የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወላጆች ሜዳሊያዎች. በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የምረቃ ፓርቲ

ሌቪዛ ባሪዬቫ

ለመሥራት መዘጋጀት ያስፈልግዎታል በመከተል ላይ: የታተሙ ሜዳሊያዎች, ሙጫ, መቀስ, ካርቶን, ክር, የስፌት መርፌ, የሳቲን ሪባን በሁለት መጠኖች (ሰፊ እና ጠባብ, ቴፕ.

1. የሚወዱትን ከበይነመረቡ ያትሙ ሜዳሊያዎች, በካርቶን ላይ ይለጥፉ እና ይቁረጡ. ከዚያም በቴፕ እለብሳቸዋለሁ.

2. ሰፊውን ጥብጣብ ወደ ትናንሽ እጥፎች እጠፍጣለሁ እና የዶናት ክበብ ለመሥራት እሰፋዋለሁ.

3. የስራውን ጠርዞች ከሱፐር ሙጫ ጋር እቀባለሁ እና ከመሠረቱ ጋር አጣብቅ ሜዳሊያዎች.

3. ቀጭን ሪባን ከውስጥ በኩል ይለጥፉ.

4. እና በመጨረሻው ላይ ፣ ባለቀለም ካርቶን በተቆረጠ ክበብ ላይ ይለጥፉ ፣ ይህም በተቃራኒው በኩል ይሆናል። ሜዳሊያዎች.

ይህ ነው የሚመስለው የተገላቢጦሽ ሜዳሊያ.

5. ያገኘሁት ይህ ነው! ተጠቀምኩኝ 4 ቀለሞችአረንጓዴ እና ሰማያዊ ለወንዶች, እና ብርቱካንማ እና ሮዝ ለሴቶች ልጆች ናቸው. በተቃራኒው በኩል በጥያቄዎ መሰረት የልጁን ስም, ኪንደርጋርተን, ወዘተ መፈረም ይችላሉ.

ስለ ትኩረትዎ እናመሰግናለን! እንደወደዱት ተስፋ አደርጋለሁ።

በርዕሱ ላይ ህትመቶች፡-

"እኛ ትናንሽ ኮከቦች ነን." የፕሮም ስክሪፕት።ቪድ. - ደህና ፣ ጓደኞች ፣ ስንጠብቀው የነበረው ሰዓት መጥቷል! በዚህ ምቹ ክፍል ውስጥ ለመጨረሻ ጊዜ ተሰብስበናል። ልጅነቴን የምሰናበትበት ቦታ ነው።

በ 2015 የበጋ ወቅት, "ሁሉንም-ሁሉንም" የሚለውን ከፍተኛ ቡድን ወደ ትልቅ ህይወት ለቅቄያለሁ. ፕሮም ለመያዝ የመጀመሪያ ልምዴ ይህ ነበር። ከመዘጋጀት በተጨማሪ.

Prom Scenario 2014 1. ደህና ምሽት, ውድ ወላጆቻችን. 2. ሰላም ውድ እንግዶች እና የስራ ባልደረቦች. ሰላምታ ልንሰጥህ ደስ ብሎናል። ዛሬ የእኛ ቅድመ ትምህርት ቤት ቡድን ነው.

የፕሮም ስክሪፕት።የምረቃ ፓርቲ 2015 የክብር አድናቂዎች ድምፅ። 1 ቪድ. : ወደዚህ አዳራሽ በጉጉት ገባን፣ ዛሬ ምርቃት ነው - የስንብት ኳስ! የትኛው።

2015 አቅራቢ. አሁን በአዳራሹ ውስጥ ብሩህ እና የሚያምር ነው, ሁሉም ሰው ሕያው, አስደሳች ገጽታ አለው, ዛሬ አንድ ትልቅ በዓል እናከብራለን.

በመዋለ-ህፃናት ውስጥ የምረቃ ፓርቲ ሁኔታየምረቃው ፓርቲ ሁኔታ አስተማሪዎች: Moiseeva I. I. Shlyamina A. V. 2 አስተማሪዎች ወደ አዳራሹ ይገባሉ 1 ኛ አቅራቢ: ኦው, በሰፊው አዳራሽ ውስጥ ስንት ጊዜ.

የቁሳቁስ መግለጫ፡-ሀሳብ አቀርባለሁ። የፕሮም ስክሪፕት ለ 4 ኛ ክፍል, ይህም ሜዳሊያዎችን በመሸለም መልክ ይከናወናል. ይህ አዝናኝ ቁሳቁስ ከ 4 ኛ ክፍል ለመመረቅ ለሚዘጋጁ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች መምህራን ጠቃሚ ይሆናል.

በ 4 ኛ ክፍል የምረቃ ፓርቲ. ሁኔታ

ግቦች፡-

1) በመጀመሪያ ደረጃ የአራት ዓመታት ጥናት ውጤቶችን ማጠቃለል ፣ የተማሪዎችን ለተጨማሪ ጥናት ፍላጎት ያንቁ።

2) የልጆችን የመግባቢያ ችሎታ ማዳበር እና የበዓል ድባብ መፍጠር።

3) ለክፍል ጓደኞቻችሁ ደግነትን፣ የጋራ መረዳዳትን እና የመከባበር አመለካከትን ያሳድጉ።

ቅድመ ዝግጅት;

1) ለሽልማት ሜዳሊያዎችን ያዘጋጁ.

2) ክፍሉን በፊኛዎች እና ፖስተሮች አስውበው፡ “ደህና ሁን አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት!”፣ “የመጨረሻ ጥሪ።

የዝግጅቱ ሂደት;

ደህና ከሰዓት, ውድ ልጆች እና ውድ ወላጆች!

ዛሬ ሁላችንም ትንሽ እንጨነቃለን። ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ትምህርት ቤት እንደመጣህ አስታውሳለሁ: እንዴት መጻፍ ወይም ማንበብ እንዳለብህ አታውቅም, ሁሉም ነገር ለእርስዎ ድንቅ ነበር. የመጀመሪያ ትምህርቶቻችንን አስታውሳለሁ, ሁሉንም ነገር አንድ ላይ በደብዳቤ, ደረጃ በደረጃ እንዴት እንደተማርን.

በትምህርቱ የመጀመሪያ ጊዜዬ ነው።

አሁን ተማሪ ነኝ።

መምህሩ ወደ ክፍል ገባ -

ልነሳ ወይስ ልቀመጥ?...

እነሱ ነገሩኝ - ወደ ሰሌዳው ሂድ ፣ -

እጄን አነሳለሁ

ኖራ በእጅዎ ውስጥ እንዴት እንደሚይዝ ፣

በፍፁም አልገባኝም። (አ. ባርቶ)

ግን 4 ዓመታት አልፈዋል ብዙ ተምረዋል. አሁን ሌሎች ብዙ አስደሳች ነገሮችን ማስተማር ይችላሉ.

እና ዛሬ፣ በተከበረ ድባብ ውስጥ፣ “የአመቱ ምርጥ ተማሪ” ሜዳሊያዎችን የማቅረብ ሥነ-ሥርዓት እንድከፍት ፍቀድልኝ።

ለ 4 ዓመታት ብቃት ያለው ዳኝነት ሁሉንም ተማሪዎች ተመልክቶ በጣም ብቁ የሆነውን መርጧል። በዚህ ሰዓት ሁሉም ምርጥ የትምህርት ቤታችን ተማሪዎች በዚህ ክፍል ተሰበሰቡ።

በየአመቱ 4 የመመዘኛ ዙሮች እና ለ 4 ዓመታት ነበሩ. ከእያንዳንዱ የማጣሪያ ዙር በኋላ ወንዶቹ ለቀጣይ ትግል አዲስ ጥንካሬን ለመሰብሰብ የእረፍት ጊዜ ተሰጥቷቸዋል. እና ከ 15 የብቃት ዙሮች በኋላ, ምርጡ ተረፈ, እና አሁን እነሱን ማወቅ አለብን.

ወደ ትምህርት ቤት መጣን

በ "4" እና "5" ላይ.

በመንገድ ላይ ብዙ መጽሐፍትን እንወስዳለን።

አብረን እንማር።

- ስለዚህ ፣ 1 እጩ “በጣም ትጉ ተማሪ።

በዚህ እጩነት, የተከበሩ ዳኞች በ "4" እና "5" ላይ የሚያጠኑ ልጆችን መርጠዋል እና በየቀኑ አዲስ እና ጠቃሚ ነገር ለመማር ይሞክራሉ.

“በጣም ታታሪ ተማሪ” የተሰኘው ሜዳሊያ ተሸልሟል።...

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ንገረኝ ደስተኛ ነህ?

የእርስዎ ግንዛቤዎች...

ለወደፊት አቆይ እና አትዘግይ. በአዳራሹ ውስጥ ወደ መቀመጫዎችዎ ይሂዱ.

ደመና ፣ ደመና -

ጠመዝማዛ ጎኖች ፣

ጥቅጥቅ ያሉ ደመናዎች፣

ሙሉ ፣ ሆሊ ፣

ቀላል ፣ አየር የተሞላ -

ለነፋስ ታዛዥ…

- 2 ኛ እጩ "አልምሚው ተማሪ".

ለምን ደመና? ሁሉም ህልም አላሚዎች በደመና ውስጥ ለመብረር, በቀን ህልም ውስጥ እና በህልም ውስጥ ለመዋኘት ይወዳሉ ... ብዙ አለ .....

ሜዳሊያው "አልምሚው ተማሪ" የተሸለመው ......

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

እባክዎን ጥልቅ ህልምዎን ይሰይሙ።

ህልሞችዎን ለማሳካት ስኬትን እንመኛለን ። በአዳራሻችን ኩሩ።

ለምን እና ለምን?

ለምንድነው? ለምንድነው? ለማን?

የሚለውን ጥያቄ እንመልሳለን

ውስብስብ ወይም ቀላል ይሁኑ.

- 3 ኛ እጩ "በጣም ጠያቂ ተማሪ"

ሁሉም ጥያቄዎች በመጽሐፉ ውስጥ ሊመለሱ ይችላሉ. ጠያቂው ተማሪ አያቆምም እና ጥያቄው "ለምን?" ሁልጊዜ ይሰማል.

"በጣም ጠያቂ ተማሪ" ሜዳሊያ ተሸልሟል ለ......

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ሰሞኑን ምን አዲስ እና አስደሳች ነገር ተማራችሁ?

ቀጣይ ስኬት እንመኛለን። በአዳራሹ ውስጥ መቀመጫዎን ይያዙ.

ጫጫታ መጫወቻዎች ፣

ለልጆች ይተዉት.

ክለቦችዎን በፍጥነት ይያዙ

ሆኪ ይጫወቱ።

- 4 ኛ እጩ "ምርጥ አትሌት".

ከስፖርት ጋር በጣም ተግባቢ የሆኑ እና ለ 4 ዓመታት በተለያዩ ስፖርቶች የክፍሉን ክብር የሚከላከሉ ወንዶች አሉን።

የ"ምርጥ አትሌት" ሜዳሊያ ተሸልሟል።......

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

እባክህ ንገረኝ፣ የዚህ የክብር ማዕረግ ባለቤት መሆንህ ምን ይሰማሃል?

መልካም እድል እንመኝላቸው። እንኮራለን። እባካችሁ መቀመጫችሁን ያዙ።

እርሳስና ወረቀት ወሰድኩ።

መንገዱን ሣልኩት።

በላዩ ላይ አንድ ድመት ሳብኩ ፣

ከሱ ቀጥሎ ላም አለ።

ድመቷን ሮዝ አድርጌዋለሁ

ብርቱካናማ - መንገድ,

ከዚያም በላያቸው ላይ ደመናዎች አሉ

ትንሽ ሣልኩ።

- 5 ኛ እጩ "ምርጥ አርቲስት".

እነዚህ ሰዎች ሁልጊዜ የሚያምሩ ስዕሎች እና የዳበረ የውበት ስሜት አላቸው. እነዚህ ጎበዝ ወንዶች ናቸው።

“ምርጥ አርቲስት” የተሰኘው ሜዳሊያ ተሸልሟል።...

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ስለወደፊቱ እቅድዎ ይንገሩን.

አሁን አስቂኝ ነገር እንደ ማስታወሻ መሳል ይችላሉ?

አመሰግናለሁ. ምልካም ጉዞ! በአዳራሹ ውስጥ መቀመጫዎን ይያዙ.

ችሎታ ያላቸው እጆች ሁል ጊዜ የሚሠሩት አንድ ነገር አለ ፣

ዙሪያውን በደንብ ከተመለከቱ.

እና ጉዳዩን ያላገኘው,

ሰነፍ በመባል ይታወቃሉ።

- 6ኛ እጩ “በጣም ታታሪ ተማሪ።

- "ትዕግስት እና ጉልበት ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ" ፣ "ያለ ጉልበት ዓሳ ከኩሬ ውስጥ መያዝ አይችሉም" ሰውን እና ባህሪውን በስራ ይማራል። መሥራት የሚወድ ምንም ዓይነት ችግር አይፈራም.

“በጣም ታታሪ ተማሪ” የተሰኘው ሜዳሊያ ተሸልሟል።

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ወንበራችን አሁን ቢሰበር ምን ታደርጋለህ?

ጥሩ ስራ! መልካም እድል እንመኝልዎታለን። ወደ አዳራሹ ግባ።

ጓደኛ በችግር ውስጥ አይተወዎትም ፣

እሱ ብዙ አይጠይቅም።

እውነተኛ ጓደኛ ማለት ይህ ነው።

- 7 ኛ እጩ "በጣም ጥሩ ተማሪ"

ጓደኛ ሁል ጊዜ እንደ ደግነት የመሰለ የባህርይ ባህሪ ሊኖረው ይገባል. ደግነት ዓለምን ያድናል የሚሉት በከንቱ አይደለም.

ሜዳሊያው “የጥሩው ተማሪ” የተሸለመው ለ...

(የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ይህን ማዕረግ ከተሰጠህ በኋላ ምን ተሰማህ?

መቀመጫችሁን ያዙ።

ይኼው ነው. ሁሉም ሰው የሚገባቸውን ሽልማቶች ተቀብሏል፣ ግን... የሜዳሊያ ሥነ ሥርዓቱ በዚህ ብቻ አያበቃም። ዳኛው ለ“ምርጥ ወላጆች” ተጨማሪ እጩ ለመስጠት ወስኗል።

ውዶቻችን ጥሩ ናችሁ!

ስለ ሁሉም ነገር እንዴት አመሰግናለሁ እላለሁ?

በእኛ ጊዜ, በማይታሰብ ውስብስብ,

ልጆችን ማሳደግ በጣም ከባድ ነው.

አንዳንድ ጊዜ ልንቋቋመው የማንችል ነበርን፣

ሁሉንም ነገር በአንድ ጊዜ እንፈልጋለን።

ጥንካሬህን ሁሉ እስከ መጨረሻው ሰጠህ

ለሴት ልጆቼ እና ወንዶች ልጆቼ።

ውድ እናንተ ወላጆቻችን ናችሁ!

ታዲያ ሌላ ማን ይወደናል?

