እቅድ የትምህርት ሥራከ6-7 አመት ከልጆች ጋር. ርዕስ፡- “የድል ቀን”
የፕሮግራም ይዘት፡-1. ስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት, ስለ ሠራዊቱ - የአገራችን ተሟጋች, የእናት አገራቸውን ለመከላከል በቆሙት ሰዎች ላይ የህፃናትን እውቀት ማጠናከር.
2. ፍላጎትን እና አክብሮትን ማዳበር የጀግንነት ክስተቶችያለፈው, የሩሲያ ህዝብ ወታደራዊ ክብር.
3. ለቀድሞው ትውልድ ሰዎች የሞራል ስሜቶችን (ፍቅርን, ሃላፊነትን, ኩራትን) ማሳደግ, ለአባት ሀገር ተከላካዮች ክብር መስጠት.
ለገለልተኛ ርዕስ በርዕሰ-ጉዳይ-ተኮር የእድገት አካባቢ ይዘት ውስጥ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችልጆችን ማካተት ተገቢ ነው-
- ፎቶግራፎች ፣ ምሳሌዎች በ ላይ ወታደራዊ ጭብጥ, የተለያዩ አይነት ወታደራዊ ሰራተኞችን (መርከበኞች, የድንበር ጠባቂዎች, የታንክ ሰራተኞች, አብራሪዎች, ሚሳኤሎች, ወዘተ) የሚያሳይ;
ምሳሌዎች: Zaitsev “ጦርነት እና ሰላም በአርቲስት ዓይን” ፣ ኤስ ፕሪሴኪን “ምክንያታችን ትክክል ነው” ፣ Y.M. Neprintsev “ከጦርነቱ በኋላ እረፍት” ፣ V.M. Sibirsky “የበርሊን አውሎ ንፋስ” ፣ A. Krivonogov “ድል”;
- የሜዳልያዎች ምስሎች እና የጦርነቱ ዓመታት ትዕዛዞች ያለው አልበም;
የሚና-ተጫዋች ጨዋታ ባህሪያት "በመውጫው ላይ", "እኛ ታንከሮች ነን", "ወታደራዊ ሆስፒታል";
- የግንባታ እቃዎች, ወታደራዊ መሳሪያዎችን ለመፍጠር እቅዶች;
- መጽሐፍት, ፖስታ ካርዶች, በድል ቀን ጭብጥ ላይ ማህተሞች;
- ሌጎ;
- የቀለበት ውርወራዎች, መሰናክሎችን ለማሸነፍ የሚረዱ መሳሪያዎች, መወርወር.
- የወታደር ስብስቦች ስብስብ;
- የወታደራዊ መሳሪያዎች ሚኒ ሙዚየም;
- ኮላጅ "በፓራድ ላይ",
- "የእኛ ቅድመ አያቶች ተዋጉ" የሚለውን አልበም ለመፍጠር ምክሮች;
- አንድ ላይ ለመዘመር ግጥሞች ያለው ቡክሌት;
- የሙዚቃ ቪዲዮ “የድል ቀን” ሙዚቃ ያለው ዲስክ። D. Tukhmanova.
በርዕሱ ላይ በቤተሰብ ውስጥ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን ለማካሄድ ለወላጆች ምክር መስጠት ተገቢ ነው-
- ከልጆች ጋር ስለ ተፈጥሮ ሀብቶች ፣ ስለ ሩሲያ ስለሚኖሩ ሰዎች ፣ ታዋቂ ሰዎችበጦርነቱ ወቅት ስለ ሰዎች መጠቀሚያ;
- "በቀይ አደባባይ ላይ ሰልፍ" የሚለውን የቴሌቪዥን ፕሮግራም ይመልከቱ - የሩሲያ ጦር ኃይል እና ጥንካሬ ያሳዩ;
- ይጎብኙ ታሪካዊ ቦታዎች የትውልድ ከተማ;
- ግምት ውስጥ ያስገቡ የበዓል ማስጌጥከተሞች;
- ከልጆችዎ ጋር የርችት ማሳያውን ይመልከቱ;
- ቅድመ አያት እና ቅድመ አያት እንኳን ደስ አለዎት;
- የድል ፓርክን በ ChTZ, የጦር መሳሪያዎች ሙዚየም መጎብኘት;
- በወታደራዊ ክብር ሐውልቶች ላይ አበቦችን ያስቀምጡ;
- ኮላጅ ለመፍጠር ከጋዜጦች እና መጽሔቶች “የድል ቀን” ለሚለው ጭብጥ የውትድርና መሳሪያዎችን ፣ ወታደሮችን ፣ ወዘተ ምስሎችን ይምረጡ ።
- "የአባት ሀገር ተሟጋቾች" የፎቶ ጋዜጣ ሲወጣ መሳተፍ;
- ከፎቶዎች, ስዕሎች እና የልጅ ታሪክ ጋር አንድ አልበም ይፍጠሩ;
- ለመጽሐፉ አስተዋፅኦ ያድርጉ ጤናማ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎች"የወታደር ገንፎ";
- ለልጆች ያንብቡ: Yu.M. Neprintsev "ከጦርነት በኋላ እረፍት";
- ስለ ጦርነት ጀግኖች ፊልሞችን ይመልከቱ ፣ አብረው ይወያዩ ፣
- "የድል ቀን" በሚለው ጭብጥ ላይ ማህተሞችን ፣ ባጆችን ግምት ውስጥ ያስገቡ ።
ቤት ውስጥ ያዳምጡ፡- “አያት ቅድመ አያት። የድል ቀን" ሙዚቃ። ኤ ኤርሞሎቫ, "የድል ቀን" ሙዚቃ. ትሩባቼቭ ፣ “የአሌክሳንድሮቭስኪ የአትክልት ስፍራ” ሙዚቃ። E. Tsibrova, "Katyusha" ሙዚቃ. M. Blanter, "ሦስት ታንከሮች";
ፊልሙን ይመልከቱ: "የበቆሎ አበባ" Soyuzmultfilm 1973, "የወታደር ተረት", "የአያት ቢኖክዩላር" ሶዩዝማልትፊልም 1982, "ፓርቲያን የበረዶው ሜይድ" ኪየቭናችፊልም 1981;
- ለወታደራዊ መሳሪያዎች ምርጥ ሞዴል በውድድሩ ውስጥ ይሳተፉ ።
በልጆች መካከል የግላዊ ግንኙነቶች መፈጠር;
ግንቦት - 2 ሳምንት
1. የሚና-ተጫዋች ጨዋታ "እንግዶች" ድርጅት.
ግቡ ማድረግ ነው። የጨዋታ ቅጽእንግዶችን ለመቀበል እና በፓርቲ ላይ ለመቆየት ግምታዊ “ሁኔታዎችን” ያሳዩ ፣ ልጆች መደምደሚያ ላይ እንዲደርሱ ያግዟቸው ትክክለኛ ባህሪእንግዶችን በተመለከተ.
2. በA. Milne "Winnie the Pooh and all, all, all, all" (ምዕራፍ 2. "ዊኒ ፓው ለመጎብኘት የሄደችበት ነገር ግን ተስፋ በሌለው ሁኔታ ውስጥ እራሱን አገኘ" የሚለውን ተረት ማንበብ)
ግቡ እንግዶችን ሲጎበኙ የባህሪ ደንቦችን ማስተዋወቅ ነው.
3. "እንግዶች ወደ እርስዎ ቢመጡ ..." በሚለው ርዕስ ላይ ውይይት.
ግቡ ለሰዎች አዎንታዊ አመለካከትን መፍጠር, እንግዶችን ሲቀበሉ የስነምግባር ደንቦችን ማስተዋወቅ ነው.
ቀን
ረቡዕ ግንቦት 10 ቀን 2016 ዓ.ም
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት
ውይይት "የተለያዩ የውትድርና ቅርንጫፎችን ማወቅ" (እግረኛ ወታደሮች, ታንክ ሰራተኞች, መርከበኞች, አብራሪዎች, ሚሳኤሎች, ድንበር ጠባቂዎች).
ሐ፡ ስለ ወታደሩ ዕውቀት ማጠናከር የተለያዩ ዓይነቶችበታላቁ ወቅት ወታደሮች የአርበኝነት ጦርነትበጀግንነት ተዋግቶ አገራችንን ከጠላቶች ጠብቀን።
የንባብ ስልጠና
ዶሮኖቫ ቲ.ኤን.
ትምህርት ቁጥር 28
"ድምጽ (ዎች)"
Ts: ልጆች ድምጹ (u) የሚገኝበትን በመቁጠር የቃሉን ቃል እንዲለዩ አስተምሯቸው።
ሙዚቃ
(በሙዚቃው ዳይሬክተር እቅድ መሰረት)
IZOD (መቅረጽ)
1 ግማሽ ቀን
የጠዋት ልምምዶች.
ከልጆች ጋር ውይይት "ታላቁ የአርበኞች ጦርነት"
ዓላማው: ልጆችን ከትምህርት ቤት ልጆች ጀግኖች ብዝበዛ ጋር ለማስተዋወቅ, የአገር ፍቅር ስሜትን ለማዳበር.
ስለ ጦርነቱ መጽሐፍትን, ምሳሌዎችን, ፖስታ ካርዶችን መመልከት.
ዓላማው፡ ልጆችን ከፊት መስመር እና ከኋላ ያሉትን የሰዎች ብዝበዛ ለማስተዋወቅ።
D/I "ምን ዓይነት ወታደሮችን እናውቃለን?"
ዓላማው ስለ ወታደራዊ ቅርንጫፎች ዕውቀትን ማጠናከር.
D/I "ለአገልግሎቱ ማን ያስፈልገዋል?"
ግብ፡ ስለ አላማው፣ የእንቅስቃሴው አይነት እውቀትን ማጠናከር የተለያዩ ወታደሮች.
የቦርድ ጨዋታ"ወታደራዊ ስልጠና"
ግብ: በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ የመጫወት ችሎታን ማዳበር
የእግር ጉዞ ካርድ ቁጥር 32
ከመተኛቱ በፊት ሥራ
ባህላዊ እና ንጽህና ሂደቶች. ማንበብ ልቦለድኤል. ካሲል “ተከላካዮችህ”
2 ግማሽ ቀን
ከእንቅልፍ በኋላ ጂምናስቲክስ.
የኤስ/አር ጨዋታ "እኛ ወታደር ነን"
ዓላማው: በጭብጡ መሰረት የጨዋታውን እቅድ የማዳበር ችሎታን ማዳበር, ስለ ወታደራዊ ቅርንጫፎች ዕውቀትን ማጠናከር እና ለልጆች የቃላት ዝርዝር ትኩረት መስጠት.
በ A. Mityaev "Dugout" የሚለውን ታሪክ በማንበብ
ዓላማው: ልጆችን ከሥራው ጋር ለማስተዋወቅ, በሚያነቡት ነገር ላይ ያላቸውን ግንዛቤ የመግለጽ ፍላጎት ለማነሳሳት.
D/I "አንድ ወታደር በቦርሳው ውስጥ ያለው ምንድን ነው?"
ግብ፡ ማበልጸግ መዝገበ ቃላትልጆች, ተዛማጅ ጽንሰ-ሐሳቦችን ያግብሩ.
የካርድ ቁጥር 32
ዲ/አይ “ጥንድ ፈልግ”
ዓላማው: የውሳኔ አሰጣጥ ክህሎቶችን ለመለማመድ የሂሳብ ምሳሌዎች
(ግሌብ፣ አንድሬ፣ ናስታያ)
በተፈጥሮ ጥግ ላይ ግዴታ - የቤት ውስጥ ተክሎችን መንከባከብ. ዓላማው: እፅዋትን የመንከባከብ ፍላጎትን ለማዳበር እና የሥራ ሥራዎችን ለማከናወን.
(ሚሻ፣ ኪሪል ኬ.)
ቀን
የ ECD ሳምንታት በልዩ ወቅቶች የተከናወኑ ትምህርታዊ ተግባራት የግለሰብ ሥራ
ሓሙስ ግንቦት 11 ቀን 2016 ዓ.ም FEMP
ቲ.ኤ. ሾሪጊና
"ቁጥር 12"
አካላዊ እድገት
(በአካላዊ መሳሪያ እቅድ መሰረት)
IZOD
(ማመልከቻ፣ የእጅ ሥራ)
ኮላጅ "የዝና የእግር ጉዞ" (ቤተሰብ ወታደራዊ ታሪክ).
ሐ: በኪነጥበብ እና በንድፍ እንቅስቃሴዎች የልጆችን የፈጠራ ችሎታዎች ማዳበር.
1 ግማሽ ቀን
የጠዋት ልምምዶች.
ከልጆች ጋር የተደረገ ውይይት "ለትውልድ አገራቸው ተዋግተዋል"
ዓላማው: የአርበኝነት ስሜቶችን ለማዳበር, ለእናት አገር ፍቅር, ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ተሳታፊዎች አክብሮት.
D/I "አንድ ቃል ተናገር"
ግብ: ስለ ወታደራዊ ሙያዎች እውቀትን ማጠናከር, ቃላትን እና ግጥሞችን የመምረጥ ችሎታን ማዳበር.
D/I "አራተኛው ጎማ"
ዓላማ፡ ማዳበር አመክንዮአዊ አስተሳሰብ.
ጨዋታዎች ከ ጋር የግንባታ ቁሳቁስ"ቦይ መገንባት"
ዓላማው: የንድፍ ችሎታዎችን ለማዳበር, ዕቅዱን ወደ ማጠናቀቅያ የማምጣት ችሎታ.
የእግር ጉዞ ካርድ ቁጥር 33
ከመተኛቱ በፊት ሥራ
ባህላዊ እና ንጽህና ሂደቶች.
ልብ ወለድ ማንበብ፡ ኤስ. ማርሻክ “የድንበር ጠባቂዎች”
2 ግማሽ ቀን
ከእንቅልፍ በኋላ ጂምናስቲክስ.
ሁኔታዊ ውይይት "ወታደሮች የስነምግባር ደንቦችን ይፈልጋሉ?"
ግብ: ደንቦቹን የመከተል ችሎታን ማዳበር አስተማማኝ ባህሪ
የኤስ/አር ጨዋታ "መርከበኞች"
ዓላማው ስለ የባህር ኃይል ወታደራዊ ሙያዎች እውቀትን ማጠናከር, የአገር ፍቅር ስሜትን ማዳበር እና በሠራዊቱ ውስጥ የማገልገል ፍላጎት.
D/I “የተመሰጠረ ቃል”
ዓላማው ልጆችን በአንድ ቃል ውስጥ የመጀመሪያውን ድምጽ እንዲለዩ ማሠልጠን ፣ በደብዳቤ መመደብ ፣ ቃላትን ከደብዳቤዎች መፃፍ እና ማንበብ።
የቦርድ ጨዋታ "የጦር ሜዳ"
ግብ: የጨዋታውን ህግጋት የመከተል ችሎታን ማዳበር.
የካርድ ቁጥር 33
የመመገቢያ ግብ ግብ: ለቁርስ ጠረጴዛዎችን የማዘጋጀት ችሎታን ለማጠናከር.
(አንድሬ፣ ግሌብ)
D/I " ስንት ሰዓት ነው?"
ዓላማው: በሰዓት ሞዴል ላይ ጊዜን የማሳየት ችሎታን ለማጠናከር, በእጆቹ ጠቋሚዎች መሰረት ጊዜውን ለመናገር.
(ማቲቪ፣ ዴኒስ)
D/I "አሃዝ አስቀምጥ" ዓላማው: ወታደራዊ መሳሪያዎችን ከጂኦሜትሪክ አሃዞች እንዴት እንደሚዘረጉ ለማስተማር.
(ግሪሻ፣ ሚሻ)
ቀን
የ ECD ሳምንታት በልዩ ወቅቶች የተከናወኑ ትምህርታዊ ተግባራት የግለሰብ ሥራ
ዓርብ ግንቦት 13 ቀን 2016 ዓ.ም
የንግግር እድገት
“በቤተሰቤ ውስጥ የድል ቀን” የሚለውን ታሪክ በማጠናቀር ላይ።
ሐ: ስለ የድል ቀን በዓል ታሪኮች የልጆችን ችሎታ ለማሻሻል, የትረካውን መዋቅር በመመልከት.
አካላዊ እድገት
(በአካላዊ መሳሪያ እቅድ መሰረት)
1 ግማሽ ቀን
የጠዋት ልምምዶች
ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት “የመታሰቢያ ሐውልቶች እና ሐውልቶች ለማክበር የወደቁ ጀግኖች»
ዓላማ: ልጆችን ማስተዋወቅ ታዋቂ ሐውልቶችበሩሲያ እና በውጭ አገር ለወደቁ ጀግኖች ክብር.
ዲ/አይ “ሥዕል ሰብስብ” ( ወታደራዊ ጭብጥ)
ግብ: ከክፍሎች አንድ ሙሉ መፍጠር ይማሩ, በጨዋታው ውስጥ አሸናፊዎችን ይለዩ.
ከግንባታ እቃዎች ጋር ጨዋታዎች "ድልድይ ለመሻገር" ዓላማ: የሕንፃውን ዋና ዋና ክፍሎች በሥዕሉ ላይ ለመለየት, የቦታ ግንኙነታቸውን ለማስተላለፍ እና ተጨማሪ ዝርዝሮችን ለመምረጥ.
የእግር ጉዞ ካርድ ቁጥር 34
ከመተኛቱ በፊት ሥራ
ባህላዊ እና ንጽህና ሂደቶች. የንባብ ልብ ወለድ: A. Mityaev "የአጃ ቦርሳ"
2 ግማሽ ቀን
ከእንቅልፍ በኋላ ጂምናስቲክስ.
ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት "ተነሳ ግዙፍ ሀገር..."
ዓላማው ስለ ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ዕውቀትን ማጠቃለል ፣ ለእናት አገሩ ፣ ለተከላካዮቹ እና ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ዘማቾች ክብርን የኩራት ስሜት ለማዳበር።
D/I "አውሮፕላኖች እየበረሩ ነው"
ዓላማው: በወረቀት ላይ የማሰስ ችሎታን ለመለማመድ.
ጨዋታ "ይበርራል ወይም አይበርም"
ዓላማ: የማስታወስ እና የማሰብ ችሎታን ማዳበር
ስለ ክብር, ግዴታ, ወታደራዊ አገልግሎት, ጓደኝነት እና ጓደኝነት ምሳሌዎችን እና አባባሎችን መማር.
የቦርድ ጨዋታ "ለማቆም ፈጣኑ ማነው?" ግብ: የጨዋታውን ህግጋት የመከተል ችሎታን ማዳበር.
