የሞስኮ የጥራት ትምህርት ማዕከል በየዓመቱ ይካሄዳል ብዙ ቁጥር ያለውቼኮች የትምህርት ተቋማትየትምህርትን ውጤታማነት ለመከታተል እና ክፍተቶችን ለመለየት የትምህርት ሂደት.
ከፍተኛ ጥራት ያለው - ገለልተኛ ምርመራዎች የትምህርት ተቋማት. እንዲሁም በጣም ተወዳጅ ናቸው.
እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የትምህርት ሂደት ጥራት ላይ የራሱ የሆነ የውስጥ ክትትል አለው። ሁሉም ተግባራት (መግለጫዎች ፣ የሙከራ ወረቀቶች) የሚዘጋጁት በዚህ ትምህርት ቤት አስተማሪዎች ነው፣ እና እነሱም ያረጋግጣሉ።
በውጤቱም, ተጨባጭ ግምገማ ይፈጠራል, አንዳንድ ጊዜ ከትክክለኛው ምስል ሊለያይ ይችላል.
ገለልተኛ ግምገማዎች ተጨባጭ ሁኔታን ለመፍጠር ያስችላሉ በዚህ ቅጽበትእንዲሁም የትምህርት ቤት ልጆችን ስኬቶች ከሌላ የትምህርት ተቋም ጋር በማነፃፀር እንዲያወዳድሩ ይፈቅድልዎታል.
ተለይተው የሚታወቁ ስህተቶች ትንተና የትምህርት ሂደቱን በፍጥነት እና በጊዜ እንዲያስተካክሉ ያስችልዎታል, ሁሉንም ድክመቶች ያስወግዳል.
ትምህርት ቤቶች የትኞቹን ምርመራዎች መመዝገብ እንዳለባቸው እና ምን ያህል ክፍሎች እንደሚሳተፉ በራሳቸው ይወስናሉ።
ሁሉም ምርመራዎች የሚከናወኑት በአመታዊ እቅድ መሰረት ስለሆነ አስተዳደሩ ጊዜውን አስቀድሞ የመምረጥ እድል አለው.
እንደ አለመታደል ሆኖ፣ ትምህርት ቤቶች ለምርመራ አንድ፣ ምርጥ ክፍል ብቻ የሚያቀርቡበት ብዙ ጊዜ ሁኔታዎች ይከሰታሉ።
በዚህ መንገድ ትምህርት ቤታቸውን በተሻለ ውጤት ለማቅረብ ይሞክራሉ.
ነገር ግን እዚህ ዲያግኖስቲክስ ውድድር አለመሆኑን, ነገር ግን የትምህርት ሂደቱን ጥራት ለማሻሻል የሚረዳ መሳሪያ መሆኑን መረዳት አለብዎት.
በመጀመሪያ ደረጃ እነዚህ አይነት ፍተሻዎች የሚፈለጉት በራሳቸው ትምህርት ቤቶች እንጂ በትምህርት ጥራት ማዕከል አይደለም።
በተጨማሪም, በትምህርት ቤት ፖርትፎሊዮ ውስጥ መረጃን ማስቀመጥ አይቻልም. በሁለት ሳምንታት ውስጥ፣ ትምህርት ቤቱ ውጤቶቹን ተንትኖ እንዳያድናቸው ለMCCS ጥያቄ ማቅረብ ይችላል።
ይህ እድል በተለይ ለከፍተኛ ምድብ በቅርቡ የምስክር ወረቀት ለሚያገኙ መምህራን በጣም አስፈላጊ ነው, ይህም የሚያስተምሩትን የክፍል እንቅስቃሴ ግምገማ ግምት ውስጥ ያስገባል.
ወላጆች ምርመራው ለምን እና መቼ እንደተመደበ በግል ሂሳቦቻቸው ላይ መረጃ ማየት ይችላሉ። በዚህ መንገድ ልጃቸው እንዲዘጋጅ መርዳት ይችላሉ።
የምርመራ ሙከራዎችን ማካሄድ
ምርመራን ማካሄድ የሚከፈልበት አገልግሎት ነው። ስለዚህ ምርመራው በታቀደበት ቀን በትምህርት ቤቱ ውስጥ ችግሮች ከተፈጠሩ እና እንዲሰርዙ ከጠየቁ ለዳግም ምርመራ ገንዘብ እንደገና መከፈል አለበት።
በመጀመሪያ ደረጃ, በታዘዘው ምርመራ ላይ ያለው መረጃ በ MCCO ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ከቀጠሮው አንድ ወር በፊት እንደሚታይ መረዳት አለብዎት. እዚያም የማሳያ ስሪት አለ.
መምህሩ በሁሉም ቁሳቁሶች እራሱን ማወቅ አለበት. በመቀጠል ተማሪዎችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. ከዝግጅት ነጥቦቹ አንዱ የመልስ ቅጾችን መሙላት ነው.
ፍፁም ሁሉም ተማሪዎች፣ ከፈተናው በፊት፣ ቅጹን እንዴት በትክክል መሙላት እንደሚችሉ በግልፅ መረዳት አለባቸው።
ምንም ሞኝ ስህተቶች እንዳይኖሩ ይህ በጣም አስፈላጊ ነው. የማስተማሪያ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶች በጣቢያው ላይ ይታያሉ, ለአስተማሪዎች እና ለትምህርት ቤት ልጆች, እንዲሁም ዌብናሮች ይገኛሉ, መርሃግብሩ በ "ክትትል እና ምርመራ" ክፍል ውስጥ (ይህ ክፍል ከዚህ በታች ይብራራል).
Webinars ጥሩ ናቸው ምክንያቱም መረጃን ከመቀበል በተጨማሪ ሁሉንም ጥያቄዎች በመስመር ላይ ለመጠየቅ እና ለእነሱ የተሟላ መልስ ለማግኘት እድሉ አለዎት.
