في 1 أبريل، بدأ التسجيل في المدارس لطلاب الصف الأول في المستقبل. ووفقاً للقانون، لا يجوز إخضاعهم لأية اختبارات قبول. لكن إدارات المدارس نجحت في التحايل على هذا الحظر من خلال إجراء "مقابلة" تبدو بلا معنى. هدفها الوحيد، بحسب المعلمين، هو التعرف على الطفل وفئات الموظفين بما يتوافق مع مستوى إعداد الطلاب المستقبليين.
المقابلة هي أيضا اختبار. وبالتالي من الضروري جدًا الاستعداد لذلك.
هذا هو مقدار المعرفة التي يتوقعها نظام التعليم المحلي من طلاب الصف الأول في المستقبل.
التطوير العام
ويعتقد أنه في سن السادسة والنصف إلى السابعة يجب على الطفل:
تعرف على اسمك الأخير واسمك الأول وعائلتك، وما يطلق عليه والديك، ومن يعملان لديه، وعنوان المنزل ورقم الهاتف؛
. معرفة المدينة/البلد التي يعيش فيها والقدرة على تسمية بلدان أخرى في العالم مألوفة له؛
. تعرف على أسماء النباتات والحيوانات والحشرات الأكثر شيوعًا، وتكون قادرًا على تمييز الحيوانات والطيور والأسماك، وتمييز الحيوانات البرية عن الحيوانات الأليفة، والأشجار عن الشجيرات، والفواكه عن التوت والخضروات؛
. التنقل في الوقت المناسب، معرفة الوقت من اليوم، الفصول، تسلسلها، كم شهر في السنة، أيام في شهر، أيام في الأسبوع، ساعات في اليوم، معرفة أيام الأسبوع؛
. أن يكون لديك فهم للظواهر الطبيعية والجوية؛
. معرفة الألوان الأساسية؛
. تعرف على مفاهيم "اليمين واليسار"؛
. معرفة أسماء الرياضات الشعبية، والمهن الأكثر شيوعا، وقواعد المرور الأساسية وإشارات الطرق؛
. تكون قادرة على تسمية أسماء الكتاب والشعراء المشهورين؛
. تعرف على الأعياد؛
. يكون قادرا على معرفة ما يحب القيام به؛
. أهم شيء هو الإجابة على السؤال "لماذا يذهب إلى المدرسة؟"
التنمية الفكرية
وفي هذا المجال يجب أن يكون الطفل قادراً على:
حل المشاكل المنطقية البسيطة، والألغاز والألغاز، وتخمين الألغاز؛
. ابحث عن عنصر إضافي في المجموعة؛
. إضافة العناصر المفقودة إلى المجموعة؛
. معرفة مدى تشابه بعض الأشياء أو اختلافها؛
. تجميع الكائنات حسب السمة وتسميتها؛
. استعادة تسلسل الأحداث (ما حدث أولا، ثم)؛ ترتيب الصور بالتسلسل الصحيح .
السمع، الرؤية، الانتباه، الذاكرة، الكلام
هنا يجب أن يكون طفل ما قبل المدرسة قادرًا على:
أوجد 10-15 اختلافًا في صورتين متشابهتين؛
. نسخ نمط بسيط بدقة؛
. وصف صورة من الذاكرة؛
. تذكر جملة من 5-6 كلمات وكررها؛
. كتابة إملاءات رسومية ("خلية واحدة للأعلى، خليتين إلى اليسار، خليتين إلى الأسفل، خلية واحدة إلى اليمين")؛
. قراءة قصيدة عن ظهر قلب، أخبر حكاية خرافية؛
. إعادة سرد القصة التي سمعتها؛
. اصنع قصة بناءً على الصورة!
أساسيات الرياضيات
قبل الالتحاق بالصف الأول يجب عليك:
أن تكون قادرًا على العد من 1 إلى 10 والعودة، واستعادة سلسلة الأرقام التي تكون بعض الأرقام مفقودة فيها؛
. إجراء عمليات العد خلال العشرة، وزيادة/تقليل عدد العناصر "بواحد"، "باثنين"؛
. معرفة مفاهيم "أكثر وأقل مساواة"؛
. معرفة الأشكال الهندسية البسيطة، والقدرة على عمل تطبيقات من الأشكال الهندسية؛
. تكون قادرة على مقارنة الأشياء حسب الطول والعرض والارتفاع؛
. حل المسائل الحسابية البسيطة؛
. تكون قادرة على تقسيم كائن إلى قسمين/ثلاثة/أربعة أجزاء متساوية.
قراءة
من المهم أن الطفل:
تمييز الحروف عن الأصوات، وتمييز حروف العلة عن الحروف الساكنة؛
. يمكن العثور على الحرف الصحيح في بداية الكلمة ووسطها ونهايتها؛
. كلمات مختارة تبدأ بحرف معين؛
. تقسيم الكلمة إلى مقاطع؛
. قراءة جمل من 4-5 كلمات وفهم ما تم قراءته.
مهارات الكتابة
لبدء المدرسة بنجاح تحتاج إلى:
أمسك القلم والقلم الرصاص في يدك بشكل صحيح؛
. رسم خطوط متواصلة مستقيمة، متموجة، متقطعة؛
. تتبع الخطوط العريضة للرسم دون رفع قلم الرصاص من الورقة؛
. أن تكون قادرًا على الرسم بالخلايا والنقاط؛ تكون قادرة على إكمال النصف المفقود من النمط المتماثل؛
. نسخ الأشكال الهندسية من العينة؛
. تكون قادرة على الاستمرار في تظليل الرسم.
. تكون قادرًا على الرسم بعناية على الرسم دون تجاوز الخطوط.
كيف تسير المقابلة؟
يتم إجراء المقابلة عادةً بواسطة مدير مدرسة ابتدائية ومعلم مدرسة ابتدائية وطبيب نفساني ومعالج النطق. قد يكون لدى مدرسة اللغات أيضًا مدرس لغة أجنبية.
تستمر المقابلة حوالي 15-20 دقيقة وتتم بحضور ولي الأمر. "الحضور"، كقاعدة عامة، يتكون من قيام ولي الأمر أولاً بالتوقيع على ورقة يوافق فيها على إجراء المقابلة، ثم تسليم المستندات وكتابة طلب يطلب فيه قبول الطفل في المدرسة، والباقي يجلس في الطرف الآخر من الفصل ويراقب كيف يتعامل الطفل مع الأسئلة والمهام.
مهم! بادئ ذي بدء، المدارس ملزمة بقبول الأطفال الذين يعيشون في المنازل المجاورة. إذا لم يتم "تعيينك" في هذه المدرسة، فسيتعين عليك أن تكتب في طلبك: "أطلب منك تسجيل طفلي في مكان شاغر". وهذا يعني أنه قد يتم رفضك بسبب عدم توفر الأماكن المتاحة.
ما هي الأسئلة التي يمكن طرحها في المقابلة؟ أي من القائمة المذكورة أعلاه من المعرفة المطلوبة.
سيُطلب من الطفل إعطاء اسمه الأول/الأخير، والعنوان، والاسم الأول والأوسط لوالديه، ومهنتهم. سوف يسألون كم عمره، وكم سيكون عمره بعد عام، وكم كان عمره قبل عامين. سيطلبون منك قراءة بعض الجمل، وقراءة قصيدة، وسيعرضون عليك بالتأكيد تأليف قصة بناءً على الصورة.
قد يسألون عن الحيوانات (على سبيل المثال، كيف تختلف الحيوانات البرية عن الحيوانات الأليفة)، في أي وقت من السنة، ماذا يفعل الطبيب أو ساعي البريد...
ثم سيقومون باختبار معرفتك الرياضية (سيُطلب منك العد، أو ترتيب الأرقام بترتيب تصاعدي/تنازلي، أو حل مشكلة). يمكنهم حتى إجراء إملاء رسومي.
