ወደ ፊት ተመለስ
ትኩረት! የስላይድ ቅድመ-ዕይታዎች ለመረጃ ዓላማዎች ብቻ ናቸው እና ሁሉንም የአቀራረብ ባህሪያትን ላይወክሉ ይችላሉ። በዚህ ሥራ ላይ ፍላጎት ካሎት እባክዎን ሙሉውን ስሪት ያውርዱ።
ዒላማ፡የ “ሰው” ፣ “የግለሰብ” ፣ “የግለሰብ” ጽንሰ-ሀሳቦችን ይስጡ
ተግባራት፡
ትምህርታዊ፡
- የግለሰብን, የግለሰባዊነትን, ስብዕና ጽንሰ-ሐሳቦችን ይግለጹ;
- ለስብዕና እድገት በባዮሎጂካል እና በማህበራዊ ሁኔታዎች መካከል ያለውን ግንኙነት መለየት
ትምህርታዊ፡
- ከመማሪያ መጽሀፍ ጽሑፍ ፣ ትንተና እና ውህደት ጋር አብሮ በመስራት የችሎታዎችን እድገት ለማሳደግ
- የታቀደ ቁሳቁስ
ትምህርታዊ፡
- ለሰው እና ለስብዕና አክብሮት ለማዳበር።
- ሰው ፣ ወደ ጥናቱ አቀራረቦች።
- ግለሰባዊ እና ግለሰባዊነት (የሰው ልጅ መገለጫዎች የመጀመሪያነት)
- ስብዕና.
የትምህርት ዓይነት፡ ስለ አዲስ ነገር መማር።
ቴክኖሎጂ፡ IT፣ በችግር ላይ የተመሰረተ የመማር ዘዴ
መሳሪያዎች: ኮምፒውተር, መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር
መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች-ሰው, ግለሰብ, ግለሰባዊነት, ስብዕና
የቤት ሥራ: አንቀጽ 2, በርዕሱ ላይ አንድ ጽሑፍ ይጻፉ "ሰው ከህብረተሰብ ውጭ የማይታሰብ ነው" L.N. ቶልስቶይ
በክፍሎቹ ወቅት
1. ድርጅታዊ ጊዜ.
2. የቤት ስራን መፈተሽ.
ተማሪዎች በታቀደው ርዕስ ላይ ግጥሞችን ያነባሉ.
በተሸፈኑ ርዕሶች ላይ የፊት ቅኝት
የናሙና ጥያቄዎች፡-
1. ማህበረሰብ ምንድን ነው?
2. በህዝባዊ ህይወት ውስጥ የትኞቹን ቦታዎች ያውቃሉ?
3. የሕዝብ ሕይወት ዘርፎች እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው (ምሳሌዎች)
3. የመግቢያ ውይይት
የትምህርቱን ርዕስ ማሳወቅ
የትምህርቱን ግብ ማዘጋጀት-ፅንሰ-ሀሳቦቹን መለየት-ሰው, ግለሰብ, ስብዕና, ለስብዕና እድገት ባዮሎጂያዊ እና ማህበራዊ ሁኔታዎች መካከል ያለውን ግንኙነት መለየት.
4. ሰው, ወደ ጥናቱ አቀራረቦች.
በዘመናዊ ሳይንስ ውስጥ ሰውን እና ማህበረሰብን የሚያጠኑ ከ 800 በላይ የትምህርት ዓይነቶች አሉ። ባዮሎጂ፣ ጄኔቲክስ፣ ሕክምና፣ ሳይኮሎጂ፣ ታሪክ፣ ሶሺዮሎጂ - እነዚህ ጥቂቶቹ ናቸው። ብዙ የሳይንስ ዘርፎች ቢኖሩም, ስለ ሰው እና የህብረተሰብ አመጣጥ እና ተፈጥሮ ገና ብዙ አከራካሪ እና የማይታወቅ ነገር አለ.
የመጀመሪያው ሰው በግምት ከ 2.5 - 3 ሚሊዮን ዓመታት በፊት በምድር ላይ ታየ። ከመጀመሪያዎቹ ሰዎች ጋር, የሰው ልጅ ማህበረሰብ መነሳቱ የማይቀር ነው.
“ሰው” የሚለውን ጽንሰ-ሐሳብ እንመልከት። ይህ ሰው ማን ነው? (የተማሪዎች መልሶች)
የሰው ልጅ ባዮሶሻል የማይባል ፍጡር ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, ፍጡር ከሌሎች አካላት (የሆሞ ሳፒየንስ ተወካይ) ፈጣሪ እና የሰው ልጅ ማህበረሰብ ባህል ተሸካሚ ነው.
ስለ ሰው አመጣጥ በጣም ጥቂት ንድፈ ሐሳቦች አሉ። አንዳንዶቹን እናውቃቸው።
የሰው ልጅ አመጣጥ መሰረታዊ ንድፈ ሐሳቦች
1. እስካሁን ድረስ, ጽንሰ-ሐሳቡ ብዙ ተከታዮች አሉት መለኮታዊ አመጣጥ ወይም ሥነ-መለኮታዊ።በአምስት ቀናት ውስጥ, እግዚአብሔር ብርሃንን እና ሰላምን ፈጠረ. በስድስተኛው ቀን እግዚአብሔር ሰውን ፈጠረ;
26. እግዚአብሔርም አለ፡— ሰውን በመልካችን እንደ ምሳሌአችን እንፍጠር። የባሕር ዓሦችንና የሰማይ ወፎችን በምድር ላይ የሚንቀሳቀሱትንም ሁሉ ይግዙ።
27. እግዚአብሔርም ሰውን በመልኩ ፈጠረው በእግዚአብሔር መልክ ፈጠረው። ወንድና ሴት አድርጎ ፈጠራቸው።
የሙስሊሞች ቅዱስ መጽሐፍ የሆነው ቁርዓን አላህ አለምን የፈጠረው "ኩን" ("ሁን") በሚለው ቃል እርዳታ እንደሆነ ይናገራል። የሰማይና የምድር አፈጣጠር ሁለት ቀን ፈጅቷል። በምድር ላይ ያለውን ነገር ለመፍጠር አራት ቀናት ፈጅቷል። አምላክ የመጀመሪያውን ሰው የፈጠረው ከምድር አፈር “ከጭቃ” ነው። እግዚአብሔር “በጥሩ ሕገ መንግሥት ፈጥሮ ነፍስን ነፍስበት”።
በአይሁድ እምነት ውስጥ ያለው ሁሉ ፈጣሪ እግዚአብሔር ነው። ብራህማ ብራህማንን (ካህናትን) ከአፉ፣ ክሻትሪያን (ጦረኞችን) ከኃያላን ክንዶቹ፣ ቫይሽያስን (ገበሬዎችን) ከሆዱ፣ እና ሹድራስን (አገልጋዮችን) ከአቧራ እግሩ ፈጠረ። እነዚህ አራት የሕንድ ማህበረሰብ ዋና ዋና ክፍሎች ናቸው።
ሁሉም የዓለም ህዝቦች ስለ ዓለም እና ሰው በከፍተኛ ኃይሎች መፈጠር የራሳቸው ተረቶች አሏቸው።
2. የአስትሮኖቲክስ እድገት ፣ የሳይንስ ልብ ወለድ ታዋቂነት ፣ ሳይንስ ወዲያውኑ ብዙ አስፈላጊ ጥያቄዎችን መመለስ አለመቻሉ ፣ ለፓራኖርማል ክስተቶች ፍላጎት - ይህ ሁሉ ለመከሰቱ አስተዋጽኦ አድርጓል። ufological ቲዎሪ(ከ UFO - የእንግሊዝኛ ምህጻረ ቃል ለ UFO)። የንድፈ ሃሳቡ ይዘት ከጠፈር የመጡ መጻተኞች የምድርን ሰፈራ ግምት ነው።
ሰው ማለት ይቻላል በመካከለኛው አውሮፓ ፣ በሰሜን አሜሪካ እና በደቡብ ምስራቅ እስያ ፣ ማለትም በአንድ ጊዜ ታየ። በጣም ትልቅ በሆነ ርቀት ተለያይተው በሚገኙ ክልሎች. በመካከለኛው አሜሪካ በሚገኘው የፀሐይ ቤተመቅደስ ግድግዳዎች ላይ, በግብፅ ፒራሚዶች ላይ, በሱመር ቤተመቅደሶች ግድግዳዎች ላይ ከዘመናዊ የጠፈር መርከቦች ጋር ተመሳሳይነት ያላቸው አውሮፕላኖች ጥንታዊ ምስሎች ተገኝተዋል.