ከማረጋገጫው በኋላ ውጤቶቹ ወደ ትምህርት ቤቱ የግል መለያዎች ይሰቀላሉ. እነሱ ሊተነተኑ እና የአስተማሪውን ስራ ማስተካከል ይችላሉ.
በሂደቱ ወቅት ጥሰቶች ከተለዩ (በገለልተኛ ባለሙያዎች እንደሚናገሩት) ወይም በተማሪ የመልስ ቅጾች ውስጥ ብዙ እርማቶች ካሉ የፈተናው ውጤት አስተማማኝ አይደለም ተብሎ ሊወሰድ ይችላል።
የMCCO ኦፊሴላዊ ድር ጣቢያ
ስለ ክትትል እና ምርመራ ሁሉም መረጃዎች በሞስኮ የጥራት ትምህርት ማእከል ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ይገኛሉ.
በሦስት ክፍሎች ውስጥ ሊገኝ ይችላል.
- "ለመሪዎቹ።"
- "ለአስተማሪዎች."
- "ለወላጆች."
ግን በሁሉም ሁኔታዎች ወደ ገጹ - "አስተዳዳሪዎች" - "ክትትል እና ምርመራዎች" ማስተላለፍ ይኖራል.
ይህ ክፍል መሰረታዊ መረጃዎችን እና ከተወሰኑ የቼኮች አይነቶች ጋር አገናኞችን ይዟል።
መሠረታዊው መረጃ የእውቂያ መረጃን ፣ የምርመራ ደረጃዎችን ፣ የማስተማሪያ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶችን አገናኞችን ፣ ስለ እያንዳንዱ ርዕሰ ጉዳይ ምርመራ መረጃን ያጠቃልላል።
የቼኮች ዓይነቶች:
- የሀገር አቀፍ የትምህርት ጥራት ዳሰሳዎች
- ዓለም አቀፍ የትምህርት ጥራት ንጽጽር ጥናቶች
- የኮምፒውተር ምርመራዎች
- የኢኮኖሚ እውቀት መሰረታዊ ነገሮች
የሀገር አቀፍ የትምህርት ጥራት ዳሰሳዎች
ይህንን ክፍል ሲከፍቱ፣ ስለ ሶስት አይነት ግምገማ መረጃ ይታያል፡-
- ሁሉም-ሩሲያኛ የሙከራ ሥራ;
- የሀገር አቀፍ የትምህርት ጥራት ዳሰሳ;
- የመምህራን ብቃት ጥናት.
ከ 2015 ጀምሮ አንድነትን ለማረጋገጥ ሁሉም-የሩሲያ የማረጋገጫ ስራዎች ተካሂደዋል የትምህርት ቦታ RF እና ለፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ትግበራ ድጋፍ.
በመሠረቱ፣ እነዚህ ለትምህርት ቤት ልጆች ግላዊ ግምገማ ፈተናዎች ናቸው። በአጠቃላይ የትምህርት ጥራት ተጨባጭ ትንተና የሚገኘው በመካከለኛው የትምህርት ደረጃዎች እንጂ በዓመቱ መጨረሻ ላይ አይደለም.
እንዲህ ዓይነቱን ሥራ ሲያካሂዱ ይጠቀማሉ የተለመዱ ደረጃዎችበሁሉም የሩስያ ፌደሬሽን ክልሎች ውስጥ ማካሄድ, መሞከር እና መገምገም, የጂ.ፒ.ፒ.
በሥነ ምግባሩ ወቅት፣ ከወላጆች መካከል ብዙውን ጊዜ የሶስተኛ ወገን ተሳታፊዎች እንደ ገለልተኛ ታዛቢዎች ይጋበዛሉ።
ከ 2014 ጀምሮ የትምህርት ጥራትን በተመለከተ ሀገር አቀፍ ጥናቶች ተካሂደዋል. የNIKO ፕሮግራም የግለሰብ የምርምር ፕሮጀክቶችን ይወክላል የተወሰኑ እቃዎችበተወሰነ ጊዜ.
ፕሮጀክቶች - ሥራ ላይ የትምህርት ርዕሰ ጉዳዮች፣ ተማሪዎችን መቃኘት እና ስለመማር ሂደቱ መረጃ መሰብሰብ።
የNIKO አላማ የተማሪዎችን የትምህርት አይነት እና ኢንተርዲሲፕሊን ክህሎቶችን እና የትምህርት እርምጃዎችን ብስለት መለየት ነው።
ኒኮዎች በጊዜ ሰሌዳው መሰረት በጥብቅ ይከናወናሉ, በስም ሳይገለጽ, ከተማሪ መረጃ ጋር ምንም ግንኙነት የለም. የትምህርት ተቋማት ምርጫ በፌዴራል ደረጃ በፕሮግራሙ ይከናወናል.
ውጤቶቹ በአጠቃላይ የትምህርት ስርዓቱን ጥራት ለመገምገም ያገለግላሉ, እና የአንድ የተወሰነ ትምህርት ቤት ወይም የአስተማሪዎቹን አፈፃፀም አይደለም. እነዚህ ቼኮች በየዓመቱ ይከናወናሉ, ውጤቱም የትምህርት ጥራትን በሚገመግሙ ኮንፈረንስ ላይ ውይይት ይደረጋል.
የመምህራን ብቃት ጥናት ከ 2015 ጀምሮ ተካሂዷል. የእንደዚህ አይነት ቼኮች ጀማሪዎች ናቸው የፌዴራል አገልግሎትበትምህርት መስክ (Rosobrnadzor) ውስጥ ቁጥጥር እና ቁጥጥር ላይ.
ግቡ መመዘን እና መምህራኑን ለቦታው እና ለክፍላቸው ማስማማት ነው።
የትምህርት ቤት ልጆች ትምህርት በየቀኑ እራሳቸውን ለማሻሻል እና ብቃታቸውን ለማሻሻል በሚጥሩ ባለሙያዎች ብቻ መከናወን አለባቸው.
