የወላጆች ስብሰባ “ለወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች። የወላጆች ስብሰባ ለወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች

የወላጅ ስብሰባ ዓላማ፡-

ልጃቸውን ለትምህርት ቤት በማዘጋጀት ሂደት ውስጥ የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች እንዲካተቱ ሁኔታዎችን መፍጠር።

• አንድ ልጅ ከትምህርት ቤት ጋር መላመድ ከሚያስከትላቸው ችግሮች ጋር ወላጆችን ለማስተዋወቅ እና በዚህ ርዕስ ላይ ምክሮችን ለመስጠት.
• ልጅዎን ለትምህርት ቤት ለማዘጋጀት ተግባራዊ ምክሮችን እና ምክሮችን ይስጡ።

የስብሰባው ሂደት

- ሀሎ። የአዲሶቹ ተማሪዎቼን ወላጆች በማግኘቴ በጣም ተደስቻለሁ፣ ነገር ግን የስብሰባችን ጊዜ እርስዎ መጨነቅ ብቻ ሳይሆን፣ እኔ በሐቀኝነት እቀበላለሁ በሚለው እውነታ ተለይቶ ይታወቃል። እርስ በርሳችን እንዋደዳለን? የጋራ መግባባት እና ጓደኝነት እናገኛለን? ጥያቄዎቼን መስማት፣ መረዳት እና መቀበል እና ትናንሽ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎቻችንን መርዳት ትችላላችሁ? ከእርስዎ ጋር ያለን የጋራ ስራ ስኬት በዚህ ላይ የተመሰረተ ነው.

የመጠበቅን ሁኔታ ታውቃላችሁ, አንድ አስፈላጊ ክፍል ሲያልቅ, አንድ በጣም አስፈላጊ, ማራኪ, ግን አሁንም እርግጠኛ ያልሆነ ነገር ይጠብቃል. ነፍሴ ግልጽ ያልሆነች ናት፣ በጣም በሚቃረኑ ስሜቶች ተሸንፋለች፡ የመለያየት ሀዘን፣ የደስታ ትዕግስት ማጣት፣ የማናውቀውን ፍራቻ... ሁሉም ነገር ግራ የተጋባ ነው፣ ከባድ ነው... ወይ ከልክ በላይ መጨናነቅ፣ ከዚያም ሙሉ ለሙሉ ግዴለሽነት፣ ከዚያም በድንገት ሆዴ ታመመ፣ ከዚያ እኔ ራስ ምታት አለብኝ ፣ ከዚያ ማልቀስ እፈልጋለሁ ፣ ከዚያ ዝም ብዬ መቀመጥ አልችልም ፣ ሁሉም ነገር ከእጅ ወድቋል… ይህንን ሁኔታ ያውቁታል? ያኔ በህይወቱ አስፈላጊ መስቀለኛ መንገድ ላይ ያለውን ልጅ በቀላሉ መረዳት ትችላለህ፡ በመዋለ ሕጻናት እና በትምህርት ቤት ልጅነት መካከል ባለው ጊዜ።

በጣም በቅርቡ የልጅዎ የመጀመሪያ የትምህርት አመት ይጀምራል።

እነዚህን ቀድሞ ያደጉ፣ነገር ግን ትንሽ እና ምንም መከላከያ የሌላቸውን ልጆች ወደ ትምህርት ቤት ትሸኛቸዋለህ።

ምን ይጠብቃቸዋል?

- ከሴፕቴምበር መጀመሪያ ጀምሮ ለልጆችዎ ሁሉም ነገር አዲስ ይሆናል: ትምህርቶች, አስተማሪ, የትምህርት ቤት ጓደኞች. እናንተ፣ አፍቃሪ ወላጆች፣ ከልጆቻችሁ ጋር መቀራረባችሁ በጣም አስፈላጊ ነው። አሁን እኔ እና አንተ አንድ ትልቅ ቡድን ነን። አብረን መደሰት እና ችግሮችን ማሸነፍ, ማደግ እና መማር አለብን. መማር ማለት እራሳችንን ማስተማር ማለት ነው። እንደ አንድ ደንብ, እናቶቻቸው እና አባቶቻቸው, አያቶቻቸው እና አያቶቻቸው ከልጆች ጋር አብረው ያጠናሉ. መምህሩ ከተማሪዎቹ ጋርም ያጠናል። ቡድናችን በአራት አመታት ውስጥ ወዳጃዊ እና አንድ እንደሚሆን ተስፋ አደርጋለሁ።

“ልጅዎ ለትምህርት ዝግጁ ነው?” ለሚለው ጥያቄ ፍላጎት ኖረዋል?

የግድ አይደለም!

ቃላትን ከሴላዎች አንድ ላይ የማጣመር ችሎታ ገና የማንበብ ችሎታ አይደለም. ብዙ ልጆች ይህንን የአእምሮ ቀዶ ጥገና ለመቆጣጠር ይቸገራሉ - አይግፏቸው! የማንበብ እና የመጻፍ ችሎታዎች ልዩ ዘዴዎችን በመጠቀም ማዳበር አለባቸው (ስለ ንግግር ፣ ፊደሎች እና ድምጾች ሀሳቦች ተፈጥረዋል)። የንባብ ዋና ዋና ችሎታዎች የተነበበውን ጽሑፍ መረዳት, የተገለፀውን ሁኔታ መተንተን እና ከጽሑፉ በኋላ ጥያቄዎችን መመለስ ናቸው.

ለትምህርት ቤት ዝግጁነት አስፈላጊ አይደለም, በእውነቱ, ህጻኑ ማንበብ ወይም መቁጠር ይችል እንደሆነ.

ነገር ግን በትምህርት ቤት ውስጥ ለማጥናት መሠረታዊ የሆኑ ነገሮች አሉ. የትኛው?

1. ፎነሚክ መስማት, የድምፅ አጠራር.

ዲዲ (ልጆች)
ሲማ (ክረምት)
ክሎፖክ (ኳስ)
knga (መጽሐፍ)

የልጁ ንግግር ሁልጊዜ በተፈጥሮ ትክክል አይደለም.

በአምስት ዓመቱ ሁሉንም ድምፆች መጥራት መቻል አለበት!

2. ማህደረ ትውስታ.

በአንድ ወቅት ሦስት ትናንሽ አሳማዎች ነበሩ-ፒጊ ፣ ፒግሌት እና ባጌል። Piggy ከ Piglet የበለጠ ወፍራም ነው, እና Piglet ከባጌል የበለጠ ወፍራም ነው.

ጽሑፉን በትክክል ለማባዛት, ህጻኑ ከ 3 ጊዜ በላይ ማዳመጥ ካለበት, ምንም የሚያስጨንቅ ነገር የለም.

3. የጠፈር አቀማመጥ.

ብዙ ዝርዝሮችን የያዘ ምስል ለልጅዎ ይሳሉ። መስኮት ያለው ቤት, አንዱ መጋረጃ አለው, ሌላኛው ግን የለውም. አጥር: በቀኝ በኩል የእንቁ ዛፎች, በግራ በኩል የፖም ዛፎች. ከጭስ ማውጫው ውስጥ ጭስ እየመጣ ነው. በግራ ጥግ ፀሀይ አለ ፣ በቀኝ ጥግ ወፎች አሉ ፣ ወዘተ.

እና ህጻኑ ይህንን ስዕል በትክክል እንዲሰራ ያድርጉት. ዋናው ነገር ምን ያህል በትክክል እንዳደረገው ነው።

4. የልጆች ስዕሎች ጥራት የአጻጻፍ ሂደቱን ለመቆጣጠር ዝግጁነት ዋና ዋና አመልካቾች አንዱ ነው

በቀን ከ10-15 ደቂቃ ብቻ ከቀለም መጽሐፍ ጋር በመስራት - እና ብዙ የትምህርት ቤት ችግሮች ወደ አንደኛ ክፍል ከመግባታቸው በፊት መፍትሄ ያገኛሉ!

ልጁ በተረጋጋ አካባቢ ውስጥ እንዲሠራ አስፈላጊ ነው. ዘና ለማለት እና የተረጋጋ እና ሰላማዊ ስሜትን የሚፈጥር ሙዚቃን ማብራት ይችላሉ።

5. የግል ዝግጁነት.

ከፍተኛ የአእምሮ እድገት ደረጃ ሁልጊዜ ከልጁ ለት / ቤት የግል ዝግጁነት ጋር አይጣጣምም.

አንድ ልጅ ለትምህርት ቤት አወንታዊ ስሜታዊ አመለካከት ካልፈጠረ, መማርን በንቃት ይቃወማል. ልምምድ እንደሚያሳየው ይህ በአብዛኛው የሚከሰተው በሶስት አጋጣሚዎች ነው. በመጀመሪያ ፣ ወላጆቹ ፍላጎቶቹን እና ፍላጎቶቹን እንዲገድቡ ስላላስተማሩት ህፃኑ የትምህርት ቤት ችግሮችን መቋቋም አይፈልግም። በሁለተኛ ደረጃ፣ በትምህርት ቤት ቤት ውስጥ በሚፈሩት ልጆች ላይ ለመማር ንቁ አለመፈለግ ይከሰታል፡- “ትምህርት ቤት ስትሄድ ያሳዩሃል!” በሶስተኛ ደረጃ, ለእነዚያ, በተቃራኒው, የትምህርት ቤት ህይወት እና የወደፊት ስኬቶች በሮሚ ቀለም የተቀቡ ናቸው. በዚህ ሁኔታ, እውነታውን ማሟላት ከባድ ብስጭት ሊያስከትል ይችላል, እና ህጻኑ ለትምህርት ቤት በጣም አሉታዊ አመለካከት ያዳብራል.

- በ 1 ኛ ክፍል የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ግዴታ ነው? አዎ!

ዩኒፎርም ልጆችን ያስተዳድራል እና የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅን ከትምህርት ቤት ልጅ የሚለይ ባህሪ ነው። እና ይሄ እንደ አንድ ደንብ, ሁሉም ልጆች ሲመዘገቡ በመጀመሪያ የሚያልሙት ነው - አሁን የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ናቸው.

- በ 1 ኛ ክፍል የቤት ስራ አለ?

በ 1 ኛ ክፍል የቤት ስራ የለም. ነገር ግን፣ በልጅዎ ውስጥ ከፍተኛ ጥራት ያለው የመፃፍ፣ የማንበብ እና የመቁጠር ችሎታን ማዳበር ከፈለጉ መምህሩ የሚያቀርባቸውን የስልጠና መልመጃዎች አይቀበሉ።

- ለምን መምህራን በ 1 ኛ ክፍል ውስጥ ክፍል አይሰጡም?

