የፈጠራ አቀራረብ በግሬካሎቫ ኤስ.ፒ. "እኔ የጤና መምህር ነኝ" እንተዋወቅ! ሀሎ! ስሜ Grekalova Svetlana Petrovna ነው. እኔ የታሪክ እና የማህበራዊ ጥናቶች አስተማሪ ነኝ፣ እንዲሁም በኮሚ ሪፐብሊክ ውስጥ በምትገኘው ኢንታ ከተማ ውስጥ በ MBOU "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 9" የማህበራዊ አስተማሪ ነኝ። ለእኔ, በትምህርት ቤት ውስጥ መሥራት መደበኛ የሥራ መግለጫዎችን ማሟላት ብቻ አይደለም. ትምህርት ቤት ለእኔ የተለየ ዓለም ነው፣ እንዴት ማስተማር እና መማር እንዳለብን የሚያስተምር ሙሉ ሕይወት... እንተዋወቅ! እንዴት ማህበራዊ አስተማሪብዙ ጊዜ እንደ አስተማሪ - ብዙ ጊዜ - ወላጆች እና ልጆች በመማር እና በአስተዳደግ ሂደት ውስጥ የተለያዩ ችግሮች ሲያጋጥሟቸው አጋጥሞኛል። ሁኔታውን በትክክል መገምገም አለመቻል በትምህርት ተቋማት ውስጥ ብቻ ሳይሆን በቤተሰቦች ውስጥም በስነ-ልቦና የአየር ሁኔታ ውስጥ መበላሸትን ያመጣል. ዑደታዊ ፣ የተዘጋ አስጨናቂ ሁኔታ ይነሳል። እንተዋወቅ! በትምህርት ቤት ውስጥ በምሠራበት ጊዜ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ማስተዋወቅ በልጆች እና በወላጆቻቸው መካከል የጭንቀት መቋቋም መፈጠርን በተመለከተ ብዙም አይናገርም የሚል መደምደሚያ ላይ ደረስኩ ። እንድንጨነቅ እና እንድንጨነቅ የሚያደርገን... የትምህርት ሂደት? ለወላጆች እና ለልጆች ህይወት አስቸጋሪ የሚያደርገው ምንድን ነው? ሁኔታን እንዴት መገምገም፣ እርዳታ መስጠት እና መቀበል፣ ማዳመጥ፣ መስማት እና መናገር የማያውቁ ታዳጊዎች እና ጎልማሶች በትክክል ከፍ ያለ በመቶኛ የሚሆኑት ለምንድነው? ጥቂት ነጸብራቆችን ለረጅም ጊዜ አሰብኩኝ ፣ አንገብጋቢ በሆነው ርዕሰ ጉዳይ ላይ ያሉትን ጽሑፎች በጥንቃቄ እያጠናሁ ፣ ከኛ ጋር በመመካከር የትምህርት ቤት ሳይኮሎጂስትእና የውሃ አስተዳደር ምክትል ዳይሬክተሮች፣ ቪአር. እናም ወደሚከተለው መደምደሚያ ደረስኩ፡ 1. እኛ እና ልጆቻችን የሚያጋጥሙን ችግሮች ድንጋጤ፣ ጠብ እና ፍርሃት የሚፈጥሩት ካለማወቅ የተነሳ ነው። 2. ለልጅዎ እና ለራስዎ እሱ እንዳለው ሀሳብ መስጠት-የአካላዊ እክሎች, የተለያዩ አይነት ድክመቶች, ከሌሎች የተለየ ሆኖ እንዲባባስ ያደርገዋል, የሰውነት መከላከያ ተግባራትን ይቀንሳል, ለራስ ከፍ ያለ ግምት ዝቅተኛ, ያልተነሳሳ ጠበኝነት. መሪ ወደ መሆን ቦታ. "ምን ለማድረግ?" , - ግራ ገባኝ. ትንሽ ሀሳብ ስራ። ከሁሉም በላይ, በራስዎ ላይ. በልጆችዎ ላይ ይስሩ. ከሰዎች ጋር በትክክል መነጋገርን፣ ማዳመጥ እና መስማትን ተማር። ለልጅዎ ተመሳሳይ ነገር ያስተምሩ. ሌሎችን መርዳት እና እራስህን መርዳት ተማር። እርዳታ መጠየቅ እና እርዳታ መቀበልን ተማር። ላለመሸበር ይሞክሩ። በጣም አስፈላጊ ነው. ጥቂት ሀሳቦች ለዚህ በጣም አስፈላጊ የሆነው ለዚህ ነው-በህብረተሰብ ውስጥ ከተለያዩ ሁኔታዎች ጋር የመላመድ ችሎታ, በእውነቱ, የእኛን ስልጠና ነው. የነርቭ ሥርዓት, እና ስለዚህ ጤንነታችን. ጤናችን - በአለምአቀፍ ደረጃ. አንድ ልጅ (እና አስፈላጊ ከሆነ, ወላጆቹ) ጉልበተኞችን በትክክል እንዲመልስ ማስተማር ከቻሉ, እራሱን ለመጠበቅ እና ለመከላከል, በአዲስ, በማይታወቅ ሁኔታ ውስጥ ላለመሳት, ለመቻል. እርዳታ ይጠይቁ እና ይቀበሉ ፣ ከዚያ የሞራል ሁኔታው ይበልጥ የተረጋጋ ይሆናል። ይህ ማለት ጤናዎ ይሻሻላል ማለት ነው. ጥቂት ሃሳቦች ለወላጆች እና ልጆች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን የመምራት አስፈላጊነትን ማስረዳት አስፈላጊ ነው, የባህሪ እና የግንኙነት ባህልን ደጋግሞ በማጉላት. አንዳንድ ጊዜ ወላጆች የእነሱ ባህሪ ሞዴል በልጃቸው የተበደረ መሆኑን ማስታወስ አለባቸው. በቤተሰብ ውስጥ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ማራመድ አስፈላጊ ነው, ስለ ጤና ማህበራዊ ክፍል ሳይረሱ. ከመደምደሚያ ይልቅ በየእለቱ፣ ለማዳመጥ ባለመቻላቸው በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ የሚያገኟቸውን ልጆች እና ወላጆቻቸውን በመመልከት፣ አመለካከታቸውን በትክክል ይሟገታሉ፣ መግባባት ባለመቻላቸው፣ ሁለቱንም አወንታዊ እና አሉታዊ ስሜቶች ያሳያሉ፣ እንዴት እንደሆነ እገነዘባለሁ። ጠቃሚ ትምህርቶች ጤና ፣ የመግባቢያ ትምህርቶች ፣ የስነ-ልቦና ስልጠና እና ደግ ልብ ብቻ ናቸው ። ከማጠቃለያ ይልቅ በእንቅስቃሴዎቼ ውስጥ የጤና ጥበቃን በአጠቃላይ ተቀባይነት ባለው ስሜት (ይህም በጣም አስፈላጊ ነው) እንደ ጤና መሻሻል አካል ብቻ ሳይሆን እንደ ማህበራዊ ምቾት መፍጠርም ተረድቻለሁ። ስለዚህ, ወላጆች ለእነርሱ ችግር ከሚፈጥሩ ሁኔታዎች ጋር እንዲላመዱ እና የራሳቸውን ልጆች እንዲረዱ ለመርዳት እሞክራለሁ. ከመደምደሚያ ይልቅ በትክክለኛው አቀራረብ, በስልጠና እና በትምህርት ሂደት ውስጥ የሚነሱ የግጭት ሁኔታዎች ብዛት በከፍተኛ ሁኔታ ይቀንሳል. ከተማሪ ወላጆች ጋር ግንኙነት መፍጠር በትምህርት ቤቱ ህይወት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል። ወላጆች የትምህርት ቤቱን መምህራን የሚደግፉ ከሆነ እና በአስተዳደግ እና በትምህርት ሂደቶች ላይ ያላቸውን አስተያየት ካካፈሉ የተፈለገውን ውጤት ሁለት ጊዜ በፍጥነት ይደርሳል. ከማጠቃለያ ይልቅ እኔ የጤና መምህር ነኝ። ግንኙነትን የሚያስተምር መምህር, የማግኘት ችሎታ የጋራ ቋንቋከሌሎች ሰዎች ጋር, ከአስቸጋሪ ሁኔታዎች የመውጣት ችሎታ. ግቤ ልጆች ጤናማ እና ብቁ የሩሲያ ዜጎች እንዲሆኑ ማስተማር ነው። ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን
በግለሰብ ስላይዶች የዝግጅት አቀራረብ መግለጫ፡-
1 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
Chernoivanenko Natalya Vyacheslavovna, የባዮሎጂ እና ጂኦግራፊ መምህር, Buturlinovka 2015 KOU VO "የ VIII ዓይነት የቡቱርሊኖቭስካያ አዳሪ ትምህርት ቤት" እኔ የጤና መምህር ነኝ!