የአካል ማጎልመሻ ትምህርትን መማር “እንደ ወታደሮች በሰልፍ ላይ”
ግብ: እንቅስቃሴዎችን ከጽሑፉ ጋር የማስተባበር ችሎታን ማዳበር.
የካርድ ቁጥር 34
D/I "Pathfinders"
ግብ፡ በፕላን ካርታ መሰረት የአቅጣጫ ክህሎቶችን ማዳበር፣ በትክክል የመለየት ችሎታ የጋራ ዝግጅትበጠፈር ውስጥ ያሉ ነገሮች፣ ምልክቶች እና ስያሜዎች "አንብብ"።
(አኒያ፣ ክሱሻ፣ ናስታያ)
D/I "አስማታዊ ምስሎች" ዓላማ: የመለወጥ ችሎታን ለመለማመድ የጂኦሜትሪክ አሃዞችወደ ወታደራዊ መሳሪያዎች
(ማቲቪ፣ ዴኒስ)
በተፈጥሮ ጥግ ላይ ግዴታ - በአበባ ማስቀመጫዎች ውስጥ አፈርን ማላቀቅ, የእፅዋትን ቅጠሎች ማጽዳት. ዓላማው: ተክሎችን የመንከባከብ ችሎታን ማዳበር.
(ናታሻ፣ ቬራ፣ ሮማ)
ውስጥ የትምህርት ሥራ የቀን መቁጠሪያ ዕቅድ ከፍተኛ ቡድንከኤፕሪል 27 እስከ ኤፕሪል 30.
የሳምንቱ ርዕሶች፡- የድል ቀን
ዒላማ : የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን በአገር ፍቅር መንፈስ ማሳደግ እና ለእናት ሀገር ፍቅር ።
ተግባራት ስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ጀግኖች ፣ ስለ ሀገራችን በጦርነቱ ድል ዕውቀትን ማስፋፋት ። የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ጀግኖች ሀውልቶችን ማወቅ
የመጨረሻ ክስተት : በአጠቃላይ የወላጅ ስብሰባ ላይ ንግግር.
ሰኞ. ቀን : 27.04 .15 ግ.
ኦኦ
የፊት ሥራ, የጋራ እንቅስቃሴዎች, የተደራጁ አፍታዎች.
የግለሰብ ሥራ
ቁሶች
ከወላጆች ጋር መስራት
ጠዋት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. ጭብጥ ውይይት በርዕሱ ላይ፡ የድል ቀን ግንቦት 9ተግባራት፡
2. ዲ.አይ "የወታደሩ ስም ማን ነው..."ዒላማ፡ ለታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወታደሮች ጥቅም እና ጥቅም ክብርን ለማዳበር። በጦርነቱ ወቅት ስለ ሙያዎች, ስለ ወታደራዊ ቅርንጫፎች የልጆችን እውቀት ያበለጽጉ.
1. መስማት ዘፈኖች"ይህ የድል ቀን"ተግባራት የሙዚቃ ስራዎችን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ፣ የሙዚቃ ግንዛቤዎችን ያበለጽጉ።በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ የህዝባችን ድል አስፈላጊነት ሀሳብ ለመስጠት ፣ የጦርነቱን ዓመታት ታሪካዊ እውነታዎችን ማስተዋወቅ;
2 . ዩኤምሲ ርዕሰ ጉዳይ፡- ካባትላው
"ይህ ምንድን ነው?" በሚለው ጨዋታ በኩል በፕሮጀክቱ መሰረት ቃላቱን ይድገሙት እና በንግግር ውስጥ ያግብሩ.
d/i "በትክክል ሰይመው"
ቃላት፡- አመድ፣ ቦትካ፣ ሶት፣ እሱ። አልማ ለምን?
አትክልቶች,
ኦድበየቀኑ
ከኤጎር፣ ሮማ፣ ሌቭ.
1. ግምገማ ስለ ጦርነት ልጆች ምሳሌዎች
ተግባራት፡ ልጆችን ያስተዋውቁ - የጦር ጀግኖች. በጦርነት ጊዜ ስለ ልጆች ህይወት ያለዎትን ግንዛቤ ያስፉ።
2. የጣት ጨዋታ: "ትምህርት ቤት"
በልግ ትምህርት ቤት እሄዳለሁ።
እዚያ ጓደኞች አገኛለሁ።
እንደዚህ አይነት ሳይንቲስት እሆናለሁ! ነገር ግን መዋለ ሕፃናትን አልረሳውም.
ተግባራት፡ የጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት, የማስታወስ ችሎታ እድገት.
3. የጠዋት ልምምዶች 8.20.
በስብሰባ ላይ ንግግር ለማድረግ ልብሶችን ማዘጋጀት.
ጂሲዲ
ፒ
አር
ኤስ-ኬ
ኤፍ
ኤች-ኢ
1. ኮግኒሽን (ምስረታ የተሟላ ስዕልዓለም) 9.00 -9.25.
ቲ፡ "ስለ ድል ቀን ውይይት"
ዒላማ፡ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን በአገር ፍቅር መንፈስ ማሳደግ እና ለእናት ሀገር ፍቅር። ስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ጀግኖች ፣ ስለ ሀገራችን በጦርነቱ ድል ላይ እውቀትን ማስፋፋት ። የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ጀግኖች ሀውልቶችን ማወቅ
በርቷል፡ አይሲቲ
2. ሙዚቃ 9.35 -10.00
ቲ፡ የተለመደ
ዒላማ
መራመድ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
ፒ - አንድ ሕያው ነገር ምልከታ . የቢራቢሮዎች ምልከታ: የሎሚ ሣር, ጎመን አረም, urticaria. ቢራቢሮዎችን, መልካቸውን አስቡ, የእያንዳንዱን ቢራቢሮ መግለጫ ይስጡ, ከሌሎች ጋር ያወዳድሩ. ባለፈው በጋ ከሙሽሬያቸው ተፈልፍለው እንደከረሙ ይንገሯቸው። የት ይመስልሃል? (በቤቶች ስንጥቆች, ጎተራዎች, ጋራጅዎች, የጭራጎዎች ስንጥቆች). ለምን ቢራቢሮ በእጆችዎ ማንሳት አይችሉም? (ምክንያቱም የአበባ ብናኝ ከክንፎቹ ስለሚጠፋ እና ቢራቢሮው መብረር ስለማይችል ክንፉ በጣም ደካማ ነው).ተግባራት ለተፈጥሮ የፍቅር ስሜትን ለማዳበር, የቢራቢሮውን ውበት ያደንቁ እና ግርምትን ያስከትላሉ.ቅርጽየነፍሳት ሀሳብ.በቀለማት ያሸበረቁ ምስሎችን በመጠቀም ታሪክን - መግለጫን ይማሩ።
1. D/I “አንድ ቃል ምረጥ”
ተግባራት ተዛማጅ ቃላትን የመምረጥ ችሎታን ያጠናክሩ.
ከኢልናዝ ጋር
1.P / I የውጪ ጨዋታ
ፒ / ጨዋታ : « ቁልፎች »
ተግባራት፡ ሩጫ ማዳበር.
በ FISO መሠረት I/R ተግባራት፡ ልጆችን ወደ ኢላማ በመወርወር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ።
የጉልበት ስራዎች : ልጆቹ መንገዶችን እና በረንዳ እንዲጠርጉ ይጋብዙ።ዓላማዎች: የሥራ ችሎታን ማሻሻል, በቡድን ውስጥ የመሥራት ፍላጎትን ማዳበር.
ጥበባዊ ቃል :
በሰሜናዊው ተዳፋት ላይ
ስርዓተ ጥለት
በሣር አረንጓዴ ቅጠሎች እግሮች ላይ ንድፍ አለ.
የሚያብረቀርቅ ፣ ማቅለጥ
በረዶው እየተንሳፈፈ ነው።
እርሻውም ይታረሳል
ቅጠሉም ሕያው ይሆናል።
የካርድ ቁጥር 27
ከመተኛቱ በፊት
ፒ
ኤፍ
ChHL በኤስ ሚካልኮቭ "ዘላለማዊ ነበልባል" የሚለውን ግጥም ማንበብ.ተግባራት .ልጆችን ከግጥሙ ጋር አስተዋውቁ እና ተወያዩበት። ኣምጣ.
ዜድ - የልጆች ትምህርትተግባራት : ልብሶች እንዴት እንደሚታጠፍ፣ እንደሚታጠቡ እና ወደ መጸዳጃ ቤት በሰዓቱ እንደሚጎበኙ ያረጋግጡ።
ምሽት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. “የወታደር ገንፎ” ተግባራትን ተረት ማድረግ፡- አስተዋጽኦ ማድረግ አዎንታዊ ስሜቶችጨዋታውን ከማሳየት, የመመልከት እና በትኩረት የማዳመጥ ችሎታን ያሻሽሉ, የተረት ተረት ሴራውን ይከተሉ. ማህደረ ትውስታን ፣ አስተሳሰብን ፣ ንግግርን ያግብሩ።
2. ኢኮሎጂ. ርዕሰ ጉዳይ፡- ስለ የዱር እንስሳት ውይይትተግባራት፡ በእንስሳት ዓለም ላይ ፍላጎት ያሳድጉ. የእንስሳትን አጠቃላይ ሀሳብ ይፍጠሩ ። ነገሮችን መተንተን፣ አስፈላጊ ባህሪያትን መለየት፣ በአምሳያ አካላት መመዝገብ እና ማጠቃለልን ይማሩ።በርቷል T.M.Bondarenko p.105.
3. ዲዳክቲክ ጨዋታ « ማን የት ይኖራል». ተግባራት እንደ አወቃቀራቸው ተክሎችን ማቧደን ይማሩ.
1.UMK+NRK የጣት ጨዋታ። Babay Aldy ከበሮ፣
አቢ አልዲ ቦተርቼክ ፣
ይህ በጣም ጥሩ መኪና ነው,
አኒ አልዲ ሲከርጌች፣
ሚን አላም በር ቱፕ
Uynym፣ ደደብ sikertep።
ተግባራት : ምት ስሜትን ማዳበር, የግንኙነት ችሎታዎች እድገት.ከሩሲያኛ ተናጋሪዎች ጋር።
1. ኢሶ - ትብብር. 15.15 -15.40.
ቲ፡ "የድል ቀን"
ተግባራት : የሀገር ፍቅር ስሜትን፣ የሀገር ፍቅርን እና ኩራትን ለማዳበርለአባት ሀገር፣ የታላቁ የአርበኝነት ጦርነት አርበኞች።ስራ ጠፍቷል የተለያዩ ቴክኒኮችመሳል, ማዳበር ጥሩ የሞተር ክህሎቶችጣቶች, በቀለም ንድፍ መሰረት ቀለሞችን የመምረጥ ችሎታ ያዳብሩ.
በርቷል ፡ አይሲቲ
2. ገለልተኛ የጨዋታ እንቅስቃሴሴራ-ሚና-መጫወት ጨዋታ "ወታደሮች»: ተግባራት ወዳጃዊ ግንኙነቶችን ያስተዋውቁ. የጨዋታውን ጭብጥ ከአጋሮች ጋር የማስተባበር ችሎታን ያሻሽሉ። ድርጊቶችዎ, በጨዋታው ውስጥ የሆስፒታል ሰራተኞችን አጋርነት ግንኙነት ለማስተላለፍ ይማሩ; ስለ እቅድ የመወያየት፣ ባህሪያትን፣ መጫወቻዎችን የመጠቀም እና ሚናዎችን የመመደብ ችሎታ። የንግግር ዘይቤን ያዳብሩ።
አንድ ምሽት የእግር ጉዞ
ኤስ-ኬ
ፒ
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
ፒ - በህይወት የሌሉ ሰዎች ክትትል . የእናት እና የእንጀራ እናት ምልከታ. ስለ ፀደይ ምልክቶች የልጆችን እውቀት ማበልጸግዎን ይቀጥሉ። የመጀመሪያዎቹ የፀደይ አበቦች ብቅ አሉ. ለምን እንዲህ ተባሉ? ከምን ጋር ልታወዳድረው ትችላለህ? ምን ይመስላሉ? መቀደድ አለባቸው? ለምን? ደማቅ ቢጫ ምንጣፎችን ያደንቁ, ያስተምሩ ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከትእና ለተፈጥሮ ፍቅር. ልጆች የሚያውቁት ሌሎች የፀደይ አበቦች ምንድናቸው? (የበረዶ ጠብታዎች ፣ ፕሪምሮዝ)። ፀሀያማ በሆነ የአየር ሁኔታ በጠዋት እና ምሽት ላይ ፀሀይ ስትጠልቅ (አበቦቹ እየዘጉ ናቸው) ያለውን ጽዳት ይመርምሩ
ዲ "አንድ ቃል ምረጥ" - ተዛማጅ ቃላትን የመምረጥ ችሎታን ያጠናክሩ.
ፒ/ጨዋታ : « ባዶ ቦታ"- ልጆችን በብቃት፣ በድፍረት እና በሩጫ ለማሰልጠን።
በ FISO መሠረት I/R ልጆች የሌሊት ወፍ በትክክል እንዲወረውሩ አሰልጥኗቸው።
ስራ። መመሪያዎች : አዋቂዎች የአበባውን አልጋ ለአበቦች እንዲያጸዱ እና እንዲፈቱ እርዷቸው.
የካርድ ፋይል ቁጥር 28.
ማክሰኞ. ቀን፡ 28.04 .15 ግ.
ኦኦ
የግለሰብ ሥራ
GCD ውስጥ የአገዛዝ ጊዜዎች, የጋራ እንቅስቃሴዎች ፊት ለፊት, በንዑስ ቡድኖች ውስጥ.
ቁሶች
ከወላጆች ጋር መስራት
ጠዋት
ለ
ቲ
ፒ
ኤፍ
NRC
ለ
1 . ውይይት "ትዕዛዞች"ተግባራት ስለ ትዕዛዞች ሀሳቦችን ማስፋፋት.ከግንቦት 9 ጋር በተያያዙ ታሪካዊ እውነታዎች የልጆችን መተዋወቅ መቀጠል።
2. ለግንቦት 9 ለተደረገው አጠቃላይ የወላጅ ስብሰባ የግጥም መደጋገም፡- ተግባራት ለእናት ሀገር እና ለታሪኳ ክብርን ለማዳበር። ውፅዓት ኢንቶኔሽን ገላጭነት፣ የቃላት አጠራር ግልፅ።
3. የጠዋት ልምምዶች 8.20
1. ማህበራዊ ግንኙነት፡ በክፍል ጊዜ ግዴታ.
ተግባራት
ልጆች በተናጥል ተዘጋጅተው እንዲቀመጡ አስተምሯቸው
ለክፍሎች የአስተማሪ ቁሳቁሶች (በጊዜ ሰሌዳው መሠረት)
2 .UMK ይድገሙት እና ያግብሩ
በንግግር ውስጥ ጨዋ ቃላት ኢሳንሜዝ ፣
saubylygyz፣ ርኽምኽት፣ ኸይርሌ ክንን፣ ኸልኽር
ኒቼክ? በጨዋታው በኩል።
"አክባይ ሰላም በል"
"ከአክባይ ጋር ጠይቅ"
ከያና፣ ሊሳ ጋር።
ልጆች እጃቸውን በመያዝ በክበብ ውስጥ ይጨፍራሉ.
በክበብ ውስጥ ይራመዳሉ, ልክ እንደ ጎንበስ
ቤሪዎችን መሰብሰብ.
ፊትዎን በክበብ ውስጥ ይቁሙ, እጆችዎን ዘርጋ
ወደ ላይ
በእጅ ወደ ታች ይጠቁሙ።
ፊታቸውን በክበብ ውስጥ በማዞር, ልጆች
እጆቻቸውን ያጨበጭቡ.
1 . የኮምፒውተር አቀራረብ "የማይታወቅ ወታደር መቃብር"
ተግባራት መዝገበ ቃላትህን አበልጽግ።አእምሮን ክፈት.
2. ጥግ ላይ ይስሩ
እርስ በርስ ኳሱን መወርወር መማር
ተግባራት ልጆችን በኳሱ በትክክል እንዲለማመዱ አስተምሯቸው. የሞተር ክህሎቶችን ማሻሻል እናችሎታዎች.
ጂሲዲ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRK+UMK
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. የመገናኛ (የንግግር እድገት) 9.00 -9.25. ቲ፡ ታሪኩን እንደገና መተረክ በY. Taits “ታዛዥ ዝናብ”
ተግባራት : በአንድ ሁኔታ ውስጥ ጽሑፉን እንደገና መናገር ይማሩ መጻፍ. በሙያዎች ላይ ተመስርተው የሙያ ስሞች እንዲፈጠሩ ይመራሉ; በንግግር ውስጥ የሙያ እና ድርጊቶችን ስም ማግበር; ዕቃዎችን መሰየም ይማሩ ለሰዎች አስፈላጊአንድ ወይም ሌላ ሙያ.በርቷል፡ O.S.Ushakova p.106.
2. FZK ውስብስብ ቁጥር 22 9. 5 0 - 10. 1 5. ተግባራት፡- በእቃዎች መካከል መራመድ እና መሮጥ ይለማመዱ; በጂምናስቲክ ግድግዳ ላይ የመውጣት ችሎታዎችን ማጠናከር; ሚዛን መጠበቅ እና መዝለልን ይለማመዱ።በርቷል : L.I.Penzulaeva p.91.
3. ግንኙነት ( የታታር ቋንቋ/ የታታር ቋንቋ) (ከጠቅላላው ቡድን ጋር) 10.15. -10.40.
ርዕሰ ጉዳይ : ምርመራየቃላት ስራ : የተሸፈነ ቁሳቁስ መደጋገም.