የተፈጥሮ ሳይንስ (ቁሳቁስ) ፅንሰ-ሀሳቦች በዋናነት ከቻርለስ ዳርዊን እና ከኤፍ.ኤንግልስ ስሞች ጋር የተቆራኙ ናቸው።
በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ በእጽዋት እና በሥነ አራዊት ውስጥ እጅግ በጣም ብዙ የሆኑ ተጨባጭ ነገሮች ተከማችተው ነበር, ይህም ሥርዓታዊ መሆን ነበረበት. አዲስ ያስፈልጋል የዝግመተ ለውጥ ጽንሰ-ሐሳብ, እና ተፈጠረ. ቻርለስ ሮበርት ዳርዊን አድርጓል። በ 1859 "የዝርያዎች አመጣጥ በተፈጥሮ ምርጫ ..." የሚለውን መጽሐፍ አሳተመ. የዳርዊን ዋና ሳይንሳዊ ጠቀሜታ የዝግመተ ለውጥን መንስኤ በመለየቱ ላይ ነው - የተፈጥሮ ምርጫ: ጥበቃ ፣ በሕልውና በሚደረገው ትግል ውስጥ በጣም ጥሩ ፍጥረታት መትረፍ። ተፈጥሯዊ ምርጫ በተለዋዋጭነት እና በዘር ውርስ ላይ የተመሰረተ ነው. ነገር ግን የዳርዊን ንድፈ ሐሳብ ሰዎች ከዝንጀሮዎች የሚለዩት ለምንድነው ለሚለው ጥያቄ መልስ አልሰጠም, ምክንያቱም ቀጥ ባለ አቀማመጥ, የፊት እግሮች እና ትልቅ የአዕምሮ መጠን.
ተከታዮች የጉልበት ንድፈ ሐሳብከላይ ያሉት ልዩነቶች መታየት በመሳሪያዎች ማምረት እና አጠቃቀም ላይ ካለው ስልታዊ እንቅስቃሴ ጋር የተቆራኘ መሆኑን ተስማምተዋል ፣ በመጀመሪያ ጥንታዊ እና ከዚያ የበለጠ እና የበለጠ። ኤፍ ኤንግልስ “ጦጣን ወደ ሰው በመለወጥ ሂደት ውስጥ ያለው የሥራ ሚና” በተሰኘው ሥራው “ጉልበት ሰውን ከዝንጀሮ ሠራው” ሲል ደምድሟል። የሰው ልጅ እንደ ንቃተ ህሊና ፣ ንግግር እና የተለያዩ የሰዎች ማህበረሰብ ዓይነቶች የተፈጠሩት በጉልበት እንቅስቃሴ እና የጉልበት መሳሪያዎች ተፅእኖ ስር ነበር ።
ዛሬ ይህንን ንድፈ ሐሳብ ተጠቅመው ሊብራሩ የማይችሉ እውነታዎች ታይተዋል። ለምሳሌ, መሳሪያ የመሥራት ችሎታዎች በጂኖች ውስጥ አልተጻፉም. እያንዳንዱ አዲስ ትውልድ አዲስ የሥራ ክህሎቶችን ይማራል.
Anomaly ንድፈ ሐሳብእ.ኤ.አ. በ 1903 በሩሲያ ባዮሎጂስት I.I. Mechnikov "በሰው ልጅ ተፈጥሮ ላይ የተደረጉ ጥናቶች" በሚለው መጽሐፍ ውስጥ ቀርበዋል. ሜችኒኮቭ እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል: - "ከሁሉም የታወቁ መረጃዎች ድምር, ሰው ቀደም ባሉት ዘመናት የዝንጀሮዎች እድገት ላይ ማቆምን ይወክላል ብለን መደምደም መብት አለን. እሱ የጦጣ “አስደንጋጭ” ነገር ከውበት ሳይሆን ከሥነ እንስሳት እይታ አንፃር ነው። የሰው ልጅ የዝንጀሮዎቹ “አስገራሚ” ልጅ ሆኖ ሊታይ ይችላል፣ ከወላጆቹ በበለጠ የዳበረ አእምሮ እና አእምሮ ያለው ህጻን… ከወላጆቹ ይልቅ ... አንዳንድ ጊዜ ያልተለመዱ ልጆች እንደሚወለዱ እናውቃለን, ከወላጆቻቸው በተለየ አዲስ, በጣም ባደጉ ችሎታዎች ይለያያሉ ... አንዳንድ አይነት ፍጥረታት ዘገምተኛ እድገትን እንደማይታዘዙ, ነገር ግን በድንገት እንደሚታዩ መቀበል አለብን. እና በዚህ ሁኔታ ተፈጥሮ ጉልህ የሆነ ዝላይ ያደርገዋል. የሰው ልጅ መነሻው ለተመሳሳይ ክስተት ሳይሆን አይቀርም።
በዚያን ጊዜ ያልተለመደ ጽንሰ-ሐሳብ አልተስፋፋም. ነገር ግን በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በ 60 ዎቹ ውስጥ ሁኔታው ተለወጠ. መረጃው በሰዎች ላይ በመግነጢሳዊ ጉድለቶች እና በፀሐይ እንቅስቃሴ መለዋወጥ እና በጄኔቲክ ኮድ ላይ ባለው ተፅእኖ ላይ ተከማችቷል። የሰው ልጅ የትውልድ አገር ነው ተብሎ በሚታሰበው የጨረር ችግር ተገኘ። ከበርካታ ሚሊዮን ዓመታት በፊት በእሳተ ገሞራ እንቅስቃሴ ምክንያት፣ የዩራኒየም ማዕድን በተከሰተባቸው ቦታዎች ላይ የምድር ቅርፊቶች ተሰባብረዋል እና የጀርባው ጨረር ጨምሯል። በዚህ አካባቢ የሚኖሩ ዝንጀሮዎች በአካል የተዳከሙ ነገር ግን በአንጻራዊ ሁኔታ ትልቅ አእምሮ ያላቸውን ጨምሮ የተለያዩ የሚውቴሽን ዝርያዎችን ሊወልዱ ይችላሉ። ሚውታንቶች በሕይወት ለመትረፍ ሲሞክሩ የተለያዩ መሳሪያዎችን መጠቀም ጀመሩ እና ምናልባትም ወደ ዘመናዊ ሰዎች ተሻሽለዋል። ነገር ግን እነዚህን ግምቶች ሙሉ በሙሉ የሚያረጋግጡ ምንም እውነታዎች የሉም.
