በሩሲያኛ በተዋሃደ የስቴት ፈተና ላይ የናሙና ችግሮች። ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና ጽሑፎች ችግሮች

በሩሲያ ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና የሚከተሉትን ያጠቃልላል ሁለትክፍሎች እና 25 ተግባራት.

የመጀመሪያው ክፍል 24 ተግባራትን ይወክላል. የፈተና አይነት ሊሆኑ ይችላሉ፣ ከአንድ ወይም ከዛ በላይ መልሶች ምርጫ፣ ክፍት (ባዶውን እራስዎ ይሙሉ)።

ለክፍል 1 ተግባራት መልሱ በቁጥር (ቁጥር) ወይም ቃል (በርካታ ቃላት) ፣ ያለቦታ ፣ነጠላ ሰረዞች እና ሌሎች ተጨማሪ ቁምፊዎች የተፃፉ ተከታታይ ቁጥሮች (ቁጥሮች) በተዛመደ ግቤት ይሰጣል ።

ክፍል 1 ተግባራት የተመራቂዎችን የትምህርት ቁሳቁስ እውቀት በመሠረታዊ እና በከፍተኛ ውስብስብነት (ተግባራት 7፣ 23-24) ይፈትሻል።

ሁለተኛ ክፍል - አንድ ተግባርን ያቀፈ - 25. ይህ ተግባር በተነበበ እና በተተነተነ ጽሑፍ ላይ የተመሠረተ ድርሰት መፃፍን ያካትታል።

ክፍል 2 ተግባር (ተግባር 25 - ድርሰት) በተፈታኙ በማንኛውም የችግር ደረጃ (መሰረታዊ ፣ የላቀ ፣ ከፍተኛ) ሊጠናቀቅ ይችላል።

ስራው 210 ደቂቃዎች - 3.5 ሰአታት ተሰጥቷል.

በፈተና ወረቀት ክፍሎች ተግባራትን ማከፋፈል

የሥራው ክፍሎች	የተግባሮች ብዛት	ከፍተኛው የመጀመሪያ ደረጃ ነጥብ	የተግባሮች አይነት
1 ክፍል	24	33	አጭር መልስ
ክፍል 2	1	24	ዝርዝር ምላሽ
ጠቅላላ	25	57

ለተግባሮች አለመጠቆም

ከዚህ በታች ለእያንዳንዱ የተከናወነው ተግባር "ዋጋ" እሰጣለሁ.

ለእያንዳንዱ ተግባር በትክክል ማጠናቀቅ የመጀመሪያ ክፍል (ከተግባራት 1, 7, 15 እና 24 በስተቀር) ተፈታኙ 1 ነጥብ ይቀበላል. ለተሳሳተ መልስ ወይም እጦት 0 ነጥብ ተሰጥቷል።

ተግባራትን 1 እና 15 ለማጠናቀቅ ከ 0 እስከ 2 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ.

ከስታንዳርድ ሁሉንም ቁጥሮች የያዘው መልስ እና ሌሎች ቁጥሮች እንደ ትክክል አይቆጠሩም።

ተግባር 7ን ለማጠናቀቅ ከ0 እስከ 5 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ።

ከዝርዝሩ ውስጥ ካለው ቁጥር ጋር ለሚዛመደው ለእያንዳንዱ በትክክል ለተጠቀሰው አሃዝ ፣ተፈታኙ 1 ነጥብ ይቀበላል (5 ነጥብ ምንም ስህተት የለም ፣ 4 ነጥብ አንድ ስህተት ተፈጠረ ፣ 3 ነጥብ ሁለት ስህተቶች ተደርገዋል ፣ 2 ነጥብ ሁለት አሃዞች በትክክል ተጠቁመዋል ። 1 ነጥብ: በትክክል አንድ አሃዝ ብቻ 0 ነጥብ አመልክቷል: ሙሉ በሙሉ የተሳሳተ መልስ, ማለትም የተሳሳተ የቁጥሮች ቅደም ተከተል ወይም አለመኖሩ.

ተግባር 24ን ለማጠናቀቅ ከ0 እስከ 4 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ። ከስታንዳርድ ሁሉንም ቁጥሮች የያዘው መልስ እና ሌሎች ቁጥሮች እንደ ትክክል አይቆጠሩም።

ተፈታኙ ሥራውን በትክክል ካጠናቀቀ የሚቀበለው ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት ሁለተኛ ክፍል , 24 ነጥብ ነው.