መራመድ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. የአየር ሁኔታ ምልከታ . በጣቢያው ላይ ወፎችን መመልከት. ወደ ኪንደርጋርተን ቦታ የበረሩ ኮከቦችን ምልክት ያድርጉ እና ያግኙ - በወፍ ቤቶች ውስጥ ተቀምጠዋል። መርምራቸው (አብረቅራቂ፣ ከሰማያዊ-አረንጓዴ ቀለም ጋር ጥቁር)። ኮከቡ እንዴት በሚያምር ሁኔታ እንደሚዘምር ማዳመጥ፣ የትሪል ዘፈኑን ማዳመጥ ጥሩ ነው። ግን ያ ብቻ አይደለም - የከዋክብት ዝርያዎች ለሰዎች ትልቅ ጥቅም ያመጣሉ. የከዋክብት ግልገሎች ኮከቦችን ሲፈለፈሉ የአእዋፍ ወላጆች ጥንዚዛዎችን እና ትሎችን ይመገባሉ, በዚህም ሰብሎችን ይከላከላሉ, በሜዳው ላይ ያለውን ሰብል እና የአትክልት ቦታን ከተባይ ይጠብቃሉ. በ30 ደቂቃ ውስጥ የጎልማሳ ኮከቦች ከምግብ ጋር ስንት ጊዜ እንደሚበሩ ይቁጠሩ። ሰዎች ወፎቻችን ጥሩ ጊዜ እንዲያሳልፉ መጠንቀቅ አለባቸው (ትክክለኛውን የወፍ ቤት ይስሩ ፣ ያስገቡት። አስተማማኝ ቦታ- ከድመቶች መራቅ እና ጫጩቶች በሚተኑበት ጊዜ ወፎቹን አይረብሹ).ተግባራት በተፈጥሮ ላይ ፍቅር እና እንክብካቤን ያሳድጉ።
1. እውቀት ሙከራዎች (የበረዶ ፣ የበረዶ ፣ የውሃ ባህሪዎች ፣አሸዋ መሬት)ተግባራት ስለ አሸዋ ባህሪያት እውቀትን ማሻሻል. የሙከራውን ዓላማ ለመረዳት ፣ ለመመልከት እና መደምደሚያዎችን ለመሳል ይማሩ። የማወቅ ጉጉትን አዳብር።
ከኤጎር ፣ አማሊያ ፣ ቫለሪያ ፣ ሌቫ ጋር።
2 D/i “መቁጠር”
ተግባራት በመደበኛ ቆጠራ ውስጥ የልጆችን ችሎታ ያጠናክሩ።
ከሮማ፣ ኤቭሊና፣ ፓቬል ጋር.
3. ስራ። መመሪያዎች :
ተግባራት . . ነፃነትን እና ትክክለኛነትን ማዳበር.
1. ገለልተኛ የሞተር እንቅስቃሴ.ተግባራት . ጨዋታዎችን በሚመርጡበት ጊዜ እና በሚያደራጁበት ጊዜ የልጆችን ነፃነት ለመጨመር, ህጎቹን ማክበርን እንዲቆጣጠሩ እና በጨዋታዎች ውስጥ የአሽከርካሪዎች, አስተናጋጆች እና ዳኞች ሚና እንዲጫወቱ ለማስተማር. በልጆች ላይ የመዝናኛ ብቃቶችን ለመቅረጽ, እንዲተገብሩ እና የሞተር ልምዳቸውን በፈጠራ እንዲቀይሩ አስተምሯቸው.
ፒ/ጨዋታ፡" የወፍ ቤት"ተግባራት መሮጥ ማዳበር።
በ FISO መሠረት I/R በጠባብ መንገድ ወደ ጎን ደረጃ መሄድ።
ጥበባዊ ቃል፡-
ትራክተሮች በሜዳው ላይ ይንጫጫሉ።
መርከቦቹ በወንዞች አጠገብ ሄዱ,
ወንዶች ፣ ወንዶች ፣ ኮከቦች ደርሰዋል
ፀደይ በክንፎች ላይ ቀረበ
የካርድ ፋይል ቁጥር 2 9
ከመተኛቱ በፊት
ፒ
ኤፍ
CHHL - ግጥም ማንበብ "ለድል ሰላምታ" በ S. Mikalkov
ተግባራት . ኣምጣበአገር እና በሕዝቧ የጀግንነት ታሪክ ውስጥ የኩራት ስሜት.
ዜድ - የልጆች ትምህርት፣ ልብሶች እንዴት እንደሚታጠፍ፣ እንደሚታጠቡ እና ወደ መጸዳጃ ቤት በሰዓቱ እንደሚጎበኙ መቆጣጠር
ምሽት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. ክበብ. የንባብ ስልጠና 15.15 – 15.40.
ርዕሰ ጉዳይ፡- የድምጾች ንጽጽር (z)፣ (ዎች)
ተግባራት : ተዛማጅ ድምፆች(ሸ)፣ (ሐ)፣በእነዚህ ድምጾች መካከል ያለውን ልዩነት ይፈልጉ፣ KSHZA እና KOSA የሚሉትን ቃላት ያወዳድሩ፣ ልጆች የቃላቶችን በሴላ እንዲያነቡ ማስተማርዎን ይቀጥሉ። ምልከታ እና ወጥነት ያለው ንግግር ማዳበር።
2.አፈጻጸም በአጠቃላይ የወላጅ ስብሰባ. ተግባራት፡ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆችን በአገር ፍቅር መንፈስ ማሳደግ እና ለእናት ሀገር ፍቅር። የተገኘውን እውቀት ለልጆች አሳይ. በወላጆች ፊት ለመናገር ፍላጎት ይፍጠሩ.
1.UMK + NRK m \ p "ደደብ"ተግባራት : የቃላት ማበልጸጊያ, ልማት ላይ ይስሩ የሞተር እንቅስቃሴበታታር ቋንቋ። ከካሚላ፣ ፓቬል፣ ሶፊያ፣ ሊሳ ጋር።
1. ሚና መጫወት ጨዋታ ኤስ.አር.አይ. "ወላጅ አልባ ልጆች" ተግባራት፡ ስለ ወታደራዊ ሙያዎች ግልፅ ያድርጉ ፣ በወንዶች ልጆች ውስጥ ጠንካራ ፣ ደፋር እና የእናት ሀገር ተከላካይ የመሆን ፍላጎት ያሳድጉ ። በጨዋታው እቅድ መሰረት ሚናዎችን እና ባህሪን በማስተባበር እና በመተንበይ ሚናዎችን በማስፋፋት ጨዋታውን የማወሳሰብ ችሎታን ያጠናክሩ።
በርቷል፡ ቲ.ኤም. ቦንዳሬንኮ
ገጽ 362.
አንድ ምሽት የእግር ጉዞ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
አንድ ሕያው ነገር ምልከታ . በጣቢያው ላይ ነፍሳትን መከታተል. ነፍሳትን ለመፈለግ ያቅርቡ, ወዲያውኑ የወታደር ስህተቶችን ያያሉ. መልካቸውን አስቡበት፣ እነሱ ከሌላው ነፍሳት እንዴት እንደሚለያዩ (የሰውነት ቅርፅ፣ ደማቅ ቀይ ቀለም በክንፉ ላይ ጥቁር ነጠብጣቦች)፣ የትልቹን ፕሮቦሲስ እና መንጋጋ በአጉሊ መነጽር መርምር እና ትኋኑ እፅዋትን በመንጋጋው እንደወጋ እና እንደሚጠባ ይንገሩ። ጭማቂው ከፕሮቦሲስ ጋር። የትኛው ጥንዚዛ ተመሳሳይ ደማቅ ቀለም እንዳለው አስታውስ (ሰባት ነጠብጣብ ያለው ጥንዚዛ)። እና ለምንድነው? (ወፎችን ለማስፈራራት) የወታደሩ ስህተት የሚገባው ይመስልዎታል ጥሩ ግንኙነትለራስህ? (አዎ, ሁሉም ነፍሳት ጥበቃ ሊደረግላቸው ይገባል, ልክ እንደ እርስዎ እና እርስዎ የተፈጥሮ አካል ናቸው). ለምንድነው የወታደር ትሎች ለምን እንደዚህ ይባላሉ? (በአንድ አምድ ውስጥ በመንጋ ውስጥ አንድ በአንድ ይሮጣሉ).ዲ "መቁጠር" - በመደበኛ ቆጠራ ውስጥ የልጆችን ችሎታ ያጠናክሩ.
ፒ/ጨዋታ : "የወፍ ቤት" - ሩጫን ያዳብሩ.
በ FISO መሠረት I/R : በአዕማድ ውስጥ መራመድ, ከአቅጣጫ ለውጥ ጋር.
ስራ። መመሪያዎች : የተቆረጡ የጫካ እና የዛፎች ቅርንጫፎችን ለመሰብሰብ ያቅርቡ.
የካርድ ቁጥር 30
እሮብ. ቀን፡29. 04.15
ኦኦ
የፊት ለፊት ስራ, የጋራ እንቅስቃሴዎች, የተደራጁ አፍታዎች
የግለሰብ ሥራ
ጂሲዲ ስሜታዊ በሆኑ ጊዜያት፣የጋራ እንቅስቃሴዎች ፊትለፊት፣በንዑስ ቡድኖች።
ቁሶች
ከወላጆች ጋር መስራት
ጠዋት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. ውይይት፡- "በጨዋታው ውስጥ የስነምግባር ህጎች"ተግባራት በጨዋታዎች ውስጥ ስላለው የባህሪ ህጎች የልጆችን እውቀት ማጠናከር እና ማጠቃለል። ትኩረትን እና ትኩረትን ማዳበር. በልጆች መካከል ወዳጃዊ ግንኙነቶችን በጨዋታ ያሳድጉ።
2. በ G. Tukay ተረት ማንበብ
ተግባራት፡ ከጂ የልጅነት አመታት ጋር መተዋወቅዎን ይቀጥሉ።ቱካይ. በጉዞ ውስጥ ስሜቶችን የማስተማር ስርዓትን ያስተዋውቁ ተረት, አንድ ልጅ እንዲራራ ያስተምሩት, ለሌላ ሰው መጥፎ ነገር ምላሽ ይስጡ, ስሜትዎን በበቂ ሁኔታ ይግለጹ።
1. የካንቲን ግዴታ. ተግባራት ልጆች የእኩዮቻቸውን ድርጊቶች እንዲያደራጁ አስተምሯቸው, ማስተባበርሥራቸውን ይቆጣጠሩ. የመደራደር ችሎታን ማዳበርኃላፊነቶችን መመደብ. ለተመደበው ሥራ ኃላፊነትን መትከል. በጊዜ መርሐግብር ላይ
2. አካላዊ ትምህርት / ጤና - በባዶ እግራቸው ወለሉ ላይ የሚራመድ የጤና ማእከልተግባራት ጠፍጣፋ እግሮችን በንዑስ ቡድኖች መከላከል።
3. UMC. ርዕሰ ጉዳይ : መደጋገም።
- “ምርቶች” ፣ “ልብስ” ፣ “ቤት ዕቃዎች” የሚሉትን ቃላት ይድገሙት እና ያጠናክሩት በጨዋታው “በትክክል ሰይሙት”
POV
1.ኤፍኤምፒ. እውቀት.
1 ሳምንት (ቅርጽ ፣ ቀለም)
2 ሳምንታት (ሎጂክ)
3 ሳምንታት, (የቦታ ግንኙነት, ጊዜያዊ ውክልና.)
4 ሳምንታት (ብዛት ፣ መለያ) ተግባራት፡ በ 5 ውስጥ ያለውን መጠን ለመወሰን ይቀጥሉ.
2 የጠዋት ልምምዶች 8.20.
የልጆች ስራዎች ኤግዚቢሽን - እንኳን ደስ አለዎት "የድል ቀን".
ጂሲዲ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. የ FEMP 9.00 -9.25 እውቀት. 9.35 -10.00
ቲ : "እንደ ብዙ"
ተግባራት ማጣመርን በመጠቀም ዕቃዎችን በብዛት ስለማነፃፀር ሀሳቦችን ይፍጠሩ። በጠቅላላው እና ክፍሎች መካከል ያለውን ግንኙነት ያጠናክሩ, ክፍሎችን በመቁጠር እና በመቁጠር የቁጥር ክፍል, ስለ ቁጥሮች እና ቁጥሮች 1-5 ሀሳቦች.
+ ግንኙነት (የታታር ቋንቋ / የታታር ቋንቋ) 9.00 -9.25. 9.35 -10.00
ርዕሰ ጉዳይ : ምርመራየቃላት ስራ : የተሸፈነ ቁሳቁስ መደጋገም.
2.የአካላዊ ትምህርት 10.20.- 10.45 . ውስብስብ ቁጥር 23
ተግባራት በእቃዎች መካከል መራመድ እና መሮጥ ይለማመዱ; በጂምናስቲክ ግድግዳ ላይ የመውጣት ችሎታዎችን ማጠናከር; ሚዛን መጠበቅ እና መዝለልን ይለማመዱ።በርቷል : L.I. Penzulaeva ገጽ 93
በርቷል፡ “አንድ እርምጃ…” ኤል.ጂ. ፒተርሰን፣ ኤን.ኤች. ኮሊና ገጽ.113.
መራመድ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. የአየር ሁኔታ ምልከታ. የ "እናት እና የእንጀራ እናት" ምልከታ. ከልጆች ጋር በአበባው ውስጥ የእናትን እና የእንጀራ እናት ቡቃያዎችን ያግኙ, ይመረምሯቸው, በበጋው ወቅት ምን እንደነበሩ አስታውሱ (ቅጠሎቹ ትልቅ ናቸው. ከሞላ ጎደል). ክብ ቅርጽ, ደማቅ አረንጓዴ) ይህ ተክል ለምን ይባላል? (በአንደኛው በኩል ቅጠሉ ለስላሳ እና ቀዝቃዛ ሲሆን በሌላኛው ደግሞ ሞቃት እና ለስላሳ ነው). ልጆቹን ከአበባው ቦታ ላይ አንድ አበባ ወደ ቡድን እንዲተክሉ ይጋብዙ እና ተክሉን በፍጥነት የሚያብብበትን ቦታ እንዲመለከቱ (በቡድኑ ውስጥ ሞቃት ነው, ስለዚህ ተክሉን እዚያ በፍጥነት ያብባል). ጥቅሱን እንዲያዳምጡ ጋብዟቸው እና ስለ የትኞቹ የፀደይ ተክሎች እንደሚናገር ስም ይስጡ. ልጆቹ ስለ እናት እና የእንጀራ እናት የመድኃኒት ባህሪያት ያውቁ እንደሆነ ይጠይቁ? ሳል እና ጉንፋን ለማከም ሁለቱም ሥሮቹ እና ቅጠሎቹ በእንፋሎት እንደሚሞሉ ይንገሩን. ግን ከአበባ አልጋችን ላይ ተክሎችን መምረጥ እና መጠቀም ይቻላል? (አይ ፣ በአቅራቢያ መንገድ አለ ፣ መኪኖች እየነዱ እና እፅዋት እየሳቡ ነው። ካርቦን ሞኖክሳይድ). የመድኃኒት ዕፅዋትን የት መሰብሰብ ይችላሉ? (በጫካ ውስጥ ፣ በጫካ ውስጥ)
1. ዲ "በመግለጫው እወቅ
ተግባራት ተክሎችን እና አበቦችን በመግለጫው የማወቅ ችሎታን ያጠናክሩ.
ከኤቭሊና, ፓቬል, ሮማ ጋር.
ፒ/ጨዋታ : "የዓይነ ስውራን ብሉፍ" ተግባራት ሩጫ ማዳበር.
በ FISO መሠረት I/R : በጠባብ መንገድ ላይ በጎን ደረጃ መሄድ.
ስራ። መመሪያዎች : ልጆቹ በአካባቢያቸው የአበባ አልጋዎችን እንዲያዘጋጁ እና መንገዶችን እንዲረግጡ እርዷቸው.
ጥበባዊ ቃል :
በሚያዝያ ወር በጫካ ውስጥ ጥሩ ነው:
እንደ ቅጠል ቅጠል ይሸታል ፣
ወፎች የተለያዩ ነገሮችን ይዘምራሉ ፣
በዛፎች ላይ ጎጆ ይሠራሉ,
Lungwort በማጽዳቱ ውስጥ
ወደ ፀሀይ ውጣ ፣
በሞሬል ዕፅዋት መካከል
ሽፋኖችን ከፍ ያደርገዋል
የቅርንጫፎቹ እብጠቶች ያበጡ,
ቅጠሎች ይሰብራሉ
ጉንዳኖቹ እየጀመሩ ነው
ቤተ መንግሥቶችህን አስተካክል።
(ቲ. ላዶንሽቺኮቭ).
የካርድ ፋይል ቁጥር 31.
ከመተኛቱ በፊት
ፒ
ኤፍ
ChHL - የ S. Mikhalkov ግጥም ማንበብ "ጦርነት የለም"ተግባራት ለእናት ሀገር የሞራል እና የሀገር ፍቅር ስሜትን ማሳደግ ። ተግባራት : ልጆችን ከአገራችን ታሪካዊ ያለፈ ታሪክ ጋር ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ (ታላቅ የአርበኝነት ጦርነት)። ኣምጣ በአገር እና በሕዝቧ የጀግንነት ታሪክ ውስጥ የኩራት ስሜት።
ዜድ -
ምሽት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. ሳይኮ-ጂምናስቲክስ 56. "Egoist"
እማማ ለሻይ 3 ኬኮች አመጣች. ልጁ አንድ ኬክ ለራሱ ወስዶ ጣቱን ወደ ሌሎቹ ሁለቱ ጠቆመ፡- “እነዚህን ምሽት ላይ እበላለሁ። እናቴ “ልጄ ራስ ወዳድ ነው” አለች።
2 . ሰሌዳ እና የታተመ ጨዋታ
"የትራንስፖርት ዝግመተ ለውጥ"
ዒላማ፡ ልጆችን ከትራንስፖርት ታሪክ ጋር ያስተዋውቁ ፣ ለርዕሰ ጉዳዮች ፍላጎት ያሳድጉ ።
1. ተግባራዊ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ድንቅ ማበጠሪያዎች" ተግባራት የራስዎን የመንከባከብ ፍላጎት ያሳድጉ መልክ. ንፁህነትን ያሳድጉ። ከሁሉም ልጃገረዶች ጋር.
2. ከመቀስ ጋር መሥራት - ከወንዶች ጋር በሲሜትሪክ መቆራረጥ በመጠቀም መቁረጥ - መሰካት.
3. የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች። "ስሜት" (ተለዋዋጭ)።ተግባራት . የከንፈር እንቅስቃሴን ማዳበር። ከኤቭሊና፣ አሚና፣ አሪና፣ ፓቬል ጋር።
1. በግንቦት 9 ላይ ለቡድኑ ወላጆች ለትዳር ጓደኛው ግጥሞችን በምታነብበት ጊዜ ኢንቶኔሽን መግለፅን ማዳበር
ተግባራት፡ ችሎታውን ማጠናከርዎን ይቀጥሉ ግጥሙን በግልፅ ይንገሩ ፣ የፊት መግለጫዎችን ገላጭነት ለመጨመር ያግዙ።
2. ቲ የቲያትር እንቅስቃሴ. ትንሽ ቀይ ግልቢያተግባራት፡ ሚናዎችን ለመምረጥ ያቅርቡ, ባህሪያትን ይምረጡ, በምሳሌዎች ላይ በመመስረት ንግግሮችን እንዴት መገንባት እንደሚችሉ ያስተምሩ. በተለያዩ ሚናዎች ውስጥ እራስዎን ለመሞከር ፍላጎት ይፍጠሩ.
