ትምህርት ቀለል ያለ የወደፊት ጊዜ። ያለፈው ጊዜ ፍፁም የሆነ የወደፊት ጊዜ ያለፈው ጊዜ ፍጹም ውጥረት

ወደፊት በ ያለፈውጊዜዎች (የቀድሞው ጊዜ)- ለወደፊት ድርጊትን ለመግለጽ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ባለው ዋና ነገር ላይ በመመርኮዝ ተጨማሪ አንቀጾች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ያለፈው የወደፊት ትምህርት

ያለፈው ዘመን ሁሉም የወደፊቷ ቅርፆች በተመሳሳይ መልኩ የተፈጠሩት በኑዛዜ እና በኑዛዜ ምትክ ነው። መፈጠር አለበት።እና ያደርጋል።

በንግግር ንግግር ውስጥ ያገለገሉ አህጽሮተ ቃላት፡-
ነበር =
ይገባል='d
ተጫውተው ነበር።
የለበትም=አልነበረበትም።
መጫወት አልነበረብኝም = አልተጫወትኩም ነበር።
አይሆንም=አልነበረም።
አትጫወትም ነበር። = ባትጫወትም ነበር።
መጫወት አልነበረብኝም?
አይጫወትም ነበር?

ወደፊት በ ያለፈ ቀላል

የተረጋገጠ ቅጽ	አሉታዊ ቅጽ
አይ መጫወት አለበት እሱ (እሷ፣ እሱ) ያደርጋልተጫወት አለብንተጫወት አንተ ነበርተጫወት እነሱ ነበርተጫወት	አይ መሆን የለበትምተጫወት እሱ (እሷ፣ እሱ) አልፈለገም።ተጫወት እኛ መሆን የለበትምተጫወት አንተ አላደርገውም ነበር።ተጫወት እነሱ አላደርገውም ነበር።ተጫወት
የጥያቄ ቅጽ
ይገባኛልተጫወት ? እሱ (እሷ፣ እሱ) ይሆን?ተጫወት ? አለብንተጫወት ? ትፈልጋለህተጫወት ? ይሆን?ተጫወት ?	አይገባኝምመጫወት? እሱ (እሷ፣ እሱ) አይሆንምመጫወት? አይገባንም።መጫወት? አይደል?መጫወት? አይሆኑም ነበር?መጫወት?

የተረጋገጠ ቅጽ	አሉታዊ ቅጽ
አይ መሆን አለበትተጫወት ing እሱ (እሷ ፣ እሱ) ይሆናልተጫወት ing እኛ መሆን አለበትተጫወት ing አንተ ይሆናልተጫወት ing እነሱ ይሆናልተጫወት ing	መጫወት የለብኝም። ing እሱ (እሷ፣ እሱ) አይጫወትም። ing መጫወት የለብንም ing አትጫወትም ነበር። ing አይጫወቱም ነበር። ing
የጥያቄ ቅጽ	መጠይቅ-አሉታዊ ቅርጽ
መሆን አለብኝ?ተጫወት ing? እሱ (እሷ፣ እሱ) ይሆን?ተጫወት ing? መሆን አለብንተጫወት ing? ትሆናለህተጫወት ing? ይሆኑ ይሆን?ተጫወት ing?	መሆን የለብኝም።ተጫወት ing? እሱ (እሷ፣ አይሆንም ነበር)ተጫወት ing? መሆን የለብንም።ተጫወት ing? አትሆንም ነበር?ተጫወት ing? አይሆኑም ነበር?ተጫወት ing?

ወደፊት በ ያለፈው ፍጹም

የተረጋገጠ ቅጽ	አሉታዊ ቅጽ
አይ ሊኖረው ይገባል። ጨዋታ ed እሱ (እሷ፣ እሱ) ይጫወት ነበር። ሊኖረን ይገባ ነበር።ጨዋታ ed አንተ ቢሆንጨዋታ ed እነሱ ቢሆንጨዋታ ed	መጫወት አልነበረብኝም። እሱ (እሷ ፣ እሱ) ኢድ አይጫወትም ነበር። መጫወት አልነበረብንም። አትጫወትም ነበር። አይጫወቱም ነበር።
የጥያቄ ቅጽ	መጠይቅ-አሉታዊ ቅርጽ
መጫወት ነበረብኝ? እሱ (እሷ ፣ እሱ) ed ይጫወት ነበር? መጫወት ነበረብን? ነበር አለህ ed መጫወት? ኢድ ይጫወቱ ነበር?	መጫወት አልነበረብኝም? እሱ (እሷ ፣ እሱ) ኢድ አይጫወትም ነበር? ed መጫወት አልነበረብንም? ኢድ መጫወት አትችልም ነበር? ኢድ አይጫወቱም ነበር?