2 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
ለትምህርት ቤት ልጆች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ በብዙ ዓላማዎች ላይ የተመሰረተ ነው ተጨባጭ ምክንያቶችአካባቢያዊ ፣ ማህበራዊ ፣ ኢኮኖሚያዊ ፣ ባህላዊ ባህሪነገር ግን በመጀመሪያ ደረጃ ከትምህርት ቤት ልጆች አመለካከት ወደ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ እንደ ዋና እሴቶች አንዱ ነው. ጤና ለሕይወት ነፃነት እንደ ሁኔታው በጣም አስፈላጊ በሆኑ የሰው ልጅ እሴቶች ስርዓት ውስጥ ዋነኛው ምክንያት ነው. በተፈጥሮ ውስጥ የአንድ ሰው ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ፍላጎት እና ማህበራዊ ተፈጥሮበታሪካዊ እድገት ሂደት ውስጥ ከተፈጠሩት ፍላጎቶች የሚመነጭ።
3 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
"ጤናን መንከባከብ የአንድ አስተማሪ (አስተማሪ) በጣም አስፈላጊ ስራ ነው. መንፈሳዊ ሕይወታቸው, የዓለም አተያይ, የአዕምሮ እድገታቸው, የእውቀት ጥንካሬ, በራስ መተማመን በልጆች ወሳኝ እንቅስቃሴ እና ጥንካሬ ላይ የተመሰረተ ነው ... " (V.A. Sukhomlinsky) ጠቃሚ ሚናትምህርት ቤት ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን በማስተዋወቅ ረገድ ሚና ይጫወታል። በትክክል በ የትምህርት ዕድሜየሰዎች ጤና እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ መሠረት ተጥሏል ፣ ዋጋ ያለው አመለካከትለጤንነትዎ ብቻ ሳይሆን ለሌሎች ሰዎች ጤናም ጭምር.
4 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
ጤና የተሟላ የአካል፣ የአዕምሮ እና የማህበራዊ ደህንነት ሁኔታ እንጂ የበሽታ እና የአካል ጉድለት አለመኖር ብቻ አይደለም። (Enc. የሕክምና ቃላት መዝገበ ቃላት) B. Spinoza መሠረት, ጤና ነው በጣም አስፈላጊው ሁኔታየሰው ፍጹምነት, ላይ ትልቅ ተጽዕኖ አለው መንፈሳዊ እድገትሰው ነው። አስፈላጊ ሁኔታለባህላዊ እድገቱ.
5 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
6 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
የማስተማር እንቅስቃሴዬ ዓላማ በተማሪዎች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ፍላጎትን፣ ጤናን እንደ መሠረታዊ መረዳትን ለማዳበር ያለመ ቦታ መፍጠር ነው። የህይወት ዋጋ, ከእድሜ ጋር የሚስማማ ምርጫ የትምህርት ቴክኖሎጂዎችከመጠን በላይ ጫናዎችን ማስወገድ እና የትምህርት ቤት ልጆችን ጤና መጠበቅ. ውስጥ እሰራለሁ። የማረሚያ አዳሪ ትምህርት ቤትየአካል ጉዳተኛ ልጆች የተማሩበት VIII ዓይነት አካል ጉዳተኞችጤና. በተማሪዎች ውስጥ በጤና ላይ ያለውን አመለካከት እንደ ዋናው ነገር የመቅረጽ ጉዳይ የሰው ዋጋ, እና በልጆች እና ጎረምሶች ጤና እድገት መስክ ወላጆችን ማስተማር በጣም ጠቃሚ ነው.