በርቷል በዚህ ቅጽበትየመምህራንን ሥራ ጥራት ለማረጋገጥ ለሩሲያ ፌዴሬሽን አንድ ወጥ የሆኑ ዘዴዎች የሉም. ይህ ዓይነቱ ግምገማ በተለይ በዚህ ችግር ውስጥ አንድነትን ለማምጣት ያለመ ነው.
የIKU ይዘት ከባለሙያ እና ጋር መጠይቆችን በስም ማጠናቀቅ ነው። ሶሺዮሎጂካል ጉዳዮች. ውጤቶቹ የትምህርት ስርዓቱን ለማጣራት እንጂ የተለየ ትምህርት ቤት እና ሰራተኞቹን ለመገምገም አይደለም.
ዓለም አቀፍ የትምህርት ጥራት ንጽጽር ጥናቶች
ስለ ምርምር መረጃ እዚህ አለ ዓለም አቀፍ ደረጃ, የሩስያ ስርዓት ውስጥ ክፍተቶችን ለመለየት, ከሌሎች አገሮች ፈጠራዎችን ለመውሰድ ከተለያዩ አገሮች የትምህርት ሥርዓቶችን ማወዳደር.
ይህ ክፍል በርካታ ፕሮግራሞችን ያካትታል:
- ዓለም አቀፍ የንጽጽር ጥናት"የንባብ ጥራት እና የፅሁፍ ግንዛቤን ማጥናት" PIRLS - የተማሪዎችን የንባብ ደረጃ እና የፅሁፍ ግንዛቤ ማወዳደር የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎችቪ የተለያዩ አገሮችሰላም. ልዩነቶችን እና ውጤታማነትን ለመረዳት ምርምር ያስፈልጋል የተለያዩ ስርዓቶችትምህርት. ከ 2001 ጀምሮ በየ 5 ዓመቱ አንድ ጊዜ ይካሄዳል.
- ዓለም አቀፍ ግምገማ ፕሮግራም የትምህርት ስኬቶች የPISA ተማሪዎች- አሥራ አምስት ዓመት የሞላቸው ተማሪዎች የትምህርት ውጤቶች ግምገማ. ውስጥ ይህ ጥናትበህይወት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ እውቀቶች እና ክህሎቶች በሶስት ዘርፎች ይገመገማሉ - "የንባብ ማንበብ", "የሂሳብ ማንበብና መፃፍ", " ሳይንስ ማንበብና መጻፍ" ከ 200 ጀምሮ በየ 3 ዓመቱ ይካሄዳል.
- የተማሪዎችን ትምህርታዊ ውጤት ለመገምገም በPISA ላይ የተመሰረተ የትምህርት ቤቶች ፈተና ካለፈው መርሃ ግብር በተጨማሪነት ነው። ለተመሳሳይ ጥያቄዎች መልሶች ግን ዓላማው የተማሪዎችን በህብረተሰብ ውስጥ ሙሉ ለሙሉ ለመስራት ያላቸውን ዝግጁነት ለመለየት ነው።
- የንጽጽር ጥራት ጥናት አጠቃላይ ትምህርትቲምስ የንጽጽር ግምገማየአራተኛ እና ስምንተኛ ክፍል ተማሪዎችን በሂሳብ እና በሳይንስ ማዘጋጀት. ከ 1995 ጀምሮ በየ 4 ዓመቱ ይካሄዳል.
- የአጠቃላይ ትምህርት ጥራት ንጽጽር ጥናት TIMSS -Ad Advanced - የድህረ ምረቃ ስልጠና ጥናት ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤትየሂሳብ እና ፊዚክስ በጥልቀት የሚያጠኑ ተማሪዎች። እነዚህ ሁለት የትምህርት ዓይነቶች የተማሪዎችን አእምሮአዊ ዝግጅት በተመለከተ ቅድሚያ የሚሰጣቸው ናቸው። እንደነዚህ ያሉ ጥናቶች በ 1995, 2008 እና 2015 ተካሂደዋል.
- አለምአቀፍ የኮምፒዩተር እና የመረጃ ማንበብና መጻፍ ጥናት ICILS - የተማሪዎችን እውቀት፣ ችሎታ እና ችሎታዎች በኮምፒዩተር እና በመረጃ እውቀት ላይ የሚደረግ ጥናት። የስምንተኛ ክፍል ተማሪዎች ይገመገማሉ። ጥናቱ የተካሄደው በ 2013 ነው, ቀጣዩ ለ 2018 የታቀደ ነው.
- በ8ኛ ክፍል የስነዜጋ ትምህርት ላይ አለም አቀፍ ጥናት የትምህርት ተቋማት ICCS - የትምህርት ቤት ልጆች የአገራቸው ዜጋ ለመሆን ያላቸውን ዝግጁነት፣ ለዜግነት ግዴታቸው ያላቸውን አመለካከት ይገመግማል። ከ 1999 ጀምሮ ምርምር ተካሂዷል.
- TDS-ኤም ዓለም አቀፍ ምርምርበስርዓት ጥናቶች የአስተማሪ ትምህርትእና የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራንን በሂሳብ የማሰልጠን ጥራት ግምገማ - በ 2008 ተከናውኗል. ከአሁኑ መምህራን በተጨማሪ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ተማሪዎች - የወደፊት መምህራን - በጥናቱ ተሳትፈዋል.