የተረጋገጠ ቅጽ	አሉታዊ ቅጽ
አይ መሆን ነበረበትተጫወት ing እሱ (እሷ፣ እሱ) ይሆን ነበር።ተጫወት ing እኛ መሆን ነበረበትተጫወት ing አንተ ይሆን ነበር።ተጫወት ing በነበሩ ነበር።ተጫወት ing	መጫወት አልነበረብኝም። ing እሱ (እሷ፣ እሱ) አልተጫወተችም ነበር። ing መጫወት አልነበረብንም። ing አልተጫወትክም ነበር። ing አልተጫወቱም ነበር። ing
የጥያቄ ቅጽ	መጠይቅ-አሉታዊ ቅርጽ
መጫወት ነበረብኝ ing? እሱ (እሷ፣ እሱ) ተጫውተው ይሆን? ing? መጫወት ነበረብን ing? ትጫወት ነበር? ing? ይጫወቱ ነበር? ing?	መጫወት አልነበረብኝም። ing? እሱ (እሷ፣ እሱ) ባልተጫወተ ​​ነበር። ing? መጫወት አልነበረብንም። ing? መጫወት ባልሆንክ ነበር። ing? ጨዋታ ባልሆኑ ነበር። ing?

ያለፈውን ጊዜ የወደፊቱን ጊዜ መጠቀም

1. ያለፈው ቀላል የወደፊትቀላል ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላል የተለመዱ ድርጊቶችወይም ለወደፊቱ የእርምጃዎች ቅደም ተከተል, ባለፉት ጊዜያት ሊታዩ የሚችሉ.

በቅርቡ ፈረንሣይኛ ቋንቋ እንደሚወስድ ተናግሯል። – በቅርቡ ፈረንሳይኛን እንደሚያሻሽል ተናግሯል።(ወደ ላይ ያንሱ - የወደፊት እርምጃ ፣ ካለፈው የታየ ፣ ካለፈው አንፃር የተነገረ)

2. ወደፊት በ ቀጣይነት ያለው ያለፈው ወደፊት በተወሰነ ቦታ ላይ የሚፈፀመውን የረዥም ጊዜ ድርጊት ወይም በሁኔታዎች ምክንያት የሚመጣውን የወደፊት ድርጊት ለመግለፅ ይጠቅማል። ሁለቱም ድርጊቶች ካለፈው ጋር ይዛመዳሉ.

እናም በዚህ ጊዜ በሚቀጥለው እሁድ ወደ ውዷ ፓሪስ እንደምትቀርብ አሰበች። “እናም በዚህ ጊዜ በሚቀጥለው እሁድ ቀድሞ ወደምትወደው ፓሪስ እንደምትቀርብ አስባለች።

3. ባለፈው ፍጹም ውስጥ የወደፊትካለፈው አንፃር ወደፊት በተወሰነ ደረጃ የሚጠናቀቅ ድርጊትን ለመግለጽ ይጠቅማል።

ከእኩለ ሌሊት በፊት ሥራውን እንደሚጨርስ ተረዳ። - ከእኩለ ሌሊት በፊት ሥራውን እንደሚጨርስ ተገነዘበ።

4. በቀድሞው ውስጥ የወደፊት ፍጹም ቀጣይነት ያለው ካለፈው አንፃር ወደፊት ከተወሰነ ጊዜ በፊት የሚጀምር እና እስከዚያች ቅጽበት የሚቀጥል ወይም አሁንም የሚቀጥል ቀጣይነት ያለው ድርጊት ለመግለፅ ይጠቅማል። ይህ ቅጽበመፅሃፍ ዘይቤ ውስጥ እንኳን ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።

በሚቀጥለው ዓመት እዚህ ለአሥር ዓመታት እንደሚኖር ተናግሯል. – በሚቀጥለው ዓመት እዚህ ለ10 ዓመታት እንደሚኖር ተናግሯል።

ማስታወሻ:ምንም እንኳን ወደፊት ባለፉት ጊዜያት የወደፊት ድርጊቶችን የሚያመለክት ቢሆንም በተመሳሳይ ሰዐትእነዚህ ድርጊቶች በጣም ሰፊ ሊሆኑ ይችላሉ.
ዛሬ መምጣት አለብኝ አልኩ እና ስለዚህ እዚህ ነኝ! (ትክክለኛው ጊዜ አለ)

ባለፈው ጊዜ ልንጠቀምባቸው የምንችላቸው አራት የወደፊት ጊዜዎች አሉ አልኩኝ። ዛሬ እንመለከታለን ወደፊት ቀጣይበፊት- ያለፈው የወደፊት ቀጣይነት.

መቼ እንጠቀማለን ቀደም ባሉት ጊዜያት (ለምሳሌ ባለፈው የበጋ ወቅት) በቆይታቸው ላይ በማተኮር ወደፊት ስለሚፈጸሙ ድርጊቶች/ክስተቶች እንነጋገራለን.

ምሳሌዎቹን ተመልከት፡- “እንደሚያርፉ ተስፋ አድርገው ነበር። ሙሉ ቀን. ለፈተና የምትማር መስሎት ነበር። ሙሉ ምሽት».

በእነዚህ ሁሉ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ስለ ረጅም ጊዜ ሂደቶች እየተነጋገርን ነው. እንደነዚህ ያሉትን ዓረፍተ ነገሮች መገንባት ቀላል ነው. አሁን ይህን አስተምርሃለሁ።

ነገር ግን በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ያለፈውን ጊዜ ስለምንጠቀም, ከዚያም እንደ ጊዜ ማስተባበር ደንብ, በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የወደፊቱን ጊዜ መጠቀም አንችልም. ስለዚህ የወደፊቱን ማድረግ አለብን ያለማቋረጥ ያለፈ. በጣም ቀላል ነው!

