ያደርጋል ተብሎ ሲጻፍ። ጠንካራ እና ደካማ ግስ

መኪና አለህ? መኪና አለህ?

እየተነጋገርን ያለነው ስለ መኪና ወይም በቀላሉ መኪና ነው, ነገር ግን ቀይ ጎማ ያለው ደማቅ ቢጫ መኪና ነው. ወደ መኪና ውድድር ከመሄዳችን በፊት እራሳችንን እንፈትሽ መረቡን ከትንኝ እና እብድ የሆነን አባት በመንገድ ላይ ከሞተ አይጥ መለየት እንችላለን?

አጠራር - አጠራር

ደህና፣ የመንዳት ፈተና እየወሰድን ነው? የለም፣ ፈተናው ለመንዳት ሳይሆን ለድምፅ አጠራር ነው፡ ዝርዝሩን አንብብ፣ የስር አናባቢዎችን እና ተነባቢውን በግልፅ በመጥራት መበቃሉ መጨረሻ ላይ ግልጽ [መ] ድምጽ መሆን አለበት.

አር ሠመ - ቀይ
ኤም ሠ t - ተገናኘን
ለ ሠ t - ውርርድ
መ ኢመ - የሞተ
n ሠ t - አውታረ መረብ
ኤስ ሠኛ - መላክ
ገጽ ሠ t - ተወዳጅ
ኤል ሠ tter - ደብዳቤ
ኤስ ሠ tter - አዘጋጅ
ሸ ኢ d - ጭንቅላት
ኤል ኢመ - መምራት
ኤስ አይመ - አለ

አር ሀቲ - አይጥ
ኤም ሀመ - እብድ
ለ ሀቲ - የሌሊት ወፍ
መ ሀመ - አባት
gn ሀ t - ትንኝ
ኤስ ሀኛ - አሸዋ
ገጽ ሀ t - ብረት
ኤል ሀ tter - የቅርብ ጊዜ
ኤም ሀ tter - ንግድ
ሸ ሀ d - ነበረው
ኤል ሀመ - ወንድ
ኤስ ሀመ - አሳዛኝ

በቃላት አንዳንድ ሀረጎችን ያድርጉ። ሐረጎቹ ቢያንስ ምክንያታዊ፣ እብድም ይሁኑ፣ ሰዋሰው ትክክል እስከሆኑ ድረስ። ለምሳሌ:

ምን ችግር አለው አባዬ? - ምን ችግር አለው አባዬ?
አንድ ያበደ ትንኝ አገኘሁ። - እብድ የሆነች ትንኝ አገኘሁ።
በጭንቅላቱ ላይ ይንጠፍጡ። - ጭንቅላቱ ላይ ይንገሩት.
ይህ ልጅ በጣም አዝኗል። - ይህ ሰው በጣም አዝኗል።
የሌሊት ወፍ እንደ የቤት እንስሳ የለውም። - እንደ የቤት እንስሳ የሌሊት ወፍ አለው።

አብዛኛውን ጊዜ የቤት እንስሳውሻን ወይም ድመትን ያመለክታል፣ ምንም እንኳን ቃሉ በቤት ውስጥ የምታስቀምጡትን ማንኛውንም እንስሳ፣ አዞንም ቢሆን ያመለክታል። ሰው አለህ? የቤት እንስሳ አለህ?

ሰዋሰው - ሰዋሰው

የቤት እንስሳ አለህ? እና መኪናው? አይስ ክሬም ይወዳሉ?
ተመሳሳይ ጥያቄ ለመጠየቅ ብሪቲሽ ወደ መ ስ ራ ት. ግስ መ ስ ራ ትበእንደዚህ ዓይነት ጉዳዮች ላይ እንደ ረዳት ቃል ብቻ ይሠራል ፣ እሱ ማንኛውንም “መስራትን” አያመለክትም።

አይስክሬም ይወዳሉ? - አይስ ክሬም ይወዳሉ?
እናትህን ትረዳዋለህ? - እናትህን እየረዳህ ነው?
እግር ኳስ ይጫወታሉ? - እግር ኳስ ይጫወታሉ?

የመጨረሻውን ጥያቄ እንመልስ - በመጀመሪያ በአዎንታዊ, ከዚያም በአሉታዊ. ቅንጣት አይደለም(አይደለም) በኋላ ተቀምጧል መ ስ ራ ት.

አዎ አርገውታል. - አዎ, እየተጫወቱ ነው.
አይ፣ አያደርጉም። - አይ, አይጫወቱም.

ተመልከት: በመልሶች ውስጥ መ ስ ራ ትይተካል። ተጫወት- በጥያቄው ውስጥ የሚታየው ግሥ. አሁን ከሁለተኛ ሰው ጋር ሲገናኙ ጥያቄው እና መልሶቹ እንዴት እንደሚሰሙ እንይ - እርስዎ።

ፈረንሳይኛ ትናገራለህ? - ፈረንሳይኛ ትናገራለህ?
አዎ እፈፅማለሁ. - አዎ ማውራት።
አይደለም. - አይ አልናገርም።

ጥያቄው ስለ አንድ ሰው ወይም ስለ አንድ ነገር - ስለ ሦስተኛው በነጠላ ነጠላ - በምትኩ መ ስ ራ ትተጠቅሟል ያደርጋል .

ቲም ፈረንሳይኛ ይማራል? - ቲም ፈረንሳይኛ ያስተምራል?
አዎ አድርጎአል. - አዎ ያስተምራል።
ስፓኒሽ ያውቃል? - ስፓኒሽ ያውቃል?
አይደለም፣ አያደርገውም። - አይ, አያውቅም.

አሁን የተቀበልናቸውን አጫጭር መልሶች በመጠቀም ሁለት ሙሉ አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮችን እንሥራ።

እግር ኳስ አይጫወቱም። - እግር ኳስ አይጫወቱም።
ቲም ስፓኒሽ አያውቅም። - ቲም ስፓኒሽ አያውቅም።

በአረፍተ ነገር ውስጥ ሲኖር ያደርጋል፣ የሚያልቅ -ሰወደ ዋናው ግስ መጨመር አያስፈልግም.

ጃም ትወዳለች። ፍሬ ትወዳለች?
ብርቱካን ትበላለች። ሙዝ ትበላለች?
ውሾችን ይጠብቃል. ድመቶችን አያስቀምጥም.

አጠራር - አጠራር

የሚጀመር ማንኛውም ጥያቄ መ ስ ራ ት(ወይም ያደርጋል) መልሱን ይጠቁማል አዎ(አዎ ወይም አይ(አይ). እንደነዚህ ያሉት ጥያቄዎች ኢንቶኔሽን በሚጨምርበት ጊዜ ይገለጻሉ። የተጨናነቁ ዘይቤዎችን እንሰይም፣ ድምፁ ወደ ላይ የሚወጣበትን ቀስት እንጠቁም።

"ወደ ➚ ትምህርት ቤት ትሄዳለህ?
"አበቦች" ታበቅላለች?
"ፈረሶችን" ያስቀምጣሉ?

ውይይት - ውይይት

አሁን ቲም ስለ ጉዳዮቹ እንጠይቀው - በእርዳታ መ ስ ራ ትእና የጥያቄ ቃላትን በመጠቀም፡- ምንድን- ምንድን; መቼ ነው።- መቼ; የት- የት; ለምን- ለምን; እንዴት- እንዴት; የአለም ጤና ድርጅት- ማን ያሸንፋል።
መልስ መስጠት አለብህ፡ እራስህን በቲም ጫማ እና... ቀጥል! ቀጥልበት!

መቼ ነው የምትነሳው? - መቼ ነው የምትነቃው?

እናትህ በየቀኑ ጠዋት ትኩስ ሻይ ትሰራለች? - እናትህ በየቀኑ ጠዋት ትኩስ ሻይ ታጠጣለች?

ለምን ወደ ላይ አንድ ኩባያ ሻይ ትወስዳለች? - ለምን ወደ መኝታ ክፍል አንድ ኩባያ ሻይ ትወስዳለች?

ለቁርስ ምን አለህ? - ለቁርስ ምን አለህ?

ለቁርስ ቡና አለህ? - ለቁርስ ቡና ትጠጣለህ?

ጠዋት ላይ ቀዝቃዛ ሻወር ትወስዳለህ? - ጠዋት ላይ ቀዝቃዛ ሻወር ትወስዳለህ?

ወደ ሻይዎ ውስጥ ምን ያህል ስኳር ያስቀምጣሉ? - በሻይ ውስጥ ምን ያህል ስኳር ያስቀምጣሉ?

አባትህ ለቁርስ ምን ይወዳሉ? - አባትህ ለቁርስ ምን ይወዳሉ?

ወደ ትምህርት ቤት እንዴት ሄድክ? - ወደ ትምህርት ቤት እንዴት ሄድክ?

ትሄዳለህ? - እየሄድክ ነው?

ወደ ትምህርት ቤት ስትሄድ ማንን ታገኛለህ? - ወደ ትምህርት ቤት በሚወስደው መንገድ ላይ ከማን ጋር ነው የሚገናኙት?

የጥያቄ ቃል መቼ ነው። ምንድንከስም ጋር "በቅርብ" ይሄዳል, ትርጉም አለው የትኛው, ምንድን.

ምን ዓይነት መኪናዎችን ይወዳሉ? - ምን ዓይነት መኪናዎችን ይወዳሉ?
ምን መጻሕፍት ያነባቸዋል? - ምን መጻሕፍት ያነባቸዋል?
መኪናዎ ምን አይነት ቀለም ነው? - መኪናዎ ምን አይነት ቀለም ነው?

