በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ለሴፕቴምበር 1 ቀን አከባበር። ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች የእውቀት ቀን ሁኔታዎች

ዓላማዎች-የበዓላት አከባቢን መፍጠር ፣ልጆችን ወደ ትምህርት ቤት ማስተዋወቅ።

ተግባራት፡
ምስረታ የትምህርት ተነሳሽነትእና የመማር ፍላጎት;
የግንኙነት እና የጋራ መግባባት ባህል እድገት;
ሁለንተናዊ የሰው እሴቶች ትምህርት.

መሳሪያ፡
ለሴፕቴምበር 1 ፖስተሮች;
ምንማን ሙጫ;
ከቀለም ወረቀት የተሠሩ አበቦች እና ቅጠሎች;
በቦርዱ ላይ መስቀል
የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎችን ወደ ክፍል ወደ “ትምህርት ቤት የሚያስተምሩ” ሙዚቃ ይሸኛቸዋል ፣ ልጆች ጠረጴዛቸው ላይ ይቀመጣሉ እና ወላጆች እንደ እንግዳ ሆነው ያገለግላሉ።

አስተማሪ: ወንዶች, ዛሬ አስደናቂ እና የማይረሳ ቀን አለዎት - ለመጀመሪያ ጊዜ የሚማሩበትን የክፍል ደረጃ አልፈዋል.

እዚህ መኸር ነው። ሰላም ትምህርት ቤት! (ስላይድ)
ደስ የሚል ደወል ጮኸ፣
እና ለመጀመሪያ ጊዜ ገብተሃል
ወደ ብሩህ እና ሰፊ ክፍል!
እዚህ ምን ያስፈልጋል? ሰነፍ አትሁኑ
እና በትጋት አጥኑ
በአለም ውስጥ ስላለው ነገር ሁሉ ለማወቅ
እና ቀጥታ ሀ ያግኙ።

በትምህርት ቤት የሚያስተምሩትን ማን ያውቃል? (ልጆች መልሳቸውን ይሰጣሉ።)
- ልክ ነው, በትምህርት ቤት ውስጥ መጻፍ, ማንበብ, መሳል, እና ጓደኛ መሆን, እና እርስ በርስ መከባበር እና ሌሎች ብዙ ጥሩ እና ጠቃሚ ነገሮችን ያስተምሩዎታል.
- ያለህበት ክፍል ስም ማን ይባላል? (ክፍል)
- ዙሪያህን ተመልከት. እንዴት የሚያምር እና ምቹ ቢሮ ይጠብቅዎታል።
የአንጀሊና ፍሮሎቫ አባት ስቴፓን ኒኮላይቪች በጣም ቆንጆ እንድሆን ረድቶኛል። (የምስክር ወረቀት).
- እንደዚህ ባለው ቢሮ ውስጥ ማጥናት ለሁላችሁም በጣም አስደሳች እንደሚሆን አስባለሁ. ከአመት አመት ወደዚህ ክፍል እንመጣለን እና እንደ ንፁህ እና ምቹ እንዲሆን ለማድረግ እንሞክራለን.

እና "አዎ-አይ" የሚለው ጨዋታ ይህንን ለማድረግ ይረዳናል.
ጥያቄዎቹን በጥንቃቄ ያዳምጡ እና ትክክለኛውን መልስ ይስጡ: "አዎ" ወይም "አይደለም".
1. በቆሸሸ ጫማ ወደ ክፍል እንገባለን? (አይ።)
2. በመጋረጃዎች ላይ እጃችንን እናጥፋ? (አይ።)
3. በግድግዳዎች ላይ በቀጥታ መጻፍ እችላለሁ? (አይ።)
4. መልበስ አለበት ምትክ ጫማዎች? (አዎ።)
5. በእረፍት ጊዜ መዋጋት ያስፈልግዎታል? (አይ።)
6. ለክፍል መዘግየት ይቻላል? (አይ።)
7. በደንብ ለማጥናት እንሞክር? (አዎ።)

በሩ ተንኳኳ፣ ፖስታኛው ለክፍል 1 "ለ" ደብዳቤ ሰጠ።
- ጓዶች፣ ይህ ደብዳቤ ከማን የመጣ ይመስላችኋል? (ልጆች መልስ ይሰጣሉ.)
- እና ከ Baba Yaga ጥቅጥቅ ካለው ጫካ የተላከ ደብዳቤ, ምን እንደሚጽፍ አስባለሁ?
- እናንብበው? (ልጆች - "አዎ")

መምህሩ እንዲህ ይላል፡-

"ልጆች, ሰላም!" እኔ ነኝ! (ስላይድ)
አያትህ ያጋ!
ደብዳቤ እጽፍልሃለሁ።
በቅርቡ ይደርሳል።
ጥያቄ አለኝ
ሁላችሁም መቀመጥ አለባችሁ
ለምን ትምህርት ቤት ትሄዳለህ?
ለሁላችሁም አይሻልም?
ኑ ጎበኘኝ።
እንዝናና!
Koscheyushka እና እኔ እንዘምራለን
እና ቶድስቶልን እናኘክ።
ከአንተ ጋር እስማማለሁ -
እነዚህ አናባቢዎች ለምን ያስፈልጉዎታል?
አንዳንድ ከበሮዎች
እንዲሁም ውጥረት የሌለበት.
ስም እንድትጠሩ አስተምራችኋለሁ
መንጠቅ፣ መታገል ያማል
ለምን መጽሐፍ ታነባለህ?
ዓይንህን ብቻ ነው የምታጣራው።
ይህ ትምህርት ቤት ጥፋት ነው።
ጥሩ አይደለም.
እና ለምን እዚያ ይሂዱ?
ጊዜ ማባከን ብቻ።
መምህሩ እያስተማራችሁ ነው።
ብዙ ይጠይቅሃል፣ ያሰቃይሃል።
ሁለት እወዳለሁ።
እነሱን እንዴት እንደሚቀበሉ አስተምራችኋለሁ.
የምፈልገውን ጻፍኩ.
ደብዳቤ ልኬልሃለሁ።
አሁን አልተኛም።
ሁላችሁንም እንድትጎበኙ እጠብቃለሁ።
ለእያንዳንዳችሁ እኔ በግሌ
አንድ የሚያምር ምልክት እሰጥዎታለሁ-
" ማጥናት አልፈልግም! (ስላይድ)
ወደ Baba Ezhka እየበረርኩ ነው,
ረግረጋማ ውስጥ እኖራለሁ
እና ስለ ሥራ እረሳለሁ ። ”

ጓዶች፣ ከእናንተ ውስጥ ማንኛችሁ ነው ረግረጋማ ውስጥ መኖር እና ማንበብና መፃፍ፣ ያለ እውነተኛ ጓደኞች፣ ያለዚህ አስደናቂ ትምህርት ቤት? ማንም!? ሁላችሁም በዚህ ክፍል በትምህርት ቤታችን ለመማር በመወሰናችሁ ደስተኛ ነኝ።

አስቀድመው ያውቁታል እና ብዙ ማድረግ ይችላሉ, እና አሁን የመጀመሪያውን መታገስ አለብዎት የትምህርት ቤት ፈተና, ግን አይጨነቁ, እርግጠኛ ነኝ ሁላችሁም መቋቋም ትችላላችሁ. እባክዎን ምን ያህል የአበባ ቅጠሎች እንደነበሩ ያስታውሱ አስማት አበባምኞቶችን ማን አሟላ? ልክ ነው፣ 7፣ እና ዛሬ ይህ አበባ እዚህ ሰባት አበባ ያላት አበባ ነች እና በእያንዳንዱ ቅጠሎቹ ላይ ለእርስዎ አንድ ተግባር አለ።

(ልጆች ወደ አበባው ቀርበው በአንድ ጊዜ አንድ አበባ "ይነቅሉ")።

1. በተረት ላይ ፈተና.ቃላቶቹ ከየትኛው ተረት ናቸው፡ (ስላይድ)
“አያቴን ተውኩ፣ አያቴን ተውኩት፣
እና አንተ ጥንቸል፣ እንዲያውም የበለጠ እተውሃለሁ?

“አንድ ጊዜ እንግዳ፣ ስም የለሽ መጫወቻ ነበርኩ”... (ስላይድ)

2. እነዚህን መስመሮች ማን ሊጽፍ ይችላል፡-(ስላይድ)

1. በመስክ ላይ እየተራመዱ ከሆነ እና ገንዘብ ካገኙ እኔ እንዳደረኩት ሳሞቫር ለመግዛት አይጣደፉ። አዲስ አስደሳች መጽሐፍ መግዛት ይሻላል። (የሚጮህ ዝንብ)

2. እኛ ሦስቱም ደስተኛ ወንድሞች በትምህርት አመቱ መጀመሪያ ላይ እንኳን ደስ ያለህ ለማለት እንቸኩላለን። በደንብ አጥኑ እና ከዛ እንደ ወንድማችን ናፍ-ናፍ ያን ጠንካራ የድንጋይ ቤት መገንባት ትችላላችሁ! (ሦስቱ ትናንሽ አሳማዎች)

3. በእረፍት ጊዜ በክፍሉ ውስጥ አይሮጡ, አለበለዚያ በድንገት የአበባ ማስቀመጫ መስበር ወይም የወርቅ እንቁላል ሊጥሉ ይችላሉ. እና ከዚያ ወርቃማ ሳይሆን አዲስ እንቁላል መፈልፈል አለብኝ። (ዶሮ ራያባ)

4. ለሁሉም የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች እንኳን ደስ አለዎት! ጥበብ እንድታገኝ እና በእርግጠኝነት ማንበብ እንድትማር እመኛለሁ። እና ፓፓ ካርሎ ፊደሉን ሲሰጡኝ ወደ አሻንጉሊት ቲያትር ቲያትር ትኬት ቀይሬዋለሁ፣ ይህም በጣም ተጸጽቻለሁ። የመማሪያ መጽሐፍትዎን ይንከባከቡ! (ፒኖቺዮ)

5. እኔም እንደ እርስዎ ትምህርት ቤት የመሄድ ህልም አለኝ! ትምህርት ቤት ብሆን ኖሮ ቮልፍ ተንኮለኛ አዳኝ መሆኑን እማር ነበር፣ እና ከእሱ ጋር በጭራሽ ማውራት የለብዎትም እና በተለይም አያቴ የት እንደሚኖሩ ይንገሩት። (ትንሹ ቀይ ግልቢያ)

3. እንቆቅልሹን ይገምቱ.(ስላይድ)

1. ደስተኛ ፣ ብሩህ ቤት አለ ፣
በውስጡ ብዙ ቀልጣፋ ወንዶች አሉ;
እዚያ ይጽፋሉ እና ይቆጥራሉ,
ይሳሉ እና ያንብቡ! (ትምህርት ቤት)

2. ወይ ቤት ውስጥ ነኝ፣ ከዚያም መስመር ላይ ነኝ፣
በእኔ ላይ ለመጻፍ ነፃነት ይሰማህ
እንዲሁም መሳል ይችላሉ
ምክንያቱም እኔ... (ማስታወሻ ደብተር)

3. ጥቁር፣ ቀይ፣ ቢጫ፣ ሰማያዊ ነኝ፣
በመሃል ላይ በመሙላት.
እኔ ስለታም ሹል ጓደኛ ነኝ ፣
እና እኔ የምፈልገውን እገልጻለሁ. (እርሳስ)

4. እንዴት አሰልቺ ነው ወንድሞች፣
ጀርባዎ ላይ ይንዱ
አታከብርም።
እንደምንም ትጥላለህ
ከሳምንት በኋላ...
ይህ ቅሬታ ነው...(አጭር ቦርሳ)

5. በዚህ ጠባብ ሳጥን ውስጥ
እርሳሶችን ያገኛሉ
እስክሪብቶች፣ ማጥፊያዎች፣ የወረቀት ክሊፖች፣ አዝራሮች፣
ለነፍስ ማንኛውም ነገር. (የእርሳስ መያዣ)

6. ቀጥተኛነትን እወዳለሁ
እና ቀጥተኛ ነው.
ቀጥ ያለ መስመር ይስሩ
ሰዎችን እረዳለሁ። (ገዢ)

4. ቃላቶች.
1. ይህ ወፍ አመታትን ይቆጥራል. (ኩኩ.)
2. ይህ ወፍ በኩሬ ውስጥ እየዋኘ ነው. (ዳክ.)
3. ይህ ወፍ መቆንጠጥ ይችላል. (ዝይ)
4. የሚያበሳጭ ነው፣ ልክ እንደ... (በረራ)
5. በህመም ይነደፋል, ነገር ግን ንብ አይደለም. (ተርብ)
6. (ልጆች መምህሩን በደብዳቤዎች ውስጥ እንዲጽፉ ይረዷቸዋል, "ይንገሩት".)

5. የሂሳብ ፈተና.

5 ልጆች ወደ ሰሌዳው ይመጣሉ እና ቁጥሮች ያላቸው ካርዶች ተሰጥቷቸዋል: 5, 3, 1, 7, 9.
በመቀነስ ቁጥሮች (መውረድ) በቅደም ተከተል መቆም ያስፈልግዎታል።

6. ሥነ-ጽሑፋዊ ንባብ.
ልጆች ወጥተው ቀደም ብለው የተማሩ ግጥሞችን ያነባሉ።

1. ልጆች ነበርን ፣
ከእርስዎ ጋር ወደ ኪንደርጋርተን ሄድን,
ሰባት አመት ሆነን ሁላችንም አደግን።
እና አንደኛ ክፍልን ጀምረናል።

2. እናቶች በጣም ተጨነቁ
አያቶች በሌሊት እንቅልፍ አልወሰዱም ፣
አባዬ አምስት ጊዜ ነገረኝ፡-
"እንዴት አንዘገይም?"

3. ከመጠን በላይ ላለመተኛት ወደ ትምህርት ቤት,
7 ሰአት ላይ መነሳት ነበረብን
ጥርስዎን ይቦርሹ, ፊትዎን ይታጠቡ,
ቀሚስ ፣ ሹራብ።

4. ቤቱ ሁሉ እየተራመደ ነበር.
የአንደኛ ክፍል ተማሪ አሁን በውስጡ አለ።
ይህን ታውቃላችሁ ጓዶች
ኃላፊነት የሚሰማው ተልዕኮ!

5. አዲስ ልብስ ገዙልኝ።
አዲስ ቦርሳ ሰጡኝ ፣
በውስጡ የእርሳስ መያዣ፣ አልበም፣ ማስታወሻ ደብተሮች፣
ሁሉም ነገር ፍጹም ነው!

6. በዚህ አመት ሰባት አመት ሞላኝ.
አሁን ትልቅ ነኝ፣ ልማር ነው፣
እናቴ እያዘጋጀችኝ ነበር፣ በችኮላ፣
ለልጄ የሚያምር ዩኒፎርም ገዛሁ።

7. ማጥናት እፈልጋለሁ
ሰነፍ ላለመሆን ቃል እገባለሁ።
እና ሁልጊዜ በሰባት ሰዓት
በራሴ እነቃለሁ!

8. ወላጆች፣ አትጨነቁ፣
አያቶች ፣ ለእኛ አትፍሩ!
ቃል ልንሰጥህ እንፈልጋለን፡-
በ"A" ብቻ እናጠናለን!

7. የሙዚቃ ፈተና."የመጀመሪያ ደረጃ" የሚለው ዘፈን የሚከናወነው አስቀድመው በተዘጋጁ ልጆች ነው

የመጀመሪያ ክፍል ተማሪ (SLIDE)

ዝማሬ፡-
የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣
ዛሬ የእርስዎ በዓል ነው!
እሱ ቅን እና ደስተኛ ነው -
በመጀመሪያ ከትምህርት ቤቱ ጋር መገናኘት.
1
ትናንት ገና ልጅ ነበርኩ ፣
ምንም ልታደርጉት የምትችሉት ነገር የለም።
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ ብለውዎት ነበር ፣
እና አሁን የአንደኛ ክፍል ተማሪ ብለው ይጠሩኛል።
ዝማሬ፡-
የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣
ዛሬ የእርስዎ በዓል ነው!
እሱ ቅን እና ደስተኛ ነው -
በመጀመሪያ ከትምህርት ቤቱ ጋር መገናኘት.
2
እስካሁን ድረስ ሁሉም ነገር በአርአያነት ያለው ነው
እና አንድም ጥያቄ አልተነሳም።
በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ስክሪፕት የለም ፣
አጽዳ እንደ ሰማያዊ ሰማይ, ማስታወሻ ደብተር.
ዝማሬ፡-
የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣
ዛሬ የእርስዎ በዓል ነው!
እሱ ቅን እና ደስተኛ ነው -
በመጀመሪያ ከትምህርት ቤቱ ጋር መገናኘት.
3
ጭንቀቶች በትከሻዎ ላይ ይውጡ ፣
ግን ስለነሱ ልታዝን ይገባል?
ከሰኞ እስከ ቅዳሜ
እውቀት ታገኛለህ።
ዝማሬ፡-
የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣
ዛሬ የእርስዎ በዓል ነው!
እሱ ቅን እና ደስተኛ ነው -
በመጀመሪያ ከትምህርት ቤቱ ጋር መገናኘት.

