ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር። የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ያላቸው ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ምንድን ናቸው?

ቲዎሪ ተግባር 14.

የተግባር ቁጥር 14ን ለማጠናቀቅ አልጎሪዝም

ሰዋሰዋዊውን መሰረታዊ ነገሮች ያግኙ, የተሰጠው ዓረፍተ ነገር ውስብስብ መሆኑን ያረጋግጡ. ቢያንስ ሁለት ሰዋሰዋዊ መሰረቶችን መያዝ አለበት። ዓረፍተ ነገሮች አንድ-ክፍል ሊሆኑ እንደሚችሉ አይርሱ, ስለዚህ ሁልጊዜ በመሠረቱ ላይ አንድ ርዕሰ ጉዳይ የለም. ዋናው ነገር ዓረፍተ ነገሮቹ ስለ አንድ የተለየ ነገር እያወሩ ነው.
በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማያያዣዎች ከሌሉ ይህ ነው። ህብረት ያልሆነ ግንኙነት. ይህ ውስብስብ በሆነው ውስጥ በጣም ቀላሉ የአረፍተ ነገር ግንኙነት አይነት ነው።
በቀላል መካከል የማስተባበር ቅንጅቶች ካሉ ይህ ነው። ተያያዥ አስተባባሪ ግንኙነት. ጥምረቶችን ማስተባበርን አስታውስ.
ቀላል የሆኑትን በማያያዝ በማያያዝ ከተገናኙ, ይህ ነው ተያያዥነት ያለው ተገዥነት. የበታች አንቀጽ ከዋናው አንቀጽ በፊት ሊመጣ እንደሚችል አትዘንጉ, ከዚያም በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ያለውን ትስስር ይፈልጉ. የበታች አንቀጽ በዋናው አንቀጽ መሃል ላይ ሊሆን ይችላል, ከዚያም መልሱ ነጠላ ቁጥሮችን የሚያመለክቱ ሁለት ቁጥሮች ይኖረዋል. የበታች ማያያዣ ዓይነቶችን አስታውስ።

ለምሳሌ.

የግልው በባትሪው ላይ መልካም ዜና ታየ፡ ናዚዎች ከክራስናያ ፖሊና እንዴት እንደተባረሩ ተመለከተ።

የማመዛዘን ምሳሌ

ሰዋሰዋዊውን መሰረት አገኛለሁ፡ ግላዊው ታየ፣ አይቷል፣ ተንኳኳ በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሶስት ሰዋሰዋዊ መሰረቶች አሉ።
በመጀመሪያው እና በሁለተኛው ዓረፍተ-ነገር መካከል ኮሎን አለ, ምንም ማያያዣዎች የሉም - ይህ ህብረት ያልሆነ ግንኙነት.
ሁለተኛውና ሦስተኛው ዓረፍተ ነገር በማያያዝ እንዴት ተያይዘዋል፣ ይህ የበታች ቁርኝት ነው፣ ስለዚህ እዚህ የበታች ቅንጅት አለ።
እኔ መደምደሚያ ላይ: ይህ ፕሮፖዛል አንድ ተግባር ካለ የዚህን ልዩ ዓረፍተ ነገር ቁጥር እየጻፍኩ ነው፡ አግኝ ውስብስብ ያልሆነ ማህበር እና ተባባሪ ታዛዥነት.

ልምምድ

ከ1-5 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል፣ በክፍሎቹ መካከል አንድነት ከሌለው እና ተባባሪ ያልሆነ የበታች ግንኙነት ያለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

(1) ዝናብ ጫካውን አጥለቀለቀ; ጎርቡኖቭ በሚገኝበት ጫካ ጫፍ ላይ የሚፈላ ሀይቆች ተፈጠሩ። (2) የዛፎቹ ቅርንጫፎች በላያቸው ላይ ከወደቀው የውሃ ክብደት የተነሳ ተንቀጠቀጡ። (3) በጨለማው ፣ በተዛባ አየር ውስጥ ፣ የጀርመን ምሽግ ከአሁን በኋላ አይታይም። (4) የጠላት ጥይት ግን አልቀዘቀዘም። (5) በዝናብ ጨለማ ጥልቀት ውስጥ ሰማያዊ ፣ መናፍስታዊ የፍንዳታ ምሰሶዎች ይንከራተታሉ። በሜዳው ላይ የእሳት ብልጭታ ፈሰሰ። (ቤርዮዝኮ ጂ.)

(፩) ጄኔራሉ ልብሱን ለብሶ በትከሻው ላይ ጥሎ በቤቱ አጠገብ ወዳለው የአትክልት ስፍራ ወጣ። (2) ብርሃን ማግኘት ጀመረ; ቅጠል የሌላቸው ዝቅተኛ የፖም ዛፎች የተጠማዘዙ ቅርንጫፎች በግራጫ አየር ውስጥ ተጨናንቀዋል። (3) አዛዡ ቀስ ብሎ በከረከመው መንገድ ወደ ዝቅተኛ አጥር ሄደ። (4) አትክልቱ የሚገኘው በኮረብታው ጫፍ ላይ ሲሆን ከዙሪያው የሚሄደው ግማሽ ጎርፍ መንገድ በድንግዝግዝ ይታይ ነበር - ሶስት ትራክተሮች ወደዚያ እየገፉ ሄደዋል፣ ረጅም በርሜል የያዙ ከባድ ጠመንጃዎችን እየጎተቱ። (5) አዛዡ - ረጅም, ኮርፐል, በሰፊው ካፖርት - ከላይ ተመለከተ. (6) መኪኖቹ ከጭስ ማውጫው ቱቦ ፈነዱ፣ አገሱ፣ እና ደማቅ እሳት ፈነዱ። (ቤርዮዝኮ ጂ.)

ከ1-7 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል፣ በክፍሎቹ መካከል አንድነት ከሌለው እና ተባባሪ ያልሆነ የበታች ግንኙነት ያለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

(1) ዝናቡ ወደ ምዕራብ ሄደ, ነገር ግን ጫካው እንደገና ጨለማ ሆነ. (2) በምስራቅ በኩል ሰማያዊ ደመና ሰማዩን ግማሹን ተንሳፈፈ እና ነጭ የበርች ግንዶች ከበስተጀርባው ጎልተው ወጡ። (3) ጎርቡኖቭ በዛፍ አጠገብ ተንበርክኮ በቢኖክዮላስ ተመለከተ። (4) ኡላኖቭ ከአዛዡ ጥቂት ደረጃዎች ተቀመጠ. (5) አየ፡ በሜዳው ማዶ፣ ሩቅ ወደፊት ሰዎች እየተሳቡ ነበር፣ ከዚህ ለመለየት አስቸጋሪ ናቸው፣ ምክንያቱም ከመሬት ትንሽ ቀለለ። (6) ኒኮላይ ሦስተኛውን ኩባንያ ለማጠናከር የተዋሃደ ቡድን እንደሚንቀሳቀስ ያውቅ ነበር. (7) ተጨማሪ ክስተቶችን በትዕግስት በመጠባበቅ፣ ጥቃቱ በበቂ ፍጥነት አለመፈጸሙ ተበሳጨ። (ቤርዮዝኮ ጂ.)