- የትምህርት ቤቱን አካባቢ እና መምህራን የሚሰሩበትን ሁኔታ ለመከታተል አለም አቀፍ የመማር ማስተማር ስርዓት ጥናት ተካሂዷል። ከ2008 ዓ.ም ጀምሮ ምርምር ሲደረግ ቆይቷል።
በዚህ ክፍል ውስጥ ስለ እያንዳንዱ ፕሮግራም ትንሽ ቁሳቁስ ተሰጥቷል, ይህም የአተገባበር ሂደቱን እና የተገኘውን ውጤት ይገልጻል. አስፈላጊ ከሆነ ተጠቃሚው ሊያማክረው የሚችለውን ወደ ምንጩ የሚወስድ አገናኝም ቀርቧል።
የኮምፒውተር ምርመራዎች
ይህንን ክፍል ሲከፍቱ በትምህርቱ ውስጥ የስልጠና ፈተናዎችን እንዲወስዱ ይሰጥዎታል. ማንም ሰው ይህንን እድል መጠቀም ይችላል። ከገለልተኛ ምርመራ በፊት እውቀትዎን መሞከር በጣም አስፈላጊ ነው. እያንዳንዱ ተጠቃሚ የራሱ የይለፍ ቃል እና መግቢያ አለው, ይህም የመረጃ ምስጢራዊነትን ያመለክታል.
የኢኮኖሚ እውቀት መሰረታዊ ነገሮች
ከመረጡ ይህ ክፍል, ከዚያም ስርዓቱ በ የማሳያ ፈተና ለመፍታት ያቀርባል የፋይናንስ እውቀት. ውስጥ ዘመናዊ ዓለምበገንዘብ ነክ መሆን በጣም አስፈላጊ ነው.
የባንክ ዘርፍ, እንዲሁም በአጠቃላይ ኢኮኖሚያዊ ሕይወት፣ በማደግ ላይ ነው።
አሁን ከ14 ዓመት በላይ የሆናቸው የትምህርት ቤት ልጆች የፋይናንስ አገልግሎቶች አሉ። በዚህ እድሜያቸው ሂሳቦችን መክፈት ይችላሉ (በእርግጥ በወላጆቻቸው ወይም በተወካዮቻቸው ፈቃድ) የባንክ ካርዶችን መጠቀም እና ተቀማጭ ገንዘብ መክፈት ይችላሉ.
ስለዚህ, ሁሉም ሰው በትክክል ለማስተዳደር የእውቀት መሰረታዊ ነገሮች ሊኖረው ይገባል በጥሬ ገንዘብእና የገንዘብ ማጭበርበርን መከላከል.
ክትትል እና ምርመራ በጣም ናቸው ጠቃሚ እይታየሞስኮ የጥራት ትምህርት ማዕከል እንቅስቃሴዎች.
ለእሱ ምስጋና ይግባው የማስተማር ሰራተኞችትምህርት ቤቶች በትምህርት ሂደታቸው ላይ ያሉ ክፍተቶችን በጊዜ መከታተል እና ውጤታማ በሆነ መንገድ ማስወገድ ይችላሉ።
ምንም እንኳን አገልግሎቱ የሚከፈል ቢሆንም, ጠቃሚነቱ ትልቅ እና የማይካድ ነው. ለዚያም ነው ሁሉም ትምህርት ቤቶች, ያለምንም ልዩነት, ገለልተኛ ምርመራዎችን ይጠቀማሉ.
ናታሊያ ቭላዲሚሮቭና ቤሎቫ, የታሪክ እና የማህበራዊ ጥናቶች መምህር በሊሲየም ትምህርት ቤት ቁጥር 1420, የክብር ሰራተኛየሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ የትምህርት ሥርዓት;
ከ 2008 ጀምሮ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ወደ ህይወታችን ገብቷል, ዛሬ የተመራቂዎችን እውቀት ለመፈተሽ ዋና መሳሪያዎች አንዱ ሆኗል. እና ከዚህ ቅጽበት ጀምሮ፣ በተዋሃደ የስቴት ፈተና ዙሪያ የሚደረጉ ውይይቶች ጋብ አላሉም! ከሞላ ጎደል ልክ እንደ እግር ኳስ ወይም ሆኪ የድሮ የሀገራችን ደጋፊዎች የተግባር ሜዳ፣ እድሜ እና ጾታ ምንም ይሁን ምን ዛሬ የተዋሃደ ስቴት ፈተና ብቻ ሳይሆን መማረኩን ቀጥሏል። የህዝብ አስተያየትነገር ግን የሳይንቲስቶች፣ የባለሥልጣናት፣ የባህል ሰዎች፣ ሳይንቲስቶች እና የመምህራኑ አእምሮ ጭምር። እያንዳንዱ ፈጠራ ምላሽን ያነሳል እና ብዙ ጊዜ ያለ ትችት አይደለም.
በአንድ በኩል፣ የፈተናውን ድባብ እና፣ ከፈለጋችሁ፣ እንደ ተማሪ ሴት ልጅ ለመሰማት ፍላጎት ነበር። ስልታዊ ጥናትና የጂአይኤ-11 የማህበራዊ ጥናትና የታሪክ ኤክስፐርት ሆኜ መስራቴ ብዙ በራስ መተማመን ስለሚሰጠኝ እራሴን እብሪተኛ ነኝ ብዬ ልጠራው አልችልም ነገር ግን ለዝግጅት ጊዜ መመደብ አላስፈለገኝም። ሁልጊዜ "በማወቅ" ውስጥ መሆን, መፈለግ የተለያዩ አቀራረቦችየፈተና ሰዓቱን በትክክል በማከፋፈል ተማሪዎቼ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በተሳካ ሁኔታ እንዲያልፉ የሚያስችሉ ቴክኒኮች።
ማህበራዊ ጥናቶች የእውነታዎች ስብስብ ብቻ ሳይሆን ቋንቋም ነው, እውቀቱ ይረዳል ወጣትእሱ አካል ስለሆነው ስለ ህብረተሰብ እና ስለ መንግስት ፣ ስለ ሰዎች ዓለም ማውራት ይማሩ። አስቸጋሪው በእኔ አስተያየት, በጽሁፍ መፃፍ አለበት.