በዓለም ውስጥ ለረጅም ጊዜ ይኖራሉ ፣

ብልህ ፣ ደስተኛ እና ጥሩ!

(ጭብጨባ)

- ሜዳልያው "ምርጥ ወላጆች" እና የምስጋና ደብዳቤ ለሰባት ተሰጥቷልእኔ (የአያት ስም ድምፆች)

(እያንዳንዱ ቤተሰብ ይሸለማል)

ምርጥ ምርጦች በዚህ አዳራሽ ውስጥ ተሰብስበው ነበር, እና በዚህ የተከበረ ቀን, በጣም ጥሩውን ብቻ, ጥሩውን ብቻ እመኝልዎታለሁ. ሁሉም ህልሞችዎ እውን ይሁኑ።

ሁሉም ሰው ሕይወት የማያልቅ እንዲሆን እመኛለሁ።

በመንገድ ላይ ችግር እና ሀዘን አልተጋጠሙም.

ታላቅ ደስታ ፣ ጥሩ ጓደኞች ፣

ጤና, ስኬት እና ፀሐያማ ቀናት!

- መልካም ጉዞ, ጓደኞች!

መሳሪያ፡ ሜዳሊያ ለወላጆች፣ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተመራቂዎች ዲፕሎማ፣ የስንብት ጋዜጣ፣ የትምህርት ቤት ደወል፣ ፊኛዎች፣ የቴፕ መቅረጫ።

“ድንቅ የትምህርት ዓመታት” የሚለው ዜማ ይሰማል።

ሰላም, ወላጆች!

ዛሬ በጣም የተለየ ቀን ሊሆን ይችላል,

ግን ዛሬ ቆንጆ መሆን አለበት.

በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉትን ትምህርቶች ጠቅለል አድርገን እናቀርባለን

እና በጣም የማይረሳውን እናስታውስ.

ግን የዛሬው ስብሰባ ጀግኖች የት አሉ?

ስሜታዊ የሆኑ ንግግሮችን ለማን እንናገራለን?

ተመራቂዎች ጥንድ ሆነው ወደ አዳራሹ ይገባሉ።

ዛሬ ለእኛ አስፈላጊ ቀን ነው ፣

ወደ አምስተኛ ክፍል እየተሸጋገርን ነው።

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርትን ማጠናቀቅ

እናም የእረፍት ጊዜያችንን ለእሷ እንሰጣለን.

ያንን አስቂኝ ጥሪ እናስታውሳለን።

ለመጀመሪያ ጊዜ ምን ነካን?

አበባ ይዘን ወደ ትምህርት ቤት ስንገባ።

ለእርስዎ ምርጥ የመጀመሪያ ክፍል።

መምህሩ በሩ ላይ እንዴት ሰላምታ እንደሰጠኝ ፣

ታማኝ ጓደኛችን ለብዙ ቀናት ፣

እና ትልቅ ጫጫታ ያለው ቤተሰብ

አዲስ የሴት ጓደኞች እና ጓደኞች.

እናቶቻችን ቀስታችንን ቀጥ አድርገው፣

እንባዎች ከዓይኖች ይወርዳሉ

እና “በጥሩ ሁኔታ” ለማጥናት ህልም አየን ፣

አንተን ለማስደሰት...

አዎ ብሩህ ቀናት ነበሩ።

በዛች የክብር ሰአት ላይ

ከአንዳንድ አስደሳች ደስታ ጋር

አንደኛ ክፍል ገባን።

ውድድሮች እና ኮንሰርቶች ፣

እና የአስማት ፍሰት ተረቶች።

ከእርስዎ ጋር አብረን ፈጠርን ፣

እና እዚህ ሁሉም ሰው የቻለውን ያህል ተቃጥሏል ...

የፀደይ በዓል ፣ ወይም መኸር ፣

ወይም በገና ዛፍ አጠገብ ክብ ዳንስ -

ጓደኝነታችን በዚህ መልኩ ተጠናከረ

የእኛ የፈጠራ ሰዎች በሳል ሆነዋል።

ስንቶችስ አብረው ተዘፍነዋል።

ከእኛ ጋር ድጋሚ ዳንስ!

ለማስታወስ በቂ ጊዜ አይኖርም፡-

ይህ ሙሉ ሰዓት ይወስዳል!

አዎ ወርቃማ ጊዜ ነበር።

ነፋሱ በፍጥነት እንዴት እንደበረረ…

እሱን ለረጅም ጊዜ እናስታውሳለን ፣

በልባችን ውስጥ አስተጋባ።

ይህ ሁሉ እንዴት እንደጀመረ ታስታውሳለህ?

2000 ዓ.ም.

አንድ ልጅ በዓመት ምን ይጠይቃል?

አሻንጉሊት ፣ ኳስ ወይም ኬክ!

እኔ በግትርነት እንዲህ እያልኩ:

"እውቀት, እውቀት እፈልጋለሁ!"

ለማኘክ አንድ ካሮት ይሰጡኛል -

ካሮትን አልፈልግም!

በሳይንስ ግራናይት ላይ እጨነቃለሁ-

እውቀት ፣ እውቀት እፈልጋለሁ!

ያስታዉሳሉ?

እንደ አዲስ ተማሪዎች ወደ እርስዎ መጥተናል ፣

ደግ ፣ ደስተኛ።

እና አንዳንድ ጊዜ ከመጠን በላይ ይጮኻሉ።

ማጥናት ጀመርን።

አስቸጋሪውን ጉዞ ጀመርን,

እና አንዳንድ ጊዜ መሰቃየት ነበረብኝ።

የሳይንስን ምንነት ለመረዳት.

እናቶች በሩ ላይ ተጨናንቀዋል።

"ምን?" ብሎ በመጠየቅ እና እንዴት"?

መጀመሪያ ላይ ሁሉም ሰው ይረብሸው ነበር,

ችግር ውስጥ ላለመግባት.

እኔ ግን የመጀመሪያውን ክፍል አልፌ በሁለተኛው በኩል በረርኩ።

ሦስተኛው ደግሞ እንደ አውሎ ንፋስ በረረ።

እና በዕለት ተዕለት ጉዳዮች ግርግር ውስጥ

ጊዜ ወደ ኋላ አይመለስም።

እና ያስታውሱ - ሹራብ እና ቀስቶች ፣

አዎ ግማሹ ሰማይ በትልቅ አይኖች።

እና ያስታውሱ - ጠማማ ወንዶች

አዎን, ልጃገረዶች አንዳንድ ጊዜ ያለቅሳሉ.

ያስታውሱ, ሃያ ሁለት ጥንድ ዓይኖች

እነሱ በጥንቃቄ ይመለከቱዎታል።

እና እሱን ብቻ መርሳት አይችሉም ፣

እና በቃላት ለማስተላለፍ አስቸጋሪ ነው.

ይህ ሊታይ እና ሊታዘብ ይችላል.

ይህ ሊሰማ እና ሊለማመድ ይገባል!

ያስታውሱ ፣ ከባድ ፊቶች ፣

ፈተና ወይም ቃላቶች ሲኖሩ.

እና ያስታውሱ ፣ የተጨነቁ ፊቶች ፣

የሆነ ችግር ሲፈጠር።

እነዚህ ሁሉ ቀላል ገጾች ናቸው

ከህይወት ዓመታት መጽሐፍ።

እነዚህ ሁሉ የወርቅ ገጾች ናቸው.

የበለጠ ውድ ዋጋ ያላቸው የሉም!

2009 ዓ.ም.

አራት ዓመታት በፍጥነት አለፉ

ድሎች, ስኬቶች, ደስታዎች - ስፍር ቁጥር የሌላቸው!

እኛ በእውነት መማር እንፈልጋለን!

እርግጥ ነው, ሁሉንም ነገር ለማወቅ ጊዜ አልነበረንም,

ግን ገና ወደፊት ሰባት አስደናቂ ዓመታት አሉ!

ዘፈን "ትንሽ ሀገር"

ትምህርት ቤታችንን ትንሽ ሀገር ብለን እንጠራዋለን

ደግ ዓይኖች ያላቸው ሰዎች እዚያ አሉ ፣

እዚያ ሕይወት በፍቅር የተሞላ ነው።

ልጆች እዚያ መዝናናት ይችላሉ

እዚያ ምንም ዓይነት ሀዘን ወይም ክፋት የለም,

እዚ ሰነፎች እንድንሆን አልፈቀዱልንም።

ለሁሉም ብርሃን ሰጡ።

ትንሽ ሀገር ፣ ትንሽ ሀገር

ለሁሉም እንነግራቸዋለን፣ ሁሉንም እንመክራለን።

የት ነው ያለችው፣ የት ነች።

ትንሽ ሀገር ፣ ትንሽ ሀገር።

ነፍስ ቀላል እና ግልጽ በሆነበት ፣

ሁል ጊዜ ጸደይ በሚገኝበት.

ይህችን ሀገር አንረሳውም።

እና የመጀመሪያ ትምህርታችን።

ያስተማሩንን ሁሉ እናስታውሳለን

ብዙ ዓመታት ያልፉ።

ትምህርቶቹ ካልተማሩ ታዲያ ነቀፋችሁብን።

በትምህርት ቤት እውቀት አግኝተናል ፣

ሁላችሁንም እናመሰግናለን!

መምህር።

ደህና ፣ ለምን ፣ ለምን እንደዚህ ይከሰታል?

እኔ ዓመታት ዋጋ አይደለሁም?

እንደገና አራተኛዬ እየሄደ ነው ፣

እንደገና ለመምጣት የመጀመሪያው እኔ ነኝ።

እንደገና እጀምራለሁ ፣

እና መደጋገም አልፈራም።

በደርዘን የሚቆጠሩ ጊዜያት እንደ ተደጋጋሚ ተማሪ

በእያንዳንዱ ክፍል እቆያለሁ.

ግን ሁሉም ነገር የተለየ ነው, የተለየ ነው

እና ሠላሳ አዲስ ፊት እና አይኖች።

እንደ እርስዎ ያሉ ሰዎች ከእንግዲህ አይኖሩም!

አሁን እነግራችኋለሁ።

እንዲህም ብለው አሞካሹን።

አቅርቦታችን እስኪያልቅ ብዙም አይቆይም።

በቅርቡ አያልቅም -

ጥናቱ ቀጥሏል።

አራተኛ ክፍል የመጨረሻ

ዛሬ መጣ።

እናቴ እንደገና ግራ ተጋባች።

በድጋሚ በአባቴ ደስታ:

ልጆቻቸው ምን ይሆናሉ?

ማን ያስተምራቸዋል?

ዛሬ ፀጉራችንን እንቆርጣለን,

የተበጠበጠ እና የተንቆጠቆጠ.

ገደቡን ማለፍ አለበት።

እንዴት ከባድ ነው! ማን አስቦ ነበር!

ዘፈን "አሪፍ ነው አምስተኛ ክፍል ጨረስክ"

እኛ የአራተኛ ክፍል ተማሪዎች ነን

ወደ አምስተኛ ክፍል እንሸጋገር።

ኩሩ ቃል የአምስተኛ ክፍል ተማሪ

ሁሉም ይደውልልናል።

ሰላም አራተኛ ክፍል

እንሰናበታችሁ

ከሚወዱት ጠረጴዛ ጋር ፣

እና በመስኮትና በቦርድ.

ኮከብ ነህ

ና, ወደ አምስተኛው ሂድ!

ደህና ፣ አምስተኛ ክፍል ደርሰሃል!

ኮከብ ነህ

በድፍረት ይጠብቁ!

እስከ አምስተኛ ክፍል! እርስዎ ኮከብ ነዎት!

እርስ በርሳችን ተዋደድን።

ጓደኝነታችን ጠንካራ ነው።

ጓደኝነታችን ከእኛ ጋር ነው።

ወደ አምስተኛ ክፍል ይሄዳል።

እና መምህራችን

እንደገና ወደ አንደኛ ክፍል መሄድ

እሷም “አሪፍ!

ዕድለኛ የአምስተኛ ክፍል ተማሪዎች!”

መምህር፡ከአራት አመት በፊት ወደ ትምህርት ቤት መጣህ። ያን ጊዜ አንተ እና ወላጆችህ ብዙ ችግር ገጥሟችሁ ነበር! ደስታ እና ውድቀቶች ነበሩ. እስቲ ዛሬ ስላለፉት የጥናት ዓመታት እናስታውስ።

ይደውሉ።

የእናቴን እጅ በአስተማማኝ ሁኔታ በመያዝ

ከዚያም ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ክፍል ሄድን

በሕይወቴ የመጀመሪያ ትምህርቴ።

መጀመሪያ ማን አገኘን?

በእርግጥ ጥሪ ነው።

አጭር መያዣ.

ቦርሳው ረዳቴ እና ጓደኛዬ ነው።

ቦርሳ ከሌለኝ ልክ እንደ እጅ አልባ ነኝ።

ሁሉም ቦታ አብረውን ያዩናል -

ቦርሳዬ ከእኔ ጋር ወደ ክፍል ይመጣል።

ከየት ነው የማገኘው?

የመማሪያ መጽሐፍ፣ እስክሪብቶ እና ማስታወሻ ደብተር?

አንድ ሚስጥር ልነግርህ እችላለሁ፡-

ቦርሳዬን በጥሩ ሁኔታ እጠብቃለሁ።

እና በረዶውን ፣ ክረምትን እጠብቃለሁ -

ኧረ በተራራው ላይ እሳፈርበታለሁ!

ሙዚቃ.

በሙዚቃ ትምህርቶች

አብረን እንድንዘምር ተምረን ነበር።

ቁልፎችን እና ገዢዎችን ይሳሉ.

ጎረቤትህን አትመልከት።

የተለያዩ አቀናባሪዎች

አንድ ሚስጥር ነግረኸን ነበር።

እና ያለ ታላቅ ሙዚቃ

በህይወት ውስጥ ምንም ደስታ የለንም!

ዛሬ በእውነት ያልተለመደ በዓል አለን። ምርጥ የ4ኛ ክፍል ተማሪዎችን ሽልማት ስነስርአት እየጀመርን ነው። በ "Virtuoso 2009" እጩነት ይከፈታል. ታቲያና ሰርጌቭና ሚሺና እና ኢካቴሪና ቭላዲሚሮቭና አንሲሞቫ በዚህ እጩነት ምርጥ እንደሆኑ ተደርገዋል።

ኢሶ.

ሁላችንም መሳል እንወዳለን።

እና ስዕሎችን ይፍጠሩ.

በእነዚህ የፈጠራ ፣ ድንቅ ትምህርቶች ፣

ወደ ጥበብ ዓለም ግባ

እና በዚህ ውስጥ እራስዎን ይግለጹ!

አሁን በወደፊት ፒካሶ ምድብ አሸናፊው ማን እንደሆነ ለማወቅ ችለናል። ይህ Maslikova Lyubov Alekseevna እና Zherebtsov Dmitry Anatolyevich, Mishina Tatyana Mikhailovna ነው.

አካላዊ ስልጠና.

አካላዊ ትምህርት ምንድን ነው?

ስልጠና እና ጨዋታ.