ደህና ሁን ፣ ሁሉንም ጥያቄዎች በትክክል መልሰህ የአበባ-ሰባት ቀለም ተማሪ ተግባራትን አጠናቅቀሃል ፣ እና አሁን የአንደኛ ክፍል ተማሪን መሐላ ለመፈፀም እና ለ 4 ዓመታት ጥናት ሁሉ ታማኝ ለመሆን ጊዜው አሁን ነው።

1. ሁልጊዜ ለመጀመሪያው ትምህርት ወደ ክፍል ይምጡ
ደወሉ ከመጮህ በፊት እንኳን. (በዝማሬ ውስጥ ያሉ ልጆች - እንምላለን!)

2. በክፍል ውስጥ ንቁ እና ተዛማጅ ይሁኑ ፣
የሚያስፈልገዎትን ሁሉ ያስታውሱ እና ይማሩ. (እንማልላለን!)

3. ማንበብና መጻፍ እና ብልህ ለመሆን ፣
ማንበብ እና መጻፍ እንማራለን. (እንማልላለን!)

4. የመማሪያ መጽሃፍቶች, መጽሃፎች, የእርሳስ መያዣዎች እና ማስታወሻ ደብተሮች
ሁል ጊዜ አስገባ ፍጹም ቅደም ተከተል. (እንማልላለን!)

5. ጥሩ ጓደኞች ሁን, ታማኝ ሁን,
በሁሉም ነገር እና ሁል ጊዜ እርስ በርሳችሁ ተረዳዱ። (እንማልላለን!)

6. እና ስንፍና, አለመታዘዝ, ምክሮች, ውሸቶች
በምንም አይነት ሁኔታ ወደ ክፍል አንወስድህም። (እንማልላለን!)

ደህና አደርክ ፣ ሁሉንም ነገር ቆመሃል ” የመግቢያ ፈተና"እናም ትችላለህ ዛሬራሳቸውን እውነተኛ ትምህርት ቤት ልጆች አድርገው ይቆጥሩ። ለዚህ ክብር ለናንተ መታሰቢያ አስፈላጊ ክስተትበሕይወትዎ ውስጥ ሜዳሊያዎችን እሰጣለሁ ።

እና አሁን ወላጆችህ ፈተናውን ማለፍ አለባቸው. እንዴት እንደሚቋቋሙት እስቲ እንመልከት። (ስላይድ)

ወላጆችህ ምንኛ ጥሩ ሰዎች ናቸው! በትክክል የተቀናበሩ ሀረጎች

ትንሽ እጽፋለሁ
እና አሁን አንብቤዋለሁ
በግጥም አጭር ታሪክ፣
እንደ ትዕዛዝ ያዙት.
ለወላጆች መናገር የምፈልገው ይህ ነው፡-
አሁን ልጅ ማሳደግ ከባድ ነው።
ለዚህ ብዙ ማወቅ ያስፈልግዎታል
እሱን መውደድ እና እሱን መረዳት ያስፈልግዎታል።
እሱን እንዴት ማመስገን ፣ እንዴት እንደሚነቅፈው ፣
በቁም ነገር ወይም በቀልድ አነጋግረው፣
ሁልጊዜ ልጆችን መርዳት አለብህ
በየማለዳው ለትምህርት ቤት ያዘጋጁዋቸው።
በሰዓቱ ጥሩ የመለያያ ቃላትን ይስጡ ፣
የመኝታ ጊዜ ታሪክ አንብባቸው።
እና ቅዳሜና እሁድ መላውን ቤተሰብ በእግር ይራመዱ ፣
ከልጅዎ ጋር ለመግባባት.
ሁሉም ሰው በታላቅ ስብሰባዎች ላይ ይገኛል ፣
ከተቻለ አትዘለሏቸው።
እና ከሁሉም በላይ ፣ ያለ ጥርጥር ፣
ሁላችሁም ታላቅ ትዕግስት እመኛለሁ።
ቃላቶቼ እንዳይረሱ
ማስታወሻ ልሰጥህ እፈልጋለሁ።

(ማስታወሻዎችን በማቅረብ ላይ።)
- ተማሪዎቹ ወላጆቹም ቃለ መሃላ ፈጽመዋል፤ አሁን መማል ለእኔ አስተማሪህ ይቀራል። ይህ የመምህሬ መሐላ ነው።

እምላለሁ፥
ልጆቻችሁን እንዲህ አስተምራለሁ
ብዙ እንዲማሩ።
ተማሪዎችህን አታስከፋ
ወንዶች, ልጃገረዶች - ሁሉንም ሰው መርዳት.
በክፍል ውስጥ ተወዳጆች የሉዎትም ፣
ልጆች እኩል ይወዳሉ.
ሁሉም ሰው ማንበብ እና መጻፍ አስተምሯቸው
እርስ በርሳችሁ ጓደኛ ሁኑ እና ግጥሞችን ጻፉ.

ውድ ወንዶች, ውድ ወላጆች እና እንግዶች, በመጀመሪያ በእኛ ውስጥ ስለተሳተፉ ሁሉንም አመሰግናለሁ የትምህርት ቀን, ስለ ውብ አበባዎች አመሰግናለሁ እና በክፍል ውስጥ የራስዎን የአበባ ማስቀመጫ "እንዲተክሉ" ይጠቁማሉ. በጠረጴዛዎ ላይ ከቀለም ወረቀት የተሠሩ አበቦች ወይም ከአረንጓዴ ወረቀት የተሠሩ ቅጠሎች አሉ ፣ በሰሌዳው ላይ የ Whatman ወረቀት አለ ፣ በአረንጓዴ ቀለም የተቀባ ነው ፣ ከወላጆችዎ ጋር በመሆን አበባዎቹን እና ቅጠሎቹን በ Whatman ወረቀት ላይ እንለጥፍ እና ምን እንደሚመጣ ተመልከት. (ሙጫው በጠረጴዛው ላይ ባለው ሰሌዳ ላይ አስቀድሞ ተዘጋጅቷል.)

ይህ ብሩህ የአበባ አልጋ አለን, በአስደናቂው ትምህርት ቤታችን እና በአስደናቂው ክፍል ውስጥ ሁላችሁም ተመሳሳይ ብሩህ ህይወት እመኛለሁ.

የመጀመሪያ የትምህርት ቀናችን ሊያበቃ ነው። ወላጆችህ ሂሊየም ፊኛዎችን አዘጋጅተውልሃል። ወደ ቤት ሊወስዷቸው ይችላሉ.

የመስከረም ወር መጀመሪያ የእውቀት ቀን ነው። ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ሁኔታ

የበዓሉ እድገት

መምህር. ትኩስ ጥሩ ቀናት

እንደ ደስ የሚል ጅረት በረርን። አሁን ተማሪዎች ናችሁ። ደህና ሁን, ክረምት!

ሰላም ትምህርት ቤት!

ውድ ወንዶች! ዛሬ ለመጀመሪያ ጊዜ የትምህርት ቤቱን መግቢያ እያቋረጡ ነው ፣ አስደሳች ፣ ምንም እንኳን አንዳንድ ጊዜ አስቸጋሪ ጉዞ ላይ - ወደ የእውቀት ምድር ጉዞ። ይህችን አገር በማንኛውም ግሎብ ወይም ካርታ ላይ አታገኙትም። በአስተማሪዎች እርዳታ ይህችን ሀገር ማግኘት አለብዎት. እዚህ ሀገር ውስጥ ማን እንደምትሆን በአንተ ላይ የተመሰረተ ነው፡ ሁሉንም ነገር እወቅ ወይም ምንም አታውቅም።

የእውቀት ቀን ለእርስዎ በጣም የተፈለገው በዓል እንዲሆን ከልብ እፈልጋለሁ። ከሁሉም በላይ, በዚህ ቀን አዲስ ተስፋዎች እና እቅዶች ተወልደዋል. አንድ ሰው "ጥሩ" እና "በጣም ጥሩ" ብቻ ለማጥናት ለራሱ ቃል ገብቷል ... አንድ ሰው በመጨረሻ የኦሎምፒክ ሻምፒዮን ለመሆን በእግር ኳስ ወይም በቅርጫት ኳስ ክፍል ውስጥ የመመዝገብ ህልም አለው. አዎ, ይህ ትልቅ እቅዶች እና ተስፋዎች ቀን ነው. እነሱ እውን ይሁኑ!

ለምን ፣ ለምን ማጥናት ይፈልጋሉ?

ልጆቹ መልስ ይሰጣሉ.

መምህር።ለትውልድ አገርዎ ብቁ ዜጋ ለመሆን ብዙ ማወቅ እና ጠንክሮ መሥራት ያስፈልግዎታል። እያንዳንዱ ሰው፣ ዜጋ የማህበረሰባችን፣ የእናት አገራችን አካል ነው። የምንኖርበት ሀገር ስም ማን ይባላል? ምናልባት በምድር ላይ ከሩሲያ የበለጠ ቆንጆ ሀገር የለም ፣ ግርማ ሞገስ ያላቸው ደኖች ፣ ማለቂያ የሌላቸው ሰፊ ሜዳዎች ፣ ሰማያዊ ወንዞች ያሏት ። የማይበገሩ ሰዎች. ሩሲያ በሕዝቦቿ, በተማሪዎቿ ትኮራለች. ብዙዎቹ በመላው ዓለም ይታወቃሉ. ይህ የሩሲያ አዛዦችፀሐፊዎች፣ አርቲስቶች፣ ሳይንቲስቶች፣ ሙዚቀኞች፣ አትሌቶች፣ ፖለቲከኞች. አንዳንድ ስሞችን ጥቀስ።

ልጆች የታዋቂ ሰዎችን ስም ይሰይማሉ።

መምህር።የዋና ከተማው ስም ማን ይባላል የሩሲያ ፌዴሬሽን? ሞስኮ የእኛ ነች የትውልድ ከተማ. በጣም ቆንጆው. በ 1147 የተመሰረተው ሞስኮ ብዙዎችን ተመልክቷል ታሪካዊ ክስተቶች. የአለማችን የመጀመሪያውን የጠፈር ተመራማሪ ተቀበለች። ስሙ ማን ይባላል? ስለ ከተማችን በጣም የሚወዱት ምንድነው? ዘና ለማለት እና በእግር መሄድ የት ይፈልጋሉ? የከተማችንን ውበት የሚወስነው ማነው? የአንድ ከተማ እና የሀገር ህይወት በሰዎች እና በስራቸው ላይ የተመሰረተ ነው. በትምህርት ቤት እውቀትን በመቅሰም አገራችንን የበለጠ የተሻለች እና ደስተኛ እንድትሆን ማድረግ ትችላለህ። አንድ ደቂቃ ቆይ, ትንሽ ድምጽ እሰማለሁ. ምንድነው ይሄ፧

ቡኒው ይታያል.

ብራኒ።

ቡኒ ነኝ

ትምህርት ቤት ቤቴ ነው,

ነገሮችን እዚህ እያስተካከልኩ ነው።

ሁሉንም ትንሽ ነገር እመለከታለሁ ፣

ኖራ እያጠራቀምኩህ ነው።

እያንዳንዱን ክፍል እፈትሻለሁ.

በኩሽና ውስጥ ኦሜሌ እየሞከርኩ ነው ፣

በቢሮ ውስጥ ምሽት ላይ ጥልቅ

ዳይሬክተር እየመጣሁ ነው።

እና ኮምፒውተሩ ላይ ተቀምጫለሁ።

አዎን, ህይወቴ አውሎ ንፋስ እና አስደሳች ነው, ምክንያቱም እኔ ቀላል ቡኒ አይደለሁም, ነገር ግን ትምህርት ቤት አንድ: ማጥናት እና መግባባት እወዳለሁ. ክረምቱን ሁሉ እንዴት እንደናፈቅኩህ! አሁን ግን በሴፕቴምበር ውስጥ ደስታው እንደገና ይጀምራል - ሁላችሁም ተሰብስበዋል, አዲሱን የትምህርት አመት ለማክበር ዝግጁ ነዎት. እንኳን ደህና መጣህ! ትምህርት ቤት ውስጥ ብቻ ሳይሆን በሚያስደንቅ ሁኔታ ውስጥ እንደጨረሱ አስቀድመው ተረድተው ይሆናል. ድንቅ ትምህርት ቤት! አሁን ለጉዞ እንድትሄድ እመክራለሁ። እንሂድ!

ብራኒ።እናም ሒሳብ የሚባለው የመጀመሪያው ጣቢያ ደረስን። ነዋሪዎቿ መጠየቅ ይወዳሉ የሂሳብ ጥያቄዎች. ለእነሱ መልስ ለመስጠት እንሞክር.

ሰባት ጊዜ ይለኩ እና... አንድ ጊዜ ይቁረጡ።

አእምሮ ጥሩ ነው, ግን ... የተሻለ ነው.

ስለ አሳማዎች በተረት ርዕስ ውስጥ ምን ቁጥር ተካትቷል?

በፑሽኪን ተረት "የእንቅልፍ ልዕልት" ውስጥ ስንት ጀግኖች አሉ?

ኦክቶፐስ ስንት እግሮች አሉት?

በጣም ብዙ በተከታታይ አጭር ወርበዓመት?

መምህሩ ለተማሪው በክፍል ውስጥ ለሚሰጠው መልስ ምን ምልክቶች ይሰጣል?

ከ 1 እስከ 10 እና ወደ ኋላ በአንድነት ይቁጠሩ።

ልጆች ለጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ.

ብራኒ. ሁሉም ጥያቄዎች መልስ አግኝተዋል, አሁን እንቀጥላለን. ዛጋዶችኒያ ጣቢያ ደረስን። የዚህ ጣቢያ ነዋሪዎች ለእንግዶች እንቆቅልሾችን ይጠይቃሉ።

ሹል ብታደርጉት፣

የፈለጉትን ይሳሉ

ፀሀይ ፣ ባህር ፣ ተራራ ፣ ባህር ዳርቻ።

ምንድነው ይሄ፧

ልጆች.እርሳስ.

በጥቁር መስክ ውስጥ ነጭ ጥንቸል

ዘለለ፣ ሮጠ፣ ቀለበቶችን አደረገ።

ከኋላው ያለው መንገድም ነጭ ነበር።

ይህ ጥንቸል ማን ነው?

ልጆች.ቾክ.

ሥራ ብትሰጣት፣

እርሳሱ በከንቱ ነበር.

ልጆች. ላስቲክ.

የመጻሕፍት ቦርሳ ይዞ የሚራመድ

ጠዋት ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ?

ልጆች.ተማሪ።

ወፎች በገጾቹ ላይ ተቀምጠዋል,

እውነተኛ ታሪኮችን እና ተረቶች ያውቃሉ.

ልጆች. ደብዳቤዎች.

በዓለም ላይ ካሉት ሰዎች ሁሉ የበለጠ ብልህ ማን ነው?

ማን ያውቃል እና ሁሉንም ነገር ማድረግ ይችላል,

እና በማንኛውም ነፃ ሰዓት

ሁሉንም ነገር ማን ያስተምረናል?

ልጆች.መጽሐፍ.

አሁን እኔ በረት ውስጥ ነኝ፣ አሁን መስመር ላይ ነኝ።

በእኔ ላይ ለመጻፍ ነፃነት ይሰማህ።

እንዲሁም መሳል ይችላሉ.

እኔ ምን ነኝ?

ልጆች. ማስታወሻ ደብተር.

ደስ የሚል ብሩህ ቤት አለ ፣

እዚያ ብዙ ቀልጣፋ ወንዶች አሉ።

እዚያ ይጽፋሉ እና ይቆጥራሉ.

ይሳሉ እና ያንብቡ።

ልጆች. ትምህርት ቤት.

ኮሊያ እና ሊና እየተዝናኑ ነው -

ይህ ማለት...

ልጆች.ለውጥ።

ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ጥሪ ቀረበ -

አብቅቷል...

ልጆች. ትምህርት።

ቀጥተኛነትን እወዳለሁ።

እኔ ራሴ ቀጥተኛ ነኝ።

ቀጥ ያለ መስመር ይስሩ

ሁሉንም እረዳለሁ።

ልጆች.ገዥ።

ብራኒ. አሁን “ቃሉን ተናገር” የሚለውን ጨዋታ ለመጫወት ሀሳብ አቀርባለሁ።

ስለዚህ ጨዋታ እንጀምር -

ተናግሯል...

ልጆች. ካንጋሮ.

ብራኒ።

ፍጠን እና በክበብ ውስጥ ተቀመጥ

አጉተመተመ...

ልጆች.ቱሪክ።

ብራኒ።

ለጨዋታዎች ምንም ጊዜ የለንም ፣

ለሁሉም መልስ ሰጠ…

ልጆች. ነብር።

ብራኒ።

ልጆች. ተኩላ.

ብራኒ።

ብተወው ይሻለኛል -

ጮኸ...