ከ1-6 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል፣ በክፍሎቹ መካከል ያልተጣመረ እና የተባበረ አስተባባሪ ግንኙነት ያለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

(1) ሰዎቹ ያልቀለጠ በረዶን ለመፈለግ በደሴቲቱ ላይ ተዘዋውረዋል። (2) ሰርዮዝሃ ኮልቶቭ በድንጋዮቹ መካከል ባሉ ክፍተቶች ውስጥ እንደ በረዶ የታመቀ ያለፈውን ዓመት የበረዶ ቅሪት በማግኘቱ እድለኛ ነበር። (3) በድብቅ ከፔትሮቪች, ሰርዮዛ በገመድ ላይ ወረደ, በረዶውን በመጥረቢያ ቆርጦ በባልዲ ውስጥ ላከው. (4) በዐውሎ ነፋስ ውስጥ ድንጋይ መውጣት አደገኛ ነበር። (5) ፔትሮቪች ይህንን ማድረግ በጥብቅ ከልክሏል ነገር ግን ሰዎቹ ባለፈው ዓመት የበረዶ ባልዲዎችን ወደ ኢሊኒችና በድብቅ አመጡ። (6) አጉረመረመች, ለዋና አዛዡ ቅሬታ ለማቅረብ ዛተች, ነገር ግን በረዶውን አልከለከለውም: እራት ማዘጋጀት አለባት. (Vurdov N.)

ከ1-7 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል ፣በክፍሎቹ መካከል የማይገናኝ እና የተባበረ አስተባባሪ ግንኙነት ያለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

(1) ቀኖቹ ሞቃት ናቸው። (2) የፀደይ ቅዝቃዜ በአየር ውስጥ ነው. (3) ታይጋ ግርማ ሞገስ የተላበሰ እና የተረጋጋ ነው፣ ነገር ግን ይህ የሚታየው መረጋጋት ብቻ ነው፡ በየዛፉ፣ በየቁጥቋጦው ውስጥ ከፍተኛ መጠን ያለው ስራ እየተሰራ ነው። (4) ቀንና ሌሊት ሥሮቹ ከሎቦቻቸው ጋር ከመሬት ውስጥ እርጥበትን ይሳባሉ, በቅርብ ጊዜ በቀላቀለ በረዶ ይሞላሉ. (5) በአልጋዎቹ ላይ ያሉት በረዶ-ነጫጭ በጎች ቀድሞውንም ወደላይ ወድቀዋል ፣ በአልደሮች ላይ ያሉት ድመቶች ወደ ቢጫነት ተለውጠዋል ፣ ምንም እንኳን ሥሩ አሁንም በበረዶው ስር ይተኛሉ። (6) በጥቃቅን የሣር ሜዳዎች ላይ ምንም አረንጓዴ ወይም አበባ ገና የሉም፣ ግን እዚህም ቢሆን የማይታክት እንቅስቃሴ አለ። (7) እነዚህ ግንቦት ቀናት በ taiga ውስጥ ጥሩ ነው! (ፌዴሴቭ ጂ.)

እባካችሁ)))))))1) በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የተከበረውን የመፅሃፍ ቃል በቅጥ በገለልተኛ ተመሳሳይ ቃል ይተኩ። ይህን ተመሳሳይ ቃል ጻፍ Jan ተመለከተ

በእሱ ላይ በአክብሮት አድናቆት።

2) ከተነበበው ጽሑፍ በታች ባሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ሁሉም ነጠላ ሰረዞች በቁጥር ተቆጥረዋል። ከበታች ግንኙነት ጋር በተገናኘ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ኮማዎችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን ይጻፉ። አሁን በእሱ ላይ መተኮስ፣ (1) ሲያርፍ፣ (2) አደጋውን ሳያውቅ፣ (3) ወንጀል ይሆናል... ኢየን ግን ይህን ስብሰባ ለረጅም ጊዜ ሲመኝ ነበር፣ (4) መተኮስ አለበት!

3) ከ1-4 ዓረፍተ ነገሮች መካከል፣ የተለያየ (ትይዩ) እና ተከታታይ የበታች አንቀጾች መገዛትን የያዘ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

1) የአደን ጊዜው ወደ ማብቂያው ተቃርቦ ነበር ፣ ጃን አንድ የታወቀ እንጨት ጠራቢ ነፋሻማ እና ውርጭ በሆነ ጠዋት ላይ አገኘው። 2) እንጨት ቆራጩ በጫካው ውስጥ አንድ ሙሉ የሰንጋ ደን በራሱ ላይ ያለውን አንድ ግዙፍ አጋዘን እንዳየ ነገረው። 3) ኢየን ይህ ለረጅም ጊዜ ሲከታተል የነበረው ሚዳቋ መሆኑን ተረድቶ በፍጥነት እንጨት ቆራጭ ባሳየው አቅጣጫ ሄደ። 4) ብዙም ሳይቆይ የአሸዋ ሂልስ አጋዘን ንብረት የሆኑ ትራኮችን አገኘ።

4) ከ 26-31 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል ፣ ከህብረት ያልሆነ እና ከማህበር አስተባባሪ ግንኙነት ጋር የተወሳሰበ ዓረፍተ ነገር ይፈልጉ ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

26) ምስኪን, ቆንጆ እንስሳ 27) ለረጅም ጊዜ ጠላቶች ነበርን: አሳዳጁ እኔ ነበርኩ, ተጎጂው ነበር, አሁን ግን ሁሉም ነገር ተለውጧል 28) ለብዙ ቀናት አሳድጄሃለሁ, እና አሁን በኔ ፊት መቆም ትችላለህ 29) አንተን ልገድልህ ፈጽሞ እጄ አትነሣም፤ 30) ሂድ፥ በደን የተሸፈኑ ኮረብቶች ያለ ፍርሃት ተቅበዘበዙ፤ ከእንግዲህ ወዲህ አላሳድድህም።

5) የሰው ልጅ የሚለውን ቃል እንዴት ተረዱት? በሰጡት ትርጉም ላይ ይቅረጹ እና አስተያየት ይስጡ። በርዕሱ ላይ አንድ ድርሰት ይጻፉ፡ የሰው ልጅ ምንድን ነው፣ እንደ ተሲስ የሰጡትን ትርጉም ተጠቅመው። ለመመረቂያዎ ምክንያቶች ይስጡ እና ከህይወት ተሞክሮዎ ምሳሌ ይስጡ።

