ከ 1 እስከ 12 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች በማይክሮፎን መድረክ ላይ ይሰራሉ. በአለባበስ ግጥሞችን ያነባሉ, በድምፅ, በስሜት, በምልክት እና የፊት መግለጫዎች. ለአሸናፊዎች ሽልማቶች፣ ሜዳሊያዎችና የምስክር ወረቀቶች ለሁሉም ተሳታፊዎች። በጣቢያው ላይ ይመዝገቡ! ቦታ፡ ZIL የባህል ማዕከል፡ Avtozavodskaya metro station, Vostochnaya st., 4, Building 1.
የተሳታፊዎች ዕድሜ;
ልጆች እንኳን ደህና መጡ ከ 1 አመት እስከ 12 አመትአካታች
ተሳታፊው ምን ማድረግ እንዳለበት:
በመድረክ ላይ ያከናውኑ ፣ በውድድሩ ርዕስ ላይ ግጥም ወደ ማይክሮፎን ያንብቡ ፣ ምስሉን በድምፅ ፣ በስሜቶች ፣ በምልክቶች ፣ የፊት መግለጫዎች ፣ ወዘተ.
ለምን መሳተፍ፡-
ህጻኑ በማንኛውም ርዕስ ላይ በቀላሉ, በተረጋጋ እና በሚያምር ሁኔታ እንዲናገር ማሰልጠን ያስፈልጋል. ለአንድ ልጅ ያለን ፉክክር ሀሳቡን አሳማኝ በሆነ እና በግልፅ የመግለፅ ችሎታን ማሰልጠን ነው! የእኛ ውድድር ወላጆች በእሱ ስኬት ምን ያህል ኩራት እንደሆኑ ለማየት እድሉ ነው። እና ደግሞ ህፃኑ እንደዚህ አይነት የደስታ እና የደስታ ስሜቶች በወላጆች ላይ እንዲፈጠር የሚያደርገውን እንዲቀጥል ተነሳሽነት.
ለአንድ ልጅ የንግግር ውድድር ውስጥ መሳተፍ ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ለማዳበር እድል ነው.
ሌሎች ለማዳመጥ በሚፈልጉበት መንገድ ይናገሩ;
- በራስዎ ይተማመኑ ፣ ለመናገር አይፍሩ ፣ አይጨነቁ ፣
- ሀሳብዎን ሰብስቡ እና በነጻነት በአደባባይ ይናገሩ።
ብዙ ሰዎች ከ 1 እስከ 12 ዓመት እድሜ ያለው ልጅ ይህን ማድረግ እንደማይችል አድርገው ያስባሉ, እና ይህን የተሳሳተ አመለካከት እንደገና እናጠፋለን! ና!
ዳኛ
የውድድሩ ዳኞች አዘጋጅ ኮሚቴውን፣ መምህራንን እና ወላጆችን ያጠቃልላል። በቦታው የሚገኙ እያንዳንዱ ወላጅ ልጃቸውን እና ሌሎች ተወዳዳሪዎችን መገምገም ይችላሉ። የኤሌክትሮኒክስ ምርጫ ይካሄዳል. ግምገማው በአስር ነጥብ ስርዓት ላይ የተመሰረተ ይሆናል.
ተወዳዳሪ ግምገማ
የውድድር ዳኞች ይገመግማሉ፡-
1. ከተጠቀሰው ርዕስ ጋር ግጥሙን ማክበር
2. ገላጭ ንባብ እና ስነ ጥበብ
3. ምስል መፍጠር፡- አልባሳት፣ ፕሮፖዛል፣ ሙዚቃ መጠቀም
4. አፈፃፀሙ በተመልካቾች ውስጥ ያስነሳው ስሜት, ቅንነት, ድንገተኛነት.
የዳኞች ምዘና በግጥሙ ርዝማኔ ወይም ህፃኑ ጽሑፉን በጉጉት የረሳቸው ሁኔታዎች ላይ ተጽዕኖ አይኖረውም።
አዘጋጅ፡- የቅድመ ልማት ትምህርት ቤት "አዝ-ቡ-ካ"
አዘጋጅ ኮሚቴ: ሞዴል ናታሊያ, አጋፖቫ ኢሪና, ኮቫሌቫ ኤሌና, ቴሴልኪና ናታሊያ, ቼሩቶቫ ናታሊያ, ቴሊሼቫ ማሪያ, ኮርዝ ታቲያና, ኩዲያሮቫ ጉዝል, ማልቼንኮ አናስታሲያ, ሚናኤቫ ታቲያና, ሶሮኪና ኦልጋ, ቦብሮቭስካያ ናታሊያ.