ومن المؤكد أن السؤال الذي سيطرح: "لماذا تذهب إلى المدرسة؟"
عند التقديم إلى مدرسة لغات، قد يُطلب منك تكرار كلمات أو عبارات معينة بلغة أجنبية.
نظرًا لأن المهام يمكن أن تكون غير متوقعة تمامًا (على سبيل المثال، المشكلات المنطقية مع "الحيلة")، فمن المهم جدًا إعداد طفلك بشكل صحيح قبل المقابلة. ولا ينبغي أن يخاف من السؤال مرة أخرى إذا لم يفهم أو لم يسمع شيئًا. وأفضل شيء، بالطبع، هو تمثيل مثل هذه المواقف في المنزل، وفي الليل أخبر طفلك بقصة خيالية حول كيف ذهب الدب / الأرنب / الثعلب للالتحاق بمدرسة الغابة وما الذي حدث.
ما هي المستندات المطلوبة قبل دخول الصف الأول؟
1. شهادة ميلاد الطفل وصورة منها.
2. جواز سفر أحد الوالدين المسجل به الطفل وصورة منه.
3. البطاقة الطبية صادرة ومصدقة بختم العيادة.
4. صورة من السياسة الطبية.
5. بيان يتم كتابته على الفور في المدرسة.
6. تطلب بعض المدارس صورتين مقاس 3x4 للطفل.
هل طفلك جاهز للمدرسة؟
يتم قبول الأطفال الذين سيبلغون من العمر ست سنوات ونصف على الأقل في الأول من سبتمبر في الصف الأول. إذا كان الطفل أصغر سناً، يتم اتخاذ القرار بشأن تسجيله من قبل إدارة التعليم بالمنطقة.
عند التحضير للمدرسة، ما مقدار الجهد الذي يبذله الآباء في تعليم كنزهم الكتابة والعد والقراءة بالطبع. ولكن، كما تظهر الحياة، هذا ليس هو الشيء الأكثر أهمية للتكيف الناجح. الشيء الرئيسي هو ما إذا كان الطفل يستطيع قبول المطالب التي تفرضها عليه المدرسة على الفور منذ الأيام الأولى (الجلوس في الفصل، والاستماع إلى المعلم، وإكمال المهام)، وما إذا كان يعرف كيفية التحكم في سلوكه وإخضاعه للرقابة. القواعد المعمول بها. هذا هو المعيار الرئيسي لاستعداد الطفل للمدرسة.
غالبًا ما يمزح آباء طلاب الصف الأول في المستقبل بأن إعداد الطفل للمدرسة أمر صعب مثل إعداد رائد فضاء لرحلته الأولى. وهذا صحيح جزئيا. التغييرات المستمرة في معايير التعليم تترك الأمهات والآباء، وخاصة الأجداد، في حيرة من أمرهم. ويواجه الآباء الذين يعدون أطفالهم للمدرسة سؤالاً حول ما يجب أن يعرفه الطفل بالضبط في الصف الأول.
من الجيد أن تبدأ التحضير للمدرسة قبل عام من القبول. وهذا سيعطي الطفل الفرصة للقاء المعلمين واختيار "أمه الثانية" والتكيف مع الظروف المدرسية الجديدة وتطوير المهارات اللازمة لطالب الصف الأول في المستقبل.
ولكن إذا لم تكن هناك فرصة كهذه أو كان الوقت قد ضاع بالفعل، فلا يهم. دعونا نفكر بالتفصيل في كل ما يجب أن يعرفه الطفل في الصف الأول وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية.
الجوانب النفسية للاستعداد للمدرسة
إن أهم مهارة يجب أن يمتلكها الطفل الذي يذهب إلى الصف الأول ليست معرفة هذا التخصص أو ذاك، ولكن استعداده النفسي للمدرسة. ويشمل القدرة على إدراك المعرفة الجديدة والانضمام إلى فريق أطفال جديد والمثابرة. يمكن لعدم النضج النفسي لدى الطفل أن يحول المدرسة الابتدائية إلى عبء ثقيل ويثبط الرغبة في التعلم.
لمنع الطفل من مواجهة مشاكل مثل الفشل في إتقان المواد في الرياضيات أو الكتابة بسبب قلقه أو شارد الذهن، فإن المهمة الأساسية للوالدين هي مساعدة الطفل على التغلب على المشاكل النفسية. بالطبع، تقع على عاتق معلمي رياض الأطفال وعلماء النفس مهمة الإعداد النفسي للمدرسة، لكن لا يجب الاعتماد كليًا على الآخرين. بغض النظر عن مدى احترافيتهم، لا أحد يعرف طفلك أفضل منك.
التحقق من الاستعداد
لذلك، دعونا نلقي نظرة على المهارات النفسية التي ستساعد طفلك على مواجهة المرحلة الجديدة من حياته بسهولة - دخول المدرسة.
| المثابرة والتعطش للمعرفة | يستغرق تركيز الاهتمام لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة فترة زمنية قصيرة. وقد لا يتمكن من تعلم مواد جديدة خلال 30-45 دقيقة (وقت الدرس القياسي). لذلك، فإن المهمة الأساسية لأم طالب الصف الأول في المستقبل ستكون تطوير مثابرته واهتمامه بالمعرفة الجديدة. |
| المعرفة الجديدة هي مفتاح النجاح | يجب على أمي وأبي تحفيز الطفل بشكل صحيح: تذهب إلى المدرسة لتصبح شخصا متعلما؛ إن المعرفة التي تكتسبها لن تساعدك على تحقيق النجاح فحسب، بل ستساعدك أيضًا على جعل العالم مكانًا أفضل. (ليس هكذا: اذهب إلى المدرسة، كل الأطفال في عمرك يذهبون إلى المدرسة). |
| الدراسة الجيدة هي المهمة الرئيسية | اشرح لطفلك أن الدراسة في المدرسة مهمة مهمة ومسؤولة. يمكنك مقارنة دروسه في المدرسة بعمل والديه. يعطون مكافأة (راتب) مقابل العمل. ومكافأة الدراسة الجيدة ستكون الدرجات العالية. لا يجب أن تكافئ طفلك بالمال مقابل الدرجات الجيدة. ويجب أن يفهم أن معنى الدراسة هو اكتساب معرفة جديدة. |
وبالنظر إلى الالتحاق بالمدارس الإلزامية عندما يبلغ الطفل سن السادسة، ليس أمام الآباء والأطفال خيار: الذهاب إلى المدرسة أو الانتظار لفترة أطول.
النفسية - بالكامل في يد والديه. سيحتاج الطفل إلى رعايتهم واهتمامهم ودعمهم عندما يخطو خطواته الأولى في طريقه المدرسي الجديد. سيساعدك الأقارب والأصدقاء على التغلب على صعوبات هذه المرحلة من الحياة ومشاركة أفراحك ونجاحاتك الأولى.
هل طفلك جاهز للمدرسة؟
المؤشر الرئيسي للاستعداد للدراسة دون مشاكل في الصف الأول، بعد الجوانب النفسية، هو تطور الكلام لدى الطفل. إن تطوير جهاز النطق هو الذي يحدد مستوى إعداد الطفل ويكون بمثابة المعيار الرئيسي لنموه ككل.
لجعل المدرسة ممتعة، يجب على المتقدمين:
- نطق جميع الأصوات بشكل واضح وصحيح.
- اشعر بإيقاع الكلام (نطق جميع المقاطع بالكلمات ذات النطق الصعب).
- تكون قادرًا على المشاركة في مناقشة عامة، ولا تخجل من التحدث أمام الفصل بأكمله.
- تحديد أصوات محددة في التدفق العام للكلام.
- تكون قادرة على طرح الأسئلة حول المهمة.
