የታሪኩ ማጠቃለያ፡ የምሽት መንገድ እስክንድር። እስክንድር ፋዚል - የምሽት መንገድ

በ 6 ኛ ክፍል የስነ-ጽሁፍ ትምህርት

ርዕሰ ጉዳይ፡-"የፈረንሳይኛ ትምህርቶች" - የደግነት ትምህርቶች (በ V.G. Rasputin "የፈረንሳይ ትምህርቶች" ታሪክ ላይ የተመሰረተ).

የታቀዱ ውጤቶች፡-

1. የግል፡የሰብአዊ እሴት አቅጣጫዎች መፈጠር; ለመማር ሃላፊነት ያለው አመለካከት መመስረት, የተማሪዎችን ዝግጁነት እና ችሎታ ለራስ-ልማት እና ራስን ማስተማር ለመማር እና ለእውቀት ተነሳሽነት ላይ የተመሰረተ; በግላዊ ምርጫ ላይ የተመሰረቱ የሞራል ችግሮችን ለመፍታት የሞራል ንቃተ ህሊና እና ብቃትን ማዳበር, የሞራል ስሜቶች እና የሞራል ባህሪ መፈጠር, ለራሱ ድርጊት ንቃተ-ህሊና እና ኃላፊነት ያለው አመለካከት;

2. ርዕሰ ጉዳይ፡-የታሪኩን ርዕስ ትርጉም መወሰን; ሊዲያ ሚካሂሎቭና በልጁ ሕይወት ውስጥ ምን ሚና እንደተጫወተ ይወስኑ ፣

ü ትምህርታዊ፡- ትምህርታዊ ተግባራትን ለማጠናቀቅ በተናጥል የመፈለግ እና መረጃን የመምረጥ ችሎታ አዳብሯል ፣ በአስተማሪ መሪነት መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን የመመስረት ችሎታ; አመክንዮአዊ አስተሳሰብን የመገንባት ችሎታን ማዳበር;

ü ተቆጣጣሪ፡ ከመምህሩ ጋር በመተባበር አዳዲስ ትምህርታዊ ተግባራትን የማዘጋጀት ችሎታን ማዳበር;

ü ተግባቢ፡ በአስተማሪ መሪነት በጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ አጠቃላይ የአሠራር ዘዴዎችን የማቀድ ችሎታ መፈጠር; በማህበራዊ ተቀባይነት ባላቸው የባህሪ ሁነታዎች ላይ በመመስረት የራሱን አስተያየት እና አቋም ለመቅረጽ ክህሎቶችን ማዳበር, በጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የጋራ መፍትሄ ሲዘጋጅ በትብብር ከባልደረባዎች አቀማመጥ ጋር ማስተባበር; ንግግርን ለመጠቀም በመግባቢያ ሁኔታዎች መሠረት ክህሎቶችን መፍጠር የተለያዩ የግንኙነት ችግሮችን ለመፍታት።

የትምህርት አይነት፡-አዲስ እውቀትን "በማግኘት" ላይ ትምህርት.

ዘዴያዊ ቴክኒኮች;የችግር ንግግር ቴክኖሎጂ ፣ የምርምር እንቅስቃሴ አካላት ፣ ከፊል የፍለጋ ዘዴ (በጽሑፉ ውስጥ ክፍሎችን መፈለግ)

መሳሪያ፡ኮምፒውተር፣ መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር፣ አቀራረብ፣ ከጽሑፉ የተቀነጨበ ሉሆች፣ ማርከሮች።

አውርድ:

ቅድመ እይታ፡

በርዕሱ ላይ: ዘዴያዊ እድገቶች, አቀራረቦች እና ማስታወሻዎች

የደግነት ትምህርቶች በ V.G. Rasputin ታሪክ "የፈረንሳይ ትምህርቶች"

የዝግጅት አቀራረቡ የተዘጋጀው በቪ.ጂ. Rasputin "የፈረንሳይኛ ትምህርቶች" የማስተማሪያ ቁሳቁሶች መሠረት ነው.

