እንግሊዝኛ የሚማሩ ሰዎችን ማህበረሰብ ለመቀላቀል ጊዜው እንደደረሰ ወስነሃል እንበል። ለሚፈልጉት ዓላማዎች ወስነዋል, ስለዚህ ተነሳሽነት አለዎት. በመጨረሻም፣ እንግሊዝኛን የት እና እንዴት እንደሚማሩ መርጠዋል፡ በቡድን ወይም ከብሎግ አዘጋጆች ጋር ይመርጣሉ። ሁሉንም ነገር የተስተካከልን ይመስላል። ምናልባት ለመጀመር ጊዜው አሁን ነው? አህ ፣ አይሆንም! አንድ ተጨማሪ ጥያቄ ክፍት ነው፡ ምን እንግሊዝኛ ለመማር ቁሳቁሶችሊያስፈልግህ ይችላል?
እንግሊዝኛ ለመማር ቁሳቁሶችን መምረጥ
የመማር ሂደቱን የቱንም ያህል ቢያደራጁ፣ እንግሊዘኛን ለመማር የሚረዱዎትን አንዳንድ ቁሳቁሶችን ማግኘት አለብዎት። የሚፈልጓቸው ነገሮች ዝርዝር እነሆ፡-
- እርግጥ ነው፣ እንግሊዘኛ ለመማር ዋናዎቹ ቁሳቁሶች የሚመሩት በእንግሊዝኛ መማሪያ መጽሐፍ ወይም ይበልጥ በትክክል በሥልጠና ኮርስ ነው። የውጭ ቋንቋ ኮርሶችን በሚወስዱበት ጊዜ, የዚህ ልዩ ድርጅት አስተማሪዎች በሚሰሩበት መሰረት, የተወሰነ የትምህርት ውስብስብ ይከተላሉ. ምናልባትም፣ እነዚህን የመማሪያ መጽሃፍት እዚያ መግዛት ትችላለህ። ከውጭ እርዳታ ውጭ ለማጥናት ከወሰኑ, ለእርስዎ የሚስማማዎትን ህትመት ለመምረጥ ይሞክሩ (የእውቀትዎን ደረጃ እና የትምህርቱን ትኩረት ግምት ውስጥ ያስገቡ). ብዙ ተከታታይ ትምህርታዊ ቁሳቁሶች ስላሉት ምርጫው ቀላል እንዳልሆነ ወዲያውኑ እናገራለሁ. በበይነመረብ ላይ ተፈላጊውን አማራጭ ይግዙ ወይም ይፈልጉ እና ይሞክሩት። ካልወደዱት ይለውጡት።
- እንደ አንድ ደንብ, ሁሉም የታወቁ የውጭ አገር ማተሚያ ቤቶች የተማሩትን ለመለማመድ የመማሪያ መጽሃፍቶችን እና የስራ መጽሃፎችን ብቻ ያቀርባሉ. እንግሊዘኛ ለመማር የተወሰኑ ትምህርታዊ ቁሳቁሶች ስብስብ የድምጽ እና የቪዲዮ ቁሳቁሶችንም ያካትታል። እነሱን መጠቀምዎን እርግጠኛ ይሁኑ. የመማር ሂደትዎን የበለጠ ውጤታማ ያድርጉት። እና በአጠቃላይ፣ እንግሊዝኛ በሚማሩበት ጊዜ፣ የበለጠ ትምህርታዊ ቪዲዮዎችን፣ የቪዲዮ ትምህርቶችን ወዘተ ለመመልከት ይሞክሩ። እነዚህን ቅጂዎች በመጠቀም ያዳምጡ እና ስራዎችን ያጠናቅቁ።
- የሁለት ቋንቋ መዝገበ ቃላት ይግዙ። እነሱ የተለያዩ ናቸው፡ አጠቃላይ፣ ልዩ (ኢኮኖሚያዊ፣ ቴክኒካል፣ ህክምና፣ ወዘተ)፣ ጭብጥ እና ገላጭ። እንዲሁም በመዝገበ-ቃላት ግቤቶች ብዛት ይለያያሉ. በበዙ ቁጥር መዝገበ ቃላቱ የበለጠ ዋጋ ያለው ይሆናል። አንተን ሊገድልህ የሚችል የአንድ ሺህ ተኩል ገፆች የታልሙድ ባለቤት መሆን ካልፈለግክ በኢንተርኔት ላይ የመስመር ላይ መዝገበ ቃላት ተጠቀም (ለምሳሌ መልቲትራን)። እውነት ነው, በላፕቶፕ ካልሆነ በስተቀር ከእርስዎ ጋር ሊወስዷቸው አይችሉም. ነገር ግን በዚህ መልኩ የኪስ መጠን ያላቸው ኤሌክትሮኒክ መዝገበ-ቃላት-ተርጓሚዎች ይረዱዎታል.
- ልዩ ጽሑፎችን ማማከርዎን ያረጋግጡ. የማመሳከሪያ መጽሃፍ መግዛት ጥሩ ይሆናል (ጥሩ ህትመቶች ንድፈ ሃሳቡን እና ሁሉም ሰዋሰው በሰንጠረዦች ውስጥ የተጻፈባቸውን ያቀርባሉ). ልምድ እንደሚያሳየው በእንግሊዝኛ ቋንቋ መዝገበ ቃላት እና ተቃራኒ ቃላት በመጠቀም የመማር ሂደቱን ትንሽ ቀላል ማድረግ ይችላሉ። እንግሊዘኛን ለስፔሻላይዜሽን እየተማርክ ከሆነ ለምሳሌ ዶክተር መሆን የምትፈልግ ከሆነ የህክምና ቃላት መዝገበ ቃላትም ያስፈልግሃል። ስለ (ኦሪጅናል ወይም) አይርሱ ፣ ይህም ትንሽ ጊዜዎን ለማንበብ ጊዜዎን ቢያጠፉ ጥሩ ነው።
- እንግሊዘኛ ለመማር ከተዘጋጁት ቁሳቁሶች መካከል, ለዚህ ዓላማ የሚያገለግሉ ፕሮግራሞችን መጥቀስ እፈልጋለሁ. እነዚህ የተለየ የቋንቋ ክህሎትን ለመለማመድ ጨዋታዎች፣ በእንግሊዝኛ ቋንቋ በጣም የተለመዱ ቃላት ስብስቦች፣ እነሱን ለማስታወስ የስልጠና ፕሮግራሞች፣ ተርጓሚዎች፣ የሀረግ መጽሃፎች ወዘተ ሊሆኑ ይችላሉ።
- እና እርግጥ ነው፣ ዓለም አቀፍ ድርን በመጠቀም በእንግሊዝኛ አዲስ ነገር የመማር ጥሩ ልምድን አዳብሩ። ለእንግሊዘኛ ቋንቋ የተሰጡ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሀብቶች አሉ። አንዳንዶች ሊወዱት ይችላሉ, ሌሎች ግን ላይሆኑ ይችላሉ. ያም ሆነ ይህ፣ ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉ ጨምሮ እንግሊዘኛ ለመማር ጠቃሚ መረጃ እና ቁሳቁሶች ውድ ሀብት ናቸው።
እነሱ እንደሚሉት፣ እንግሊዝኛ ለመማር ብዙ ቁሳቁሶች፣ እንዲሁም የማስተማሪያ መንገዶች አሉ። ምኞት ካለህ ሁል ጊዜ ጠቃሚ ሀብቶች ይኖራሉ!
ስህተት ካገኛችሁ፣ እባኮትን የጽሑፍ ቁራጭ አጉልተው ይንኩ። Ctrl+ አስገባ.
መልመጃዎች እና ፈተናዎች - 5 ኛ ክፍል (አንደኛ ደረጃ)
መልመጃ 1 ሀ . ቀላል ያቅርቡ። አሉታዊውን ቅጽ ይስጡ
ሰኞ እንግሊዘኛ አለን።
ሊና አስተማሪ ልትሆን ነው።
ኒክ የኮምፒውተር ጨዋታዎችን መጫወት ይወዳል።
በመከር ወቅት ዝናብ ይጥላል.
ሊና ጎበዝ ተማሪ ነች።
ጓደኛሞች ነን.
እናቴ ዶክተር ነች።
ቦሪስ መጓዝ ይወዳል።
ስሜ ሳም እባላለሁ።
ከለንደን ነኝ።
መልመጃ 1 ውስጥ . ቀላል ያቅርቡ። አሉታዊውን ቅጽ ይስጡ
ይህ የእኔ ብስክሌት ነው። .
ውሻዬ እራቱን ይፈልጋል.
ወንድሜ በሞስኮ ይኖራል.
አባቴ አዲስ መኪና አለው።
እኛ ከሩሲያ ነን።
ቀዝቃዛ የአየር ሁኔታን እንወዳለን.
በሂሳብ ጎበዝ ነኝ።
ልደቷ በሐምሌ ወር ነው።
ለሙዚቃ ፍላጎት አላቸው።
ብዙ ጊዜ እሁድ ገበያ እሄዳለሁ።
መልመጃ 2 ቀላል ያቅርቡ። መጨመር ማስገባት መክተት ነው/አለ/አደርገዋለሁ/ ያደርጋል።
1.__ከየት ነህ?
2.____ ጄን የምትኖረው የት ነው?
3. ____ አዲሱን ትምህርት ቤትዎን ይወዳሉ?
4. የመማሪያ መጽሀፍዎ የት ነው?
5. ____የትኛውንም ስፖርት ትጫወታለህ?
6. ቤተመፃህፍቱ ስንት ሰዓት ነው የሚዘጋው?
7.____ ብዙ ጊዜ ከትምህርት ክፍልዎ በኋላ ይደክማሉ?
8. ____እናትህ ጠበቃ?
9. ___ስልክ ቁጥርህን ታውቃለች?