7 ተንሸራታች
የስላይድ መግለጫ፡-
ዓላማዎች: - ጤናን ከፍ ለማድረግ ፣ ለመጠበቅ እና ለማጠናከር ለማስተማር - ስለ ጤና ጠቀሜታ እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ሀሳቦችን ለመቅረጽ - ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን እውቀት ፣ ችሎታ እና ልምዶች ለማስፋት እምነትን መፍጠር - የጤና ባህልን ማዳበር "ዘጠኙ አስረኛው የደስታችን ጤንነት የተመካው" አርተር ሾፐንሃወር ነው።
8 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
የትምህርት ቤት ተመራቂዎችን መስጠት በጣም አስፈላጊ ነው ከፍተኛ ደረጃእውነተኛ ጤና ፣ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመምራት አስፈላጊ የሆኑትን ዕውቀት ፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች በማስታጠቅ የተገኘውን እውቀት እና ችሎታ በተግባር የመተግበር አስፈላጊነት በእሱ ውስጥ ይፈጥራል ። መካከል የትምህርት ቤት ርዕሰ ጉዳዮች ልዩ ቦታባዮሎጂ የጤና ባህልን በማሳደግ እና የተማሪዎችን ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ፍላጎት በመቅረጽ ረገድ ሚና ይጫወታል። የባዮሎጂ ኮርስ የተቀናበረው እያንዳንዱ ትምህርት ማለት ይቻላል የጤና ጥበቃ አካላትን በሚይዝበት መንገድ ነው።
ስላይድ 9
የስላይድ መግለጫ፡-
በተጨማሪም የተማሪዎችን ጤና ለማጠናከር ትልቅ ሚና ለሥነ-ምህዳር ቦታ እመድባለሁ-የግዳጅ አየር ማናፈሻ, በቂ ብርሃን, የግድግዳው የቀለም አሠራር. በስራዬ ውስጥ እጠቀማለሁ ቴክኖሎጂዎችን መከተልስብዕና-ተኮር, ጨዋታ, የእድገት ቴክኖሎጂዎች. እነዚህ ሁሉ ቴክኖሎጂዎች እንደ ኤፍቲኤ ሊመደቡ ይችላሉ። ከጤና ጥበቃ ዋና አቅጣጫዎች አንዱ ጤናማ መፍጠር ነው ብዬ እቆጥራለሁ ሥነ ልቦናዊ የአየር ሁኔታበባዮሎጂ ትምህርቶች እና ለጉዳዩ ፍላጎት መጨመር. በዚህ ረገድ, እኔ ምክንያታዊ ተለዋጭ አይነቶች ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች; በአክብሮት የመግባቢያ ዘይቤን እከተላለሁ; በትምህርቶች ወቅት የአካል ማጎልመሻ ትምህርት እረፍቶችን አሳልፋለሁ; የተማሪዎችን ትክክለኛ የስራ አቀማመጥ እና አዎንታዊ ስሜቶች እከታተላለሁ። የጣት ጂምናስቲክስለዓይኖች ጂምናስቲክስ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃዎች የመዝናናት እረፍቶች የሞተር እረፍቶች
10 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
የጤና ቀናት፣ ጨዋታዎች፣ የግድግዳ ጋዜጦችን ማተም፣ የስሜት ህዋሳት ክፍልን መጎብኘት፣ ተማሪዎች የሚያሳዩባቸው ጥያቄዎች የንድፈ ሃሳብ እውቀትበጤና ጥበቃ መስክ. በትምህርቶች እና ከትምህርት ሰዓት በኋላእየተደራጁ ነው። ተግባራዊ ትምህርቶችለተለያዩ ጉዳቶች የመጀመሪያ እርዳታ ዘዴዎችን በመለማመድ ላይ.
11 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
ያንን ማስታወስ ጠቃሚ ነው አዎንታዊ ስሜቶችጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ዋና አካል ናቸው። ለመደገፍ አካላዊ ጤንነትየአእምሮ ማጠንከሪያ አስፈላጊ ነው, ዋናው ነገር በህይወት ውስጥ ደስታ ነው. ሥነ-ምህዳራዊ ጉዞዎች እና ከተፈጥሮ ጋር መገናኘት ብቻ ያመጣሉ አዎንታዊ ውጤትጤና ፣ ተግባራዊ ክህሎቶች፣ ስሜታዊ መነቃቃት ፣ በተፈጥሮ መኖር ላይ አዎንታዊ ዋጋ ያለው አመለካከት ያሳድጋል።
12 ስላይድ
የስላይድ መግለጫ፡-
ብዙ ትኩረትበሚመራበት ጊዜ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችበባዮሎጂ ውስጥ መጥፎ ልማዶችን ለመከላከል ያተኮረ ነው።
ስላይድ 13
የስላይድ መግለጫ፡-
የትምህርት ቤት ልጆች አካላዊ እንቅስቃሴ: በስፖርት ዝግጅቶች, በጤና ቀናት እና ከቤት ውጭ ጨዋታዎች ከልጆች ጋር በጋራ መሳተፍ የልጆችን ጤና ለማሻሻል ይረዳል.