ስለዚህም የሰው ልጅ አመጣጥ ምስጢር ገና ከመፍትሔው በጣም የራቀ ነው።
የትኛውን ንድፈ ሐሳብ በጣም አሳማኝ ሆኖ አግኝተሃል? ለምን? (የተማሪዎች መልሶች)
የሆነ ሆኖ ስለ ሰው ጥናት ሁለት አቀራረቦችን መለየት ይቻላል.
ሰው ያለ ጥርጥር አስደናቂ እና አስደናቂ ፍጡር ነው። ለረጅም ጊዜ ሰው ተፈጥሮውን እና ምንነቱን ለማወቅ ሞክሯል.
ሠንጠረዡን በመሙላት “የሰውን ማንነት ፍልስፍናዊ ፍለጋዎች” (ከመማሪያ መጽሐፍ ጽሑፍ ጋር መሥራት)
| የፍልስፍና ሥርዓቶች | ስለ ሰው ማንነት መግለጫዎች |
| 1. የምስራቅ ጥንታዊ ፍልስፍና | ሰው የተፈጥሮ አካል ነው። ሰው የታላቁ ትሪድ አካል ነው። |
| 2. የጥንት ፍልስፍና | ሰው መንፈሳዊ-ሥጋዊ ፍጡር ነው። ሰው የሁሉም ነገር መለኪያ ነው። የሰው ተፈጥሮ የሚወሰነው በነፍሱ እና በሥጋው ነው። |
| 3. የመካከለኛው ዘመን ክርስቲያናዊ ፍልስፍና | ሰው የእግዚአብሔር መልክና ምሳሌ ነው። |
| 4. የህዳሴ ፍልስፍና | የሰው ውበት ከመለኮታዊ ውበት ጋር ይጣጣማል የሰው ልጅ ፈጠራ ገደብ የለሽ ነው። |
| 5. የ 17 ኛው ክፍለ ዘመን ፍልስፍና | "እኔ እንደማስበው, ስለዚህ እኔ አለሁ" R. Descartes |
| 6. የእውቀት ብርሃን ፍልስፍና | ሰው የመንፈሳዊ ሕይወት፣ ባህል፣ ሁለንተናዊ ሃሳባዊ መርህ - መንፈስ ወይም አእምሮ ፈጣሪ ነው። |
| 7. የ I. Kant ፍልስፍና | ሰው የሁለት የተለያዩ ዓለማት ንብረት ነው - የተፈጥሮ አስፈላጊነት እና የሞራል ነፃነት። |
| 8. የ 19 ኛው ክፍለ ዘመን የሰብአዊነት ፍልስፍና | የግለሰባዊነት እና ስብዕና ጽንሰ-ሀሳቦች ሳይንስ መግቢያ። |
ይህ ሰንጠረዥ አልተጠናቀቀም ተብሎ ሊታሰብ ይችላል, ምክንያቱም የሰውን ማንነት ፍለጋ ቀጥሏል።
4. ግለሰባዊ እና ግለሰባዊነት
ከሌሎች ለየት ባለ ሁኔታ ስለሚታየው ሰው ምን ያህል ጊዜ ትሰማለህ: "እሱ ግለሰብ ነው!" የ "ግለሰብ" ጽንሰ-ሐሳብ በድምፅ እና በመነሻነት ለዚህ ቃል ቅርብ ነው. በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ, እነዚህ ቃላት እንደ ተመጣጣኝ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ይሁን እንጂ ሳይንስ በትርጉም ይለያቸዋል. እነዚህን ልዩነቶች እንይ.
መላው የሰው ዘር አንድ ነጠላ ተወካይ 1.;
2. ሰው - ከሰዎች እንደ አንዱ.
የ "ግለሰብ" ጽንሰ-ሐሳብ በመጀመሪያ በጽሑፎቹ ውስጥ በጥንታዊው የሮማውያን ሳይንቲስት እና ፖለቲከኛ ሲሴሮ ጥቅም ላይ ውሏል. ከግሪክ “አተም” ማለት ግለሰብ ማለት ነው።
"ግለሰባዊነት" የሚለው ቃል በአንድ ሰው እና በሌሎች ሰዎች መካከል ያለውን ልዩነት ለመለየት ያስችላል, ይህም መልክን ብቻ ሳይሆን አጠቃላይ የማህበራዊ ጠቀሜታ ባህሪያትን ያሳያል.
ግለሰባዊነት የአንድ ሰው ልዩ መለያ ነው, የእሱ ልዩ ባህሪያት ስብስብ.
ምንም እንኳን የዚህ የመጀመሪያነት ደረጃ ሊለያይ ቢችልም እያንዳንዱ ሰው ግለሰባዊ ነው። ምሳሌዎች፡ ሊዮናርዶ ዳ ቪንቺ፣ ኒኮሎ ማኪያቬሊ።
5. ስብዕና. የ "ስብዕና" ጽንሰ-ሐሳብ ከአንድ ሰው ማህበራዊ ባህሪያት ጋር በማይነጣጠል መልኩ የተቆራኘ ነው.
ስብዕና -
1. የሰው ልጅ እንደ የግንኙነቶች ርዕሰ ጉዳይ እና የንቃተ ህሊና እንቅስቃሴ;
2. አንድን ግለሰብ እንደ አንድ የተወሰነ ማህበረሰብ አባልነት የሚገልጽ የማህበራዊ ጠቀሜታ ባህሪያት የተረጋጋ ስርዓት.
ወደ ስብዕና ጥናት አቀራረብ;
1. በአስፈላጊ (ሰውን ለመረዳት በጣም አስፈላጊው) ባህሪያት: ሀ) አንድ ሰው በተግባሩ ውስጥ ንቁ ተሳታፊ ነው;
ለ) በደንቦች መሠረት የሰዎችን ስብዕና በሌሎች ሰዎች መገምገም;
ሐ) ለራስ ክብር መስጠት.
2. በተግባሮች እና ሚናዎች ስብስብ.
በተናጥል ባህሪያት አማካኝነት ስብዕና ጥናት አንድ ሰው ከማህበራዊ ግንኙነቶች ጋር ያለውን ግንኙነት እና በእነሱ ላይ ጥገኛ መሆኑን በእርግጠኝነት ይገምታል.
ስለዚህ የ "ስብዕና" ጽንሰ-ሐሳብ ከ "ማህበረሰብ" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር የተያያዘ ነው.
6. ማጠቃለል.
ስለዚህ፣ በትምህርቶቹ ወቅት ከሰው፣ ከግለሰብ፣ ከስብዕና ጽንሰ-ሀሳቦች ጋር መተዋወቅ ጀመርን እና ለስብዕና እድገት ባዮሎጂካል እና ማህበራዊ ሁኔታዎች መካከል ያለውን ግንኙነት ለይተናል።
7. ነጸብራቅ. ከመሠረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦች ጋር መሥራት.
1. "ግለሰብ" የሚለውን ቃል እውቀት.
ከታች ካሉት የቃላት ዝርዝር ውስጥ ከዚህ ዓረፍተ ነገር ጋር የሚስማማውን ይምረጡ።
አንድ ሰው እንደ ሰብአዊ ማህበረሰብ ተወካይ ፣ የግለሰብ ልዩ ባህሪዎች ተሸካሚ ይባላል-
ለ) አክቲቪስት;
ሐ) ግለሰብ;
መ) ሰው;
መ) ስብዕና.
