ግን መነሳት ከኋላ ነው ፣ ዋው ። ቃላቶችን ይቆጣጠሩ

ለሩሲያ ቋንቋ ፈተና በመዘጋጀት ላይ...

የትምህርት ርዕስ፡-

የዓረፍተ ነገሮች አገባብ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንተና ከዓረፍተ ነገሩ አባላት ጋር በሰዋስው ደረጃ ከቃላት፣ ሀረጎች እና ዓረፍተ ነገሮች ጋር

ግቦች፡- "ከመግቢያ ግንባታዎች ፣ ይግባኞች እና ጣልቃገብነቶች ጋር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች" በሚለው ርዕስ ላይ ያለውን ቁሳቁስ መድገም እና ስርዓት ማበጀት ፤

ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ውስብስብ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ስለማስቀመጥ እውቀትን ማጠናከር እና የአረፍተ ነገሮችን አገባብ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንታኔዎችን ከመግቢያ ግንባታዎች ፣ አድራሻዎች እና ጣልቃገብነቶች ጋር የማከናወን ችሎታ ፣

ተግባር ቁጥር 17ን ለማጠናቀቅ ይዘጋጁ።

የትምህርቱ ሂደት;

ዓረፍተ ነገሮችን ጻፍ - በንግግር ውስጥ የቃሉን አጠቃቀም ምሳሌ.

ሰማያዊው ሰማይ እና የብርሃን ብዛት አንድ ሰው የፀደይ መቃረብ እንዲሰማው ያደርጋል.

ፀሀይ ፣ ሊሰማዎት ይችላል ፣ ቀድሞውኑ ከሩቅ ሕንፃዎች አናት ጀርባ እየጠለቀች ነው።

የቃሉ አጠቃቀም ልዩነቱ ምንድን ነው?

የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር መተንተን.

ሁለተኛውን እንዴት ማወቅ እችላለሁ?

በነገራችን ላይ ጥያቄ መጠየቅ ይቻላል?

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ስላለው ቦታ መደምደሚያ ያድርጉ. ማንኛውም ችግሮች ካጋጠሙዎት, የመማሪያ መጽሃፉን ይመልከቱ.

የአንድ ዓረፍተ ነገር ናሙና ትንተና (በማያ ገጹ ላይ የታቀደ)።

መጠላለፍ፣ አድራሻዎች እና የመግቢያ ግንባታዎች ከአረፍተ ነገሩ አባላት ጋር እንደማይገናኙ የምናምንበት ምክንያት ይድገሙት?

የተመረጠ አነጋገር።ግለሰብ በኮምፒተር ላይ መሥራት (የሙከራ ተግባራትን ማከናወን)

በንግግር ውስጥ ያለ እነርሱ ማድረግ በቀላሉ የማይቻል ነው, እና ስለዚህ, ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በሚያስቀምጡበት ጊዜ ግምት ውስጥ ማስገባት አለብን.

ተግባር፡- ከዓረፍተ ነገሩ አባላት ጋር በሰዋሰው የማይገናኙ ቃላትን ይፃፉ፣ ይግለጹ (ይመድቧቸው)፣ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያላቸውን ሚና ያመልክቱ።

ሀ) ምናልባት፣ ሴሚዮን፣ ከሁሉም በኋላ ብልግና ነው የሰራሁት?

ለ) እንደ ሆን ተብሎ ለብዙ ቀናት ዝናብ ዘነበ።

ሐ) እንደ ባለሙያዎች ገለጻ የኦካ ጎርፍ በሜዳው ላይ ውብ የሆነ ደለል ይተዋል.

መ) ሴፕቴምበር ጸጥ ያለ, ሞቃት እና, እንደ እድል ሆኖ, ያለ ዝናብ ነበር.

መ) ግን መነሳት ከኋላችን ነው። ዋው ፣ ሁሉንም ነገር ከዚህ እንዴት ማየት እንደሚችሉ!

መ) ከቁርስ በኋላ በማግስቱ በብስክሌቴ ሄድኩ (ሙሉ በሙሉ ድንጋጤ ነበር) ወደ ጎረቤት መንደር።

የአረፍተ ነገሮች አገባብ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንተና።

ስለዚህ ታቲያና ትባል ነበር።

ጫካው ብዙም ሳይቆይ ቀጠቀጠ, ነገር ግን ዝናቡ, እንደ እድል ሆኖ, በረታ.

በተጠቀሱት ምሳሌዎች, ሁሉም በቁጥር የተቀመጡ ናቸውነጠላ ሰረዝ በመግቢያው ቃል ውስጥ ነጠላ ሰረዞችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን ይፃፉ።

ልጁ በተፈጥሮ ፍቅር ውስጥ ያለውን ፍቅር ብቻ ሳይሆን (1) ነገር ግን የተፈጥሮ ሊቅ ችሎታን, (2) እሱ (3) ያለ ጥርጥር (4) ባለቤት ነው. (3.4)

ማያ “ይህ፣ (1) ይመስላል፣ (2) እንዲሁ ያልተለመደ ቡቃያ ነው” በማለት አሰበ። - እሱ፣ (4) ትክክል፣ (5) ከፀሐይ ጨረር የተሠራ ነው። (1፣2፣4፣5)።

ለ) ተግባራት B5ን በ9ኛ ክፍል ፈተናዎች ማጠናቀቅ (በአማራጮች መሰረት)

በኮምፒተር ላይ ከተማሪዎች ጋር የግለሰብ ሥራ።

የውሳኔ ሃሳብ ትንተና. ምንም ምልክቶች የሉም.

በጣም በቅርብ አለፉ ግን እኛን ያስተዋሉ አይመስሉም።

ህይወትን ይወድ ነበር እና ህይወትም የወደደው ይመስላል .

ይዘት ተግባራት 17 እንደሚከተለው ይገለጻል፡ ከዓረፍተ ነገሩ አባላት ጋር በሰዋስዋዊ መልኩ የማይገናኙ ቃላት እና ግንባታዎች።

ምን ማለት ነው?

ቋንቋው ይግባኝ፣ የመግቢያ ቃላት እና ውህዶች፣ የመግቢያ ዓረፍተ ነገሮች እና የገቡ ግንባታዎች አሉት። እነዚህ ሁሉ ክስተቶች ከርዕሱ ጋር ይዛመዳሉ. ነገር ግን በኪም ዎች ውስጥ የቋንቋ ክስተቶች ወሰን ጠባብ ነው። ስለዚህ እራሳችንን በመግቢያ ቃላት እና ዓረፍተ ነገሮች እንገድባለን። ስለእነሱ ምን ማወቅ ያስፈልግዎታል?

1. የመግቢያ ቃላት የአረፍተ ነገሩ ክፍሎች አይደሉም።
2. የመግቢያ ቃላት ሰዋሰዋዊ በሆነ መልኩ ከአረፍተ ነገሩ አባላት ጋር የተገናኙ አይደሉም።
በጽሑፍ በነጠላ ሰረዞች እንደተለያዩ ሁሉም ያውቃል። አስቸጋሪው በስርዓተ-ነጥብ ላይ አይደለም, ነገር ግን እንደነዚህ ያሉ ቃላትን, የቃላትን እና የግንባታዎችን ጥምረት ማወቅ ያስፈልጋል. እውነታው ግን በሩሲያኛ ተመሳሳይ ቃል የተለያዩ ሚናዎችን መጫወት ይችላል. የመግቢያ ቃላትን ከሥነ-ሥርዓተ-ፆታ አባላት ጋር እንዴት ግራ መጋባት እንደሌለበት? መለየት እንማራለን. ይህንን ለማድረግ አወዳድር፡-

እንደ እድል ሆኖ, እናቴ በምን ሰዓት እንደተመለስኩ አልጠየቀችም, እና ምንም ደስ የማይል ንግግር አልነበረም.

እንደ እድል ሆኖ - መግቢያ ቃል፣ በነጠላ ሰረዝ ተለይቷል።

ምግቦቹ ይሰበራሉ, እንደ እድል ሆኖ.

እንደ እድል ሆኖ - መደመር, የአገባብ ግንኙነት - ቁጥጥር: ድብደባ (ለምን?) እንደ እድል ሆኖ.

ዝቅ ለማድረግ ይሞክሩእንደ እድል ሆኖ . በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ, የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም እና ሰዋሰዋዊ መዋቅር ሳይጥስ ይህን ማድረግ አይቻልም.
እናወዳድር፡-

ምግቦቹ ይሰበራሉ, እንደ እድል ሆኖ. ≠ ሳህኖቹ ይሰበራሉ።

ይህ በጭራሽ ተመሳሳይ እንዳልሆነ ይሰማዎታል. ሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ለምን እንዲህ ዓይነት ለውጥ አይፈቅድም? ምክንያቱምእንደ እድል ሆኖ - የሰዋሰው እና ትርጉም ያለው ከሌላ የአረፍተ ነገር አባል ጋር የተያያዘ የአረፍተ ነገር አባል። ከተገለለ, መዋቅሩ ይለወጣል. በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥእንደ እድል ሆኖ የአረፍተ ነገሩ አካል አይደለም. ከዚህም በላይ ሰዋሰው ከየትኛውም የአረፍተ ነገር ክፍል ጋር አይዛመድም። ስለዚህ, የመግቢያ ቃሉ ከተተወ የዓረፍተ ነገሩ አወቃቀሩ አይለወጥም.

በሩሲያ ቋንቋ ብዙ ቃላትን በሁለት መንገድ መጠቀም ይቻላል-ሁለቱም እንደ መግቢያ ቃላት እና እንደ ዓረፍተ ነገር አባላት.

ምን አልባት ወይ ወንድሜ ሙዚቀኛ ይሆናል። ≠ ወንድምምን አልባት ሙዚቀኛ: እሱ ፍጹም የሆነ ድምጽ አለው።
አንተ,ቀኝ ከሰሜን? ≠ ችግሩን ፈቱት።ቀኝ .
ምን አልባት , ዛሬ ይደውላል. ≠ ጽሑፍምን አልባት በሳምንት ውስጥ ይፃፉ ።
ተመልከት እኛ አልዘገየንም በከንቱ ተጨንቀህ። ≠ አንተአየህ የመንገድ ምልክት?

በአንዳንድ ሁኔታዎች፣ የዓረፍተ ነገር ትርጉም ድርብ ትርጓሜ ይቻላል፣ ለምሳሌ፡-

በእርግጠኝነት ትክክል ነች።

ምንም ጥርጥር የለውም = በእርግጥ፡ የተናጋሪ በራስ መተማመን፣ የመግቢያ ቃል

በእርግጠኝነት ትክክል ነች።

ምንም ጥርጥር የለውም = ያለ ቅድመ ሁኔታዎች እና ገደቦች, የመለኪያ እና የዲግሪ ሁኔታ

ከዚያም ታዋቂ ተዋናይ ሆነ.

ከዚያ - የቃል መግቢያ ክርክር, የመግቢያ ቃል

ከዚያም ታዋቂ ተዋናይ ሆነ.

በኋላ = በኋላ, ጊዜ ተውላጠ ስም

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ የቃል ንግግር ሰፊው አውድ እና አገባብ ወይም የጽሑፍ ሥርዓተ-ነጥብ የመግቢያ ቃላትን እና የአረፍተ ነገር አባላትን ለመለየት ይረዳል። ነገር ግን በሲኤምኤዎች ውስጥ ምንም ነጠላ ሰረዞች የሉም፡ ሁሉም ሰው ይፈለጋል ወይም አይፈለግም ለራሱ መወሰን አለበት። ይህ ማለት እርስዎ ሊያተኩሩት የሚችሉት ብቸኛው ነገር የዓረፍተ ነገሩን ትርጉም እና የመቻል እድል - የተተነተኑ ቃላትን የአረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ ግንኙነቶች እና አወቃቀሮችን ሳያቋርጡ መተው የማይቻል ነው.

የምሳሌዎች ዝርዝሮች የመግቢያ ቃላትን እና ዓረፍተ ነገሮችን እንድታስተውሉ ይረዱዎታል።

የሚገለጸው፡-

ስሜቶች, ስሜቶች, ግምገማ

እንደ እድል ሆኖ, ለደስታ, በሚያሳዝን ሁኔታ, ለመበሳጨት, ለመናደድ, በሚያሳዝን ሁኔታ, ለማሳፈር, ለመደነቅ, ለመደነቅ, ለደስታ, ለደስታ, ለመደነቅ, ለደስታ, ለእውነት, ለህሊና, ለፍትህ, ምን ጥሩ, እንግዳ ነገር ነው. , አስገራሚ ነገር, ለመናገር አስቂኝ, እንደ ነቀፋ አትናገሩ

የመተማመን ደረጃ ፣ ዕድል ፣ በራስ መተማመን

ያለ ጥርጥር ፣ ያለ ጥርጥር ፣ ያለ ጥርጥር ፣ በእርግጠኝነት ፣ በእርግጠኝነት ፣ እራሱን በግልፅ ፣ በማይታበል ሁኔታ ፣ በእርግጥ ፣ በግልጽ ፣ ምናልባትም ፣ ምናልባትም ፣ ምናልባት ፣ ምናልባት ፣ ምናልባት ፣ ምናልባት ፣ ምናልባት ፣ ይመስላል ፣ መሆን አለበት ፣ ምናልባት ፣ ምናልባት ሊሆን ይችላል ። , አንድ ሰው ማመን አለበት, አንድ ሰው መገመት ይችላል, አንድ ሰው ማሰብ አለበት, (እኔ) ማሰብ, (እኔ) አምናለሁ, (እኔ) ተስፋ, (እኔ)

የመልእክት ምንጭ

እንደ ...፣ በመረጃ መሰረት ...፣ በአመለካከት ...፣ በወሬ መሰረት፣ በ...፣ ይላሉ፣ ሪፖርት ያድርጉ፣ አስተላልፉ፣ በእኔ አስተያየት፣ በእኔ አስተያየት፣ በእኔ አስተያየት፣ አስታውሱ , አስታውስ

የአቀራረብ ቅደም ተከተል, የንግግር ቅንጅት

ስለዚህ, ስለዚህ, ማለት, በመጨረሻም, ስለዚህ, ተጨማሪ, በመንገድ ላይ, በመንገድ ላይ, ነገር ግን በመንገድ ላይ, በአጠቃላይ, በአጠቃላይ, በተለይም, በተጨማሪ, በተጨማሪ, በተቃራኒው, በተቃራኒው, ለምሳሌ, ለምሳሌ, በመጀመሪያ, ሁለተኛ (እና ሌሎች ተመሳሳይ), በአንድ በኩል, በሌላ በኩል.

