የእርስዎን ሎጂክ እና አስተሳሰብ እንዴት ማዳበር እንደሚችሉ። ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብን ለማዳበር ያለመ ልምምዶች

አመክንዮ የሰው ልጅ ተፈጥሯዊ ባህሪ አይደለም - በሕይወት ዘመናችን ሁሉ እንማራለን. ይህ ዓለምን የሚረዳበት መሣሪያ ከእኛ ጋር ከመቅረብ ይልቅ ባዕድ ነው, ስለዚህ ሰዎች በትጋት አመክንዮአዊ መደምደሚያዎችን ይሸሻሉ, የበለጠ ትርፋማ እና ምቹ በሆነ መንገድ ለማሰብ ይሞክራሉ. ከዚህም በላይ, ያለሱ, የሰው ልጅ መኖር አይችልም, ምክንያቱም አብዛኛዎቹን የህይወት ህጎችን ለመፍጠር መሰረቱ አሁንም አመክንዮ ነው. ፓራዶክስ? አዎ፣ በዚህ ዘርፈ ብዙ ሳይንስ ውስጥ ብዙዎቹ አሉ።

ዛሬ እንነጋገራለን ስለ አመክንዮ እንደ ሳይንስ እና እንደ የአስተሳሰብ ስርዓት, ለምን እንደሚያስፈልግ እና እንዴት ምክንያታዊ በሆነ መልኩ የማሰብ ችሎታን ማዳበር እንደሚቻል, ስለ መልካም እና ክፉ ገፅታዎች ውስብስብ በሆኑ መደምደሚያዎች ውስጥ ተደብቀዋል.

አመክንዮ እንዴት ተፈጠረ?የአመክንዮአዊ ህጎች መሰረት ተጨባጭ ነው, ማለትም, የአለም የሙከራ እውቀት: አንድ ሰው አንድን ክስተት ፈጠረ ወይም አይቷል, ከዚያም ውጤቱን አይቷል. ከበርካታ የምክንያት እና የውጤት ሁኔታዎች በኋላ፣ እነሱን በቃላቸው በማስታወስ አንድ መደምደሚያ ላይ ደርሷል። ስለዚህም የሎጂክ ህጎች እንደሌሎች ሳይንሶች በሙከራ የተገኙ ናቸው።

እያንዳንዳችን ልናውቃቸው የሚገቡ ምክንያታዊ አክሲሞች አሉ። እነሱን ከመከተል ማፈንገጥ እንደ የአእምሮ መታወክ ምልክት ይቆጠራል። ግን በተመሳሳይ ጊዜ, አንድ ሰው በሚፈልገው መንገድ ሊጣመሙ የሚችሉ ብዙ የአመክንዮ ህጎች አሉ - እና አጠቃላይ ነጥቡ በዚህ ሳይንስ ውስጥ እንደማንኛውም ሌሎች ስህተቶች እና ልዩነቶች አሉ.

ለመጀመር፣ የሳይንስ ሳይንስ በሰው ሕይወት ላይ ምን መሠረት እንደሚሠራ እንመልከት። ስለዚህ፣ ለአለም እይታችን መሰረት የሆኑት ሎጂካዊ አክሲሞች፡-

1.ካለፈው ወደ መጪው ጊዜ ያለው የቬክተር አቅጣጫ፣ መስመራዊነቱ እና የማይቀለበስ።ከልጅነት ጀምሮ አንድ ሰው "ትላንት", "ዛሬ", "ነገ" ጽንሰ-ሀሳቦችን ያጠናል, ያለፈውን, የአሁኑን እና የወደፊቱን ምን እንደሆነ መረዳት ይጀምራል, የተከሰተውን እውነታ ሊለወጥ የማይችል ነገር አድርጎ ለመቀበል.

2. መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች እና የአንድ-መንገድ አቅጣጫቸው።

3. አመክንዮ ትንሽ እና ትልቅ ጽንሰ-ሀሳቦችን ያጠቃልላል, እንዲሁም አንዱን ከሌላው ጋር የመገጣጠም ችሎታ (እና በጥሬው ብቻ ሳይሆን በጨረፍታም ጭምር); የፅንሰ-ሀሳቦች ቅልጥፍና እና መለዋወጥ እና በተቃራኒው የእነሱ አለመጣጣም እና በተመሳሳይ ጊዜ ውስጥ አብሮ የመኖር አለመቻል።

ለምሳሌ አንዲት ሴት እርጉዝ ሆና ሁለተኛ ልጅን በአንድ ጊዜ መፀነስ አትችልም, አንድ ሰው በአንድ ጊዜ ሞቶ በህይወት ሊኖር አይችልም, የታመመ ሰው ጤናማ አይሰማውም, እና ውሃ ከዜሮ በላይ በሆነ የሙቀት መጠን አይቀዘቅዝም.

4. ማስተዋወቅ እና መቀነስ.የኢንደክቲቭ የማጣቀሻ ዘዴ ከልዩ ወደ አጠቃላይ ይመራል እና በተለያዩ ነገሮች ተመሳሳይ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ነው. የመቀነስ ዘዴ, በተቃራኒው, ከአጠቃላይ ወደ ልዩ እና በሎጂክ ህግ ላይ የተመሰረተ ነው.

ቅነሳ: ዝናብ በሚዘንብበት ጊዜ ሣሩ እርጥብ ይሆናል.

ኢንዳክሽን፡- ውጭ ያለው ሳሩ እርጥብ ነው፣ አስፓልቱም እርጥብ ነው፣ ቤቱ እና ጣሪያው እርጥብ ነው - ስለዚህ ዝናብ እየዘነበ ነው።

በመቀነስ ዘዴ ውስጥ የግቢው ትክክለኛነት ሁል ጊዜ የመደምደሚያው ትክክለኛነት ቁልፍ ነው ፣ ግን ውጤቱ ከግቢው ጋር የማይጣጣም ከሆነ በመካከላቸው መለያየት አለ ።

ዝናብ እየዘነበ ነው, ግን ሣሩ ደርቋል. ሣሩ ከጫካው በታች ነው.

በቀላል አነጋገር, የመቀነስ ዘዴ 100% እውነተኛ መልስ ይሰጣል. ነገር ግን በማነሳሳት ዘዴ, በትክክለኛ ቦታዎች ላይ የተመሰረተ ማጠቃለያ 90% እውነት አለው, ስህተት አለው. የዝናብ ምሳሌን እናስታውስ - ሳሩ ፣ አስፋልት እና ቤቱ እርጥብ ከሆኑ 90% ዝናም እንደዘነበ መናገር እንችላለን። ነገር ግን ጤዛ ሊሆን ይችላል፣ ወይም ዙሪያውን ውሃ የሚረጭ የተሰበረ የውሃ ማሽን።

ኢንዳክሽን የሚያመለክተው የተደጋገሙ ክስተቶችን አጠቃላይ ውጤት ነው። ለምሳሌ ኳስ ወደ ላይ ከወረወርክ ይወድቃል። ይህንን ለሁለተኛ ጊዜ ካደረጉት, እንደገና ይወድቃል. ከሦስተኛው ውድቀት በኋላ ወደ ላይ የሚጣሉት ነገሮች ሁሉ ይወድቃሉ ወደሚል ድምዳሜ ላይ ትደርሳላችሁ - እና ይህ የመሳብ ህግ መሰረት ነው. አሁን ግን በአመክንዮ መስክ ላይ መሆናችንን አትዘንጉ፣ እና ኢንዳክቲቭ ማመዛዘን የስህተት ህዳግ አለው። ማን ያውቃል ምናልባት ኳሱን መቶ ጊዜ ወደ ላይ ወረወረው እና ይወድቃል, እና መቶ እና ለመጀመሪያ ጊዜ በዛፉ ላይ ተጣብቆ ወይም በካቢኔ ላይ ያበቃል? በዜሮ የስበት ኃይል ውስጥ ከሆኑስ? በእርግጥ አይወድቅም.

ስለዚህ, መቀነስ የበለጠ ትክክለኛ ዘዴ ነው, እና ኢንዳክሽን በከፍተኛ ደረጃ መገመትን ብቻ ይፈቅዳል.

5. ቅደም ተከተል.ተከታታይ ድርጊቶችን በተወሰነ ቅደም ተከተል ካደረግን, የሚጠበቀው ውጤት እናገኛለን. ነገር ግን ይህን ትዕዛዝ ከጣሱ ውጤቱ ሙሉ ለሙሉ የተለየ ሊሆን ይችላል ወይም ጨርሶ ላይኖር ይችላል. በተመሳሳይ ጊዜ, ውጤቱ አስፈላጊ የሆኑትን ድርጊቶች በምንፈጽምበት ቅደም ተከተል ላይ የማይመሰረት ከሆነ ብዙ ሁኔታዎች አሉ. በአንድ ቃል, ይህ አልጎሪዝም ይባላል.

ሎጂክ ከሌሎች ሳይንሶች ጋር ጠንካራ ግንኙነት አለው። ከላይ ያሉት ህጎች በሂሳብ ፣ በፊዚክስ ፣ በባዮሎጂ ፣ በኬሚስትሪ ህጎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው ፣ ግን የግንኙነት ግንዛቤ ነው የሎጂካዊ አስተሳሰብ ዋና ምሰሶ። በዙሪያችን ያለው ነገር ሁሉ ሁለት ገጽታዎች አሉት - አዎንታዊ እና አሉታዊ. አንድ ጎን ብቻ ያለው አንድ ክስተት የለም. በሎጂክ ላይም ተመሳሳይ ነው - ምንም እንኳን ግልጽ የሆኑ ጥቅሞች ቢኖሩም, በዚህ ሳይንስ በጣም መወሰድ የለብዎትም: በተሳሳተ መንገድ ጥቅም ላይ ከዋሉ, ብዙ ጉዳት ሊያደርስ ይችላል.

አመክንዮ የክፋት መሳሪያ ሊሆን ይችላል።

በሎጂክ ብቻ የሚኖር ሰው ለምን ማንም አይወደውም ወይም አይቀበለውም?

የቀዝቃዛ ስሌት እና አመክንዮ ዓለማችን አሁንም ያረፈችበትን ምህረት፣ ፍቅር እና ራስን መስዋዕትነት ቦታ አይተዉም። አመክንዮአዊ መደምደሚያዎች ወደፊት ብዙ እርምጃዎችን እንዲመለከቱ ያስችሉዎታል ፣ ግን እነሱ እንደሚሉት ፣ የእግዚአብሔር መንገዶች የማይታወቁ ናቸው - የሆነ ቦታ ስህተት ሊገባ ይችላል ፣ እና ግልጽ የሆነ አመክንዮአዊ ስርዓት እንደ ካርዶች ቤት ይፈርሳል። ስለዚህ, አመክንዮ እና መድሃኒት የተሸነፉ የካንሰር በሽተኞች ለመረዳት በማይቻል መንገድ ለመፈወስ የቻሉ ወይም ጤናማ ልጆችን የወለዱ ሴቶች, የዶክተሮች ክልከላዎች ቢኖሩም.