- تعلم كيفية إعطاء إجابة مفصلة على السؤال المطروح.
بالإضافة إلى وجود خطاب مختص وصحيح، يتم تقديم عدد من المتطلبات للطالب المستقبلي. دعونا نفكر بالتفصيل في ما يجب أن يعرفه الطفل في الصف الأول وما هي المهارات التي يجب أن يتمتع بها في كل مادة.
الرياضيات
لإتقان مادة الرياضيات للصف الأول بنجاح، يجب على طفل ما قبل المدرسة:
- معرفة أسماء الأرقام من 0 إلى 9 والعد إلى 10.
- متابعة سلسلة من الأرقام من أي رقم، وليس فقط من 1.
- تعرف على "جيران" كل رقم، مع العد حتى 10.
- قم بتسمية الأكبر والأصغر من رقمين ضمن 10.
- التمييز بين الأشكال الهندسية البسيطة: المربع والمعين والدائرة والمثلث.
- التعامل مع المسائل الحسابية البسيطة التي تتطلب جمع أرقام أو طرح واحد من الآخر.
- قم بتشكيل الكائنات في مجموعات، مع مراعاة لونها وشكلها وحجمها.
كيف أساعد
إن مساعدة طفلك على إتقان مهارات الرياضيات الأساسية أمر سهل. العبي معه لعبة: عدّي الطيور خارج النافذة، والمنازل التي تمر بها، والسيارات أثناء سفرك في وسائل النقل العام.
أثناء المشي في الحديقة، ارسم أرقامًا بالعصا على الأرض، أو ارسمها من الحصى الصغيرة، أو اكتبها على الأسفلت بالطباشير الملون.
العبي المدرسة مع طفلك. اطرح مشكلة بسيطة شفهيًا: لدى القطة قوسان ورديان و3 قوسان أزرقان. كم هناك في المجموع؟ يمكن للطفل أن يكتب الإجابة على قطعة من الورق. سيساعده ذلك على إدراك المهام عن طريق الأذن والتدرب على كتابة الأرقام.
قراءة
لا توجد إجابة واضحة على سؤال ما إذا كان يجب أن يكون الطفل قادرًا على قراءة المقاطع في سن 5-6 سنوات. يستمر النقاش حول هذا بين الأمهات والمعلمين. يستخدم أنصار إتقان القراءة حجة المناهج المدرسية المزدحمة. ويرى خصومهم أنه من الأفضل ترك تعليم القراءة للمحترفين.
- تعرف على الحروف وافهم الأصوات التي تتوافق معها.
- عزل صوت معين من الكلمة.
- ابتكر كلمات تبدأ بالحرف الصحيح.
- تعرف على الجملة، وابحث عن بدايتها ونهايتها.
- افهم النص الذي تسمعه وكن قادرًا على تحليله.
- إعطاء إجابات للأسئلة المتعلقة بالنص.
غرس في الأدب. اقرأ الكتب التي تهمه معًا. يمكن أن تكون هذه قصص حيوانات أو حكايات خرافية أو مجلات أطفال. العب ألعاب الكلمات كثيرًا. يمكنك الجمع بين هذه الألعاب ولعبة الكرة. حدد الكلمات التي تبدأ بحرف معين، وابحث عن الحرف في كلمات مختلفة، وقم بإنشاء كلمات جديدة من الكلمات عن طريق إعادة ترتيب الحروف، وتقسيم الكلمات إلى مقاطع (يمكنك غنائها).
خطاب
إذا كانت مسألة تعليم الطفل القراءة مثيرة للجدل، فمن المؤكد أن تعليمه كتابة الحروف الكبيرة لا يستحق كل هذا العناء. بعد كل شيء، قواعد كتابة الرسائل تتغير قليلا، ولكن لا يزال. وإعادة تعليم الطفل الكتابة باستخدامها أصعب بكثير من تعليم الكتابة لشخص لم يحاول من قبل.
ولكن لتعلم الكتابة بنجاح، هناك معايير لما يجب أن يعرفه الطفل في الصف الأول:
- فهم الفرق بين الحروف الساكنة وحروف العلة.
- معرفة الفرق بين الأصوات والحروف.
- ابحث عن الحرف في بداية الكلمة أو وسطها أو نهايتها.
- تكون قادرة على تقسيم الكلمة إلى مقاطع.
تنمية المهارات الحركية لليد
إذا لم يكن من الضروري تعليم طفلك الكتابة بنفسه، فمن الضروري تطوير مهاراته الحركية الدقيقة. للقيام بذلك، يجب أن تناقش مع طفلك كيفية:
- أمسك قلمًا (قلم رصاص، فرشاة للرسم) في يدك.
- قم بطي شكل هندسي معين من أعواد الثقاب أو أعواد العد.
- ارسم حيوانًا وشخصًا.
- قم بالطلاء دون تجاوز الحافة.
- رسم الخطوط دون استخدام المسطرة.
- صمم الشكل المطلوب من البلاستيسين.
- قطع العناصر المرسومة من الورق.
- نسخ الحروف المطبوعة من العينة.
خذ وقتًا لتطوير المهارات الحركية. النمذجة والرسم والألغاز القابلة للطي وإنشاء التطبيقات مناسبة لهذا الغرض. سوف تساعد المهارات الحركية الجيدة للإصبع الطالب المستقبلي ليس فقط في المهام الإبداعية في المدرسة، ولكن أيضًا على تطوير خط اليد الجميل والكلام السلس.
عند دخول المدرسة، كن مستعدًا لاختبار ما يجب أن يعرفه طفلك في الصف الأول. الاختبارات أو المقابلة الشفهية - يتم اختيار الإجراء وفقًا لتقدير إدارة المؤسسة التعليمية التي تحاول الالتحاق بها.
المهارات اليومية اللازمة للطفل الذي يذهب إلى الصف الأول
بالإضافة إلى ما يجب أن يعرفه الطفل في الصف الأول، هناك عدد من المهارات التي يحتاجها في المنزل من أجل "حياة مدرسية" ناجحة. فالطفل المسؤول عن مسؤولياته في المنزل يعتاد على روتين المدرسة اليومي بشكل أسرع وأسهل. يعرف معظم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالفعل كيفية غسل أنفسهم وترتيب سريرهم وطي الأشياء.
عند الاستعداد للمرحلة الدراسية من حياة الطفل، يجدر تعليمه ما يلي:
- قم بطي حقيبة ظهرك بنفسك. في البداية، سوف يفعل ذلك تحت إملاء شخص بالغ. ثم يكفي التحقق مرة أخرى من أن كل شيء في مكانه. والمرحلة الثالثة هي مسؤولية الطفل عن الأشياء المجمعة.
- في المساء، قم بإعداد الملابس التي سترتديها في الفصل.
- اتبع روتينًا يوميًا وأسبوعيًا. للتأكد من عدم تفويت أي دروس أو تدريبات إضافية، يمكنك وضع علامة على التقويم الخاص بك باستخدام قلم تحديد ساطع.
- حافظ على نظافة منطقة عملك. وتقع على عاتق الأمهات والآباء مسؤولية التحكم في الإضاءة الصحيحة وارتفاع الكرسي.
عندما تنظر لأول مرة إلى قائمة المهارات المطلوبة لطالب الصف الأول، قد تصاب بالصدمة. لكن لا داعي للذعر. بعد كل شيء، يتم تجديد المدارس كل عام مع طلاب الصف الأول الجدد، الذين يختلف مستوى تدريبهم بشكل كبير عن المعايير المعمول بها. والأهم هو مساعدة الطفل على الإيمان بنفسه وقوته. عند الذهاب إلى الصف الأول، يجب أن يكون طفلك على يقين من أنك سوف تأتي لمساعدته في أي لحظة.