የፈተና ወረቀቱን ሁሉንም ተግባራት በትክክል ለማጠናቀቅ, ከፍተኛውን መቀበል ይችላሉ 57 ዋና ዋና ነጥቦች .

በሩሲያ ቋንቋ ፈተና ጽሑፎች ውስጥ ሊነሱ ስለሚችሉ ችግሮች ማለቂያ በሌለው መነጋገር እንችላለን. አይ፣ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ያን ያህል ከባድ አይደለም። ስለ መጻፍ ሁሉም ነገር ሁል ጊዜ ረቂቅ እና እርስ በርሱ የሚጋጭ ነው። እና ችግሮች አንዳንድ ጊዜ ለምናብ ድንበሮችን ይከፍታሉ. በእውቀት እና በአስተዳደግ ደረጃ በትምህርቱ ምክንያት ቁሳቁሶችን ማስተዋል የሰው ልጅ ተፈጥሮ ነው። ስለዚህ, አንድ ሰው ምንም ሳያይ, ሌላው ችግር ሊያገኝ ይችላል.

የሩስያ ቋንቋ ፈተናን የሚፈትሹ ባለሙያዎች በየትኛው ውጤቶች እንደተመደቡ ቁሳቁሶች አሏቸው. ማንበብና መጻፍን በተመለከተ ያሉት መመዘኛዎች ግልጽ ናቸው: ደንቦቹ ደንቦች ናቸው, እዚህ ምንም አወዛጋቢ ጉዳዮች የሉም. ከችግሮች ዝርዝር ጋር ነገሮች የከፋ ናቸው፡ ተቆጣጣሪዎቹ ይቀርባሉ ግምታዊ የችግሮች ክልል. ብዙውን ጊዜ ዋና ዋና ችግሮችን ቀመሮችን ያቀርባል. አብዛኛውን ጊዜ 3-4 የሚሆኑት አሉ. ነገር ግን ልምድ እንደሚያሳየው በአብዛኛዎቹ ጽሑፎች ውስጥ ብዙ ችግሮች አሉ.

ግራ መጋባት ይከሰታል. “ችግሬ በዝርዝሩ ውስጥ ከሌለ ምን ማድረግ አለብኝ?” - ይህ ጥያቄ ገና ፈተናውን ካለፉት ተመራቂዎች መካከል ግማሽ ያህሉን ያሳሰበው ነው። እና ለመጨነቅ ምክንያት አለ, ምክንያቱም ሁሉም ነገር በሚቀጥለው ጊዜ የሚከሰተው በባለሙያው ተጨባጭ አስተያየት ላይ ነው. ገምጋሚው ያደመቁትን ችግር በምንጭ ጽሑፉ ላይ ያየው ወይም አይየው - ያ ነው ጥያቄው። ሊቻል ይችላል, ነገር ግን ወደ ዋና ችግሮች ዝርዝር ውስጥ "መግባት" አይደለም. ስለዚህ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ለማዘጋጀት ከችግሮች ዝርዝር ውስጥ በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸው ቀመሮች ላይ መተማመን የተሻለ ነው.

የተዋሃደ የስቴት ፈተና ቅርጸትን በመፃፍ ላይ ያሉ የችግሮች ዓይነቶች

በጣቢያው ተጓዳኝ ክፍል ውስጥ ሊያገኙት ይችላሉ. የዚህ ገጽ ዓላማ የተለመዱ ቃላትን ለማስታወስ እንዲረዳዎ ነው. ከችግሮች ጋር ለመስራት ቀላል ለማድረግ, እነሱን ወደ ብሎኮች መከፋፈል ያስፈልግዎታል. የብሎኮችን ስም ከዚህ ጣቢያ ወስደህ ችግሮቹን ከዝርዝሩ ውስጥ ካስገባህ በጣም ጥሩ ይሆናል።

የፍልስፍና ችግሮች

የተፈጥሮን፣ የህብረተሰብን እና የሰውን ልማት ጉዳዮችን ያወሳሉ። ብዙውን ጊዜ የምንናገረው ስለ ሕይወት ትርጉም, ስለ ሰው እና ስለ ባህል መስተጋብር, ስለ ማህበረሰቡ ታሪካዊ ጎዳና ነው. ይህ የችግሮች ስብስብ ለብዙዎች አስቸጋሪ ይመስላል ምክንያቱም ከላይ በተጠቀሱት ጉዳዮች ላይ መወያየት መዘጋጀት እና የተወሰነ አስተሳሰብን ይጠይቃል።