ለአንድ ልጅ በመማር ሂደት ውስጥ ካሉት በጣም አደገኛ አደጋዎች አንዱ የመምህሩ ብቃት ማነስ እንደሆነ ምንም ጥርጥር የለውም። እርግጥ ነው, እየተማረ ያለውን ዲሲፕሊን እውቀት እና የተዋሃደ የስቴት ፈተናን የመፍታት ችሎታ ማለት ምንም ፋይዳ የለውም ከፍተኛ ነጥብ- ተመሳሳይ። ነገር ግን መምህሩ በመስክ ላይ ብቃት ከሌለው የግዛት ማረጋገጫ, ከዚያም ተመራቂዎች ዝቅተኛ ነጥብ የማግኘት አደጋ ይጨምራል.
በዚህ ረገድ, የእኔ የግል ልምድ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ማለፍበተዋሃደ የስቴት ፈተና ጥብቅ የጊዜ ገደብ ውስጥ የተቀመጠ መምህር አንዳንድ ስራዎችን እንዴት መፍታት እንደሚቻል ብቻ ሳይሆን በፈተና ወቅት የጊዜ አያያዝን ለማስተማር የተሻለ እንደሚሆን አሳይቷል ። ስለዚህ የኔ አቋም መምህራን የተዋሃደ የስቴት ፈተና ለመውሰድ እጃቸውን እንዳይሰጡ እና ይህን ለማድረግ መፍራት የለባቸውም የሚል ነው። ነገር ግን ይህ ጉዳይ በከፍተኛ ትክክለኛነት መቅረብ አለበት, አንድ ሰው ከትከሻው ላይ መቁረጥ አይችልም, ምክንያቱም የአስተማሪው ማህበረሰብ አስተያየት የማይታወቅ ነው ሊባል አይችልም. “ዘመቻ” መሆን የለበትም። ሆኖም፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በአስተማሪ ማለፍ ወደ ግዴታነት መቀየር የሌለበት መብት ነው።
እርግጥ ነው፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በአስተማሪ ማለፍ አስፈላጊው ለትምህርት ቤቱ ርእሰ መምህር ብቻ ሳይሆን የማስተማር ሰራተኞችን ይመሰርታል እና ከፍተኛ ውጤት ለማግኘት ፍላጎት ያለው። የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በአስተማሪ ማለፍ በእኔ አስተያየት ለተማሪዎች ወላጆች ጠቃሚ ነው። መምህሩ የእሱን ርዕሰ ጉዳይ እንደሚያውቅ እና ይህንን ፈተና ካለፉ በኋላ ልጁን ማስተማር እንደሚችሉ በራስ መተማመን ተሰጥቷቸዋል. በሞስኮ የትምህርት ክፍል ኃላፊ አይዛክ ኢኦሲፍቪች ካሊና ለተማሪዎቼ መልስ መስጠት እፈልጋለሁ: - " የግል ምሳሌመምህራን እና ሙያዊ ክህሎቶችን ለማሳየት እድሉ ለተመራቂዎች እና ለሁሉም ተማሪዎች ጥሩ ጅምር ሊሆን ይችላል.
በማጠቃለያው የሞስኮ የጥራት ትምህርት ማእከል ሰራተኞችን እና አመራሮችን ሁሉንም መምህራን ይህንን ፈተና እንዲያልፉ እና በክብር እንዲያልፉ እድል ስላደረጉላቸው አመሰግናለሁ። ለብዙ ባልደረቦቼ ይህ ሁኔታ እንደነበረ ማመን እፈልጋለሁ። የእኔ ነጥብ = 92 በ 100-ነጥብ ሚዛን እና 58 በአንደኛ ደረጃ ነጥብ።
የሞስኮ ትምህርት ቤቶች የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ያለፉ መምህራን ውጤቶችን እንዴት እንደሚያትሙ (ወይም እንደማታተም) የሚገልጽ ህትመት።
በዚህ አመት የሞስኮ መምህራን እንደ ተማሪዎች እንዲሰማቸው እና ፈተና እንዲወስዱ እድል ነበራቸው የተዋሃደ የስቴት ፈተና ቅርጸት. ዛሬ የዚህን ሥራ ውጤት እና በሁሉም ትምህርት ውስጥ ስለ ክፍትነት አስፈላጊነት እንነጋገራለን.
በጣም "ክፍት" አስተማሪዎች የት አሉ, እና ውጤቱ "ክፍት" ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል?
እያንዳንዱ መምህር ውጤቶቹን ለማተም ወይም ላለማተም የሚወስነው ለራሱ ነው መባል አለበት። እና ሁሉም አስተማሪዎች እነሱን ለማስተዋወቅ ዝግጁ አለመሆናቸውን ልብ ሊባል የሚገባው ነው ፣ ምክንያቱም ሁል ጊዜ “ጥሩ ተማሪ” የመሆን አስፈላጊነት በላያቸው ላይ ተጭኖ በነበረበት አስተሳሰብ ምክንያት እነሱ በበኩላቸው በልጆች ላይ ለመጫን ይሞክራሉ። ምርጥ ተማሪ እና የተሳካ ስብዕና- ይህ ተመሳሳይ ነገር አይደለም! አሁን በ ICCO ድህረ ገጽ ላይ የታተሙትን ውጤቶች ትንሽ ጥናት እናድርግ.
