  5. من هذه الحجج يجب على المرء ... / يمكن ... / ربما ... أن يستنتج أن ... . وبناء على هذه الحجج، من الضروري... / من الممكن... / من الممكن... أن نصل إلى نتيجة مفادها أن... .

تعد كتابة المقال شرطًا أساسيًا لدخول جامعة أجنبية، أو اجتياز امتحان دولي، أو الحصول على وظيفة. لكي يتم قبولك في برامج ماجستير إدارة الأعمال في كليات إدارة الأعمال الأجنبية المرموقة، لا تحتاج إلى تقديم مقال فحسب، بل أيضًا مقال تقدم فيه نفسك كأفضل مرشح للدراسة في هذا البرنامج. لن تعتمد جودة المقال على مستوى إجادتك للغة الإنجليزية فحسب، بل أيضًا، أولاً وقبل كل شيء، على مستوى تطور مهارة الكتابة لديك. ، لقد قلنا بالفعل.

بالإضافة إلى ذلك، لا يتطلب المقال عالي الجودة العاطفة والمحتوى المثير للاهتمام والتفاصيل التي ستجذب الانتباه فحسب، بل يتطلب أيضًا التنسيق الصحيح. من الجيد أن تكتب مقالتك في المنزل، في بيئة هادئة وغير محدودة بالوقت. على سبيل المثال، لديك يوم أو يومين للكتابة والتحرير. ولكن ماذا لو كان المقال جزءًا من الامتحان؟ إذن فأنت مقيد بالوقت، ومزاجك العاطفي ليس هو نفسه: فأنت بحاجة إلى الكتابة بسرعة وكفاءة. في هذه الحالة، ستساعدك العبارات التمهيدية التي يمكنك استخدامها عند كتابة عملك. لن تساعد مثل هذه العبارات في بناء النص بأكمله فحسب، بل ستساعد أيضًا في جعله متسقًا منطقيًا ومتماسكًا ومعقولًا.

عبارات لصياغة الأطروحة الرئيسية للمقال باللغة الإنجليزية

الخوف من الورقة الفارغة، خاصة في لحظة حاسمة من الامتحان، ليس أفضل مساعدة. إذا جلست لفترة طويلة وتفكر في كيفية بدء مقال، فمن غير المرجح أن تنتهي منه. أو سيكون لديك القليل من الوقت لتحريره. لذلك، من الأفضل أن تعرف بعض العبارات التي يمكنك استخدامها في بداية عملك المكتوب.

ربط الكلمات لإدراج الحجج:

سواء كنت تكتب مقالًا للقبول في برنامج ماجستير إدارة الأعمال أو لاجتياز اختبار خارجي مستقل، فسيتعين عليك على أي حال أن تدرج إنجازاتك أو حججك التي تؤكد أو تدحض الأطروحة الرئيسية لعملك. ولهذا السبب من المفيد تعلم ربط الكلمات والعبارات التي ستساعدك على التعبير عن أفكارك بشكل منطقي ومتسق.
ربط الكلمات ترجمة
  • لنبدء ب، …
  • أولاً، ... / ثانياً، ... / أخيراً، ...
  • إحدى الحجج المؤيدة...
  • أول شيء يجب أن يقال هو ...
  • صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ...
  • شيء جيد آخر حول ... هو أن ...
  • السبب الثاني ل...
  • ولا يمكن إنكار ذلك...
  • بالنسبة للغالبية العظمى من الناس...
  • وينشأ عدد من القضايا الرئيسية من البيان. على سبيل المثال،
  • ومن أبرز سمات هذه المشكلة..
  • في البداية دعونا نحاول أن نفهم..
  • يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن ...
  • ماذا لديك أيضا،…
  • علاوة على ذلك، ... لأنه ...
  • بلا شك...
  • ولا يمكن لأحد أن ينكر ذلك...
  • ومن الواضح (جداً) من هذه الملاحظات أن....
  • ومن ناحية أخرى يمكننا أن نلاحظ أن....
  • لكن الوجه الآخر للعملة هو أن ...
  • سنبدأ ب...
  • أولا، ... / ثانيا، ... / وأخيرا، ... .
  • إحدى الحجج الداعمة هي... .
  • أول شيء أقوله هو أن....
  • صحيح أن... / واضح أن... / الجدير بالذكر أن...
  • والأمر الإيجابي أيضاً..
  • السبب الثاني... .
  • لا يمكن انكار ذلك... .
  • عند غالبية الناس....
  • ويثير هذا البيان عددا من القضايا الرئيسية. على سبيل المثال، ... .
  • ومن أبرز جوانب هذه المشكلة..
  • في البداية دعونا نحاول أن نفهم... .
  • يميل الجمهور ككل إلى الاعتقاد بأن... .
  • علاوة على ذلك،... .بالإضافة إلى ذلك،... لأن... .
  • مما لا شك فيه...
  • لا يمكن انكار ذلك... .
  • ومن هذه الملاحظات يتضح (تماما) أن....
  • ومن ناحية أخرى يمكننا أن نلاحظ أن....
  • ولكن من ناحية أخرى...