استعدي للمدرسة مع جميع أفراد الأسرة، وتفاعلي مع طفلك بطريقة مرحة وحفزيه على النجاح. ثم يمكنك بسهولة تقديم إجابة إيجابية على سؤال ما إذا كان طفلك جاهزًا للمدرسة.
عند تسجيل طفل في الصف الأول، يفكر الأهل حتماً في مدى استعداد ابنهم أو ابنتهم للدراسة. سنحاول صياغة المهارات والقدرات التي يجب أن يتمتع بها أي طفل لفترة وجيزة حتى يتمكن من الالتحاق بمدرسة جماعية عادية والتكيف بنجاح مع عملية التعلم في مستواها الابتدائي.
لذلك، يجب على الطفل الذي يدخل المدرسة:
- تكون قادرًا على التعريف بنفسك (الاسم الكامل، اسم العائلة، اسم العائلة). كن قادرًا على تسمية والدتك وأبيك وجدتك بالكامل.
- معرفة الفصول وعدد وأسماء أشهر السنة وأيام الأسبوع. تعرف في أي وقت من السنة هو، في أي شهر هو، في أي يوم هو. كن قادرًا على الإجابة على أسئلة مثل "متى تطير الطيور جنوبًا؟"، "متى يكون الجو باردًا وتتساقط الثلوج؟"، "في أي يوم يستريح الناس ولا يذهبون إلى العمل؟"، "في أي وقت من السنة تتحول أوراق الشجر؟" "أصفر وأسقط؟"، "متى نختار الفطر والتوت؟" إلخ.
- تكون قادرًا على قراءة (مقطعًا بمقطع) نصًا صغيرًا وبسيطًا جدًا يتكون من عدة جمل.
- تكون قادرًا على كتابة (أو نسخ) عبارة بسيطة. على سبيل المثال: "كان يأكل الحساء"، "ميشا كان يغسل النافذة".
- العد المباشر والعكسي خلال العشرين (1، 2...20؛ 20، 19...1).
- تكون قادرة على جمع وطرح الأعداد ضمن العشرة الأولى.
- يمتلك مهارة التعميم المبني على الخصائص. وهذا هو، من الصور المقترحة، يجب أن يكون الطفل قادرا على اختيار تلك التي لديها شيء مشترك. على سبيل المثال، إذا تم عرض صور بالترام والعجلة والتفاحة والقطة والحافلة، فيجب على الطفل أن يضع الترام والحافلة جانباً ويقول أن هذه وسائل نقل أو وسائل نقل، أو "الناس يركبون عليها" ". إذا تم عرض عدد من الكلمات: "أحذية، أحذية، شباشب"، فيجب على الطفل أن يختار كلمة تنطبق عليها جميعها. في هذه الحالة، الكلمة هي "أحذية".
- يمتلك مهارة الإقصاء من المسلسل. تم اقتراح عدد من الكلمات: "الجبن، الزبدة، البلاستيسين، النقانق". يجب على الطفل ألا يستبعد فقط كلمة "البلاستيسين" "الزائدة عن الحاجة" ، ولكن أيضًا (الأهم من ذلك!) أن يشرح سبب كونه غير ضروري. "البلاستيسين لا لزوم له لأنه يستخدم في العفن، وهو غير صالح للأكل.
- البحث عن أوجه التشابه والاختلاف بين الكائنات.
- ما هو الشيء المشترك بين الجزر والبطاطس؟
- وكلاهما من الخضار، يؤكلان، ويستخدمان في عمل الحساء، وينموان في الأرض، ولهما قشور، وغير ذلك.
- كيف يختلفون عن بعضهم البعض؟
- أنها تختلف في الشكل. الجزر على شكل مثلث، والبطاطس مستديرة أو بيضاوية. كما أنها تختلف في اللون. الجزر برتقالي والبطاطس بنية.
- أن تكون قادرًا على تأليف قصة بناءً على صورة أو سلسلة من الصور. في بعض المدارس، يُطلب من الأطفال أولاً ترتيب الصور بالترتيب الصحيح، ثم سرد قصة بناءً عليها. يجب أن تكون القصة متماسكة، ولها بداية ونهاية. من المشجع للغاية أن نذكر على الأقل الحالة العاطفية للشخصيات ("في هذه الصورة الفتاة حزينة لأن كرتها طارت بعيدًا"، "شعر الصبي بالإهانة الشديدة"، "كان الأطفال سعداء لأنه تم بناء شريحة لهم" "، إلخ.)
- تعرف على الأشكال الهندسية الأساسية (دائرة، بيضاوية، مثلث، مربع، مستطيل) وشاهد مجموعاتها (يوجد مثلثان ومربع واحد في هذه الصورة). تكون قادرة على رسمها.
- تذكر 5-7 من أصل 10 كلمات بسيطة ذات أسماء واضحة.
- تذكر وقم بتسمية ما لا يقل عن ستة من 12 صورة معروضة للطفل في وقت واحد لمدة 30 ثانية.
- أن يكون قادرًا على قراءة قصيدة قصيرة عن ظهر قلب بناءً على طلب المعلم.
- كن قادرًا على الإجابة على أسئلة مثل "ما الذي يأتي أولاً: الغداء أم العشاء؟ الربيع أم الصيف؟"، "من هو الأكبر: بقرة أم عنزة؟ طائر أم نحلة؟"، "البقرة لها عجل وحصان". ؟"
- تعرف على 10-12 لونًا أساسيًا.
- القدرة على رسم شكل إنساني بجميع أجزاء الجسم الرئيسية (بما في ذلك الرقبة والأصابع وغيرها).
معظم المدارس لا تقوم حاليًا باختبار القبول. هناك أيضًا مؤسسات تعليمية ستكون قائمة المهارات هذه فيها قصيرة جدًا أو بسيطة. وما ذكرناه هو المستوى الأساسي: إن وجد، فهذا يعني أن الطفل قادر من حيث المبدأ على دراسة وإتقان مناهج المرحلة الابتدائية.
مناقشة
أشعر بالحرج من السؤال عما سيعلمونه في الصف الأول إذا كان الأطفال يعرفون ذلك ويستطيعون القيام به. لقد حملوا الأطفال الفقراء باستعداداتهم، فبدلاً من الألعاب يجلسون ويتعلمون كل أنواع القمامة، ثم يندفع الجسديون من كل الشقوق ويبدأون في جرهم إلى الأطباء.
24/04/2017 17:37:39 مجنونكانت لدينا أيضًا نفس النقاط، لكنهم لم يطلبوا منا قراءتها. وفي خاص في المدارس، يكون الاختبار أكثر صعوبة، اعتمادًا على ملف المدرسة. لكن الأطفال عادة ما يدرسون ويستعدون، لذلك ليس من الصعب عليهم، ما لم يكن لدى الطفل، بالطبع، أي قدرة على الملف الشخصي الذي اختاره والديه له)
تبين أن برنامج الاختبارات المدرسية لدينا أكثر تعقيدًا بعض الشيء، أي. نقطة تلو الأخرى، كل شيء هو نفسه، إنهم متماثلون، لكن المهام نفسها أكثر صعوبة، على سبيل المثال، القدرة على قراءة نص في فقرة كبيرة والقدرة على إعادة سرده، ولكن صحيح أن جميع آباء المستقبل أولاً - تم تحذير طلاب الصف من هذا الأمر بعد العام الجديد وبالتالي كان هناك وقت للاستعداد. لم نعتمد على قوتنا، فجميع البالغين لدينا يعملون من الفجر حتى الغسق، لذلك توجهنا على الفور إلى مركز الإعداد للمدرسة. لحسن الحظ، الآن هذه ليست مشكلة، وهناك العديد من الدورات التعليمية، لذلك السؤال الوحيد هو دائمًا اختيار البرنامج ومدى بعده عن المنزل. حسنًا، يبدو لي أن كاتب المقال غاب عن نقطة الاستعداد نفسيًا للمدرسة، لكن هذا مهم جدًا! الطفل في رياض الأطفال والمتطلبات هي نفسها، ولكن هنا المدرسة حياة جديدة، ومتطلبات مختلفة تمامًا) يجب أن تكون قادرًا على الاستماع، ويجب أن تكون قادرًا على الانصياع لمطالب المعلم، وأن تكون قادرًا على الحفاظ على الاهتمام والتركيز لفترة طويلة الوقت كل شيء مختلف، لن يعلموك هذا يا أبي وأمي! لقد اخترنا على وجه التحديد دورات لإعداد الطفل في هذا الصدد، لأنه ليس من المستغرب أنه في موسكو لم يكن هناك الكثير منهم، أي. تعال وتحدث، وهم يتفقون معك تمامًا، لكن يبدو أنهم يسمحون لك بالمرور... فقط في "المدرسة الرئاسية" انتبهوا لمخاوفي وأدركوا أنني كنت أتحدث بالفعل! لذلك، فإن أي آباء من طلاب الصف الأول في المستقبل يتفقون معي حول العنصر النفسي للتحضير للصف الأول، يمكنك وضع هذه الدورات في الاعتبار!
