ቃላትን ስድብ። ሁሉም ዓይነት የመሳደብ ቃላት (ጨዋ)

የሩሲያ ቤት “አሁንም ሩሲያን ለሚወዱ ሰዎች የሚሆን መጽሔት። ከ1997 ጀምሮ በየወሩ ታትሟል። መስራች - የሩሲያ ባህል ፋውንዴሽን በሞስኮ ፓትርያርክ ድጋፍ. ጥራዝ - 64 ገፆች ከሥዕላዊ መግለጫዎች ጋር. በ 1998 ውስጥ ስርጭት - 30,000 ቅጂዎች. መጠነኛ ብሔርተኛ አቋም ይይዛል;

ራሽያኛ ማት በሩሲያ ውስጥ ያለ እያንዳንዱ ሰው ከልጅነቱ ጀምሮ ጸያፍ፣ ጸያፍ፣ ጸያፍ የሚሏቸውን ቃላት መስማት ይጀምራል። ምንም እንኳን አንድ ልጅ በስድብ ቃላት በማይጠቀሙበት ቤተሰብ ውስጥ ቢያድግም, አሁንም በመንገድ ላይ ይሰማዋል, የእነዚህን ቃላት ትርጉም እና ፍላጎት ያሳድጋል.

7.8. የሩስያ ገጸ ባህሪ አንድ ጊዜ ከሩሲያ የመጣ አንድ ጸሐፊ ወደ ኒው ዮርክ መጥቶ በአካባቢው ቴሌቪዥን ላይ ከሚገኙት በርካታ ፕሮግራሞች በአንዱ ላይ ተሳትፏል. እርግጥ ነው, አቅራቢው ስለ ሚስጥራዊው የሩሲያ ነፍስ እና የሩሲያ ባህሪ ጠየቀው. ጸሃፊው ይህንን እንደሚከተለው ገልጿል።

የማይታመን እውነታዎች

መሳደብ እና መጥፎ ቃላትን መናገር ውበት የማይስብ ባህሪ ነው።

ይሁን እንጂ መሳደብ በሰው ህይወት እና ጤና ላይ ስላለው ጎጂ ተጽእኖ ጥቂት ሰዎች ያውቃሉ.

ዛሬ በየቦታው የስድብ ቃላት ይሰማሉ። የዘመናዊ ሰዎች ዋነኛ አካል ሆነዋል. በሁለቱም በሴቶች እና በወንዶች, እና አንዳንዴም በአሥራዎቹ እና በልጆችም ጭምር ይባላሉ.

አንዳቸውም ቢሆኑ መሳደብ ምን ማለት እንደሆነ እና በህይወታችን ላይ ያለው ተጽእኖ ምን እንደሆነ አያስቡም.

ምንጣፉ ከየት መጣ?

በሩሲያ ቋንቋ የመሳደብ ቃላት እንዴት እና መቼ ታዩ?

አንዳንድ ተመራማሪዎች እንደሚሉት ከሆነ ሰዎች ከድል አድራጊዎች መሳደብ ጀመሩ እና በሞንጎሊያ-ታታር ቀንበር ጀመሩ።

ሌሎች ደግሞ ይህ የተሳሳተ ግንዛቤ ነው ብለው ያምናሉ. ከሁሉም በላይ ከሞንጎል-ታታር ወረራ በጣም ቀደም ብሎ ጥቅም ላይ በሚውሉ የበርች ቅርፊቶች ላይ አንዳንድ ቃላት ተገኝተዋል.

ከዚያም ምንጣፉ የስላቭ ምንጭ ነው, ወደ ጥንታዊ ጊዜ ይመለሳል.

አንዳንዶች ገና ጅምር ላይ መሳደብ ይህን ያህል የሰላ የትርጉም ፍቺ አልነበረውም ብለው ይከራከራሉ። እና አንዳንድ ቃላቶች በተለያዩ ፍፁም ጉዳት በሌላቸው ትርጉሞች ውስጥ ጥቅም ላይ ውለው ነበር። ከጊዜ በኋላ ከቋንቋው እንዲወጡ ተደርገዋል, ለጠንካራ ትርጉም መንገድ በመስጠት.

ስለዚህም የቃሉ የፍቺ ትርጉም ለውጥ ታየ። በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ በቀላል, በጨረፍታ, በስድብ ቃላት እና መግለጫዎች ላይ ይሠራል.

አንድ ምሳሌ ተጠቅመን ይህ ምን ማለት እንደሆነ እንመልከት።

“ውሻ” የሚለውን ቃል እንውሰድ።

እንደ ዳህል ቢግ ገላጭ መዝገበ ቃላት፣ ይህ ቃል የሚከተለውን ማለት ነው፡- "የሞተ እንስሳ ሬሳ፣ የከብት ሥጋ፣ ሬሳ፣ ሬሳ፣ የሞተ፣ የወደቁ ከብቶች።

ግን ዳህል የሰጠው ምሳሌያዊ ትርጉምም አለ፡- ጨካኝ፣ አሳፋሪ፣ ትዕግስት የሌላት ሴት።

በአሁኑ ጊዜ, የቃሉ ትርጉም ጉልህ ለውጦችን አድርጓል. ዛሬ፣ “ሴት ዉሻ” ስንል፣ ወንዶችን በብልሃት የምትቆጣጠር ሴት እና የሚያስፈልጋትን ሁሉ የምታገኝ ሴት ማለታችን ነው።

በአንድ ሰው ላይ የመሳደብ ተጽዕኖ

በተጨማሪም መሳደብ ከአረማዊ ድግምት ያለፈ ምንም ነገር እንደሌለ የሚያሳይ ስሪት አለ. እነሱ የተነገሩት የሰውን ዘር ለማስቆም ወይም በእሱ ላይ ከፍተኛ ጉዳት ለማድረስ በማለም ነበር።

አብዛኛዎቹ እነዚህ መጥፎ ቃላት የብልት ብልቶችን ስም እና የሁለት ሰዎችን አካላዊ ቅርርብ እንደሚያመለክቱ አስበህ ታውቃለህ?

ይህ ማለት የስድብ ቃላትን ከተናገሩ ወደ የመራቢያ ተግባርዎ አሉታዊ ኃይልን ይሳባሉ ማለት ነው.

ለወደፊቱ ይህ ወደ ከባድ የመራቢያ ሥርዓት በሽታዎች ሊያመራ እና መሃንነት እና አቅም ማጣት ሊያስከትል እንደሚችል አስተያየት አለ.