እኔ የጤና መምህር ነኝ! "አንድ አስተማሪ ብዙ መስራት ይችላል፣ እና የትምህርት ቤት ልጆችን ጤና ለማሻሻል ማድረግ የሚችለውን ሁሉ ካደረገ፣ ልጆቹ ሁላችንም በምንፈልገው መንገድ ያድጋሉ - ጥሩ፣ ብልህ እና ጤናማ።" ፕሮፌሰር ኤስ.ኤም. Grombach. MCOU Repyevskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር አካላዊ ባህል
የልጆች ጤና ከ ጋር ይዛመዳል ቅድሚያ የሚሰጣቸው ቦታዎች ማህበራዊ ፖሊሲበትምህርት መስክ; በብሔራዊ የትምህርት ተነሳሽነት"የኛ አዲስ ትምህርት ቤት“አንደኛው አቅጣጫ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ቅድሚያ የሚሰጠው ጉዳይ ነው። "ልጆች ለመማር ባላቸው ፍላጎት ላይ በመመስረት ለግለሰብ ፍላጎቶች እና ዝንባሌዎች በቂ የሆኑ ኮርሶችን በመምረጥ ጤንነታቸውን የመንከባከብ ፍላጎትን ማንቃት የበለጠ አስፈላጊ ነው." "የትምህርት ቤት ልጆች ጤና" በአጠቃላይ ትምህርት እድገት ውስጥ ቁልፍ አቅጣጫ ነው
ጤና የአንድ ሰው ባዮሎጂያዊ ፣ አእምሯዊ ፣ ማህበራዊ ፣ ኢኮኖሚያዊ ፣ መንፈሳዊ ተግባራት ሙሉ በሙሉ የተገነዘቡበት ፣ እንዲሁም ከፍተኛ የህይወት የመቆያ ዕድሜ ያለው ጥሩ የስራ አቅም እና እንቅስቃሴ ነው። ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ለአንድ ሰው ለሙያዊ ፣ ማህበራዊ እና የዕለት ተዕለት ተግባራት በጥሩ የጤና ሁኔታ ውስጥ አፈፃፀም ላይ የሚያበረክተውን ሁሉንም ነገር አንድ የሚያደርግ እና የግለሰቡን እንቅስቃሴ ወደ ጤና ምስረታ ፣ ማቆየት እና ማጠናከር ያለውን አቅጣጫ የሚገልጽ ጽንሰ-ሀሳብ ነው። የፅንሰ-ሀሳቦቹ ምንነት "ጤና" እና " ጤናማ ምስልሕይወት"
የአካዳሚክ ባለሙያ, የቀዶ ጥገና ሐኪም N.M. አሞሶቭ ስለ ጤና ሲናገር “ጤና አስፈላጊ ነው። ይህ የደስታ መሰረት ነው... ከደስታ ይልቅ ጤናን ማግኘት ይቀላል። ልጅን ጨርሶ እንዳይታመም ማሳደግ የማይቻል ከሆነ በማንኛውም ሁኔታ የጤንነቱን ከፍተኛ ደረጃ መጠበቅ በጣም ይቻላል ። ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን የመፍጠር ችግር ሀገራዊ ፣ ውስብስብ ነው ፣ እና የእኛ ተግባር ከእሱ ማውጣት ነው። ተጨባጭ ጥያቄዎች, መፍትሄው በአስተማሪው ኃይል ውስጥ እና መምህሩ ራሱ ፍላጎት ባለው መፍትሄ ላይ ነው.
ለማጥናት በጣም ዘግይቷል ... 1992 ከፓቭሎቭስክ ተመረቀ የማስተማር ትምህርት ቤትበልዩ ሙያ "በማስተማር የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት» ከትምህርት እና ዘዴ ትምህርት ክፍል በተሳካ ሁኔታ ተመርቋል የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርትሳይኮሎጂካል የትምህርት ፋኩልቲየቪኤስፒዩ ምረቃ ብቁ የሆነ ሥራበርዕሱ ላይ “በአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች መካከል ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመፍጠር ትምህርታዊ ሁኔታዎች” በፋኩልቲው 1 ኛ ደረጃን ወስደዋል ፣ “የተማሪ ሪፖርቶች ረቂቅ” ስብስብ ውስጥ ተካቷል ። ሳይንሳዊ ኮንፈረንስበ 2011 የሥራ ውጤት መሠረት
እንደ ማስረጃው ፔዳጎጂካል ሳይንስእና ልምምድ, የግለሰብ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች መፍታት አይችሉም በጣም አስቸጋሪው ችግርየተማሪዎች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ እውቀት ፣ ችሎታዎች እና ልምዶች ምስረታ ። እንዲሁም ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ትምህርትን ለማደራጀት የብቸኝነት ዘዴን አመክንዮ ተችቷል። የትምህርት ሂደት. ዘዴ አይደለም፣ ዘዴ አይደለም፣ መንገድ አይደለም፣ ምንም ያህል ውጤታማ ቢመስሉም፣ ግን “ሥርዓት” ነው። ቁልፍ ጽንሰ-ሐሳብወደፊት. የዚህ ርዕስ አግባብነት በሰዎች, በህብረተሰብ እና በስቴቱ የጤና-ቁጠባ ትምህርት ፍላጎት, የመመስረት አስፈላጊነት ምክንያት ነው. አዎንታዊ አመለካከትበትምህርት ቤት ልጆች መካከል የራሳቸውን ጤና ለመጠበቅ ፣ ለማጠናከር እና ለማዳበር ለጤና እና አመለካከቶች ።
