ለትምህርት gdp. በአውሮፓ ህብረት ውስጥ ለትምህርት የህዝብ ወጪዎች

በእውቀት መሰረት ጥሩ ስራዎን ይላኩ ቀላል ነው. ከዚህ በታች ያለውን ቅጽ ይጠቀሙ

ተማሪዎች፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎች፣ በትምህርታቸው እና በስራቸው የእውቀት መሰረቱን የሚጠቀሙ ወጣት ሳይንቲስቶች ለእርስዎ በጣም እናመሰግናለን።

ላይ ተለጠፈ http://www.allbest.ru/

መግቢያ

የርዕሱ አግባብነት. የማንኛውም ሀገር ልማት በግዛቱ ላይ ከሚሰጡት የህዝብ አገልግሎቶች ደረጃ እና ጥራት ጋር በቅርበት ስለሚዛመድ የማህበራዊ ሉል ዘላቂ ልማት ለሰው ልጅ ማህበረሰብ እና ለግዛቱ ብልጽግና መሠረት ነው። በማህበራዊ ፍላጎቶች, በዋነኛነት በጤና እንክብካቤ እና በትምህርት ላይ የሚደረጉ ወጪዎች እንደ የመንግስት ኢንቨስትመንቶች በሰው ካፒታል ውስጥ ሊወሰዱ ይገባል. ለዚህም ነው ይህንን አካባቢ ፋይናንስ ለማድረግ ቅድሚያ የሚሰጠውን እውቅና መስጠት እንደሚያስፈልግ ምንም ጥርጥር የለውም.

ይህ ሂደት ለራሱም ሆነ ለአገሪቱ እድገት እኩል ጠቀሜታ ስላለው በዘመናዊው ዓለም የትምህርት ሚና ሊቀንስ አይችልም. ስለዚህ በትምህርት እና በሳይንስ ላይ ኢንቨስት ሳያደርጉ ድህነትን ማስወገድ እና ከሌሎች አገሮች አምራቾች ጋር በተሳካ ሁኔታ መወዳደር አይቻልም. የአገሪቱን የእውቀት አቅም ማዳበር ኢኮኖሚያዊ እና ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት ዋስትና ይሆናል. የሩሲያ የትምህርት ስርዓት በሥራ ገበያ ፍላጎት ላይ ያተኮረ ተወዳዳሪ መሆን አለበት.

ትምህርት የመንግስት እና የዜጎች ጥቅም በቅርበት የተሳሰሩበት የህዝብ ህይወት ዘርፍ ነው። ለዚያም ነው በአሁኑ ጊዜ በሩሲያ መንግሥት እየተካሄደ ባለው በዚህ አካባቢ የትምህርት ፖሊሲ እና መጠነ ሰፊ ማሻሻያ በትምህርት አስተዳደር ሥርዓት ውስጥ ለሚሳተፉ ባለሥልጣናት ፣ የዩኒቨርሲቲ መምህራን ፣ የትምህርት ቤት አስተማሪዎች ፣ ግን ደግሞ ለሁሉም የሩሲያ ዜጎች ማለት ይቻላል ትኩረት የሚስበው ለዚህ ነው ። የዕድሜ ምድቦች፣ ትልቁን “ክፍል” የሚይዙት ተማሪዎች (የትምህርት ቤት ልጆች፣ ተማሪዎች፣ የድህረ ምረቃ እና የዶክትሬት ተማሪዎች፣ የተለያዩ የተጨማሪ ትምህርት ኮርሶች ተማሪዎች፣ የባለሙያ ማሰልጠኛ ፕሮግራሞች ወዘተ) ናቸው።

በገበያ ማሻሻያ አውድ ውስጥ የትምህርት ተቋማት የገንዘብ ድጋፍ አስፈላጊነት የመንግስት በጀት ዋና ችግሮች አንዱ ሆኖ ይቆያል።

የጥናቱ ዓላማ በሩሲያ ውስጥ ለትምህርት የበጀት ወጪዎች ነው.

የጥናቱ ርዕሰ ጉዳይ የትምህርት እንቅስቃሴዎችን የሚቆጣጠሩ የህግ ደንቦች; በዚህ አካባቢ የንድፈ ሃሳባዊ እድገቶች.

የኮርሱ ሥራ ዓላማ በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ፋይናንስን ማጥናት ነው. ይህንን ግብ ለማሳካት የሚከተሉት ተግባራት መጠናቀቅ አለባቸው።

1) ዛሬ በሩሲያ ውስጥ ያለውን የትምህርት ሥርዓት ሁኔታ አስቡበት.

2) በሩሲያ ውስጥ በትምህርት ላይ የስቴት ወጪዎችን መተንተን ፣ ስብስባቸውን ፣ ምንነቱን እና የፋይናንስ ምንጮችን ግምት ውስጥ ያስገቡ ።

3) በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ፋይናንስን ለማሻሻል ችግሮችን እና ሊሆኑ የሚችሉ ድርጊቶችን መለየት.

የጥናቱ ዘዴ መሠረት. በምርምር ሂደቱ ውስጥ ችግሮችን ለመፍታት ታሪካዊ እና ንፅፅር አቀራረቦች, የሎጂክ እና የስርዓት ትንተና ዘዴዎች, ስታቲስቲካዊ, ኤክስፐርት እና ሌሎች የሳይንሳዊ ምርምር ዘዴዎች ጥቅም ላይ ውለዋል.

1. በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ሥርዓት ቲዎሬቲካል ገጽታዎች

1.1 የመንግስትን ማህበራዊ ችግሮች ለመፍታት የትምህርት አስፈላጊነት

የወጪ ፋይናንስ ትምህርት

የትምህርት ዘርፍ ለአገሪቱ ፈጠራ ልማት ሁኔታዎችን ለመፍጠር የሚያግዝ ጠቃሚ የማህበራዊ ዘርፍ ነው። በአሁኑ ጊዜ ይህ አካባቢ ጥልቅ እና መጠነ-ሰፊ ለውጦችን እያደረገ ነው. የትምህርት ፋይናንስን በተመለከተ የስቴት ፖሊሲ የበጀት ተቀባዮችን የነፃነት ደረጃ ለማሳደግ የተሰጡትን ሀብቶች የበለጠ ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመጠቀም እየተቀየረ ነው።

ከስቴቱ ለትምህርት ቅድሚያ በሚሰጡ ሁኔታዎች ውስጥ, የትምህርት ስርዓቱ ሀብቱን - የሰው, መረጃ, ቁሳቁስ, ፋይናንሺያል ውጤታማ አጠቃቀምን ማረጋገጥ አለበት.

በሩሲያ ውስጥ "ትምህርት" የሚለው ቃል ዓላማ ያለው የትምህርት ሂደት እና በግለሰብ, በህብረተሰብ እና በመንግስት ፍላጎቶች ውስጥ እንደ አንድ ዜጋ (ተማሪ) በስቴቱ የተቋቋመ የትምህርት ደረጃዎች (ተማሪ) የስኬት መግለጫ ነው. የትምህርት ብቃቶች)።

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት አንድ ነጠላ ዓላማ ያለው የትምህርት እና የሥልጠና ሂደት ነው ፣ እሱም በማህበራዊ ጉልህ ጥቅም እና በግለሰብ ፣ በቤተሰብ ፣ በህብረተሰብ እና በመንግስት ፍላጎቶች እንዲሁም በአጠቃላይ የተገኘው እውቀት ፣ ችሎታዎች የአንድን ሰው አእምሮአዊ፣ መንፈሳዊ፣ ሥነ ምግባራዊ፣ ለፈጠራ፣ አካላዊ እና (ወይም) ሙያዊ እድገት ዓላማዎች፣ የትምህርት ፍላጎቶቹን እና ፍላጎቶቹን በማርካት የአንድ የተወሰነ መጠን እና ውስብስብነት እሴቶች፣ ልምድ እና ብቃት።

ትምህርት ማግኘት ከሩሲያ ዜጎች ሕገ-መንግስታዊ መብቶች ውስጥ አንዱ ነው። የሩስያ ፌደሬሽን ህገ-መንግስት የአገራችን ህዝብ በመንግስት የትምህርት ተቋማት የሚሰጡ የትምህርት አገልግሎቶችን በነጻ የማግኘት እድል ይሰጣል. የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት አንቀጽ 43 እንዲህ ይላል-

1. ማንኛውም ሰው የመማር መብት አለው።

2. በክፍለ-ግዛት ወይም በማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋማት እና ኢንተርፕራይዞች ውስጥ የመዋለ ሕጻናት አጠቃላይ ተደራሽነት እና ነፃነት, መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ዋስትና ተሰጥቷል.

3. ማንኛውም ሰው በግዛት ወይም በማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋም እና ድርጅት በውድድር የከፍተኛ ትምህርት በነፃ የማግኘት መብት አለው።

4. መሰረታዊ አጠቃላይ ትምህርት ግዴታ ነው. ወላጆች ወይም እነሱን የሚተኩ ሰዎች ልጆቻቸው መሰረታዊ አጠቃላይ ትምህርት ማግኘታቸውን ያረጋግጣሉ።

5. የሩስያ ፌዴሬሽን የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃዎችን ያዘጋጃል, የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶችን እና ራስን ማስተማርን ይደግፋል.

ለእነዚህ ዓላማዎች, የስቴት እና የማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋማት ስርዓት ይሠራል. ይህ ሥርዓት የሚከተሉትን ተቋማት ያካትታል:

· ቅድመ ትምህርት (መዋለ ሕጻናት);

· አጠቃላይ ትምህርት (የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች);

· የሙያ ትምህርት (የሙያ ትምህርት ቤቶች, የቴክኒክ ትምህርት ቤቶች, ዩኒቨርሲቲዎች);

· ለአዋቂዎች ተጨማሪ ትምህርት (ለከፍተኛ ስልጠና እና መልሶ ማሰልጠኛ ተቋማት, ኮርሶች);

· ተጨማሪ ትምህርት ለልጆች (ትምህርት ቤቶች);

· ልዩ (የአካላዊ እና የአዕምሮ እክል ያለባቸው ልጆች ትምህርት ቤቶች, ወላጅ አልባ ወላጅ አልባ እና ወላጅ አልባ ህፃናት አዳሪ ትምህርት ቤቶች).

የእነዚህ ተቋማት አፈጣጠር እና አሠራር የሚቆጣጠረው በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ አውጭ ድርጊቶች, ደንቦች እና የሩስያ ፌደሬሽን መንግስት እና መምሪያዎች የማስተማሪያ ቁሳቁሶች ነው.

በትምህርት መስክ ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕግ የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት, የፌዴራል ሕግ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት ላይ" ታኅሣሥ 29, 2012 N 273-FZ, ሌሎች ሕጎች እና ሌሎች የቁጥጥር ሕጋዊ ድርጊቶች የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕግ ያካትታል. ፌዴሬሽኑ በእሱ መሠረት ተቀባይነት አግኝቷል, እንዲሁም በትምህርት መስክ ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት ሕጎች እና ሌሎች የቁጥጥር ሕጋዊ ድርጊቶች.

ከእነዚህ ሰነዶች ውስጥ በጣም አስፈላጊው የፌዴራል ሕግ "በትምህርት ላይ" ነው. በዚህ ህግ መሰረት, የሩስያ ፌዴሬሽን ባለስልጣናት, የሩሲያ ፌዴሬሽን አካል የሆኑ አካላት እና የአካባቢ ራስ-አስተዳደር በትምህርት መስክ ብቃት አላቸው. የትምህርት ተቋማት መስራቾች ሊሆኑ እና ከተገቢው በጀት ፋይናንስ ማድረግ ይችላሉ.

በአሁኑ ጊዜ በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ያለው የትምህርት ሥርዓት ይህን ይመስላል.

· አጠቃላይ ትምህርት;

· የመዋለ ሕጻናት ትምህርት;

· የመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት;

· መሰረታዊ አጠቃላይ ትምህርት;

· ሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት;

· ሙያዊ ትምህርት;

· ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት;

· ከፍተኛ ትምህርት - የባችለር ዲግሪ;

· ከፍተኛ ትምህርት - ልዩ, የማስተርስ ዲግሪ;

· ከፍተኛ ትምህርት - ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ባለሙያዎች ማሰልጠን;

· ተጨማሪ ትምህርት;

· ለህጻናት እና ለአዋቂዎች ተጨማሪ ትምህርት;

· ተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት;

· ሙያዊ ትምህርት.

በዘመናዊው ዓለም ለሀገሪቱ እድገት ዋነኛው ምክንያት እና በዓለም አቀፍ ገበያ ተወዳዳሪነት ደረጃው ስለሆነ የትምህርት ልማት በቅርብ ጊዜ ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን የማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ ልማት ቅድሚያ ከሚሰጣቸው መስኮች አንዱ ነው ። እና የህዝቡ የትምህርት ጥራት.

1.2 የስቴት ፖሊሲ በትምህርት መስክ

በአሁኑ ጊዜ የሩሲያ ትምህርት ወደ ፈጠራ ልማት ደረጃ እየተሸጋገረ ነው. የፈጠራ ፕሮግራሞችን እና ትምህርታዊ አካባቢዎችን እንደ ዕውቀት-ተኮር እና ስልታዊ ተግባር ለመፍጠር ለትምህርታዊ ስልቶች አጠቃላይ ድጋፍ።

በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ሥርዓቶችን እንቅስቃሴ የሚነኩ የቁጥጥር የሕግ ድርጊቶች ዝርዝር-

1. እስከ 2020 ድረስ (እ.ኤ.አ. በኖቬምበር 17, 2008 እ.ኤ.አ. በኖቬምበር 17, 2008 ቁጥር 1662-r በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግስት ትዕዛዝ የጸደቀ) የሩስያ ፌደሬሽን የረጅም ጊዜ ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ እድገት ጽንሰ-ሀሳብ.

2. እስከ 2020 ድረስ የሩሲያ ፌዴሬሽን ብሔራዊ ደህንነት ስትራቴጂ (በታህሳስ 31 ቀን 2015 ቁጥር 683 በሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት ድንጋጌ ተቀባይነት አግኝቷል).

3. ለ 2012-2017 በልጆች ፍላጎቶች ውስጥ ብሔራዊ የድርጊት ስትራቴጂ (በጁን 1, 2012 ቁጥር 761 በሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት ድንጋጌ ተቀባይነት አግኝቷል).

4. እ.ኤ.አ. ሚያዝያ 15 ቀን 2014 የሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት አዋጅ ቁጥር 295 "የሩሲያ ፌዴሬሽን የግዛት መርሃ ግብር ሲፀድቅ "ለ 2013-2020 የትምህርት ልማት".

5. የትግበራ እቅድ በ 2014 እና በ 2015 እና 2016 የዕቅድ ጊዜ ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን የስቴት ፕሮግራም "የትምህርት ልማት" 2013-2020 (በሐምሌ 29 ቀን 2014 N 1420 በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት ትዕዛዝ ተቀባይነት አግኝቷል). -ር)።

6. ለ 2016 - 2020 የትምህርት ልማት የፌዴራል ዒላማ መርሃ ግብር ጽንሰ-ሀሳብ (የሩሲያ ፌዴሬሽን መንግስት ትዕዛዝ ታህሳስ 29 ቀን 2014 N 2765-r)

7. በታህሳስ 29 ቀን 2012 የፌደራል ህግ ቁጥር 273-FZ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ስላለው ትምህርት."

8. ግንቦት 7 ቀን 2012 የሩስያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት አዋጅ ቁጥር 599 "በትምህርት እና በሳይንስ መስክ የመንግስት ፖሊሲን ተግባራዊ ለማድረግ በሚወሰዱ እርምጃዎች."

9. የድርጊት መርሃ ግብር ("የመንገድ ካርታ") "የትምህርት እና የሳይንስ ቅልጥፍናን ለመጨመር የታለሙ የማህበራዊ ሉል ዘርፎች ለውጦች" (በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት እ.ኤ.አ. ሚያዝያ 30 ቀን 2014 N 722-r ትእዛዝ የጸደቀ).

10. በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ እስከ 2020 ባለው ጊዜ ውስጥ የአካላዊ ባህል እና ስፖርት እድገት ስትራቴጂ (የሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት ትዕዛዝ እ.ኤ.አ. ነሐሴ 7 ቀን 2009 ቁጥር 1101-r).

11. በአጠቃላይ የትምህርት ድርጅቶች ውስጥ የማስተማር ሰራተኞችን የሙያ ደረጃ ለማሻሻል አጠቃላይ ፕሮግራም (በግንቦት 28 ቀን 2014 N 3241p-P8 በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት ምክትል ሊቀመንበር ኦ. ጎሎዴትስ የተፈቀደ) ።

12. ለመሠረታዊ አጠቃላይ ትምህርት ፕሮግራሞች ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን የማደራጀት እና የመተግበር ሂደት - ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞች (የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ እ.ኤ.አ. ነሐሴ 30 ቀን 2013 ቁጥር 1014).

13. የመዋለ ሕጻናት ትምህርት የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃ (የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ ኦክቶበር 17, 2013 ቁጥር 1155).

14. የባለሙያ ደረጃ "መምህር (በቅድመ ትምህርት ቤት, የመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ, መሰረታዊ አጠቃላይ, ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት) (አስተማሪ, መምህር)" (የሩሲያ የሰራተኛ ሚኒስቴር ትዕዛዝ በኦክቶበር 18, 2013 ቁጥር 544n).

15. ለ 2012-2018 በክፍለ ግዛት (ማዘጋጃ ቤት) ተቋማት ውስጥ የደመወዝ ስርዓትን ቀስ በቀስ ለማሻሻል ፕሮግራሞች (በኖቬምበር 26, 2012 እ.ኤ.አ. ኖቬምበር 26, 2012 ቁጥር 2190-r በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት ትዕዛዝ የጸደቀ).

ለፈጠራ ኢኮኖሚ ምስረታ አስፈላጊው ሁኔታ የትምህርት ሥርዓትን ማዘመን ነው፣ ይህም ለተለዋዋጭ የኢኮኖሚ ዕድገት እና ለህብረተሰብ ማህበራዊ እድገት መሰረት የሆነው፣ ለዜጎች ደህንነት እና ለአገሪቱ ደኅንነት ነው።

በትምህርት መስክ የስቴት ፖሊሲ ስትራቴጂካዊ ግብ የፈጠራ ኢኮኖሚያዊ ልማት መስፈርቶችን ፣ የህብረተሰቡን እና የእያንዳንዱን ዜጋ ዘመናዊ ፍላጎቶችን የሚያሟላ ጥራት ያለው ትምህርት አቅርቦትን ማሳደግ ነው።

ይህንን ግብ እውን ማድረግ የሚከተሉትን ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ተግባራት መፍታትን ያካትታል።

የመጀመሪያው ተግባር የመሠረታዊ ትምህርትን ፈጠራ ተፈጥሮ ማረጋገጥ ነው.