ከሚሳደቡ ሰዎች መካከል መሆን ደስ የማይል ብቻ ሳይሆን ጎጂም ነው። የመጥፎ ቃላት ጉልበት በሰዎች ጤና ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል።

በተለይ ሴቶች በንግግራቸው ውስጥ ጥንቃቄ ማድረግ አለባቸው. ከሁሉም በላይ በጊዜ ሂደት የሆርሞን መዛባት በሰውነቷ ውስጥ ሊከሰት ይችላል. ያኔ የወንድ የፆታ ሆርሞኖች መጠን ሾልከው ይወጣሉ እና ሴት መሆንዋን ትታ እንደ ወንድ ጾታ ትሆናለች።

ምናልባትም ልጅን በመውለድ እና በመውለድ ላይ ችግሮች ሊኖሩ ይችላሉ.

ለራስህ ስትምል እንኳ ሰውነትህን እንደሚጎዳ ልብ ሊባል የሚገባው ጉዳይ ነው። ከሁሉም በላይ, ተመሳሳይ አሉታዊ ኃይል በውስጣችሁ ይከማቻል.

የመሳደብ ቃላት ሲናገሩ ምን ይከሰታል, እና ለምን በጤናዎ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ?

ነገሩ ሰውነታችን 80 በመቶው ውሃ ነው።

Emoto Masaru በውሃ ላይ

እና አንዱ የውሃ ባህሪያት መረጃን ማከማቸት ነው. የጃፓናዊው ሳይንቲስት ማሳሩ ኢሞቶ የሚያስቡት ይህንኑ ነው።

ከበርካታ አመታት በፊት, ማሳሩ ቃላት, ድምፆች እና ድርጊቶች በውሃ መዋቅር ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ እና ስር ነቀል በሆነ መልኩ እንደሚቀይሩት በሙከራ አረጋግጧል.

በየቀኑ የምንበላው መደበኛ የመጠጥ ውሃ ምስሎች እነኚሁና።

እነዚህ አራት ምስሎች ለውጫዊ ሁኔታዎች ከተጋለጡ በኋላ የአራት የውሃ ናሙናዎች ሞለኪውላዊ መዋቅርን ይወክላሉ.

ድንቅ ሳይንቲስት የሆኑት ዶ/ር ኢሞቶ በውሃ ናሙናዎች ላይ አንዳንድ ሙከራዎችን አድርገዋል። በጥናቱ ምክንያት, አንድ ሰው በፎቶግራፎች ውስጥ በግልጽ በሚታየው ሞለኪውላዊ መዋቅር ውስጥ ያለውን ልዩነት ያስተውላል.

ዶ/ር ኢሞቶ በውሃው ምን አደረጉ?

ሳይንቲስቱ ከእያንዳንዱ ናሙና አጠገብ ቆሞ አንዳንድ ቃላትን እና ሀረጎችን ተናገረ እና በድንገት በውሃው ላይ ተአምራት መከሰት ጀመሩ። ቃላቱ ከተነገሩ በኋላ በአይናችን ፊት አወቃቀሩን ለውጦታል!

የመጀመሪያው ናሙና የምንጠጣው ተራ ውሃ ነው.

ሁለተኛ ሥዕል- ተመሳሳይ ምሳሌ ፣ ከጎኑ ከቆመው ኢሞቶ በኋላ ብቻ ደስ የሚል አዎንታዊ ቃላትን ጮክ ብሎ ተናግሯል።

ሦስተኛው ሥዕል- ሳይንቲስቱ "ታመምከኝ" የሚለውን ሐረግ ከተናገረ በኋላ ይህ የናሙና መዋቅር ነው.

አራተኛው ሥዕል- ሙከራው በተካሄደበት ክፍል ውስጥ ከከባድ የሮክ ሙዚቃ በኋላ የውሃ ሞለኪውላዊ መዋቅር።

እነዚህ ቃላት እና ሀረጎች በጃፓንኛ ይነገሩ ስለነበር ይህ ማለት የተናጋሪው ሰው ጉልበት የውሃውን መዋቅር የመለወጥ ሃላፊነት አለበት ማለት ነው. ደግሞም ውሃ ጃፓንኛ መናገርም ሆነ መረዳት አይችልም።

መጥፎ ቃላቶች በውሃ መዋቅር ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ያሳድራሉ, ጥሩ ቃላት, ውዳሴዎች, ክላሲካል ሙዚቃዎች እና ጸሎቶች የውሃ ክሪስታሎች ንጹህ እና የበለጠ ቆንጆ እንዲሆኑ ይረዳሉ. ንብረቶቹን ማሻሻል ይችላሉ.

ነገር ግን ከባድ ሙዚቃ, የስድብ ቃላት እና ሀረጎች, ወይም በቀላሉ አሉታዊ ትርጉም ያላቸው ቃላት, በውሃ ላይ አሉታዊ ተፅእኖ አላቸው.

ይህ ሁሉ በአሉታዊ ኃይል ያስከፍለዋል ፣ ይህም የሚከተሉትን ያስከትላል ።

እርግማንን ስንናገር የውሃው መዋቅር ወድሟል, ለምግብነት የማይመች ይሆናል, በአንዳንድ ሁኔታዎች ወደ እውነተኛ መርዝ ይለወጣል.

በዚህ ጊዜ ከ 70 በመቶ በላይ የሚሆነው ሰውነታችን ውሃን ያካተተ መሆኑን ማስታወስ አስፈላጊ ነው. ይህም ማለት ሰውነታችን የምንናገረውን እና ከሌሎች የምንሰማውን ይመገባል ማለት ነው።

የተሳሳቱ ቃላት ስሜትዎን ሊጎዱ ይችላሉ

ለቃሉ የተሰጠው ኃይል

አንድ ሰው ቢያንስ አንድ ቃል ሲናገር, በዚህ ቃል አማካኝነት ጉልበቱን ወደ እርስዎ ያስተላልፋል. የሰውዬው ጉልበት አሉታዊ ከሆነ፣ በሰውነትዎ ውስጥ ያለው ውሃ ያንን ሃይል ስለሚወስድ የሰውዬው ቃል ሊነካህ ይችላል።

ያም ማለት፣ እርስዎም በዚህ አሉታዊ ኃይል ትጠግባላችሁ።

አንድ ሰው ሁል ጊዜ የሚምል ከሆነ ፣ ከዚያ ብዙ አሉታዊ ኃይል ወደ እርስዎ ሊልክ ይችላል ፣ ምንም እንኳን የቃላት ቃላቶች ለእርስዎ የታሰቡ ባይሆኑም ።

መሳደብ በሰው ጤና ላይ የሚያስከትለው ውጤት

አንድ ሰው ሲምል ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. የመሳደብ አሉታዊ ኃይል የአንድን ሰው የአእምሮ ሁኔታ ብቻ ሳይሆን የአንድን ሰው አካላዊ ጤንነት በጣም አጥፊ ነው.