1. ውስጥ መፈጠር የትምህርት ተቋማትጤናን ለመጠበቅ እና በልጆች ላይ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን የመምራት ፍላጎት ለማዳበር የታለመ ስርዓት ከ የትምህርት ርዕሰ ጉዳዮችፍላጎት ካለው መንግስት ጋር በቅርበት በመተባበር በትምህርት እና በጤና ስራ ማብቃት፣ የህዝብ ድርጅቶች, ወላጆች ሆን ብለን የግል እድገትን እንድናበረታታ ያስችሉናል። በዚህ አቅጣጫ. በ MKOU Repyovskaya 2ኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መሠረት በተካሄደው በተማሪዎች መካከል ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመፍጠር በሚያደርጉት የማስተማር ተግባሮቻቸው እና የሙከራ ሥራዎቻቸው ውስጥ የሚከተሉት ተብራርተዋል ። የትምህርት ሁኔታዎችይህንን ችግር ለመፍታት የሚረዱት:
አሁንም አባቶቻችን እና እናቶቻችን በጅማሬ ላይ ናቸው... ትምህርት ቤቱ በሙሉ በባህላዊው የጤና ቀን፡ ህፃናት፣ መምህራን፣ የጤና ባለሙያዎች እና ተወካዮች ሳይቀር ይሳተፋል። የአካባቢ ባለስልጣናትስብሰባ "ምርጫህን ምረጥ!" ከምክትል ጋር አቃቤ ህግ ኤ.ኤስ. ሻክላማዞቭ በመድሃኒት ዳኛ ሚና - የአካል ማጎልመሻ መምህር - ኢቫኖቫ ኢ.ቪ.
ከ Repyovka የአርቲባሼቭ ቤተሰብ የውድድሩ አሸናፊዎች ናቸው "አባዬ, እማዬ, እኔ የስፖርት ቤተሰብ ነኝ!" 9 “ቢ” - የስፖርት ዝግጅቱ አሸናፊዎች “ና ፣ ወንዶች!” በፖሊስ አዛዥ እና በአፍጋኒስታን ወታደሮች የተወከለው ጥብቅ ዳኝነት ቀይ ሪባን ለጤና ጥበቃ እና መከላከል የድርጊት ጥሪ ነው። የኤችአይቪ ኢንፌክሽንየትንሽ ኦሊምፒክ መዝጊያዎች - ለትምህርት ቤቱ ምርጥ አትሌቶች በመምህራን ሽልማት የሰውነት ማጎልመሻማን ጡረታ የወጣ
2. ዘመናዊ ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች ተማሪው በትምህርት ቤት ውስጥ በጥናት ወቅት ጤናን እንዲጠብቅ እድል ለመስጠት ብቻ ሳይሆን በእሱ ውስጥ እንዲዳብር ጭምር ነው. አስፈላጊ እውቀትለጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ክህሎቶች እና ችሎታዎች, እንዴት እንደሚጠቀሙባቸው ያስተምሩ የዕለት ተዕለት ኑሮ. ትክክለኛ አቀማመጥ ለመመስረት ፈውስ ጊዜ “ከበረራ በፊት ወፍ” “የነፍስ ጥናቶች” ወይም የመዝናኛ መልመጃዎች ውጥረትን ያስወግዳል የተለዩ ቡድኖችጡንቻዎች, ዘና ይበሉ
የደከሙ ጡንቻዎችን ማሸት ድካምን ያስታግሳል ፣ የንቃተ ህሊና ስሜት ይፈጥራል ፣ ቀላልነት ፣ አፈፃፀምን ይጨምራል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃዎች እና ቆም ማለት አስፈላጊ የአጭር ጊዜ እረፍት ናቸው። ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችበትክክል ለመተንፈስ መማር ጂምናስቲክ ለጉንፋን መከላከል
አንድ ብቻ የለም። ልዩ ቴክኖሎጂጤና, ቢሆንም, አስተማሪ, ዘመናዊ ባለቤትነት ትምህርታዊ እውቀት, ከተማሪዎች ጋር በቅርበት ትብብር, ከወላጆቻቸው, ጋር የሕክምና ሠራተኞች, ከሥራ ባልደረቦች ጋር, በማስተማር ሂደት ውስጥ ተሳታፊዎችን ጤና ለመጠበቅ እና ለማጠናከር ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ጉዳዮች ግምት ውስጥ በማስገባት ሥራውን ያቅዳል.