አንድ ምሽት የእግር ጉዞ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
የአየር ሁኔታ ምልከታ. ዥረቶችን መመልከት . ልጆቹ ዥረቱ አጠገብ ቆመው ውሃው የት እንደሚሄድ እንዲመለከቱ ጋብዟቸው። ምን አይነት ሰው ነች? (ግልጽ ፣ ንፁህ ፣ በፀሐይ ውስጥ ብልጭ ድርግም ይላል) ለምን ወደ አንድ አቅጣጫ ትሮጣለች? የት ነው? (ከኮረብታው) ሌላ የት ነው ይህን ክስተት የምናየው? (ወንዞች ከዳርቻው ወደ ወንዙ ይፈስሳሉ) ሰዎች በበረዶው ውስጥ መንገዶችን የሚቆፍሩ እና ጅረቶችን የሚስቡት ለምንድን ነው? (ስለዚህ በረዶው በፍጥነት ይቀልጣል እና በጅረት ውስጥ ይሸሻል). ልጆቹ የወረቀት ጀልባዎችን ወደ ጅረቶች እንዲወርዱ ይጋብዙ።
D/i "በመግለጫው እወቅ" - ተክሎችን እና አበቦችን በመግለጫው የማወቅ ችሎታን ያጠናክሩ.
ፒ/ጨዋታ፡ "ሸረሪው እና ዝንቦች" - ሩጫን ያዳብሩ, የጨዋታውን ህግጋት እንዲከተሉ ያስተምሩ.
I/R በ FISO መሠረት፡- እንደ እባብ በአምድ ውስጥ መራመድ.
ስራ። መመሪያ፡- ብዙ በረዶ ካለበት ቦታ ሌላ ጅረት ለመሳብ አካፋዎችን እና እንጨቶችን በመጠቀም ልጆቹን ይጋብዙ።
የካርድ ፋይል ቁጥር 32
ሐሙስ. ቀን፡ 04/30/15
ኦኦ
የፊት ለፊት ስራ, የጋራ እንቅስቃሴዎች, የተደራጁ አፍታዎች
የግለሰብ ሥራ
ጂሲዲ ስሜታዊ በሆኑ ጊዜያት፣የጋራ እንቅስቃሴዎች ፊትለፊት፣በንዑስ ቡድኖች።
ቁሶች
ከወላጆች ጋር መስራት
ጠዋት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. በርዕሱ ላይ የሚደረግ ውይይት፡- የትራፊክ ፖሊስ መርማሪ ወንዶቹን እየጎበኘ።
ተግባራት በመንገድ ላይ ስለ ህጎች እውቀትዎን ያጠናክሩ። የተገኘውን እውቀት በተግባር ማሳደግ።
2. UMC. ሱዝሌ – ሃርጌትል ኡየን፡ " ኮሽላር
ተግባር፡- የታታር ቃላትን አጠራር ማሻሻል. ንግግርን እና ትውስታን ማዳበር
በርቷል፡“እየተጫወትን ታታርን እንማራለን።” ጋር።38
3. የጠዋት ልምምዶች 8.20.
1. ሙዚቃ / ማህበራዊነት (በሙዚቃ - ዳይዳክቲክ ጨዋታዎች) D/I "የሙዚቃ ወንበር" ተግባራት . የብርሃን ሩጫ፣ ለስላሳ የፀደይ ደረጃዎች እና ቀላል ፈጣን ሩጫ የማከናወን ችሎታን ያጠናክሩ። የካርድ ኢንዴክስን ይመልከቱ።
2. የሠራተኛ ሥራ ከሥራ ኃላፊዎች ጋር መመገቢያ ክፍል ተግባራት ልጆች ራሳቸውን ችለው እና በጥንቃቄ እንዲሰሩ አስተምሯቸውጠረጴዛውን በማዘጋጀት የመመገቢያ ክፍል አስተናጋጅ ተግባራት ።ኃላፊነት የሚሰማውን ባህሪ ማዳበርለተመደበው ሥራ ቁርጠኝነት, ጠንክሮ መሥራት, በጥራት ኩራትየተከናወነው ሥራ.
1. የዝግጅት አቀራረብ፡ « ግንቦት 9»
ተግባራት : ስለ ሀገራችን የጀግንነት ታሪክ ማስፋፋት ፣ ልጆችን ከግንቦት 9 ጋር በተያያዙ ታሪካዊ እውነታዎች ማስተዋወቁን መቀጠልመዝገበ ቃላትህን አበልጽግ።አእምሮን ክፈት.
2. ዲ/አይ" ትዕይንት " ዒላማ: ስለ ዘውግ እውቀትን ማጠናከርየመሬት አቀማመጥ፣ እንዴት እንደሚፃፍ አስተምሩየመሬት ገጽታ.
አቃፊ "ግንቦት 1".
ጂሲዲ
ኤስ-ኬ
ፒ
UMK +
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. ጥበባዊ ፈጠራ(ስዕል) 9.00 -9.25.
ቲ፡" በቀይ አደባባይ ላይ ርችቶች"ተግባራት ለመሳል ፍላጎት ያሳድጉ። ተደራሽ ቁሳቁሶችን በመጠቀም በግንዛቤ ልማት ላይ በክፍል ውስጥ የተቀበሉት ስለ ግንቦት 9 በዓል በስዕሉ ግንዛቤዎችን ያስተላልፉ።
በርቷል፡ አይሲቲ
2. ሙዚቃ 9. 45 – 10.1 0 ርዕሰ ጉዳይ : የተለመደ
ተግባራት የሙዚቃ ችሎታዎች እድገት።
3. መግባባት (የታታር ቋንቋ / የታታር ቋንቋ) 10.10 - 10.35. 10.35 -11.00
ርዕሰ ጉዳይ : ምርመራ. የቃላት ስራ: ሴራውን መመልከት. በይዘት ላይ የሚደረግ ውይይት።
መራመድ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. ምልከታ፡- ፀሀይን እና ሰማይን በመመልከት. በአዕማድ ጥላ ላይ ምልክት ያድርጉ (አጭር ሆኗል). በሰማይ ላይ ምን ለውጦች አስተውለዋል? ፀሀይ በደመቀ ሁኔታ ማብራት ጀመረች ፣ ማየትም በጣም ያማል። ግን አሁንም በጣም አይሞቅም, ቀዝቃዛ ቀናት እንኳን አሉ. በተለይም በጠዋት እና ምሽት ላይ ቀዝቃዛ ነው. ፀሀይ ከክረምት የበለጠ ሞቃታማ ከመሆኑ እውነታ ጋር ምን ለውጦች ተያይዘዋል። በረዶው መቅለጥ ይጀምራል, ጥቁር ይለወጣል, ጅረቶች ይሮጣሉ, ጠብታዎች ከጣሪያው ላይ ይንጠባጠባሉ, ሰማዩ ቀላል እና ሰማያዊ ነው.
ጥበባዊ ቃል፡- ፀሐይ ታበራለች ፣ ውሃው ያበራል ፣ በሁሉም ነገር ላይ ፈገግታ አለ ፣ በሁሉም ነገር ላይ ሕይወት አለ ፣ ዛፎቹ በደስታ ይንቀጠቀጣሉ ፣ በሰማያዊው ሰማይ ውስጥ ይታጠባሉ። እርጥብ ኤፕሪል- ጥሩ ማቃጠል.
1 D/i “በመግለጫው ገምት”ተግባራት : በመግለጫው አንድ የተወሰነ ዛፍ የማግኘት ችሎታ.
ከኢልናዝ፣ አሚርካን።
2.Labor: ራስን አገልግሎት ተግባራት. አግባብነት ያላቸውን የጉልበት ሥራዎችን በምክንያታዊነት እንዲሠሩ ልጆችን ማሠልጠን ። ነፃነትን እና ትክክለኛነትን ማዳበር.
1. Xየአትክልት ጨዋታ "ማቃጠያዎች"ተግባራት የሞተር እና የንግግር እንቅስቃሴን ማሻሻል.
ፒ/ጨዋታ : "ቢራቢሮዎችን መያዝ"ተግባራት ልጆችን በሩጫ፣ በቅልጥፍና እና በብልሃት ማሰልጠን።
በ FISO መሠረት I/R : መሮጥ ከመራመድ ጋር እየተፈራረቁ.
የካርድ ፋይል ቁጥር 33
ከመተኛቱ በፊት
ፒ
ኤፍ
ስለ ጦርነት ልቦለድ ማንበብ . ቢ.ፒ. ፓቭሎቭ "ቮቭካ ከማንም መሬት"
ተግባራት : ልጆችን በአገር ፍቅር መንፈስ ያሳድጉ እና ለእናት ሀገር። ስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ጀግኖች ፣ ስለ ሀገራችን በጦርነቱ ድል ስለ ጀግኖች እውቀትን አስፉ። ለታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ጀግኖች ሀውልቶችን ያስተዋውቁ።
ዜድ - ትምህርት kgn ልብስ እንዴት እንደሚታጠፍ፣ እንደሚታጠቡ እና ሽንት ቤት በጊዜ እንደሚጎበኝ ይቆጣጠራል።
ምሽት
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
1. የንባብ ልብ ወለድ 15.15 - 15.40
ቲ፡ አለመማር ግጥሞች ኦ የድል ቀን
ተግባራት : የሀገር ፍቅር ስሜትን እና የህዝቡን ጀግንነት ማክበር። ከአርበኞች ጋር የመነጋገር ፍላጎትን ያሳድጉ።በርቷል፡ አይሲቲ
1. ገለልተኛ የጨዋታ እንቅስቃሴ።
ተግባራት . ልጆች የሚጫወቱበትን ቦታ እንዲያመቻቹ እርዷቸው፣ ይምረጡአስፈላጊ ባህሪያት, የጨዋታ መስተጋብር ያደራጁ.ሚናዎችን ስብጥር በማስፋት፣ የሚና ተግባራትን እና ባህሪን በማስተባበር እና በመተንበይ ጨዋታውን የማወሳሰብ ችሎታን ያጠናክሩ።በጨዋታው እቅድ መሰረት, የጥራዞች ብዛት መጨመርተባበሩት ታሪኮች. የሚታወቀውን ጨዋታ በአዲስ መፍትሄዎች ለማበልጸግ ያግዙ። ከሄርማን ፣ ሊሳ ጋር።
1 . የሀገር ፍቅር ትምህርት. ዲዳክቲክ ጨዋታ፡ "ስርዓተ ጥለት"
ተግባራት፡ ብሔራዊ ልብሶችን ያስተዋውቁ, ፍላጎት ያሳድጉ ብሔራዊ ባህል
2. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) - የምርምር እንቅስቃሴዎች. ዲ/አይ" አንድ ተክል ይሰብስቡ" - ማጠናከሪያ
ተግባራት፡ ስለ ተክሎች አወቃቀር, ክፍሎቹ እና ለዕፅዋት ህይወት ያላቸውን ጠቀሜታ የልጆችን እውቀት ለማጠናከር.
አንድ ምሽት የእግር ጉዞ
ኤስ-ኬ
ፒ
NRC
ኤች-ኢ
ኤፍ
አር
የአየር ሁኔታ ምልከታ. የአንድ ጠብታ ምልከታ. በሚቀልጥ የበረዶ ጠብታዎች ላይ የልጆችን ትኩረት ይሳቡ። በሚያዝያ ወር (የፀደይ ቁመት) መላዋ ምድር ከበረዶ ነፃ እንደምትወጣ ሀሳቡን ግልጽ አድርግ። ለምን? (ፀሀይ የበለጠ ይሞቃል እና ይሞቃል). ምን ዓይነት በረዶ ሆነ? (ጨለመ፣ ወደ ቡኒ፣ አህያ)። በረዶው በፍጥነት የሚቀልጠው የት ነው? (የዛፍ ግንድ አጠገብ, ቁልቁል ላይ, በቀን ምንም ጥላ በሌለበት). በረዶውን በቅርበት ተመልከት, በክረምት ወቅት ምን እንደነበረ አስታውስ (አብረቅራቂ, ብልጭልጭ, ነጭ, ለስላሳ). ልጆች እንዲያወዳድሩ አስተምሯቸው። ከበረዶ የጸዳውን የቀለጠውን ቦታ ይመርምሩ። እዚያ ምን ማየት ይችላሉ? (የድሮው, ያለፈው አመት የሳር ቅጠሎች).
አርቲስቲክ ቃል፡ እርጥብ ኤፕሪል ጥሩ ማቃጠል ነው። በሜዳው ውስጥ ያለው ውሃ ልክ እንደ ድርቆሽ ድርቆሽ ነው። ምድጃውን አትሰብሩ - አሁንም ሚያዝያ ነው. ሚያዚያ! ኤፕሪል፣ ጠብታዎች ወደ ውጭ እየጮሁ ነው፣ ጅረቶች በሜዳዎች፣ በመንገዶች ላይ ኩሬዎች ያልፋሉ። ጉንዳኖቹ ከክረምት ቅዝቃዜ በኋላ ብዙም ሳይቆይ ይወጣሉ.
D/i "ተጨማሪ ምን እንደሆነ ገምት" - የክረምቱን እና የፀደይ ወራት ምልክቶችን እና ባህሪያትን ለማጠናከር.
P/ጨዋታ: “ቆንጆዎች” - ልጆችን በሩጫ እና በስብስብነት ለማሰልጠን።
በአካል ብቃት ትምህርት I/r፡ ልጆችን በመውጣት አሠልጥን።
ስራ። መመሪያ፡- የቅርንጫፎችን ቦታ ማጽዳት.
የካርድ ፋይል ቁጥር 34
አስተማሪ: Chistyakova V.N.
የመንግስት በጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋምመዋለ ህፃናት ቁጥር 67
የ Krasnoselsky አውራጃ “ጠንቋይ” የተዋሃዱ ዝርያዎች
የቀን መቁጠሪያ እቅድ
የማካካሻ ቡድን ቁጥር 10
አስተማሪዎች
ላኒና ኤሌና ቭላዲሚሮቭና
ሴንት ፒተርስበርግ
2017
የግንቦት ወር
የሳምንቱ ርዕስ፡- “የድል ቀን”
ተግባራት፡
ወዘተ. - በተጨባጭ ሀሳቦች ላይ በመመስረት የእናትላንድ ተሟጋቾች ምስሎችን ያስተዋውቁ ፣ ልዩ ታሪካዊ እውነታዎች, ለህጻናት ተደራሽ እና እነሱን ያስከትላል ስሜታዊ ልምዶች; ስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት የልጆችን እውቀት እና ሀሳቦች ማብራራት እና ማስፋፋት; በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ወቅት የሩሲያ ህዝብ አገሩን እንዴት እንደጠበቀ ፣ ህያዋን እንዴት እንደሚያስታውሷቸው ፣ ሰዎች የአባት ሀገርን ተከላካዮች ሁል ጊዜ እንደሚያስታውሱ ፣ ለጀግኖች ክብር ግጥሞችን እና ዘፈኖችን ያቀናብሩ ፣ ሐውልቶችን ያቁሙ ፣ በልጆች ላይ ለአባትላንድ ተከላካዮች አክብሮት እንዲሰማቸው, ለቀድሞው ትውልድ አክብሮት ያለው አመለካከት እንዲኖራቸው ማድረግ;
R.R. - በርዕሱ ላይ የቃላት ዝርዝርን ማጠቃለል እና ማግበር, ምስላዊ ማዳበር እና የመስማት ችሎታ ትውስታስሜትዎን መግለጽ ይማሩ; ጽሑፎችን የማዳመጥ ችሎታን ማዳበር, ትኩረትን ማዳበር;
ኤስ-ኬ.አር. - ፍላጎት ማዳበር የተለያዩ ዓይነቶችጨዋታዎች, በራሳቸው ምርጫ ነጻነት; በልጁ ውስጥ ለጦርነት ተዋጊዎች አክብሮት እና ሰዎችን ለመርዳት ፍላጎት እንዲያድርበት ማድረግ; በሕዝብ ቦታዎች ውስጥ የባህሪ ደንቦችን ግንዛቤ ማስፋት;
ኤች-ኢ.አር. - የመታሰቢያ ሐውልቶችን ፣ ወታደሮችን በማሳየት የፈጠራ ችሎታዎችን ማዳበር ፣ የጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማሰልጠን ፣ አንድን ነገር ከክፍሎች የመፃፍ ችሎታን ይለማመዱ ፣ የሥዕል እና የሙዚቃ ሥራዎችን ግንዛቤ ማሳደግ ፣
ኤፍ.አር. - የሞተር ክህሎቶችን, ፍጥነትን, ትዕዛዞችን የመስማት ችሎታ (አካላዊ እድገት); ጤና - በአደገኛ ሁኔታዎች ውስጥ የስነምግባር ደንቦችን ማስተዋወቅ እና በተቻለ መጠን የመጀመሪያ እርዳታ መስጠት.
የትብብር እንቅስቃሴከልጆች ጋር አስተማሪ
የልጆች ገለልተኛ እንቅስቃሴዎች (የእድገት አካባቢ ማደራጀት)
ውስጥ
ቲ
ስለ
አር
ኤን
እና
ለ
NOD
የግለሰብ ሥራ
ስሜታዊ በሆኑ ጊዜያት
ርዕስ ፣ ዓላማ
ቁሳቁስ
ወዘተ. "የድል ቀን"
ዓላማው፡- ለህፃናት ተሟጋቾች በተጨባጭ ግንዛቤዎች፣ ልዩ ታሪካዊ እውነታዎች ላይ በመመስረት ለህፃናት ተደራሽ የሆኑ እና በውስጣቸው የሚቀሰቅሱትን ክብር ለማዳበር። ኃይለኛ ስሜቶች፣ በሰው መኩራት ፣ ለትውልድ ሀገር ፍቅር ። ግንዛቤን ማዳበር የተለያዩ ዓይነቶችወታደሮች, ስለ ተዋጊዎች ብሔራዊ በዓል ዕውቀትን ያጠናክራሉ, የአባት ሀገር ተከላካዮች እነማን እንደሆኑ ግልጽ ያድርጉ; ንግግርን, አስተሳሰብን, የልጆችን ተነሳሽነት መደገፍ.
ስለ ጦርነት ከሚነገሩ ምሳሌዎች ጋር መተዋወቅዎን ይቀጥሉ, ትርጉማቸውን እንዲረዱ እና እንዲያብራሩ ያስተምሯቸው, በህዝባቸው, በሠራዊቱ እና አገራቸውን ለመከላከል ያላቸውን የኩራት ስሜት ያሳድጉ.