በ 1 ኛ ክፍል ፣ መማር በእውነት ከክፍል ነፃ ነው። ይህም ህጻኑ በትምህርታዊ ጉዞው መጀመሪያ ላይ በመገኘቱ ትክክለኛ ነው. በጥናቱ የመጀመሪያ አመት መጨረሻ አንድ ሰው አስቀድሞ አንድ ወይም ሌላ የጀማሪ ተማሪን ስኬት ሊፈርድ ይችላል።

በ 1 ኛ ክፍል, ዋናው አጽንዖት የአካዳሚክ ክህሎቶችን በማግኘት ላይ ነው. የቃል ወይም ምሳሌያዊ ምዘና ብዙውን ጊዜ አስተማሪ ከተማሪ ጋር በሚሰራበት ጊዜ አለ። አዎንታዊ መሆን አስፈላጊ ነው.

- ልጆች በእረፍት ጊዜ ምን ያደርጋሉ?

እያረፉ ነው። በተጨማሪም ፣ እረፍት ንቁ መሆን አለበት ፣ ምክንያቱም ከትምህርት በኋላ ፣ ተማሪው በአንድ ነጠላ የሥራ ቦታ ላይ የሚቆይ ፣ ህፃኑ መዝናናት ይፈልጋል ። በእረፍት ጊዜ, ከቤት ውጭ እና የቦርድ ጨዋታዎች ይፈቀዳሉ (ልጆች በቆሙበት ጊዜ ይጫወታሉ). ዋናው ነገር በጨዋታው ወቅት የደህንነት ህጎች ይከተላሉ, እና የትምህርት ቤት ልጆች የዘመናዊ ፊልሞችን ጀግኖች ኃይለኛ ድርጊቶችን በመኮረጅ በአጋጣሚ እርስ በርስ አይጎዱም.

- መጫወቻዎችን ወደ ትምህርት ቤት ማምጣት ይቻላል?

አዎ፣ ትችላለህ! የጨዋታ እንቅስቃሴ ለአንድ ልጅ አሁንም ጠቃሚ ነው; አንድ ተወዳጅ አሻንጉሊት ብዙውን ጊዜ ጓደኛን ይወክላል; አሻንጉሊቱ ግዙፍ ካልሆነ እና ሹል ማዕዘኖች ከሌለው የተሻለ ነው.

ጠቃሚ ምክሮች፡-

በልጁ ጉዳዮች እና ጉዳዮች ላይ ያለዎት ልባዊ ፍላጎት ፣ ለስኬቶቹ እና ሊኖሩ ስለሚችሉ ችግሮች ከባድ አመለካከት ፣ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ የአዲሱን ቦታ አስፈላጊነት እንዲያረጋግጥ ይረዳዋል።

ከልጅዎ ጋር በትምህርት ቤት የሚያጋጥሙትን ህጎች እና መመሪያዎች ተነጋገሩ። አስፈላጊነታቸውን እና አዋጭነታቸውን ያብራሩ።

አትነቅፈው። አንድ ሰው ሲያጠና, ሁሉም ነገር ወዲያውኑ ላይሳካለት ይችላል, ይህ ተፈጥሯዊ ነው. ልጁ ስህተት የመሥራት መብት አለው.

አንድ ላይ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴን ይፍጠሩ እና በእሱ ላይ መጣበቅዎን ያረጋግጡ።

እሱን ማመስገንዎን እርግጠኛ ይሁኑ። ውዳሴ እና ስሜታዊ ድጋፍ ("ደህና ሠራህ!"፣ "ጥሩ አድርገሃል።"

በልጅዎ ባህሪ ወይም በአካዳሚክ ጉዳዮቹ ውስጥ የሆነ ነገር የሚረብሽዎት ከሆነ ከአስተማሪ ወይም ከስነ-ልቦና ባለሙያ ምክር ከመጠየቅ ወደኋላ አይበሉ።

ትምህርት ቤት ስትገቡ፣ በልጅዎ ህይወት ውስጥ ከእርስዎ የበለጠ ስልጣን ያለው ሰው ይታያል። ይህ አስተማሪ ነው። ልጅዎ ስለ መምህራቸው ያለውን አስተያየት ያክብሩ።

ለመጫወት እና ለመዝናናት ጊዜ ይስጡት. የልጁን ህይወት ልዩነት, ደስታ እና ጨዋታ መከልከል አይችሉም.

ልጅዎን ውደድ!

ማንንም ውደዱ: ያልተሳካ, ያልተሳካ.

ከእሱ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ, ደስ ይበላችሁ, ምክንያቱም አንድ ልጅ አሁንም ከእርስዎ ጋር ያለ በዓል ነው!

ስለ ትኩረትዎ እናመሰግናለን!

ለወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች የወላጅ ስብሰባ

ግንቦት

1. ወላጆችን ከመምህሩ ጋር እና እርስ በርስ ያስተዋውቁ;

2. ወላጆችን ወደ ትምህርት ቤት በሚገቡበት ጊዜ በልጆች ላይ የሚነሱትን ዋና ዋና የስነ-ልቦና ችግሮች ያስተዋውቁ;

3. ወላጆችን በትምህርት ሂደት ውስጥ ያሉትን መስፈርቶች ማስተዋወቅ;

4. አንድ ላይ, በተግባራዊ እና ሎጂካዊ ድርጊቶች እርዳታ, በወላጆች የትምህርት ሂደት ውስጥ ተሳትፎ ውስጥ መሰረታዊ ንድፎችን ማዳበር;

5. የወላጅ ኮሚቴ ምርጫ, የኃላፊነት ስርጭት.

መሳሪያ፡

1. ወረቀት, ብዕር.

2. መጠይቆች.

3. ባዶ ወረቀቶች.

5. የአውሮፕላን ንድፍ.

የስብሰባው ሂደት;

ሰላምታ

ደህና ምሽት, ውድ እናቶች እና አባቶች! በክፍላችን የመጀመሪያ ስብሰባ ላይ ስላየሁህ ደስተኛ ነኝ። የቀረው ብዙ ጊዜ የለም፣ በጋው በፍጥነት ይበራል፣ እና በሴፕቴምበር 1 ልጆችዎ እዚህ ለ 4 ዓመታት ለመቆየት የት / ቤቱን ደፍ ያቋርጣሉ። በመጀመሪያ ክፍል ለመጀመሪያ ጊዜ! የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ የትምህርት ቤት ልጅ ይሆናል, እና ወላጆቹ አሁን የተማሪው ወላጆች ናቸው.

የጥሪ ጥሪ

የክፍላችንን ዝርዝር እናብራራ።

መተዋወቅ

እባክህ ከምትወደው ወቅት (መኸር፣ ክረምት፣ ዘላለማዊ፣ በጋ) ጋር በሚዛመድ ጠረጴዛ ላይ ተቀመጥ።

ከአስተማሪዎ ጋር ለመገናኘት ጊዜው ደርሷል።

ስላይድ 2

በቂ መረጃ አለህ? ከዚያም እንድንጫወት ሀሳብ አቀርባለሁ. ጥያቄዎችን ትጠይቂኛለሽ፣ እመልስለታለሁ፣ በጥያቄዎች መካከል እረፍት እንደተፈጠረ፣ አንድ እርምጃ እወስዳለሁ፣ ልክ ጠረጴዛው ላይ እንደደረስኩ፣ ጨዋታው ያበቃል።

ንግግሬን በሚከተሉት ቃላት ልጀምር።

ስላይድ 3

"ቤተሰብ እና ትምህርት ቤት የባህር ዳርቻ እና ባህር ናቸው, ህጻኑ የመጀመሪያ እርምጃዎችን ይወስዳል, ከዚያም በፊቱ ታላቅ የእውቀት ባህር ይከፈታል, እና ትምህርት ቤቱ በዚህ ባህር ውስጥ ኮርስ ይዘጋጃል. ሙሉ በሙሉ ከባህር ዳርቻው ይርቃል ማለት አይደለም…”

ኤል.ካሲል.

ትምህርት መጀመር በልጁ እና በወላጆቹ ህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ደረጃ ነው. የመማር ስኬት በምን ላይ የተመሰረተ ነው? አንድ ተማሪ በተሟላ ሁኔታ እንዲያድግ ምን ሊረዳው ይችላል? የትምህርት እንቅስቃሴዎችን በመቅረጽ ረገድ ወላጅ እና አስተማሪ ምን ሚና ይጫወታሉ?

እነዚህ እና ሌሎች ብዙ ጥያቄዎች የአንደኛ ክፍል ተማሪዎችን ወላጆች ያሳስባሉ።

የአዕምሮ ማዕበል

ስብሰባችን ለባህሩ መግቢያ ይሆናል.

አንድ ሰው ብዙውን ጊዜ ወደ ውሃ ውስጥ እንዴት እንደሚገባ አስታውስ? (በጊዜው፣ መጀመሪያ ላይ ምቾት ማጣት ያጋጥማቸዋል፣ ከዚያም አንዳንዶቹ ቀስ በቀስ፣ አንዳንዶቹ በደንብ ወደ ውሃው ውስጥ ዘልቀው ይገባሉ፣ አንዳንዶቹ በውሃ ሲረጩ ይቀላል፣...)

በግምት፣ ልጆቻችሁም ወደ ትምህርት ቤት ህይወት ይገባሉ። ነገር ግን ከዚያ ውሃ ውስጥ እኛን ማውጣት ምን ያህል የማይቻል እንደሆነ ያስታውሱ ... በተለይ ልጆች እዚያ ብዙ ሰዓታትን ስለሚያሳልፉ ...

አንድ ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ሲመጣ, ሙሉ ህይወቱ ይለወጣል, ሙሉ በሙሉ አዲስ ሁኔታዎችን ያጋጥመዋል, አዳዲስ መስፈርቶች. በአንድ መቼት ውስጥ 30 ልጆች ተመሳሳይ ስራዎች ተሰጥቷቸዋል, ውጤቱም ይገመገማል. ይህ ለልጁ አስጨናቂ ነው. በት / ቤት እና በመዋለ ህፃናት መካከል ካሉት ዋና ዋና ልዩነቶች አንዱ የልጆች ግምገማ ስርዓት ነው. ልጆች በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ “ጠንክሮ በመሞከር” ብቻ መወደስ ለምደዋል። በትምህርት ቤት, ሂደቱ የሚገመገመው አይደለም, ነገር ግን ውጤቱ. ብዙ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ይህንን ለመላመድ ይቸገራሉ።

ጥጥ (1 ሙከራ)

"ጥጥ" የተባለ ሙከራ እንድታካሂድ ሀሳብ አቀርባለሁ። መዳፍህን አሳየኝ. አሁን በአንድ መዳፍ ለማጨብጨብ ይሞክሩ። ታዲያ እንዴት? ወይም አይሰራም, ወይም ከባድ ነው እና እጅዎ በፍጥነት ይደክማል. ትስማማለህ? የእርስዎ ጥቆማዎች... ሁለተኛ መዳፍ እንፈልጋለን። ህብረት አቀርብልዎታለሁ። ሁለተኛ መዳፍ ልሰጥህ ዝግጁ ነኝ። አንዱ መዳፍ አንተ ነህ፣ ሌላው እኔ ነኝ። እንሞክር (በየተራ እያጨበጨብን፡ መምህር እና ወላጅ)። በዚህ ሂደት ሁላችሁም ፈገግ ስትሉ አስተውያለሁ። ይህ በጣም ጥሩ ነው! በህይወት ውስጥ አንድ ላይ "ጥጥ ስንሰራ" ሁልጊዜ ፈገግ እንድትል እመኛለሁ. ማጨብጨብ የሁለት መዳፎች ተግባር ውጤት ነው።