የአደራጅ ኮሚቴ ሊቀመንበር: Vasilkova Tatyana.
የተሳትፎ ውሎች
በድር ጣቢያው ላይ ለመሳተፍ ያመልክቱ፡ ድህረ ገጽ/ግጥም.
የተሳትፎ ዋጋ 2000 ሩብልስ ነው.
በአዝ-ቡ-ካ ለሚማሩ ልጆች - 1000 ሩብልስ
ከአንድ ቤተሰብ ውስጥ ከአንድ በላይ ልጆች በውድድሩ ውስጥ ከተሳተፉ - 750 ሩብልስ.
ይህ መጠን ወጪዎችን ለመመለስ አስፈላጊ ነው ለሁሉም ተሳታፊዎች ሽልማት፣ የአዳራሽ ኪራይ እና የመሳሪያ ኪራይ።
ሽልማቶች
የውድድሩ አሸናፊዎች 1 ኛ ደረጃን የያዙ የ 7% ቅናሽ ፣ 2 ኛ እና 3 ኛ ደረጃ - በደንበኝነት ምዝገባ 5% ይቀበላሉ ።
እያንዳንዱ ተሳታፊ ሜዳልያ እና ካርድ ይቀበላል።
ዳኞች በውድድሩ 1ኛ፣ 2ኛ እና 3ኛ ያሉትን አሸናፊዎች ይወስናል። በዝግጅቱ ወቅት ለ 1 ኛ ፣ 2 ኛ እና 3 ኛ ደረጃ ምንም ሽልማት አይኖርም ምክንያቱም ለጎል ማስቆጠር ጊዜ ያስፈልጋል ። እኛ ደግሞ ልጆቹን ማበሳጨት አንፈልግም, ምክንያቱም የተሳታፊዎቹ እድሜ ከ 1 አመት ጀምሮ ነው. ወላጆች ስለልጆቻቸው ግላዊ ግኝቶች እና እዚህ ስላደረጓቸው ቦታዎች ይማራሉ፡-
እና፡-
ውድድሩ የሚካሄደው በአድራሻው ነው: ሞስኮ, ሴንት. Vostochnaya, 4, bldg. 111 1 . ከሁሉም ተወዳዳሪዎች የተውጣጡ ምርጥ ተናጋሪዎች በግንቦት 24 በሚካሄደው በዓይነቱ ልዩ በሆነው የልጆች የቴሌቭዥን ጣቢያ "አዝ-ቡ-ካ" ላይ እንዲሳተፉ እንደ PRESENTERS ይጋበዛሉ።
ልዩ, ምክንያቱም በጠቅላላው አፈፃፀም (ወደ 40 ደቂቃዎች) ከ 1 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ብቻ በመድረክ ላይ ስለሚሰሩ እና አንድም ትልቅ ሰው አይኖርም, ልጆቹ ሁሉንም ነገር እራሳቸው ያደርጋሉ.
ልጅዎን በውድድር ውስጥ በተሳካ ሁኔታ እንዲሳተፍ እንዴት ማዘጋጀት እንደሚቻል
1. ለልጁ ትርጉሙ እና ቃላቱ ግልጽ የሆነ ግጥም ውሰድ, እሱ የሚወደውን ግጥም ውሰድ. ልጆች ግጥሞችን በውይይት ወይም የመጀመሪያ ሰው ትረካ ይወዳሉ።
2. አጭር ግጥም ከአንድ እስከ አራት ኳታር ውሰድ. አጭር መሆን ይሻላል ግን ብሩህ። የግጥሙ ርዝመት አልተገመገመም እና ለተወዳዳሪው ተጨማሪ ነጥቦችን አይሰጥም.