2. ስብዕና የሚያሳዩትን መሰረታዊ ባህሪያት ለማወቅ፡-
ከባህሪዎች ዝርዝር ውስጥ አንድን ሰው እንደ ሰው የሚገልጹትን ይምረጡ፡-
ሀ) የሊቁ ውድድር አሸናፊ;
ለ) ረዥም ሰው;
ሐ) የቡድኑ "ነፍስ";
መ) በማንኛውም ጊዜ ለመርዳት ዝግጁ
8. ውጤት መስጠት፣ የቤት ስራን ማስታወቅ።
ሰው
ሰው እንደ ባዮሎጂካል፣ ማህበራዊ እና የባህል ዝግመተ ለውጥ ውጤት ነው።
1. ሰው ከእንስሳት የሚለየው እርሱ ነው።
1) ተፈጥሯዊ ስሜት አለው
2) በጣም ጥሩ የመስማት ችሎታ አለው።
3) በተፈጥሮ ሁኔታዎች ላይ የተመካ አይደለም
4) ግልጽ ንግግር አለው
2. ሰውን ከእንስሳ ይለያል
1) የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን መጠቀም
2) በዙሪያችን ያለውን ዓለም የመረዳት ፍላጎት
3) ከአካባቢያዊ ሁኔታዎች ጋር መላመድ
4) ራስን የመጠበቅ በደመ ነፍስ
3. ሰው የሶስት አካላት አንድነት ነው፡ ባዮሎጂካል፣ አእምሯዊ፣ ማህበራዊ። ማህበራዊው አካል ያካትታል
1) እውቀት እና ችሎታ
2) ስሜት እና ፍላጎት
3) አካላዊ እድገት
4) የዕድሜ ባህሪያት
4. በዘር የሚተላለፉ እና የተገኙ ንብረቶች ጥምረት ምክንያት በአንድ የተወሰነ ግለሰብ (ኦርጋኒክ) ውስጥ ያሉ ልዩ ባህሪያት ባህሪያትን ያመለክታሉ.
1) ሰው
2) ግለሰብ
3) ስብዕና
4) ግለሰባዊነት
5. በአንድ ሰው ውስጥ ያለውን ልዩ አመጣጥ፣ ልዩ ባህሪያትን ለመለየት ምን ቃል ጥቅም ላይ ይውላል?
1) ግለሰብ
2) አክቲቪስት
3) ፈጣሪ
4) ግለሰባዊነት
6. “ልዩነት”፣ “ልዩ ባህሪያት”፣ “ሌላነት” የሚሉት ቃላት አንድን ሰው ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላሉ።
1) ስብዕና
2) ግለሰብ
3) ግለሰባዊነት
4) ዜጋ;
7. በሰዎችና በእንስሳት መካከል ያለው ተመሳሳይነት የሚገለጠው በመኖራቸው ነው።
1) የተለያዩ ስሜቶች
2) ግልጽ ንግግር
3) ምክንያታዊ አስተሳሰብ
4) ለራስ-ልማት እድሎች
8. ከእንስሳት በተቃራኒ ሰዎች የመግለጽ ችሎታ አላቸው
1) በአካባቢው ላይ ጥገኛ መሆን
2) ለአካባቢያዊ ተጽእኖዎች በደመ ነፍስ ምላሽ
3) የጄኔቲክ ባህሪን መወሰን
4) ለራስ ወሳኝ አመለካከት
9. ስለ አንድ ሰው የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ሰው በራሱ አፈጣጠር ውስጥ የሚሳተፍ ፍጡር ነው።
ለ. ሰው ሁሉ በእርሱ ለመፍረድ አንድ ሰው በቂ ነው።
10. የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ሰውን ከእንስሳት የሚለየው ማህበረ-ባህላዊ አካባቢን መፍጠር መቻል ነው።
ለ/ ሰውን ከእንስሳ የሚለየው አብሮ የመስራት ችሎታ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
11. ከታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ, እያንዳንዱ አቀማመጥ በቁጥር የተያዙ ናቸው.
(1) ሰዎችም ሆኑ እንስሳት የነርቭ ሥርዓት አላቸው እናም በዙሪያው ያለውን እውነታ የመረዳት እና የመረዳት ችሎታ አላቸው። (2) ነገር ግን ከእንስሳት በተለየ የሰው ልጅ ረቂቅ አስተሳሰብ ስላለው የእንቅስቃሴውን ግቦች አውቆ ውጤቱን አስቀድሞ ማወቅ ይችላል። (3) ለዚህም ምስጋና ይግባውና ሰው ከሕያዋን ፍጥረታት ሁሉ በላይ ከፍ ብሎ ተፈጥሮን እንደተገዛ ሊገለጽ ይችላል። (4) ሁሉም ሰብዓዊ ድርጊቶች አሳቢ ናቸው እና ዓላማው እንደ “የተፈጥሮ ንጉሥ” ያለውን ቦታ የበለጠ ለማጠናከር ነው።
የትኞቹ ድንጋጌዎች እንደሆኑ ይወስኑ
ሀ) ተጨባጭ ተፈጥሮ
ለ) የእሴት ፍርዶች ተፈጥሮ
የሰው ፍላጎቶች እና ችሎታዎች
1. የሰዎች ማህበራዊ ፍላጎቶች ፍላጎትን ያጠቃልላል
1) መተንፈስ
2) መብላት
3) እንቅልፍ
4) መገናኘት
2. ከሚከተሉት ችሎታዎች ውስጥ የሰዎች ባህሪ እና በእንስሳት ውስጥ የማይገኝ የቱ ነው?
1) የአካባቢን ተፅእኖ የመረዳት ችሎታ
2) በዙሪያው ያለውን እውነታ የማስተዋል ችሎታ
3) ምርጫዎችን የማድረግ እና ለእነርሱ ኃላፊነት የመውሰድ ችሎታ
4) ፍላጎቶችን የማርካት ችሎታ
3. የሰው እና የእንስሳት ባህሪያት ችሎታን ያካትታሉ
1) የእንቅስቃሴዎን ውጤቶች አስቀድመው ይመልከቱ
2) ዘርን ስለማሳደግ ንቁ ይሁኑ
3) ግቡን ለማሳካት መንገዶችን ይምረጡ
4) በጄኔቲክ የተወሰነ የባህርይ ቅጦችን ማባዛት
4. የመጀመሪያ ደረጃ (ባዮሎጂካል, ውስጣዊ) ፍላጎቶች, በ A. Maslow ምደባ መሰረት, ፍላጎቶች ናቸው.
1) ክቡር
2) ተስማሚ
3) መንፈሳዊ
4) ህላዌ
5. በህብረተሰብ የሚወሰኑ የሰው ፍላጎቶች ፍላጎትን ያጠቃልላል
1) የጉልበት እንቅስቃሴ;
2) ዝርያን መጠበቅ
3) ራስን መጠበቅ
4) አካላዊ እንቅስቃሴ
6. ስለ አንድ ሰው አስደናቂ ችሎታዎች የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ/ ሰውን ሊቅ የሚያደርገው ተፈጥሮ እንጂ ማህበረሰብ አይደለም።
ለ. የአእምሮ ተሰጥኦ በአንድ ሰው ባዮሎጂያዊ ተፈጥሮ የሚወሰን ጥራት ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
7. በስዕሉ ላይ የጎደለውን ቃል ይፃፉ.