ሁለተኛው ተግባር የትምህርት ስርዓቱን የማህበራዊ ልማት መሳሪያዎች አድርጎ ማዘመን ነው።

ሦስተኛው ተግባር ዘመናዊ የሰው ኃይል ተከታታይ ትምህርት፣ ሥልጠና እና መልሶ ማሰልጠኛ ሥርዓት መፍጠር ነው።

አራተኛው ተግባር ሸማቾችን በማሳተፍ የትምህርት አገልግሎቶችን ጥራት እና ፍላጎት የሚገመግሙበትን ዘዴዎች መፍጠር ነው።

የስቴት ፖሊሲ መርሆዎች እና በትምህርት መስክ የግንኙነቶች ህጋዊ ደንቦች በፌዴራል ህግ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ትምህርት" ውስጥ ተዘጋጅተዋል. በትምህርት መስክ የስቴት ፖሊሲ እና የግንኙነቶች የህግ ደንብ በሚከተሉት መርሆዎች ላይ የተመሰረተ ነው.

1) ለትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠውን እውቅና;

2) የእያንዳንዱን ሰው የመማር መብት ማረጋገጥ, በትምህርት መስክ አድልዎ አለመስጠት;

3) የትምህርት ሰብአዊነት ተፈጥሮ ፣የሰው ልጅ ሕይወት እና ጤና ቅድሚያ ፣የግለሰብ መብቶች እና ነፃነቶች ፣የነፃ የግል ልማት ፣የጋራ መከባበር ትምህርት ፣ጠንክሮ መሥራት ፣ዜግነት ፣ሀገር ወዳድነት ፣ኃላፊነት ፣ህጋዊ ባህል ፣ተፈጥሮ እና አካባቢን ማክበር ፣ምክንያታዊ የተፈጥሮ ሀብቶች አጠቃቀም;

4) የሩስያ ፌደሬሽን ግዛት ላይ የትምህርት ቦታ አንድነት, ጥበቃ እና ልማት የብሔረሰብ ባህሪያት እና የሩሲያ ፌዴሬሽን ሕዝቦች ወጎች አንድ multinational ሁኔታ ውስጥ;

5) የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ስርዓት ከሌሎች ግዛቶች የትምህርት ስርዓቶች ጋር በእኩል እና በጋራ ጥቅም ላይ ለማዋል ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር;

6) የትምህርት እንቅስቃሴዎችን በማካሄድ በክፍለ ግዛት እና በማዘጋጃ ቤት ውስጥ የትምህርት ዓለማዊ ተፈጥሮ;

7) የትምህርት ዓይነቶችን ፣ የሥልጠና ዓይነቶችን ፣ ድርጅቶችን የመምረጥ መብትን ጨምሮ የእያንዳንዱን ሰው ራስን እውን ለማድረግ ፣ የችሎታውን ነፃ እድገት ሁኔታዎችን በመፍጠር እንደ ሰው ፍላጎት እና ፍላጎት ትምህርት የመቀበል የመምረጥ ነፃነት። ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን ማካሄድ, በትምህርት ስርዓቱ በተሰጡት ገደቦች ውስጥ የትምህርት አቅጣጫ, እንዲሁም የማስተማር ሰራተኞችን የማስተማር, የማስተማር እና የትምህርት ዘዴዎችን የመምረጥ ነፃነትን መስጠት;

8) በግለሰብ ፍላጎቶች መሰረት በህይወት ውስጥ የመማር መብትን ማረጋገጥ, የትምህርት ስርዓቱን ወደ የስልጠና ደረጃ, የእድገት ባህሪያት, ችሎታዎች እና ፍላጎቶች ማስተካከል;

9) በዚህ የፌዴራል ሕግ የተደነገጉ የትምህርት ድርጅቶች ፣ የአካዳሚክ መብቶች እና የማስተማር ሰራተኞች እና ተማሪዎች ነፃነቶች ፣ የመረጃ ክፍትነት እና የትምህርት ድርጅቶችን የህዝብ ሪፖርት ማድረግ ፣

10) የትምህርት አስተዳደር ዲሞክራሲያዊ ተፈጥሮ, የማስተማር ሰራተኞች, ተማሪዎች, ወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ጥቃቅን ተማሪዎች በትምህርት ድርጅቶች አስተዳደር ውስጥ የመሳተፍ መብቶችን ማረጋገጥ;

11) በትምህርት መስክ ውድድርን መገደብ ወይም ማስወገድ አለመቀበል;

12) በትምህርት መስክ ውስጥ የግዛት እና የውል ስምምነት ግንኙነቶች ጥምረት።

በትምህርት መስክ እና በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ባለው የትምህርት ስርዓት የመንግስት አስተዳደር ፍላጎቶች ውስጥ በወጣው ሕግ መሠረት የሩሲያ ፌዴሬሽን የስቴት ፕሮግራም “የትምህርት ልማት” ለ 2013 - 2020 (ከዚህ በኋላ ፕሮግራሙ ተብሎ ይጠራል) ተቀብሎ ተግባራዊ እየተደረገ ነው። የትምህርት ስርዓቱን ለማዳበር ስትራቴጂያዊ ግቦች እና አላማዎች በስቴቱ ፕሮግራም ውስጥ ተገልጸዋል. በተመሳሳይ ጊዜ, በተወሰኑ የትምህርት ድርጅቶች, ማዘጋጃ ቤቶች እና ክልሎች ደረጃ የስቴት መርሃ ግብር ግቦችን እና ግቦችን ለማሳካት የታለሙ ሁሉም ተግባራት በአሁኑ ጊዜ በገንዘብ, በድርጅታዊ እና በኢኮኖሚያዊ ዘዴዎች የተደገፉ አይደሉም.

የዘመናዊ ትምህርት በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ችግሮች አንዱ የመረጃ እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎች በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች እና በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች እና በሁሉም የትምህርት ደረጃዎች ውስጥ የትምህርት ሂደት አስፈላጊው አተገባበር ሂደት ነው። ይህም የተዋሃዱ የእውቀት መሠረቶችን፣ የተዋሃዱ የትምህርት መርጃ ሥርዓቶችን፣ የኤሌክትሮኒክስ እና የኔትወርክ ቤተ መጻሕፍትን ማግኘት ያስችላል። ይሁን እንጂ የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል አስፈላጊ የሆነ ሁለንተናዊ የኤሌክትሮኒክስ የትምህርት አካባቢ አልተፈጠረም. እንዲሁም ለህዝብ ተደራሽ የሆኑ የትምህርት ግብአቶችን ጥራት ማሻሻል እና አዳዲስ አቅጣጫዎችን እና የትምህርት ዓይነቶችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው.

የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት በፍላጎት እና በተንቀሳቃሽ ስልክ ዛሬ እየጨመረ ነው። በእርግጥ ከከፍተኛ ትምህርት ጋር ለሁሉም የኢኮኖሚ እና የማህበራዊ ዘርፎች ሰራተኞችን በማሰልጠን ግንባር ቀደም ቦታን ይጋራል። በተመሳሳይ ጊዜ አንድ የሙያ ትምህርት ቤት በበርካታ ችግሮች ተለይቶ ይታወቃል, ይህም ሳያሸንፍ የፈጠራ እድገቱ በከፍተኛ ሁኔታ እንቅፋት ይሆናል. ከችግሮቹ መካከል አንዱ እየጨመረ የመጣው የስፔሻሊስቶች ፍላጎት እና በኢኮኖሚው ዘርፎች ውስጥ እንደዚህ ያለ ፍላጎት ያለው ተጨባጭ ትንበያ አለመኖር ፣ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ያላቸው ልዩ ባለሙያዎችን ምክንያታዊ ያልሆነ አጠቃቀም ፣ ውጤታማ ዘዴዎች እና ሞዴሎች እጥረት በመኖሩ መካከል ያለው ተቃርኖ ነው። ሥራ, ተከታይ ድጋፍ እና የተመራቂዎችን ሙያ መከታተል, አነስተኛ የጉልበት ወጪዎች ወጣት ስፔሻሊስት.

እ.ኤ.አ. እስከ 2020 ድረስ ያለው የሩሲያ ፌዴሬሽን የረጅም ጊዜ ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ልማት ጽንሰ-ሀሳብ የሰው ካፒታል እየጨመረ የሚሄደው የኢኮኖሚ ልማት ዋና ዋና ጉዳዮች አንዱ መሆኑን ልብ ይበሉ።

በሩሲያ ፌዴሬሽን ኢኮኖሚ ልማት ሚኒስቴር የተገነባው እስከ 2030 ድረስ ያለው የሩሲያ ፌዴሬሽን የረጅም ጊዜ ማህበራዊና ኢኮኖሚያዊ እድገት ትንበያ መስፈርቶችን የሚያሟላ ተለዋዋጭ እና የተለያየ የሙያ ትምህርት ስርዓት መፍጠር አስፈላጊ መሆኑን ያቀርባል. የሥራ ገበያ እና የፈጠራ ኢኮኖሚ ፍላጎቶች በሁለቱም የትምህርት መርሃ ግብሮች እና የትምህርት ሂደት ሁኔታዎች እና ቁሳቁሶች እና ቴክኒካዊ መሳሪያዎች ክፍሎች።

በፕሮግራሙ ማዕቀፍ ውስጥ ለሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ከፍተኛ የይዘት እና የቴክኖሎጂ ጥራት ደረጃን የማሳካት ተግባራት - የሙያ (ከፍተኛን ጨምሮ) አጠቃላይ እና ተጨማሪ እንዲሁም በጥራት አዲስ የወጣት ፖሊሲ እድገት ደረጃ ላይ መድረስ ፣ ለህጻናት እና ለወጣቶች በማህበራዊ ልምምድ ውስጥ በተሳካ ሁኔታ እንዲሳተፉ የማህበራዊ ፕሮግራሞችን አቅርቦት ማሳደግ. እነዚህን ተግባራት በተመሳሳይ ጊዜ መፍታት በ 2016 - 2020 በትምህርት መስክ የፌዴራል መንግስት ፖሊሲ ዋና አቅጣጫዎችን ሙሉ በሙሉ ተግባራዊ ለማድረግ ያስችላል ፣ በፌዴራል ሕግ “በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ በትምህርት ላይ” እና የረጅም ጊዜ ጽንሰ-ሀሳብ ማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ ልማት ጊዜ።

የፕሮግራሙ አተገባበር በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ በትምህርት ውስጥ የማይቀለበስ ተራማጅ አወንታዊ የስርዓት ለውጦች ዘዴን ይፈጥራል።

2. በዘመናዊው ሩሲያ በጀት ውስጥ ለትምህርት ወጪዎች

2.1 የትምህርት ወጪዎች, የጥገና እና የፋይናንስ ምንጮች ቅንብር

በሁሉም ኢኮኖሚያዊ የበለጸጉ አገሮች ውስጥ ያሉ የዘመናዊ ትምህርት ፋይናንስ ሞዴሎች ተለዋዋጭ እና ለገበያ ተነሳሽነት ምላሽ ሰጪ ናቸው። የእነዚህ ሞዴሎች መሠረታዊ አካል የትምህርት አጠቃላይ ፋይናንስ ነው-በክልል እና በአካባቢ መንግስታት (ከበጀት); የግል እና የበጎ አድራጎት ድርጅቶች, ቤተሰቦች, ተማሪዎች, ስፖንሰሮች.

ፋይናንሺንግ የተወሰኑ ተግባራትን ለማከናወን ለሚያስፈልጉ ወጪዎች አስፈላጊ የሆኑ የፋይናንስ ምንጮች አቅርቦት ነው. በእኛ ሁኔታ - ለትምህርት ሂደት ትግበራ, ማለትም. ለአንድ ወይም ከዚያ በላይ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች እና/ወይም የተማሪዎች እና ተማሪዎች ጥገና (ትምህርት) ትግበራ። ፋይናንስ የሚከተሉትን ያጠቃልላል

1) የታለመ የገንዘብ አጠቃቀም ለተቋቋሙ ፣ አስቀድሞ ለተወሰኑ ዓላማዎች የገንዘብ ወጪ ነው ።

2) የማይሻር - ለትምህርት ተቋማት የሚሰጠው ገንዘብ በቀጥታ አይመለስም ወይም አይመለስም. በ "ክላሲካል" ጽንሰ-ሐሳብ ውስጥ ፋይናንስ ማለት "ለብሔራዊ ኢኮኖሚ ልማት ወጪዎች አስፈላጊ የሆኑ የገንዘብ ምንጮችን መስጠት" ተብሎ ይገለጻል.

ፋይናንስ በመሠረታዊ መርሆዎች ላይ ይከናወናል-

1) እቅድ ማውጣት - በጀቱን ሲያዘጋጁ ገንዘቦች ይሰጣሉ (የፋይናንስ እቅድ);

2) በሚወጡበት ጊዜ የገንዘብ ምደባ;

3) ኢኮኖሚ - ትክክለኛ እና ምክንያታዊ የገንዘብ ወጪዎች።

እነዚህ የፋይናንስ መርሆዎች አሁን ባለው የበጀት ሂደት ውስጥ ሙሉ ለሙሉ የተካተቱ መሆናቸውን መጨመር አለበት. ግምታዊ ፋይናንሺንግ ከስቴቱ በጀት የገንዘብ አቅርቦት ነው የምርት ያልሆኑ ተቋማት ወጪዎችን ለመሸፈን, እንደ አንድ ደንብ, የራሳቸው ገቢ የላቸውም. የተገመተው የገንዘብ ድጋፍ የበጀት ተቋማትን መገለጫ እና ባህሪያትን ከግምት ውስጥ በማስገባት በገንዘብ ሰጪው አካል በተቋቋመው የወጪ እና የወጪ ደረጃዎች በታቀደው ዓላማ መሠረት በጥብቅ ይከናወናል (ይበልጥ በትክክል ፣ መከናወን አለበት)። ወጪዎች በበጀት አመዳደብ መሰረት ይመደባሉ, ይህም ለእያንዳንዱ ግምት የተመደበውን ዒላማ አቅጣጫ ይወስናል. የገንዘቡ ፍላጎት ለእያንዳንዱ የወጪ አይነት በተገቢው ስሌቶች የተረጋገጠ ነው. በግምቱ ውስጥ ያልተካተቱ ወጪዎች ወይም ከተገመተው ምደባዎች ያልበለጠ, እንዲሁም ከማንኛውም ሌሎች ምንጮች ወጪዎች መጨመር አይፈቀዱም.

የበጀት ተቋም ግምት ለዚህ ተቋም ወጪዎች ሁሉ የበጀት ድልድል መጠን እና የሩብ አመት ስርጭትን የሚወስን ሰነድ ነው.

በበጀት አመዳደብ መሠረት ለትምህርት የሚወጣው ወጪ የሚከተሉትን ወጪዎች ያጠቃልላል።

* ለአጠቃላይ ትምህርት;

* ልጆችን እና ጎረምሶችን ለማሳደግ;

* ለባህላዊ እና ትምህርታዊ ሥራ;

የትምህርት ተቋማት ፋይናንስ ለእያንዳንዱ የትምህርት ተቋም አይነት እና አይነት ለእያንዳንዱ ተማሪ የቁጥጥር ፋይናንስ መርሆዎች ይከናወናሉ. መመዘኛዎቹ በሩሲያ ፌደሬሽን ግዛት Duma እና በተመሳሳይ ጊዜ በፌዴራል በጀት ላይ ህግን በማፅደቅ ይጸድቃሉ. የክልል እና የአካባቢ ደረጃዎች የህንፃዎችን, መዋቅሮችን እና የተቋማትን የሰራተኞች ደረጃዎችን ጨምሮ ልዩነታቸውን ግምት ውስጥ ያስገባሉ. ለክፍለ ሃገር እና ለማዘጋጃ ቤት ተቋማት የፋይናንስ እቅድ በተመጣጣኝ የትምህርት ተቋም አይነት በመደበኛ ደንቦች የተቋቋመ ነው. "በትምህርት ላይ" በሚለው ህግ መሰረት, የመንግስት ያልሆኑ የትምህርት ተቋማት ከስቴት እና ከማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋማት ጋር ተመሳሳይነት ባለው መመዘኛዎች መሰረት የበጀት ድጋፍ ማግኘት አለባቸው.

የትምህርት ተቋም ተጨማሪ ገንዘቦችን መሳብ የስቴት ደረጃዎችን መቀነስ እና ከበጀት ፈንድ የሚገኘውን ፍጹም የገንዘብ ድጋፍ አያስከትልም። ተጨማሪ የሚከፈልባቸው አገልግሎቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

* ተጨማሪ የትምህርት ፕሮግራሞች ስልጠና;

* ልዩ ኮርሶችን እና የዲሲፕሊን ዑደቶችን ማስተማር;

* ትምህርት;

* የግለሰብ ርዕሰ ጉዳዮችን በጥልቀት ማጥናት, ወዘተ.

ከተጨማሪ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች የሚገኘው ገቢ የተቋሙን ህጋዊ እንቅስቃሴዎች እና የሰራተኞች ደመወዝ ለማዳበር ጥቅም ላይ ይውላል, እና በህጉ መሰረት እንደዚህ ያሉ ተግባራት ስራ ፈጣሪዎች አይደሉም.

የመንግስት ያልሆኑ የትምህርት ተቋማት በስቴት የትምህርት ደረጃዎች ማዕቀፍ ውስጥ ስልጠናን ጨምሮ የተማሪዎችን የትምህርት አገልግሎቶች ክፍያ ያስከፍላሉ። የተቀበሉት ገቢ የትምህርት ሂደቱን ለማቅረብ እና ለተቋሙ ሰራተኞች ደመወዝ ለመክፈል ወጪዎችን ለመመለስ ከሄደ የእነሱ እንቅስቃሴ እንደ ሥራ ፈጣሪ አይቆጠርም.

በተመሳሳይ ጊዜ የትምህርት ተቋም በቻርተሩ እና በሩሲያ ሕግ ውስጥ በተደነገገው መሠረት በሥራ ፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንዲሳተፍ ይፈቀድለታል ።

የትምህርት ተቋማት ራሳቸውን ችለው የገንዘብ እና የኢኮኖሚ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ, የራሳቸው የሂሳብ መዝገብ እና ወቅታዊ ሂሳብ አላቸው. በአንድ ዓመት ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ ያልዋሉ ገንዘቦች ከትምህርት ተቋሙ ሊወጡ ወይም በሚቀጥለው የፋይናንስ ዓመት ውስጥ ሊቆጠሩ አይችሉም.