በሎጂክ ላይ ብቻ የተመሰረተ አለም ምን ይመስላል? በጣም አይቀርም, የበለጸገ እና ጨካኝ ይሆናል - በውስጡ ምንም ደካማ እና የታመመ, ድሆች እና ሥራ አጥ ይሆናል; የማይጠቅሙ ሰዎች ሁሉ በቀላሉ ይወድማሉ። ግን ለዚህ ነው እኛ ማን ነን: ስሜቶች እና ስሜቶች ወደ ጦር ሜዳ ሲገቡ, አመክንዮ አይሳካም. በዚህ ምክንያት, በዓለም ላይ ብዙ ችግር አለ, ነገር ግን ብዙ መልካም ነገሮችም አሉ - ሰዎች እርስ በርሳቸው ይረዳዳሉ, የሚወዱትን ሰው ጉድለት ይቅር ይላቸዋል እና መዳን የማይመስሉትን ያድናሉ.

ምክንያታዊ መደምደሚያዎች አንዳንድ ጊዜ ከሥነ ምግባር፣ ከሥነ ምግባር እና ከወንጀለኛ መቅጫ ሕጉ ጋር ሊቃረኑ ይችላሉ። ጨካኞች እና ነፍሰ ገዳዮች በምክንያታዊነት ይሰራሉ ​​ብለው የሚያስቡት በከንቱ አይደለም።
ሰዎች በጣም ምክንያታዊ ያልሆኑ ፍጥረታት ናቸው።

የተሳሳቱ አመክንዮአዊ ድምዳሜዎችን እንዴት ማስተዳደር እንችላለን? አንድ ዓይነት ግቢ ያላቸው ሁለት ሰዎች እንዴት ወደ ተለያዩ ድምዳሜዎች ሊደርሱ ይችላሉ?

ቀደም ሲል እንደተገለፀው አመክንዮ ሳይንስ ነው፣ እና እንደማንኛውም ሳይንስ ፍፁም አይደለም፣ ስለዚህ በእውነቱ ከእውነተኛ ህይወት ያነሰ ነው። ለእያንዳንዱ ህግ የተለየ ነገር አለ, እና እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ ሎጂክ ኃይል የለውም. በተጨማሪም, የእኛ ስነ-ልቦና መደምደሚያው የማይጠቅም ከሆነ የመሸሽ እና የተንኮል ዝንባሌ አለው.

ለምሳሌ: ሰውዬው ዝም ብሎ ይሠራል, አይደውልም, ምንም ትኩረት አይሰጠኝም. እሱ ምናልባት ስለ እኔ ግድ የለውም።

በአመክንዮአዊ አስተሳሰብ ላይ ብቻ የምትተማመን አንዲት ልጅ የምትናገረው ይህ ነው, እና ሁሉም ነገር ቀላል ይሆናል - ስለ ቀዝቃዛው ልጇን ለመርሳት ትሞክራለች, እና እሱ የአድናቆትዋ ነገር መሆኑን ፈጽሞ አያውቅም. ግን እንደዛ አልነበረም! ስሜቶች እና የኢንደክቲቭ ዘዴ 10% ስህተት ወደ ጨዋታ ይመጣሉ።

መገለል, ግዴለሽነት እና ትኩረት ማጣትበ 90% ከሚሆኑት ጉዳዮች መካከል በግንኙነት ውስጥ ፍላጎት እንደሌለው ያመለክታሉ. ነገር ግን እሱ በጣም ዓይን አፋር ወይም ኩራት ሊሆን ይችላል ወይም ምናልባት በዚህ መንገድ ርኅራኄን ማሳየት እንዳለበት በጭንቅላቱ ውስጥ ገብቶ ሊሆን ይችላል? ሰዎች በራሳቸው ውስጥ በቂ "በረሮዎች" አላቸው?

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, አመክንዮ የስሜቶች መሳሪያ ይሆናል, እና ብዙ የሞኝ ድርጊቶች የተሳሳቱ መደምደሚያዎች ባንዲራ ስር ይፈጸማሉ. ይህ እንዳይከሰት ለመከላከል በእውነተኛ ሎጂካዊ መደምደሚያዎች እና በውሸት መካከል ያለውን ጥሩ መስመር መለየት ያስፈልግዎታል. ለዚህም ነው አመክንዮአዊ አስተሳሰብ የሚዳበረው።

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር ይቻላል?

በተወሰነ ደረጃ እያንዳንዳችን አዳብረነዋል - ይህ በህብረተሰብ እና በአኗኗሩ የሚፈለግ ነው። ነገር ግን የእውነታውን ህግጋት በተሻለ ሁኔታ ለመረዳት እና ከእነሱ ጋር አብሮ የመስራት ችሎታን ከተራ ምድራዊ ሰዎች ከፍ ባለ ደረጃ በምክንያታዊነት የማሰብ ችሎታ ማግኘት ያስፈልጋል።

በደንብ የዳበረ አመክንዮአዊ አስተሳሰብ በስራዎ ውስጥ የላቀ ስኬት እንድታገኙ እና በእለት ተእለት ሁኔታዎች ውስጥ ትንሽ ስህተቶችን እንድትሰሩ ይረዳዎታል።

ይህንን እንዴት መማር ይቻላል? አንጎል ልክ እንደ ጡንቻዎች ያለማቋረጥ ማሰልጠን ያስፈልገዋል. ሁሉም ሰዎች በአእምሮ ችሎታቸው አስቀድሞ በፕሮግራም ተዘጋጅተው የተወለዱ እና በተፈጥሮ ከተሰጡት የበለጠ ብልህ ወይም ደደብ መሆን አይችሉም የሚል የተሳሳተ ተረት አለ። ይህ እውነት አይደለም - አስተሳሰብን እና የማስታወስ ችሎታን በመደበኛነት በማሰልጠን, አንድ ሰው ያለማቋረጥ አፈፃፀሙን ያሻሽላል, እስከ ቀኑ መጨረሻ ድረስ ማዳበር ይችላል. ስለዚህ ለአእምሮ እና ለአእምሯዊ ችሎታዎች እድገት መደበኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እራስን ለማሻሻል በሚወስደው መንገድ ላይ በጣም አስፈላጊ ከሆኑ ረዳቶች አንዱ ነው።

በጥቅማ ጥቅሞች ይደሰቱ

1. ለልጆች እና ለአዋቂዎች በሎጂክ እንቆቅልሾች ይጀምሩ- እንቆቅልሾች ፣ “10 ልዩነቶችን ይፈልጉ” መልመጃዎች ፣ የትኩረት እንቆቅልሾች እና ምክንያታዊ ስህተቶችን ይፈልጉ። በይነመረብ ላይ በቀላሉ ሊገኙ ይችላሉ.

ለምሳሌ፣ ሁለት እንቆቅልሾችን ይፍቱ፡-

"እንዴት ነው የማውቀው ሰው በቀን አስር ጊዜ ፂሙን ይላጫል ግን አሁንም ፂም ሆኖ ይቀራል?"

"የእርስዎ ቢሆንም ጓደኞችዎ ከእርስዎ ይልቅ በብዛት ይጠቀማሉ። ምንድነው ይሄ?"

2. ከጓደኞችዎ ጋር ትኩረት እና የሎጂክ ጨዋታዎችን ይጫወቱ።ስለዚህ ሠላሳ ከሆኑ እና አስተዳዳሪዎች እና ሥራ ፈጣሪዎች ከሆኑስ? አምናለሁ፣ አርብ ምሽት ላይ ያለ አእምሮ በቡና ቤቶች ውስጥ መጓዝ ሳይሆን በአንድ ሰው ኩሽና ውስጥ አዞ መጫወት ወይም መቀላቀል የበለጠ አስደሳች ነው። በበይነመረብ ላይ ብዙ እንደዚህ ያሉ ጨዋታዎች አሉ ፣ መፈለግ ብቻ ያስፈልግዎታል - እና ከዚያ በዓላትዎ እና ቅዳሜና እሁድዎ በአዲስ ትርጉም ይሞላሉ።

3. የ IQ ፈተናዎችን ይውሰዱ።የዚህ ዘውግ የኢንተርኔት ሙከራዎች ምን ያህል እውነት እንደሆኑ ለመናገር አስቸጋሪ ነው፣ ነገር ግን አእምሮዎን በደንብ መደርደር ይኖርብዎታል። ከአይኪው ሙከራ በተጨማሪ ሌሎች ብዙ የአስተሳሰብ እና የሎጂክ ፈተናዎች አሉ። ምንም የምታደርጉት ነገር ከሌለ፣ ብቸኝነትን ወደ ጎን ትተህ አእምሮህን አጥራ።

እራስህን አስተምር

1. አንዳንድ ሳይንስ ይውሰዱ፣ ለእርስዎ ቅርብ ፣ ግን ከዚህ በፊት ደርሰው የማያውቁት። ኬሚስትሪ ፣ ፊዚክስ ወይም ታሪክ ሊሆን ይችላል - እነሱን በማጥናት በተመሳሳይ ጊዜ ምክንያታዊ በሆነ መንገድ የማሰብ ችሎታን ያዳብራሉ። ናፖሊዮን ሩሲያን ለምን አጠቃ? የሮማ ግዛት ለምን ፈራረሰ? ለምንድነው ይህ የተለየ ኬሚካላዊ ምላሽ ሁለት ኬሚካላዊ አካላት ሲጣመሩ እና ሌላ ሳይሆን? ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ በመስጠት ክስተቶችን ከሎጂካዊ ሰንሰለቶች ጋር ማገናኘት ይማራሉ - ይህ የሚያስፈልግዎ ነው.

2. ቅነሳ እና ማስተዋወቅ ይማሩ, እንዲሁም ለእነሱ ቀመሮች. በአንተ ላይ የሆነ ሁኔታ ግራ የሚያጋባ በሚመስልበት ጊዜ ወደ ችግር ቀይርና ፍታው።

3.በምክንያታዊነት መጨቃጨቅ ይማሩ. በሚቀጥለው ጊዜ “ስለ ተናገርኩ!” ለመጮህ ፍላጎት ይሰማዎታል። ወይም “ኦህ፣ ያ ነው!” - ክርክርን በመጠቀም አላስፈላጊ ስሜቶች ሳይኖሩዎት አቋምዎን ለተቃዋሚዎ ለማስተላለፍ ይሞክሩ ። በተዘዋዋሪ ያልሆኑ ጥያቄዎችን በመጠቀም ኢንተርሎኩተሩን ወደ አስፈላጊው መደምደሚያ የመምራት ዘዴ ከተስማማባቸው መልሶች ጋር በተለይ ጥሩ ነው።

- አንዲት ሴት የባሏ ስኬት መስታወት እንደሆነች ታውቃለህ?

- ደህና, አዎ.

- ያም ማለት አንድ የተሳካለት ሰው ቆንጆ ሚስት ሊኖረው ይገባል.

- እስማማለሁ.

- ቆንጆ ሚስት ያረጀ ጃኬት ልትለብስ ትችላለች?

- ወዴት እንደምትሄድ ገባኝ... እሺ፣ የፀጉር ቀሚስ እንገዛልሃለን።

4. ጥሩ መርማሪ ታሪኮችን ያንብቡ።አእምሮን በተወሳሰበ ሴራ ለማሰልጠን እና በተመሳሳይ ጊዜ ለማዝናናት ይረዳሉ። የዚህ ዘውግ ምርጥ ተወካዮች Agatha Christie, Arthur Conan Doyle እና Boris Akunin ተብለው ሊጠሩ ይችላሉ.