3. የጀግናውን ባህሪ የሚያስተላልፉበት እና ስሜቶች አሸናፊ የሚመስሉበት አፈፃፀም።
4. ግጥሙን አስቀድመህ ተማር ተፎካካሪው ጥሩ የፅሁፍ ትዕዛዝ እንዲኖረው እና በአስደሳች ጊዜ ውስጥ እንኳን እንዳይረሳው የዝግጅቱ ቆይታ, እንደ ልምድ, ሶስት ሳምንታት ይወስዳል.
የመጀመሪያው ሳምንት ጽሑፉን ተማርን እና በአገላለጽ እንናገራለን.
በሁለተኛው ሳምንት በማይክሮፎን እንነጋገራለን (ዱሚ ይጠቀሙ: ማበጠሪያ, የሾርባ ማንኪያ). የሙዚቃ አጃቢዎችን ማከል ይችላሉ (ዜማ ያለ ቃላት ይምረጡ እና በቴፕ መቅጃ ላይ ያጫውቱ)።
በሶስተኛው ሳምንት በመድረክ አልባሳት ውስጥ ልምምዶችን እንጨምራለን. ልጅዎን በመስታወት ፊት ግጥም እንዲያነብ መጋበዝ ይችላሉ, ይህ እውነተኛ አርቲስቶች የሚያደርጉት ነው.
ይለማመዱ፣ ይለማመዱ፣ ይለማመዱ!!!
በአዳራሹ ውስጥ እንገናኝ!
×እነዚህ ደንቦች የኦራቶሪ ውድድርን "በሚያምር ሁኔታ መናገር እችላለሁ" (ከዚህ በኋላ ውድድሩ ተብሎ የሚጠራው), ድርጅታዊ እና ዘዴያዊ ድጋፍ, በውድድሩ ውስጥ ለመሳተፍ እና አሸናፊዎችን ለመወሰን የአሰራር ሂደቱን ያጸድቃሉ.
2. የውድድሩ ግቦች እና አላማዎች
2.1.ዋናው ግብውድድሩ የህዝብ ንግግር ችሎታን በማግኘት የተማሪዎች ምሁራዊ፣ ፈጠራ እና ውበት እድገት ነው።
2.2.የውድድሩ ዋና አላማዎች፡-
- የተማሪዎችን በአደባባይ ለመናገር ፍላጎት ማዳበር;
- የውጭ ቋንቋዎችን ለመማር የተማሪዎችን ተነሳሽነት መጨመር;
- አዲስ የቋንቋ ብቃት ደረጃ ምስረታ;
- የንግግር እና የንግግር መሰረታዊ ነገሮችን ማጥናት እና የቃል እና የቃል ያልሆኑ የመገናኛ ዘዴዎችን በመጠቀም የህዝብ ንግግሮችን የማዘጋጀት እና የማቅረብ ቴክኖሎጂን መማር;
- በአንድ ርዕስ ላይ በውጭ ቋንቋ በአደባባይ የመናገር ችሎታን ማሻሻል;
- የሜታ-ርዕሰ-ጉዳይ ክህሎቶች እና ችሎታዎች መፈጠር;
- በፈጠራ የማሰብ እና የፈጠራ መፍትሄዎችን የማግኘት ችሎታን ማዳበር;
- የተማሪዎችን እራስን እውን ለማድረግ ሁኔታዎችን መፍጠር, ማህበራዊ እና የፈጠራ እንቅስቃሴን መጨመር;
- የፈጠራ ችሎታ ያላቸው ተማሪዎችን መለየት.
3. የውድድሩ አደረጃጀት
3.1. የውድድሩ አዘጋጆች፡-
- የሞስኮ ከተማ የትምህርት መምሪያ የ GBOU ከተማ ሜቶሎጂ ማእከል (ከዚህ በኋላ GBOU HMC DOGM ተብሎ ይጠራል);
- GBOU "የውጭ ቋንቋዎች ጥልቅ ጥናት ያለው ትምህርት ቤት ቁጥር 1242".
3.2. የውድድሩ አጠቃላይ አስተዳደር የሚከናወነው በሞስኮ የትምህርት ክፍል የከተማ ሜቶሎጂካል ማእከል ተወካዮች እና የመንግስት የበጀት ትምህርት ተቋም ተወካዮችን ያካተተ አዘጋጅ ኮሚቴ ነው ። .