ምንጭ፡ http://doshvozrast.ru/konspekt/poznovrazv59.htm
የመልቲሚዲያ ሰሌዳ - ማስታወሻ ደብተር, አቀራረቦች
የሁለተኛውን የዓለም ጦርነት የሚያሳዩ ሥዕሎች፣ አልበሞች፣ መጻሕፍት፣ የጀግኖች ከተሞች ምሳሌዎች እና የድል ቀን በዓላት።
ልጆቹ ለጥያቄዎቹ መልስ እንዲሰጡ ጠይቋቸው፡-
- በግንቦት 9 ምን በዓል እናከብራለን?
- ናዚዎች በአገራችን ላይ ምን ሊያደርጉ ፈለጉ?
- እናት አገርን ለመከላከል ማን ተነስቷል?
- በክሬምሊን ግድግዳ ላይ "ዘላለማዊ ነበልባል" በማን ክብር ነበር የተለኮሰው?
- ሁሉም ህዝባችን ለማን አመስጋኝ ነው? ለምን?
- አሌያ, ናስታያ, ኪራ, ዲማ, ዩራ, ኢጎር
የሞተር እንቅስቃሴ - መዝለሎች, የጎን ደረጃ - Maxim P., Maxim R.
የድልድይ መሻገሪያዎችን በማቋቋም ወታደራዊ መንገድ እየገነባን ነው - Fedya, Makar
. ጠዋት
የጨዋታ እንቅስቃሴ፡- “እቃውን ማን በፍጥነት ወደ ፊት ይሰበስባል”፣ “የቆሰሉትን ማሰሪያ”፣ “በጣም ትክክለኛ ተኳሽ ማነው”
ግንኙነት: ውይይት "የጀግና ከተማዎች", "ሜዳልያዎች", "የጦርነት ጀግኖች ልጆች", "ጀግና ከተማ ሌኒንግራድ", በግጥም መማር ኢ.ኤ. ብላጊኒና "ከካፖርት"
ንባብ፡ ታሪክ በኤስ.ፒ. አሌክሼቭ "የመጀመሪያው አምድ", ኤል.ኤ. ካሲል "የእርስዎ ተከላካዮች", "የሶቪየት ወታደር መታሰቢያ"
ግንባታ: ግንበኞች መሻገሪያ, ምሽግ, መሳሪያ, ሮኬት ማስነሻ ይሠራሉ
ግምገማ: አልበሞች "ልጆች የጦርነት ጀግኖች ናቸው", "የከተማ ጀግኖች", "ሜዳሊያዎች", "ይህ የድል ቀን", ስለ ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ምሳሌዎች, ስለ ሰላም, ስለ ጦርነት ሥዕሎች ኤግዚቢሽን.
የጠዋት ልምምድ "ወፎች እና ነፍሳት" ካርቼንኮ ከ 15
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና የምርምር ስራዎች: "Magic Sieve" ከ 36 Tusheva G.P ጋር ይለማመዱ. አልበም “የልጆች ሙከራ።
በቡድን ውስጥ የጋራ የቤት ሥራ (በመስኮት ላይ አቧራ እናጸዳለን ፣ የአበባ ማስቀመጫዎች ፣ ወዘተ.)
መራመድ
ወቅታዊ ለውጦችን መከታተል -
በፀደይ ወቅት ስለ ተፈጥሮ ለውጦች ሀሳቦችን ይፍጠሩ (ቀኑ ያድጋል እና ሌሊቱ ይቀንሳል); የባህሪ ምልክቶችን ለመለየት ያስተምሩ, በግጥሞች ውስጥ ምልክቶቻቸውን ይወቁ. የተፈጥሮን ሁኔታ መመልከቱ አንድ ሰው ውበት እንዲመለከት ያስተምራል, የፀደይን የባህርይ ምልክቶች ይለዩ, በ ውስጥ ይገነዘባሉ ጽሑፋዊ ጽሑፎችግጥሞች; በንፅህና አጠባበቅ ስራ ላይ - የንፅህና አጠባበቅ ስራዎችን መከታተልዎን ይቀጥሉ; የቃላት አጠቃቀምን ማሻሻል; የሥርዓት እና የንጽሕና ፍላጎትን ማዳበር; ለአካባቢው የተፈጥሮ ፍቅርን, ቆጣቢ እና አሳቢ አመለካከትን ያሳድጉ.
የግንዛቤ እና የምርምር ተግባራት; ችግር ያለበት ጉዳይ- “ነገሮች ለምን ይንቀሳቀሳሉ” በማግኔት ሙከራ ፣ በእረፍቱ ላይ ያለው ነገር ሁኔታ ይሰማዎታል ፣ ቅልጥፍና ፣ የነገሮች ግጭት።
ጨዋታ/ሞተር፡ p/i “ሴንትሪ” (መራመድ፣ አቀማመጥ፣ ማስተባበር)፣ p/i “አትወድቅ!” - ቀጥ ባሉ እጆች ኳሱን ወደ ኋላ እና ወደ ፊት ማለፍ። p/i “Dashes - catch-ups” - አብሮ የመስራት ችሎታን፣ ፍጥነትን፣ ቅልጥፍናን ማጠናከር። የውጪ ጨዋታዎች፡- “ቤት አልባ ጥንቸል”፣ “Hares and the Wolf”፣ “በዥረቱ ላይ ዝለል”፣
P/i “የትራፊክ መብራት - አያት በመንገድ ላይ አንቀሳቅስ።
የጉልበት ሥራ: ቦታውን ከቅርንጫፎች, ድንጋዮች እና ፍርስራሾች ከመንገዶች እና አግዳሚ ወንበሮች ማጽዳት, የፅዳት ሰራተኛን በመርዳት.
የግለሰብ ሥራ: በተዘረጋ መስመር ወደ ጎን መራመድ; ለምሳሌ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ሰይፉን ንካ" ኳስ ትምህርት ቤት - መወርወር እና መያዝ.
ምሽት
የሚያነቃቃ ጂምናስቲክ (የወደፊት እቅድ)
ግንኙነት: ውይይቶች "በምድር ላይ ሰላም ቢኖር ምንኛ ጥሩ ነው", "እውነተኛ ሰው ምን መሆን አለበት"
CHHL: S.P. Alekseev "በየትኛውም ቦታ ይታወቃል", "ሜዳልያ", A. Mityaev "የአጃ ቦርሳ", ኤል.ኤ. ካሲል "እህት"
የጨዋታ እንቅስቃሴዎች፡ “የማን ቡድን አውሮፕላኑን በፍጥነት ያሳርፋል”፣ “ድልድይ ይገንቡ”፣ ጨዋታዎች “መርከበኞች”፣ “ሜድ. እህቶች - ማር. ሳንባት፣ “ታንክመን”
ገለልተኛ የልጆች እንቅስቃሴዎች
ስለ ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ምሳሌዎችን, ሥዕሎችን, መጻሕፍትን መመርመር. ከድል ቀን ጋር የተቆራኙ የቀለም ምልክቶች. እንቆቅልሾች "የሩሲያ ካርታ". የፊት መስመር ዘፈኖችን ማዳመጥ
መራመድ
ግንኙነት, ምልከታዎች: የአየር ሁኔታ ምልከታ; ስለ እውቀት ማጠናከር ወቅታዊ ክስተትበአየር t እና በአየር ሁኔታ እና በዓመት መካከል ግንኙነት እንፈጥራለን. ከ 90 Kravchenko ጋር የእናት-የእንጀራ እናት ምልከታ. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ጥናት ጥያቄ "ቡቃያዎች ምን ይሸታሉ?"
የመጫወቻ/የሞተር እንቅስቃሴ፡ p/n “መሀረብ” (እንደ ቀለበት - በረንዳ ላይ ውጣ)፣ “በጫካ ውስጥ ባለው ድብ። አር.ኤን.ጨዋታ" ነጭ በርች, ቀይ ሮዝ "ለሚዛን - በአውሮፕላን መራመድ. ፒ/ን "የመቁጠሪያ ሰረዞች" - መሮጥ
አደረገ። የአጋንንት ቁሳቁስ-የመምህሩ ተከታታይ ንግግሮች እና ታሪኮች ፣ “ለድል ቀን” በሚለው ርዕስ ላይ የስዕላዊ መግለጫዎች ምርጫ በኤል.ኢ.
ልቦለድ፡ ኤም ካሲል፣ “ዋና ሰራዊት”፣ M. Ksanovsky “Motherland”፣ A. Gaidar “ማልቺሽ ኪባልቺሽ”
D / i "ሩሲያን በማገልገል ላይ";
ሞስኮ የሩሲያ ዋና ከተማ ናት”፣ “ሞስኮን፣ ክሬምሊንን እናውቃለን” (የአካባቢ ሣጥን)
የፖስታ ካርዶች ከሞስኮ እይታዎች ጋር።
የአጋንንት ቁሳቁስ "ስለ በጎነት ለልጆች ይንገሩ"
ዲ/i “ኩባዎቹን ሰብስብ”
- የሩሲያ ቦጋቲስቶች
D/i "የተለያን ነን ግን አንድ ላይ ነን"
የእይታ መረጃ ቁሳቁስ “የእኛ እናት አገራችን ሩሲያ” (ጀግኖች ከተሞች ፣ ወርቃማ ቀለበትወዘተ.)
ጋዜጣ "9 ሜይ"
ከወላጆች ጋር መስተጋብር
ወላጆች እና ልጆቻቸው በግንቦት 9 ላይ ለሚከበረው ክብረ በዓል የእጅ ሥራ እንዲሠሩ እንመክራለን። የልጅዎን ኮፍያ በኮከብ ያጌጡ።
ከልጅ ጋር ለመጎብኘት ይጠቁሙ የማይረሱ ቦታዎችወረዳዎች, ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጋር የተያያዙ ከተሞች.
"ምን ይመስላል?" ብለው ይገምቱ. (ደወል, ሜትሮኖም, መለከት, ደወል).
ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጋር የተያያዙ ምሳሌዎችን በመጻሕፍትና በመጽሔት ላይ ተመልከት። ስለ ጦርነቱ ፣ ስለ ጀግንነት ፣ ስለ ፕሮግራሞች ፣ አጫጭር ዘገባዎች ፊልሞችን ይመልከቱ ። የሚያብብ የአትክልት ቦታን ይጎብኙ. የውጪውን ጨዋታ "ስካውት እና ሴንቲነልስ" ይጫወቱ
የፍጥነት እና የፍጥነት እድገት። ለልጆቹ ስለ የድል ቀን በዓል, ስለ ርችቶች ይንገሩ, ርችቶችን መመልከት ተገቢ ነው.. ስለ ጸደይ ምሳሌዎችን እና አባባሎችን ይማሩ. የአኪም ያ "ፀሐይ" ግጥሙን ያንብቡ. ውይይት “ፀሐይ የምታድርበት ቦታ!” በአጉሊ መነጽር ሙከራ. እና/u “Tender Sun”፣ “ወዳጃዊ ቤተሰባችን፣ የእኛ” በሚለው ጭብጥ ላይ ይሳሉ ሰላማዊ ሀገርሰማያዊ ምድር"
ኤች.አር. applique "የጀግኖች መታሰቢያ"
ዓላማው በሀውልቶች ሥዕላዊ መግለጫ አማካኝነት የፈጠራ ችሎታዎችን ማዳበር ፣ የጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማሰልጠን ፣ አንድን ነገር ከክፍል የመፃፍ ችሎታን ማዳበር
ካርቶን, ክፍሎች - ለትግበራ ባዶዎች, ኦፕሬሽን ካርድ, ናሙና
አር.ር. በንግግር ቴራፒስት አስተማሪው እቅድ መሰረት በንዑስ ቡድኖች ውስጥ ከንግግር ቴራፒስት ጋር
ኤች.አር. ሙዚቃ በሙዚቃው እጅ እቅድ መሰረት.
ጋር
አር
ኢ
ዲ
ሀ
ከልጆች ጋር የአስተማሪ-ሳይኮሎጂስት የጋራ እንቅስቃሴዎች (በንዑስ ቡድኖች)
መልመጃ "ለተመረጠው ድምጽ ባንዲራውን አንሳ" -Masha P, Egor
ለድል ቀን በግጥም መዝገበ ቃላት እና ገላጭነት መስራት
Maxim R., Vika V., Egor
ምርጫ ተዛማጅ ቃላትወደ ብርሃን ጊዜ, ጥዋት, ቀን, ማታ, ሰዓት (Pozhilenka ከ 303) -Seryozha Ch.
አር.ር. (በንዑስ ቡድኖች) ላይ የተመሠረተ ታሪክ ማጠናቀር የተሰጠው ርዕስ. ኦ.ኤስ. ኡሻኮቫ ከ 97
ግብ፡ መፃፍ ይማሩ አጭር ታሪክበሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጭብጥ ላይ. ስሞችን የመፍጠር ችሎታን ያጠናክሩ የተለያዩ ዝርያዎችወታደሮች. በንግግር ውስጥ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮችን ያግብሩ. ZKR - ተመሳሳይ ድምጽ ያላቸውን ቃላት መምረጥ ይማሩ
ከተለያዩ ወታደራዊ ቅርንጫፎች የተውጣጡ ወታደራዊ ሰራተኞች ምሳሌዎች
F.r. በአካላዊ አስተማሪው እቅድ መሰረት. አሪፍ-ሬ
ኤች
ኢ
ቲ
ውስጥ
ኢ
አር
ጂ
አር.አር. በንግግር ቴራፒስት እቅድ መሰረት (በንዑስ ቡድኖች)
በእድገት በሁለት እግሮች ላይ መዝለል - Nastya, Yura
ከቪካ ኤል ፣ ማካር ፣ ዲማ ጋር የድል ቀን በዓል ምልክቶች ቀለም ገጾች
የአሠራር ካርታዎችን በመጠቀም መሳል - የተለያዩ ዛፎች (በርች, ኦክ, አስፐን) - ዲማ, ዩራ, ኢጎር.
ስለ ድል ቀን የፖስታ ካርዶች ምርመራ, ስለ ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ምሳሌዎች እና አልበሞች - ማሻ, ማክስም ፒ., ዲማ, ሰርዮዛ ኤስ.
D/i “መቁጠር” - ነገሮችን በተለያዩ አቅጣጫዎች መቁጠርን ይለማመዱ Nastya, Yura, Maxim P.
d/i "በፍጥነት መልስ?" - ቬሮኒካ፣ ቪካ ቪ.፣ ቪካ ኤል.
ወዘተ. FEMP ቁጥር 29 (በንዑስ ክፍል መሠረት) Pozina V.A.
ግብ፡ የመደበኛ ቁጥሮች እውቀትን በእያንዳንዱ የሳምንቱ ቀን ስም ማጠናከር፣ በእያንዳንዱ የሳምንቱ ቀን ስም ከመደበኛ ቁጥሩ ጋር ያለውን ግንኙነት ግንዛቤ መፍጠር።
የሥራ መጽሐፍት ፣ የጨዋታ መርጃዎች, የእጅ ጽሑፍ, Gyenish ብሎኮች
ኤች.አር. ሙዚቃ በሙሴዎች እቅድ መሰረት. መሪ ።
F.r. በስራ መርሃ ግብር እቅድ መሰረት
ኤች.አር. ስዕል "የድል ሰላምታ"
ግብ፡ ርችቶችን በፖክ ማሳየት መማር።
የመሬት ገጽታ ሉህ, ብሩሽዎች የተለያዩ መጠኖችጥጥ, ጎባዎች, ጎቦዎች, ዘይት, ብርጭቆዎች, የውሃ ውሃ, የጨርቅ መጠን ለእያንዳንዱ ልጅ.
በጀግኖች ከተሞች ውስጥ ርችቶችን የሚያሳዩ ሥዕሎች።
የማዘጋጃ ቤት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም
"መዋለ ሕጻናት ቁጥር 000, የቮልጎግራድ ድዘርዝሂንስኪ አውራጃ"
8. ትምህርት ቁጥር 8 "የአርበኞች ማስታወሻዎች" (የእጅ ጉልበት)
IV. "የወታደራዊ ክብር ቀናት" በሚለው ርዕስ ላይ ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት, "የእነዚህ ቀናት ክብር አይቆምም"
V. ዳይዳክቲክ, ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች, ስነ-ጽሑፍ
VI. መደምደሚያ
VII. የሎጂስቲክስ ድጋፍ.
ገላጭ ማስታወሻ.
በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጨረሻ እና እ.ኤ.አ የ XXI መጀመሪያምዕተ-አመት ፣ በሩሲያ ዘመናዊ ታሪክ ውስጥ ከፍተኛ ለውጥ ተወስኗል ፣ በህብረተሰቡ የፖለቲካ ፣ ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ እና መንፈሳዊ ዘርፎች እና የዜጎች ንቃተ ህሊና ለውጦች። የትምህርት አቅም በከፍተኛ ሁኔታ ቀንሷል የሩሲያ ባህል, ጥበባት, ትምህርት እንደ በጣም አስፈላጊው ነገርየሀገር ፍቅር።
በፈረቃ ወቅት ማህበራዊ ቅርጾችበልጆች አስተዳደግ ውስጥ የትውልዶች ቀጣይነት ተበላሽቷል ፣ እና ከሁሉም በላይ የሞራል ልምዶችን በማስተላለፍ ረገድ ፣ ዋናው የሕይወት እሴቶችእና ጭነቶች.