5. ቼዝ ተጫወት. ይህ የሎጂክ ችሎታዎችን ለማዳበር ወሰን ያለው ቦታ ነው. አንድ ሰው የጠላት እንቅስቃሴዎችን ሁሉ ለማስላት በመሞከር ምክንያት-እና-ውጤት ግንኙነቶችን የማየት ችሎታ ያዳብራል. ቼዝ አልወድም? backgammon ወይም ምርጫን ይጫወቱ።

እና አንድ የመጨረሻ ነገር። በፍላጎትዎ ማመንን ይማሩ።እንግዳ ፣ አይደል? ነገር ግን በእውነቱ, ውስጣዊ ስሜት የንቃተ-ህሊና ውጤት ነው, አንድ ሰው ሳያውቅ, በዙሪያው ካለው ዓለም ከሚሰጠው መረጃ መደምደሚያ ላይ ሲደርስ. ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያለ ነገር ነው የሚከናወነው፡- “እንዲህ በሚሰማኝ ጊዜ ሁሉ፣ በመጥፎ ሁኔታ ያበቃል። ጠለቅ ብለው ከቆፈሩ፣ ሁኔታዎች በተመሳሳይ መልኩ ሲቀረጹ ያለፉት ተሞክሮዎች ትውስታ ነው። የሚንቀጠቀጡ የአድራጊው ድምጽ ፣ የሚቀያየሩ አይኖቹ እና የተቃዋሚውን ትኩረት ከውይይቱ ዋና ሀሳብ ለማዘናጋት ይሞክራሉ - አጭበርባሪው ከማታለል በፊት እንዴት እንደሚሠራ ከረጅም ጊዜ ረስተናል ፣ ግን ንዑስ አእምሮ ሁሉንም ነገር በትክክል ያስታውሳል።

አመክንዮአዊ በሆነ መንገድ የማሰብ ፣ መረጃን የመተንተን እና ትክክለኛ መደምደሚያዎችን የማድረግ ችሎታ የማንኛውም የተሳካ ሰው ሥራ ዋና አካል ነው - ደኅንነቱ በእውነቱ በዚህ ላይ የተመሠረተ ነው። ስለዚህ, አእምሮን በማዳበር, በወደፊታችን ውስጥ ቀጥተኛ ኢንቨስትመንት እናደርጋለን, በስኬቶች ተሞልተናል. ግን ሎጂክ ስውር ሊሆን እንደሚችል አትርሳ - አስተዋይ እና መሐሪ ሁን።

P.S.: በአንቀጹ ውስጥ የተሰጡትን እንቆቅልሾችን ፈትተሃል? ትክክለኛዎቹ መልሶች እነሆ፡-

ጢም ያለው ጓደኛ ነው። ፀጉር አስተካካዮችሌሎች ሰዎችን በየቀኑ የሚላጨው. እና ጓደኞቻችን ከእኛ የበለጠ የሚጠቀሙበት ንብረታችን ነው። ስምእኛ ራሳችን ብዙም ስለማንጠራ ነው።

http://constructorus.ru/samorazvitie/razvitie-logicheskogo-myshleniya.html#ተጨማሪ-19512

ከፍተኛው የሰው እውቀት ደረጃ ግምት ውስጥ ይገባል ማሰብ. የአስተሳሰብ እድገት በዙሪያው ያለውን ዓለም ግልጽ, የማያረጋግጡ ቅጦችን የመፍጠር የአእምሮ ሂደት ነው. ይህ ግብ, ተነሳሽነት, ድርጊቶች (ክዋኔዎች) እና ውጤት ያለው የአዕምሮ እንቅስቃሴ ነው.

የአስተሳሰብ እድገት

ሳይንቲስቶች አስተሳሰብን ለመወሰን ብዙ አማራጮችን ይሰጣሉ-

1. የሰው ልጅ የመረጃ ውህደት እና ሂደት ከፍተኛው ደረጃ ፣ በእውነታው ነገሮች መካከል መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች መመስረት።
2. የነገሮችን ግልጽ ባህሪያት የማሳየት ሂደት እና በውጤቱም, በዙሪያው ያለውን እውነታ ሀሳብ መፍጠር.
3. ይህ በተገኘው እውቀት ላይ የተመሰረተ የእውነታውን የማወቅ ሂደት ነው, የሃሳቦችን እና የፅንሰ-ሀሳቦችን ሻንጣ በቋሚነት መሙላት.

አስተሳሰብ በተለያዩ ዘርፎች ይማራል። ህጎች እና የአስተሳሰብ ዓይነቶች በሎጂክ, ​​የሂደቱ የስነ-ልቦና አካል - ፊዚዮሎጂ እና ሳይኮሎጂ.

አስተሳሰብ ከሕፃንነት ጀምሮ በሰው ሕይወት ውስጥ ያድጋል። ይህ በሰው አእምሮ ውስጥ ያለውን የእውነታውን እውነታ ካርታ የማዘጋጀት ተከታታይ ሂደት ነው።

የሰዎች አስተሳሰብ ዓይነቶች

ብዙውን ጊዜ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች አስተሳሰብን በይዘት ይከፋፈላሉ፡-

• ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ;

• ረቂቅ (የቃል-ሎጂካዊ) አስተሳሰብ;

• በእይታ ውጤታማ አስተሳሰብ.

ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ

ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ ወደ ተግባራዊ እርምጃዎች ሳይወስድ ችግርን በእይታ መፍታትን ያካትታል። የቀኝ የአንጎል ክፍል ለዚህ ዝርያ እድገት ተጠያቂ ነው.

ብዙ ሰዎች ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ እና ምናብ አንድ እና አንድ ናቸው ብለው ያምናሉ። ተሳስታችኋል።

ማሰብ በእውነተኛ ሂደት፣ ነገር ወይም ድርጊት ላይ የተመሰረተ ነው። ምናባዊ ፈጠራ ምናባዊ, እውነተኛ ያልሆነ ምስል, በእውነታው ላይ የማይገኝ ነገር መፍጠርን ያካትታል.

በአርቲስቶች, ቅርጻ ቅርጾች, ፋሽን ዲዛይነሮች የተገነባ - የፈጠራ ሙያ ሰዎች. እውነታውን ወደ ምስል ይለውጣሉ, እና በእሱ እርዳታ, አዳዲስ ባህሪያት በመደበኛ እቃዎች ውስጥ ይደምቃሉ እና መደበኛ ያልሆኑ የነገሮች ጥምረት ይመሰረታሉ.

ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብን ለማዳበር መልመጃዎች

የጥያቄ መልስ

የእንግሊዘኛ ፊደላት አቢይ ሆሄያት 90 ዲግሪ ከተቀየረ ውጤቱ ምን አይነት ፊደል ይሆናል?
የጀርመን እረኛ ጆሮዎች ቅርፅ ምን ይመስላል?
በቤትዎ ሳሎን ውስጥ ስንት ክፍሎች አሉ?

ምስሎችን መፍጠር

የመጨረሻውን የቤተሰብ እራት ምስል ይፍጠሩ. ዝግጅቱን በአእምሯዊ ሁኔታ ይሳሉ እና ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ-

1. ምን ያህሉ የቤተሰብ አባላት ተገኝተው ነበር እና ማን ለብሶ ነበር?
2. ምን ዓይነት ምግቦች ይቀርቡ ነበር?
3. ውይይቱ ስለ ምን ነበር?
4. እጃችሁ የተኛበትን ሰሃን፣ ከጎንዎ የተቀመጠ ዘመድ ፊትን አስቡት። የበላችሁትን ምግብ ቅመሱ።
5. ስዕሉ በጥቁር እና በነጭ ወይም በቀለም ነው የቀረበው?
6. የክፍሉን ምስላዊ ምስል ይግለጹ.

የእቃዎች መግለጫ

የቀረበውን እያንዳንዱን ንጥል ይግለጹ፡-

1. የጥርስ ብሩሽ;
2. የጥድ ጫካ;
3. ፀሐይ ስትጠልቅ;
4. መኝታ ቤትዎ;
5. የጠዋት ጤዛ ጠብታዎች;
6. ንስር ወደ ሰማይ እየበረረ።

ምናብ

እስቲ አስቡት ውበት፣ ሀብት፣ ስኬት።

የደመቀውን ምስል ሁለት ስሞችን፣ ሶስት ቅጽሎችን እና ግሶችን እና አንድ ተውላጠ ቃልን በመጠቀም ግለጽ።

ትውስታዎች

ዛሬ (ወይም ከመቼውም ጊዜ) ጋር የተገናኘሃቸውን ሰዎች አስብ።

ምን ይመስላሉ፣ ምን ይለብሱ ነበር? የእነሱን ገጽታ (የዓይን ቀለም, የፀጉር ቀለም, ቁመት እና ግንባታ) ይግለጹ.

የቃል-አመክንዮአዊ የአስተሳሰብ አይነት (ረቂቅ አስተሳሰብ)

አንድ ሰው ስዕሉን በአጠቃላይ ያያል, የዝግጅቱን ጉልህ ባህሪያት ብቻ ያጎላል, ርዕሰ ጉዳዩን ብቻ የሚያሟሉ አስፈላጊ ያልሆኑ ዝርዝሮችን ሳያስተውል. ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ በፊዚክስ ሊቃውንት እና በኬሚስቶች መካከል በደንብ የተገነባ ነው - ከሳይንስ ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት ያላቸው ሰዎች።

ረቂቅ አስተሳሰብ ዓይነቶች

ረቂቅ አስተሳሰብ 3 ቅጾች አሉት፡-

• ጽንሰ-ሐሳብ- ነገሮች በባህሪያቸው ይጣመራሉ;

• ፍርድ- በእቃዎች መካከል ያለውን ማንኛውንም ክስተት ወይም ግንኙነት ማረጋገጥ ወይም መካድ;

• ግምት- በበርካታ ፍርዶች ላይ የተመሰረቱ መደምደሚያዎች.

የአብስትራክት አስተሳሰብ ምሳሌ፡-

የእግር ኳስ ኳስ አለህ (እንዲያውም ማንሳት ትችላለህ)። ምን ልታደርግበት ትችላለህ?

አማራጮች፡ እግር ኳስ ይጫወቱ፣ ወንጭፍ ይጣሉት፣ በላዩ ላይ ይቀመጡ፣ ወዘተ. - ረቂቅ አይደለም. ነገር ግን ጥሩ የኳስ ጨዋታ የአሰልጣኙን ትኩረት እንደሚስብ ካሰብክ እና ወደ ታዋቂ የእግር ኳስ ቡድን መግባት ትችላለህ...ይህ ቀድሞውንም ዘመን ተሻጋሪ፣ አብስትራክት አስተሳሰብ ነው።

ረቂቅ አስተሳሰብን ለማዳበር መልመጃዎች፡-

"ማነው ያልተለመደው?"

ከበርካታ ቃላት ውስጥ አንድ ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ቃላትን ለትርጉሙ የማይመጥኑ ቃላትን ይምረጡ፡-

• ጠንቃቃ, ፈጣን, ደስተኛ, ሀዘን;
• ቱርክ, እርግብ, ቁራ, ዳክዬ;
• ኢቫኖቭ, አንድሪውሻ, ሰርጌይ, ቭላድሚር, ኢንና;
• ካሬ, ጠቋሚ, ክብ, ዲያሜትር.
• ሰሃን, መጥበሻ, ማንኪያ, ብርጭቆ, ሾርባ.