መልስ፡-
8. ከዚህ በታች በርካታ ውሎች አሉ. ሁሉም, ከአንዱ በስተቀር, "የሰው ልጅ ባዮሎጂያዊ ፍላጎቶች" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር ይዛመዳሉ. ከክልላቸው "የሚወድቅ" እና ከተለየ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር የሚዛመደውን ፍላጎት ይፈልጉ እና ያመልክቱ።
መራባት, አመጋገብ, መተንፈስ, እንቅስቃሴ, ግንኙነት, እረፍት
9. በባዶ ቦታ ላይ አስገባ. የመራባት፣ የምግብ እና የመተንፈስ ፍላጎት ___________________________ ፍላጎት ይባላል።
10. ሐረጉን ይሙሉ፡-"አንድ ሰው አካሉን ለመጠበቅ እና ስብዕናውን ለማዳበር አስፈላጊ ለሆነው ነገር የተለማመደው እና የተገነዘበው ፍላጎት _____________________ ይባላል።
11. ከዚህ በታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ, በውስጡም በርካታ ቃላቶች ይጎድላሉ. በክፍተቶቹ ምትክ ማስገባት ከሚያስፈልጋቸው የቃላት ዝርዝር ውስጥ ይምረጡ.
"በስራ ፣ በመማር ፣ __________(1) ሁሉም የሳይኪው ገጽታዎች ተፈጥረዋል እና ይገለጣሉ።
በአንፃራዊነት የተረጋጋ የአእምሮ ባህሪያት እንዴት እንደተፈጠሩ እና እንደሚዋሃዱ ልዩ ጥያቄ ይነሳል. የአዕምሮ ባህሪያት _______________(2) - ችሎታዎቿ እና የባህርይ መገለጫዎቿ - በህይወት ሂደት ውስጥ ተፈጥረዋል. የኦርጋኒክ ተፈጥሯዊ _______________(3) ብቻ ____________ (4) - በጣም አሻሚ ነው, እሱም የሚወስነው ነገር ግን የአንድን ሰው የአእምሮ ባህሪያት አይወስኑም. በተመሳሳዩ ዝንባሌዎች ላይ በመመስረት አንድ ሰው በህይወቱ ሂደት ላይ በመመስረት የተለያዩ ንብረቶችን _____________ (5) እና የባህርይ ባህሪያትን ማዳበር እና _____________ (6) ብቅ ማለት ብቻ ሳይሆን የተፈጠሩ ናቸው ። በስራ, በጥናት, በጉልበት, በሰዎች ችሎታዎች የተገነቡ እና የተገነቡ ናቸው; ገጸ ባህሪ በህይወት ሁኔታዎች እና ድርጊቶች ውስጥ ይመሰረታል እና ይቆጣል ።
በዝርዝሩ ውስጥ ያሉት ቃላቶች በነጠላ መዝገብ ውስጥ ተሰጥተዋል። እያንዳንዱን ክፍተት በአእምሮ በመሙላት አንድ ቃል ከሌላው በኋላ ይምረጡ። እባክዎን በዝርዝሩ ውስጥ ባዶ ቦታዎችን መሙላት ከሚያስፈልገው በላይ ብዙ ቃላት እንዳሉ ልብ ይበሉ።
ሀ) ባህሪ ኢ) ፈጠራዎች
ለ) ችሎታዎች G) ግንኙነት
ሐ) ስብዕና H) እንቅስቃሴ
መ) ጨዋታ I) ቡድን
መ) ማህበረሰብ
የሰዎች እንቅስቃሴ, ዋና ዋና ዓይነቶች
1. "የሰው ልጅ እንቅስቃሴ" ጽንሰ-ሐሳብ ምልክት ነው
1) የባዮሎጂያዊ ፍላጎቶች የበላይነት
2) ተስማሚ ተፈጥሮ
3) ትኩረት
4) የግዴታ መሳሪያዎችን መጠቀም
2. በፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ የነገሮችን ባህሪያት ማጠቃለል ለእንቅስቃሴው የተለመደ ነው-
2) ማህበራዊ ለውጥ
3) መንፈሳዊ እና ተግባራዊ
4) መንፈሳዊ - ጽንሰ-ሐሳብ
3. ተማሪዎች የህብረተሰቡን ቁሳዊ ሀብቶች አፈጣጠር እና አጠቃቀምን በሚመለከት የኢኮኖሚ ሥነ-ጽሑፍን ያጠናሉ። ይህ እንቅስቃሴ ምሳሌ ነው።
1) ቁሳቁስ እና ምርት;
2) ትምህርታዊ እና ግንዛቤ
3) እሴት-ተኮር
4) ማህበራዊ ለውጥ
4. ለማህበራዊ ተጋላጭ ዜጎች ቅድሚያ የሚሰጠው ክፍያ ለውጥ ሊያስከትል የሚችለውን ውጤት መወሰን ተግባር ነው።
1) ተግባራዊ
2) እሴት-ተኮር
3) ትምህርታዊ
4) ትንበያ
5. የሰው ልጅ እንቅስቃሴን ከእንስሳት ባህሪ የሚለየው ነገር ነው።
1) የሚጠበቀው ውጤት ተስማሚ ምስል መፍጠር
2) በተፈጥሮ የተሰጡ ዕቃዎችን መጠቀም
3) ተገቢ እንቅስቃሴ
4) ፍላጎቶችን ለማሟላት መንገዶችን መፈለግ
6. የውቅያኖስ ተመራማሪዎች የባህር ዳርቻ ነዋሪዎችን ህይወት ያጠናሉ. ይህ ምሳሌ ምን ዓይነት እንቅስቃሴን ያሳያል?
1) ቁሳቁስ
2) መንፈሳዊ
3) ማህበራዊ
4) ኢኮኖሚያዊ;
7. ገበሬው ልዩ መሳሪያዎችን በመጠቀም መሬቱን ያርሳል. የዚህ እንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳይ ነው
1) ምድር
2) ቴክኖሎጂ
3) የተመረተ ሰብል
4) ገበሬ
8. ከእንስሳት ባህሪ በተቃራኒ የሰዎች እንቅስቃሴ ነው
1) ተለዋዋጭ
2) ተስማሚ
3) የጋራ
4) ጠመንጃ
9. ትላልቅ ወጣቶች ወላጆቻቸው በዳቻ ውስጥ የኩሽ አልጋዎችን እንዲያለሙ ይረዷቸዋል. የዚህ እንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳዮች ናቸው።
2) አልጋዎች ከኩሽ ጋር
3) ትልልቅ ወጣቶች
4) መሳሪያዎች እና የአትክልት እቃዎች
10. የኮሌጅ ተማሪዎች ኤሌክትሮኒካዊ መሳሪያዎችን በሚያመርት ኩባንያ ውስጥ internship ያደርጋሉ። የተማሪ እንቅስቃሴ የእንቅስቃሴ ምሳሌ ነው።
1) ቁሳቁስ እና ምርት;
2) ትምህርታዊ እና ግንዛቤ
3) እሴት-ተኮር
4) ማህበራዊ ለውጥ
11. በዩኒቨርሲቲዎች ለሚማሩ ተማሪዎች የመማሪያ መጽሃፍቶች, የንባብ መጽሃፎች, የችግሮች ስብስቦች እና መልመጃዎች ናቸው
1) የእንቅስቃሴ ዕቃዎች
2) የእንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳዮች
3) የእንቅስቃሴ ግቦች
4) የእንቅስቃሴ ዘዴዎች
12. ቁሳዊ እና መንፈሳዊ ጥቅሞችን ለመፍጠር ያለመ የሰው እንቅስቃሴ ለህብረተሰቡ ጠቃሚ ነው።
1) ግንዛቤ
2) የጉልበት ሥራ;
3) ግንኙነት
4) ትንበያ
13. ጨዋታ, ግንኙነት, ግንዛቤ ነው
1) የሰዎች እንቅስቃሴ ዓይነቶች
2) ስብዕና ምስረታ ደረጃዎች
3) የሁሉም ህይወት ያላቸው ፍጥረታት ባህሪ ዓይነቶች
4) የመገናኛ ዘዴዎች
14. በስዕሉ ውስጥ የጎደለውን ቃል ይፃፉ.