የአጻጻፍ ዘዴዎች, ሀሳቦችን የመግለፅ መንገዶች

በአንድ ቃል ፣በአንድ ቃል ፣በሌላ አነጋገር ፣በሌላ አነጋገር ፣በሌላ አነጋገር ፣በሌላ አነጋገር ፣በለጠ ፣በለጠ ፣በአጭሩ ፣በአጭር ጊዜ ፣በአጭሩ ፣በግልጥነት በመናገር ፣እውነትን በመናገር ፣በአነጋገር ፣በቁጥቋጦው ላይ ሳትመታ ፣ በእርጋታ አስቀምጠው, አንድ ስፓዴድ እየጠራሁ, እንዲህ ለማለት ከቻልኩ, በአንተ ፈቃድ, በአንተ ፍቃድ, እንደ እነሱ እንደሚሉት, በትክክል ለመናገር, በትክክል መናገር ይሻላል.

መተማመንን ለመፍጠር ዓላማን ጨምሮ የኢንተርሎኩተርን ትኩረት ማግበር

ተረድተሃል፣ ታውቃለህ፣ አየህ፣ ተረድተሃል፣ ታምናለህ፣ ሰምተህ፣ ተስማማህ፣ አስብ፣ አስብ (-you) አስብ፣ ታምናለህ፣ ታውቃለህ፣ እደግመዋለሁ፣ አፅንዖት እሰጣለሁ፣ በመናገራችን መካከል፣ በመካከላችን ይባላል።

የሚነገረው መለኪያ

በጣም, ትንሹ, ያልተለመደው, በጣም የሚያስደንቀው, ቢያንስ

ተራነት፣ የተነገረው ነገር ዓይነተኛነት

ይከሰታል, ተከስቷል, ይከሰታል, ተከሰተ, እንደተለመደው, እንደ አንድ ደንብ, እንደ የመጨረሻ አማራጭ

ትኩረት፡

የሚከተሉት ቃላት የመግቢያ ቃላት አይደሉም።

በድንገት ፣ ልክ እንደ ፣ በጥሬው ፣ በተጨማሪም ፣ በጭንቅ ፣ በችግር ፣ በጭንቅ ፣ የሚታሰብ ፣ በትክክል ፣ ከሁሉም በኋላ ፣ በእርግጥ ፣ እዚህ ፣ ከሁሉም በኋላ ፣ እንደ ፣ የግድ ፣ ብቻ ፣ በውሳኔ ፣ በውሳኔ ፣ በአዋጅ ፣ እሱን ለመሙላት ፣ በመጨረሻ እና የመሳሰሉት.

በነጠላ ሰረዞች ፈጽሞ አይለያዩም።

ምሳሌዎች፡-

በዳይሬክተሩ ውሳኔ፣ ክፍሎች ተሰርዘዋል።
ኪሪል ወዴት እንደምንሄድ አያውቅም። እሱን መጥራት አለብኝ።
መምጣትዎን እርግጠኛ ይሁኑ! እርስዎን እንጠብቅዎታለን.
እሱ ግን ልክ ነው!
አላወቀንም ተብሎ ነበር።

በ 8 ኛ ክፍል ውስጥ የሩሲያ ቋንቋ ትምህርት.

የዓረፍተ ነገር አገባብ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንተና ከአባላት ጋር በሰዋሰው የማይገናኙ ቃላት፣ ሀረጎች እና ዓረፍተ ነገሮች።ያቀርባል

የትምህርት ዓላማዎች፡- "ከመግቢያ ግንባታዎች ፣ ይግባኞች እና ጣልቃገብነቶች ጋር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች" በሚለው ርዕስ ላይ ያለውን ቁሳቁስ መድገም እና ስርዓት ማበጀት ፤

ስራውን B5 KIMOv ለማጠናቀቅ ይዘጋጁ.

የትምህርት አይነት፡- መድገም እና አጠቃላይ

በክፍሎቹ ወቅት.

የትምህርት ድርጅት. ለትምህርቱ ዝግጁነት ማረጋገጥ. የትምህርቱን ርዕስ እና ዓላማዎች ማሳወቅ.
ከቃሉ ጋር የቃላት ስራ ይሰማል።

የዚህን ቃል የቃላት ፍቺ ይወስኑ።

በማብራሪያ መዝገበ ቃላት ውስጥ ያረጋግጡ። ዓረፍተ ነገሮችን ጻፍ - በንግግር ውስጥ የቃሉን አጠቃቀም ምሳሌ.

ሰማያዊው ሰማይ እና የብርሃን ብዛት አንድ ሰው የፀደይ መቃረብ እንዲሰማው ያደርጋል.

ፀሀይ ፣ ሊሰማዎት ይችላል ፣ ቀድሞውኑ ከሩቅ ሕንፃዎች አናት ጀርባ እየጠለቀች ነው።

የቃሉ አጠቃቀም ልዩነቱ ምንድን ነው?

የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር መተንተን.

ሁለተኛውን እንዴት ማወቅ እችላለሁ?

በነገራችን ላይ ጥያቄ መጠየቅ ይቻላል?

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ስላለው ቦታ መደምደሚያ ያድርጉ. ማንኛውም ችግር ካጋጠመህ የመማሪያ መጽሃፉን ተመልከት (ገጽ 166)።

የአንድ ዓረፍተ ነገር ናሙና ትንተና (በማያ ገጹ ላይ የታቀደ)።

የተመረጠ አነጋገር።ግለሰብ በኮምፒተር ላይ መሥራት (የሙከራ ተግባራትን ማከናወን)

ሀ) ምናልባት፣ ሴሚዮን፣ ከሁሉም በኋላ ብልግና ነው የሰራሁት?

ለ) እንደ ሆን ተብሎ ለብዙ ቀናት ዝናብ ዘነበ።

ሐ) እንደ ባለሙያዎች ገለጻ የኦካ ጎርፍ በሜዳው ላይ ውብ የሆነ ደለል ይተዋል.

መ) ሴፕቴምበር ጸጥ ያለ, ሞቃት እና, እንደ እድል ሆኖ, ያለ ዝናብ ነበር.

መ) ግን መነሳት ከኋላችን ነው። ዋው ፣ ሁሉንም ነገር ከዚህ እንዴት ማየት እንደሚችሉ!

መ) ከቁርስ በኋላ በማግስቱ በብስክሌቴ ሄድኩ (ሙሉ በሙሉ ድንጋጤ ነበር) ወደ ጎረቤት መንደር።

4. የአረፍተ ነገሮች አገባብ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንተና።

ስለዚህ ታቲያና ትባል ነበር።

ጫካው ብዙም ሳይቆይ ቀጠቀጠ, ነገር ግን ዝናቡ, እንደ እድል ሆኖ, በረታ.

ለስቴት ፈተና ለመዘጋጀት የርዕሱ አስፈላጊነት

ሀ) ከስቴት ታሪካዊ መዝገብ ቤት ምሳሌዎች ትንተና። ተግባር B5.በስክሪኑ ላይ ተዘርግቷል።

በተጠቀሱት ምሳሌዎች ሁሉም ነጠላ ሰረዞች በቁጥር ተቆጥረዋል። በመግቢያው ቃል ውስጥ ነጠላ ሰረዞችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን ይፃፉ።

ልጁ በተፈጥሮ ፍቅር ውስጥ ያለውን ፍቅር ብቻ ሳይሆን (1) ነገር ግን የተፈጥሮ ሊቅ ችሎታን, (2) እሱ (3) ያለ ጥርጥር (4) ባለቤት ነው. (3.4)
ማያ “ይህ፣ (1) ይመስላል፣ (2) እንዲሁ ያልተለመደ ቡቃያ ነው” በማለት አሰበ። - እሱ፣ (4) ትክክል፣ (5) ከፀሐይ ጨረር የተሠራ ነው። (1፣2፣4፣5)።

ለ) ተግባራት B5ን በ9ኛ ክፍል ፈተናዎች ማጠናቀቅ (በአማራጮች መሰረት)

በኮምፒተር ላይ ከተማሪዎች ጋር የግለሰብ ሥራ።

6. የውሳኔ ሃሳብ ትንተና (በትምህርቱ ርዕስ ላይ). ምንም ምልክቶች የሉም.

በጣም በቅርብ አለፉ ግን እኛን ያስተዋሉ አይመስሉም።

ህይወትን ይወድ ነበር እና ህይወትም የወደደው ይመስላል .

7.. የቤት ስራ.

1. የቃላት ስራ ከትምህርቱ ቃል ጋር

2. ድርሰት (አማራጭ)

ሀ) ይግባኝ እና የመግቢያ ቃላት የሚያመሳስላቸው ምንድን ነው እና እንዴት ይለያሉ?

ለ) የመግቢያ ቃላት እና አረፍተ ነገሮች ሚና በ L.N ቶልስቶይ ታሪክ "ከኳሱ በኋላ"

3. መልመጃ 398 (አማራጭ)።

8. ትምህርቱን ማጠቃለል. (አውቃለሁ…. እችላለሁ….)

በርዕሱ ላይ: ዘዴያዊ እድገቶች, አቀራረቦች እና ማስታወሻዎች

ክፍት ትምህርት - “የመግቢያ ቃላት ፣ ሀረጎች እና አድራሻዎች” በሚለው ርዕስ ላይ አጠቃላይ ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና (A22) ፣ ሜታ-ርዕስ (ምልክት) ፣ የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ-ነጥብ ለማዳበር ተግባራትን ያካትታል…

በአረፍተ ነገር ውስጥ የቃላት እና የግንባታ ምልክቶች ከቅጣቱ አባላት ሰዋሰው ጋር ያልተገናኙ ምልክቶች

በ8ኛ ክፍል ለክፍት የሩሲያ ቋንቋ ትምህርት አቀራረብ...

በክረምቱ ወቅት ጃክዳውስ እና ቁራዎች በከተሞች እና በመንደሮች ውስጥ ይኖራሉ ፣ የቆሻሻ ክምር ውስጥ አንድ ላይ እየራመዱ እና ለራሳቸው ምግብ ያገኛሉ። እነሱን መለየት ቀላል ነው. ጃክዳው ከቁራ ያነሰ እና ሁሉም ጥቁር ነው, በአንገቱ ላይ ግራጫማ ላባዎች ብቻ ናቸው, በግራጫ መሃረብ የታሰረ ያህል. እና የቁራው መላ ሰውነት ግራጫ ነው, ጭንቅላት, አንገት, ክንፍ እና ጅራት ብቻ ጥቁር ናቸው.

በክረምቱ ወቅት ጃክዳዎች በትልቅ መንጋ ይሰበሰባሉ እና ቀኑን ሙሉ አብረው ይበርራሉ። እና ምሽት ላይ በከተማ የአትክልት ስፍራ ወይም መናፈሻ ውስጥ በዛፎች ላይ ተጣብቀው, እርስ በእርሳቸው ተቃቅፈው ይሞቃሉ. አብረው ሁል ጊዜ ይሞቃሉ። ስለዚህ ሁሉንም የክረምቱን ምሽት ያሸብራሉ. እርስ በእርሳቸው እንደሚጣሩ ሁሉ አልፎ አልፎ ብቻ ማውራት ይጀምራሉ.

ተግባራት፡

ዓረፍተ ነገሩን ተንትን:

1c: ጃክዳውስ ለክረምት……….

2c፡ ጃክዳውስ በክረምት …………………

በቅንብር መለያየት፡-

1c: ላባዎች, በክረምት, ዙሪያውን ይለጥፉ

2c፡ ራስ፣ ከተማ፣ ሙቅ

በጽሁፉ ውስጥ “ፊደሎች i፣ y እና after sibilants” የሚል አጻጻፍ ያላቸው 2-3 ቃላትን ያግኙ።

የደን መመገቢያ ክፍል

ጸጥ ያለ ውርጭ ማለዳ ሆነ። ሃዘል ግሩዝ ከስፕሩስ ጫካ ውስጥ በረረ እና ጉቶ ላይ ተቀምጦ ጀርባውን ለፀሀይ አጋልጧል። የሰም ክንፍ ያለው መንጋ በረጃጅም ዛፍ ላይ ተቀምጧል፣ እና አንዲት ወይፈን በበርች ዛፍ ላይ ቀዘቀዘች።

ሰዎች የጫካውን ነዋሪዎች ይንከባከቡ ነበር. ሚዳቋ እና ሚዳቋ መጋቢዎቹን በሳር ሞልተው ለጥንቆላዎች ብዙ የአስፐን ዛፎችን እየቆረጡ መጥረጊያ ሰቅለዋል። ለስኩሪዎቹ የትምህርት ቤት ልጆች በዛፎች ውስጥ በለውዝ እና በአኮርድ ውስጥ ማሰሮዎችን ሠሩ። ለአእዋፍ የሚሆኑ ምግቦችን አዘጋጁ: ጥራጥሬዎች, የዳቦ ፍርፋሪ እና በተለይም ለጡቶች በቅርንጫፎቹ ላይ የአሳማ ስብርባሪዎችን ሰቅለዋል. ብዙ ወፎች እና እንስሳት እዚህ ይሮጣሉ, እና የጫካው የመመገቢያ ክፍል ቀኑን ሙሉ ይጮኻል. ምሽት ላይ ብቻ የመመገቢያ ክፍሉ ባዶ ይሆናል.

ተግባራት፡

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የሰዋሰውን መሰረት አስምር፡-

1ሐ: ከስፕሩስ ጫካ ………….

2v: ለ ቄጠኞች……….