ልዩነቶችን ማግኘት

ልዩነቱ ምንድን ነው?

• ባቡር - አውሮፕላን;
• ፈረስ-በግ;
• ኦክ-ጥድ;
• ተረት-ግጥም;
• አሁንም ሕይወት-ቁም ነገር.

በእያንዳንዱ ጥንድ ውስጥ ቢያንስ 3 ልዩነቶችን ያግኙ።

ዋና እና ሁለተኛ

ከበርካታ ቃላት ውስጥ አንድ ወይም ሁለት ምረጥ, ያለዚያ ጽንሰ-ሐሳቡ የማይቻል ነው, በመርህ ደረጃ ሊኖር አይችልም.

• ጨዋታ - ተጫዋቾች, ቅጣት, ካርዶች, ደንቦች, ዶሚኖዎች.
• ጦርነት - ሽጉጥ, አውሮፕላኖች, ጦርነት, ወታደሮች, ትዕዛዝ.
• ወጣትነት - ፍቅር, እድገት, ጉርምስና, ጠብ, ምርጫ.
• ቦት ጫማዎች - ተረከዝ ፣ ሶል ፣ ማሰሪያ ፣ ክላፕ ፣ ዘንግ።
• ጎተራ - ግድግዳዎች, ጣሪያ, እንስሳት, ድርቆሽ, ፈረሶች.
• መንገድ - አስፋልት, የትራፊክ መብራቶች, ትራፊክ, መኪናዎች, እግረኞች.

ሐረጎቹን ወደ ኋላ ያንብቡ

• ነገ የጨዋታው ፕሪሚየር ነው;
• ይምጡ ይጎብኙ;
• ወደ መናፈሻው እንሂድ;
• ለምሳ ምን አለ?

ቃላት

በ 3 ደቂቃ ውስጥ በተቻለ መጠን ብዙ ቃላትን ከ z (w, h, i) ፊደል ጀምሮ ይጻፉ.

(ጥንዚዛ፣ እንቁራሪት፣ መጽሔት፣ ጭካኔ...)።

ስሞች ይዘው ይምጡ

ከ 3 በጣም ያልተለመዱ የወንድ እና የሴት ስሞች ጋር ይምጡ.

ምስላዊ-ውጤታማ አስተሳሰብ

በእውነታው ላይ የተከሰተውን ሁኔታ በመለወጥ የአዕምሮ ችግሮችን መፍታት ያካትታል. የተቀበለውን መረጃ ለማስኬድ ይህ የመጀመሪያው መንገድ ነው።

ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ በንቃት ያድጋል. የተለያዩ ነገሮችን ወደ አንድ ሙሉ ማዋሃድ ይጀምራሉ, መተንተን እና ከእነሱ ጋር ይሠራሉ. በአንጎል በግራ ንፍቀ ክበብ ውስጥ ያድጋል።

በአዋቂ ሰው ውስጥ ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ የሚከናወነው በተጨባጭ ዕቃዎች ተግባራዊ ጠቀሜታ በመለወጥ ነው። ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ በማምረት ሥራ ላይ በተሰማሩ ሰዎች መካከል እጅግ በጣም የተገነባ ነው - መሐንዲሶች, ቧንቧዎች, የቀዶ ጥገና ሐኪሞች. አንድን ነገር ሲያዩ ምን ዓይነት ድርጊቶች በእሱ መከናወን እንዳለባቸው ይገነዘባሉ. ሰዎች በተመሳሳይ ሙያ ውስጥ ያሉ ሰዎች እጃቸውን እንደሞላ ይናገራሉ.

ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ የጥንት ስልጣኔዎችን ረድቷል, ለምሳሌ, ምድርን ይለካሉ, ምክንያቱም ሁለቱም እጆች እና አንጎል በሂደቱ ውስጥ ይሳተፋሉ. ይህ በእጅ የማሰብ ችሎታ ተብሎ የሚጠራው ነው.

ቼዝ በትክክል መጫወት ምስላዊ እና ውጤታማ አስተሳሰብን ያዳብራል።

የእይታ እና ውጤታማ አስተሳሰብን ለማዳበር መልመጃዎች

1. የዚህ ዓይነቱን አስተሳሰብ ለማዳበር በጣም ቀላሉ ፣ ግን በጣም ውጤታማ ተግባር ነው። የግንባታ ሰሪዎች ስብስብ.በተቻለ መጠን ብዙ ክፍሎች ሊኖሩ ይገባል, ቢያንስ 40 ቁርጥራጮች. የእይታ መመሪያዎችን መጠቀም ይችላሉ.
2. ለእንደዚህ ዓይነቱ አስተሳሰብ እድገት ጠቃሚ አይደለም የተለያዩ እንቆቅልሾች, እንቆቅልሾች. ብዙ ዝርዝሮች ሲኖሩ, የተሻለ ነው.
3. ከ 5 ግጥሚያዎች ፣ 2 ካሬዎች እና 2 ትሪያንግሎች ከ 7 ግጥሚያዎች 2 እኩል ትሪያንግሎች ያድርጉ።
4. ቀጥ ያለ መስመር, ክብ, አልማዝ እና ሶስት ማዕዘን ላይ አንድ ጊዜ በመቁረጥ ወደ ካሬ ይለውጡ.
5. ከፕላስቲን አንድ ድመት, ቤት, ዛፍ ይስሩ.
6. ልዩ መሣሪያዎች ከሌሉ የሚተኙበትን ትራስ ክብደት፣ የሚለብሱትን ልብሶች እና ያሉበትን ክፍል መጠን ይወስኑ።

መደምደሚያ

እያንዳንዱ ሰው ሦስቱንም የአስተሳሰብ ዓይነቶች ማዳበር አለበት ፣ ግን አንድ ዓይነት ሁል ጊዜ የበላይ ነው። ይህ በልጅነት ጊዜ የልጁን ባህሪ በሚመለከትበት ጊዜ ሊታወቅ ይችላል.

የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ እድገት የአንድን ሰው የማመዛዘን እና የማሰብ ችሎታን በቋሚነት እና በቋሚነት ለማሻሻል ይረዳል. ስለ ሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት የበለጠ ያንብቡ።

አመክንዮአዊ አስተሳሰብ እና ሎጂክ

ሎጂክ የአዕምሮ ግንዛቤ እንቅስቃሴ ቅጾች, ዘዴዎች እና ደንቦች ሳይንስ ነው.

ሰዎች በሁሉም የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ ማለት ይቻላል አመክንዮ ያስፈልጋቸዋል: ከተቃዋሚ ጋር ቀላል ውይይት, በሱቅ ውስጥ እቃዎችን መምረጥ, ውስብስብ ቴክኒካዊ ወይም የመረጃ ችግሮችን ለመፍታት.

ማሰብ ለተወሰኑ ክስተቶች ምክንያትን ለማግኘት ይረዳል. ሎጂክ በዙሪያችን ያለውን ዓለም ትርጉም ባለው መልኩ ለመገምገም እና ንግግርን እና ፍርዶችን በብቃት ለማዋቀር ይረዳል።

5 የሎጂካዊ አስተሳሰብ ባህሪዎች

የሎጂክ ሳይንስ የስሜት ህዋሳትን የማያካትቱ እና ቀደም ሲል በተገኘው እውቀት ላይ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች በማጥናት እና በማወቅ ሂደት ላይ የተመሰረተ እውነትን የማግኛ ዘዴዎችን ያጠናል.

የሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት አስደሳች ልዩ ባህሪዎች እና ባህሪዎች አሉ-

ተጨባጭ እውቀት

የአመክንዮአዊ ህጎች መሰረቱ ተጨባጭ እውቀት ነው። አንድ የተወሰነ ሰው ሁኔታውን አቋቋመ, ክስተቱን አይቷል, ውጤቱን አይቶ የራሱን መደምደሚያ እና መደምደሚያ አድርጓል. የሎጂክ ህጎች የተፈጠሩት በሙከራ ነው።

የተገኘ እንጂ የተወለደ አይደለም።

አመክንዮ እና አመክንዮአዊ አስተሳሰብ የተገኘ እንጂ የሰው ልጅ ተፈጥሮ አይደለም። አንድ ሰው በህይወቱ በሙሉ ያጠናል እና ያዳብራል.

ምቾት ለማግኘት መጣር

ሰዎች አንዳንድ ጊዜ ሳያውቁት አስተሳሰባቸውን ለማዳበር እና ብቁ ምክንያታዊ መደምደሚያዎችን ለማድረግ አይፈልጉም, የበለጠ ምቹ እና ቀላል በሆነ መንገድ ለማሰብ ይሞክራሉ.

ሲኒካል ስሌት

አመክንዮአዊ አስተሳሰብ እና አስተሳሰብ ኢሰብአዊ ድርጊቶችን ለመፈጸም መሳሪያ ሊሆኑ ይችላሉ።

በሰዎች ዙሪያ ያለው ዓለም ሁለት ተቃራኒ ጎኖች አሉት-ጥሩ እና ክፉ ፣ አዎንታዊ እና አሉታዊ።

ስለዚህ, አመክንዮ, ለአንድ ሰው የሚያመጣቸው ሁሉም ጥቅሞች ቢኖሩም, ብዙ ጉዳት ሊያመጣ ይችላል.

ሲኒካዊ ስሌት እና አመክንዮ እንደ "ራስን መስዋዕትነት" እና "ለጎረቤት ፍቅር" የመሳሰሉትን ጽንሰ-ሐሳቦች ከበስተጀርባ ያስቀምጣቸዋል.

ሳይንሳዊነት

ሳይንስ አንዳንድ አክሲሞች አሉት። ከነሱ ማፈንገጥ የአእምሮ መታወክ ምልክት ነው።

6 ዋና የአመክንዮ አክስዮኖች

የአንድ ሰው የዓለም አተያይ መሠረት የሆኑት ሎጂካዊ አክሲሞች እውቀት ከሌለ የሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት እና መሻሻል የማይቻል ነው-

የጊዜ የማይመለስ

ከልጅነት ጀምሮ ሰዎች “ትናንት”፣ “ነገ” እና “ዛሬ” የሚሉትን ፅንሰ ሀሳቦች ጠንቅቀው ያውቃሉ። ያም ማለት ያለፈውን እና የወደፊቱን ልዩነት መገንዘብ ይጀምራሉ.

የምርመራ ግንኙነቶች, ቅደም ተከተላቸው

በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ተመሳሳይ እውነታዎች መኖር የማይቻልበት ሁኔታ: በአዎንታዊ የሙቀት መጠን, ውሃ አይቀዘቅዝም, እና ልጅን የምትጠብቅ ሴት እርጉዝ የመሆን እድል አይኖረውም.