የታላቁ የአርበኞች ጦርነት ጭብጥ በ ውስጥ እጅግ በጣም ጠቃሚ ነው። ዘመናዊ ማህበረሰብለህዝባችን አንድነትና አንድነት የበኩሉን አስተዋጽኦ ያደርጋል። የድል ቀን ለልጆች ቅርብ እና ለመረዳት የሚቻል ነው። የመዋለ ሕጻናት ዕድሜምክንያቱም በመልካም እና በክፉ መካከል ያለውን ግጭት እና የጥሩ የመጨረሻው ድልን በተመለከተ በተረት የሚታወቁትን ቀላል ፣ ግልጽ የሆነ ሀሳብን ስለሚተገበር። ይህ በዓል በልጆች ላይ የፍትህ ስሜትን ያዳብራል እና ያጠናክራል, የእነሱን እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል ዜግነትየአንድ ሀገር ታሪክ ገፅታ እናት ሀገርን እና የምትወዳቸውን ሰዎች መውደድን ይጠይቃል።
ስለዚህ ፣ ከትምህርት ቤት በፊት እንኳን ፣ በታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ ስለ ህዝባችን የመጀመሪያ ሀሳቦች በልጆች ውስጥ መመስረት ፣ የሩሲያ ንብረት በመሆን ኩራት እንዲሰማቸው ማድረግ ያስፈልጋል ።
በዕድሜ የገፉ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች ስለ ሩሲያ ነፃ ስለ መውጣቱ በቂ እውቀት በማጣት ይሰቃያሉ የሚለውን ትኩረት ስበዋል። የናዚ ወራሪዎችበታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ውስጥ የሽማግሌዎች ትውልድ የቤተሰብ አባላት ተሳትፎ፣ I እንዲዳብር ተወስኗል ጭብጥ እቅድ ማውጣትበስነምግባር እና በአገር ፍቅር ትምህርት ላይ
የልጆች ሥነ ምግባራዊ እና የአገር ፍቅር ትምህርት ውስብስብ ነው የማስተማር ሂደት. በሥነ ምግባራዊ ስሜቶች እድገት ላይ የተመሰረተ ነው. የእናት ሀገር ስሜት በልጁ ውስጥ በቤተሰብ ውስጥ ካለው ግንኙነት ጋር መፈጠር ይጀምራል, ከቅርብ ሰዎች ጋር - እናት, አባት, አያት, አያት. ብዙ ግንዛቤዎች በእሱ ዘንድ ገና አልተገነዘቡም, ነገር ግን አልፈዋል የልጆች ግንዛቤለአገር ወዳድ ስብዕና እድገት ትልቅ ሚና ይጫወታሉ።
ዋና ተግባራት የትምህርት አካባቢዎች"የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት", "ማህበራዊ-መግባቢያ ልማት".
· አንድ ልጅ ለቤተሰቡ, ለቤት, ለከተማ, ለትውልድ አገሩ ያለውን ፍቅር እና ፍቅር ማሳደግ,
· የሕፃኑ ግንኙነት እና ከአዋቂዎች እና እኩዮች ጋር ያለው ግንኙነት እድገት ፣
· ከእኩዮች እና ጎልማሶች ጋር በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸው መሠረታዊ ደንቦች እና የግንኙነት ደንቦች መግቢያ ፣
· የአለም አጠቃላይ ምስል ምስረታ ፣ የአስተሳሰብ አድማሱን ማስፋት,
· ስለ አባት ሀገር የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦች መፈጠር ፣ ስለ ማህበራዊ ባህላዊ እሴቶች ፣ ወጎች እና በዓላት ሀሳቦች ፣
· የሞራል እድገት እና የሥነ ምግባር እሴቶችበህብረተሰብ ውስጥ ተቀባይነት ያለው ።
· በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ መንፈሳዊነት, ሥነ ምግባራዊ እና የአገር ፍቅር ስሜት መፈጠር
መላምት፡- የሩሲያ ጦር፣ እናት አገራችንን የሚጠብቁ ወታደሮች
አግባብነት, ችግር: ያለ ታላቁ የአርበኞች ጦርነት ትውስታ, በዚህ ጦርነት ውስጥ ታላቅ ድል, የሩሲያ ክብርም ሆነ የሩሲያ ማህበረሰብ ሰብአዊነት, ወይም የሰው ልጅነት የማይታሰብ ነው. የሩሲያ ትምህርትምክንያቱም ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት የአባቶቻችን፣ የአያቶቻችን፣ የእናቶቻችን እና የአያቶቻችን መንፈሳዊ ክንዋኔ ነው፣ ከእነዚህም መካከል ብዙዎቹ ከእኛ ቀጥሎ ይኖራሉ - ያለ እርስዎም ሆነ እኛ፣ ሩሲያም አይኖሩም ነበር።
II. ቀጥተኛ የትምህርት እንቅስቃሴዎች
እኔ ሳምንት ሰኞ
እኔ ግማሽ ቀን | ii ግማሽ ቀን |
|
|
ርዕስ፡- “የወታደራዊ ክብር ቀናት” ዓላማው: የልጆችን ግንዛቤ መፍጠር የሩሲያ ወታደሮችእና የድል ቀን፣ ለ WWII አርበኞች ክብርን ለማዳበር 2. GCD (ኮግኒቲቭ ልማት) FCCM ርዕስ፡ "ይህ የድል ቀን" ዓላማው-የሩሲያ ህዝብ በጦርነቱ ወቅት እናት አገራቸውን እንዴት እንደጠበቁ ፣ የእነሱን ትውስታ እንዴት እንደሚጠብቁ ሀሳቡን ማጠናከር ። ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ታጋዮች ክብርን ማሳደግ 3. ጥበባዊ እና ውበት እድገት (ስዕል) ርዕስ፡- “የድል ሰላምታ” ዓላማው: ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጀግኖች የአርበኝነት ስሜትን ለማዳበር ፣ የጥበብ አገላለጽ መንገዶችን እንዲያዩ ለማስተማር ፣ የድል ቀንን በሥዕል ላይ ያላቸውን ግንዛቤ እንዲያንፀባርቁ ለማስተማር ፣ ልጆችን በመጠቀም እንዲሠሩ ለማስተማር የመቧጨር ዘዴ. 4. የአካል ማጎልመሻ ትምህርት “አንድ ላይ ተነሱ - አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት…” 5. መራመድ ርዕስ፡ "የነፍሳት ምልከታ" ዓላማው የ "ነፍሳት" ጽንሰ-ሐሳብ ይዘትን ግልጽ ለማድረግ, አስፈላጊ በሆኑ የተለመዱ ባህሪያት መሰረት እንዴት ማወዳደር እንደሚችሉ ለማስተማር. ማክሰኞ ግማሽ ቀን | 1. D/i "ባንዲራህን ፈልግ" ዓላማው: ልጆች በጠፈር ውስጥ እንዲዘዋወሩ, የማስታወስ ችሎታን እንዲያዳብሩ እና የሩስያ ፌደሬሽን ምልክቶችን እውቀት ለማጠናከር ማስተማር. 2. ንባብ A. Gaider “የእ.ኤ.አ ወታደራዊ ሚስጥር» ዓላማው፡ ልጆችን የማዳመጥ፣ የመናገር እና ዓረፍተ ነገሮችን በትክክል የመጻፍ ችሎታን ማስተማርዎን ይቀጥሉ። 3. የኤስ/ር ጨዋታ “ሠራዊት እና ባህር ኃይል” 4. ውስጥ ይስሩ የመጽሐፍ ጥግለድል ቀን የተሰጡ ምሳሌዎችን እና መጻሕፍትን መመርመር። II የቀኑ ግማሽ |
|
1. ጥበባዊ እና ውበት እድገት (ሙዚቃ) ርዕስ: "በአትክልት ስፍራዎች ውስጥ ሊልካስ ሲያብብ" ግብ: ዘፈን መማር, የመስማት እና የማስታወስ ችሎታን ማዳበር, ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት የአክብሮት ስሜት እንዲፈጠር ማድረግ 2. GCD (ኮግኒቲቭ ልማት) FEMP ርዕስ፡- “ወታደራዊ ልምምድ” ዓላማው፡ ስለ ሠራዊቱ እውቀትን ማጠናከር፣ ከ1 በላይ በሆኑ ቁጥሮች መካከል ያለውን ግንኙነት በ4/2 መካከል ማስተዋወቅ፣ ነገሮችን በሥርዓት መቁጠርን መለማመድ እና የተሰጠው ቁጥርበ 10 ውስጥ, የሳምንቱን ቀናት ቅደም ተከተል እውቀት ያጠናክሩ 3. የእግር ጉዞ (የግንዛቤ እድገት) ርዕስ፡ "የአየር ሁኔታ ምልከታ" |
ዓላማው ስለ ብስክሌት ዓላማ እውቀትን ማጠናከር። | 1. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት D/I “የመታሰቢያ ሐውልቱን ስም ሰይመው” ዓላማው: የማስታወስ ችሎታን, ትኩረትን, በጠፈር ውስጥ የመንቀሳቀስ ችሎታን ማዳበር, በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ውስጥ ለሞቱት ጀግኖች ስለ ነባር ሀውልቶች እውቀትን ማጠናከር. ዓላማው: ልጆችን ከሩሲያ ሠራዊት እና የባህር ኃይል ጋር ለማስተዋወቅ, ምን ዓይነት ሙያዎች እንዳሉ እና በጨዋታው ውስጥ ሚናዎችን ማስተዋወቅ. 3. ልብ ወለድ ማንበብ (የንግግር እድገት) ርዕስ፡ E. Blaginina "Overcoat" 4. ስለ ጦርነቱ ፊልም ፊልም መመልከት. ዓላማ: ስለ ልጆች እውቀትን መስጠት ያለፈ ጦርነትሰዎች አገራቸውን እንዴት እንደጠበቁ, በልጆች ላይ የአገር ፍቅር ስሜት እንዲሰማቸው, እንዲራራቁ 5. P/n "አትያዝ" ዓላማው: የመሮጥ ችሎታን ማጠናከር, በጥንቃቄ መራቅ, መዝለል |
ሐሙስ ግማሽ ቀን | II ግማሽ ቀን |
1. ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት (የእውቀት እድገት, ንግግር) ዓላማው: በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወቅት ሰዎች የትውልድ አገራቸውን እንዴት እንደጠበቁ የልጆችን እውቀት ለማስፋት. 2. ጥበባዊ እና ውበት እድገት (ሙዚቃ) ርዕስ፡ "የድል ቀን በዓል" ዓላማው: የኩራት ስሜትን ለማዳበር, ለአርበኞች አክብሮት, የመስማት እና የማስታወስ ችሎታን ማዳበር. 3. GCD (አርቲስቲክ እና ውበት ማጎልበት) መተግበሪያ ርዕስ፡ "የአርበኞች ግብዣ" ዓላማው ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ታጋዮች ክብርን ለማዳበር ፣እቃዎችን በግማሽ የታጠፈ ወረቀት እንዴት እንደሚቆረጥ ማስተማር ፣ማሳየት የተለያዩ ቴክኒኮችአበባን ማስጌጥ (አፕሊኬር) 4. የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "አሁን ሁላችንም በአንድነት እንነሳለን..." ግብ: ከመምህሩ በኋላ እንቅስቃሴዎችን የመድገም ችሎታ, ብልህነትን ማዳበር. 5. መራመድ ርዕስ፡- “ቀስተ ደመና መመልከት” ግብ፡ ስለ ቀስተ ደመና እውቀትን እንደ ግዑዝ ተፈጥሮ አካል ለማስፋት፣ የደስታ ስሜት ለመቀስቀስ። | 1. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት D/i "ምስሉን አጣጥፈው" ዓላማው፡- እናት አገራችንን ስለተከላከለው ወታደር እውቀትን ማጠናከር 2. የ S/r ጨዋታ "የእኛ ሠራዊት" (ማህበራዊ-ተግባቦት ልማት) ዓላማው የልጆችን እውቀት ስለ ወታደራዊ ፣ ስለ ሠራዊቱ ክፍሎች ፣ ምን ዓይነት ወታደሮች እንዳሉ ፣ የውትድርና ሙያዎችን በጨዋታው ውስጥ የማስተዋወቅ ችሎታን ማጠናከር። ርዕስ፡ ኤስ አሌክሴቭ “መጀመሪያ የምሽት ራም» ኤስ ማርሻክ “የድል ቀን” (በልብ መማር) ዓላማው የማስታወስ ችሎታን ማዳበር, በግልጽ የመናገር ችሎታ, እና የኩራት ስሜትን ማዳበር. 4. P/n "ባንዲራውን አታንኳኳ" ግብ፡ በእቃዎች መካከል እንደ እባብ መራመድን ተማር። 5. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት, ጥበባዊ እና ውበት ያለው እድገት. ርዕስ፡ ስለ ጦርነቱ የፊልም ፊልሞችን መመልከት። ዓላማው በልጆች ላይ የአገር ፍቅር ስሜትን ማዳበር 6. የጦርነት ዓመታት ዘፈኖችን ማዳመጥ, "የድል ቀን" ሙዚቃ. D. Tukhmanova, ግጥሞች. V. ካሪቶኖቫ |
አርብ እኔ ግማሽ ቀን | ii ግማሽ ቀን |
1. ከልጆች ጋር የሚደረግ ውይይት (የንግግር እድገት) ርዕስ፡- “የድል ሰላምታ” ዓላማው: ስለ ድል ቀን በዓል የልጆችን እውቀት ለማጠናከር, የሩስያ ህዝቦች ይህን በዓል ሲያከብሩ እና ይህ ቀን እንዴት እንደሚጠናቀቅ, ሀገራችንን ለሚከላከሉ ሰዎች የደስታ እና የኩራት ስሜት ለማነሳሳት (አርበኞች) 2. GCD (ሥነ ጥበባዊ እድገት) የእጅ ሥራ ርዕስ፡- “የአርበኞች መታሰቢያ” ዓላማው: ከቆርቆሮ ካርቶን ጋር የመሥራት ችሎታን ማጠናከር, ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወታደሮች ክብርን ማዳበር 3. የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "ጅረቶች መፍሰስ ጀመሩ" ዓላማው የእንቅስቃሴዎችን ብልህነት ለማዳበር ፣ ከመምህሩ በኋላ የመድገም ችሎታ 4. መራመድ ርዕስ፡- “ዳንዴሊዮንን መመልከት” ዓላማው: በአበባው መጀመሪያ እና መጨረሻ ላይ ዳንዴሊዮንን ማነፃፀር ለመማር ፣ በአበባው ላይ የተከሰቱትን ለውጦች ለማወቅ ፣ ስለ መድኃኒት እፅዋት ፣ ስለ ስብስባቸው እና አጠቃቀም ህጎች ሀሳቦችን በመፍጠር ሂደት ውስጥ የግንዛቤ እንቅስቃሴን ማዳበር። P/n "የፈጠነው ማነው" ግብ: የእንቅስቃሴ ፍጥነት, ቅልጥፍና, የመወዳደር ችሎታ, በቡድን ውስጥ መሥራት | 1. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት D/i “እንቆቅልሹን ሰብስብ” ዓላማው የልጆችን እውቀት ለማጠናከር ወታደራዊ መሣሪያዎች 2. S/r ጨዋታ "የድል ቀን" ዓላማው ስለ ወታደራዊ ሰልፍ ፣ ስለ ወታደሮች ዓይነቶች ፣ እውቀታቸውን በጨዋታው ለማስተላለፍ የልጆችን ዕውቀት ለማጠናከር 3. ልብ ወለድ ማንበብ (የንግግር እድገት) ርዕስ፡ I. ቶክማኮቫ “ቀይ አደባባይ”፣ M. Chernyavsky “Fire Ballad” ዓላማው: ስለ መጪው በዓል እውቀትን ለማጠናከር, ለምን እንደምናከብረው, ዓለምን በሰጡን ጀግኖች ላይ የኩራት ስሜትን ማዳበር. 4. ጥበባዊ እና ውበት ያለው እድገት, ማህበራዊ እና ተግባቢ. ዓላማው: ልጆችን ወደ ወታደራዊ ሰልፍ ለማስተዋወቅ, ምን ዓይነት ወታደራዊ መሳሪያዎች እንዳሉ, ስለ ወታደራዊ ሰልፍ ታሪክ ዕውቀት. 5. D/i "እጀምራለሁ፣ እናም ትቀጥላለህ" ዓላማ፡ ስለ ድል ቀን የልጆችን እውቀት ማጠናከር። |
IWEEK የቀጥታ ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች
ትምህርት ቁጥር 1. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት (የዓለም አጠቃላይ ምስል ምስረታ).
ርዕስ፡ "ይህ የድል ቀን"
ዓላማው-የሩሲያ ህዝብ በጦርነቱ ወቅት እናት አገራቸውን እንዴት እንደጠበቁ ፣ የእነሱን ትውስታ እንዴት እንደሚጠብቁ ሀሳቡን ማጠናከር ። ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ታጋዮች ክብርን ማሳደግ።
ዓላማው የድል ቀን በዓልን ፣ የመነሻውን ታሪክ ሀሳብ ለመስጠት እና በእናት አገራችን ጀግኖች ላይ ኩራትን ለማዳበር።
የማሳያ ቁሳቁስ-ስለ ጦርነቱ ሥዕሎችን ማባዛት ፣ የማርሻል ዙኮቭ ሥዕል ፣ ለወደቁት ወታደሮች የመታሰቢያ ሐውልቶች ምሳሌዎች ፣ “የድል ቀን” ዘፈን ፎኖግራም ፣ ሙዚቃ። D. Tursmanov፣ የV. Kharitonov ቃላት፣ ከጦርነቱ ቀናት የዘፈኑ ቁርጥራጮች።
ትምህርት ቁጥር 2. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት (ግንባታ)
ርዕስ፡ “የወታደራዊ መሣሪያዎች ሰልፍ”
ዓላማው: ስለ ወታደራዊ ስፔሻሊስቶች እና ወታደራዊ መሣሪያዎች የልጆችን ግንዛቤ ማጠናከር ፣ መኪናዎችን በሥዕል (ሥዕል) መሠረት እንዴት እንደሚሠሩ ያስተምሩ ፣ ሥራቸውን ከእኩዮቻቸው ሥራ ጋር ያዛምዳሉ ፣ ወደ አንድ ነጠላ ሞዴል ይጣመራሉ እና ወታደራዊ ላላቸው ሰዎች አክብሮት ማሳደግ ። ልዩ.
የማሳያ ቁሳቁስ፡
የወታደራዊ ሰልፍ ፎቶግራፎች ፣ የመሳሪያዎች ሥዕላዊ መግለጫዎች ፣ የውትድርና ሰልፎች የድምፅ ትራኮች ።
ዓላማው: ልጆች ስለ ወታደራዊ መሳሪያዎች እውቀትን መስጠት, ልጆች በሰልፍ ገንቢ እርዳታ የሰልፉን ድርጊቶች እንደገና እንዲፈጥሩ እና የወታደራዊ ሰልፍ ታሪክን እንዲያውቁ ማድረግ.
ጽሑፍ፡ ባለቀለም ወረቀት፣ ነጭ ወረቀት ፣ መቀስ ፣ ሙጫ ዱላ ፣ ናፕኪን ፣ የዘይት ጨርቅ ፣ ቢጫ እና ቀይ ባለ አምስት ጫፍ ኮከቦች ፣ የቅዱስ ጊዮርጊስ ሪባን።
ትምህርት ቁጥር 8 አርቲስቲክ እና ውበት እድገት (የእጅ ጉልበት)
ጭብጥ፡ ለአርበኞች መታሰቢያ
ዓላማው: ከቆርቆሮ ካርቶን ጋር የመሥራት ችሎታዎችን ለማጠናከር, ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወታደሮች ክብርን ለማዳበር.