ማንበብ - ማንበብ

ቃል የተገባው ቢጫ መኪና የት ነው ቀይ ጎማ ያለው? ቀይ ጎማ ያለው ቢጫ መኪና የት አለ?
መልስ፡ እነሆ እሱ ነው - ስለ ሚስተር ብሊስ በተናገረው ታሪክ ውስጥ። ስለ ሚስተር ብሊስ በተናገረው ታሪክ ውስጥ ይኸው ነው።

በአረንጓዴ ቶፋት ውስጥ ያለው ረጅሙ ጀማሪ
ረጅም ጨዋ ሰው በአረንጓዴ ኮፍያ

ከቁርስ በኋላ ሚስተር ብሊስ አረንጓዴ ኮፍያውን ለብሶ ወደ ውጭ ወጣ።

"መኪና መግዛት እፈልጋለሁ!"

እናም በብስክሌቱ ላይ ተቀምጦ ከኮረብታው ወደ መንደሩ ይጓዛል። ወደ ሱቁ ገባና "መኪና እፈልጋለሁ" ይላል።

"የምን ቀለም?" ባለሱቁ Mr Binks ጠየቀ።

"ደማቅ ቢጫ" ይላል ሚስተር ብሊስ።

"ይህ አምስት ሺሊንግ ነው" ይላል ሚስተር ቢንክ።

"እና ቀይ ጎማዎችን እፈልጋለሁ" ይላል ሚስተር ብሊስ።

"ይህ ስድስት ሳንቲም ተጨማሪ ነው."

"በጣም ደህና," ሚስተር ብሊስ "ቦርሳዬን ቤት ውስጥ ብቻ ነው የተውኩት" ይላል.

በነገራችን ላይ ቆንጆ ብስክሌት ነው. ሁሉም ብር ነው። ነገር ግን ብስክሌቱ ፔዳል የለውም. ለምን? ምክንያቱም Mr Bliss የሚጋልበው ቁልቁለት ብቻ ነው!

ቃላት - ቃላት

ግዛ- ይግዙ; ብስክሌት["ባይሲክል] - ብስክሌት; ባለሱቅ["ʃopˌki:pǝ] - የሱቅ ባለቤት; መንኮራኩር- መንኮራኩር; ቆንጆ["bju:tiful] - ቆንጆ; ፔዳል["ፔዳል] - ፔዳል.

ማስታወሻዎች - ማስታወሻዎች

1. ግስ ይፈልጋሉበአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች እንደ ተተርጉሟል ይፈልጋሉ. ግን እንደዚያ ይሆናል ይፈልጋሉከሩሲያኛ ቃላት ጋር ይዛመዳል አስፈላጊ, ያስፈልጋል.

ሻይ እፈልጋለሁ. - ሻይ እፈልጋለሁ.
መኪና እንጂ አይፈልግም። - መኪና ያስፈልገዋል.
ቀይ ጎማዎች አይፈልጉም. - ቀይ ጎማዎች ያስፈልገዋል.

2. ከጽሁፉ ውስጥ ብዙ ሀረጎችን ደግመን አንድ ላይ እንተርጉማቸው። ከጽሁፉ ውስጥ ጥቂት አረፍተ ነገሮችን ደግመን እንተርጉማቸው።

በብስክሌቱ ላይ ይወጣል. - በብስክሌቱ ላይ ይወጣል.

በነገራችን ላይ ቆንጆ ብስክሌት ነው. - በነገራችን ላይ ይህ ቆንጆ ብስክሌት ነው.

ሁሉም ብር ነው። - ሁሉም ብር ነው።

ገንዘቡን ይዘው ሲመጡ ብስክሌትዎን መልሰው ማግኘት ይችላሉ. - ገንዘቡን ሲያመጡ, ብስክሌትዎን ማንሳት ይችላሉ.

በጣም ጥሩ! - በጣም ጥሩ! ወይም፡-እሺ!

ለምን ብስክሌቱ ፔዳል የለውም? - ለምን ብስክሌቱ ፔዳል የለውም?

ምክንያቱም Mr Bliss የሚጋልበው ቁልቁለት ብቻ ነው። - ምክንያቱም ሚስተር ብሊስ የሚነዳው ቁልቁል ብቻ ነው።

ቃል - ቃል

በግሥ ተወውረጅም አናባቢ ድምፅ, ይህም የሚለየው መኖር(በቀጥታ) የመጀመሪያ እሴት ተወው - ተወው, ተወው. ግሱ ብዙ ጊዜ ስለ ተከሰቱ ክስተቶች ስለሚዘግብ ፣ ያለፈውን ቅጽ ወዲያውኑ እንጠቁማለን - ግራ.
በትክክል ባቡር ወይም መርከብ የት እንደሚሄድ፣ አንድ ሰው የት እንደሚሄድ ሲገልጹ፣ ቅድመ-ሁኔታውን ይጠቀሙ ለ.

ኮፍያውን አልብሶ ቤቱን ለቆ ይወጣል። - ኮፍያውን ለብሶ ከቤት ይወጣል.
ባቡሩ መቼ ነው የሚሄደው? - ባቡሩ መቼ ነው የሚሄደው?
በማለዳ ወጣች። - በማለዳ ወጣች.
ለንደን አልቀረም። - ወደ ለንደን ሄደ.
ወደ ባህር ዳር ሄዱ። - ወደ ባሕሩ ሄዱ.

ሁለተኛ ትርጉም ተወው - ተወው, መርሳት. ቤት ውስጥ ስለረሷቸው ነገሮች ለአስተማሪዎ ሰበብ ሲያደርጉ ግሡ ጠቃሚ ነው።

ይቅርታ... የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መጽሃፌን ቤት ውስጥ ተውኩት። - ይቅርታ... ቤት ውስጥ ማስታወሻ ደብተሬን ረሳሁት።
ሚስተር ብሊስ ቦርሳውን እቤት ውስጥ ተወ። - ሚስተር ብሊስ የኪስ ቦርሳውን እቤት ውስጥ ተወው።
ብስክሌቱን በሱቁ ውስጥ እንዳትተወው። - ብስክሌቱን በመደብሩ ውስጥ ተወ.

ውይይት - ውይይት

ቦርሳ(Wallet) ጊዜው ያለፈበት ነገር፡ በዚህ ዘመን ሰዎች የኪስ ቦርሳ አላቸው። ሰዎች የኪስ ቦርሳ አላቸው። ሺሊንግ["ʃiliŋ] (ሺሊንግ) ከጥቅም ውጪ ወደቀ። የእንግሊዘኛ ገንዘብ እየተወያየን ነው። ከዚህ ቀደም በእንግሊዝ ፓውንድ 20 ሺሊንግ ነበር። በአንድ ፓውንድ ውስጥ 20 ሺሊንግ ነበረ። እያንዳንዱ ሽልንግ 12 ፔንስ ነበረው እና ፓውንድው 240 ነበር። ፔንስ በአንድ ፓውንድ 240 ሳንቲም ነበር ዛሬ በአንድ ፓውንድ 100 ሳንቲም አለ።

ከቃሉ ጋር አሁንም ሰዋሰዋዊ ችግር አለ። ሳንቲም["ፔኒ] - ሁለት ብዙ ቁጥር አለው, ስለ እሴት ሲናገር, ጥቅም ላይ ይውላል ዋጋ. አንድ ሳንቲም የሚያወጡ ብዙ ሳንቲሞች ይኖራሉ ሳንቲም["ፔኒዝ]።

ይህ መጽሐፍ አምስት ፓውንድ ዘጠና ዘጠኝ ሳንቲም ያስከፍላል። - ይህ መጽሐፍ አምስት ፓውንድ ዘጠና ዘጠኝ ሳንቲም ያስከፍላል።

ገንዘብ ተቀባዩ ጥቂት ሳንቲም ሰጠኝ። - ገንዘብ ተቀባይዋ አንድ ሳንቲም አንድ እፍኝ ሳንቲም ሰጠኝ።

በእርግጥ መኪና አምስት ሺሊንግ ብቻ ሊገዛ አይችልም። መኪና አምስት ሺሊንግ ብቻ አይገዛም። ግን ቶልኪን ስለ እውነታ በግማሽ ቅዠት ይጽፋል። ስለ ቀለም እና አበባዎች ከአቶ ብሊስ ጋር እንነጋገር.

የእርስዎ ብስክሌት እና አዲሱ መኪናዎ ምን አይነት ቀለም ነው? - የእርስዎ ብስክሌት እና አዲሱ መኪናዎ ምን አይነት ቀለም ነው?

ብስክሌቱ ብር፣ መኪናው ቢጫ ነው። - ብስክሌቱ ብር, መኪናው ቢጫ ነው.

የምትወደው ቀለም የቱ ነው? - የምትወደው ቀለም የቱ ነው?

ቢጫ ነው። - ቢጫ.

ሁለት ቀለሞችን "ለመቀላቀል" ይጠቀሙ እና. ቀለሙን ብሩህ ለማድረግ, ቅፅል ጨምር ብሩህ. ለማቃለል ቅፅል ያስፈልጋል ብርሃን. የጨለማው ጥላ ጥቅም ላይ ይውላል ጨለማ .

ምስሉ ጥቁር እና ነጭ ነው. - ፎቶግራፉ ጥቁር እና ነጭ ነው.
ቀሚሱ ቀይ እና አረንጓዴ ነው. - ቀሚሱ ቀይ እና አረንጓዴ ነው.
ሮዝ ደማቅ ቀይ ነው. - ሮዝ ደማቅ ቀይ ነው.
ፊኛዎችዎ ደማቅ ሰማያዊ ናቸው። - የእርስዎ ኳሶች ደማቅ ሰማያዊ ናቸው.
የኔ ቀላል ሰማያዊ ነው። - የእኔ ቀላል ሰማያዊ ናቸው.
ጥቁር ሰማያዊ ልብስ እለብሳለሁ. - ጥቁር ሰማያዊ ልብስ እለብሳለሁ.