ቅነሳ

የተቀነሰው የአስተሳሰብ ዘዴ በሎጂክ ህጎች ላይ የተመሰረተ እና ከአጠቃላይ ወደ ልዩ ይመራል: ከባድ ዝናብ ነበር, ዛፎቹ እርጥብ ሆኑ. የመቀነስ ዘዴው 99.99% እውነተኛ መልስ ይሰጣል።

ማስተዋወቅ

ይህ የአስተሳሰብ ዘዴ ከአጠቃላይ ወደ ልዩ የሚመራ ሲሆን በተለያዩ እቃዎች እና እቃዎች ተመሳሳይ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ነው: ዛፎች, መንገድ እና መኪናዎች እርጥብ ናቸው - ዝናብ ነው. ዛፎች እና ሌሎች ነገሮች በዝናብ ምክንያት ብቻ ሳይሆን እርጥብ ሊሆኑ ስለሚችሉ የኢንደክቲቭ ዘዴ 90% ትክክለኛነት አለው.

ቅደም ተከተል

አንድ ሰው በደረጃ በርካታ ተከታታይ ድርጊቶችን ካደረገ, ከዚያም የሚጠበቀውን እና አጥጋቢ ውጤትን ይቀበላል.

ሰው ምክንያታዊ ያልሆነ ፍጡር ነው።

መደምደሚያዎች ብዙውን ጊዜ ከሥነ ምግባር እና ከሥነ ምግባር ጋር ይቃረናሉ, እና በአንዳንድ ሁኔታዎች, ከህግ.

ደግሞም ማኒከስ እና የአእምሮ ሕመም ያለባቸው ሰዎች ሲገድሉ እና አመፅ ሲፈጽሙ ምክንያታዊ እንደሆኑ ያምናሉ.

ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ በወታደራዊ እንቅስቃሴዎች እና በከባድ ሁኔታዎች ውስጥ ተፈጥሮአዊ ያልሆነ አመክንዮአዊ አስተሳሰብ ምስረታ ሰዎች ከሰው ልጅ እይታ አንፃር አስከፊ ድርጊቶችን እንዲፈጽሙ ያነሳሳቸዋል።

ሳይንስ ፍፁም አይደለም፣ ስለዚህ በእውነተኛ ህይወት ሎጂክ ከእውነት ያነሰ ሊሆን ይችላል። አንድ አስደናቂ ምሳሌ አንዲት ሴት አመክንዮአዊ የሆነችበት ሁኔታ ነው, በእሷ አስተያየት, ድምዳሜ: አንድ ሰው አይጠራም, ራቅ አድርጎ ይሠራል, ይህ ማለት እኔን አይወድም ማለት ነው.

እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው በ 85% ከሚሆኑት ጉዳዮች በተቃራኒ ጾታ ላይ ግድየለሽነት ለግንኙነት መፈጠር እና እድገት ፍላጎት ምልክት ነው. እና የኢንደክቲቭ ዘዴ ስህተቶች ለሴቷ መደምደሚያ ተጠያቂ ናቸው.

የሎጂካዊ አስተሳሰብ ተግባራት

የሳይንስ ዋና ተግባር ስለ ክስተቱ እና ሁኔታው ​​​​የተለያዩ ጉዳዮችን በማመዛዘን እና በመተንተን ላይ በመመርኮዝ ስለ ነጸብራቅ ርዕሰ ጉዳይ እውነተኛ እውቀት ማግኘት ነው ።

ሎጂክ ዛሬ በሁሉም ሳይንስ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው መሰረታዊ መሳሪያ ነው።

1. መግለጫዎችን መመርመር እና ሌሎች ድምዳሜዎችን ከነሱ;
2. በጥበብ ማሰብን ይማሩ ፣ ይህም ራስን እውን ለማድረግ እና ግቦችን ለማሳካት ይረዳል ።

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል

በዋና ዋና የሕይወት ዘርፎች ውስጥ ውስጣዊ ስምምነትን ፣ ስኬትን እና ደህንነትን ለማግኘት የሚጥሩ ሰዎች ሙሉ በሙሉ ተፈጥሮአዊ እና ተዛማጅ ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ-አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል?

እያንዳንዱ ሰው በተወሰነ ደረጃ አለው. ግን ለተመቻቸ እና ለተሻለ እውነታ ግንዛቤ እና በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ የመጠቀም ችሎታን ለማግኘት በፍጥነት እና በብቃት ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ማሰብ መቻል አለብዎት። ይህን እንዴት መማር ትችላላችሁ?

የአዕምሮ ስልጠና

ሰነፍ ሳትሆኑ አእምሮዎን አዘውትሮ ማሰልጠን ያስፈልጋል።

ብዙ ሰዎች በስህተት ሰዎች የተወለዱት ልዩ የሆነ የአእምሮ ችሎታ አላቸው ብለው ስለሚገምቱ በጂኖች እና በተፈጥሮ ውስጥ ካሉት የበለጠ ብልህ ፣ ጥበበኛ ወይም ደደብ ሊሆኑ አይችሉም።

ይህ አባባል ትክክል አይደለም, ምክንያቱም ማንኛውም ሰው, አስተሳሰቡን በመደበኛነት በማሰልጠን, እስከ ህይወቱ መጨረሻ ድረስ ያድጋል.

ውጤታማ የሆነ ራስን የማሻሻል ዘዴ የማያቋርጥ የአእምሮ እንቅስቃሴ ነው.

• ለህጻናት እና ለአዋቂዎች የተፈጠሩ ማንኛውንም አመክንዮ ችግሮችን ለመፍታት በትርፍ ጊዜዎ ይመከራል. እንቆቅልሾችን መፍታት አስፈላጊ ነው. የ “ልዩነቶችን ፈልግ” ዓይነት ቀላል እንቆቅልሾችን ችላ አትበል።

• የ IQ ፈተናዎችን በመደበኛነት መውሰድ ያስፈልጋል. ውጤቱ በጣም አስፈላጊ አይደለም, ዋናው ነገር የአስተሳሰብ እና የአዕምሮ ችሎታዎች እድገት የሚፈጠርበት ሂደት ነው.

• ከጓደኞችዎ ወይም ከሚያውቋቸው ጋር የሎጂክ ጨዋታዎችን መጫወት አለብዎት: ቼዝ, ባክጋሞን እና ሌሎች አይነቶች.

• ራስን በማስተማር እና በሳይንስ ጥናት ውስጥ ለመሳተፍ ይመከራል.

• በእውነታዎች ላይ ተመስርተው መጨቃጨቅ መማር እና መደምደሚያዎን ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል.

• ጥሩ የመርማሪ ታሪኮችን የማንበብ ልምድ ውስጥ መግባት አለብዎት.

• በሎጂክ እድገት ውስጥ ውስጣዊ ስሜት ትልቅ ሚና እንደሚጫወት ባለሙያዎች ይናገራሉ. ምንም እንኳን አያዎ (ፓራዶክሲካል) ቢመስልም, አንድ ሰው እሷን ማመንን መማር ያስፈልገዋል. ደግሞም ፣ አእምሮ በንቃተ-ህሊና ደረጃ የተደረጉ ግምቶች ውጤት ነው ፣ ሰዎች ሳያውቁት በአንድ ወቅት አንጎል ከተቀበለው መረጃ ድምዳሜ ላይ ሲደርሱ።

3 ልምምዶች ምክንያታዊ አስተሳሰብን ለማዳበር

ለሎጂካዊ አስተሳሰብ የጋራ ልምምዶች በጣም ውጤታማ ናቸው-

የታዋቂ ሐረጎች ፣ የዘፈን ጥቅሶች እና ምሳሌዎች ኮድ መስጠት

የሰዎች ቡድን በሁለት ኩባንያዎች ይከፈላል. እያንዳንዳቸው የጽሁፉን ይዘት አሳልፎ የሚሰጠውን የትርጉም እንቆቅልሽ ለመፍታት ተቃዋሚዎቻቸውን ይጋብዛሉ።

ለምሳሌ:የቤተ ክርስቲያን አገልጋይ ሕይወት ያለው ፍጡር ነበረው። ለእሱ ታላቅ ስሜት እና ፍቅር ቢኖረውም, ሰውዬው በባዮሎጂያዊ ዝርያዎች ላይ ኃይለኛ ድርጊቶችን ፈጽሟል, ይህም የኋለኛውን ሞት አስከትሏል. የዚህ ባህሪ ምክንያቱ አንድ ህይወት ያለው ፍጥረት ለእሱ ያልታሰበ የእንስሳትን ምርት በመብላቱ ነው። የእንደዚህ አይነት ድርጊቶች ስልተ ቀመር ማለቂያ የለውም.

መልስ፡- “ቄሱ ውሻ ነበረው…”

ክርክሮች እና ምክንያቶች

ከቡድኑ ውስጥ አንድ ሰው ለአንድ ሰው የተለየ ድርጊት ምክንያቶችን መፈለግ ይጀምራል, ከዚያም የምክንያቶቹ ምክንያቶች እና የባህሪው ክርክሮች እስኪገለጡ ድረስ.

አላስፈላጊ ነገሮችን ያስወግዱ

በአመክንዮአዊ አስተሳሰብ ላይ በመመርኮዝ አላስፈላጊ ነገሮችን ከቃላት, ከቁጥሮች ወይም ከሥዕሎች ስብስብ ማስወገድ በሚፈልጉበት ቦታ ላይ መልመጃዎችን ማከናወን በጣም ጠቃሚ ነው.

ለምሳሌ:ወንበር ፣ ቁም ሣጥን ፣ በርጩማ ፣ ቦርሳ።

መልስ: ቁም ሳጥን.

በማህበራዊ አውታረመረቦች ወይም በቡድን ውስጥ ፣ እያንዳንዱ ቡድን በተናጥል ለተቃዋሚዎቻቸው ተግባራትን በሚያመጣበት የገጽታ ጨዋታዎችን በመጠቀም በዚህ መልመጃ አስተሳሰብዎን ማሰልጠን ይችላሉ።

ለአመክንዮአዊ አስተሳሰብ እድገት የሚደረጉ መልመጃዎች ማንኛውም ሰው በግል እድገት ፣ ራስን ማረጋገጥ እና አወዛጋቢ የሕይወት ጉዳዮችን ለመፍታት ይረዳል ።

በየቀኑ አንድ ሰው ችግሮችን በሚፈታበት ጊዜ አመክንዮ የመጠቀም አስፈላጊነት ይሰማዋል. አመክንዮአዊ አስተሳሰብ መፈጠር እና ማዳበር የህይወት ልምድ እና የጋራ አስተሳሰብ ቢኖርም የተፈጠሩ ስህተቶችን ለመከላከል ያለመ ነው።

ሰዎች የተለያዩ ችግሮችን ለመፍታት በየቀኑ ማለት ይቻላል አመክንዮ ያስፈልጋቸዋል። እሱ በሳይንሳዊ ምርምር ፣ ኦፊሴላዊ ሥራ ፣ መደበኛ እና የግል ሕይወትን በማደራጀት ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል። እነዚህ ሁሉ ሉሎች በእሱ አካላት ላይ የተመሰረቱ ናቸው. አመክንዮአዊ አስተሳሰብን በማዳበር ሰዎች ሌሎች የዕለት ተዕለት ችግሮችን በፍጥነት እና በምክንያታዊነት ይቋቋማሉ። ለምሳሌ, ይህ ዋናውን ነገር የማጉላት ችሎታ ነው, ሁለተኛ ደረጃውን በመጣል. እነዚህን ክህሎቶች እንዴት ማዳበር እንደሚቻል ከዚህ በታች እንይ.