በየእለቱ የብልግና ቃላትን ስንሰማ በጤናችን ላይ ምን እንደሚሆን መገመት ያስፈራል. እናም እኛ እራሳችን እነዚህን ቃላት ከተጠቀምን ሰውነታችን በበቀል ይጠፋል።

ማት ዲኤንኤን ያጠፋል

ሌሎች የሳይንስ ሊቃውንትም መሳደብ እና መጥፎ ቃላት አሉታዊ ተፅእኖን ያረጋግጣሉ.

ለምሳሌ, በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ, የሩሲያ የሳይንስ አካዳሚ ተቋም ስፔሻሊስቶች በዲ ኤን ኤ ሞለኪውሎች ላይ የስድብ ቃላት ተጽእኖ በጣም ጠንካራ መሆኑን የሚያረጋግጥ ጥናት አደረጉ.

በሙከራው ወቅት አንድ ልዩ መሳሪያ ከተነገሩ ቃላት እና ሀረጎች የሚመጡ የኤሌክትሮማግኔቲክ ጥራሮችን ተከታትሏል.

የሙከራው ነገር ሰው አልነበረም, ነገር ግን የአንዳንድ ተክሎች ዘሮች. በድስት ውስጥ ተክለዋል እና በቴፕ መቅረጫ ባለው ክፍል ውስጥ ተቀምጠዋል. ቀኑን ሙሉ፣ የቴፕ ቀረጻው ጸያፍ ቃላትን እና ሀረጎችን ተጫውቷል።

ይህም ዘሮቹ የሚበቅሉበት ጊዜ እስኪደርስ ድረስ ቀጠለ። ግን ይህ አልሆነም...

ዘሮቹ ምን ሆኑ?

ብዙዎቹም አልበቀሉም, እና አንዳንዶቹ ምንም እንኳን ይህን ማድረግ ቢችሉም, ሁሉም ከባድ የጄኔቲክ መዛባት ነበራቸው. ይህ ልምድ በህይወት ባለው አካል ላይ መሳደብ ያለውን አሉታዊ ተፅእኖ እና አጥፊ ሃይልን ያረጋግጣል።

አሁን በግምት ተመሳሳይ ነገር በሰው ጤና ላይ ይከሰታል ብለው ያስቡ።

መሳደብ እና መሳደብ ወደ ዘረመል መዛባት ሊያመራ ይችላል። በሌላ አነጋገር መሳደብ በሽታን ያበረታታል እና ጤናማ ሰው እንዳይወለድ ይከላከላል.

ለዚህም ነው የመሳደብ ቃላት በተለይ እናት ለመሆን ለሚፈልጉ ሴቶች ጎጂ ናቸው.

በአንድ ሰው ሕይወት ላይ መሳደብ የሚያሳድረው ተጽዕኖ

በተጨማሪም መሳደብ በሕይወታችን ላይ ጎጂ ውጤት አለው. ደግሞም ብዙዎቻችን ቃላት እና ሀሳቦች ቁሳዊ ናቸው ብለን እናምናለን። ማለትም የምንናገረውን እና የምናስበውን ሁሉ በተሳካ ሁኔታ ወደ ህይወታችን እንሳበዋለን።

እና በእርግጥም ነው.

ይህ በተሳካላቸው, ደስተኛ እና ሀብታም ሰዎች ምሳሌዎች የተረጋገጠ ነው. የአብዛኛዎቹ የስኬት ዋና ሚስጥር ትክክለኛ አዎንታዊ አስተሳሰብ እና ደግ ቃላት ናቸው።

ትኩረታችንን በአሉታዊ ነገር ላይ ባተኮርን፣ ስናማርር፣ ስንጣላ፣ ስንናደድ፣ ስንጨቃጨቅ እና ስንናደድ በህይወታችን ውስጥ የበለጠ አሉታዊነት እንቀበላለን።

ደግሞም ፣ በዚህ መንገድ በመተግበር ፣ ሳናውቀው ተከታታይ መጥፎ ክስተቶችን ወደ ህይወታችን እንሳባለን።

በውይይት ውስጥ መሳደብ እና አፍራሽ ቃላትን መጠቀማችንን ካቆምን ወደ ተሻለ መንገድ እንሄዳለን, ለጥሩነት, ለመልካም እድል እና ለደስታ በሮችን ይከፍታል.

መሳደብ ለምን መጥፎ ነው?

ስለዚህ ለማጠቃለል ያህል መሳደብ ለምን መጥፎ እንደሆነ የሚያብራሩ የሚከተሉትን ጠቃሚ ነጥቦች ማጉላት ያስፈልጋል።

1. መሳደብ በሰው ጤና ላይ የሚያስከትለው አሉታዊ ተጽእኖ

በንግግርዎ ውስጥ ጸያፍ እና አስጸያፊ መግለጫዎችን በመጠቀም የጂዮቴሪያን ስርዓትን አደጋ ላይ ይጥላሉ.

ይህ ማስጠንቀቂያ ለወንዶችም ለሴቶችም ይሠራል። በተጨማሪም ከሚሳደቡ ሰዎች ጋር መሆን የለብህም። ይህ ደግሞ ወደ ጤና ችግሮች ያመራል እና በጥሩ ሁኔታ ላይ ጎጂ ውጤት አለው.

ከሳይንሳዊ እይታ አንጻር ይህ የስድብ አሉታዊ ተፅእኖ ከ 70 በመቶ በላይ ውሃን በማካተት ይገለጻል. እሷም እንደምታውቁት “የሰማችውን ሁሉ” የመምጠጥ እና “የማስታወስ” ችሎታ አላት።

2. ማት በሰው ዲኤንኤ ሞለኪውሎች ላይ አጥፊ ተጽእኖ አለው።

ስለዚህ, በእርግዝና ወቅት የሚምሉ ከሆነ, ለተወለደው ልጅ እና ለራስዎ አደገኛ ሊሆን ይችላል.

በልጅዎ ጤና ላይ በሽታዎችን እና ከባድ ችግሮችን ለማስወገድ ከፈለጉ ጸያፍ ቃላትን መጠቀም ማቆም እና በአዎንታዊ ነገሮች ላይ የበለጠ ትኩረት መስጠት አለብዎት.

ደግሞም መሳደብ እውነተኛ ስጋት ይፈጥራል።

3. መሳደብ, መሳደብ እና አሉታዊ ስሜቶች በሌሎች የሕይወት ዘርፎች ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራሉ.

መጥፎ ቃላት፣ እርግማኖች እና መሰል ነገሮች በአሉታዊ ጉልበት በዚህ መሰረት አሉታዊ ነገሮችን ወደ ህይወታችን ይስባሉ።

አንድ ሰው የገንዘብ ችግር, በሥራ ላይ ችግሮች, እና የግል ህይወቱ መበላሸት ሊጀምር ይችላል.