10.____ ስራዋ አሰልቺ ነው?
መልመጃ 3 ቀላል ያቅርቡ። ጥያቄዎችን ጻፍ.
1 አንተ / ት / ቤት / በየቀኑ መሄድ / መሄድ / በየቀኑ?
2 ትምህርቶችዎ / ጅምር / በስምንት ሰዓት?
3 አንተ/የቤት ስራህን/በየማታ
4 እርስዎ እና የቅርብ ጓደኛዎ / ወደ አንድ ትምህርት ቤት ይሂዱ?
ከትምህርት በኋላ 5 እርስዎ / ይመለከታሉ / ቲቪ?
6 የቅርብ ጓደኛዎ / ጎበኘዎት / ቅዳሜና እሁድ?
7 እርስዎ / ስፖርት ይጫወታሉ / በየቀኑ?
8 እናትህ/ማለዳ ተነሳ/በሳምንቱ መጨረሻ?
መልመጃ 4.ቀላል ያቅርቡ። በቅንፍ ውስጥ በቃላት በመጀመር ጥያቄዎችን ያድርጉ።
ብዙውን ጊዜ በ 7 ሰዓት ይነሳሉ. (መቼ......?)
ፔት ሁለት ውሾች አሉት. (ስንት…….?)
ሰኞ ሶስት ትምህርቶች አሉን። (አድርግ…….ወይስ…………?)
ትናንሽ ልጆች እግር ኳስ መጫወት ይወዳሉ። (የአለም ጤና ድርጅት…………..?)
ሊና ብዙውን ጊዜ ከውሻዋ ጋር በጓሮው ውስጥ ትጫወታለች። (የት......?)
ፒተር ማህተሞችን መሰብሰብ ያስደስተዋል. (አለ…………?)
ይህ ልጅ የሰባት አመት ልጅ ነው። (ምን ያህል ዕድሜ………….?)
እናቴ በመቀመጫ ክፍል ውስጥ የሙዚቃ ትርኢቶችን ትመለከታለች። (ምንድን...?)
ከእራት በኋላ የቤት ስራዬን እሰራለሁ። (መቼ......?)
ፔት በጣም ሰነፍ ነው። (ምን ይመስላል?)
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ 5 ቀላል ያቅርቡ። ጥያቄዎችን በትክክል እንድንጠይቅ እራሳችንን እናሠለጥናለን (በ 4 ዓይነት ጥያቄዎች ላይ በመመስረት)
ወደ ሥራ የምትሄደው በመኪና ነው። (አዎ-አይ-? ማን-?)
በየቀኑ ማታ ቴሌቪዥን እንመለከታለን. (ለምን-? አዎ-አይ-?)
ሁሌም ደስተኛ ነኝ። (አዎ-አይ-? ወይስ-?)
ብዙውን ጊዜ በትምህርታቸው ጠንክረው ይሠራሉ. (የአለም ጤና ድርጅት-?)
እኔ በስፖርት ቡድን ውስጥ ነኝ። (አዎ-አይ-? ማን-?)
ከትምህርት በኋላ ብዙ ጊዜ ከጓደኞቼ ጋር እወጣለሁ። (ለምን-?)
የቤት ስራዬን መስራት አልወድም። (ለምን-?)
ጃፓንኛ መናገር እችላለሁ። (አዎ-አይ-? ለምን-?)
አና አንዳንድ ጊዜ በቤት ውስጥ ትረዳለች. (ለምን-?)
ሰኞ ወደ ሥራ አይሄድም (ወይስ?)
አን በጣም ፈርታለች። (አዎ-አይ-? ለምን-?)
ጀርመንን በእውነት እጠላለሁ። (አዎ-አይ-? ለምን-?)
አስደሳች መጽሐፍትን ማንበብ እንወዳለን።(ማን-?)
አሰልቺ ፊልሞችን ማየት አንወድም።(አዎ-አይ-?)
እናቴ ተናደደችኝ። (ወይስ - ለምን -?)
ብዙውን ጊዜ ቀደም ብለን እንተኛለን. (ወይስ-? አዎ-አይ-?)
እኔ በመሳል መጥፎ ነኝ። (አዎ-አይ-?)
ጊታር መጫወት እንችላለን። (የአለም ጤና ድርጅት-?)
እነዚህ ተማሪዎች ለመሳል ፍላጎት አላቸው. (የአለም ጤና ድርጅት-?)
ብዙ ጊዜ ዘግይተን እንተኛለን። (አዎ አይ-?)
ጓደኞቼ የሮክ ሙዚቃ ይወዳሉ። (የአለም ጤና ድርጅት-?)
ወላጆቼ በእሁድ ቀን አይሰሩም (ምን-?)
ብዙ ጊዜ ትዘገያለች። (አዎ-አይ-? ለምን-?)
ከPT ትምህርቶች በኋላ ደክሞኛል። (Wh-?)
በትምህርት ቤት ስነ ጥበብን አልወድም (አዎ-አይ-? ማን-?)
የመጣሁት ከጣሊያን ነው። (ለምን-? አዎ-አይ-?)
እኛ ከብሪታንያ ነን። (አዎ አይ-?)
እናቴን በፍጹም አልረዳም። (አዎ አይ-?)
ፔት የትወና ፍላጎት አለው። (ወይስ-? አዎ-አይ-?)
አሌክስ ተግባቢ ሰው ነው። (ወይስ?)
ከጓደኛዬ ፒት ጋር ብዙ ጊዜ እወጣለሁ። (ለምን-?)
የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዬ ፎቶዎችን ማንሳት ነው። (አዎ አይ-?)
የታሪክ ፍላጎት አለኝ። (Wh-?)
የሚኖሩት በአውስትራሊያ ነው። (ለምን-? ወይስ-?)
ልጆቹ ስራቸውን የሚጨርሱት 5 ሰአት ላይ ነው።(ማን-?)
ሁሌም አርብ ወደ ሙዚየም እንሄዳለን። (ወይስ?)
የመጣሁት ከአፍሪካ ነው። (ለምን-? አዎ-አይ-?)
ቼዝ በመጫወት ጎበዝ ነኝ። (ወይስ?)
አሌክስ የሚኖረው በዚህ ጎዳና ነው። (ለምን-?)
ኒና ሁለት ድመቶች አሏት. (አዎ-አይ-? ለምን-?)
እነዚህ እስክሪብቶዎች የእኔ ናቸው። (አዎ አይ-?)
ኔሊ ትባላለች። (ለምን-?)
ኬት የብራድ ፎቶ አላት። (ማን-? አዎ-አይ-?)
ይህን መጽሐፍ ማንበብ አልችልም። (አዎ-አይ-?)
አሥራ ሰባት ዓመቷ ነው (ለምን?)
ሆኪ መጫወት አንችልም (አዎ-አይ -?)
ወላጆቼ ብዙ ጊዜ ወደ መናፈሻ ቦታ ይሄዳሉ. (የአለም ጤና ድርጅት-?)
52.1 ለኤን ኢሜይሎችን አትጻፉ (አዎ-አይ-?)
ወንድሜ በቤት ውስጥ በጭራሽ አይረዳም።(ማን-?)
ብዙ ጊዜ እንግሊዝኛ እንናገራለን. (ወይስ?)
55.1 ለሰዓታት ማውራት ይደሰቱ። (ለምን-?)
ሙዚቃ ማዳመጥ አንወድም። (የአለም ጤና ድርጅት-?)
ወንድሜ ሰነፍ-አጥንት ነው። (ለምን-?)
ተማሪዎች ናቸው. (አዎ አይ-?)
እኔ ሁል ጊዜ ታታሪ ነኝ (ወይስ?)
አባቴ ብዙውን ጊዜ ሞዴሎችን ይሠራል. (ለምን-?)
እናቴ ብዙ ጊዜ ወደ ቲያትር ቤት አትሄድም።
(አዎ አይ-?)
ጓደኛዬ ቀጭን እና አጭር ነው. (ለምን-?)
እሮብ ወደ ጂም እንሄዳለን. (ወይስ?)
ምግብ ቤት ውስጥ ይሰራል። (ለምን-?)
ኦልጋ ብዙውን ጊዜ በ 6 ሰዓት ትነሳለች። (ወይስ?)
ብዙ ይበላሉ. (አዎ አይ-?)
ብዙ ጊዜ ለቁርስ አርፍጃለሁ። (አዎ-አይ?)
የምኖረው በብራዚል ነው። (ለምን-?)
አባቴ የኮምፒውተር ጨዋታዎችን አይወድም።(ማን-?)
የፎቶ መጽሔቶችን ማንበብ ያስደስተናል። (ለምን-?)
እኔ ክላር ነኝ (አዎ-አይ-?)
ስሜ አላን ነው። (ወይስ?)
እናቴ በቢሮ ውስጥ ኮምፒውተር ትጠቀማለች። (ለምን-?)
እሷ በየቀኑ ሬዲዮን ታዳምጣለች። (አዎ አይ-?)
እኔ ሰባት ነኝ (ምን-?)
ሰኞ እንግሊዘኛ አለን። (ወይስ?)
አርብ ሒሳብ የለንም። (አዎ-አይ-?)
ብዙ ጊዜ በክለቦች ውስጥ አዳዲስ ጓደኞችን አገኛለሁ። (የአለም ጤና ድርጅት-?)
በ 8. (Wh-?) ቁርስ እንበላለን።
ጓደኛዬ አጋዥ ነው። (አዎ አይ-?)
ምግብ ማብሰል አልወድም። (ለምን-?)
ጠንክሮ አይሰራም። (አዎ አይ-?)
አባቴ ሥጋ ቆራጭ ነው። (ለምን-?)
እሱ ቪክቶር ነው። (ለምን-?)
አክስቴ ሮማንቲክ ነች። (አዎ አይ-?)