የሎጂካዊ አስተሳሰብ መሰረታዊ ተግባራት

የአእምሮ እንቅስቃሴ በነገሮች እና ክስተቶች መካከል እንዲሁም በመካከላቸው ያሉ ግንኙነቶችን በቋሚነት ይመሰርታል። ከስሜት ህዋሳቶች ጋር ሲነፃፀር የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ወደ ከፍተኛ ደረጃ ይሸጋገራል, ይህም መሰረታዊ መርሆዎችን ሳያውቅ ውጫዊ ውክልና ብቻ ይሰጣል.

ይህ ሂደትም የቁጥጥር እና የመግባቢያ ሚና ይጫወታል። ሰዎች ብዙውን ጊዜ በሚገናኙበት ጊዜ በቃላት መልክ ያካሂዳሉ. ሐሳቦች የሚገለጹት በቃላት፣በንግግር ወይም በጽሑፍ ነው። ክህሎትን ማግኘት የሚጀምረው ከአዋቂዎች ጋር በመገናኘት በልጅነት ነው. የሚከተሉት የአስተሳሰብ ዓይነቶች ተለይተዋል.

1. በእይታ ውጤታማ።
2. ምስላዊ ምሳሌያዊ።
3. የቃል እና ምክንያታዊ አስተሳሰብ.
4. አብስትራክት-ሎጂካዊ.

የመጀመሪያዎቹ ሁለት ዓይነቶች ከነሱ ጋር ሲገናኙ ወይም በምስሎቻቸው ላይ በነገሮች ግንዛቤ ላይ ይመረኮዛሉ. የቃል-አመክንዮአዊ አስተሳሰብ ከፅንሰ-ሀሳቦች ጋር መስራትን ያጠቃልላል፣ በዚህም የእውነታ ዘይቤዎች እና ግንኙነቶች የሚታወቁበት። በእድገቱ, ምሳሌያዊ እና ተግባራዊ ሀሳቦች ተስተካክለዋል. አብስትራክት አመክንዮአዊ አስተሳሰብ በሌላ መልኩ አብስትራክት አስተሳሰብ ይባላል። ጉልህ የሆኑ ንብረቶችን, ግንኙነቶችን በመለየት እና ከትንሽ ጉልህ ከሆኑት በመለየት ላይ የተመሰረተ ነው. በእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ እውነታውን በማንፀባረቅ, የአስተሳሰብ ሂደቱ በሚከተሉት ተግባራት ተሰጥቷል.

1. ግንዛቤ, የፅንሰ-ሀሳቦች ሚና ግንዛቤ, የስርጭት ወሰን. እና የእነሱ ምደባ።
2. ከሕይወት ጋር የተያያዙ ችግሮችን መፍታት.
3. እውነታውን መገንዘቡ አንድ ግለሰብ ተግባራቶቹን እንዲያስተዳድር፣ ባህሪውን እንዲያቅድ እና እንዲያበረታታ ይረዳዋል።
4. ነጸብራቅ ሁለቱንም እንቅስቃሴ እና ውጤቱን እንድትመረምር እና እውቀትን ትርጉም ባለው መልኩ እንድትጠቀም ይፈቅድልሃል።

ሎጂክ በሚከተሉት የቅጾች ዝርዝር ተሰጥቷል።

• ጽንሰ-ሀሳብ እቃዎችን እና ክስተቶችን የሚያንፀባርቅ ሀሳብ ነው.
• ፍርድ በአንድ የተወሰነ ሀሳብ ይዘት ላይ ያለውን አመለካከት እና ግምገማ ይገልጻል።
• ማመዛዘን የተለያዩ ሀሳቦችን ወደ ተከታታይ ምክንያቶች እና ውጤቶች ያገናኛል።

የሚከተሉት የሎጂክ ተግባራት ተለይተዋል-

• ወደ እውነት የሚመሩ ትክክለኛ የአስተሳሰብ ዘዴዎች ካታሎግ.
• የአስተሳሰብ ሂደቱን ተግባራዊ ለማድረግ መንገዶችን ለማጥናት ንድፈ ሃሳቦችን ማዳበር.
• በምልክት ፣ በምልክት መልክ የተፈጠሩ ንድፈ ሐሳቦችን መደበኛ ማድረግ።

አሁን ሎጂክ እና አስተሳሰብ አብረው የሚሰሩትን ተግባራት ለመረዳት ቀላል ነው። በትርጉሙ የመጀመሪያው “የትክክለኛው የአስተሳሰብ ሂደት ሳይንስ” ወይም “የማመዛዘን ጥበብ” ተብሎ ተቀርጿል። ዘመናዊነት ስለ አእምሮአዊ እንቅስቃሴ ህጎች እና ደረጃዎች እንደ ሳይንስ ይገልፃል። ያ (በምላሹ) ቴክኒኮችን ያጠቃልላል, ትክክለኛውን ውጤት በእውነት መልክ ለማግኘት መንገዶችን ያጠናል. ከዋና ዋና ተግባራት ውስጥ አንዱ ከግቢው መደምደሚያ ላይ እንዴት መድረስ እንደሚቻል ማወቅ ነው. እና እንዲሁም ትክክለኛ እውቀትን ያግኙ, ከዚያም ገጽታዎችን ይረዱ.

የሎጂካዊ አስተሳሰብ አካላት

የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ ተግባራትን እና ቅርጾችን ከተገነዘብን, የዚህን ጽንሰ-ሃሳብ ፍቺ በግልፅ ማዘጋጀት እንችላለን. ይህ የማስረጃ ባህሪያት ያለው ሂደት ነው. ግቡ ከግቢው መደምደሚያ ማግኘት ነው. እንዲሁም የእሱን ዓይነቶች በዝርዝር ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት.

ምሳሌያዊ-ሎጂካዊ አስተሳሰብ

ይህ ልዩነት በሌላ መልኩ ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ ይባላል. ሁኔታው በእይታ ቀርቧል, ክዋኔዎች በእሱ ውስጥ በተካተቱት ነገሮች ምስሎች ላይ ይከናወናሉ. በመሠረቱ, የተለያዩ ግልጽ ባህሪያትን እንዲሰጡ የሚያስችልዎ ምናብ ነው. እንዲህ ዓይነቱ የአዕምሮ እንቅስቃሴ እና አመክንዮአዊ አስተሳሰብ በልጅነት ከ 1.5 ዓመት እድሜ ጀምሮ ማደግ ይጀምራል. የሬቨን ፈተናን በመጠቀም የእድገት ደረጃን ማረጋገጥ ይችላሉ - ረዳት መጠይቅ። የአንተን IQ እንድታገኝ ያስችልሃል፣ እሱም በመሠረቱ የሎጂክ አስተሳሰቦችን ከተጨባጭ ግምገማ ጋር መመርመሪያ ነው።

እ.ኤ.አ. ከ 1936 ጀምሮ በዲ ሬቨን እና አር. ፔንሮዝ እድገት በሰው ትምህርት ወይም በማህበራዊ ግንኙነት ላይ ሳይወሰን IQ ያሰላል። ተራማጅ የማትሪክስ ልኬት በስዕሎች ምስሎች ላይ የተመሰረተ እና ጽሑፍን አያካትትም። በአንዳንድ ጥገኝነት የተገናኙ ስዕሎች ያላቸው 60 ጠረጴዛዎች አሉ. የጎደለው ምስል ከ6-8 ሌሎች መካከል በምስሉ ግርጌ ላይ ይገኛል. አንድ ሰው ስርዓተ-ጥለት መመስረት አለበት, የጎደለውን ትክክለኛ አካል ይምረጡ. ሰንጠረዦች የሚቀርቡት በተግባራዊ ውስብስብነት መጨመር መርህ መሰረት ነው.

ረቂቅ ሎጂካዊ አስተሳሰብ

ይህ አይነት የማይገኙ ምድቦችን ይጠቀማል - እነሱ በሚያስቡበት ጊዜ abstractions. ግንኙነቶች ለትክክለኛ ዕቃዎች ብቻ ሳይሆን በተፈጠሩ ምሳሌያዊ ውክልናዎች መካከል ተቀርፀዋል. ቅጾቹን የሚያጠቃልለው ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ነው-ፅንሰ-ሀሳብ, ፍርድ, መደምደሚያ.

የቃል እና ምክንያታዊ አስተሳሰብ

ይህ አይነት የንግግር አወቃቀሮችን እና የቋንቋ ዘዴዎችን ይጠቀማል. የቃል ወይም የቃል-አመክንዮአዊ አስተሳሰብ የአስተሳሰብ ሂደትን በብቃት በመጠቀም በብቃት የመናገር ችሎታን ያካትታል። እነዚህ በአደባባይ መታየት፣ ክርክሮች እና ሌሎች ሀሳቦች በቃላት የሚገለጹባቸው ሁኔታዎች ናቸው።

የሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት ባህሪዎች

ማንኛውም ሰው መረጃን የማስኬድ ችሎታ አለው። ያም ማለት በጥሬው ሁሉም ሰው ያስባል, ይህ የአንጎል ተፈጥሯዊ ተግባር እንደሆነ ይቆጠራል. መሰረታዊ እና ሁለተኛ ደረጃ የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ ዓይነቶች ባህሪን ለማቀድ እና ለመቆጣጠር ያስችላሉ። እንዲሁም ከሁኔታዎች ትክክለኛውን መደምደሚያ ይሳሉ እና እርምጃዎችን መቀበልን ያደራጁ። ሊዳብር ወይም ሊሰለጥን የሚችል አመክንዮአዊ የማሰብ ችሎታ መኖር አስፈላጊ ነው ብለን መደምደም እንችላለን።

ይህ የአዕምሮ ባህሪ በርካታ ክህሎቶችን ያካትታል፡-

• የንድፈ ሐሳብ መሠረት;
• ስራዎችን የማከናወን ችሎታ: አጠቃላይ, ማወዳደር, መግለጽ;
• የሃሳቦች ትክክለኛ መግለጫ;
• የተሳሳቱ አመለካከቶችን የማስወገድ ችሎታ;
• ስህተቶችን መለየት;
• አስፈላጊዎቹን ክርክሮች ማግኘት.

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል

ክህሎቱ በበርካታ መንገዶች የተገነባ ነው, እና እንደዚህ አይነት ጥበብን ካጠና, አንድ ሰው መረጃን በትክክል ይመረምራል እና ችግሮችን በፍጥነት ይፈታል. እንዲሁም የሎጂክ አስተሳሰብ ባህል ለድርጊትዎ የረጅም ጊዜ እይታን ለመገንባት ይረዳል። ይህ የተገኘውን መረጃ የማካሄድ ችሎታ ያመቻቻል።

ለተለያዩ ሁኔታዎች ምቹ ምላሽ በመስጠት አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል? ያሉትን ገጽታዎች ለማስላት መማር ያስፈልጋል, ተገቢ ያልሆኑ መፍትሄዎችን በማስወገድ, ትክክለኛውን መደምደሚያ ለማግኘት - መደምደሚያ. አስደናቂ አእምሮ ያላቸው ሰዎች አመክንዮአዊ እና ሌሎች የአስተሳሰብ ዓይነቶችን እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ በየጊዜው አዳዲስ መልሶችን ይፈልጋሉ። ፖለቲከኞች እና የንግድ ሥራ አሰልጣኞች ሰዎች እንዲሻሻሉ ለመርዳት ዘዴዎችን እየፈጠሩ ነው።

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል, ከቲዎሪ ወደ ልምምድ መንቀሳቀስ? በጣም ውጤታማ የሆኑት የሚከተሉት ናቸው-

• ፈጣን ጥበብ እና ሎጂክ የሚያስፈልጋቸው እንቆቅልሾች;
• ለሎጂካዊ አስተሳሰብ እድገት መልመጃዎች;
• ሥነ ጽሑፍን ማወቅ, መጻሕፍትን ማንበብ;

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል ጠለቅ ብለን እንመርምር። ይህንን ለማድረግ የሚከተሉትን ዘዴዎች ለመጠቀም ይመከራል.