3.3. አዘጋጅ ኮሚቴው የውድድር ደንቦችን ያዘጋጃል, ይዘቱን, ሂደቱን, ቦታውን እና ጊዜውን እና የተማሪን አፈፃፀም ለመገምገም መስፈርቶችን ይወስናል. የውድድር ተሳታፊዎችን ስራዎች ለመገምገም እና አሸናፊዎችን እና ሽልማቶችን ለመወሰን አዘጋጅ ኮሚቴው የውድድር ዳኞችን ስብጥር ይመሰርታል.
3.4. ዳኞች ውጤቱን ጠቅለል አድርገው ለአሸናፊዎች እና ለአሸናፊዎች ሽልማት ይሰጣሉ።
3.5. አዘጋጅ ኮሚቴው ተጨማሪ እጩዎችን እና ሽልማቶችን የማቋቋም መብቱ የተጠበቀ ነው።
3.6. ውድድሩ ተካሂዷል ሚያዝያ 9 ቀን 2016 ዓ.ምበስቴት የበጀት ትምህርት ተቋም "የውጭ ቋንቋዎች ጥልቅ ጥናት ያለው ትምህርት ቤት ቁጥር 1242", በ Vostryakovsky proezd, 3a.
3.5. የውድድር ውጤቶችን በተመለከተ መረጃ በስቴት በጀት የትምህርት ተቋም ድህረ ገጽ ላይ ተለጠፈ የውሻ እና የሕክምና ሳይንስ ግዛት የሕክምና ማእከል.
3.6. ስለ ውድድሩ ውጤት ስም-አልባ መረጃ መዳረሻ ላልተወሰነ ቁጥር ሰዎች ይሰጣል።
4. ለውድድሩ ሂደት እና ለተሳታፊዎች መስፈርቶች
4.1. ውድድሩ በሞስኮ ከሚገኙ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ተቋማት ከ8-11ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች የውጭ ቋንቋን (እንግሊዝኛ, ስፓኒሽ, ጀርመንኛ, ፈረንሳይኛ) እንደ መጀመሪያ ቋንቋ ለሚማሩ እና ለመሳተፍ ማመልከቻዎችን በወቅቱ ላቀረቡ (አንድ ሰው) ክፍት ነው. በአንድ የትምህርት ደረጃ ከአራት ሰዎች አይበልጡም)።
4.2. የውድድሩ ተሳታፊዎች ከታቀዱት ርእሶች በአንዱ በውጭ ቋንቋ (እንግሊዝኛ ፣ ስፓኒሽ ፣ ጀርመንኛ ፣ ፈረንሣይ) የቃል ሪፖርት እንዲያቀርቡ ተጋብዘዋል።
- "የሁሉም ሳይንስ ቁልፍ የጥያቄ ምልክት ነው።" (Honore de Balzac);
- "ለሌሎች መኖር ማለት ለራስህ መኖር ማለት ነው።" (ፔትር ያኮቭሌቪች ቻዳዬቭ);
- "አስተማሪዎች በሮችን ብቻ ይከፈቱ, ከዚያ እርስዎ እራስዎ ይሂዱ." (የቻይንኛ ምሳሌ)።
4.3. የመልእክቱ ቆይታ ከሶስት ደቂቃ ያልበለጠ ነው። ከዝግጅቱ በኋላ ጥያቄዎችን ለመመለስ 1-2 ደቂቃ ተመድቧል። ጥያቄዎች በዳኞች፣ በተመልካቾች ወይም በውድድሩ ውስጥ ባሉ ሌሎች ተሳታፊዎች ሊጠየቁ ይችላሉ።
4.4. ግንኙነቶች የሚቀርቡት በግለሰብ አቀራረብ ብቻ ነው. የኮምፒውተር አቀራረብ እና የቡድን ተሳትፎ አይፈቀድም።
4.5. በውድድሩ ላይ ለመሳተፍ፣ ተፎካካሪውን የማዘጋጀት ኃላፊነት ያለው መምህር፡-
- የኤሌክትሮኒክ ምዝገባን በሰዓቱ ያጠናቅቁ ከየካቲት 15 እስከ ማርች 14 ድረስ;
- ማመልከቻውን ይሙሉ (አባሪ 1) እና በኢሜል ይላኩ፡ ከመጋቢት 20 ቀን 2016 በፊት። በደብዳቤው ርዕሰ ጉዳይ ላይ የሚከተለውን ያመልክቱ: የንግግር ውድድር "በሚያምር ሁኔታ መናገር እችላለሁ."