عبارات للحجة والتلخيص

إذا كنت تريد دعم فكرتك برأي شخص ما أو الرجوع إلى شخص ما، فيمكنك أيضًا استخدام العبارات والعبارات القياسية:

  • خبراء .. خبراء ..
  • تصدق ذلك...تصدق ذلك....
  • يقولون ذلك....يقولون ذلك....
  • أقترح أن ... ... أقترح أن ... .
  • مقتنعون بأن…. ...مقتنعون بأن....
  • توضيح نقطة ما…. ... لاحظ أن ... .
  • التأكيد على أن…. .. التأكيد على ذلك ...
  • حسب بعض الخبراء... حسب بعض الخبراء... .

هناك أيضًا مجموعة معينة من العبارات التي يمكنك من خلالها تلخيص مقالتك واستخلاص النتائج.

  • ومن هذه الحقائق يمكن الاستنتاج أن.... وبناء على الحقائق المذكورة أعلاه، يمكننا أن نستنتج ذلك
  • والذي يبدو أنه يؤكد فكرة أن.... وهذا كما نرى يؤكد فكرتنا بأن... .
  • هكذا... / لذلك... لذلك... ./ هكذا....
  • الحجة الأكثر شيوعا ضد هذا هو أن ... . الحجة الأكثر شيوعا ضد هذا هي أن
  • وفي الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من …، …. وفي الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من... ، ... .
  • لاستخلاص الاستنتاج، يمكن للمرء أن يقول ذلك…. وخلاصة القول يمكننا أن نقول أن....
كتابة مقال باللغة الإنجليزية ليست أسهل مهمة. بعد كل شيء، من المهم ليس فقط أن يكون عملك متعلمًا، ولكن أيضًا أن يتم تقديم أفكارك بترتيب منطقي ومعقول. يجب أن تكون المقالة مثيرة للاهتمام وعاطفية وحيوية. بعد كل شيء، فإن المهمة الرئيسية للمقال هي جذب الانتباه إلى المرشح، لتمييزه عن قائمة زملائه. لهذا السبب يجب عليك التعامل مع كتابة المقالات بطريقة إبداعية (إلى حد معقول). ستساعدك العبارات والعبارات القياسية في بناء بنية مقالة واضحة منطقيًا لن تشتت انتباهك بها. بالإضافة إلى ذلك، لقد أخبرناك بالفعل عن السبب.

ستكون العبارات التمهيدية القياسية قادرة على تأطير عملك المكتوب ضمن إطار معين، وهو أمر إلزامي لمثل هذه الوثيقة الرسمية كمقال للقبول في الجامعة.

كتابة مقال باللغة الإنجليزية هي مهمة اختبار قياسية. ولهذا العمل يتم منح أكبر عدد من النقاط، لأن... المهمة في حد ذاتها ليست بالمهمة السهلة. حتى في لغتهم الأم، لن يتمكن الجميع من التعبير بكفاءة وثبات عن أفكارهم حول موضوع معين. ماذا يمكننا أن نقول إذا كان عليك القيام بذلك باللغة الإنجليزية.