تعليق على مقال "التسجيل في الصف الأول: 17 سؤالًا ومهمة للاختبار"
ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على فعله قبل الذهاب إلى المدرسة؟ اختبار النضج المدرسي. والاستعداد للمدرسة يتحدد بجودة تكيف الطفل هل الطفل جاهز للمدرسة عند عمر 6 سنوات؟ مما يتكون الاستعداد للمدرسة؟ الذهاب إلى الصف الأول في سن 6.5 أو 7.5 سنة؟ رأي الطبيب النفسي.
المدرسة باللغة الإنجليزية، وكان هناك أطفال في الفصل الذين يستطيعون والذين لا يستطيعون ذلك. أما الذين لم يعرفوا كيفية التدريس فكان يتم التعامل معهم حسب علاقتهم بوالديهم. أعتقد أن كل شيء يجب أن يتم تدريسه في المدرسة. إذا كان الطفل يعرف كل شيء، فلماذا يتقاضى المعلمون رواتبهم؟
مناقشة
لا حاجة. ومع ذلك، لن يتمكن بعض الأطفال من القراءة، وسيظل الجميع يتعلمون كتاب ABC من البداية. عمليًا، لم يكن بإمكاني القراءة، ولم يؤثر ذلك على أدائه الأكاديمي بأي شكل من الأشكال. الفتاة التي قرأت بشكل أفضل في الفصل ليست الأولى في الفصل من حيث الأداء الأكاديمي.
كلما قرأ بشكل أفضل، كلما زاد الاهتمام الذي يمكنه دفعه للعلوم الكاملة الأخرى
بدلاً من قراءة بيان المشكلة مقطعًا مقطعًا
سوف يعلمون، بالطبع، أولئك الذين لا يقرؤون على الإطلاق
لكن هؤلاء ليسوا طلابًا ممتازين
أعرف ما تعلمه الطفل، ولكن أخشى أنه ليس واضحا وغير كاف للمدرسة. الآن لا يزال مريضًا للأسبوع الثالث، وهذا كل شيء، وأود أن أعرف ليس الرأي الخاص لمعلم معين، ولكن بموضوعية، وفقًا للقانون - ما يجب أن يعرفه طالب الصف الأول - أن يكون قادرًا على اجتيازه. ...
مناقشة
لا أستطيع إلا أن أبدي رأيي الشخصي. لقد تركت ابني الأكبر في المنزل للصف الأول، وسنأخذه في نهاية العام للذهاب إلى الصف الثاني.
في بداية العام سألت المعلم:
1. القراءة - 30-40 كلمة في الدقيقة، الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالنص.
2. الرياضيات: الجمع والطرح في حدود 20، إذا كان بيترسون - ففي حدود 100 مع الانتقال إلى العشرة. حل المسائل اللفظية: في إجراء واحد (للعثور على المبلغ، وكم أكثر/أقل، وكم بقي، وما إلى ذلك) وفي إجراءين (فاسيا لديه 5 قطع، وبيتيا لديه قطعتان أخريان، وكم إجماليًا). العلاقة dm-cm، مفهوم المنحنى، الخط المستقيم، القطعة.
3. العالم من حولنا - حسب الكتاب المدرسي. بشكل عام: الحية وغير الحية - الفرق، الحشرات، الطيور، الحيوانات (الثدييات)، الأسماك، الزواحف - معلومات عامة، الهيكل، روسيا - العاصمة، شعار النبالة، النشيد الوطني، النباتات - كيف تختلف الحيوانات، أنواع النباتات.
4. اللغة الروسية: كتابة، نسخ، كتابة من الإملاء، مفردات الكلمات، التقسيم إلى مقاطع، قواعد الواصلة، الجمل التعجبية والأمرية والتصريحية، التعجبية وغير التعجبية، أصول الجملة، الأسماء، الصفات، الأفعال (في بعض البرامج كلمات) -الموضوعات، الأفعال، العلامات)، حروف الجر مع الكلمات بشكل منفصل، التهجئة: حرف كبير في بداية الجملة، الاسم الصحيح، zhi-shi، cha-sha، chu-schu، chn-chk. في بعض البرامج، الكلمات ذات الصلة والمترادفات والمتضادات. Apd.: التهجئة - حرف ساكن لا صوت له في نهاية الكلمة، والأصوات - الحروف الساكنة الصلبة الناعمة، التي لا صوت لها، وحروف العلة.
ربما أكون قد ارتكبت خطأً ما في مكان ما أو نسيت شيئًا ما.
أنا لا أدين بأي شيء. وفقا لقانون التعليم في الاتحاد الروسي، لا توجد شهادة في الصف الأول، مما يعني أنه لا توجد أسباب لعدم النقل. شيء آخر هو أنهم قد يضغطون عليك، وهذا حسب تقديرك، كما يخبرك حدسك. وهم عادة لا يريدون تعليم هؤلاء الأشخاص في PMPK أيضًا. لقد أرسلت كل أولئك الذين يحبون تعليم الطلاب المتفوقين، والآن ننتهي من الصف الخامس.
القسم: الإعداد للمدرسة (الطفل لا يستطيع القراءة قبل المدرسة). مساء الخير ستبلغ ابنتي 6 سنوات في الشهر، وهي لا تعرف جميع الحروف، ولا تبدي الكثير من الاهتمام أو تفهم الحروف بسرعة.
مناقشة
ذهبت ابنتي إلى المدرسة وهي غير قادرة عملياً على القراءة (5-6 كلمات في الدقيقة). لقد تعلمت بالطبع، لكنني أعتقد أنه إذا تمكنت من القراءة في الصف الأول بمعدل 25 كلمة في الدقيقة، فسيكون الأمر أسهل بكثير. لكن لسوء الحظ، قبل المدرسة، لم تكن قادرة عملياً على القراءة.
القسم: التعليم والتنمية (ما يجب أن يعرفه الطفل باللغة الإنجليزية في الصف الأول). ما اريد ان اقوله. أنا مصدوم. يعتبر الطفل في المدرسة مهجورًا (ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى الجهود المبذولة. لا يوجد مدرسون خصوصيون، ولا توجد دورات خارج المدرسة. ما يعرفه/يمكنه فعله هو قراءة النصوص (للمفردات...