ኑዛዜን በፍላጎት ብቻ መተካት አለብን።

……..እነሱ ይሆናልተጫወት ingእግር ኳስ ቀኑን ሙሉ።
...... ቀኑን ሙሉ እግር ኳስ ይጫወታሉ።

...... እሱ ይሆናልጥናት ingምሽቱን ሙሉ።
...... ምሽቱን ሙሉ ይማራል።

አሁን ሁለቱን ክፍሎች አንድ ላይ እናያይዛቸዋለን. ውስጥ መጻፍብዙ ጊዜ የምንጠቀመውን የዓረፍተ ነገር ሁለት ክፍሎች ለማገናኘት የሚለው ቃል, እሱም ወደ "ምን" ተተርጉሟል. በንግግር ንግግሮች ግን ብዙውን ጊዜ ያንን እንተወዋለን።

የትምህርት መርሃግብሩ እንደሚከተለው ይሆናል.

ተዋናይ + ተናግሯል/አሰበ/ተነገረው + (ያ) + ተዋናይ+ ይሆናል + ግሥ ከ -ing ጋር

እሷ (እንደዚያ) አለች ይሆናልሥራ ingሙሉ ቀን.
ቀኑን ሙሉ እንደምትሰራ ተናግራለች።

እሱ (እንደዚያ) አሰቡ ይሆናልመንዳት ing ሌሊቱን ሙሉረጅም።
ሌሊቱን ሙሉ የሚነዳ መስሏቸው ነበር።

(እንደዚያ) ያውቅ ነበር። ይሆናልመራመድ ing.
እንደሚራመዱ ያውቅ ነበር።

Negation በእንግሊዝኛ በወደፊት ቀጣይነት ያለው መልክ

አረፍተ ነገሩን አሉታዊ ለማድረግ በመጀመሪያው ወይም በሁለተኛው ክፍል ላይ አሉታዊ ነገር ማከል እንችላለን።

በመጀመሪያው ክፍል መካድ

ያለፈው ቀላል ጊዜ በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለ ስለሆነ፣ አሉታዊው በዚህ ጊዜ የተሰራውን ረዳት ግስ በመጠቀም እና አሉታዊ ቅንጣቢው አይደለም።

እነሱ ብዙውን ጊዜ እንደሚከተለው ይባላሉ-

አላደረገም + አላደረገም = አላደረገም

በዚህ ሁኔታ, ድርጊቱ ራሱ አሁን ይቆማል የመጀመሪያ ቅጽማለትም በምንም መንገድ አለመቀየር (ተናገር፣ ተስፋ ማድረግ)። እንዲህ ዓይነቱን ዓረፍተ ነገር ለመመስረት እቅድ:

ተዋናይ + አላለም + አላሰበም/ አላሰበም + (ያ) + ተዋናኝ + ይሆናል + ግስ

እሱ አላደረገምእሱ (ይህን) እወቅ ይሆናልጥናት ingበዚያን ጊዜ.
በዚህ ጊዜ ምን እንደሚያደርግ አያውቅም ነበር።

እሷ አላደረገምእሷ (እንደምት) አስቡ ይሆናልምግብ ማብሰል ingምሽቱን ሙሉ።
ምሽቱን ሙሉ ምን እንደምታበስል አታውቅም ነበር።

በሁለተኛው ክፍል መካድ

ሁለተኛውን ክፍል አሉታዊ ለማድረግ፣ ከፍላጎት በኋላ ማስቀመጥ አለብን።

ማሳጠር እንችላለን፡-

አይሆንም = አይሆንም

የእንደዚህ ዓይነቱ ሀሳብ ዝርዝር እንደሚከተለው ይሆናል ።

ተዋናይ + ተናግሯል/አሰበ/ተነገረው + (ያ) + ተዋናይ + አይሆንም + አይሆንም + - ግስ

እሱ (እንዲህ) አለ። አይሆንም ነበር።እንቅልፍ ingሙሉ ጥዋት.
ጥዋት ሙሉ እንቅልፍ አልተኛም አለ።

(እንደዚያ) አሰቡ አይሆንም ነበር።መራመድ ing.
የማይራመዱ መስሏቸው ነበር።

የጥያቄ ቅጽ በወደፊቱ ቀጣይነት ባለው ያለፈው በእንግሊዝኛ

ጥያቄ ለመጠየቅ ከፈለግን የመጀመሪያውን ክፍል ትንሽ መለወጥ አለብን. ለዚህ አዘጋጅተናል ረዳትበአረፍተ ነገሩ ውስጥ ለመጀመሪያው ቦታ ተደረገ, እና ድርጊቱ ራሱ - ወደ መጀመሪያው ቅጽ.

የውሳኔ ሃሳቡ እንደሚከተለው ይሆናል፡-

ተዋናይ + ተናግሯል/አስቧል/ ነግሮታል + (ያ) + ተዋናይ + + - ግስ ይሆናል

አደረገእሷ በላቸው(ያ) እሷ ይሆናልይመልከቱ ingፊልም?
ፊልሙን እመለከታለሁ አለች?

አደረገእነሱ ማወቅ(ያ) እነሱ ይሆናልሥራ ing?
እንደሚሰሩ ያውቃሉ?