2.2 በሩሲያ በጀት ውስጥ ለትምህርት ወጪዎች ትንተና

የመንግስት የበጀት ወጪዎች ኢኮኖሚያዊ ይዘት የሚገለጠው እንደ ኢኮኖሚያዊ ፖሊሲ ንቁ መሣሪያ ሆኖ በማገልገል ነው። በእነሱ እርዳታ ግዛቱ የማከፋፈያ ሂደቶችን, የብሔራዊ ገቢ ዕድገትን, የኢኮኖሚ መዋቅራዊ ቁጥጥርን, የግለሰብ ኢንዱስትሪዎችን እና የኢኮኖሚ ዘርፎችን እድገት እና የብሔራዊ ኢኮኖሚን ተወዳዳሪነት ይጨምራል.

በመንግስት እና በህብረተሰቡ ለዜጎች ትምህርት የሚሰጠውን ትኩረት የሚያንፀባርቅ በመሆኑ ለትምህርት ወጪ የሚደረጉ ወጪዎች የማህበራዊ ልማት ዋና ማሳያዎች አንዱ ተደርገው ይወሰዳሉ። የትምህርት ኢንቨስትመንቶች የአገሪቱን የሰው ሀብት ለማሳደግ እና የኢኮኖሚ ልማት ተስፋዎችን ለማሻሻል ጠቃሚ መንገድ ብቻ አይደሉም ፣ ትምህርት የሰዎችን አስተሳሰብ ስለሚያሰፋ ፣ እራሳቸውን እንዲገነዘቡ እድል ስለሚሰጡ ፣ ለቁሳዊ ነገሮች አስተዋፅኦ ስለሚያደርጉ የራሳቸው እሴት አላቸው ። ደህንነት እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ። ይሁን እንጂ ይህ አመላካች በተወሰነው ግዛት ውስጥ በተለያዩ ማህበራዊ ቡድኖች መካከል እንዴት እኩል ወይም እኩል ያልሆነ የትምህርት ወጪዎች እንደሚከፋፈሉ ፣ በመንግስት እና በግል የትምህርት ወጪዎች መካከል ያለው ጥምርታ እና የእነዚህ ወጪዎች አወቃቀር እና እንዲሁም ተዛማጅ ሁኔታዎችን ከግምት ውስጥ አያስገባም።

በ 2016 የሩስያ ፌደሬሽን የተጠናከረ በጀት በ "ትምህርት" ክፍል ውስጥ ወጪዎች 3,058.98 ቢሊዮን ሩብሎች. በተመሳሳይ ጊዜ የፌዴራል በጀት ለትምህርት ወጪ 9.18% ወይም 564.31 ቢሊዮን ሩብል. ከተዋሃዱ የበጀት ወጪዎች ውስጥ ትልቅ ድርሻ በ "አጠቃላይ ትምህርት" ላይ ይወርዳል, የፋይናንስ ስልጣኖች በሩሲያ ፌደሬሽን አካል አካላት ብቃት (47.17% ወይም 1,442.88 ቢሊዮን ሩብሎች) ውስጥ ይወድቃሉ.

በትምህርት ላይ የፌዴራል በጀት ወጪዎች መዋቅር ውስጥ, ወጪ ትልቅ ድርሻ "ከፍተኛ እና ድህረ ምረቃ የሙያ ትምህርት" ላይ ይወድቃል እና መጠን 86,18% ወይም 486,30 ቢሊዮን ሩብል.

ሠንጠረዡ ለትምህርት ወጪዎችን በበጀት አመዳደብ ያሳያል።

ሠንጠረዥ 1 - የፌዴራል በጀት ትምህርት ላይ ወጪዎች, ሺህ ሩብልስ.

የወጪ ዕቃ		ለውጥ (በ2015)	ልዩነት (+,-), ሺህ ሩብልስ.
ለትምህርት ወጪዎች - አጠቃላይ ፣ ከእነዚህ ውስጥ (በበጀት ምደባ ዕቃዎች መሠረት)
የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት
አጠቃላይ ትምህርት
ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት
የሙያ ስልጠና, እንደገና ማሰልጠን እና የላቀ ስልጠና
ከፍተኛ እና የድህረ ምረቃ ባለሙያ ትምህርት
የወጣቶች ፖሊሲ እና የልጆች ጤና	ወጣቶች ፖለቲካ - 801,989.1
በመስኩ ላይ ተግባራዊ ሳይንሳዊ ምርምር ትምህርት
ሌሎች የትምህርት ጉዳዮች

ለቅድመ ትምህርት እና አጠቃላይ ትምህርት በ66.69% እና በ24.28% ወጪ ላይ ከፍተኛ ቅናሽ አሳይተናል። ይህ በአብዛኛው አግባብነት ያላቸውን ስልጣኖች ወደ ክልሎች በማስተላለፍ እና እንዲሁም የበጀት ተቋማትን ኔትወርክ "ማመቻቸት" ነው. ያም ሆነ ይህ፣ የሚመለከታቸው የትምህርት ክፍሎች የፌደራል መንግስት ቀዳሚ መሆናቸው ያቆማል።

በ "ትምህርት" ክፍል ውስጥ ከሁሉም የፌዴራል የበጀት ፈንድ ዋና አስተዳዳሪዎች መካከል ትልቁ የፌዴራል የበጀት ፈንዶች (ከዚህ በኋላ - GRBS) በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ላይ ይወርዳል እና 1,329.76 ቢሊዮን ሩብል ወይም 55.54% የሚሆነው በፌዴራል በጀት የበጀት ፈንድ ዋና አስተዳዳሪዎች መሠረት “ትምህርት” በሚለው ክፍል ውስጥ አጠቃላይ የፌዴራል የበጀት ወጪዎች ፣የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር - 276.00 ቢሊዮን ሩብልስ ወይም 11.53% ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን ጤና ጥበቃ ሚኒስቴር - 152.38 ቢሊዮን ሩብል ወይም 6.36%, የሩሲያ ፌዴሬሽን የውስጥ ጉዳይ ሚኒስቴር - 106.98 ቢሊዮን ሩብል ወይም 4.47%, የሩሲያ ፌዴሬሽን የግብርና ሚኒስቴር - 92.09 ቢሊዮን ሩብል ወይም 3.85%, ሌላ GRBS - 436.87 ቢሊዮን ሩብል ወይም 18.25% .

የሩስያ ፌደሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የ 2 ስቴት መርሃ ግብሮች "የትምህርት ልማት" ለ 2013-2020 እና "የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ ልማት" ኃላፊነት ያለው አስፈፃሚ ነው. በ2014-2016 በፌዴራል በጀት ወጪ ለእነዚህ የክልል ፕሮግራሞች ትግበራ ከ1.8 ትሪሊዮን በላይ ተመድቧል። ሩብልስ

ምስል 1 - ለ 2013-2020 የፌደራል በጀት ወጪዎች የመንግስት ፕሮግራሞች "የትምህርት ልማት" (ቢሊየን ሩብሎች)

ለ 2014-2016 የመንግስት መርሃ ግብሮች ትግበራ የፌዴራል በጀት ወጪዎች በ 47.2 ቢሊዮን ሩብሎች ጨምረዋል.

የ 2014-2016 የፌዴራል በጀት ለእነዚህ የክልል መርሃ ግብሮች አፈፃፀም የወጪዎች ዓመታዊ ጭማሪዎች ፣ ከ 2014 እስከ 2016 እነዚህ የፌዴራል የበጀት ወጪዎች በ 82.8 ቢሊዮን ሩብልስ ጨምረዋል።

ሠንጠረዥ 2 - የፌዴራል የበጀት ወጪዎች በ 2013 - 2016 ለስቴቱ ፕሮግራም "የትምህርት ልማት" ትግበራ, ቢሊዮን ሩብሎች.

የወጪ አቅጣጫዎች					መዛባት (+,-) 2016 ከ 2013, ቢሊዮን ሩብሎች

ንዑስ ፕሮግራም 1 "የሙያ ትምህርት ልማት"
ንዑስ ፕሮግራም 2 "የቅድመ ትምህርት ቤት, አጠቃላይ እና ተጨማሪ ትምህርት ለህፃናት እድገት"
ንኡስ ፕሮግራም 3 "የትምህርት ጥራትን እና የትምህርት ስርዓቱን የመረጃ ግልፅነት የሚገመግምበት ስርዓት መዘርጋት"
ንዑስ ፕሮግራም 4 "ወጣቶችን በማህበራዊ ልምምድ ውስጥ ማሳተፍ"
ንኡስ ፕሮግራም 5 "የሩሲያ ፌዴሬሽን "የትምህርት ልማት" ለ 2013-2020 እና በትምህርት መስክ ውስጥ ያሉ ሌሎች ተግባራትን የስቴት መርሃ ግብር አፈፃፀም ማረጋገጥ.
ለ 2011-2015 የትምህርት ልማት የፌዴራል ዒላማ መርሃ ግብር
የፌዴራል ዒላማ ፕሮግራም "የሩሲያ ቋንቋ" ለ 2011-2015

በሩሲያ ፌደሬሽን የስቴት ፕሮግራም ማዕቀፍ ውስጥ ያሉት አብዛኛዎቹ ወጪዎች "የትምህርት ልማት ለ 2013-2020" (ከዚህ በኋላ GPED ተብሎ የሚጠራው) በንዑስ ፕሮግራም 1 "የሙያ ትምህርት ልማት" ትግበራ ላይ ይወድቃል. ከ 2013 ጀምሮ የዚህ ንዑስ ፕሮግራም ወጪዎች በ 77.5 ቢሊዮን ሩብሎች ጨምረዋል.

በ 2016 ቅድሚያ ለሚሰጡ ፕሮጀክቶች አጠቃላይ የወጪዎች መጠን 161.22 ቢሊዮን ሩብሎች ወይም 14.28% የፌዴራል በጀት ወጪዎች በተጠቀሰው ዓመት "ትምህርት" ክፍል ውስጥ ይሆናል.

በኦክቶበር 23, 2015 N 2145-r በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት አዋጅ መሠረት "በፕሮግራሙ ላይ" በሩሲያ ፌደሬሽን አካላት ውስጥ መፈጠርን ማስተዋወቅ (በተተነተነው ፍላጎት ላይ በመመስረት) በትምህርት ድርጅቶች ውስጥ አዳዲስ ቦታዎች "" እና በ 04/18/2016 የሩስያ ፌደሬሽን መንግስት ድንጋጌ N 713 -r "በ 2016 የተሰጡ ድጎማዎች ስርጭትን በተመለከተ ከፌዴራል በጀት ለጋራ ፋይናንስ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት በጀቶች. በ 2016 አዳዲስ ቦታዎችን ለመፍጠር እርምጃዎችን ለማስፈፀም የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የስቴት መርሃ ግብሮች አፈፃፀም የሚነሱት እንቅስቃሴዎች በትምህርት ድርጅቶች ውስጥ አዳዲስ ቦታዎችን ለመፍጠር የታቀዱ ወጪዎች 25.0 ቢሊዮን ሩብልስ ተመድቧል ። አጠቃላይ የትምህርት ድርጅቶች.

የስቴት ማህበራዊ ፖሊሲን ለማሻሻል በግንቦት 7, 2012 ቁጥር 597 "የመንግስት ማህበራዊ ፖሊሲን ተግባራዊ ለማድረግ በሚወሰዱ እርምጃዎች" የሩስያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት አዋጅ በ 2014 - 2016, የፌዴራል በጀት 306.14 ቢሊዮን ሩብልን ለመጨመር መድቧል. በትምህርት ተቋማት ውስጥ የመምህራን አማካይ ደመወዝ .

በትምህርት እና በሳይንስ መስክ የስቴት ፖሊሲን ለማሻሻል እና ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን ለማሰልጠን የፈጠራ ኢኮኖሚ መስፈርቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት የፕሬዝዳንት ድንጋጌ ቁጥር 599 እ.ኤ.አ. ግንቦት 7 ቀን 2012 "በትምህርት መስክ የመንግስት ፖሊሲን ተግባራዊ ለማድረግ በሚወሰዱ እርምጃዎች ላይ" እና ሳይንስ "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎችን ለመደገፍ እርምጃዎችን ያቀርባል. የፕሮጀክት 5-100 ዓላማ በዓለም አቀፍ ደረጃ ለትምህርታዊ አገልግሎቶች እና የምርምር ፕሮግራሞች መሪ የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች ቡድን ተወዳዳሪ ቦታን ማሳደግ ነው። በግምገማው ወቅት በዚህ ፕሮጀክት ላይ የፌዴራል የበጀት ወጪዎች መጠን 49.12 ቢሊዮን ሩብሎች ነው.

በ 2014-2016 ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን "የትምህርት ልማት" የመንግስት መርሃ ግብር አፈፃፀም ማዕቀፍ ውስጥ የበይነ-በጀት ዝውውሮችን ለማቅረብ የፌዴራል የበጀት ወጪዎች ትልቁ ድርሻ "የክልላዊ ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ሥርዓቶችን ዘመናዊነት" ላይ እና በ 60.0 ቢሊዮን ሩብል. የገንዘብ ድጎማ የሚቀርበው የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ክልላዊ ስርዓቶችን ለማዘመን የተወሰኑ እርምጃዎችን ከመተግበሩ የተነሳ የሩሲያ ፌዴሬሽን አካላት አካላት የወጪ ግዴታዎችን በገንዘብ ለመደገፍ ነው ("የመንገድ ላይ) ። ካርታዎች") በትምህርት መስክ መዋቅራዊ ለውጦች). ድጎማ ለማቅረብ የሩስያ ፌዴሬሽን ርዕሰ ጉዳዮችን የመምረጥ መስፈርት ከ 3 እስከ 7 ዓመት እድሜ ላላቸው ህጻናት የቅድመ ትምህርት ትምህርት አቅርቦትን ለመጨመር አስፈላጊነት በሩሲያ ፌዴሬሽን ተጓዳኝ ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ መገኘት ነው.

በ 2013 እና 2014 ለእነዚህ ዓላማዎች 100.0 ቢሊዮን ሩብሎች ተመድበዋል. እ.ኤ.አ. በ 2015 በ 10.0 ቢሊዮን ሩብሎች ውስጥ የፌዴራል የበጀት ምደባዎች ለእነዚህ ዓላማዎች ተመድበዋል ።

እ.ኤ.አ. በ 2016 ለሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የበታች የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የመንግስት ስራዎችን ለማስፈፀም የፋይናንስ ድጋፍ የፌዴራል በጀት ወጪዎች ድርሻ በጠቅላላው የሩሲያ ፌዴሬሽን የፌዴራል የበጀት ወጪዎች አጠቃላይ መጠን “ትምህርት” ” 26.33% ወይም 154.1 ቢሊዮን ሩብል ነው።

አግባብነት ያላቸው ወጪዎች ትልቁ መጠን በማዕከላዊ ፌዴራል ዲስትሪክት ላይ ይወድቃል እና 50.8 ቢሊዮን ሩብል ወይም 33.0% ይደርሳል. በተመሳሳይ ጊዜ, 73.0% ወይም 37.1 ቢሊዮን ሩብል በማዕከላዊ ፌዴራል ዲስትሪክት ውስጥ እነዚህ ወጪዎች ዩኒቨርሲቲዎች ጨምሮ በሞስኮ ከተማ ላይ ይወድቃሉ: MSTU. ባውማን - 14.8% ወይም 5.5 ቢሊዮን ሩብል, MGSU - 3.8% ወይም 1.4 ቢሊዮን ሩብል, MPGU - 4.3% ወይም 1.6 ቢሊዮን ሩብል, MEPhI - 7.0% ወይም 2 .6 ቢሊዮን ሩብል, MAI - 7.5% ወይም 2.8 ቢሊዮን ሩብል, RUDN ዩኒቨርሲቲ - 4.6% ወይም 1.7 ቢሊዮን ሩብሎች, MPEI - 5.4% ወይም 2.0 ቢሊዮን ሩብሎች, REU im . ጂ.ቪ. Plekhanov - 5.1% ወይም 1.9 ቢሊዮን ሩብል, MAMI - 3.2% ወይም 1.2 ቢሊዮን ሩብል, MISiS - 4.8% ወይም 1.8 ቢሊዮን ሩብል, RGSU - 2.0% ወይም 1 .1 ቢሊዮን ሩብል, ሌሎች ዩኒቨርሲቲዎች - 31.5% ወይም 11.7 ቢሊዮን ሩብል (ስእል 2). ).

ምስል 2 - በሞስኮ በሚገኙ ዩኒቨርሲቲዎች የፌዴራል በጀት ወጪዎች ስርጭት,%

ለ 2017 የበጀት ፖሊሲ ዋና አቅጣጫዎች እና ለ 2018 እና 2019 የእቅድ ጊዜ, በ 2017 ለትምህርት የሚወጣው ወጪ በ 10 ቢሊዮን ሩብሎች (2%) ይጨምራል - እስከ 568 ቢሊዮን, በ 2018 ሌላ 21 ቢሊዮን ይጨምራሉ. እና ከዚያም በ 2019 በ 3 ቢሊዮን ይቀንሳል.

ይህ ተለዋዋጭነት በዋነኛነት የተገለፀው በፌዴራል መንግስት የትምህርት ተቋማት ውስጥ የመምህራንን ደመወዝ መጨመር ችግር ለመፍታት ነው. በተመሳሳይ ጊዜ "ትምህርት" በሚለው የቅድሚያ ፕሮጀክት ማዕቀፍ ውስጥ በየዓመቱ ተጨማሪ 25 ቢሊዮን ሩብሎች ለመመደብ ታቅዷል.

3. በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ስርዓቱን ለማሻሻል ሀሳቦች

3.1 የሩሲያ የትምህርት ሥርዓት ችግሮች

እ.ኤ.አ. በ 1990 ዎቹ ውስጥ ለትምህርት የሚሰጠው ገንዘብ ቀንሷል እና አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች እና ብቁ የሳይንስ እና ቴክኒካል ባለሙያዎች ፍላጎት ቀንሷል። እንደ ኢኮኖሚያዊ ሁኔታው, የህብረተሰቡ ባህል እና የብሔራዊ ትምህርት ጥራት ቀንሷል. የህዝብ አስተዳደር ጥራት ቀንሷል, ጨምሮ. እና የትምህርት ስርዓቱ. በመሆኑም ወደ ፈጠራ ኢኮኖሚ የመሸጋገር እና ቀጣይነት ያለው እድገት ለማምጣት እድሉ ቀንሷል።

የማንኛውም ግዛት እጣ ፈንታ በቀጥታ የሚወሰነው በትምህርት ሥርዓቱ ሁኔታ ላይ ነው። መንግሥት ለልማት የሚተጋ ከሆነ፣ አመራሩ በዓለም መድረክ ላይ ካሉት የመጀመሪያ ቦታዎች አንዱን ለመያዝ ዓላማ አለው፣ ከዚያም የሕዝቡን ማንበብና መጻፍ መንከባከብ ያስፈልጋል።

ዘመናዊው የትምህርት ሥርዓት በጣም አስቸጋሪ ጊዜ ውስጥ ነው. የሶቪየት ትምህርት ቤት እየተደመሰሰ እና የአውሮፓ አዝማሚያዎች ቦታውን እየወሰዱ ነው. አንዳንድ ጊዜ ፈጠራዎችን ማስተዋወቅ ባልተዘጋጀ አፈር ላይ ይከሰታል, ወይም ፈጠራዎች ከሩሲያ አስተሳሰብ ጋር አይጣጣሙም. በዘመናዊ የሩሲያ ትምህርት ውስጥ በቂ ችግሮች አሉ. እነሱን ለማወቅ እንሞክር.