- የእርስዎን የግል ውሂብ ለማቅረብ እና ለማስኬድ ልዩ፣ በመረጃ የተደገፈ እና በማስተዋል ፈቃድ በጽሁፍ ያቅርቡ።
5. የውድድሩን ውጤት ማጠቃለል
5.1. የውድድሩ አሸናፊዎች እና አሸናፊዎች የሚወሰኑት በተገኘው ነጥብ መጠን ነው (አባሪ 2)።
5.2. በውድድሩ ውጤት መሰረት አሸናፊዎቹ እና ተሸላሚዎች የ1ኛ፣ 2ኛ እና 3ኛ ዲግሪ ዲፕሎማ እና ከግዛት የበጀት ትምህርት ተቋም የውሻ እና የህክምና ሳይንሶች የህክምና ማዕከል ዲፕሎማ ተሰጥቷቸዋል።
5.3. ከተማሪዎቹ መካከል የውድድሩን አሸናፊዎች ያዘጋጁት የማስተማር ሰራተኞች ከግዛቱ የበጀት ትምህርት ተቋም የውሻ እና ሙዚቃ ማእከል የምስጋና ደብዳቤ ይቀበላሉ።
አባሪ 1
በውድድሩ ውስጥ ለመሳተፍ ማመልከቻ “በቆንጆ መናገር እችላለሁ”
አባሪ 2
በውድድሩ ውስጥ ተሳታፊዎችን አፈፃፀም ለመገምገም መስፈርቶች
|
ጭብጡን፣ ዘይቤን፣ ዘውግን እና ደንቦችን ማክበር |
አፈፃፀሙ ከታቀደው ርዕስ ፣ ከተመረጠው ዘይቤ ፣ ዘውግ ጋር ይዛመዳል ። ከሶስት ደቂቃዎች ያልበለጠ ንግግር |
|
|
አመክንዮ-አቀናባሪ ድርጅት-የቀረበው ጥንቅር ታማኝነት |
ንግግሩ በአጻጻፍ ንድፍ (የጽሁፉ ግንባታ, የአካሎቹ አቀማመጥ እና ግንኙነት - መግቢያ, ዋና ክፍል እና መደምደሚያ - በይዘቱ እና በዓላማው ይወሰናል), መዋቅር እና ሎጂክ ይገለጻል. |
|
|
ግልጽነት፣ ታማኝነት፣ ማስረጃ፣ የዋናው ሃሳብ ጥልቀት እና የተመልካቾች ጥያቄዎች ምላሾች አስፈላጊነት |
የዝግጅት አቀራረብ በርዕሱ ሙሉነት ፣ የሃሳቦች አመጣጥ ፣ መደምደሚያዎች ፣ ግምገማዎች እና በአዲስነት እና በመነሻነት ተለይቶ ይታወቃል። ለታዳሚ ጥያቄዎች መልሶች ግልጽነት እና ሙሉነት |
|
|
የንግግር ችሎታ (ከፍተኛው የነጥብ ብዛት - 6) |
||
|
ግላዊ ገጽታ |
ንግግሩ የተናጋሪውን መንፈሳዊ እሴቶች በግልፅ በማሳየት ይገለጻል; የመግለጫው ዒላማነት (ከተመልካቾች ጋር መገናኘት) ፣ ጥበባዊ እና የመረጃ አቀራረብ አመጣጥ |
|
|
የቃል ያልሆኑ የመገናኛ ዘዴዎችን መቆጣጠር |
አፈፃፀሙ የፕሮሶዲክ እና የኪንሲክ (የእጅ ምልክቶች, አቀማመጥ, የፊት መግለጫዎች) የመገናኛ ዘዴዎች, የእርግዝና ግግር እና ጠንካራ ስሜታዊ መግቢያ እና መደምደሚያ በተገቢው አጠቃቀም ይገለጻል. |
|
|
የቋንቋ ንድፍ (ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት - 9) |
||
|
የንግግር ዘይቤያዊ ንድፍ |
ንግግሩ ብሩህ መደበኛ ያልሆኑ ገላጭ የቋንቋ ዘዴዎች፣ ብዙ የቃላት ይዘቶች (ዘይቤዎች፣ ኤፒተቶች፣ ፈሊጦች፣ የአጻጻፍ ጥያቄዎች፣ ወዘተ)፣ ቀልዶችን ይዟል። ምንም የቃላት ስህተቶች የሉም |
|
|
የንግግር ሰዋሰዋዊ ቅርጸት |