4. ማት ከሃይማኖታዊ እይታ አንጻር መጥፎ ነው።

በተጨማሪም, ሃይማኖታዊውን ገጽታ አልነካንም. እርግጥ ነው፣ በቤተ ክርስቲያን እምነት ጸያፍ ንግግር እግዚአብሔርን የማያስደስት ቃል በመናገር የሚሠራው ትልቅ ኃጢአት ነው።

ስለዚህ, ምክሩ እንደሚከተለው ይሆናል.

የምትሳደቡ ከሆነ, ቢያንስ ለተወሰነ ጊዜ ማድረግ አቁም. መሳደብ ካቆሙ በኋላ ለሚከሰቱ ለውጦች ትኩረት ይስጡ.

ምናልባት እነሱ ወዲያውኑ አይከሰቱም እና እርስዎ የሚፈልጉትን ያህል በፍጥነት ላይሆኑ ይችላሉ. ግን እመኑኝ, እነሱ ግልጽ ይሆናሉ. ደህንነትዎ እንዴት እንደሚሻሻል ይሰማዎታል እና ነገሮች ወደ ላይ ይወጣሉ።

የስድብ ቃላትን መጠቀም እንደ መጠጥ ወይም ማጨስ መጥፎ ልማድ ነው። እና ለማጥፋት ቀላል አይደለም. ግን በእርግጠኝነት ጥረቱ ዋጋ ያለው ነው።

ንግግር የማሰብ ችሎታ አመላካች ነው።
ሴኔካ

ቃሉ የግንኙነታችን አስፈላጊ አካል ነው። ቃሉ መረጃን የማስተላለፊያ መንገድ እና እየሆነ ላለው ነገር ያለውን አመለካከት ለመግለጽ እድል ነው. አንድ ቃል በአስቸጋሪ ጊዜ ውስጥ ሊረዳህ እና በሟችነት ሊሰድብህ ይችላል. ብዙውን ጊዜ ልጁ “መጥፎ ቃላትን” መጠቀም እንደጀመረ ከወላጆች ቅሬታዎችን እንሰማለን።

ወላጆች በልጆቻቸው መዝገበ-ቃላት ውስጥ ለስድብ ቃላት እንዴት ምላሽ መስጠት እንደሚችሉ ይጠይቃሉ. እና ልጆቹ ራሳቸው, እንዲሁም ወላጆቻቸው እና አስተማሪዎች, የቅጽል ስሞች እና የስም መጥራት ችግር ያሳስባቸዋል. በሌላ ሰው ላይ የቃላት ዛቻ እና ስድብ የቃል ጥቃት መገለጫዎች ናቸው። በዓለም ላይ ያሉ ሁሉም ሕጎች በሕዝብ ቦታዎች ላይ ጸያፍ ቋንቋ በሚናገሩ አስተዳደራዊ ቅጣት የሚቀጣ መሆኑ በአጋጣሚ አይደለም።

የበቀል መሳሪያ

የስድብ ቃላት ወይም ጸያፍ ቃላት የሚባሉት ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ በእያንዳንዱ ልጅ የቃላት ዝርዝር ውስጥ ይታያሉ። ንግግራችንን በስድብ የመዝጋቱ ችግር በየጊዜው በመገናኛ ብዙኃን ይነገራል። በዘመናዊ የቴሌቭዥን እና የሬዲዮ ፕሮግራሞች እና በታተሙ ማቴሪያሎች ውስጥ ስለ ስድብ እና የወንጀል አገላለጾች የበላይነት ይነገራል። ምንም እንኳን ብዙውን ጊዜ እነዚህ ቃላቶች ምን እንደሚሉ ሳይረዱ ልጆች ስለ እንደዚህ ዓይነት ቃላቶች መኖር ገና ቀድመው መማር ብቻ ሳይሆን በንቃት መጠቀም መጀመራቸው አያስደንቅም ።

እስከ 5 ዓመት እድሜ ድረስ, አንድ ልጅ በአብዛኛው ሳያውቅ ወይም ወደ እራሱ ትኩረት ለመሳብ ይምላል. በ 5-7 አመት ውስጥ ልጆች ይምላሉ, ይህ ሊደረግ እንደማይችል ሙሉ በሙሉ ተረድተዋል, በዚህም ነፃነትን እና አለመግባባቶችን ለማሳየት ይሞክራሉ. ከ 8-12 አመት እድሜ ውስጥ, ጸያፍ ቋንቋ በጓደኞች መካከል እራሱን ለማረጋገጥ እና የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ለመምሰል ይጠቅማል. ከ12-14 አመት እድሜው በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ መሳደብ እንደ ውጤታማ የመገናኛ ዘዴ አይታወቅም እና ብዙም ጥቅም ላይ አይውልም, በአካባቢያቸው ውስጥ በቃሉ መማል የግንኙነት ደንብ ካልሆነ በስተቀር.

ለምንድን ነው ልጆች መጥፎ መግለጫዎችን በፍጥነት እና በትክክል ይደግማሉ?

በመጀመሪያ ደረጃ እነዚህ ቃላት በአካባቢያቸው ባሉ ሰዎች በሚነገሩበት ስሜታዊነት ይሳባሉ. ተሳዳቢ ሰው በጥሬው ወሰን የለሽ በራስ የመተማመን ስሜትን ያሳያል ፣ የእሱ ምልክቶች በጣም ገላጭ ናቸው ፣ እና በዙሪያው የተወሰነ ደስታ እና ውጥረት ይነሳል። በእንደዚህ ዓይነት ቃና የሚነገሩ ቃላት በሌሎች ዘንድ ትኩረት ሊሰጡ አይችሉም።

በቤተሰቡ የተካሄደው የሕፃኑ የራሱ ምልከታ እና ትምህርታዊ ንግግሮች በንግግሩ ውስጥ ጠንከር ያለ ቃል የማስገባት ችሎታ የአዋቂነት ምልክቶች አንዱ ነው ብሎ እንዲያምን ያደርገዋል። እና ወላጆች አዋቂዎች ብቻ እንደዚህ አይነት ቃላትን መጠቀም እንደሚችሉ ከተናገሩ, በተፈጥሮ, በሁሉም ነገር እንደ ሽማግሌዎቹ ለመሆን የሚጥር ልጅ, ሆን ብሎ በንግግሩ ውስጥ የተከለከሉ መግለጫዎችን ይጠቀማል.