ማህበራዊ ችግሮች

ከህብረተሰቡ አሠራር ጋር የተያያዘ. ብዙውን ጊዜ እነዚህ ወቅታዊ ጉዳዮች ናቸው-የሰብአዊ መብቶችን ማክበር, ማህበራዊ እድገት, የሳይንስ ሚና በህብረተሰብ ውስጥ ማጠናከር. እያንዳንዳችን ከህብረተሰቡ ማህበራዊ መስክ ጋር ስለተገናኘን ስለዚህ ቡድን ችግሮች ለመጻፍ ቀላል ነው.

የፖለቲካ ችግሮች

በመንግስት እና በፖለቲካ ፓርቲዎች ውስጥ ስልጣንን ያሳስባሉ. ከጦርነት እና ሰላም ጉዳዮች፣ ከተሃድሶ ወይም ከአብዮት መንገድ ምርጫ ጋር የተያያዘ ሊሆን ይችላል። በጊዜ ተጽእኖ ይለወጣሉ, ከህብረተሰቡ ጥያቄዎች ጋር ይጣጣማሉ: ለምሳሌ, ዛሬ የሽብርተኝነት እና የብሔርተኝነት ችግሮች በንቃት ይብራራሉ.

የሞራል ጉዳዮች

እነሱ የህብረተሰቡ መንፈሳዊ አካባቢ እድገት ውጤቶች ናቸው። የሞራል ችግሮች ሁኔታዎችን እና ድርጊቶችን ከሥነ ምግባራዊ እይታ (በጎ እና ክፉ) ከመገምገም ጋር የተያያዙ ናቸው. የአንድ ሰው እውነተኛ ውበት ተብራርቷል, ስለ አንድ ሰው እውነተኛ የሥነ ምግባር ባህሪያት ይነገራል. ይህ ደግሞ ከትውልድ ግጭት ጋር የተያያዙ ችግሮችን ያጠቃልላል.

የስነምህዳር ችግሮች

ከእነዚህ ጉዳዮች ጋር የተያያዙ ጽሑፎች ስለ ተፈጥሮ ውበት እና ብልጽግና ይናገራሉ. የሰው እና ተፈጥሮ ግንኙነት እና መደጋገፍ፣ የአካባቢ ቀውሶች መፈጠር እና የተፈጥሮ እና የሰው ልጅ ባህል መስተጋብር ተብራርቷል።

በሩሲያ ቋንቋ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ዋዜማ ላይ ከፍተኛውን ነጥብ የተቀበሉ ብዙ ድርሰቶችን መተንተን እፈልጋለሁ - 24 ዋና ነጥቦች። እነዚህ ድርሰቶች ፍፁም እንዳልሆኑ ታያለህ ነገር ግን በይዘታቸው ከፍተኛ ነጥብ አግኝተዋል።

ይህን ድርሰት ሳነብ ለምን 24 ነጥብ መሸለሙ ገረመኝ። የንግግር፣ ሰዋሰዋዊ እና ሥርዓተ-ነጥብ ስህተቶችን ይዟል።
“ለማዘን” የሚለው ግስ ከራሱ በኋላ “ለማን/ምን” መጨመርን ይጠይቃል።
እነዚህ ግሦች ከራሳቸው በኋላ የተለያዩ ጉዳዮችን ስለሚፈልጉ (“ለማን/ምንን አዳምጡ?” እና “ለማን/ለምን ምክር ስጥ”) “አዳምጥ እና ምክር ስጡ” በአረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ ክፍሎች ላይ ስህተት ነው።
“ስለዚህ” - በዚህ ዐውደ-ጽሑፍ የመግቢያ ቃል ነው እና በነጠላ ሰረዝ (ትንሽ ሥርዓተ-ነጥብ ስህተት) መለየት አለበት።
“ስለ እሷ ቦታ ፣ እራሷ” - የተውላጠ ስሞች ድግግሞሽ አሻሚነትን ያስከትላል።
"አንዳንድ ጊዜ" የጊዜ ተውላጠ እና የመግቢያ ቃል አይደለም, ስለዚህ, የተገለለ አይደለም.
በተጨማሪም ፣ አንድ ሰው እጅግ በጣም ብዙ ድግግሞሾችን (የንግግር ስህተት) ልብ ሊባል ይችላል።
UPD: በኋላ፣ ለተጠቃሚችን ሊዩቦቭ ኦርሎቫ ምስጋና ይግባውና፣ “የጉዳዩን ምሳሌ በመጠቀም” የፊደል ስህተት ተገኘ። በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ባለሙያው ጨዋነት የጎደለው ነው ብለው አላሰቡም።