አካላዊ ትምህርት ምንድን ነው?

ፊዝ-ኢ-ኩል፣ አይ-ቱ፣ አይ-ራ።

ስራ ይበዛብ!

ደፋር፣ ብርቱ፣ ደፋር ትሆናለህ።

በተጨማሪም - ጥሩ ምስል -

ማለት ይሄ ነው።

አካላዊ ስልጠና!

በ "ስፖርት ኮከቦች 2009" ምድብ አሸናፊዎቹ ቪታሊ አሌክሼቪች ናቤሬዥኔቭ እና ኒኪታ አንድሬቪች ኒኮላይቭ ናቸው።

መዞር.

መነሳሻን የሆነ ቦታ ማግኘት አለብን

ከትምህርቶች እረፍት እንፈልጋለን!

ለለውጥ ዓላማ የተፈጠረ።

እዚያ ለማየት እንሞክር!

እርጥብ ፀጉር ፣ የተበላሸ መልክ ፣

የላብ ጠብታ አንገቴ ላይ ይወርዳል...

ምናልባት አራተኛ ክፍል ወንዶች

ሁሉንም የእረፍት ጊዜያቶች ገንዳ ውስጥ ጠልቀው ኖረዋል?

ወይንስ እነሱ ላይ ያረሱት ያልታደሉትን?

አይ! በእረፍት ጊዜ አርፈዋል!

ዛሬ በትምህርታቸው ስኬታማ ለመሆን ጠንክረው የሰሩትን ልጆች ማወቅ እፈልጋለሁ። አሊና ሰርጌቭና ኩርጋኖቫ, ዳሪያ አሌክሼቭና ማስሊኮቫ, አርቴም ጄኔዲቪች ኪቻሎ በ "ጽናት-2009" እጩዎች ውስጥ እንደ ምርጥ እውቅና ተሰጥቷቸዋል.

"ዝምታ" በሚለው ርዕስ ላይ ውይይት.

በክፍላችን ፀጥታ አለ።

በሆነ ምክንያት አልሰማህም!

ያኔ ገዥው ይወድቃል

ከዚያ የጎማ ማሰሪያው ይጠፋል ፣

ከዚያም ከጠረጴዛው ስር ቦርሳዎ ነው

አንድ ሰው በደስታ ያገኘዋል!

" ትኩረት! ቀጥ ብለህ ተቀመጥ!

ሁለተኛዋ እናት ትናገራለች.

መጽሔቱን ብቻ ላገኝ ነው።

እና ተግባሩን እነግርዎታለሁ.

በጣም በጸጥታ ተቀምጠሃል

እርስ በርሳችሁ አትነጋገሩ!"

በሩን ዘጋችና ወጣች...

ቫንያ “ዝም በል!” ብላ ጮኸች።

ፀጥታ ዝም በል!"

"አንድ ነገር አልገባኝም!"

ሊባሻ በድንገት ተናደደ።

አዛዡ አንተ ነህ? ወይስ ዳሻ?!"

" ዝም! - ኢሊያ ጮኸ።

ምንም አልሰማም!"

"ተግሣጽን ጠብቅ!" -

አሊና በድንገት ጮኸች.

ካትያ በታላቅ ድምፅ ጮኸች: -

"ራስህ ዝም ብትል ይሻል ነበር!"

"ይህን ጩኸት መቋቋም አንችልም!"

ቫዲም በባስ ድምፅ ጮኸ።

"በል እንጂ! እነሱ በፍጥነት ዝም አሉ!”

ሳሻ እና ቪቲያ ጮኹ።

" ዝም! ጸጥታ! ዝምታ!"

Artyom በመስኮቱ ላይ ጮኸ.

"መምህራችን የት ነው ያለው?"

ታቲያና በድንገት በሹክሹክታ ተናገረች -

ጭንቅላቴ ከጩኸት የተመሰቃቀለ ነው!

ሁለተኛ እናቴ የት አለች?!"

በመጨረሻ መጣች!

በመጨረሻም ዝምታ!

የሚቀጥለው እጩ “ምርጥ ተማሪዎች - 2009” ነው። ኩዚና ዳሪያ Evgenievna እና Neudakhin Vadim Alekseevich ወደ መድረክ ተጋብዘዋል.

ትዕይንት

ጌናን እንድትጎበኝ ነው ያመጣሁት።

እነሆ እሱ... ትንሽ አፍሯል።

እማዬ ፣ ያልተለመደ።

መገመት ትችላለህ፣ ወንድ ልጅ ነው!

በትምህርቶች ፣ በእረፍት ጊዜ ፣

እኔና እሱ የቅርብ ጓደኛሞች ነን...

ለምን ያልተለመደ ነው?

ከእኔ የባሰ ተማሪ!

በንባብ እና በሩሲያኛ ትምህርቶች ብዙ የፈጠራ ስራዎችን ሰርተናል. ስለዚህ “የብዕር ፈተና ተካሂዷል” እየተባለ የሚጠራው ነገር አሁን ደግሞ “የወርቃማው ብዕር 2009” እጩ አሸናፊዎችን ስም ማወቅ አለብን። በዚህ እጩ ውስጥ ምርጡ ሴሜኖቭ ሰርጌ አሌክሳንድሮቪች እና ቹርሲን አሌክሳንደር...

ትዕይንት

ሴማ ማስታወሻ ደብተሩን ዘረጋ፡-

“ደህና፣ መጻፍ እጀምራለሁ” አለ።

ጽሑፉ እንዲህ ነው፡-

"ሴት አያቴን እየጎበኘሁ ነው።"

በአንድ እግሬ እጽፋለሁ ፣

ለእኔ ይህ ምንም አይደለም!

እረፍ፣ ማስታወሻ ደብተሬ።

በዚህ ጊዜ ከስህተቶች፡-

በአጭሩ ለመጻፍ አስባለሁ

አላስፈላጊ ሀረጎችን ማስወገድ!"

እና ሴማ በሚያምር ሁኔታ እንዲህ በማለት ገልጻዋለች።

"መጣሁ - እሷ ቤት የለችም!"

ትዕይንት “የእኔ ተወዳጅ ነገሮች” ድርሰት።

"የእኔ ተወዳጅ እቃዎች."

ስለእነሱ መጻፍ በጣም ትንሽ ነገር ነው!

ይህን ርዕስ በቀላሉ ይሸፍኑ

በጥቂት ቃላት፡-

ክረምቱ ያልፋል ... ክረምት ይመጣል -

ምንም ትምህርት የሌለበት ጊዜ ነው ...

የእኔ ተወዳጅ ዕቃዎች:

ኳስ ፣ ፖፕሲክል ፣ ብስክሌት!

የ"ወጣት ፓይታጎረስ" እጩ አሸናፊዎች ይፋ ሆነዋል። ሰላምታ! ኮሮስቴሌቭ ኢቫን ዲሚሪቪች እና ረፒን አሌክሲ አናቶሊቪች።

የእንግሊዘኛ ቋንቋ.

እንግሊዝኛ አጥንተናል

እና በስብሰባዎቻችን ወቅት

ተሻሽሏል። እንግሊዝኛ- ንግግር.

"የእንግሊዘኛ ቋንቋ ኤክስፐርት" እጩዎች አሸናፊዎች ዳንኤል ዩሪቪች ካባሮቭ ወደ መድረክ ተጋብዘዋል.

ጨዋታ "እኔም!"በትኩረት ለመከታተል. ከአቅራቢው ቃላቶች በኋላ ቃላቱን “እና እኔ!” ማለት ያስፈልግዎታል ።

ዛሬ ከእንቅልፌ ነቃሁ

ፊቴን ታጠበሁ።

ጥርሶቼን ቦርሹ

ቁርስ በላሁ።

ሲኒማ ቤት ሄጄ ነበር።

ከዚያም ወደ መካነ አራዊት ሄድኩ።

እዚያም የተንቆጠቆጡ ነብሮችን አየሁ።

በጦጣዎቹ ሳቀ

ከዝሆኑ ጓዳ ፊት ለፊት ቆሜ፣

ዝሆን አዞ ይመስላል...

ውድ ጓደኞቼ! Sukhinina Angelina Sergeevna, Dyakonov Ilya Aleksandrovich, Zheleznyakov Viktor Sergeevich, Lomov Ivan Vasilievich በ "Curiosity-2009" ምድብ ውስጥ እንደ ምርጥ እውቅና ተሰጥቷቸዋል.

ፀሐይ በላያችን በደስታ ታበራለች።

የእሳት እራቶች ዙሪያውን ይጨፍራሉ.

አሁን አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ነን

“ተመራቂዎች” ይባላሉ።

ሁላችንም ለሦስት ዓመታት ተምረናል,

በመጨረሻም ጡት ቆረጠ።

እናቶቻችን ወደዚህ ወሰዱን።

አባቴም ነዳኝ።

በዝናብ እና በበረዶ ቅዝቃዜ.

በሳምንቱ ቀናት, ቅዳሜዎች እንኳን.

በበረዶ ተንሸራታቾች እና በኩሬዎች በኩል

አብረን ልናጠና ሄድን።

ቲቪ አላየሁም።

ስለ ሮኪ ካርቱን እንኳን።

በማስታወሻ ደብተራቸው ላይ ተቀምጠዋል ፣

ከእኛ ጋር የቤት ስራ ሰሩ።

ምነው ለዚህ ቢሰጧቸው።

የነርቭ ጭንቀታቸውን ለማስታገስ.

ሁሉም የወርቅ ሜዳሊያዎች...

ሜዳሊያዎች አሉን?

ብላ!

ደህና ከዚያ ፣ ያለ ተጨማሪ መዘግየት

በሽልማቶች እንጀምር!

የሽልማት ሥነ ሥርዓቱን “ምርጥ አባቶች እና እናቶች 2009” በሚለው ምድብ እንጀምር። ሁሉም የ 4 ኛ ክፍል ወላጆች ተሸልመዋል! (ልጆች ለወላጆቻቸው ሜዳሊያ ይሰጣሉ)

ዲቲዎች

በክፍላችን ውስጥ እንኖራለን,

ጣፋጭ የዝንጅብል ዳቦ ኩኪዎችን እየመገብን ነው።

ብዙ ዲቲዎችን እናውቃለን

እና አሁን ለእርስዎ እንዘምራለን.

አኮርዲዮን በደስታ ይጫወታል ፣

ኧረ ቡድን አለን!

በእኛ ክፍል ከወንዶች

ቀና ብለህ አትመልከት።

ሴት ልጆቻችን አብቅተዋል ፣

በሜዳው ውስጥ እንደ ዳይስ።

ደህና ፣ ዘፈኖችን ይዘምራሉ ፣

በአትክልቱ ውስጥ እንደ ትናንሽ ወፎች!

አይብ ኬክ እየበላሁ ተቀምጫለሁ።

እንባ አብቦአል

ምክንያቱም ዛሬ እኔ

ሁለት አግኝቻለሁ።

በአንድ ወቅት, አስተማሪ አኔ

እውቀት ብርሃን እንደሆነ አስረድተዋል።

አኒያ በብርሃን ተኛች

በማለዳ ተነሳሁ እና ምንም እውቀት አልነበረም.

በእርጥብ መጥረጊያ Seryozha

ቫንያ እንደዚህ ነው የሚገርፈው

ጸደይ-ማጽዳት

ወደ መታጠቢያ ቤት ተለወጠ.

ኒኪታ ሁሉንም ሰው ያስፈራራል ፣

ቡጢ ያገኛል።

አንድ ሰው ማህተሞችን ይሰበስባል

እና ኒኪታ ቁስሎች አሉት።

እኛ አስቂኝ ዲቲዎች ነን

አሁን ተሟልተዋል.

ስለራሳችን፣ ስለ ጓደኝነታችን

እና ስለ አንዳንዶቻችን።

መምህር፡ልጆቹ አድገዋል. ሁሉም ሰው የራሱ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች አሉት. ወንዶቹ በስፖርት ክፍል ውስጥ ተሰማርተዋል. ልጃገረዶቹ ለመዝፈን እና ለመደነስ ፍላጎት አላቸው. አሁን ይዘፍኑልናል ይጨፍሩናል።

መምህር፡ወላጆችህ ስላንተ ይጨነቃሉ እና ይጨነቃሉ።

ትዕይንት

ወደ አንተ የመጣሁት በልጅ ልጄ ምክንያት ነው።

ትምህርት ቤት ውስጥ ያለው ነገር ይኸውና

ብዙ ይጠይቃሉ።

ከባድ ስራ ብቻ ነው።

በክፍል ውስጥ አዎ ከሆነ በአንደኛ ደረጃ

የልጅ ልጄ በዚህ አዝኗል

በአምስተኛ ክፍል ምን ይሆናል?

እዚያ ላሉት ወንዶች ከባድ ይሆናል.

ትምህርት ለማስተማር ጥንካሬ የለኝም

መጥፎ ምልክት ሊያገኙ ይችላሉ.

ልጄ በጣም ታታሪ ነው።

በቤት ውስጥ እርሱ ከእኛ ጋር በጣም ገር ነው.

በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ምን ይሆናል?

በዚያ ያሉ ልጆች በጥልቅ ድምፅ ይላሉ።

እና ጢም ያበቅላሉ ፣

እና ሰዓቱን አይመለከቱም.

ማንም ቢያሰናክለው

ግን መምህሩ አያይም?

ያ ነው ችግሩ፣ ያ አስቂኝ ነው!

ይህ በጭራሽ አሳሳቢ አይደለም!

ፍጹም የተለየ ነገር እፈራለሁ -

ለክፉ ልጅ።

ለነገሩ ባህሪው...

ማንንም አይመታም ነበር።

እና ገመዶቹን አልጎትትም…

ከዚህ በላይ አሳሳቢ ጥያቄ የለም።

መምህር፡የእናቴ እና የአባቴ ገጠመኞች ወደ ወላጅ ስቃይ ተለውጠዋል።

የወላጆች ስቃይ.

በሴፕቴምበር, ኦህ, ልከዋል

ልጆቻችንን ወደ ትምህርት ቤት እንልካለን.

እዚያ ማን ይራራላቸዋል?

ሁሉም ማልቀስ ቢጀምርስ?

ኦህ ሁሉም ሰው እንዴት ጥሩ ነው።

ልጆች አሉን።

ብዙ ጫጫታ ማሰማታቸው ምንም አይደለም።

በክፍል ውስጥ ለመጨረሻ ጊዜ.

እንሰቃያለን,

ለምን አትጎዳም?

ትምህርት ቤትም ተማርን

የምናስተላልፈውም ነገር አለን።

በትምህርት ቤት ሁሌም እንጽፋለን

ድርሰቶች ለአምስት።

አሁን ግን መስራት እንችላለን፡-

ይመግቡ እና ይለብሱ.

ኦህ ልጆች ፣ ልጆች!

ከእርስዎ ጋር መጽሐፍትን እናነባለን ፣

ፊደል ተምረናል።

ንድፎችን አወጣን.

ሁሉም አራት ዓመታት አብረው

ማሸነፍ ተምረናል።

ግዴለሽነት, ስንፍና እና መሰላቸት

እና ለአምስት ብቻ አጥኑ!