በ 6 ኛ ክፍል የስነ-ጽሁፍ ትምህርት "የደግነት ትምህርቶች" (በ V.G. Rasputin "የፈረንሳይ ትምህርቶች" ታሪክ ላይ የተመሰረተ)

የትምህርት ቅርጸት፡- የአውደ ጥናት ርዕስ፡ በደግነት ውስጥ ያሉ ትምህርቶች ዓላማ፡ 1. የጀግናውን ውስጣዊ አለም ግለጽ። 2. የመምህሩን መንፈሳዊ ልግስና አሳይ...

በ 6 ኛ ክፍል የስነ-ጽሑፍ ትምህርት "በታሪኩ ውስጥ የደግነት ትምህርቶች በ V.G. Rasputin "የፈረንሳይ ትምህርቶች"

ጽሑፉ በ 6 ኛ ክፍል የመጨረሻውን የስነ-ጽሑፍ ትምህርት ማጠቃለያ በቪ.ጂ. Rasputin "የፈረንሳይኛ ትምህርቶች" ከመተግበሪያዎች እና የዝግጅት አቀራረብ 1 ጋር - በታሪኩ ጽሑፍ ላይ የተመሠረተ የእንቆቅልሽ እንቆቅልሽ።

ቫለንቲን ራስፑቲን "በፈረንሳይኛ ትምህርቶች" ውስጥ ለህብረተሰቡ ጠቃሚ የሆኑ የደግነት እና የጭካኔ ጉዳዮችን ያነሳል. እነዚህ ምክንያቶች በዋና እና ሁለተኛ ደረጃ ገጸ-ባህሪያት ድርጊቶች ውስጥ ሊታዩ ይችላሉ.

መልካም ስራዎች

"የፈረንሳይ ትምህርቶች" በሚለው ታሪክ ውስጥ ደግነት ከዋናው ገጸ-ባህሪ, ከቤተሰቡ እና ከፈረንሣይ መምህር ሊዲያ ሚካሂሎቭና ምስሎች ጋር የተያያዘ ነው.

ልጁ ሁል ጊዜ በታማኝነት እና በፍትሃዊነት ይሰራል, በጭራሽ አላጭበረበረም ወይም ምንም መጥፎ ነገር አላደረገም.

የዋና ገፀ ባህሪ እናት ደግሞ ደግ ነች። የቤተሰቧ ደካማ ሁኔታ ቢኖርም, ሁልጊዜ የበኩር ልጇን በገንዘብ ለመርዳት ትጥራለች. እንዲያውም ለእርሱ የመጨረሻዋን ሰጣት።

ሊዲያ ሚካሂሎቭና ደካማ ሁኔታውን በመመልከት ዋናውን ገጸ ባህሪ ለመርዳት በሁሉም መንገዶች ሞክሯል. በሕይወት ለመትረፍ ከሌሎች ወንዶች ጋር ለገንዘብ መጫወት እንዳለበት ስላየች ለጀግናው እርዳታዋን ሰጠቻት። መምህሩ ትምህርቱን በብቃት ማስተማር እና ዋናው ገጸ ባህሪ በትምህርቱ እንዲሻሻል ብቻ ሳይሆን የበለጠ ታስተምራለች - እውነተኛ ህይወት።

ከክፍል በኋላ ሊዲያ ሚካሂሎቭና ገጸ ባህሪውን ከእሷ ጋር እራት እንዲመገብ ትጋብዛለች, ነገር ግን የልጁ ኩራት ይህን እንዲያደርግ አይፈቅድለትም. ከዚያም መምህሩ ሁልጊዜ የሚበላውን ድንች ሳይሆን “ጥሩ ምሳ” እንዲበላው አንድ ቁራጭ ምግብ ላከ።