ከሜይ 18 ቀን 2017 ጀምሮ በሞስኮ ውስጥ በጣም “ክፍት” ትምህርት ቤቶች የሚከተሉት ናቸው
ሁለት ጊዜ ጀግና ምህንድስና እና የቴክኒክ ትምህርት ቤት ሶቪየት ህብረትወዘተ. ፖፖቪች (16 አስተማሪዎች)
ጂምናዚየም ቁጥር 1811 "ምስራቅ ኢዝሜሎቮ" (15 አስተማሪዎች)
ሊሲየም ቁጥር 507 (13 አስተማሪዎች)
ትምህርት ቤት ቁጥር 15 (11 አስተማሪዎች)
ትምህርት ቤት ቁጥር 1862 (9 አስተማሪዎች)
"በሆስፒታሉ ውስጥ ያለው አማካይ የሙቀት መጠን" ወደ ክላሲክ መለኪያ ከተጠቀምን, "በዎርድ ውስጥ ያሉ ታካሚዎች" ቁጥር በምንም መልኩ እንደማይጎዳ ያሳያል. አማካይ የሙቀት መጠን"በትምህርት ቤት ውስጥ ምንም ያህል መምህራን ፈተናውን ያለፉ ቢሆንም አማካይ ውጤትበትምህርት ቤት ፣ እንደ መርሃግብሩ ፣ በግምት ተመሳሳይ ይሆናል።
ነገር ግን የውጤቶቹ ግልጽነት ብዙ ይናገራል፡ ስህተቶቻችንን ለማየት ዝግጁ ነን? አዋቂዎች እንኳን ስህተት ሊሠሩ እንደሚችሉ ለተማሪዎች ለማሳየት ዝግጁ ነዎት? ተማሪዎችን በፈተና እና በህይወት ውስጥ ስህተቶችን እንዳይደግሙ ለማስጠንቀቅ ዝግጁ ነዎት?
ምን አለን?
በአሁኑ ጊዜ 5 ትምህርት ቤቶች (1366, 1595, 2051, 2053, 2089) ያለውን የ Nekrasovka አውራጃ እንውሰድ, አስቀድመን የምንወደው. እንደ አለመታደል ሆኖ አንድ ትምህርት ቤት ብቻ ስለ ክፍትነት መኩራራት ይችላል። የመምህራን ፈተና ውጤት በአንድ ሰው አንድ ጊዜ ስራዎችን የማጠናቀቅ ስኬት ስታቲስቲክስ ብቻ መሆኑን እና በምንም መልኩ የመምህሩን አጠቃላይ የብቃት ደረጃ የሚያመለክት መሆኑን መረዳት ያስፈልጋል። ደግሞም ዛሬ አንድ አስተማሪ በርዕሰ ጉዳዩ ላይ የተካነ እና ሥራን በማጣራት ረገድም ባለሙያ ነው የተለያዩ ደረጃዎችለወጣቱ ትውልድ መካሪ። ሁለንተናዊ ስብዕናዎችን እና በጭራሽ የማይሳሳቱትን እንኳን "ምርጥ ተማሪዎች" ማግኘት በጣም አልፎ አልፎ ነው ።
ግልጽነት ለምን ያስፈልጋል?
ከስራ ባልደረቦቻችን እና ከተማሪዎቻችን ጋር ስኬቶቻችንን እና ውድቀቶቻችንን በግልፅ ከተነጋገርን ይህ ይረዳል ስኬታማ ትግበራወደፊት የተቀመጡ ግቦች. ለምሳሌ ውጤቱን ከተቀበልን በኋላ ከባልደረባችን ጋር በጋለ ስሜት ተወያይተናል። በተግባሮች 1 ፣ 6 ፣ 20 ፣ 24 ላይ ትኩረት የማልችል መሆኔን ያውቁ ነበር ፣ ግን ተግባር 23 ለእኔ በጣም ከባድ ነበር። ለሥራ ባልደረባ፣ ተግባር 18 ጉልህ ችግሮች ያስከትላል። የተገኘውን ውጤት በጋራ እንድንረዳ ያስቻለው ይህ ግንዛቤ ነው።
የእነሱ ህትመቶች በሁሉም የትምህርት ቤት ሰራተኞች ውስጥ የወላጆችን አመኔታ ለመጨመር ፣ መምህሩ ታማኝ ፣ እራሱን የሚፈልግ እና ክፍት መሆኑን እንዲረዱ እና እሱ ለተማሪዎችም እንዲሁ ግልፅ እና ሐቀኛ መሆኑን እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል። መወያየት ብቻ ችግር ያለባቸው ሁኔታዎችእነሱን በማሸነፍ, ሳትደብቋቸው, አዳዲስ ግቦችን በማውጣት, ከፍተኛ ውጤቶችን ማግኘት ይችላሉ.
"ምንም እንደማላውቅ አውቃለሁ, እና ሌሎችም እንደዚያ አያውቁም."
የጥንት ግሪክ ፈላስፋ ሶቅራጥስ
ሰራተኞቹም በስራው መጠን እና በተመደበው ጊዜ መካከል ያለውን ልዩነት ስለተረዱ ተጨማሪ 10 ደቂቃ ሰጡኝ። ከ 55 ደቂቃዎች ስራ በኋላ, 24 ስራዎችን ሳላረጋግጥ ፈታሁ. ሥራውን ሰጥቼ በአስከፊ ሁኔታ ውስጥ ወጣሁ, እና ለአባቴ ስለ ሁሉም ነገር ነገርኩት. አባዬ ወደ አስተዳደሩ ዞሯል፣ እና ያለ ምንም ክርክር ስራውን እስከሚያስፈልገው ጊዜ ድረስ እንድጽፍ ተፈቀደልኝ። ሌላ 60 ደቂቃ ሰራሁ። የማይመች ነበር፡ ሰዎችን ወደ ኋላ የምይዝ ያህል ተሰማኝ።
የመልሱ ቅጽ ልዩ መጠቀስ ይገባዋል። መደበኛ ነበር, 26 ነጥቦችን የያዘ እና ከሥራው ቅርጸት ጋር አይዛመድም: በተግባሮች ብዛት, ለዝርዝር መልስ ቅፅ በሌለበት. ይህ ሁሉ በነጻ ቅፅ ጀርባ ላይ መፃፍ ነበረበት። በቀጣዮቹ ምርመራዎች, ይህ ቅጽም ተሰጠኝ, እና እንዲሁም ከሌላ ስራ ቅርጸት ጋር አልተዛመደም.