አንዳንድ ጊዜ እጥባለሁ. (የአለም ጤና ድርጅት-?)
አሁን ወደ ቤት መሄድ እንችላለን. (አዎ አይ-?)
ብዙውን ጊዜ ወደ ባሕሩ ዳርቻ ይሄዳሉ።(Wh-?)
ወንድሜ ነው (ማን-?)
ደክሞኛል (አዎ-አይ-?)
ብዙ ይማራሉ. (አዎ አይ-?)
ይህን እስክሪብቶ መውሰድ ይችላሉ። (አዎ አይ-?)
ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳል። (አዎ-አይ-? ወይስ-?)
ትምህርት ቤት የምንሄደው በሜትሮ ነው። (የአለም ጤና ድርጅት-?)
ፈረንሳይኛ እናገራለሁ. (አዎ አይ-?)
ሦስት መጻሕፍት አሉን። (ስንት-?)
ይህ ከባድ ጥያቄ ነው። (አዎ አይ-?)
የመጣነው ከቻይና ነው። (አዎ-አይ-? ወይስ-?)
ፒያኖ እጫወታለሁ። (የአለም ጤና ድርጅት-?)
መልመጃ 6. ቀላል/አሁን ያለማቋረጥ ያቅርቡ
I. ግሶቹን በቅንፍ ውስጥ ወደ "የአሁኑ ቀላል" ወይም "የአሁኑ ቀጣይ" ውስጥ ያስገቡ።
1. እሱ ብዙ ጊዜ………. …………. (ሂድ) ወደ ሲኒማ ቤት።
2. እነሱ ………………………… (በአሁኑ ጊዜ ቴሌቪዥን ይመለከታሉ)።
3. ዮሐንስ ከቤት ውጭ ነው ………………………………… (መኪናውን እጠቡ)።
4. ኒና አብዛኛውን ጊዜ …………………………………………………………………………………………………
5. አባት ………………………… (ውሸት) አሁን በሶፋው ላይ።
6. ክሌር ………………………… (አይወድም/አይወድም) ፒዛ።
II. ተጠናቀቀ አሁን ካለው ቀላል ወይም ቀጣይነት ያለው
1 ፒተር እና ሉሲ እየተመለከቱ ነው........... በአሁኑ ሰዓት ቲቪ፣ (ተመልከት)
2 እኛ ........................ በየሳምንቱ ወደ ሲኒማ ቤት፣ (አትሄድም)
3 ሕፃኑ .................................. አሁን. (አልተኛም)
4 እኛ ብዙውን ጊዜ ........................ አያቶቻችን በእሁድ፣ (ጎበኘን)
5 ያ ጫጫታ ምንድን ነው?........................ እንደገና ቫዮሊን? (ሉሲ / ጨዋታ)
6 ቤን ........................ አዲሱ ጫማው ዛሬ፣ (ልበስ)
7 ................. ክፍሏ በየቀኑ? (ኤማ/ሥርዓት)
8 ................. ዛሬ? (አባትህ/ስራህ)
9 እኔ........................ጥርሶቼ በቀን ሦስት ጊዜ። (ብሩሽ)
10................. ቤቱ ቅዳሜ? (እናትህ / ንፁህ)
መልመጃ 7. የአሁን ቀላል ወይም የአሁን ቀጣይነት ያለው ትክክለኛውን ቅጽ ይፃፉ
1. እኛ (ለመሆን) ለትምህርታችን ሁል ጊዜ ዝግጁ ነን።
2. እናቴ (ለመብሰል) በጣም ጥሩ.
3. አያቴ (ለመሥራት አይደለም).
4. አባቴ (አለመሆን) አሁን እቤት ውስጥ። እሱ (ለመሥራት) በቢሮው ውስጥ.
5. አሁን ምን ታደርጋለህ? እኔ (ለማንበብ) ግጥሙን.
6. ቶም ብዙውን ጊዜ (ለመነሳት) በሰባት ሰዓት.
7. የት ነህ (ለመኖር)?
8. አን (መሆን) የት ነው? እሷ (ለመተኛት).
9. አንዳንድ ጊዜ እሱ (ለመመልከት) ምሽት ላይ ቴሌቪዥን.
10. እርስዎ (ለመረዳት) አስተማሪዎን?
መልመጃ 8. ግሦቹን በቅንፍ ውስጥ ወደ ያለፈው ቀላል ያድርጉት
ባለፈው ሳምንት 1)… መንዳት…. (መንዳት) ወደ ለንደን. 2) ……………… (የፀሃይ ቀን ይሆናል)። እኛ 3) ...........(ማግኘት)፣ እኛ 4........... (ፓርኪንግ) መኪናውን እና 5) ................(ሂድ) ወደ ለንደን ግንብ። ከዚያም እኛ …….. 6) ................. (ሂድ) በኦክስፎርድ ጎዳና እና 7) ግብይት.................. በሱቆች ውስጥ ብዙ ገንዘብ ማውጣት (ማጥፋት)። ከሰአት በኋላ 8....... (ተመልከት) ከቡኪንግሃም ቤተ መንግስት ውጭ ያለውን የዘበኛ ለውጥ ይመልከቱ። እዛ 9) ........... (ሁኑ) ብዙ ሰዎች እዛ። በኋላ 10) ................(አለን) በቴምዝ ወንዝ በጀልባ ተጓዝን። እኛ 11) ................ (እራት) በጀልባው ላይ እራታችንን እንበላለን እና ከዚያ 12) ................(ወሰነ) ) ወደ ቤት መሄድ. እኛ 13) …….. (መልካም ጊዜ) በዚያ ቀን።
መልመጃ 9. መግለጫዎቹን ወደ አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ይለውጡ።
ሀ) ቶም እና አና ቁርስ በላ። … ……………………………………..
ለ) ማይክ አውቶቡስ ወሰደ. ......................................... .........
ሐ) ማሪያ እና ካርሎስ የቤት ሥራውን ሠሩ. .........................
መ) ካትሪን ሽልማት አገኘች. .........................................
ሠ) ጴጥሮስ መምህሩን አወቀ. .................................
ረ) ሳም ዩኒቨርሲቲ ገባ. .........................................
ሰ) ፓውላ ሳንድዊች በላች. .........................................
ሸ) ሙራት እና ሶራያ በፍጥነት ሮጡ። .........................................
i) ጆ ስህተት ሰርቷል. ......................................... .......
j) ካርላ ቀድማ መጣች. ......................................... ...........
መልመጃ 10 ኤ.
ሀ) መቼ (አንተ ፣ ና) …………………………………………………. .........ወደዚች ሀገር?
ለ) ጃክ (አይለብስም, አይለብስም). .........................................የዝናብ ካፖርት።
ሐ) ፓት (ተወው) …………………………………………. ........... ................................. ኮቱ በአዳራሹ።
መ) ስንት ገፆች (እርስዎ ፣ ይፃፉ)። .................................?
ሠ) ምን (መምህሩ, ይላሉ) ......................................... .........................................?
ረ) (አንተ ፣ አትናገርም) ………………………………………… .........................እኛ ስምህ።
ሰ) (አንተ ፣ ሂድ)። ......... ትናንት ወደ የቅርጫት ኳስ ግጥሚያ?
ሸ) አን (አያውቅም፣ አያውቅም) …………………………………………. ...........የሌላዋ ሴት ልጅ ስም።
i) የትኛዎቹ መጽሐፍት (አንተ፣ ውሰድ)። ... ........................ወደ ትምህርት ቤት?
j) (ጄን, አይደለም, አግኝ). ......................... ማንኛውም ፊደላት.
መልመጃ 10 B. በቅንፍ ውስጥ ያሉትን ግሦች ወደ ያለፈው ቀላል ይለውጡ።
ሀ) የመጨረሻው ትምህርት (ይጀመራል) .............,..........በ 2.30.
ለ) ጆ (ስሜት) ......................... ከምሳ በኋላ መታመም.
ሐ) በድንገት ወፍ (በረራ) ................................በመስኮቱ ውስጥ!
መ) አንተ (አደርጋለህ) ብዬ አስባለሁ.................. የተሳሳተ ነገር.
ሠ) ጄን (አግኝ) .........................በጣም በፍጥነት ዝግጁ።
ረ) እኛ (እናውቀዋለን) .................. መልሱን.
ሰ) ተማሪዎቹ (ይቆማሉ) ......................... መምህሩ ሲመጣ።
ሸ) ቀዝቃዛ ነበር, ግን እኔ (ለብሳለሁ).
i) አና (ብላ) ............ ሁለት ሳህኖች ስፓጌቲ።
j) ሪክ (ንገረን) .........................ጊዜውን።
ትርጉም
ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
ልጆቹ ቴሌቪዥኑን ሰበሩ።
ውሻው በአትክልቱ ውስጥ አልሮጠም.
ወላጆችህ የት ሄዱ?
ይህን ትርኢት በቲቪ ምን ያህል ጊዜ ይመለከታሉ?
አኒያ ምን እየሰራች ነው? - የቤት ስራዋን እየሰራች ነው።
ባለፈው አመት ምን አደረጉ?
ትናንት አበቦችን መግዛት ረስተናል.
አኒያ ከሩሲያ ነው እኔም ከብሪታንያ ነኝ።
ፔትያ ተማሪ ናት? -አዎ.
በጣም የምወደው ጉዳይ ታሪክ ነው።
በቦርሳዬ ውስጥ የመማሪያ መጽሐፍ፣ ገዥ፣ ማጥፊያ እና እርሳስ አለኝ።
ወጥ ቤት ውስጥ ቲቪ የለንም።
በእንግሊዝኛ ክፍል ፈተናዎችን መጻፍ እወዳለሁ።
ይህን ዓረፍተ ነገር መጨረስ ትችላለህ?
አስተማሪውን ተረድተሃል?
መዝገበ ቃላትህን ትጠቀማለህ?