አባክሽን)))))

ከ1-9 ዓረፍተ-ነገሮች መካከል ፣በክፍሎቹ መካከል የማይገናኝ እና የተባበረ አስተባባሪ ግንኙነት ያለው ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ያግኙ። የዚህን ቅናሽ ቁጥር ይጻፉ።

(1) የሂሳብ መምህራችን ካርላምፒ ዲዮገንኖቪች ይባላሉ።
(2) ዋናው መሳሪያ ሰውን አስቂኝ ማድረግ ነው።
(3) ከትምህርት ቤት ህግጋት ያፈነገጠ ተማሪ ሰነፍ አይደለም። አንድ loafer አይደለም, hooligan አይደለም, ነገር ግን ብቻ አስቂኝ ሰው.
(4) ካርላምፒ ዲዮገንኖቪች ለማንም መብት አልሰጠም ማለት አለበት፡ ሁሉም ሰው አስቂኝ ሊሆን ይችላል።
(5) እርግጥ ነው፣ እኔም ከጋራ እጣ ፈንታ አላመለጠሁም።
(6) ያን ቀን የቤት ስራዬን ችግር አልፈታሁም።
(7) በአጠቃላይ ችግሩ በተወሰነ ደረጃ ግራ የሚያጋባ ነበር፣ እና የእኔ መፍትሄ ከመልሱ ጋር አልተጣመረም።
(8) ትምህርቱ ተጀመረ እና ካርላምፒ ዲዮገንኖቪች ተጎጂውን በመምረጥ በክፍሉ ዙሪያውን መመልከት ጀመረ። - ትንፋሼን ያዝኩ.
(9) በዚያን ጊዜ በሩ በድንገት ተከፈተ እና ዶክተር እና ነርስ መጡ።
ብቻ ቁም ነገር እንሁን። በጣም አስፈላጊ ነው.

እርዳኝ እባካችሁ!!

የጥምረቶች የበታችነት ትርጉም፡ በኋላ፣ ወዲያው፣ በጭንቅ፣ በፊት፣ በፊት፣ በፊት ነው። በአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ክፍሎች መካከል ነጠላ ሰረዝ አስቀምጥ።

ዓረፍተ ነገር በትርጓሜ እና ሰዋሰዋዊ ሙላት የሚታወቅ አገባብ ክፍል ነው። ከዋና ዋናዎቹ ባህሪያት ውስጥ አንዱ የመተንበይ አካላት መኖር ነው. እንደ ሰዋሰዋዊ መሠረቶች ብዛት, ሁሉም ዓረፍተ ነገሮች እንደ ቀላል ወይም ውስብስብ ናቸው. ሁለቱም በንግግር ውስጥ ዋና ተግባራቸውን ያከናውናሉ - መግባባት.

በሩሲያ ውስጥ የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች

ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን በማጣመር ወይም በቃ ቃና በመጠቀም እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው። በተመሳሳይ ጊዜ፣ የመገመቻ ክፍሎቹ አወቃቀራቸውን ይዘው ይቆያሉ፣ ነገር ግን የትርጓሜ እና የቃላት ሙላት ያጣሉ። ዘዴዎች እና የመገናኛ ዘዴዎች ውስብስብ የሆኑትን ዓረፍተ ነገሮች ይወስናሉ. ምሳሌዎች ያሉት ሰንጠረዥ በመካከላቸው ያሉትን ዋና ዋና ልዩነቶች ለመለየት ያስችልዎታል.

የተዋሃዱ ዓረፍተ ነገሮች

የነጠላ ክፍሎቻቸው እርስ በርስ በተዛመደ ገለልተኛ እና በትርጉም እኩል ናቸው. በቀላሉ ወደ ቀላል ተከፋፍለው እንደገና ሊደራጁ ይችላሉ. በሦስት ቡድን የተከፋፈሉ አስተባባሪ ጥምረቶች እንደ የመገናኛ ዘዴ ይሠራሉ. በእነሱ ላይ በመመስረት, የሚከተሉት ውስብስብ አረፍተ ነገሮች ከአስተባባሪ ግንኙነቶች ጋር ተለይተዋል.

በማገናኘት ማያያዣዎች: እና, እንዲሁም, አዎ (= እና), እንዲሁም, ወይ ... ወይም, ብቻ አይደለም ... ነገር ግን እና, እንደ ... እንዲሁ እና, አዎ እና በዚህ ሁኔታ, የተዋሃዱ ማያያዣዎች ክፍሎች ይሆናሉ በተለያዩ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ይገኛል.

መላው ከተማ አስቀድሞ ተኝቷል፣ I ተመሳሳይቤት ሄደ. ብዙም ሳይቆይ አንቶን ብቻ ሳይሆንበቤቴ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ያሉትን ሁሉንም መጽሐፍት እንደገና አነባለሁ ፣ ግን እንዲሁምወደ ጓዶቹ ዞሯል.

የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮች ገጽታ በተለያዩ የመገመቻ ክፍሎች ውስጥ የተገለጹት ክስተቶች በአንድ ጊዜ ሊከሰቱ ይችላሉ ( እናነጎድጓድ ጮኸ እናፀሐይ ከደመናዎች ውስጥ ትወጣ ነበር), በቅደም ተከተል ( ባቡሩ ጮኸ እናገልባጭ መኪና ተከተለው።) ወይም አንዱ ከሌላው ይከተላል ( ቀድሞውኑ ሙሉ በሙሉ ጨለማ ነው ፣ እናመበተን አስፈላጊ ነበር).

ከአሉታዊ ጥምረቶች ጋር፡ ግን፣ A፣ ቢሆንም፣ አዎ (= ግን)፣ ከዚያ፣ ተመሳሳይ። የእነዚህ አይነት ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች በተቃዋሚ ግንኙነቶች መመስረት ተለይተው ይታወቃሉ ( አያት ሁሉንም ነገር የተረዳ ይመስላል ፣ ግንግሪጎሪ የጉዞውን አስፈላጊነት ለረጅም ጊዜ ማሳመን ነበረበት) ወይም ንጽጽር አንዳንዶች በኩሽና ውስጥ ይሽቆጡ ነበር, ሀሌሎች የአትክልት ቦታውን ማጽዳት ጀመሩ) በክፍሎቹ መካከል.
ከተለዋዋጭ ማያያዣዎች ጋር፡ ወይ፣ ወይም፣ ያ አይደለም... ያ አይደለም፣ ያ... ያ፣ ወይ... ወይ። የመጀመሪያዎቹ ሁለት ማያያዣዎች ነጠላ ወይም ተደጋጋሚ ሊሆኑ ይችላሉ. ወደ ሥራ ለመግባት ጊዜው ነበር, አለበለዚያ እሱ ይባረራል. በክፍሎች መካከል ሊሆኑ የሚችሉ ግንኙነቶች፡ የጋራ መገለል ( ወይፓል ፓሊች በእውነት ራስ ምታት ነበረው ወይበቃ ሰልችቶታል።), አማራጭ ( ቀኑን ሙሉ ያሰማያዊዎቹ ያዙ ፣ ያበድንገት ሊገለጽ የማይችል የደስታ ጥቃት ደረሰ).