ከአንድ ሳምንት ገደማ በኋላ የምርመራው ውጤት (ፋይል ተያይዟል) የያዘ ኢሜይል ደረሰን። ለእያንዳንዱ ተግባር, ሠንጠረዡ የሥራውን ርዕስ ያሳያል, ከፍተኛ ውጤትእና የተገኘው ውጤት. ከጠበኩት ያነሰ ውጤት አገኘሁ። በማጣሪያው ወቅት ስራዎች እና ስራዬ ተሰጥተውናል; እንደገና ምንም ዝርዝር መግለጫዎች እና የግምገማ መስፈርቶች አልነበሩም። በብዙ መልኩ ስህተቶቼ ሞኝነት ሆኑ - እኔ ራሴ እንደዚህ አይነት ነገር እንዴት እንደፃፍኩ ተገረምኩ። አንዳንድ ምደባዎች ትክክል እንዳልሆኑ እና አንድ ምድብ ተገቢ እንዳልሆነ ተሰምቶናል። መደበኛ ፕሮግራም. ምንም ነገር ፎቶግራፍ እንዲያነሱ አልተፈቀደላቸውም, እና የስራው ቅጂ አልተሰጣቸውም.
ቤት ውስጥ፣ ተዘጋጅተን በኢሜል ይግባኝ አስገባን፣ ምላሽ አላገኘንም። ትንሽ ቆይቶ የምስክር ወረቀት (ፋይል ተያይዟል) ደረሰን, ይህም የመጀመሪያውን ውጤት ያመለክታል. የተረጋገጠ ሉህ ከውጤቱ ግልባጭ ጋር ሊሰጡን ፈቃደኛ አልሆኑም።
በቤት ውስጥ ስህተቶችን መተንተን አለመቻሉ የእንደዚህ አይነት ምርመራዎች ትምህርታዊ ጥቅምን በእጅጉ እንደሚቀንስ ከዚህ በላይ መጨመር አለበት. ለምርመራው በደንብ ተዘጋጅቼ ነበር, ምንም ጥርጥር የለውም, እና በ "5" ላይ እቆጥራለሁ. ለመጀመሪያ ጊዜ ስሜቱ በጣም መጥፎ ከመሆኑ የተነሳ ወደዚያ መምጣት አልፈለግኩም።
በዚህ ምርመራ ወቅት አስተዳደሩ እና ሰራተኞቹ እንደ የስራ ባልደረቦች ለእኛ ፍላጎት እንደነበራቸው እናስተውል. የግል የመመዝገቢያ ወረቀት ተሰጠን, ለውይይት ክፍት ነበርን, እና ያልተከለከለው ነገር ሁሉ በግማሽ መንገድ ተገናኘን. ከዚያ ሁኔታው ተለወጠ, ግን በሚቀጥለው ጊዜ ተጨማሪ.
የሞስኮ የጥራት ትምህርት ማዕከል ዋናው ነው የተግባር ኃይል, ይህም የመማርን ውጤታማነት ይጨምራል. ለዚህ ድርጅት ተግባራት ምስጋና ይግባውና በሞስኮ ውስጥ የተማሪዎችን የእውቀት ደረጃ ለመወሰን የተቋቋመው ስርዓት በየዓመቱ ይሻሻላል. ተጨማሪ ዝርዝር መረጃየ ICCO ስኬቶችን በተመለከተ መረጃ በዚህ ተቋም ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ሊገኝ ይችላል.
ይህንን ፖርታል ለመጀመሪያ ጊዜ የጎበኘ ማንኛውም ጎብኚ ሁሉም የሚገኘው መረጃ ምን ያህል በተጨናነቀ እና በጥሩ ሁኔታ እንደተደረደረ ወዲያውኑ ይገነዘባል። በላይኛው ግራ ጥግ ላይ መነሻ ገጽሁሉም የማጣቀሻ ቁጥሮች ይገኛሉ። ጋር በቀኝ በኩልየ "መግቢያ" እና "ምዝገባ" አዝራሮች ይገኛሉ.
ግባ እና ምዝገባ
እንዲሁም በኦፊሴላዊው ድህረ ገጽ የMCCO ገጽ ላይ ብዙ አሉ። የተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮችእና ዜና. ማለትም አንድ ሰው የተወሰነ መረጃ ለማግኘት ወደ ጣቢያው ከሄደ በፍጥነት ሊያገኘው ይችላል። በትምህርት መስክ ከታወቁ ባለሙያዎች ጋር የመጀመሪያ ሰው ቃለ-መጠይቆች በጣም ተወዳጅ ናቸው. ይህ ስለ የቅርብ ጊዜ አዝማሚያዎች እና በሳይንስ ዓለም ውስጥ ምን እየተከናወነ እንዳለ በመጀመሪያ እንዲያውቁ ያስችልዎታል።
ድህረገፅ ዜጎች የሚቀበሉበት ተቋም አድራሻዎችን በተመለከተ የተሟላ መረጃ በነጻ ይገኛል። በMCCO ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ሁሉንም የስልክ ቁጥሮች፣ አድራሻዎች እና ኢሜይሎች ማወቅ ይችላሉ። አንድ ሰው ባለሥልጣኑን በአካል ለመጎብኘት ካቀደ, ከዚያም የሥራ መርሃ ግብር ያስፈልገዋል, ይህም የቀጠሮውን ቀናት እና ሰዓቶች ያካትታል.
የግል መለያ ምዝገባ
ምዝገባ በዚህ ፖርታል ላይ ያሉትን በርካታ ተግባራት ሙሉ በሙሉ ለማግኘት የምዝገባ ሂደቱን ማጠናቀቅ አለቦት። ይህንን ለማድረግ የተጠቃሚው መገለጫ ወደሚገኝበት ልዩ ትር መሄድ ያስፈልግዎታል. የሚከተለውን መረጃ እዚያ ያስገቡ፡-
- የአያት ስም, የመጀመሪያ ስም እና የአባት ስም;
- ለግንኙነት ስልክ;
- አድራሻ ኢሜይል;
- የይለፍ ቃል.