ስላይድ 4

ያስታውሱ፣ አስተማሪዎ ምንም ያህል ባለሙያ ቢሆንም፣

እርሱ እንኳን መምህር ይሁን... ያለ እርስዎ እርዳታ በፍጹም

አብሮ ማድረግ የሚችለውን ማድረግ አይችልም።

እና በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር አስታውስ. ልጆቻችሁ አሁን ልጆቼ ናቸው። ግን እነሱ የእኔ ለአራት ዓመታት ብቻ ናቸው እና በቀሪው ጊዜዎ የአንተ ናቸው። ዛሬ ለተከበረው እርጅናህ እየተዘጋጀህ ነው በዚህ ረገድ ልረዳህ ዝግጁ ነኝ...እርስ በርሳችን እንከባከብ፣እንረዳዳ፣እንሰማና እንሰማ፣እናም እንሳካለን።

መተዋወቅ

እባክዎ ከምትወደው ቀለም (ቀይ፣ ቢጫ፣ አረንጓዴ፣ ሰማያዊ) ጋር የሚዛመድ ጠረጴዛ ላይ ተቀመጥ።

እርስ በርሳችሁ ተዋወቁ። (ስለ ልጅዎ, የትኛው መዋለ ህፃናት እንደሄዱ, የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችዎ ምን እንደሆኑ ይንገሩን).

ሁላችንም የተለያዩ ነን - እና ይሄ ሀብታችን ነው (2ኛ ሙከራ)

በጠረጴዛዎ ላይ የወረቀት ወረቀቶች አሉ. አሁን ቀላል የወረቀት አውሮፕላን እንሰራለን. የእሱ ንድፍ ይኸውና.

ስላይድ 5

ተግባራዊ ስራ (ወላጆች በአጠቃላይ ኦሪጋሚ እቅድ መሰረት አውሮፕላን ይሠራሉ).

አሁን አይሮፕላኑን ይውሰዱ ፣ አፍንጫው ወደ ቀኝ እንዲጠቁም ያድርጉት ፣ እስክሪብቶ ይውሰዱ እና በአውሮፕላኑ ክንፍ ላይ በ 7 ጨረሮች ፀሀይ ይሳሉ።

ስላይድ 6

ንገረን ፣ እባክዎን ፣ ቢያንስ 2 ተመሳሳይ አውሮፕላኖችን ስም መጥቀስ ይችላሉ? (አይ) ለምን? (አስተያየቶችን ይግለጹ)

የፈጠራ ተግባር

በአይሮፕላንዎ ጨረር ላይ በክፍላችን ውስጥ እንዲዘዋወሩ ማድረግ የሚፈልጓቸውን ቃላት ይፃፉ። ጄ አውሮፕላኖችን በማስጀመር ላይ

እኛ፣ አዋቂዎች፣ በተመሳሳዩ ሁኔታዎች ውስጥ፣ ሁሉንም ነገር በተለየ መንገድ እናደርጋለን።

ስላይድ 7

ያስታውሱ፣ ልጅዎን ከሌላው ጋር ፈጽሞ አያወዳድሩ!

ማንም ወይም የተሻለ ወይም የከፋ ነገር የለም. ሌላ አለ!

እኛ እናነፃፅራለን, ነገር ግን እነዚህ ትናንት, ዛሬ እና ነገ የአንድ ልጅ ውጤቶች ብቻ ይሆናሉ. ይህ ክትትል ይባላል። ይህን የምናደርገው በየሰከንዱ ለማደግ ነው። እና በጥናት ላይ ብቻ ሳይሆን በድርጊቶችም ጭምር.

መተዋወቅ

እባክዎን ልጅዎ ከተወለደበት አመት (መኸር, ክረምት, ዘላለማዊ, በጋ) ጋር በሚዛመደው ጠረጴዛ ላይ ይቀመጡ.

እርስ በርሳችሁ ተዋወቁ። (ስለ ልጅዎ, የትኛው መዋለ ህፃናት እንደሄዱ, የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችዎ ምን እንደሆኑ ይንገሩን).

ሃሳብህን ግለጽ

ስላይድ 8

በጠረጴዛዎ ላይ የሐረጉ መጀመሪያ ያለው ወረቀት አለዎት. ተወያይ እና አስተያየትህን ግለጽ።

ደስተኛ ቤተሰብ...
ደስተኛ ወላጆች...
ደስተኛ ልጆች...
ደስተኛ መምህር...

ፓልም

አሁንም በጠረጴዛው ላይ አንድ ወረቀት ቀርቷል. መዳፍዎን በእሱ ላይ ይከታተሉ. በክፍልዎ ውስጥ ምን ማደራጀት እንደሚፈልጉ በወረቀት መዳፍ ላይ ይጻፉ። የእርዳታ እጅ ስጠኝ.

ስላይድ 9

ምናልባት ከልጅዎ ጋር ግንኙነትን እንዴት መገንባት እንዳለብዎ ሊመክሩኝ ይችላሉ, ምክንያቱም እርስዎ, እንደ ወላጆች, እሱን የበለጠ ስለሚያውቁት.

ምናልባት አንዳንድ የተማሪዎቻችንን መጥፎ ልማዶች እንዴት መቋቋም እንደምንችል ምክር ልትሰጥ ትችላለህ።

ምናልባት ክፍሉን አንድ ለማድረግ የታለሙ አንዳንድ የሥራ ዓይነቶችን ሊጠቁሙ ይችላሉ።

ምናልባት አንዳንድ አስደሳች የሽርሽር ጉዞዎችን ማደራጀት ወይም ከልጆች ጋር ትምህርታዊ ውይይት ማድረግ ይችላሉ.

ሉህዎን መፈረም ያስፈልግዎታል።

የወላጅ ኮሚቴ ምርጫ

በስብሰባችን መጨረሻ ላይ በወላጅ ኮሚቴ ውስጥ ሥራውን ለመሥራት ዝግጁ የሆኑትን በእነዚህ ወረቀቶች ላይ እንድትጽፉ እፈልጋለሁ.

ድርጅታዊ ጉዳዮች

ደህና, አሁን ወደ የስራ ገጽታዎች እንሂድ.

ዛሬ አዲስ የትምህርት ደረጃዎችን በማስተዋወቅ ሁኔታ ውስጥ መሥራት እንጀምራለን. የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃ. “ለትምህርት ዝግጁ መሆን ማለት ማንበብ፣ መጻፍ እና ሂሳብ መስራት መቻል ማለት አይደለም። ለትምህርት ዝግጁ መሆን ማለት ሁሉንም ነገር ለመማር ዝግጁ መሆን ማለት ነው” በማለት ተናግሯል። .

የትምህርት ስርዓት "ትምህርት ቤት 2100" ዋና ተግባር በቁሳቁስ ላይ በሚሰሩ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ከ 20 ዓመታት በላይ በተሳካ ሁኔታ ተፈትቷል, ልጆች እራሳቸውን ችለው, ስኬታማ እና በራስ የመተማመን ስሜት እንዲኖራቸው, መብቶቻቸውን እንዲወስዱ መርዳት ነው. በህይወት ውስጥ ቦታ ፣ ያለማቋረጥ እራሳቸውን ማሻሻል እና ለራስዎ እና ለምትወዷቸው ሰዎች ሀላፊነት አለባቸው ።

ሁሉም የስርዓተ ክወና መማሪያ መፃህፍት የተገነቡት የዕድሜውን የስነ-ልቦና ሁኔታ ግምት ውስጥ በማስገባት ነው። የዚህ የትምህርት ፕሮግራም ባህሪ ባህሪ ነው። "ሚኒማክስ" መርህ : ትምህርታዊ ማቴሪያል ለተማሪዎች እስከ ከፍተኛው ይሰጣል፣ እና ተማሪው ትምህርቱን በትንሹ ደረጃ መቆጣጠር አለበት። በዚህ መንገድ, እያንዳንዱ ልጅ የቻለውን ያህል ለመውሰድ እድሉ አለው.

የማስተማሪያ ቁሳቁሶች መግቢያ. የሥራ መጽሐፍት ዝርዝርመግዛት ያለበት.

የትምህርት ቤታችን የመክፈቻ ሰዓታት።

በ 1 ኛ ክፍል ልጆች ከ 1 ኛ ፈረቃ ጀምሮ ዓመቱን በሙሉ ያጠናሉ.

የመጀመሪያው ሳምንት እያንዳንዳቸው 3 ትምህርቶች, እስከ 10.25

ከጥቅምት ይጀምራል ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ትምህርት 5. ጉብኝቱ በፈቃደኝነት ነው, እስከ 12.05.

ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች በሚከተሉት ቦታዎች ይወከላሉ፡

ስፖርት እና መዝናኛ ቦታ"ጤናማ"

አጠቃላይ የባህል አቅጣጫ"የተፈጥሮ ልጆች ነን"

መንፈሳዊ እና ሥነ ምግባራዊ"ምናባዊ"

አጠቃላይ የአእምሮ አቅጣጫ" ማድረግ እችላለሁ! እኔ እችላለሁ!" (ትኩረትን, ትውስታን, ምናብን, አስተሳሰብን, ግንዛቤን ለማዳበር ያለመ የጨዋታ እንቅስቃሴ). "አዝናኝ የኮምፒውተር ሳይንስ."

በዓመቱ የመጀመሪያ አጋማሽ የተሰጠ የቤት ሥራ የለም።

በአንደኛ ክፍል ያልታወቀ ትምህርት፣ የስራ የቃል ግምገማ፣ “አስቂኝ ማህተሞች” እና ተለጣፊዎች እንደ አወንታዊ ምልክቶች።

ለህክምና ምክንያቶች ልጆችን በጠረጴዛዎች ላይ ማስቀመጥ እና እንደገና ማስቀመጥ. "ካሩሰል".

ወደ ትምህርት ቤት የሚወስደውን አስተማማኝ መንገድ ንድፍ አስቡበት (ከቤትዎ ወይም ከአውቶቡስ ማቆሚያ ከልጅዎ ጋር በእግር ይራመዱ, በአረንጓዴ እርሳስ ስዕላዊ መግለጫ ይሳሉ እና በፕሪመር ፍላጻ ላይ ይለጥፉ).

በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ያሉ ምግቦች ነጻ ናቸው (ቁርስ). ተመራጭ የዜጎች ምድቦች (ትልቅ ቤተሰቦች) - ከትምህርት በኋላ ነፃ ምሳ. ያስፈልጋል ሰነድ፣ጥቅሙን ማረጋገጥ.