ውስብስብ የዓረፍተ ነገር ዓይነቶችን ከአስተባባሪ ግንኙነት ጋር ከግምት ውስጥ በማስገባት የግንኙነት ማያያዣዎች ALSO ፣ ALSO እና ተቃዋሚው SAME ሁል ጊዜ ከሁለተኛው ክፍል የመጀመሪያ ቃል በኋላ እንደሚገኙ ልብ ሊባል ይገባል።

የበታች ግንኙነቶች ያላቸው ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ዋና ዓይነቶች

የዋና እና ጥገኛ (የበታች) ክፍል መኖሩ ዋናው ጥራታቸው ነው. የመገናኛ ዘዴዎች የበታች ማያያዣዎች ወይም የተዋሃዱ ቃላት ናቸው፡ ተውላጠ ቃላት እና አንጻራዊ ተውላጠ ስሞች። እነሱን ለመለየት ዋናው ችግር አንዳንዶቹ ግብረ ሰዶማዊ መሆናቸው ነው. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, ፍንጭ ይረዳል-የተዋሃደ ቃል, እንደ ማያያዣ ሳይሆን, ሁልጊዜም የአረፍተ ነገር አባል ነው. እንደዚህ ያሉ ግብረ ሰዶማውያን ምሳሌዎች እዚህ አሉ. በእርግጠኝነት አውቄ ነበር። ምንድን(የማህበር ቃል, ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ) ፈልጉኝ. ታንያ ሙሉ በሙሉ ረስታለች ምንድን(ማህበር) ስብሰባው በጠዋቱ ነበር.

ሌላው የኤንጂኤን ባህሪ የአስደናቂ ክፍሎቹ መገኛ ነው። የበታች አንቀጽ መገኛ ቦታ በግልጽ አልተገለጸም. ከዋናው ክፍል በፊት, በኋላ ወይም መሃል ላይ ሊቆም ይችላል.

በ SPP ውስጥ የበታች አንቀጾች ዓይነቶች

ጥገኛ ክፍሎችን ከአረፍተ ነገር አባላት ጋር ማዛመድ ባህላዊ ነው። በዚህ ላይ በመመስረት, እንደዚህ ያሉ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች የተከፋፈሉባቸው ሦስት ዋና ዋና ቡድኖች አሉ. ምሳሌዎች በሰንጠረዡ ውስጥ ቀርበዋል.

የበታች የአንቀጽ አይነት		ጥያቄ	የመገናኛ ዘዴዎች	ለምሳሌ
ፍቺ			የትኛው ፣ የትኛው ፣ የማን ፣ መቼ ፣ ምን ፣ የት ፣ ወዘተ.	ከተራራው አጠገብ አንድ ቤት ነበር, ጣሪያ ማንንአስቀድሜ በጣም ቀጭን ነኝ።
ገላጭ		ጉዳዮች	ምን (s. and s.w.)፣ እንዴት (ሰ.	ሚካሂል አልገባውም። እንዴትችግሩን መፍታት ።
ሁኔታዊ		መቼ ነው? ምን ያህል ጊዜ?	መቼ፣ እያለ፣ እንዴት፣ በጭንቅ፣ እያለ፣ ጀምሮ፣ ወዘተ.	ልጁ እስኪደርስ ጠበቀ ባይፀሐይ ጨርሶ አልጠለቀችም።
		የት ነው? የት ነው? የት ነው?	የት ፣ የት ፣ የት	ኢዝሜስቲቭ ወረቀቶቹን እዚያ አስቀምጧል. የትማንም ሊያገኛቸው አልቻለም።
		ለምን? ከምን?	ምክንያቱም, ጀምሮ, ለ, ምክንያት እውነታ, ወዘተ.	ሹፌሩ ቆመ ለፈረሶቹ በድንገት ማኩረፍ ጀመሩ።
	ውጤቶቹ	ከዚህ ምን ይከተላል?		በማለዳው ጸድቷል ስለዚህመለያየት ቀጠለ።
		በምን ሁኔታዎች?	ከሆነ ፣ መቼ (= ከሆነ) ፣ ከሆነ ፣ አንድ ጊዜ ፣ በሁኔታ	ከሆነልጅቷ ለሳምንት ያህል አልጠራችም, እናትየው ያለፈቃዱ መጨነቅ ጀመረች.
		ለምንድነው? ለምን ዓላማ?	ለማዘዝ፣ ለማዘዝ፣ ለማዘዝ፣ ብቻ ከሆነ፣	ፍሮሎቭ ለማንኛውም ነገር ዝግጁ ነበር ወደይህንን ቦታ ያግኙ ።
		ምን ቢሆንም? ምን ቢሆንም?	ምንም እንኳን, ምንም እንኳን, ምንም እንኳን, በከንቱ, ማን, ወዘተ.	በአጠቃላይ ምሽቱ የተሳካ ነበር። ቢሆንምእና በድርጅቱ ውስጥ ጥቃቅን ጉድለቶች ነበሩ.
	ንጽጽር	እንዴት? ምን አይነት?	ልክ እንደ ፣ ልክ ፣ እንደ ፣ ልክ ፣ እንደ ፣	የበረዶ ቅንጣቶች በትልልቅ ፣ ተደጋጋሚ ፍላጻዎች ውስጥ ወደ ታች በረሩ ፣ በአንድ ሰው ከቦርሳ ውስጥ አፈሰሰባቸው.
	መለኪያዎች እና ዲግሪዎች	እስከ ምን ድረስ?	ምን ፣ በቅደም ተከተል ፣ እንዴት ፣ እንደ ፣ እንደ ፣ ስንት ፣ ስንት	እንደዚህ አይነት ጸጥታ ነበር ምንድንበሆነ መንገድ ምቾት አልነበረኝም።
	ግንኙነት		ምን (በግዴታ ሁኔታ) ፣ ለምን ፣ ለምን ፣ ለምን = ይህ ተውላጠ ስም	አሁንም መኪና አልነበረም ፣ ከምንጭንቀቱ ብቻ አደገ።

SPP ከበርካታ የበታች አንቀጾች ጋር

አንዳንድ ጊዜ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር በተለያየ መንገድ እርስ በርስ የሚዛመዱ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ጥገኛ ክፍሎችን ሊይዝ ይችላል.