ልጆች.ኮካቶ

ብራኒ።

እና ቀድሞውኑ ተንጫጫለሁ -

ፈሪው ጮኸ...

ልጆች. ጃካል.

ብራኒ።

በጣም ያሳዝናል መጫወት አላስፈለገንም -

አዝኖ አቀፈ...

ልጆች. ኤልክ.

ልጆች ይደውላሉ የሥነ ጽሑፍ ጀግኖች.

ብራኒ. አባ...

ልጆች. ካርሎ.

ብራኒ. ድመት...

ልጆች. ሊዮፖልድ, በቦት ጫማዎች, ማትሮስኪን.

ብራኒ. ወንድ አያት...

ልጆች.በረዶ ፣ ማዛይ

ብራኒ. ሴት...

ልጆች.ያጋ

ብራኒ. አጎት...

ልጆች. Fedor, Styopa.

ብራኒ. አዞ...

ልጆች. ጌና.

ብራኒ. ፖስታ ቤት...

ልጆች. ፔቸኪን.

ብራኒ. ዶክተር...

ልጆች. አይቦሊት

ብራኒ።ቀይ...

ልጆች. ካፕ.

ብራኒ. ኮሼይ...

ልጆች. የማይሞት።

ብራኒ. መብረር...

ልጆች.ጾቱሃ

ብራኒ. ቪኒ...

ልጆች. ፑህ

መምህር. ከDomovoy ጋር አስደሳች ጉዞ አድርገዋል። በትምህርት ቤታችን ማጥናት እንዲሁ አስደሳች እንደሚሆን ተስፋ አደርጋለሁ!

በሴፕቴምበር 1 ላይ ለሚከበረው ሥነ ሥርዓት ሁኔታ.

የአድናቂዎች ድምጽ

እየመራ፡ ምልካም እድል, ጓዶች! እንደምን አደርክ ፣ ወላጆች!

እንደምን አደርክ ፣ አስተማሪዎች!

እንግዶች፣ የመጣኸው በምክንያት ነው!

ለነገሩ ዛሬ በትምህርት ቤት በዓል ነው!!

የመስከረም መጀመሪያ አከባበር!

መስከረም መጥቷል ፣ ክረምቱ አልቋል ፣

የእውቀት፣ የጥናት እና የውጤት በዓል ደርሷል።

ልጆች ፣ ወላጆች ፣ አስተማሪዎች!

መልካም በዓል ፣ ጓደኞች!

ሁለት ደቂቃዎች - እና የመጀመሪያ ጥሪ

ወደ ክፍል ተመልሶ ይደውልልዎታል።

የትምህርት ቤት በሮች እንደገና ይከፈታሉ

ነገ የትምህርት ቀናት ይጀምራል።

ደህና ፣ ዛሬ የበዓል ሰዓት ነው።

መልካም በዓል ሁላችሁንም እንኳን ደስ አላችሁ!...

እየመራ፡የት/ቤታችንን መግቢያ በር ለመጀመሪያ ጊዜ ላቋረጡ ልጆች ዛሬ በተለይ አስደሳች እና አስደሳች ቀን ነው። 2 የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች በ Novozimnitskaya Elementary የተማሪዎችን ቁጥር ተቀላቅለዋል ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት!

በየመኸር ወደዚህ ይመጣል
የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ጫጫታ ዙር ዳንስ ፣
ደስተኛ ፣ አሳቢ ፣ ደስተኛ ፣
መምህራችን ወደ ክፍል ይመራቸዋል።

ሁሉንም እንግዶች በማየታችን በጣም ደስተኞች ነን!
በዓሉ በራችን አንኳኳ!
አንደኛ ክፍል ተማሪዎች ግቡ!
እርስዎን ለማየት በጉጉት እየጠበቅን ነው።

ወደ ሥነ ሥርዓት መስመር, ለበዓል የተሰጠበመጀመሪያው ደወል የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎቻችንን እንጋብዛለን።

(የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ገብተዋል። "ትምህርት ቤት ያስተምራሉ").

እየመራ፡ትምህርት ቤት ፣ ትኩረት! የሥርዓት አሰላለፍለትምህርት አመቱ መጀመሪያ የተሰጠ እንደ ክፍት ይቆጠራል!

(የሩሲያ መዝሙር ይጫወታል።)

እየመራ ነው።: ሁኔታው አዲስ አይደለም።እና ሙሉ በሙሉ ለመረዳት ፣ዳይሬክተሩ መድረኩን ከወሰዱ.ሁሉም ነገር በፍፁም ፀጥታ ነው።ሁል ጊዜ በደስታ እንጠብቃለን ፣አሁን ምን ይነግረናልሐ

እየመራ፡ውድ ተማሪዎች፣ አስተማሪዎች እና ወላጆች! እባክዎ በአዲሱ የትምህርት አመት መጀመሪያ ላይ እንኳን ደስ አለዎት ከትምህርት ቤቱ ኃላፊ ከዙልፊያ ራቪሌቭና ካሳኖቫ ይቀበሉ።

(የትምህርት ቤቱ ርእሰ መምህር ንግግር)።

እየመራ፡ሁልጊዜ ጓደኞች በማግኘታችን ደስተኞች ነን,

እና በበዓል ቀን - ለእንግዶች!

እንኳን ደስ አላችሁ ቃላት ጋር ያነጋግርዎታል

እየመራ ነው።

ዛሬ ብዙ እንግዶች አሉን።መንገዱ እዚህ ለሁሉም ሰው ክፍት ነው።የክብር እንግዳው አሁን ቸኩለዋል።መልካም በዓል ለሁላችሁ

ወለሉ ለ ____________________ ተሰጥቷል

እየመራ ነው።: ለሁሉም ልጆች, ለሁሉም አስተማሪዎች

እባክዎን ዘፈኑን በተቻለ ፍጥነት በስጦታ ይቀበሉ!

እየመራ፡የመጸው የመጀመሪያ ቀን... የመስከረም መጀመሪያ...

የቀን መቁጠሪያው ምስጢር አሁንም በደንብ አልተረዳም ...

በቅርበት ከተመለከቱ -

ከእነዚህ ቀናት ውስጥ አንድ ጊዜ ብቻ

እና ከዚህ ምሰሶ ምን ያህል

መርከቦች ተልከዋል.

እየመራ፡ውድ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች
እንደተዘጋጀህ እናውቃለን!
ግጥሞችህን ንገረው።
አስቀድመው ተስተካክለዋል!

እየመራ፡ወለሉ ለበዓላችን በጣም አስፈላጊ ለሆኑ ጀግኖች ተሰጥቷል - የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች!

(የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ንግግር። ወደ “ትምህርት ቤት ያስተምራሉ” ውጣ)

የ 1 ኛ ክፍል አፈፃፀም.

ትምህርት ቤት ብዙ ጊዜ ይቀበላልየመጀመሪያ ክፍል ልጆች ፣ዛሬ ግን ልዩ ቀን ነው፡-ደርሰናል! እንገናኝ!

መዋለ ህፃናት ወደ ኋላ ቀርቷል,ግድ የለሽ ቀናት።ነገ የመጀመሪያ ደረጃ አሰጣጦችወደ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ እንገባለን።

ትምህርት ቤት እንጫወት ነበር።ግን ጨዋታው አልቋል።ዛሬ ቀናተናልየቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ከጓሮው.

እናት እና አባት በሆነ ምክንያትበጣም ተጨንቀን ነበር።በሌሊት አልተኛም ይላሉ።ለኔ ፈሩኝ።

ከባድ ቢሆንምቀንስ እና ማባዛት።ለመማር ቃል እንገባለን።በ "አራት" እና "አምስት" ላይ.

አሰልቺ እንሆናለን።ታታሪ እና ታታሪ።እና ከዚያ ትምህርት ቤት ይጀምራልበቀላሉ ድንቅ!

እየመራ ነው።: ውድ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች! ዛሬ ለእርስዎ አስደናቂ በዓል ነው - ተማሪዎች ሆነዋል። እና የኛ የአራተኛ ክፍል ተማሪዎቻችን በገለልተኛ ህይወት ደረጃ ላይ ናቸው።

(የተመራቂዎች ንግግር ስጦታዎች ለአንደኛ ክፍል ተሰጥተዋል)

እየመራ፡

ውድ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች! ጆሮዎን ወደ ላይ ያድርጉት!

አሁን እርስዎን ያገኛሉ

በትምህርት ቤቱ ውስጥ በጣም አንጋፋ ተማሪዎች

እና ወለሉን ለእነሱ በመስጠት ደስ ብሎኛል.

በትምህርት ቤት ልጆች እስከ አንደኛ ክፍል ተማሪዎች ንግግር።

ውድ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች!
ወደ ትምህርት ቤት እንድትመጣ ለረጅም ጊዜ ስንጠብቅህ ነበር።
እና በመምጣትህ ክብር
ግጥሞችን እናነባለን።

ስለዚህ የአንደኛ ክፍል ተማሪ ሆነዋል!

አዲስ ዩኒፎርም ልበሱ።

ለሁሉም ሰው በዓል ይሁን ፣

ይህ የትምህርት የመጀመሪያ ቀን ነው።

ከአሁን በኋላ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ አይደሉም
ወደ 1 ኛ ክፍል ትሄዳለህ
ሁለቱም ወላጆች እና ትምህርት ቤት
ዛሬ እንኳን ደስ አላችሁ።

ከማስታወሻ ደብተሮች ጋር ቦርሳ ይወስዳሉ

እና ሰፊ ክፍል ውስጥ ይገባሉ።

ጋር ነህ የትምህርት ቤት ደንቦች

አሁኑኑ ተዋወቁ።

ትምህርት ቤቱ የራሱ ህጎች አሉት-

እዚህ ማስታወሻ ደብተሮችን መቅደድ አይችሉም ፣

እዚህ መግፋት ወይም መዋጋት አይችሉም ፣

እና ያሾፉ እና ቆንጥጠው።

በቀን እዚህ መተኛት አይችሉም!

ክፍል ውስጥ አታዛጋ

እና በእርግጥ, ወደ መኪናዎች መሄድ አይችሉም

በክፍል ውስጥ መጫወት አለብዎት.

ከችግር ፈቺ ጋር ጓደኛ ትሆናለህ?

ብዙ መጽሐፍትን ታነባለህ።

ወንድ ልጅ ከመሆንህ በፊት ፣

እና አሁን እርስዎ ተማሪ ነዎት!

እዚህ በሚያምር ሁኔታ ያስተምሩዎታል ፣
በፍጥነት እና በብቃት አንብብ
አሻንጉሊቶችን ይሳሉ ፣ ይሳሉ ፣
መደነስ ፣ መቁጠር ፣ መጻፍ።

ለእርስዎ የትምህርት ቤት አስተማሪ ይኸውና

ሁለተኛ እናት ትሆናለች።

እዚህ ደህና ትሆናለህ

ከአዳዲስ ጓደኞች ጋር.

ደህና, ዋናው ነገር ማጥናት ነው!

ሰነፍ መሆን የለብህም።

ሁሉም ያከብሩሃል

እና በአምስት ይሸልሙ።

እንድትማሩ እንመኛለን።
ለአራት እና ለአምስት
በትምህርት ቤትም ታዛዥ ሁን
ሁሉንም ደንቦች ይከተሉ.

ውስጥ ምልካም ጉዞእና መልካም ጠዋት!
በእውቀት መንገድ ላይ
መሟላት እንመኛለን።
ሁሉም ምኞቶችዎ።

ዘፈን "አልሱ እና ራያምዚያ"

ትሑት ጉልበትህ ዋጋ አያውቅም
ከምንም ጋር ሊወዳደር አይችልም!
እና ሁሉም በፍቅር ይጠሩዎታል
ስምህ ቀላል ነው -
መምህር።

የእውቀት ቀን ለተማሪዎች ብቻ ሳይሆን ለመምህራኖቻቸውም በዓል ነው።

አስተማሪዎች! እባክዎን ከተማሪዎ የተቀበሉትን እንኳን ደስ አለዎት!

የተማሪዎች ንግግር ለአስተማሪዎች።

1.እኛ ለረጅም ጊዜ የእውቀት በዓልን እየጠበቅን ነበርበሴፕቴምበር መጀመሪያ ላይ!እና ተግባሮችን አንፈራም ፣አስተማሪዎች ምን ይሰጡናል?

2. ለድፍረትዎ እናመሰግናለን ፣
ለሙቀት እና ደግነት!
በደስታ እንድትሞቁ እንፈልጋለን
ልብህ በነፋስ ውስጥ ነው!

3. የእውቀት ቀን ከፋሽን አይጠፋም,
ለመምህራኖቻችን ልባዊ እንኳን ደስ አለን!
ጠቃሚ ሳይንሶችን ይስጡ
በብዙ የተማሪዎች እድሜ,

4. መምህር! እና ያ ሁሉንም ነገር ይነግረናል ፣ስሜቶች በቃላት ሊገለጹ አይችሉም.እኔ እና አንተ ያለ ፍርሃት በማዕበል ውስጥ እንጓዛለንበእውቀት ጨረሮች ሞቀ።

5. መስከረም. ወደ ትምህርት ቤት ትመለሳለህ።
ደወል ይደውላል እና ምቹ የሆነ የትምህርት ቤት ክፍል ይጠብቅዎታል።
የህይወት እና የሳይንስ ትምህርቶችን ትሰጣለህ.
ደግሞም የመምህርነት ማዕረግ አለህ!

6. የትምህርት ስኬቶችን እንመኝልዎታለን,
አሳቢ ፣ ጠያቂ የልጆች አይኖች ፣
የጋራ ያልተጠበቁ ውሳኔዎች,
ላንተ ብቻ ብቁ ተማሪዎች! ©

7. ይህን ቀን የምናከብረው በከንቱ አይደለም።
ወደ ወርቃማው መከር,
እና መምህራን እንኳን ደስ አላችሁ
አበቦችን ስናመጣ እንፈልጋለን!

8. ስለዚህም ወደ አንተ ታላቅ ቀስት እሰድዳለሁ፤
ጥርጣሬን ሳያውቅ ቀላል የሆነው
በጽኑ እጅ ምራን።
በእውቀት እና በክህሎት መንገዶች ላይ! ©

9.በእውቀት ቀን በቅንነት አበቦችን እንሰጥዎታለን,በበልግ ወቅት በልግስና የሚሞቁ።እና ከእርስዎ ጋር የእውቀት ድልድዮችን እንገነባለን ፣እና ሁሉንም ምክሮችዎን እናደንቃለን።

10. ውድ መምህራን, እባካችሁ እነዚህን አበቦች ከእኛ ዘንድ እንደ አክብሮት እና ምስጋና (የአበቦች አቀራረብ) ምልክት አድርገው ይቀበሉ.

የአበባዎች አቀራረብ

አቅራቢ፡

እንደገና ከመስኮቶች ውጭ መስከረም ነው ፣

እና ትምህርት ቤቱ እንደ ትልቅ መርከብ ነው ፣

ለመርከብ ዝግጁ -

የትምህርት አመት እንደገና ይጀምራል!

እየመራ፡

ጓደኞች! እንደገና በዓል ነው። የትምህርት ቤት ግቢ!

በመስከረም ወር የመጀመሪያው ደወል ይደወል!

(Baba Yaga ይወጣል) ትዕይንት

ያጋግን Baba Yaga ይቃወመዋል!

ለበዓል ወስዶሃል!

እዚህ ማን ነው ሀላፊው? ቀልደኛ ነህ?!

እየመራ ነው።ይህ ምን ዓይነት ተአምር ነው?

ከዚህ ውጣ!

ባታናድደኝ ይሻላል!

በተናደድኩ ጊዜ በጣም እፈራለሁ!

ያጋእያስፈራራኸኝ ነው?

ደህና, "አትስጥ ወይም አትውሰድ" የሚለውን ጠብቅ!

ሄይ ፣ ኪኪሞራ ፣ ጓደኛ!

የሆነ ቦታ የእኔ የበሰበሰ ቦታ አለ ፣

እና የእንቅልፍ ዱቄት ይዟል

(ይነፋል፣ አቅራቢውን ያስተኛል)

ና፣ ትንሽ እረፍት አድርግ ወዳጄ!

ብራኒሄይ ውበት፣ ተረጋጋ!

ተረጋጋ፣ አትናደድ!

ለምን ተናደዱ?

ቶድስቶል አኘክከው?

ያጋቡኒ!

እንዴት እንደማከብርህ ፣ እወድሃለሁ!

በጭራሽ አልጎዳሁህም!

አልተሳደበችም, ባለጌ አልነበረም!

ደህና ነኝ ፣ ታውቃለህ!

ታዲያ ለምን ትከፋለህ?

ቤት።በፍፁም ያልገባኝ ነገር አለ

እዚህ ማን አስከፋህ?

ያጋግን ወደ በዓሉ አልጋበዙኝም ፣

እንድሰራ አልፈቀዱልኝም!

ታውቃለህ ነፍሴ

እንዴት ተስፋ አደረግሁ?!