የአንደኛ ክፍል ተማሪ የአለባበስ ሥርዓት የንግድ ሥራ አለባበስ ነው። የላይኛው ብርሃን ፣ ጥቁር የታችኛው ክፍል። ጫማዎች, ከተቻለ, ቀላል ቀለም ያላቸው ጫማዎች. ስም ባጆች።

የስፖርት ልብሶች - የራስዎን ይዘው ይምጡ!

ለትምህርት ቤት አስፈላጊ ነገሮች:

ሳቸል- ቀላል ክብደት, ጠንካራ ጀርባ.

የእርሳስ መያዣ- የኳስ እስክሪብቶች-ሰማያዊ እና አረንጓዴ ፣ እርሳስ ፣ ማጥፊያ ፣ ገዥ ፣ ባለቀለም ሙጫ እርሳሶች ፣ ባለቀለም እርሳሶች።

ለጉልበት እና ለሥነ ጥበብ ትምህርቶች አቃፊ- አልበም (2 pcs.) ፣ ባለቀለም ወረቀት ፣ ካርቶን (ቀለም እና ነጭ) ፣ የተጠጋጋ ጫፍ ያለው መቀስ ፣ የ PVA ሙጫ ፣ ሙጫ ዱላ ፣ ፕላስቲን ፣ የዘይት ጨርቅ ፣ ጨርቅ; የውሃ ቀለም ቀለሞች, የብሩሽ ስብስብ, የሲፒ ኩባያ.

ወደ ትምህርት ቤት ለመግባት የሚያስፈልጉ ሰነዶች፡-

የልጁ የልደት የምስክር ወረቀት ቅጂ

የአንድ ወላጅ ፓስፖርት ቅጂ, የምዝገባ ገጽ .

ወደ ትምህርት ቤት ለመግባት ማመልከቻ.

• ስለ ወላጆች አጠቃላይ መረጃ (እባክዎ ሙሉ መረጃ ያቅርቡ)

የትምህርት ቤታችን ድረ-ገጽ

እባክህ ወደ መዳፍህ ተመለስ።

ልጆችን ወደ ሰፊው የእውቀት ባህር እንዳስተዋውቅ የምትረዳኝ ይመስለኛል።

ነጸብራቅ

ስላይድ 10

እያንዳንዱ ሰው ጠረጴዛው ላይ ስሜት ገላጭ አዶዎች (ባዶ) ያላቸው 3 ካሬዎች አሉት፡ ፣፣። እባኮትን እንደዚህ አይነት የስብሰባ ዓይነቶችን በተመለከተ ስሜትዎን የሚገልጽ ስሜት ገላጭ አዶ ይምረጡ። ይህ ቅጽ ለእርስዎ አስደሳች ነበር ብለው ካሰቡ - , ይህን ቅጽ ካልተቀበሉ እና ለእርስዎ የማይስብ ከሆነ - , እና ምንም ግድ ከሌለዎት - . የሆነ ነገር ልትነግሩኝ ከፈለጋችሁ ምከሩኝ፣ የሆነ ነገር ተመኙልኝ - በግልባጭ (3 ደቂቃ) ድምጽ መስጠት ማንነቱ የማይታወቅ ነው።

ስላይድ 11

ስላይድ 12

ለተሳትፎዎ ሁላችሁንም አመሰግናለሁ። መልካሙን ሁሉ እመኝልሃለሁ!

እስከሚቀጥለው ጊዜ ድረስ.

ምን ተፈጠረ

ሳይኮሎጂካል

ዝግጁነት

ወደ ትምህርት ቤት?

“ለትምህርት ዝግጁ መሆን ማለት ማንበብ፣ መጻፍ እና ሂሳብ መስራት መቻል ማለት አይደለም።

ለትምህርት ዝግጁ መሆን ማለት ሁሉንም ለመማር ዝግጁ መሆን ማለት ነው ።

ቬንገር ኤል.ኤ.

- አንድ ላይ, ሁላችንም, ልጆችን በማሳደግ እና በማጥናት ሁሉንም ችግሮች እናሸንፋለን;

- ልጅዎን ከሌላው ጋር በጭራሽ አታወዳድሩት! ማንም ወይም የተሻለ ወይም የከፋ ነገር የለም. ሌላም አለ። !

በቤተሰብ ውስጥ የተወለደ ልጅ ሁል ጊዜ እንኳን ደህና መጣችሁ !

ትንንሽ ልጆችን ያለ ምንም ክትትል አትተዉ !

ልጅዎ ከውጭው ዓለም ጋር እንዲግባባ አስተምሩት !

ልጅዎ መልካም እና ክፉን ፣ የሰዎችን እውነተኛ ዓላማ እንዲያውቅ አስተምሯቸው !

ልጅዎ በህይወት ላይ ጉዳት ሳይደርስ በክብር እና በክብር እራሱን ችሎ አስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎችን እንዲያሸንፍ አስተምሩት። !

1. በቤተሰብ ውስጥ የተወለደ ልጅ ሁል ጊዜ እንኳን ደህና መጣችሁ.

2.ትንንሽ ልጆችን ያለ ክትትል አትተዉ.

3. ልጅዎን ከውጭው ዓለም ጋር እንዲግባባ አስተምረው.

4. ልጅዎ መልካም እና ክፉን, የሰዎችን እውነተኛ ዓላማ እንዲያውቅ አስተምሩት.

5. ልጅዎ በህይወት ላይ ጉዳት ሳይደርስ በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎችን በክብር እና በክብር እንዲያሸንፍ አስተምሩት።

• የአእምሮ ዝግጁነት;
• ተነሳሽነት ዝግጁነት;
• በፈቃደኝነት ዝግጁነት;
• የመግባቢያ ዝግጁነት.

ትኩረትን ፣ ትውስታን ፣ የተፈጠሩ የአእምሮ ስራዎችን ትንተና ፣ ውህደት ፣ አጠቃላይ መግለጫ ፣ በክስተቶች እና ክስተቶች መካከል ግንኙነቶችን የመመስረት ችሎታን ያጠቃልላል።

ከ6-7 አመት እድሜው አንድ ልጅ ማወቅ አለበት-

• አድራሻው እና የሚኖርበት ከተማ ስም;
• የአገሪቱ እና ዋና ከተማው ስም;
• የወላጆቻቸው ስም እና የአባት ስም, ስለ ሥራ ቦታዎቻቸው መረጃ;
• ወቅቶች, ቅደም ተከተላቸው እና ዋና ዋና ባህሪያት;
• የወራት ስሞች, የሳምንቱ ቀናት;
• ዋናዎቹ የዛፎች እና የአበባ ዓይነቶች.
• የቤት እና የዱር እንስሳትን መለየት መቻል አለበት ፣ አያት የአባቱ ወይም የእናቱ እናት መሆኗን ይገነዘባል ።

በሌላ አነጋገር ጊዜን, ቦታን እና የቅርብ አካባቢውን ማሰስ አለበት.

ልጁ አዲስ ማህበራዊ ሚና የመቀበል ፍላጎት እንዳለው ያሳያል - የትምህርት ቤት ልጅ ሚና.

• ለዚህም, ወላጆች ለልጃቸው ማስረዳት አለባቸው ልጆች ወደ ትምህርት ቤት የሚሄዱት እያንዳንዱ ሰው የሚፈልገውን እውቀት ለማግኘት ነው።
• ለልጅዎ ስለ ትምህርት ቤት አዎንታዊ መረጃ ብቻ መስጠት አለብዎት። ውጤቶችዎ በቀላሉ በልጆች የተበደሩ መሆናቸውን ያስታውሱ። ልጁ ወላጆቹ በተረጋጋ ሁኔታ እና ወደ ትምህርት ቤት ስለመግባታቸው እርግጠኛ መሆናቸውን ማየት አለበት.
• ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ፈቃደኛ አለመሆን ምክንያቱ ልጁ "በቂ አልተጫወተም" ሊሆን ይችላል. ነገር ግን ከ6-7 አመት እድሜ ላይ የአዕምሮ እድገት በጣም ፕላስቲክ ነው, እና ወደ ክፍል ሲመጡ "በቂ ያልተጫወቱ" ልጆች ብዙም ሳይቆይ በመማር ሂደት ደስታን ይጀምራሉ.
• የትምህርት አመት ከመጀመሩ በፊት ለት / ቤት ፍቅር ማዳበር የለብዎትም, ምክንያቱም ያላጋጠሙትን ነገር መውደድ የማይቻል ነው. ህፃኑ እንዲረዳው በቂ ነው ማጥናት የእያንዳንዱ ሰው ሃላፊነት ነው, እና በልጁ ዙሪያ ያሉ የብዙ ሰዎች አመለካከት በትምህርቱ ውስጥ ምን ያህል ስኬታማ እንደሆነ ይወሰናል.

ልጁ ከባህሪ አማራጮች ውስጥ አንዱን እንዲመርጥ የሚጠይቁ ጥያቄዎች ስብስብ።

1. ሁለት ትምህርት ቤቶች ከነበሩ - አንዱ በሩሲያ ቋንቋ, በሂሳብ, በንባብ, በመዝሙር, በስዕል እና በአካል ማጎልመሻ ትምህርት, እና ሌላው ደግሞ በመዝሙር, በስዕል እና በአካል ማጎልመሻ ትምህርት ብቻ, የትኛውን ማጥናት ይፈልጋሉ? 2. ሁለት ትምህርት ቤቶች ከነበሩ - አንደኛው ትምህርት እና እረፍት ያለው ፣ እና ሁለተኛው እረፍት ብቻ እና ምንም ትምህርት ከሌለው ፣ የትኛውን መማር ይፈልጋሉ?

3. ሁለት ትምህርት ቤቶች ቢኖሩ - አንዱ ለጥሩ መልሶች ሀ እና ለ ይሰጣል ፣ ሌላኛው ደግሞ ጣፋጭ እና አሻንጉሊቶችን ይሰጣል ፣ የትኛውን መማር ይፈልጋሉ?

4. ሁለት ትምህርት ቤቶች ቢኖሩ - በአንደኛው ውስጥ በመምህሩ ፈቃድ ብቻ ተነስተው አንድ ነገር ለመጠየቅ ከፈለጉ እጅዎን ያነሳሉ ፣ በሌላኛው ክፍል ውስጥ የሚፈልጉትን ሁሉ ማድረግ ይችላሉ ፣ የትኛውን መማር ይፈልጋሉ? ውስጥ?