መልስ፡- ______________________________
15. ከዚህ በታች በርካታ ውሎች አሉ. ሁሉም, ከአንዱ በስተቀር, ከ "እንቅስቃሴ መዋቅር" ጽንሰ-ሐሳብ ጋር ይዛመዳሉ. ከተከታታዮቻቸው "የወደቀ" እና ከሌላ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር የሚዛመደውን ቃል ይፈልጉ እና ያመልክቱ።
ርእሰ ጉዳይ፡ ግብ፡ ማለት፡ ግለሰባዊ፡ ነገር፡ ውጤት
መልስ፡-__________________________________________________
16. በእንቅስቃሴዎች እና በባህሪያት መካከል ያለውን ግንኙነት ይመሰርቱ-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ አቀማመጥ ፣ ከሁለተኛው አምድ ተጓዳኝ ቦታ ይምረጡ።
የተግባር ዓይነቶች ባህሪያት
ተግባራት
1) በምናባዊው ውስጥ ያለው እንቅስቃሴ ሀ) የጉልበት ሥራ
ሁኔታዎች ለ) ማስተማር
2) ተግባራዊ ጠቀሜታ B) ጨዋታ
3) እውቀትን በማግኘት ላይ ማተኮር
4) እውነተኛ ዕቃዎችን በሁኔታዊ መተካት
5) የለውጥ አቅጣጫ
ተግባራት እና ፈጠራ
1. የእንቅስቃሴው ስም ማን ይባላል, ልዩ ባህሪው በውጤቱም, በጥራት አዲስ ቁሳዊ እና መንፈሳዊ እሴቶች መፈጠር ነው?
1) ግንዛቤ
2) ፈጠራ
3) ግንኙነት
4) ጥናት
2. እንደ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ አይነት የፈጠራ ባህሪ ነው።
1) የተፈጥሮ ንጥረ ነገሮችን መጠቀም
2) የባዮሎጂካል ፍላጎቶች እርካታ
3) በተፈጥሮ ውስጥ አናሎግ የሌለው አዲስ ነገር መፍጠር
4) መገልገያዎችን መጠቀም
3. እንደ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ አይነት የፈጠራ ባህሪ ነው።
1) ማህበራዊ ፍላጎቶችን ማሟላት
2) በተፈጥሮ ውስጥ አናሎግ የሌለው አዲስ ነገር መፍጠር
3) በደመ ነፍስ ማመቻቸት
4) የመሳሪያ ባህሪ
4. ለፈጠራ እንቅስቃሴ እና አዳዲስ ነገሮችን የመፍጠር ዝንባሌዎችን ይይዛል
1) ለሳይንሳዊ እንቅስቃሴዎች እራሳቸውን የሰጡ ሰዎች ብቻ
2) እያንዳንዱ ሰው ከተወለደ ጀምሮ
3) ከፍተኛ ትምህርት ካላቸው ወላጆች የተወለዱ ልጆች
4) ኪንደርጋርደን እና ትምህርት ቤት የሚማሩ ልጆች ብቻ
5. የአርቲስት, ጸሐፊ, ሳይንቲስት እንቅስቃሴ የግዴታ አጠቃላይ ገፅታ ነው
1) የቁሳዊ ፍላጎቶች እርካታ
2) ፈጠራ
3) የቴክኒክ ዘዴዎችን መጠቀም
4) የአፈፃፀም ውጤቶችን ማህበራዊ ማፅደቅ
6. ከዚህ በታች ባለው ዝርዝር ውስጥ ለፈጠራ እንቅስቃሴ ውጤቶች ባህሪ የሆኑትን ባህሪያት ያግኙ
1) ለአጠቃቀም መገኘት
2) መሠረታዊ አዲስነት
3) ተግባራዊ ጠቀሜታ
4) የናሙና መባዛት
5) ልዩነት
በክበብ የተደረደሩትን ቁጥሮች በከፍታ ቅደም ተከተል ጻፍ።
መልስ፡__________________________________
ስብዕና, ማህበራዊነት እና ትምህርት
1. የ "ስብዕና" ጽንሰ-ሐሳብ ልዩ ባህሪ አንድ ሰው ያለው ነው
1) ለአካባቢያዊ ተጽእኖዎች ስሜታዊ እና ስሜታዊ ምላሾች
2) ለድርጊቶቹ እና ውጤቶቹ ሃላፊነት
3) ባህሪን በጄኔቲክ ባህሪያት ማስተካከል
4) ራስን የመጠበቅ እና ዘሮችን የመንከባከብ በደመ ነፍስ
2. የስብዕና ማህበራዊነት ዋነኛው እውነታ ነው።
1) የተፈጥሮ አካባቢ
2) የሰው ልጅ ተፈጥሮ
3) ከሌሎች ጋር መግባባት
4) የማህበራዊ ደንቦች ልዩነት
3. የአንድ የተወሰነ ማህበረሰብ ተወካይ ተለይቶ የሚታወቅ የማህበራዊ ጠቀሜታ ባህሪያት የተረጋጋ ስርዓት ባህሪያትን ያመለክታል
1) ሰው
2) ግለሰብ
3) ግለሰባዊነት
4) ስብዕና
4. የ "ስብዕና" ጽንሰ-ሐሳብ ልዩ ባህሪ (ነን) ነው.
1) ግልጽ ንግግር
2) የአካል ፍላጎቶች መኖር
3) ኃላፊነትን የመውሰድ ችሎታ
4) ንቃተ ህሊና እና አስተሳሰብ
5. ስለ ስብዕና የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ - በአንድ ሰው ባህሪያት ውስጥ ዋናው ነገር ማህበራዊ ይዘት ነው.
ለ. አዲስ የተወለደ ሰው ሰው ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
6. ስለ ስብዕና አፈጣጠር የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የአንድ ሰው በዘር የሚተላለፍ ፣ የተወለዱ ፣ ግለሰባዊ ባህሪዎች የእሱን ስብዕና ምስረታ አይጎዱም።
ለ. የአንድ ሰው ስብዕና መፈጠር ከማህበራዊ ግንኙነቶች ጋር ብቻ የተያያዘ ነው.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
7. ሁሉም የህብረተሰብ ተጽእኖ በሰዎች ላይ, በዚህም ምክንያት የህይወት ልምድን ያገኛሉ
1) መላመድ
2) ትምህርት
3) ትምህርት
4) ማህበራዊነት;
8. የተለያዩ ማህበራዊ ሚናዎችን ለመቆጣጠር ዝግጅት, በህብረተሰቡ ውስጥ ዋና ዋና የእሴት ደረጃዎችን ማወቅ ዋናው አካል ነው.