በረርን።

እነዚህ የክብር ቀናት ናቸው።

እንዴት እንዳደግክ ተመልከት

ሴት ልጆቻችን እና ወንዶች ልጆቻችን.

እና ሌላ ስጋት አለን።

ወደ አምስተኛ ክፍል ያስተላልፉዋቸው.

እንደገና መጨነቅ አለብን.

መምህር፡ውድ ልጆች እና ወላጆች, ብዙ አትጨነቁ! የኮከብ ቆጠራ ጥያቄ አቀረብኩ እና ኮከብ ቆጣሪዎች የሚጽፉት ይህንን ነው፡-

2025 ፀደይ እየመጣ ነው ...

ስማችሁን በጋዜጦች እናነባለን...

ኒኪታታዋቂ ሳይንቲስት ሆነ።

ቫኒያ ሎሞቭአገልግሏል - ቀድሞውኑ አጠቃላይ!

ዳሻ ኩዚናበፓሪስ በዳንስ ውድድር

በጸጋዋ የውጭ አገር ሰዎችን ሁሉ አስደነቀች።

ዲማየመኪና ማቆሚያው ባለቤት ሆነ ፣

በቤንዚን ግን እንደበፊቱ የመኪና ማቆሚያ...

ካትያ ፣ ቫዲምበሳይንስ ውስጥ የተጠመቁ

በሆነ ምክንያት የድምፅ ጽንሰ-ሐሳብ አግኝተዋል,

በብርሃን ፅንሰ-ሀሳብ ላይም በመስራት ፣

ለዚህም ተሸላሚዎች ሆኑ።

እስቲ አስበው፡- ሀ ጌሊያየኛ የሆነ ነገር

ከሁሉም የበለጠ ብልህ እና ቆንጆ የሆነው ፣

እዚህ ይኖራል እና ይሰራል፣ ጎረቤት -

የሕፃናት ክሊኒክ ዋና ሐኪም.

ሊባከእኛ ጋር ለጉብኝት መምጣት

ዋና ሚናዎችን ብቻ ይጫወታል!

አሊዮሻ ነበርበጣም ጸጥ ያለ እና ጨለማ

አሁን የመንግስት ዱማ አባል!

ዳኒልካ- የዚህ ትምህርት ቤት ዳይሬክተር!

እሱ አስቀድሞ የመምህራን ምክር ቤቶችን ይመራል።

Chursin አሌክሳንደር አሁን ጠበቃ!

ለፍትህ መታገል ደስተኛ ነው።

በተቋሙ ውስጥ ይሰራልቫኒያ፣

ሁሉንም የትምህርት ቤት ዘዴዎች ያውቃል፡-

ለተማሪዎቹ የሕፃን አልጋ ወረቀት ይሰጣል

በፍጥነት እና በጥንቃቄ ያስወግዳል.

አሊናበውጭ አገር እጮኛ አገኘች

አሁን በካኔስ እና በኒስ ውስጥ ይከሰታል.

እና ሴሬዝኪናሕልሙ ሙሉ በሙሉ እውን ሆነ.

የከባድ መኪና ሹፌር ሆነ።

በመላው አገሪቱ ይጓዛሉ.

በጥብቅ ፣ Seryozha ፣ መሪውን ያዝ!

የሀይዌይ ጠባቂው አይያዝህም።

የታሸገ ወተት ሳጥን

እና የፍራፍሬ ቅርጫት.

ቪታሊክየመደብሩ ባለቤት ሆነ።

ሳይኮሎጂ ወስኗል ቪትያጥናት

ጭንቀትን እና ጭንቀትን ለማስወገድ

ያለ ስቃይ አድነን።

እሱም "የእኔ ተወዳጅ ክፍል" ይባላል.

አንተ ራስህ መገመት ትችላለህ?

ሚሺና ታቲያና ሰርጌቭና ጸሐፊ ሆነ!

ጥቂት ዓመታት ያልፋሉ

እና ጸደይ ይመጣል

እኛ ጋዜጦች ላይ የአንተ ነን

ስሞቹን እናንብብ!

መምህር፡አሁን የመሰናበቻ ቃል ተሰጥቷችኋል ውድ ወላጆች።

ወላጆች።

ውድ ጓዶች!

ዛሬ ያልተለመደ ቀን ነው;

ወደ አምስተኛ ክፍል ተዛውረዋል።

የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መግቢያ ላይ

ሁላችሁንም ትእዛዝ እንሰጣችኋለን።

ለማጥናት ገና ብዙ ዓመታት አሉ።

እና ትዕግስት አትጥፋ.

ሁለት ፣ ሶስት ፣ አንድ

ወደ ማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ እንዲገባ አይፍቀዱ!

መምህራኑን አታስቆጡ

ደግሞም መምህሩ ንጉስ እና አምላክ ነው!

በጽኑ ይወቅሱህ

እንደ መልአክ ትሑት ሁን።

እኛም እንመኛለን

ውድ የአምስተኛ ክፍል ተማሪ

እንዳይልኩህ

ወላጅዎን ወደ ቤት ይውሰዱ!

ለእድል እጃችሁን እንጨብጣለን።

የመጀመሪያ ክፍልዎን ያስታውሱ

እና የመጀመሪያው አስተማሪ ፣

ምን አሳደገህ!

የተማሪዎች ምላሽ።

ለማለት ይከብዳል። ዛሬ የዝግጅቱ ጀግና ማነው፡ ተመራቂዎች። አስተማሪዎች ወይም ወላጆች.

ምናልባት ሁለቱም, እና ሌሎች, እና ሌሎች. ወላጆች ምን ያህል ጥረት አድርገዋል? እንማር ዘንድ። በእኔ ስሌት አባቶቻችን እና እናቶቻችን አሁን አንድ ተጨማሪ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት አግኝተዋል። እና ስንት ምሽቶች በቂ እንቅልፍ አላገኙም, ስለእኛ መጨነቅ እና መጨነቅ.

ውድ ወላጆች!

ቀልባችን ሁሉ ይሁን

በጣም አታስቸግርህ

ሁሉንም እንደገና ይቀበሉ -

እሱ ያረጋጋሃል።

ስቬትላና ቭላዲሚሮቭና!

ኩራታችን!

ምን ያህል ነበረብህ

ከእኛ ጋር ገንፎ ይበሉ!

ግን በአዲሱ የትምህርት ዘመን

ሌላ ክፍል ወደ እርስዎ ይመጣል.

ከእሱ ጋር ያለውን ችግር ለማጥራት,

የእኛ ማንኪያ ይረዳዎታል!

ቢሮዎቹ ፀጥ ይላሉ ፣

የምትሰማው የልብ ምት ብቻ ነው።

ደህና ሁን አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት

ይህ ትምህርት ቤት የተአምራት መንገድ ነው።

አዝነናል፣ ስንለያይ እያለቀስን ነው፣

አስደሳች ቀናትን በማስታወስ

በልጅነታችን እንዴት እዚህ መጣን?

እና እዚህ እንዴት እንደለቀቁ.

በዚህ ክፍል ውስጥ እኔ እና አንተ አልምን።

በእውቀትም መንገድ ተጓዝን።

እዚህ ከጓደኞቻችን ጋር ተገናኘን,

እዚህ ግኝቶችን አደረግን.

አትዘን ውድ መምህራችን

ከአንድ ጊዜ በላይ እየሮጥን ወደ እርስዎ እንመጣለን ፣

እኛን ለመተካት ሌሎች ይምጡ

እንደ እርስዎ ያሉ እኛ ብቻ ነን!

የአስተማሪ ቃል።

እንደምንም አሳዛኝ እና አሳዛኝ

ለምን ክፍል ትወጣለህ?

እናቶችሽ ሲያመጡሽ

በጣም ትንሽ ነበርክ ፣

አሁን ምን አይነት አዋቂዎች ናቸው?

በአዲሱ ህይወትህ አውቃለሁ

የመጀመሪያ ክፍል ታስታውሳለህ?

እና የእኔ ጥሩ ቃል ​​፣

እና አንዳንድ ጊዜ ቀጭን መልክ.

ወይም ምናልባት በመከር ቅዝቃዜ ውስጥ

በአዲሶቹ አምስቱ ኩራት ፣

እንደገና ወደ እኔ እየሮጥክ ትመጣለህ ፣

እና ለእርስዎ ደስተኛ እሆናለሁ.

ሁላችሁንም አስታውሳለሁ እና እወዳችኋለው፡ ልባሞች፣ ሀዘኖች፣ ደስተኛ እና ጨዋዎች።

አዝናኝዎቻችንን እንዴት እንረሳዋለን…….

እና አስተናጋጆቻችን……..

ዋና የምግብ ረዳት……

የእኛ ትሁት …………

ሁሌም ደስተኛ……..

ክቡር………

የስነ-ጽሁፍ አፍቃሪ……..

ተከራካሪዎች……..

ደግ…….

ታታሪ……..

ውበት……..

የኛ ክፍል በሙሉ በመታሰቢያ ሐውልቶች ሊጌጥ ይችላል፡-

"እዚህ ቫሳያ ሰሌዳውን እየጠገነ ነበር"

“በዚህ ጊዜ ኢጎር ኖራ ላይ ወጣ”

"በዚህ ጥግ ላይ መቆም እወድ ነበር..."

"ለበሩ በቁጣ ተዋግተዋል..."

እንደ ማስታወሻ ፣ በጥቁር ሰሌዳ ላይ ፣ የኖራ ቁርጥራጮችን ለመሳል ሁል ጊዜ የምትዋጉበትን ከትምህርት ቤቱ ምልክቶች አንዱን ልሰጥህ እፈልጋለሁ። እንደ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ትውስታዎች አስቀምጣቸው።

በዓለም ውስጥ ብዙ አስደሳች ነገሮች አሉ ፣

ምሳሌዎች፣ እንቆቅልሾች እና አስደናቂ ተረቶች።

እና ሁሉንም ነገር ለማወቅ በጣም አስቸጋሪ ቢሆንም,

እንሞክራለን, እንሞክራለን!

ለአምስተኛ ጊዜ አብረን ለዕውቀት እንዘምታለን።

ሁሉንም ምስጢሮች እንማራለን - በጣም እንፈልጋለን!

የመጀመሪያ መምህራችን ይኮራብን።

አምስተኛ ክፍል ስናጠና።

የምንወደው ትምህርት ቤታችንን አንሰናበትም፡-

ማጥናት, ማጥናት, ማጥናት እንወዳለን!

ዘፈን "የሩቅ ቆንጆ"

ቀዳሚ

አነሰስተኘኛ ደረጀጃ ተትመምሀህረርተት በቤተት..

መምህር። ሰላም ለወላጆች እና ለአያቶች

ልጆች እና ወላጆቻቸው!

ዛሬ በጣም የተለየ ቀን ሊሆን ይችላል,

ግን ዛሬ ቆንጆ መሆን አለበት ፣

በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉትን ትምህርቶች ጠቅለል አድርገን እናቀርባለን

እና በጣም የማይረሳውን እናስታውስ.

ግን የዛሬው ስብሰባ ጀግኖች የት አሉ?

ስሜታዊ የሆኑ ንግግሮችን ለማን እንናገራለን?

የደጋፊዎች ድምጽ እና ልጆች በጭብጨባ ወደ ውስጥ ይገባሉ።

ምን ሆነ? ምን ሆነ?

ክረምት ምናልባት በእኛ ላይ ነው።

ምን ያህል ለስላሳ እንደ ሆነ ይመልከቱ (ሳቅ)

ይህ በጭራሽ አስቂኝ አይደለም.

አሁን እኛ ትልቅ ነን -

ወደ አምስተኛ ክፍል እንሸጋገር

እንዴት እንደመጣን ታስታውሳለህ?

በዚህ ትምህርት ቤት የመጀመሪያ ጊዜያችን ነው?

መምህሩ በሩ ላይ ቆመ ፣

አንድ መንገድ ነበረን።

ዘፈን "ከላይ - ከፍተኛ"

ተወው ፣ ጨቅላ ሕፃን

በመንገድ ላይ ከእማማ ጋር ፣ ውድ ፈጣን

እና ወደ ትምህርት ቤት የሚወስደው መንገድ ይመራል

መምህሩ የት ነው የሚጠብቀው?

ዝማሬ ከላይ - ከላይ, ከላይ - ከላይ

በጣም ከባድ

ከላይ - ከላይ, ከላይ - ከላይ

የመጀመሪያ ደረጃዎች.

A፣ B፣ ሕፃን እያጠና ነው።

ኦህ ሰርዮዝካ፣ እንደገና ባለጌ እየሆንክ ነው።

እንዴት እና ለምን እንደሆነ አላውቅም ,

ግን ዝም ብዬ መቀመጥ አልችልም።

አይ - ያ ​​፣ አህ - ያ ፣

ልጆቹን አታስቸግራቸው

አይ - ያ ​​፣ አህ - ያ ፣

አዳምጡ እና አስቡበት።

ልጆች 2+5 ምንድን ነው?

ደህና ፣ የበለጠ በንቃት መልስ ፣ ጓደኛዬ ፣

እንደገና ትምህርትህን አልተማርክም!

አዎ አዎ አዎ

በጣም ከባድ

አዎ አዎ አዎ

የምስክር ወረቀቶች ደረጃዎች.

እኛ አስቂኝ ልጆች ነን

ወደዚህ ክፍል ሮጠን።

እኛ ፕሪመር በእርሳስ

ለመጀመሪያ ጊዜ በስጦታ ተሰጥቷል.

በዚህ የመጀመሪያ መጽሐፍ

እያንዳንዱ የራሱን መንገድ ጀመረ።

ትክክለኛውን መንገድ ለመውሰድ

ለተወደደው ማለፊያ።

10. እዚህ ሁሉም ነገር በጣም አዲስ እና አስደሳች ነው,

ሁሉም ነገር ግልጽ ያልሆነ, የማይታወቅ ነው.

መማር ይማሩ -

አንደኛ ክፍል እንገባለን!

ሁሉም ነገር አዲስ ነው, ሁሉም ነገር አዲስ ነው, ሁሉም ነገር ከእኛ ጋር አዲስ ነው!

11. አዲስ ልብስ ለበሱ።

አዲስ ብዕር በአዲስ ቦርሳ ውስጥ።

አዲስ መጽሃፍቶች፣ ቆጠራ እንጨቶች፣

አዲስ ማስታወሻ ደብተሮች ፣ አዲስ ጭንቀቶች።

12. የትምህርት ቤት ህይወት በጣም ጥሩ, አስደናቂ ጊዜ ነው.

ትምህርቶቹ አስደሳች እና አስደሳች ነገሮች ናቸው።

13. ትልቅ እና ብልህ ለመሆን

ኃይላችንን ሁሉ እንሰጣለን።

ሁሉንም የትምህርት ቤት ሳይንሶች እናሸንፋለን እናሸንፋለን!!

14. ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ኃይላችን የሚተወን ይመስላል

እና ብዙ እና ብዙ ችግሮች ከፊታችን እያደጉ ናቸው።

15. ለስኬት ተስፋዎች ማቅለጥ, ማቅለጥ, ማቅለጥ ናቸው.