እነዚህ ቃላቶች ሌሎችን እንደሚያስደነግጡ በመገንዘብ ልጆች ለማበሳጨት እና ለማሾፍ የእርግማን ቃላትን መጠቀም ይጀምራሉ. በዚህ ሁኔታ መሳደብ የበቀል መሳሪያ ይሆናል።

ልጆችን ጸያፍ ቃላት በመጠቀማቸው ወይም እንዳይናገሩ መከልከል ምንም ፋይዳ የለውም። ይህ በልጁ አይን መሳደብ የበለጠ ማራኪ ያደርገዋል፤ ይጠቀምበታል ነገር ግን እንዳይሰማህ ይሞክራል። ከዚያ በዚህ አካባቢ ስለልጅዎ ስኬቶች ከመዋዕለ ሕፃናት መምህራን እና ከትምህርት ቤት አስተማሪዎች ይማራሉ.

ህጻናት ሰዎች ከተስፋ መቁረጥ የተነሳ በቂ ጥንካሬ እና ቃላቶች ሲያጡ እርግማንን እንደ የመጨረሻ አማራጭ እንደሚጠቀሙ ማስረዳት አለባቸው።

በተፈጥሮ, በልጁ የቃላት ዝርዝር ውስጥ "መጥፎ ቃላት" ቀደምት መልክን ለማስወገድ, አዋቂዎች የራሳቸውን ንግግር መከታተል አለባቸው. ብዙ ጥሩ ምግባር ያላቸው ጎልማሶች በስሜታዊነት ስሜት ውስጥ ሆነው ስለራሳቸው የአእምሮ ችሎታ ወይም ስለሚያደርጉት ነገር የሚያስቡትን ነገር ሁሉ ጮክ ብለው ይናገራሉ; ከመኪናው ጎማ ጀርባ ተቀምጠው በአሽከርካሪዎች እና በእግረኞች ብቃት ማነስ እና ዘገምተኛነት በጣም በስሜት ተቆጥተዋል። ቁጣቸውን ደግሞ ጨዋነት የጎደለው ንግግራቸውን ይገልፃሉ። በንዴት ጊዜ፣ ስሜታዊ፣ ገደብ የለሽ ልጆች አንድን ሰው ከቤተሰባቸው ይገለብጣሉ፣ በቀላሉ ብዙ ጊዜ የሰሙትን ቃላት ይደግማሉ።

ብዙውን ጊዜ ህፃኑ የሚናገረውን አይረዳም ወይም የሚናገራቸው ቃላት ምን ያህል አጸያፊ እና ጎጂ እንደሆኑ አይረዳም. ለልጁ በዚህ መንገድ ሁሉንም ሰዎች እንደሚሳደብ እና እንደዚህ ያሉ ቃላትን መጠቀም በቀላሉ ጨዋነት የጎደለው መሆኑን ለልጁ ማስረዳት ያስፈልጋል።

መልሱን አትተዉ

አንድ ልጅ ስለ አንድ የተለየ የስድብ ቃል ትርጉም ከጠየቀ, መልስ ከመስጠት መቆጠብ የለብዎትም.

ለልጅዎ “አዎ፣ እንደዚህ አይነት ቃላት አሉ፣ ግን መጀመሪያ ስለ ትርጉማቸው ብትጠይቁ የተሻለ ይሆናል” በሉት። ሁሉም ወላጆች ከልጃቸው ጋር እንዲህ ላለው ነፃ ውይይት ዝግጁ አይደሉም።

ይህ ለትምህርት እድሜ ላላቸው ልጆች ጥሩ ነው, ነገር ግን የዚህ ቃል ትርጉም በጣም ጨዋነት የጎደለው መሆኑን ለህፃናት መንገር ይሻላል.

እና እንደ ቮልካ ከ L. Lagin ዝነኛ ተረት “የአሮጌው ሰው ሆታቢች” ተረት መምሰል የለብዎትም። በቁጣ ሆታቢችን “ሞኝ” ብሎ ጠራው እና አዛውንቱ ምን ማለት እንደሆነ ሲጠይቁ “ሞኝ እንደ ጠቢብ ነው” ሲል ገለጸ። እናም ሆታቢች በአደባባይ “ኦህ ፣ በዓለም ላይ በጣም ጥሩው ደደብ!” ብሎ ሲናገር በጣም አፍሮ ነበር።

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ለመሳደብ "ባህላዊ" ማብራሪያዎችን በማምጣት ተመሳሳይ ባህሪ ያሳያሉ.

ህፃኑ ለምን ሰዎች እንደዚህ አይነት ቃላትን እንደሚናገሩ ፍላጎት ካደረገ, ለምሳሌ, ያልተገደቡ እና ስነምግባር የጎደላቸው ሰዎች አንድን ሰው ማሰናከል ወይም ማናደድ ሲፈልጉ እንደሚናገሩት ይናገሩ. ይህ ማብራሪያ፣ ከእርስዎ ይህን ቃል ካልሰማ፣ ተስማሚ ነው። አንድ ልጅ በቃልህ ከወሰደህ, እሱን ይቅርታ መጠየቅ እና እንደ አለመታደል ሆኖ, እራስህን ማገድ አልቻልክም, መጥፎ ነገር አድርገሃል. በቅንነት ንስሃ እንደገባህ ያሳውቀው, እና ለወደፊቱ, በእርግጥ, እራስህን ለመቆጣጠር ሞክር.

ተረጋጋ፣ ተረጋጋ

በአጠቃላይ ለጸያፍ ቋንቋ የማያሻማ አመለካከት መያዝ ከባድ ነው፡ ይህ ደግሞ የባህል እጦት ምልክት ነው (ነገር ግን ታላላቆቹ እንኳን የማይሳደቡትን ለምሳሌ ፑሽኪን) የራስን ነጻነት የሚያረጋግጥ መንገድ ነው። ብስለት (በአልኮል እርዳታ, ማጨስ, ቀደምት የግብረ-ሥጋ ግንኙነት ከመጠቀም ይልቅ በዚህ መንገድ የተሻለ ነው). ያለ ጠንካራ ቃል ቀልዶች ሁሉንም ጨው ያጣሉ.

ምናልባትም, ለትምህርት ዓላማዎች, ለተወሰኑ ቃላት ጊዜ እና ቦታ መኖሩን ለልጁ ማስረዳት የተሻለ ነው.

ወላጆች እነዚህን ቃላቶች መፍራት የለባቸውም, ከልጃቸው ሲሰሙ በድንጋጤ ውስጥ ይበርዱ እና ሕልውናቸውን መካድ የለባቸውም. በቀላሉ ግልጽ ማድረግ የተሻለ ነው: "እነዚህን ቃላት አልወድም, ነገር ግን ሕልውና እና ትርጉማቸውን አውቃለሁ."