إذن ما هو المقال؟ المقال عبارة عن عمل قصير الغرض منه هو نقل الانطباعات والأفكار الفردية حول قضية معينة. إنها مهمة إبداعية مثل كتابة مقال، مما يجعل من الممكن وصفك كشخص، وإظهار نظرتك للعالم، ومعرفتك، وإمكاناتك.

كما تعلم، فإن كتابة مقال باللغة الإنجليزية يتطلب مستوى عالٍ إلى حد ما من إتقان اللغة، ومنذ... يمكن تسمية هذه المهمة بأنها إبداعية، حيث يجب أن تتعلم كيفية التعبير عن وجهة نظرك وتطوير فكرة معينة. من الممكن إتقان هذا الفن، خاصة إذا اتبعت الخطة التي سنناقشها أدناه. سأقدم لك بعض النصائح المفيدة جدًا حول كتابة المقالات باللغة الإنجليزية والتي ستساعدك أكثر من مرة.

يجب أن تتضمن المقالة باللغة الإنجليزية ثلاثة أجزاء دلالية: المقدمة والجزء الرئيسي والخاتمة.

مقدمة

في المقدمة، يجب أن تحدد بوضوح مشكلة الموضوع الرئيسية، والتي ستناقشها بشكل أكبر. أي أنه يجب عليك أولاً توصيل موضوع المقالة عن طريق إعادة صياغته باستخدام مرادفات الكلمات الرئيسية. يجب أن تظهر أنك تفهم الموضوع وتفهمه.

ومن الضروري أيضًا الإشارة إلى وجود آراء متعارضة حول هذه القضية، والإشارة بالضبط إلى الموقف الذي ستتخذه. في هذه الحالة، من الأفضل استخدام الإنشاءات غير الشخصية للتأكيد على الموضوعية.

قد تحتوي المقدمة على بعض التعليقات حول الموضوع. يمكن أن يكون هذا تعريفًا لمفهوم أساسي أو شرحًا لكيفية فهمك للموضوع. يمكنك سرد جوانب الموضوع التي ستأخذها في الاعتبار ولماذا.

لذلك، يجب أن تعطي المقدمة المكتوبة بشكل صحيح فكرة واضحة عما سيتم مناقشته في الجزء الرئيسي. ولصياغتها بشكل جميل وصحيح، استخدم العبارات التالية التي ستشير إلى اتجاه أفكارك:

  • والآن أود أن أبدي وجهة نظري في مشكلة... - والآن أود أن أبدي رأيي في...
  • يتناول هذا المقال... - يتناول هذا المقال...
  • سوف يدرس هذا المقال... - يبحث هذا المقال...
  • هذا المقال سوف يحلل... - هذا المقال سوف يحلل...
  • كثير من الناس يعتقدون...ولكن آخرين لا يوافقون - كثير من الناس يعتقدون أن...، ولكن آخرين لا يتفقون مع ذلك
  • دعونا نفكر في ما هي مزايا وعيوب ... - دعونا نفكر في ما هي مزايا وعيوب ... هي
  • دعونا نفكر في بعض إيجابيات وسلبيات ذلك - دعونا نفكر في بعض إيجابيات وسلبيات (هذا)
  • دعونا نبدأ بالنظر في الحقائق
  • لنبدأ بالنظر في إيجابيات وسلبيات (هذا) - لنبدأ بالنظر في إيجابيات وسلبيات (هذا)
  • من المتفق عليه بشكل عام اليوم أن ... - من المتفق عليه بشكل عام اليوم أن ...

يمكنك أيضًا استخدام التعبيرات التي ستحدد خطة عملك:

  • تنقسم المقالة إلى ثلاثة أقسام رئيسية - تنقسم المقالة إلى ثلاثة أجزاء رئيسية
  • الجزء الثالث يقارن... - الجزء الثالث يقارن...
  • أخيرًا، سيتم استخلاص بعض الاستنتاجات بشأن... - أخيرًا، سيتم استخلاص بعض الاستنتاجات بشأن...