በንድፈ ሃሳቡ ላይ ተወያይተናል፣ እና አሁን የFuture Continuous in the past አጠቃቀምን በተግባር እናጠናክር።

የማጠናከሪያ ተግባር

እነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ወደ ውስጥ ተርጉም። የእንግሊዘኛ ቋንቋእና በአንቀጹ ስር ባሉት አስተያየቶች ውስጥ ይፃፉ-

1. ምሽቱን ሙሉ እንደምታርፍ አላሰበም.
2. ከ5 እስከ 8 እንደሚማሩ ታውቃለች።
3. በዚህ ጊዜ እንደማይተኛ ጠብቀው ነበር።
4. ምሽቱን ሙሉ ቴኒስ እንደሚጫወት ተናግሯል።
5. በዚህ ጊዜ እንደማትሰራ ተስፋ አድርጋ ነበር?
6. ጠዋት ሙሉ እንደሚበሩ ነገሩን።

ከጽሑፉ በታች ባሉት አስተያየቶች ውስጥ መልሶችዎን ይተዉ ።

የእንግሊዘኛ ሰዋሰው ሰዋሰው አመክንዮ ሊባል አይችልም ፣ ምክንያቱም ደንቦቹን በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ ያገኘ ማንኛውም ሰው ሁሉም ውጥረት ቅርጾች ግልጽ መዋቅር እና ቅደም ተከተል እንዳላቸው ልብ ሊባል ይችላል ፣ እናም እያንዳንዱ የግንባታ አጠቃቀም ምሳሌ ሊሆን ይችላል ። በማለት አብራርተዋል። ነገር ግን አንድ ሰው የእንግሊዘኛ ቋንቋ ከውጥረት አፈጣጠር አንጻር ሲታይ ሙሉ በሙሉ ከሩሲያኛ ጋር ተመሳሳይ ነው ብሎ መናገር አይችልም. የራሱ ባህሪያት አሉት, እና አንዳንድ ደንቦች ለዚህ ቋንቋ የተለዩ ናቸው. በተለይም በእንግሊዘኛ እንደ ፊውቸር ኢን ዘ ፓስት ያለ ጊዜያዊ ቅጽ።

ይህ ግንባታ በሩሲያ ሰዋስው ውስጥ ምንም አናሎግ የለውም። ስሙ እንደሚያመለክተው, በእንደዚህ አይነት መዋቅር እርዳታ የወደፊቱ ጊዜ ይገለጻል, ሆኖም ግን, ካለፈው ጋር በማይነጣጠል መልኩ የተያያዘ ነው. በዚህ ጊዜ እና ልዩነቱ የምስረታ እና የአጠቃቀም ባህሪው የበለጠ ይብራራል ።

የጊዜ ምንነት

ቢሆንም ቁልፍ ቃልየዚህ ቅጽ ስም የወደፊት ነው, ይህ ዓይነቱ ጊዜ ለየት ባሉ ሁኔታዎች ላይ ተፈጻሚ ይሆናል. በዋናነት እየተነጋገርን ያለነው ስለ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ነው, ዋናው ክፍል ባለፈው ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውልበት, ለምሳሌ, ውስጥ እና ጥገኛ ክፍል, ምንም እንኳን የወደፊቱን የሚያመለክት ቢሆንም, ግን ጥቅም ላይ ይውላል. ቀላል የወደፊትእዚህ የማይቻል ነው, እና በዚህ ሁኔታ ውስጥ የወደፊቱ የወደፊት ቅፅ አስፈላጊ እና አስገዳጅ ነው. ይህ ብዙውን ጊዜ የሚከሰተው በ ውስጥ ነው። ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር(የተዘገበው ንግግር) ፣ የጸሐፊው ቃላት ባለፈው ጊዜ ከቆሙ በኋላ ጥቅም ላይ ይውላል ወደፊትባለፈው ጊዜ ውስጥ.

ልክ እንደ ቀላል የወደፊት ጊዜ፣ በእንግሊዝኛው ያለፈው የወደፊት ጊዜ ተመሳሳይ ምድቦች አሉት - ቀላል ፣ ቀጣይ ፣ ፍጹም እና ፍጹም ቀጣይ። ግልፅ ለማድረግ ፣ ከዚህ በታች የእንደዚህ ዓይነቶቹ ቅጾች እና የተፈጠሩባቸው ቀመሮች ሰንጠረዥ አለ ።

በመቀጠል፣ እያንዳንዱን ጊዜ ወደፊት ኢን ዘ ፓስት በእንግሊዝኛ የመጠቀም ባህሪያቶችን በበለጠ ዝርዝር መግለፅ እና የአጠቃቀም ምሳሌዎችን መስጠት አለብን። በተጨማሪም, ለእነዚህ ሁለት ግንባታዎች - ቀላል እና ፍጹም - እርስዎም መፍጠር ይችላሉ ተገብሮ ቅጾች, ማለትም እንደ ተራ የወደፊት ጊዜ በተመሳሳይ መርህ መሰረት.