ባለፈው ሳምንት ስለ ጉዳዩ አያውቁም ነበር.
ከብዙ አመታት በፊት ተገናኝተው ነበር።
ቶም ባለፈው ሳምንት ትልቅ ብስክሌት ገዛ።
ተማሪዎቹ ባለፈው ሰኞ ፈተናውን አልጻፉም።
ተመልከት! ፔትያ ቴኒስ ትጫወታለች።
ብዙ ጊዜ ትምህርት ቤት የምሄደው በመኪና ነው፣ ዛሬ ግን በእግሬ እመራለሁ።
አያት ምን እየሰራች ነው? - እራት እያዘጋጀች ነው።
ኔሊ የት ናት? - ምሳ እየበላች ነው።
እነዚህን በዓላት እንዴት አሳለፍክ?
ቁልፎቹ መቼ ጠፉ?
ባለፈው የበጋ ወቅት ብዙ እንጉዳዮችን አግኝተናል.
ዮሐንስ ከ 3 ዓመት በፊት የት ነበር የኖረው?
መጽሐፎችዎን የት ነው ያኖሩት?
ትናንት ለባሏ ምን አለችው?
ከአመት በፊት አንድም ጨዋታ አላሸነፈም።
ዛሬ ጠዋት ውሻውን አበላው?
መሳል ይችላሉ? -አዎ.
አሁን እየሳሉ ነው? - አይ.
ሙከራ 1. በቅንፍ ውስጥ በቃላት በመጀመር በአረፍተ ነገሮች ላይ ጥያቄዎችን ያድርጉ።
በአፓርታማችን ውስጥ ሶስት ክፍሎች አሉን።(ማን….? ምን……? አግኝተናል………….?
ስንት ክፍል …………………….)
ፔት ቴኒስ መጫወት ይወዳል።(ማን…? ምን……?……..?
የምንኖረው በሊቨርፑል ውስጥ ትልቅ ቤት ውስጥ ነው።(ማን …………………………………
እሁድ ትምህርት አይሄዱም።(ማነው….? አድርግ……? መቼ…………………?)
ሊና በትምህርቱ ላይ ድርሰት እየጻፈች ነው።(ማን…? ምን….? የት….?)
ሙከራ 2.
ሙላ አግኝቷልወይም አግኝቷል
1. ቤን...... ትልቅ ገዥ።(+)
2. ልጆቹ........ሰማያዊ ደብተሮች(+)
3. እናቴ ...... አዲስ ቢጫ ቀሚስ. (-)
4. በረሮዎች.......ስድስት እግሮች። (?)
5. ሸረሪት....... ስምንት እግሮች. (?)
6. ተማሪዎቹ......... ቢጫ ቦርሳዎች. (-)
7. እኔ ...... ሐምራዊ ላስቲክ. (+)
8. አን ...... ነጭ ወረቀት. (?)
9. ፔት ...... ሮዝ እርሳስ. (-)
10. እንቁራሪት ...... አረንጓዴ እግሮች. (+)
2. ("ዎች) ማለት ምን ማለት እንደሆነ ይወስኑ፡-ነው። ወይምአለው
11. ቶም የት አለ? እሱ ሱቅ ላይ ነው።
12. አን ምን እየሰራች ነው? እያነበበች ነው።
13. ጂል የት ነው ያለው እሱ ክፍል ውስጥ ነው።
14. ስሙ ማን ይባላል?
15. ሳም በመዋኛ ጥሩ ነው።
3 . ሙላ አግኝቷል/አግኝቷል፣ ነው/አለሁ/am፣ ይችላል።
16. አን እና ቲና .... እህቶቼ.
17. አን ...... ሰማያዊ አይኖች እና ጥቁር ፀጉር.
18. እኔ ...... አረንጓዴ አይኖች እና ቡናማ ጸጉር.
19. ቲና......ቁመት ግን እኔ......አጭር።
20. ቲና......ፒያኖ ይጫወቱ።
ሙከራ 3
1 ግሦቹን በቅንፍ ውስጥ አስቀምጣቸው ወደ Present Simple።
1. እኔ ... (አይጫወትም) እሁድ እሁድ.
2. ቲና... (መራመድ) ወደ ትምህርት ቤት በየቀኑ።
3. እኛ ... (እንሄዳለን) በ10 ሰአት እንተኛለን።
4. ፔንግዊን... (በቀጥታ አይኖሩም) በአፍሪካ።
5. ቶኒ... (አያጠናም) ፈረንሳይኛ በትምህርት ቤት።
6. ጆ እና ፒተር... በየሳምንቱ አያታቸውን (ጎብኝ)።
7. ሳሊ ... (ይወቁ) ይህን ልጅ.
8. እርስዎ ... (አይሆንም) በቢሮ ውስጥ.
9. ማይክ ... (አሉ) ብዙ ጓደኞች.
2 ግሦቹን በቅንፍ ውስጥ አስቀምጣቸው ወደ Present Simple።
ይህ ካፌ "ቫንጋርድ" ይባላል. አሥር ሰዎች 1) ... (ሥራ) እዚህ. MrNikolayev 2) ... (የራሱ) ይህ ካፌ። ምግብ ማብሰያው 3) ... (አዘጋጅ) በጣም ጣፋጭ ምግብ. እሱ 4) ... (ንፁህ አይደለም) ክፍሉ. ሌሎች ሰዎች 5) ... (አድርገው)። ካፌው 6) ... (ክፍት) በ9 ሰአት ብዙ ሰዎች 7) ... (ይበላሉ) እዚሁ እነሱ 8) ... (አይጎበኙም) ሌሎች ካፌዎችን እኔ 9) ... (እንደ) ይህ ካፌም እንዲሁ።
3 ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
1 እናቴ ት/ቤት ትሰራለች።
2 ቼዝ አልወድም።
3 ቶም በከተማ ውስጥ አይኖርም.
4 በበጋ እንዋኛለን.
5 ቦብ ብዙ መጽሐፍትን ያነባል።
ሙከራ 4
ግሶቹን ወደ የአሁኑ ቀላል አድርገው።
1. እኔ ...... (ተዝናና) የኮምፒተር ጌሞችን በመጫወት, ግን እህቴ ..........(አይደለም).
2. እናቴ......(ግዢውን አድርግ) ቅዳሜ። እሷ ...... (እንደው)።
3. እኛ......(ተነሳ) በየቀኑ 6 ሰአት ላይ።በእሁድ ወንድሜ........(ተነሳ) አርፍድ።
4. አባቴ.......(ስራ) በትምህርት ቤት ግን እኔ እና እህቴ......(ስራ) ቢሮ ውስጥ።
5. እኔ......(አለኝ) በፈረንሳይኛ "5" ብቻ። ጓደኛዬ አን......(አላቸው) "3" እና "4" በፈረንሳይኛ።
5 ጥያቄዎችን ጻፍ. በቅንፍ ውስጥ በቃላት ጀምር.
6. ማህተሞችን መሰብሰብ ያስደስተኛል. (ምንድን.............?)
7. እህቴ ብዙ ጓደኞች አሏት። (የአለም ጤና ድርጅት.........?)
8. የምንኖረው በሴንት ፒተርስበርግ ነው. (አድርገው......ወይስ..........?)
9. ፔት ስፖርት መሥራት ይወዳል። (ምንድን......................?)
10. ጓደኛዬ ደስተኛ ነው. (ምን….የሚመስል?)
በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ተውሳኮችን በትክክለኛው ቦታ ላይ ያስቀምጡ.
7. ቲም ወደ ካምፕ ይሄዳል (በጭራሽ)
8. አን እናቷን ትረዳዋለች። (ብዙውን ጊዜ)
9. በጣም ጨዋዎች ናቸው (ሁልጊዜ)
10. ፔት በሂሳብ ጥሩ ውጤት አለው (አልፎ አልፎ)
ሙከራ 5
አረፍተ ነገሮችን በ Present Simple በትክክለኛው ግስ ያጠናቅቁ።
1 ምን ... ምሽት ላይ ታነባለች?
2 ... ጓደኞችህ በመዘመር ጎበዝ ናቸው?
3 ለምን ... በግዴለሽነት ያሽከረክራሉ?
4:: ፈረንሳይኛ ትናገራለህ? - አይ? አልችልም.
5 ሄለን ምን ትፈልጋለች?
ጥያቄዎቹን ወደ ዓረፍተ ነገሮች አስቀምጥ.
1. ጓደኛዬ ይህችን ልጅ ያውቃታል። (አዎ አይ?)
2. ጂምናስቲክን ማድረግ እንችላለን. (ምን አይነት ስፖርት...?)
3. ምግብ በማብሰል ጥሩ ነች። (አዎ አይ?)
4. የታሪክ ፍላጎት አላቸው። (ምንድን...?)
5. ቶም እና ቦብ በለንደን ይኖራሉ። (የት...?)
ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
1 መዝለል ትችላለህ?
2 እግር ኳስ የሚጫወተው የት ነው?
3 ለምን መጥፎ ዳንሰኛ ነች?
4 የታሪክ ፍላጎት አለዎት?
5 መስኮቱን መክፈት ያስቸግራል?
ሙከራ 6
አይ. ጥያቄዎችን ይፃፉ (4 ዓይነቶች)
1. እህቴ ፎቶዎችን ትሰበስባለች። (የአለም ጤና ድርጅት?)
2. ብዙ ጊዜ በትምህርት ቤት ጠንክረን እንሰራለን።(አዎ-አይ?)
3. በእንግሊዝኛ ትምህርታችን ፈተናዎችን መጻፍ ያስደስተኛል. (ወይስ?)
4. ከትምህርት በኋላ ደክሞኛል (አዎ-አይ?)
5. ከትምህርት በኋላ ከጓደኞቼ ጋር እወጣለሁ. (ለምን?)
II.