ጥያቄ - ጥያቄ

አንድ ቦታ ላይ ተጽፏል ኮረብታው ላይ አትጋልብ, እና በሚቀጥለው ጊዜ ያለ ጽሑፉ እና አንድ ላይ ቁልቁል? ምናልባት ጽሑፉ በስህተት ነው የተተወው?
መልስ: ምንም ስህተት የለም. ይህንን እና ያንን ማለት ይችላሉ. የአንቀፅ አለመኖር ትርጉሙን በመጠኑ ይለውጠዋል።

ኮረብታው ላይ አትጋልብ። - ወደ ኮረብታው እየወረደ ነው.
የተወሰነ ኮረብታ, ቤቱ የቆመበት.
ቁልቁል አትጋልብ። - ወደ ታች እየተንቀሳቀሰ ነው.
ቁልቁል፣ ቁልቁል ይነዳል።

ቁልቁል- ተውላጠ ስም እንጂ ስም አይደለም። ከስሞች የተፈጠሩ ጥቂት ተመሳሳይ ተውሳኮች እዚህ አሉ። ወደ ላይ, ወደ ታችእና ውስጥ.

ወደ ላይ - ወደ ላይ (ደረጃው ላይ)
ከታች - ወደታች (ደረጃዎች)
ወደላይ - ወደላይ
የታችኛው - የታችኛው ክፍል
ወደ ላይ - ወደ ላይ, ወደ ላይ
ወደ ታች - ታች, ታች, ቁልቁል
ወደ ውስጥ - ወደ ሀገር ውስጥ ጥልቅ

የአቶ ብሊስ ቤት በመጠኑ በተለያየ መንገድ ሊገለፅ ይችላል። ከላይ(ከላይ) ወይም ከላይ(በጣም ላይ, በጣም ላይ).

በኮረብታው አናት ላይ ነው. - በኮረብታው አናት ላይ ነው.
በኮረብታው አናት ላይ ነው. - በኮረብታው አናት ላይ ነው.

ማንበብ - ማንበብ

አይጦች ድመቶችን ይወዳሉ?
አይጦች ድመቶችን ይወዳሉ?

ምስኪኗ አሊስ ተቀምጣ ማልቀስ ጀመረች።
"ይህን ጊዜ አቁም!" ለራሷ ትናገራለች። "አታልቅሽ!"
ብዙም ሳይቆይ አንድ ትልቅ ገንዳ በዙሪያዋ አለ።
ከደቂቃ በኋላ እግሯ ተንሸራቶ... ረጨ! እሷ በጨው ውሃ ውስጥ ነች.
መጀመሪያ ላይ ባህር እንደሆነ ታስባለች። ከዚያም በእንባዋ ገንዳ ውስጥ እንዳለች ተገነዘበች! ከዚያም በአቅራቢያዋ ባለው ገንዳ ውስጥ የሚረጭ ነገር ሰማች።
አሊስ ፈራች። ዋልረስ ነው? ከዚያም አይጥ ብቻ እንደሆነ ታያለች።
እሷም "ይቅርታ ከዚህ ገንዳ መውጫ መንገድ ታውቃለህ?"
አይጡ አሊስን ይመለከታል ነገር ግን ምንም አይናገርም።
"ምናልባት እንግሊዘኛ አይናገርም" አሊስ ታስባለች። "ምናልባት የፈረንሳይ አይጥ ሊሆን ይችላል."
ስለዚህ እንደገና በፈረንሳይኛ ትጀምራለች: "Ou est ma chatte?"
በእንግሊዘኛ፡ ድመቴ የት አለች?
በድንገት አይጥ ከውኃው ውስጥ ወጣ።
"ኧረ ይቅርታ!" አሊስ በችኮላ አለቀሰች። "ድመቶችን አትወድም."

ቃላት - ቃላት

ድሆች- ድሆች; ጀምር- መጀመር; ትልቅ- ትልቅ; ደቂቃ["ትንሽ] - ደቂቃ; ጨው- ጨዋማ; መገንዘብ["riǝlaiz] - ተረዱ ፣ ተገነዘቡ; ገንዳ- ኩሬ; የራሱ- የራሱ; እንባ- እንባ; ስፕሬሽን- ነጠብጣብ; ዋልረስ["wo:lrǝs] - ዋልረስ; ምናልባት- ምን አልባት; በድንገት["sʌdǝnli] - በድንገት፣ ሳይታሰብ; መዝለል- መዝለል; በችኮላ["heistili] - በችኮላ.

ሀረጎች - ሀረጎች

ይህን አፍታ አቁም! - ወዲያውኑ አቁም!
አታልቅሽ! - አታልቅሽ!
እረጭ! - ፕሎፕ!
ምናልባት ፈረንሳዊት ነች። - ፈረንሳዊት ሳትሆን አትቀርም።
ምን ያደርጋል ገንዳማለት ነው? - ምን ማለት ነው? ገንዳ?
ይህ ቃል ማለት ነው። ፑድል. - ይህ ቃል ማለት ነው ፑድል.

ውይይት - ውይይት

አሊስ ከመዳፊት ጋር የምታደርገው ውይይት ልቦለድ ነው፣ ነገር ግን፣ ለንደን ውስጥ የሆነ ቦታ መጥፋት፣ ልክ እንደ አሊስ መጠየቅ እንችላለን፡ መንገዱን ታውቃለህ? ማለትም፡ መንገዱን ታውቃለህ? የአከባቢ እንዳልሆንኩ እንዴት ልነግር እችላለሁ? ተጠቀም እንግዳ["streinʤǝ]፣ ስም ማለት ነው። አዲስ መጤ, የአካባቢ አይደለም(እና ተጨማሪ የውጭ ሰው, እንግዳ, እንግዳ). ወደሚያልፍ ልጅ እንሸጋገር።

	አንተ:	ይቀርታ. ወደ ግሪን ስትሪት የሚወስደውን መንገድ አሳየኝ፣ እባክህ።
	ወንድ ልጅ፡	ደህና፣ እንደማስበው... ወደ ቀኝ መታጠፍ አለብህ... አይ፣ ግራ... ኦህ፣ አዝናለሁ፣ በትክክል አላውቅም።

አላፊ አግዳሚው አረንጓዴ ጎዳና የት እንዳለ አያውቅም። ፖሊስን እንጠይቀው ምናልባት መንገዱን ያሳየሃል።

ሁሉም ነገር ግልፅ ነው: ቁጥር አስር እስከ ጣቢያው ድረስ ይሄዳል, በ የተጠቆመው እስከማውቀውበጥሬው፡- እስከማውቀው.

በመጨረሻም፣ ወደ ታዋቂው የለንደን አደባባይ - ትራፋልጋር አደባባይ እየሄድን እንደሆነ ፖሊስን እንጠይቀው። ትክክለኛው መንገድ ይሄ ነው...

	አንተ:	ይቅርታ፣ ወደ ትራፋልጋር አደባባይ ትክክለኛው መንገድ ይህ ነው?
	እሱ፡-	አዎ. በዚህ መንገድ ይሂዱ እና ከዚያ ወደ ግራ ይታጠፉ።

ጥያቄ - ጥያቄ

ይቀርታተብሎ ተተርጉሟል አዝናለሁ, እና አሊስ አይጡን ለሞት ስታስፈራ, አለች አዝናለሁይህም ደግሞ አዝናለሁ. ልዩነቱ ምንድን ነው?

መልስ: ከአንዳንድ "ህይወት" ትዕይንት ያለውን ልዩነት ማስታወስ ይሻላል. አንድን ሰው ሲያነጋግሩ, የሰውዬውን ትኩረት በመሳብ, በቃላቱ ይጀምሩ ይቀርታ. በሕዝብ መካከል መንገድዎን እየሰሩ ከሆነ ተመሳሳይ ሀረግ ይሠራል: ይቅርታ እጠይቃለሁ. አዝናለሁ. ፍቀድልኝ.

ለእንግሊዝኛ ቋንቋ ተማሪዎች በጣም አስቸጋሪው ነገር ምንድን ነው? ማንንም ይጠይቁ፣ እና እነሱ ይመልሱልዎታል - ጊዜያት። ግን በእነዚህ ጊዜያት በትክክል ምን ስህተት ነው - ለዚህ ጥያቄ ምንም መልስ የለም. እና ሳጥኑ ገና ይከፈታል.