• 5. ሁለት ትምህርት ቤቶች ቢኖሩ - አንዱ የቤት ሥራ ይሰጣል ሁለተኛው ግን አይሰጥም, ታዲያ የትኛውን መማር ይፈልጋሉ?
• 6. በክፍልህ ውስጥ አንድ አስተማሪ ከታመመ እና ርእሰ መምህሩ እሷን በሌላ አስተማሪ ወይም እናት እንድትተካ ቢያቀርብ ማንን ትመርጣለህ?
• 7. እናቴ እንዲህ ካለች: "አሁንም ትንሽ ነዎት, በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ይቆዩ እና በሚቀጥለው ዓመት ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ለእርስዎ ከባድ ነው" እንደዚህ ባለው ሀሳብ ይስማማሉ?
• 8. እናትህ "ወደ ቤታችን እንድትመጣ እና ከእርስዎ ጋር እንደምታጠና ከመምህሩ ጋር ተስማምቼ ነበር, አሁን ጠዋት ወደ ትምህርት ቤት መሄድ አይጠበቅብህም," እንደዚህ ባለው ሀሳብ ትስማማለህ?
• 9. አንድ የጎረቤት ልጅ “ስለ ትምህርት ቤት በጣም የምትወደው ምንድን ነው?” ብሎ ቢጠይቅህ ምን ትመልስለታለህ?
• የውጤቶች ትንተና. ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ 1 ነጥብ ተሰጥቷል, ለእያንዳንዱ የተሳሳተ መልስ - 0 ነጥብ. ህፃኑ 5 ነጥብ ወይም ከዚያ በላይ ካስመዘገበ ውስጣዊ አቀማመጥ እንደተፈጠረ ይቆጠራል. በውጤቶቹ ትንተና ምክንያት, ስለ ትምህርት ቤት ደካማ, የተሳሳቱ የልጁ ሀሳቦች ከተገለጡ, የልጁን ተነሳሽነት ለት / ቤት ዝግጁነት ለመቅረጽ ስራን ማከናወን አስፈላጊ ነው.

ሕፃኑ እንዳለው ይጠቁማል-

ግቦችን የማውጣት ችሎታ

በልጆች ማህበረሰብ ውስጥ የመሳተፍ ፣ከሌሎች ልጆች ጋር አብሮ ለመስራት ፣አስፈላጊ ከሆነ ፣የራስን ንፁህነት የመስጠት ወይም የመከላከል ፣የመታዘዝ ወይም የመምራት ችሎታን አስቀድሞ ያሳያል።

የመግባቢያ ብቃትን ለማዳበር በወንድ ልጃችሁ ወይም በሴት ልጃችሁ እና በሌሎች መካከል ወዳጃዊ ግንኙነቶችን መጠበቅ አለባችሁ። ከጓደኞች ፣ ቤተሰብ እና ጎረቤቶች ጋር ባለው ግንኙነት ውስጥ የመቻቻል የግል ምሳሌ ለእንደዚህ ዓይነቱ ትምህርት ቤት ዝግጁነት ምስረታ ትልቅ ሚና ይጫወታል።

ልጅዎን ውደድ!

ማንንም ውደዱ: ያልተሳካ, ያልተሳካ.

ከእሱ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ ደስ ይበላችሁ, ምክንያቱም አንድ ልጅ የበዓል ቀን ነው.

አሁንም ከእናንተ ጋር ያለው ማን ነው!

አስታውስ!

አንድ ልጅ በህይወትዎ ውስጥ ትልቁ ዋጋ ነው. እሱን ለመረዳት እና ለመተዋወቅ ጥረት አድርግ ፣ እሱን በአክብሮት ያዝ ፣ በጣም ተራማጅ የሆነውን አጥብቀህ ተከተል

የትምህርት ዘዴዎች እና

የማያቋርጥ

የባህሪ መስመሮች.

ውድ ወላጆች!ሴፕቴምበር 1፣ 2016፣ ልጅዎ በአዲሱ የፌደራል ግዛት የትምህርት ደረጃዎች መሰረት በመጀመሪያ ክፍል መማር ይጀምራል።

እናስተዋውቃችሁ ወላጆች ከፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃዎች ጋር

ሁሉም ተማሪዎች

የመጀመሪያ ክፍሎች

እንዲሰለጥኑ ይደረጋል

በአዲሱ ደረጃዎች መሠረት

ትምህርት.

GEF ምንድን ነው?

• የፌዴራል ግዛት ደረጃዎች

ውስጥ በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ተጭነዋል

በሕጉ አንቀጽ 7 በሚጠይቀው መሰረት

ትምህርት" እና "ስብስብ" ይወክላሉ

ለትግበራ አስገዳጅ መስፈርቶች

ለአንደኛ ደረጃ መሰረታዊ የትምህርት ፕሮግራሞች

አጠቃላይ ትምህርት (GEP NOO)

ያላቸው የትምህርት ተቋማት

የመንግስት እውቅና."

የመጀመሪያ መስፈርት- ዘላቂ እና ለመጠቀም ቀላል ነው። ቦርሳውን ቢያንስ ለ 3-4 ዓመታት መልበስ አለብዎት ፣ በላዩ ላይ መቀመጥ ፣ በበረዶ ላይ ተንሸራታች ፣ በእግር ኳስ መጫወት ፣ በመማሪያ መጽሐፍት እና በማስታወሻ ደብተሮች ወደ ላይ መሙላት ፣ ቀለም ወይም ጭማቂ ወደ ውስጥ ሊፈስ ይችላል ፣ ከረሜላዎች ወይም ቸኮሌት ማቅለጥ, በኩሬ ውስጥ ሊወድቅ ይችላል. ስለዚህ, በጣም ዘላቂ, ውሃ የማይገባ እና ለማጽዳት ቀላል መሆን አለበት.

ሁለተኛ መስፈርት- ለመልበስ ምቹ. የጀርባ ቦርሳው ከ 4 ሴንቲ ሜትር ስፋት ጋር ለስላሳ ማሰሪያዎች ሊኖረው ይገባል (በእርግጥ, ርዝመቱ የሚስተካከለው), ከጀርባው ጋር በጥብቅ ይጣጣማል እና በወገቡ ላይ ጫና አይፈጥርም. በዚህ እድሜ ላይ ያለ ልጅ አከርካሪው ሸክሙ በተሳሳተ መንገድ ከተከፋፈለ ሊታጠፍ ይችላል, ስለዚህ ከጀርባው አጠገብ ያለው የጀርባው ጎን ጠፍጣፋ እና ለስላሳ እንዲሆን በጣም አስፈላጊ ነው. ብዙውን ጊዜ ከተለዋዋጭ ፕላስቲክ እና አረፋ የተሰራ ነው.

ይህ አስፈላጊ ነው!

ይዘቶች ላለው የትምህርት ቤት ቦርሳ ክብደት የንጽህና ደረጃዎች ለእያንዳንዱ ዕድሜ የተለያዩ ናቸው-

1-2 ክፍሎች (የ 7 አመት ልጅ) - 1.5 ኪ.ግ;

3-4 ደረጃዎች - 2.5 ኪ.ግ;

5-6 ደረጃዎች - 3 ኪ.ግ;

7-8 ደረጃዎች - 3.5 ኪ.ግ;

9-11 ደረጃዎች - እስከ 4 ኪ.ግ.

ስለዚህ, ባዶ ቦርሳ ከ 500-800 ግራም ክብደት ሊኖረው ይገባል.

የቦርሳው ጠቃሚ እና አስፈላጊ አካል በመንገድ ላይ ለበለጠ ደህንነት የሚያንፀባርቅ ጭረቶች ነው።

ለመጀመሪያ ክፍል ተማሪ ቦርሳ የት መግዛት ይቻላል?በልዩ የልጆች መደብሮች ውስጥ የተሻለ። ብዙውን ጊዜ ሁልጊዜ ትልቅ ምርጫ አለ እና ቦርሳው የንፅህና አጠባበቅ መስፈርቶችን የሚያሟላ መሆኑን የሚያረጋግጡ ሁሉም አስፈላጊ የምስክር ወረቀቶች አሉ.

ጋሊና ዶብሬንካያ
የወላጅ ስብሰባ "ለወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች የስልጠና ክፍለ ጊዜ"

ተግባራት:

የግንኙነት ችሎታዎች እድገት ወላጆች.

ከልጁ ጋር ለመግባባት አዳዲስ ክህሎቶችን ማዳበር - የወደፊት የትምህርት ቤት ልጅ.

የልጅዎን ግንዛቤ ማስፋት።

የአንድን ሰው ድርጊት የመረዳት ችሎታን ማዳበር, እራሱን ከውጭ ለመመልከት.

ስለራስዎ እና ስለ ልጅዎ በአዎንታዊ መልኩ የማሰብ ችሎታን ማዳበር.

ሰላም ውድ ወላጆች! ወደ እኛ እንኳን ደህና መጣችሁ ለማለት ደስ ብሎኛል። ስልጠና. የመተማመን እና የመጽናናት ድባብ ለመፍጠር፣ እራስዎን ለአዎንታዊ ትብብር ለማዘጋጀት የሰላምታ ልምምድ እንዲያደርጉ እመክርዎታለሁ። "ሃይ". እርስ በርሳችን እናስተላልፍ "ሃይ"ቀላል የእጅ መጨባበጥ. በዚህ ሁኔታ, ምንም ነገር መናገር አያስፈልግዎትም, ግን እንዴት በዓይንዎ ይከተሉ "ሃይ"በክበብ ውስጥ ይንቀሳቀሳል. ሞቅ ያለ እና ወዳጃዊ ሰላምታዬን በግራ በኩል ላለው ጎረቤቴ አስተላልፋለሁ… ደህና፣ ልባዊ ሰላምታዎ ሞቅ ባለ ወዳጃዊ ምኞቶች ወደ እኔ ተመለሱ። እናም ዛሬ አንድ እንደሚያደርገን እና ስብሰባችን ፍሬያማ እንደሚሆን ተስፋ አደርጋለሁ።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ "ከባድ ጊዜ"

ሁሉም ሰው በትምህርት ቤት ውስጥ የሕፃን ትምህርት መጀመሪያ በሕይወቱ ውስጥ በጣም አሳሳቢ ከሆኑት ጊዜያት አንዱ እንደሆነ ያውቃል. ግን ምን ማለት ነው "ከባድ ጊዜ"? ለዚህ ጥያቄ መልስ እንድትሰጡኝ እጠይቃለሁ.

ወላጆች ተግባሩን ያከናውናሉእርስ በርስ ኳሱን ማለፍ.

ለምሳሌአዲስ ቡድን ፣ አዲስ እውቀት ፣ አዲስ መምህር ፣ ብዙ አዳዲስ ግንዛቤዎች ፣ አዲስ ሀላፊነቶች ፣ ከባድ የስራ ጫና።

ሚኒ-ትምህርት "የትምህርት ቤት ዝግጁነት ጽንሰ-ሀሳብ"

ስለዚህ, በትምህርት ቤት ውስጥ ያለ ልጅ በከፍተኛ ጭንቀት ውስጥ ነው (ሥነ ልቦናዊ, አእምሯዊ, አካላዊ, ለዚህም አካል አንዳንድ ጊዜ ከፍተኛውን ዋጋ ይከፍላል - ጤና ለብዙ ልጆች, በተለይም በ. አንደኛሳምንታት አልፎ ተርፎም ወራት, ለውጦች በሰውነት ውስጥ ይከሰታሉ, ይህም እንድንነጋገር ያስችለናል "የትምህርት ቤት ድንጋጤ". የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎችበትምህርት ቤት ውስጥ የመረጃ እና ስሜታዊ ውጥረት ውስጥ ናቸው. እና እኛ, አዋቂዎች, በሚያሳዝን ሁኔታ, ይህንን ሁልጊዜ ማየት እና መረዳት አንችልም. በተፈጥሮው ይነሳል ጥያቄ: "ልጅን ለት / ቤት ህይወት እንዴት ማዘጋጀት ይቻላል?"