ለስድስት ወራት እቅድ አውጥቻለሁ

ፀጉሬን በየአምስት መቶ አመት አንድ ጊዜ እቀባለሁ!

ያለኝ ጥርስ የእኔ ብቻ ነው።

በሳሙና እና በውሃ ይታጠቡ

ጫካ ውስጥ አይደለሁም።

Qua-fresh ወይም Blendametu አይደሉም

አየህ ሁሉም ለትምህርት ቤት ተሰብስቧል

ሁሉንም ዓይነት ዕውቀት አነሳን!

ጫካ ውስጥ ተቀምጫለሁ ደደብ -

ሞኝ ሴት ልጅ!

እኔ ያጋ እንጂ ባልዳ አይደለሁም!

አሁን ያለ እውቀት የትም መሄድ አይችሉም!

ቤት።በመጨረሻም ተረጋጋ

ደህና ፣ እሷ መጣች - እና በደንብ ሠራች!

ያጋአልችልም ፣ ነፍሴ!

በጣም ተናድጃለሁ!

እዚህ ሁሉም ሰው እንዴት እንደለበሰ ይመልከቱ ፣

እራስህን ታጥቦ በዱቄት ቀባ!

ይህንን ለ100 ዓመታት ለብሼአለሁ።

እኔ በክረምት እና በበጋ ሁለቱም እሄዳለሁ!

ከእንግዲህ ልቋቋመው አልችልም!

ስለዚህ ሊታመሙ ይችላሉ!

ቤት።ተረጋጋ ፣ መውጫ መንገድ አለ!

የእኔ መጋዘኖች ስፍር ቁጥር የሌላቸው ናቸው።

ለእንደዚህ አይነት "ውበት" ልብሶች.

ደህና ፣ እንሂድ ፣ ደስ ይልሃል!

እነሱን ማሰናከል ብቻ

ና ፣ ግትር አትሁን ፣ ንፉ!

ያጋደህና ፣ እንዴት ጨዋ ነህ!

ዋው አንተ ሰይጣን አንደበተ ርቱዕ ነህ!

አሳምኛችኋለሁ, በሁሉም ሰው ላይ አስማትን እሰብራለሁ!

ውደድ ፣ ውዴ ፣ እየነፋሁ ነው!

/ የተናደደ። የትምህርት ቤት ዩኒፎርም በመልበስ/

አሁን ገባኝ!

ወንድሞች፣ አከብራችኋለሁ!

(ለአቅራቢው)

ኧረ አንተ! መቀጠል ትችላለህ

አላስቸግርህም!

እንደምወድሽ ምልክት

ደወል እሰጥሃለሁ።

ደወል ቀላል አይደለም -

እሱ ጨካኝ እና ተንኮለኛ ነው!

ከጠሩት -

ለእውቀት አለም በሩን ክፈቱ!

2 ቬዳስ፡ ሰላም የትምህርት ዘመን!
መልካም ዕድል, ተማሪዎች,
የደወል ጩኸት
ደወሎች እንደገና ይደውላሉ!

1 ቬዳስ፡ ሁሉም ሰው ያለፍላጎቱ ይቀናል።
ለትላልቅ ልጆች ፣
እና የትምህርት ቤቱ ደወል ይደውላል
ጫጫታ ያለው የበዓል ግቢ።

2 ቬዳስ፡- የመጀመሪያውን ጥሪ በአዲስ የመስጠት ክብር ያለው መብት የትምህርት ዓመትለመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ተሰጥቷል. (ደወል ይደውላል)

አስተናጋጅ፡- ክረምቱ ምን ያህል በፍጥነት ብልጭ አለ፣

መከር እንደገና ይመጣል።

የእውቀት ቀን! ይህ ማለት ነው።

ከእርስዎ ጋር ለመስራት ምን ይጠብቀናል ፣

አቅራቢ: መልካም በዓል ለሁሉም! ከሁሉም በኋላ, በመጨረሻ

ወደ ቤተመንግስታችን በሩ ይከፈታል!

1 ቬዳስ፡ ውድ ጓደኞቼ, አስተማሪዎች, ወላጆች, እንግዶች! ለአዲሱ የትምህርት ዘመን መጀመሪያ የተዘጋጀው የሥርዓት ሥነ ሥርዓት እየተጠናቀቀ ነው።

አቅራቢ፡ ከመስመሩ ለመውጣት የመጀመሪያው የመሆን መብት የተሰጠው ለአንደኛ ክፍል ተማሪዎች ነው።

(የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ይተዋል. "ትምህርት ቤት ያስተምራሉ").

አስተናጋጅ፡- መልካም፣ ጅምር ተጀመረ...
እና ከፒየር እቅድ መሰረት በጊዜ
በመርከብ እንሂድ ዓመቱን ሙሉ!
ግኝቶችን ያምጣ!

አስተናጋጅ: ደህና ሁን አንልህም, ደህና ሁን እንላለን.

አንድ ላይ፡ መልካም የትምህርት ዘመን!

(ሁሉም ሰው ወደ ክፍል ይሄዳል)

ንድፍ፡መድረኩ በ የአበባ ጉንጉኖች እና የፊኛዎች ቅስቶች ያጌጠ ነው።

ገጸ-ባህሪያት: ማጭበርበር, ችግር, ሀሳቦች.

(የጥሪ ምልክቶች ድምፅ ይሰማሉ፣ ወደ ውስጥ ይመለሳሉ ቀላል እና ደስተኛሙዚቃ.)

- በትምህርት ቤት የመጀመሪያ ቀን እንኳን ደስ አለዎት በ (የእንግዳ ሙሉ ስም) ይላኩልዎታል።

(እንግዳው እንኳን ደስ አለዎት)

(መጋረጃው ተዘግቷል።በመጀመሪያዎቹ ሚስጥራዊ ሙዚቃዎች ድምጾች፡- “ክላሲኮች እንደሚሉት፡- መማር ብርሃን ነው፣ አለመማር ደግሞ ጨለማ ነው። ብርሃኑ ሙሉ በሙሉ በአዳራሹ እና በመድረክ ላይ ጠፍቷል። የፋኖስ ጨረሮች በመጋረጃው በኩል ይታያሉ። ?”፣ “ሁሉም ሰዎች የት አሉ?” በተመሳሳይ ጊዜ መጋረጃው በመድረኩ ላይ ተመልካቾች በእጃቸው ይከፈታል።

መጥፎ ዕድል.እንዴት ያለ ጥፋት ነው! የበዓል ቀን ነው, ግን የት መሄድ እንዳለብን አናውቅም!

የሕፃን አልጋደህና ፣ አንተ እና ጨለማው! ከእኔ ጋር አትጠፋም! እነሆ፣ ሁሉም መልሶች አሉኝ! ማንኛውንም የማጭበርበሪያ ወረቀት ይምረጡ!

መጥፎ ዕድል(በልብስ Cribs ላይ የሕፃን አልጋ አንሶላ ማንበብ). ደህና, ደህና, ደህና! ... "በመታጠቢያ ቤት ውስጥ በትክክል እንዴት እንደሚታጠብ" - አይደለም, ያ አይደለም! "የሩሲያ ቋንቋ ህጎች" - እኛ አሁን አያስፈልገንም! " ወጎች የአፍሪካ ሰዎች"- እንደገና በ! ኦህ ፣ አገኘሁት - “ሴፕቴምበር 1”!

የሕፃን አልጋታዲያ እዚያ ምን ይላል? ወዴት እንሂድ?

መጥፎ ዕድል(የማጭበርበሪያውን ወረቀት በማንበብ). “ሴፕቴምበር 1 የእውቀት በዓል ነው። በመላ ሀገሪቱ ተከብሮ ውሏል። ከቁመታቸው በላይ የሆነ እቅፍ አበባ ያላቸው በሺዎች የሚቆጠሩ ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች ከአስተማሪዎችና ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ለመገናኘት ወደ ትምህርት ቤቶች ይሯሯጣሉ።

የሕፃን አልጋከዚህ ጋር ሁሉም ነገር ግልፅ ነው! የቀረው መጠነኛ እቅፍ አበባ ማግኘት እና ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ብቻ ነው! የእጅ ባትሪ አሳዩኝ!

(የፎኖግራም ድምጽ ይሰማል። የተሰበረ ብርጭቆ. በእነዚህ ድምፆች፣ በ Unlucky እጆች ውስጥ ያለው መብራት ተንቀጠቀጠ። አልጋው ከራሱ የሚበልጥ የአበባ እቅፍ አበባን ወደ መድረኩ አምጥቷል ፣ በአበቦች እና በቅጠሎች ምትክ ለጨዋታ ፕሮግራሙ አስፈላጊ የሆኑ መገልገያዎች አሉ።)

መጥፎ ዕድል(ጭንቅላቱን በእጆቹ መሸፈን). ኦ!... ሁሉም ነገር ዝግጁ ነው?... ዋው - እቅፍ አበባ!

የሕፃን አልጋ(ከግንባሩ ላይ ላብ በማጽዳት). እና የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች እንዴት ይለብሳሉ? ምን ዓይነት ጡንቻዎች ሊኖሩዎት ይገባል!

መጥፎ ዕድል.አሁን የቀረው የትምህርት ቤት አስተዳዳሪ ማግኘት ብቻ ነው። የት ነው የማገኘው?

የሕፃን አልጋጓደኛህ ማን እንደሆነ ረሳህ! ደግሞም እኔ በዓለም ላይ በጣም ቆጣቢ ማጭበርበር ነኝ! (ገዢውን ከእቅፍ አበባው ላይ ማስወገድ ትላልቅ መጠኖች.) ቆይ ፣ እድለቢስ!

(እድለኛው ያልታደለው ሰው ገዢውን በእጁ እያወዛወዘ ምን እንደሚያደርገው ሳያውቅ መሬት ላይ አስቀምጦ ጣቶቹ ወደ ገዥው አቅጣጫ ቆመ እና የማጭበርበሪያ ወረቀቱን ወደ እሱ ይጎትታል። ሰከንዶች ፣ ተአምር በመጠባበቅ ላይ።)

መጥፎ ዕድል.ታዲያ ምን? በእጃችን እቅፍ ይዘን መስመር ላይ ነን, ነገር ግን በዙሪያችን ምንም ነገር አይከሰትም! የበዓል ቀን አይደለም ፣ ግን አንድ ዓይነት ከንቱዎች!

የሕፃን አልጋ(ማውጣት አዲስ የማጭበርበር ወረቀት). "የጥያቄውን መልስ የማታውቅ ከሆነ መጀመሪያ የምታገኛቸውን ሰዎች አግኝ፣ ምክንያቱም ቋንቋው ወደ ኪየቭ ይወስድሃል።" ፍንጭ ለማግኘት ቀጥል!

(መብራቱን በእጁ ይዞ ወደ ታዳሚው ወረደ።)

የሕፃን አልጋጓዶች፣ መስመሩ የት እንዳለ ንገሩኝ? ወዴት እንሂድ? (የልጆች መልሶች)

መጥፎ ዕድል. ይህ መስመር ከኛ ጋር አንድ ነው? (የልጆች መልሶች)

የሕፃን አልጋ. ሁሉም ነገር ግልጽ ነው! ወደ መስመሩ እንሂድ!

(ክሪብ እና ያልታደሉ አዳራሹን ለቀው ወጡ። መድረኩ ላይ የሙዚቃ ቁጥር አለ።)

(ከቁጥሩ በኋላ, ሀሳቦች በመድረክ ላይ ይታያሉ.)

ሀሳቦች.መጥፎ ዕድል ፣ ክሪብ ፣ የት ነህ?

(አሳዛኝ እና የማጭበርበር ወረቀት ከአዳራሹ ወጣ።)

መጥፎ ዕድል. አዎ፣ እዚህ ነን፣ እዚህ ነን! እኛ ቀድሞውኑ አንድ ሙሉ ሰዓትእዚህ በክበቦች እንሂድ!

የሕፃን አልጋ. ኦህ ፣ ሀሳባችን ፣ እንደ ሁሌም ፣ በኋላ ታየ! እኛ ታውቃላችሁ፣ በበዓል ቀን ለማክበር ገዥ እየፈለግን ነው፣ ግን እሷ በቂ እንቅልፍ አግኝታለች!

ሀሳቦች. የበዓሉ እቅፍ አበባ በቆመበት የአበባ ማስቀመጫዬን የሰበረኸው አንተ ነህ?

የሕፃን አልጋ. አይ፣ እጄ ነበር! የተደረገው ተደረገ! አእምሮህን ብትጠቀም እና ይህ የታመመ መስመር የት እንደሚገኝ ንገረኝ ።

ሀሳቦች. ጆሮዬን ማመን አልቻልኩም! በጣም ታዋቂው የማጭበርበር ወረቀት ሁሉም ክፍሎች በትምህርት ቤቶች ውስጥ እንደሚካሄዱ አያውቅም?

መጥፎ ዕድል.ወደ ትምህርት ቤት መጣን እና ማንም አልነበረም.

ሀሳቦች.በስንት ሰአት ነበርክ?

የሕፃን አልጋአዎ፣ ገና ከዚያ ነው የመጣነው!

ሀሳቦች.ኧረ መጥፎ ዕድል ነሽ! ገዢዎች ትምህርት ቤቶች ውስጥ ጨርሰዋል! አሁን በልጆች ፈጠራ ቤት ውስጥ ብቻ የበዓል ቀን አለ.

መጥፎ ዕድል. እዚያ እንዴት መድረስ ይቻላል?

ሀሳቦች. በጣም ቀላል! በአስደሳች ሙዚቃ ድምፆች ላይ ማተኮር ያስፈልግዎታል.

(የሙዚቃ ቁጥር በዘፈኑ መጨረሻ ላይ የሳሙና አረፋዎች ይከፈታሉ.)

መጥፎ ዕድል. እንዴት ያለ የአረፋ በዓል ነው! ታዲያ እዚህ ምን ልናደርግ ነው?

ሀሳቦች.እንደ ምን? ዛሬ ቀኑ እዚህ ነው። ክፍት በሮች! የፍጥረት ቤት አስተማሪዎች በአዲሱ የትምህርት ዘመን ምን ማስተማር እንደሚችሉ ለማሳየት ሁሉም ወንድ እና ሴት ልጆች እየጠበቁ ናቸው። ሆኖም ፣ ለራስዎ ይመልከቱ!

(ጀግኖቹ ተበታተኑ ለተለያዩ ወገኖችትዕይንቶችን እና በፍላጎት እየተከሰተ ያለውን ይመልከቱ።)

(ደማቅ የደስታ ሙዚቃ ድምጾች አሉ። የሥቱዲዮ ሠራተኞች ምርቶቻቸውን የሚያሳዩ መድረክ ላይ መድረክ ላይ አለ።)

(የብርድ ልብስ ማሳያ።)

ስቱዲዮው ሰልፉን ቀጥሏል" ጥበቦች» በአስተማሪ የሚመራ (የጭንቅላት ሙሉ ስም)።

(የሥዕሉ ማሳያ)

የ"የእጅ ጥልፍ" ስቱዲዮ ወጣት መርፌ ሴቶችን እንዲገነዘቡ እየጠበቀ ነው። የፈጠራ ምናባዊ. ስቱዲዮውን ይመራል (የዳይሬክተሩ ሙሉ ስም)።

(የፓነሎች ማሳያ።)

ከተጓዦች ክበብ የመጣ አንድ ቱሪስት በራስ የመተማመን እርምጃ ይጓዛል። ራስ: (ሙሉ ስም).

(አንድ ተማሪ ቦርሳውን በትከሻው ላይ ይዞ ይሄዳል።)

በስቱዲዮ ሰዎች እጅ የተሰራውን ተአምር መርከብ አድንቁ" ጥበባዊ ሂደትወረቀት." ስልጠናው የሚካሄደው (የተቆጣጣሪው ሙሉ ስም) ነው.

( ሠልፍ ትልቅ መርከብከወረቀት.)

ስቱዲዮ “Patchwork ፈጠራ” አዲስ መጤዎችን ወደ ማዕረጉ በደስታ ሲቀበል ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው። ሁሉም ሰው ወደ ክፍሎች እንዲገባ ተጋብዘዋል (የመሪው ሙሉ ስም)።

(የቆሻሻ ኮላጅ ማሳያ።)

ለሸክላ ስቱዲዮ የጥበብ ሂደት ወዳጃዊ ጭብጨባ ስጡ! የሚያምሩ የመታሰቢያ ዕቃዎች, የቤት እቃዎች - ሁሉም ሰው ይህን ሁሉ መፍጠር ይችላል! ራስ: (ሙሉ ስም).

(የሸክላ ምርቶችን ማሳየት.)