16. ሁሉም ሰው በዚህ መንገድ ተምሯል?

ብዙ ፊደላትን ጽፈሃል ፣ መንጠቆዎች?

ምናልባት ዝም ብለን አልመን ይሆን?

ዛሬ ከህልምህ ተነስተሃል?

17. አሁን ሩብ በረረ።

ከኋላው ደግሞ ሁለተኛው አለ

ከክፍል ደረጃ በላይ እያነበብኩ ነው!

በትክክል መጻፍ እና መቁጠርን ተምረናል

አሁን ሁለተኛው ክፍል ከኋላችን ነው።

18. ሁሉም ሰው ያውቃል, ያለምንም ጥርጥር.

የማባዛት ጠረጴዛው በሙሉ።

ጉዳዮችን አጥንተናል።

ና ወዳጄ ንገረኝ፡-

19. ኢቫን ሴት ልጅ ወለደች;

ዳይፐር እንድይዝ አዘዘኝ።

ሦስተኛው ዓመት ብልጭ ድርግም ይላል ፣

ምንም ጭንቀቶች እንዳልነበሩ.

20. በቂ ጭንቀቶች ቢኖሩም.

እና ብዙ ችግሮች አሉ።

መንገድ ላይ ገባ።

4 ኛ ክፍል አልፏል

እና ተዳፋት እና ጥልቀት የሌላቸው

ወደኋላ መቅረት.

21. ፀሐይ በደስታ ታበራልን.

የእሳት እራቶች ዙሪያውን ይጨፍራሉ.

አሁን አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ነን

“ተመራቂዎች” ይባላሉ።

ወላጆች የምረቃ ሜዳሊያዎችን ይለብሳሉ

መምህር፡ ዛሬ የዝግጅቱ ጀግና ማን ነው ለማለት ያስቸግራል።የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ወይም ወላጆች። ምናልባት ሁለቱም. ለአራት ዓመታት በሰላም እንድትማር ወላጆችህ ምን ያህል ጥረት እንዳደረጉ። በእኔ ግምት፣ የእርስዎ ወላጆች አሁን አንድ ተጨማሪ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት አግኝተዋል። እና ምን ያህል ምሽቶች እንዳልተኙ, ስለእርስዎ መጨነቅ እና መጨነቅ.

22. በአዳራሹ ውስጥ ማለቂያ የሌላቸው ውድ ናቸው.

እነሱ ባይኖሩ ኖሮ እዚህ ቆመን አንሆንም ነበር።

በምክር እና በተስፋ ማን ይረዳናል.

ሁሌም እዚያ ነህ እና ዛሬ ከእኛ ጋር ነህ.

23. ለአራት ዓመታት ያህል ሁሉም ሰው ተምሯል.

እና በመጨረሻ ጡት ጣሉት።

እናቶቻችን ወደ ትምህርት ቤት ወሰዱን።

አባቴም ነዳኝ።

24. በዝናብ እና በበረዶ ቅዝቃዜ;

በሳምንቱ ቀናት ፣ ቅዳሜዎች እንኳን ፣

በበረዶ ተንሸራታቾች እና በኩሬዎች በኩል

እንድንማር ወደ ትምህርት ቤት ወሰዱን።

25. ቴሌቪዥን አላየንም,

የሮኪ አክሽን ፊልም እንኳን።

በማስታወሻ ደብተራቸው ላይ ተቀምጠዋል ፣

ከእኛ ጋር የቤት ስራ ሰሩ።

26. ለዚህ ቢሰጡት ኖሮ።

የነርቭ ውጥረትን ለማስወገድ ፣

የወርቅ ሜዳሊያ ለሁሉም...

ሜዳሊያዎች አሉን?

ሁሉም፡- ብላ!

27 . ደህና ፣ ከዚያ ያለ ተጨማሪ መዘግየት

በሽልማቶች እንጀምር!

መምህር - ውድ ወላጆቻችን! እባካችሁ እነዚህን ውብ ዛፎች ከልጆቻችሁ ተቀበሉ በገዛ እጃችን ነው የሰራናቸው!!!

ደስታን እና ፍቅርን ያመጣሉ.

የልጆች ስጦታዎች (ዛፎች)

28. ወላጆች የትውልድ ቃል ናቸው ፣

ለእኛ ቅርብ እናት እና አባት የለንም።

ዓይንህ ደስታን ይስጠን

እና ሀዘኑ ከፊትዎ ይጠፋል።

ልጆች "Lovely Faces Features" ይዘምራሉ\

ከዝግጅቱ በኋላ ልጆቹ በቦታቸው ይቀመጣሉ.

መምህር፡ ውድ ልጆች እና ውድ ወላጆች! ዛሬ አልቋል

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የአራት-ዓመት ጉዞ.

ሁሉም ነገር ነበር: ሁለቱም ደስታዎች እና ችግሮች

ውድቀቶች እና ስኬት ነበሩ.

እኛ ግን አብረን ድሎችን አከበርን።

እናም በሁሉም ሰው መካከል ደስታን ተካፍለናል.

መምህሩ ልጆችን ወደ 5 ኛ ክፍል ለማዛወር ትዕዛዙን ያነባል. መፈክራችን "ከጥሩ ወደ ተሻለ" ነው!

በበዓል ፣ በተለይም በመጨረሻ ፣ ዝግጅቶች ላይ የተለያዩ እጩዎችን የመመደብ ታዋቂው ሀሳብ ለምረቃ ፓርቲዎች በጣም ተስማሚ ነው። ከዚህም በላይ በቀላሉ የምስክር ወረቀቶች አቀራረብ እና የመዝናኛ ፕሮግራም ጋር ሊጣመር ይችላል.

በጣም አስቂኝ እና በተመሳሳይ ጊዜ የተከበረ ሁኔታን እናቀርባለን - በ 4 ኛ ክፍል የተመረቀ "የአመቱ ምርጥ ተማሪ ሽልማት ሥነ ሥርዓት"ለወጣት ተመራቂዎች እና ለወላጆቻቸው እንኳን ደስ አለዎት ፣ ስኪቶች እና መዝናኛዎችን የያዘ። ሙሉው ፕሮግራም የተዋቀረው የአንድ የተወሰነ እጩ አቀራረብን ተከትሎ የሚቀርበው ተረት ወይም ጨዋታ ከስሙ ጋር የተያያዘ እንዲሆን ነው። ለምሳሌ “በጣም ታታሪ” ከቀረበ በኋላ “በአዲስ መንገድ ተርኒፕ” ወዘተ የሚል ተረት አለ፣ ይህም ስክሪፕቱን በተለይ አስደሳች እና የመጀመሪያ ያደርገዋል።

በ4ኛ ክፍል ለተመረቀ ፓርቲ ሁኔታ

በመድረክ ላይ ያሉ ልጆች ዋልት ሲደንሱ (ሜሎዲ ከ“አናስታሲያ” ፊልም የተወሰደ)

አቅራቢ 1

ሰላም, ወላጆች እና እናቶች!

ዛሬ የተለየ ቀን ሊሆን ይችላል

ግን ዛሬ ቆንጆ መሆን አለበት!

በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉትን ትምህርቶች ጠቅለል አድርገን እናቀርባለን

እና በጣም የማይረሳውን እናስታውስ.

አቅራቢ 2.

ግን የዛሬው ስብሰባ ጀግኖች የት አሉ?

ስሜታዊ የሆኑ ንግግሮችን ለማን እንናገራለን?

ኑ ፣ ጓደኞች ፣ ወደ አዳራሹ ግቡ!

ቀልዶችን እና ቀልዶችን ይተዉ!

አሁን እናከብራለን

(ትንሽ ሀገር የሚለውን ዘፈን ያጫውታሉ)

ተማሪ 1

የኛን 4ኛ ክፍል በማስተዋወቅ ላይ!

ደፋር ፣ ስፖርት ፣

ደፋር ፣ ንቁ ፣

ብልህ፣ ጠያቂ፣

በአጠቃላይ, ማራኪ.

ሁሉም ሰው ቆንጆ ፣ ብልህ ነው ፣

ብልህ ፣ ደስተኛ ...

ተማሪ 2

ሌሎች ስለእኛ የሚሉት ነገር ነው።

እና ስለራሳችን የምንናገረው በዚህ መንገድ ነው.

ተማሪዎች ተራ ይደርሳሉ

4 "A" ክፍል ነው

ትልቅ የወዳጅነት ቡድን

አማካይ ዕድሜ 10 ዓመት ነው, እና አጠቃላይው ከመቶ በላይ ነው

ከጎረቤታቸው ጋር መነጋገር የሚወዱ

የተለያዩ ጨዋታዎችን የሚጫወቱ አድናቂዎች

ይህ ኪንደርጋርደን ነው

ደስተኛ የወንዶች ስብስብ

ራስ ምታት.. (የአስተማሪ ስም)

ወደ ንግድ ስራ ከገባን ነገሮች ጥሩ አይሆኑም።

ቆንጆ በሆነው የቡድናችን ግማሽ ማለትም በልጃገረዶች እንኮራለን

የምንወደው የሳምንቱ ቀን እሁድ ነው።

አቅራቢ 1- ደህና ከሰዓት, ውድ ልጆች እና ውድ ወላጆች!

ዛሬ ሁላችንም ትንሽ እንጨነቃለን። ልጆችን ብቻ ሳይሆን እኛንም አስታውሳለሁ, ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ትምህርት ቤት ስንመጣ: እንዴት መጻፍ ወይም ማንበብ እንዳለብን አናውቅም, ሁሉም ነገር ለሁላችንም አዲስ ነገር ነበር. የመጀመሪያ ትምህርቶቻችንን አስታውሳለሁ, ሁሉንም ነገር አንድ ላይ በደብዳቤ, ደረጃ በደረጃ እንዴት እንደተማርን. እና መስመሮች ከአግኒያ ሎቮቫና ባርቶ ግጥም

በትምህርቱ የመጀመሪያ ጊዜዬ ነው።

አሁን ተማሪ ነኝ።

መምህሩ ወደ ክፍል ገባ -

ልነሳ ወይስ ልቀመጥ?...

እነሱ ነገሩኝ - ወደ ሰሌዳው ሂድ ፣ -

እጄን አነሳለሁ

ኖራ በእጅዎ ውስጥ እንዴት እንደሚይዝ ፣

በፍፁም አልገባኝም።

ግን 4 ዓመታት አልፈዋል ብዙ ተምረዋል. አሁን ሌሎች ብዙ አስደሳች ነገሮችን ማስተማር ይችላሉ.

አቅራቢ 2- እና ዛሬ, በተከበረ ድባብ ውስጥ, የትምህርት ቤቱን OSCAR ሽልማት "የዓመቱ ተማሪ -20 ..." የማቅረብ ሥነ ሥርዓት እንድከፍት ፍቀድልኝ.

ለ 4 ዓመታት ብቃት ያለው ዳኝነት ሁሉንም ተማሪዎች ተመልክቶ በጣም ብቁ የሆነውን መርጧል። በዚህ ሰዓት ሁሉም ምርጥ የትምህርት ቤታችን ተማሪዎች በዚህ ክፍል ተሰበሰቡ።

በየአመቱ 4 የመመዘኛ ዙሮች እና ለ 4 ዓመታት ነበሩ. ከእያንዳንዱ የማጣሪያ ዙር በኋላ ወንዶቹ ለቀጣይ ትግል አዲስ ጥንካሬን ለመሰብሰብ የእረፍት ጊዜ ተሰጥቷቸዋል. እና ከ 15 የብቃት ዙሮች በኋላ, ምርጡ ተረፈ, እና አሁን እነሱን ማወቅ አለብን.

አቅራቢ 1

ወደ ትምህርት ቤት መጣን

በ "4" እና "5" ላይ.

በመንገድ ላይ ብዙ መጽሐፍትን እንወስዳለን።

አብረን እንማር።

- ስለዚህ 1 እጩ "በጣም ታታሪ ተማሪ"።(የመጨረሻ ስሞች በፖስታ ውስጥ)

በዚህ እጩነት, የተከበሩ ዳኞች በየቀኑ አዲስ እና ጠቃሚ ነገር ለመማር የሚሞክሩ ልጆችን መርጠዋል. የመጀመሪያውን ሽልማት የመስጠት መብት የተሰጠው ለ ……………….

የኦስካር ሐውልት "በጣም ታታሪ ተማሪ" ተሸልሟል ...... (የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ:

ንገረኝ ደስተኛ ነህ?

የእርስዎ ግንዛቤዎች...

ለወደፊት አቆይ እና አትዘግይ. በአዳራሹ ውስጥ ወደ መቀመጫዎችዎ ይሂዱ.

እና አሁን ወንዶቹ "ሲንደሬላ" የሚለውን ተረት ያሳዩናል.

ተረት "አዲስ ሲንደሬላ"

ማስታወሻ፡ በተረት ውስጥ ያሉት ሁሉም ሚናዎች የሚጫወቱት በወንዶች ነው።

ከረጅም ጊዜ በፊት ነበር. በአንድ መንግሥት ውስጥ አንድ ሰው ይኖር ነበር። ሚስት እና ሴት ልጅ ነበረው. ሚስቱ ስትሞት እንደገና አገባ...

የእንጀራ እናት፡-(ወንበር ላይ ቆሞ ትእዛዝ ይሰጣል)

መተው! ታጠቡ! ጠራርገው! አሁን ወደ አትክልቱ ይሂዱ! ልብሱን ብረት ለማድረግ ማርች! (ትእዛዞቿ በቤቱ ውስጥ ያሉ ሰዎች ሁሉ ይከተላሉ)

የእንጀራ እናት፡-ሲንደሬላ! ወለሎቹን አጽዳ! እና ልክ እንደታጠቡ, እንጨቱን ቆርሉ, እና አንዴ ከቆረጡ, የምወደውን ወንበር አስተካክሉ - እግሮቹ ወድቀዋል! (ሲንደሬላ ትሮጣለች እና ትጮኻለች)

ንጉስ፡ደህና ፣ መቼ ነው የምታገባው?

ልዑል፡ማግባት አልፈልግም!

ንጉስ፡ደህና, አገባ!

ልዑል፡አላደርገውም!

ንጉስ፡ታደርጋለህ!

ልዑል፡አይ!

ንጉስ፡ታደርጋለህ!

ልዑል፡አይ! እሺ፣ ግን የማገባው ኮከቦቹ የሚያሳዩኝን ብቻ ነው!

ኮከብ ቆጣሪ፡እጅህን ስጠኝ ልዑል!

ልዑል፡ለምንድነው? ደግሞም ኮከቦቹ የእኔን ዕድል ያመለክታሉ!

ኮከብ ቆጣሪ፡ኮከቦቹ እጣ ፈንታህ መዶሻ ያላት ልጅ ነች ይላሉ።

ልዑል፡እንዴት? እና የት ማግኘት እችላለሁ?