2. በቅንብር መለያየት፡-

1c፡ ውርጭ፣ ደን፣ ነዋሪዎች

2c: ዳቦ, አኮርን, ጥዋት

3.መራመድ

በአንድ ትልቅ ሐይቅ ዳርቻ በጠባብ መንገድ እንጓዛለን። ፀሐይ በአቅራቢያው ባለው ጫካ ላይ ትወጣለች. ሰማያዊው ሀይቅ በደማቅ ጨረሮቹ ስር ያበራል። ከኋላው ሰፊ ረግረጋማ አለ። እዚህ መሄድ አደገኛ ነው።

ወደ አረንጓዴው ወፍራም እንገባለን. ረዣዥም ጥዶች በእኩል ረድፎች ውስጥ ይቆማሉ። ብርቅዬ ጨረሮች ጥቅጥቅ ባለ አረንጓዴ ተክሎች ውስጥ ይሰብራሉ. ከዛፎች ስር አሪፍ ነው. በጫካ ውስጥ ጸጥታ እና ምድረ በዳ.

በዚህ አካባቢ ቁጣ ያላቸው ሽኮኮዎች ይኖራሉ። ስለዚህ እንስሳው ከቅርንጫፉ ወደ ቅርንጫፍ ዘለው እና የጥድ ሾጣጣ ጣለው.

ከጫካው ጫፍ ቆመን ወደ መንደሩ አመራን። ቁልቁል መውጣት ወደ ተራራው ይወጣል። የጉዟችን መጨረሻ አለ።
4.AIST

በመንደሩ ጫፍ ላይ ሽመላዎች ጎጆ የሠሩበት ትልቅ ዛፍ ነበር። አንድ ቀን ሰዎች ስለ ሽመላ ሞት አወቁ።

ጫጩቶቹ ሲፈለፈሉ ሌላ ሽመላ ጫጩቶቹን ብቻውን መመገብ ነበረበት። ያ ከባድ ነበር። ሽመላዎች አድገው ምግብ ጠየቁ። የጫጩቶቹ ራሶች ከጎጆው ውስጥ ይታዩ ነበር. ርበው ስለነበር እረፍት አጥተው ዙሪያውን ተመለከቱ።

ሰዎቹ ከወንዙ እየሄዱ ጫጩቶችን አዩ። አንድ ልጅ አንድ ትንሽ ዓሣ ከቁጥቋጦ ወስዶ በቀጥታ ወደ ሽመላ ምንቃር በፖሊው ላይ ጎተተው። ሽመላዎቹ በመጀመሪያ ፈርተው ክንፋቸውን ዘርግተው ወደ ኋላ ሄዱ። ነገር ግን አንዱ ዓሣውን ይዞ በላ። ልጁ እንደገና ምሰሶውን አነሳ. እና ሌላ ልጅ ደፋር ሆነ, ከዚያም ሶስተኛው.

ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ወንዶቹ ሽመላ ጫጩቶቹን እንዲመግብ ረዱት። በየቀኑ ከሽመላው ጀርባ ባለው ወንዝ ውስጥ ለሽመላዎች ዓሣ ያጠምዱ ነበር.
5. TITS

በአትክልቱ ውስጥ አንድ የነጠላ ወፍ ከቅርንጫፍ ወደ ቅርንጫፍ ይበርራል። ጀርባዋ ግራጫ ነው፣ ደረቷ ቢጫ ነው፣ እና ጭንቅላቷ ላይ ጥቁር ኮፍያ አለው። ይህ ቲት ነው። ትኋኖችን ለማግኘት ወደ አትክልቱ በረረች። በአትክልት ስፍራዎች ላይ ከፍተኛ ጉዳት ያደርሳሉ. አንዳንዶቹ በፍራፍሬ ዛፎች ላይ ቅጠሎችን ያኝኩ, ሌሎች ደግሞ ፍሬውን ያበላሻሉ. ፖም ውሰዱ, ሰባበሩት, እና በውስጡም ትል አለ. ቲቲቱ የሚይዘው እነዚህ ተባዮች ናቸው። አዳኝን በቅጡ አይቶ፣በምንቃሩ ያዘውና ይበላል። እና የቲቱ ምንቃር ቀጭን ነው, በማንኛውም ስንጥቅ ውስጥ ሊገባ ይችላል.

በአንድ ቀን ውስጥ ብዙ የተለያዩ ትሎች ትበላለች። አንድ ትንሽ ወፍ እንደዚህ አይነት የምግብ ፍላጎት ሊኖረው እንደሚችል እንኳን ማመን አልችልም. ሰዎች ቲትሞውስ የአትክልቶቻችን ጠባቂ ብለው ይጠሩታል።

ተግባራት፡

1. የንግግር ክፍሎችን በአረፍተ ነገር ውስጥ ያመልክቱ፡-

1 በ: በአትክልቱ ውስጥ ከቅርንጫፍ ወደ ቅርንጫፍ …………………………

2 ኢንች፡ በትኩረት አይን ያያል………………………

1 በ: ይተግብሩ, ፍራፍሬ, ጡት

2 ውስጥ፡ ሰብረው፣ ትንሽ፣ በትልች

3. በቃላቱ ውስጥ ያሉትን ሆሄያት አስምር፡-

1 በ: ጉዳት, ፍራፍሬዎች, ምርኮዎች; 2 በ፡ ምንቃር፣ ጭንቅላት፣ የአትክልት ቦታዎች።

6ኛ ክፍል

የቁጥጥር ዲስኮች

1.የበጋ ደስታ.

የበጋ ጥዋት ከአልጋ ያስወጣዎታል. አሁንም በወንዙ ላይ ጭጋግ አለ. ብዙም ሳይቆይ በንጹህ አየር ውስጥ ይጠፋል እና ጥቅጥቅ ያለ የፖፕላር ግራጫ ዘውድ ፣ ከዚያም የወፍ ቼሪ ዛፍ ጫፎችን ነፃ ያወጣል። ወደ እንጉዳይ አደን ለመሄድ ጊዜው አሁን ነው።

ብዙውን ጊዜ እንጉዳዮች ከበርች ዛፎች አጠገብ እንደሚገኙ አስተውያለሁ. Birch ከ እንጉዳይ ጋር ጓደኛ ነው. የታወቀው ቦሌቱስ ከሽፋኑ ስር ይበቅላል.

ቦሌተስ ብሩህ ፣ ቀጠን ያለ እንጉዳይ ነው። በመንገድ ላይ ወይም በመንገድ ላይ በድንገት አይታይም. ረጅም በሆነ የአስፐን ጫካ ውስጥ ይኖራል እና አይደበቅም. ከሩቅ ሆነው ብሩህ ኮፍያውን ያስተውላሉ። አንድ እንጉዳይ ቆርጠሃል, እና ከእሱ ቀጥሎ አምስት ተጨማሪ ታያለህ.

እና ሁሉም በአንድ ጊዜ እንጉዳዮች አልቀዋል, ነገር ግን ቅርጫትዎ ቀድሞውኑ ሞልቷል. ወደ ቤት ለመሄድ መዘጋጀት ይችላሉ.
2. ፒሰስ ስለ ምንድን ነው የሚያወሩት?

ከውኃው በታች ትመለከታለህ እና የውሃ ውስጥ ግዛትን ህይወት በቅርበት ለመመልከት ትፈልጋለህ. ዓሣው እንዲለምድበት የውኃ ውስጥ የአትክልት ቦታ አዘጋጀሁ. የገና ዛፎችን ወደ ታች ዝቅ አድርጌ በድንጋይ አጠናከርኳቸው. ሾጣጣዎቹን አጸዳሁ, አልጌዎችን ተከልኩ እና በእነሱ ስር ዛጎላዎችን ጣልሁ. ማታ ላይ በውሃ ውስጥ ባለው የአትክልት ስፍራ ውስጥ አንድ ፋኖስ በራ ፣ እና ደማቅ ዓሦች ወደ ብርሃን በረሩ።

“ምንድን ነው የሚያንሾካሾኩት?” አዳመጥኳቸው። አሳው ለሰዎች ብዙ መናገር የፈለገ መሰለኝ።

ዓሦቹ በመረቡ ስለያዙት ስግብግብ አጥማጆች ቅሬታ አቀረቡ። ዓሦቹ ወንዶቹን በሐይቆች ውስጥ ያሉትን የውኃ ፍሳሽ ማስወገጃዎች እንዲያጸዱ ጠየቃቸው, ምክንያቱም በእነሱ ውስጥ መቆንጠጥ ውሃውን ያበላሻል. ለዚህም የውኃ ማጠራቀሚያዎችን ላለመተው እና በበጋው ወቅት የልጆቹን የዓሣ ማጥመጃ ዘንግ በደስታ ለመምታት ቃል ገብተዋል.

ተግባራት፡

1. ቃላቶችን ከሥሩ በተለዋዋጭ አናባቢዎች ጻፍ።

2. ቃላቱን እንደ ድርሰታቸው መጠን መተንተን፡-

1c: የውሃ ውስጥ, ዓሣ አጥማጅ

2c: የውሃ አካላት ጠየቀ

3. ዓረፍተ ነገሩን መተንተን፡-

1c፡ ለዚህ ላለመሄድ ቃል ገብተዋል ………………….

2c: ዘንዶቹን አጽድቷል፣ ተክሏል …………………
3. ለአዲሱ ዓመት ዝግጅት.

አንድ ትልቅ የቀዘቀዘ የገና ዛፍ ወደ ሳሎን ተጎተተ። ዛፉ ተነሳ, እና በጣም ረጅም ሆኖ ተገኘ, ለስላሳ አረንጓዴው የላይኛው ክፍል ከጣሪያው በታች ተጣብቋል.

ስፕሩስ ቀዝቃዛ ሽታ አለው, ነገር ግን ቀስ በቀስ ቅርንጫፎቹ ቀልጠው, ተነሱ, ተንሳፈፉ, እና ቤቱ በሙሉ የፓይን መርፌ ይሸታል. ልጆቹ ከጌጣጌጥ የተሠሩ የእንጨት ሳጥኖችን አምጥተው ከዛፉ አጠገብ ወንበሮችን አስቀምጠው ማጽዳት ጀመሩ. ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ በቂ መጫወቻዎች እንዳልነበሩ ታወቀ. የፓውንዱን ኬኮች ማጣበቅ፣ እንጆቹን ማስጌጥ እና የብር ገመዶችን ከዝንጅብል ዳቦ ኩኪዎች ጋር ማሰር ነበረብኝ። ሊሊያ ጠረጴዛው ላይ እስክትተኛ ድረስ ልጆቹ ምሽቱን ሙሉ በዚህ ሥራ ላይ ተቀምጠዋል.

ዛፉ ያጌጠ ነበር ፣ በሰው ሰራሽ የወርቅ የሸረሪት ድር ተሸፍኗል ፣ የመስታወት ሰንሰለቶች ተሰቅለዋል ፣ ሻማዎች በቀለማት ያሸበረቁ ፒን ውስጥ ተቀምጠዋል ። ሁሉም ነገር ዝግጁ ሲሆን እናት እንዲህ አለች: -

- አሁን, ልጆች, ሂዱ እና እስከ ምሽት ድረስ ወደ ሳሎን አይመልከቱ.

የቃላት ዝርዝር መግለጫዎች .6ኛ ክፍል።

1. ዛፎች አድገዋል, ምሽት ላይ, ጠፍጣፋ ሸለቆ, ወደ ፊት ማየት, የእፅዋት ሽታ, ወደ አንድ ጎን ዘንበል, ውሸትን መጥላት, በእሳት አጠገብ ተቀምጠዋል, የተፈጥሮ የቀን መቁጠሪያ, ግድግዳውን ይንኩ, የእንጨት ቅርጻቅር ጥበብ, ግዙፍ መርከብ, መጥፎ ስሜት. ከባቢ አየርን አጥኑ, ያለምንም ጥርጥር ትዕዛዞችን ይከተሉ .

መዝገበ ቃላት 7ኛ ክፍል

1. ኬክ ጋግር፣ ክፍል ማብራት፣ እፅዋትን ማስፋፋት፣ በሳይንስ ውስጥ ቅድሚያ መስጠት፣ ስብሰባ ላይ መገኘት፣ እየቀረበ ያለው አውሎ ንፋስ፣ የብረት ግርዶሽ፣ የጂምናስቲክ ባለሙያዎች፣ ሞላላ ቅርጽ፣ የእንጨት በር፣ የፕላስቲክ ከረጢት፣ ስሱ ሸምበቆዎች፣ ብር የበርች ዛፎች፣ ኮራል ሪፍ፣ የ taiga raspberry ደን፣ የእንቁ እናት ጉትቻዎች፣ ባለፀጉራም ጠቦት፣ ታማኝ ጓደኛ፣ የበረዶ ቅንጣቶች ሲወዛወዙ፣ ጓደኛ ያግኙ።

2. የብር የበርች ዛፎች ፣ ኮራል ሪፍ ፣ ታይጋ እንጆሪ ፣ የእንቁ እናት ጉትቻዎች ፣ ፀጉራም ፀጉር ያለው በግ ፣ የሮዝሂፕ መረቅ ፣ የሳይቤሪያ ታይጋ ነዋሪዎች ፣ ጥሩ የፀጉር አሠራር ፣ እሳት ያቃጥሉ ፣ የቡድን ዕቃዎች ፣ ጎበዝ አርቲስት ፣ ወደ ላይ መንገዱን አቀና .

3. ድንቅ አናጺ፣ ግዙፍ ሜዳ፣ የእንጨት በር፣ ፕላስቲክ ከረጢት፣ የተቀደሰ ልማድ፣ የትግል ግልገሎች፣ በፀሃይ ላይ ያቃጥላሉ፣ የእንቁ እናት ጉትቻ፣ ጎበዝ አርቲስት፣ የትምህርት ፕሮግራም፣ የበርች ቅርፊት ደብዳቤዎች፣ ሾልኮ ይወጣል ፣ ጤናን ይነካል ፣ ትርጉሙን ያዛባል ፣ ጠላትን ይንቃል ።
7ኛ ክፍል

የቁጥጥር ዲስኮች

1.ሄሎ, BELOVEZHskaya PUSHA.