በመጀመሪያ፣ ስለ አሮጌው የትምህርት ሥርዓት ቀውስ ከጊዜ ወደ ጊዜ እንሰማለን። በከፍተኛ ትምህርት ወደ ባችለር እና ማስተርስ ድግሪ ስርዓት ሽግግር ላይ መፍትሄ ተገኝቷል። ነገር ግን ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች እና የሙያ ትምህርት ቤቶች ክትትል ሳይደረግባቸው ቀሩ። ይህንን ችግር ለመፍታት በቅርቡ የወጣው የትምህርት ህግ ነው። እና ምን ያህል ውጤታማ እንደሚሆን, ልምምድ ያሳያል. አሁን የመማር ሂደቱን የመቀየር አስፈላጊነት ግልጽ ሆኗል. የዘመናዊው ማህበረሰብ እውነታዎችን በማስታወስ ከመማር ለመራቅ ጊዜው ሲደርስ በእድገት ደረጃ ላይ ነው. ልጆች መረጃን እንዲያገኙ, እንዲረዱት እና በተግባር እንዲተገበሩ ማስተማር አስፈላጊ ነው. ይህ ደግሞ ለተማሪዎች አዲስ የመማሪያ መጽሃፍቶችን እና ለአስተማሪዎች መመሪያን ብቻ ሳይሆን የማስተማር ሰራተኞችን ለማዘጋጀት ትልቅ ስራን ይጠይቃል.

በሩሲያ ውስጥ ሁለተኛው የትምህርት ችግር ከመጠን በላይ የንድፈ ሐሳብ አቅጣጫ ነው. የቲዎሬቲክ ሳይንቲስቶችን በማስተማር, ልዩ ባለሙያተኞችን ትልቅ እጥረት እንፈጥራለን. ጥሩ የንድፈ ሃሳባዊ ስልጠና ካገኙ ጥቂት ሰዎች እውቀትን በተግባር ላይ ማዋል ይችላሉ። ስለዚህ, ሥራ ካገኙ በኋላ, አዲስ ሰራተኞች እውቀታቸውን ከተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ጋር ማወዳደር አለመቻል ጋር የተያያዘ ከባድ ማመቻቸት ያጋጥማቸዋል.

ሦስተኛው ችግር ለትምህርት ብቻ አይደለም - በቂ የገንዘብ ድጋፍ አይደለም. በመላ ሀገሪቱ ላሉ የትምህርት ተቋማት የሰው ሃይል እጥረት ምክንያት የገንዘብ እጥረት ነው። በተጨማሪም ከዘመኑ ጋር ለመራመድ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን ማስተዋወቅ እና ያረጁ መሳሪያዎችን ማዘመን ያስፈልጋል። የትምህርት ተቋሙ ሁልጊዜ ለዚህ የሚሆን ገንዘብ የለውም.

አራተኛው ችግር, የት / ቤት ተመራቂዎች እና የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች በተለይ በከፍተኛ ሁኔታ ሊሰማቸው የጀመሩት, በትምህርት ደረጃዎች መካከል ያለው ግንኙነት ዝቅተኛ ነው. ስለዚህ፣ አሁን፣ ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመመዝገብ፣ ወላጆች ብዙውን ጊዜ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ለመውሰድ ሞግዚት ይቀጥራሉ። ትምህርት ቤቱ ተገቢውን የሥልጠና ደረጃ መስጠት አይችልም። በተለይም ዩኒቨርሲቲው ታዋቂ ከሆነ እና ለተመረጠው የትምህርት መስክ ከፍተኛ ውድድር ይኖራል. በትምህርት ቤት የቀረቡት መስፈርቶችም በዩኒቨርሲቲ ለመማር ከሚያስፈልገው ደረጃ ይለያል። ስለዚህ የመጀመርያው የጥናት አመት ለተማሪዎች በጣም አስቸጋሪው እና አዲሱን የጥናት ሪትም መቋቋም ያልቻሉ የተባረሩ ህጻናት በብዛት ይታወቃሉ።

አምስተኛው ችግር የዩኒቨርሲቲዎችን ፍላጎት ለመጨመር አዎንታዊ ከሚመስለው አዝማሚያ ነው. ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ የትናንት ተማሪዎች የከፍተኛ ትምህርት ሰነድ ለማግኘት እየፈለጉ ነው። ግን ይህ አዝማሚያ የራሱ ጉድለት አለው, ምክንያቱም ... መንግስታዊ ያልሆኑ ዩኒቨርሲቲዎች ቁጥር ጨምሯል, በዚህም በጣም መጠንቀቅ እና ትኩረት መስጠት አለብዎት.

እርግጥ ነው፣ እንደ ሙስና ያሉ ችግሮችን ችላ ማለት አንችልም። በበይነመረብ ላይ ለከፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማዎች ሽያጭ ብዙ ማስታወቂያዎችን ማግኘት ይችላሉ። ሙስና በትምህርት ቤት ገንዘብ መበዝበዝ፣ ለፈተና ጉቦ መስጠት (ፈተና) እና ከበጀት ውስጥ ገንዘብ መስረቅንም ያጠቃልላል።

ለማጠቃለል ያህል, እንደ የሙያ ትምህርት ቤቶች እና የቴክኒክ ትምህርት ቤቶች ክብር ማሽቆልቆል የመሰለ ችግርን ልብ ማለት እንችላለን. ይህም በኢንተርፕራይዞች፣ በአገልግሎት ዘርፍ፣ ወዘተ የሰራተኞች እጥረት እንዲኖር ያደርጋል።

በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ, በመሠረታዊነት አዲስ መንፈሳዊ, ሥነ ምግባራዊ እና ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ፍላጎቶች በአገር ውስጥ የትምህርት ሥርዓት ላይ ተቀምጠዋል.

ባለፉት አስርት ዓመታት ውስጥ በሩሲያ የትምህርት ሥርዓት ውስጥ ካሉት ዋና ዋና አሉታዊ አዝማሚያዎች አንዱ በተለያዩ የትምህርት ደረጃዎች ተደራሽነት እንዲሁም በተቀበለው የትምህርት ደረጃ እና ጥራት ላይ ልዩነት ጨምሯል።

የክልሎች ልዩነት፣ በከተማና በገጠር መካከል ያለው ልዩነት፣ የተለያየ የገቢ ደረጃ ካላቸው ቤተሰቦች የተውጣጡ ልጆች ጥራት ያለው ትምህርት የሚያገኙበት እድል እኩልነት እያደገ ነው።

የትምህርት ሥርዓት ውስጥ ልዩነት እድገት ዋና ዋና ምክንያቶች መካከል, ይህ መታወቅ አለበት: ያላቸውን የገቢ መሠረት መጠን ውስጥ ጉልህ ልዩነቶች ጋር የአካባቢ በጀት ደረጃ አብዛኞቹ የትምህርት ድርጅቶች የገንዘብ ኃላፊነት ማስተላለፍ; ለትምህርት የትምህርት ክፍያ መጨመር.

የእነዚህ ሂደቶች ርዕዮተ ዓለም መሠረት የትምህርትን የነፃነት ፅንሰ-ሀሳብ ነው ፣ የአስተዳደርን ያልተማከለ ፣ የትምህርት ድርጅቶችን ድርጅታዊ እና ህጋዊ ቅጾችን ማስፋፋት እና “የመምረጥ ነፃነትን” በትምህርት ዓይነቶች እና ዓይነቶች መስጠት።

የተቀበሉት አጠቃላይ የትምህርት ጥራት ልዩነት እየጨመረ የመጣው በአማካይ ደረጃ ላይ ካለው ውድቀት ዳራ አንጻር ነው። የሩሲያ ትምህርት ቤት ልጆች የሥልጠና ደረጃ በአብዛኛው የተመካው በትምህርት ቤቱ አካባቢ, እንዲሁም በቤተሰብ ቁሳዊ ደህንነት ደረጃ ላይ ነው.

በት / ቤት ትምህርት ፣ በእውነቱ ፣ የአንድ ስርዓት መበታተን ወደ ሁለት ደካማ ተያያዥ ክፍሎች - ልሂቃኑ እና ብዙ። የትምህርት ቤት ምሑር ሥርዓት በቅርብ አስርት ዓመታት ውስጥ በተፈጠሩት መንግስታዊ ባልሆኑ ትምህርት ቤቶች፣ እንዲሁም ስለ ግለሰባዊ የትምህርት ዓይነቶች እና የቡድን ቡድኖች ጥልቅ ጥናት ባደረጉ ትምህርት ቤቶች ይወከላል። እነዚህ በዋናነት "ሀብታም" ክልሎች ውስጥ ትምህርት ቤቶች ናቸው, የአገሪቱ ትልቁ ከተሞች, ይህም ውስጥ አንድ ተማሪ የበጀት ወጪዎች በቀሪው ሩሲያ ውስጥ በእጅጉ ከፍ ያለ ነው.

በተጨማሪም, በብዙ የትምህርት ድርጅቶች ውስጥ, ወላጆች ለ "ተጨማሪ" አገልግሎቶች ይከፍላሉ; የመንግስት ያልሆኑ ትምህርት ቤቶች የትምህርት ክፍያ ለአንድ ተማሪ ከስቴት የገንዘብ ድጋፍ አማካይ መጠን በአስር እጥፍ ይበልጣል። ይህ ሁሉ የሊቃውንት ስርዓት ለመጠበቅ ብቻ ሳይሆን የትምህርት ድርጅቶችን ቁሳቁስ እና ቴክኒካል መሰረት ለማሻሻል, ምርጥ የማስተማር ሰራተኞችን ለመምረጥ እና ምቹ የመማር ሂደትን ለማረጋገጥ ያስችላል.

ለምሳሌ የመንግስት ባልሆኑ ትምህርት ቤቶች በአማካይ በአንድ መምህር ከ4 ተማሪዎች ያነሱ ናቸው (በህዝብ ትምህርት ቤቶች ይህ ቁጥር 12 ነው)።

የአጠቃላይ ትምህርት ስርዓት ከፍተኛው ክፍል በመንግስት የገንዘብ ድጋፍ በከፍተኛ መጠን በመቀነሱ ከፍተኛ ኪሳራ ደርሶበታል። ከዚሁ ጋር በገጠር ትምህርት ቤቶች በትናንሽ እና መካከለኛ ከተሞች በድጎማ በሚደረግላቸው ክልሎች ውስጥ አብዛኞቹን ትምህርት ቤቶች ያካተቱ ትምህርት ቤቶች በጣም አስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ገብተዋል። የቴክኒክ መሣሪያዎች ደረጃ በእጅጉ የቀነሰው በእነዚህ ትምህርት ቤቶች ነው። በእነዚህ ትምህርት ቤቶች ውስጥ መምህራንን ወደ ሕልውና አፋፍ ያደረሱት።

አጠቃላይ የትምህርት ሥርዓቱ የአገሪቱ ዜጎች በየደረጃው ተደራሽና ከፍተኛ ጥራት ያለው ትምህርት እንዲያገኙ መሠረት መሆኑን ከተገነዘብን የበለጠ ዘመናዊ መደረጉ የአጠቃላይ የትምህርት ኢንዱስትሪውን ውጤታማነት በማረጋገጥ የመገናኘት ዕድሎችን መፍጠርና ማስፋት ይኖርበታል። የሩሲያ ዜጎች የትምህርት ፍላጎቶች.

የቤት ውስጥ ትምህርትን የማሻሻያ ዋና መርሆዎች አንዱ በትምህርት ድርጅቶች ፋይናንስ ውስጥ የህዝቡን "ተሳትፎ" ማሳደግ ነው. ትምህርት የሩስያ ማህበረሰብ እና የስቴት ዋና ዋና ቅድሚያዎች አካል መሆን አለበት, እና ግዛቱ በትምህርት መስክ ውስጥ ያለውን ሃላፊነት እና ንቁ ሚና ይመልሳል.

ዘመናዊ የትምህርት ጥራትን ለማሳካት የሚያስችለንን ሀገር አቀፍ የትምህርት ፖሊሲን በግልፅ እና በግልፅ መቅረፅ፣የግለሰብ፣የህብረተሰብ እና የመንግስት ፍላጎቶችን ወቅታዊ እና የወደፊት ፍላጎቶችን ማሟላት ያስፈልጋል። በትምህርት ዘርፍ ሀገራዊ ጥቅሞችን የሚያንፀባርቅ እና አጠቃላይ የአለም አቀፍ ልማት አዝማሚያዎችን ከግምት ውስጥ ያስገባ መሆን አለበት።

በዚህ ሁኔታ በአጠቃላይ የትምህርት ሥርዓት ውስጥ የተፈጠሩ ችግሮችን ለመፍታት የመሪነት ሚና ተሰጥቷል። ትምህርት ቤት - በሰፊው የቃሉ ትርጉም - ማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ ግንኙነቶችን በሰው ልጅነት ፣ የግለሰቡን አዲስ የሕይወት አመለካከቶች ለመፍጠር በጣም አስፈላጊው ነገር መሆን አለበት።

የትምህርት ሕጉ በርካታ አንገብጋቢ ችግሮችን ለመፍታት የሚደረግ ሙከራ ነው። ነገር ግን ለአገሪቱ ሁለንተናዊ እድገት በትምህርት ዘርፍ በርካታ ተጨማሪ እርምጃዎችን መውሰድ ያስፈልጋል። ስቴቱ ትምህርት ዓለም አቀፍ ደረጃዎችን እንዲያሟላ ብቻ ሳይሆን የሀገሪቱን ፍላጎት ብቃት ላላቸው ልዩ ባለሙያዎች እና ከፍተኛ የተማሩ ዜጎችን ሙሉ በሙሉ ለማርካት መጣር አለበት።

3.2 ለወደፊቱ በሩሲያ ውስጥ የትምህርት ፋይናንስ

የፈጠራ አቅም ለኑሮ ሁኔታ መሻሻል፣ ከፍተኛ የቴክኖሎጂ ውጤቶችን ለማምረት፣ የሰው ኃይል ምርታማነትን ለመጨመር፣ አዳዲስ ገበያዎች እንዲፈጠሩ፣ አዳዲስ የሥራ ዕድሎችን ለመፍጠር፣ ወዘተ. እንደ ደንቡ፣ የበለጠ የፈጠራ አቅም ያላቸው እና በብቃት የሚጠቀሙባቸው አገሮች ጥቅም አላቸው። ስለዚህ አሁን በዚህ አቅጣጫ ኢንቨስትመንትን በማሳደግ ላይ ማተኮር ተገቢ ነው.

በዚህ ረገድ ለሩሲያ ስልታዊ አስፈላጊ ከሆኑት ተግባራት ውስጥ አንዱ በእኛ አስተያየት የትምህርት ሴክተሩን መደበኛ አሠራር ለማረጋገጥ በተለይም የሥራ ገበያን ፈጠራ ሂደት እና ግሎባላይዜሽን በተመለከተ አስፈላጊ ነው ።

ዛሬ የሩስያ የትምህርት ስርዓት ሁኔታ በዋናነት የበጀት ፈንዶች እጥረት ነው. በነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ ከትምህርት ይዘት እና ጥራት ጋር የተያያዙ ችግሮች በዋናነት በፋይናንሺያል እጥረት የሚከሰቱ በመሆናቸው ከጀርባው እየደበዘዙ ይሄዳሉ።

ትምህርትን ጨምሮ የኢኮኖሚ ዘርፎችን ፋይናንስ ማድረግ በሀገሪቱ የኢኮኖሚ ሁኔታ ላይ የተመሰረተ ነው. የሩስያ ማክሮ ኢኮኖሚ አመልካቾችን በጊዜ ሂደት በመተንተን ሀገሪቱ ምን አይነት ችግሮች እንዳጋጠሟት እና በቅርብ ጊዜ ውስጥ የትምህርት ዘርፉ ምን አይነት የገንዘብ ድጋፍ እንደሚጠብቀው ማየት ይችላል.

ለትምህርት የሚወጣው ወጪ መቀነስ የክልል ፕሮግራሞችን በጋራ ፋይናንስ ከማጠናቀቅ እና ከፌዴራል ወደ ክልላዊ ደረጃ "ትምህርት" በሚለው ንጥል ላይ የገንዘብ ልውውጥ ከማድረግ ጋር የተያያዘ ነው, እና ልምምድ እንደሚያሳየው የክልሎች የፋይናንስ አቅም ውስን ነው. እ.ኤ.አ. በ 2015 በፋይናንሺያል እጥረት ምክንያት ብዙ የሩሲያ ክልሎች ወጪዎችን በስም መቀነስ ጀመሩ ፣ ይህም በዋነኝነት በስራ ቅነሳዎች ውስጥ ይገለጻል። በተመሳሳይ ጊዜ ከፍተኛው የመቀነስ ድርሻ በመካከለኛ ደረጃ የትምህርት ተቋማት ውስጥ ሲሆን የገንዘብ ድጎማው ከግማሽ በላይ ቀንሷል። በዚህ ረገድ, በአገሪቱ ውስጥ ያለው የሥራ አጥነት መጠን, ቀድሞውኑ የመጨመር አዝማሚያ ያለው, እንዲሁ ይጨምራል (ምሥል 3).

ምስል 3 - በሩሲያ ውስጥ የሥራ አጥነት መጠን

የዋጋ ንረት በትምህርት ፋይናንስ ላይም ከፍተኛ ተፅዕኖ አለው። "ከፍተኛ የሙያ ትምህርት" እና "ዳግም ስልጠና, የላቀ ስልጠና" ለሚሉት የስራ መደቦች ብቻ ትንሽ የወጪ ጭማሪ አለ, እና በሀገሪቱ ያለውን የዋጋ ግሽበት ደረጃ ግምት ውስጥ በማስገባት ይህ ጭማሪ እዚህ ግባ የሚባል አይደለም ወይም ወደ ወጭ መቀነስ ይቀየራል.