ቢሆንም፣ ይህ ድርሰት ከፍተኛውን ነጥብ አግኝቷል። ምናልባት ስህተቱን ያላስተዋለ የመርማሪው ድካም (ምንም እንኳን ከ23-24 ነጥብ የሚያወጡ ፅሁፎች ብዙ ጊዜ በበርካታ ባለሙያዎች በድጋሚ የሚጣራ ቢሆንም ምናልባት አሁንም በጣም መራጭ ነኝ)። ነገር ግን "ይናገሩ" ከሚለው አጠራጣሪ ትርኢት ምሳሌ እንኳን ከፍተኛውን ደረጃ የተሸለመውን እውነታ ግምት ውስጥ ማስገባት እንችላለን.

እና እዚህም, ጥቃቅን ስህተቶች ተገኝተዋል.
“ታሪክን መናገር” አይችሉም፡ “ታሪክን መናገር” ወይም “ስለ አንድ ሰው/ምን ታሪክ መናገር” ይችላሉ።
“ሁለቱም”፡ በጥብቅ አነጋገር “እነሱ” የሚለው ተውላጠ ስም “የዐረፍተ ነገሩን ርዕሰ ጉዳይ” እንጂ “ጀግናውን እናቱን” ማመልከቱ አይደለም።
“ልምዶች” የሚለው ግስ “ምን/ስለማን/ስለምን/ስለምን” ሳይጨምር ወደ ቃላታዊ መዝገበ-ቃላት ምድብ ያልፋል። በጽሑፍ ንግግር ውስጥ ግሡ መጨመር ያስፈልገዋል.
"በባል መከልከል ምክንያት" ግልጽ ግንባታ አይደለም, ስለዚህ ተለይቶ መቀመጥ የለበትም (አነስተኛ ስርዓተ-ነጥብ ስህተት).
"የልደት ቀን" - የበዓሉ ስም በትንሽ ፊደል ተጽፏል: "የልደት ቀን" (ትንሽ የፊደል አጻጻፍ ስህተት).

በዚህ ድርሰት ውስጥ፣ ሳይጠቅሱ (የአረፍተ ነገር ቁጥሮችን በማመልከት) የመነሻውን ጽሑፍ ለማመልከት ተቀባይነትን ትኩረት መስጠት ይችላሉ።

ይህ ድርሰት የሚለየው በቋንቋው ብልጽግና እና በተለይም በተሳካ ሁኔታ ቅንብር (ይህም ኤፒግራፍ) ነው። ብቸኛው ጉልህ ጉድለት በሁለተኛው ክርክር ውስጥ የሥራው ርዕስ እና የጸሐፊው አለመኖር ነው. ነገር ግን ሁለተኛው መከራከሪያ በመደበኛነት "ይናገሩ" ከሚለው ፕሮግራም እንኳን ሊወሰድ ስለሚችል, ይህ ቁጥጥር ደራሲው ከፍተኛውን ነጥብ እንዳያገኝ አላገደውም.

በሩሲያ ቋንቋ የተዋሃዱ የስቴት ፈተና መጣጥፎች ርእሶች በጣም ረቂቅ ጽንሰ-ሀሳብ ናቸው። ስለ ችግሮች መነጋገር እንችላለን. ለ USE ተሳታፊ ለመተንተን የሚቀርበው እያንዳንዱ ጽሑፍ ብዙ ችግሮችን ይይዛል። አብዛኛውን ጊዜ ቢያንስ ሦስቱ አሉ, ነገር ግን እስከ አስር ችግሮች ሊታወቁ የሚችሉ ጽሑፎች አሉ.