مناقشة
ابنتي في الصف الثاني في عامها الأول في دراسة اللغة الإنجليزية (Biboletova، Enjoy English). دروس اللغة الإنجليزية ثلاث مرات في الأسبوع. لا يوجد مدرسين ولا دورات خارج المدرسة. ما يعرفه/يمكنه فعله - يقرأ النصوص (المفردات من 50 إلى 100 كلمة) - أشتري بنفسي كتبًا من Biblio Globus في لوبيانكا (The Three Little Pigs، عن يرقة)، ويعرف النسخ، ويعيد سرد الكلمات، ويبني الجمل بحرية بناءً على الإنشاءات الذين تمت دراستهم، يتحدثون عن أنفسهم، العائلة، الهوايات، كتابة المقالات > 15 جملة - كتبت عن صديق خلال عطلة نهاية الأسبوع، ابتكر ألغازًا/قصائد ذات قوافي، اصنع بطاقات ووقعها لقضاء العطلات، يعرف القوافي/القراءات .
مؤتمر "المدرسة والتعليم الإضافي للأطفال" "المدرسة والتعليم الإضافي للأطفال". أفهم أن الأمر يختلف من مدرسة إلى أخرى، ولكن مع ذلك، من الذي حصل على أي شروط؟ إنه أمر رائع حقًا هنا: يمكنك القراءة والعد حتى 20 بحرية (شكرًا لك...
مناقشة
هذا هو ما سيحدث.
تعلم العد حتى 20، والقراءة والكتابة بشكل صحيح.
لسبب ما، نعتقد أنه لن يضر أحدا بتكرار ذلك.
ومن الأفضل أن نترك الطفل يشعر بالملل بدلاً من أن لا يكون لديه وقت ويضطر إلى الدراسة معه في المدرسة، لا سمح الله.
أحد الأشياء المبهجة هو أنه بحلول نهاية الصف الأول ما زالوا يبدأون في الإسراع قليلاً ...
ولم يتم وضع أي متطلبات، وكانت الاختبارات تتعلق بشكل أساسي بالتنمية العامة (الذاكرة، والكلام، والذكاء، والمهارات الحركية).
التحضير للمدرسة.. المدرسة. الطفل من 7 إلى 10 سنوات. أخشى أن أفرط في ذلك وأعيد تدريب الطفل. يأخذ كل شيء بشكل جيد وبسرعة. وفجأة، بعد أن علمه منهج الصفين الأول والثاني، أصبح غير مهتم وملل في المدرسة.
مناقشة
أستطيع أن أقول القليل عما يمرون به أثناء التحضير للمدرسة.
الحرف والصوت، ما الفرق؟ المتحركة والساكنة. الحروف الساكنة الصلبة والناعمة. مخططات الكلمات. توكيد. الواصلة.
تطوير الكلام. التعميم، أي. الملابس والأطباق والأحذية... مواسم وأيام الأسبوع. استمع إلى القصة وأجب عن الأسئلة. قم بتسمية كلمات من القصة ببعض الحروف. الخروج بكلمات تحتوي على بعض الحروف.
الرياضيات. الأشكال ثلاثية الأبعاد والمسطحة (مثلا الدائرة والكرة، ما الفرق بين العد بالثنائيات والثلاثات والخمسات والعشرات). الجمع والطرح لا يزيد عن 20. مفهوم
يكتبون، في بعض الأحيان حتى في دفاتر النسخ. لكنهم يلونون ويرسمون ويتتبعون أكثر. مهام الانتباه والمنطق. الألغاز.
وإذا كان الطفل ضعيفا، فكلما تعلم أكثر في المنزل، كلما كان ذلك أفضل. انظر إلى كتب ناتاليا بافلوفا "الكتابة بعد الأبجديات"، و"القراءة بعد الأبجديات"، والرياضيات حسب بيترسون.
2. لينا، يبدو لي أنك قمت بصياغة الخيار الأكثر فعالية - >> ابحث على الفور عن المعلم الذي نخطط للانتقال إليه مباشرة إلى الصف الثاني >>. من الأفضل أن تأتي إلى الصف الثاني حتى يكون هناك شيء مألوف بالفعل، لأن الطفل سوف ينفق بالفعل الطاقة للدخول في حياة جديدة، ولكن لزملاء الدراسة الآخرين. إذا كنت تعرف المعلم، وتعرف إعداداته ومتطلباته وما إلى ذلك، فهذا بالفعل نصف المعركة.
3. فيما يتعلق بالمعايير - على حد علمي، لا توجد معايير واضحة. في بعض الأماكن، لا يلزم سوى المعرفة والمهارات والقدرات اللازمة، ويتم تحديد كل شيء من قبل المعلم ومدير المدرسة؛ وفي أماكن أخرى، يلزم الحصول على استنتاج من طبيب نفساني. تحتاج إلى معرفة ذلك في إدارة التعليم بالمدرسة أو المدينة أو المنطقة.
ولدي نهج أكثر "تطرفا". أعتقد أنه من الأفضل الانتقال مباشرة إلى المركز الخامس. ولكن ليس في 7 سنوات، ولكن في وقت لاحق. كما ترى، يوجد في الصف الثاني أطفال تمكنوا بالفعل من التعرف على بعضهم البعض على مدار العام، وإنشاء "مجموعات" والانخراط في أسلوب حياة معين مألوف لهم. إن كونك "مبتدئًا" في مثل هذا الفصل (وحتى عدم وجود خبرة في الصف الأول) أمر صعب للغاية (IMHO). هناك خطر أن يجد الطفل نفسه في كثير من الأحيان في مواقف مرهقة. إذا كنت قويا، فسوف تقوى عقليا، ولكن إذا كنت ضعيفا؟
ويمكن للطفل أن يمر ببرنامج المدرسة الابتدائية بأكمله بمفرده (مع والديه، مع مدرس) خلال عام - دون أي مشاكل. ومن ثم اجتياز امتحانات المدرسة الابتدائية والانتقال مباشرة إلى الصف الخامس. هناك، يتغير نمط حياة الأطفال بالكامل بشكل كبير، ويظهر معلمون جدد، ويجذب وجود طالب جديد في الفصل اهتمامًا أقل مما هو عليه في الصف الثاني.
(ومن أجل القيام بذلك ليس في سن السابعة، ولكن لاحقًا - عندما "يكبر" الطفل حتى الصف الخامس - يمكنك القيام بشيء آخر في الوقت الحالي: على سبيل المثال، دراسة الموسيقى بشكل مكثف أو أي شيء آخر يجذب الطفل .)
أخبرنا ماذا يمكن لأطفالك أن يفعلوا بنهاية الصف الأول؟ ماذا تعلمت في المدرسة أو حتى تعرف كيف تفعل؟ هذا فرق كبير. على سبيل المثال، ابنتي تقرأ الكتب السميكة في سن الخامسة، وبعد الصف الأول يجب أن يقرأ الطفل بسرعة 50 كلمة في الدقيقة...
مناقشة
واكتسبنا مخزونًا كبيرًا من المعرفة، على الرغم من أننا ذهبنا مستعدين.
1. القراءة - الآن 98 كلمة في الدقيقة (كان 20). نحن نقرأ حاليا Samodelkik.
2. الرياضيات - في حدود 100 دون المرور بالعشرة (وهذا لا ينطبق على العد حتى 20 + المسائل في ثلاث خطوات مع الرسوم البيانية). + مفهوم الطول (ولكن هذا على الأرجح متعلق بالعد (1 دسم يساوي 1 عشرة. لم نطلب الضرب ولا نعرف، مع أننا نفهم المبدأ (2*3 يساوي ثلاثة في 2)
3. الكتابة - لا آخذ في الاعتبار القدرة على الكتابة على هذا النحو. نكتب من الإملاء، + الكلمات المفردات، + القواعد البسيطة (زهي شي، تشا شا)
ونتيجة لذلك، اكتسبنا الكثير في الصف الأول - قدرا كبيرا من المعرفة. لكننا سنظل 7 سنوات. ربما هذا هو السبب.