الجزء الرئيسي

في الجسم، يجب عليك أيضًا تقديم العديد من الآراء المتعارضة التي تختلف عن رأيك الشخصي وإخبارنا عن سبب اختلافك معها. يجب أن يكون كل شيء مسببًا ومدعمًا بالأمثلة.

يجب تقسيم جميع المعلومات الموجودة في الجزء الرئيسي بشكل منطقي (أي أن النص مقسم إلى فقرات). يجب أن تفكر مليًا في بنية مقالتك وأن تنهي الجزء الرئيسي بشكل صحيح.

يمكن استخدام العبارات التالية في النص عند التفكير في قضية ما ومناقشة وجهة نظرك:

  • لنبدأ بـ... - لنبدأ بحقيقة أن...
  • يمكنك... - يمكنك (يمكنك)...
  • أولاً، ... / ثانيًا، ... / أخيرًا، ... − أولاً، ... / ثانيًا، ... / أخيرًا، ...
  • أول ما يجب أن يقال هو ... − أولا وقبل كل شيء، ينبغي أن يقال أن ...
  • إحدى الحجج المؤيدة لـ... - إحدى الحجج المؤيدة لـ...
  • وتجدر الإشارة هنا إلى أن... - وتجدر الإشارة هنا إلى أن...
  • أولاً وقبل كل شيء… – أولاً…
  • كثيرا ما يقال أن ... - كثيرا ما يقال أن ...
  • صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ... − صحيح أن ... / واضح أن ... / ملحوظ أن ... − صحيح أن ... / واضح أن ... / جدير بالذكر أن ...
  • السبب الثاني ل... - السبب الثاني...
  • شيء جيد آخر بشأن ... هو أن ... - شيء جيد آخر بشأن ... هو أن ...
  • للغالبية العظمى من الناس... - للغالبية العظمى من الناس...
  • نحن نعيش في عالم فيه... - نحن نعيش في عالم فيه...
  • ومن المعروف أن... - ومن المعروف أن...
  • لا يمكن إنكار أن... - لا يمكن إنكار أن...
  • وينشأ عدد من القضايا الرئيسية من البيان. على سبيل المثال،... - يثير هذا البيان عددًا من القضايا الرئيسية. على سبيل المثال، …
  • أولا، دعونا نحاول أن نفهم... - أولا وقبل كل شيء، دعونا نحاول أن نفهم...
  • ومن أبرز سمات هذه المشكلة... - ومن أبرز سمات هذه المشكلة...
  • ما هو أكثر من ذلك، ... - وعلاوة على ذلك، ...
  • يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن ... - يميل الجمهور بشكل عام إلى الاعتقاد بأن ...
  • علاوة على ذلك، ... لأنه ... - علاوة على ذلك، ... لأنه ...
  • مما لا شك فيه، ... - بلا شك، ...
  • ومن الواضح (جداً) من هذه الملاحظات أن... - من هذه الملاحظات واضح (تماماً) أن...
  • لا يمكن لأحد أن ينكر ذلك... - من المستحيل أن ينكر ذلك...
  • هناك طريقة أخرى للنظر إلى هذا السؤال وهي... - للنظر إلى هذه المشكلة من الجانب الآخر، عليك أن...
  • ومن ناحية أخرى، يمكننا أن نلاحظ أن... - ومن ناحية أخرى، يمكننا أن نلاحظ أن... - من ناحية أخرى، يمكننا أن نلاحظ أن...
  • إذا كان من الممكن أن نقول أن ... نفس الشيء غير صحيح بالنسبة ... - وإذا كان من ناحية أخرى، يمكننا أن نقول أن ...، لا يمكن قول الشيء نفسه عن ...
  • لكن الوجه الآخر للعملة هو أن... - ومع ذلك، من ناحية أخرى، ...
  • ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن ... - ومع ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى ذلك ...
  • ومع ذلك، ينبغي للمرء أن ينظر إلى المشكلة من زاوية أخرى
  • ومن جهة أخرى ... - ومن جهة أخرى ...
  • على الرغم من... - على الرغم من...
  • علاوة على ذلك، ... - علاوة على ذلك، ...
  • علاوة على ذلك، ... - علاوة على ذلك، ...
  • ومع ذلك، ينبغي قبول ذلك... - ومع ذلك، ينبغي قبول ذلك...
  • علاوة على ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن ... - علاوة على ذلك، لا ينبغي للمرء أن ينسى أن ...
  • بالإضافة إلى… – بالإضافة إلى…
  • ومع ذلك، فإننا نتفق أيضًا على أن... - ولكننا نتفق أيضًا على أن...