በዚህ ላይ በመመስረት ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን ወደ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች የማገናኘት የሚከተሉት ዘዴዎች ተለይተዋል (ምሳሌዎች የተገለጹትን መዋቅሮች ንድፍ ለመገንባት ይረዳሉ).

ወጥነት ባለው አቀራረብ።የሚቀጥለው የበታች አንቀጽ በቀጥታ በቀድሞው ላይ ይወሰናል. መሰለኝ። ምንድንይህ ቀን መቼም አያልቅም ፣ ምክንያቱምብዙ ችግሮች ነበሩ.
በትይዩ ተመሳሳይነት ያለው ተገዥነት።ሁለቱም (ሁሉም) የበታች አንቀጾች በአንድ ቃል ላይ የተመሰረቱ ናቸው (ሙሉው ክፍል) እና የአንድ አይነት ናቸው። ይህ ግንባታ ከተመሳሳይ አባላት ጋር ከአረፍተ ነገር ጋር ይመሳሰላል። በበታች አንቀጾች መካከል የማስተባበር ቅንጅቶች ሊኖሩ ይችላሉ። ብዙም ሳይቆይ ግልጽ ሆነ ምንድንይህ ሁሉ ግርዶሽ ብቻ ነበር። እና ምንዋና ዋና ውሳኔዎች አልተደረጉም።
በትይዩ heterogeneous ተገዢነት.ጥገኞች የተለያዩ አይነት እና የተለያዩ ቃላትን (ሙሉውን ክፍል) ያመለክታሉ. የአትክልት ስፍራ፣ የትኛውበግንቦት ውስጥ የተዘራ ፣ ቀድሞውኑ የመጀመሪያውን መከር አምርቷል ፣ ለዛ ነውሕይወት ቀላል ሆነ ።

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር

ዋናው ልዩነት ክፍሎቹ በትርጉም እና በቃላት ብቻ የተገናኙ ናቸው. ስለዚህ, በመካከላቸው የሚፈጠሩ ግንኙነቶች በግንባር ቀደምትነት ይመጣሉ. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በማስቀመጥ ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ እነሱ ናቸው-ነጠላ ሰረዝ ፣ ሰረዝ ፣ ኮሎን ፣ ሴሚኮሎን።

የሕብረት ያልሆኑ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች

ክፍሎቹ እኩል ናቸው, የዝግጅታቸው ቅደም ተከተል ነፃ ነው. ረጃጅም ዛፎች ከመንገዱ በስተግራ አደጉ , ወደ ቀኝ ጥልቀት የሌለው ሸለቆ ተዘረጋ።
ክፍሎቹ እኩል አይደሉም, ሁለተኛው:

የ 1 ኛውን ይዘት ያሳያል እነዚህ ድምፆች ጭንቀት ፈጥረው ነበር፡ (= ማለትም) ጥግ ላይ አንድ ሰው ያለማቋረጥ ይዘርፋል);
1 ኛውን ያሟላል ርቀቱን ተመለከትኩ፡ የአንድ ሰው ምስል እዚያ ታየ);
ምክንያቱን ይጠቁማል ( ስቬታ ሳቀች: (= ምክንያቱም) የጎረቤት ፊት በቆሻሻ ተቀባ).

3. በክፍሎች መካከል ያለውን ንፅፅር ግንኙነቶች. ይህ በሚከተለው ውስጥ እራሱን ያሳያል.

የመጀመሪያው ጊዜ ወይም ሁኔታን ያመለክታል ( አምስት ደቂቃ አርፍጃለሁ። - ከእንግዲህ ማንም የለም።);
በሁለተኛው ያልተጠበቀ ውጤት ( Fedor በፍጥነት ተነሳ - ተቃዋሚው ወዲያው ከኋላው ቀረ); ተቃውሞ ( ህመሙ ሊቋቋመው የማይችል ይሆናል - ታገሱ); ንጽጽር ( ከጉንሱ ስር ሆኖ ይታያል - ኤሌና ወዲያውኑ በእሳት ይቃጠላል).

ከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር JV

ብዙውን ጊዜ ሶስት ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ግምታዊ ክፍሎችን የሚያካትቱ ግንባታዎች አሉ. በዚህ መሠረት በመካከላቸው የማስተባበር እና የበታች ማያያዣዎች ፣ የተዋሃዱ ቃላት ወይም የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶች (የቃላት እና የትርጉም ግንኙነቶች) ሊኖሩ ይችላሉ ። እነዚህ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው (ምሳሌዎች በልብ ወለድ በሰፊው ቀርበዋል) ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር። ሚካሂል ህይወቱን ለመለወጥ ለረጅም ጊዜ ሲፈልግ ቆይቷል ፣ ግንየሆነ ነገር ያለማቋረጥ ያቆመው ነበር; በውጤቱም, የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው በየቀኑ የበለጠ እና የበለጠ ያሽከረክረዋል.

ስዕሉ “ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ዓይነቶች” በሚለው ርዕስ ላይ መረጃን ለማጠቃለል ይረዳል ።

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ያላቸው ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ምን እንደሆኑ እንመለከታለን, ምሳሌዎች ተሰጥተው ይተነተናሉ. ግልጽ ለማድረግ ግን ከሩቅ እንጀምር።

ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ምንድን ነው?

በአገባብ ውስጥ፣ ዓረፍተ ነገር በጋራ ትርጉም የተዋሃዱ እና በሰዋስው ሕግ የተገናኙ፣ የጋራ ጭብጥ፣ የንግግር እና የቃላት አገባብ ዓላማ ያላቸው ቃላት ናቸው። በአረፍተ ነገር እርዳታ ሰዎች ይነጋገራሉ, ሀሳባቸውን ያካፍላሉ, አንዳንድ ቁሳቁሶችን ያቀርባሉ. ሀሳቡ በአጭሩ ሊገለጽ ይችላል, ወይም ሊሰፋ ይችላል. በዚህ መሠረት, ዓረፍተ ነገሮች ላኮኒክ ወይም ሰፊ ሊሆኑ ይችላሉ.

እያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር የራሱ "ልብ" አለው - ሰዋሰዋዊ መሠረት, ማለትም. ርዕሰ ጉዳይ እና ተሳቢ. ይህ የንግግር ርዕሰ ጉዳይ እና ዋና ባህሪው ነው (ምን ይሰራል, ምን ይመስላል, ምን ነው?). በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ አንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት ብቻ ከሆነ, ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ካሉ, ውስብስብ ነው.