ባለፈው ጊዜ Fut Indefiniteን መጠቀም

ለማሳየት አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ በጉዳዩ ውስጥ ተመሳሳይ መዋቅር በእንግሊዘኛ አስፈላጊ ነው የተለመደ ሁኔታወደፊት. ብቸኛው ልዩነት ካለፈው ጊዜ በኋላ ጥቅም ላይ የሚውለው እንደ ጥገኛ አካል በማያያዝ ነው. ምስረታ ላይ ምንም ችግር የለም፡ እሱ ረዳት ነው (እና እንደ ቀላል ወደፊት አይሆንም) እና ቅንጣት ከሌለው ፍጻሜ የሌለው፣ በሌላ አነጋገር፣ በመጀመሪያው መልክ ግስ። በአረፍተ ነገሮች ውስጥ ወደፊት ያልተወሰነድሮ ይህንን ይመስላል

ጴጥሮስ በቅርቡ እንደሚመለስ ነግሮኛል - ጴጥሮስ በቅርቡ እንደሚመለስ ነግሮኛል።
· ሚስተር መቼ እንደሆነ ለማወቅ ፈልጌ ነበር። ሪቻርድስ በድጋሚ ይደውልልኝ ነበር - ሚስተር ሪቻርድ መቼ እንደገና እንደሚደውልልኝ ጠየቅሁ

ከምሳሌዎቹ እንደሚታየው, በቀድሞው ውስጥ ያለው የወደፊት ቀላል ብዙውን ጊዜ ያለፈው ቀላል ነው, እሱም ዋና ምክንያትይህን የውጥረት ቅርጽ መጠቀም.

ያለፈው የፉት ቀጣይነት ትምህርት እና አጠቃቀም

እንደ Future Continuous in the past የመሰለ ውጥረት ከወትሮው ረጅም የወደፊት ጊዜ ጋር ሙሉ በሙሉ ይመሳሰላል። ብቸኛው ልዩነት እዚህ ካለፈው ጋር ያለው ግንኙነት በቀጥታ የተገኘ ነው, እና ወደፊት ሂደቱ በማንኛውም ሁኔታ ካለፈው ጋር የተያያዘ እና በእሱ ላይ የተመሰረተ ነው.

ትምህርት ከመደበኛው ፉት ጋር ተመሳሳይ ነው። ቀጣይ፣ እዚህ ብቻ ረዳት ግስ አለ፣ ይህም ያለፈውን አመለካከት ያሳያል። ቀመሩ፡ ይሆናል + V(–ing) ነው። እዚህ ፣ በእርግጥ ፣ ካለፈው ቀጣይነት ጋር ተመሳሳይነት አለ ፣ ግን የቆይታ ጊዜ ለወደፊቱ በድርጊት ላይ ያነጣጠረ ነው።

· ባለቤቴ በማግስቱ ጠዋት ሙሉ ስራ እንደምትሰራ ተናገረች። ባለቤቴ በማግስቱ ጠዋት ሙሉ ስራ እንደምትሰራ ነገረችኝ።
· ጓደኞቼ በሚቀጥለው ሳምንት በዚህ ጊዜ በባህር ዳርቻ ላይ እንደሚተኛ አልነገሩኝም. ጓደኞቼ በሚቀጥለው ሳምንት በዚህ ሰዓት ባህር ዳር እንደሚዋሹ አልነገሩኝም።

ያለፈው የፉት ፍፁም አተገባበር እና መዋቅር

እንግሊዘኛ ከሩሲያኛ የሚለይበት ሌላ የውጥረት ቅርጽ ያለፈው የወደፊት ፍፁም ነው። በዚህ ግንባታ ውስጥ, መሰረቱ ከወደፊቱ ጋር የተቆራኘው ድርጊት ሙሉነት እና ሙሉነት ነው, ነገር ግን በአለፈው ጥገኛ ምክንያት, ጊዜ በቀላሉ የወደፊት ሊሆን አይችልም, ያለፈውን የወደፊት መልክ ይይዛል, በተጨማሪም, ፍጹም ነው.

ረዳት በመጨመር መዋቅር ይመሰረታል። ግስ አላቸው, የፍጹም ባህሪ, እና ዋናው ግስ, በሦስተኛው ቅርጽ የቆመ, ወይም ያለፈው ክፍል, በትክክል እንደተጠራ. እንዲህ ዓይነቱ ግንባታ በንግግር ውስጥ የሚመስሉ ሁኔታዎች እነኚሁና:

· ሙከራውን እስከሚቀጥለው አርብ ድረስ የሚያጠናቅቀውን ሰው አሳየሁት። በመጪው አርብ ሙከራውን የሚያጠናቅቀውን ሰው አሳየሁት።
· እኛ ስንመጣ ዮሐንስ ለምን ከቤት እንደሚወጣ ገረመኝ። በምንደርስበት ጊዜ ጆን ለምን እንደሚጠፋ ጠየቅሁ።

የፉት ፍፁም ቀጣይነት ያለው ግንባታ እና አተገባበር ባለፈው ጊዜ

በእንግሊዝኛ በጣም አልፎ አልፎ ጥቅም ላይ የሚውል ሌላ ቅጽ አለ ፣ ግን እሱን ማግኘት ይቻላል ፣ ይህ ማለት ስለ እሱ ማውራት አለብን ማለት ነው። ይህ ያለፈው የወደፊት ፍፁም ቀጣይነት ያለው መዋቅር ነው እያወራን ያለነውወደፊት በተወሰነ ቅጽበት ለተወሰነ ጊዜ ስለሚካሄድ ድርጊት። ብዙ ሰዎች ያለፈው ፍፁም ቀጣይነት ያለው ግንኙነት እዚህ ያገኛሉ, ነገር ግን ይህ ጊዜ አሁንም የወደፊቱን ያመለክታል, ምንም እንኳን ባለፈው ጊዜ ተፅዕኖ ባለው ዋና አካል ምክንያት ለመለወጥ ቢገደድም.