عبارات تعبر عن الرأي الشخصي:

  • في رأيي هذا الموضوع مثير للجدل للغاية - في رأيي، هذا الموضوع مثير للجدل
  • من وجهة نظري... - من وجهة نظري...
  • في رأيي... - في رأيي،...
  • إلى طريقة تفكيري... - في رأيي،...
  • أنا شخصياً أعتقد أن ... - شخصياً أعتقد أن ...
  • أشعر بقوة أن... - أنا على قناعة راسخة بأن...
  • يبدو لي أن... - يبدو لي أن...
  • بالنسبة لي... - أما بالنسبة لي...

يمكنك دعم رأيك برأي بعض الخبراء:

  • يعتقد الخبراء أن... - يعتقد الخبراء أن...
  • ... قل ذلك ... - ... قل ذلك ...
  • ... أقترح أن ... - ... أقترح أن ...
  • ...مقتنعون بأن... - ...مقتنعون بأن ...
  • ... أشير إلى أن ... - ... لاحظ أن ...
  • ... شدد على أن ... - ... شدد على أن ...
  • ولعلنا يجب أن نشير أيضًا إلى حقيقة أن...
  • حسب بعض الخبراء ... - حسب بعض الخبراء ...
  • يجب على المرء أن يعترف بأن... - يجب أن نعترف بذلك...
  • سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن ... - سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن ... - سيكون من الظلم عدم ذكر حقيقة أن ...
  • وهو ما يبدو أنه يؤكد فكرة أن ... − ما يبدو أنه يؤكد فكرة (أن) ...
  • لا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن ... - لا يمكننا أن نتجاهل حقيقة أن ...
  • ومن هذه الحقائق يمكن أن نستنتج أن... - من هذه الحقائق يمكن أن نستنتج أن...
  • لا يمكن للمرء أن يقبل حقيقة أن ... - من الصعب التصالح مع حقيقة أن ...
  • الحجة الأكثر شيوعًا ضد هذا هي أن ... - الحجة الأكثر شيوعًا ضد ذلك هي أن ...
  • وهكذا، ... / لذلك، ... − وهكذا، ... / لذلك ...

خاتمة

الاستنتاج هو الجزء الأخير من مقالتك. في الختام، يجب عليك تلخيص الحجج المعبر عنها، أي استخلاص استنتاج وتأكيد وجهة نظرك. اعتمادا على موضوع المقال، قد يكون من المناسب تقديم إجابة قوية أو مبسطة على السؤال الذي يطرحه الموضوع. أو يمكنك توضيح احتمالات وعواقب مشكلة معينة.

وفي الختام، يجب عليك التعبير عن رأيك، والذي تدعمه الحجج التي تم مناقشتها سابقًا. في الختام، عادة ما يكون من المناسب إدراج الأفكار الرئيسية للمقال. في هذه الحالة، تحتاج إلى الرجوع إلى المقدمة ورسم أوجه التشابه. لكن لا تكرر كلامك كلمة بكلمة، استخدم صياغة مختلفة.

وقد تحتوي الخاتمة على سؤال مثير للتفكير، أو اقتباس، أو صورة مشرقة ومؤثرة (بالطبع إذا كان ذلك مناسبًا). وبدلاً من ذلك، في الختام، يمكنك تقديم حل للمشكلة قيد المناقشة، والتنبؤ بالنتائج أو العواقب، والدعوة إلى اتخاذ إجراء.

الاستنتاج هو الجزء الأكثر أهمية في المقال. بعد كل شيء، في الاستنتاج، تكمن القيمة الكاملة لعملك، حيث تلخص منطقك. توضح فيه مدى جديتك في النظر في موضوع معين ومدى قدرتك بشكل عام على التفكير بشكل مستقل واستخلاص النتائج.