ዋናው ገጸ ባህሪ የእርሷን የገንዘብ ድጋፍ እንደማይቀበል በመገንዘብ ሊዲያ ሚካሂሎቭና ዘዴን ለመጠቀም ወሰነች: ልጁን ለገንዘብ ከእሷ ጋር እንዲጫወት ይጋብዙ. የእነሱ ጨዋታ ግን በትምህርት ቤቱ ርእሰ መምህር ተገኝቷል።

የዳይሬክተሩ ተግባር

የዳይሬክተሩ ድርጊቶች አሻሚ በሆነ መልኩ ይገመገማሉ። ከህግ እና ከህዝባዊ አቋም አንጻር የሊዲያ ሚካሂሎቭናን ድርጊት በትክክል ገምግሟል-መምህሩ ከተማሪዋ ጋር ለገንዘብ የመጫወት መብት አልነበራትም. ይሁን እንጂ ከሥነ ምግባራዊ እይታ አንጻር ጀግናዋ ትክክለኛውን ነገር አድርጋለች-በእነዚህ የተራቡ ጊዜያት ልጁ ድህነትን እንዲቋቋም ረድታለች.

የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ይህንን ሁኔታ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት አልፈለገም ሊዲያ ሚካሂሎቭናን ማሰናበት ብቻ ነበር.

የጭካኔ ድርጊቶች

በሚያሳዝን ሁኔታ, በ V. Rasputin ስራ ውስጥ ከመልካም ስራዎች ይልቅ ብዙ መጥፎ ድርጊቶች አሉ. ይህ ከቫዲክ እና አጋሮቹ ድርጊቶች ጋር የተያያዘ ነው. ሌሎች ተጫዋቾችን ለረጅም ጊዜ ማታለል ብቻ ሳይሆን ለመሸነፍ ፈቃደኛ ባለመሆኑ ምክንያት አካላዊ ጥቃትን ለመፈጸም ተዘጋጅቷል። የቫዲክ ጓደኛ ፕታህ ከዋናው ገጸ ባህሪ ጋር መጣላት ይጀምራል, ከዚያም ቫዲክ ራሱ ይቀላቀላል. “በየተራ ደበደቡኝ፣ አንድ እና ሁለት፣ አንድ እና ሁለት። አንድ ሦስተኛ ሰው ትንሽ እና የተናደደ እግሮቼን በእርግጫ መታው፣ ከዚያ ሙሉ በሙሉ በሚባል ደረጃ በቁስሎች ተሸፍነዋል። እነዚህ መስመሮች በእውነተኛ ጭካኔ የተሞሉ ናቸው.

"የፈረንሳይ ትምህርቶች" በሚለው ታሪክ ውስጥ ደራሲው የአስተማሪውን ሊዲያ ሚካሂሎቭና ምስል ያሳያል, እሱም ለሥራው ጀግና በደግነት ላይ እውነተኛ ትምህርት ያስተምራል. በታሪኩ መሃል ከመንደር ወደ ወረዳ ትምህርት ቤት የመጣ ልጅ አለ። ከድሃ ቤተሰብ የተገኘ፣ ያለማቋረጥ የተመጣጠነ ምግብ እጥረት፣ ያረጀ ልብስ ለብሶ፣ ማንም የማይለብሰውና እሱ ራሱ የሚያፍርበት። ልጁ ቤት በጣም ናፍቆታል እና አዲሱን ቦታውን መጠቀም አይችልም. ከአካባቢው ወንዶች ጋር ለገንዘብ መጫወት ሁኔታውን ትንሽ ለማሻሻል ይረዳል - ማሸነፍ ይጀምራል. ሆኖም የኩባንያው መሪ ቫዲክ ዕድለኛውን ልጅ ከጓደኛው ጋር በመምታት ከጨዋታው በማባረር ሻምፒዮንነቱን በፍጥነት አገኘ።