አዎን, በጣም ወጣት ሰዎች በአቅራቢያው ሲሳደቡ ከባድ እና ደስ የማይል ነው. አንዳንድ ጊዜ ዕውቀትና ችሎታ እንደ እኩልነት ለመታወቅ፣ ወደማይመች ሁኔታ ውስጥ ላለመግባት፣ ወይም ከንቱነት በመነሳት፣ መሳለቂያ ላለመሆን አስፈላጊ ነው። በተጨማሪም, ሰዎች በእውነት አንድን ሰው ለመምታት ወይም የሆነ ነገር ለመስበር በሚፈልጉበት ጊዜ በተስፋ መቁረጥ እና በንዴት ይምላሉ. በዚህ ሁኔታ መሳደብ እንደ "እንፋሎት" እና አሉታዊ ስሜቶችን ለመቋቋም ይረዳል.

ነገር ግን ይህ አሁንም ከአካላዊ ጥቃት ወይም አጥፊ ባህሪ ይመረጣል. ሌላው ነገር ብቻውን የተጠራቀመውን ሁሉ መግለጽ የተሻለ ይሆናል. ልጆችን ማስተማር ያለብን ይህ ነው።

ቅጽል ስሞች እና ማሾፍ

በመዋዕለ ሕፃናት እና አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የስድብ እና የድብደባ መንስኤ በጣም የተለመደው የስም መጥራት ነው። በተካሄደው የዳሰሳ ጥናት ላይ፡- “ለምንድነው አንዳንድ ልጆችን በቡድን ወይም ክፍል ውስጥ የማትወዳቸው?” በጣም የተለመደው መልስ "እሱ (እሷ) ስሞችን ስለሚጠራ" ነበር.

የሥነ ልቦና ባለሙያ ኤም.ቪ. ኦሶሪና "ስሞችን መጥራት ሁልጊዜ የልጁ "እኔ" ለሥነ ልቦና ጥንካሬ ፈተና ነው" በማለት ጽፏል. ይህ በእሷ አስተያየት በቡድን ምስረታ ሂደት ውስጥ ማን በውስጡ ያለውን ሊጠይቅ እንደሚችል ግልጽ በሚሆንበት ጊዜ የማይቀር ክስተት ነው።

ልጆች እርስ በርሳቸው የሚጠሩበት ዋና ምክንያቶች እዚህ አሉ.

1. ጠበኝነት (የማስከፋት ፍላጎት ፣ እኩይ ምሬት ፣ ቁጣ)

2. ትኩረትን ለመሳብ ፍላጎት (የምታሾፉት ወይም ሌሎች)

- ጨዋታ (ተጫዋቹ ስሙን መጥራትን እንደ አዝናኝ ጨዋታ ይገነዘባል ፣ እሱን ለማስከፋት ሳያስብ የእኩዮችን ትኩረት ይስባል)

- ማስቆጣት (አስቂኙ እኩዮቹን እየሰደበ እንደሆነ ይገነዘባል, ነገር ግን ወደ ንቁ ድርጊቶች ሊያነሳሳው ይፈልጋል, ለምሳሌ እራሱን እንዲያሳድድ, እንዲዋጋ ማስገደድ)

- ቀልድ (ጓደኛን ለማስከፋት ብዙም አይፈልግም ፣ ግን በዙሪያው ያሉትን ለማስደሰት)

- ራስን ማረጋገጥ (ተጫዋቹ እሱን ለማዋረድ እና በሌሎች ፊት ለመታየት ፣ “በእሱ ቦታ ያስቀምጡት” ፣ የአመራር ቦታን ለማስረዳት ሆን ብሎ እኩዩን ይሰድባል)።

3. መበቀል (የተከፋ ወይም የተዋረደ ልጅ ወንጀለኛውን ማሾፍ ይጀምራል, በተለይም በአካል ምላሽ መስጠት ካልቻለ, አንዳንድ ጊዜ በምቀኝነት ተመሳሳይ ነገር ያደርጋል)

4. "ከክፋት አይደለም" (የሚያሾፍበት ልጅ ሌላው እንደተናደደ አይረዳም, በዙሪያው ያሉትን ሰዎች ባህሪያት ለመጥቀስ, የባህሪያቸውን ባህሪያት በመለየት, ለምሳሌ ከእንስሳት ጋር በማወዳደር). ምናልባት በቤት ውስጥ በቅጽል ስሞች እርስ በርስ መሸለም የተለመደ ነው, እና ይህ ማንንም አያሰናክልም.

ስለ መልክ እና ቅጽል ስሞች

በጣም ብዙ ጊዜ አጸያፊ ቅጽል ስሞች ከልጁ ጋር ተያይዘዋል, ምክንያቱም በእሱ መልክ ባህሪያት. በጭቅጭቅ መካከል በእኩዮች የሚናገሯቸው ቃላት፡- “ቀይ-ፀጉር”፣ “የተማረ” ወይም “ትልቅ-አፍንጫ ያለው” - በልጁ ነፍስ ውስጥ ዘልቀው ይንከባከባሉ። ህጻኑ የበታችነት ስሜት ይጀምራል እና በራስ መተማመን ይጠፋል. ነገር ግን ልጁ (አስተማሪ, አስተማሪ, ወላጆች) የሚመለከተው ሰው በቸልታ ቢነግረው: - "እንዴት የሚያምር ክፈፍ አለህ, በጣም ይስማማሃል, በጣም የተከበርክ ሆነሃል!" ወይም: "እንደ ፀሀይ ነሽ, ከመድረሱ ጋር ክፍሉ ብሩህ ይሆናል," "የግሪክ መገለጫ አለህ, እኔ ሁልጊዜ እንደዚህ አይነት አፍንጫ ያላቸው ሰዎች እቀናለሁ, ልክ እንደ አፍንጫዬ አይደለም...."

አንዳንድ ጊዜ እንደዚህ ያለ ሐረግ የልጁን በራስ የመተማመን ስሜት ካልጨመረ ቢያንስ በዚህ ርዕስ ላይ ረጅም ንግግሮች ሊደረስበት በማይችለው ከውጫዊው ገጽታው ጋር ማስታረቅ ይችላል።

ለጭንቀታቸው ተጨባጭ ምክንያቶች ካላቸው ልጆች ጋር በተለይ ስሜታዊ እና በትኩረት መከታተል አስፈላጊ ነው. እየተነጋገርን ያለነው የተለያየ መልክ ጉድለት ስላላቸው ልጆች ነው፣ ለምሳሌ የሚታይ የልደት ምልክት፣ አንካሳ፣ ስትሮቢስመስ፣ ወዘተ. በዚህ ሁኔታ, ብዙ በአዋቂዎች ላይ የተመሰረተ ነው - ወላጆች ህጻኑ / ቷ የአካል ጉዳቱን በትክክል እንዲይዝ ሊረዱት ይችላሉ, እና አስተማሪዎች እና አስተማሪዎች ሊሆኑ የሚችሉ ቅጽል ስሞችን እና ጉልበተኞችን በእንቁላሉ ውስጥ ማስገባት ይችላሉ.