በነጋታው ጸጥታ ተቀበለችኝ። ጎሽ፣ ቀበሮዎች እና ሚዳቆዎች ከጥንት ጀምሮ በነፃነት የሚንከራተቱበትን ምድር ሄድኩ። የመኸር ምሽት ብርድ ልብሱን ጥሎ ነበር፣ ነገር ግን ጭጋግ አሁንም በአየር ላይ እንደ ወፍራም መጋረጃ ተንጠልጥሏል። በመንገዱ ላይ ሄድኩ፣ ቁጥቋጦዎቹን አቋርጬ፣ እና በተንጣለሉ የስፕሩስ ዛፎች ቅስቶች ስር ጎንበስኩ።

አሁን ፀሐይ የዛፎቹን ጫፎች ነካች, እና ጨረሮቹ ድንጋዩን ወጋው. ማለዳው ጫካውን ነቅቶ በወፍ ጩኸት ሞላው። የበርች ዛፉ ብርሃንን ይተነፍሳል እና ወርቃማ ቅጠሎች ያሉት ነው።

በድንገት የሚዛባ ድምፅ ተሰማ። ዘወር አልኩ። ቁጥቋጦዎቹ ውስጥ ቀይ የሆነ ነገር ታየ. "ቀበሮ!" - አንድ ሀሳብ ፈነጠቀ። ሚዳቋ ግን ወደ ማጽዳቱ ውስጥ ዘለለ። አንገቷን ወደ እኔ አቅጣጫ ዞረችና በጥንቃቄ ጆሮዋን አንቀሳቀሰች። በማለዳ ፀሀይ ጨረሮች ፀጉሯ በደማቅ ነበልባል ታበራለች።

2. በፑሽኪን መሬት ላይ.

አንዴ ከፔትሮቭስኪ ስመለስ በጫካ ሸለቆዎች ውስጥ ጠፋሁ። ጅረቶች ከሥሩ ሥር ያጉረመርማሉ፣ እና ትናንሽ ሀይቆች በገደሉ ግርጌ ያንጸባርቃሉ። የቆመው አየር ቀይ እና ትኩስ ነበር።

ከአንዱ የጫካ ጽዳት ውስጥ አንድ ደመና እየቀረበ አየሁ። በምሽት ሰማይ ላይ እንደ ትልቅ የመካከለኛው ዘመን ከተማ በነጭ ማማዎች የተከበበች አደገች። ደብዛዛ፣ ጫጫታ፣ የማያባራ ድምፅ ከሩቅ በረረ፣ እና ነፋሱ በድንገት በጠራራሹ ውስጥ እየነከሰ፣ የዝናብ ዝናብን ተሸከመ።

ጠጋ ብዬ ስመለከት ከሶሮቲ በላይ ያልታረደ ሜዳ፣ አሸዋማ ቁልቁል እና ወደ ፓርኩ የሚወስደውን መንገድ አወቅሁ። ሚካሂሎቭስኮዬ ነበር።

በወጣትነቴ፣ አገሪቷን በሙሉ ማለት ይቻላል ተጓዝኩ፣ ብዙ አስደናቂ፣ ልብ የሚስቡ ቦታዎችን አይቻለሁ፣ ግን አንዳቸውም እንደ ሚካሂሎቭስኮዬ ያለ የግጥም ሃይል የላቸውም።

እዚህ በነዚህ ቀላል መንገዶች፣ ቋጠሮ ስር፣ የፑሽኪን ግልቢያ ፈረስ ተራመደ እና በቀላሉ አሳቢ ፈረሰኛውን እንደተሸከመ አስቡት።

8ኛ ክፍል

የቁጥጥር ዲስኮች

1. በመጀመሪያው በረዶ.

ከሁለት ቀን በረዶ በኋላ, የተለመደው ጫካ የማይታወቅ ሆነ. ይበልጥ ወፍራም እና ቀላል ሆነ. ለስላሳ በረዶ የተሸፈነ እያንዳንዱ ቀጭን የሳር ቅጠል ቀጭን ቀንበጥ ይመስላል. መሬት ላይ የሚንጠባጠቡ ቅርንጫፎች ያሏቸው ወጣት ጥድ ዛፎች እንደ ነጭ ኮኖች ተነሱ። ሰማይና ምድር አንድ አይነት ቀለም ነበሩ። እርጥበቱ፣ ሞቃታማው አየር ብርቅዬ በሆኑ ጥቃቅን ክሪስታሎች ተሸፍኗል። በጫካው ቁጥቋጦ ውስጥ እንዲህ ያለ ጸጥታ ነበር, ጆሮው የእውነተኛ የበረዶ ቅንጣቶችን ሹክሹክታ ሊይዝ ይችላል.

የክረምቱን ክፍል ለመተው የመጀመሪያው ኢቫን ቲሞፊቪች ነበር. በወደቀው አመድ ዛፍ ላይ ያልቀዘቀዘውን ወንዝ ከተሻገረ በኋላ፣ በድልድይ ላይ እንዳለ፣ ረግረጋማውን የጎርፍ ሜዳ ጫካ ውስጥ ገባ። ታማኝ ውሻው ከቀበቶው ጋር ታስሮ ተከተለው። አዳኙ በቀዘቀዘው ረግረጋማ ውስጥ አለፈ እና በዛፎቹ መካከል ያለውን ክፍተት በንቃት ተመለከተ። ብዙም ሳይቆይ ትንሽ በበረዶ የተረጨ የሙስ ዱካ አስተዋለ። ውሻው አፍንጫውን በመንገዶቹ ጥልቀት ውስጥ አስገባ። ዊሎው እና አልደር ታዩ - የአንድ ትንሽ ቁልፍ ቅርበት ትክክለኛ ምልክቶች። በእንደዚህ አይነት ቦታ ኤልክ ለመመገብ ሊዘገይ ይችላል.

2. በተራሮች ውስጥ.

ብዙም የማይታወቅ መንገድ በተራራው ቁልቁል ላይ ንፋስ እና ወደ ግራ ይሄዳል። መጀመሪያ ላይ በእሱ ላይ መራመድ በጣም አስቸጋሪ አይደለም. ያኔ አቀበት ከፍ ያለ ይሆናል እና መንገዳችን አስቸጋሪ ይሆናል። አንዳንድ ጠንካራ ቁጥቋጦዎች በጣም የሚረብሹ ናቸው። ግራጫ ግራናይት ብሎኮች በጣም የተለመዱ እየሆኑ መጥተዋል። በዘፈቀደ እርስ በእርሳቸው የተከመሩ እና የማይተላለፉ ይመስላሉ. ይሁን እንጂ የአንድ ሰው እጅ የወደቁ ዛፎችን ግንድ በጣም አደገኛ በሆኑ ቦታዎች አስቀመጠ። በእግረኛ መንገድ ላይ እንዳለ ከፍታን ሳንፈራ ከሞላ ጎደል አብረናቸው እንጓዛለን።

አሁን ግን የመጨረሻው እንቅፋት ከኋላችን ነው, እና እኛ በተራራው ጫፍ ላይ ነን. ከዚህ ያለው እይታ ድንቅ ነው። እንደዚህ አይነት አስደናቂ ምስል አይቼ አላውቅም። በአትክልት ስፍራዎች አረንጓዴ ውስጥ የተጠመቀች ጠባብ ሸለቆ ወደ ምስራቅ ትሄዳለች። ትንሽ ወደ ግራ፣ የሐይቁ ሰማያዊ ገጽታ በኮረብታዎች መካከል በፀሐይ ላይ ያበራል። በቀኝ በኩል የሩቅ ጫፎች የበረዶ ክዳን ማየት ይችላሉ። እና ከሁሉም በላይ ሰማያዊ, ጥርት ያለ ሰማይ አለ.
ተግባራት፡

1. ዓረፍተ ነገሩን መተንተን፡-

1c: ትንሽ የሚታይ መንገድ ......

2c: ወደ ምስራቅ ይሄዳል ………………………………….

2.ከነዚህ ዓረፍተ ነገሮች 3 ሀረጎችን ጻፍ እና ተንትናቸው።

3. ቃላቱን እንደ አፃፃፍቸው ይከፋፍሏቸው፡-

1c፡ ዱካ፣ የማይታለፍ፣ የተቀመጠ።

2c: ቁጥቋጦዎች, የወደቁ ዛፎች, እናልፋለን.

መዝገበ ቃላት 8ኛ ክፍል

1. የሪፐብሊኩ ፕሬዝዳንት ፣ የአርበኞች ልዩ መብት ፣ በጣም የተዋጣለት ፣ የማትሪክ ሰርተፍኬት ፣ የኮንፈረንስ ተወካይ ፣ የክፍለ ዘመኑ ባልደረቦች ፣ ዳይሬክተሩን ያስደንቃሉ ፣ ልዩ ቤተ-መጽሐፍት ፣ የህክምና ኮሚሽን ፣ የጥበብ ፌስቲቫል ፣ ሙዚየም እድሳት ፣ የቲያትር ሰራተኞች ፣ ተፈጥሮን መለወጥ ፣ የጋዜጣ ዘጋቢ ፣ የሀገር ፍቅር ስሜት።
የቁጥጥር ዲስኮች. 9ኛ ክፍል

1. ሌሊት እየቀረበ ነው።

የበጋው ምሽት ይጠፋል ፣ እና በወደቀው ጫካ ውስጥ አስደናቂ ፀጥታ ነግሷል። የግዙፉ ጥድ ቁንጮዎች አሁንም በተቃጠለው ጎህ ረጋ ያለ ብርሃን ቀይ ናቸው ፣ ግን ከታችኛው ጨለማ እየጨለመ ነው። ሹል እና የደረቁ ረዣዥም ቅርንጫፎች መዓዛ ይዳከማል ፣ ነገር ግን ከሩቅ የደን እሳት በመሬት ላይ የሚሰራጨው የጭስ ሽታ የበለጠ ጠንካራ ነው። በጸጥታ እና በፍጥነት, ሌሊት መሬት ላይ ይወድቃል. ፀሐይ ስትጠልቅ ወፎቹ ዝም አሉ።

ሙሉ በሙሉ ጨለመ። ቀስ በቀስ ከብርሃን ወደ ጨለማ መሸጋገሩን የለመደው ዓይን በዙሪያው ያሉትን የዛፍ ምስሎች ግልጽ ያልሆኑ ምስሎችን ይገነዘባል። በጫካ ውስጥ ድምጽ ወይም ዝገት አይሰማም, ነገር ግን በአየር ውስጥ አስደናቂው የእፅዋት ሽታ ከእርሻ ላይ ተንሳፋፊ ሆኖ ይሰማዎታል.

በሁሉም ቦታ: በቀኝ እና በግራ በኩል በመንገዱ ላይ - ዝቅተኛ የተጠላለፉ ቁጥቋጦዎች አሉ, እና በዙሪያው, ከቅርንጫፎች ጋር ተጣብቀው, መወዛወዝ እና መዘርጋት, የተበጣጠሱ የጭጋግ ቁርጥራጮች, ግልጽ ያልሆኑ, ነጭ, ይንከራተታሉ.

አንድ እንግዳ ድምፅ በድንገት በጫካው ውስጥ ያስተጋባል። ረዥም, ዝቅተኛ እና ከመሬት ውስጥ የሚወጣ ይመስላል.

መዝገበ ቃላት 9ኛ ክፍል

1. የሰው አስተሳሰብ ስኬቶች፣ ተራማጅ የዓለም አተያይ፣ ሰብዓዊ ፀሐፊ፣ ወግ አጥባቂ ሐሳቦች፣ የአገር ውስጥ ወጎች፣ አደገኛ ሙከራ፣ የስፖርት ተንታኝ፣ ታዋቂ የሙዚቃ አቀናባሪ፣ አውራ ጎዳና፣ የተፈጥሮ ሀብቶች፣ ግዙፍ ሞገዶች፣ የኮንክሪት ግንባታዎች፣ የኦሎምፒክ ውድድር፣ እሳትን የሚቋቋም ቱታ፣ ብረት ዕቃ ፖርትሆል መስታወት ፣ የጄት ሞተር ፣ የመኪና ባቡር በአስፋልት መንገድ ላይ።

11ኛ ክፍል

የቁጥጥር ዲስኮች

1. ንካ።

ለበዓል እንደተዘጋጀ ታላቅ ቤተ መቅደስ ተፈጥሮ በዙሪያው ተዘርግቷል። ነገር ግን ለዓይነ ስውሩ ያልተለመደ ጨለማ ብቻ ነበር ፣ እናም በዙሪያው የሚንቀጠቀጥ ፣ የሚንቀሳቀስ ፣ የሚጮህ እና የሚጮህ ፣ ወደ እሱ እጁን ዘርግቶ ፣ ነፍሱን ከሁሉም አቅጣጫ ገና ያልታወቀ ፣ ያልተለመደ ስሜት የሚነካ ፣ የሕፃኑ ልብ ከሚመታበት ፍሰት የተነሳ። የሚያሰቃይ.

ገና ከመጀመሪያዎቹ እርምጃዎች የሞቀው ቀን ጨረሮች ፊቱን ሲመታ እና ስስ ቆዳውን ሲያሞቁ፣ በዙሪያው ያሉት ነገሮች ሁሉ የትኛውን ማዕከል እንዳደረጉት በማሰብ በደመ ነፍስ የማይታዩ ዓይኖቹን ወደ ፀሀይ አዞረ። ለእሱ ይህ ግልጽ ርቀት፣ ወይም የአዙር ቮልት፣ ወይም በሰፊው የተዘረጋው አድማስ አልነበረም። በእርጋታ በመንካት ፊቱን በመንካት እና በመንካት የሚነካ ቁሳቁስ የሆነ ነገር ብቻ ተሰማው። ከዚያም አንድ ሰው ቀዝቃዛ እና ብርሀን, ምንም እንኳን ከፀሀይ ጨረሮች ሙቀት ያነሰ ብርሃን ቢሆንም, ይህንን ደስታ ከፊቱ ላይ ያስወግዳል እና በአዲስ ቅዝቃዜ ስሜት ይሮጣል. በክፍሎቹ ውስጥ ልጁ በዙሪያው ያለውን ባዶነት እየተሰማው በነፃነት ለመንቀሳቀስ ይጠቀም ነበር. እዚህ እሱ በሚያስገርም ተለዋጭ ማዕበሎች ተዋጠ፣ አሁን በእርጋታ እየተንከባከበ፣ አሁን እየኮረኮመ እና እየሰከረ። የፀሐይ ሞቅ ያለ ንክኪዎች በፍጥነት በአንድ ሰው ተጠርገዋል እና የንፋስ ጅረት በጆሮው ውስጥ እየጮኸ ፣ ፊትን ፣ ቤተመቅደሶችን ፣ ጭንቅላትን ፣ ዙሪያውን ተዘርግቷል ፣ ልጁን ለማንሳት እንደሚሞክር ፣ ወደ አንድ ቦታ ይጎትታል ። ማየት እንዳልቻለ። ያኔ ነው የልጁ እጅ የእናቱን እጅ የበለጠ ያጨመቀው፣ እና ልቡ ደነገጠ እና ሙሉ በሙሉ መምታቱን የሚያቆም ይመስላል።

ለ 8 ኛ ክፍል ኮርስ በሩሲያኛ የቃል ፈተና ተግባራዊ ቁሳቁስ በኤል.ኤ. ትሮስተንሶቫ የመማሪያ መጽሐፍ ላይ የተመሠረተ።
ቲኬት ቁጥር 1

መግለጫዎቹ በየትኛው የጋራ ሀሳብ ነው የተዋሃዱት?