1. ምን አይነት ስፖርቶች ......................? ቮሊቦል እና ቴኒስ እጫወታለሁ።
2. መቼ.................................? ሼላ ቅዳሜ ትደንሳለች።
3. ማን.........................? አን በየሳምንቱ ኢሜል ይጽፋል.
4. ምን ሙዚቃ ......................? ቶም ጃዝ ይወዳል።
5. በየስንት ጊዜ.........................? አጎቴ በየወሩ ወደ ሙዚየም ይሄዳል።
ሙከራ 7A
አይ. ጥያቄዎችን ይፃፉ (4 ዓይነቶች)
ቴሪ ፈረንሳይኛ እና ታሪክ ይወዳል። (ለምን-?)
በእያንዳንዱ ቅዳሜ እግር ኳስ ትጫወታለች. (የአለም ጤና ድርጅት-?)
ብዙውን ጊዜ መኪናውን እሮብ ያጥባል። (ወይስ?)
የሚኖሩት በአውስትራሊያ ነው። (ለምን-?)
ትምህርት ቤት የሚሄዱት በአውቶቡስ ነው። (አዎ አይ-?)
II. ለእነዚህ መልሶች ጥያቄዎችን ይጻፉ.
መቼ.................................? ሰኞ እንግሊዘኛ አለን።
ምንድን...................................? 8 ላይ ቁርስ እንበላለን።
በምንያህል ድግግሞሽ.........................? አንዳንድ ጊዜ እጥባለሁ.
ምንድን................................? ምግብ ማብሰል አልወድም።
የት..........................? ብዙውን ጊዜ ወደ ባሕሩ ዳርቻ ይሄዳሉ.
ሙከራ 7B
ጥያቄዎችን ይፃፉ (4 ዓይነቶች)
1. ሰኞ ወደ ድራማ ክለብ እሄዳለሁ. (ለምን?)
2. "ብዙውን ጊዜ ለእራት አርፍጃለሁ። (አዎ-አይ?)
3. ሰዎች ዓይን አፋር ይሉኛል. (የአለም ጤና ድርጅት?)
4. ላውራ ሁልጊዜ ቅዳሜ ላይ ዳንስ ትሄዳለች። (ወይስ?)
5. ምግብ ማብሰል አልወድም (ለምን?)
ለእነዚህ መልሶች ጥያቄዎችን ይጻፉ.
6. በየስንት ጊዜ.........................? በየቀኑ ቴሌቪዥን እመለከታለሁ.
7. የት..........................? ወላጆቿ በሆስፒታል ውስጥ ይሰራሉ.
8. ማን.................................? ጓደኞቼ እሁድ ወደ ዲስኮ ይሄዳሉ።
9. ምን..........................? ሳንድራ ለቁርስ ቡና ትጠጣለች።
10. ምን ........................? የስፖርት ፍላጎት አለኝ።
ሙከራ 8 አድርግአዎ/አይ ለሚከተሉት መግለጫዎች ጥያቄዎች.
እሷ ፈረንሳዊ ነች።
እየዘነበ ነው.
ትምህርት ቤት ናቸው።
እንግሊዘኛ እየተማሩ ነው።
ትክክል ነኝ.
ዴንማርክ መናገር እችላለሁ።
ቢጫ ጸጉር አለው።
በአደባባዩ መሃል ላይ የመታሰቢያ ሐውልት አለ።
የመጣችው ከፈረንሳይ ነው።
በአሁኑ ሰአት ቲቪ እየተመለከትኩ ነው።
የሚኖሩት ጠፍጣፋ ውስጥ ነው።
ወደ ቤት መሄድ እፈልጋለሁ.
ፔት አሁን ጠንክሮ እየሰራ ነው።
ፔት ፖፕ ሙዚቃን ይወዳል።
ኔሊ 7 ሰአት ላይ ቁርሷን ትበላለች።
ኔሊ አሁን ቁርሷን እየበላች ነው።
ከድመቴ ጋር እየተጫወትኩ ነው።
ኔሊ አምስት ነው።
አሁን መጽሐፍ እያነበብን ነው።
ብዙውን ጊዜ ትምህርት ቤት የምንሄደው በመኪና ነው።
ሙከራ 9 . W ያድርጉሸ-ጥያቄዎችለሚከተሉት መግለጫዎች.
ብዙውን ጊዜ በባህር ዳር አስደናቂ የበዓል ቀን አለን.
በአሁኑ ጊዜ ጥሩ መጽሐፍ እያነበብኩ ነው።
በጣም ብዙ ልጆች አሏቸው።
አን በሚቀጥለው ሳምንት ወደ ቻይና ትሄዳለች..
ዳዊት በአመት ከ2000 ዶላር በላይ ያገኛል።
ፀሀይ በምስራቅ በኩል ትወጣለች.
ባንኩ በ10 ሰአት ይከፈታል።
ቅዳሜና እሁድ ብዙ ጊዜ ወደ ሀገር እሄዳለሁ።
በ 6 ሰዓት እነሳለሁ.
እናቴ ከስራ ትመጣለች 2 ሰአት ላይ።
ሙከራ 1 ኤ
1
2 ተርጉም። ወደ ውስጥ እንግሊዝኛ .
ሙከራ 1B
ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
11) እህቴ ደብዳቤ መጻፍ አስተማረችኝ.
12) ትናንት አስፈሪ ፊልም አይቻለሁ።
13) ጓደኞቼ ከሁለት ቀናት በፊት አበባ አመጡልኝ.
15) የአበባ ማስቀመጫው መሬት ላይ ወድቆ ተሰበረ።
ሙከራ 2A
1. ሳሊ አዲስ ልብስ ገዛች፣ (አይደለም)-
2. ቶም ቦርሳውን አጣ። (የት?)
4. ሳም ረጅም ደብዳቤ ጻፈ. (አዎ አይ)-
5. ቦብ ስለዚህ ቤት ያውቅ ነበር፣ (አይደለም)-
6. አሽሊ ትልቅ ኬክ አመጣ። (መቼ?)
7. አሊስ በደንብ ተረድተውታል. (ለምን?)-
8. ፍሬድ አስፈሪ ውሻ አየ. (አዎ አይ)-
9. ጃክ የሚያምር ድንጋይ አገኘ. (የት)
10. ጆርጅ በትንሽ ሶፋ ላይ ተኛ, (አይደለም)-
ሙከራ 2B ዓረፍተ ነገሮችን ወደ አሉታዊ መልክ ያስቀምጡ እና ጥያቄዎችን ያድርጉ.
1. ታላቅ ሰአሊ ሆነ (አይደለም)-
2. የፈረንሳይኛ ትምህርታችን በ 9 ሰዓት ጀመረ (መቼ?) -
3. ሳሊ ትላንትና መግለጫ ጽፋለች፣ (አይደለም)-
4. ድመቷ አልጋው ላይ ተኛ. (የት?)
5. ዮሐንስ አድራሻዋን ያውቅ ነበር፣ (አይደለም)-
6. ቲም በሱቁ ውስጥ ገንዘቡን አጥቷል. (አዎ አይ?)-
7. አን መምህሩን በደንብ ተረድቷታል። (የአለም ጤና ድርጅት?)-
8. ጃክ ባለፈው ሳምንት አዲስ ኮምፒውተር ገዛ። (ምንድን?)-
9. ከሁለት ቀናት በፊት ወደ ሰርከስ ሄድን. (አይደለም)-
10. ቡድናችን ባለፈው ሳምንት ድግስ ነበረው (አይደለም)-
ሙከራ 3A
1 ባለፈው ቀላል ውስጥ ተገቢውን ግስ ይሙሉ።
1. እኔ ... ቁልፉ እና በሩን መክፈት አልቻልኩም.
2. እማ... ድመት መንገድ ላይ እና ወደ ቤት ወሰደችው።
3. ዮሐንስ ... ያ መጽሐፍ በቂ ገንዘብ ስለነበረው ነው።
5. ቶም ብዙ እርሳሶች ነበሩት. ኤች አንድ ብቻ ያስፈልጋል. ትንሽ አሰበ እና ... ቀዩን እርሳስ።
6. ጄሪ በጣም የሚያምር ድምፅ ነበረው፣ ለዚህም ነው እሱ ... ዘፋኝ።
7. ተማሪዎቹ ... ሰኞ ላይ የፈተና ጥያቄ.
8. ቴሪ... በኦሎምፒክ ጨዋታዎች የወርቅ ሜዳሊያ።
9. አባዬ መኪና የለውም ምክንያቱም እሱ... መኪናው ባለፈው ወር በ5000 ዶላር ነው።
10. እኛ…… አፈፃፀሙን እና በጣም ወደድን።
2 ተርጉም። ወደ ውስጥ እንግሊዝኛ .
2. ስለዚህ ጉዳይ ከሁለት ቀናት በፊት አውቀናል.
3. ትናንት አባዬ ትንሽ ቡችላ አመጣ።
4. ይህን ታሪክ ከረጅም ጊዜ በፊት ረሳችው.
5. ልጁ ወድቆ በጣም አዘነ።
ሙከራ 3B
ባለፈው ቀላል ውስጥ ተገቢውን ግስ ይሙሉ
1) ያለፈው አመት በበዓል ላይ.
2) ትላንትና እኔ......... ከጠዋቱ 7 ሰአት ላይ።
3) የእግር ኳስ ቡድናችን.......ይህ ግጥሚያ።
4) ታናሽ እህቴ .... ለቁርስ የሚሆን ትልቅ ፖም.
5) ዮሐንስ መዘመር ይወድ ነበር። እሱ ..... በየትምህርት ቤቱ ድግስ።
6) ወላጆቼ........... ትላንትና አዲስ የቲቪ ስብስብ።
7) ባለቤቴ...... ከሁለት ሰአት በፊት ብዙ ቢራ።
8) አያቶቼ......በ1949 ዓ.ም.