በጣም ተጨባጭ ጊዜ። እንደ እውነቱ ከሆነ ችግሩ በጽሑፉ ውስጥ ሊኖር ይችላል, ነገር ግን የተማሪዎችን ሥራ የሚፈትሹ ባለሙያዎች ቁሳቁሶች ውስጥ አልያዙም. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ባለሙያዎች የችግሩን አሠራር ግምት ውስጥ ያስገባሉ.

ችግሩ የተለየ ነው: አንዳንድ ጊዜ አንድ ተማሪ በትክክለኛው አቅጣጫ እያሰበ ከሩሲያ ቋንቋ አንጻር ሲታይ ችግርን አስቀያሚ በሆነ መንገድ ያዘጋጃል. ውጤቱ ትክክል ነው, ነገር ግን ይዘትን ለመረዳት አስቸጋሪ ነው. ኤክስፐርቱ ሁል ጊዜ በስራው ጽሁፍ እና በእሱ መፈተሽ በሚገባቸው ቁሳቁሶች መካከል ያለውን ግንኙነት አይረዳም. በውጤቱም, ትክክለኛ አስተሳሰብ ዜሮ ነው.

ይህንን እንዴት ማስወገድ ይቻላል? በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ የተዋሃዱ የስቴት ፈተናዎች ርእሶች (ችግሮች) ዝርዝር አለ ፣ ከዚህ በታች ይሰጣል ። ይህ ዝርዝር ለባለሙያዎች በእርግጠኝነት ሊረዱ የሚችሉ አጭር ግን ትክክለኛ ቀመሮችን ይዟል። ከእነዚህ ውስጥ አብዛኛዎቹ የተወሰዱት ከፈታኝ ማሻሻያ ቁሳቁሶች ላለፉት ዓመታት ፈተናዎች ወይም ከኦፊሴላዊ የማስመሰል ፈተናዎች ነው። ችግሮቹ እንደ ምንጭ ጽሁፍ ትንሽ ሊለያዩ ይችላሉ, ነገር ግን በአጠቃላይ ዝርዝሩ የተሟላ ነው.

ችግሩ ሊቀረጽ ይችላል። በጥያቄ መልክወይም በጄኔቲክ ጉዳይ.

በባለሙያዎች ድርሰቶችን ከመገምገም አንፃር ምንም ልዩነት የለም. ነገር ግን የመጀመሪያውን ዘዴ (መጠየቅ) በመጠቀም የተሻለ ድርሰት ለመጻፍ ይመራል. ላለመደናበር እና ከርዕስ ውጭ ላለመሄድ ያስችላል። ከጣቢያ ገንቢዎች የተሰጠ ምክር: ችግሩን በጥያቄ መልክ ያዘጋጁ። እንዲሁም በጥያቄ መልክ የርዕሶችን ዝርዝር (ችግሮች) እንቀርጻለን።

በሩሲያ ቋንቋ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ላይ ለድርሰቶች የርዕሶች ዝርዝር

በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ያለው ግንኙነት

የሰው ልጅ እንቅስቃሴዎች በተፈጥሮ ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራሉ?

ተፈጥሮን እንዴት መያዝ አለብን?

ተፈጥሮ ለሰው ልጅ አስፈላጊ የሆነው ለምንድነው?

አንድ ሰው ተፈጥሮን መጠበቅ አለበት?

ተፈጥሮ በሰዎች ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል?

ለምንድነው ተጠቃሚነት ወደ ተፈጥሮ መጥፎ የሆነው?

ሰው በተፈጥሮ ላይ የተመሰረተ ነው?

ሰዎች ብዙውን ጊዜ በተፈጥሮ ውስጥ ያለውን ውበት ማየት ያልቻሉት ለምንድን ነው?

ተፈጥሮ ሰዎችን እንዴት ማነሳሳት ይችላል?

የተፈጥሮን አጥፊ ኃይል እንዴት ይገለጻል?

ለምን ከተፈጥሮ ጋር ተስማምተህ መኖር አለብህ?

የተፈጥሮ ውበት ምንድን ነው?

በሰዎችና በእንስሳት መካከል ያሉ ግንኙነቶች

አንድ ሰው ስለ እንስሳት ለምን መጨነቅ አለበት?

ቤት የሌላቸው እንስሳት የርህራሄ ስሜት የሚቀሰቅሱት ለምንድን ነው?

ሰዎች የቤት እንስሳዎቻቸውን እንዴት መያዝ አለባቸው?