ለት / ቤት ዝግጁነት እንደ አካላዊ እና ሥነ ልቦናዊ እድገት ደረጃ በትምህርት ቤት ውስጥ የስርዓተ-ትምህርት መስፈርቶች የልጁን ጤና እና የአዕምሮ እድገት እክል እንደማይፈጥሩ ይገነዘባሉ.

አንድ ልጅ ለትምህርት ቤት ዝግጁ መሆኑን ከመወሰን በስተጀርባ ያለው ምንድን ነው? በትክክል ግልጽ እውነታ: ዘመናዊ ትምህርት ቤት ሁሉንም ልጆች ውጤታማ በሆነ መንገድ ማስተማር አይችልም, ነገር ግን ሁሉም ልጆች የመማር ችሎታ ቢኖራቸውም በጣም ልዩ ባህሪያት ያላቸውን ብቻ ነው. ትምህርት ቤቱ በጣም ልዩ ያደርገዋል መስፈርቶች: ልጁ መማር ለመጀመር ዝግጁ መሆን አለበት.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ "101 የማወደስ መንገዶች"

በስነ-ልቦናዊ ወላጆችለችግሮች ብቻ ሳይሆን ለልጁ ስኬቶችም መዘጋጀት አለበት. ብዙውን ጊዜ, አንድ ልጅን ሲያመሰግኑ, አዋቂዎች እሱ እብሪተኛ ወይም ሰነፍ ይሆናል ብለው የሚፈሩ ይመስላሉ, እና በቅባት ውስጥ ዝንብ ይጨምራሉ. ማር: “እሺ አስደስትሽኝ! ሒሳብ ብቻ ደስተኛ ቢያደርገኝ። ነገር ግን አንድን ተግባር ለመጨረስ ልጅን ሲያወድሱ እንኳን, አዋቂዎች ብዙውን ጊዜ ትንሽ የቃላት ዝርዝር ይጠቀማሉ. በመጀመሪያ፣ እያንዳንዳችን የምስጋና ቃላት እንበል።

ወላጆችምርጫቸውን ይግለጹ።

አስታዋሾችን አቀርብልሃለሁ "101 የማወደስ መንገዶች".

የስልጠና ተግባር"ልጅ"

ይህን ትንሽ ሰው በእጃችሁ ያዙት። ስሙ ሰርጌይ ይባላል። ቀኑን በትንሽ Seryozha ኑሩ።

ጠዋት ላይ እናቴ ወደ ሰርዮዛ ሄደች እና ታነቃው ጀመር። ብዙም መነሳት አልፈለገም; እናቱ ስለ አለመታዘዙ በልጁ ላይ መጮህ ጀመረች. Seryozha በጣም አዝኖ ስለተሰማው አልተረዳም።

ልጁ ግን አሁንም ተነስቶ ታጥቦ አዲስ ሸሚዝ ለብሶ ለቁርስ ወጣ። ወደ አባቴ ሄዶ፣ በፀጥታ ከጎኑ ቆመ፣ በፍቅር ፈገግ አለ እና አባባ አዲሱን ሸሚዙን እንዲያደንቅ ዙሪያውን ፈተለ። ነገር ግን አባቴ አዲሱን ሸሚዝ አላስተዋለውም እና ሰርዮዛን ገፋው, ቁርስ ላይ እንዳልተቀመጠ በመጮህ ጮኸ. የሰርዮዛሃ ነፍስ የበለጠ አዘነች።

ከልጁ ቁራጭ ይቅደድ።

ቁርስ በመብላት, Seryozha ተዘጋጅቶ ትምህርት ቤት ገባ. ወደ ትምህርት ቤት ሲሄድ አንድ ትልቅ ውሻ ጮኸበት። ጮክ ብላ ጮኸች፣ከዚያም ወደ ልጁ ሮጣ ሄደችበት፣ ነገር ግን አልነከሰውም፣ አዲሱን ሸሚዙን ብቻ ቀባችው። ይህ ለ Seryozha ደስታን አልጨመረም.

ከልጁ ቁራጭ ይቅደድ።

በትምህርት ቤቱ በረንዳ ላይ ሰርዮዛ ከጓደኛው ሩስላን ጋር ተገናኘ። ሩስላን በጣም በኃይል እና በደስታ ተራመደ እና ሰላምታ ከመስጠት ይልቅ የሻንጣው እጀታ እንዲወጣ የሰርዮዛን ቦርሳ በጥብቅ ረገጠ። የእኛ Seryozha ሰው ነው, እና ወንዶች አያለቅሱም. እንባውን ይዞ ወደ ክፍል ገባ።

ከልጁ ቁራጭ ይቅደድ።

እና ዛሬ በክፍል ውስጥ ፈተና ነበር. ሰርዮዛ በጠዋቱ ስለደረሰው ነገር ሁሉ በጣም ተጨንቆ ነበር ስለዚህም መጥፎ ውጤት ሰጠው። እዚህ የልጁ ስሜት ሙሉ በሙሉ ወድቋል.

ከልጁ ቁራጭ ይቅደድ።

በፈጣን እርምጃዎች፣ በቆሸሸ ሸሚዝ፣ ቦርሳ በሌለበት መያዣ እና ግዙፍ ባለ ሁለት ቁራጭ፣ ሰርዮዛሃ ወደ ቤቱ ሄደ፣ ቸኩሎ ነበር፣ ምክንያቱም ያንን ያውቃል። ወላጆች እቤት ውስጥ አይደሉም. ለቆሸሸ ሸሚዝ፣ ለተቀደደ ቦርሳ እና በሒሳብ መጥፎ ውጤት በምሽት ምን እንደሚገጥመው አስቦ ነበር። እናት እና አባት ካላስተዋሉስ? የሕፃኑ ልብ በኃይል እና በህመም ይመታ ስለነበር ከደረቱ ለመዝለል ተዘጋጅቷል። እዚህ የታወቀ መንገድ፣ ቤት፣ መግቢያ፣ ወለል፣ አፓርትመንት አለ። በሩ ክፍት ነበር ፣ Seryozha በጣም ፈርቶ ነበር - ወላጆች እቤት ውስጥ ነበሩ. ወደ ውስጥ ገባ እናቱ ደፍ ላይ ቆማለች።

ከልጁ ቁራጭ ይቅደድ። አሁን ይህ ልጅ በአንድ ቀን ውስጥ የተረፈውን ተመልከት። ለዚህ ተጠያቂው ማነው? እና ወላጆች, እና ጓደኞች, እና ትምህርት ቤት, እና እንዲያውም ውሻ. ቀኑ እንዴት ተጀመረ? ለልጆችዎ የበለጠ ትኩረት ይስጡ, እነሱን ለመረዳት ይማሩ. ምናልባት እንደገና አለመጮህ የተሻለ ነው, ነገር ግን በጸጥታ, በደግነት, በመምታት እና በመሳም ብቻ. ይህ ከመጮህ እና ከመገፋፋት የበለጠ ውጤታማ ይሆናል

የስልጠና ተግባር"ልጄ".

ጠረጴዛውን እንዲሞሉ እመክራችኋለሁ "ልጄ". ለዚሁ ዓላማ በ አንደኛበካሬው ውስጥ፣ ልጅዎ ወንድ ወይም ሴት ልጅ መሆኑን ይሳሉ እና የልጅዎን ስም ይፃፉ። በሁለተኛው ካሬ - የልጅዎ ቁመት, ትልቅ, ትንሽ.

በሦስተኛው ካሬ - ምን ዓይነት ፊዚክስ.

አራተኛ, ልጅዎ ምን አይነት ፀጉር አለው, ረዥምም ሆነ አጭር, የሴቶች እናቶች እናቶች ሹራብ መሳል ይችላሉ.

አምስተኛ - ዓይኖችዎ ምን አይነት ቀለም ናቸው? (ዓይኑን ራሱ እና ቀለሙን ይሳሉ).

ስድስተኛ - የልጅዎ ፈገግታ (ከንፈር ይሳሉ)

በሰባተኛው - ምን ዓይነት ልብስ እንደሚለብስ.

በስምንተኛው - በሴት ልጅ እና በወንድ መካከል ያለው ልዩነት.

እና በመጨረሻው ዘጠነኛ - የልጅዎ ተወዳጅ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ (በጣም ምን ማድረግ ይወዳል, ከሳለ, ከዚያም አልበም እና እርሳሶችን, ወዘተ.).

ማጠቃለል።

የሕፃን ነፍስ ሙሉ ጽዋ ነው, እነዚህ የሕይወት አበቦች ናቸው. (በቦርዱ ላይ ከ Whatman ወረቀት የተቆረጠ ጎድጓዳ ሳህን አለ). ወደ ትምህርት ቤት ከመግባትዎ በፊት ለልጅዎ ማስተማር የሚፈልጓቸውን ባህሪያት በአበባ ተለጣፊዎች ላይ እንዲጽፉ እመክርዎታለሁ. (ደግ ፣ ብልህ ፣ ለጋስ ፣ ጠንካራ ፣ ፍትሃዊ ፣ ጤናማ ፣ አሳቢ)

ስለዚህ ይህ ጽዋ አይፈስስም ፣ አይሰበርም ፣ ግን የበለጠ ቆንጆ ይሆናል ፣ ሁሉም ነገር በእርስዎ ላይ ብቻ የተመካ ነው ፣ ውድ ወላጆች፣ ጓልማሶች።

ቬንገር ኤል.ኤ.

የወላጅ ስብሰባ ዓላማ፡-

ተግባራት

የስብሰባው ሂደት

የመክፈቻ አስተያየቶች

ስለራስዎ፣ ግቦችዎ እና አላማዎችዎ ይንገሩን። ከወላጆች ጋር መገናኘት.

ስለራሴ ትንሽ ልንገራችሁ። ስሜ ዳሪያ አናቶሊቭና እባላለሁ, እኔ ራሴ ከዚህ ትምህርት ቤት ተመርቄያለሁ እና አሁን እንደ አስተማሪ ወደዚህ ለመመለስ ወስኛለሁ. ከረጅም ጊዜ በፊት አስተማሪ ለመሆን ወሰንኩ፣ ይህ የነቃ ምርጫዬ ነው እና ሆን ብዬ ወደ እሱ ሄድኩ። ዋና ግቤ የሶስትዮሽ ትብብር መፍጠር ነው፡ መምህር - ተማሪ - ወላጅ። የእኔ ተግባራቶቼ: ጥሩ ችሎታ ያላቸው ግለሰቦችን ማሳደግ, የመማር ፍላጎትን ማዳበር, ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች በጣም ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር, እንዲሁም በተቻለ መጠን የመላመድ ጊዜን ማመቻቸት, ወዳጃዊ እና የተረጋጋ ቡድን መመስረት, ልጆች ብቻ ሳይሆን, ወላጆች .