እያንዳንዱ ሰው ለቋንቋው ባለው አመለካከት አንድ ሰው የባህል ደረጃውን ብቻ ሳይሆን የዜግነት እሴቱን በትክክል መወሰን ይችላል. - ለ.ፓውቶቭስኪ.
ቋንቋ የአንድ ህዝብ ታሪክ ነው። ቋንቋ የስልጣኔ እና የባህል መንገድ ነው። ለዚህም ነው የሩስያ ቋንቋን መማር እና ማቆየት ስራ ፈት ተግባር አይደለም ምክንያቱም ምንም የተሻለ ነገር ስለሌለ, ነገር ግን አስቸኳይ አስፈላጊነት. - አ.አይ. ኩፕሪን.
ቋንቋ ፣ ድንቅ ቋንቋችን
በውስጡም ወንዙ እና ረግረጋማ ስፋት;
በውስጡም የንስር ጩኸት እና የተኩላ ጩኸት ይዟል።
ዝማሬው፣ ጩኸቱም፣ የሐጅ ዕጣንም።

ኮንስታንቲን ዲሚትሪቪች ባልሞንት

2. የሩስያ ጸሃፊዎችን ጥቅሶች እንደ ጥቅስ የሚያካትቱ (በሙሉ ወይም በከፊል) ዓረፍተ-ነገሮችን ያዘጋጁ። በእነዚህ መግለጫዎች ላይ አስተያየትዎን ይግለጹ.

ቲኬት ቁጥር 2
1. በቅንፍ ውስጥ ያሉትን ቃላቶች በመጠቀም, ቀጥተኛ ንግግር ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች ያድርጉ. የአስተያየቱን ክፍል በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ፣ መሃል እና መጨረሻ ላይ ያስቀምጡት።

ለሀገር እውነተኛ ፍቅር ያለ ፍቅር የማይታሰብ ነው። የእኔንቋንቋ. ( K. Paustovsky - ጸሐፊ.)
የህዝብ ትልቁ ሀብት ቋንቋው ነው! በሺዎች ለሚቆጠሩ ዓመታት፣ ስፍር ቁጥር የሌላቸው የሰው ልጅ አስተሳሰብና ልምድ በቃሉ ውስጥ ተከማችተው ለዘላለም ይኖራሉ (ኤም.ኤ. ሾሎክሆቭ ጸሐፊ እና የሕዝብ ሰው ነው።)
2. በተቀበሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የማጠናቀቂያ ምልክቶችን, መለያየትን እና አጽንዖትን ያብራሩ.

ቲኬት ቁጥር 3

ዓረፍተ ነገሮችን ይግለጹ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

ክብ ፊት ጨረቃ በሰማይ ላይ ነበረች፤ ከብርሃኗ ምንም ሊደበቅ አልቻለም።

ፀሀይ በቤቱ ውስጥ በመስኮቶች በኩል ታበራለች እና መንገዱ በሚያስደንቅ ሁኔታ የተረጋጋ እና ጸጥታ የሰፈነበት ነበር ፣ እናም ይህ ሰላም በደግ ፣ በሰላም በሚያጉረመርም የሳሞቫር ጫጫታ ቆመ።

በትናንሽ ኮረብታ ላይ የምትገኘው በኔርል ላይ የምልጃ ቤተክርስቲያን የአለም አርክቴክቸር ድንቅ ስራ ነው።

2. ቀጥተኛ ንግግርን በተዘዋዋሪ ንግግር ይተኩ.
የታሪክ መምህሩ "ልክ በ 11 ሰዓት በሙዚየሙ ውስጥ ይሁኑ" ሲል አስጠንቅቆናል.
የታክሲው ሹፌር “በአስራ አምስት ደቂቃ ውስጥ ወደ ጣቢያው እወስድሻለሁ” ሲል አረጋገጠ።
ዶክተሮች “ሲጋራ ማጨስ በተለይ ለሳንባ ጎጂ ነው” ብለው ያምናሉ።
ኒና ጓደኛዋን “ታንያ፣ ዛሬ ማታ ወደ ኮንሰርቱ ትሄዳለህ?” ብላ ጠየቀቻት።

ቲኬት ቁጥር 4

Quatrain F.I. በኖቬምበር 28, 1866 የተፃፈው ታይትቼቭ አንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገርን ያካትታል. እና አሁንም ይህ ጽሑፍ ነው. ለምን ይመስልሃል?

በአዕምሮዎ ሩሲያን መረዳት አይችሉም,
አጠቃላይ arshin ሊለካ አይችልም:
እሷ ልዩ ደረጃ አላት -
በሩሲያ ብቻ ማመን ይችላሉ.
2. ለመጠላለፍ ምልክቶችን ያስቀምጡ. ጣልቃገብነቶች ምን ዓይነት ስሜቶችን ይገልጻሉ? እነዚህን ስሜቶች ለማስተላለፍ በመሞከር ያንብቡት።
ከደመናው በኋላ ድምፅ ነጐድጓድ ነበር፣ ምድርም ተኮሳተረች። (ኤፍ.አይ. ቲዩቼቭ.)
ግን መነሳት ከኋላችን ነው። ዋው ፣ ሁሉንም ነገር ከዚህ እንዴት ማየት እንደሚችሉ! (ኤል. ፎሚን)
ኦህ ፣ ደስታ ፈጣን ክንፎች ፣ ወርቃማ እና ብሩህ ላባዎች አሉት! (I. Nikitin.)
ኦህ ፣ በዚህ የቀስተ ደመና እይታ ፣ ለዓይኖች ምንኛ አስደሳች ነው! (ኤፍ.አይ. ቲዩቼቭ.)

ቲኬት ቁጥር 5

በዋናው ቃል ላይ በመመስረት የሐረጎችን አይነት ይወስኑ። የበታቾቹን የግንኙነት አይነት ይግለጹ.

ስለወደፊቱ ማሰብ, በበዓል መደሰት, የእንጉዳይ ቅርጫት, አዲስ አፓርታማ, በመከር ወቅት ጨለምተኛ, በመከር ጫካ ውስጥ በእግር መሄድ, በጣም ጥሩ, ለመስራት ፍላጎት.

የሌላ ሰውን ንግግር የማስተላለፍ ዘዴን ያመልክቱ.
መምህሩም “ጓዶች! መንገዱን ሲያቋርጡ ይጠንቀቁ።
መምህሩ መንገድ ስናቋርጥ መጠንቀቅ እንዳለብን ነገረን።
መምህሩ እንዳሉት መንገዱን ስናቋርጥ መጠንቀቅ አለብን።
መምህሩ መንገድን ስለማቋረጥ ደንቦች ነገረን.

ቲኬት ቁጥር 6

የአረፍተ ነገሮቹን ሰዋሰዋዊ መሰረት ያመልክቱ (ቀላል እና እያንዳንዱ ውስብስብ ውስጥ የተካተቱት)። የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ.
ባቡሩ ወደማይታወቅ ርቀት ሮጠ እና የክረምቱን ምሽት አስታወስኩ። ፀሀይ እየጠለቀች ባለችበት ቦታ ትንሽ የንጋት ብዥታ ታየ።
ሰው መሥራት አለበት። ረጅም ማከማቻ አይብ ተሰባሪ እና ደረቅ ያደርገዋል. ማንበብ ምርጥ ትምህርት ነው። በራስህ ላይ ማድረግ የማትፈልገውን, በሌሎች ላይ አታድርግ. ለክፍሎች አትዘግይ። ከደስታ ዘፈን ጋር ጓደኛ ይሁኑ; ከሐዘን ጋር ጓደኛ መሆን አያስፈልግም.
የመግቢያ ቃላትን ይፈልጉ እና ትርጉማቸውን ያመልክቱ። ምልክቶቹ አልተለጠፉም.
የሌሊቱ ጸጥታ የሰፈነበት ሰዓት ውይይቱን ልዩ ውበት የሰጠው ይመስላል። አላስርሽም። በእኔ እምነት ጉዳዩ ግልጽ ነው። እንደ እድል ሆኖ በፍጥነት አገገመ። በብዙዎች እምነት መሠረት ሽመላ ደስታን ይጠብቃል። ምናልባት ምሽት ላይ አሪፍ ነበር.

ቲኬት ቁጥር 7 1. በእያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የኢንቶኔሽን ተፈጥሮን ያብራሩ። የማጠናቀቅ, የመምረጥ እና የመከፋፈል ምልክቶችን ያዘጋጁ, ቦታቸውን ያብራሩ.

በሌላ ቀን ደረቴ ሀይቅ ላይ አደረኩ/ ሙሉ በሙሉ በረጃጅም ሸምበቆ ተውጦ ነበር / ጠባብ የሆነ ንጹህ ውሃ መሃሉ ላይ አብረቅራለች / ጎህ ቀስ በቀስ እየደበዘዘ ነበር / ጎህ ሳይቀድ አንድ አስደንጋጭ ዳክዬ ለቅሶ ከእንቅልፌ እንድነቃ አደረገኝ / ለምንድነው? ዳክዬዎቹ ተጨንቀው ነበር / ማን ሊረብሸኝ ይችላል / አንዳንድ ጥላ ከፊት ለፊቴ ብልጭ አለ በአንድ ሰው ክንፍ አይኖች ፊቴ ሊመታኝ ቀረበ / ጉጉት / ያ ነው በሌሊት ወፎችን የሚገድል / የሌሊት አዳኝ ተጠንቀቅ / (N. Nikonov እንደሚለው) .)

2. ተሰኪ አወቃቀሮችን ያግኙ፣ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።
አንድ ቀን ምሽት ጥቅምት 1773 መጀመሪያ ላይ ነበር፣ እኔ ብቻዬን ቤት ተቀምጬ የበልግ ንፋስ ጩኸት እየሰማሁ ነበር። (P.) በመጀመሪያው ቀን የሰልፋችን ዝግታ፣ አስራ አምስት ኪሎ ሜትር ብቻ ተጉዘን፣ ሊቋቋሙት የማይችሉት ሙቀት፣ የአቅርቦት እጥረት፣ የማታ እረፍት ማጣት... ከትዕግስት አወጣኝ። (ፒ.)
የላሪን ኩሬ ተብሎ በሚጠራው ትንሽ ሐይቅ ላይ ሁል ጊዜ ብዙ ዳክዬ ተንሳፈፈ።

ቲኬት ቁጥር 8

የአረፍተ ነገሮቹን ሰዋሰዋዊ መሰረት ያመልክቱ (ቀላል እና እያንዳንዱ ውስብስብ ውስጥ የተካተቱት)። እባክህ አመልክት። ርዕሰ ጉዳዩ በምን ይገለጻል.
ወደ ስቴፓንቺኮቮ ስንመለስ እኩለ ቀን ነበር። የባልቲክ ባህር ወደ ዋናው መሬት ዘልቆ ይገባል። በቦታው የተገኙት ስለተለያዩ ጉዳዮች ተናገሩ። ነገ እንደ ዛሬ አይሆንም። መማር ሁል ጊዜ ጠቃሚ ነው። አያት እና እናት ከሁሉም ሰው ቀድመው ተራመዱ። ከሩቅ ሰው መዝፈን ጀመረ።
ይግባኝ ያግኙ፣ እንዴት እንደሚገለጡ ይጠቁሙ። ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።
ጴጥሮስ ሆይ ወዴት ደበቅከው/ቲሙር/አጎትህ ይፈልግሃል/ፍቀድልኝ ውዴ ወደ ሰፊው ጠፈር/ፀጥ ያለ ባህር፣አዙር ባህር ጥልቅ ሚስጥርህን ገልጠኝ/ከአንተ ወጣት ጓደኞቼ እኛ በጥናትዎ ውስጥ ትጋትን እና በእይታ መስክዎ ውስጥ ላሉት ማህበራዊ እሴቶች ፍቅር ትኩረት ይፈልጋሉ።

ቲኬት ቁጥር 9

ቀላል የቃል ትንበያዎችን ያግኙ፣ ቅጾቻቸውን እና ሰዋሰዋዊ ትርጉማቸውን ያመልክቱ።
ጠዋት ላይ ጥቅጥቅ ያለ እንፋሎት በእርሻው ላይ ተዘርግቷል. በጣሪያዎቹ ላይ በረዶ እናያለን. ይህንን መልመጃ እንደገና ይጽፉ እና ስለ የፊደል አጻጻፍ ደንቦች ይነጋገራሉ. በተናጥል ለመሥራት ይዘጋጁ. ያለ ሥልጠና፣ የመዋኛ ደረጃዎችን አላሟላም ነበር።
ከገለልተኛ አባላት ጋር ዓረፍተ ነገሮችን ያመልክቱ። ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ እና ቦታቸውን ያብራሩ።
ለእናንተ ወጣቶች በምድር ላይ ስልጣን ተሰጥቷችኋል። አንድ አላፊ አግዳሚ የገረመው ነገር ጠየቀ። ደክሞኝ እና ቀዝቀዝዤ ወደ ቤት ሄድኩት። ከመሬት በታች የሆነ ቦታ ውሃ እየፈሰሰ ወደ ሀይቁ እየሄደ ነበር። ብልህ እንስሳት፣ ቢቨሮች ክረምቱን በጥበብ ያሳልፋሉ። ወደ ሳይንስ ጉዞውን የጀመረው የጉዞ አባል ሆኖ ነበር።