ከማክሮ ኢኮኖሚ አመላካቾች በተጨማሪ፣ በአንድ ሀገር ውስጥ ያለውን የትምህርት ደረጃ ለመተንተን፣ የሰው ካፒታል በነፍስ ወከፍ እና የሰው ልጅ እድገት ጠቋሚዎችን መጠቀም ይችላሉ።

በሩሲያ ውስጥ በነፍስ ወከፍ የሰው ካፒታል ኢንዴክስ እድገት, የትምህርት, የጤና እንክብካቤ እና ሌሎች ዘርፎች ላይ የኢኮኖሚ አካላት ወጪ ደረጃ ያሳያል, በ 1990 ዎቹ ውስጥ ቆሟል. ይህ በዋነኛነት የወቅቱ የስነ-ሕዝብ ባህሪያት ምክንያት ነው. ከ 2000 ዎቹ ጀምሮ የኢንዴክስ ዕድገት በየአመቱ በ 0.25% ገደማ ጨምሯል።

እንዲሁም የህይወት የመቆያ፣ ማንበብና መጻፍ እና የኑሮ ደረጃ አጠቃላይ ንፅፅር በሆነው በሰው ልማት ኢንዴክስ። በአገሮች መካከል ያለውን ልዩነት ለመለየት, እንዲሁም የመንግስት የኢኮኖሚ ፖሊሲዎች በህዝቡ የኑሮ ጥራት ላይ ያለውን ተፅእኖ ለመገምገም ይጠቅማል. በሩሲያ ውስጥ የሰው ልጅ ልማት መረጃ ጠቋሚ በ 90 ዎቹ ውስጥ በጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት መቀነስ እና የሟችነት መጨመር ምክንያት ማሽቆልቆል ጀመረ, በዚህም ምክንያት የትምህርት ደረጃም ቀንሷል. እ.ኤ.አ. በ 1992 ሩሲያ በሰው ልጅ እድገት 52 ኛ ደረጃ ላይ ትገኛለች ፣ በ 1999 ቀድሞውኑ 114 ኛ ደረጃ ነበር ፣ በ 2005 - 62 ኛ በ 0.795 ኢንዴክስ ፣ 2006 - 65 ኛ በ 0.797 ፣ በ 2007 - 67 ኛ ደረጃ የ 0.802 ኢንዴክስ ፣ በ 2011 - 66 ኛ ቦታ ፣ 2012 - 55 ኛ ደረጃ ፣ 2013 - 53 ኛ ደረጃ ፣ 2014 - 50 ኛ ደረጃ ከ 0.798 ኢንዴክስ ጋር።

በሩሲያ ክልሎች ውስጥ በዚህ ኢንዴክስ ውስጥ ያለውን ከፍተኛ ልዩነት ልብ ማለት ያስፈልጋል. ስለዚህ በክልሎች መካከል ከፍተኛው የሰው ልጅ ልማት ኢንዴክስ 0.9 ሊሆን ይችላል ይህም የሰው ልጅ እድገት ከፍተኛ ደረጃ ካላቸው አገሮች (ለምሳሌ ኖርዌይ፣ አውስትራሊያ፣ ስዊዘርላንድ፣ ዴንማርክ፣ ጀርመን ወዘተ) ጋር ሲወዳደር ዝቅተኛው መረጃ ጠቋሚ ሊሆን ይችላል። 0፣1 በሌላ ክልል። ስለዚህ አገራችን ከፍተኛ የእድገት ደረጃ ካላቸው ሀገራት ምድብ ውስጥ ትገባለች።

አሁን ካለው ሁኔታ በመነሳት የትምህርት ሴክተሩን ለመደገፍ ከበጀት ፈንድ በተጨማሪ ከሌሎች ምንጮች ገንዘብ መሳብ ያስፈልጋል። በእኛ አስተያየት ይህ የግል ኢንቨስትመንት መሆን አለበት.

ጂ.ኤስ. በኢኮኖሚክስ የኖቤል ተሸላሚ የሆነው ቤከር በፅንሰ-ሀሳቡ በአዕምሮአዊ ካፒታል ውስጥ የመንግስት እና የግል ትላልቅ ኢንቨስትመንቶች ኢኮኖሚያዊ ፍላጎትን አረጋግጠዋል። በእሱ አስተያየት ፣ በዜጎች ፣ በሕክምና እና በማህበራዊ መርሃ ግብሮች ውስጥ የሰው ኃይልን ለመሙላት የታለመ ኢንቨስት ማድረግ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን ለመፍጠር ኢንቨስት ማድረግ እና ብዙ ትርፍ ሊያስገኝ ይችላል ፣ ግን ለወደፊቱ ብቻ።

በማህበራዊ እና ስልታዊ ጉልህ የሆኑ መገልገያዎችን መደገፍ, እንቅስቃሴዎቹ በአሁኑ ጊዜ ለንግድ ስራ ውጤታማ አይደሉም, ለግል ንግድ ፍላጎት የላቸውም. ስለዚህ የትምህርት ሴክተሩን ፋይናንስ ለማድረግ የግል ንግድን ለመሳብ የመንግስት ፖሊሲን ተግባራዊ ማድረግ አስፈላጊ ነው. ደግሞም በሌሎች ያደጉ አገሮች የሰው ካፒታል አቅርቦት ልዩነት ከእውነተኛ ካፒታል አቅርቦት ልዩነት የበለጠ ጉልህ ነው። በካፒታል የበለፀገች ሀገር ካፒታልን የማይጠቅሙ ምርቶችን ወደ ውጭ መላክ አለባት። እንደ አለመታደል ሆኖ ሩሲያ ጥሬ ዕቃዎችን ለዓለም ገበያ ዋና ላኪ ሆና ቆይታለች። የተፈጥሮ ጋዝ፣ ዘይትና ሌሎች የተፈጥሮ ሃብቶች ወደ ውጭ በመላክ ላይ መመካት ሀገራችን በሸቀጦች ዋጋ ላይ ጥገኛ እንድትሆን ያደርጋታል ይህም የአለም የኢኮኖሚ ቀውሶችን ተፅእኖ ይጨምራል። በዘመናዊ ሁኔታዎች ሀገሪቱን ተወዳዳሪ ምርቶችን የምታቀርብላት የሰው ሃይል ጥራት መሻሻል እና ፈጠራው ከጥሬ ዕቃ አቅራቢነት ወደ አለም ገበያ የተጠናቀቁ ምርቶችን አቅራቢነት እንድትሸጋገር ያስችላታል። ለዚህም ነው ሩሲያ እስከ 2020 ድረስ ኢኮኖሚውን ከኤክስፖርት ላይ ከተመሠረተ ጥሬ ዕቃ ወደ ፈጠራ፣ ማህበራዊ ተኮር የእድገት አይነት የመሸጋገር ኃላፊነት የተጣለባት።

በሩሲያ ውስጥ የበጀት ሂደትን የማሻሻል ጽንሰ-ሀሳብ መሰረት የበጀት ወጪዎችን ማቀድ የበጀት ወጪዎችን ውጤታማነት በመገምገም የመጨረሻውን ማህበራዊ ጉልህ እና ሊለካ የሚችል ውጤቶችን ለማግኘት የታለመ መሆን አለበት. የስቴት ተግባር የአገልግሎት መጠን እና ጥራት አመልካቾችን በተገቢው ደረጃ ለእነዚህ ዓላማዎች ከተመደበው የበጀት ገንዘብ መጠን ጋር ማገናኘት አለበት።

ለትምህርት ማሻሻያ ዋና ዋና ተግባራት ፣የበጀት ተቋማትን የማሻሻል እና የማበረታቻ ስርዓት የመፍጠር አጠቃላይ ማህበራዊ ጉዳዮችን ጨምሮ ፣

1) የበጀት ፈንድ ወጪን ውጤታማነት ማሳደግ;

2) የትምህርት ተቋማትን አውታር እንደገና ማዋቀር (በዋነኛነት, በጣም አጠቃላይ ትምህርት ቤቶች);

3) በሩሲያ ፌዴሬሽን ተቋማት መካከል ውጤታማ ትብብር;

4) ይህንን የበጀት ፋይናንስ ፕሮጀክት ይክፈቱ።

ከላይ ከተጠቀሰው ጋር ተያይዞ የትምህርት የበጀት ፋይናንስ ችግሮችን ለመፍታት, አስፈላጊ እንደሆነ እናስባለን.

1) የሰው አቅም ልማት ውስጥ በሩሲያ ክልሎች መካከል ያለውን ስለታም ልዩነት ለመቀነስ, መለያ ወደ የበጀት አብሮ ፋይናንስ ያለውን ችግሮች, የትምህርት ተቋማት ያለውን የትምህርት እና ቁሳዊ መሠረት, በተለይ ድጎማ ክልሎች ውስጥ መውሰድ አስፈላጊ ነው.

2) የግለሰቦችን የትምህርት ተቋማት አሠራር ፣ የቁሳቁስ መሠረታቸውን እና የግዛት አቀማመጥን ከግምት ውስጥ በማስገባት የገንዘብ ተቀባዮችን በበጀት ልማት ሂደት ውስጥ ማካተት ።

3) በትምህርት መስክ የወጪዎች ዋና ዋና ነገሮች የትምህርት ሂደቱን የማረጋገጥ ወጪዎች, አስፈላጊ የትምህርት ቁሳቁሶችን እና መሳሪያዎችን ለመግዛት ወጪዎች, ያገለገሉ ሕንፃዎች እና መዋቅሮች ዋና ጥገና ወጪዎች ናቸው.

...

ተመሳሳይ ሰነዶች

በሩሲያ ውስጥ ያለው የትምህርት ሥርዓት, ወጪ ስብጥር እና ይዘት, ቅጾች እና የኢንዱስትሪ ተቋማት የገንዘብ ድጋፍ ዘዴዎች. የትምህርት የበጀት ፋይናንስ ዋና ችግሮች, እነሱን ለመፍታት እርምጃዎችን ማዘጋጀት, አዝማሚያዎች እና ተስፋዎች.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 05/23/2015

የትምህርት ወጪዎች, ጥገና, እቅድ እና የፋይናንስ ምንጮች ቅንብር. የት / ቤት ጥገና ወጪዎችን, የደመወዝ ፈንድ እቅድን ቅንብር, መዋቅር እና ተለዋዋጭ ትንተና. የትምህርት ስርዓቱ የፋይናንስ ማሻሻያ ዋና ግቦች.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 05/28/2009

የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ስርዓት አጠቃላይ ባህሪያት እና የፋይናንስ ምንጮች. በትምህርት ላይ የበጀት ወጪዎች ትንተና. የትምህርት የበጀት ፋይናንስ ዋና ችግሮች. የበጀት ፋይናንስ ችግሮችን ለመፍታት ሀሳቦች.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 03/16/2012

የትምህርት ስርዓቱ አጠቃላይ ባህሪያት እና የፋይናንስ ምንጮች. አጠቃላይ የትምህርት ተቋማትን ለመጠበቅ የወጪዎች መዋቅር. በትምህርት ላይ የበጀት ወጪዎችን የፋይናንስ አደረጃጀት. የበጀት አመዳደብ እና ከበጀት ውጪ ፈንዶች።

ፈተና, ታክሏል 10/05/2006

የትምህርት ስርዓቱ እና የፋይናንስ ምንጮች. በትምህርት ላይ የበጀት ወጪዎችን የፋይናንስ አደረጃጀት. ለቅድመ ትምህርት ቤት, ለመሠረታዊ እና ለሙያ ትምህርት ተቋማት ጥገና የበጀት ፈንዶችን ለማቀድ ግምታዊ አመልካቾች እና አሰራር.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 04/28/2008

የትምህርት የገንዘብ መጠን እና ምንጮች አዝማሚያዎች እና አንድምታዎቻቸው። የትምህርት ወጪዎች የበጀት ፋይናንስ ተለዋዋጭነት. በትምህርት ፋይናንስ ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድር መልኩ ግብር። የትምህርት ፋይናንስን ማሻሻል.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 03/09/2008

የትምህርት ስርዓቱ አጠቃላይ ባህሪያት እና ማህበራዊ ጠቀሜታው, የፋይናንስ ምንጮች እና የወጪዎች ዓላማ. የህዝብ እና የነፃ አጠቃላይ ትምህርት የማግኘት የዜጎች መብቶች የስቴት ዋስትናዎችን ለማረጋገጥ ንዑስ ፈጠራዎች ስርጭት።

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 04/23/2014

ለትምህርት ስርዓቱ የግብር ስርዓት. የበጀት ኢንቨስትመንት ባህሪያት. በትምህርት ስርዓቱ ውስጥ እድሎችን እኩል ለማድረግ ከሚጠቀሙባቸው የመንግስት ዘዴዎች ውስጥ የመንግስት ብድር ስርዓት አንዱ ነው. በትምህርት ላይ ኢንቬስትመንት መጨመር.

አብስትራክት, ታክሏል 12/22/2009

በሩሲያ ውስጥ በትምህርት ላይ የበጀት ወጪዎች ማህበራዊ ጠቀሜታ. የመንግስት የትምህርት ተቋማትን በገንዘብ የመደገፍ ችግሮች. የትምህርት ስርዓቱን የማሻሻል ዋና አቅጣጫዎች. የበጀት ተቋም የገቢ እና ወጪዎች ግምቶች ስሌት.

ኮርስ ሥራ, ታክሏል 01/21/2007

ለትምህርት ተቋማት እንቅስቃሴ ህጋዊ መሰረት. ለትምህርት ስርዓቱ የገንዘብ ምንጮች. በማዘጋጃ ቤት ደረጃ የትምህርት ተቋማት ከበጀት በላይ የፋይናንስ ምንጮች መዋቅር. የትምህርት ተቋማት የነፍስ ወከፍ ፋይናንስ።

ለጤና አጠባበቅ እና ለትምህርት የመንግስት ወጪ ሩሲያውያን ከሚያስቡት በላይ ነው እና በአጠቃላይ ለወታደራዊ እና ለደህንነት ሀይሎች ከሚወጣው ወጪ ይበልጣል። ይህ በአርቢሲ የተካሄደውን የበጀት ሥርዓት ጥናት ተከትሎ ነው።

የስቴት ዱማ የፌደራል የበጀት ህግን በታህሳስ 9 ማፅደቁ በሚቀጥለው አመት የህዝብ ገንዘብ ስርጭትን አያቆምም. ከፌዴራል በጀት በተጨማሪ በማህበራዊ ፖሊሲ, ደህንነት, ህክምና, ትምህርት እና ሌሎች የበጀት ምደባ ቦታዎች ላይ ወጪዎች በክልል እና በማዘጋጃ ቤት በጀቶች, እንዲሁም ከበጀት ውጭ ፈንዶች ይሰጣሉ. ይህ ሁሉ የበጀት ስርዓት ተብሎ ይጠራል, እና አጠቃላይ አጠቃላይ እይታው ብቻ ስለ ሩሲያ ኢኮኖሚ የመንግስት ፋይናንስ የተሟላ ምስል ሊሰጥ ይችላል.

በአንዳንድ አካባቢዎች የበጀት ስርዓቱ አጠቃላይ ወጪዎች በፌዴራል በጀት ውስጥ ከተካተቱት በእጅጉ ሊለያዩ ይችላሉ. የወጪ አወቃቀሩ በየአካባቢው በተለያየ ደረጃ ባጀት ውስጥ በከፍተኛ ሁኔታ ይለያያል። ለዚህም ነው ለምሳሌ በፌዴራል በጀት (በ 2017 የፌደራል በጀት ሁሉም የወጪ እቃዎች 3.7%), በትምህርት ላይ ያለው የወጪ ድርሻ, የበጀት ስርዓቱን ግምት ውስጥ ሲያስገባ, ወደ 10% ይጨምራል.

በጥናቱ የመጀመሪያ ክፍል ለፌዴራል የበጀት ገቢዎች እና ወጪዎች ወደ ኋላ እና እይታ, በዲሴምበር 9, RBC የፌደራል ወጪዎች በእውነቱ ከ 2015 ጀምሮ እየቀነሱ እንደመጡ እና ቢያንስ እስከ 2019 ድረስ ማሽቆልቆሉን እና መዋቅሩ ጽፏል. የገቢው ዝቅተኛ የነዳጅ ዋጋ ለውጦች ለአገር ውስጥ ታክስ ገቢዎች ተጽዕኖ ይደረግባቸዋል። የአሁኑ አስርት ዓመታት በጀት ጥናት ሁለተኛ ክፍል ውስጥ, RBC በፌዴራል በጀት ብቻ የተወሰነ አይደለም ያለውን የሩሲያ በጀት ሥርዓት ውስጥ የመንግስት ወጪ አምስት ዋና ዋና አካባቢዎች, ለመተንተን ወሰነ.

በሩሲያ የበጀት ስርዓት ላይ አምስት እይታዎች

በጣም ጤናማ ጽሑፍ

በ 2017 የተጠናከረ በጀት ለአምስት ዋና የወጪ እቃዎች ከታቀዱት ገንዘቦች ውስጥ, የጤና እንክብካቤ ከሩብ በላይ ይቀበላል: 3.5 ትሪሊዮን ሩብሎች ወይም 11% የወጪ ክፍል. በተመሳሳይ ጊዜ ግዛቱ በፌዴራል በጀት ውስጥ በጤና ላይ 363 ቢሊዮን ሩብሎች ብቻ ለማውጣት አቅዷል.

ይህ ከፍተኛ ልዩነት ለመድኃኒት ዋና ወጪዎች በፌዴራል የግዴታ የሕክምና መድን ፈንድ (FFOMS - 1.7 ትሪሊዮን ሩብሎች በ 2017) ላይ በመውደቁ ተብራርቷል. በክልላዊ መዋጮ ተሞልቷል የማይሰራ ህዝብ እና ከአሠሪዎች የኢንሹራንስ መዋጮ (5.1% የሰራተኛ ደመወዝ). ከቅርብ ዓመታት ወዲህ በአገሪቱ ውስጥ በአጠቃላይ የደመወዝ ጭማሪ ታይቷል, ይህም የ FFOMS በጀት እንዲያድግ አስችሏል, በከፍተኛ የኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤት የጤና ኢኮኖሚክስ ተቋም ዳይሬክተር ላሪሳ ፖፖቪች. ነገር ግን ክልሎች ከፍተኛውን ወጪ በጤና አጠባበቅ ላይ ያደርጋሉ። ከኤፍ.ኤም.ኤፍ.ኤም.ኤስ በጀት አንድ ሶስተኛ በላይ የሚቀርበው በእነሱ መዋጮ በመሆኑ፣ በ2015 የክልል ባለስልጣናት 47% ለጤና አጠባበቅ የበጀት ስርዓት ወጪዎችን ሸፍነዋል።

ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ በጤና እንክብካቤ ላይ የፌዴራል የበጀት ወጪዎች (በስም አነጋገር፣ “እኛ እንዳመንነው” የሚለውን ማስታወሻ ተመልከት) ከ 2012 ጀምሮ ለአምስት ዓመታት እየቀነሰ ነው. ከዚያም የዋጋ ግሽበትን ግምት ውስጥ በማስገባት በ 874.3 ቢሊዮን ሩብሎች ደረጃ ላይ ነበሩ, እና በ 2016 - ቀድሞውኑ 465.5 ቢሊዮን ሩብሎች. የተቀነሰው የታካሚ ህክምና (ሆስፒታሎች) ፋይናንስ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ አሳድሯል. ከ 2012 ጀምሮ 279.6 ቢሊዮን ሩብሎች ወይም 398 ቢሊዮን ሩብሎች ለእነዚህ ዓላማዎች ወጪ ተደርጓል. በ 2016 ዋጋዎች, ከ 241 ቢሊዮን ሩብሎች ጋር. የህ አመት. በ 2017, ምደባዎች ወደ 146 ቢሊዮን ሩብሎች ይቀንሳል. የዋጋ ንረትን ከግምት ውስጥ በማስገባት፣ ማለትም፣ ከ2012 የገንዘብ ድጋፍ መጠን አንድ ሶስተኛ በላይ በትንሹ።

የተመላላሽ ታካሚ እንክብካቤ (polyclinics) ላይ የፌዴራል ወጪ ደግሞ ቀንሷል: ከ 215 ቢሊዮን ሩብል. በ 2012 ወደ 73 ቢሊዮን ሩብሎች. በ2016 ዓ.ም. በቀጣዮቹ ዓመታት ምደባዎች መቀነስ ይቀጥላል-በ 2019 በፌዴራል በጀት ውስጥ ለፖሊኪኒኮች የታቀዱ 63 ቢሊዮን ሩብሎች ብቻ ናቸው.