በእንግሊዝኛ ጊዜዎችን ለመማር አስቸጋሪ ምክንያቶች

በመጀመሪያ፣ ብዙ ጊዜዎች አሉ፣ በተለይም የግሡ ጊዜዎች ችግር ይፈጥራሉ። ከሩሲያኛ በኋላ, ሶስት ጊዜዎች ብቻ ካሉበት, የተትረፈረፈ የግስ ቅርጾች እውነተኛ ድንጋጤ ያስከትላል. በስህተት የቀረበ ጽሑፍ አንድ ሰው እንግሊዘኛ እንዳይማር ለዘላለም ተስፋ ሊያስቆርጥ ይችላል። በሁለተኛ ደረጃ, ከመጀመሪያው አስደንጋጭ በኋላ, ሰዎች የሩስያ ጊዜዎችን እና የግስ ቅርጾችን በእንግሊዘኛ ከሚዛመዱ የግሥ ቅጾች ጋር ​​ማወዳደር ይከብዳቸዋል. ስለዚህም “እንግሊዞች ይህን ያህል ጊዜ ለምን አመጡ?” የሚሉት ሀረጎች። ትንንሽ ልጆች ቋንቋን መማር ገና ሲጀምሩ ብዙውን ጊዜ እንዲህ ያሉ ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ።

ግሶች በአሁን ቀላል (ያደርጋቸዋል)

እንደ አንድ ደንብ ፣ የመጀመሪያውን ጊዜ ሲያጠና ችግሮች ቀድሞውኑ ይጀምራሉ - ቀላል ያቅርቡ። እዚህ ያሉት ወጥመዶች በረዳት ግሦች ውስጥ ይገኛሉ። በሩሲያ እና በዩክሬን ቋንቋዎች ውስጥ አለመኖራቸው ብቻ ሳይሆን ለምን በእንግሊዘኛ ቋንቋ ውስጥ እንዳሉ ግልጽ አይደለም. ምንም ያህል አያዎ (ፓራዶክሲካል) ቢመስልም በጊዜ ውስጥ ግራ መጋባት እንዳይኖርባቸው ያስፈልጋሉ። እውነታው ግን በእንግሊዘኛ ቃላቶች በፆታም ሆነ በቁጥር ወይም በጉዳይ አይለወጡም። አንድ ዓረፍተ ነገር በየትኛው ጊዜ ውስጥ እንደሚናገር እንዴት መወሰን እንደሚቻል? በረዳት ግስ። ለምሳሌ፣ አድርግ (ያደርጋል) የሚለውን ግስ በአረፍተ ነገር ውስጥ ካየን፣ ይህ የአሁን ቀላል ነው ማለት እንችላለን። የአጠቃቀም ሁኔታዎችን ከዚህ በታች እንመልከታቸው።

አድርግ እና የሚለውን ግስ መጠቀም ያደርጋል

ያለ እሱ አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ የማይቻል በጣም አስፈሪ ነው? የእንግሊዘኛ ግስ ማድረግ (ያደርጋል) በብዛት ጥቅም ላይ የሚውለው ነው። ሁለቱም ትርጉሞች እና ረዳት ሊሆኑ ይችላሉ. እንደ ዋና ግስ፣ አድርግ/አድርገው የሚለው ግስ በመጀመሪያ ትርጉሙ ጥቅም ላይ ይውላል - ማድረግ። ለምሳሌ ፕሮፖዛል አለን።

• ማሻ ትምህርቶችን መስራት ትወዳለች እና መጨነቅ አትወድም ለዚህ ነው ብቻዋን የቤት ስራ የምትሰራው - ማሻ የቤት ስራ መስራት ትወዳለች እና መከፋፈልን አትወድም ለዚህ ነው የቤት ስራዋን ብቻዋን የምትሰራው።

እንደምታየው፣ እዚህ ግሱ እንደ የትርጉም ግስ እና እንደ ረዳት ሆኖ ይሰራል። በተለይም "ማሻ ትምህርቶችን መስራት ትወዳለች" እና "ለዚህም ብቻዋን የቤት ስራ ትሰራለች" በሚለው ክፍል ውስጥ ትርጉሞችን ብቻ ትሰራለች, እና በክፍል ውስጥ "መታወክን አትወድም" ረዳት ነው.

ሌላ ምሳሌ፡-

• ቶኒ “እናቴ ግብይት መሥራት ትወዳለች ፣ ግን እኔ አልፈልግም ፣ ምክንያቱም እሷ ለእኔ ሳይሆን ለሷ ብቻ ነው የምትወደው” ስትል ቶኒ ለጄን ተናግራለች። ትንሹ ቶሚ ጄን “ነገሮችን የሚገዛው ለራሱ ብቻ ነው” ብሏል።

እዚህ ላይም “እናቴ መግዛት ትፈልጋለች” በሚለው ክፍል የትርጉም ነው። ሌላው ነገር በትርጉም ጊዜ በንግግር ውስጥ አይታይም. እውነታው ግን "ግዢን ያድርጉ" የሚለው አገላለጽ "ግዢን ያድርጉ" ከኛ ሐረግ ጋር የሚስማማ ነው. ነገር ግን በሚተረጉሙበት ጊዜ ግንባታው "ገበያ ሂድ" ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. "ግን እኔ አላደርግም" በሚለው ክፍል ውስጥ, ምክንያቱም እሷ ለእኔ ብቻ ሳይሆን ለሷ ብቻ ስለምታምን እንደ ረዳት ሆኖ ያገለግላል.

• ታውቃታለህ? እሷ በጣም ቆንጆ ነች። - ታውቃታለህ? እሷ በጣም ቆንጆ ነች።

ስለዚህ፣ ማድረግ/የሚሰራው እንደ የትርጉም ግስ ሆኖ የሚሰራው በዚያው በሩሲያኛ “ማድረግ” የሚለውን ግስ በምንጠቀምበት ቦታ ነው። እንደ ረዳት - በአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች, ከላይ ከተጠቀሱት ምሳሌዎች እንደሚታየው. ይህንን ነጥብ በበለጠ ዝርዝር እንመልከት.

• ለምን ቀስ ብለው ይራመዳሉ? - አላውቅም, ምናልባት ብዙ ጊዜ ስላላቸው እና መቸኮል አያስፈልጋቸውም. - ለምን በቀስታ ይራመዳሉ? - አላውቅም, ምናልባት ብዙ ጊዜ አላቸው እና መቸኮል አያስፈልጋቸውም.

በረዳት ግሦች ያሉ ስህተቶች ምንም ጉዳት የላቸውም?

በዚህ አጋጣሚ፣ ግሱ በአሉታዊ እና በጥያቄ አረፍተ ነገሮች ውስጥ እንደ ረዳት ግስ ሆኖ ይሰራል። ያለዚህ ግሥ አሉታዊ ዓረፍተ ነገር በ Present Simple ውስጥ በትክክል መገንባት እንደማይቻል እና አንድ ጥያቄ መጠየቅ እንደማይቻል ልብ ይበሉ። አይ፣ በእርግጥ፣ አድርግ/የሚለውን ግስ ልታጣ ትችላለህ፣ ነገር ግን እንግሊዘኛ ለሚናገር ሰው “እኔ ወደ ጫካ ሂድ፣ ሽኮኮውን ተኩስ” የሚል ይመስላል። ሁሉም ቃላቶች ግልጽ ናቸው, እና ትርጉሙም እንኳ የተያዘ ይመስላል. ግን እንደዚህ የሚያወራ ሰው ምን ያህል በቁም ነገር ይታያል? በቁም ነገር ይወሰድና እኩል ይቆጠር ይሆን? በጭንቅ። ህዝባችን ቋንቋውን በደንብ በማይናገሩ ስደተኞች ላይ ማሾፍ ይወዳሉ። ነገር ግን በብሪቲሽ ዓይን ውስጥ እነርሱ ራሳቸው አስቂኝ እና የማይረባ ስለሚመስሉ እውነታ አያስቡም. እዚህ ወደ ሌላ አስፈላጊ ነጥብ ደርሰናል. አድርግ በሚለው ግስ ሁሉም ነገር ግልፅ ነው።

ከግሱ ጋር ምን ይደረግ?

ለምንድን ነው? ለምን ሁለቱ አሉ? የትኛው ግስ ጥቅም ላይ እንደሚውል በአጠቃላይ እንዴት ይረዱታል? በመሞከር ጊዜ መገመት ምንም ፋይዳ የለውም. በእንግሊዘኛ፣ እንደማንኛውም ቋንቋ፣ በግልፅ የተቀመጡ ሰዋሰዋዊ ህጎች አሉ፣ በዚህም መሰረት የሚሰሩ/የሚሰሩት ግሦች አጠቃቀም በግልፅ የተገደበ ነው። ስለዚህ እኛ የምንጽፈው በጥያቄ እና በአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ርዕሰ ጉዳዩ በሁኔታዊ ሁኔታ ለ 3 ኛ ሰው ነጠላ ሊገለጽ የሚችል ከሆነ ብቻ ነው። ለምሳሌ "ለዚያም ብቻዋን የቤት ስራ የምትሰራው" በሚለው ምሳሌ ውስጥ የቤት ስራዋን ብቻዋን መስራት ስለምትወደው ማሻ ተነጋገርን። ማሻ የ 3 ኛ ሰው ነጠላ ስም ነው ፣ ለዚህም ነው እዚህ የሚታየው። በሌሎች ሁኔታዎች እኛ እንሰራለን. ብዙውን ጊዜ የሚረሳ ሌላ አስፈላጊ ነጥብ. ዓረፍተ ነገሩ አስቀድሞ እንደ ረዳት ግስ ከሆነ፣ መጨረሻው s በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ባለው ዋና የትርጉም ግስ ላይ አይጨመርም። ርዕሰ ጉዳዩ በ 3 ኛ ሰው ነጠላ ስም ከሆነ, ከዚያም መጨረሻውን ወደ ዋናው ግስ እንጨምራለን. ይህ እንደ የአሁን ጊዜ ምልክትም ያገለግላል።

ማንኛውንም የትምህርት ቤት ልጅ ስለ “ጊዜዎች” ርዕስ (ከቁጥራቸው በተጨማሪ) በጣም አስቸጋሪው ነገር ምን እንደሆነ ይጠይቁ? ጥያቄዎችን በመጠየቅ. ይህ ርዕስ አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም አስተማሪዎች አንድን ጥያቄ ለመገንባት ግልጽ እና ግልጽ የሆነ ማዕቀፍ እምብዛም አይሰጡም. ለአንዴና ለመጨረሻ ጊዜ ካስታወሱት, ማንኛውንም ጥያቄ በማንኛውም ጊዜ በአመሳስሎ ማቅረብ ይችላሉ.

ስለዚህ፣ አጠቃላይ ጥያቄዎች እና የግሡ አጠቃቀም

የበለጠ ግልጽ ለማድረግ፣ እነዚህ አዎ/አይ መልስ ሊሰጡ የሚችሉ ጥያቄዎች ናቸው።

• ረዳት ግሥ + ርዕሰ ጉዳይ + የትርጉም ግሥ + ምን + የት + መቼ?