ቲኬት ቁጥር 10

ወጣቱ ዱብሮቭስኪ ወደ ንግድ ሥራ መሄድ ፈለገ. ልጅቷ ማልቀሷን አቆመች። መላውን ዓለም ለመውደድ ዝግጁ ነበርኩ። ሰው መሥራት አለበት። አንድ ሰው ከልጅነቱ ጀምሮ, ከትምህርት ቤት, በየትኛው መሬት እንደተወለደ ማስታወስ አለበት. እናት አገር ተብሎ ለሚጠራው ለዚች ታላቅ፣ በአለም ላይ እጅግ ውብ ምድር ላይ ሀላፊነቶች እንዳሉት ማስታወስ አለበት።
የተለዩ ፍቺዎችን ያመልክቱ, ለምን እንደሚለያዩ ያብራሩ. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ.
መዳፍ የሚመስሉ የሜፕል ቅጠሎች ከጫካው ቢጫ አሸዋ ጋር ጎልተው ቆሙ። በአዳዲስ ግንዛቤዎች ሰልችቶኝ፣ ከወትሮው ቀደም ብዬ እንቅልፍ ወስጄ ነበር። እርጥበታማ፣ ቀዝቃዛ፣ የሚወጋ ነፋስ መስኮቶቹን ያንኳኳል። በጣም ሞቃታማ በሆነው የበጋ ወቅት እንኳን የማይቀልጠው በረዶ የተራራውን ጫፍ ይሸፍናል። ቫርቫራ ፓቭሎቭና ኮፍያ እና ሻውል ለብሳ ከእግሯ በፍጥነት ተመለሰች።

ቲኬት ቁጥር 11

ተሳቢዎቹን ይፈልጉ እና አይነታቸውን ያመልክቱ። እንዴት ይገለጻሉ?
መልካም ስራ የሁሉም ነገር መጀመሪያ ነው። አየሩ የበለጠ ጣፋጭ ሆነ። በጠባቂው መኮንን ቃል በጣም ተናደድኩ። አእምሮ እና ጤና ከማንኛውም ነገር የበለጠ ዋጋ አላቸው. ፒተር በ "ፖልታቫ" ውስጥ የታሪካዊ ምክንያት, የአባት ሀገር ብሔራዊ ጥቅሞች መገለጫ ነው.
የተለዩትን ማመልከቻዎች ይለዩ እና ለምን እንደተለያዩ ያብራሩ። የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ.
እኔ ከአንተ ጋር ሰላም ለመፍጠር የመጣሁ የአንተ አዛዥ እና የእግዜር አባት ነኝ። በቀለማት ያሸበረቀው የዓመቱ የመኸር ምሽት በብሩህ ፈገግ ይላል። በዚህ ክረምት በኦካ ወንዝ ላይ ጸጥ ወዳለች ከተማ ታሩሳ ሄጄ ነበር። ፓይለቱ፣ ቀላል ፀጉርሽ፣ ራሱን ነቀነቀ እና ፈገግ አለ። ዩሪ፣ የደቡቡ ተወላጅ እንደመሆኑ መጠን ከአርክቲክ የአየር ጠባይ ጋር ለመላመድ አስቸጋሪ ሆኖ አግኝቶታል።

ቲኬት ቁጥር 12

የአረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ መሠረት ይፈልጉ። ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ እና አጠቃቀማቸውን ያብራሩ።
ጫካው ለመኸር በሚደረገው ትግል ውስጥ በጣም ታማኝ ረዳት ነው. ሃያ ዓመታት በብሔራት ሕይወት ውስጥ ፍፁም ኢምንት ጊዜ ነው። ማንበብን የሚወድ እና የሚያውቅ ሰው ደስተኛ ሰው ነው። ህሊና የመልካም እና ክፉ ውስጣዊ ንቃተ ህሊና ነው። ምቀኝነት ለሌላው መልካም ምኞት ሳይሆን ለራስ ብቻ ነው። ከራስ ጋር አለመደሰት ለምክንያታዊ ህይወት አስፈላጊ ሁኔታ ነው. እንደ የፀደይ ቀን ያለ አፍቃሪ ቃል።
የተለዩ ሁኔታዎችን ያመልክቱ, ለምን እንደተገለሉ ያብራሩ. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ.
ከፍተኛ ካፕ ከጠጉ በኋላ፣ የእንፋሎት አውታር ወደ ባህር ዳር ገባ። ሰሌዳውን ሳይመለከቱ ቼዝ መጫወት ከባድ ነው። ተኝቶ ማንበብ ጎጂ ነው። ቸልካሽ የዘበኛውን እጅ ሳይለቅ ማውራቱን ቀጠለ። ሳይታክት ሰርቷል። ምንም እንኳን ዘግይቶ ሰዓቱ ቢዘገይም ሞልቶ ነበር። ጉዞውን አልቀበልኩም፣ ግን ካሰብኩ በኋላ ተስማማሁ።

ቲኬት ቁጥር 13

ከታች ያለውን ውሂብ በአባልነት ወደ አባላት ደርድር። ዋና እና ጥቃቅን ቃላት እንዴት እንደሚገለጹ ያመልክቱ።
ምሽት ላይ የአየር ሁኔታው ተባብሷል. በረዷማ ቅዝቃዜ ከውቅያኖስ መጣ። ጥቅጥቅ ያሉ ግራጫማ ጭጋግ ማዕበሎች በ tundra ላይ በጣም ተንከባለሉ። ሰማዩ በዝቅተኛ ደመና ተሸፈነ።
የአረፍተ ነገሩን የተለየ የሚያብራሩ አባላትን ያመልክቱ። እነዚህ የዓረፍተ ነገሮች ክፍሎች ምንድን ናቸው? ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።
ከታች, ከሸክላ ገደል በታች, የአዞቭ ባህር ያንጸባርቃል. የጭነት መኪናው ከሶስት ሰአት በኋላ ማለትም ምሽት ላይ ወሰደን. ምሰሶው ላይ ፋኖስ ካለው ጠባቂ በቀር ማንም አልነበረም። ትንሿ ቤት ከወንዙ በላይ ባለው ተራራ ላይ በከተማዋ ዳር ቆሞ ነበር። በመኸር ወቅት, በመጥፎ የአየር ጠባይ ወቅት, ጫካው በተለይ አሰልቺ መልክ አለው.

ቲኬት ቁጥር 14

ተጨማሪዎቹን ይፈልጉ ፣ እንዴት እንደሚገለጡ ያመልክቱ ፣ በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ።
የዛፍ ሥሮች ቅጠሎችን ይመገባሉ. የከተማ መንገዶች ባለ ብዙ ፎቅ ሕንፃዎች ያጌጡ ናቸው። ወደማላውቀው እቃ እንድሄድ አዝዣለሁ። ሽቫብሪን ያለፈውን እንድረሳ ጠየቀኝ። የእንፋሎት ፈላጊው በለቅሶ ፊሽካ ከተማዋን ያነቃታል።
እነዚህ ሀሳቦች ለምን እንደተወሳሰቡ ይወስኑ። ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ እና ቦታቸውን ያብራሩ።
ሀሳቤ ፣ ስሜ ፣ ስራዎቼ የሩሲያ ይሆናሉ። የአፍ መፍቻ ቋንቋዎን በጥንቃቄ እና በፍቅር ይያዙት, ያስቡበት, ያጠኑት, ይወዳሉ. አባትየው ሳይዞር ራሱን ነቀነቀ። ቫስካ እና ሳሽካ በቦርዶች ክምር ላይ ባለው አጥር ላይ አስቀድመው እየጠበቁ ነበር. በወጣት አረንጓዴ ተክሎች የተሸፈነው ጫካ ወደ ሕይወት መጣ. ጥሩ ምግባር ያለው ሰው ሳይሆን አይቀርም። ጓዶች ጓደኛ እንሁን!

ቲኬት ቁጥር 15

የተስማሙ እና የማይጣጣሙ ትርጓሜዎችን እና እነሱን የመግለፅ መንገዶችን ያመልክቱ።
ኮማዎችን ያስቀምጡ እና ቦታቸውን ያብራሩ።
ዙሪያው ሁሉ ጠፍጣፋ፣ አሰልቺ የሆነ ስቴፕ ተዘረጋ። በንጽህና የተጠረጉ ትንንሽ ግቢዎች በሸክላ አጥር ተከበው ነበር። የቆዳ ቦርሳ እፈልጋለሁ። የመማር ፍላጎት ልጁን ያዘ። ወቅቱ በፀሐይ እና በጭጋግ መኸር ነበር። የአንድ ሰው ፈረሶች በግቢው ውስጥ ቆመው ነበር።
ከተመሳሳይ አባላት ጋር አረፍተ ነገሮችን ያግኙ። ኮማዎችን ያስቀምጡ.
ፀሐያማ ጥድ ደን በውበቱ ጠቁሞናል። ይህ ዓለም በጣም ተራ፣ ተራ፣ አልፎ ተርፎም አሰልቺ ይመስል ነበር። ጥናት እና ስራ ወደ ክብር ይመራሉ. በጣራው ላይ እና በረንዳ ላይ እና በዛፎች ላይ በረዶ ነበር. ደመናው አድጎ ምዕራብንና ምሥራቅን ያዘ። ለጠንካራ ፍላጎት እና ቁርጠኝነት ጥብቅ አገዛዝ ምስጋና ይግባውና ባልደረባው ሁሉንም የትምህርት ቤት ጉዳዮችን ለመቋቋም ብቻ ሳይሆን ማህበራዊ ስራዎችን ለማከናወንም ይቆጣጠራል.

ቲኬት ቁጥር 16

መተግበሪያዎችን ይግለጹ፣ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያክሉ።
ነጭ ሲጋል፣ ዓሣ አጥማጆች፣ በዶን ላይ እየጮሁ በረሩ። ፀሐይ ከፍ ባለ ቦታ ላይ ቆማ እና እናት ምድርን በሙቀት ትጋግራለች። ጉተታው ኮቸጋር በአራት ዘይት ጀልባዎች አለፈ። ቱሪስቶች በሞስኮ ወንዝ ላይ በሞተር መርከብ ተሳፈሩ። አንዲት የእረፍት ቤት ሴት ዶክተር ሴሚዮንን አዳመጠች።
የማይለዋወጡ እና የማይጣጣሙ ትርጓሜዎችን ያግኙ። እንዴት እንደሚገለጹ ያመልክቱ.
የጫካው ጎጆ አንድ ክፍል ይዟል. ከጦርነቱ በፊት ያሉት ደቂቃዎች ልዩ ደቂቃዎች ናቸው። በድንገት በመንገዳችን ላይ አንድ ትልቅ ቢጫ ወንዝ ታየ። በንግግሩ መሀል ቆም ብሎ በሳቅና በፍቅር አይኖች በትኩረት የመመልከት ልማድ ነበረው። በጣም የተናደደው ውድድር ተጀመረ።

ቲኬት ቁጥር 17

ሁኔታዎችን ይግለጹ. የእነሱን አይነት በዋጋ ይወስኑ.
ዋናተኛው ከድካም የተነሳ ጥሩ እንቅልፍ ውስጥ ወደቀ። በትንሹም ዕድል ባልተለመደ ሁኔታ ተበረታታ። በወንዙ ዳርቻ መዋኘት አሁን ካለው ፍጥነት ጋር ተያይዞ አደገኛ ነበር። ባሕሩ በአስጊ ሁኔታ ይጮኻል። አደገኛ ሞገዶች በጩኸት ይንከባለሉ። ቦታው ላይ እንደደረሱ ዝይዎቹ በጩኸት ወደ ውሃው ይወርዳሉ። በጣም ቀዝቃዛ ንፋስ እየነፈሰ ነው። ትናንት ፒያቲጎርስክ ደረስኩ። ጎህ ሲቀድ ሰራዊቱ ወደ ፊት ሄደ።
የዓረፍተ ነገሩን ተመሳሳይነት ያላቸውን አባላት ያመልክቱ፣ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ እና ምደባቸውን ያብራሩ።
የበረዶ አውሎ ነፋሶች እና ጭጋግ ሁል ጊዜ ለውርጭ የተጋለጡ ናቸው። መንገዱ ወይ ወደ ኮረብታ ወጣ ወይም ድንጋይ ላይ አረፈ። እንግዳው ድምጽ እየተንሳፈፈ እና እየቀረበ በኃይል እያደገ። መዝሙር፣ ሳቅ እና ማጉረምረም እዚያ ይሰማ ነበር። ቢያንስ የራስህ ትንሽ አእምሮ ይኑርህ። ሽማግሌውም ወጣትም ሊረዱት መጡ። ጽኑ ነገር ግን ግትር አትሁን።

ቲኬት ቁጥር 18 1. የአንድ-ክፍል አረፍተ ነገር ዓይነቶችን ይለዩ. ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

ሰኔ. ትኩስ። በየቦታው እያጨዱ ነው። እንጆቹ ቀድሞውኑ የበሰሉ ናቸው. በሜዳው በኩል ወደ ሩቅ ጫካ እሄዳለሁ።

አጠቃላይ ቃላትን ያመልክቱ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

ክረምት በአጭር ቀናት ውስጥ በሁሉም ቦታ ተሰማ፣ የበረዶ ሽታ እና የቅድመ ማስጠንቀቂያ መብራቶች። ላርክስ ከላይ እና ከታች በየቦታው ዘፈነ። በቀላው ሣሩ ላይ፣ በሣሩ ምላጭ ላይ፣ ስፍር ቁጥር የሌላቸው የበልግ የሸረሪት ድር ክሮች እያበሩ በየቦታው ይውለበለባሉ። የሁሉም ዝርያዎች ወጣት ዛፎች, ስፕሩስ እና ጥድ, አስፐን እና በርች, አንድ ላይ እና በቅርብ ያድጋሉ.