የማሳያ ቁሳቁስ፡ የናሙና መታሰቢያ
የእጅ ጽሑፎች: ባለቀለም ወረቀት, ቆርቆሮ, መቀስ, ሙጫ, ብሩሽ.
ተግባር: ልጆች በቆርቆሮ ካርቶን እንዲሠሩ ለማስተማር, በትክክል የመቁረጥ ችሎታ, ልጆችን በአርበኝነት መንፈስ እና ለእናት ሀገር ፍቅርን ማስተማር.
ከልጆች ጋር ውይይት.
ርዕስ፡- “የወታደራዊ ክብር ቀናት”
ዓላማው ስለ ሩሲያ ወታደሮች እና ስለ የድል ቀን በዓል የልጆች ሀሳቦችን መፍጠር ፣ ለ WWII ዘማቾች ክብርን ለማዳበር።
መዝገበ ቃላት፡ ተከላካይ፣ አባት አገር፣ አርቲለሪዎች።
የማሳያ ቁሳቁስ፡ ሠራዊቱን የሚያሳዩ ሥዕላዊ መግለጫዎች።
የፕሮግራም ይዘት፡-
· በቅርብ ቀን ትልቅ በዓል. ይህ ምን ዓይነት በዓል እንደሆነ ማን ያውቃል? (የድል ቀን)
· የድል ቀን የአያቶቻችን እና የእኛም በዓል ነው - ወጣቱ ትውልድ. ይህ ምን ዓይነት ድል እንደነበር ማን ያስታውሳል? በማን ላይ?
· ወታደሩ እነማን ናቸው?
· (ወታደራዊው መርከበኞች፣ ፓይለቶች፣ ታንኮች ሠራተኞች፣ ድንበር ጠባቂዎች፣ መድፍ አውጪዎች፣ ጠቋሚዎች ናቸው...)
· በሥዕሉ ላይ ምን ዓይነት ወታደራዊ ሰዎች ይታያሉ?
· እንዴት ገምተሃል?
· ቅርጾቻቸው እንዴት ይለያሉ?
· በቅርቡ የምናከብረው በዓል ማን ይባላል? (የድል ቀን)
ርዕስ፡ "በዚህ ዘመን ክብር ዝም አይልም"
ዓላማው: በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወቅት ሰዎች የትውልድ አገራቸውን እንዴት እንደጠበቁ የልጆችን እውቀት ለማስፋት
የማሳያ ቁሳቁስ-በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ውስጥ ለእናት ሀገር ተከላካዮች ሀውልቶችን የሚያሳዩ ምሳሌዎች ፣ የቁም ሥዕል ፣ የሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጦርነቶችን የሚያሳዩ ምሳሌዎች ፣ የጦርነት ጊዜ ዘፈኖች።
የፕሮግራም ይዘት፡-
· መላው አገሪቱ የድል ቀን መቼ ነው የሚያከብረው?
· በየትኛው ቀን?
· ይህን በዓል ምን ብለን እንጠራዋለን?
· ይህ ምን ዓይነት ድል ነው? ማንን አሸነፍን በምን ዋጋስ?
· ሀገራችንን የጠበቁትን ሁላችንም እናስታውሳለን፣ ስማቸው?
(ወታደሮች፣ ታንክ ሠራተኞች፣ ስካውቶች...)
· በመላ ሀገሪቱ የበርካታ ጀግኖች ሀውልት ተሠርቷል። በከተማችን ውስጥ ለጀግኖቻችን ምን አይነት ሀውልቶች ያውቃሉ?
· "ያልታወቀ" ማለት ምን ማለት ነው ብለው ያስባሉ?
ወገኖች ሆይ፣ ግንቦት 9 ቀን ትእዛዝ የያዘ ሰው ካያችሁ፣ መጥታችሁ በበዓል አደረሳችሁ፣ ከጠላቶች ስለጠበቃችሁልን እናመሰግናለን በሉት። የቀድሞ ወታደሮች ስለምናስታውሳቸው እና ስለምናከብራቸው በጣም ይደሰታሉ!
ዲዳክቲክ ጨዋታዎች።
Ø “ባንዲራህን ፈልግ”
ዓላማው: ስለ ብሔራዊ ባንዲራ የልጆችን ሀሳቦች ማጠናከር
Ø "የመታሰቢያ ሐውልቱን ስም ይስጡ"
ዓላማው: ስለ ከተማችን ሐውልቶች የልጆችን እውቀት ማጠናከር
Ø "ምስሉን እጠፍ"
ዓላማው፡ እናት አገራችንን ስለተከላከለው ወታደር የልጆችን እውቀት ማጠናከር።
Ø “እንቆቅልሹን ሰብስብ”
ዓላማው ስለ ወታደራዊ መሳሪያዎች የልጆችን እውቀት ማጠናከር.
Ø “እጀምራለሁ፣ አንተ ቀጥል”
ዓላማው: ስለ የድል ቀን በዓል የልጆችን እውቀት ማጠናከር
የሚና ጨዋታ ጨዋታዎች
ዓላማው ስለ ወታደሮች ዓይነቶች ፣ ወታደራዊ መሣሪያዎች እና የውትድርና ሙያ የልጆች ሀሳቦችን መፍጠር ። በተጫዋችነት ጊዜ የሚነሱ ስሜቶችን ማዳበር እና የጨዋታ ድርጊቶችን ከገጸ-ባህሪያት ጋር ማሴር ፣ የጨዋታውን ሚናዎች ስብጥር በማስፋት ፣በጨዋታው እቅድ መሠረት ሚና-ተጫዋች ድርጊቶችን በማስተባበር እና በመተንበይ ጨዋታውን የማወሳሰብ ችሎታን ያጠናክራል ፣ ቁጥሩ ይጨምራል። የተጣመሩ የሸፍጥ መስመሮች., ምስረታ ዜግነትየሀገር ፍቅር ስሜት፡-
· "ሠራዊት እና የባህር ኃይል"
· "የእኛ ሰራዊት"
· "ሰልፍ"
· "የድል ቀን"
በመጽሃፉ ጥግ ላይ ስራ፡ ለድል ቀን የተሰጡ መጽሃፍትን እናዘጋጃለን እና እንመረምራለን።
የንባብ ልቦለድ፡-
ዓላማው የንባብ ፍላጎትን እና ፍላጎትን ለመመስረት ፣ የአለም አጠቃላይ ስዕል ፣ የአንደኛ ደረጃ እሴት ሀሳቦችን ጨምሮ ፣ የስነ-ጽሑፋዊ ንግግር እድገት ፣ ከ የቃል ጥበብ, የጥበብ ግንዛቤን እና የውበት ጣዕም እድገትን ጨምሮ. መጽሃፎችን እና ምሳሌዎችን ማስተዋወቅዎን ይቀጥሉ ፣ የልጆችን ትኩረት ወደ መጽሐፍት ዲዛይን ይሳቡ ፣ የተለያዩ አርቲስቶችን ለተመሳሳይ ስራ ምሳሌዎችን ያነፃፅሩ ፣ ግጥሞችን በግልፅ ለማንበብ ፣ ከተፈጥሯዊ ቃላቶች ጋር እና የጽሑፉን ሚና በመጫወት ላይ ይሳተፉ። ለትውልድ ሀገርዎ ፣ በጦርነት ውስጥ ለተሳተፉ አርበኞች የኩራት ስሜት ያሳድጉ።
ü አ.ጋይዳር “የወታደራዊ ምስጢር ታሪክ”
A. Zharov "ድንበር ጠባቂ"
ü አ. ካሲል “የወታደር መታሰቢያ”፣ “የእርስዎ ተከላካዮች”
ü ኢ.ብላሽኒና “ኦቨር ኮት”
ኤስ አሌክሴቭ "የመጀመሪያው የምሽት አውራ በግ"
ኤስ ማርሻክ "የድል ቀን"
I. ቶክማኮቫ "ቀይ ካሬ"
ü M. Chernyavsky "Fire Ballad"
በዚህ ሳምንት የአንድን እንቅስቃሴ አጣምረናል። አጠቃላይ ጭብጥ"የድል ቀን". ልጆቻችሁ አገራችንን ማን እንደጠበቃት፣ ከማን እንደተጠበቀ እና በአጠቃላይ “የድል ቀን” ምን ዓይነት በዓል እንደሆነ ተምረዋል።
ልጆች ይህንን ጽሑፍ በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱት ከልጆችዎ ጋር ስለ የድል ቀን እንዲወያዩ እናሳስባለን ፣ ለሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጀግኖች የተሰጡ ሀውልቶችን እንዲጎበኙ ፣ ፓኖራማውን ይጎብኙ እና ለጦርነት ወደተዘጋጀው የሽርሽር ጉዞ ይሂዱ ። ስታሊንግራድ
የትኛው እንደሆነ አስታውስ የቅርብ ቤተሰብበሁለተኛው የዓለም ጦርነት ውስጥ ተሳትፏል, የዘመዶቻቸውን ምስሎች እና ፎቶግራፎች ይመልከቱ.
ከልጅዎ ጋር የጦርነት ጊዜ ዘፈኖችን ያዳምጡ።
ስለ ጦርነት ፣ ስለ ጀግንነት ፣ ስለ ክብር ያንብቡ ፣ አርበኞችን እንዲሠሩ እና እንዲንከባከቡ አስተምሯቸው ። የልጅዎን ግንዛቤ ማስፋት ብቻ ሳይሆን የሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጀግኖችን ለመኩራት እና ለማክበር እድል ይሰጡታል.
መደምደሚያ
የሞራል እሴቶች መፈጠር አስፈላጊ አመላካች ነው ሙሉ ስብዕና፣ ገለልተኛ እና ኃላፊነት የሚሰማው ፣ ስለወደፊቱ ሕይወታቸው የራሳቸውን ሀሳቦች መፍጠር የሚችሉ።
የልጆች ሥነ ምግባራዊ እና የአገር ፍቅር ትምህርት ውስብስብ የትምህርታዊ ሂደት ነው። የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ, እንደ ስብዕና መሠረቶች የመመሥረት ዕድሜ, የአገር ፍቅር ስሜትን የሚያካትት ከፍተኛ ማህበራዊ ስሜቶችን የመፍጠር ችሎታ አለው. ለእናት ሀገር ሁለገብ የፍቅር ስሜት ለማዳበር ትክክለኛውን መንገድ ለማግኘት በመጀመሪያ ይህ ፍቅር በምን አይነት ስሜት ሊፈጠር እንደሚችል ወይም ያለ ስሜታዊ እና የግንዛቤ መሰረት ሊመጣ እንደማይችል መገመት አለብዎት። የሀገር ፍቅር ስሜት ለእናት አገሩ እንደ መተሳሰር ፣ መሰጠት ፣ ሃላፊነት ከተወሰደ ፣ አንድ ልጅ ፣ በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ውስጥ እንኳን ፣ ከአንድ ነገር ጋር እንዲጣበቅ ፣ አንድ ሰው ፣ ምንም ያህል ትንሽ ቢሆን ፣ ንግድ ውስጥ እንዲገባ ማስተማር አለበት ። አንድ ሰው የእናት አገሩን ችግሮች እና ችግሮች ከመረዳቱ በፊት በአጠቃላይ እንደ ሰው ስሜት የመተሳሰብን ልምድ ማግኘት አለበት።
ስለዚህ ባለፈው ሳምንት እ.ኤ.አ. ለበዓል የተሰጠ"የድል ቀን", ልጆች ስለዚህ በዓል እውቀት አግኝተዋል, ስለዚህ በዓል ታሪክ, መላው አገር ያከብራሉ መሆኑን, ሰዎች በዚህ ቀን ደስተኞች ናቸው, በጦርነቱ ወቅት ለሞቱት ጀግኖች ክብር እና ምስጋና መስጠት እና ዛሬ የሚኖሩ አርበኞች, እኛ. ስለ ስጦታው ዓለም አመሰግናለሁ በላቸው። ልጆች አሁን አንድ ሀሳብ አላቸው የሩሲያ ጦርስለ ጦርነት ዓመታት።
ትምህርቶችን ፣ ድግሶችን ፣ የበዓል ኮንሰርቶችስለ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት, የሩሲያ ጦር ወታደሮች. ልጆቹ ከመምህራኖቻቸው ጋር በመሆን ስጦታዎችን አዘጋጁ እና የበዓል ካርዶችለአርበኞች, የሩሲያ ጦር ወታደሮች. በህዝባችን ፣በሠራዊታችን ፣የታላቅ የአርበኝነት ጦርነት ተዋጊዎችን እናከብራለን እና እንደ ጠንካራ ፣ ደፋር የሩሲያ ተዋጊዎች የመሆን ፍላጎትን እናሳድጋለን።
ልጆቹን ለአንድ ሳምንት ለመስጠት ሞከርን አስፈላጊ እውቀትስለ የድል ቀን በዓል ለወላጆች በዚህ በዓል ላይ ልጆቻቸውን ለጀግኖች መታሰቢያ ሐውልት ለሽርሽር እንዲወስዱ እና ከልጆች ጋር በቀጥታ በሚካሄዱ ትምህርቶች ወቅት የተፈጠረውን የሀገር ፍቅር ስሜት እንዲደግፉ ለወላጆች ምክሮችን ሰጥቷል ።
ልጆች ስለ ሩሲያ ጦር, ስለ የተከበረ ግዴታእናት አገሩን ለመጠበቅ፣ ሰላሟን እና ደህንነቷን ለመጠበቅ፣ ቅድመ አያቶቻችን በጦርነቱ ዓመታት እንዴት ሀገራችንን ከጠላቶች በጀግንነት ተዋግተው እንደጠበቁት።
የሎጂስቲክስ ድጋፍ.
1. ምንጭ ኢንተርኔት
2. “Didactic ጨዋታዎች በ ኪንደርጋርደን»
3. "የተወሳሰቡ የቲማቲክ ክፍሎች ማስታወሻዎች" ከፍተኛ ቡድን, የተቀናጀ አቀራረብ.
4. "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ይራመዳል" ከፍተኛ እና የዝግጅት ቡድኖች.
5. "በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የሂሳብ ትምህርት", ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ.
6. "የውጭ ጨዋታዎች እና የጨዋታ ልምምዶችከ5-7 አመት ለሆኑ ህጻናት.
7. ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪ (ከ5-6 አመት እድሜ ያለው) የተሟላ አንባቢ
8. ሩኖቫ ኤም "በእግር ጉዞ ወቅት የልጆችን አካላዊ እንቅስቃሴ ማረጋገጥ" የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት, № 8,№9,10
9. በከፍተኛ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆችን ከሙያ ጋር በማስተዋወቅ ሂደት ውስጥ "የጉልበት" የትምህርት መስክ ትግበራ.
10. "በመዋዕለ ሕፃናት እና በቤት ውስጥ ለማንበብ መጽሐፍ. አንባቢ። 5-7 ዓመታት"
11. "የወታደራዊ ክብር ቀናት" በመዋለ-ህፃናት ውስጥ የአርበኝነት ትምህርት.
12. " የሥነ ምግባር ትምህርትበመዋለ ህፃናት ውስጥ."
ምስላዊ እና ዳይዳክቲክ መርጃዎች
ተከታታይ "ዓለም በሥዕሎች" (ርዕሰ ጉዳይ ዓለም)
1. የድል ቀን.
2. የድል ሰልፍ
3. የድል ሰላምታ
ስለ ጦርነቱ "ድል መነሳት" ዘጋቢ ፊልሞች
ረቂቅ
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ካሉ ልጆች ጋር ቀጥተኛ የትምህርት እንቅስቃሴዎች
ጥበባዊ እና ውበት እድገት (ስዕል)
ርዕስ፡- “የድል ቀን”
በመምህራን የተጠናቀረ፡-
የእንቅስቃሴ አይነት፡ ጥበባዊ ፈጠራ
ዕድሜ: 5-7 ዓመታት
የአደረጃጀት ዘዴ: የልጆች ንዑስ ቡድን
የትምህርት አካባቢዎች ውህደት: "አካላዊ እድገት", "ማህበራዊ እና የመግባቢያ እድገት", "የግንዛቤ እድገት", "ጥበብ እና ውበት እድገት", "የንግግር እድገት".
ግብ፡ ፍላጎትን ለመጠበቅ ሁኔታዎችን መፍጠር የምስል ጥበባት, በሥዕል ውስጥ የድል ቀንን ስሜት ለማስተላለፍ ይማሩ, ልጆች የጭረት ዘዴን በመጠቀም እንዲሠሩ ያስተምሯቸው.
· ልጆች እንዲስሉ አስተምሯቸው የበዓል ርችቶችየሰም ክሬኖች
· ሁለት ቁሳቁሶችን በመጠቀም እውቀትን እና ክህሎትን ማጠናከር፡- ሰም ክራዮኖች እና ጎዋቼ
· ለመሳል ለቀረበው ግብዣ ስሜታዊ አወንታዊ ምላሽ ይስጡ ባልተለመደ መንገድ, ነፃነትን, እንቅስቃሴን, ስሜትን ማዳበር ራስን አስፈላጊነት
· በሌሎች ልጆች በተፈጠሩ ምስሎች ውስጥ የመግለጫ ዘዴዎችን በማጉላት የውበት ስሜቶችን ማዳበር
· ለትውልድ ሀገርዎ እና ለትውልድ ከተማዎ ፍቅርን ያሳድጉ ፣ በ WWII አርበኞች ላይ የኩራት ስሜት
የመጀመሪያ ሥራ;
· የርችት ስራዎችን መመልከት (ለህጻናት ቪዲዮ ማሳየት)
· የርችት ፎቶግራፎችን እና ስዕሎችን መመርመር
· ስለ ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ስላይዶች ማሳየት, ማውራት የጀግንነት ስራከተማችን
· ስለ ጦርነት ግጥሞች ማንበብ
· “ለድል ቀን የተዘጋጀ ሰልፍ” በሚል ርዕስ የተደረገ ውይይት
· ርችቶችን በቀለም እርሳሶች መሳል
መሳሪያዎች፡ ላፕቶፕ፣ ፕሮጀክተር፣ ስክሪን፣ በምስል የተደገፈ ቁሳቁስ፣ ዘጋቢ ፊልም"የድል ፀሐይ መውጫ", በድል ቀን ርችቶችን የሚያሳዩ ስላይዶች።
ለትምህርቱ ቁሳቁሶች;
ነጭ ወረቀት፣ የሰም ክሬን፣ gouache፣ ብሩሾች፣ የሾሉ እንጨቶች፣ ናፕኪኖች፣ ማሰሮዎች።
የትምህርቱ እድገት
አስተማሪ፡- ወንዶች፣ ንገሩኝ፣ ሰዎች በግንቦት 9 የሚያከብሩት ምን በዓል ነው? ምን በዓል ነው? ልክ ነው ይህ ለሀገራችን በናዚ ጀርመን ጦርነት የድል ቀን ነው። እስቲ ስለዚህ በዓል ትንሽ እንነጋገራችሁ። ይህ በዓል ደስተኛ ወይም አሳዛኝ (የልጆች መልሶች) ነው ብለው ያስባሉ?