ማንበብ

በመጽሃፍቶች ውስጥ ብዙዎች የጥበብ ምንጭ ብቻ ሳይሆን እራሳቸውን የመለያየት እድልም ያገኛሉ። ስለ ንጹህ አመክንዮአዊ አስተሳሰብ ከተነጋገርን ሳይንሳዊ እና ልቦለድ ጽሑፎችን መጠቀም አለብን። ተግባራዊ ችሎታዎችን በተመለከተ ከማጣቀሻ መጽሐፍት የበለጠ ብዙ እውቀት አለ። እና ደግሞ የእነዚህ ችሎታዎች ዋና ዋና ዓይነቶች ሁሉ ይተገበራሉ። በመጻሕፍት በኩል አመክንዮአዊ አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር ይቻላል? በየቀኑ ቢያንስ 10 አንሶላዎችን ማንበብ ያስፈልግዎታል. እያንዳንዱ መስመር እና ምእራፍ ለመተንተን ተገዢ ነው, በዚህም የተቀበለው መረጃ በጭንቅላቱ ውስጥ ይቆያል, ቀስ በቀስ ይሰበስባል. እና ደግሞ ትንበያዎች ተደርገዋል: መጨረሻው ምን እንደሚሆን, በገጸ ባህሪያቱ ላይ ምን እንደሚሆን.

ጨዋታዎች

አንድ ጥንታዊ ምሳሌ ቼዝ አስተሳሰብን ያዳብራል. ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ብዙዎች ቀለል ያሉ ቼኮችን ያውቃሉ። ተቃዋሚዎች ድርጊቶቻቸውን ለበርካታ እንቅስቃሴዎች ማቀድን ይማራሉ, ይህም አንዱን ወደ ድል ይመራዋል. አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ማሰልጠን ለዚህ ተግባር በቀን እስከ 3 ሰአት መስጠትን ይጠይቃል። በአሁኑ ጊዜ በኮምፒተር እና በሞባይል መሳሪያዎች ላይ ብዙ ጨዋታዎች አሉ. አንድ ዓይነት አስመሳይቀንም ሆነ ማታ በማንኛውም ጊዜ ይገኛል።

ልዩ ልምምዶች

በትምህርት ቤት እና በዩኒቨርሲቲ ፕሮግራሞች ውስጥ ያሉ የሂሳብ ችግሮች እንደ ምሳሌ ሊሆኑ ይችላሉ. በስነ-ልቦና ውስጥ ሎጂካዊ የአስተሳሰብ ዓይነቶች ለሚያዳብሩ የተለያዩ ዓይነቶች ይሰጣሉ ። ልጆች መደምደሚያዎችን ማብራራት እና ወደ ትክክለኛ ውሳኔዎች እንዲደርሱ መማር ያለባቸው በዚህ መንገድ ነው.

የውጭ ቋንቋዎች መግቢያ

ይህ የአንጎልን ችሎታዎች እና እንቅስቃሴ በከፍተኛ ደረጃ የሚያንቀሳቅስ አዲስ መረጃ ይሰጣል. አንድ ሰው በሀረጎች ፣ በቃላት ፣ ከራሱ እና በባዕድ ንግግር መካከል ግንኙነቶችን ይፈጥራል ። አመክንዮአዊ አስተሳሰብህን በዚህ መንገድ እንዴት ማሻሻል ትችላለህ? በኢንተርኔት ላይ የመስመር ላይ ኮርሶች አሉ. እንዲሁም ሊወርዱ የሚችሉ ትምህርቶች. በየቀኑ ማጥናት አለብህ፤ በቋንቋ ትምህርት ቤት መመዝገብ ይመከራል።

የአዕምሮ ብቃት ሚስጥሮች

በልዩ ስልጠናዎች ላይ የማሰብ ችሎታን ስለማሳደግ ልዩ ሁኔታዎች እና ውጤቶች መማር ይችላሉ። የአዕምሮ ብቃት ከአካላዊ ስልጠና ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ፕሮግራሞችን እና ልምምዶችን ያጠቃልላል። የአዕምሮ መለኪያዎች እና አፈጻጸም ተሻሽለዋል፡ ልዕለ ትውስታ ወይም የፍጥነት ንባብ። እንደዚህ ያሉ ኮርሶች ከሞላ ጎደል ሎጂክ ያስፈልጋቸዋል እና ያዳብራሉ። መስክህን በትክክል መምረጥ አለብህ፣ ሳይንስም ይሁን፣ የልጅን ችሎታ ማሻሻል ወይም ሌላ ነገር።

አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ለማዳበር መልመጃዎች

በበይነመረብ ላይ ብዙ ትምህርታዊ ጨዋታዎችን እና እንቆቅልሾችን ማግኘት ይችላሉ። እነዚህ በአዋቂዎች እና በልጆች የሚወደዱ ቃላቶች, እንቆቅልሾች, ሪቨርሲ, ሱዶኩ ናቸው. ለምሳሌ, ጨዋታው "Scrabble" የቃላት አጠቃቀምን ለመጨመር እና ሎጂክን ለማፋጠን ይረዳል. የጨዋታ አፕሊኬሽኑን ወደ ኮምፒውተርዎ ማውረድ እና ከዚያ በትርፍ ጊዜዎ መጠቀም አለብዎት። አእምሮን በቤት ውስጥ፣ በመንገድ ላይ በትራንስፖርት፣ በመጠባበቅ ጊዜ፣ በአትራፊነት ጊዜን በማሳለፍ ሊሰለጥን ይችላል። ከፍተኛ ውጤት ለማግኘት, መደበኛነት አስፈላጊ ነው.

የተለያዩ መልመጃዎችን ይሰጣሉ. ለምሳሌ, በአንድ ርዕስ ላይ ቃላትን በማዘዝ. የፅንሰ-ሀሳቦች ሰንሰለት የተገነባው ከተለየ እስከ አጠቃላይ: እረኛ - የዝርያ ስም - ውሻ - እንስሳ. በሰንሰለቱ ውስጥ የተካተቱትን ብዙ ቃላትን በተቻለ መጠን ለማንሳት መሞከር ያስፈልግዎታል. ስልጠናው በቀን ሁለት ጊዜ ይካሄዳል, ሩብ ሰዓት ይወስዳል.

ትምህርቶች, መጻሕፍት ለልማት እና የአስተሳሰብ ስልጠና

ስለ አመክንዮአዊ አተገባበር የመፅሃፍ ምሳሌ “ሼርሎክ ሆምስ” በኤ. ኮናን ዶይል ነው። በጂአይ ቼልፓኖቭ "የሎጂክ መጽሃፍ" እራስዎን ማወቅ ይችላሉ. ለት / ቤቶች ፣ ዩኒቨርሲቲዎች እና ልዩ የትምህርት ተቋማት ተመሳሳይ ሥነ ጽሑፍ አለ። በተጨማሪም የልማት ስልጠና ውጤታማ ይሆናል፡-

• የማስታወስ እና ትኩረት;
• የፈጠራ አስተሳሰብ, የመጻፍ ችሎታ;
• የፍጥነት ንባብ, የአእምሮ ስሌት;
• ሳይኮሎጂ.

ማሰብ የሰው ልጅ ንቃተ ህሊና ከፍተኛው ተግባር ነው። ዓለምን ያንፀባርቃል, የእውቀት ክምችትን መሙላት እና አዲስ ፍርዶችን መስጠት ይችላል. ከልጅነት ጀምሮ የእሱን አመክንዮ ማዳበር አስፈላጊ ነው. ከዚያ ትክክለኛ መፍትሄዎችን የማግኘት ችሎታ በጊዜ ውስጥ ይታያል.

"አስቡ እና ሀሳቦችን አምጡ"

ዲ ካርኔጊ

የአስተሳሰብ ሂደቶችን ማጎልበት፣ ማጠቃለል፣ እና አስፈላጊ ባህሪያትን መለየት ልምምዶች፡-

« ተጨማሪውን ቃል ፈልግ።

ለልጅዎ ተከታታይ ቃላትን ያንብቡ. እያንዳንዱ ተከታታይ 4 ቃላትን ያካትታል; በእያንዳንዱ ተከታታይ ውስጥ 3 ቃላቶች ተመሳሳይ ናቸው እና በጋራ ባህሪ ላይ ተመስርተው ሊጣመሩ ይችላሉ, እና አንድ ቃል ከነሱ ይለያል እና መወገድ አለበት.

ልጅዎ “ተጨማሪ” የሚለውን ቃል እንዲያውቅ ይጋብዙ።

· አሮጌ, ደካማ, ትንሽ, ደካማ

· ደፋር፣ ቁጡ፣ ደፋር፣ ደፋር

· አፕል ፣ ፕለም ፣ ዱባ ፣ ዕንቁ

· ወተት, የጎጆ ጥብስ, መራራ ክሬም, ዳቦ

· ሰዓት፣ ደቂቃ፣ በጋ፣ ሰከንድ

· ማንኪያ, ሳህን, መጥበሻ, ቦርሳ

· ቀሚስ፣ ሹራብ፣ ኮፍያ፣ ሸሚዝ

· መጽሐፍ, ቲቪ, ሬዲዮ, ቴፕ መቅጃ

· ሳሙና, መጥረጊያ, የጥርስ ሳሙና, ሻምፑ

በርች ፣ ኦክ ፣ ጥድ ፣ እንጆሪ

ጨዋታ "4 - እንግዳ"

የአጠቃላይ እድገት

ፒራሚድ - ማትሪዮሽካ - ቦርሳ - አሻንጉሊት;

ቋሊማ - ኩኪዎች - ሳህን - አይብ;

ማሰሮ - ኩባያ - ቋሊማ - መጥበሻ;

ካፕ - ኮፍያ - ኮፍያ - ተንሸራታቾች;

ጓንቶች - ቦት ጫማዎች - ቦት ጫማዎች - ጫማዎች;

ዝንብ - ድንቢጥ - የውኃ ተርብ - ፌንጣ;

ታንጀሪን - ሙዝ - ቲማቲም - ሎሚ;

መኪና - ትሮሊባስ - አውሮፕላን - ገመድ መዝለል;

Titmouse - ቱርክ - ዝይ - ዶሮ;

የእርሳስ መያዣ - ማስታወሻ ደብተር - እርሳስ - የሚሽከረከር ከላይ;

ካትፊሽ - ፓይክ - ጥንዚዛ - ፐርች;

ጃኬት - ፎጣ - ልብስ - ልብስ.

« ተጨማሪውን ምስል ያግኙ።

ተከታታይ ስዕሎችን ምረጥ, ከነዚህም መካከል እያንዳንዱ ሶስት ስዕሎች በተለመደው ባህሪ ላይ በመመስረት በቡድን ሊጣመሩ ይችላሉ, እና አራተኛው ብዙ ጊዜ የማይታለፍ ነው.