የአሁን ቀላልን እንደ ምሳሌ በመጠቀም ይህን ይመስላል።

• ግሦች ያደርጋሉ (ያደርጋቸዋል) + ርዕሰ ጉዳይ + የትርጉም ግሥ + ምን + የት + መቼ?

ማለትም፣ ረዳት ግስ በቀላሉ መጀመሪያ ይመጣል።

ልዩ ጥያቄዎች እና ዓረፍተ ነገሮች ከግስ ጋር

እነሱ ከሞላ ጎደል ተመሳሳይ መርህ ላይ የተገነቡ ናቸው. ብቸኛው ልዩነት በእነዚህ ጥያቄዎች ውስጥ የጥያቄ ቃል ተብሎ የሚጠራው ብቅ ይላል. ከዚያም መርሃግብሩ ይደገማል.

• የጥያቄ ቃል + ረዳት ግስ + ርዕሰ ጉዳይ + የትርጉም ግሥ + ምን + የት + መቼ?

• ምን/የት/መቼ + ረዳት ግስ + ርዕሰ ጉዳይ + የትርጉም ግሥ + ምን+ የት + መቼ?
• ምን/የት/መቼ + ግሦች የሚሰሩት (የሚሰራ) + ርዕሰ ጉዳይ + የትርጉም ግሥ + ምን + የት+ መቼ ነው?

በተጨማሪም ፣ ምንም እንኳን ጥቃቅን ነገሮችን ብንጠይቅ ይህ ንድፍ ሁል ጊዜም ይቀጥላል።

• ምን ዓይነት ቅመም ይወዳሉ? - ዝንጅብል, በእርግጥ. - ምን ዓይነት ቅመም ይወዳሉ? - እርግጥ ነው, ዝንጅብል.

• እህትሽ ​​ፀጉሯን የት ነው የምትሰራው? - ም ን ማ ለ ት ነ ው? እሷ ራስህ ታደርጋለች. - በእርግጥ እንደዚህ ይመስልዎታል? - እርግጠኛ ነኝ. - እህትሽ ፀጉሯን የምታወጣው የት ነው? - ም ን ማ ለ ት ነ ው? እሷ ራሷ ታደርጋቸዋለች። - በእርግጥ እንደዚህ ይመስልዎታል? - ሙሉ በሙሉ እርግጠኛ ነኝ.

እንደምታየው፣ ከላይ ያለው ምሳሌ አጠቃላይ እና ልዩ ጥያቄዎችን ይዟል። እንዲሁም ልክ እንደ አሉታዊ አረፍተ ነገሮች ፣ ዓረፍተ ነገሩ ረዳት ግስ ካለው ፣ መጨረሻውን s ወደ ዋናው ግሥ አንጨምርም። ይህ አስደሳች ምስል ይፈጥራል.

እህትሽ ​​ፀጉሯን የት ነው የምትሰራው? ይህ ዓረፍተ ነገር ማድረግ እና የሚያደርገው ሁለቱንም ይዟል። ግን ረዳት ነው፣ ምክንያቱም የምንናገረው ስለ እህት ነው፣ እና ማድረግ ደግሞ ትርጉም ነው። እውነታው ግን በእንግሊዘኛ ቋንቋ የተረጋጋ ሐረግ አለ - የ smb's hairdo ለማድረግ - በማንኛውም አውድ ውስጥ "ጸጉርዎን ለመሥራት" ማለት ነው.

የሚሠሩት የግሡ ቅጾች

የሚሠራው ግስ፣ ልክ እንደ ሁሉም የእንግሊዝኛ ግሦች፣ ብዙ ቅርጾች አሉት። ያንን ማድረግ ማለቂያ የሌለው ብቻ መሆኑን አስታውስ. በዚህ ግስ ላይ ምን ይሆናል፣ ለመስራት ቀላል የሆነው ግሥ ተለውጧል እና ቅጹን ይወስዳል። ለዚህ ነው ምንም ማለቂያ የማንጨምርበት። እንደ ሌሎች በርካታ ግሦች ልዩ ሠንጠረዦችን በመጠቀም ማስተማር አለበት።

• በመንገድ ላይ እየተራመዱ ነበር እና እናትየው ለትንሿ ጃኒ፡ "የት ሄድክ?" - "ሁሉንም ነገር ልነግርህ አልገደድኩም." - "አዎ, ግን እኔ እናትህ ነኝ, ስለ ነገሮችህ ምንም የማውቀው ነገር አልነበረም እናም በዚህ ምክንያት በጣም ፈርቼ ነበር." - መንገዱን አቋርጠው ነበር, እና የሚከተለው ውይይት በእናትና በትንሿ ጄኒ መካከል ተካሄደ: - የት ነበር? ትሄዳለህ? - ሁሉንም ነገር ለእርስዎ ሪፖርት ማድረግ የለብኝም!” “አዎ፣ ግን እናትህ ነኝ፣ ስለ እቅድህ ምንም የማውቀው ነገር አልነበረም እናም በጣም አስፈራኝ።

ከላይ ካለው ምሳሌ እንደምንመለከተው፣ ረዳት ግስ እዚህ ላይ ይጠቁማል። ከዚህ ጋር በትይዩ፣ በተመሳሳይ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ በመሠረታዊ ህግ መሰረት ምንም ፍጻሜዎች ወደ ዋናው ግስ አልተጨመሩም። ይህ ምክንያታዊ ነው - የሁለቱም ጊዜ እና የአረፍተ ነገሩን የትርጓሜ ፍቺዎች በቀጥታ የሚያመለክት ከሆነ ለምን በእነዚህ አሳዛኝ ግሦች ላይ ማናቸውንም ፍጻሜዎች ይጨምሩ? ለጥያቄዎች ያለፉትን ጊዜያዊ መጨረሻዎችን የመጨመር ስህተት ለአሜሪካውያን እና ለብሪታንያውያን ሞኝነት የሚመስለው ለዚህ ነው። ተመሳሳይ ምስል በአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ይስተዋላል: ስለ ነገሮችዎ ምንም አላውቅም እና በዚህ ምክንያት በጣም ፈርቼ ነበር, በተለይም "አላውቅም" የሚለው ክፍል ከላይ የተብራራውን ህግ በግልፅ ያሳያል.

አንዳንድ ተጨማሪ ምሳሌዎች እነሆ፡-

• ምን ልትነግረኝ ፈለክ? - አስፈላጊ ነው? ሰምተህኝ አታውቅም ነበር ታዲያ ለምን አሁን ጠየቅክ? ለማንኛውም ልነግርህ አልፈልግም - ምን ልትነግረኝ ፈለግክ? - አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም በጭራሽ ሰምተህኝ አያውቅም, ታዲያ ለምን አሁን ትጠይቃለህ? ለማንኛውም, ልነግርህ አልፈልግም. ማንኛውንም ነገር.

“ምን ልትነግረኝ ፈለክ?” ከሚለው ክፍል ካለፈው ምሳሌ ጋር ተመሳሳይ ነው። እና " ጭራሽ ሰምተሽኝ አታውቅም ነበር ታዲያ ለምን አሁን ጠየቅሽ?" የተደረገ ረዳት ግስ ካለ መጨረሻው የትም እንደማይቀመጥ አሳይ። ሰዎች ብዙውን ጊዜ ግራ ይጋባሉ እንደ የትርጉም ግሥ እና እንደ ረዳት ግስ።

የሚሠሩትን (ያደርጋቸዋል) ግሦችን አጠቃቀም ግራ እንዳያጋቡ ምን ማድረግ አለበት?

በመጀመሪያ ደረጃ, ሰነፍ አትሁኑ እና አረፍተ ነገሩን ተርጉም. በሁለተኛ ደረጃ, የግሶች እና የዓረፍተ-ነገር ግንባታ ንድፎችን የመጠቀም ደንቦችን ይማሩ. በሶስተኛ ደረጃ ዘመኑን ተማር። በተለይም አንድ የተማረ ሰው ሊያውቅ የሚገባው በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ ወይም መጀመሪያ ላይ ከሆነ ጥያቄ ይሆናል ይህም ማለት ሁለተኛ, የትርጉም ግስ መታየት አለበት ማለት ነው. ከተሰራው ቀጥሎ አሉታዊ ቅንጣት ካለ, እሱ አሉታዊ ነው. በድጋሚ, ከእሱ ቀጥሎ ሌላ ግስ መኖር አለበት, በእሱ ላይ ምንም ነገር ማከል አያስፈልግዎትም. ለብቻው ከቆመ፣ ልክ እንደ መተርጎም በተመሳሳይ መንገድ መተርጎም አለበት።

እንደዚያ ሊሆን ይችላል, ይህ ብቻ ማድረግ ብቻ አይደለም. ልክ እንደ ሁሉም ግሦች፣ መጨረሻ አለው። ይህ ቅጽ ለሁለቱም ለጀርዶች ምልክት እና ቀጣይነት ያለው ጊዜዎችን ለመፍጠር ያገለግላል።

• ምን እየሰሩ ነው? - ልጆች ብቻ ይበላሉ. - ምን እየሰሩ ነው? - ልጆች ብቻ ይበላሉ.

ረዳት ግሦች አደረጉ/አደረጉ - አደረገ (ተከናውኗል - እንደ ረዳት ግስ መጠቀም አይቻልም)።

በአሁን ጊዜ ውስጥ የሚሰራ የግስ ውህደት፡-

እንዴት እና ለምን ጥቅም ላይ ይውላል?