ኮከብ ቆጣሪ፡ኮከቦቹ “ኳስ እንፈልጋለን” ይላሉ።

የእንጀራ እናት፡-ደህና ፣ ሲንደሬላ ፣ ቀሚስ ሰፍተሽኝ ነበር? ስለ እህቶችስ?

ሲንደሬላ፡ምን እየሰራሽ ነው እናቴ? ትናንት ማታ ብቻ ነው የነገርከኝ!

የእንጀራ እናት፡-ዋው፣ “ትናንት ብቻ”! ትናንት ነግሬሃለሁ ፣ ግን አሁንም አላደረግከውም!

1 ኛ እህት:እና አልለበስከኝም?

2 ኛ እህት:ቀስቶቼ እና ዳንቴልዬ የት አሉ? ቀሚሴ የት ነው?

1 ኛ እህት:ወራዳ ሴት ነሽ!

2 እህት: ሰነፍ እና ጨካኝ ነህ!

የእንጀራ እናት፡-ና ፣ ወደ ሥራ ፣ ሲንደሬላ! እና ስለዚህ በ 3, አይ, 2 ሰዓታት ውስጥ, ሁሉም ነገር ዝግጁ ነበር!

ሲንደሬላ፡ (ቀሚሶችን ያወጣል)ቢያንስ ወደ ኳሱ እንድሄድ እንደምትፈቅድልኝ ተስፋ አደርጋለሁ!

የእንጀራ እናት፡-አህ ፣ ሲንደሬላ ፣ ልጄ! እንዴት ያለ ወጣት ነህ! አድርጌዋለሁ! ለእዚህ፣ ወደ ኳሱ እንድትሄድ እፈቅድልሃለሁ፣ ግን ከመሄድህ በፊት ሁለት ነገሮችን ብቻ አድርግ፡- (ጣቶችን ማጠፍ)በቤቱ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም የአልጋ ልብሶች በብረት ብረት ያድርጉ ፣ ሁሉንም ደረጃዎች እና የባቡር ሐዲዶችን ያጠቡ ፣ በአትክልቱ ውስጥ ያሉትን አበቦች ሁሉ ያጠጡ ፣ ሁሉንም አልጋዎች ያጠጡ ፣ ጎመንን ፣ ዱባዎችን ፣ ቲማቲምን ፣ ድንች ፣ ካሮትን እና ሽንኩርት… እና ሲንደሬላ ፣ ዶን በራችንን በሰማያዊ ቀለም መቀባትን እንርሳ።

ፊይ፡ሰላም ሲንደሬላ፣ እዚህ ነኝ። ቶሎ ንገረኝ፣ አሁን በጣም የምትፈልገው ምንድን ነው? ፍጠን ዛሬ ድግስ አለኝ።

ሲንደሬላ፡ (በንዴት)ይህ ሁሉ እንዴት ደክሞኛል! ዋው፣ አሁን በዚህ ክፉ የእንጀራ እናት ፊት እንዴት መሆን እንደምፈልግ፣ አመቻችላታለሁ...

ፊይ፡ተሟልቷል የኔ ውድ (መሀረብ ያወዛውዛል)።

ሲንደሬላ፡ኦ! (በመገረም, መዶሻውን በትክክል በልዑል እግር ላይ ይጥለዋል).

ልዑል፡አህ-አህ-አህ!

ሁሉም፡-ኦኦ!

ፊይ፡ግን ፣ በአጠቃላይ ፣ ይህ ተረት ፣ ሁሉንም ነገር እንዴት እንደሚሠሩ የሚያውቁ ልጃገረዶች ብቻ ፣ በዓለም ውስጥ ያሉ ሁሉንም ነገሮች ወይም በጣም ብዙ: እንጨት ይቁረጡ ፣ ወንበሮችን መጠገን ፣ ብረት እና እጥበት - ልዑል እና መንግሥትን እንደ ሽልማት ይቀበላሉ ። መደመር, እና ከዚያ በኋላ በደስታ ኑሩ, ይህም እኛ ለእርስዎ የምንመኘው, ውድ ልጃገረዶች.

የሙዚቃ ቁጥር ………………….

አቅራቢ 2

ደመና ፣ ደመና -

ጠመዝማዛ ጎኖች ፣

ጥቅጥቅ ያሉ ደመናዎች፣

ሙሉ ፣ ሆሊ ፣

ቀላል ፣ አየር የተሞላ -

ለነፋስ ታዛዥ…

- 2ኛ እጩነት "በጣም ህልም ያለው ተማሪ" ስም ያለው ፖስታ

ለምን ደመና? ሁሉም ህልም አላሚዎች በደመና ውስጥ መብረር ይወዳሉ ፣ በቀን ህልሞች እና በህልም ውስጥ ይሳተፋሉ ... በጣም ብዙ ነው ..... የመጀመሪያውን ሽልማት የመሸለም መብት ለ ……….

"እጅግ ህልም ያለው ተማሪ" ሀውልት ተሸልሟል ለ...... (የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

እባክዎን ጥልቅ ህልምዎን ይሰይሙ።

ህልሞችዎን ለማሳካት ስኬትን እንመኛለን ። በአዳራሻችን ኩሩ።

እና አሁን ለእርስዎ ትኩረት እናቀርባለን ...

ሜድሊ በርዕሱ ላይ፡ "የአራተኛ ክፍል ተማሪዎች ትምህርት ቀን"

"ከደስታ ጋር ውይይት" በሚለው ዜማ

በድንገት፣ ልክ እንደ ተረት፣ በሩ ጮኸ።

አሁን ሁሉም ነገር ግልፅ ሆነልኝ።

እንደተለመደው ለክፍል አርፍጄ ነበር።

አልፈለገችም፣ ግን እንደገና እንዲህ አለች፡-

የማንቂያ ሰዓቱ እንደገና እንዳወረደኝ ፣

ሊፍቱ ተጣብቆ አውቶቡሱ ወጣ

እና ከዚያ በፍጥነት ሮጥኩ ፣

ግን እንደገና ለክፍል ዘገየሁ።

2. ሒሳብ

ወደ "ሰማያዊ መኪና" ዜማ

በቀስታ ደቂቃዎች በርቀት ይንሳፈፋሉ

ውሃ ከቧንቧ ወደ ቧንቧ ይፈስሳል.

ችግሬ ሊፈታ አልቻለም

ኦህ ፣ ይህ የቧንቧ መስመር ለእኔ!

ቀስ በቀስ ትምህርታችን እየጎተተ ይሄዳል።

ምንም መፍትሄ ስለሌለው መጥፎ ምልክት ይሰጡኛል.

ለሁሉም ፣ ለሁሉም ሰው ምርጡን እመኑ

ምናልባት አንድ ሰው መልሱን ሊነግረኝ ይችላል.

ንድፍ "ሒሳብ"

መምህር፡ችግሩ እየተፈታ ነው... ኢና። (ኢና ወደ ሰሌዳው ይሄዳል)የችግሩን መግለጫ በጥሞና ያዳምጡ። አባዬ 1 ኪሎ ግራም ጣፋጭ ገዛች እና እናት ሌላ 2 ኪሎ ግራም ገዛች. ስንት... (ኢና ወደ በሩ ይሄዳል)ኢና ወዴት ትሄዳለህ?!

ኢና፡ከረሜላ ለመብላት ወደ ቤት ሮጥኩ!

መምህር፡ዲማ፣ አስር ሩብል ካለህ እና ወንድምህን ሌላ አስር ሩብል ብትጠይቀው ምን ያህል ገንዘብ ይኖርሃል?

ዲማ፡አሥር ሩብልስ.

መምህር፡በቃ ሂሳብ አታውቀውም!

ዲማ፡አይ ወንድሜን አታውቀውም!

መምህር፡ Mitya እባክዎን አራት ማዕዘን ቦታን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ይመልሱ?

ማትያ፡ማሪያ ኢቫኖቭና, ጥያቄዎን በጠበቃዬ ፊት ብቻ እመልሳለሁ!

3. ለውጥ

ወደ "ማሳደድ" ዜማ

ድካም ይረሳል, ትምህርቱ አልቋል

ሰዎቹ በመጨረሻ ሰንሰለቱን ሰበሩ።

በመግቢያው ላይ አይቁሙ, አለበለዚያ እርስዎ ይጠፋሉ.

እና እነሱን ማቆም አይችሉም.

ይጣደፋሉ፣ ይጣደፋሉ፣ ይቸኩላሉ፣ ይቸኩላሉ

እና እነሱን ማቆም አይችሉም.

ትዕይንት "ድመት እና ሎዳሪ".

4. የሩሲያ ቋንቋ

ወደ "ቹንግ-ቻንግ" ዜማ

እንደገና ክፍል ውስጥ ተቀምጫለሁ።

አይኖቼን ከመስኮት አላነሳም።

ቀድሞውኑ የጸደይ ወቅት ነው, ዥረቶች እየጮሁ ነው.

ደህና፣ አስተምር፣ አስተምር፣ አስተምር ይሉኛል።

መስገድ ደክሞኛል

በመገናኘት ደክሞኛል።

ተውላጠ እና ግሦች ደክሞኛል።

ማጥናት ደክሞኛል ፣ እንደ ወፍ መብረር እፈልጋለሁ ፣

ኧረ ይህን ትምህርት ቤት ቶሎ ብጨርስ ምኞቴ ነው።

ንድፍ "የሩሲያ ቋንቋ"

መምህር፡በቤት ውስጥ የተሰጠው ?

ተማሪ፡በጽሁፉ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ስሞች ይፈልጉ እና ጉዳዩን በእነሱ ውስጥ ይወስኑ።

መምህር፡ተማሪውን አንብብ፡ "እናት እና አባቴ ቮቫን በመጥፎ ባህሪው ወቀሱት። ቮቫ በጥፋተኝነት ዝም አለች እና ለማሻሻል ቃል ገባ።"

መምህር፡ቀጥል!

ተማሪ፡"አባት እና እናት". የአለም ጤና ድርጅት? ምንድን? ወላጆች። ይህ ማለት ጉዳዩ የጄኔቲቭ ነው.

አንድ ሰው ተሳደበ፣ ምን? ቮቫ. "ቮቫ" ስም ነው. ይህ ማለት ጉዳዩ እጩ ነው ማለት ነው።

ስለ ምን ተሳደበ? ለመጥፎ ባህሪ። የሆነ ነገር እንዳደረገ ይመስላል። ይህ ማለት "ባህሪ" የመሳሪያ ጉዳይ አለው ማለት ነው.

ቮቫ በጥፋተኝነት ዝም አለች. ይህ ማለት እዚህ "ቮቫ" የክስ ጉዳይ አለው ማለት ነው.

ደህና ፣ “የተስፋው ቃል” በእርግጥ ፣ ቮቫ ስለሰጠች በዳቲቭ ጉዳይ ላይ ነው!

ይኼው ነው!

መምህር፡አዎ፣ ትንታኔው ኦሪጅናል ሆኖ ተገኘ! ኢጎር የተባለውን ማስታወሻ ደብተር አምጣልኝ። ምን አይነት ደረጃ ለራስህ እንድትሰጥ እንደምትመክር አስባለሁ?

ተማሪ፡የትኛው? እርግጥ ነው፣ ኤ!

መምህር፡ስለዚህ አምስት? በነገራችን ላይ ይህንን ቃል - "አምስት" ብለው የሰየሙት በምን ጉዳይ ላይ ነው?

ተማሪ፡በቅድመ-ሁኔታ መልክ!

መምህር፡በቅድመ-ሁኔታ? ለምን?

ተማሪ፡እንግዲህ እኔ ራሴ ሀሳብ አቀረብኩ።

በርዕሱ ላይ ቀልዶች: "በዙሪያችን ያለው ዓለም"

መምህር፡ጥቅጥቅ ያሉ ደኖች ምንድን ናቸው? መልስ, Nastya!

ናስታያ፡-እነዚህ አይነት ደኖች ናቸው ... ማደብዘዝ ጥሩ ነው.

መምህር፡ቬሮኒካ, እባክዎን የአበባውን ክፍሎች ስም ይስጡ.

ቬሮኒካ፡የአበባ ቅጠሎች ፣ ግንድ ፣ ድስት።

Seryozha እጁን ዘርግቷል.

መምህር፡ምን ትፈልጋለህ, Seryozha? መጠየቅ የሚፈልጉት ነገር አለ?

ሰርዮዛ:ሜሪ ኢቫና ፣ ሰዎች ከዝንጀሮዎች ይወርዳሉ የሚለው እውነት ነው?

መምህር፡እውነት ነው.

ሰርዮዛ:እኔ የማየው ለዚህ ነው፡ ጦጣዎች በጣም ጥቂት ናቸው!

መምህር፡ቭላድ፣ እባክዎን መልስ ይስጡ፣ የመዳፊት ዕድሜ ስንት ነው?

ቭላድ፡ደህና, ሜሪ ኢቫና, ሙሉ በሙሉ በድመቷ ላይ የተመሰረተ ነው.

5. ለውጥ

ወደ "ማሳደድ" ዜማ

ሶስት ትምህርቶች አልፈዋል ፣ ጊዜው አሁን ነው ፣

ማስታወሻ ደብተሮችዎን ይጣሉ እና ወደ እረፍት ይሂዱ።

መጮህ እና መሮጥ አይታክተንም።

ግድ የለንም።

ለውጥ አለን ፣ ለውጥ አለን ፣

ግድ የለንም።

ንድፍ "መምህር እና ተማሪ"

አቅራቢ 2

ለምን እና ለምን?

ለምንድነው? ለምንድነው? ለማን?

የሚለውን ጥያቄ እንመልሳለን

ውስብስብ ወይም ቀላል ይሁኑ.

- 3ኛ እጩ "በጣም የሚገርሙ ተማሪ"።

ሁሉም ጥያቄዎች በመጽሐፉ ውስጥ ሊመለሱ ይችላሉ. ጠያቂው ተማሪ አያቆምም እና ጥያቄው "ለምን?" ሁልጊዜ ይሰማል. የመጀመሪያውን ሽልማት የመስጠት መብት የተሰጠው ለ ……………….

"በጣም ጠያቂ ተማሪ" ሀውልት ተሸልሟል ለ...... (የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ሰሞኑን ምን አዲስ እና አስደሳች ነገር ተማራችሁ?

ቀጣይ ስኬት እንመኛለን። በአዳራሹ ውስጥ መቀመጫዎን ይያዙ.