በኋላ አዲስ ተጠቃሚልዩ የይለፍ ቃሉን ይዞ ይመጣል ፣ ያለ እሱ የግል መለያውን መጎብኘት ስለማይቻል በትክክል መግባቱን ለማረጋገጥ ሁለት ጊዜ መድገም አለበት። ማድረግ ያለብዎት "የተጠቃሚ ስምምነቱን ተቀብያለሁ እና ስምምነትን እቀበላለሁ" በሚለው ሳጥን ላይ ምልክት ያድርጉ እና ሰማያዊውን "ምዝገባ" ቁልፍን ጠቅ ያድርጉ.
የተጠቃሚ ስምምነትን ተቀበል ፍቃድ
የMCCOን ተግባራዊነት ሙሉ በሙሉ ለመጠቀም ለሚፈልጉ፣ ኦፊሴላዊው ድር ጣቢያ ልዩ የግል መለያ አዘጋጅቷል። ተጠቃሚው አስቀድሞ በእሱ ላይ ተመዝግቧል, ከዚያ የሚቀረው ይህን ምቹ አገልግሎት ለመጠቀም አጭር ፍቃድ ማለፍ ብቻ ነው.
ፍቃድ እንዴት መግባት ይቻላል?
ወደ መለያዎ ለመሄድ, "መግቢያ" የሚለውን ቁልፍ ብቻ ጠቅ ማድረግ ያስፈልግዎታል. ከዚህ በኋላ የጣቢያው እንግዳ ሁሉንም መስመሮች መሙላት ወደሚፈልጉበት ልዩ ገጽ ይተላለፋል:
- የ ኢሜል አድራሻ;
- የይለፍ ቃል.
አንድ ሰው ተግባሩን በተደጋጋሚ ለመጠቀም ካቀደ የግል መለያ, ከዚያም "አስታውሰኝ" በሚለው ሳጥን ላይ ምልክት ማድረግ ይችላል. ይህ ማለት በእያንዳንዱ ቀጣይ ጊዜ ወደ MCCO ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ለመግባት በሚፈልጉበት ጊዜ "መግቢያ" የሚለውን ቁልፍ ብቻ ጠቅ ማድረግ ያስፈልግዎታል.
አስታወስከኝ አንድ ፖርታል ተጠቃሚ የይለፍ ቃሉን ከረሳው እና የግል መለያውን መጎብኘት ካልቻለ “የይለፍ ቃል መልሶ ማግኛ” ተግባርን መጠቀም ይችላል። ይህንን ለማድረግ በምዝገባ ወቅት ጥቅም ላይ የዋለውን የኢሜል አድራሻ ማስገባት አለብዎት. ከዚህ በኋላ መልሶ ማቋቋም ወደሚችሉበት የመልእክት ሳጥን መመሪያዎች ይላካሉ።
ታዋቂ ምድቦች
ብዙ እድሎች እና ጠቃሚ መረጃ- የ MCKO ፖርታል በጣም የተከበረበት ዋናው ምክንያት ይህ ነው። ኦፊሴላዊው ድህረ ገጽ ልጅዎን ወይም ተማሪዎን እንዲያገኟቸው ብዙ ምድቦች አሉት ጥራት ያለው እውቀት. የሚከተሉትን ዋና ትሮች ልብ ማለት አስፈላጊ ነው:
- "ለአስተማሪዎች";
- "ወላጆች";
- "አገልግሎቶች".
እያንዳንዱ ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ እንግዳ ወጪን ማስወገድ ይችላል። ተጨማሪ ጊዜየሚፈልጉትን መረጃ ለመፈለግ. ለምሳሌ, ወላጆች ስለ ልጃቸው መረጃ ወዲያውኑ ማግኘት ይችላሉ.
መምህሩ ብዙ ጠቃሚ እና ብዙ የያዘውን "መምህራን" ምድብ ብቻ መጎብኘት ያስፈልገዋል ወቅታዊ መረጃ. የምስክር ወረቀትን፣ ዌብናሮችን፣ ፕሮጀክቶችን እና ብዙ ጠቃሚ ነገሮችን በተመለከተ መረጃ አለ። ሆኖም፣ ይህ ምድብ ልዩ የትምህርት ፍላጎት ያላቸውን ልጆች እንዴት በተሻለ ሁኔታ ማስተማር እንደሚችሉ ለመማር ሊረዳዎት ይችላል።
አገልግሎቶች
ተገቢውን ምድብ ጠቅ በማድረግ፣ የMCCO ኦፊሴላዊ ድር ጣቢያ ያቀርባል ሙሉ መረጃ. ተጠቃሚው ኦፊሴላዊው ድር ጣቢያ ስላለው ስለ ሁሉም ታዋቂ አገልግሎቶች ማወቅ ይችላል። እነዚህም "EGE ለወላጆች" የሚያጠቃልሉት ሲሆን ይህም እያንዳንዱ ወላጅ ነጠላ በመጻፍ በዋጋ ሊተመን የማይችል ልምድ ሊያገኙ ይችላሉ። የስቴት ፈተናእና ልጅዎ እንዲዘጋጅ እርዱት.
በ MCCO እርዳታ የተወሰነ ምርመራ ከተካሄደ ታዲያ የግል መለያዎን በመጠቀም ስለ ውጤቶቹ በፍጥነት ማወቅ ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ ልዩ የሆነ የምዝገባ ኮድ እና የፒን ኮድ ማቅረብ አለብዎት።
በዚህ ፖርታል ላይ እንደ “ከፍተኛ ስልጠና” ወይም “ፈተና ለ” ያሉ በጣም ብዙ የተለያዩ አገልግሎቶች አሉ። የውጭ ዜጎች" ማንም ሰው ሙሉ በሙሉ ሊጠቀምባቸው ይችላል.