ይህ በዓል አስደሳች ነው ብዬ አስባለሁ, ሰዎች በድሉ ይደሰታሉ. ግን በተመሳሳይ ጊዜ, ብዙ ሰዎች ስለሞቱ ይህ በዓል አሳዛኝ ነው. የድል ቀን የሚጀምረው ሙታንን በማምለክ ነው። ሰዎች ወደ መቃብር ይሄዳሉ ያልታወቁ ወታደሮችአበቦችን ለመጣል እና የትውልድ አገራቸውን ለመከላከል የሞቱትን ሁሉ መታሰቢያ ለማክበር. በታላቁ የበዓል ቀን ከልብ ደስ ይለናል, በጦርነቱ ውስጥ የተሳተፉትን ሁሉንም አርበኞች እንኳን ደስ አለዎት እና ለእነሱ "አመሰግናለሁ" እንላለን. የአርቲስቱ ሥዕል "ድል" በ ውስጥ ድልን ካከበሩ ወታደሮች ጋር ያስተዋውቀናል የጀርመን ዋና ከተማበርሊን.
በሥዕሉ ላይ ምን ታያለህ?
እነዚህ ወታደሮች ለምን ይመስላችኋል? ምን እየሰሩ ነው?
ለምን እንደዚህ አይነት ባህሪ ያላቸው ይመስላችኋል?
መምህሩ በአጭሩ እንዲህ ይላል፡-
አርቲስቱ በጦርነቱ ሁሉ ወደ ቤታቸው የሄዱትን ወታደሮች ደስታ እና ደስታ አስተላልፏል። እዚህ በዋናው ፋሺስት ሕንፃ ደረጃዎች ላይ - ራይችስታግ ላይ ቆመዋል. ፊታቸው ደፋር, ኩሩ እና ደስተኛ ነው. ጨርሷል የመጨረሻው መቆሚያ፣ ድል ታውጇል ፣ ቀይ ባነሮች እየበረሩ ነው። በወታደሩ ደረት ላይ ትዕዛዞች እና ሜዳሊያዎች አሉ። ከማሽን ሽጉጥ በአየር ላይ ይተኩሳሉ፣ ኮፍያዎቻቸውን ያወዛውዛሉ፣ “ሁሬ!” ብለው ይጮኻሉ። "ድል!" ከ M. Serova "60 የድል ዓመታት" ግጥም የተወሰደ
የተከበረው የድል ርችት የፀደይ ምልክት ይሁን
መጪው ጊዜ ድንቅ እና ብሩህ ይሁን
የአርቲስቱ ሥዕል "ግንቦት 9 ቀን 1945 የድል ቀን" ይህንን አስደሳች ጊዜ ወስዷል። በመቶዎች የሚቆጠሩ ሰዎች ወደ ቀይ አደባባይ መጡ። ደስ የሚል ባህር ነበር። ሁሉም ሰው ታላቅ ደስታ እና ኩራት ተሰማው።
በጨለማ ሰማይ ውስጥ አብቅቷል
ደማቅ ቀይ አበባዎች;
ቢጫ, አረንጓዴ
አስቂኝ ኮከቦች
ወጥተው ይበርራሉ
እየተሽከረከሩ ይወድቃሉ
በጭጋግ ውስጥ የሚቀልጡ ያህል ነው, ውሃው ላይ ተኝተዋል!
ደህና ፣ በእርግጥ ፣ ሁሉም ሰው ርችቶችን አውቆ ነበር! ርችቶች ምን እንደሆኑ ማን ያውቃል? በሰማይ ውስጥ መብራቶች.
አዎ፣ እነዚህ በሰማይ ላይ የሚያበሩ እና የሚያበሩ፣ ከዚያም የሚወጡ እንደዚህ አይነት ባለብዙ ቀለም መብራቶች ናቸው። በጣም ጥሩ (የስላይድ ትዕይንት)።
ጓዶች፣ ርችቶች መቼ ይከሰታሉ - በቀን ወይስ በሌሊት? እና ለምን እንደሆነ ማን ያውቃል? እንዲታይ ለማድረግ, መብራቶቹ የበለጠ ደማቅ ናቸው. ንገረኝ በከተማችን ውስጥ ርችት የሚካሄደው የት ነው? ለመታየት የት ነው የምትሄደው? ልክ ነው፣ ወደ ኢምባንክ።
አሁን አይናችሁን ጨፍኑ እና ግርጌ ላይ ቆመው ርችቶችን እየተመለከቱ እንደሆነ አስቡት። እንዴት የሚያምር እና የሚያምር ነው.
ከጥቁር ጨለማ በድንገት ወጣ
ቁጥቋጦዎች በሰማይ ውስጥ አደጉ
እና ሰማያዊ, ቀይ እና ወርቅ ለብሰዋል
ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ውበት ያላቸው አበቦች ያብባሉ
እና ሁሉም ጎዳናዎች ስር ሆኑ
ሰማያዊ, ቀይ እና ወርቅ - ባለብዙ ቀለም
እና ብዙ ሰዎች አሉ። እናቶች፣ አባቶች እና ልጆች በሰማይ ላይ አዲስ ብልጭታ እየጠበቁ ናቸው። በእያንዳንዱ ቮሊ ሁሉም ሰው በታላቅ ድምፅ “ሁሬ!” ይጮኻል። ከዋክብት እና ጎህ በከፍታ ቦታዎች ላይ እንደገና ማብራት ጀመሩ. ይህ የበዓል ርችት ሁሉንም ሰው ወደ ሰላም እና ደስታ ይጠራል!
ዓይንህን ክፈት. ምን አየህ? ርችት! እሱን ወደዱት? ርችቶችን እንዲስሉ እመክርዎታለሁ። በዱላ ንድፉን በመቧጨር የግራት ቴክኒኩን በመጠቀም እንሳልለን. ከጨለማ ዳራ አንፃር ብሩህ ፣ የሚያምር የርችት ማሳያ እናገኛለን።
የቅድሚያ ሥራ: የመቧጨር ዘዴን በመጠቀም ከልጆች ጋር ወረቀት ያዘጋጁ - ወረቀቱን በቦታዎች ፣ በጭረት ፣ በነጭ ነጠብጣቦች ላይ ሳያስቀምጡ ፣ ወረቀቱን በቀለማት ያሸበረቁ የሰም ክሬኖች ይሸፍኑ ፣ ከላይ በጥቁር ቀለም ወይም በጉዋሽ በትንሽ ሻምፖ የተቀላቀለ ፣ እንዲደርቅ ያድርጉት) . ከዚያም, መሰረቱን ከደረቀ በኋላ, ንድፉን ለመቧጨር እንጨቶችን (የጥርስ መያዣዎችን) ይጠቀሙ.
የልጆች ገለልተኛ ሥራ. መምህሩ የግለሰብ እርዳታ ይሰጣል. መጨረሻ ላይ የስራ እና ውይይታቸው ትርኢት አለ።
በሺዎች የሚቆጠሩ የተለያዩ እቅፍ አበባዎች
በበዓል ቀን ሰማዩን ያብሩ!
በጨለማ ውስጥ እነዚህ እቅፍ አበባዎች
በድንገት ፈነዱ
በሁሉም ቀለሞች ያብባሉ -
እያበበ...
እና ደቂቃዎች አይኖሩም -
እየፈራረሱ ነው።
በግንቦት ወር መጀመሪያ ላይ “ግንቦት 9 - የድል ቀን!” የሚል ጭብጥ ያለው ሳምንት በአገራችን ውስጥ በጣም አስፈላጊ ለሆነው የበዓል ቀን ተወስኗል - የድል ቀን። ፕሮግራሙ በኤን.ኢ. ቬራክሳ "ከልደት እስከ ትምህርት ቤት" በአሁኑ ጊዜ እና ቀደም ባሉት ጊዜያት በሀገሪቱ ውስጥ ለሚፈጸሙ ክስተቶች የልጆችን ፍላጎት ለማበረታታት ነው. በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ የትምህርት ደረጃ መሰረት, የአስተማሪው እንቅስቃሴዎች በሩሲያ ግኝቶች ላይ ኩራት እንዲሰማቸው ለማድረግ ነው. ልጆች ስለ ጦርነቱ ፕሮግራሞችን በጥንቃቄ ይመለከታሉ, ያዳምጡ የሥነ ጽሑፍ ሥራዎችእና የእነዚያ አመታት ዘፈኖች ስሜታቸውን በስዕሎች እና በፖስታ ካርዶች ይግለጹ. የሳምንቱ ውጤት “ስለ ጦርነቱ ምን ታውቃለህ” እና “ፀሐይ በድል ቀን ታበራለች” የሚል ጭብጥ ያለው በዓል ነው። ስለ የበዓሉ ታሪክ የውይይት ይዘት ፣ በጦርነቱ ወቅት የሰዎች መጠቀሚያ ፣ በርዕሱ ላይ የተደረገ የብሉዝ ጥናት ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እና ዳይዳክቲክ ቁሳቁስበእቅዱ አባሪ ውስጥ ያገኛሉ “ቲማቲክ ሳምንት “ግንቦት 9 - የድል ቀን!”
ማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት
በማህበራዊ እና መግባቢያ ልማት ውስጥ ፣ በጦርነት ጊዜ ስለ ሕፃናት እና ጎልማሶች ጀግንነት ከመምህሩ ለመንገር ፣ ስለ ድፍረት እና ታማኝነት ምሳሌዎችን እና በሳምንቱ ርዕስ ላይ የሚጫወቱ ጨዋታዎችን ለመወያየት ታቅዷል ። ልጆች ስለ ወታደራዊ ሙያዎች እውቀታቸውን ያሰፋሉ እና በቡድን ውስጥ ለመስራት ይማራሉ.
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት
ሙከራው "አንድ ተክል እንዲደበቅ የሚያደርገው ምንድን ነው" ያበቃል, "Dandelions አትምረጡ" ዘመቻ ይካሄዳል. የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት እንዲሁ ስለ አንድ ሰው የትውልድ ከተማ ሀውልቶች ፣ ስለ ሁለተኛው የዓለም ጦርነት ጀግና ከተሞች ፣ የ TRIZ ስርዓትን በመጠቀም ጨዋታዎችን እና በ “ኩሬ” ሥነ-ምህዳር ላይ የሚደረግ ውይይትን በመመልከት አቀራረቦችን በማየት አመቻችቷል። የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የቢራቢሮዎችን ስብስብ ይመለከታሉ እና በፀደይ ወቅት የነፍሳትን ባህሪ ያስታውሳሉ.
የንግግር እድገት
የንግግር እድገት የሚከሰተው ስለ ጦርነት ጊዜ የሚናገሩ ልቦለዶችን በማንበብ እና በመወያየት፣ ተከታታይ ምስሎችን መሰረት በማድረግ ታሪኮችን በማዘጋጀት እና "የእኛ አገር ሰዎች ጀግኖች ናቸው" የሚል ፖስተር ሲቀርጽ ነው።
ጥበባዊ እና ውበት እድገት
በሥነ ጥበባዊ እና ውበት ልማት መስክ ከወረቀት "የሰላም ርግብ" ለመገንባት ታቅዷል, የፊት መስመር ዘፈኖችን ለማዳመጥ, ስዕላዊ መግለጫዎችበርዕሱ ላይ "የመታሰቢያ ሐውልት" መቅረጽ, እንዲሁም ስለ ጦርነት ጊዜ ሥዕሎችን መመልከት.
አካላዊ እድገት
የውጪ ጨዋታዎች እና ውድድሮች "እኛ ግዳጅ ነን"፣ የውይይት ውድድር እና ስለ ወታደሮች ድፍረት እና ጥንካሬ የሚያበረክቱት ውይይቶች ለ አካላዊ እድገትየቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች. ልጆች ራኬት እና ሹትልኮክን እንዴት መጠቀም እንደሚችሉ መማርን ይቀጥላሉ እና ባህላዊ የውጪ ጨዋታዎችን ያስታውሱ።
የጭብጡ ሳምንት ቁርጥራጭን ይመልከቱ
ሰኞ |
|||||
| ኦኦ | የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት | የንግግር እድገት | አካላዊ እድገት | ||
| 1 ፒ.ዲ. | ስለ በዓሉ "የድል ቀን" ውይይት. ዓላማው ልጆች የበዓሉን አስፈላጊነት, የሁለተኛው የዓለም ጦርነት ታሪክን ለማሳየት. | “የጦርነት ሐውልቶች በከተማችን” የሚለውን የዝግጅት አቀራረብ ተመልከት። የሀገር ፍቅር ስሜትን እና ለአርበኞች ክብርን ማዳበር። | መልመጃ "ትክክለኛ መልስ". ዓላማው: ጥያቄን በዝርዝር ዓረፍተ ነገር የመመለስ ችሎታን ማዳበር. | “እናት አገሩ እየጠራች ነው!” የሚለውን ፖስተር በመመልከት ላይ። ዓላማው: ልጆች የጦር ጊዜ ጥበብ ባህሪያትን ለማሳየት. | የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ፓራዴ". ግብ: ቃላቱን አስታውሱ. |
| ፕሮ- ቡም | ጨዋታ "ጓደኛ ፈልግ". ዓላማ፡ የቡድን አንድነትን ማሳደግ። | ዲ. "የስርዓት አስተዳዳሪ" በ TRIZ ዘዴ መሰረት. ዓላማው አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳቦችን መፍጠርን ማስተዋወቅ። | የመምህሩ ምርጫ ቦርድ ትምህርታዊ ጨዋታዎች. ግብ: የጨዋታዎችን ህጎች ማጠናከር, ማዳበር የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችሎታዎች, ንግግርን ማጠናከር. | ስዕላዊ መግለጫ "ወታደራዊ አውሮፕላን". ዓላማው: የመስማት ችሎታን እድገትን ለማራመድ, በሴሎች ውስጥ የመንቀሳቀስ ችሎታን ያሻሽላል. | ፒ.አይ. "የሹትልኮክን ምታ" ዓላማው፡ በተቻለ መጠን ለረጅም ጊዜ እንዳይወድቅ ሹትልኮክን በመምታት ልጆችን እንዴት እንደሚጠቀሙ ማስተማርዎን ይቀጥሉ። ፒ.አይ. "መርፌ፣ ክር፣ ቋጠሮ" ግብ፡ የጨዋታውን ህግ ይድገሙ። |
| ኦ.ዲ | |||||
| 2 p.d. | ውይይት "የሞቅ እና ቀዝቃዛ ልብ ታሪክ" በኤም.ኤ. አንድሪያኖቭ (የህፃናት ፍልስፍና). ግብ፡ ስለ መልካም ስራዎች እውቀትን ማስፋት። | የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እና የምርምር እንቅስቃሴ "አንድ ተክል ምን ይደብቃል?" (የሚያልቅ)። ዓላማው ውጤቱን በመመልከቻ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይመዝግቡ እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ። | የ E. Blagin "The Overcoat" ማንበብ. ግብ: ከደራሲው ስራ ጋር መተዋወቅን ለመቀጠል. | የፊት መስመር ዘፈኖችን ማዳመጥ። ዓላማው: ልጆችን ከጦርነት ዘፈኖች ጋር ያስተዋውቁ, ስራዎችን ይወያዩ. | ውይይት "እውነተኛ ወታደር ምን አይነት ባህሪያት ሊኖረው ይገባል?" ዓላማው ስለ አካላዊ ትምህርት አስፈላጊነት የልጆችን እውቀት ለመቅረጽ. |
ማክሰኞ |
|||||
| ኦኦ | ማህበራዊ እና የግንኙነት ልማት | የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት | የንግግር እድገት | ጥበባዊ እና ውበት እድገት | አካላዊ እድገት |
| 1 ፒ.ዲ. | ዲ. "የማን ቅርጽ" ግብ፡ ስለ ወታደራዊ ሙያዎች እውቀትን ማስፋፋት። | የዝግጅት አቀራረብን "የጀግና ከተማዎች" ይመልከቱ. ዓላማ፡ ስለ ብዝበዛ እውቀትን ማስፋፋት። የሶቪየት ሰዎች, ንቁ የሲቪክ አቋም ለመመስረት. | የፖስተር ንድፍ “የአገራችን ሰዎች ጀግኖች ናቸው” ዓላማው: ስለ ሰዎች ብዝበዛ እውቀትን ለማዳበር, ወጥነት ያለው ንግግርን ለማዳበር. | የወረቀት ግንባታ "የሰላም እርግብ". ዓላማው በመካከላቸው ድርጊቶችን በማሰራጨት የንድፍ ችሎታዎችን እና ነፃነትን ማዳበርን መቀጠል። | ፒ.አይ. "ሻይ፣ ሻይ እርዳኝ" ዓላማ፡ ማዳበር አካላዊ ባህሪያት. ፒ.አይ. "የዓይነ ስውራን ብሉፍ." ዓላማው: ልጆችን ማስደሰት. |
| ፕሮ- ቡም | ዲ. "ጓደኛ ፈልግ." ዓላማ: ስለ ጓደኝነት ሀሳቦችን ማጠናከር. | ጨዋታዎች ከ Cuisenaire እንጨቶች ጋር። ግብ፡ የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦችን ዘርጋ። | “አንድ ስንሆን አንሸነፍም!” የሚለው ምሳሌያዊ ውይይት ዓላማው: ለልጆች አስፈላጊነቱን ለማሳየት የጋራ ጥረቶች፣ የስብስብነት ስሜትን ማዳበር። | ጨዋታ "ሞገዶች". ዓላማ: ስሜታዊ ውጥረትን ለማስታገስ ለመርዳት. | ፒ.አይ. "ረጅም ጦርነት." ግብ: በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታን ማጠናከር. የቡድን ጨዋታ "ባንዲራውን ቀይር". ግብ: በቡድን ውስጥ የመጫወት ችሎታን ማዳበር. ፒ.አይ. "መርፌ፣ ክር፣ ቋጠሮ" ዓላማው: የጨዋታውን ህግጋት ለመከተል ማስተማር. |
| ኦ.ዲ | |||||