العبارات الخاصة التي ستساعدك على التعبير عن أفكارك باستمرار ستساعدك على:

  • في الختام... - في الختام...
  • على العموم... - بشكل عام...
  • في الختام... - في الختام...
  • لتلخيص... - هكذا...
  • الكل في الكل… – بشكل عام…
  • مع مراعاة كل الأمور... - مع مراعاة جميع الظروف...
  • أخيرا... − في نهاية المطاف... (في الختام...)
  • أخيرا... - في الختام...
  • في الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من ... - في الختام، أستطيع أن أقول أنه على الرغم من ...
  • أخذ كل شيء بعين الاعتبار... - أخذ كل شيء بعين الاعتبار...
  • أخذ كل شيء بعين الاعتبار... - أخذ كل شيء بعين الاعتبار...
  • لذا فالأمر متروك للجميع ليقرروا ما إذا كان... أم لا - لذلك يجب على الجميع أن يقرروا بأنفسهم... ما إذا كان ... أم لا
  • الحجج التي قدمناها ... تشير إلى أن ... / تثبت أن ... / تشير إلى أن ... − الحجج التي قدمناها ... تشير إلى أن ... / تثبت أن ... / تشير إلى ذلك . ..
  • لاستخلاص النتيجة، يمكن للمرء أن يقول ذلك... - للتلخيص، يمكننا أن نقول أن...
  • من هذه الحجج يجب على المرء ... / يمكن ... / يمكن ... أن يستنتج أن ... - بناءً على هذه الحجج، من الضروري ... / يجب على المرء ... / يمكن ... أن يأتي إلى الاستنتاج بأن ...

إذا كنت قد كتبت بالفعل الجزء الرئيسي من المقال، فلا ينبغي أن يكون كتابة الخاتمة أمرًا صعبًا. في الوقت نفسه، أود أن أدرج أخطر الأخطاء التي لا يمكن ارتكابها ببساطة في ختام المقال:

1. لا يمكنك طرح أفكار جديدة تمامًا في الختام. هذا ليس منطقيا. إذا كانت مهمة حقًا، فيجب تضمينها في الجسم الرئيسي.

2. لا تستخدم لهجة تبرئة تحت أي ظرف من الظروف. يجب أن تكون واثقا في تصريحاتك. لا تستخدم عبارات مثل:

  • قد لا أكون خبيرًا - ربما لست خبيرًا
  • على الأقل هذا رأيي - على الأقل أعتقد ذلك

3. لا تركز على التفاصيل الصغيرة وغير المهمة. مهمتك هي تلخيص واستخلاص النتائج.

4. لا ينبغي بأي حال من الأحوال دحض أهمية الحجج السابقة من الجزء الرئيسي.

حجم الأقسام

قد يختلف حجم كل قسم حسب المهمة وموضوع المقالة. على أية حال، يجب أن يكون نصف مقالتك على الأقل هو النص الرئيسي. يمكن أن تكون النسبة التالية بمثابة فكرة عامة عن حجم كل قسم:

  • مقدمة – 10 – 25% من الحجم الإجمالي
  • الجزء الرئيسي - 50 - 80٪ من الحجم الإجمالي
  • الخلاصة – 10 – 25% من الحجم الإجمالي