3. ትልቅ ድርጅት ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ሥራጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመፍጠር የታለመ ፣ ይወክላል ታላቅ እድሎችለተማሪዎች ራስን መቻል; ያለው ይህ እንቅስቃሴ ነው። በከፍተኛ መጠንጤናን የመጠበቅ ችግርን ለመፍታት እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤዎችን የማዳበር ነፃነት; በዚህ እንቅስቃሴ ውስጥ ነው የሚቀርበው የግለሰቦች ግንኙነትተማሪዎች እና አስተማሪዎች የአነስተኛ ኦሎምፒክ መክፈቻ
4. በተለይ ለትምህርት ቤት ልጅ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመቅረጽ አስፈላጊ የሆነውን አንድ ተጨማሪ አካል ልብ ማለት እፈልጋለሁ - ይህ የአስተማሪ ምሳሌ ነው. የመምህሩ እንቅስቃሴ ፣ የፈጠራ ችሎታው ፣ የግል ምሳሌበተማሪዎች መካከል ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ባህል ለመፍጠር ያለመ መሆን አለበት። ቡድን "የወደፊቱ ገንቢዎች" - የክልል ውድድር የመጨረሻ እጩዎች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች"የህፃናት የስፖርት ሜዳ!"
XX ሻምፒዮና Voronezh ክልልበ የስፖርት ቱሪዝምበመምህራን እና በተማሪዎች መካከል በእግር ርቀት ላይ ለረጅም ጊዜ ይታወሳሉ ፣ በተለይም በድሎቻችን! ከኋላ የተገኙ ስኬቶችበአካል ማጎልመሻ ትምህርት - ከዲስትሪክቱ አስተዳደር ንግግር ዲፕሎማ መስጠት ክልላዊ ሴሚናርበአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን መካከል "ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች በ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት»
የእኛ ትምህርት ቤት - የሙከራ ቦታ. በአዲስ መንገድ መሥራትን እየተማርን ነው... በፌዴራል መንግሥት የትምህርት ደረጃ ማዕቀፍ ውስጥ፣ የክበብ እንቅስቃሴዎችን “የውጭ ጨዋታዎች” (1ኛ ክፍል)፣ “የበጎ ፈቃደኝነት እንቅስቃሴ” (ከ5-6ኛ ክፍል) ዓላማውን እመራለሁ። "የውጭ ጨዋታዎች" ኮርስ ማዳበር ነው ጁኒየር ትምህርት ቤት ልጆችከቤት ውጭ በመጫወት ጤናን ለመጠበቅ ተነሳሽነት. በሴሚናሩ ላይ ንግግር. ከሥራ ባልደረቦች ጋር የልምድ ልውውጥ። "ለልጁ ትንሽ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይስጡት እና እንደገና ለአስር ደቂቃዎች ንቁ ትኩረት ይሰጥዎታል ፣ እና አስር ደቂቃዎች ንቁ ትኩረት ፣ እነሱን መጠቀም ከቻሉ ከአንድ ሳምንት በላይ የግማሽ እንቅልፍ እንቅስቃሴዎችን ይሰጥዎታል። ” (K.D. Ushinsky)
አንዱ አቅጣጫዎች የፈቃደኝነት እንቅስቃሴ"አድናቂዎች" - ስፖርት እና መዝናኛ እንቅስቃሴዎች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመከላከል - ይጎብኙ ኪንደርጋርደን"ፀሐይ". እንደ ስጦታ - ክፍያ" ተግባቢ ወንዶች» የበጎ ፈቃደኞች ቡድን ተግባራትን ማጠቃለል "ምን ያህል ጊዜ እንዳለፈ፣ ምን ያህል መስራት እንደቻልን"
5. በጣም አስፈላጊው አካልጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ምስረታ ውስጥ ነው አካላዊ እንቅስቃሴ. ይህ እንቅስቃሴ ነው ፣ የጠዋት ንፅህና ጂምናስቲክስ ፣ ከመማሪያ ክፍሎች በፊት የሚደረጉ ጂምናስቲክስ ፣ አካላዊ እንቅስቃሴ, የአካል ማጎልመሻ ደቂቃዎች እና ንቁ እረፍቶች, የመዝናኛ ደቂቃዎች, ጂምናስቲክስ (ጣት, መተንፈስ, ማስተካከያ), የውጪ ጨዋታዎች, ወዘተ.