ቲኬት ቁጥር 19

አንብበው. እጩ ዓረፍተ ነገሮችን ያመልክቱ። ደራሲው ለምን ጥቅም ላይ ይውላሉ? በአረፍተ ነገሮች ውስጥ ሰዋሰዋዊ መርሆችን ይለዩ. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ.
Pskov መሬት. ትንሽ ጫካ. ቡልደሮች. ሰማያዊ የተልባ ሐይቆች። የበሰለ አጃው መስኮች. በበረዶ ግግር በረዶዎች የተተዉት ኃያላን ድንጋዮች ቫስኔትሶቭን እና የጀግናውን የጦር ሰፈርን አስከፊ ገጽታ ያስታውሳሉ። በእውነቱ የ Pskov ምድር የሩስያ ምድር ጀግንነት ምሽግ ነው.
የጎደሉ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያክሉ።

አንድ ቀን ትልቁ ቴሌስኮፕ እና ትናንሽ መነጽሮች ተከራከሩ።

ቴሌስኮፕን የጮህኩት ይህን ያህል ነው።
እናም አድገን ትልቅ እንሆናለን ሲል የመለሰ ብርጭቆዎች።
መቼም አታድግም ቴሌስኮፑ ጮክ ብሎ ሳቀ።
ግን ሁለት ሙሉ ብርጭቆዎች አሉን ሲል መነፅር በፍርሃት ተናግሯል።
ቴሌስኮፑ በአስፈላጊነቱ ገልጿል።
እና ከእነዚህ አጉሊ መነጽሮች ውስጥ መቶዎች አሉኝ። እና ሁሉም ሰው ነጎድጓድ - ገሃነም ነው.

መነጽሮቹ ሙሉ በሙሉ አዝነው ቴሌስኮፑ ትክክል እንደሆነ እና ሙሉ በሙሉ ከንቱ እንደሆኑ አሰቡ። ነገር ግን የከዋክብት ተመራማሪው ወደ ውስጥ ገባ, ብርጭቆዎቹ ወደተቀመጡበት ጠረጴዛ ወጣ እና በጥንቃቄ አለበሳቸው.
እና ውዶቼ፣ ያለእናንተ ምን አደርግ ነበር፣ ምክንያቱም በደንብ ስለማየው በፍቅር ስሜት።

ቲኬት ቁጥር 20

ልዩ ፣ የግል ጥቆማዎችን ያግኙ። ዋናው ቃል በእነሱ ውስጥ እንዴት እንደሚገለጽ ያመልክቱ.

ነገ ከሬዲዮ ኦፕሬተር እና ከተራሮች መመሪያ ጋር እሄዳለሁ. እኔ እና ፓቭሊክ ከንብረታችን ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ነገሮች ብቻ እንመርጣለን. ከሁለት ሰአት በኋላ ዶክተሩን እንደገና እናገራለሁ. ስለ ትላንትናዎቹ ጉዳዮች ዛሬ ዋና መስሪያ ቤት ሪፖርት ማድረግን አይርሱ። የሚወዱትን መጽሐፍ ይምረጡ።
2. የአረፍተ ነገሩን ጥቃቅን አባላትን ያመልክቱ. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን አቀማመጥ ያብራሩ (ምልክቶቹ አልተቀመጡም)።

ከባህሩ የሚነፍሰው ንፋስ በረታ። ኃይለኛ፣ እርጥብ፣ ቀዝቃዛ፣ የሚወጋ ነፋስ መስኮቶቹን ያንኳኳል። እናንተ ወጣቶች ህይወታችሁን እንዴት መምራት እንዳለባችሁ መማር አለባችሁ።
ስንሰናበተው እርስ በርሳችን ለመጻፍ ቃል ገባን።

ቲኬት ቁጥር 21
1. የዓረፍተ ነገሩን ዓይነት እና የተሳቢ ግሡን መልክ ያመልክቱ።

ብልህ ጭንቅላት ከልጅነት ጀምሮ ይከበራል። ድርጊትን በቃላት መተካት አይችሉም። ከአንድ ጉዳይ በኋላ ምክር አይፈልጉም. ለእውነት ቁሙ። ናይቲንጌል ተረት ተረት አይደለም። በሣር ሜዳዎች ላይ አይራመዱም.

ያልተሟሉ ዓረፍተ ነገሮችን ያግኙ። ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያብራሩ።

አሎሻ ወደ እነርሱ ተመለከተ እና ተመለከቱት። ጀልባው በባህር ዳርቻው ላይ እየተንሳፈፈ ነበር እና ጀልባው በላዩ ላይ ነበር. ዬጎሩሽካ ለረጅም ጊዜ ተመለከተውና ዬጎሩሽካን ተመለከተ። ወንድሜ በደንብ ያጠናል. እህት ምንም አይደለም ።

ቲኬት ቁጥር 22
1. ግላዊ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን ያግኙ. በእነሱ ውስጥ የተሳቢ ግሥ መልክ ያመልክቱ።

ብርሃን እያገኘ ነበር። በረዶማ ሜዳ ከቀዝቃዛው ጸሃይ የተነሳ የቀዘቀዘ የከርሰ ምድር ማዕበል በድንገት ወደ ሮዝ ተለወጠ። እየጨለመ ነው። የቅድመ-በዓል ምሽት እየመጣ ነው. መንደሩ ጨለማ እና ጸጥ ያለ ነው። ታላቅ ማዕበል ሁን! ዛፉ በነጎድጓድ ነጎድጓድ ነበር.f

2. ቀጥተኛ ንግግርን ያመልክቱ. ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ያስቀምጡ እና ቦታቸውን ያብራሩ።
ማኒሎቫ እንዴት ነበር የምትመስለው: እዚያ አስደሳች ጊዜ አሳልፈሃል?

እስከ ነገ ድረስ ነገ ሁሉም ነገር ይወሰናል አልኩ።
የሚፈልጉትን ያድርጉ, ዱብሮቭስኪ በደረቅ መልስ ሰጣቸው, እኔ እዚህ አለቃ አይደለሁም.
ሄይ ቭላስ ፎግ ጮኸ ፣ እየተመለከተ ፣ ሰላም ወንድም

ቁርጥራጮች፡

Verochka.
ቬራ አንድ ቢራቢሮ በመረቡ ይይዝ ነበር። መረቡን ሰበረች።
- አስተካክል, ልጃገረድ, መረብ.

የእንጨት ጎቢ.
በሬው እየተራመደ፣ እየተወዛወዘ፣
ሲራመድ ያቃስታል፡-
- ኦህ ፣ ሰሌዳው እያለቀ ነው ፣ አሁን ልወድቅ ነው።

ዶሮዎች.
ዶሮዎች አሉን.
እኛ እንመግባቸዋለን.
ዶሮዎች ገንፎ ይበላሉ.
ማን ነው ይሄ?
በበጋው ግራጫ, በክረምት ነጭ (ለ..). ለስላሳ መዳፎች, እና በመዳፎቹ ውስጥ መቧጠጥ (ድመት ..).

በወንዙ ላይ.
ቮሎዲያ እና ሴንያ የዓሣ ማጥመጃ ዘንግ ነበራቸው።
ሴንያ አንድ ብልጭታ ያዘች።
እና ቮሎዲያ ፓይክ ያዘ።

ቡችላዎች።
ከእኛ ጋር የሚኖሩ ቡችላዎች አሉን። እነሱ በሳጥን ውስጥ ናቸው.

በጓሮው ውስጥ.
ልጆቹ ወደ ቁጥቋጦው ሄዱ.
ቬራ እና ሊዩባ የቤሪ ፍሬዎችን እየሰበሰቡ ነበር. አስያ እና ታንያ ወደ ጫካው ገቡ። እዚያም አንዲት ጥንቸል አዩ. ጥንቸሉ ወጣች ።

በእርሻ ላይ.
አቅኚዎች በእርሻ ቦታ ላይ ነበሩ.
ለዶሮዎች ምግብ አመጡ. ፌንያ ዶሮዎቹን መገበ።
መዝሙር ዘመረቻቸው።
- ቺክ-ቺክ፣ ጫጩቶቼ፣ ቺክ-ቺክ፣ የኔ ገዳይ ዓሣ ነባሪዎች፣ እናንተ ለስላሳ ኳሶች፣ የእኔ የወደፊት ኩካዎች።

በርዮንካ
ፌኒያ ጫጩት ነበራት።
የጫጩቱ ስም ቡርዮንካ ነበር።
ፌንያ አብልታ አጠጣቻት። የሳር ቅርጫት ያመጣል.
እና Buryonka ቀድሞውኑ መጋቢው ላይ ነው። ሣሩን እየጠበቀ ራሱን ያወዛውዛል። ፌናን አመሰግናለው ያለው ያህል ነው። ፌንያ ደስተኛ ናት፣ እና ቡሬንካ ደስተኛ ነች።

ጆሮ.
Fedya እና Vanya ዓሣ በማጥመድ ላይ ነበሩ.
Fedya crucian የካርፕ አለው. ቫንያ ፓርች አለው። - እማዬ ፣ እዚህ ዓሳ ፣ የዓሳውን ሾርባ አብስሉ ። ሾርባው ጥሩ ሆኖ ተገኝቷል.

ቡልፊንች
ቡልፊንች በእንጨት ላይ ተቀመጠ።
እህል ሊበላ መጣ።
የቡልፊንች ደረት ቀይ ነው።
እና ጭንቅላቱ ሙሉ በሙሉ ጥቁር ነው. ቡልፊንች ጥሎውን በልቶ እንደገና በረረ።

ደብዳቤ.
እማማ ለቬራ ደብዳቤ ጻፈች.
- ቪራ ፣ ኢቫን ኮት ፣ እና ኮሊያ አንዳንድ የበረዶ መንሸራተቻዎችን ይግዙ።
Zhenya ደብዳቤውን በሳጥኑ ውስጥ አስቀመጠ.

ቤተሰባችን.
ቤተሰባችን ትልቅ ነው።
አብ ፋብሪካ ውስጥ ይሰራል።
እናት እቤት ትሰራለች።
አክስቴ ሶፊያ ልጆችን ትይዛለች. ታቲያና እና ዳሪያ እያጠኑ ነው።
ኢሉሻ ወደ ግርግም ተወሰደ።
ቤተሰባችን አብረው ይኖራሉ።

ስኪየር
የበረዶ መንሸራተቻው ከበሩ ወጥቶ በእግር ጉዞ ላይ ይሄዳል። ሞቅ ያለ ኮፍያ ለብሶ የበግ ቆዳ ኮት ከአንገትጌ ጋር ለብሷል፣ ፊቱን ጥቅጥቅ ያለ ስካርፍ ሸፍኗል።
ብሄድ ደስ ይለኛል - ጥንካሬ የለኝም።
መውጣትን አልለመደውም, በቀጥታ ወደ ተራራው ይወጣል, ወደ ላይ አልደረሰም: መንሸራተት እና መንሸራተት ቀጠለ!
ሁሉንም ብልሃቶች ለሚያውቁ ሰዎች "ሄሪንግ አጥንት" እና "መሰላል" በሚለው ዘፈን በመውጣት ወጣቶችን ማሸነፍ ቀላል ነው.

V.I. ሌኒን እንዴት እንዳጠና።
በቀላሉ እና በፈቃደኝነት ያጠና ነበር.
እና ጥሩ ችሎታዎች ነበሩት, እና አባቱ ጽናት, ትክክለኛነት እና ተግባሮችን በጥንቃቄ እንዲፈጽም አስተምረውታል.
መምህራኑ ቮልዶያ በክፍል ውስጥ የሚሰጠውን የትምህርቱን ማብራሪያ ሁል ጊዜ በጥሞና ያዳምጣል ሲሉ በጣም እንደሚረዳ ተናግረዋል።
ብዙውን ጊዜ በክፍል ውስጥ አዲስ ትምህርት በቃላት ይይዝ ነበር. እና ቤት ውስጥ ትንሽ ብቻ መድገም ነበረበት.
እንደ A. Ulyanova.

V. I. ሌኒን.
በሰማያዊው ሰማይ ውስጥ በእናት አገራችን ጦርነቶች ውስጥ ጥርት ያለ ፀሐይ ታበራለች። ሌኒን ተከላከለ
በመንገዷ ላይ ስለ ታላቁ ሌኒን ታማኝ ዘፈን እንዘምራለን. ደግነቱ ጠቁሟል።
ለደስታችን ሲል ህይወታችንን አላሳለፈንም;
ቲ. ቮልጂና.

ሰላም ፀደይ!
ሰላም, ሰላም, ቆንጆ ጸደይ.
መሬት ውስጥ ዘሮችን ዘርተናል; ቡቃያዎች ከመሬት ውስጥ ይበቅላሉ, አበቦች በመስኮቱ ላይ ይበቅላሉ.
ሰላም, ሰላም, ቆንጆ ጸደይ! በመስኮታችን አጠገብ ያለው የወፍ ቤት; ዛሬ በዚህ ቤት ውስጥ ደስታ አለ, ክንፍ ያላቸው ነዋሪዎች የቤት ውስጥ ድግስ እያደረጉ ነው.
O. Vysotskaya.

ጸደይ.
ስለዚህ ክረምቱ አብቅቷል.
እንደምንም ፣ በአንድ ቀን ፣ ሁሉም ነገር ተለወጠ። ንፋሱ በዝቅተኛ ደመና ውስጥ ነድቷል። ሰማዩን ሁሉ ሸፍነዋል። እና በድንገት የመጀመሪያው ዝናብ መሬት ላይ ወደቀ. ከዚያም ደመናው ተከፈለ፣ ፀሐይ ታየች እና ምድርን አሞቀች።
የፀደይ መጀመሪያ ላይ ምልክት ለማድረግ የመጀመሪያዎቹ ቲቶች ነበሩ. በፍጥነት ከቅርንጫፍ ወደ ቅርንጫፍ በረሩ። በዛፉ ቅርፊቶች ውስጥ ትሎች እና ትሎች ፈለጉ እና እነሱ ራሳቸው በደስታ ቺ-ቺ-ኩ፣ ቺ-ቺ-ኩ ዘፈኑ።
እንደ G. Skrebitsky

ጸደይ
ፀደይ በፍጥነት ወደ እኛ እየመጣ ነው, እና የበረዶ ተንሸራታቾች በእግሩ ስር ይቀልጣሉ.
በሜዳው ላይ ጥቁር የቀለጠ ንጣፎች ይታያሉ።
ልክ ነው, ጸደይ በጣም ሞቃት እግሮች አሉት.
አይ. ቶክማኮቫ.