ምንም እንኳን ሁሉም የህይወት ችግሮች ቢኖሩም, ጀግናው በጣም ብልህ እና ፈጣን አእምሮ ያለው ልጅ ነው. በመንደሩ ውስጥ እሱ ማንበብና መጻፍ እንዳለበት ይቆጠር ነበር, ለዚህም ነው እናቱ ጥንካሬዋን ለመሰብሰብ እና ልጇን ለመማር የወሰነው. ፈረንሳይኛ ወደ እሱ በቀላሉ ይመጣል, ልክ እንደሌሎች ርዕሰ ጉዳዮች, ነገር ግን ልጁ በቃላት አጠራር መቋቋም አይችልም. ሊዲያ ሚካሂሎቭና አሁንም በደንብ ያልለበሰውን ብልህ ተማሪ ትኩረት ትሰጣለች። ጀግናው በገንዘብ ድሎች ምክንያት የሚደርሰውን ቁስል ለማየት እና ስለ ቁማር የተማረች የመጀመሪያዋ ነች። ልጁ ለምን ገንዘብ እንደሚያስፈልገው በፍጥነት ተረድታለች, በአስቸጋሪ ሁኔታው ​​ምክንያት ብቻ ወደ "ቆሻሻ ንግድ" እንደሄደ ተመለከተች.

ሊዲያ ሚካሂሎቭና ልጁን ለመርዳት ወሰነች. ሆን ብላ ተጨማሪ ትምህርቶችን ጫነችው እና ወደ ተማሪው ለመቅረብ ትሞክራለች። ግን አልሸነፍም እና በግማሽ መንገድ አያገኛትም። ልጁ ከክፍል በኋላ ከመምህሩ ጋር እራት ለመመገብ አይስማማም, በፍጥነት ይሸሻል. ሊዲያ ሚካሂሎቭና ለልጁ በትምህርት ቤት መቆለፊያ ክፍል ውስጥ በድብቅ የሚተውትን የፓስታ ፓኬጅ አይቀበልም። ከዚያም ለጀግናው ሌላ ተመሳሳይ ጨዋታ ለገንዘብ በማቅረብ ዘዴ ለመጠቀም ወሰነች። ልጁ በፍጥነት ይማራል እና ማሸነፍ ይጀምራል. መምህሩ ደስተኛ ነው: ልጁ ቢያንስ ከእሷ እርዳታ እያገኘ ነው. ግን ብዙ አያፍርም: ይህ እውነተኛ ድል ነው በማለት እራሱን ያጸድቃል.

ሁሉም ነገር በራዕይ ያበቃል: የትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር, ጎረቤቷ, ሳይታሰብ ወደ ሊዲያ ሚካሂሎቭና መጣች እና ጨዋታውን ይመሰክራል. መምህሩ በእንደዚህ አይነት ጥፋት ከስራ ተባረረ። ነገር ግን፣ ልጅን ለመርዳት ቀላል በሆነ የሰው ልጅ ፍላጎት የተነሳ ስራዋን አጥታለች፣ እራሷን ጥፋተኛ ትወስዳለች እና ይህ ታሪክ በልጁ ላይ በምንም መልኩ እንደማይነካው ታረጋግጣለች። እና ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, ጀግናው ከደጋፊው እሽግ ይቀበላል - የተራበው ልጅ እንደ ተአምር ከሚገነዘበው ፓስታ በተጨማሪ, እሱ እንኳ አይቶ የማያውቀውን ፖም ይዟል.

ስለዚህ ሊዲያ ሚካሂሎቭና በእሷ እንክብካቤ እና ልግስና ያሳያል-ደግነት በሰዎች ውስጥ ህያው ነው ፣ ግን አንድን ሰው የመርዳት ፍላጎት ከራሱ ፍላጎት ከፍ ያለ ነው ። ልጁ ዋናውን ትምህርት የሚማረው በዚህ መንገድ ነው - የደግነት እና ራስን የመሠዋት ትምህርት.