በትኩረት መሃል መሆን እና የጭብጨባ ባህር መቀበል ከቹዳኪ ቲያትር የወጣት አርቲስቶች ዕጣ ነው። ከ"ኤክሰንትሪክስ" አንዱ በመሆን ሁሉንም ተመልካቾች ያሸንፉ! ቲያትሩ የሚተዳደረው (ሙሉ ስም) ነው።

(ተማሪዎች በቲያትር አልባሳት መድረኩን ይራመዳሉ።)

ለመምህሩ ችሎታ (ሙሉ ስም) ምስጋና ይግባውና "አርቲስቲክ የቆዳ ማቀነባበሪያ" ስቱዲዮ ተማሪዎች ጥበባቸውን በጥበብ ማሳየት ይችላሉ።

(የመታሰቢያ ዕቃዎች ወይም ፓነሎች ማሳያ።)

ስቱዲዮ" ለስላሳ አሻንጉሊትእና ማስታወሻዎች" ዛሬ በጣም ተወዳጅ ነው. የእሱን ደረጃዎች ለመቀላቀል እድሉ እንዳያመልጥዎት! ራስ: (ሙሉ ስም).

(ለስላሳ አሻንጉሊት ማሳያ።)

ከአስተማሪ (ሙሉ ስም) ልምድ ያለው ምክር የፀጉር ሥራን እና የመዋቢያዎችን ምስጢር ለመቆጣጠር ይረዳዎታል. የእርሷን ስቱዲዮ ይጎብኙ እና እርስዎ የእጅ ሥራዎ እውነተኛ ጌቶች ይሆናሉ!

(የፀጉር አሠራር እና ሜካፕ ማሳያ።)

የማወቅ ጉጉት ያላቸው ወንዶች በሬዲዮኤሌክትሮኒክስ ስቱዲዮ ውስጥ ሁል ጊዜ ትምህርቶችን ይፈልጋሉ። እዚህ የተለያዩ የኤሌክትሪክ ዑደቶችን እንዴት እንደሚገጣጠሙ, እንዲሁም የቤት እቃዎችን እንዴት እንደሚጠግኑ ይማራሉ. የስቱዲዮ ኃላፊ (ሙሉ ስም)።

(የቤት እቃዎች ማሳያ።)

ስቱዲዮው "የእይታ ጥበብ እና ሜካፕ" እንደገና ለወጣት ቆንጆዎች በሩን ለመክፈት ዝግጁ ነው. ፍላጎት ያለው ማንኛውም ሰው ማነጋገር አለበት (ሙሉ ስም)።

(የሜካፕ ማሳያ።)

በኮሬግራፊክ ስቱዲዮ (ስም) ውስጥ በክፍል ውስጥ (የዳይሬክተሩ ሙሉ ስም) መደነስ እና በጥሩ ሁኔታ መንቀሳቀስ መማር ይችላሉ ።

(የአንዳንድ የዳንስ ደረጃዎች ማሳያ።)

የአዋቂዎች እና ልጆች ተወዳጅ - የድምጽ ስቱዲዮ"ቀስተ ደመና"! ራስ - (ሙሉ ስም). በዚህ ስቱዲዮ ውስጥ ያሉ የድምፅ ትምህርቶች ወጣት ዘፋኞችን ግዴለሽ እንደማይሆኑ ተስፋ አደርጋለሁ።

(በእጅ ማይክሮፎን ይዘው ከመድረክ ልብስ ይውጡ።)

በ (ሙሉ ስም) የሚመራው ፋሽን ቲያትር (ስም) ሁሉንም ተመልካቾች በቀላሉ ያሸንፋል. እድልዎን ይውሰዱ, ወጣት ፋሽን ተከታዮች እና ፋሽን ተከታዮች ይሁኑ!

(የልብስ ሞዴሎች ማሳያ።)

(ቀላል የደስታ ሙዚቃ ድምጾች፡ የአቅጣጫቸው ምርቶች ወይም ባህሪያት ያላቸው የስቱዲዮ አባላት ሰልፍ መድረኩ ላይ ይካሄዳል።)

የበዓሉ ሰልፉ የተጠናቀቀው በልጆች ፈጠራ ቤት ዳይሬክተር ነው.

(እንኳን ደህና መጣችሁ የህፃናት ፈጠራ ቤት ዳይሬክተር።)

ሀሳቦች.አየህ፣ በዓሉ እየተከበረ ነው፣ ለእኛም እዚህ ቦታ አለ! ከሁሉም ሰው ጋር እንዝናና!

የሕፃን አልጋእኔ በከንቱ እቅፍ አበባውን አውጥቼ ገዥ ፈልጌ ነበር?

ሀሳቦች.አይደለም በከንቱ አይደለም! ገዥውን እና እቅፉን ለሌላ ዓላማዎች መጠቀም እንችላለን.

መጥፎ ዕድል.ሙሉ በሙሉ ግራ ተጋባኸን! ምንም ካልለካን ገዥ ለምን ያስፈልገናል?

የሕፃን አልጋእና እቅፍ አበባው ሙሉ በሙሉ የተበላሸ ነው!

ሀሳቦች.ስለዚህ ይሁን, ብልጥ ሀሳቦቼን ከእርስዎ ጋር እካፈላለሁ. እቅፍ አበባ ለበዓል ድንቅ ጌጥ ነው፣ እና ባዶ እጅን ለማሳየት እንደምንም የማይመች ነው! እንደ ገዢው, ይህ ጥሩ ስሜትን ለመለካት ልዩ መሣሪያ ነው. አሁን በወንዶቹ ላይ እንፈትነዋለን.

ትኩረት, ወንዶች! እነዚህ ካፕቶች ይይዛሉ ጥሩ ስሜት, ግን ወደ እሱ የሚወስደው መንገድ ቀላል አይሆንም. ከቦታዎ እስከ ባርኔጣዎች ያለውን ርቀት መወሰን ያስፈልግዎታል. ስንት ገዥዎችን መዘርዘር ይኖርብሃል?

(የልጆች ምላሾች። የማጭበርበሪያው ወረቀት ከልጆች እስከ ኮፍያ ያለውን ርቀት በገዥ ይለካል። ትክክለኛውን የገዢዎች ቁጥር የሚሰይም ልጅ ወደ መድረክ ወጥቶ ማንኛውንም ኮፍያ ይመርጣል፣ በውስጡም ስም ያለበት ምልክት አለ። የስጦታው መጥፎ ዕድል ለልጆቹ የተመረጡትን ስጦታዎች ይሰጣል.)

የሕፃን አልጋ. ደህና ፣ ሀሳቦች ፣ እርስዎ ራስ ነዎት! ከዚህ በፊት የት ነበርክ? ለምሳሌ፣ ለተቸገሩት የማጭበርበር ወረቀቶችን ለመክፈት ገዢን ብቻ እጠቀማለሁ።

ሀሳቦች.እና ብዙ የተቸገሩ ሰዎች አሉ?

የሕፃን አልጋኦህ ፣ አንድ ሙሉ መስመር! ተመልከት! ወንዶች፣ ጥሩ የሂሳብ ማጭበርበሪያ ወረቀት ማን ያስፈልገዋል? (ልጆች እጃቸውን ያነሳሉ.) እና በሩሲያኛ? (የልጆች ምላሽ) ያዙት! (ሙዚቃ የተጨማለቀ ወረቀት ወደ አዳራሹ የሚወረውረው ገዢን በመጠቀም ነው።) ማጭበርበሪያ ወረቀቱን የያዛችሁ፣ መድረክ ላይ ተነሱ!

መጥፎ ዕድል.እም, ሁሉንም ነገር በጣም ቀላል አደርጋለሁ! እንደዚህ! (የተሰባጠረ ወረቀት በእጁ ወደ አዳራሹ ይጥላል።)

(12 ሰዎች ተመርጠዋል።)

የሕፃን አልጋ. እነሆ እነሱ፣ ረዳቶቼ!

ሀሳቦች.አዎ በእርግጥ ረዳቶች! ያለ ማጭበርበር አንድ እርምጃ መውሰድ አይችሉም!

የሕፃን አልጋ. እንዴትስ አይችሉም? በመስመር ላይ በቀላሉ ሊሰለፉ ይችላሉ!

ጓዶች! በሁለት ቡድን ይከፋፈሉ!

(ሙዚቃ፡ ልጆች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ፡ የማጭበርበሪያው ወረቀት በቡድኖቹ መካከል ገዢ ያስቀምጣል።)

የሕፃን አልጋትእዛዜን አድምጡ! ከፍ ከፍ በል!

(ቡድኖቹ ስራውን ያጠናቅቃሉ. መጥፎ ዕድል በቡድኖች መካከል ይሮጣል, የት እንደሚገጥም ባለማወቅ).

የሕፃን አልጋ. ወዴት እየሄድክ ነው፧

መጥፎ ዕድል.ምን ማድረግ ነው የሚገባኝ፧

ሀሳቦች. ሰዎቹ እንዴት እንደተሰለፉ በተሻለ ሁኔታ ይፈትሹ። ቁመት ላይ እውነት ነው?

(በወንዶቹ ጭንቅላት ላይ መጥፎ ዕድል ገዥ ይሠራል።)

መጥፎ ዕድል.እዚህ አንድ ዓይነት መሰላል አለ!

የሕፃን አልጋ(እጁን በማውለብለብ እና የባድ ሎክን መልስ ችላ በማለት). አእምሮዎን አይጫኑ, እርስዎ የእኛ "ብልጥ" ነዎት!

የዚህ ቡድን ልጆች መጀመሪያ ተሰለፉ።

አሁን የጫማውን መጠን ይቀይሩ!

(ሙዚቃ፡ ቡድኖች አንድ ተግባር በማከናወን ላይ ናቸው። ማጠቃለያ።)

የመጨረሻው ተግባር: የፀጉርዎ ያህል ረጅም ይሁኑ!

(ሙዚቃ፡ ልጆች መስመር ይለውጣሉ።)

የሕፃን አልጋ ምንም እንኳን ፍንጭ ባይኖርም, ቡድኑ ማሸነፉ ግልጽ ነው (ቡድኑን ያመለክታል).

(ሙዚቃ አሸናፊዎችን መሸለም። ልጆች ከመድረክ ይወጣሉ።)

ሀሳቦች.በስም በፊደል ቅደም ተከተል መደርደርም ትችላለህ።

የሕፃን አልጋእመቤት ሚስሊያ ምክርሽ እንደ ሁልጊዜው በሰዓቱ ነው!

መጥፎ ዕድል(መሳት ማለት ይቻላል)። አህ፣ ከአንተ መስመር አስቀድሜ አለኝ ጠንካራ መስመሮችበዓይንህ ፊት ብልጭ ድርግም.

ሀሳቦች(ገዢውን በእጆቹ ማዞር). ከዚያ ወደ ቦታው እንመልሰዋለን እና ለበዓሉ ሌላ ምን እንደሚያስፈልገን እናስባለን. ኦህ ፣ አንድ ሀሳብ ነካኝ ፣ በአስቸኳይ ማማከር አለብኝ!

(ሀሳቦች በክሪብ እና ባዳስ ጆሮ ውስጥ የሆነ ነገር ሹክሹክታ ከመድረኩ ያነሳቸዋል።)

(የሙዚቃ ቁጥር)

መጥፎ ዕድል(ሀሳብን መግለጽ)። ጎበዝ! እኔ ራሴ እንዴት መገመት አቃተኝ?

የሕፃን አልጋ. ምንም አይነት ጥያቄዎች ስለሌለ በዋናው የበዓል እቅዳችን መቀጠል ይችላሉ።

መጥፎ ዕድል. በዚህ ጊዜ እርሳስ ያስፈልገናል. የትኛው ብቻ እንደሆነ አልገባኝም።

(ወደ እቅፍ አበባው ቀረበ እና አንድ ትልቅ የመታሰቢያ እርሳስ ከውስጡ አስወገደ።)

መጥፎ ዕድል.ወንዶች ፣ ምን ዓይነት እርሳሶች አሉ?

(የመልስ አማራጮች: ትንሽ እና ትልቅ, ጠንካራ እና ለስላሳ, ቀላል እና ቀለም, ከውጭ የመጣ እና ሩሲያኛ, ወዘተ.)

መጥፎ ዕድል. በእርሳስ በጣም ጥሩ ነዎት! ምናልባት ሁሉም ሰው አላቸው.

እቤት ውስጥ እርሳስ ያላችሁ እጆቻችሁን አጨብጭቡ። (ልጆች ያጨበጭባሉ) ባለቀለም እርሳሶች መሳል የሚወዱ በጭብጨባ ይግለጹ። (ልጆች ያጨበጭባሉ)

እርሳስ ያኘከው ማን ነው? ስለእርስዎ ያሳውቁን! (ወንዶቹ ያጨበጭባሉ) እርሳሱ ጣፋጭ ነበር?

እርሳስ ወደ ትምህርት ቤት መሸከም የሚረሳው ማነው? (በአድማጮቹ ውስጥ ማጨብጨብ) አሁን እርሳሶችን እንዴት እንደሚሳሉ የሚያውቁ ያጨበጭቡ። (ልጆች ያጨበጭባሉ) ጥርስን ስለማሳልስ? ኦህ ፣ ይህ ከሌላ አካባቢ የመጣ ነው!

ባለቀለም እርሳሶችን እንደ ስጦታ መቀበል የሚፈልግ ማነው? (የልጆች ምላሽ)

አማራጭ 1፡ከዚያም "እርሳስ" ለሚለው ቃል አንድ ግጥም ይምጡ.

(የግጥም አማራጮች፡ መሳፈር፣ አንተ ጓደኛችን ነህ፣ ጀምበል፣ ወዘተ.)

አማራጭ 2በመጀመሪያው አማራጭ ውስጥ ችግሮች ካጋጠሙ: የእርሳስን የመጀመሪያ አጠቃቀም ይዘው ይምጡ.

(አማራጮች፡ ስፖርት እርሳስ መወርወር፣ የእርሳስ አጥር፣ ጆሮ ማጽዳት፣ ወዘተ.)

(በመጠቀም የቅርብ ጊዜ ውድድሮችሁለት ተሳታፊዎች ተመርጠዋል.)

መጥፎ ዕድል(የተመረጡትን ተሳታፊዎች በመናገር). እርስዎ እውነተኛ እርሳስ አዳኞች ናችሁ! እና በጣም ብዙ ልታገኛቸው ከፈለግህ አስቀምጣቸው!

(ከእቅፍ ​​አበባው ጀርባ ሁለት “እርሳስ” ያወጣል፡ ረዣዥም እንጨቶች ከጠቋሚዎች ጋር ተያይዘዋል።)

የሕፃን አልጋ. ምን እያሰብክ ነው? በዚህ አልተስማማንም!

መጥፎ ዕድል. ምነው፣ ለምንም ነገር ጥሩ ነኝ ብለህ ታስባለህ? (ክሪብ እና ሃሳቦች ይንቀጠቀጡ.) ደህና, ተሳስተሃል! ትልቅ የበዓል ካርድ እንዲፈርሙ ረዳቶቼን እጠይቃለሁ።

ጓዶች፣ አንድ ግዙፍ እርሳስ በእጆቻችሁ ያዙ እና በትልቅ ፖስትካርድ ላይ “መልካም በዓል!” የሚለውን ሐረግ ጻፉ። ይህ በፍጥነት እና በትልቅ የእጅ ጽሑፍ መከናወን አለበት.

መጥፎ ዕድል. ውድ ሀሳቦች እና ውድ የማጭበርበሪያ ወረቀት! በእውቀት ቀን እንኳን ደስ ያለዎት እና ይህንን የበዓል ካርድ በሙሉ ልቤ አቅርቤዋለሁ!

ሀሳቦች.አመሰግናለሁ! በሚያስደስት ሁኔታ አስገረሙን።

የሕፃን አልጋበፈለጉት ጊዜ ብልህ መሆን ይችላሉ።

መጥፎ ዕድል. በመሞከር ላይ!

ሀሳቦች. በደንብ ተከናውኗል! እንኳን ደስ አላችሁ፡ ሰዎቹ ግን ምንም አልቀሩም።

መጥፎ ዕድል. ምን ማድረግ ነው የሚገባኝ፧ ያን ያህል የፖስታ ካርዶች የለኝም!

ሀሳቦች.አእምሮህን መጠቀም ይኖርብሃል። (የጭንቅላቱን ጀርባ መቧጨር.) ለወንዶቹ አንድ ትልቅ የሙዚቃ እንኳን ደስ አለዎት መስጠት ይችላሉ.

(የሙዚቃ ቁጥር)

የሕፃን አልጋ. አገኘሁ ጥሩ የማጭበርበሪያ ወረቀትጋር ጠቃሚ ምክሮችለትምህርት ቤት ልጆች.

ሀሳቦች. ልክ በጊዜ ውስጥ ይሆናል, ምክንያቱም በ ነገትምህርት ቤት ይጀምራል!

መጥፎ ዕድል. እና ይህ ምን አይነት ምክር ነው?

የሕፃን አልጋእና እነኚህ ናቸው!

ማንቂያዎን ማዘጋጀት ከረሱ ዶሮ ያግኙ!

ወደ እረፍት በፍጥነት አትቸኩሉ፣ "ጭንቅላት የሌለው ፈረሰኛ" አስታውስ!

በትምህርቶች ወቅት ጭንቅላትዎን በደመና ውስጥ እንዳይኖሩ ፣ ወደ የእውቀት ውቅያኖስ ውስጥ ይግቡ!