የትምህርት ግቡ ልጁን ከፍላጎት እና የማወቅ ጉጉት እይታዎች መጠበቅ አይደለም, ነገር ግን ያልተለመደውን የእሱን "እኔ" እራሱን እንደ ገላጭ አካል አድርጎ እንዲገነዘብ እና ከእሱ ጋር አብሮ ይኖራል, ትኩረት ባለመስጠት እና ችግር እንዳይፈጠር ማድረግ ነው. ከእሱ .

ስለ ሲንደሬላ ወይም ስለ አስቀያሚው ዳክሊንግ ታሪኮችን በልጅዎ ላይ እንደ ማፅናኛ ማስገደድ የለብዎትም ፣ ግን መደበኛ ያልሆነ ገጽታ ስላላቸው ሰዎች ስኬት ማውራት ይችላሉ (ተዋናይ ዎፒ ጎልድበርግ ፣ ዳይሬክተር ዉዲ አለን ፣ ወዘተ)።

መቋቋምን መማር

እና በልጆች ቡድን ውስጥ የአስቂኝ መልክን ለማስወገድ ፈጽሞ የማይቻል ከሆነ እነሱን መዋጋት አስፈላጊ ነው ።

ወላጆች እና አስተማሪዎች ልጆች እርስ በርሳቸው የሚጠሩበትን ሁኔታዎች ችላ ማለት የለባቸውም. የአዋቂዎች ተግባር መልክን እና አጸያፊ ቅጽል ስሞችን መጠቀም ማቆም ነው. ከተነሳሱ ጋር በተናጥል መነጋገር ይችላሉ, ወይም በዚህ ርዕስ ላይ በቡድን ወይም በክፍል ውስጥ ካሉ ሁሉም ልጆች ጋር መነጋገር ይችላሉ.

ሌሎች ለምን ስም እንደሚጠሩ ከተጠቂው ጋር መወያየት አለብዎት - በእሱ ቅር ተሰኝተዋል ወይም ትኩረቱን ለመሳብ ይፈልጋሉ።

ከወንዶቹ ጋር የማህበር ጨዋታዎችን መጫወት ጠቃሚ ነው። እርስ በእርሳችሁ ተነጋገሩ, ምን እቃዎች, እንስሳት, ወቅቶች እርስ በርስ እንደሚገናኙ. ሁሉም ሰው እንዲናገር እና በንፅፅር ሰው ሚና ውስጥ መሆን እንዲችል ጨዋታውን በትናንሽ ቡድኖች መጀመር ይሻላል። ይህ ወይም ያ ማኅበር ለምን እንደተነሳ መወያየት ትችላላችሁ። ማነፃፀር የልጁን ትኩረት ለመሳብ የሚረዳው የትኛው ባህሪው ለሌሎች ጠቃሚ ነው.

ወላጆች, አንድ ልጅ ስለ መሳለቂያው ቅሬታ ካሰማ, እንዴት ሊናገር እና ለአጸያፊ ቃላት ምላሽ መስጠት እንዳለበት ከእሱ ጋር መነጋገር አለበት.

ስለዚህ፣ ልጅዎ ስም ከተጠራ ምን ማድረግ ይችላሉ፡-

1. በማንኛውም መንገድ ምላሽ አይስጡ (ቸል ይበሉ, ትኩረት አይስጡ).

ይህንን ለማድረግ በጣም ከባድ ነው ፣ ግን በአንዳንድ ሁኔታዎች ውጤታማ። ልጁ ስሙን እስኪያነጋግረው ድረስ ምላሽ አይስጥ, ማን እንደተነገረው እንደማይረዳው አስመስሎታል. እሱ እንዲህ ይላል፡- “በእውነቱ፣ ስሜ ቫስያ ነው። እውነት ደውለህልኝ ነበር?”

2. ያልተለመደ ምላሽ ይስጡ.

ስም የሚጠራ ልጅ ሁል ጊዜ ከተጠቂው (በደል፣ ቁጣ፣ ወዘተ) የተወሰነ ምላሽ እንደሚሰጥ ይጠብቃል፤ የተጎጂው ያልተለመደ ባህሪ ጠበኝነትን ሊያቆመው ይችላል። ለምሳሌ ያህል፣ “አዎ፣ እናቴም እኔ በተወሰነ ደረጃ እንደ ጉጉት እንደሆንኩ ታስባለች፣ በማታ ከማንም በላይ የማየው እና በማለዳ መተኛት እወዳለሁ” በሚለው ቅጽል ስም ልትስማማ ትችላለህ። ወይም አብራችሁ ሳቁ፡- “አዎ፣ ያ የመጨረሻ ስማችን ነው፣ ቅድመ አያቴን ያሾፉበት በዚህ መንገድ ነው።

በነገራችን ላይ, ወላጆች በቡድን ውስጥ ያሉ ልጆች ብዙውን ጊዜ እርስ በእርሳቸው የሚጠሩበት, የአያት ስሞችን በተሳሳተ መንገድ መተርጎም እና ማዛባት ስለመሆኑ ወላጆች ከልጃቸው ጋር መነጋገር ይችላሉ. በአንድ ጊዜ ስማቸውን እንዴት እንደጠራቸው እና አብረው እንደሚስቁ ታስታውሳለህ። ከዚያም ልጁ በእኩዮቹ እንዳይሰናከል ቀላል ይሆናል - ለዚህ ዝግጁ ይሆናል.

3. እራስዎን ያብራሩ.

በስም የሚጠራዎትን እኩያህን በእርጋታ እንዲህ ማለት ትችላለህ:- “ይህንን በመስማቴ በጣም ተናድጃለሁ፣” “ለምን ልታስቀይመኝ ትፈልጋለህ?”

4. ለቁጣ አትሸነፍ።

5. እራስህ እንድትታለል አትፍቀድ።

ብዙ ጊዜ ልጆች እኩዮቻቸውን በስም በመጥራት አንድ ነገር እንዲያደርጉ ለማስገደድ ይሞክራሉ። ለምሳሌ፣ “ደካሞችን የመውሰድ” ዘዴን ሁሉም ሰው ያውቃል። በሁሉም ፊት ህፃኑ አንድ ነገር እንደማያደርግ ይነገራቸዋል ምክንያቱም እሱ "ፈሪ", "ደካማ" ነው, ስለዚህም ከምርጫ በፊት ያስቀምጠዋል: ወይም ከእሱ የሚጠበቀውን ለማድረግ ይስማማል (ብዙውን ጊዜ ጥቂቱን ይሰብራል). ይገዛል ወይም እሱን በአደጋ ውስጥ ለራስህ ማስገዛት) ወይም በሌሎች ዓይን እንደ “አስፈሪ” እና “ፈሪ” ሆኖ ይቀራል።

ምናልባትም, ከስም መጥራት ጋር የተያያዙ ሁኔታዎች ሁሉ, ይህ በጣም አስቸጋሪው ነው. እና እዚህ አንድ ልጅ በክብር እንዲወጣ መርዳት በጣም ከባድ ነው, ምክንያቱም የብዙሃኑን አስተያየት መቃወም, በተለይም ከእርስዎ ጋር መገናኘትን የሚቀጥሉ, ለአዋቂ ሰው ቀላል አይደለም.