- አሁን ኳሱን ለቀጣዩ ወላጅ አሳልፋለሁ እና ስለራስዎ እና ስለልጅዎ/ልጆችዎ በአጭሩ ይነግሩናል ("የመልስ እቅድ" በኳሱ ላይ ተጽፏል፡ የወላጆች ሙሉ ስም)፣ የልጁ ስም፣ የእርስዎ ልዩ የባህርይ ባህሪያት, ከክፍል መምህሩ ምን እንደሚጠብቁ).

ስለ "ሩሲያ ትምህርት ቤት" ፕሮግራም ታሪክ

ክፍሉ በ "ሩሲያ ትምህርት ቤት" ፕሮግራም መሰረት ያጠናል. ይህ ፕሮግራም ተደራሽ ነው፣ ጥሩ የኮምፒውተር ችሎታዎችን ይሰጣል፣ እና ልጆች ራሳቸውን ችለው እንዲሰሩ ያስተምራል። የትምህርት ትምህርታዊ ውስብስብ "የሩሲያ ትምህርት ቤት" እና የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ዋና ዒላማ አቀማመጥ ነው።የሰው ልጅ ፣ የፈጠራ ፣ ማህበራዊ ንቁ እና ብቁ ሰው ትምህርት - የሩሲያ ዜጋ እና አርበኛ ፣ አካባቢውን ፣ ቤተሰቡን ፣ የትንሽ እናት አገሩን የተፈጥሮ እና ባህላዊ ቅርስ ፣ የብዙ ሀገር ሀገር እና ሁሉንም የሰው ዘር የሚያከብር እና የሚንከባከብ። የትምህርቱ ይዘት ቀጣይነት በአንደኛ ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች መካከል ይቆያል. ከ 2011 ጀምሮ ሁሉም ትምህርት ቤቶች ወደ አዲስ ደረጃዎች ተለውጠዋል። በ "የሩሲያ ትምህርት ቤት" ስብስብ ውስጥ ያሉ ሁሉም የመማሪያ መጽሃፍቶች በመመዘኛዎቹ መሰረት ተሻሽለዋል;

ከሴፕቴምበር መጀመሪያ ጀምሮ ለልጆችዎ ሁሉም ነገር አዲስ ይሆናል: ትምህርቶች, የመጀመሪያ አስተማሪ, የትምህርት ቤት ጓደኞች. እናንተ፣ አፍቃሪ ወላጆች፣ ከልጆቻችሁ ጋር መቀራረባችሁ በጣም አስፈላጊ ነው። አሁን እኔ እና አንተ አንድ ትልቅ ቡድን ነን። አብረን መደሰት እና ችግሮችን ማሸነፍ, ማደግ እና መማር አለብን. መማር ማለት እራሳችንን ማስተማር ማለት ነው። እርግጥ ነው, እናቶቻቸው እና አባቶቻቸው, አያቶቻቸው እና አያቶቻቸው ከልጆች ጋር አብረው ያጠናሉ. ከመጀመሪያ ተማሪዎቼ እና ከወላጆቻቸው ጋር አብረን እናጠናለን - ይህ ለእኔ በጣም ጠቃሚ ተሞክሮ ነው! ቡድናችን በአራት አመታት ውስጥ ወዳጃዊ እና አንድ እንደሚሆን ተስፋ አደርጋለሁ።

የ1ኛ ክፍል አቅርቦቶች ዝርዝር በሚከተለው ሉህ ላይ ቀርቧል።

ማህበራዊነት እና መላመድ።

ልጅዎ 1ኛ ክፍል ገብቷል። ምን ይመስላችኋል, ውድ ወላጆች, ህይወቱ እንዴት ተለወጠ, ምን አዲስ ነገር አለ, ለእነዚህ ለውጦች ምን ያህል ዝግጁ ነው እና በመንገድ ላይ ምን ችግሮች ሊያጋጥሙት ይችላል?
አንድ ልጅ ወደ ትምህርት ቤት ሲመጣ, ሙሉ ህይወቱ ይለወጣል, ሙሉ በሙሉ አዲስ ሁኔታዎችን ያጋጥመዋል, አዳዲስ መስፈርቶች. በአንድ መቼት ውስጥ 19 ልጆች ተመሳሳይ ስራዎች ተሰጥቷቸዋል, ውጤቱም ይገመገማል. ይህ ለልጁ አስጨናቂ ነው. በት / ቤት እና በመዋለ ህፃናት መካከል ካሉት ዋና ዋና ልዩነቶች አንዱ የልጆች ግምገማ ስርዓት ነው. ልጆች በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ “ስለሞከሩት” ብቻ መወደስ ለምደዋል። በትምህርት ቤት, ሂደቱ የሚገመገመው አይደለም, ነገር ግን ውጤቱ. ብዙ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ይህንን ለመላመድ ይቸገራሉ። አንዳንዶች በቂ ያልሆነ ለራሳቸው ከፍ ያለ ግምት ይዘው ወደ ትምህርት ቤት ይመጣሉ እና የተጋነነ ውጤት ይፈልጋሉ። በዚህ መሠረት, የነርቭ ምላሾችን ማሳየትን ጨምሮ, እርስ በርስ የሚጋጩ ባህሪያት እራሱን ሊያሳዩ ይችላሉ.
በዚሁ የህይወት ዘመን በ 7 አመቱ የልጁ አጠቃላይ የስነ-ልቦና ገጽታ ይለወጣል, ባህሪው, የግንዛቤ እና የአዕምሮ ችሎታዎች, ስሜቶች እና ልምዶች, እና ማህበራዊ ክበብ ይለወጣሉ. የሰባት ዓመት ልጅን ወደ አዲስ ማህበራዊ ሚና እና ከሌሎች ጋር አዲስ ግንኙነት ለማላመድ ፣ ለታዳጊ ትምህርት ቤት ልጅ በቂ የመግባቢያ ባህሪ ለመመስረት ፣ አዋቂዎች የልጁን የግንኙነት ባህሪ ማወቅ ፣ መረዳት እና በትክክል መማር አለባቸው። ከልጆች ጋር ያላቸውን ግንኙነት መገንባት.

በአጠቃላይ መላመድ ምን እንደሆነ እንወቅ (የወላጆች ምሳሌዎች)።
ማመቻቸት የአንድ ሰው ተፈጥሯዊ ሁኔታ ነው, ከአዳዲስ የኑሮ ሁኔታዎች, አዲስ ማህበራዊ ግንኙነቶች, አዲስ ማህበራዊ ሚናዎች ጋር በመላመድ (ለመለመዱ) ይገለጣል. ለህፃናት ያልተለመደ የህይወት ሁኔታ የመግባት ጊዜ አስፈላጊነት የትምህርት እንቅስቃሴዎችን የመቆጣጠር ስኬት ብቻ ሳይሆን በትምህርት ቤት የመቆየት ምቾት ፣ የሕፃኑ ስሜታዊ ጤና እና ብዙ ጊዜ አካላዊ ፣ ለትምህርት ቤት እና ለመማር ያለው አመለካከት በትምህርቱ ደህንነት ላይ የተመሰረተ ነው.

በርካታ “መቻል”፣ “አይቻልም”፣ “አለበት”፣ “መሆን አለበት”፣ “በትክክል” በአንደኛ ክፍል ተማሪ ላይ እንደ ጎርፍ ይወድቃሉ። እነዚህ ደንቦች ከት / ቤት ህይወት እራሱ አደረጃጀት እና ህጻኑ ለእሱ አዲስ በሆኑ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ከማካተት ጋር የተያያዙ ናቸው.

ደንቦች እና ደንቦች አንዳንድ ጊዜ ከልጁ ፈጣን ፍላጎቶች እና ተነሳሽነት ጋር ይቃረናሉ. ከእነዚህ ደንቦች ጋር መላመድ ያስፈልግዎታል. አብዛኞቹ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ይህን ተግባር በተሳካ ሁኔታ ይቋቋማሉ። ነገር ግን ትምህርት መጀመር ለእያንዳንዱ ልጅ አስጨናቂ ጊዜ ነው። ሁሉም ልጆች፣ ከአቅም በላይ የሆነ የደስታ ስሜት፣ በትምህርት ቤት ስለሚሆነው ነገር ሁሉ ይደሰታሉ ወይም ይገረማሉ፣ ጭንቀት፣ ግራ መጋባት እና ውጥረት ያጋጥማቸዋል። በትምህርት ቤት የመጀመሪያዎቹ ቀናት (ሳምንታት) ውስጥ, የአንደኛ ክፍል ተማሪ የሰውነት መቋቋም ይቀንሳል, እንቅልፍ እና የምግብ ፍላጎት ሊረበሽ ይችላል, የሙቀት መጠኑ ሊጨምር እና ሥር የሰደዱ በሽታዎች ሊባባሱ ይችላሉ. ልጆች ጨካኞች ይመስላሉ እና ያለ ምክንያት ያለቅሳሉ።

ከትምህርት ቤት ጋር የመላመድ ጊዜ፣ ከመሠረታዊ መስፈርቶቹ ጋር ከመላመድ ጋር የተያያዘ፣ ለሁሉም የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች አለ። ለአንዳንዶቹ ብቻ ለአንድ ወር, ለሌሎች - ሩብ, ለሌሎች - ለጠቅላላው የመጀመሪያ የትምህርት አመት ይቆያል. እዚህ አብዛኛው የተመካው በልጁ ግለሰባዊ ባህሪያት ላይ ነው, ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን ለመቆጣጠር ባለው ቅድመ ሁኔታ ላይ. የትምህርት የመጀመሪያ አመት አንዳንድ ጊዜ የልጁን አጠቃላይ ቀጣይ የትምህርት ህይወት ይወስናል. በዚህ ወቅት, ተማሪው, በአዋቂዎች መሪነት, በእድገቱ ውስጥ እጅግ በጣም አስፈላጊ እርምጃዎችን ይወስዳል. በዚህ መንገድ ላይ አብዛኛው የሚወሰነው በመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች ላይ ነው, ማንም እንደ እናት እና አባት, በዚህ ቅጽበት ልጁን ሊደግፈው እና ሊረዳው አይችልም, በአንድ ቀላል ምክንያት: ልጆቻችሁን ገና አላውቃቸውም, እነሱ የእርስዎ ትንሽ ናቸው. በዓለም ላይ ካሉት እንደሌሎች ሌላ ማንም እንደማያውቋቸው። ስለዚህ, ይህንን ጊዜ በተቻለ መጠን ቀላል ለማድረግ, እርስዎ አስፈላጊየሚከተሉትን ነጥቦች አስታውስ።

1. ልጅዎን በእርጋታ ቀስቅሰው. ከእንቅልፉ ሲነቃ ፈገግታዎን ማየት እና ለስላሳ ድምጽ መስማት አለበት, ምንም እንኳን ችግሮች ቢኖሩብዎት, ልጅዎን ከአሉታዊ ስሜቶች ለመጠበቅ ይሞክሩ. ጠዋት ላይ አትግፉት, በትናንሽ ነገሮች ላይ አትጎትቱት, ለስህተት እና ለክትትል አትወቅሰው, ትናንት ብታስጠነቅቀውም.