ንግግሩ የተለያዩ ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን፣ ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን ይዟል፣ እና ምንም ሰዋሰዋዊ ስህተቶች የሉም |
|
|
የንግግር ፎነቲክ ንድፍ |
አፈፃፀሙ የሚገለፀው በትክክለኛ ፎነቲክ እና በንግግር ቃና፣ ለአፍታ ማቆም፣ በንግግር ጊዜ እና በድምጽ ለውጥ፣ በውጥረት እና በቲምብራ ባህሪያት ነው። |
|
|
ለሕዝብ ንግግር ከፍተኛው ነጥቦች |
||
"ሁለተኛ ቋንቋ መያዝ ማለት ሁለተኛ ነፍስ መኖር ማለት ነው" (ቻርለማኝ)
ራሴን ላስተዋውቅ። እኔ________ ነኝ፣ ሩሲያዊ ነኝ። የአፍ መፍቻ ቋንቋዬ ሩሲያኛ ነው, እሱም በዓለም ላይ ካሉት በጣም ሀብታም ግን በጣም አስቸጋሪ ቋንቋዎች አንዱ ነው ተብሎ ይታሰባል. የሩሲያ ቋንቋ ትልቅ የቃላት ዝርዝር አለው. ከዚህም በላይ ቋንቋውን በእጅጉ የሚያበለጽጉ ብዙ ተመሳሳይ ቃላት አሉ። ስለዚህ የግል ስሜትዎን እና ሀሳቦችዎን በትክክል እና በግልፅ መግለጽ እንችላለን። እርግጠኛ ነኝ, የሩስያ ስነ-ጽሑፍን, ታሪክን እና የቋንቋ ባህልን በመማር, እየፈጠርኩ ነው የእኔ የመጀመሪያ ነፍስ ።
የውጭ ቋንቋ እየተማርኩ ሳለ, በጣም የተወሳሰበ ነገር ግን አስደናቂ እና አስደሳች ሂደት እንደሆነ ተገነዘብኩ. ለምሳሌ እንግሊዘኛን እንውሰድ። ከሩሲያኛ ይልቅ በአወቃቀሩ ላይ ትንሽ ቀላል ነው, ነገር ግን እንግሊዘኛ ቆንጆ እና ላኮኒክ ነው. በቋንቋው እውቀት ውስጥ ጠልቀው ካልገቡ በፍጹም ሊረዱት አይችሉም። እንዴ በእርግጠኝነት፣ ህይወታችን አንድ ሰው እንግሊዘኛ የማይናገርበት ስራ እና የጓደኞች “መረብን” ብቻ ያቀፈ እንደሆነ ማወቅ ይችላሉ። ይመስላል - ይህን እውቀት አያስፈልግዎትም. ግን ተሳስተሃል። የእንግሊዝን እና የቋንቋውን ታሪክ መማር ብቻ ይጀምሩ ከዛ እንዴት እንደሚሰማዎት በድፍረት ይሰማዎታል ሁለተኛ ነፍስህ እየፈጠረ ነው!
በእኔ እምነት ዳግማዊ ነፍስ የምትገለጠው ባህሉን ስታጠናና በእንግሊዘኛ ተናጋሪው አገር ወጎች ውስጥ ስትጠልቅ ብቻ ነው። እንደሆነ እናስብ
ሁለተኛ ነፍስ
የሚታየው በዚህ የውጭ ቋንቋ ማሰብ ከጀመሩ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆነ ከባቢ አየር ሲሰማዎት ብቻ ነው። በዚህ መንገድ ብቻ "የባዕድ ባህልን ወጎች ፣ ዝርዝሮች እና ደረጃዎች ጠለቅ ያለ እውቀት ካላቸው ተወላጅ ተናጋሪዎች ጋር እየተቃረበ ነው። የቋንቋ አከባቢ እና ከአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች ጋር የማያቋርጥ ግንኙነት ለመፍጠር አስፈላጊ ሁኔታዎች ናቸው ። የግል
ሁለተኛ ነፍስ.