حسنًا، لقد تعلمت، لكن هل هذا خطأ المدرسة؟ قمت بتدريس الكتابة، وجلست، وشرحت، وحللت كل حرف، وتدربت، لذا فإن جدارتي لا تقل عن 80٪، وأنا متواضع جدًا :))
الرياضيات - لا شيء، يمكنها أن تفعل كل شيء بمفردها حتى قبل المدرسة، ونصف تعلمت الضرب بصحبة صديق أكبر سنًا.
كان العمل جيدًا جدًا، لقد قاموا بخياطة ولصق شيء ما وكان كل شيء على ما يرام بشكل عام
لذلك يبدو وكأنه لا شيء خاص
لم يتبق سوى القليل من الوقت قبل بدء العام الدراسي، ولا يزال هناك الكثير للقيام به. إعداد الكتب المدرسية والدفاتر والأقلام والزي الرسمي. وبالنسبة لأولياء أمور طلاب الصف الأول، فهذه لحظة أكثر أهمية. ومن الطبيعي أن تنشأ أسئلة مختلفة، على وجه الخصوص، ما هي المعرفة والمهارات التي يجب أن يمتلكها الطفل الذي سيذهب إلى الصف الأول.
ما يحتاج طالب الصف الأول إلى معرفته
يمكن للوالدين مساعدة الأطفال على التكيف مع المدرسة بشكل أسرع
لا يتحمل الأطفال مسؤولية أقل من والديهم. ما مقدار الأشياء الجديدة التي يجب استيعابها وتذكرها وتكييفها.
معلومات عامة
- تعرف على اسمك الأخير، واسمك الأول وعائلتك، وأسماء والديك، ومن يعملان لديه، وعنوان المنزل ورقم الهاتف.
- في أي مدينة/بلد يعيش، ويكون قادرًا على تسمية بلدان أخرى في العالم مألوفة له.
النباتات والحيوانات
- تعرف على أسماء النباتات والحيوانات والحشرات الأكثر شيوعًا، وتمكن من تمييز الحيوانات والطيور والأسماك، وتمييز الحيوانات البرية عن الحيوانات الأليفة، والأشجار عن الشجيرات، والفواكه عن التوت والخضروات.
- اشرح سبب تسمية بعض الحيوانات بالبرية والبعض الآخر بالحيوانات الداجنة. اشرح الفوائد التي تجلبها الحيوانات الأليفة المختلفة للإنسان.
- قم بتسمية الاختلافات الخارجية (التشريحية) الرئيسية بين الطيور والحيوانات (منقار الأنف، والريش والفراء، وأجنحة الكفوف، وعددها، وما إلى ذلك).
- قم بتسمية أشبال الخيول والأبقار والأغنام والماعز والكلاب والقطط والخنازير والدببة والثعالب والذئاب والسناجب والقنافذ والدجاج والبط والإوز والديوك الرومية.
- اعلم أن الخضار تنمو في الحقل أو الحديقة، والفاكهة في الحديقة.
- أعط أمثلة على الفواكه والتوت التي تنمو على الشجيرات والتي تنمو على الأشجار. أعط أمثلة على الخضروات التي تنمو في الأرض أو مستلقية على السرير أو معلقة على الأغصان. قم بتسمية الخضروات والفواكه ذات الألوان الحمراء والخضراء والأصفر والبرتقالية. قم بتسمية أشجار الغابات والشجيرات والتوت والفطر.
- قم بتسمية النباتات الداخلية الموجودة لديك في المنزل وفي رياض الأطفال.
- ما هو نوع النقل الذي يطلق عليه الهواء والبحر والأرض وتحت الأرض وتحت الماء؟
المفاهيم والموضوعات والاتجاهات
يجب أن يكون الطفل قادراً على تمييز الألوان أين الجانب الأيمن وأين اليسار، وأن يحكي أيضاً عن هوايته المفضلة
- أظهر العين اليسرى، والأذن اليمنى، والركبة اليسرى، والكوع الأيمن.
- المس أذنك اليمنى بيدك اليسرى، والمس ركبتك اليسرى بيدك اليمنى
- ما هي المهن التي يعرفها؟
- ما هي الأشياء الموجودة في الغرفة التي تشبه الكرة أو المثلث أو المربع أو الدائرة؟
- ما هي العناصر التي تنتمي إلى الأثاث والأطباق والملابس والفواكه والخضروات والأحذية.
- توجيه نفسك في الوقت المناسب، معرفة الوقت من اليوم، الفصول، تسلسلها، كم شهر في السنة، أيام في شهر، أيام في الأسبوع، ساعات في اليوم، تعرف على أيام الأسبوع.
- أن يكون لديه فهم للظواهر الطبيعية والجوية.
- تعرف على الألوان الأساسية.
- تعرف على المفاهيم: يمين - يسار، فوق - تحت، أمام (هو) - خلف (هو)؛ أعلى اليسار.
- تعرف على أسماء الرياضات الشعبية والمهن الأكثر شيوعًا وقواعد المرور الأساسية وإشارات الطرق.
- أن يكون قادرا على تسمية أسماء الكتاب والشعراء المشهورين.
- تعرف على العطل.
- أن يكون قادرًا على معرفة ما يحب أن يفعله.
- والأهم هو الإجابة على السؤال "لماذا يذهب إلى المدرسة؟"
التنمية الفكرية
- حل المسائل المنطقية البسيطة، الألغاز والألغاز، حل الألغاز.
- ابحث عن عنصر إضافي في المجموعة.
- أضف العناصر المفقودة إلى المجموعة.
- أخبر عن مدى تشابه بعض الأشياء أو اختلافها.
- تجميع الكائنات حسب السمة وتسميتها.
- استعادة تسلسل الأحداث (ما حدث أولاً، ثم)؛ ترتيب الصور بالتسلسل الصحيح .
السمع، الرؤية، الانتباه، الذاكرة، الكلام
- أوجد 10-15 اختلافًا في صورتين متشابهتين.
- بالضبط نسخ نمط بسيط.
- وصف الصورة من الذاكرة.
- تذكر جملة من 5-6 كلمات وكررها.
- اكتب إملاءات رسومية ("خلية واحدة للأعلى، خليتين إلى اليسار، خليتين إلى الأسفل، خلية واحدة إلى اليمين").
- اقرأ قصيدة عن ظهر قلب، وأخبر حكاية خرافية.
- أعد سرد القصة التي سمعتها.
- اصنع قصة بناءً على الصورة.
أساسيات الرياضيات
في البداية، يجب أن يعرف الأطفال بعض القواعد الرياضية.
- تكون قادرة على العد من 1 إلى 10 والعودة.
- استعادة سلسلة أرقام فيها بعض الأرقام مفقودة.
- إجراء عمليات العد خلال العشرة، وزيادة/تقليل عدد العناصر "بواحد"، "باثنين".
- تعرف على مفاهيم "أكثر - أقل - مساواة".
- معرفة الأشكال الهندسية البسيطة، والقدرة على عمل تطبيقات من الأشكال الهندسية.
- القدرة على مقارنة الأشياء حسب الطول والعرض والارتفاع.
- حل المسائل الحسابية البسيطة.
- تكون قادرة على تقسيم كائن إلى قسمين/ثلاثة/أربعة أجزاء متساوية.
قراءة
- تمييز الحروف من الأصوات، وحروف العلة من الحروف الساكنة.
- معرفة الفرق بين أصوات الحروف المتحركة والحروف الساكنة.
- إمكانية إيجاد الحرف المطلوب في بداية الكلمة ووسطها ونهايتها.
- حدد الكلمات التي تبدأ بالحرف المحدد.
- تقسيم الكلمة إلى مقاطع.
- قراءة جمل من 4-5 كلمات وفهم ما تم قراءته.
مهارات الكتابة
يجب تعليم الطفل أن يكون حذرًا وصبورًا
- أمسك القلم والقلم الرصاص في يدك بشكل صحيح.
- ارسم خطوطًا متواصلة مستقيمة ومموجة ومكسورة.