ረዳት ግሱን እና ቅጾቹን ማጥናት ከመጀመርዎ በፊት ዋናውን ጥያቄ መመለስ ያስፈልግዎታል - ለምንድነው? በአሁን ቀላል እና ያለፈ ቀላል ውስጥ ሙሉውን የአረፍተ ነገር መዋቅር ለመገንባት ያገለግላል።

እርስ በርስ መረዳዳትን ለማረጋገጥ በቀጥታ ጥቅም ላይ ይውላል. ያለሱ፣ የማረጋገጫ እና የጥያቄ አረፍተ ነገሮች ትርጉም አይኖራቸውም።

ይህንን ግስ ከተለያዩ ዓረፍተ ነገሮች ካስወገዱት የሚከተለውን ያገኛሉ፡-

• "አላውቅም" ከ "አላውቅም" ይልቅ "አላውቅም" ከማለት ይልቅ "አላውቅም"
• "ምን እየሰራህ ነው?" “ምን አደርክ/አደረክ?” ከማለት ይልቅ ምን እያደረክ ነው” ከማለት ይልቅ “ምን እየሰራህ ነው?/ምን እየሰራህ ነበር?”

እንዴት ጥቅም ላይ ይውላል?

የግሱ አሉታዊ እና መጠይቅ ዓይነቶች ያደርጋሉ

በቃለ መጠይቅ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለው የማድረጊያ ቅፅ የተቀመጠው በመዋቅሩ መጀመሪያ ላይ ነው ፣ ውድቅ ሲደረግ ፣ ቅንጣቱ ለመስራት አይጨመርም። በዶ መግለጫው ውስጥ፣ ረዳት ግስ ምንም ጥቅም የለውም።

ያለፈው የግሥ ጊዜ

እርግጥ ነው, ያለፈው ጊዜ ቅጹን ይጠቀማል: አደረገ. ተከናውኗል ባለፈው ፍጹም ጊዜ እና በብዙ ባለፉ ቅርጾች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል። ቅጹ እንደ ረዳት ግስ ስላልተጠቀመ ስለ እሱ አንነጋገርበትም።

በቀላል ያለፈ ጊዜ ውስጥ የተቃውሞ መልክ

ይህን ይመስላል፡ አላደረገም ወይም አላደረገም።

ቀደም ሲል አንድ የተወሰነ ቀን ወይም ክስተት ሲኖር ቀላል ድርጊቶችን ለማመልከት ባለፈው ቀላል ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። በምርመራ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ እንደ ማንኛውም ሌላ ረዳት ግሦች፣ እንደተለመደው፣ ወደ ፊት ቀርቧል።

ምሳሌዎች፡-

ዩኒቨርሲቲ ገብተሃል? አዎ አደረግሁ።
ትናንት ምሽት ላይ ምግብ አላበስችም. ጆርሽ ተደረገ።

በቀላል ጊዜ ውስጥ አሉታዊነት እንዴት ይገነባል?

አሉታዊ ቅጽባለፈው ጊዜ.

አሁን ባለው ቀላል ጊዜበመግለጫው ውስጥ ያለው ተቃውሞ እንደሚከተለው ተገንብቷል፡ ርዕሰ ጉዳይ + ያለ ቅንጣት እና ተውላጠ ስም ያለው ነገር ሳይገለጽ።

ጠያቂ፡-

አታድርጉ/አያደርግም + ርዕሰ ጉዳይ + ተሳቢ + ገላጭ ነገር።

ምሳሌዎች፡-

እራት ማብሰል አልወድም/ ምግብ ማብሰል የማልወደውን?

ግስ መቼ ነው ጥቅም ላይ የሚውለው?

ተጠቀም

እነዚህን ጊዜያት ለመግለፅ ግስ በአሁን እና ያለፉ ጊዜያት ጥቅም ላይ ይውላል።

መጀመሪያ እውነተኛውን ቅጽ እንመልከት፡-

1. ግሱ ጥቅም ላይ የሚውለው ስለ ቀላል ነገሮች ሲናገር ነው፣ ብዙውን ጊዜ ስለሚከሰቱ እና ስለሚደረጉ ድርጊቶች፡-የቤት ስራዬን እራሴ እሰራለሁ።
   እርስዎ እራስዎ የቤት ስራዎን ይሰራሉ?
   እኔ ራሴ የቤት ስራዬን አልሰራም።
2. በእነዚህ ተራ ድርጊቶች እና ነገሮች ውስጥ እንደ ረዳት ግስ ጥቅም ላይ ይውላል, መልሱ በአጭር መልክ ተሰጥቷል. ለአሁን እና ላለፉት ቅጾች ጥቅም ላይ ይውላል፡-ወደ ድግሱ ትሄዳለህ? - አዎ፣ አደርገዋለሁ ወይም አይ፣ አላደርግም።
   ትናንት ወደ ፓርቲው ሄደው ነበር? - አዎ፣ አደረግሁ ወይም አይ፣ አላደረግኩም።
   

   እባክዎን ያስተውሉ፡ በእንግሊዘኛ ንግግር፣ በረዳት ግስ ከተጀመረ ጥያቄ በኋላ፣ ጥያቄውን ሙሉ በሙሉ መመለስ የለብዎትም፣ የመልሱን አጭር ቅጽ መጠቀም በቂ ነው።

   በንግግር ንግግር የተቆረጠው ቅጽ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል: d' you = do you.

3. ንግግሩ ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው በሚቃወሙበት ጊዜ አስፈላጊ በሆነ ድምጽ አንድ ነገር ማለት ከፈለጉ ነው፡-
   አታድርጉ, አደገኛ ነው!
   እሷ አስቀያሚ ናት አትበል!
4. ግስ ደግሞ ስሜትን እና የቃላትን ትርጉም ለማስተላለፍ አስፈላጊ የሆነ ነገር አጽንዖት ሊሰጠው ሲገባ ጥቅም ላይ ይውላል።ለምሳሌ, ጥያቄን, ግብዣን ለመግለጽ ያገለግላል. በሩሲያኛ, ይህ በንጥሎች ውስጥ ሊተላለፍ ይችላል.
   ከእሷ ጋር ለእግር ጉዞ ይሂዱ። በጣም ትፈልጋታለች። - ከእሷ ጋር ለእግር ጉዞ ይሂዱ። እሷ ይህን በእውነት ትፈልጋለች።
   እባክዎን ፒያኖ ይጫወቱ። - እባክዎን ፒያኖ ይጫወቱ።
   እኔ አፈቅርሃለሁ. - በጣም እወድሃለሁ።
   ከእሱ ጋር ሂድ እና ስለ ህይወቱ አጫውት። - ከእሱ ጋር ይራመዱ እና ስለ ህይወቱ ይናገሩ.
   ይህን አንቀጽ አልተመለከትክም። አይ፣ ተመለከትኩት። - ይህን አንቀጽ አላነበብክም። አይ፣ አነበብኩት (ለትልቁ ስሜታዊነት ጥቅም ላይ ይውላል)።
5. የቀደመውን ዋና ግስ ላለመድገም ጥቅም ላይ ይውላሉ፡-
   በጣም ጥሩ ዘፈነች. - አዎ አደረገች. በጣም ጥሩ ዘፈነች. አዎ (በጣም ጥሩ)
   ቶም ወደ ቲያትር ቤት አልመጣም። - አይሆንም, አላደረገም. ቶም ወደ ቲያትር ቤት አልመጣም። አይ (እሱ ነበር)
   አን ስለ እሱ ብዙ ትናገራለች። - አዎ ታደርጋለች። አና ስለዚህ ጉዳይ ብዙ ትናገራለች። አዎ (በእውነቱ ነው)
6. ስለ አንድ ነገር አለመግባባቶች ሲናገሩ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል-
   በጣም ትበላለች። - አይ ፣ አታደርግም። ብዙ ትበላለች። አይ ፣ ብዙ አይደለም)
   በጣም ጮክ ብለህ ትናገራለህ። - አይደለም. በጣም ጮክ ብለህ ነው የምታወራው። አይ እውነት አይደለም)
7. ነባር መረጃን ለመጨመር ከፈለጉ ግሡ ጥቅም ላይ ይውላል፡-
   እሷ ማንኛውንም የፈጠራ ስዕሎችን ትወዳለች እና እኔም እንደዚሁ። ሁሉንም አይነት ያልተለመዱ ፎቶግራፎች ትወዳለች፣ እኔም እንዲሁ።
   እሷን ማዳመጥ ይወዳል እኔ ግን አላደርገውም። እሷን ማዳመጥ ይወዳል እኔ ግን አልሰማም።
   ኮንሰርቶችን እና ማርያምን አይወድም. እሱ ኮንሰርቶችን አይወድም፣ ማሪያም እንዲሁ።
8. በአሁንም ሆነ ባለፈ ጊዜ እንደ ማገናኛ ግስም ጥቅም ላይ ይውላል።በሩሲያኛ፣ እንደ እንግሊዘኛ አገናኟ ግስ መጨረሻ ላይ ይነገራል፡-
   ሃይል አይጠጣም አይደል? የኃይል መጠጦችን አይጠጣም አይደል?
   ሜሪ በቸኮሌት ፋብሪካ ውስጥ ትሰራለች, አይደል? በቸኮሌት ፋብሪካ ውስጥ ትሰራለች አይደል?
   ስለሱ አታውቁም ነበር ፣ አይደል? ስለዚህ ነገር አታውቁም ነበር ፣ አይደል?
9. እንዲሁም ብቃትን፣ ተስማሚነትን፣ እርካታን ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላሉ፡-
   ይህ ያደርጋል። እሺ / ተስማሚ/ በቂ።
   ያ ይሆን? ይህ በቂ ነው?/ይህ በቂ ነው?