(SP) ሁለት ክፍሎችን, ሶስት, አራት ወይም እንዲያውም የበለጠ ሊያካትት ይችላል. በመካከላቸው ያለው ትርጉም, እንዲሁም እርስ በርስ የሚገናኙባቸው መንገዶች, የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ. ውስብስብ የሠራተኛ ማኅበር ፕሮፖዛል እና የማኅበር ያልሆኑ ፕሮፖዛል አሉ። ስለ ልዩነታቸው ለማወቅ የሚቀጥለውን ክፍል ያንብቡ።

የጋራ ቬንቸር ዓይነቶች ምን ምን ናቸው?

ቀደም ሲል የጋራ ቬንቸር ማኅበር ወይም ማኅበር ሊሆን ይችላል የሚለውን እውነታ መነጋገር ጀምረናል. ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው. የጋራ ማህበሩ ክፍሎች በማህበር (ወይም በቃለ ምልልሶች) የተገናኙ ከሆነ በመካከላቸው ያለው ግንኙነት ማህበር ይባላል, እና በቃላት ብቻ ከሆነ, በዚህ መሠረት, አንድነት አይደለም.

በምላሹ፣ ተጓዳኝ ዓረፍተ ነገሮች ወደ አስተባባሪ እና ተገዥ ዓረፍተ ነገሮች ይከፋፈላሉ - ክፍሎቻቸው “እኩል” በሆነ ቦታ ላይ እንዳሉ ወይም አንዱ በሌላው ላይ የተመሠረተ ነው።

ፀደይ በቅርቡ ይመጣል. ይህ ቀላል ፕሮፖዛል ነው። ዓለም እንደገና በደማቅ ቀለሞች ታበራለች።ይህ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው፣ እና ክፍሎቹ በድምፅ እና በማጣመር የተገናኙ ናቸው" መቼ". ከዋናው ግምታዊ ክፍል እስከ የበታች አንቀፅ ድረስ ጥያቄን መጠየቅ እንችላለን ዓለም በደማቅ ቀለሞች ታበራለች። መቼ? - ፀደይ ሲመጣ) ማለት ነው። ፀደይ በቅርቡ ይመጣል እና ተፈጥሮ ያብባል. ይህ ዓረፍተ ነገር ደግሞ ሁለት ክፍሎች አሉት, ነገር ግን በቃለ-ድምጽ እና በማስተባበር ጥምረት የተዋሃዱ ናቸው እና. በክፍሎቹ መካከል ጥያቄ ለመቅረጽ የማይቻል ነው, ነገር ግን ይህን ዓረፍተ ነገር በቀላሉ ወደ ሁለት ቀላል ክፍሎች መከፋፈል ይችላሉ. ይህ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው። ፀደይ በቅርቡ ይመጣል, አበቦች ይበቅላሉ, ወፎች ይበርራሉ, ይሞቃሉ.ይህ የጋራ ቬንቸር አራት ቀላል ክፍሎች ይዟል, ነገር ግን ሁሉም በ ኢንቶኔሽን ብቻ የተዋሃዱ ናቸው; ይህ ማለት ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮችን ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር ለማቀናጀት በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሁለቱንም ተያያዥ እና ተያያዥ ያልሆኑ ግንኙነቶችን ማዋሃድ አስፈላጊ ነው.

በአንድ ውስብስብ ውስጥ ስንት ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ሊኖሩ ይችላሉ?

አንድ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ ነው ተብሎ እንዲወሰድ ቢያንስ ሁለት ቀላል እና ሁለት ትንበያ ክፍሎችን ማካተት አለበት። ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች (ከዚህ በታች ምሳሌዎችን እንመለከታለን) ቢያንስ ሦስት ክፍሎችን ይይዛሉ, እና አንዳንድ ጊዜ ወደ አስር ይደርሳል. ነገር ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ሀሳቡ ለመረዳት አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. እንደነዚህ ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ተያያዥነት እና ተያያዥነት የሌላቸው, በማናቸውም ጥምረት ውስጥ ማስተባበር እና መገዛትን ያጣምራሉ.

ተገረመ; ጭንቅላቴ እና ደረቴ በሆነ እንግዳ ስሜት ተሞልቶ ነበር; ውሃው በሚያስፈራ ፍጥነት እየሮጠ ድንጋዮቹን በቸልታ እየፈረሰ ከከፍታ ላይ በኃይል ወድቆ ተራራው በተራራ አበባዎች የተሞላ እስኪመስል ድረስ ይህን ጫና መቋቋም ያቃተው...

አንድ ጥሩ ምሳሌ እነሆ። የተለያዩ የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮች ክፍሎች እዚህ አሉ ይህ ዓረፍተ ነገር 5 ግምታዊ ክፍሎች ያሉት ሲሆን በመካከላቸው ሁሉም ሊሆኑ የሚችሉ የግንኙነት ዓይነቶች ቀርበዋል ። ባህሪያቸው ምንድን ነው? የበለጠ በዝርዝር እናስታውስ።

የተቀናጀ አስተባባሪ ግንኙነት

የተወሳሰቡ ተያያዥ ዓረፍተ ነገሮች የተዋሃዱ ዓረፍተ ነገሮች (CCS) ወይም ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች (CCS) ናቸው።

አስተባባሪ ግንኙነት (CC) "እኩል" ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን ያገናኛል. ይህ ማለት ከአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ከሚገመተው ክፍል ጥያቄ ለመቅረጽ የማይቻል ነው, በመካከላቸው ምንም ጥገኛ የለም. የBSC ክፍሎች በቀላሉ ወደ ገለልተኛ ዓረፍተ ነገሮች ሊደረጉ ይችላሉ፣ እና የሐረጉ ትርጉም አይሰቃይም ወይም አይለወጥም።

የማስተባበር ማያያዣዎች የእንደዚህ ዓይነቶቹን ዓረፍተ ነገሮች ክፍሎች ለማገናኘት ያገለግላሉ። እና፣ a፣ ግን፣ ወይምወዘተ. ባሕሩ ጨካኝ ነበር እና ማዕበሉ በድንጋዩ ላይ በተናደደ ኃይል ተጋጨ።.

የተዋሃደ ተገዥነት

ከስም ጋር የተያያዘ ግንኙነት (ኤስ.ሲ.), እንደ ስሙ እንደሚያመለክተው, የዓረፍተ ነገሩ አንዱ ክፍል "በታቾች" ሌላኛው, ዋናውን ትርጉም ይይዛል, ዋናው ነው, ሁለተኛው (የበታች) ብቻ ያሟላል, አንድ ነገር ይገልፃል, መጠየቅ ይችላሉ. ከዋናው ክፍል ስለ እሱ ጥያቄ. ለበታች ግንኙነቶች ፣ እንደዚህ ያሉ ማያያዣዎች እና ተዛማጅ ቃላት ጥቅም ላይ ይውላሉ ምን ፣ ማን ፣ መቼ ፣ የትኛው ፣ ምክንያቱም ፣ ከሆነወዘተ.