ሙሉ በሙሉ እርግጠኛ ነኝ n
በአሁኑ ጊዜ የውጭ ቋንቋ እውቀት ከጊዜ ወደ ጊዜ አስፈላጊ ነው 'ምክንያቱም በዓለም ላይ ያሉ ሰዎች የተሻለ ግንዛቤ እንዲኖራቸው ይረዳቸዋል. ስለዚህ, በእኔ አስተያየት, እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው!
ይህ ማለት በእያንዳንዱ አዲስ ቋንቋ እና በእያንዳንዱ አዲስ ባህል እውቀት ሌላ እናገኛለን ማለት ነው
ነፍስ
በተደጋጋሚ የግል ማንነትን የሚያበለጽግ. እኔ ደግሞ በጉልምስና ዕድሜ ራሴን ማዳበር እና ተመሳሳይ ዘርፈ ብዙ ማግኘት እፈልጋለሁ
የነፍስ ጓደኞች አንድ ላይ ተሰብስበው ነፍሳችንን ለመቀላቀል።
ለምን አይሆንም?
"እውቀት በየቦታው ያለውን ሰው የሚከተል ውድ ሀብት ነው" (የቻይና ምሳሌ)
እውቀት “ከልምድ ወይም በጥናት የተገኘው የግንዛቤ ወይም የመረዳት ሁኔታ…ስለአንድ ነገር የተለየ መረጃ መማር ነው። ሶክNowledge ማለት ስለ አለም መረጃ እና የሰው ልጅ በመማር እና በተሞክሮ ያገኘውን መረዳት ነው። እንደ ፍራንሲስ ቤኮን ቃላቶች እውቀት ሰዎች የሰውን ልጅ እድገት እንዲያራምዱ እና እንዲቆጣጠሩ ያደርጋቸዋል።
በቤት ውስጥ ብዙ ዘመናዊ መሳሪያዎች አሉን, ልክ እንደ ስማርትፎን, ያለ እውቀት ልንጠቀምበት አንችልም በስራ ቦታ, ጥሩ እውቀት ይኑረን ለመዝናኛ, በይነመረብ ወይም ብዙ የመግባቢያ ምክሮች በእውቀት ስር መሆን አለባቸው.
ግን በኔ ኦፒፒን ውስጥ ልምምድ የእውቀት ቁልፍ ነው.እንደምናውቀው እውቀት ከቅድመ አያቶች ነው" ጥበበኞች .ግን እንዴት አወቁት? ከተግባር! ሁሉም ነገር ከመቀጣታቸው በፊት ብዙ ጊዜ መለማመድ አለበት. በቻይና ውስጥ ስም አውጥተናል" የመፅሃፍ መደርደሪያ" ልክ እንደ ዣኩዎ ያነበበ ሰው ከሺህ አመታት በፊት በጦርነት ውስጥ ሁለት ሀገሮች ነበሩ. በዛን ጊዜ በጦር መትከያ ታላቅ እውቀቱ ታዋቂ ሰው ነበር. በመጨረሻ ግን በጦርነት አልተሳካም. እሱን እንዴት መለማመድ እንዳለብን እወቅ፣ ከዚያ ታሪክ ማወቅ እንችላለን፡- እውቀት ሀብት ነው፣ ነገር ግን የመለማመድ ቁልፍ ነው።
እውቀት በየቦታው ከባለቤቱ ጋር አብሮ የሚሄድ ትልቅ ሀብት እንደሆነ እስማማለሁ።
ሲጀመር አስተዋይ እና ጥሩ እውቀት ያለው ሰው ስኬታማ ሰው ነው። እውቀት በሕይወታችን ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል። በሃያ አንደኛው ክፍለ ዘመን እውቀት በዓለም ላይ የመጀመሪያ ቦታ አለው።