- تتبع الخطوط العريضة للرسم دون رفع القلم الرصاص عن الورقة.
- أن تكون قادرًا على الرسم بالخلايا والنقاط؛ تكون قادرة على إكمال النصف المفقود من النمط المتماثل.
- نسخ الأشكال الهندسية من العينة.
- تكون قادرة على الاستمرار في تظليل الرسم.
- تكون قادرًا على الرسم بعناية على الرسم دون تجاوز الخطوط.
لقد حاولنا تقديم قائمة كاملة بما يجب أن يعرفه الطفل قبل الصف الأول. لا تنس أن الكثير يعتمد على الوالدين. حاول قضاء المزيد من الوقت مع طفلك.
الأباء الأعزاء! فيما يلي قائمة بالمهارات التي يجب أن يتمتع بها الطفل حتى يتمكن من الالتحاق بالصف الأول والتكيف بنجاح مع عملية التعلم في المدرسة الابتدائية.
تحقق من استعداد طفلك للمدرسة مسبقًا.
تحدث مع طفلك عن الأسئلة أدناه. أثناء المحادثة، قم بصياغة الأسئلة بوضوح، وامنح الوقت للتفكير فيها، وامتدح الطفل كثيرًا، ولا توبخه إذا لم يستطع الإجابة أو أعطى إجابة سيئة. قم بإجراء مثل هذه المحادثة لأول مرة قبل ستة أشهر من دخول الصف الأول. بهذه الطريقة يمكنك سد الفجوات في المعرفة وتحسين إعداد طفلك للمدرسة.
سيطرح علماء النفس والمعلمون في المدرسة أسئلة مماثلة على طلاب الصف الأول في المستقبل من أجل تعيين الأطفال في الفصول الدراسية.
إن التحضير للمدرسة لا يقل أهمية بالنسبة للطفل عن تحسين مؤهلات ضباط شؤون الموظفين والمعلمين وعلماء النفس في المدرسة.
لذلك، من قدرتك على مساعدة طفلك على الدخول إلى الفصل الدراسي بأعلى مستوى من المعرفة المبدئية لدى الأطفال.
إذن، طفل يدخل المدرسة في الصف الأول يجب ان يعرفإجابات على الأسئلة التالية:
- اذكر اسمك الكامل واسم العائلة واللقب.
- أعط الاسم الأخير والاسم الأول والعائلي لأمك وأبيك.
- كم عمرك؟
- أين تعيش؟ أعط عنوان منزلك.
- ماذا تفعل أمي؟ ماذا يفعل أبي؟
- هل لديك أخت يا أخي؟ ما هي اسمائهم؟
- لديك أصدقاء؟ ما هي اسمائهم؟
- كم عدد الأيام الموجودة في الأسبوع؟ قم بتسمية أيام الأسبوع.
- في أي يوم من أيام الأسبوع هو الآن؟
- في أي وقت من السنة هو الآن؟
- كم مواسم هناك؟ سميهم.
- كيف يختلف الشتاء عن الصيف؟
- كم عدد الأشهر الموجودة في السنة؟ تسمية أشهر السنة.
- أي شهر هذا؟
من الجيد أن يكون الطفل يمكن الإجابةعلى أسئلة مثل:
- متى تطير الطيور جنوبا؟
- متى يكون الجو باردا وتساقط الثلوج؟
- في أي وقت من السنة تظهر الأوراق على الأشجار؟
- في أي يوم لا يذهب الناس إلى العمل؟
- ما هي الحيوانات الأليفة التي تعرفها؟
- ماذا تسمي الكلاب (القطط والأبقار والخيول وغيرها) الأطفال؟
- هل تريد الذهاب إلى المدرسة؟
- لماذا تحتاج للدراسة؟
- أين الأفضل أن تدرس - في المنزل مع والدتك أم في المدرسة مع مدرس؟
- ما هي المهن التي تعرفها؟
- ماذا يفعل الطبيب (المعلم، البائع، ساعي البريد، الخ)؟
قائمة KUN (المعرفة والقدرات والمهارات) للطفل غير مطلوب ولكن موصى بهعند دخول المدرسة في الصف الأول:
- تكون قادرًا على قراءة (مقطعًا بمقطع) نصًا صغيرًا وبسيطًا جدًا يتكون من عدة جمل.
- تكون قادرة على كتابة أو نسخ عبارة بسيطة. على سبيل المثال: "أكلت كوليا الحساء"، "غسلت ماشا النافذة".
- معرفة العد للأمام والخلف خلال العشرين.
- تكون قادرة على جمع وطرح الأعداد ضمن العشرة الأولى.
- تعرف على الأشكال الهندسية الأساسية: الدائرة، المربع، المثلث، البيضاوي، المستطيل. تكون قادرة على رسمها.
قائمة KUN (المعرفة والقدرات والمهارات) للطفل
إلزاميعند دخول المدرسة في الصف الأول:- تكون قادرة على التعميم على السمة: من الصور المقترحة، يجب على الطفل اختيار تلك التي لديها شيء مشترك.
- امتلاك مهارة حذف العناصر غير الضرورية من عدد من العناصر. واشرح لماذا هذا العنصر بالذات غير ضروري.
- البحث عن أوجه التشابه والاختلاف بين الكائنات.
- أن تكون قادرًا على تأليف قصة بناءً على صورة أو سلسلة من الصور. يجب أن تكون القصة متماسكة، ولها بداية ونهاية. من المستحسن أن نذكر في القصة الحالة العاطفية للشخصيات في القصة.
- تذكر 5-7 من أصل 10 كلمات بسيطة ذات أسماء واضحة.
- تذكر وقم بتسمية ما لا يقل عن 6 من أصل 12 صورة معروضة للطفل في وقت واحد لمدة 30 ثانية.
- أن يكون قادرًا على قراءة قصيدة قصيرة عن ظهر قلب بناءً على طلب المعلم.
- كن قادرًا على الإجابة على أسئلة مثل: "ما الذي يأتي أولاً - الغداء أم العشاء؟"، "الربيع أم الصيف؟"، "أيهما أكبر - بقرة أم عنزة؟" طير أم نحلة؟”، “البقرة لها عجل، وللحصان عجل؟”
- تعرف على 10-12 لونًا أساسيًا.
- القدرة على رسم شكل إنساني بجميع أجزاء الجسم الرئيسية بما في ذلك الرقبة والأصابع وغيرها.
- كن قادرًا على الاعتناء بنفسك: ارتدي ملابسك، واربط حذائك، ونظف نفسك، وضع الأشياء في أماكنها.
- تكون قادرة على التواصل مع أقرانهم.
- أن تكون قادرًا على استخدام المفاهيم الأساسية (على سبيل المثال: يمين/يسار، كبير/صغير، أعلى/أسفل، داخل/خارج، وما إلى ذلك).
- تكون قادرًا على التصنيف، على سبيل المثال: تسمية الأشياء التي يمكن أن تتدحرج؛ قم بتسمية مجموعة من الأشياء في كلمة واحدة (كرسي، طاولة، خزانة ملابس، سرير - أثاث).
- كن قادرًا على سرد قصة ووصف بعض الحادثة التي حدثت له.
القراء الأعزاء!
يمكن تنزيل جميع المواد من الموقع مجانًا تمامًا. تم فحص جميع المواد بواسطة برنامج مكافحة الفيروسات ولا تحتوي على نصوص برمجية مخفية.
المواد الموجودة في الأرشيف لم يتم تمييزها بالعلامات المائية!
يتم تحديث الموقع بمواد تعتمد على العمل المجاني للمؤلفين. إذا كنت ترغب في شكرهم على عملهم ودعم مشروعنا، يمكنك تحويل أي مبلغ لا يثقل عليك إلى حساب الموقع.
شكرا لكم مقدما!!!