2. አትቸኩል። ጊዜን የማስላት ችሎታ የእርስዎ ተግባር ነው, እና ይህ ጥሩ ካልሆነ, የልጁ ስህተት አይደለም, እሱ ገና በጣም ትንሽ ነው.

3. ልጅዎን ያለ ተወዳጅ መጫወቻ ወይም የተገዛ ማስኮት (ልጁ "ጓደኛ" እንዲኖረው ያድርጉ) ወደ ትምህርት ቤት አይላኩ.

4. በምንም አይነት ሁኔታ አትሰናበቱ፡ ማስጠንቀቂያ፡ “በዙሪያው እንዳትጫወት ተጠንቀቅ”፣ “ጥሩ ባህሪይ”፣ “ዛሬ መጥፎ ውጤት እንዳይኖር” ወዘተ. ለልጅዎ መልካም ዕድል ተመኙ, ያበረታቱት, ጥቂት ደግ ቃላትን ያግኙ - ከፊት ለፊቱ አስቸጋሪ ቀን አለው, በዚህ መንገድ ለማነሳሳት እና ለስኬት ሁኔታ ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ.

6. ህፃኑ እንደተናደደ ካዩ ፣ ግን ዝም ይላል ፣ አይዝሩ ፣ እንዲረጋጋ ያድርጉት ፣ ከዚያ ሁሉንም ነገር ራሱ ይነግራል (በጣም ከተጨነቁ እና ለራስዎ ቦታ ማግኘት ካልቻሉ ፣ እኔን መጥራት ይሻላል)።

7. ከትምህርት ቤት በኋላ, ለቤት ስራ ለመቀመጥ አትቸኩሉ; ለማገገም ከሁለት እስከ ሶስት ሰአት እረፍት ያስፈልግዎታል (በአንደኛ ክፍል ውስጥ ለአንድ ሰዓት ተኩል መተኛት ጥሩ ይሆናል). ትምህርቶችን ለማዘጋጀት በጣም ጥሩው ጊዜ ከ 15 እስከ 17 ሰዓታት ነው ።

8. ሁሉም ሰው የቤት ስራውን በአንድ ቁጭ ብሎ እንዲሰራ አታስገድዱ; ከ15-20 ደቂቃዎች ጥናት በኋላ, ከ10-15 ደቂቃ "እረፍት" አስፈላጊ ነው (ይህ ደግሞ በት / ቤት አሠራር ላይ አጽንዖት የሚሰጠው ዓይነት ነው). ተንቀሳቃሽ ቢሆኑ ጥሩ ነው.

9. ትምህርቶችን በምታዘጋጁበት ጊዜ “ከጭንቅላታችሁ በላይ” አትቀመጡ። ህፃኑ በራሱ እንዲሰራ እድል ይስጡት (በክፍል ውስጥ እኔ በአካል ሁሉንም ሰው ለመርዳት ጊዜ የለኝም እና እሱ በራሱ መቋቋም አለበት)። ግን እርዳታዎን ከፈለጉ, ታገሱ. ጸጥ ያለ ድምጽ; ድጋፍ ("አትጨነቅ, ሁሉም ነገር ይከናወናል", "አብረን እንወቅ", "እኔ እረዳሃለሁ"); ምስጋና (ምንም እንኳን በደንብ ባይሠራም) አስፈላጊ ነው - የስኬት ሁኔታ. ልጅዎን ከታላላቅ ወንድሞች/እህቶች ወይም ከክፍል ጓደኞቹ/ጓደኞቹ ጋር በፍጹም አታወዳድሩት!

10. ከልጁ ጋር በሚገናኙበት ጊዜ ሁኔታዎችን ለማስወገድ ይሞክሩ: "ካደረጉ, ከዚያ ...", አንዳንድ ጊዜ ሁኔታዎች ህጻኑ ምንም ይሁን ምን ለማሟላት የማይቻል ይሆናል, እና እራስዎን በጣም አስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ሊያገኙ ይችላሉ. ልጅን ከእንዲህ ዓይነቱ "የሴቶች ግድብ" ስርዓት ማስወጣት የበለጠ ከባድ ነው, ህፃኑ አስገራሚ ነገሮችን መቀበል አለበት, ነገር ግን ለተሰራው ስራ "ደመወዝ" አይደለም.

11. በቀን ውስጥ የልጁ ብቻ የምትሆኑበት ቢያንስ ግማሽ ሰአት ፈልጉ፣ በቤት ውስጥ ስራዎች፣ በቲቪ ወይም ከሌሎች የቤተሰብ አባላት ጋር በመግባባት አትረበሹ። በዚህ ጊዜ, ለአንድ ልጅ በጣም አስፈላጊው ነገር ተግባሮቹ, ጭንቀቶች, ደስታዎች እና ውድቀቶች ናቸው.

12. በቤተሰብ እና በልጁ ውስጥ ባሉ ሁሉም ጎልማሶች መካከል አንድ ወጥ የሆነ የመግባቢያ ስልት አዳብሩ፣ እና ያለ ልጅ የማስተማር ዘዴዎችን በተመለከተ ያለዎትን አለመግባባቶች ይፍቱ። የሆነ ነገር ካልሰራ, የእርስዎን ክፍል አስተማሪ ወይም የትምህርት ቤት የስነ-ልቦና ባለሙያ ያማክሩ. ለወላጆች ጽሑፎቹን ከመጠን በላይ አይውሰዱ; እዚያ ብዙ ጠቃሚ መረጃዎችን ያገኛሉ.

13. ያስታውሱ በትምህርት አመቱ ለማጥናት በጣም አስቸጋሪ ፣ ድካም በፍጥነት የሚይዝበት እና አፈፃፀሙ የሚቀንስባቸው ወሳኝ ጊዜያት እንዳሉ ያስታውሱ። ይህ ለመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ከ4-6 ሳምንታት፣ ከ2-4ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች ከ3-4 ሳምንታት; የሁለተኛው ሩብ መጨረሻ; ከክረምት እረፍት በኋላ የመጀመሪያው ሳምንት; የሶስተኛው ሩብ አጋማሽ. በእነዚህ ጊዜያት በተለይ የልጁን ሁኔታ በጥንቃቄ መከታተል አለብዎት.

14. ስለ ራስ ምታት, ድካም እና ደካማ ሁኔታ የልጅዎን ቅሬታዎች ትኩረት ይስጡ. ብዙውን ጊዜ እነዚህ የመማር ችግሮች አመላካቾች ናቸው - ሳይኮሶማቲክ መገለጫዎች። በዚህ ሁኔታ, ከልጁ ጋር እራሱን ማነጋገር, በትምህርቱ እንዴት እንደሚሰራ, በክፍል ውስጥ ከወንዶች, ከአስተማሪው ጋር ያለውን ግንኙነት መጠየቅ ይችላሉ. ልጁ የማይናገር ከሆነ, የክፍል መምህሩን እንደገና ማነጋገር ይችላሉ.

15. እባክዎን "ትልቅ" ልጆች እንኳን (ከ 7-8 አመት እድሜ ላለው ልጅ ብዙውን ጊዜ "ትልቅ ነዎት" እንላለን) በእውነቱ የመኝታ ታሪክን, ዘፈን እና በፍቅር መጨፍለቅ ይወዳሉ. ይህ ሁሉ ያረጋጋቸዋል, በቀን ውስጥ የተጠራቀመውን ጭንቀት ለማስታገስ እና በሰላም እንዲተኛ ይረዳል. ወደ መኝታ ከመሄድዎ በፊት ችግሮችን ላለማስታወስ ይሞክሩ ፣ ነገሮችን ለመፍታት ፣ የነገውን ፈተና ላለመወያየት ፣ ወዘተ ... ነገ አዲስ ቀን ነው ፣ እናም የተረጋጋ ፣ ደግ እና አስደሳች ለማድረግ ሁሉንም ነገር ማድረግ አለብዎት ።

ነጸብራቅ።

በእያንዳንዱ ትምህርት, ወንዶች እና እኔ ነጸብራቅ እንመራለን, ማለትም. ለራሳችን ክብር እንሰጣለን. አሁን የመጨረሻውን መጠይቅ እንድትሞሉ እጠይቃለሁ, ይህ መጠይቅ የእኔ ስራ ግምገማ ይሆናል.

ስለ ትኩረትዎ እናመሰግናለን!

ለወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች የመጀመሪያ የወላጅ ስብሰባ

“ለትምህርት ዝግጁ መሆን ማለት ማንበብ፣ መጻፍ እና ሂሳብ መስራት መቻል ማለት አይደለም።

ለትምህርት ዝግጁ መሆን ማለት ሁሉንም ለመማር ዝግጁ መሆን ማለት ነው ።

ቬንገር ኤል.ኤ.

የወላጅ ስብሰባ ዓላማ፡-

ልጃቸውን ለትምህርት ቤት በማዘጋጀት ሂደት ውስጥ የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ወላጆች እንዲካተቱ ሁኔታዎችን መፍጠር።

ተግባራት

· ወላጆችን እርስ በርስ ያስተዋውቁ.

· አንድ ልጅ ከትምህርት ቤት ጋር የመላመድ ችግርን ያስተዋውቁ እና በዚህ ርዕስ ላይ ምክሮችን ይስጡ.

የስብሰባው ሂደት

የመክፈቻ አስተያየቶች

ሀሎ። የወደፊት ተማሪዎቼን ወላጆች በማግኘቴ በጣም ደስ ብሎኛል ፣ ሆኖም ፣ የስብሰባ ጊዜያችን እርስዎ መጨነቅ ብቻ ሳይሆን ፣ በእውነቱ ፣ እኔ የፕሮፌሽናል ጉዞዬን ስለጀመርኩ እኔ ነኝ ። እና ለእርስዎ, ለግንዛቤዎ, ለእርዳታዎ እና ለእርዳታዎ በእውነት ተስፋ አደርጋለሁ. ደግሞም ያለእርስዎ ተሳትፎ የእኔ ስራ ውጤታማ አይሆንም. የወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ስኬት፣ ምቾታቸው፣ የመማር ችሎታቸው እና ትምህርታቸው፣ ትምህርት እና መልካም ስነ ምግባራቸው የተመካው በትብብራችን ነው። አብረን ምቾት እንዲሰማን ትንሽ እንተዋወቅ።

2. ውድ ወላጆች, አሁን ቅጾቹን እንዲሞሉ እጠይቃለሁ, ማህበራዊ ፓስፖርት ለማመንጨት አስፈላጊ ናቸው.