ይህን ይመስላል፡ ነበር + ነበር + V(–ing)፣ ማለትም ከመደበኛው የወደፊት ጊዜ ጋር አንድ አይነት ነው፣ ከረዳት ግስ በስተቀር፣ ከፍላጎት ወደ ምኞት የሚቀየርበት።

ከዚህ ግንባታ ጋር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች እምብዛም ጥቅም ላይ አይውሉም ፣ ግን ይህ ጥቂት ምሳሌዎችን እንድንሰጥ አያግደንም።

· የሚከተለውን እንድመጣ ጋበዘኝ። ቀን እናበሚቀጥለው ወር እዚያ ለ 5 ዓመታት እንደሚኖር ተናግሯል ። እንድመጣ ጋበዘኝ እና በሚቀጥለው ወር እዚያ 5 አመት እንደሚኖር ነገረኝ።
እ.ኤ.አ. በ2019 በፕሮጀክቷ ላይ ለ10 ዓመታት እንደምትሰራ አሳወቀችኝ። እ.ኤ.አ. በ2019 በፕሮጀክቷ ላይ ከሰራች 10 አመት እንደሚሆናት ነገረችኝ።

እንደምታየው የእንግሊዘኛ ቋንቋ በውስጡ ሀብታም ነው የተወሰኑ ባህሪያት, እና የወደፊቱ ጊዜ ያለፈው ጊዜ ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ነው. ከላይ የተገለጹት ምሳሌዎች ተመሳሳይ የውጥረት ቅጾች እንዴት እንደተፈጠሩ እና ጥቅም ላይ እንደሚውሉ በተሻለ ለመረዳት ይረዳዎታል የተለያዩ ሁኔታዎች. እና የቀረቡት አወቃቀሮች እራሳቸው በንግግር ውስጥ ጥሩ እገዛ ሊሆኑ ይችላሉ እና ስለ እነዚህ ያልተለመዱ አወቃቀሮች ያለዎትን እውቀት ለ interlocutor ለማሳየት ይረዳሉ ፣ ሆኖም ግን ፣ ካሉት ሁሉ እይታ አንጻር። ሰዋሰዋዊ ደንቦችፍጹም ትክክለኛ እና ምክንያታዊ።

ዛሬ እኛ ባለፈው ልንጠቀምበት የምንችለውን ሌላ የወደፊት ጊዜ እንመለከታለን - በቀድሞው ፍፁም የወደፊት ጊዜ።

ከዚህ በፊት ስለሚፈጸሙ እና ወደፊት ስለሚፈጸሙ ድርጊቶች/ክስተቶች ስንነጋገር እንጠቀማለን።

ምሳሌዎቹን ተመልከት: " ሪፖርቱን እስከ ምሽት እንደሚጨርስ አስቦ ነበር, በሚቀጥለው ሳምንት ሁሉንም ፈተናዎች እንደሚያሳልፍ ጠበቀች."

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እንደዚህ ያሉ አረፍተ ነገሮችን በእንግሊዝኛ እንዴት እንደሚገነቡ አስተምራችኋለሁ. በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም.

ከጽሑፉ እርስዎ ይማራሉ-

• በዚህ ቅጽ ውስጥ ዓረፍተ ነገሮችን እንዴት እንደሚገነቡ

በእንግሊዘኛ ያለፈው ፍፁም አጠቃቀም ህጎች

ባለፈው ጊዜ ወደፊት ስለሚፈጸሙ እና ስለሚፈጸሙ ድርጊቶች/ክስተቶች ስንነጋገር የወደፊቱን ፍጹም ጊዜ እንጠቀማለን።

ከሌሎች የዚህ ምድብ ጊዜያት ይለያያሉ (ቀላል ወደፊት ያለፈው እና ቀጣይነት ባለው ያለፈው ጊዜ) እነዚህ ድርጊቶች ወደ አንዳንድ ሊመሩ ይገባል. ውጤት እና ያበቃል.

ምሳሌዎችን እንመልከት፡-

ያለፈው ቀላል የወደፊት ጊዜ;
ለፈተና (ተግባር - እውነታ) እንደምታጠና ተናገረች።

ያለፈው ጊዜ ቀጣይነት ያለው;
ምሽቱን ሙሉ ለፈተና እንደምትማር ተናግራለች (የረጅም ጊዜ ሂደት)።

ያለፈው ጊዜ ፍጹም የወደፊት
ማታ (ውጤት) ድረስ ለፈተና እንደምትዘጋጅ ተናገረች።

በጣም ብዙ ጊዜ እንደዚህ ያሉ ዓረፍተ ነገሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ:

• በማለዳ / ምሽት / ምሽት - በማለዳ / ምሽት / ምሽት
• በእሁድ / ሰኞ / ረቡዕ - በእሁድ / ሰኞ / ረቡዕ
• በሚቀጥለው ሳምንት / ወር / አመት - በሚቀጥለው ሳምንት / ወር / አመት
• በ…ሰዓት - እስከ…ሰዓት