በተመሳሳይ ጊዜ, በአጠቃላይ የበጀት ስርዓት ውስጥ, የጤና እንክብካቤ ወጪዎች በሚቀጥሉት ሶስት አመታት ውስጥ ብቻ ያድጋሉ - ከ 3.5 ትሪሊዮን ሩብሎች. በ 2017 ወደ 3.9 ትሪሊዮን ሩብሎች. በ2019 ዓ.ም. ለማነፃፀር-በእነዚህ ሶስት ዓመታት ውስጥ ለሀገር መከላከያ ወጪዎች በተመሳሳይ ደረጃ - 2.8 ትሪሊዮን ሩብሎች ይቀራሉ. ይህም ሁለቱም ሆስፒታሎች እና ክሊኒኮች ቢያንስ ሁኔታቸውን እንዳያባብሱ ተስፋ እንድናደርግ ያስችለናል.

ለትምህርት እና ስልጠና

ልክ እንደ መድሃኒት, ትምህርት በፌዴራል በጀት ውስጥ መጠነኛ ይመስላል, ነገር ግን የክልል በጀቶችን ግምት ውስጥ በማስገባት በተዋሃደ በጀት ውስጥ አስደናቂ ነው. ለአምስቱ የበጀት ስርዓት ዋና ዋና ቦታዎች ከጠቅላላው ድልድል ውስጥ በ 2017 ለትምህርት የሚወጣው ወጪ 23.3% ወይም 3.1 ትሪሊዮን ሩብሎች ይደርሳል. ይህ ከጤና አጠባበቅ ያነሰ ነው, ነገር ግን ከመከላከያ የበለጠ ነው. እና ይህ ጥምርታ እስከ 2019 ድረስ እንደሚቆይ ይጠበቃል።

ይሁን እንጂ ከ 2013 ጀምሮ ለትምህርት የሚወጣው ወጪ በየጊዜው እየቀነሰ ነው. ይህ በነዳጅ ዋጋ ማሽቆልቆሉ እና በመከላከያ እና በጡረታ ላይ የሚደረጉ ወጪዎች ቅድሚያ በመስጠቱ ተብራርቷል። በከፍተኛ ደረጃ ፣ በ 2013 ፣ ትምህርት ከሁሉም ደረጃዎች በጀቶች 3.9 ትሪሊዮን ሩብልስ አግኝቷል። (ከዚህ በኋላ በ 2016 ዋጋዎች), ወይም 4.3% ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት. እ.ኤ.አ. በ2016፣ ለትምህርት የሚወጣው ወጪ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ወደ 3.7% ወርዷል፣ በ2019 ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ ወደ 3.5% ዝቅ ይላል።

በፌዴራል በጀት ውስጥ የትምህርት የገንዘብ ድጎማ ቅነሳ ይበልጥ ጠንከር ያለ ነው - ከ 897 ቢሊዮን ሩብልስ። በ 2013 እስከ 515 ቢሊዮን ሩብሎች. በ2019 ዓ.ም. ከዚሁ ጎን ለጎን በባህላዊ መልኩ የፌደራል በጀት በዋናነት የከፍተኛ ትምህርትን ፋይናንስ በማድረግ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ፣ አጠቃላይ እና የቅድመ መደበኛ ትምህርትን ለክልሎች ትቶ፣ ማለትም ዩኒቨርሲቲዎች የበለጠ ይሠቃያሉ።

የከፍተኛ ኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤት ኢኮኖሚስቶች ከ 2013 ጀምሮ የፌደራል ማእከላዊ ማህበራዊ ጉዳዮችን በገንዘብ ከመደገፍ "በማያቋርጥ መልኩ ቀርቷል". የተጓተቱ የግንባታ እና የማሻሻያ ፕሮጀክቶች በክልሎች ከቀጠሉ ትምህርት ቤቶች እና ሆስፒታሎች በመንገድ ዳር ይወድቃሉ። በዚህ ጉዳይ ላይ፣ የኤችኤስኢ ዘገባ አዘጋጆች ያስጠነቅቃሉ፣ የሩሲያ ሕክምና እና ትምህርት “ወደ እስያ እና በላቲን አሜሪካ አገሮች ደረጃ መስመጥ” አደጋ ላይ ይጥላሉ።

የጸጥታ ሃይሎች ቀበቶቸውን ያስጠነቅቃሉ

ከበርካታ የበጀት ወጪዎች ጋር ሲነፃፀሩ ወታደራዊ እና የጸጥታ ሃይሎች በተለይ በቅርብ አመታት ውስጥ በጣም በራስ መተማመን ይመስላሉ. በተዋሃደው በጀት ውስጥ እንኳን የመከላከያ እና የደህንነት ምደባዎች ከጠቅላላ ገንዘቦች አንድ ሶስተኛ እና ተኩል መካከል ያለውን ድርሻ ይይዛሉ። እ.ኤ.አ. በ 2017 ከበጀት ስርዓቱ 4.9 ትሪሊዮን ሩብሎችን ለማውጣት ታቅዶ "በጠመንጃ ሰው" ላይ, ይህም ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ 5.7% ነው.

የሚጠብቀን ወጪ

ከቅርብ ዓመታት ወዲህ ወታደራዊ ወጪ ከአገር ውስጥ ደህንነት በጀት በልጧል። የገንዘብ ሚኒስቴር እንደገለጸው የተጠናከረው በጀት እ.ኤ.አ. በ2011 2.2 ትሪሊየን ሩብል አውጥቷል። ለእያንዳንዱ እነዚህ ሁለት ክፍሎች. ሆኖም ግን, ቀድሞውኑ በ 2014 300 ቢሊዮን ሩብሎች በመከላከያ ላይ አውጥተዋል. ተጨማሪ (3 ትሪሊዮን ሩብሎች ከ 2.7 ትሪሊዮን ሩብሎች ጋር). በቀጣዮቹ አመታት ለውትድርና እና ለደህንነት ሃይሎች በሚወጣው ወጪ መካከል ያለው ልዩነት የበለጠ ጨምሯል እና አሁን ወደ 1 ትሪሊዮን ሩብሎች ይደርሳል። ይህ በከፍታዎቹ ልዩነት ምክንያት ነው፡ በ2011 (እ.ኤ.አ. ከ1.9 ወደ 2.6 ትሪሊዮን ከ1.9 እስከ 2.6 ትሪሊየን) የህግ አስከባሪ ስርዓቱ ማሻሻያ ከተደረገ በኋላ ለ"ባለስልጣናት" የሚወጣው ወጪ በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል።

የመከላከያ ወጪ ከ2011 (RUB 2.3 ትሪሊዮን) ወደ 2016 (RUB 3.9 ትሪሊዮን) ጨምሯል። ይህ እድገት የሚገለፀው በመንግስት ማጠናከሪያ መርሃ ግብር ፋይናንስ እንዲሁም በሩሲያ የውጭ ግጭቶች ውስጥ ተሳትፎ ነው. የወታደራዊ ወጪን ለመጨመር ባህላዊ ተቃዋሚ የገንዘብ ሚኒስቴር ነው ፣የቀድሞ ኃላፊው አሌክሲ ኩድሪን በ 2011 በፕሬዚዳንት ዲሚትሪ ሜድቬዴቭ የመከላከያ ወጪን መጨመር አስፈላጊነት ላይ በተነሳ ክርክር የተነሳ ከሥራ የተባረሩ ናቸው። አሁን ባለው ሚኒስትር አንቶን ሲሉአኖቭ፣ ወታደራዊ ወጪዎች በየአመቱ አድጓል፣ በ2015-2016 ከፍተኛ ደረጃ ላይ ደርሷል። ነገር ግን ምናልባት በ 2017 እና ከዚያ በኋላ በጀቱ የበለጠ "ሲቪል" እንዲሆን አስተዋጽኦ ያደረገው የእሱ ጥረት ነው. ደህንነት በ 91 ቢሊዮን ሩብሎች, ወደ 1.85 ትሪሊየን ሩብሎች, እና መከላከያ - በ 1 ትሪሊዮን, ወደ 2.7 ትሪሊዮን ሩብሎች "ክብደት ይቀንሳል".

የህዝብ አገልጋዮች ልካቸውን እየጨመሩ ነው።

አገራዊ ጉዳዮች በስም በጣም ግልጽ ያልሆኑ የበጀት ክፍሎች ናቸው። ምን እንደሆነ ለማያውቅ ወዲያውኑ ግልጽ አይደለም. ነገር ግን የብሔራዊ ክፍል አስፈላጊነት ሊገመት አይችልም. ጽሑፉ ለሁሉም የመንግስት አካላት እንቅስቃሴ የገንዘብ ድጋፍን ይሸፍናል - ፕሬዚዳንቱ ፣ መንግስት ፣ የግዛቱ ዱማ ፣ የፍትህ አካላት እና ሌሎች የመንግስት ቅርንጫፎች። ክፍሉ በወጪዎች የበጀት አመዳደብ ውስጥ ቀዳሚ መምጣቱ በአጋጣሚ አይደለም።

ከተገመቱት አምስት ቦታዎች ውስጥ በ 2017 ለሀገራዊ ጉዳዮች ትንሹ የገንዘብ መጠን ታቅዶ 1.9 ትሪሊዮን ሩብሎች ወይም 2.2% የጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት. ነገር ግን ይህ አቅጣጫ በጣም የተረጋጋ ነው - ከዓመት ወደ አመት የወጪ ልዩነት ከ 5% አይበልጥም. ይህ የሚያስደንቅ አይደለም፣ በመንግስት መስሪያ ቤቶች ውስጥ የታወጁ ቅነሳዎች ብዙውን ጊዜ ያልተያዙ የሰራተኛ ቦታዎችን በመለየት ብቻ የተገደቡ ናቸው። ስለዚህ በ 2013 የመንግስት ወጪ ለአስተዳደር ወጪ 2.1% ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት (1.4 ትሪሊዮን ሩብሎች) ይደርሳል እና በ 2016 ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ ወደ 1.8% ይቀንሳል ተብሎ ነበር. ይሁን እንጂ በ 2016 ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ 2.2% (RUB 1.8 ትሪሊዮን) ለባለስልጣኖች ጥቅም ላይ ውሏል, እና በ 2017, የገንዘብ ድጋፍ የበለጠ ለማሳደግ ታቅዷል, ወደ 2.3% GDP (RUB 2 trillion).

ስለዚህ ለ 2018-2019 የታቀደው የሚቀጥለው የቢሮክራሲ ወጪዎች ወደ 2% የሀገር ውስጥ ምርት (2 ትሪሊዮን ሩብሎች) መቀነስ ለማመን አስቸጋሪ ነው. በተጨማሪም ለ 2017 የታቀደው የዚህ ክፍል ምደባ መጨመር የህዝብ አስተዳደር በሚቀጥሉት ሶስት ዓመታት ውስጥ ከተቀረው ኢኮኖሚ ያነሰ እንደሚጎዳ ያሳምናል.

እኛ ያሰብነውን

በአመት በአማካኝ በ9.5% ዋጋ እያደገ ባለበት ሀገር (እንደ ሮስታትት መረጃ ለ2006-2015) የስም የገንዘብ አመላካቾች ብቻ የተሟላ ምስል ሊሰጡ አይችሉም። ለምሳሌ መንግስት ለጤና አገልግሎት የሚውለው ወጪ ካለፈው አመት ጋር ሲነጻጸር በ10% በ Nኛው አመት ቢጨምር እና የዋጋ ግሽበት 20% ቢሆን ምንም አይነት የወጪ ጭማሪ አለመኖሩ ግልፅ ነው።

የበጀት መረጃን በዓመታት ውስጥ ማነፃፀርን ለማረጋገጥ እና የመንግስት ገቢዎችን እና ወጪዎችን "እውነተኛ" ተለዋዋጭነት ለመከታተል መረጃውን በአማካይ አመታዊ የዋጋ ግሽበት ወደ 2016 ዋጋዎች አስተካክለነዋል። በሌላ አነጋገር በ2016 መጨረሻ የሚጠበቁ የበጀት ገቢዎችና ወጪዎች (የገንዘብ ሚኒስቴር በበጀት ላይ ባደረገው የጥቅምት ማሻሻያ መሰረት) እንደ መነሻ ተወስዶ ያለፉት ዓመታት ትክክለኛ አመላካቾች የዋጋ ንረትን ታሳቢ በማድረግ እንደገና እንዲሰላ ተደርጓል። ስለዚህም ያለፉት አመታት የተስተካከሉ አመላካቾች ከስም ከፍያለ እና የተከታዮቹ አመታት አመላካቾች ዝቅተኛ ናቸው። የስም አሃዞችን ወደ እውነተኛው ለማምጣት የትኛውም ዘዴ ምንም እንከን የለሽ ነው ፣ ግን አማካይ ዓመታዊ የዋጋ ግሽበትን መጠቀም ጥቅሙ በእውቀት የዋጋ ጭማሪዎች የበለጠ ለመረዳት የሚቻል ነው ፣ ለምሳሌ ፣ በ Rosstat ከተሰሉት ልዩ ዲፍሌተር ኮፊሸንቶች።

በተጨማሪም ከ 1990 ዎቹ ጀምሮ በአማካይ ዓመታዊ የዋጋ ግሽበት ላይ ያለው መረጃ በ Rosstat ስታቲስቲክስ ላይ በመመርኮዝ በአለምአቀፍ የገንዘብ ድርጅት (አይኤምኤፍ) ዳታቤዝ ውስጥ ይገኛል, እና የ 2016-2019 አማካይ ዓመታዊ የዋጋ ግሽበት ትንበያ ዋጋዎች ከመሠረታዊ የማክሮ ኢኮኖሚ ትንበያ የተወሰዱ ናቸው. ለበጀት ዲዛይኖች መሠረት የሆነው የኢኮኖሚ ልማት ሚኒስቴር. በ ACRA ምርምር እና ትንበያ ከፍተኛ ተንታኝ ዲሚትሪ ኩሊኮቭ “አሁን ባለው ሁኔታ እኔ በሸማቾች የዋጋ ኢንዴክስ እገለጽ ነበር ፣ ምክንያቱም በመጀመሪያ ፣ ይህ በአጠቃላይ ተቀባይነት ያለው ነው ፣ ሁለተኛም ፣ አሁን ሌላ ፈታሽ የለም ። ቡድን, የ RBC ስሌቶችን አግባብነት አረጋግጧል.

በፖሊና ዝቬዝዲና ተሳትፎ

ከሩብ በላይ የሚሆኑ የሩሲያ ዘጠነኛ ክፍል ተማሪዎች ለህይወት ስኬት አስፈላጊ የሆኑትን አነስተኛ ክህሎቶች እንኳን የላቸውም. ለወደፊቱ, ይህ መዘግየት ብቻ ይጨምራል, ይህም በጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውድቀት የተሞላ ነው. እንደነዚህ ያሉት መደምደሚያዎች በብሔራዊ የምርምር ዩኒቨርሲቲ ከፍተኛ የኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤት እና የማህበራዊ ልማት ማእከል ትንታኔ ዘገባ ውስጥ ቀርበዋል. ባለሙያዎች መዋለ ሕጻናትን፣ ትምህርት ቤቶችን እና የሙያ፣ ከፍተኛ እና ተከታታይ ትምህርት ሥርዓትን ለማሻሻል ያለመ 12 ተግባራዊ መፍትሄዎችን አዘጋጅተዋል። ሙሉ ትግበራቸው ለትምህርት የበጀት ፈንድ አሁን ካለበት 3.6% የሀገር ውስጥ ምርት በ2024 ወደ 4.8% መጨመርን ይጠይቃል።

28% የሚሆኑት የሩሲያ የ 15 ዓመት ተማሪዎች ከሦስት (ሳይንስ ፣ ሂሳብ ፣ በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው) ቢያንስ በአንድ አካባቢ እውቀታቸውን በተግባር የመጠቀም ችሎታን በአጥጋቢ ሁኔታ አልተረዱም። ይህ በስትራቴጂክ ምርምር ማእከል (CSR) እና በብሔራዊ የምርምር ዩኒቨርሲቲ ከፍተኛ የኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤት (HSE) ባለሙያዎች በተዘጋጀው "12 መፍትሄዎች ለአዲስ ትምህርት" በሪፖርቱ ውስጥ ተገልጿል. ይህ ሥራ እስከ 2024 እና እስከ 2035 ድረስ የሩሲያ ማህበራዊና ኢኮኖሚያዊ ልማት ስትራቴጂ ልማት አካል ሆኖ ተከናውኗል ።

በርዕሱ ላይ ተጨማሪ

ከ 25% በላይ የሚሆኑ የሩሲያ ትምህርት ቤት ልጆች ለህይወት ስኬት አስፈላጊ የሆኑትን አነስተኛ የተግባር ክህሎቶች ሳይኖራቸው ዘጠነኛ ክፍልን ያጠናቅቃሉ. እንደ ደንቡ, መዘግየቱ ወደፊት እየባሰ ይሄዳል. ለአገሪቱ ይህ ማለት ቢያንስ 15% የጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርትን ማጣት እና ማህበራዊ ዘላቂነትን የመጉዳት አደጋን ያስከትላል ”ሲል HSE ሬክተር ያሮስላቭ ኩዝሚኖቭ ለኢዝቬሺያ ገልፀዋል ።

የሪፖርቱ አዘጋጆች እንደሚሉት፣ የትምህርት ውድቀት የትምህርት የገንዘብ እጥረት ውጤት ነው። ችሎታ ያላቸው ተማሪዎች ትክክለኛ ድጋፍ አይደረግላቸውም እና የተቸገሩ ልጆች ጥሩ ጅምር የማግኘት እድላቸው በጣም አናሳ ነው።

እንደ ያሮስላቭ ኩዝሚኖቭ ገለጻ ይህ ሁኔታ የተሻሻለው ለታዳጊ ህጻናት የታለመ ድጋፍ ለመስጠት ዘመናዊ መሳሪያዎች ባለመኖሩ እና በትምህርት ሥርዓቱ ውስጥ ማህበራዊ እኩልነት በመኖሩ ነው. በመሪዎቹ አገሮች ውስጥ፣ በተግባር ያልተሳካላቸው ተማሪዎች ድርሻ ከ8-10 በመቶ አይበልጥም።

ሪፖርቱ እንደገለጸው የሥራ ዕድሜ እየቀነሰ በመምጣቱ እያንዳንዱ ሰው ዋጋ ያለው ነው. የትምህርት ውድቀት በግማሽ መቀነስ (ከዘጠነኛ ክፍል ተማሪዎች መካከል ወደ 14 በመቶ) የሀገሪቱ አጠቃላይ የሀገር ውስጥ ምርት ከ10-አመት አድማስ 2 በመቶ ጭማሪ፣ ከ20-አመት አድማስ ከ5-6 በመቶ፣ እና ከ10 በመቶ በላይ ከ30 ዕድገት ጋር ይዛመዳል። - ዓመት አድማስ.