عبارات تمهيدية مفيدة

  • علاوة على ذلك... - علاوة على ذلك...
  • الأهم من كل شيء... - الأهم من ذلك كله...
  • ومن المهم أن نلاحظ أن... - من المهم أن نلاحظ أن...
  • من المهم أن تتذكر أن... - من المهم أن تتذكر أن...
  • نقطة مهمة هي أن... -
  • - في هذه اللحظة، ... - في هذه اللحظة، ...
  • في الختام، ... - في الختام، ...
  • بعد كل شيء، ... - في النهاية، ...
  • على أية حال، … / على أية حال، … / وفي كلتا الحالتين، … – على أية حال، …
  • في الواقع، ... - في الواقع، ...
  • أولاً ... - أولاً ...
  • بدلاً من... - بدلاً من...
  • في المقام الأول، ... - أولا وقبل كل شيء، ...
  • من وقت لآخر، ... - من وقت لآخر، ...
  • А نتيجة... - نتيجة...
  • في الواقع، ... - في الواقع، ...
  • من أجل... - من أجل...
  • يجب أن أعترف،... - يجب أن أعترف، ...
  • وبعبارة أخرى، ... - وبعبارة أخرى، ...
  • من المنطقي (ل) … – من المنطقي …
  • يبدو أن ... - يبدو (أن) ...
  • باختصار، ... / باختصار، ... - باختصار، ... / باختصار، ...
  • علاوة على ذلك، ... - علاوة على ذلك، ...
  • لحسن الحظ، ... / لحسن الحظ، ... − لحسن الحظ ...
  • مع الأسف ... - مع الأسف ...
  • بالإضافة إلى ذلك، ... - بالإضافة إلى ذلك، ...
  • بالمناسبة، ... - بالمناسبة، ... / بالمناسبة، ...
  • يجب أن... / كان من الأفضل... - يجب أن...
  • قد يبدو أن... - قد يبدو أن...
  • أخيرًا، ... - أخيرًا، ...
  • في الواقع، ... / في الواقع، ... - في الواقع، ...
  • على حد علمي ... - على حد علمي ...
  • А بقدر ما أستطيع الحكم، ... - بقدر ما أستطيع الحكم، ...
  • لا يهم أن... - لا يهم أن...
  • ليس من المستغرب أن... / ليس من المستغرب أن... - ليس من المستغرب أن...
  • ولكن بخلاف ذلك،... - ولكن بجانب هذا ...
  • ومع ذلك، ... - ومع ذلك، ... / ومع ذلك، ...
  • اتضح أن... - اتضح أن...
  • بصراحة، ... / لقول الحقيقة، ... - بصراحة، ... / لأكون صادقًا، ...
  • في رأيي ... - في رأيي ...
  • لقول الحقيقة، ... - في الحقيقة، ...
  • في واقع الأمر، ... - في الواقع، ...
  • بادئ ذي بدء، … / قبل كل شيء، … – أولا وقبل كل شيء، …
  • ومن البديهي أن... - وغني عن القول أن...
  • وغني عن القول أن... - وغني عن القول أن...
  • تجدر الإشارة إلى أن... - تجدر الإشارة إلى أن...
  • أنصحك (بـ) ... - أنصحك ...
  • من ناحية ...، من ناحية أخرى، ... - من ناحية، ...، من ناحية أخرى، ...
  • وأيضاً ... - أيضاً ...
  • وكذلك... - تمامًا مثل...
  • في هذه الأثناء، … / في هذه الأثناء، … – في هذه الأثناء، …
  • ومن المعروف أن... - من المعروف أن...
  • أما بالنسبة... / بخصوص... − بخصوص...
  • يمكن أن يعني أن... - هذا يمكن أن يعني أن...
  • أفضل... - أفضل...
  • أود أن... - أود أن...
  • أعتقد، ... / أعتقد، ... / أعتقد، ... - أعتقد، ... / أعتقد، ... / أعتقد، ...


لكي لا تقلق بشأن وضوح مقالتك، يجب أن يكون لديك خطة واضحة وفهم عميق للمادة. حاول استخدام عبارات بسيطة، دون تعبيرات غامضة. بهذه الطريقة يمكنك تجنب الكثير من الأخطاء في اللغة الإنجليزية. مع عدم الإفراط في استخدام التعبيرات المعقدة، يجب عليك أيضًا تجنب الاختصارات أو اللغات العامية.

تذكر الفرق بين اللغة المكتوبة والمنطوقة. استخدم أكبر عدد ممكن من الصفات والأحوال لجعل مقالتك ملونة ومعبرة. بشكل عام، يجب عليك تقديم الأفكار والمشكلات الرئيسية لمقالتك بوضوح ووضوح حتى يتمكن القارئ من متابعة عملية تفكيرك دون تشتيت انتباهه بالحجج غير الضرورية.