"እና በትምህርት ቤት ለተፈጠረው ነገር አይደለም, አይደለም, ግን በእኛ ላይ ለደረሰው ነገር ..." V.G. ራስፑቲን. በ V.G. Rasputin "የፈረንሳይ ትምህርቶች" በታሪኩ ላይ የተመሰረተ የደግነት ትምህርት

ቦሎባኖቫ ታቲያና ኒኮላቭና

“...የሰው ሙያ በፊቱ ሊታወቅ የሚችል ይመስለኛል። በአንዳንድ በጣም ደክሞ፣ ጨካኝ፣ ተስፋ ቢስ እይታ፣ ብዙ ጊዜ መምህራኑን እገምታለሁ። መምህሩ በስራው እየተሟጠጠ እንደሆነ ገምቶ አስቦ ነበር፣ ለህፃናት ሕያው አሳቢነት፣ መንፈሳዊ ገርነት እና ሙቀት ማቆየት ለእሱ በጣም ከባድ ነበር። ታሪኩን ሰጠሁት, ጀግናዋ ሊዲያ ሚካሂሎቭና, ለሌላ አስተማሪ - አናስታሲያ ፕሮኮፒዬቭና ኮፒሎቫ. እሷን ሳውቅ በትምህርት ቤቱ ውስጥ ለብዙ ዓመታት ስታገለግል ቆይታለች፤ ሆኖም ጊዜው ያለፈበት የሚመስል የጭካኔ ድርጊት ያን ጊዜም ሆነ በኋላ በዓይኖቿ አላየሁም። ቪ.ጂ. ራስፑቲን

"ከእርስዎ ቀጥሎ ያለውን ሰው እንዴት እንደሚሰማው ይወቁ, ነፍሱን እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ይወቁ, ደስታን, መጥፎ ዕድልን, መጥፎ ዕድልን, በዓይኖቹ ውስጥ ሀዘንን ይመልከቱ." ቪ.ኤ. ሱክሆምሊንስኪ

የፈረንሣይ መምህር ሊዲያ ሚካሂሎቭና በትክክል እንደዚህ ያለ ሰው ሆነች ፣ ስሜት ፣ ማንበብ እና ማየት ፣ በቪ.ጂ.ጂ “የፈረንሳይ ትምህርቶች” ታሪክ ውስጥ። ራስፑቲን.

ሊዲያ ሚካሂሎቭና ያልተለመደ ደግ እና አዛኝ ሰው ነች። መምህሩ ሆን ብሎ ስሟን መስዋዕት በማድረግ ሁሉንም ትምህርት ቤት, ባህላዊ ደንቦችን ጥሷል - ከተማሪዋ ጋር ለገንዘብ መጫወት ጀመረች.

"በጥሩነት ለማመን, ማድረግ መጀመር አለብህ."

ኤል.ኤን. ቶልስቶይ

"በአለም ላይ ቢያንስ ለሰዎች መልካም ነገር አድርገሃል ከሚለው ስሜት የበለጠ የሚያምር ስሜት የለም" ኤል.ኤን. ቶልስቶይ

ሊዲያ ሚካሂሎቭና ለልጁ አዲስ ዓለም ከፈተች ፣ “ሌላ ሕይወት” አሳየችው (በአስተማሪው ቤት ውስጥ ፣ አየሩ እንኳን “በሌላ ሕይወት ብርሃን እና በማይታወቅ ሽታ” የተሞላ ይመስላል) ፣ ሰዎች እርስ በርሳቸው የሚተማመኑበት ፣ የሚደጋገፉበት እና የሚረዱበት , ሀዘንን ተካፈሉ, ብቸኝነትን ያስወግዱ.

"የፈረንሳይ ትምህርቶች" የሚለው ታሪክ የነፍሱን ንፅህና ጠብቆ ያቆየውን ልጅ ድፍረትን ይነግረናል, የሞራል ህጎች የማይጣሱ, ያለ ፍርሃት እና በድፍረት, እንደ ወታደር, ተግባራቱን እና ቁስሉን ይሸከማል.