9) እነሱ........ትንሽ መንደር ውስጥ።
10) እኔ........ በጣም ደስ የሚል ታሪክ ባለፈው ሳምንት።
ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
11) እህቴ ደብዳቤ እንድጽፍ አስተምራኛለች።
12) ትናንት አስፈሪ ፊልም አይቻለሁ።
13) ጓደኞቼ ከሁለት ቀናት በፊት አበባ አመጡልኝ።
14) ቦብ ማስታወሻ ደብተሩን አጥቷል እና የቤት ስራውን መስራት አልቻለም።
15) የአበባ ማስቀመጫው መሬት ላይ ወድቆ ተሰበረ።
ሙከራ 4A
ዓረፍተ ነገሮችን ወደ አሉታዊ መልክ ያስቀምጡ እና ጥያቄዎችን ያድርጉ.
1. ሳሊ አዲስ ልብስ ገዛች፣ (አይደለም)
2. ቶም ቦርሳውን አጣ። (የት?)
4. ሳም ረጅም ደብዳቤ ጻፈ. (አዎ አይ)
5. ቦብ ስለዚህ ቤት ያውቅ ነበር፣ (አይደለም)
6. አሽሊ ትልቅ ኬክ አመጣ። (መቼ?)
7. አሊስ በደንብ ተረድተውታል. (ለምን?)
8. ፍሬድ አስፈሪ ውሻ አየ. (አዎ አይ)
9. ጃክ የሚያምር ድንጋይ አገኘ. (የት)
10. ጆርጅ በትንሽ ሶፋ ላይ ተኛ. (አይደለም)
መቼ (አንተ፣ ና).......... ወደዚህ ሀገር?
ጃክ (አይለብስም፣ አይለብስም)................ የዝናብ ካፖርት።
ፓት (ተወው) .................... በአዳራሹ ውስጥ ኮቱን.
ስንት ገፆች (እርስዎ ፣ ይፃፉ)................?
የመጨረሻው ትምህርት (ይጀመራል) ..........., በ 2.30.
III. ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
ባለፈው አመት ትልቅ ቤት ገነቡ።
ትናንት ደብዳቤ መፃፍን አልረሳችም።
ባለፈው ሳምንት ምን አመጣው?
ባለፈው የበጋ ወቅት ብዙ አበቦች አበቀለች.
ከአመት በፊት አንድም ጨዋታ አላሸነፈም።
ሙከራ 4B
ዓረፍተ ነገሮችን ወደ አሉታዊ መልክ ያስቀምጡ እና ጥያቄዎችን ያድርጉ.
1. ታላቅ ሰአሊ ሆነ (አይደለም)
2. የፈረንሳይኛ ትምህርታችን ከቀኑ 9፡00 ላይ ተጀመረ።(መቼ?)
3. ሳሊ ትላንትና የቃላት መፍቻ ጽፋለች። (አይደለም)
4. ድመቷ አልጋው ላይ ተኛ. (የት?)
5. ጆን አድራሻዋን ያውቅ ነበር. (አይደለም)
6. ቲም በሱቁ ውስጥ ገንዘቡን አጥቷል. (አዎ አይ?)
7. አን መምህሩን በደንብ ተረድቷታል። (የአለም ጤና ድርጅት?)
8. ጃክ ባለፈው ሳምንት አዲስ ኮምፒውተር ገዛ። (ምንድን?)
9. ከሁለት ቀናት በፊት ወደ ሰርከስ ሄድን. (አይደለም)
10. ቡድናችን ባለፈው ሳምንት ድግስ ነበረው። (አይደለም)
II. ባለፈው ቀላል ውስጥ ተገቢውን ግስ ይሙሉ
ምን (መምህሩ, ይበል) ...................?
(አንተ፣ አይ፣ ንገረኝ)............. ስምህን ለእኛ
አን (አይደለም, አያውቅም)................ የሌላኛው ሴት ስም.
አንተ (የምታደርገው) ይመስለኛል .... የተሳሳተ ነገር.
የመምህራኑ ተማሪዎች (ቁመው)............. ሲደርሱ።
III. ወደ እንግሊዝኛ ተርጉም።
ትላንት ውሻ ነክሼ ነበር።
ዛሬ ጠዋት ውሻውን አበላው?
እናቴ ከሁለት አመት በፊት መሳል አስተማረችኝ።
ይህን ፊልም ባለፈው ሳምንት አላሳዩትም።
እሁድ 7 ሰአት ላይ ለምን ቀሰቀሰኝ?
በእነዚህ ቀናት የውጭ ቋንቋን በራስዎ ለመማር በደርዘን የሚቆጠሩ መንገዶች አሉ። ግቡን ለማሳካት ፍላጎት እና ጽናት ይኖራሉ። ዝግጁ በሆኑ ቁሳቁሶች እና መልመጃዎች በኢንተርኔት ላይ የስልጠና ጣቢያ ማግኘት ወይም የማስተማሪያ መሳሪያዎችን መግዛት እና ከመጽሃፍ ማጥናት ይችላሉ። በተለይ ለዚህ የመማሪያ ዘዴ እንግሊዝኛ ለመማር ጠቃሚ ቁሳቁሶችን እንመለከታለን።
የትምህርታዊ ሥነ-ጽሑፍ ገበያው በተለያዩ መማሪያዎች እና ማኑዋሎች ሞልቷል ፣ ስለሆነም ጥሩ የመማሪያ መጽሐፍ መምረጥ ከባድ ሊሆን ይችላል። እንግሊዘኛን ለመማር ጊዜን የሚፈትኑ እና ውጤታማነታቸውን ያረጋገጡ ቁሳቁሶችን መርጠናል።
በመጀመሪያ የእንግሊዘኛ ቁሳቁሶች ምን እንደሚፈልጉ እና ምን እንደሚፈልጉ መወሰን ያስፈልግዎታል. ሁሉንም አስፈላጊ ክህሎቶች ለመቆጣጠር በመጀመሪያ የመማሪያ መጽሃፍ ትምህርታዊ ጽሑፎች እና ደንቦች, የእንግሊዝኛ ንግግርን ለመረዳት የድምፅ ቁሳቁሶች, ጥሩ ሰዋሰው ማመሳከሪያ መጽሐፍ (ወይም የተሻለ, ብዙ የተለያዩ) እና በእርግጥ, መዝገበ ቃላት
በመማሪያ መጽሐፍት እንጀምር። እርስ በርሳችን በደንብ በሚደጋገፉ ሁለት አማራጮች ላይ እናተኩር።
የእንግሊዝኛ ወደላይ የመማሪያ መጽሐፍ
ጄን ዱሊ እና ቨርጂኒያ ኢቫንስ, ቀላል ክብደታቸው የቀረውን ሁሉ ለማካካስ የፈለጉ ይመስላል። ለእያንዳንዱ የእውቀት ደረጃ 7 ጥራዝ ማኑዋሎች እንግሊዝኛን በንባብ ለመማር ብዙ ተግባራትን ይሰጣሉ፣ ምንም እንኳን የሰዋሰው ልምምዶችም አሉ። 
ብዙ ማንበብ አለብህ፡ በጽሁፎች ውስጥ ያሉ ስህተቶችን ታስተካክላለህ፣ በማስታወሻዎች እና በፊደሎች ላይ ክፍተቶችን ትሞላለህ፣ ከዐውደ-ጽሑፉ ጋር የሚስማሙ ስሞችን ወይም ቅጽሎችን መምረጥ፣ የደመቁ ቃላትን በማስታወስ እና እንዲሁም ምንም ሳታደርጉ ብቻ አንብብ። በእርግጥ ጽሑፎቹ በተለይ ጥበባዊ ናቸው ብለው መኩራራት አይችሉም፣ ነገር ግን ከተራ ጸጥተኛ መጽሐፍት ጋር ያለው መስተጋብር መቼም ቢሆን አይደክምም ፤ በተቃራኒው “ላይ ዥረት” ከደራሲያን ጋር አብረው የጻፉት ዋና ሥራ ይመስላል እና በተመሳሳይ ጊዜ ቋንቋውን ይማሩ። .
የኮምፒውተር ፕሮግራም Rosetta ድንጋይ - እንግሊዝኛ
በሁለቱም የብሪቲሽ እና የአሜሪካ ስሪቶች ውስጥ የቀረበው መርሃ ግብር እና የትምህርቶች ስብስብ የትንታኔ ዘዴን ከተፈጥሮ ሥነ-መለኮታዊው ጋር ያነፃፅራል።
እንግሊዘኛን ለመማር ይህ ዘዴ ቀስ በቀስ ወደ አካባቢው ያስገባዎታል ፣የመረጃ ግንዛቤ በራሱ ሲከሰት ፣ በሌላ አነጋገር ፣ ሲጠቀሙ ፣ እንደገና መናገር የሚማር ልጅ ይሰማዎታል።
በሩሲያ ሰዋሰው ላይ የመማሪያ መጽሐፍን ከወሰዱ, በሚያስቡበት እና በሚግባቡበት ጊዜ ምን ያህል ጥብቅ እና ውስብስብ ህጎች, ለውጭ አገር ሰው ያልተለመዱ, በሚያስቡበት ጊዜ እንደሚጠቀሙበት ይገረማሉ. ይህ የሆነው እርስዎ ቋንቋውን ከመጽሃፍ መማር ስላልጀመሩ ነገር ግን የሌሎችን ንግግር በመስማት እና ከዕቃዎች እና ጽንሰ-ሐሳቦች ጋር የተቆራኙ ግንኙነቶችን ስለገነቡ ነው። ተመሳሳይ የመማሪያ መርሆ ያቀርባል፡ ሳታስቡ የአብነት የንግግር አወቃቀሮችን እንደገና ማባዛትን ትማራለህ፣ ትርጉሞችን በቀጥታ ከአንድ ነገር ጋር ማያያዝ እንጂ በአፍ መፍቻ ቋንቋህ ከአናሎግ ጋር አይደለም፣ እና የታወቁ ፅንሰ-ሀሳቦችን ሳትተረጉም አጣምር።
እንደ አለመታደል ሆኖ የትምህርቱ የትርጓሜ ጭነት ለመካከለኛ እና ከፍተኛ የእውቀት ደረጃዎች በቂ አይደለም እና የመረጃ ወሰን በጣም ጠባብ ነው ፣ ግን ለጀማሪዎች ተስማሚ ነው። ቋንቋውን ለመረዳት ከመጀመርዎ በፊት ወደ ቋንቋው እንዲገቡ ይረዳዎታል, ስለዚህ እያንዳንዱ ጀማሪ መሞከር አለበት, የትምህርቶቹን ቅደም ተከተል እስከተከተሉ ድረስ መጥመቁ ያለ ችግር ይከሰታል.