የብሔራዊ ጥናትና ምርምር ዩኒቨርሲቲ ከፍተኛ የኢኮኖሚክስ ትምህርት ቤት እና የማህበራዊ ልማት ማዕከል ባለሙያዎች በ12 ፕሮጀክቶች በመታገዝ በትምህርት ስርዓቱ ላይ ያሉ ችግሮችን መፍታት እንደሚቻል ድምዳሜ ላይ ደርሰዋል። መዋለ ሕጻናትን፣ ትምህርት ቤቶችን፣ ሙያን፣ ከፍተኛ እና ቀጣይ ትምህርትን ይሸፍናሉ። በተለይም የሪፖርቱ አዘጋጆች እያንዳንዱ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ያለ ልጅ ለአንድ ዓመት ትምህርት ቤት የመዘጋጀት እድል እንዲሰጥ እና ዝቅተኛ ገቢ ካላቸው ቤተሰቦች የመጡ ልጆች የታለሙ የድጋፍ መሳሪያዎችን እንዲያስተዋውቁ ሐሳብ አቅርበዋል. በተጨማሪም, በከተማ ዳርቻዎች, በተጎዱ አካባቢዎች ውስጥ የሚሰሩ ትምህርት ቤቶችን ውጤት ለማሻሻል ልዩ ፕሮግራም ያስፈልጋል. ሌላው ፕሮጀክት ተሰጥኦዎችን ለመደገፍ ያለመ ነው። እያንዳንዱ ተማሪ የትኛውንም የትምህርት ዘርፍ በጥልቀት እንዲቆጣጠር እድል መስጠትን ያካትታል። ከቀጣይ ትምህርት አንፃር፣ እያንዳንዱ አዋቂ ዜጋ እንደገና የማሰልጠን ወይም የላቀ ሥልጠና እንዲወስድ ዕድል እንዲሰጥ ታቅዷል።

የሁሉም ፕሮጀክቶች ሙሉ ትግበራ በ 4.8% ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ደረጃ ለትምህርት የበጀት ድጋፍ ያስፈልገዋል. ነገር ግን የሪፖርቱ አዘጋጆች አሁን ካለው የበጀት ሁኔታ አንፃር በ2024 ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ 4.4 በመቶ የሚሆነውን የገንዘብ ድጋፍ ማሳደግ ተቀባይነት ሊኖረው እንደሚችል አስታውቀዋል። በዚህ ሁኔታ, ለምሳሌ, በትምህርት ቤት ውስጥ ውድቀትን ማሸነፍ በግማሽ ብቻ ይሆናል. ነገር ግን የበለጠ የተሟላ ትግበራ የግል ባለሀብቶችን በመሳብ ይቻላል.

ከፌዴራል እና ከክልል በጀቶች ከሚገኘው ገንዘብ በተጨማሪ የመንግስት እና የግል አጋርነት ዘዴዎችን በስፋት ጥቅም ላይ ማዋልን ነው እየተነጋገርን ያለነው። ከተለያዩ የንግድ ተወካዮች ጋር ብዙ ስብሰባዎችን እና የባለሙያዎችን ምክክር አድርገናል፤ በትምህርት ዲጂታል ለውጥ እና የትምህርት መሠረተ ልማት ግንባታ ላይ ኢንቨስት ለማድረግ ፍላጎት አላቸው ሲል ያሮስላቭ ኩዝሚኖቭ ገልጿል።

የመንግስትና የግሉ ዘርፍ አጋርነት የበጀት ወጪን በከፊል ወደ 2024-2030 ለማሸጋገር እና በተመሳሳይ በ2020-2022 ዘመናዊ የትምህርት ቤት መሠረተ ልማቶችን ለማግኘት እንደሚያስችል ጠቁመዋል።

የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የህዝብ ምክር ቤት አባል ኢቭጄኒ ያምቡርግ ለኢዝቬሺያ እንደተናገሩት በትምህርት ስርዓቱ ውስጥ ዘግይተው ያሉ ህጻናትን የሚረዱ መሳሪያዎች ቀድሞውኑ ይገኛሉ ። ከመካከላቸው አንዱ በ2013 የፀደቀው የፕሮፌሽናል መምህር ደረጃ ነው።

ኒውሮሶስ ያለባቸውን፣ አካል ጉዳተኞችን እና በቀላሉ የዘገዩ ተማሪዎችን እንዴት ማስተማር እንደሚቻል ይናገራል። ነገር ግን መስፈርቱን ተግባራዊ ለማድረግ ብዙ ጊዜና ገንዘብ ይጠይቃል ብለዋል ባለሙያው።

ብዙ የሩሲያ ትምህርት ቤቶች ለህንፃዎች ቴክኒካል ጥገና በቂ ገንዘብ የላቸውም, የትምህርት ሂደትን ማሻሻል ብቻ ሳይሆን, ርዕሰ ጉዳዮችን በጥልቀት ማጥናት እና ተማሪዎች ሙያዊ ክህሎቶችን እንዲያገኙ ሁኔታዎችን መፍጠር, የ Izhevsk ትምህርት ቤት ቁጥር 97 ዳይሬክተር ተናግረዋል. , Akhtam Chugalayev.

የሩሲያው ፕሬዝዳንት ቭላድሚር ፑቲን በመጋቢት 1 ለፌዴራል ምክር ቤት ባደረጉት ንግግር የትምህርት ስርዓቱን በሁሉም ደረጃዎች ማጎልበት አስፈላጊ መሆኑን ተናግረዋል ።

በአውሮፓ ህብረት ውስጥ ለትምህርት የህዝብ ወጪዎች

5% የአውሮፓ ህብረት የሀገር ውስጥ ምርት (GDP) በስቴቶች ለትምህርት ይውላል

በአሁኑ ወቅት የአውሮፓ ህብረት በነዚህ ሀገራት ማህበረሰብ እና ኢኮኖሚ ውስጥ ትልቅ ሚና የሚጫወተው ብሄራዊ የትምህርት ስርአቶችን ጥራት ለማሻሻል ትልቅ ትኩረት ይሰጣል ይህም እያንዳንዱ ዜጋ የትምህርት እድል እና ችሎታ እና ክህሎት እንዲያዳብር እድል ይሰጣል.

በአውሮፓ ህብረት ሀገራት መካከል ያለው የኢኮኖሚ እድገት ደረጃዎች ልዩነት ቢኖርም ሁሉም መንግስታት ከፍተኛ የገንዘብ ሀብቶችን ለትምህርት ይሰጣሉ. የሀገሪቱ መንግስት ለትምህርት ስርአቷ የሚሰጠውን የፋይናንሺያል ድጋፍ ደረጃ የሚያሳየው ዋናው አመላካች የመንግስት ወጪ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ጋር ያለው ጥምርታ ነው።

ግራፍ 1. በአውሮፓ ህብረት-27 አገሮች፣ የአውሮፓ ህብረት እጩ አገሮች፣ የኢኤፍቲኤ አገሮች፣ ዩኤስኤ እና ጃፓን በ2005 የትምህርት ወጪ፣ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት መቶኛ

ግራፍ 1 የሚያሳየው እ.ኤ.አ. በ 2005 በአውሮፓ ህብረት ለትምህርት ከፍተኛው የህዝብ ወጪ ድርሻ በኖርዲክ አገሮች ነበር ፣ ይህም በዴንማርክ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት 8.28% በፊንላንድ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት 6.31% ይደርሳል። አነስተኛው የትምህርት ወጪ (ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ከ4 በመቶ በታች) በግሪክ (3.98%)፣ ስሎቫኪያ (3.85%) እና ሮማኒያ (3.48%) ተመዝግቧል። በሉክሰምበርግ ቁሳቁስ ላይ የቀረበው መረጃ ለከፍተኛ ትምህርት ወጪዎችን አያካትትም, ስለዚህም ከሌሎች አገሮች ጋር ሊወዳደር አይችልም.

እ.ኤ.አ. በ 2005 ከመንግስት ወጪ ትልቁን ድርሻ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርትን በገንዘብ በመደገፍ ነው።

የመንግስት ወጪዎች ለትምህርት በሁሉም የመንግስት እርከኖች: የአካባቢ, ክልላዊ እና ብሔራዊ ወጪዎችን ያጠቃልላል. ለትምህርት ቤቶች፣ ኮሌጆች እና ዩኒቨርሲቲዎች የገንዘብ ድጋፍን ብቻ ሳይሆን ከትምህርት ጋር የተያያዙ አገልግሎቶችን ለሚሰጡ ሌሎች ተቋማትም ያካትታሉ። እነዚህም ተቋማትን ያካትታሉ፡ የትምህርት አስተዳዳሪዎች (ለምሳሌ፡ ሚኒስቴሮች ወይም የትምህርት ክፍሎች)፤ የድጋፍ አገልግሎቶችን መስጠት (የሙያ ምርጫን በተመለከተ ምክክር, የስነ-ልቦና ምክር, የተማሪ መጓጓዣ, ወዘተ.); ሥርዓተ ትምህርትን መቅረጽ፣ ጥናትና ምርምር ማድረግ እና የትምህርት ፖሊሲን መተንተን።

እ.ኤ.አ. በ 2005 ከጠቅላላው የመንግስት ወጪ 95% የመንግስት የትምህርት ተቋማት ወጪዎችን ለመሸፈን የሄደው ፣ የተቀረው 6% በግሉ ሴክተር ውስጥ ለትምህርት ፋይናንስ ነበር ። እነዚህም በዋናነት ለተማሪዎች እና ለቤተሰቦቻቸው የገንዘብ ድጋፍ፣ እንዲሁም ለግል ድርጅቶች ማስተላለፎች እና ክፍያዎችን ያካትታሉ።

ከ1999 እስከ 2005 በአውሮፓ ህብረት ሀገራት ለትምህርት የተመደበው የሀገር ውስጥ ምርት ድርሻ በአንጻራዊ ሁኔታ የተረጋጋ ነበር - ወደ 5% አካባቢ (ግራፍ 2 ይመልከቱ)። ከ 1999 እስከ 2003 አድጓል, እና በዚህ ጊዜ ውስጥ አማካይ አመታዊ እድገት 1.4% ነበር, ይህም የአውሮፓ ህብረት ሀገራት የትምህርት ስርዓቱን ለመደገፍ የሚያወጡት ወጪ መጨመር ጋር የተያያዘ ነው. ከ 2003 እስከ 2005, የመንግስት ወጪዎች ለትምህርት ያለው ድርሻ ቀንሷል (በአማካይ ዓመታዊ የዋጋ ቅነሳ -1.1%). ነገር ግን ይህ መቀነስ ማለት መንግስት ለትምህርት የሚወጣው ወጪ በፍፁም ቀንሷል ማለት አይደለም። በእርግጥ በዚህ ጊዜ ውስጥ የመንግስት ወጪ ለትምህርት በአመት በአማካይ በ1.1% እና የሀገር ውስጥ ምርት በ2.3% አድጓል ይህም በጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ የመንግስት ወጪ ለትምህርት የሚሰጠውን ድርሻ እንዲቀንስ አድርጓል።

ገበታ 2. በአውሮፓ ህብረት-27 አገሮች ውስጥ ለትምህርት የመንግስት ወጪ, በአጠቃላይ እና በትምህርት ደረጃ, እንደ አጠቃላይ የሀገር ውስጥ ምርት መቶኛ.

በሁሉም የአውሮፓ ኅብረት አገሮች (ከግሪክ በስተቀር) ከፍተኛው የመንግሥት ወጪ ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የሚሄደው በትምህርት ረጅም ጊዜ በመሆኑ ነው። በግሪክ ለከፍተኛ ትምህርት ወጪዎች ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ትንሽ ከፍ ያለ ነው።

ለትምህርት የሚወጣው የግል ወጪ በአውሮፓ ህብረት አገሮች፣ በአሜሪካ እና በጃፓን መካከል ከህዝብ ለትምህርት ከሚወጣው ወጪ የበለጠ ይለያያል

ምንም እንኳን የአውሮፓ ህብረት ሀገራት ለትምህርት ስርዓታቸው አብዛኛው የገንዘብ ድጋፍ ቢሰጡም የግሉ ሴክተር እና አባወራዎች የትምህርት ወጪን ይሸፍናሉ። በመጀመሪያ ተማሪዎች ወይም ቤተሰቦቻቸው ለትምህርት ተቋማት ለትምህርት ክፍያ ብቻ ሳይሆን ለተዛማጅ አገልግሎቶች እንደ መኖሪያ ቤት እና ምግብ ይከፍላሉ. እንዲሁም ለሌሎች ትምህርታዊ አገልግሎቶች እና እቃዎች፣ እንደ ማጠናከሪያ ትምህርት፣ የመማሪያ መጽሀፍት እና የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ይከፍላሉ። ሁለተኛ፣ የግል ንግዶች፣ ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች እና የሠራተኛ ማኅበራት ለትምህርት ተቋማት ወይም ተማሪዎች በገንዘብ ዕርዳታ ክፍያ እና ዝውውሮችን ያደርጋሉ። ይህ ሁሉ የግሉ ሴክተር ለትምህርት ፋይናንስ የሚያደርገውን አስተዋፅዖ ያሳያል።

ለትምህርት የግል ወጪን የሚመለከት ስታቲስቲክስ ለማግኘት አስቸጋሪ ነው እና ለተወሰኑ አገሮች ብቻ ይገኛል። ይህ በተለይ ከትምህርት ተቋማት ውጭ ላሉ የትምህርት እቃዎች እና አገልግሎቶች የቤተሰብ ወጪዎች እና በሌሎች የግል አካላት ለሚሰጡ የተማሪ የገንዘብ ድጋፍ። ስለዚህ, የግል ትምህርት ወጪዎችን ከህዝብ ትምህርት ወጪዎች ጋር ለማነፃፀር, ክፍያዎችን እና ወደ ትምህርት ተቋማት ማስተላለፍን ብቻ ግምት ውስጥ ማስገባት ይመረጣል.

በ 2005 በአውሮፓ ህብረት ውስጥ የግል ወጪዎችበትምህርት ላይ የመንግስት ወጪ በአማካይ ከ15 በመቶ በታች ነው። ይህም ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት (GDP) ከ1 በመቶ በታች ሆኖ ተጠናቀቀ። ነገር ግን የግል ትምህርት ወጪዎችን የሚገልጹ ምንጮች ያልተሟሉ እና ጥራት የሌላቸው የመንግስት ትምህርት ወጪዎች መረጃ ከሚሰጡት ጋር ሲነፃፀር ዝቅተኛ ስለሆነ ንፅፅር በከፍተኛ ጥንቃቄ መደረግ አለበት.

እ.ኤ.አ. በ2005 ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት አንፃር ከፍተኛው የግሉ ሴክተር ወጪ በቆጵሮስ እና እንግሊዝ በቅደም ተከተል 1.21% እና 1.25% ታይቷል (ቻርት 4 ይመልከቱ)። የግል ዩኒቶች ከ 1% በላይ የሀገር ውስጥ ምርትን ለትምህርት የሚያወጡባቸው አገሮች እነዚህ ብቻ ናቸው። በሌላ በኩል ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት (GDP) በመቶኛ ዝቅተኛው የግል ትምህርት ወጪ በፊንላንድ (0.13%) እና በስዊድን (0.19%) ታይቷል።

በቻርት 3 ላይ በቀረበው መረጃ በዩኤስኤ እና በጃፓን እንደሚታየው የግል ዩኒቶች ለትምህርት የሚያወጡት ወጪ ከአውሮፓ ህብረት ሀገራት በእጅጉ የላቀ ነው። በዩኤስ ውስጥ የእነዚህ ወጪዎች ድርሻ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ 2.36%, በጃፓን - 1.54%, በ EU-27 ውስጥ በአማካይ 0.67% ነው. በተመሳሳይ ጊዜ፣ በአውሮፓ ህብረት እና በዩኤስኤ ውስጥ በጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ የመንግስት ወጪ ድርሻ በግምት ተመሳሳይ ነው። በጃፓን ከአውሮፓ ህብረት አማካኝ ያነሰ ነው, ነገር ግን አሁንም ዝቅተኛ ወጪ ካላቸው አንዳንድ የአውሮፓ አገሮች አንጻር ከፍተኛ ነው.

ገበታ 3. በ2005 ምንጮቹን በገንዘብ በመደገፍ ለትምህርት የወጡ ወጪዎች፣ ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት መቶኛ

በ 2005 በተለያዩ የአውሮፓ ህብረት አገሮች ውስጥ ላሉ ተማሪዎች እና ተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ ደረጃ በጣም የተለያየ ነበር

ከአውሮፓ ህብረት -27 የመንግስት ወጪ ለትምህርት (5.93%) አነስተኛ ድርሻ ቢኖረውም ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች የሚሰጠው የገንዘብ ድጋፍ በተለየ የገቢ ደረጃ ላይ ላሉ ቤተሰቦች የበለጠ ፍትሃዊ የትምህርት ተደራሽነትን ለማቅረብ ያለመ በመሆኑ ልዩ የፖሊሲ ጠቀሜታ አለው።

ለተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ በሁለት መልኩ ይሰጣል። በመጀመሪያ ደረጃ እነዚህ ለተማሪዎች እና ለቤተሰቦቻቸው የተመደቡ የዝውውር እና ማህበራዊ ድጎማዎች ለምሳሌ ስኮላርሺፕ እና ሌሎች ድጎማዎች ፣ለተማሪዎች የህፃናት ጥቅማ ጥቅሞች እንደ የተማሪው ሁኔታ ፣ሌሎች ዝውውሮች እንደ ተማሪው እና የተማሪው ሁኔታ ፣ለመጓጓዣ ወጪዎች ለመክፈል። መጽሃፎችን, ምግብን, ወዘተ ይገዛል. በሁለተኛ ደረጃ, እነዚህ ለተማሪዎች የተሰጡ ብድሮች ናቸው.