መጥፎ ዕድል. ቆይ ይህ መገለጽ አለበት!

(በ“ትምህርት ቤት እቅፍ” ውስጥ ወደሚገኘው ሉል የሚሄድ እና በውስጡ የእውቀት ውቅያኖስን ይፈልጋል።)

መጥፎ ዕድል(በጸጥታ መናገር)። የፓሲፊክ ውቅያኖስ፣ ህንዳዊ ... እዚህ የእውቀት ውቅያኖስ የለም!

ሀሳቦች.ኦህ ፣ መጥፎ ዕድል ፣ አንተም በአፍሪካ መጥፎ ዕድል ነህ! ይህ ተመሳሳይ ነው ምሳሌያዊ አገላለጽ! በነገራችን ላይ ጥሩ ዋናተኛ በባህር ውስጥ አይሰምጥም ፣ነገር ግን ሰነፍ ሰው (ከእድለቢስ መስለው) ጥቁር ሰሌዳው አጠገብ ሲዋኝ ሊሰምጥ ይችላል! እርስዎ, ያልታደሉ, ምሳሌያዊውን ከእውነታው ለመለየት መማር አለብዎት!

ከአገሮች እና ከተሞች እንጀምር። እና ግሎብ መልሱን እንድናገኝ ይረዳናል.

የሕፃን አልጋበነገራችን ላይ በዚህ አጋጣሚ አገኘሁት አስደሳች መረጃ. ወንዶቹ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ያውቁ እንደሆነ አስባለሁ. በጣም ብልህ ሰዎችን ወደ መድረክ እንጋብዛለን።

የኢፍል ታወር በየትኛው ከተማ ነው የሚገኘው? (በፓሪስ)

በፒራሚዶቿ የምትታወቅ ሀገርን ጥቀስ። (ግብጽ።)

ቹኮቭስኪ ልጆች እንዳይራመዱ የከለከሉት በየትኛው አህጉር ነው? (በአፍሪካ)

ከየት ከተማ ነው የጠፋው ሰው በባቡር መውጣት የፈለገው? (ከሌኒንግራድ)

መጥፎ ዕድል(ዓለምን መመልከት)። በዓለም ላይ እንደዚህ ያለ ከተማ የለም!

ሀሳቦች.ልክ ነው፣ ምክንያቱም ይህች ከተማ ዛሬ የተለየ ስም አላት። ንገሩኝ ጓዶች የትኛው።

(የልጆች መልስ፡ ሴንት ፒተርስበርግ።)

የሕፃን አልጋ(በመድረኩ ላይ ለወጡት ወንዶች ንግግር)። ተመልከቱ፣ ሰዎች፣ ይህ ሉል በእውነት ኳስ ይመስላል። እርስ በርሳችን እናስተላልፍ።

ሀሳቦች.አይ ፣ አይሆንም ፣ አይሆንም ፣ ያንን ለማድረግ አይሞክሩ! ይህ ሉል አይደለም, ይህም በከፍተኛ ጥንቃቄ መታከም አለበት. ለጨዋታው ከግሎብ ጋር የሚመሳሰል ሌላ ነገር እንወስዳለን.

መጥፎ ዕድል. ሐብሐብ ወይም ምን?

ሀሳቦች. ለበዓሉ ድግስ ሐብሐብ እናስቀምጠዋለን። ግን ፊኛዎች ልክ ይሆናሉ! እና ግሎብን ለታቀደለት አላማ እንጠቀማለን.

የሕፃን አልጋእና እንደገና ምን እያደረግክ ነው?

ሀሳቦች. ፊኛዎችን አምጡና ለልጆች ስጧቸው.

(ሙዚቃ. እያንዳንዱ ተሳታፊ ፊኛ ይሰጠዋል.)

ሀሳቦች.ሉሉ በብዙ ቢሊዮን ሰዎች እንደሚኖር ይታወቃል ፣ ግን በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ አንዳቸውም በዓለም ላይ አልተገለጹም። ይህን ስህተት እናስተካክል እና ግሎቦችህን በሰዎች እናሞላው። በ 1 ደቂቃ ውስጥ በተቻለ መጠን ብዙ ረቂቅ ሰዎችን ይሳሉ ፣ ጭንቅላቱን እንደ ክበብ ፣ እና አካል እጆች እና እግሮች ያሉት እንደ ሰረዝ አድርገው ይሳሉ።

(ሙዚቃ ውድድር፡ አሸናፊውን መወሰን፡ ሽልማት መስጠት)

የሕፃን አልጋ. ፕላኔቶችዎ የበለጠ ክብደት ያላቸው ሊሆኑ ይችላሉ። በአንድ ጣት ላይ ሊይዟቸው ይችላሉ? ዓለማቸውን ለረጅም ጊዜ የሚይዘው ማነው?

መጥፎ ዕድል. እነሆ፣ ሉላችን በአንዳንድ ክሮች ተጨናንቋል!

ሀሳቦች.እነዚህ ክሮች አይደሉም, ግን ትይዩዎች እና ሜሪዲያኖች ናቸው! ግን ልክ ነህ። በወንዶች የቤት ግሎብ ላይ ይህንን ጉድለት ማረም አለብን።

መጥፎ ዕድል.ይህንንስ ማን ያስተካክለዋል?

ሀሳቦች.እና ሉል በዚህ እንደገና ይረዳናል. ከተማችን (የእርስዎን ከተማ በአለም አቀፍ ደረጃ ያገኛል) በ 57 ኛ (ሌላ) ትይዩ ላይ ትገኛለች ይህም ማለት ዛሬ ቁጥር 5 እና 7 ቁጥሮች በ 7 ኛ እና በ 7 ኛ ረድፍ 5 ኛ ረድፍ ላይ ለተቀመጡት መልካም ዕድል ያመጣል. በ 5 ኛ ደረጃ. እድለኞች ወደ መድረክ እንዲሄዱ እንጠይቃለን.

(ሙዚቃ። ልጆች ወደ መድረክ ይሄዳሉ።)

ሀሳቦች. ወንዶች ፣ መላውን ኳስ በመጠቀም ፣ “ግሎብ”ን በክሮች ይሸፍኑ። ፈጣኑ ሰው ሽልማት ያገኛል.

(ሙዚቃ ውድድር፡ አሸናፊውን መሸለም)

የሕፃን አልጋ. ዛሬ በሁሉም ነገር በእርግጠኝነት ሉልየእውቀት ቀን ይከበራል ፣ እና አስደሳች ሙዚቃ በሁሉም ጥግ ይሰማል። (ጆሮውን ወደ ግሎብ ላይ በማድረግ) በጥሞና እናዳምጥ እና በእርግጠኝነት እንሰማታታለን።

(የሙዚቃ ቁጥር)

መጥፎ ዕድል.እንዴት ያለ አስደናቂ በዓል ነው! በጣም ብዙ አዳዲስ እና አስደሳች ነገሮች! ግን ስለ ሁሉም ነገር ሁሉንም ነገር እንዴት ማወቅ ይችላሉ? (ጓደኞችን ማነጋገር) ትክክለኛውን መልስ ከየት እንደምታገኙ ሁላችሁም ታውቃላችሁ?

የሕፃን አልጋ. በእርግጥ ከማጭበርበር አንሶላ!

ሀሳቦች.የሁሉም ጥያቄዎች መልሶች በመፅሃፍ ውስጥ ብቻ ይገኛሉ። ማጭበርበር ሉህ እንኳን ከመጽሐፍት ጠቃሚ ምክሮችን ይወስዳል።

መጥፎ ዕድል. ኦህ ፣ ይህ በጣም አሰልቺ ነው! በማንበብ ብቻ መተኛት ይችላሉ!

ሀሳቦች.በጥሩ መጽሐፍ አይሰለቹህም! እና ለዛሬው የበዓል ቀን ክብር, ለመጽሐፉ ሌላ ጥቅም እነግርዎታለሁ.

የሕፃን አልጋ. ሆ፣ መጽሐፉ ሊነበብ ወይም ሊገለገልበት የሚችለው እንደ ዝግጁ ፍንጭ ብቻ ነው።

ሀሳቦች. እንዳትሉኝ!... በመጽሃፍ እርዳታ መገመት ትችላላችሁ!

የሕፃን አልጋ. ግን እዚህ ተጨማሪ ዝርዝሮችን እጠይቃለሁ!

ሀሳቦች.ስለወደፊትህ ጥያቄ ትጠይቃለህ፣ እናም መልሱን በመጽሐፉ ውስጥ ፈልግ፣ ቀደም ሲል ገጹን እና መስመሩን ሰይመህ። መጽሐፉን ያዝ፣ እና ሟርተኝነትን ለመስራት ወደ ወንዶቹ እሄዳለሁ።

(ሙዚቃ ወደ አዳራሹ ወርዶ ወንዶቹን በጥያቄ ያነጋግራል።)

- በዚህ ውድቀት ምን እንደሚሰጡዎት ማወቅ ይፈልጋሉ?

- ዛሬ ወደ ቤትህ ስትሄድ ምን ታገኛለህ ብዬ አስባለሁ?

- በየትኛው ርዕሰ ጉዳይ ውስጥ ይተዋወቃል የትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርትበ 2016?

- ምን አዲስ ነገር አለ፧ የኮምፒውተር ጨዋታበቅርቡ አንድ ይኖርዎታል?

- መምህሩ በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ምን ይጽፋል?

- በመጸው በዓላት ወቅት ለማየት ምን ሕልም አለህ?

(የጥያቄዎች መልሶች በ Cheatsheet እና Badass የተነገሩ ናቸው።)

የሕፃን አልጋ. የትኛው ጠቃሚ መጽሐፍበትምህርት ቤታችን እቅፍ ውስጥ! ሁለት መጽሐፍ ቢኖረን ኖሮ ድርብ ጥቅም ያስገኙልን ነበር!

ሀሳቦች.ይህ ሊስተካከል ይችላል! (ሌላ መጽሐፍ ያወጣል።)

መጥፎ ዕድል. ዋው ፣ ስንት ገጾች አሉ! እነዚያን ቁጥሮች እንኳ አላውቅም!

የሕፃን አልጋ. ወንዶቹ ፍንጭ ይሰጡዎት፣ ወይም እንዲያውም የተሻለ፣ በእነዚህ መጽሃፎች ውስጥ ስንት ገጾች እንዳሉ ይገምቱ!

(ልጆች በእያንዳንዱ መጽሐፍ ውስጥ ያሉትን የገጾች ብዛት ይገምታሉ። የገመቱት ወደ መድረክ ይወጣሉ።)

መጥፎ ዕድል(መድረኩን የወሰዱትን በማነጋገር)። ወንዶች ፣ መጽሐፍትን ታነባላችሁ? የፍጥነት ንባብ እንዳስተምርህ ትፈልጋለህ?

የሕፃን አልጋ. መጥፎ ዕድል እና የፍጥነት ንባብ... የማይስማማ ነገር!

ሀሳቦች.በመፅሃፍ ትተኛለህ ብለሃል!

መጥፎ ዕድል. እና ይህ የሱፐርኖቫ ቴክኖሎጂ ነው, ሆኖም ግን, ነፋሱን በጭንቅላቱ ውስጥ ይተዋል. ደህና ፣ በአጠቃላይ ፣ የተሟላ ትዕዛዝ! የፍጥነት ንባብን ለማሳየት ሁለት ሙሉ በሙሉ ተመሳሳይ መጽሐፍት እና ሁለት ጠረጴዛዎች ያስፈልጉናል።

(ክሪብ እና ሃሳቦች መጽሐፍትን እና ጠረጴዛዎችን ያወጡታል.)

መጽሃፎቹን በተመሳሳይ ገፆች ከፍተን በጠረጴዛው ላይ እናስቀምጣቸዋለን. እጆቻችንን ከኋላ በማድረግ ለ 1 ደቂቃ በሙሉ ሃይላችን ገጾቹን እናነፋለን, በተቻለ መጠን ብዙዎቹን ለማለፍ እንሞክራለን.

(ሙዚቃ ውድድር፡ አሸናፊውን መሸለም)

ሀሳቦች.አዎ, ከእንዲህ ዓይነቱ የንፋስ ንፋስ በኋላ ምንም አእምሮ ወይም እውቀት አይኖርም!

የሕፃን አልጋእኔ የራሴን ስሪት አቀርባለሁ, እሱም ዒላማውን በዒላማው ላይ ይመታል. ግን በዚህ ጊዜ ብዙ ጊዜ የሚጎበኙ ሁለት ተማሪዎች ያስፈልጉኛል ... ደህና ፣ ይሄ ... ምን ይባላል? ... መጽሃፎቹ የሚቀመጡበት? (የልጆች መልስ፡ የቤተ መፃህፍት ጎብኝዎች።)

በትክክል! (ከዕልባቶች ጋር መጽሐፍ በማሳየት ላይ።) በእጄ ውስጥ ሙሉ የመጻሕፍት ቤተ መጻሕፍት አሉኝ። ማንኛውንም የመጽሐፍ ርዕስ ይምረጡ እና ተረት መሆኑን ወይም አለመሆኑን ይወስኑ።

የዕልባት አማራጮች፡-

1. "ኮሎቦክ".

2. "የቶም ሳውየር አድቬንቸርስ"

3. "Robinson Crusoe."

4. "ትንሽ ቀይ ግልቢያ ኮፍያ."

5. "የዴኒስካ ታሪኮች."

6. "አዝናኞች"

7. "ግራኝ"

የሕፃን አልጋ. ተረት ያነሳው መድረክ ላይ ይወጣል።

(ሙዚቃ ልጆች ወደ መድረክ ይወጣሉ።)

የሕፃን አልጋ ለምትፈልጉት ጥያቄ በፍጥነት መልስ ለማግኘት ገጾቹን በመብረቅ ፍጥነት መገልበጥ እና በጥንቃቄ ቁልፍ ቃል መፈለግ ያስፈልግዎታል። የአንተ ቁልፍ ቃል"ሽልማት" የሚል ቃል ይኖራል. ይህን ቃል የያዘ ካርዱን በመጽሐፉ ገፆች ላይ በፍጥነት ያገኘ ሁሉ አሸናፊ እንደሆነ ይቆጠራል። መጽሐፉን መንቀጥቀጥ ግን የተከለከለ ነው! ማንበብ ጀምር!

(ሙዚቃ ውድድር፡ አሸናፊውን መሸለም)

ሀሳቦች.ሁሉም ሰው መረጃን ከመጽሃፍቱ በራሱ መንገድ ያገኛል, ነገር ግን የትኛው ዘዴ በጣም ውጤታማ እንደሆነ ለመወሰን የልጆቹ ውሳኔ ነው.

መጥፎ ዕድል. ለመወሰን ምን አለ? በእጅዎ ተጨማሪ መጽሐፍት ሊኖርዎት ይገባል! አሁን ወደ ቤተ-መጽሐፍት እሄዳለሁ እና ሁሉንም መጽሐፎች ወደ ቤት እወስዳለሁ. በተለያዩ መንገዶች አነባለሁ።

የሕፃን አልጋ. መጥፎ ዕድል ፣ ቆይ ፣ አንዳንድ መጽሃፎችን ተውልኝ!

ሀሳቦች.ምነው እነዚህ መጻሕፍት ቢጠቅሟቸው!

(ገጸ ባህሪያቱ ከመድረክ ይወጣሉ።)

(የሙዚቃ ቁጥር)

ሀሳቦች(የማጭበርበሪያ ሉህ እና እድለቢስነትን በተመለከተ)። እና ለምን ባዶ እጃችሁ ነበራችሁ? መጽሐፎችህ የት አሉ?

መጥፎ ዕድል. አህ ፣ በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ! ብዙ መጽሃፎችን በእጅዎ ውስጥ ማስገባት አይቻልም።

ሀሳቦች.ይህንን ለማድረግ, አስፈላጊ እና አስተማማኝ ነገር ሊኖርዎት ይገባል - የትምህርት ቤት ቦርሳ. ሁሉም ነገር በውስጡ ይስማማል የትምህርት ቤት እቃዎች፣ መጽሐፍት እና መጫወቻዎች እንኳን። አየህ! (የንፋስ መጫዎቻዎችን ከቦርሳዎች ውስጥ ይወስዳል.) አሁን ይህ የማን አሻንጉሊት እንደሆነ እናገኛለን. በቀጥታ ወደ ባለቤቱ ይመራናል።

(ሙዚቃ ሃሳቡ ወደ አዳራሹ ገባ እና በንፋስ የተሞሉ አሻንጉሊቶችን አንድ በአንድ ወለሉ ላይ ያስነሳል. ከየትኛውም ወንዶች መካከል አሻንጉሊቱ ወደ መድረክ ይወጣል. ስለዚህም ሁለት ተሳታፊዎች ተመርጠዋል.)