- የተጠናቀቀው በ: Lyudmila Ivanovna Kopytova
- መምህር የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች MBOU "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 10"
- የስላቭጎሮድ ከተማ
- ጤና ሁሉም ነገር አይደለም
- ነገር ግን ሁሉም ነገር ያለ ጤና ምንም አይደለም.
- ሶቅራጥስ
- ጤና ፣ ልክ እንደ ተሰጥኦ ፣ አንድ ሰው ከ “ተፈጥሮ” ይቀበላል - አንዳንድ ተጨማሪ ፣ ጥቂቶች። እንደ ተፈጥሮ ይቆጠራል ጤናማ ሰውበመጀመሪያ ደረጃ, ጤንነቱን ለመጠበቅ ሁሉንም ጥረት ያደርጋል. አንድ ሰው የራሱ የደስታ መሐንዲስ ነው የሚባለው ያለምክንያት አይደለም፣ እና በቀላሉ ጤናማ መሆን ታላቅ ደስታ ነው።
- በትምህርት ቤት ውስጥ በመስራት እና የምወደውን ስራ በጣም ብዙ ከሚወዷቸው ሰዎች ጋር በመስራቴ እየተደሰትኩኝ፣ ትምህርታዊ ትምህርት በመጀመሪያ ደረጃ ጥበብ እንደሆነ እርግጠኛ ነኝ። እርስዎ ያቀዱትን ከራስዎ በተሻለ ማንም እንደማይፈጽም በየቀኑ የራስዎን እምነት በማጠናከር ማድረግ ያስፈልግዎታል.
- ኮርቻጊን ኢጎር ከሱ ጋር የምርምር ሥራ
- "የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የአንጎልን ተግባር እንዴት ይጎዳል"
- ሆኪ ለልጁ አካል ጠቃሚ የሆነው እንዴት ነው?
- ሆኪ ድፍረትን እና የቡድን መንፈስን ያበረታታል። የልጆች ሆኪ ተጫዋቾች እምብዛም አይሠቃዩም ጉንፋን. ደረቅ በረዶ nasopharynx, አስም እንኳን ሳይቀር ይንከባከባል. ሆኪ የሚጫወቱ ልጆች ቅንጅታቸውን እና ምላሻቸውን ያሻሽላሉ። ፈቃዳቸውን ያጠናክራሉ, የበለጠ የተደራጁ እና በሥርዓት ይከተላሉ, ምክንያቱም ሆኪ የቡድን ጨዋታ ነው. የበረዶ መንሸራተቻዎች ከጠፍጣፋ እግሮች ወይም ስኮሊዎሲስ ሊያስወግዷቸው ይችላሉ.
- ሶዳ ክፍል ነው
- ሶዳ ያበላሸናል
- ሶዳ የሚጠጣው
- ምንም ፋይዳ የለውም ፈገግ ይላል።
- ደግሞም መጠጡ ለእርስዎ ጎጂ ነው ፣
- እና ከዚያም ሆዴ ያመኛል.
- ፔትሪክ ያና።
- ስፕሪት ወደ ማሰሮው ውስጥ ፈሰሰ ፣ የታችኛው ክፍል በሚዛን ተሸፍኗል ፣ በአንድ ምሽት። ጠዋት ላይ ምንም የመለኪያ ዱካ አልቀረም! ይህ በዚህ መጠጥ ውስጥ አሲድ መኖሩን ያረጋግጣል.
- "ያልተለመዱ ጀብዱዎች"
- ዳሻ እና ማሻ"
- (አፈ ታሪክ)
- ፔትሪክ ያና "ባዮስፌርን አድን" የክልል ውድድር ሽልማት አሸናፊ ነው.
- የማስተማር ተግባሬ አላማ በልጆች ላይ የመንቀሳቀስ ፍላጎትን የሚፈጥር፣ እራሳቸውን እንዲገነዘቡ ለመርዳት፣ እንደ ግለሰብ የሚያሻሽሉ እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመቅረጽ የሚያስችል ቦታ መፍጠር ነው።
- በእረፍት ጊዜ ጨዋታዎች ጠቃሚ ትምህርታዊ እሴት አላቸው። በክፍል ውስጥ ጠንክሮ መሥራት በኋላ, ተማሪዎች ያስፈልጋቸዋል የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ. በልጆች ላይ የውጪ ጨዋታዎች አዎንታዊ ስሜቶችን ያነሳሉ እና አካላዊ እንቅስቃሴያቸውን ያበረታታሉ.