እ.ኤ.አ. በ 2005 በአውሮፓ ህብረት -27 ሀገራት ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ ከጠቅላላው የመንግስት ወጪ ከ 3% እስከ 18% ማለት ይቻላል ለትምህርት (ግራፍ 5 ይመልከቱ) ። ዝቅተኛ የተማሪ የገንዘብ ድጋፍ ካላቸው የአውሮፓ ህብረት ሀገራት መካከል ግሪክ (0.61%)፣ ፖላንድ (1.32%)፣ ሉክሰምበርግ (2.18%) እና ፖርቱጋል (2.62%) ናቸው። በዴንማርክ (17.54%)፣ በቡልጋሪያ (15.21%) እና በቆጵሮስ (13.17%) ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች ከፍተኛው የገንዘብ ድጋፍ ታይቷል። ከሌሎች የአውሮፓ ኅብረት ያልሆኑ አገሮች - በኖርዌይ (የመንግስት ወጪ 20 በመቶው ለትምህርት). በዩኤስኤ ይህ ደረጃ ከአውሮፓ ህብረት አማካኝ በ 6.07% ፣ በጃፓን - በ 3.88% ዝቅተኛ ነበር ።

ለተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ ዓይነቶች (ማስተላለፎች, ማህበራዊ ጥቅሞች, ብድሮች) በአገሮች መካከል እንደሚለያዩ ልብ ሊባል ይገባል.

ለምሳሌ በዩኬ 73.37 በመቶው የተማሪ የገንዘብ ድጋፍ በብድር መልክ ይሰጥ የነበረ ሲሆን በአንዳንድ አገሮች ግን ይህ መጠን ከ 1% ያነሰ ነበር (ለምሳሌ በቤልጂየም፣ ጣሊያን እና ሊቱዌኒያ)።

በከፍተኛ ትምህርት ደረጃ ለተማሪዎች እና ለቤተሰቦቻቸው የገንዘብ ድጋፍ በጣም አስፈላጊ ነው። እ.ኤ.አ. በ 2005 ብቸኛዎቹ ቡልጋሪያ እና ፖላንድ ነበሩ ። ስለዚህ ለምሳሌ በአውሮፓ ህብረት ውስጥ በአማካይ ለተማሪዎች እና ለተማሪዎች የሚሰጠው የገንዘብ ድጋፍ በጠቅላላ የመንግስት ወጪዎች ለትምህርት ወጪ በግምት 6% ከሆነ, በከፍተኛ ትምህርት መስክ የተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ ድርሻ 16.5 ነበር. % ይህ በግልፅ በእንግሊዝ የታየ ሲሆን የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ ከ 1% በታች እና ከ 25% በላይ በከፍተኛ ትምህርት ደረጃ ላይ ነበር።

ገበታ 4. በ2005 የትምህርት ደረጃ ለተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ፣ ይህም የመንግስት ለትምህርት ከሚያወጣው ወጪ ሁሉ በመቶኛ ነው።

በስእል 4 ላይ እንደሚታየው በ2005 በቆጵሮስ የተማሪ የገንዘብ ድጋፍ ከፍተኛ ደረጃ ላይ ደርሷል (57.63%) ይህ የተገለፀው በውጭ አገር ለሚማሩ ተማሪዎች የሚሰጠውን የገንዘብ ድጋፍ መረጃ በማካተት ነው (በሌሎች ሀገራት ይህ እርዳታ በ ውስጥ አይካተትም) ጠቅላላ መጠን)። ዴንማርክ በ 30.84% አመልካች ለከፍተኛ ትምህርት ከፍተኛ የህዝብ ፋይናንሺያል ዕርዳታ ወጪ ካላቸው ሀገራት 2ኛ ደረጃ ላይ ትገኛለች። ከአውሮፓ ህብረት አባል ሀገራት መካከል በ2005 ዝቅተኛው የተማሪ የገንዘብ ድጋፍ በግሪክ እና ፖላንድ ታይቷል (ከ1 በመቶ በላይ ብቻ)። ቡልጋሪያ እና ዴንማርክ ከ10% በላይ የህዝብ ትምህርት ወጪን ለአንደኛ ደረጃ እና ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች (17.0% እና 11.5%) ለፋይናንሺያል ድጋፍ የሰጡ ሀገራት ብቻ ሲሆኑ ግሪክ፣ ኦስትሪያ እና እንግሊዝ ለፋይናንሺያል ድጋፍ ከ1% በታች ይመድባሉ። ተዛማጅ ወጪዎች.

እ.ኤ.አ. በ2005 የአውሮፓ ህብረት የከፍተኛ ትምህርት ተማሪ ለአንድ ተማሪ የአሜሪካ ወጪ ለአንድ ተማሪ ከግማሽ ያነሰ ነበር።

እ.ኤ.አ. በ 2005 በአውሮፓ ህብረት የትምህርት ተቋማት ፣ ከአንደኛ ደረጃ እስከ ከፍተኛ ትምህርት ፣ ለአንድ ተማሪ / ተማሪ 5,650 ዩሮ (በ PPP የተሰላ) ወጪ። ይህ ዋጋ በሮማኒያ ከ 1,454 ዩሮ ወደ 8,293 ዩሮ በኦስትሪያ ነበር.

እንደ ደንቡ፣ ለ1 ተማሪ/ተማሪ ወጪዎች እየጨመረ የሚሄደው የትምህርት ደረጃ ይጨምራል። እ.ኤ.አ. በ 2005 በአውሮፓ ህብረት የመጀመሪያ ደረጃ ለአንድ ተማሪ በአማካይ 4,421 ዩሮ ፣ በሁለተኛ ደረጃ 5,874 ዩሮ እና ለከፍተኛ ትምህርት ለአንድ ተማሪ 8,289 ዩሮ (ግራፍ 5 ይመልከቱ)። የከፍተኛ ትምህርት ለአንድ ተማሪ የሚወጣው ወጪ በሁሉም አገሮች ካሉት ከሌሎች የትምህርት ደረጃዎች የበለጠ ነበር። በሌላ በኩል የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ወጪዎች ሁልጊዜ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ወጪዎች አይበልጡም. በቡልጋሪያ፣ ሃንጋሪ፣ ፖላንድ እና ስሎቫኪያ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ወጪዎች ያነሱ ናቸው።

ሠንጠረዥ 1. በ 2005 የትምህርት ወጪዎች ዋና አመልካቾች

	የመንግስት ወጪ ለትምህርት (ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት)					ለትምህርት ተቋማት ወጪዎች (ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ%)
		የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ሽን	የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ሽን	ከፍተኛ ትምህርት ሽን	ቅድመ ትምህርት ቤት - አዲስ እና ሌሎች	ሁኔታ - ተፈጥሯዊ መንገድ	የግል ገንዘቦች



ቡልጋሪያ
ቼክ ሪፐብሊክ

ጀርመን

አይርላድ







ሉዘምቤርግ


ኔዜሪላንድ


ፖርቹጋል

ስሎቫኒያ
ስሎቫኒካ
ፊኒላንድ

ታላቋ ብሪታኒያ
ክሮሽያ
መቄዶኒያ

አይስላንድ
ለይችቴንስቴይን
ኖርዌይ
ስዊዘሪላንድ

	ለተማሪዎች የገንዘብ ድጋፍ (መንግስት ለትምህርት ከሚያወጣው ወጪ በመቶኛ)			ለትምህርት ተቋማት ለ1 ተማሪ/ተማሪ፣ በዩሮ (በፒ.ፒ.ፒ.) መሠረት የሚሰላ ወጪ
		የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ሽን	ከፍተኛ ትምህርት ሽን		የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ሽን	የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ሽን	ከፍተኛ ትምህርት ሽን



ቡልጋሪያ
ቼክ ሪፐብሊክ

ጀርመን

አይርላድ







ሉዘምቤርግ


ኔዜሪላንድ


ፖርቹጋል

ስሎቫኒያ
ስሎቫኒካ
ፊኒላንድ

ታላቋ ብሪታኒያ
ክሮሽያ
መቄዶኒያ

አይስላንድ
ለይችቴንስቴይን
ኖርዌይ
ስዊዘሪላንድ

1) Eurostat ግምገማ.

የሀገር መረጃ በዩኔስኮ ድረ-ገጽ ላይ ሊገኝ በሚችለው በአለም አቀፍ ደረጃ የትምህርት ምደባ (ISCED) መሰረት ይከፋፈላል ( http://www.uis.unesco.org/TEMPLATE/pdf/isced/lSCED_A.pdf)።

ማስታወሻ.ተጨማሪ የሀገር መረጃ በስልታዊ ማስታወሻዎች ውስጥ ቀርቧል።

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ለአንድ ተማሪ የሚወጣው ወጪ በሮማኒያ ከ1135 ዩሮ እስከ ዴንማርክ 7202 ዩሮ ይደርሳል። በመጀመሪያ ደረጃ ለአንድ ተማሪ ከ6,000 ዩሮ በላይ ወጪ ያደረጉ አገሮች ኦስትሪያ እና ስዊድን ናቸው። የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ስርዓት ለአንድ ተማሪ ከፍተኛው ወጪ በኦስትሪያ (EUR 8,296) እና በቆጵሮስ (EUR 8,212) ታይቷል፣ በሮማኒያ ዝቅተኛው (EUR 1,269)። በከፍተኛ ትምህርት ስርዓት በአውሮፓ ህብረት ውስጥ ለአንድ ተማሪ ከፍተኛ ወጪ በስዊድን ተመዝግቧል - 13,490 ዩሮ። ስምንት የአውሮፓ ህብረት አባል ሀገራት ለአንድ ተማሪ ከ10,000 ዩሮ በላይ አውጥተዋል (ቤልጂየም ፣ ዴንማርክ ፣ ጀርመን ፣ ኔዘርላንድስ ፣ ኦስትሪያ ፣ ፊንላንድ ፣ ስዊድን እና ዩኬ) ፣ ስድስት የአውሮፓ ህብረት ሀገሮች (ቡልጋሪያ ፣ ላቲቪያ ፣ ሊቱዌኒያ ፣ ማልታ ፣ ሮማኒያ እና ኢስቶኒያ) እነዚህ ወጪዎች 4000 ዩሮ አልደረሰም.

ነገር ግን፣ በአንድ ተማሪ ከፍተኛ የትምህርት ወጪ ያላቸው የአውሮፓ ህብረት ሀገራት እንኳን በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ካለው ተማሪ ወጭ በእጅጉ ወደኋላ ቀርተዋል። ስለዚህ በስዊድን ውስጥ ለ1 ተማሪ (13,490 ዩሮ) የወጪ ደረጃ በአሜሪካ ውስጥ ላለው 1 ተማሪ ከ60% በላይ ነው (20,949 ዩሮ)።

ገበታ 5. ለ1 ተማሪ/ተማሪ በትምህርት ደረጃ በ2005፣ በዩሮ (በፒ.ፒ.ፒ.) የተሰላ ወጪ

እ.ኤ.አ. በ 2005 ለሁሉም የአውሮፓ ህብረት ሀገሮች ለአንድ ተማሪ ወጪ በአሜሪካ ከፍተኛ ትምህርት ለአንድ ተማሪ ከ 40% ያነሰ ወጪ ነበር። የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ለምርምር እና ልማት የሚያወጡት ወጪ ከተገለለ በአውሮፓ ኅብረት እና በአሜሪካ መካከል ያለው ልዩነት የበለጠ ይሆናል። ስለዚህ በዩኤስኤ ውስጥ የ 1 ተማሪ የትምህርት ወጪ ለምርምር እና ልማት ወጪዎችን ሳያካትት በግምት 18,500 ዩሮ እና በአውሮፓ ህብረት - በግምት 5,700 ዩሮ ወይም 31% የአሜሪካ ወጪዎች።

ሠንጠረዥ 1 ለ 2005 በአውሮፓ ህብረት አባል ሀገራት ፣ በአውሮፓ ህብረት እጩ ሀገራት ፣ በ EFTA አገሮች ፣ በአሜሪካ እና በጃፓን ለ 2005 የትምህርት ወጪን የሚያመለክቱ ዋና ዋና አመልካቾች ላይ ንፅፅር መረጃ ይሰጣል ።

አሁን በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ያለው የትምህርት ሥርዓት ይህን ይመስላል:

አጠቃላይ ትምህርት፡-

የቅድመ ትምህርት ትምህርት;

የመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት;

መሰረታዊ አጠቃላይ ትምህርት;

ሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት;

ሙያዊ ትምህርት;

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት;

ከፍተኛ ትምህርት - የባችለር ዲግሪ;

ከፍተኛ ትምህርት - ልዩ, የማስተርስ ዲግሪ;

ከፍተኛ ትምህርት - ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ባለሙያዎች ማሰልጠን;

ተጨማሪ ትምህርት፡

ለህፃናት እና ለአዋቂዎች ተጨማሪ ትምህርት;

ተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት;

ሙያዊ ትምህርት.

በሩሲያ ፌደሬሽን ሕገ መንግሥት መሠረት የሩስያ ፌደሬሽን ዜጎች ጾታ, ዘር, ዜግነት, ቋንቋ, አመጣጥ, የመኖሪያ ቦታ, የጤና ሁኔታ, ወዘተ ሳይወሰን ያለ ምንም ቅድመ ሁኔታ ወይም ገደብ ትምህርት የማግኘት እድል ዋስትና ተሰጥቷቸዋል. መንግሥቱ ለዜጎች ሁለንተናዊ ተደራሽነት እና ነፃ የመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ፣ አጠቃላይ፣ ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት እና የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት፣ እንዲሁም በውድድር መሠረት ነፃ ሁለተኛ ደረጃ፣ ከፍተኛ እና ድህረ ምረቃ የሙያ ትምህርት በክፍለ ሃገርና በማዘጋጃ ቤት ውስጥ በሚገኙ የትምህርት ተቋማት ዋስትና ይሰጣል። የስቴት የትምህርት ደረጃዎች ገደቦች, ትምህርት ከሆነ ይህ ዜጋ ይህን ደረጃ ሲቀበል ለመጀመሪያ ጊዜ ነው.

አብዛኛዎቹ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ከፌዴራል በጀት የሚሰበሰቡ ናቸው; የመጀመሪያ ደረጃ፣ ሁለተኛ ደረጃ እና የሙያ ትምህርት ከክልላዊ እና ከአካባቢው ባጀት እኩል የሚሸፈን ነው። ቅድመ ትምህርት እና አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት - ከአካባቢው በጀቶች.

በሩሲያ ፌደሬሽን የፌዴራል በጀት መሠረት የስቴት ወጪዎች በትምህርት ላይ ያሉ ወጪዎች:

የቅድመ ትምህርት ትምህርት;

አጠቃላይ ትምህርት;

የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት;

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት;

ሙያዊ ስልጠና እና የላቀ ስልጠና;

የከፍተኛ እና የድህረ ምረቃ ትምህርት;

የወጣቶች ፖሊሲ እና የልጆች ጤና;

በትምህርት ውስጥ ተግባራዊ ሳይንሳዊ ምርምር;

በትምህርት መስክ ውስጥ ያሉ ሌሎች ጉዳዮች.

የትምህርት ተቋሙ እንቅስቃሴዎች በሕጉ መሠረት የገንዘብ ድጋፍ ይደረግላቸዋል.

የሩስያ የትምህርት ስርዓትን ችግሮች የሰው ልጅ ሀብትን ከመጠበቅ እና ከማጠራቀም አንፃር ከተመለከትን, በጣም ችግር ያለባቸው የቅድመ ትምህርት እና ከፍተኛ ትምህርት ናቸው.

በትምህርት ፋይናንስ ውስጥ, አንድ አስፈላጊ ባህሪን እንደገና ማጉላት አስፈላጊ ነው - የማይሻር መርህ. በምርት መስክ ውስጥ የማይሻር ከሆነ በእውነቱ የተገኘውን ውጤት ወደ ፋይናንስ አካል ባለቤትነት ለማስተላለፍ ከሆነ ፣በትምህርቱ ውስጥ ለትምህርት ተቋማት የተመደበው ገንዘብ በቀጥታ አይመለስም ፣ ለ የገንዘቡ ባለቤት በገንዘብ ፣ በቁሳቁስ ወይም በማይዳሰስ አቻ። እነዚህን ገንዘቦች ለመመለስ ምንም ግዴታ የለም. በቅርጽ ፣ መንገዱ ወደ ቁስ አካል ሳይለወጥ ይበላል ፣ እና የማይጨበጥ የትምህርት እንቅስቃሴ ውጤት እንደ የማይዳሰስ ነገር ሊለይ አይችልም ፣ ምክንያቱም ከአጓጓዥው - ሰው እና የሸቀጦች እና የገንዘብ ግንኙነቶች ርዕሰ ጉዳይ ሊሆን አይችልም ። .

የሰለጠነ ሰው ወደ ሕይወት ሲገባ እንደ ማካካሻ መቁጠር ወይም በሌላ መልኩ ለሥልጠናው ወጭ ባለቤት ሁኔታ መመለስ እንደማይቻል የመሠረተ ቢስነት መርህም ያመለክታል። በተጨማሪም ተመራቂው ቢያንስ ለአሁኑ ለትምህርቱ በስቴቱ ያጠፋውን ገንዘብ ለመመለስ ምንም አይነት ግዴታ የለበትም.

የትምህርት ፋይናንስ የግዢ እና ሽያጭ ግንኙነት መግለጫ አለመሆኑን፣ የፋይናንስ ሀብቶቻቸውን መቃወም እና በምርት ወይም በአገልግሎት መልክ የሚዳሰሱ ወይም የማይዳሰሱ አቻዎች ያሉበት መሆኑን በድጋሚ ማስገንዘብ ያስፈልጋል። ለትምህርት ፋይናንስ በሚሰጥበት ጊዜ ስቴቱ የትምህርት አገልግሎቶችን አይገዛም, ነገር ግን መዋቅራዊ አሃዱ እንቅስቃሴን ያረጋግጣል, ይህም እነዚህን አገልግሎቶች ለከፊል የህዝብ ብዛት በነጻ ያቀርባል.