ደግነት ከእኛ ጋር በአለም ውስጥ ስለሚኖር በጣም ጥሩ ነው. ደግነት ከሌለህ ወላጅ አልባ ነህ ያለ ደግነት ግራጫ ድንጋይ ነህ።

ልጁ በነፍሱ ግልጽነት, ታማኝነት እና ፍርሃት አልባነት ይሳባል, ነገር ግን ከመምህሩ ይልቅ ለመኖር ለእሱ በጣም አስቸጋሪ ነው, ለመቋቋም በጣም ከባድ ነው. ጀግናው በባዕድ ሀገር ብቻውን ነው ፣ ያለማቋረጥ ይራባል ፣ ግን አሁንም ለቫዲክም ሆነ ለፕታህ ፣ በደም ለደበደበው ፣ ወይም ለእሱ ጥሩውን ለሚፈልግ ሊዲያ ሚካሂሎቭና በጭራሽ አይሰግድም።

ቅን፣ መንፈሳዊ ደግነት ይመራል፣ ያስተምራል፣ ያስተምራል።

ልጁ በጦርነቱ ስላስከተለው ችግር ብሩህ ፣ አስደሳች የልጅነት ተፈጥሮ ፣ የጨዋታ ፍቅር ፣ በሰዎች ደግነት ላይ እምነት እና የልጅነት ከባድ ሀሳቦችን ያጣምራል።

ሰዎችን በደግነት መያዝ የህይወት ትርጉም ነው።

የታሪኩ ሀሳብ "የፈረንሳይ ትምህርቶች": ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እና ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ደግነት ዘላለማዊ የሰው ዋጋ ነው.

መልካምነት ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እና ይህ ተአምራዊ ኃይሉ ነው።

የታሪኩ ጀግኖች ንቁ ደግነት, ህሊና እና በዓለም ላይ ለሚፈጸሙት ነገሮች ሁሉ የኃላፊነት ስሜት ተለይተው ይታወቃሉ. እንደ ጸሐፊው ገለጻ፣ “እድሜያችን ምንም ይሁን ምን በእያንዳንዳችን ውስጥ መገኘት ያለባቸው እንደ መንፈሳዊ ትውስታ እና የሰው መንፈሳዊ ልምምድ ያሉ ጽንሰ-ሐሳቦች አሉ። ይህ ዋናው ነገር ነው, እና ከፍተኛው, አስቀድሞ የሞራል መመሪያ ይሰጠናል.

ደግነት በጎ ነገር ለመስራት ባለው ፍላጎት፣ ምላሽ ሰጪነት እና በሰዎች ላይ ያለውን አመለካከት የሚገልጥ የሰው ልጅ ባህሪ ነው። እውነተኛ ደግነት ከራስ ወዳድነት ነፃ ነው።

ይህንን ታሪክ የፃፍኩት በአንድ ወቅት የተማርኩት ትምህርት በወጣቶችም ሆነ በጎልማሳ አንባቢዎች ነፍስ ላይ እንደሚወድቅ በማሰብ ነው!

ቫለንቲን ግሪጎሪቪች ራስፑቲን

"ምን ፈለክ፧" - ህይወት ጠየቀችኝ.

እኔም መለስኩላት:- “ሁሉንም ነገር እፈልጋለሁ: ከፍታዎች,

ቀላል ያልሆኑ እንደ ደግነት ፣ ደኖች ፣

እንደ ጥርጣሬዎች በዙሪያዎ ያሉ

አንዳንድ ጊዜ ወደየትም የማይሄዱ መንገዶች ፣

የሚገናኙት መዳፎች,

ልብ ይስጠን"

ማርክ ሰርጌቭ

ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር

• http://playcast.ru/uploads/2015/06/24/14090318.jpg
• http://5literatura.net/datas/literatura/Rasputin-Uroki-frantsuzckogo/0001-001-V.-ራስፑቲን-Uroki-frantsuzckogo.jpg
• http://static.kinokopilka.pro/system/images/screenshots/images/000/027/380/27380_original.png
• http://bigslide.ru/images/12/11773/831/img6.jpg
• http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2016/10/09/v-rasputin-uroki-frantsuzskogo
• http://e-libra.ru/read/322091-uroki-frantcuzskogo.html