የመጀመሪያዎቹን አራት ስዕሎች በልጅዎ ፊት ያስቀምጡ እና ተጨማሪውን እንዲያስወግድ ይጠይቁት። እንዲህ ብለህ ጠይቅ:- “ለምን ታስባለህ? የተዋቸው ምስሎች እንዴት ይመሳሰላሉ? ”

ልጁ ይበልጥ ጉልህ የሆኑ ባህሪያትን ይለይ እንደሆነ እና በትክክል የሚቃወም መሆኑን ይገንዘቡ።

ይህ ክዋኔ ለልጁ ከባድ እንደሆነ ካዩ, ከዚያም ሌላ ተከታታይ ስዕሎችን በመምረጥ ከእሱ ጋር በትዕግስት መስራቱን ይቀጥሉ. ከሥዕሎች በተጨማሪ ዕቃዎችን መጠቀም ይችላሉ. ዋናው ነገር ልጁን በተግባሩ ተጫዋች መልክ እንዲስብ ማድረግ ነው.

- የአዕምሮ መለዋወጥን ለማዳበር መልመጃዎች.

"ቃላቶቹን ሰይም..."

ፅንሰ-ሀሳብን የሚያመለክቱ በተቻለ መጠን ብዙ ቃላትን እንዲሰየም ልጅዎን ይጋብዙ።

· ለዛፎች (በርች ፣ ጥድ ፣ ስፕሩስ ፣ ዝግባ ፣ ሮዋን ...) ቃላትን ይሰይሙ

· የቤት እንስሳትን ቃላቶች ይሰይሙ

· ለዱር እንስሳት ቃላትን ይሰይሙ

· የመሬት መጓጓዣን የሚያመለክቱ ቃላትን ይሰይሙ

· የአየር ትራንስፖርትን የሚያመለክቱ ቃላትን ይሰይሙ

· የውሃ ማጓጓዣን የሚያመለክቱ ቃላትን ይሰይሙ

· የአትክልት ቃላትን ይሰይሙ

· የፍራፍሬ ቃላትን ይሰይሙ

· ከስፖርት ጋር የተያያዙ ቃላትን ይሰይሙ (እግር ኳስ፣ ሆኪ...)

መልመጃውን “በአንድ ቃል ሰይሙት”

- በተወሰነው መሰረት እቃዎችን ወደ ክፍሎች የመከፋፈል ችሎታ መፈጠር.

ሂደት፡-

1. ልጆች እያንዳንዱን ቡድን በአንድ ቃል መሰየም አለባቸው፡-

ሀ) ቬራ፣ አና፣ ናዴዝዳ፣ ጋሊና፣ ኤሌና -...

ለ) ጠረጴዛ ፣ ሶፋ ፣ ወንበር ፣ ወንበር -…

ሐ) ሞስኮ፣ ባኩ፣ ቺሲናው፣ ሚንስክ -…

መ) ኩባያ፣ ድስት፣ ብርጭቆ፣ መጥበሻ -...

ሠ) ጥር፣ መጋቢት፣ ግንቦት፣ ነሐሴ -…

2. ልጆች የጀመሩትን ዝርዝር ጨርሰው እያንዳንዱን ቡድን በአንድ ቃል መሰየም አለባቸው፡-

ሀ) ጫማዎች ፣ ጫማዎች…

ለ) ደብቅ እና ፈልግ ፣ የዓይነ ስውራን ጎበዝ - ይህ…

ሐ) ክረምት፣ መኸር...

መ) ኮት፣ ጃኬት...

ሠ) ኢቫኖቭ, ፔትሮቭ, ሲዶሮቭ ናቸው ...

ጨዋታ " ይህንን እንዴት መጠቀም ይቻላል?

ለልጅዎ ጨዋታ ይስጡት፡ እቃውን ለመጠቀም ትልቁን የአማራጭ ብዛት ያግኙ።

ለምሳሌ, "እርሳስ" የሚለውን ቃል ትናገራለህ, እና ህጻኑ ይህንን ነገር ለመጠቀም መንገዶችን ያመጣል.

ልጁ የሚከተሉትን አማራጮች ይሰይማል.

· መቀባት

· ጻፍ

· እንደ ዱላ ይጠቀሙ

· ጠቋሚ

· ቴርሞሜትር ለአሻንጉሊቶች, ወዘተ.

ጨዋታ "በትክክል ተናገር"

ከልጅዎ ጋር ግጥም ይማሩ.

"HIGH" የሚለውን ቃል እላለሁ.

እና መልስ ትሰጣለህ - ... (ዝቅተኛ)

"FAR" የሚለውን ቃል እናገራለሁ.

እና መልስ ትሰጣለህ - ... (የተዘጋ)

"ፈሪ" የሚለውን ቃል እነግርዎታለሁ

መልስ ትሰጣለህ - ... (ደፋር)

አሁን "የመጀመሪያው" እላለሁ

ደህና፣ መልስ -… (END)

ጨዋታውን ለልጅዎ ይስጡት “አንድ ቃል እናገራለሁ፣ አንተም ትናገራለህ፣ ግን በግልባጭ ብቻ ለምሳሌ፡ ትልቅ - ትንሽ”፣ የሚከተሉትን ጥንዶች ቃላት መጠቀም ትችላለህ።

· ደስተኛ - አሳዛኝ

· ፈጣን - ዘገምተኛ

· ቆንጆ - አስቀያሚ

ባዶ - ሙሉ

· ቀጭን - ስብ

· ብልህ - ደደብ

ከባድ - ብርሃን

· ጠንካራ - ለስላሳ

· ሻካራ - ለስላሳ

ይህ ጨዋታ የልጁን ግንዛቤ እና እውቀት ለማስፋት ይረዳል።

የልጆችን አስተሳሰብ ለማዳበር ጠቃሚ ልምምድ ነውእንቆቅልሾችን መፍታት.ከዚህም በላይ በልጆች ዘንድ የሚታወቁ እንቆቅልሾች ምንም ዓይነት የአእምሮ ሸክም አይሸከሙም. ግን እነዚህ ለምሳሌ ልጅን ብቻ ሳይሆን አዋቂም እንዲያስቡ ያደርጉታል፡-

ሁለት ሳቦች በጅራታቸው እርስ በርስ እየተተያዩ ተኝተዋል። (ብሮውስ)

ወለሉ ላይ አይደለም ፣ ጣሪያው ላይ አይደለም ፣ ግን ሁለቱንም ወደ ቤት እና ወደ ጎዳና (ዊንዶው) ይመለከታል።

እንደ ድመት ይጠመጠማል፣ እናም እንደ መንገድ ይዞራል። (ROPE)

የቃል እና ሎጂካዊ አስተሳሰብን ለማዳበር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ

"ጽንሰ-ሐሳቦችን ይግለጹ"

ህፃኑ የሚከተሉትን የቃላት ስብስቦች ይሰጠዋል.

· ብስክሌት, አዝራር, መጽሐፍ, ካባ, ላባ;

· አውሮፕላን, ጥፍር, ጋዜጣ, ጃንጥላ, ፀጉር, ጀግና

መኪና፣ ስክሩ፣ መጽሔት፣ ቦት ጫማዎች፣ ሚዛኖች፣ ፈሪ

ልጅዎ የእነዚህን ቃላት ትርጉም የማያውቅ ሰው እንዲያስብ ይጠይቁት። በመቀጠል “ለዚህ ሰው እያንዳንዱ ቃል ምን ማለት እንደሆነ ለማስረዳት ሞክር” ትላለህ።

ልጅዎ ቃሉን ለመግለጽ ከመሞከሯ በፊት፣ እሱ መረዳቱን ያረጋግጡ። ይህንንም “ይህን ቃል ታውቃለህ?” ብሎ በመጠየቅ ሊከናወን ይችላል። ወይም “የዚህን ቃል ትርጉም ተረድተሃል?”

ልጅዎን እያንዳንዱን ቃል እንዲገልጽ እርዱት, መሪ ጥያቄዎችን ይጠይቁ, ነገር ግን ሁልጊዜ በመጀመሪያ ለእራሱ መልስ እንዲሰጥ እድል ይስጡት.

የአእምሮ እንቅስቃሴዎችን ለማዳበር የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች;

"ንጥል ማወዳደር"

ለማነጻጸር፣ ለልጅዎ የሚከተሉትን ጥንድ ቃላት ይስጡት።

1. ዝንብ እና ቢራቢሮ

2. ቤት እና ጎጆ

3. ጠረጴዛ እና ወንበሮች

4. መጽሐፍ እና ማስታወሻ ደብተር

5. ውሃ እና ወተት

6. መጥረቢያ እና መዶሻ

7. ከተማ እና መንደር

ልጁ ምን እንደሚወዳደር መገመት አለበት. ጥያቄዎችን ጠይቀው፡- “ዝንቡን አይተሃል? ስለ ቢራቢሮውስ? ከአንድ ጥንድ ስለ እያንዳንዱ ቃል ከእንደዚህ አይነት አጫጭር ጥያቄዎች በኋላ, ህጻኑ እንዲያነፃፅር ይጠይቁት. እንደገና ጥያቄዎችን ጠይቀው፡- “ዝንብ እና ቢራቢሮ ተመሳሳይ ናቸው? እንዴት ይመሳሰላሉ? እርስ በርሳቸው እንዴት ይለያሉ?”

የልጅዎን መልሶች ይተንትኑ። በስኬት ስንት ቃላት አወዳድሮ ነበር? ለአንድ ልጅ ቀላል የሆነው ምንድን ነው: ተመሳሳይነቶችን ወይም ልዩነቶችን መፈለግ?

ከ6-7 አመት እድሜ ያለው ልጅ በትክክል ማነፃፀር አለበት: ሁለቱንም ተመሳሳይነት እና ልዩነቶችን ያጎላል, ነገር ግን በዘፈቀደ አይደለም, ትርጉም የሌላቸው ባህሪያት (ለምሳሌ, መዶሻ እና መጥረቢያ በጋጣ ውስጥ ናቸው), ነገር ግን እንደ ዋናዎቹ ባህሪያት.

የአስተሳሰብ ፍጥነትን ለማዳበር የቋንቋ ጨዋታ፡-

"ቃሉን ጨርስ"

ልጅዎን ይህንን ጨዋታ እንዲጫወት ይጋብዙት-የመጀመሪያውን ቃል በመጥራት አንድ ቃል ይጀምራሉ, እና እሱ ይጨርሰዋል. “ምን ማለት እንደፈለግኩ ገምት፡ በ…” - ጨዋታውን የምትጀምረው በዚህ መንገድ ነው።

የተጠቆሙ ቃላቶች፡-

ህፃኑ ስራውን በቀላሉ እና በፍጥነት ከተቋቋመ, አንድ ቃል ብቻ ሳይሆን የሚቻለውን ያህል እንዲፈጥር (ለመገመት) ይጋብዙ.

የመልሶቹን ትክክለኛነት ብቻ ሳይሆን ጊዜን ይመዝግቡ, ይህም የአስተሳሰብ ሂደቶች ፍጥነት, ብልህነት እና የንግግር እንቅስቃሴ ጠቋሚ ነው.