ሀሳቦች.አንዳንድ የትምህርት ቤት ልጆች ሙሉ ልብሳቸውን በቦርሳ ውስጥ ማስገባት ችለዋል። ይህንን ማረጋገጥ ይፈልጋሉ? አሁን እነዚህ ሰዎች የጀርባ ቦርሳውን ይዘት ያሳያሉ. በእጃቸው የሚመጣውን ማንኛውንም ነገር በፍጥነት መልበስ አለባቸው.

(ሙዚቃ ውድድር እየተካሄደ ነው። አሸናፊው ይሸለማል።)

የሕፃን አልጋከማያስፈልጉ ነገሮች በተጨማሪ እንደ ስጦታ መቀበል የሚያስደስት አንድ ነገር ከቦርሳዎቹ ውስጥ እናስቀምጣለን። ምን እንደሆነ ገምት.

(“በቦርሳ ውስጥ ያለው ምንድን ነው?” ጨረታ አሸናፊው የቦርሳውን ይዘት ይቀበላል።)

መጥፎ ዕድል. በህይወቴ ቢያንስ አንድ ጊዜ በቦርሳዬ ወደ ቤት የማምጣት ህልም ምን እንደሆነ ገምት።

የሕፃን አልጋ. ለመገመት አስቸጋሪ አይደለም!

(የልጆች መልሶች. ትክክለኛ መልስ: አምስት.)

መጥፎ ዕድል.አሁን A ማግኘት የሚፈልግ ማነው? (የልጆች ምላሽ) በጊዜው መመለስ የማልችላቸው ሁለት አስቸጋሪ ጥያቄዎች አሉኝ። ለአምስት ፣ በቀጥታ ወደ እኔ ይምጡ!

ጎልድፊሽ ስንት የሽማግሌውን ምኞቶች አሟልቷል? (አራት)

አንድ ቃል እንዴት ስልሳ ደቂቃዎችን ሊተካ ይችላል? (ሰአት።)

(ልጆች ወደ መድረክ ይወጣሉ.)

መጥፎ ዕድል(አምስት እጅ መስጠት)። በዚህ የትምህርት ዘመን በመጀመሪያዎቹ ጥሩ ውጤቶችዎ እንኳን ደስ አለዎት! ጠብቅ!

ሀሳቦች.የተቀሩት ወንዶችም ከምርጥ ተማሪዎች መካከል መሆን ይፈልጋሉ። በአምስት መልክ የተሰጡ ስጦታዎች ይህንን እንዲያደርጉ ያበረታቷቸዋል. ከናንተ ውስጥ ከቦርሳዎ በፍጥነት የሰጠ ሰው ሽልማት ያገኛል። አምስት እጅ መስጠት ጀምር!

የሕፃን አልጋምነው አስተማሪዎች እንደዚህ አይነት ሀ ቢሰጡ! መጥፎ ዕድል. ምናልባት በዚህ የበዓል ቀን አንድ ዘፈን ስጧቸው, እና ከዚያ A ዎች ብቻ በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ይታያሉ.

የሕፃን አልጋ ጥሩ ሀሳብ! (የሙዚቃ ቁጥር)

መጥፎ ዕድል. መልካም በዓልይህ የእውቀት ቀን! አዝናኝ እና አስተማሪ!

የሕፃን አልጋክፍላችን ቀላል ሆኗል ብዬ እንዳስብ አስተውለሃል?

ሀሳቦች.አይገርምም! ደግሞም ወደ ቀስተ ደመና ህልም መንገዱን የሚያበራ እውቀት ብቻ ነው።

(አስማታዊ ሙዚቃ ይሰማል። ጀግኖቹ መብራቱን ከበው ያበሩታል እና ተበታተኑ፣ በብርሃን ታወሩ። መድረኩ ላይ ያለው ብርሃን ሁሉ ይበራል።)

ሀሳቦች.የእውቀት ብርሃንን ይንከባከቡ እና እንዲወጣ አይፍቀዱ!

(እጃቸውን እያወዛወዙ መድረኩን ለቀው ወጡ።) (የሙዚቃ ቁጥር)

(ሙዚቃ፡ መጋረጃው ይዘጋል፡ ታዳሚው ከአዳራሹ ወጥቷል።)

መደገፊያዎች

1. ትክክለኛ ገዢ - 1 pc.

2. የወረቀት መያዣዎች - 5 pcs.

3. ለካፕስ የስጦታዎች ስም ያላቸው ካርዶች - 5 pcs.

4. ከረጅም እንጨቶች ጋር የተጣበቁ ጠቋሚዎች - 2 pcs.

5. ከፋይበርቦርድ የተሠሩ የፖስታ ካርዶች, መጠን 50x80 ሴ.ሜ - 2 pcs.

6. ግሎብ - 1 pc.

7. ፊኛዎች- 5 pcs.

8. ማርከሮች - 5 pcs.

9. ክር ኳስ - 2 pcs.

10. መጽሐፍ - 3 pcs.

11. የቡና ጠረጴዛ - 2 pcs.

12. ከስሞች ጋር ዕልባቶች የሥነ ጽሑፍ ሥራዎች- 7 pcs.

13. "ሽልማት" በሚለው ቃል ካርድ - 2 pcs.

14. ቦርሳ - 2 pcs.

15. የንፋስ መጫዎቻዎች - 2 pcs.

16. የውጪ ልብስ ስብስብ - 2 pcs.

17. ስጦታ "አምስት" - 2 pcs.

18. አምስቱ በጽሕፈት ወረቀት ላይ ከማጣበቂያ ጥብጣብ ጋር - 2 ስብስቦች.

ከ1-4ኛ ክፍል ላሉ ተማሪዎች ለዕውቀት ቀን የተዘጋጀ የበዓል ፕሮግራም "ጤና ይስጥልኝ ትምህርት ቤት!"

አዳራሹ በፊኛዎች እና በአበባዎች በበዓል ያጌጠ ነው። "ትንሽ ሀገር" የሚለው ዘፈን ተጫውቷል (ግጥም እና ሙዚቃ በ I. Nikolaev).

1 ኛ አቅራቢ. ዛሬ በአዳራሹ ውስጥ እንዴት ያማረ ነው ፣ ስንት የተጋበዙ እንግዶች! እንደዚያ መሆን አለበት, ምክንያቱም ዛሬ ልዩ ቀን ነው!

2ኛ አቅራቢ።

ልጆች የአለም ድንቅ ናቸው!

እኔ ራሴ አየሁት።

ተአምርም አድርጎ ወሰደው።

እጅግ አስደናቂ ለሆኑ ተአምራት።

እነዚህ ልጆች ናቸው

ልደታቸው

የመጀመሪያዎቹ ቀናት ከመጠን በላይ መጨናነቅ;

መግለጫውን ያረጋግጣል

የስበት ኃይል ምንድነው?

አንዳንድ ጊዜ ደካማ, አንዳንድ ጊዜ ጠንካራ.

ተረት ተረቶች ከእነሱ ጋር አብረው ይኖራሉ ፣

በተረት ውስጥ ላለመሳት ቀላል ነው ፣

ያለ ፍርሃት እንኳን ይችላሉ

እሳቱን ወደ ተኩላ አፍ ውስጥ ያስገቡ።

ወንዞች ወደ ውቅያኖስ ያመጣሉ

የወጣት ህልሞች ፣

በሃያ አንደኛው ክፍለ ዘመን ይሆናል።

የእኔ ባህሪያት በልጆች ውስጥ ይኖራሉ.

ለወደፊት ተጠያቂዎች ነን፡-

ደስታችን ፣ ሀዘናችን እና ሀዘናችን ፣

የእኛ የወደፊት ልጆች ናቸው!

ከእነሱ ጋር አስቸጋሪ ነው? ስለዚህ ይሁን።

ልጆቻችን ኃይላችን ናቸው

ከመሬት ውጭ ያሉ መብራቶች.

ወደፊትም ቢሆን ኖሮ

እንደነሱ ቆንጆዎች!

ልጆች አበባ ይዘው ይወጣሉ.

1. ዛሬ በጣም ልዩ ቀን ነው.

ዛሬ ሁሉም ሰው እዚህ ተሰብስቧል

በመልካም በዓል ላይ እንኳን ደስ አለዎት ፣

ወደ ትምህርት ቤት የምንሄድበት ጊዜ አሁን ነው።

2. ምሥራቹን ሰምተሃል?

እኛ፣ ወንዶች ልጆች፣ ሁላችንም ስድስት ነን።

3. ሰውም ስድስት ከሆነ።

እና እሱ ማስታወሻ ደብተሮች አሉት ፣

እና ቦርሳ አለ ፣ እና ዩኒፎርም አለ ፣

እና የመቁጠሪያ እንጨቶችን መቁጠር አይችሉም ፣

አንድ ነገር ብቻ ነው፡-

ትምህርት ቤት እየሄደ ነው።

4. እኛ አስቂኝ ሰዎች ነን

አሁን ሁላችንም ስድስት ነን።

እና ምናልባት ከእኛ የበለጠ ወዳጃዊ ነው።

በመላው ዓለም ሊገኝ አይችልም.

5. እንደ ትልልቆቹ ጠመኔ እንሁን።

በቦርዱ ላይ ትምህርት ይጻፉ.

አስቀድመን ወስነናል

ሁሉም ሰው ጥሩ ተማሪ ይሆናል።

6. አዲስ ቅጽበራሳችን ላይ እናስቀምጠው,

አዲስ ብዕር በአዲስ ቦርሳ ውስጥ፣

አዲስ መጽሃፍቶች፣ ቆጠራ እንጨቶች፣

አዲስ ማስታወሻ ደብተሮች ፣ አዲስ ጭንቀቶች።

"በትምህርት ቤት ምን ያስተምራሉ?" የሚለው ዘፈን ተከናውኗል.

7. የእኔ ተወዳጅ አሻንጉሊት,

የስንብት ሰዓት እየመጣ ነው።

ልጃገረዶች ተወዳጅ አሻንጉሊቶች

መቼም አትርሳ።

8. ሁሉም ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች

አይረሱህም ድብ።

መዳፍህን ስጠኝ፣

ደህና ሁን ፣ የክለብ እግር!

9. ጥንቸል ማነጋገር ይችላሉ

ሚስጥርህን ንገረው።

አንድ ቀላል ዘፈን ዘምሩለት

ዝም ብለህ ታሪክ ተናገር

አስደሳች ዳንስ ተካሂዷል።

10. ደህና ሁን የኩክላንድ ሀገር!

አስቂኝ ልብወለድ.

እንሂድ ጓዶች አይዟችሁ

ረጅም የትምህርት ቤት ጉዞ!

11. አሁን ለአሻንጉሊት ጊዜ የለኝም

ከኤቢሲ መጽሐፍ እየተማርኩ ነው።

መጫወቻዎቼን እሰበስባለሁ

እና ለ Seryozha እሰጣለሁ.

ልጆች ለታዳሚው ስጦታ ይሰጣሉ።

1 ኛ አቅራቢ።

ይህ እንዴት ያለ እንግዳ ነገር ነው።

የእንጨት ሰው?

በመሬት ላይ እና በውሃ ውስጥ

ወርቃማ ቁልፍን በመፈለግ ላይ.

ረዣዥም አፍንጫውን በሁሉም ቦታ ይጣበቃል.

ይህ ማነው?

(ልጆቹ “ፒኖቺዮ” ብለው መለሱለት።) ፒኖቺዮ አለቀ።

ፒኖቺዮ. ሁሉም ሰው! ሁሉም ሰው! ሁሉም ሰው! ውድ ጓደኞቼ! ወደ እውቀት ምድር የሚወስደውን ውድ በር አገኘሁ። ኦህ ፣ ይህ እንዴት ያለ አስማታዊ ሀገር ናት! ቃላቶችን የሚፈጥሩ ቀጥታ ፊደሎች አሉ ፣ ቃላቶች አንድ ላይ ተጣምረው ቃላትን ይፈጥራሉ ፣ እና ቃላቶች አስማታዊ አረፍተ ነገሮችን ይፈጥራሉ። ማንኛውም ጥቆማዎች። ሁሉም ሀሳቦች አንድ ላይ ይሰባሰባሉ, እና ሲንደሬላ, ዝንጅብል ሰው, ዶሮ እና ፎክስ, ቮልፍ እና ትንሹ ቀይ ግልቢያ ሁድ በዚህ ሀገር ነዋሪዎች ፊት ቀርበዋል. በዚህች ውብ ሀገር መልካም ሁሌም በክፋት ያሸንፋል። ወደዚህ ሀገር እንዴት መሄድ እፈልጋለሁ!

እናንተ ሰዎች ወደዚያ መሄድ ይፈልጋሉ?

ልጆቹ መልስ ይሰጣሉ.

እና ወደ እውቀት ምድር የሚወስደው የተከበረው በር እዚህ አለ። (የተሳለውን በር ቀርቧል።)

(ተመልካቾችን ያነጋግራል።) ይህን አስማት በር ክፈቱ?

ዜማ "ምን አይነት ሰማያዊ ሰማይ" ይሰማል, አሊስ ዘ ፎክስ, ባሲሊዮ ድመት እና ካራባስ-ባራባስ ይታያሉ.

ካራባስ. ኧረ ስንት ተመልካች እዚህ ተሰብስቧል።

ድመትሰላም ውድ እንግዶች!

ፎክስ. ስለዚህ፣ አንተ፣ ፒኖቺዮ፣ ወደ እውቀት ምድር ለመድረስ ወርቃማውን ቁልፍ የማግኘት ህልም አለህ?

ድመት. እዚያ ምን ታደርጋለህ?

ካራባስ. ደግሞም መጻፍም ሆነ ማንበብ አትችልም።

ፒኖቺዮ. ጥሩ ጠንቋይ የሚኖረው በእውቀት ምድር ነው። ስሙ መምህር! ማንበብና መጻፍ ያስተምረኛል። እውነት ጓዶች? (ልጆች መልስ ይሰጣሉ።) ወንዶች፣ ማንበብ፣ መጻፍ እና መቁጠር መማር ይፈልጋሉ? እጆቻችሁን አንሡ ማን ከእኔ ጋር ወደ እውቀት ምድር ይሄዳል? (ልጆች እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ።) አየህ ካራባስ ስንት ጓደኞች አሉኝ።

ካራባስ።ወርቃማው ቁልፍ የት እንዳለ አውቃለሁ። ግን እርስዎ ብቻዎን ሊደርሱበት አይችሉም።

ፒኖቺዮኖያ በጭራሽ ብቻውን አይደለም። ብዙ ጓደኞች አሉኝ - ወንዶች እና ድንቅ ጓደኞች።

ፎክስ.ደህና፣ አላውቅም፣ ምናልባት የአስማት ቁልፉን ማግኘት ትችላለህ...

ድመትሶስት አስፈሪ ፈተናዎችን መቋቋም ከቻሉ ብቻ.

ፒኖቺዮ. ወንዶች፣ ለፈተናው ዝግጁ ናችሁ? (ወንዶቹ መልስ ይሰጣሉ.) አየህ, ጓደኞቼ ዝግጁ ናቸው. የእርስዎን ፈተናዎች እናድርግ።

ካራባስ።

የመጀመሪያ ሙከራ - እንቆቅልሾቹን መገመት;

ደስተኛ ፣ ብሩህ ቤት አለ ፣

በውስጡ ብዙ ቀልጣፋ ወንዶች አሉ።

እዚያ ይጽፋሉ እና ይቆጥራሉ,

ይሳሉ እና ያንብቡ።

( ሰዎቹ “ትምህርት ቤት” ብለው መለሱ።)

ካራባስ።

ጥቁር ፣ ጠማማ ፣

ከመወለዱ ጀምሮ ደደብ

እነሱ በአንድ ረድፍ ላይ ቆመው ሁሉም ማውራት ይጀምራል.

( ሰዎቹ መልስ ይስጡ: "ይመዝገቡ.")

ፎክስ.

ብዙ ጊዜ አነጋግሯት።

በአራት እጥፍ ብልህ ትሆናለህ።

( ሰዎቹ መልስ ይስጡ: "ይመዝገቡ.")

የብረት ፈረስ በነጭው ላይ ይሮጣል

ከኋላው ሐምራዊ ቀለም ይተዋል.

(ልጆች “ብዕር” ብለው ይመልሱ)

ካራባስ።

አዲስ ቤት በእጄ ይዤ

የቤቱ በሮች ተቆልፈዋል።

እና እዚያ ቤት ውስጥ ይኖራሉ

መጽሐፍት፣ እስክሪብቶ እና አልበም።

(ልጆች “አጭር ቦርሳ” ብለው ይመልሳሉ)

ፎክስ.

በዚህ ጠባብ ሳጥን ውስጥ

እርሳሶችን ያገኛሉ

እስክሪብቶ፣ ብሩሾች፣ የወረቀት ክሊፖች፣ ማጥፊያ -

ለነፍስ ማንኛውም ነገር.

(ልጆች “የእርሳስ መያዣ” ብለው ይመልሳሉ)

ጥቁር ኢቫሽካ,

የእንጨት ቀሚስ,

አፍንጫውን የሚመራበት ቦታ፣

እዚያም ዱካ ይተዋል.