ለማስታወስ አንዳንድ ህጎች

አድርግ/አታደርጉ/አታደርጉ/አያደርጋቸውም/የማይቀየሩት የግስ ቅፅ በሶስተኛ ሰው ነጠላ።

እሱ/ሷ ጋር ማለትም፡-

ቡና ይወዳል? / ቡና ይወዳል / ቡና አይወድም. ቡና ይወዳል? ቡና ይወዳል። ቡና አይወድም።

እዚህ ይቆማል? / እዚህ ይቆማል / እዚህ አይቆምም. ይህ እዚህ ቆሞ ነው? እዚህ ይቆማል. እዚህ አይቆምም።

በኮንሰርቶች ውስጥ ትጨፍራለች? / በኮንሰርቶች ውስጥ ትጨፍራለች / በኮንሰርቶች ውስጥ አትጨፍርም. ኮንሰርቶች ላይ ይጨፍራል? ኮንሰርቶች ላይ ትጨፍራለች። ኮንሰርት ላይ አትጨፍርም።

እንግሊዘኛን በመማር የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ሁሉም ሰው ማለት ይቻላል ጥያቄውን ያጋጥመዋል-የመጠይቅ ዓረፍተ ነገር መገንባት እንዴት እንደሚጀመር ፣ በእንግሊዝኛ በጥያቄ ውስጥ በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ ጥቅም ላይ ሲውል -Is- እና መቼ - ዶ-? የዚህ ጥያቄ መልስ የሰጠኝ በራሳቸው ተወላጆች ነው, እነሱም ልዩነቱን በምሳሌዎች ብቻ አሳይተዋል. እንደ እውነቱ ከሆነ, ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው, እነዚህን የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮች በጥንቃቄ መመልከት ያስፈልግዎታል እና ምንም የተወሳሰበ ነገር እንደሌለ እራስዎ ያያሉ.

ስለማንኛውም ድርጊት ስንነጋገር Do/Does በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ ተቀምጧል፡ መጫወት፣ መብላት፣ ማድረግ፣ መተኛት፣ ወዘተ. በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሁል ጊዜ አንድ የትርጓሜ ግስ ብቻ አለ።

የምትኖረው በአውስትራሊያ ነው? አንተ ትኖራለህበአውስትራሊያ ውስጥ?
ሾርባውን ይወዳሉ? አንተ እንደሾርባ?
ትሰራለህ? አንተ እየሰራህ ነው።?
ውሻ አለህ? ባንተ ቦታ አለውሻ?

ኢስ/አር ጥቅም ላይ የሚውለው ስለ አንድ ሰው ባህሪያት፣ ሁኔታ፣ የአንድ ሰው ሙያ ወይም ግዑዝ ነገሮች ባህሪያት መነጋገር ሲያስፈልገን ነው።

መምህር ነህ? በሙያህ መምህር ነህ?
ሥራ ላይ ነህ? ሥራ ላይ ነህ?
ጥሩ ሰው ነች? ጥሩ ሰው ነች?
እሱ ጥሩ ሰው ነው? እሱ መደበኛ ሰው ነው?

ለተሻለ ግንዛቤ እነዚህን ቅናሾች ያወዳድሩ።
በመጀመሪያው ሁኔታ, ሁል ጊዜ ግስ አለ እና ድርጊቱን በግልፅ እናያለን.
በሁለተኛው ጉዳይ ላይ, እሱ ስም ነው - የነገሩ መግለጫ.

ትነዳለህ? መኪና ትነዳለህ?
ሹፌር ነህ? ሹፌር ነህ?

ትዘፍናለች? ትዘፍናለች?
ዘፋኝ ነች? ዘፋኝ ነች?

አሜሪካ ውስጥ ይኖራሉ? አሜሪካ ውስጥ ይኖራሉ?
አሜሪካውያን ናቸው? አሜሪካውያን ናቸው?

ሌሎች, ውስብስብ ምሳሌዎችን እንይ, ከዚያ በኋላ የጥያቄ አረፍተ ነገሮችን በመገንባት ላይ ግራ አይጋቡም: መቼ እንደሚጻፍ -Do- እና መቼ - ነው. እና በአንቀጹ መጨረሻ ላይ የሸፈኑትን ነገር ለመፈተሽ እና ይህን ርዕስ ለማጠናከር አጭር ፈተና እንዲወስዱ ሀሳብ አቀርባለሁ.

1. እሱ ከባድ ነው? እሱ የምር ነው?
2. ታጨሳለህ? ታጨሳለህ?
3. ጥሩ ነች? ለማንኛውም እንዴት ናት ማር?
4. አይስክሬም ይፈልጋሉ? አይስክሬም ይፈልጋሉ?
5. እውነት ነው? ይህ እውነት ነው?

6. በበረዶ ላይ ይንሸራተታሉ? በበረዶ ላይ እየተንሸራተቱ ነው?
7. ዛሬ ፀሐያማ ነው ወይንስ ግራጫ ነው? ዛሬ ፀሐያማ ነው ወይንስ ደመናማ ነው?
8. ትክክል ናት? ትክክል ነች?
9. አሁን እየነዳ ነው? አሁን እየነዳች ነው?
10. ጠዋት ላይ ቡና ትጠጣለህ?ጠዋት ላይ ቡና ትጠጣለህ?

ስራውን በጥቂቱ እናወሳስበው እና አድርግ / አለን እንጨምር

1. ታምመዋል እና ደክመዋል? ታመህ ደክሞሃል?
2. ስፖርት ትወዳለች? ስፖርት ትወዳለች?
3. አይሁዳዊ ናቸው ወይስ ክርስቲያን?አይሁዶች ናቸው ወይስ ክርስቲያኖች?
4. ውሻዎ ይነክሳል? ውሻዎ ይነክሳል?
5. ደህና ነህ? ሰላም ነህ?

6. ሹራብ ማድረግ ያስደስታታል? ሹራብ መሥራት ትወዳለች?
7. ቬጀቴሪያን ነህ? ቬጀቴሪያን ነህ?
8. ጥሩ ስሜት እንዲሰማዎት ያደርጋል?ጥሩ ስሜት ይሰማዎታል?
9. አራት እግሮች አሉት? አራት እግሮች አሉት?
10. ያናድዳል? ያ ረብሾህ ይሆን?

በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ የጥያቄ ቃላትን በማስቀመጥ ስራውን እናወሳስበዋለን

የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮችን በዶ / አድርግ የመገንባት ቅደም ተከተል እንደሚከተለው ነው-

ከ Are / Is ጋር የጥያቄ አረፍተ ነገሮችን የመገንባት ቅደም ተከተል እንደሚከተለው ነው-

ልምምዶች በ Do Is ያደርጋል

መልመጃ 1

ስህተቶችን ያግኙ.

1. ደስተኛ ነዎት?
2. እርስዎ እንደ ኬክ ነዎት?
3. ተናዶብኛል?
4. ከእኔ ጋር ትስማማለህ?
5. ዶክተር አለህ?

6. እሱ ሙዚቀኛ ነው?
7. አግብተሃል?
8. ትዋኛለህ?
9. ሱሺን ትወዳለች?
10. ፊልሙን ይመለከታል?

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 1 ትክክለኛ መልሶች

1. ደስተኛ ነዎት?
2. ኬክ ይወዳሉ?
3. ተናዶብኛል?
4. ከእኔ ጋር ትስማማለህ?
5. ዶክተር ነህ?

6. ሙዚቀኛ ነው?
7. አግብተሃል?
8. ትዋኛለህ?
9. ሱሺን ትወዳለች?
10. ፊልሙን ይመለከታል?

መልመጃ 2

1) ጭማቂ ትጠጣለች?
2) ካትያ ጣፋጭ ትወዳለች?
3) ጠንክረህ ታጠናለህ?
4) ጎበዝ ተማሪ ነው?
5) ብዙ ጊዜ ሙዚቃ ያዳምጣል?

6) ዛሬ ፀሐያማ ቀን ነው?
7) አኒያ እና ካትያ በአውቶቡስ ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ?
8) ቆንጆ ቀሚስ አላት?
9) እኔ የምፈልገው ይህ ነው?
10) ይህ ባቡር ወደ ለንደን ይሄዳል?

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 2 ትክክለኛ መልሶች

1) ጭማቂ ትጠጣለች?
2) ኬት ጣፋጮች ይወዳሉ?
3) ጠንክረህ ታጠናለህ?
4) ጎበዝ ተማሪ ነው?
5) ብዙ ጊዜ ሙዚቃ ያዳምጣል?

6) ዛሬ ፀሐያማ ቀን ነው?
7) አና እና ኬት በአውቶቡስ ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ?
8) አለባበሷ ጥሩ ነው?
9) እኔ የሚያስፈልገኝ ነው?
10) ይህ ባቡር ወደ ለንደን ነው?

መልመጃ #3

አወንታዊ ዓረፍተ ነገሮችን ወደ መጠይቅ ቀይር።
ምሳሌ፡- ዝግጁ ነኝ -> ዝግጁ ነህ?

1. ውሃው በረዶ ነው.
2. አደገኛ ነው?
3. ነገ ልደቴ ነው።
4. መኪና አላት።
5. ሩሲያ ነው.

6. እሱ ብልህ አይደለም.
7. ኢንተርኔት እጠቀማለሁ.
8. ለአፕል ይሠራል.
9. በባንክ ውስጥ ይሰራሉ.
10. እህቴ ናት.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 3 ትክክለኛ መልሶች

1. ውሃው በረዶ ነው?
2. አደገኛ ነው?
3. ነገ ልደቴ ነው።
4. መኪና አላት?
5. ሩሲያ ነው?