ነገር ግን የወጣትነት ዘመናችን በከንቱ እንደተሰጠን፣ ሁል ጊዜ ሲያታልሉን፣ እንዳታለለን... ብሎ ማሰብ ያሳዝናል።(ኤ. ፑሽኪን) ይህ ዓረፍተ ነገር አንድ ዋና ክፍል እና ሶስት የበታች አንቀጾች አሉት, በእሱ ላይ የተመሰረተ እና ተመሳሳይ ጥያቄዎችን ይመልሳል. ግን (ስለ ምን?) በከንቱ ነው ብሎ ማሰብ ያሳዝናል..."

SPP ን ወደ ተለያዩ ቀላልዎች ለመከፋፈል ከሞከሩ, በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ዋናው ክፍል ትርጉሙን እንደያዘ እና ያለ የበታች አንቀጾች ሊኖሩ እንደሚችሉ ግልጽ ይሆናል, ነገር ግን የበታች አንቀጾች በትርጓሜ ይዘታቸው ያልተሟሉ እና ሙሉ በሙሉ አይደሉም. ዓረፍተ ነገሮች.

ህብረት ያልሆነ ግንኙነት

ሌላው የጋራ ቬንቸር አይነት የህብረት ያልሆነ የጋራ ቬንቸር ነው። የተለያዩ የግንኙነቶች ዓይነቶች ያሉት ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙውን ጊዜ ግንኙነትን ከአንዱ ማያያዣ ዓይነቶች ወይም ከሁለቱም ዓይነቶች ጋር በአንድ ጊዜ ያጣምራል።

የBSP ክፍሎች የተገናኙት በአገር ውስጥ ብቻ ነው። ነገር ግን ይህ ዓይነቱ የጋራ ሥራ በሥርዓተ-ነጥብ አንፃር በጣም ከባድ እንደሆነ ይቆጠራል። በተያያዙ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ አንድ ምልክት ብቻ በክፍላቸው መካከል ከተቀመጠ - ኮማ ፣ ከዚያ በዚህ ሁኔታ ከአራቱ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች አንዱን መምረጥ ያስፈልግዎታል-ኮማ ፣ ሴሚኮሎን ፣ ሰረዝ ወይም ኮሎን። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ወደዚህ አስቸጋሪ ህግ ዝርዝር አንገባም ፣ ምክንያቱም የዛሬው ተግባራችን የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ፣ የሰዋሰው ትክክለኛ ጥንቅር እና ሥርዓተ-ነጥብ ያላቸው መልመጃዎች ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው ።

ፈረሶቹ መንቀሳቀስ ጀመሩ፣ ደወል ጮኸ፣ ፉርጎው በረረ(ኤ.ኤስ. ፑሽኪን) ይህ ዓረፍተ ነገር ሶስት ክፍሎች ያሉት ሲሆን በድምፅ የተገናኘ እና በነጠላ ሰረዝ ይለያል።

ስለዚህ, በጋራ ሽርክና ክፍሎች መካከል ሊሆኑ የሚችሉትን የግንኙነት ዓይነቶች እያንዳንዳቸውን በአጭሩ ለይተናል, እና አሁን ወደ መጣጥፉ ዋና ርዕስ እንመለሳለን.

ከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር የጋራ ሽርክናዎችን ለመተንተን አልጎሪዝም

ከብዙ ክፍሎች እና የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር በጋራ ሽርክና ውስጥ ምልክቶችን በትክክል እንዴት ማቀናጀት እንደሚቻል? በጣም አስፈላጊው ነገር ምን ያህል ክፍሎች እንዳሉ እና ድንበራቸው በትክክል የት እንደሚገኝ መወሰን ነው. ይህንን ለማድረግ ሰዋሰዋዊ መሰረቶችን ማግኘት ያስፈልግዎታል. ልክ እንደ ብዙ የመተንበይ ክፍሎች አሉ። በመቀጠልም ከእያንዳንዱ መሰረቶች ጋር የተያያዙትን ሁሉንም ጥቃቅን አባላቶች እናሳያለን, እና ስለዚህ አንዱ ክፍል የሚያልቅበት እና ሌላኛው የሚጀምረው የት እንደሆነ ግልጽ ይሆናል. ከዚህ በኋላ በክፍሎቹ መካከል ምን አይነት ግንኙነቶችን መወሰን ያስፈልግዎታል (የግንኙነቶችን መኖር ወይም አለመገኘት ይመልከቱ, ጥያቄ ለመጠየቅ ይሞክሩ ወይም እያንዳንዱን ክፍል የተለየ ዓረፍተ ነገር ለማድረግ ይሞክሩ).

እና በመጨረሻም ፣ የቀረው ሁሉ የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በትክክል ማስቀመጥ ነው ፣ ምክንያቱም ያለ እነሱ በጽሑፍ የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ያላቸውን ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ለመረዳት በጣም ከባድ ነው (በመማሪያ መጽሐፍት ውስጥ ያሉት ልምምዶች በትክክል ይህንን ችሎታ ለማዳበር የታለሙ ናቸው)።

ሥርዓተ-ነጥብ ሲመርጡ እንዴት ስህተት ላለመሥራት?

ከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር የተወሳሰበ ዓረፍተ ነገር ሥርዓተ-ነጥብ

የመተንበይ ክፍሎቹ ጎልተው ከተቀመጡ እና የግንኙነቶች ዓይነቶች ከተመሰረቱ በኋላ ሁሉም ነገር በጣም ግልጽ ይሆናል. ከአንድ የተወሰነ የግንኙነት አይነት ጋር በተያያዙ ደንቦች መሰረት ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን እናስቀምጣለን.