(ልጆች “እርሳስ” ብለው ይመልሳሉ)

ካራባስ።

ነጩ ጠጠር ቀለጠ

በቦርዱ ላይ ምልክቶችን አስቀምጧል.

(ልጆች መልስ ይሰጣሉ፡- “ኖራ”)

ፎክስ.

አሁን እኔ በረት ውስጥ ፣ ከዚያም በመስመር ላይ ነኝ -

ለእኔ ለመጻፍ ነፃነት ይሰማህ ፣

እንዲሁም መሳል ይችላሉ

እራሴን እጠራለሁ ...

(ልጆች መልስ ይሰጣሉ፡- “ማስታወሻ ደብተር።)

በጥድ እና በገና ዛፍ ላይ -

ቅጠሎች-መርፌዎች.

እና በየትኛው ቅጠሎች ላይ?

ቃላት እና መስመሮች እያደጉ ናቸው?

(በማስታወሻ ደብተር ገጾች ላይ።)

ደህና አደርክ ፣ የመጀመሪያውን ሥራ አጠናቅቃችኋል።

ሁለት ፈትኑ።

በመነሻ ሀረግ ላይ በመመስረት እንቆቅልሹን ይገምቱ። ከተረት ተረት ጀግኖች መካከል የትኛው ነው፡- “...ዛሬ አሳ ያዝኩ፣ ወርቅማ ዓሣቀላል አይደለም..."? (“የአሳ አጥማጁ እና የዓሣው ታሪክ” ፣ ሽማግሌ።)

ካራባስ. “...ሁሉንም ነገር ዘመርክ? ስምምነቱ ይሄ ነው፡ ሂድና ጨፍሪ!" ("Dragonfly and Ant", Ant.)

ፎክስ.“...እኔ በዓለም ውስጥ በጣም ጣፋጭ ነኝ፣ ከምንም በላይ ቀይ እና ነጭ ነኝ?...” (“የሟች ልዕልት እና የሰባት ፈረሰኞች ተረት”፣ Sarria።)

ድመት“... አዲስ እግር እሰፋዋለሁ። በመንገዱ ላይ እንደገና ይሮጣል። ("ዶክተር Aibolit", Aibolit.)

ካራባስ. "... ተረጋጋ፣ ዝም ብለህ ተረጋጋ።" ("ኪድ እና ካርልሰን", ካርልሰን.)

ፎክስ. "... ሌሊቱን ሙሉ ማለት ይቻላል ዓይኖቼን አልጨፈንኩም። አልጋዬ ላይ ምን እንደገባ እግዚአብሔር ብቻ ነው የሚያውቀው። በከባድ ነገር ላይ ተኝቼ ነበር፣ እና አሁን በመላ ሰውነቴ ላይ ቁስሎች አሉኝ። ይህ በጣም አስፈሪ ነው…” (“ልዕልት እና አተር” ፣ ልዕልት)

"ፈጥነህ በላዬ ተቀመጥ -

ማቆየት ብቻ ይወቁ።

ቢያንስ እኔ ቁመቴ ትንሽ ነኝ

ፈረሱን ወደ ሌላ ልቀይር...

(“ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ”፣ ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ ተረት።)

ካራባስ. “ለአባቴ ካርሎ ጃኬት እገዛለሁ... እገዛለሁ። አዲስ ፊደል..." (ተረት "ወርቃማው ቁልፍ ወይም የፒኖቺዮ አድቬንቸርስ"፣ ፒኖቺዮ።)

ፎክስ.“እንኳን ደህና መጣህ ውድ ዋጥ! በህና ሁን! ዛፎቹ ገና አረንጓዴ ሲሆኑ እና ፀሀይም በደንብ በምትሞቅበት በበጋው በሚያስደንቅ ሁኔታ ስለዘፈንከኝ አመሰግናለሁ!" (ተረት “Thumbelina”፣ Thumbelina።)

ድመትደህና, ምን ዓይነት ባለሙያዎች, ሁለተኛውን ፈተና ተቋቁመዋል.

ፎክስ.

ሶስት ፈትኑ።

አንድ አመት ሙሉ ተምረሃል

ሁሉም አጥንተው ሞክረዋል

በከንቱ አላጠናህም ፣

እንደገና ለማድረግ ጊዜው አሁን ነው ...

እና አሁን ፣ ልጆቼ ፣

እንቆቅልሹን ይገምቱ!

ክብ ፣ ለስላሳ ፣ ባለ መስመር -

ሁሉም ወንዶች ይወዳሉ.

ለረጅም ጊዜ ማሽከርከር ይችላል?

እና በጭራሽ አይደክሙ!

ወገኖች ሆይ፣ ይህ ምን ዓይነት ዕቃ እንደሆነ ገምት? እና በየትኞቹ ክፍሎች ተገናኘህ?

ፎክስ.

ከፊት ለፊቴ ባለው ጠረጴዛ ላይ

ሉል መሽከርከር ጀመረ -

አርክቲክ፣ ወገብ፣ ምሰሶ...

መላውን ምድር የሚመጥን... (ግሎብ)።

ቁጥቋጦ አይደለም ፣ ግን በቅጠሎች ፣

ሸሚዝ ሳይሆን የተሰፋ፣

ሰው አይደለም, ግን እሱ ይናገራል. (መጽሐፍ)

ፎክስ.

በሥዕሉ ላይ ካየህ.

ወንዝ ይሳባል

ወይም ስፕሩስ እና ነጭ በረዶ,

ወይም የአትክልት ስፍራ እና ደመና ፣

ወይም በረዷማ ሜዳ

ወይም ሜዳ እና ጎጆ -

አስፈላጊ ምስል

ይባላል... (የመሬት ገጽታ)።

የኮምፒተር ክፍል ከማያ ገጽ ጋር

ባዶ ነጥቦ ያየኛል።

ይህ ነገር በጣም የሚገርም ነው።

ይሉታል...(ክትትል)።

ፎክስ.

ሰፍቼ፣ ለጥፌ፣

በፍፁም አይደክምም።

ምነው መስፋት፣

ክሩ አልቋል። (መርፌ)

ፎክስ.

ኑ ፣ ቁጥሮች ፣ በተከታታይ ቆሙ ፣

"ቴክሶችን" እንቆጥራቸው.

በትክክል 16 እህቶች እና ወንድሞች፣

በእውነት ይወዳሉ...(ሂሳብ)።

ፋብሪካ መገንባት እንችላለን?

እና ትልቅ ሱፐርማርኬት

አስደሳች በሆነ ነገር ላይ

"እራስዎ ያድርጉት" ተብሎ ይጠራል.

ፎክስ.

እኛ እራሳችንን አንድ ላይ እናስቀምጠዋለን

ከወረቀት - ኦሪጋሚ;

ውሻ ፣ ድመት እንኳን ፣

ግመል ወይ ዝኾነ ይኹን።

አውሮፕላኑን እራሳችን እንሰራለን

በጫካዎች ላይ እንብረር ፣

እኔ ራሴ የእንፋሎት ጀልባውን እሠራለሁ።

እና በማዕበል ላይ እሄዳለሁ.

ፒኖቺዮ. ሆራይ! ሆራይ! ሆራይ! ሁሉንም ፈተናዎች አልፈናል. ውድ ጓደኞች፣ ወርቃማውን ቁልፍ እንድናገኝ እርዱን። ውድ የሆነውን በር ከከፈትንላቸው፣ ሁላችንም አብረን ወደ እውቀት ምድር እንሄዳለን።

እየመራ ነው።. ወንዶች ፣ ፒኖቺዮ ፣ ጥሩ ሰርተዋል ፣ ሁሉንም ፈተናዎች ተቋቁመዋል ፣ ግን የአስማት ቁልፍን ለማግኘት ፣ አንድ ተጨማሪ ተግባር ማጠናቀቅ ያስፈልግዎታል። ይህንን ሥዕል በጥንቃቄ ይመልከቱ እና ፒኖቺዮ የትምህርት ቤት ቁሳቁሶችን ወደ ቦርሳው እንዲያስቀምጥ እርዱት።

ልጆች በቦርሳው ውስጥ የሚያስቀምጡትን ይሰይማሉ።

እየመራ ነው።. ጓዶች፣ በዚህ ሥዕል ላይ ሌላ ነገር አላስተዋላችሁም? (ቁልፉን ያሳያል.) በደንብ ተከናውኗል, ትክክል ነው, ይህ ቁልፍ ነው.

ፎክስ.ድመቷ እና ካራባስ የአስማት ወርቃማ ቁልፍን ያመጣሉ.

እየመራ ነው።ፒኖቺዮ ፣ ሁላችንም እንኳን ደስ አለን ፣ በሩን መክፈት የምትችልበትን አስማት ወርቃማ ቁልፍህን ውሰድ አስማታዊ መሬትእውቀት።

ፒኖቺዮ. አመሰግናለሁ, ጓደኞች, አመሰግናለሁ, አስተማሪዎች. ሁላችሁንም ወደ ምትሃታዊው የእውቀት ምድር እጋብዛችኋለሁ።

እየመራ ነው። ውድ ወላጆች, ወንዶች. እና አሁን ተወዳጅ አስተማሪዎችዎ የመለያያ ቃላት እና ለእርስዎ እንኳን ደስ ያለዎት ቃላት ይናገራሉ።

ፎኖግራም፣ “ትንሽ አገር” ወይም “ትምህርት ቤት ያስተምራሉ” የሚለው ዘፈን ይሰማል። አስተማሪዎች ለእያንዳንዱ ልጅ ቁልፍ ሜዳሊያ ይሰጧቸዋል እና የመለያየት ቃላትን ይናገራሉ።

ወደ አንደኛ ክፍል በማደግህ እንኳን ደስ አለህ ለማለት መጥተናል።

በማለዳ ከእንቅልፍህ ነቅተህ በደንብ ታጠበ።

በትምህርት ቤት ማዛጋትን ለማስወገድ አፍንጫዎን ወደ ጠረጴዛዎ አያድርጉ።

ለመመልከት አስደሳች እንዲሆን በጥሩ ሁኔታ ይልበሱ

ዩኒፎርሙን እራስዎ ያፅዱ ፣ ያረጋግጡ ፣ አሁን ትልቅ ነዎት!

ለማዘዝ እራስዎን ያሰለጥኑ

በነገሮች ድብቅ እና ፍለጋ አትጫወት።

እያንዳንዱን መጽሐፍ ውድ ፣

ቦርሳዎን ንጹህ ያድርጉት።

ክፍል ውስጥ አትቀልድ

ወንበሩን ወደ ኋላ እና ወደ ፊት አታንቀሳቅስ,

መምህሩን ያክብሩ

ጎረቤትህንም አታስቸግር።

የእርሳስ መያዣ ለምን እንደሚያስፈልግዎ እንዲያውቁ እነግርዎታለሁ.

በዝምታ የምትተኛበት የራስህ አልጋ አለህ።

እና በእርሳስ መያዣው ውስጥ, እስክሪብቶች እና እርሳሶች ጣፋጭ እንቅልፍ ይተኛሉ.

በጣም ጠንክረው ከሰሩ, ለመተኛት ክዳኑ ስር ይሳባሉ.

ባለቀለም እርሳሶች መሳል ይችላሉ

ቧንቧ ፣ የግድግዳ ሰዓት ፣ ላም እና አልጋ ፣

ጨረቃ ፣ ሮኬት ፣ ዝናብ እና ጭስ ፣

እና የአትክልት ስፍራው በክረምት እና በበጋ።

ማወቅ ብቻ ያስፈልግዎታል

ምን ዓይነት ቀለም መጠቀም መቼ ነው.

ስራውን ሲሰጡት ሁሉም ነገር በእርሳስ ይሳላል.

ግን ስራ ፈት አይቀመጡ, እርሳስዎን ይጠቀሙ!

በጥቁር ሰሌዳ ላይ በኖራ እንጽፋለን ፣

በማስታወሻ ደብተር ውስጥ በብዕር እንጽፋለን.

በማይረባ ንግድ ስራ ተጠምዷል

አጥር ላይ የሚጽፈው!

ንቁ የአንደኛ ክፍል ተማሪ ሁን

አፍንጫዎን በጠረጴዛዎ ላይ ያስቀምጡ.

ቀጥ ብለው ይቀመጡ - የቃለ አጋኖ ምልክት

ግን እንደ ጥያቄ ምልክት እዚያ አትቀመጥ።

መልስ መስጠት ከፈለግክ ጩኸት አታሰማ

እጅህን ብቻ አንሳ።

መምህሩ ይጠይቃል - መነሳት ያስፈልግዎታል ፣

እንድትቀመጥ ሲፈቅድልህ ተቀመጥ።

ታላቅ ተማሪ ትሆናለህ

በካፒታል መጻፍ ከጀመሩ

እና ግምት ውስጥ ያስገቡ

ዓረፍተ ነገሩን በጊዜ ጨርስ።

ፊደሎችን ለመጀመሪያ ጊዜ በማንበብ ወደ ፊደሉ ገብተሃል።

ከዚያም ወደ ጉልምስና እስክትደርስ በመቶዎች የሚቆጠሩ መጽሃፎችን ታነባለህ።

እናም ትረዳለህ፡ ያለ ኤቢሲ፣ ህይወትህ በሙሉ ከንቱ ይሆናል።

ትናንት ገና ልጅ ነበርኩ ፣

ምንም ልታደርጉት የምትችሉት ነገር የለም።

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ ብለውዎት ነበር ፣

እና አሁን የአንደኛ ክፍል ተማሪ ብለው ይጠሩኛል።

የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣ የአንደኛ ክፍል ተማሪ፣

ዛሬ የእርስዎ በዓል ነው!

እሱ ቅን እና ደስተኛ ነው -

በመጀመሪያ ከትምህርት ቤቱ ጋር መገናኘት.

ጭንቀቶች በትከሻዎ ላይ ይውጡ ፣

ግን ሊያሳዝኑዎት ይገባል?

ከሰኞ እስከ ቅዳሜ

እውቀት ያገኛሉ!

በአበባ አልጋዎች ውስጥ የሁሉም ቀለሞች አስትሮች አሉ ፣

ከዋክብት እንዴት እንደሚታዩ.

እና በእርስዎ ተማሪዎች ላይ

ወላጆች ያደንቃሉ።

አሁን ልጆች ብቻ አይደላችሁም,

አሁን ተማሪዎች ናችሁ።

እና አሁን በጠረጴዛዎችዎ ላይ -

መጽሐፍት፣ እስክሪብቶ፣ ማስታወሻ ደብተር።

ድልድይ መገንባት ከፈለጉ

የከዋክብትን እንቅስቃሴ ይመልከቱ

በመስክ ላይ ማሽን ይንዱ

ወይም መርከቧን ወደ ላይ ይምሩ -

በትምህርት ቤት ጥሩ ስራ ይስሩ

በትጋት አጥና!

ዶክተር፣ መርከበኛ ወይም አብራሪ ለመሆን፣

በመጀመሪያ ደረጃ, ሂሳብን ማወቅ ያስፈልግዎታል.

እና በዓለም ውስጥ ምንም ሙያ የለም ፣ ልብ ይበሉ ፣ ጓደኞች ፣

የትም ሒሳብ ያስፈልገናል!

ሰዋሰው, ሰዋሰው, ሳይንስ በጣም ጥብቅ ነው.

እኔ ሁልጊዜ በፍርሃት የሰዋሰው መማሪያ መጽሐፍ አነሳለሁ።

እሷ አስቸጋሪ ናት, ነገር ግን ያለሷ ህይወት መጥፎ ይሆናል!

ቴሌግራም አያዘጋጁ እና የፖስታ ካርድ አይላኩ ፣

ለራስህ እናት መልካም ልደት እንኳን ልትመኝ አትችልም።

መጽሃፎቹ ነጭ አንሶላዎች፣ ብዙ ጥቁር ፊደላት በላያቸው ላይ አሏቸው።

ለሰዎች አስፈላጊ ናቸው, ወንዶች ሊያውቋቸው ይገባል.

ደብዳቤዎቹን ካወቁ መጽሐፉን ማንበብ ይችላሉ

እና በተመሳሳይ ጊዜ አንድ አስደናቂ ታሪክ ይሰማሉ።

ፀሐይ ብርሃኗን ስንት ዓመት እንደሚሰጠን ታገኛለህ።

ለምንድነው በፀደይ ወራት አበቦች እና በክረምት ውስጥ ባዶ ሜዳዎች ያሉት?

ምድሪቱ ትልቅና ኃያል...

መጽሐፉ ለእኛ ጥሩ ጓደኛ ነው ፣

አንብበው ለራስህ እወቅ።

እየመራ ነው።

ግን አንድ ተጨማሪ ነገር አለ ...

እርሱን መርሳት ለኛ ኃጢአት ነው።

በመካከላችን አለመግባባት እንዳይፈጠር።

ባዶ ስድብ እና ጭቅጭቅ አለመግባባት ፣

ሁሉም ሰው በሰላም፣ በሰላም፣ እዚህ እንዲኖር፣

ዳይሬክተሩ ጥበበኛ እና ፍትሃዊ መሆን አለበት.