እነዚህን ሁለት የመማሪያ መጽሃፍትን በማጣመር በአንድ ጊዜ አዳዲስ ቃላትን መማር፣ እንግሊዝኛን በጆሮ ለመረዳት ማሰልጠን እና ማንበብ ይችላሉ። በተጨማሪም ፣ ምንም እንኳን በእነዚህ ቁሳቁሶች ውስጥ እንግሊዝኛ ለመማር ትንሽ ቦታ ቢይዙም መሰረታዊ የሰዋሰው ህጎች እንዲሁ ችላ አይባሉም። የእንግሊዘኛ ሰዋሰውን ውስብስብነት በበለጠ ዝርዝር መረዳት እና በጥናትዎ ወቅት ለሚነሱ ጥያቄዎች በልዩ ሰዋሰው የመማሪያ መጽሃፍት ውስጥ መልስ ማግኘት ይችላሉ። ቀደም ሲል እንደተገለፀው ከእነዚህ የመማሪያ መጽሃፍት ውስጥ ብዙዎቹ በእጃቸው ቢኖሩ ይሻላል. እነዚህ በሁለቱም የሩስያ እና የእንግሊዝኛ ደራሲዎች የመማሪያ መጽሃፍቶች መሆናቸው ተፈላጊ ነው. ስለዚህ, በሩሲያኛ የማጣቀሻ መጽሐፍ ውስጥ ደንቡን ማጥናት ይችላሉ, ከዚያም በእንግሊዝኛ እትም ውስጥ ይመልከቱ - ስለዚህ ከውጭ ጽሑፎች ጋር አብሮ በመስራት ተጨማሪ ችሎታ ያገኛሉ. ስለዚህ የእንግሊዝኛ ሰዋሰው መሰረታዊ ህጎችን ለመቆጣጠር የሚረዱ የሰዋሰው የመማሪያ መጽሃፍት፡
የካምብሪጅ መምህራን, ተከታታይ ደራሲዎች, እንግሊዘኛን በአዲስ መንገድ ለማስተማር የሚረዱ ቁሳቁሶችን እንደገና ቢያስቡም, ክላሲካል አቀራረብን አልቀየሩም. ልክ እንደሌሎች የመማሪያ መፃህፍት ንድፈ ሃሳቡን ማለፍ እና በተግባራዊ ልምምዶች ማጠናከር ያስፈልግዎታል ነገር ግን የሚያስደንቀው ነገር እያንዳንዱ ትምህርት ማለት ይቻላል አንድ ስርጭት ወይም ሁለት ገጾችን ከማብራራት እና ከተግባሮች ጋር ብቻ ይወስዳል, ምንም ያህል አስፈላጊ ቢሆንም, በተጨማሪም, ሀ የገጽ ቲዎሬቲካል መረጃ ለተሻለ አቅጣጫ በብሎኮች የተከፋፈለ ነው።
ማንኛውም ርዕስ ሬይመንድ መርፊእና ማርቲን ሄቪንግስበቀላል እና ሊታወቁ በሚችሉ ምሳሌዎች ውስጥ ተገልጸዋል ፣ መርሆቹን በአጭሩ በማብራራት ፣ ይህ በጣም በቂ ነው። ትምህርቶቹ በችግር ውስጥ የተደራጁ አይደሉም, ስለዚህ ማሻሻል ያለብዎትን የተለየ ርዕስ ለመምረጥ ነፃ ነዎት. በተጨማሪም ፣ በመጽሃፍቱ መጨረሻ ላይ የጥናት መመሪያ አለ - ትኩረት መስጠት ያለብዎትን ለመወሰን የሚያስችል ፈተና ፣ ሆኖም ፣ ሁሉንም የመማሪያ መጽሃፎችን በተከታታይ ለማለፍ ብዙ ጊዜ አይወስድብዎትም። ቀላልነት. ሙሉው ኮርስ ሶስት መጽሃፎችን በቅደም ተከተል ለጀማሪዎች, የላቀ እና ልምድ ያቀፈ ሲሆን በተጨማሪም የዲስክ አፕሊኬሽኖችን ከተጨማሪ ልምምዶች ጋር ይዟል.
የቀደመው ኮርስ ደራሲዎች ለፅንሰ-ሀሳብ የበለጠ ትኩረት ከሰጡ ፣ በገጾቹ ላይ ያሉት የኋለኛው ልምምዶች በብዛት መካከል ሊጠፉ ይችላሉ ፣ ምንም እንኳን በእውነቱ እሱ በተግባራዊ መርሃ ግብር ውስጥ በተግባራዊ መርሃ ግብር የተዋቀረ ቢሆንም ዕውቀት ወዲያውኑ በተመደበበት ጊዜ። ከ እንግሊዝኛ ለመማር ቁሳቁሶች ጄን Dooley እና ቨርጂኒያ ኢቫንስበመጽሔት ዓይነት ምስሎች የተሞሉ ናቸው እና ለብሩህ ንድፍ ምስጋና ይግባውና መጽሐፎቹ ለአዋቂዎች ብቻ ሳይሆን ለልጆችም ሊመከሩ ይችላሉ. የመመሪያዎቹ መዋቅር በጣም ጥቅጥቅ ያለ ነው, ስለዚህ ቁሳቁሱን በትክክል ለማዋሃድ ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻ ድረስ ማለፍ አለብዎት. 
"የእንግሊዘኛ ግስ ጊዜያትን እንደግማለን" - ቲ. Klementieva
አዲሱ ትውልድ አስተማሪዎች እና አስተማሪዎች የሶቪየት የመማሪያ መጽሃፍትን ለመንቀፍ ይወዳሉ, እና በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች የእነሱ ትችት ሙሉ በሙሉ ትክክል ነው, ነገር ግን "የእንግሊዘኛ ግሥ ጊዜን ማሻሻል" በሚለው ጉዳይ ላይ አይደለም, ይህም ማንኛውንም ዘመናዊ የመማሪያ መጽሃፍ እና ይዘቱን ያሳፍራል. ከተጠበቀው በላይ እንኳን.
የእንግሊዘኛ ጊዜዎች ለእርስዎ አስቸጋሪ ከሆኑ ስራ ታቲያና ቦሪሶቭና ክሌሜንቴቫግራ መጋባትን ለማጥራት እና ወደ ዋና የእንግሊዝኛ ሰዋሰው ፅንሰ-ሀሳቦች በቀላል ማብራሪያዎች እና የተለማመዱ ልምምዶች ላይ ለመድረስ ጥሩ አጋጣሚ ነው። ደራሲው የእንግሊዘኛ ጊዜዎችን ተግባራት በግልፅ ገልጿል፣ አሰራራቸውን በብዙ ምሳሌዎች እና ምሳሌዎች ያብራራል፣ አንባቢው ልዩነቱን እንዲሰማው እርስ በእርሳቸው በማነፃፀር እና ከዚያም ቁሳቁሱን በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለማዋሃድ ያቀርባል።
እና በመጨረሻም ፣ መጀመሪያ ላይ እንደተናገረው ፣ ስለ መዝገበ-ቃላት ጥቂት ቃላት። በአሁኑ ጊዜ፣ ኢንተርኔት በመኖሩ ማንም ሰው በመጽሃፉ ስሪት ውስጥ መዝገበ ቃላትን መጠቀም ብርቅ ነው። የመስመር ላይ መዝገበ ቃላት በጣም ተወዳጅ እየሆኑ መጥተዋል። ከሁሉም በላይ, በበይነመረብ ላይ የተፈለገውን ቃል መተየብ ቀላል እና ፈጣን ነው ገጾችን ከመገልበጥ, ማለቂያ በሌላቸው አምዶች ውስጥ መፈለግ. በማስተማር ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው መሠረታዊ የቃላት ዝርዝር በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ተብራርቷል. ይህ ቢሆንም, መጀመሪያ ላይ ትንሽ እንግሊዝኛ-ሩሲያኛ እና ሩሲያኛ-እንግሊዝኛ መዝገበ ቃላት እንዲገዙ እንመክርዎታለን በማይታወቁ ቃላት ለመስራት. እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው አዳዲስ ቃላትን በሚማርበት ጊዜ ምስላዊ ማህደረ ትውስታ እና ማህበሮች ሊነቃቁ ይችላሉ - የሚፈልጉትን ቃል ከየትኛው ቃል በኋላ, የሚፈልጉትን ቃል ከማግኘቱ በፊት በየትኛው ቃላት እና ፊደሎች ውስጥ ሸብልለዋል, ወዘተ. ተመሳሳይ ትንሽ መዝገበ ቃላትን በተደጋጋሚ መጠቀም አዳዲስ ቃላትን በማስታወስ ረገድ ጥሩ አገልግሎት ሊሰጥዎት ይችላል። ከዚህም በላይ ፓራዶክሲካል ቢመስልም በትክክል በመፅሃፍ ውስጥ ማግኘት በይነመረብ ላይ ወደ መፈለጊያ ሞተር ከመፃፍ የበለጠ ከባድ ስለሆነ ነው።
የመስመር ላይ አገልግሎት Lim እንግሊዝኛ
ለእንግሊዘኛ ቋንቋ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን በሚመርጡበት ጊዜ የተለያዩ ቅጾችን እና እንግሊዝኛን የመማር ዘዴዎችን የሚያቀርቡ ስለ ዘመናዊ ፕሮግራሞች እና የመስመር ላይ አገልግሎቶችን አይርሱ. ለምሳሌ፣ በመስመር ላይ የእንግሊዝኛ ቋንቋ አጋዥ ስልጠና በመጠቀም፣ ያለ ምንም መሰረታዊ እውቀት እንኳን ማጥናት መጀመር ይችላሉ። ቴክኒኩ የተመሰረተው ከተለያዩ ውስብስብነት ደረጃዎች ጽሑፎች ጋር በመስራት ላይ ነው. ሁሉም ፅሁፎች በመልመጃዎች የታጀቡ ናቸው፣ ይህን በማድረግ የእርስዎን የቃላት ዝርዝር ማስፋት እና የማንበብ እና የመፃፍ ችሎታን መለማመድ ይችላሉ። ሁሉም ጽሑፎች የሚነገሩት በሙያዊ አሜሪካዊ ተናጋሪዎች ነው፣ ስለዚህ የእንግሊዘኛ ንግግርን በፍጥነት ማዳመጥ ችግር መሆኑ ያቆማል። ጣቢያው በእንግሊዝኛ ሰዋሰው ላይ የማመሳከሪያ መፅሃፍ አለው, እሱም አጫጭር ጽሑፎችን እና ህጎቹን የሚያሳዩ ልምምዶች ያካትታል.