ሁሉም ሰዎች እንስሳትን ይወዳሉ?

ለምንድን ነው ሰዎች ብዙውን ጊዜ በእንስሳት ላይ ጨካኞች የሆኑት?

አንድ ሰው እንስሳትን እንዲገድል የሚያደርገው ምንድን ነው?

እንስሳ ለአንድ ሰው ጠቃሚ ሊሆን ይችላል?

አንድ ሰው ሁልጊዜ ከእንስሳ የበለጠ ብልህ ነው?

የቤተሰብ ግንኙነቶች, የልጅነት ጊዜ

ቤተሰብ የልጁ ስብዕና ምስረታ ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድረው እንዴት ነው?

ከእናት ፍቅር የበለጠ ጠንካራ ነገር አለ?

ወላጆች ለልጆቻቸው የሚጨነቁት እንዴት ነው?

ወላጆች በልጆቻቸው ላይ ጥብቅ የሆኑት ለምንድነው?

የልጁን የዓለም እይታ የመፍጠር ሂደት ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል?

የእናት ፍቅር ሁል ጊዜ ጥሩ ነው?

አስተዳደግ የሰውን የወደፊት ሕይወት የሚነካው እንዴት ነው?

ልጆች ወላጆቻቸውን መተው አለባቸው?

በቤተሰብ ውስጥ ምን ዓይነት ድባብ ሊኖር ይገባል?

የቤተሰብ ግንኙነቶች በልጁ ባህሪ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ?

ወላጆች ለልጆቻቸው ሐቀኛ መሆን ያለባቸው ለምንድን ነው?

"በአባቶች" እና "ልጆች" መካከል ግጭቶች ለምን ይከሰታሉ?

የልጅነት ትውስታ ለአንድ ሰው ምን ማለት ነው?

ልጅነት ሁል ጊዜ በጣም አስደሳች ጊዜ ተብሎ ሊጠራ ይችላል?

የሩስያ ቋንቋ ውበት እና ብልጽግና

የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ማለት ምን ማለት ነው?

የሩስያ ቋንቋን መጠበቅ ለምን አስፈለገ?

ለአፍ መፍቻ ቋንቋ ተጠያቂነት የጎደለው አመለካከት ምን ያስከትላል?

ወጣቶች የሩስያ ቋንቋን ህግጋት ለምን ችላ ይላሉ?

የሩስያ ቋንቋ ብልጽግና ምንድን ነው?

ትምህርት ቤት, አስተማሪዎች, መጻሕፍት

አንድ ሰው ጥሩ ትምህርት ማግኘቱ አስፈላጊ የሆነው ለምንድነው?

ትምህርት ቤቱ የልጁን ስብዕና በመቅረጽ ረገድ እንዴት ይሳተፋል?

የትምህርት ቤት ትምህርቶች ለምን አስፈላጊ ናቸው?

አስተማሪዎችዎን ለምን ማስታወስ አለብዎት?

እያንዳንዱ አስተማሪ ጥሩ ሊባል ይችላል?

እውነተኛ አስተማሪ ምን መሆን አለበት?

አንድ ሰው ለምን እውቀት ለማግኘት መጣር አለበት?

መማር አለመፈለግ ምን ችግር አለው?

ብቃት የሌለው አስተማሪ ሥራ ምን መዘዝ ያስከትላል?

መጽሐፍት በአንድ ሰው የዓለም እይታ ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራሉ?

ማንበብ በሰው ሕይወት ውስጥ ምን ቦታ ሊኖረው ይገባል?

ውስጣዊው ዓለም, የአንድ ሰው የሞራል ባህሪያት

የሰው መልክ ምን ሊል ይችላል?

አንድ ሰው በውጪ ቆንጆ ነውን?

የአንድ ሰው ባህሪ በየትኞቹ ሁኔታዎች ውስጥ ይታያል?

የአንድ ሰው ውስጣዊ ባሕርያት የትኞቹ ናቸው ትክክል ናቸው ተብሎ ሊታሰብ ይችላል?

በእውነቱ ሀብታም ውስጣዊ ዓለም ምን ይመስላል?

ሰዎች ለምን ብልግና ድርጊቶችን ይፈጽማሉ?

ክህደትን የሚያረጋግጥ ነገር አለ?