በአንድ ሰው ውስጥ ያለው የደግነት ጥራት በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ እራሱን ማሳየት ይችላል. አንዳንድ ጊዜ አስቂኝ እና ውጫዊ አሉታዊ. ደግነት ("የፈረንሳይኛ ትምህርቶች") አስተማሪ ለእሱ እንግዳ ለሆነ ልጅ የሰው ልጅ እንክብካቤን የሚያሳይ ምሳሌ ነው. መምህሩ ከተማሪው ጋር ቁማር ለመጫወት ይወስናል, ለዚህም በራሱ ዕድል እና የማስተማር ስራ መክፈል አለበት.

መምህሩ ሌላ ሰው ነው።

ሊዲያ ሚካሂሎቭና እራሷን በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታ ውስጥ ትገኛለች። ለተማሪዎቿ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ ትመለከታለች። በተለይ አንድ ልጅ የህይወት ታሪክ ተራኪ የሆነው። መምህሩ ልጁን ለመርዳት እየሞከረ ነው: ህፃኑ የፖም እሽግ ይቀበላል. ለሰሜኑ እንዲህ ዓይነቱን ያልተለመደ ፍሬ ማን እንደሚልክለት ወዲያውኑ ይገምታል. እርዳታ አይቀበልም። ሊዲያ ሚካሂሎቭና ወደ ኋላ አልተመለሰችም እና ወደ ተጨማሪ ክፍሎች በመጋበዝ እቤት ውስጥ ለመመገብ ትሞክራለች. ልጁ በነጻ እርዳታ መቀበል አይፈልግም. ለራሱ ያለውን ግምት ጠብቋል። እንዲህ ዓይነቱ ባሕርይ በጣም በሚያስደነግጥ ሁኔታ ውስጥ በሚገኝ ሕፃን ውስጥ በጣም የዳበረ መሆኑ የሚያስገርም ነው: ከዘመዶቹ ተለያይተው, ስርቆትን በማይንቅ ቤተሰብ ውስጥ. ታሪኩ የተፈፀመው ሀገሪቱ ከድህነት እና ውድመት በወጣችበት በድህረ-ጦርነት ወቅት ነው።

ለማገዝ ኦሪጅናል መንገድ

መምህሩ ግትር ሴት ነች። ምንም መልስ አትወስድም። ደግነት ዋና ባህሪዋ ነው። የተፈለገውን ውጤት ለማግኘት ትፈልጋለች. ሌላው ከመጀመሪያው ስህተት በኋላ ሃሳቡን ይተውት ነበር. ይህ ልጅ ለእሷ ማን ​​ነው?

የሌላ ሰው ልጅ። በትምህርት ቤት ውስጥ በሚሠራባቸው ዓመታት ውስጥ ስንት ተጨማሪ አስተማሪ ይኖረዋል? ለምን ሁሉንም ሰው መርዳት? ለእርዳታ የሚስማሙትን መምረጥ የተሻለ አይደለምን? ብዙ ጥያቄዎች አሉ? ራስፑቲን ሆን ብሎ አንባቢን ለማደናገር እየሞከረ ነው። የደግነት መገለጫ ከፅናት እና ተንኮለኛ ጀርባ ተደብቋል።

ልጅቷ ለገንዘብ ከእሷ ጋር ጨዋታ ለመጫወት ትሰጣለች። ግትር ልጅን ለማታለል የመጀመሪያ መንገድ። እሱ በሌላ መንገድ እርዳታ አይወስድም, ለጨዋታው ጥቅም ላይ ይውላል, ለእሱ ወተት እና ዳቦ ገንዘብ ለማግኘት እድሉ ነው. ይህ አማራጭ ለልጁ ተስማሚ ነው. ፍትሃዊ እና ካሬ ማሸነፍ አለበት. ተማሪው ሊዲያ ሚካሂሎቭና "አትሰጥም" የሚለውን ያረጋግጣል.