ከትምህርቶቹ ውስጥ አንዱን ቪዲዮ ይመልከቱ
ይህንን ጽሑፍ በሚጽፉበት ጊዜ, በጣቢያው ላይ 1,473 ነፃ ትምህርቶች ይገኛሉ. እያንዳንዱ ትምህርት ትንሽ የጋዜጣ/የመጽሔት መጣጥፍ፣ እንዲሁም ለእሱ የተዘጋጁ የመግቢያ ልምምዶች፣ የማንበብ፣ የማዳመጥ ተግባራት፣ የቃላት ማስፋፋት፣ ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ተጨማሪ ውይይት እና የቤት ስራ ጥያቄዎችን ያካትታል። በጣቢያው ላይ ከሴን ወደ ሌሎች እኩል አስደሳች ሀብቶች አገናኞችን ማግኘት ይችላሉ።
8. ሌላው በሴን ባንቪል የተፈጠረ ድረ-ገጽ http://www.esldiscussions.com ነው።
ሰነዶችን በ Word ወይም PDF የማተም ችሎታ በፊደል የተከፋፈሉ ከ600 በላይ የተለያዩ ርእሶች ለውይይት። በክፍል ውስጥ የቃል ንግግርን እና በቋንቋ ክበቦች ውስጥ ውይይቶችን ለማዳበር ለተግባር በጣም ጥሩ። መጀመሪያ ላይ እያንዳንዱ ርዕስ በ 2 የጥያቄ ቡድኖች ይከፈላል - ለተማሪ ሀ እና ለተማሪ ለ, ማለትም, ስራው በሁለት ጥንድ መከናወን አለበት. ነገር ግን ሁለቱንም በትንሽ ቡድኖች ውስጥ ለውይይት እና ለግል ሥራ ተጠቀምኳቸው። ይሰራል።
9. የውጭ ቋንቋን በመማር/በማስተማር በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ ፊልሞችን የሚጠቀም ሰው ይህ ጠቃሚ ይሆናል ብዬ አስባለሁ። ለፊልሞች እድገት ያለው ድር ጣቢያ http://www.eslnotes.com/።
በጣቢያው ላይ የሚከተሉትን ቁሳቁሶች ማግኘት ይችላሉ.
እያንዳንዱ የግል መመሪያ የሚከተለውን ያቀፈ የታዋቂ ፊልም ዝርዝር መግለጫ ነው።
- የሴራው ማጠቃለያ
- ዋና ዋና ገጸ-ባህሪያት ዝርዝር ፣
- የ ESL ተማሪዎች እንኳን ብዙ ጊዜ የማይረዱት ሰፊ የቃላት መፍቻ እና የተለያዩ ባህላዊ ማጣቀሻዎች፣
- ለ ESL ክፍል ውይይት ጥያቄዎች.
አስደሳች እና የተለያዩ የፊልም ምርጫ፣ ለምሳሌ ቁርስ በቲፋኒ, የዝንጀሮዎች ፕላኔት ፣ ኤሪን ብሮኮቪች ፣ ቆንጆ አእምሮ።ከነሱ መካከል ለተማሪዎቻችሁ ትኩረት የሚስቡትን ታገኛላችሁ ብዬ አስባለሁ።
10. የመስመር ላይ ግምገማ ሙከራዎች, የቃላት ተግባራት, የሰዋሰው መልመጃዎች, እንቆቅልሾች እና ጥያቄዎች, እንዲሁም መድረክ, የፖስታ ዝርዝር, የፔን ጓደኞች ፍለጋ እና ሌሎች ብዙ - ይህ ሁሉ በድረ-ገጹ http://www.world-amharic ላይ ይገኛል. .org/.
በተናጥል ለማዋሃድ እና የተሸፈነውን ነገር ለመድገም ከእነዚያ ሀብቶች ውስጥ አንዱ። እባክዎን በመነሻ ገጹ አናት ላይ ያሉትን አገናኞች ያስተውሉ. እዚህ ብዙ ጠቃሚ እና በቀላሉ የሚያዝናኑ ነገሮችን ስለሚያገኙ እነሱን በበለጠ ዝርዝር ማጥናት ጠቃሚ ነው.
11. የእንግሊዘኛ ማዳመጥ ትምህርት ላይብረሪ - ይህ የጣቢያው ስም ነው www.elllo.org።
አስደሳች ስብስብ የማዳመጥ ልምምድ, ቪዲዮዎች, ጨዋታዎች, ዘፈኖች. ምንባቦቹ የቃላት ልምምዶች፣ የመረዳት ጥያቄዎች እና የውይይት ርዕሶች ታጅበው ይገኛሉ። የተለያዩ ሰዎች በአንድ ርዕስ ላይ የሚናገሩበትን የ Mixer ክፍልን በጣም ወድጄዋለሁ። የጣቢያው ጉልህ ኪሳራ የማስታወቂያ ብዛት ነው።
12. ለመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች ልምምዶች ያለው ሀብት - www.123listening.com. በጣም አጭር ፋይሎች፣ መሰረታዊ መዝገበ ቃላት፣ ግልጽ መዝገበ ቃላት፣ ቀላል ርዕሶች። ምንም ልዩ ነገር የለም, ግን ለጀማሪዎች ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.
13. ቀላል, ጠቃሚ እና ነፃ በእንግሊዝኛ መስቀለኛ ቃላትን ለመስራት ድርጣቢያየግኝት ትምህርት እንቆቅልሽ ሰሪ። የቃላት ፍለጋ፣ Criss-Cross፣ ድርብ እንቆቅልሾች፣ የወደቁ ሀረጎች፣ ማዜዎች፣ የቁጥር እገዳዎች፣ የተደበቁ መልዕክቶች። ይደሰቱ!
የመዋለ ሕጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆችን ለማስተማር ጠቃሚ ግብዓቶች
1. - ከ 2002 ጀምሮ ያለ ነፃ ግብአት የታለመ ልጆች በእንግሊዝኛ እንዲያነቡ ማስተማር. በተጨማሪም፣ እዚህ ሁለቱንም እንግሊዝኛ ተናጋሪ ልጆች እና እንግሊዘኛ የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ያልሆነውን ማስተማር ይችላሉ። ጣቢያው በቀለማት ያሸበረቀ፣ ተንቀሳቃሽ እና ለመጠቀም ቀላል ነው።
2. ልጆችን እንግሊዝኛ ለማስተማር ቁሳቁስ ያለው ሌላ ምንጭ - በብሪትሽ ካውንስል አስተማሪዎች የተገነባ። በጣቢያው ላይ የተለያዩ ቁሳቁሶችን - ጨዋታዎችን, ዘፈኖችን, ቪዲዮዎችን, ሙከራዎችን, የማስተማር ምክሮችን, ህትመቶችን ከተግባሮች ጋር ማግኘት ይችላሉ. እንደ ወላጅ ወይም አስተማሪ መመዝገብ ይችላሉ። የኮምፒውተር ባለቤት የሆነ ልጅ ከሌሎች ተጠቃሚዎች ጋር መስተጋብር ለመፍጠር እና በውድድር ውስጥ ለመሳተፍ እንደ ተማሪ መመዝገብ ይችላል። በእርግጥ ብዙ ቁሳቁስ አለ, እና በእርግጥ ጠቃሚ ነው.
3. 
- በጣም ጥሩ እና አዎንታዊ ምንጭ. እዚህ በመምህር ማት አር የተቀዳውን ኦሪጅናል እና ባህላዊ የልጆች ዘፈኖች ስብስብ ያገኛሉ።
ለምሳሌ፣ ስለ ቀለሞች ይህን ኦርጅናሌ ዘፈን በጣቢያው ላይ ማግኘት ይችላሉ፡-
ወይም የሚታወቀው “የድሮው ማክዶናልድ እርሻ ነበረው”፡
በጣቢያው ላይ ጨዋታዎችን፣ ግጥሞችን እና የቃላት ዝርዝር ካርዶችን ማግኘት ይችላሉ። ማቴ