ሰዎች የመንፈሳዊ ውድቀትን መንገድ ለምን ይከተላሉ?

ፈሪነት እንዴት ይገለጻል?

ምን ዓይነት ሰው ነው ደፋር፣ ልብ የሌለው ሊባል የሚችለው?

የሰው ልጅ ጭካኔ ወደ ምን ይመራል?

ግላዊ ግጭቶች ለምን ይከሰታሉ?

ሥነ ምግባር ያለው ሰው መርሆቹን መለወጥ ይችላል?

ጓደኝነት

እውነተኛ ጓደኝነት ሊቋረጥ ይችላል?

በጓደኞች መካከል ጠብ ለምን ይከሰታል?

ጓደኝነት ለምን ክህደትን አይታገስም?

ምን ዓይነት ሰው እውነተኛ ጓደኛ ተብሎ ሊጠራ ይችላል?

ጓደኞች ተቀናቃኞች ሊሆኑ ይችላሉ?

ፍቅር

እውነተኛ ፍቅር ምንድን ነው?

የምትወደውን ሰው እንዴት መያዝ አለብህ?

ፍቅር ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው?

ሰው በፍቅር ስም ምን ማድረግ ይችላል?

ያልተከፈለ ፍቅር ለምን አደገኛ ነው?

ለምትወደው ሰው ሁሉንም ነገር ይቅር ማለት ይቻላል?

ማህበራዊ ችግሮች

ድሆችን እንዴት እንይዛለን?

ቤት የሌላቸውን ለምን መርዳት አለባችሁ?

ሁልጊዜ ባለሥልጣኖችን ማመን ይችላሉ?

የአምልኮ ችግር እራሱን እንዴት ያሳያል?

ባለጠጎች ለምንድነው የድሆችን እጣ ፈንታ መቆጣጠር የሚችሉት?

ወንጀል ለምን ተስፋፋ?

ሌብነትን የሚያጸድቅበት መንገድ አለ?

አንድን ሰው ሰካራም ሊያደርገው የሚችለው ምንድን ነው?

ድሆች ሁልጊዜ ለገንዘብ ነክ ሁኔታቸው ተጠያቂ ናቸው?

አስተዳደግ

ጥሩ ምግባር ያለው ምን ዓይነት ሰው ነው ሊባል ይችላል?

ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ባለጌ ወይም ባለጌ ይሆናል?

አንድ ሰው ለምን ምላሽ መስጠት አለበት?

ለአንድ ሰው ትምህርት የሚሰጠው ማነው?

ሌሎችን ማክበር አስፈላጊ የሆነው ለምንድን ነው?

አንድ ሰው ጨዋ መሆን አለበት?

ጥበብ በሰው ሕይወት ውስጥ

ችሎታ ያለው ሰው ሁል ጊዜ ይስተዋላል?

ጥበብ ለአንድ ሰው ምን ይሰጣል?

ሙዚቃ በአንድ ሰው ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል?

በቃላት ሊገለጽ የማይችልን በኪነጥበብ መግለጽ ይቻላል?

በጦርነት ጊዜ ሙዚቃ ለሰዎች ምን ትርጉም ነበረው?

ብልህ ሰዎች ሁል ጊዜ በደስታ ይኖራሉ?

ሰዎች ጥበብን ለምን ይወዳሉ?

ጥበብ ሰዎችን የሚረዳው እንዴት ነው?

የጦርነት ጊዜ

በጦርነት ጊዜ ጀግንነት ለምን የተለመደ ነበር?

እናት አገራቸውን የሚወዱ ሰዎች ምን ዝግጁ ናቸው?

ምን አይነት ሰው ነው አርበኛ ሊባል የሚችለው?

የውሸት የሀገር ፍቅር እንዴት ይገለጣል?

ጠላትን በሰብአዊነት ማስተናገድ ተገቢ ነውን?

ጦርነት ለእያንዳንዱ ቤተሰብ ሀዘን የሆነው ለምንድነው?

የጦር ጀግኖችን ለምን እናስታውስ?

የሰው ልጅ የታላቁን የአርበኝነት ጦርነት ትውስታ እንዴት ይጠብቃል?

የችግሮች ዝርዝር ሊሰፋ ይችላል. አዲስ ችግሮች ወደ አጠቃላይ ዝርዝር ይታከላሉ ፣ ይከታተሉ።