من الناحية المثالية، يجب أن تسعى جاهدة من أجل الغياب الكامل للأخطاء النحوية والإملائية. البنية العامة، والفقرات، وعلامات الترقيم - يجب أن يتم كل شيء بشكل صحيح لمساعدة القارئ على التواصل مع تفكيرك. فيما يلي بعض النصائح عند كتابة مقال:

1. استخدم أسلوب الكتابة الأكاديمية

  • تجنب الأحكام والتعميمات القاطعة للغاية.
  • إذا أمكن، تجنب الضمائر الشخصية.
  • ادعم نقاطك بالاقتباسات والبيانات التي تشير إلى المصدر.
  • الحفاظ على المساواة بين الجنسين: عند الإشارة إلى شخص مجرد، استخدم الشخص بدلاً من الرجل. ومن الأفضل أيضًا استخدام الضمير هم بدلاً من هو أو هي.
  • حاول استخدام العبارات التي تعتمد على الاسم بدلاً من الفعل. على سبيل المثال، بدلاً من "كانت الجريمة تتزايد بسرعة وأصبحت الشرطة تشعر بالقلق"، اكتب "الزيادة السريعة في الجريمة كانت تثير القلق بين الشرطة".

2. لا تستخدم العناصر العامية

  • استخدم دائمًا النموذج الكامل بدلاً من لا تفعل، إنهم، إنه، وما إلى ذلك.
  • القضاء على العامية والعامية. على سبيل المثال: طفل، الكثير من/الكثير من، رائع.
  • البقاء على الموضوع.
  • بدلاً من الأفعال الفعلية (ابتعد، انزل، ضع)، استخدم مرادفات من كلمة واحدة.
  • تجنب الكلمات العامة جدًا (كل شيء، احصل على شيء). كن دقيقًا ومحددًا.
  • عدم الإفراط في استخدام علامات التعجب والأقواس، وتجنب الأسئلة المباشرة.

3. الحرص على إعطاء الموضوعية للنص

  • يتم تشجيع استخدام الإنشاءات غير الشخصية (يُعتقد أنه .، يمكن مناقشة ذلك ...).
  • استخدم الصوت السلبي إذا لم تكن هناك حاجة للإشارة إلى منفذ الإجراء (تم إجراء التجربة).
  • استخدم الأفعال غير الفئوية (اقترح، ادعى، افترض).
  • لتجنب الأحكام الشخصية، ولكن لإظهار موقفك من هذه القضية، يمكنك استخدام الظروف: على ما يبدو، من الناحية المثالية، يمكن القول، بشكل غير متوقع، بشكل غريب.
  • لتخفيف القطعية، استخدم الأفعال الشرطية can، will، may، may.
  • لتجنب التعميم، استخدم الظروف المؤهلة: بعض، أقلية من، عدة، كثير، عدد قليل.

4. تماسك النص

لكي تكون مقالتك ممتعة للقراءة، بالإضافة إلى حقيقة أن الأفكار الموجودة فيها يجب أن يتم التعبير عنها بالتتابع، يجب أن يكون الانتقال من فكرة إلى أخرى سلسًا، ويجب أن يتدفق أحدهما من الآخر. يجب عليك الحفاظ على التماسك وتوجيه القارئ. ستساعدك العبارات التمهيدية والربطية التي تمت مناقشتها أعلاه في ذلك. يمكنهم أداء وظائف مختلفة. على سبيل المثال:

  • المعارضة: ولكن، على العكس من ذلك، من ناحية أخرى، حتى الآن
  • مثال: على سبيل المثال، هذا هو
  • السبب: إذن، نتيجة، نتيجة، هذا يؤدي إلى، هذا يؤدي إلى
  • بالإضافة: كذلك، وكذلك، علاوة على ذلك، بالإضافة إلى ذلك
  • التعداد: ثم، التالي، بعد ذلك، أخيرا، في نهاية المطاف
  • الاستنتاج: إذن، نتيجة، نتيجة

عند كتابة مقال باللغة الإنجليزية، لا ينبغي عليك "سكب المزيد من الماء" من أجل الحجم. كمية كبيرة من المعلومات غير الضرورية ستكون عيبًا كبيرًا في مقالتك.