1) በህብረተሰብ ውስጥ ማህበራዊ እንቅስቃሴ;
2) የወጣቱ ትውልድ ማህበራዊነት
3) ማህበራዊ ደረጃን አግኝቷል
4) በቡድኑ ውስጥ የግለሰቡን ራስን መቻል
9. በአንድ ማህበረሰብ ውስጥ ለስኬታማ ህልውና አስፈላጊ የሆኑ የባህሪ ቅጦች ፣ የስነ-ልቦና ዘዴዎች ፣ ደንቦች እና እሴቶች በግለሰብ መዋሃድ ይባላል
1) ራስን ማወቅ
2) ችሎታ
3) ራስን ማወቅ
4) ማህበራዊነት;
10. የግለሰቦችን ዋና ዋና ማህበራዊነት, የባህሪ ደንቦችን እና ቅጦችን የሚማርበት, ይከናወናል.
1) በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ
2) በብስለት ጊዜ
3) በዋናነት በልጅነት
4) ትምህርታቸውን ከጨረሱ በኋላ
11. ስለ ማህበራዊነት የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. በማህበራዊ ግንኙነት ወቅት, ግለሰቡ ማህበራዊ ልምድን ያዋህዳል.
ለ. በማህበራዊ ግንኙነት ወቅት, ግለሰቡ ወደ ማህበራዊ አካባቢ ውስጥ ገብቶ ከእሱ ጋር ይጣጣማል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
12. “ለራስ ከፍ ያለ ግምት”፣ “እራስን ማወቅ”፣ “ራስን ማዳበር” የሚሉት ቃላት የአንድን ሰው ባህሪያት ያመለክታሉ።
1) ግለሰብ
2) ስብዕናዎች
3) ግለሰብ
4) ባዮሎጂካል ግለሰብ
13. ሐረጉን ይሙሉ፡-"የግለሰብ ባህሪ፣ ማህበራዊ ደንቦች እና መንፈሳዊ እሴቶችን የማዋሃድ ሂደት ________________________________" ይባላል።
14 .
የፅንሰ-ሀሳቡ ባህሪያት
1) አንድ ሰው ሀ) አንድን ሰው በንቃት ይቆጣጠራል
እና በዓላማ መለወጥ B) ግለሰባዊነት
ተፈጥሮ, ማህበረሰብ እና እራስ ሐ) ስብዕና
2) የግለሰብ ተወካይ
ከመላው የሰው ዘር
3) በእሱ ልዩ ውስብስብ ውስጥ ያለ ሰው
ልዩ ባህሪያት
4) በንቃተ ህሊና እና በኃላፊነት ችሎታ ያለው ሰው
ምርጫ አድርግ
በሠንጠረዡ ውስጥ የተመረጡትን ፊደሎች ይፃፉ እና ከዚያ የተገኘውን የፊደላት ቅደም ተከተል ወደ መልስ ቅጽ (ያለ ክፍተቶች ወይም ሌሎች ምልክቶች) ያስተላልፉ.
የሰው ልጅ መኖር
1. በሁሉም የመገለጫዎቹ ልዩነት ውስጥ የሰውን መኖር የሚያመለክት በጣም አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳብ ነው።
1) ንቃተ ህሊና
2) ፈጠራ
3) ማህበራዊነት;
4) መሆን
ባህሪ
1. በሰዎች ባህሪ ላይ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
1) አንድ ሰው በህብረተሰብ ውስጥ ያለው ባህሪ በውጫዊ ሁኔታዎች ሙሉ በሙሉ የተወሰነ ነው እና በራሱ ፈቃድ ላይ የተመካ አይደለም
2) አንድ ሰው በህብረተሰቡ ውስጥ ያለው ባህሪ ከራሱ ፍላጎት በተቃራኒ ለሌሎች ሰዎች ፍላጎት እና ፍላጎት ሙሉ በሙሉ ተገዥ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
2. በወንዞች ውስጥ ያለውን የውሃ መጠን ለመቆጣጠር ቢቨሮች ግድቦች ይሠራሉ. በተመሳሳይ ጊዜ ለግንባታ የሚሆን ዛፎችን ወደ ላይ ነቅለው ወደ ግንባታው ቦታ ይንሳፈፋሉ. እነዚህ የእንስሳት ተግባራት ከሰው ግድብ ግንባታ ተግባራት የሚለየው ምንድን ነው? የእንስሳት ድርጊቶች ማበረታቻዎች ናቸው
1) ምክንያቶች
2) በደመ ነፍስ
3) ችሎታዎች
4) ችሎታዎች
የሰው ውስጣዊ ዓለም
1. ከሚከተሉት ሳይንሶች ውስጥ የሰውን ውስጣዊ መንፈሳዊ ዓለም የሚያጠናው የትኛው ነው?
1) ሥነ ምግባር;
2) ሳይኮሎጂ
3) ፍልስፍና
4) ውበት
2. ስለ ሰው ውስጣዊ አለም የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. የአንድ ሰው ውስጣዊ መንፈሳዊ ዓለም ስሜቶችን, ስሜቶችን, ሀሳቦችን, ከህይወት ጋር የተያያዙ ልምዶችን እና በማህበራዊ አከባቢ ውስጥ መግባባትን ያካትታል.
ለ. የአንድ ሰው ውስጣዊ አለም የሚወሰነው በተፈጥሮ ዝንባሌዎች እና ችሎታዎች, በባህሪ, በአስተሳሰብ እና በማስታወስ ባህሪያት ነው.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
3. ስለ አንድ ሰው የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. በመንፈሳዊ ሀብታም መሆን እና አሁንም መጥፎ ስራዎችን መስራት ትችላለህ።
ለ/ መንፈሳዊ ሃብት ሰው ርህራሄውን እንዲያደበዝዝ አይፈቅድም።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
የንቃተ ህሊና እና የማያውቅ
1. ከሚከተሉት ውስጥ የንቃተ ህሊና መገለጫ የሆነው የትኛው ነው?
1) አንድ ሰው በአስተሳሰብ ውስጥ እውነታውን በትክክል የመራባት ችሎታ
2) ምኞቶች, ምኞቶች, ልምዶች አንድ ሰው አብዛኛውን ጊዜ ለራሱ የማይቀበለው
3) ህልም ፣ የምላስ መንሸራተት ፣ ፍላጎት
4) ቁጥጥር የማይደረግባቸው ሂደቶች, ተግባራት, ግዛቶች
2. ስለ ሳያውቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. በአንድ ሰው ውስጥ ያለ ንቃተ ህሊና የሚኖረው በስብዕና እድገት የመጀመሪያ ደረጃ ላይ ብቻ ነው።
ለ. በመጀመሪያዎቹ ስልጣኔዎች ምስረታ ወቅት, ሳያውቁ ግፊቶች የሰዎች ባህሪ ዋና ተቆጣጣሪዎች ነበሩ.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
3. ስለ ንቃተ ህሊና የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. አንድ ሰው በስነ ህይወታዊ ተፈጥሮው ያልተወሰኑ ግቦችን እንዲያወጣ የሚፈቅድለት ንቃተ ህሊና ነው።
ለ. ግልጽ ንግግር በሰዎች ውስጥ ንቃተ ህሊና ከመፈጠሩ በፊት እና ቅድመ ሁኔታው ሆነ።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
ራስን ማወቅ
1. ራስን ማወቅ ማለት(ናቸው)
1) አንድ ሰው ስለራሱ ፣ ፍላጎቶቹ ፣ አቅሞቹ ፣ ፍላጎቶቹ ያለው አመለካከት መፈጠር
2) በዓለም ላይ የሰዎች አመለካከት, የአጽናፈ ሰማይ አመጣጥ, በተፈጥሮ እና በሰዎች መካከል ስላለው ግንኙነት
3) የአንድ ሰው ደንቦች እና የአዎንታዊ ማህበራዊ ባህሪ ቅጦች ውህደት
4) በትንሽ ቡድን ውስጥ የሰዎች ባህሪ መርሆዎች እና ህጎች መፈጠር
2. አንድ ሰው የእሱን "እኔ" ምንነት የሚረዳበት የሂደቱ ስም ማን ይባላል?