በእንግሊዝኛ እንደዚህ አይነት አረፍተ ነገሮችን እንዴት እንደሚገነቡ እንመልከት ።

በእንግሊዘኛ ወደፊት ፍፁም በሆነው ያለፈው ዓረፍተ ነገር የመገንባት ሕጎች

ይህ ሀሳብ 2 ክፍሎችን ያቀፈ ነው-

• የመጀመሪያው ክፍል ያለፈው ቀላል ጊዜ (ያለፈ ቀላል) ነው።
• ሁለተኛው ክፍል ያለፈውን የወደፊቱን ፍጹም ጊዜ ይይዛል (በቀድሞው የወደፊት ፍጹም)

ሁለቱንም የአረፍተ ነገሩን ክፍሎች በዝርዝር እንመልከታቸው።

የመጀመሪያው ክፍል ያለፈው ቀላል ጊዜ ነው

የመጀመሪያው ክፍል ያለፈውን ቀላል ጊዜ ይይዛል. እንደ አንድ ደንብ, በዚህ ክፍል ውስጥ አንዳንድ ድርጊቶችን የሚያከናውን ተዋናይ አለ. ብዙ ጊዜ የሚከተሉትን ግሦች (ድርጊት) እንጠቀማለን።

• መናገር - መናገር;
• መናገር - መናገር;
• ማሰብ - ማሰብ;
• ማወቅ - ማወቅ;
• ማመን - ማመን, ማመን;
• ተስፋ - ተስፋ ማድረግ

ይህ ክፍል ያለፈውን ጊዜ ስለሚጠቀም ሁሉም ግሦች በቀድሞው መልክ መቀመጥ አለባቸው.

ለዚህ:

• ግሱ ትክክል ከሆነ፣ መጨረሻውን እንጨምራለን -ed (ወስን - ተወስኗል ፣ ቃል ገባ - ቃል ገባ)
• ግሱ መደበኛ ካልሆነ በ 2 ኛ ቅፅ ውስጥ እናስቀምጠዋለን (መረዳት - መረዳት ፣ ማሰብ - ማሰብ)።

ትክክለኛ ግስ፡-

እነሱ የታቀደ.....
አቅደው ነበር.......

አይደለም መደበኛ ግሥ:

እሱ በማለት ተናግሯል።.....
አለ......

ሁለተኛው ክፍል የወደፊት ፍፁም ይዟል

ሁለተኛው ክፍል ይዟል የወደፊት ጊዜፍጹም (የወደፊቱ ፍጹም ጊዜ)። ይህ ጊዜ የተፈጠረው ረዳት ግሦችን በመጠቀም ነው። ያደርጋልእና አላቸው.

ግስንም ባለፈው ጊዜ ውስጥ ማስቀመጥ አለብን፡-

• ግሱ መደበኛ ከሆነ፣ መጨረሻውን እንጨምራለን -ed (ሥራ - ሥራ)
• ግሱ መደበኛ ያልሆነ ከሆነ በ 3 ኛ ቅፅ (አደረገ - ተከናውኗል) ውስጥ እናስቀምጠዋለን

ነገር ግን በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ያለፈውን ጊዜ ስለምንጠቀም, ከዚያም እንደ ጊዜ ማስተባበር ደንብ, በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የወደፊቱን ጊዜ መጠቀም አንችልም.

ስለዚህ የወደፊቱን ጊዜ መስጠት አለብን ፍጹም ያለፈ. ለዚህ እንለውጣለን ያደርጋልላይ ነበር.

እሱ ቢሆንፕሮጀክቱን ጨርሷል።
...... ፕሮጀክቶቹን ይጨርሳል።

እነሱ ቢሆንአደረግኩት.
...... ያደርጉታል።

አሁን ሁለቱን ክፍሎች አንድ ላይ እናያይዛቸዋለን. በጽሑፍ፣ የዓረፍተ ነገሩን ሁለት ክፍሎች ለማገናኘት ብዙውን ጊዜ “ምን” ተብሎ የተተረጎመውን ያ የሚለውን ቃል እንጠቀማለን። በንግግር ንግግሮች ግን ብዙውን ጊዜ ያንን እንተወዋለን።

የትምህርት መርሃግብሩ እንደሚከተለው ይሆናል.

ተዋናይ + ተናግሯል/ተነገረ/አሰበ የሚያልቅ -edወይም 3 ኛ መደበኛ ያልሆነ ግስ

(እንደዚያ) አሰቡ ቢሆንየቤት ስራቸውን በ 6 ሰአት ሰርተዋል።
የሚያደርጉ መስሏቸው ነበር። የቤት ስራበስድስት ሰዓት።

እሷ (እንደዚያ) ተስፋ አደረገች ቢሆንበሚቀጥለው ሳምንት ወደ አዲስ አፓርታማ ተዛወረ።
ወደ እንደምትሄድ ተስፋ አድርጋ ነበር። አዲስ አፓርታማበሚቀጥለው ሳምንት.