6. ብልህ ነው?
7. ኢንተርኔት እጠቀማለሁ?
8. ለአፕል ይሠራል?
9. በባንክ ውስጥ ይሰራሉ?
10. እህትህ ናት?

መልመጃ #4

በእንግሊዝኛ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።

ሀ) ልዩነቱ ምንድን ነው?
ለ) ይህ ድመት ነው?
ሐ) ቀላል ነው?
መ) እንግሊዘኛን በደንብ ታውቃለች?
ሠ) ሀሳብ አሎት?

ረ) ይህ እውነተኛ ሽጉጥ ነው?
ሰ) አግብቷል?
ሸ) ውሻ ትወዳለች?
k) መኪና አለው?
l) ሀብታም ነው?

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 4 ትክክለኛ መልሶች

ሀ) ልዩነቱ ምንድን ነው?
ለ) ድመት ነው?
ሐ) ቀላል ነው?
መ) እንግሊዘኛን በደንብ ታውቃለች?
ሠ) ሀሳብ አለህ?

ረ) ያ እውነተኛ ሽጉጥ ነው?
ሰ) አግብቷል?
ሸ) ውሻ ትወዳለች?
k) መኪና አለው?
l) ሀብታም ነው?

መልመጃ #5

ትክክለኛዎቹን አማራጮች ያግኙ.
ሁሉንም ዓረፍተ ነገሮች በትክክል ጻፍ.

1. ሞስኮን ምን ያህል ጊዜ ይጎበኛል?
2. አስቂኝ ሰው ነዎት?
3. ያ ድመት ነው?
4. የምንኖረው በአሜሪካ ነው?
5. ሞቃታማ ሴት ልጅ ነች?
6. አስደሳች መጽሐፍ ነው?
7. ደህና ሆኖ ይሰማዎታል?
8. ምን እየነዱ ነው?

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 5 ትክክለኛ መልሶች

ትክክለኛ አማራጮች፡ 3፣ 5፣ 8

ሁሉም ዓረፍተ ነገሮች ትክክል ናቸው፡-
1. ሞስኮን ምን ያህል ጊዜ ይጎበኛል?
2. አስቂኝ ሰው ነህ?
3. ያ ድመት ነው?
4. የምንኖረው በአሜሪካ ነው?
5. ሞቃታማ ሴት ልጅ ነች?
6. አስደሳች መጽሐፍ ነው?
7. ደህና ሆኖ ይሰማዎታል?
8. ምን እየነዱ ነው?

መልመጃ #6

Do Isን በመጠቀም ስለዚህ ጽሑፍ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።

የቤት እንስሳ አለኝ። እሱ ውሻ ፣ ወርቃማ ቤተ-ሙከራ ነው። አቤ እንላታለን። እሷ በጣም ብልህ ውሻ ነች። ምንጣፋዋ ላይ ተንጠልጥላ ትተኛለች። የውሻ ሥጋ እና የውሻ ብስኩት መብላት ትወዳለች። አበይ ከበላሁ በኋላ አልጋዬ ላይ ይተኛል። ውሻዬ አንዳንድ አስቂኝ ልዩ ባህሪ አለው: በአፍንጫዋ በሮች መክፈት ትችላለች. አቢ ሲያሸንፈኝ ወደ ኋላ ዓይኔን እመለሳለሁ፣ የሆነ ነገር የእኛ ኮድ ነው። ውሻዬን በእውነት እወዳለሁ። አብይ በእርግጠኝነት ይወደኛል። 🙂

የቤት እንስሳ አለኝ። ይህ ውሻ ነው, የውሻ ላብራዶር. ኢቢ እንላታለን። እሷ በጣም ብልህ ውሻ ነች። በኳስ ተጠምጥማ ምንጣፏ ላይ ትተኛለች። የታሸገ ሥጋ እና የውሻ ብስኩት መብላት ትወዳለች። ከበላሁ በኋላ አቢ አልጋዬ ላይ ይተኛል። ውሻዬ አንድ አስቂኝ ባህሪ አለው: በአፍንጫው በሮችን መክፈት ይችላል. አቢ ዓይኔን ስታጣቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅቅ. ውሻዬን በጣም ወድጄዋለሁ። አብይ እኔንም ይወደኛል። 🙂

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 7 ትክክለኛ መልሶች

- በዩኬ ውስጥ ፋሲካ መቼ ነው?
- ገናን ስንት ቀናት ያከብራሉ?
- በፋሲካ እሁድ አብዛኛዎቹ ሱቆች ዝግ ናቸው?
- ሰዎች በፋሲካ ወደ ቤተ ክርስቲያን ይሄዳሉ?
- በፋሲካ ቤተሰቦች በዩኬ ውስጥ ጊዜያቸውን የሚያሳልፉት እንዴት ነው?

ግስ መ ስ ራ ትእኛ በእውነቱ ብዙ ጊዜ እንጠቀማለን ። ረዳት ግስ ይባላል።

ዛሬ የዚህን ግሥ መሠረታዊ አሉታዊ እና አወንታዊ ቅርጾችን አስተምራችኋለሁ።

ይህ ግሥ አስቸጋሪ የሆነበት ምክንያት እንደ ርዕሰ ጉዳዩ - ወይም ይልቁን የርዕሰ-ጉዳዩ ሰው ስለሚለዋወጥ ነው።

ለምሳሌ ስለራስዎ እየተናገሩ ከሆነ፡-

አይመ ስ ራ ት

“እኔ” (እኔ) ወይም “አንተ” (አንተ፣ አንተ) የሚሉትን ቃላት ከተጠቀምን የግሡን መሠረት እንጠቀማለን። መ ስ ራ ት

ለምሳሌ:

"አንተ? አደርጋለሁ."

“እሱ” (እሱ) ወይም “እሷ” (እሷ) በሚሉት ተውላጠ ስሞች የተሻሻለ ግስ መጠቀም አለብን። ያደርጋል

ታደርጋለች

ግሱ የተሻሻለበት ብቸኛው ሁኔታ ይህ ነው። ስለ አንድ የሰዎች ስብስብ ማውራት ከፈለግን እነሱ የሚለውን ተውላጠ ስም መጠቀም አለብን።

እነሱመ ስ ራ ት

ስለራስዎ እና ስለሌላ ሰው በተመሳሳይ ጊዜ እየተናገሩ ከሆነ, እንዲህ ማለት ያስፈልግዎታል:

እኛመ ስ ራ ት

ስለዚህም “አድርገው” የሚለውን ግስ “እሱ” ወይም “እሷ” ከሚሉት ተውላጠ ስሞች ጋር ስንጠቀም ብቻ ነው መጨነቅ ያለብን። ግን ስለዚህ ጉዳይ መጨነቅ አያስፈልገዎትም. እኛ የምንጠቀመው "እሱ" እና "እሷ" በሚሉት ተውላጠ ስሞች መሆኑን ማስታወስ ያስፈልግዎታል ያደርጋል, እና በሌሎች በሁሉም ጉዳዮች - መ ስ ራ ት.

አሉታዊ የግሥ ቅርጾች መ ስ ራ ትተመሳሳይ ልዩነቶች አሏቸው.

ግሱን ከተጠቀምን መ ስ ራ ትበተውላጠ ስም በአሉታዊ መልኩ፡-

እኔ፣ አንተ፣ እነሱ እና እኛ፣

ማለት አለብን “ ዶን’ ቲ”.

ዶን’ ቲ- ምህጻረ ቃል ለ መ ስ ራ ትአይደለም. በእንግሊዘኛ ቋንቋ ተናጋሪነት ግን ብዙም አይነገርም። መ ስ ራ ትአይደለም. አሕጽሮተ ቃል በብዛት በብዛት ጥቅም ላይ ይውላል አታድርግ.

ስለዚህ፣ እኔ፣ አንተ፣ እነሱ እና እኛ በሚሉት ተውላጠ ስሞች እንጠቀማለን። ዶን’ ቲ

ለምሳሌ:

ድመቷ የለኝም።

አትወደኝም።

ወደዚያ አንሄድም።

ቅጽ" ያደርጋል"በተቃራኒው ቅጹን ይወስዳል" አያደርግም።’ ቲ”.

ለምሳሌ :

ድመትን አይወድም።

አትወደውም።

ያለፈው ጊዜ - ያለፈው

የዚህ ውብ ግሥ ሌላው ነገር ያለፈ ጊዜ - ያለፈው ነው.

በቀደመው ጊዜ እግዚአብሔር ይመስገን ግሥ መ ስ ራ ትአይለወጥም እና አንድ ቅጽ አለው: አድርጓል

እኔ፣ እሱ፣ እሷ፣ እነሱ እና እኛ —” አድርጓል”.

ባለፈው ጊዜ ውስጥ አሉታዊ ቅርጽ፡ " አላደረገም’ ቲ”

ለምሳሌ:

አልወደድኩትም።

ድመትን አይወድም።

	ተውላጠ ስም	አዎንታዊ (+)	አሉታዊ (-)
የአሁን ጊዜ	አይ አንተ እኛ እነሱ	መ ስ ራ ት	አታድርግ
	እሱ እሷ እሱ	ያደርጋል	አይደለም
ያለፈ ጊዜ	አይ አንተ እኛ እነሱ እሱ እሷ እሱ	አደረገ	አላደረገም

የእንግሊዘኛ ቀልድ

ለ አቶ &ወይዘሮ. ጎልድበርግ አግብቶ ነበር። ወደ የጫጉላ ሽርሽር በመንገዳቸው ላይ፣ Mr. ጎልድበርግ አዲሷን ሚስቱን “አባቴ ሀብት ባይተወኝ ኖሮ ልታገባኝ ነበር?” አላት።
እሷም መለሰች፡- “ውዴ፣ ማንም ሀብት ቢተውሽ ላገባሽ ነበር።