ማስተባበር (ሲሲ) እና የበታች ግንኙነቶች (ሲኤስ) ከመገናኘቱ በፊት ኮማ ያስፈልጋቸዋል። በዚህ ጉዳይ ላይ ያሉ ሌሎች ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በጣም ጥቂት ናቸው (በማስተባበር ግንኙነት ሴሚኮሎን አንዱ ክፍል ውስብስብ ከሆነ እና ነጠላ ሰረዞችን ከያዘ ሊሆን ይችላል ፣ ክፍሎቹ በጥብቅ ከተቃወሙ ወይም ከመካከላቸው አንዱ ያልተጠበቀ ውጤት ካለው ሰረዝ ይቻላል)።

በማህበር ካልሆነ ግንኙነት፣ ከላይ እንደተጠቀሰው፣ በአረፍተ ነገሩ ክፍሎች መካከል ባለው የትርጓሜ ግንኙነት ላይ በመመስረት ከአራቱ የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶች አንዱ ሊታይ ይችላል።

ከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር የተወሳሰቡ ዓረፍተ ነገሮችን ንድፎችን በመሳል ላይ

ይህ እርምጃ የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ከማስቀመጥዎ በፊት ወይም ከዚያ በኋላ ትክክለኛነታቸውን ለማረጋገጥ ሊከናወን ይችላል። ሥዕላዊ መግለጫዎች የአንድ የተወሰነ ሥርዓተ ነጥብ ምርጫን በግራፊክ ለማብራራት በሥርዓተ-ነጥብ ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ሥዕላዊ መግለጫው ያለ ሥርዓተ-ነጥብ ስህተቶች ከተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ጋር ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮችን ለመጻፍ ይረዳል። የሥርዓተ ነጥብ ምልክቶችን እና ሥዕላዊ መግለጫዎችን አሁን እንሰጣለን።

(ቀኑ ውብ ፣ ፀሐያማ ፣ በሚገርም ሁኔታ የተረጋጋ ነበር); [በግራ በኩል ምቹ የሆነ ጥላ ታየ]፣ እና [ለመረዳት አስቸጋሪ ሆነ]፣ (በሚያልቅበት፣ ጥላው) እና (የዛፎቹ ኤመራልድ ቅጠሎች የሚጀምሩበት).

በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ, አንድነት ያልሆነ ግንኙነት በመጀመሪያ እና በሁለተኛው ክፍሎች መካከል በቀላሉ ይፈለጋል, በሁለተኛው እና በሶስተኛው መካከል ያለው አስተባባሪ ግንኙነት እና ሶስተኛው ክፍል ከሚቀጥሉት ሁለት የበታች ክፍሎች ጋር በተያያዘ ዋናው እና ከእነሱ ጋር የተያያዘ ነው. የበታች ግንኙነት. የዚህ የጋራ ሥራ ዕቅድ እንደሚከተለው ነው: [__ =,=,=]; [= __]፣ እና [=]፣ (የት = __) እና (የት = __)። የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ያላቸው ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች መርሃግብሮች አግድም እና ቀጥ ያሉ ሊሆኑ ይችላሉ. የአግድም ንድፍ ምሳሌ ሰጥተናል.

እናጠቃልለው

ስለዚህ፣ የተለያዩ የግንኙነት ዓይነቶች ያሏቸው ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ምን እንደሆኑ ደርሰንበታል (ምሳሌዎቻቸው በልብ ወለድ እና በንግድ ሥራ ግንኙነት ውስጥ በጣም የተለመዱ ናቸው)። እነዚህ ከሁለት በላይ ቀላል የሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው, እና ክፍሎቻቸው በተለያዩ የአገባብ ግንኙነቶች የተገናኙ ናቸው. JVs የተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች SPP፣ SSP እና BSP በተለያዩ ውህዶች ሊያካትቱ ይችላሉ። በሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች ላይ ስህተቶችን ላለማድረግ, ውስብስብ በሆኑት ውስጥ ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን መለየት እና የአገባብ ግንኙነቶችን ዓይነቶች መወሰን ያስፈልግዎታል.

ማንበብና መጻፍ!

አንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ከማይገናኝ እና ተያያዥነት ያለው የበታች ግንኙነት እንዴት ማግኘት ይቻላል?

ብራቮ! እነሱ በጣም ብልህ ናቸው፣ ተመሳሳይ ነገር በተከታታይ ቀድተዋል።
ወይ ጉድ
ለምሳሌ:

ለምሳሌ:
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
ለምን ተመሳሳይ ነገር?
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
ፒ (ዲ) ሪሊ
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም።
ተያያዥ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ሰዋሰዋዊ ግንዶች ባሉበት በማያያዝ አይገናኙም። ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም.
መምህሩ ርዕሰ ጉዳይ ነው, ህመምተኛ እና አይሆንም - ተሳቢው.
የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በሁለት ዋና ዋና አባላት ነው የሚወከለው)፣ ሁለተኛው አንድ ክፍል ነው (ሰዋሰዋዊው በአንድ ተሳቢ ብቻ ነው የሚወከለው)።
ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ብዙ ቀላል የሆኑትንም ያካትታል ነገር ግን ተያያዥነት ያላቸውን (ምን፣ እንደዛ፣ መቼ፣ ወዘተ) በመገዛት የተሳሰሩ ናቸው።
የ sl ንዑስ ዋና ምልክት. ዓረፍተ ነገር:
- ከአንድ ዓረፍተ ነገር ለሌላ ሰው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ. ስለዚህ ጥያቄው የሚነሳበት ዋናው ይሆናል (በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ አንድ ቃል አንድ ቃል ዋናው ቃል ነው), ሌላኛው ደግሞ ጥገኛ ወይም የበታች ነው (እንደ ሀረግ, ሁለተኛው ቃል ጥገኛ ነው)
ለምሳሌ:
መምህሩ ስለታመመ ምንም ትምህርት አይኖርም.
ከውስብስብ በተቃራኒ ዓረፍተ ነገር ውስብስብ በሆኑ ጥንቅሮች ውስጥ ሁለቱም ክፍሎች እኩል ናቸው. ከአንድ ዓረፍተ ነገር ወደ ሌላ ጥያቄ መጠየቅ አስቸጋሪ ነው. ልክ እንደ ማኅበር ውስጥ. ህብረት በሌለው ውስጥ ብቻ በቀላል ዓረፍተ ነገሮች መካከል ምንም ማህበራት የሉም። እና ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች. በውስብስብ ውስጥ የተካተቱት ጥምረቶችን በማስተባበር የተገናኙ ናቸው.
ለምሳሌ:
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም.
አሁን ሶስቱን አማራጮች ያወዳድሩ።
መምህሩ ታምሟል, ምንም ትምህርት አይኖርም - የኅብረት ያልሆነ ፕሮፖዛል. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታሟል እና ምንም ትምህርት አይኖርም - ግቢ. የሚለው ጥያቄ ሊነሳ አይችልም።
መምህሩ ታምሟል, ስለዚህ ምንም ትምህርት አይኖርም - ውስብስብ. ጥያቄ ልጠይቅክ እችላለሁ. ለምን ትምህርት አይኖርም? - መምህሩ ታሟል።
በተጨማሪም 2 ነጥብ
በመጨረሻ ፣ እኛ ሆንን!
እና አታፍሩም? ሰውዬው በትክክል አይረዳውም አንተ ግን...