እሱ (እንዲህ) አለ። ቢሆንይህንን መጽሐፍ እስከ ሰኞ ድረስ ያንብቡ።
ይህንን መጽሐፍ እስከ ሰኞ ድረስ እንደሚያነብ ተናግሯል።

Negation በእንግሊዝኛ በወደፊት ፍፁም መልክ

አንድን ዓረፍተ ነገር አሉታዊ ለማድረግ, በመጀመሪያው ወይም በሁለተኛው ክፍል ላይ አሉታዊ ነገር ማከል እንችላለን.

በመጀመሪያው ክፍል መካድ

ከላይ እንዳልኩት በዚህ ክፍል ውስጥ ያለፈውን ቀላል ጊዜን እንጠቀማለን. የዚህ ጊዜ ረዳት ግስ ተደረገ። ስለዚህ ኔጌሽን ለመመስረት ወደ ላይ መደመር አለብን አሉታዊ ቅንጣትአይደለም.

እነሱ ብዙውን ጊዜ እንደሚከተለው ይባላሉ- አላደረገም + አላደረገም = አላደረገም

በዚህ ሁኔታ, ድርጊቱ ራሱ አሁን በመነሻ መልክ ይሆናል, ማለትም, በምንም መልኩ አይለወጥም (ይናገሩ, ይናገሩ, ተስፋ). እንዲህ ዓይነቱን ዓረፍተ ነገር ለመፍጠር እቅድ:

ተዋናይ + አላለም/አልተናገረም/አሰበ + (ያ) + ተዋናኝ + ይኖረዋል + መደበኛ ግሥ የሚያልቅ -ed ወይም 3 ኛ መደበኛ ያልሆነ ግስ

እሷ አላደረገምትላለች (እንደምትለው) አድርገዋልእስከ ምሽት ድረስ።
ምሽት ላይ አደርገዋለሁ አላለችም።

እሱ አላደረገምሥራውን እንደሚጨርስ ተስፋ አደርጋለሁ።
ስራውን ያጠናቅቃል ብሎ አልጠበቀም።

በሁለተኛው ክፍል መካድ

ሁለተኛውን ክፍል አሉታዊ ለማድረግ፣ ከፍላጎት በኋላ ማስቀመጥ አለብን።

ማሳጠር እንችላለን፡- አይሆንም = አይሆንም

የእንደዚህ ዓይነቱ ሀሳብ ዝርዝር እንደሚከተለው ይሆናል ።

ተዋናይ + ተናግሯል/ተነገረ/አሰበ + (ያ) + ተዋናይ + አይኖረውም + መደበኛ ግሥ የሚያልቅ -ed ወይም 3ኛ መደበኛ ያልሆነ ግስ

እሷ (እንደዚያ) አለች አላደርገውም ነበር።በ 4 ሰዓት ላይ እራት ይበሉ።
እስከ 4 ሰአት እራት አልበላም አለች ።

(እንዲህ) አሉ። አላደርገውም ነበር።እነዚህን ሁሉ መጻሕፍት በማለዳ አንብቤአቸዋል።
ይህን ሁሉ መፅሃፍ በማለዳ አንብበው አናነብም ነበር አሉ።

በእንግሊዘኛ ያለፈው የወደፊት ፍፁም የጥያቄ ቅጽ

ጥያቄ ለመጠየቅ ከፈለግን የመጀመሪያውን ክፍል ትንሽ መለወጥ አለብን. ለዚህ ረዳት እናስቀምጣለን ግስ አደረገበአረፍተ ነገሩ ውስጥ ወደ መጀመሪያው ቦታ, እና ድርጊቱ ራሱ ወደ መጀመሪያው ቅጽ.

የውሳኔ ሃሳቡ እንደሚከተለው ይሆናል፡-

ተዋናዩ + ተናግሯል/ተናግሯል/አሰበ + (ያ) + ተዋናኝ + ይኖረዋል + መደበኛ ግሥ የሚያልቅ -ed ወይም 3 ኛ ዓይነት መደበኛ ያልሆነ ግስ?

አደረገ(እንደሚተረጎሙ) ያስባሉ ጽሑፉበምሽት?
ይህን ጽሑፍ እስከ ዛሬ ምሽት የተረጎሙት ይመስላቸዋል?

አደረገበሚቀጥለው ሳምንት ሪፖርቱን እንደጨረሰች ተናገረች?
በሚቀጥለው ሳምንት ሪፖርቱን እጨርሳለሁ አለች?

ንድፈ ሃሳቡን ሸፍነነዋል፣ አሁን በተግባር እናውለው።

የማጠናከሪያ ተግባር

እነዚህን ዓረፍተ ነገሮች ወደ እንግሊዝኛ መተርጎም እና በአንቀጹ ስር ባሉት አስተያየቶች ውስጥ ጻፋቸው።

1. በሚቀጥለው አመት ቤቱን ገንብተን አንጨርስም አሉ።
2. በማለዳ ደብዳቤ እንደምትጽፍ ታውቃለች።
3. በሚቀጥለው ሳምንት ይህን መጽሐፍ እንደሚያነብ አስቦ ነበር?
4. ምሽት ላይ ጽሑፉን ለመጻፍ አልጠበቀም.
5. እስከ ቅዳሜ ድረስ ሁሉንም ፈተናዎች እንደሚያሳልፍ አስቦ ነበር.
6. መኪናውን እስከ እሁድ አላስተካክለውም አለ።

ከጽሑፉ በታች ባሉት አስተያየቶች ውስጥ መልሶችዎን ይተዉ ።