በ 4 ኛ "ሀ" ክፍል ልጃገረዶች የተከናወነ ዘፈን ዘፈን ስለ

አቅራቢ 1 -እና አሁን እንድትጫወት እጋብዝሃለሁ

ጨዋታ "ልጆች, ወንዶች"

(አረፍተ ነገሩን በትክክል መጨረስ ያስፈልግዎታል: አስፈላጊ ከሆነ "ሴት ልጆች, ልጃገረዶች" የሚለውን ቃል እና አስፈላጊ ከሆነ "ወንዶች, ወንዶች" የሚለውን ቃል መናገር አለብዎት, ነገር ግን በጣም ይጠንቀቁ).
1. በሞተር ሳይክል እሽቅድምድም ላይ ላለ ስዕል
ብቻ ነው የሚታገሉት... ወንዶች
2. በቀስትና በድብ ይጫወታሉ።
እርግጥ ነው፣ ብቻ... ልጃገረዶች
3. ማንኛውም ጥገና በስሱ ይከናወናል.
እርግጥ ነው፣ ብቻ... ወንዶች
4. በፀደይ ወቅት የዴንዶሊዮን የአበባ ጉንጉኖች
እርግጥ ነው፣ እነሱ የሚሸመኑት ብቻ... ልጃገረዶች
5. ብሎኖች, ብሎኖች, ጊርስ
በኪስዎ ውስጥ ያገኙታል ... ወንዶች
6. ቀስቶችን ለራስህ እሰር
ከተለያዩ ፊልሞች በርግጥ... ልጃገረዶች
7. የበረዶ መንሸራተቻዎች በበረዶ ላይ ቀስቶችን ይሳሉ.
ቀኑን ሙሉ ሆኪ እንጫወት ነበር... ወንዶች
8. ያለ እረፍት ለአንድ ሰአት ተጨዋወትን።
በቀለማት ያሸበረቁ ቀሚሶች... ልጃገረዶች
9. ጥንካሬህን በሁሉም ፊት ፈትነህ።
በእርግጥ እነሱ ብቻ ይወዳሉ ... ወንዶች
ዳንስ "የትምህርት ቤት የዕለት ተዕለት ኑሮ".

አቅራቢ 2

ጫጫታ መጫወቻዎች ፣

ለልጆች ይተዉት.

ክለቦችዎን በፍጥነት ይያዙ

ሆኪ ይጫወቱ።

- 4ኛ እጩ "ምርጥ አትሌት"።

ከስፖርት ጋር በጣም ተግባቢ የሆኑ እና ለ 4 ዓመታት በተለያዩ ስፖርቶች የክፍሉን ክብር የሚከላከሉ ወንዶች አሉን። የመጀመሪያውን ሽልማት የመስጠት መብት የተሰጠው ለ ……………….

የ"ምርጥ አትሌት" ሀውልት ተሸልሟል….( የተማሪዎቹ ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

እባክህ ንገረኝ፣ የዚህ የክብር ማዕረግ ባለቤት መሆንህ ምን ይሰማሃል?

መልካም እድል እንመኝላቸው። እንኮራለን። እባካችሁ መቀመጫችሁን ያዙ።

የስፖርት አያቶች ትዕይንት

ጨዋታ "ሲከሰት"

አቅራቢ 1ከተስማማችሁ፡ “አዎ”፣ ካልተስማማችሁ፡ “አይሆንም” ብለው ይመልሱ።
ቅጠሎቹ ሲወድቁ

ደመናውም ብርሃኑን ይሸፍናል።
ይህ ሁሉ በክረምት ውስጥ ይከሰታል
በትክክል ተናገርኩ? (አይ)
ሙቀት, ቅጠሎች, አበቦች ዙሪያ
እና ወፎቹ ሰላም ይዘምራሉ
ንገረኝ ወዳጄ
ምናልባት መኸር ሊሆን ይችላል? (አይ)
ኮፍያ እና ፀጉር ካፖርት እንለብሳለን
በአውሎ ንፋስ ፣ በረዶ እና ቅዝቃዜ
እና በሌሊት ነፋሱ በጭስ ማውጫው ውስጥ ይጮኻል።
ይህ በበጋ ወቅት ይከሰታል? (አይ)
በዙሪያዎ ያለው የበረዶ ግግር ሲቀልጥ
ውሃውም እንደ ጅረት ይሮጣል
ይህ ሁሉ በፀደይ ወቅት ይከሰታል (አዎ)

ጥሩ ስራ! ሥነ ሥርዓቱን እንቀጥላለን.

እርሳስና ወረቀት ወሰድኩ።

መንገዱን ሣልኩት።

በላዩ ላይ አንድ ድመት ሳብኩ ፣

ከሱ ቀጥሎ ላም አለ።

ድመቷን ሮዝ አድርጌዋለሁ

ብርቱካናማ - መንገድ,

ከዚያም በላያቸው ላይ ደመናዎች አሉ

ትንሽ ሣልኩ።

- 5ኛ እጩ "ምርጥ አርቲስት".

እነዚህ ሰዎች ሁልጊዜ የሚያምሩ ስዕሎች እና የዳበረ የውበት ስሜት አላቸው. እነዚህ ጎበዝ ወንዶች ናቸው።

የመጀመሪያውን ሽልማት የመስጠት መብት የተሰጠው ለ ……………….

የ"ምርጥ አርቲስት" ሀውልት ተሸልሟል።...... (የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ስለወደፊቱ እቅድዎ ይንገሩን.

አሁን አስቂኝ ነገር እንደ ማስታወሻ መሳል ይችላሉ?

አመሰግናለሁ. ምልካም ጉዞ! በአዳራሹ ውስጥ መቀመጫዎን ይያዙ.

ዳንስ "ኤሊ"

አቅራቢ 2

ችሎታ ያላቸው እጆች ሁል ጊዜ የሚሠሩት አንድ ነገር አለ ፣

ዙሪያውን በደንብ ከተመለከቱ.

እና ጉዳዩን ያላገኘው,

ሰነፍ በመባል ይታወቃሉ።

- 6ኛ እጩ "በጣም ታታሪ ተማሪ"።

- "ትዕግስት እና ጉልበት ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ" ፣ "ያለ ጉልበት ዓሳ ከኩሬ ውስጥ መያዝ አይችሉም" ሰውን እና ባህሪውን በስራ ይማራል። መሥራት የሚወድ ምንም ዓይነት ችግር አይፈራም. የመጀመሪያውን ሽልማት የመስጠት መብት የተሰጠው ለ ……………….

"በጣም ታታሪ ተማሪ" ሐውልቶች ተሸልመዋል ...... (የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ወንበራችን አሁን ቢሰበር ምን ታደርጋለህ?

ጥሩ ስራ! መልካም እድል እንመኝልዎታለን። ወደ አዳራሹ ግባ።

አቅራቢ 1

“ተርኒፕ” የተባለውን ተረት በአዲስ መንገድ እንዲመለከቱ እንመክራለን።

ትዕይንቱ "ተርኒፕ" በአዲስ መንገድ።

ገፀ ባህሪያት፡

አያት "አዲስ ሩሲያዊ" ነው, የባንክ ሰራተኛ ዴዶቭ.

አያት የ "አዲሱ ሩሲያኛ" ሚስት ናት.

የልጅ ልጅዋ ዘመናዊ ሴት ልጅ ነች.

Zhuchka የ "አዲሱ ሩሲያኛ" ውሻ ነው.

ድመቷ ማትሮስኪን ድመቷ ነው.

አይጥ ተንኮለኛ፣ ንግድ ነክ፣ ኢኮኖሚያዊ ነው።

ታሪክ ሰሪ።

ታሪክ ሰሪ።አሁን የድሮ ተረት በአዲስ መንገድ እናሳይዎታለን። ተረት እንዴት ተጀመረ? ልክ ነው፣ አያት ሽንብራ ተከለ...

መጋረጃው ይከፈታል እና Repka በመድረኩ ላይ ተቀምጧል.

ወንድ አያት (በሞባይል ስልክ)።አዎ፣ የባንክ ባለሙያው ዴዶቭ እያዳመጠ ነው። አዎ... አይ... እሺ ግማሽ ሚሊዮን ስጣቸው... የት?.. አዎ፣ በዳቻ። አዎ፣ እዚህ መከሩን ማጨድ አለብን። ለረጅም ጊዜ አይደለም! ስማ አንተ... (ረፕካን ይመለከታል)ዋዉ ... (Vስልክ)እሺ ቻው (ስልኩን ኪሱ ውስጥ ያስገባል)በሬፕካ ዙሪያ ያሉ dits).ይሄውልህ! እነሆ ተወለድኩ! ማዞሪያውን ከመሬት ውስጥ ለማውጣት በመሞከር ላይ.

ታሪክ ሰሪ።አያቱ መዞሪያውን ከመሬት ውስጥ ማውጣት ጀመሩ - ጎትቷል ፣ አይሆንም ፣ ማውጣት አልቻለም። አያቱ ለእርዳታ አያቷን ጠሩ.

ወንድ አያት (በተንቀሳቃሽ ስልክ ላይ ጥሪዎች).ጤና ይስጥልኝ አሮጊት ፣ ወደ ታች ውረድ ፣ እዚህ የማሳይህ ጥሩ ትንሽ ነገር አለኝ!...

አያት.ደህና? አዲስ መርሴዲስ ገዝተሃል፣ ውድ?

ወንድ አያት.እዚ እዩ! እንዴት ያለ ሽንብራ ተመልከት! ማውጣት ያስፈልጋል!

አያት.ይህ ምንድን ነው, ወይም ምን? (ለኩባንያው ይጠቁማልለውጥ።)ተመልከተኝ! እና ጥፍሮቼ! (አስመሳይ።)

ወንድ አያት.ና ፣ ና ፣ ውሰደው!

ታሪክ ሰሪ።አያት ለዴድካ ፣ አያት ለመዞሪያው: ይጎትቱ እና ይጎትቱታል ፣ ግን ማውጣት አይችሉም። አያት የልጅ ልጇን ጠራችው።

አያት (በአስተሳሰብ)።አያት, የልጅ ልጅዎን ይደውሉ, በእውነቱ ወደ ዲስኮ ትሄድ ነበር, ምናልባት እስካሁን አልሄደችም?

ወንድ አያት (የልጅ ልጅ ትላለች።)የልጅ ልጅ, ወደ አትክልቱ ውረድ እና አሳይሃለሁ!

የልጅ ልጅ (በከፍተኛ ደረጃ)።አያት ምን ችግር አለው? አርፍጃለሁ፣ ዲስኮ ላይ እየጠበቁኝ ነው። መኪናው አስቀድሞ አጥር ላይ ነው። ወጪዎች! ካ -ምን ችግሮች?

ወንድ አያት.ና ፣ መታጠፊያውን እንዳወጣ እርዳኝ!

የልጅ ልጅ።ሌላ ነገር እዚህ አለ፣ መሬት ውስጥ እየዞርኩ ነው! (አንኮራፋ።)

ወንድ አያት.ና ፣ ና ፣ ያለበለዚያ ያለ እራት ትቀራለህ!

ታሪክ ሰሪ. እንደገና አነሳው። የልጅ ልጅ ለአያቴ፣ አያት ለአያት፣ አያት ለመዞሪያው፡ ይጎትቱና ይጎትቱታል፣ ግን ማውጣት አይችሉም። ከዚያም የልጅ ልጅ ወደ ዡችካ ጠራችው.

የልጅ ልጅ።ነይ፣ ቡግ፣ አያትን እንርዳ!

ሳንካ (አስተናጋጇን መኮረጅ).እንግዲህ ሌላ ነገር አለ ከፀጉር አስተካካዩ ተመልሰናል፡ ፀጉራችንን በጌታ ተቆርጠናል፣ እራሳችንን በሻምፑ ታጥበን፣ እራሳችንን ሽቶ ተረጭተናል፣ አሁንም የኔን ልወስድ ነው። መዳፎች ቆሻሻ!

አያት (በጥብቅ)።የልጅ ልጃችሁን ያዙ ፣ መዞሩን እንጎትታለን! አለበለዚያ ምሽት ላይ "ቻፒ" አይታዩም!

ሳንካ (ውሻ የሚመስል ደስታ)ቻፒን እፈልጋለሁ!

ታሪክ ሰሪ።ትኋን ለልጅ ልጅ፣ የልጅ ልጅ ለአያት፣ አያት ለአያት፣ አያት ለመታጠፍ፡ ይጎትቱና ይጎትታሉ፣ ግን ማውጣት አይችሉም። ድመቱ ይባላል።

ሳንካ (ደጋፊነት)።ሄይ, ማትሮስኪን, ሥራ አለ!

ማትሮስኪን(አሳሳቢ)።ተወኝ፣ ብዙ የማደርገው ነገር አለኝ፣ ሙርካ እስካሁን አላላበኝም፣ ጋቭሪዩሻ አልመገበውም፣ ከአጎቴ ፊዮዶር ጋር ዓሣ ለማጥመድ ነበር… (አገኘበእውነት)ደህና ፣ ምን አለ?…

ሳንካ (በጉራ)።የባለቤቱን ምርት ተመልከት! እና እኛ ከፀጉር አስተካካዩ ብቻ ነን ... ኑ እርዳ!

ታሪክ ሰሪ።እንደገና ተነሱ፡ ድመት ለትኋን፣ ትኋን ለአያቱ፣ የልጅ ልጅ ለአያት።” አያት ለአያት፣ አያት ለመታጠፍ። እነሱ ይጎትቱ እና ይጎትቱታል, ነገር ግን ማውጣት አልችልም.

ማትሮስኪን.እና እዚህ አንድ አይጥ አየሁ ፣ እሱ ለማዳን ይምጣ ...

አይጥ (ከመጋረጃው ውስጥ ያልቃል - ሁሉም በጭንቀት ውስጥ)“አይጥ፣ አይጥ”፣ “አይጥ” ምንድን ነው? ያለ መዳፊት ደካማ ነው?

ማትሮስኪን (በቢዝነስ)።ትንሽ ተናገር፣ መስራት አለብህ!

አይጥ (እጁን ያወዛውዛል).አሁን!...

ታሪክ ሰሪ።እንደገና መዞሪያውን ጎትተው ይጎትቱታል። አይጥ ለድመት፣ ድመት ለሳንካ፣ ቡግ ለልጅ ልጅ፣ የልጅ ልጅ ለአያት፣ አያት ለአያት፣ አያት ለመዞር። ይጎትቱና ይጎትቱታል፣ ይጎትቱና ይጎትቱታል፣ አንዴ... መታጠፊያውን አወጡ...

ወንድ አያት.ቡድን ማለት ይህ ነው! እንዴት ያለ ትልቅ ፣ ጠንካራ ሽክርክሪት ፣ እዚያ ነው!

አቅራቢ 1

ጓደኛ በችግር ውስጥ አይተወዎትም ፣

እሱ ብዙ አይጠይቅም።

እውነተኛ ጓደኛ ማለት ይህ ነው።

- 7ኛ እጩ "በጣም ጥሩ ተማሪ"።

ጓደኛ ሁል ጊዜ እንደ ደግነት የመሰለ የባህርይ ባህሪ ሊኖረው ይገባል. ደግነት ዓለምን ያድናል የሚሉት በከንቱ አይደለም. የመጀመሪያውን ሽልማት የመስጠት መብት የተሰጠው ለ ……………….

“የደግነቱ ተማሪ” ሐውልቶች የተሸለሙት ለ... (የተማሪዎች ስም ተሰምቷል)

ከተሸላሚዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ፡-

ይህን ማዕረግ ከተሰጠህ በኋላ ምን ተሰማህ?

መቀመጫችሁን ያዙ።

ዘፈን "የመጀመሪያው መምህር"

ዳንስ "Flashmob"

አቅራቢ 2

ይኼው ነው. ሁሉም ሰው የሚገባቸውን ሽልማቶች ተቀብሏል፣ ግን... የሽልማት ሥነ ሥርዓቱ በዚህ አያበቃም። ዳኞች ለመጫወት ወሰነ ተጨማሪ እጩ "ምርጥ ወላጆች".