በዚህ መልኩ፣ ስለ V.Yu. ታሪክ ከልጁ ጋር መወያየት በጣም አስደሳች ነው። የ Dragunsky "ሠራተኞች ድንጋይ እየፈጨ" ይህም ውስጥ, Deniska በመጨረሻ ግንብ ላይ ለመዝለል ወሰነ - ነገር ግን ሁሉም ሰው ስለ ሳቁበት አይደለም, ነገር ግን እሱ አይደለም ከሆነ ራሱን ማክበር አይችልም ምክንያቱም.

የሕፃኑ ትኩረት በእያንዳንዱ ልዩ ሁኔታ ውስጥ ላለመቸኮል ፣ ጥቅሞቹን እና ጉዳቱን ለመመዘን ፣ የበለጠ አስፈላጊ የሆነውን ነገር ለመረዳት - ለሌሎች አንድ ነገር ማረጋገጥ ወይም ለራስ ክብር መስጠት ያስፈልጋል በሚለው እውነታ ላይ መቅረብ አለበት።

6. መልስ.

አንዳንድ ጊዜ ለጥፋተኛው በአይነት ምላሽ መስጠት ጠቃሚ ነው። ተገብሮ ተጠቂ አትሁን፣ ነገር ግን ከበዳዩ ጋር እኩል ሁኑ።

ይህንን ማስተማር ትምህርት ሰጪ ላይሆን ይችላል፣ ግን አንዳንድ ጊዜ ሌላ ምርጫ የለም። አንተ ግን በስድብ ሳይሆን በልዩ ሰበብ ምላሽ መስጠት ትችላለህ።

7. ሰበብ ፍጠር።

እንደ ኤም.ቪ. ኦሶሪና, ከ5-9 አመት ለሆኑ ህጻናት ለስም ጥሪ ምላሽ ሰበብ መጮህ መቻል በጣም አስፈላጊ ነው - የቃል ጥቃትን ለመከላከል አይነት.

እንደዚህ አይነት ሰበቦችን ማወቅ ስድብን ያለ መልስ ላለመውጣት, ግጭትን ለማስቆም, መረጋጋትን (ቢያንስ በውጫዊ ሁኔታ), በመገረም እና, በዚህ መሰረት, አጥቂውን ለማስቆም ይረዳል. የመጨረሻው ቃል, በዚህ ጉዳይ ላይ, ከተጠቂው ጋር ይቀራል.

የሰበብ ምሳሌዎች እነሆ .

1) ጥቁር ገንዘብ መመዝገቢያ - ቁልፉ አለኝ

ስም የሚጠራው በራሱ ላይ ነው!

2) ቺኪ መኪናዎች - ግድግዳ!

(ልጁ በራሱ እና በጠሪው መካከል በእጁ አጥር ያደርጋል)

3) አዞ እየተራመደ ነበር

ቃልህን ዋጥኩት

ግን የኔን ተወ!

4) ያንን ስም የሚጠራችሁ እርሱ ራሱ ይጠራችኋል!

5) - ሞኝ!

- ስለተዋወቅን ደስ ብሎኛል ፣ እና ስሜ ፔትያ እባላለሁ።

ሁሉም ሰበቦች በተረጋጋ, ወዳጃዊ ቃና, ሁሉንም ነገር ወደ ቀልድ ለመቀነስ መሞከር አለባቸው.

በማሪና KRAVTSOVA መጣጥፍ ላይ በተገኘው ቁሳቁስ ላይ በመመስረት ፣

ጋዜጣ "የትምህርት ቤት ሳይኮሎጂስት", ቁጥር 15, 2004.

1. ኤም.ቪ. ኦሶሪና "በአዋቂዎች ዓለም ውስጥ የልጆች ሚስጥራዊ ዓለም", ሴንት ፒተርስበርግ, ከ "ሬች", 2004

ለእኔ የማይሰጥን ሰው መውደድ የኔ ዘይቤ ነው፣ አዎ...

በአለም ውስጥ ብዙ ጥሩ ሰዎች አሉ ነገር ግን ሁል ጊዜ ከተሳሳተ ሰዎች ጋር እገናኛለሁ ፣ ከእነሱ ጋር የበለጠ አስደሳች ነው

እና ነጭ ቀሚስ ለብሼ በአበቦች ወደ መሠዊያው እሄዳለሁ እና አባቴ አንቶን ከኋላዬ ይጮኻል, ቤተሰብዎን አታሳፍሩ!

ጥላቻ ትክክለኛ ምክንያት ያስፈልገዋል ያለው ማነው? እንደዚህ አይነት ነገር የለም።

ድመት አህያውን ወደ ፊት በአጥሩ ላይ ቢበር ከጠረጴዛው ላይ የሆነ ነገር ሰረቀ ማለት ነው.

በናንተ አቫ ስር አንድ ቢሊዮን ልቦች እንኳን የተፈጥሮን ድክመቶች አያርሙም ****

ስለ ራሴ ባጭሩ - አእምሮ የለኝም እና ብዙ እበዳለሁ።

ቤት ውስጥ “ነርቮችህን በሥራ ቦታ ተው!”፣ በሥራ ቦታ “ነርቮችህን በቤት ውስጥ ተው!” ይላሉ። ፌክ፣ ነርቮቼን የት ልተወው?

ውቅያኖስን አከብራለሁ. እሱ ህይወትን ያጠፋል እና ምንም አይሰጥም።

ስለ አንድ ሰው እርም ስትሰጡት ያጣውን ነገር መረዳት ይጀምራል ይላሉ. እንግዲያውስ ወራሪው ዓለምን ይግዛ። ሁሉም ሰው ደስተኛ ይሆናል.

አንድ ጃርት ከጭጋው ወጥቶ ከማሪዋና ሮጦ ወጣ ፣ በድንገት ሄምፕ አገኘ እና እንደገና ወደ ጭጋግ ገባ!

እናም እንደገና ወደ ታች ወደሌለው ከፍታ እገባለሁ፣ በትልቅ ፖስተር... “ሁሉም ነገር ተበላሽቷል።