የመጀመሪያው ኮስሞናውት.
የአለም የመጀመሪያው ኮስሞናዊት ዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን ነበር። በቮስቶክ መርከብ ላይ ወደ ጠፈር ወሰደ.
ኤፕሪል 12 ነበር. በቀን መቁጠሪያችን ላይ አዲስ በዓል አለን። ይህ የኮስሞናውቲክስ ቀን ነው።
አሁን ብዙ ጠፈርተኞች አሉን። ወደ ህዋ ለመብረር የመጀመሪያው የሶቪየት ሰው በመሆኑ ኩራት ይሰማናል።

ወንዶች ህልም.
ቤት ውስጥ መጽሐፍ በማንበብ ወይም በመዋለ ህፃናት ውስጥ, ወንዶች ልጆች ወደ ኮከብ ለመብረር ህልም አላቸው!
እነሱ ያለማቋረጥ ስለ ጨረቃ ማለም እና አልፎ ተርፎም ይበርራሉ ፣ ግን ብቻ ፣ ግን በህልማቸው ብቻ!
አሁን ግን በጭጋግ ውስጥ እንዳለ, አመታት አልፈዋል.
ኮከቡ ወንዶቹን ይጮኻል እና ያናግራቸዋል!
"ቮስቶክ" እና "ቮስኮድ" ወደ ላይ ከፍ ብለው ይበርራሉ, እናም ድምፃቸው በሶቪየት, በሶቪዬት ይሰማል.
ሰዎች.

በግሪን ሃውስ ውስጥ.
አንድ ሰው ቀደም ብሎ ትኩስ አትክልቶችን ማምረት ፈለገ. ውርጩ ግን አይጠቅምም። ፍሮስትን ማዘዝ አይችሉም: መተው; ክረምቱን እንዲያሳጥር ፀሐይን መጠየቅ አይችሉም. እና ግን ሰው በክረምቱ አጋማሽ ላይ የፀደይ ወቅት እንዴት እንደሚጀምር አሰበ።
የሚገርም ቤት ሠራ። ቀላል ይመስላል. ግድግዳዎቹ ከእንጨት የተሠሩ ናቸው, ጣሪያው መስታወት ነው. ወለሉ አፈር ነው, ነገር ግን ይህ ወለል ከመሬት በታች ባለው ምድጃ ይሞቃል. እና ጣሪያው ራሱ የፀሐይ ጨረሮችን ይይዛል.
ይህ የግሪን ሃውስ ቤት ነው. በዙሪያው በረዶ አለ ፣ ግን በግሪን ሃውስ ውስጥ የፀደይ ወቅት ነው። ችግኞቹ ወደ አረንጓዴነት ይለወጣሉ. ቅዝቃዜው ሲያልቅ, ችግኞቹ ከዚህ ወደ አልጋዎች ይንቀሳቀሳሉ.
እንደ N. Nadezhdina.

ግምት
ያለ መስኮቶች, በሮች, ክፍሉ በሰዎች የተሞላ ነው.
ቀይ ልጃገረድ እስር ቤት ውስጥ ተቀምጣለች, እና ማጭድ በመንገድ ላይ ነው.
ሰባ ልብስ፣ ሁሉም ያለ ማያያዣ።
በመሬት ውስጥ እና በቅርጫት ውስጥ ቀይ ቦት ጫማዎች.
ቢጫ ጎን ታየ, ነገር ግን እኔ ዳቦ አይደለሁም, ለስላሳ ሊጥ አልተሰራሁም, እና ብሽከረከር, አልነቃነቅም. ወደ መሬት አጥብቄያለሁ። ጥራኝ. እኔ....

በጋራ እርሻ መስክ.
መዝራት ይጀምራል። ከባድ ትራክተሮች ቀንና ሌሊት ይጎርፋሉ። የደስታ፣ የደስታ የሰዎች ድምፅ መስማት ትችላለህ።
የጋራ ገበሬዎች በጋራ ለመስራት ተዘጋጅተዋል። ምድር ከማረሻው በስተጀርባ በጥቁር ንብርብሮች ውስጥ ትተኛለች. ዘሮች እንደ ወርቃማ ዝናብ ወደ መሬት ይወድቃሉ ... የፀደይ ፀሐይ ከሰማይ ቀስ ብሎ ይሞቃል።

ደወሎች.
ደወሎቼ ፣ የደረቁ አበቦች!
ለምን ታዩኛላችሁ ጥቁር ሰማያዊዎቹ?
እና ባልተቆረጠ ሳር ውስጥ ጭንቅላታችሁን እየነቀነቁ በግንቦት የደስታ ቀን ምን ትጮኻላችሁ?

በፀደይ ወቅት በጫካ ውስጥ.
በፀደይ ወቅት በጫካ ውስጥ ጥሩ ነው. የበርች ዛፎች የሚያጣብቅ ቅጠሎቻቸውን እየዘረጉ ነው። ስፕሩስ ዛፎች በመካከላቸው ጨለማ ይሆናሉ.
አየሩ ንጹህ, ቀላል, የስፕሩስ ሙጫ ሽታ, ወጣት ቅጠሎች, የበሰበሰ መሬት.
እና የአእዋፍ መዘምራን ... እና ድምጾቹ በጣም አስደናቂ ናቸው! ፀሐይ በሙሉ ኃይሏ እየነደደች ነው። እና ጥላው አሁንም ቀዝቃዛ ነው.

ዳንዴሊዮን.
ፀሐይ ወርቃማ ጨረሮችን ጣለች ፣ ዳንዴሊዮን አደገ - የመጀመሪያው ፣ ወጣት።
እሱ አስደናቂ ወርቃማ ቀለም አለው ፣ እሱ የትልቅ ፀሐይ ትንሽ ምስል ነው።

ስታርሊንግስ።
ኮከቦች በበርች ዛፍ ላይ ቤቱን ያዙ. ጎጆአቸውን በውስጧ ሠሩ።
አባቴን “ኮከብ እንስሳት በቀን ስንት አባጨጓሬዎችና የተለያዩ ጥንዚዛዎች ወደ ጫጩቶቻቸው ይሸከማሉ?” ብዬ ጠየቅኩት።
አባትየው መልስ አልሰጡም, ግን ወረቀት እና እርሳስ አመጡ. “እነሆ፣ እስከ ምሳ ድረስ ከበርች ዛፉ ሥር ተቀመጡ፣ ኮከቦችን ይመልከቱ። ከምግብ ጋር ሲበሩ, እርሳስ ባለው ሉህ ላይ መስመር ያስቀምጡ. እና ከዚያ እንቆጥራለን. "
ከበርች ዛፍ ስር ተቀምጬ ኮከቦችን ማየት ጀመርኩ። እና ምን? ከምሳ በፊት ሙሉውን ሉህ ሸፍነዋለሁ። ከመቶ በላይ እንጨቶችን አዘጋጅቷል. እጄ እንኳን ደክሞኛል...
እንደ G. Skrebitsky.

ድንቢጥ ከበርች ዛፍ ወደ መንገድ - ዝለል!
- ከእንግዲህ ውርጭ የለም. Tweet-chirp!
የእኔ የአትክልት ቦታ በአየር ውስጥ አረንጓዴ ይሸታል.
እና የሌሊት, የምሽት ጌል, በቅርንጫፎች ጥላ ውስጥ ይዘምራል.

ቲቶች.
ጠዋት ከእንቅልፌ ነቃሁ። በድንገት አንድ ሰው በጸጥታ መስኮቱን ሲያንኳኳ ሰማሁ፡- “አንኳኩ፣ አንኳኳ፣ አንኳኳ”።
ከአልጋዬ ዘልዬ ከመጋረጃው ጀርባ ተመለከትኩ። ከመስኮቱ ጀርባ የቀዘቀዘ ስጋ መረብ ውስጥ ተንጠልጥሏል። እና በስጋው ላይ ሁለት ጡቶች አሉ. ጥንካሬ ያላቸው ያህል በመንቆሮቻቸው ይመታሉ። የአሳማ ስብን ለማንሳት ይሞክራሉ.
ያንን ቲት በመስኮቱ አጠገብ አየዋለሁ። ጭንቅላቷ በጥቁር ኮፍያ ተሸፍኗል። በአንገት እና በደረት ላይ ጥቁር ማሰሪያ አለ. ጀርባ ፣ ክንፍ እና ጅራት ጨለማ ናቸው። እና ጡቱ ደማቅ ቢጫ ነው. እና ሁለተኛው titmouse በትክክል ተመሳሳይ ነው. ሁለቱም ስራ በዝተዋል፣ ስጋ እና ስብ በቀጭን ምንቃር እየቆነጠጡ...
እንደ G. Skrebitsky.

ማርቲን.
ሣሩ ወደ አረንጓዴነት ይለወጣል ፣ ፀሀይ ታበራለች ፣ አንድ ዋጥ ከፀደይ ጋር ባለው መከለያ ውስጥ ወደ እኛ እየበረረ ነው።
ከእሷ ጋር, ፀሀይ የበለጠ ቆንጆ እና ጸደይ ጣፋጭ ነው, ከመንገድ በፍጥነት ሰላም ይበሉ!

ጉንዳኖች
በጫካው ጠርዝ ላይ አንድ ትልቅ የጉንዳን ክምር አለ. ጉንዳኖች በዙሪያዋ እየሮጡ ይጮኻሉ። አንዳንዶቹ ቀንበጦችን ይይዛሉ, ሌሎች ደግሞ ቅጠሎችን እና የሳር ቅጠሎችን ይይዛሉ. ብዙ ጉንዳኖች ቀንበጦችን እየጎተቱ ይገኛሉ። ከክብሪት አይበልጥም። እና ለጉንዳኖች ይህ ትልቅ ግንድ ነው. ይጎትቱታል እና ክምር ላይ ያስቀምጣሉ. በላዩ ላይ ደግሞ ሌላ ቀንበጦች፣ ሌላ የሳር ምላጭ አለ... እናም ጉንዳን ይበቅላል።
ጉንዳኖች ሁሉንም ነገር አንድ ላይ ያደርጋሉ. ከጠላቶች እራሳቸውን ይከላከላሉ, ቤት ይሠራሉ እና ያድኑ. ከጠዋት ጀምሮ እስከ ማታ ድረስ በጉንዳን ውስጥ ሥራው እየተንሰራፋ ነው። ጉንዳኖች በበጋው ሁሉ ስራ ይበዛባቸዋል. እናም ቅዝቃዜው ሲመጣ, ጉንዳን ጸጥ ይላል. ጉንዳኖቹ ከመሬት በታች ምንባቦቻቸው ውስጥ ገብተው ሙሉ ክረምት ይተኛሉ.

እገዛ።
በጫካ ውስጥ ያለ ጉንዳን ከባድ የኦክ ዛፍ እየጎተተ ነው።
ሄይ, ባልደረቦች, ጓደኞች, ጉንዳን እርዱ!
ለእሱ ምንም እርዳታ ከሌለ ጉንዳኑ እግሮቹን ይዘረጋል.
ሄይ ፣ ጓዶች ፣ ጓደኞች! ጉንዳን እርዳው!

ንቦች.
ንብ አበባ ላይ ተቀመጠች። ከፕሮቦሲስዋ ጋር ጥሩ መዓዛ ያለው ጭማቂ አነሳች። እና ወደ ቀፎዋ በረረች። የንብ ቀፎ እንደ ንቦች ቤት ነው. መስኮቶች ብቻ የሉም። እና በበሩ ፋንታ መግቢያ አለ. ንቦች በእሱ በኩል ወደ ቀፎአቸው ይበርራሉ። ብዙ ንቦች በእንደዚህ ዓይነት ቀፎ ውስጥ ይኖራሉ. እና ሁሉም አንድ ቤተሰብ ናቸው.
ንቦች በጋውን በሙሉ ከጠዋት እስከ ምሽት ይሠራሉ. በጋራ እርሻ አፒያሪ ውስጥ የንብ ቤቶች አሉ። እውነተኛ የንብ ከተማ። ንብ አናቢ በበጋው ወቅት ብዙ ማር ይሰበስባል. ነገር ግን ሁሉንም ማር መውሰድ አይችሉም. ለክረምቱ ንቦችም መተው አለብን.
እንደ G. Skrebitsky እና V. Chaplina.

ፀደይ ቀይ ነው
አንተ, ጸደይ, ቀይ ምንጭ, ምን ይዘህ መጣህ? ለሜዳው የሚሆን የአበባ ብርድ ልብስ አመጣሁ። ለገና ዛፍ አዲስ መርፌዎችን አመጣሁ.
ለአስፐን እና ለበርች የሚሆን ትኩስ ቅጠሎች ሙሉ በሙሉ ተጭነዋል።

ይህን ቤት የሠራው ማን ነው?
በሳዶቫ ጎዳና ላይ አዲስ ቤት ተሰራ።
በጣም ብዙ ብሩህ መስኮቶች አሉት! መቁጠር - አይቆጠርም!
እና ጣሪያው በጣም ከፍተኛ ስለሆነ ወፎቹ ሊደርሱበት አይችሉም.
ቤቱ አሥር ፎቆች ያሉት ሲሆን በቤቱ ውስጥ በሺዎች የሚቆጠሩ ሰዎች አሉ።
ይህን ቤት የሠራው ማን ነው?
የምንኖርበት ቤት? አዲሱ ቤት ከሞላ ጎደል ዝግጁ ነው እና ነዋሪዎችን ለበዓል ይቀበላል። እኛ የምንኖርበትን ቤት የሠራው ያ ነው።
ኤስ. ባሩዝዲን.

እንቆቅልሾች።
በዓለም ላይ የድንጋይ ሸሚዝ የለበሰ ማን ነው? የድንጋይ ሸሚዝ ለብሰው ይሄዳሉ ....
(ኤሊዎች)
ምንም ክንፍ የለም, ግን ወፍ ነው. እየበረረ በጨረቃ ላይ ያርፋል።
(ሮኬት)
ጎጆው ያለ እጅ፣ ያለ መጥረቢያ ነው የተሰራው።
(ጎጆ)
ማንበብ መቻል እንዴት ጥሩ ነው!
ማንበብ መቻል እንዴት ጥሩ ነው!
እናትህን መበደል አያስፈልግም፣ አያትህን “አንብብ፣ እባክህ አንብብ!” ብለህ መጠየቅ አያስፈልግም።
እህትህን መለመን አያስፈልግም: "እሺ, ሌላ ገጽ አንብብ!" መደወል አያስፈልግም, መጠበቅ አያስፈልግም, ነገር ግን በቃ አንስተህ አንብበው!