ውዶቻችን ጥሩ ናችሁ!

ስለ ሁሉም ነገር እንዴት አመሰግናለሁ እላለሁ?

በእኛ ጊዜ, በማይታሰብ ውስብስብ,

ልጆችን ማሳደግ በጣም ከባድ ነው.

አንዳንድ ጊዜ ልንቋቋመው የማንችል ነበርን፣

ሁሉንም ነገር በአንድ ጊዜ እንፈልጋለን።

ጥንካሬህን ሁሉ እስከ መጨረሻው ሰጠህ

ለሴት ልጆቼ እና ወንዶች ልጆቼ።

ውድ እናንተ ወላጆቻችን ናችሁ!

ታዲያ ሌላ ማን ይወደናል?

በዓለም ውስጥ ለረጅም ጊዜ ይኖራሉ ፣

ብልህ ፣ ደስተኛ እና ጥሩ!

(ጭብጨባ)

ቤተሰቡ "ምርጥ ወላጆች" ምስሎች እና የምስጋና ደብዳቤ ተሰጥቷቸዋል (የአያት ስም ይሰማል)……(እያንዳንዱ ቤተሰብ ይሸለማል)

ጨዋታ "የወላጆች ፈተና"

አቅራቢ 1

እና አሁን, ውድ ወላጆች, ለእርስዎ ትንሽ ፈተና. ጥያቄዎችን እንጠይቃለን, እና ትክክለኛውን መልስ መስጠት አለብዎት.

1. ከቀጥታ ዓላማው በተጨማሪ ጃንጥላን፣ ኳስን፣ ትራስን፣ ወንበርን እና ሌሎችንም ሊተካ የሚችል ሁለንተናዊ የትምህርት ቤት ዕቃ ስም ማን ይባላል? (አጭር ቦርሳ)

2. ይህ ቃል አስተማሪን, ተማሪን, ፖሊስን እና ዶክተርን ለመግለጽ ሊያገለግል ይችላል. (ግዴታ)

3. የማንኛውም ተማሪ በጣም ተወዳጅ ቃል. (በዓላት)

4. ዳይሬክተሩ ራሱ ሪፖርት ያደረጉለት የትምህርት ቤት ህይወት ሥራ አስኪያጅ ስም ማን ይባላል. (ጥሪ)።

5. ማንሳት አይችሉም, ነገር ግን ከትምህርት ቤት ባመጡት መጠን, ቤት ውስጥ የበለጠ ያገኛሉ. (ደረጃ)

6. ወፍራም እና ቀጭን ሊሆን ይችላል ... ሳይንሳዊ ሊሆን ይችላል, የልጆች, አሪፍ ... መምህሩ መልበስ ይወዳል ...

(መጽሔት)

7. ማንበብና መጻፍ የማይችሉ ሰዎች የሚገቡበት ተቋም። (ትምህርት ቤት)

8. አንዳንድ ጊዜ ቀላል, አንዳንድ ጊዜ ውስብስብ እና አንዳንድ ጊዜ ለመላው ቤተሰብ በጣም ብዙ ነው. (ተግባር)።

9. የቃል አሉ የተፃፉ አሉ። እነሱን ካላጠናቅቃችሁ መጥፎ ውጤት ልታገኙ ትችላላችሁ። ወላጆች አንዳንድ ጊዜ እነሱን ይፈትሹ. (Hometaks)።

አቅራቢ 2

ደህና እናቶች፣ አባቶች እና አያቶች፣ ፈተናውን በሚገባ ተቋቁመው ወደ 5ኛ ክፍል እየተሸጋገሩ ነው።

ግጥም "እናመሰግናለን ወላጆች"

ተማሪዎች ተራ በተራ ግጥም ያነባሉ።

1. በዚህ ሰዓት ማለት አለብን

ሕይወት ስለ ሰጡን፣

በዓለም ላይ በጣም ቅርብ ስለሆኑ ሰዎች ፣

እንድናድግ ስለሚረዱን፣

እና በብዙ መንገዶች ይረዳል.

2. ወላጆች በማይታይ ሁኔታ ይከተሉናል

በደስታም ሆነ ችግር በመጣበት ሰዓት።

እነሱ ከሀዘን ሊጠብቁን ይፈልጋሉ ፣

ግን ፣ ወዮ ፣ እኛ ሁልጊዜ አንረዳቸውም።

3. ይቅር ትለኛለህ. ውድ ፣ ውድ ፣

ደግሞም ካንተ ሌላ ዋጋ ያለው ሰው የለንም።

እነሱ እንደሚሉት "ልጆች የህይወት ደስታ ናቸው"

እና እርስዎ በእሱ ውስጥ የእኛ ድጋፍ ነዎት!

4. በጣም እናመሰግናለን እንላለን

ዛሬ እኛ ወላጆቻችን ነን።

የእርስዎ እንክብካቤ እና ትዕግስት

ሁልጊዜ እንደዚያ ይረዱናል.

5. እኛ ግን በጸጸት፡-

አንዳንዴ መስማት የተሳነን ነበርን።

ለጥያቄዎችዎ እና ጭንቀቶችዎ እዚህ መጥተናል

ጥርጣሬዎች ፣ አሳዛኝ ነቀፋዎች።

6. ግን ብዙ ጊዜ ስሜታችንን በሚስጥር እንጠብቃለን.

እና አንዳንድ ጊዜ መገደብ ብቻ

እንዳንቀበል ያደርገናል።

7. ውድ ወላጆች!

የኛ ፕራንክ ይሁን

በጣም አታስቸግርህ

ሁሉንም Revit ተቀበል -

እሱ ያረጋጋሃል።

8. ብዙ ሥራ አለህ, እናውቃለን

ግን በእውነት እንጋብዝሃለን።

እና ለበዓል እና ለስብሰባ ፣

ለትምህርት እና ለክርክር.

9. ምን መሆን እንዳለበት ምክር አለ? ፈቃዱን ማዳበር የምንችለው እንዴት ነው?

ከልጃገረዶች ጋር እንዴት ጓደኛ መሆን እንደሚቻል? አንድ ሰው በዓለም ውስጥ እንዴት መኖር ይችላል?

ና, አትፍሩ እና በእኛ አትበሳጩ!

እኛ ጥሩ ልጆች ነን, ሁላችንም እንደ እርስዎ ነን!

10. ለወላጆቻችሁም።

እናመሰግናለን እንላለን!

እና ለእርዳታ ፣

ላለማሳዘን ይሞክሩ!

አቅራቢ 2.

ውድ ወላጆቻችን አሁን ትንሽ ስራ መስራት ይጠበቅባችኋል። ሰባት ሰዎች ያስፈልጉናል-ሦስት እናቶች እና አራት አባቶች።

ቲያትር - ድንገተኛ "Teremok"

መደገፊያዎች፡ የተረት ተረት ጽሑፍ፣ ሉሆች ከ ሚናዎች ጋር።

አንድ ገፀ ባህሪ እንደተሰየመ ቃሉን መናገር አለበት፡-

ቁምፊዎች እና መስመሮች:

ቴሬሞክ (ክሪክ-ክሬክ!)

አይጥ-ኖሩሽካ (ዋው አንተ!)

እንቁራሪት-ዋህ (ኳንተር!)

የሸሸ ጥንቸል (ዋው!)

ፎኪ እህት (ትራ-ላ-ላ!)

ከፍተኛ-ግራጫ በርሜል (Tyts-tyts-tyts!)

የክለብ እግር ድብ (ዋው!)

ተረት ጽሑፍ

በቴሬሞክ መስክ ላይ ይቆማል. ትንሹ አይጥ አልፏል። ቴሬሞክን አየች፣ ቆመች፣ ወደ ውስጥ ተመለከተች፣ እና አይጡ ቴሬሞክ ባዶ ስለሆነ እዚያ እንደምትኖር አሰበች። እንቁራሪቱ-እንቁራሪቱ ወደ ግንብ ወጣና መስኮቶቹን መመልከት ጀመረ። ትንሿ አይጥ አይቷት እና አብሮ እንድትኖር ጋበዘቻት። እንቁራሪት-እንቁራሪቱ ተስማማ, እና ሁለቱም አብረው መኖር ጀመሩ. የሸሸ ጥንቸል አለፈ። ቆሞ ተመለከተ፣ እና ትንሹ አይጥ እና እንቁራሪቱ ከቴሬሞክ ዘለው ወጡ እና የሸሸውን ጥንቸል ወደ ቴሬሞክ ጎተቱት።

ትንሿ ቀበሮ እህት በአጠገቡ ትሄዳለች። እሱ ይመለከታል - ቴሬሞክ ቆሟል። በመስኮት ወደ ውጭ ተመለከትኩ፣ እና እዚያ ትንሹ አይጥ፣ እንቁራሪቱ እና የሸሸው ጥንቸል ኖረዋል። የቀበሮዋ እህት በአዘኔታ ጠየቀች እና ወደ ኩባንያው ቀበሏት። ግራጫው በርሜል አናት እየሮጠ መጣ ፣ በሩን ተመለከተ እና በቴሬም ማን እንደሚኖር ጠየቀ። እና ከቴሬሞክ ትንሹ አይጥ፣ እንቁራሪቱ ክሮክ፣ ሯጭ ጥንቸል እና ትንሹ ቀበሮ እህት ምላሽ ሰጡ እና ወደ ቦታቸው ጋበዙት። የግራጫው በርሜል ጫፍ በደስታ ወደ ቴሬሞክ ሮጠ። አምስቱም አብረው መኖር ጀመሩ። እዚህ በቴረምካ ይኖራሉ, ዘፈኖችን ይዘምሩ. አይጥ-ኖሩሽካ፣ እንቁራሪት-እንቁራሪት፣ ቡኒ-ሯጭ፣ ትንሽ ቀበሮ እህት እና ከፍተኛ-ግራጫ በርሜል። በድንገት የዱላ ድብ ይራመዳል። ቴሬሞክን አይቷል፣ ዘፈኖቹን ሰማ፣ ቆመ እና በሳንባው አናት ላይ ጮኸ።

ትንሿ አይጥ፣ እንቁራሪቱ፣ የሸሸው ጥንቸል፣ ትንሹ ቀበሮ እና ግራጫ በርሜል ቶፕ ፈርተው የክለብ ድብ ድብን አብረዋቸው እንዲኖሩ ጋበዙት።

ድቡ ወደ ቴሬሞክ ወጣ። ወጣሁ, ወጣሁ, ወጣሁ, ወደ ውስጥ መግባት አልቻልኩም እና በጣሪያው ላይ መኖር የተሻለ እንደሚሆን ወሰንኩ. ድቡ ጣሪያው ላይ ወጥቶ ዝም ብሎ ተቀመጠ - ቴሬሞክ ተሰንጥቆ በጎኑ ወድቆ ሙሉ በሙሉ ተለያይቷል። ከሱ ለመዝለል ጊዜ አልነበረንም፣ ትንሿ አይጥ፣ እንቁራሪቷ፣ የሸሸ ጥንቸል፣ ትንሹ ቀበሮ፣ ግራጫ በርሜል ቶፕ - ሁሉም ደህና እና ደህና ናቸው፣ ግን ማዘን ጀመሩ - ቀጥሎ የት ይኖራሉ? ምንም የሚሠራ ነገር አልነበረም, እንጨቶችን መያዝ, ሰሌዳዎችን መቁረጥ እና አዲስ ግንብ መገንባት ጀመሩ.

ከበፊቱ በተሻለ ሁኔታ ገነቡት!

እና ትንሹ አይጥ፣ እንቁራሪት ዘ ክሮክ፣ የሸሸ ጥንቸል፣ ትንሹ የቀበሮ እህት፣ ግራጫ በርሜል ጫፍ እና የክለብ እግር ድብ በአዲሱ ቴሬሞክ መኖር ጀመሩ።

"የአምስተኛ ክፍል ተማሪ መሐላ."

አቅራቢ 1

ምርጥ ምርጦች በዚህ አዳራሽ ውስጥ ተሰብስበው ነበር, እና በዚህ የተከበረ ቀን, በጣም ጥሩውን ብቻ, ጥሩውን ብቻ እመኝልዎታለሁ. ሁሉም ህልሞችዎ እውን ይሁኑ።

ትኩረት! በጣም የተከበረው ጊዜ እየመጣ ነው። አሁን እናንተ ሰዎች “የአምስተኛ ክፍል መሐላ” መውሰድ አለባችሁ።

“የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ደረጃ ስገባ፣ በጓዶቼ ፊት፣ በሰማዕትነት የተሠዉ ወላጆች ፊት፣ በሥራ መምህራን ፊት፣ በታማኝነት እምላለሁ። (“እኔ እምላለሁ” ብለው ይመልሱላቸዋል)

ልክ እንደ ምርጥ ግብ ጠባቂ በቦርዱ ላይ ቁም ፣ አንድ ጥያቄ እንዲያልፉ አይፍቀዱ ፣ በጣም ከባድ እና ተንኮለኛው እንኳን። እምላለሁ

መምህራንን ወደ መፍላት ነጥብ - 100 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ አታቅርቡ. እምላለሁ

ፈጣን እና ፈጣን ይሁኑ፣ ነገር ግን በትምህርት ቤት ኮሪደሮች ላይ ሲንቀሳቀሱ ከ60 ኪሜ በሰአት ፍጥነት አይበልጡ። እምላለሁ

ከአስተማሪዎች የሚወጡት ደም ​​መላሽ ቧንቧዎች አይደሉም, የተጨመቀው ላብ አይደለም, ነገር ግን ጠንካራ እና ትክክለኛ እውቀት እና ክህሎቶች. እምላለሁ

በእውቀት ባህር ውስጥ "ጥሩ" እና "በጣም ጥሩ" ብቻ ይዋኙ, ወደ ጥልቁ ጠልቀው ይሂዱ. እምላለሁ

ለአስተማሪዎቻችሁ ብቁ ሁኑ። እምላለሁ

አቅራቢ 1

እና አሁን የተወደደውን ሐረግ መናገር ይችላሉ

ሁሉም፡ሆራይ! እኛ የአምስተኛ ክፍል ተማሪዎች ነን!!!

ዘፈን "በጣም ጥሩ ነው አምስተኛ ክፍል ጨረስክ"

አቅራቢ 2

ሁሉም ሰው ሕይወት የማያልቅ እንዲሆን እመኛለሁ።

በመንገድ ላይ ችግር እና ሀዘን አልተጋጠሙም.

ታላቅ ደስታ ፣ ጥሩ ጓደኞች ፣

ጤና, ስኬት እና ፀሐያማ ቀናት!

መሪ 1 እና መሪ 2 አንድ ላይ

መልካም ዕድል, ጓደኞች!

ለእያንዳንዱ ተማሪ የግለሰብ ሹመት ለመስጠት፣ ሰነዱን ይመልከቱ፡-

(ፋይሉን በመጫን ያውርዱ)