የእኛን እይታ ይገነባል እና በህብረተሰብ ውስጥ ያለውን ሁኔታ ያስተካክላል. ብልህ ሰው ሁል ጊዜ በተለያየ ሁኔታ ውስጥ መግባትን ያገኛል። ከዚህም በላይ አስተዋይ ሰው ራሱን ለማሻሻል ይሞክራል። ያ ሰው ብዙውን ጊዜ ሀብታም እና ታዋቂ ነው።
"ለሚገባ ግብ፣ ምንም አጭር መቆራረጥ የለም።" (ሄለን ኬለር)
ህልም አለኝ፣ የምዘፍንበት ዘፈን። ማንኛውንም ነገር ለመቋቋም እንዲረዳኝ
ተረት ተረት ተአምር ካየህ። ምንም እንኳን ካልተሳካህ የወደፊቱን ጊዜ መውሰድ ትችላለህ
ቲእውነት ነው፣ አቋራጭ መንገዶችን በመከተል የተከናወኑ ግቦች በትጋት፣ በትጋት እና በትጋት የተገኙትን ያን ያህል አስደሳች አይደሉም። በከፍተኛ ጥረት ስኬትዎን እንዳገኙ ሲያውቁ ጥልቅ የሆነ የእርካታ እና የእርካታ ስሜት ማግኘት ይችላሉ።
በአሁኑ ጊዜማንኛውንም ነገር ለማድረግ ሁል ጊዜ ፈጣኑ መንገድ እንፈልጋለን። እያንዳንዱን ግብ ማሳካት መቻል በጣም ጥሩ ነበር።አለህ በፍጥነት. ሆኖም ይህ መንገድ ነው።መግፋትተስፋ አስቆራጭእናአለመሳካቶችየሚያስተምርህቁርጠኝነት. እርስዎን የሚያስተምሩት ቀን ከሌት እርምጃ የመውሰድ ወጥነት ነው።ራስን መግዛትእናራስን መወሰን. እመኑኝ ፣ ብዙ ልምድ ሊኖርዎት ይገባልበህይወትዎ ላይ ትልቁን ተፅእኖ የሚፈጥሩ ግቦችዎን ለማሳካት. እነዚያ ጥቅሞች ከየትኛውም ግብ ከማንኛውም ፈጣን ውጤት እጅግ በጣም የሚበልጡ ናቸው።እነዚያየተገኙ ውጤቶችታታሪነትእናትግል፣ ባልተስተካከለ መንገድስኬትየሚገነባውበራስ መተማመንእናበራስ መተማመን
በእውነታው ውስጥ እኔን ለመርዳት ህልም, ቅዠት አለኝ
እና መድረሻዬ ጊዜውን እንዲወስድ ያደርገዋል
በጨለማ ውስጥ መግፋት አሁንም ሌላ ማይል
ለግል እድገት የሚያስፈልጉ የህይወት ትምህርቶች፣ ሁሉም በተዘረጋው መንገድ ላይ ናቸው።ታታሪነት.ጠንክሮ መሥራት ይሸለማል! ስኬታማ ሆነህ ታውቃለህ? እኔ ግን አለኝ! ስለዚህ አሁን ያንን መግለጽ እችላለሁእውነተኛ ስኬት በአንድ ጀምበር አይከሰትም ፣ በጌትነት ጥርጊያ መንገድ ነው። ግቦችዎን እና ህልሞችዎን ለማሳካት የሚወስደው መንገድ ረጅም እና አስቸጋሪ ይሆናል, ነገር ግን በዚህ እውነታ ተስፋ አይቁረጡ. ስታታካሚ፣ ቆይየማያቋርጥ፣ ቆይአዎንታዊ, እና ከሁሉም በላይ በጉዞው ይደሰቱ! በትጋት ስራ ግቦችዎን እና ህልሞችዎን ማሳካት ሁሉም ሰው እርካታ እንዲሰማው ያደርጋል።"ወደ የትኛውም ቦታ መሄድ የሚገባ አቋራጭ መንገዶች የሉም።" ይህ የሄለን ኬለር ጥቅስ ከልብ ይናገራል።
በመላእክት አምናለሁ - በማየው ነገር ሁሉ ጥሩ ነገር
በመላእክት አምናለሁ - ጊዜው ለእኔ ተስማሚ መሆኑን ሳውቅ
ወንዙን እሻገራለሁ - ህልም አለኝ ፣ ወንዙን አልፋለሁ - ህልም አለኝ