1) ራስን ማስተማር
2) ራስን ማወቅ
3) ራስን መጠበቅ
4) ናርሲሲዝም
3. ራስን የማወቅ ውጤት, በተለይም, ነው
1) ስለ ሰው እና ተፈጥሮ እውቀት ማሰባሰብ
2) የህብረተሰቡን እሴቶች እውቀት
3) የማህበራዊ ደንቦች ጥናት
4) የአንድ ሰው ችሎታዎች ጽንሰ-ሀሳብ
4. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ከራስ ዕውቀት የተነሳ "I-image" ይመሰረታል.
ለ. የእርስዎን "እኔ" መረዳት የስነ-ልቦና ሙከራዎችን ሳያደርጉ የማይቻል ነው
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
5. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ጥሩው "እኔ" ሌሎች እንዴት እንድሆን እንደሚፈልጉ ሀሳብ ነው.
ለ. ራስን የማወቅ ዋና አካል ለራስ ክብር መስጠት ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
6. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ጥሩው "እኔ" አንድ ሰው እራሱን እንዴት ማየት እንደሚፈልግ ሀሳብ ነው.
ለ. “እኔ ምስል ነኝ” ሌሎች ስለ አንድ ሰው ያላቸው ሀሳብ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
7. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. አንድ ሰው እራሱን ከሌሎች ጋር በማነፃፀር ለራሱ ክብር ይሰጣል።
ለ. ለራሳቸው ዝቅተኛ ግምት ያላቸው ሰዎች ከሌሎች ጋር ንጽጽር የሚያደርጉት ለስኬት ሲተማመኑ ብቻ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
8. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. በሌሎች ጉድለቶች ላይ ማተኮር በራስ መተማመንን ለማሻሻል ይረዳል።
ለ. የአንድ ሰው እውነተኛ ባህሪያት ወደ "እኔ ተስማሚ ነኝ" በሚለው መጠን, የሰውዬው ለራሱ ያለው ግምት ይቀንሳል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
9. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ለራሳቸው ከፍ ያለ ግምት ያላቸው ሰዎች ተጽዕኖ ለማሳደር ቀላል ናቸው።
ለ. ለራሳቸው ዝቅተኛ ግምት ያላቸው ሰዎች ቀላል በሆኑ ስራዎች ላይ ይሰራሉ.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
10. አንድ ሰው በሂደቱ ውስጥ ስለራሱ, ፍላጎቶቹ, ችሎታዎች እና ምኞቶች እውቀትን ይፈጥራል
1) ራስን ማወቅ
2) ለራስ ክብር መስጠት
3) ራስን መግዛት;
4) ግትርነት
11. አንድ ሰው በሂደቱ ውስጥ ችሎታውን እና ፍላጎቶቹን ይወስናል
1) ራስን ማወቅ
2) ለራስ ክብር መስጠት
3) ራስን መግዛት;
4) ግትርነት
12 . በፅንሰ-ሀሳቦች እና በባህሪያት መካከል ያለውን ግንኙነት ይመሰርቱ-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ አቀማመጥ ፣ ከሁለተኛው አምድ ውስጥ ተጓዳኝ ቦታን ይምረጡ።
የፅንሰ-ሀሳቡ ባህሪያት
1) እውቀትን በ ሀ) ራስን ማስተማር
ገለልተኛ ጥናቶች ያለ እርዳታ ለ) እራስን ማወቅ
መምህር ለ) ራስን ማወቅ
2) ትርጉም ያለው ነገር መተግበር
የሰዎች ግቦች, እቅዶች, ሀሳቦች, ፕሮጀክቶች
3) የግል እውቀት
ችሎታዎች, ጥራቶች
በሠንጠረዡ ውስጥ የተመረጡትን ፊደሎች ይፃፉ እና ከዚያ የተገኘውን የፊደላት ቅደም ተከተል ወደ መልስ ቅጽ (ያለ ክፍተቶች ወይም ሌሎች ምልክቶች) ያስተላልፉ.
የግለሰብ ነፃነት እና ኃላፊነት
1. ስለ ሰው ልጅ ነፃነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የሰው ልጅ ነፃነት የሚገለጸው ተጨማሪ ድርጊቶችን በሚመለከት በራሱ ውሳኔ ብቻ ነው።.
ለ. የሰው ልጅ ነፃነት የሚቻለው ህብረተሰቡ የሚያወጣቸውን ህጎች በማሸነፍ ብቻ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
2. ስለ ሰው ልጅ ነፃነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የሰው ልጅ ነፃነት የሚገለጠው ለተፈፀሙ ድርጊቶች ሃላፊነት በሌለበት ጊዜ ነው።.
ለ. የሰዎች ነፃነት ደስታን ለማግኘት ብቻ የታለመ ባህሪን መሰረት ያደረገ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
3. ስለ ሰው ልጅ ነፃነት የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ነፃነት አማራጭ ሲኖር ምርጫን ያካትታል።
ለ. የነፃነት መስክን ማስፋፋት የግለሰብን ሃላፊነት መጠን ይጨምራል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
4. ስለግል ሃላፊነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የግለሰብ ሞራል ኃላፊነት ነፃ ምርጫን ይገምታል።
ለ. የሞራል ሃላፊነት የሚገለጸው እራስን እና ባህሪን በማስተዳደር ችሎታ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
5. ስለ ሰው ልጅ ነፃነት እና ሃላፊነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. በህብረተሰቡ ውስጥ ያለው የሰው ልጅ ነፃነት የመምረጥ እና ለዚያ ሀላፊነት የመውሰድ እድልን አስቀድሞ ያሳያል።
ለ. አንድ ሰው በህብረተሰቡ ውስጥ የበለጠ ነፃነት ባገኘ ቁጥር የበለጠ ኃላፊነት በእሱ ላይ ይወድቃል።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሀ እና ለ ሁለቱም እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
6. ሐረጉን ይሙሉ፡-“የሰው ልጅ ነፃነት ራሱን የቻለ ውሳኔ ከማድረግ እና ለእነሱ ________________________________ ከመሸከም አስፈላጊነት ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው።
የተከበረ
ባዮሎጂካል
ነባራዊ
መንፈሳዊ
… …
መገልገያዎች
ድርጊቶች
ዒላማ
ተነሳሽነት
የእንቅስቃሴ መዋቅር
ማህበራዊ
ርዕስ: "ሰው".
ክፍል 1 የደረጃ A ምደባዎች።
A1. ግለሰባዊነት ነው።
1) በሰው ውስጥ እንደ ባዮሎጂካል ልዩ ባህሪያት
አካል
2) የአንድ ሰው ባህሪ ፣ ባህሪ
3) የሁለቱም የተፈጥሮ እና ልዩ አመጣጥ
በሰው ውስጥ ማህበራዊ
4) የሰዎች ፍላጎቶች እና ችሎታዎች አጠቃላይ
A2.አንድን ሰው ከእንስሳ የሚለየው ምልክት ነው
1) የእንቅስቃሴ መገለጫ
2) ግብ አቀማመጥ
3) ከአካባቢው ጋር መላመድ
4) ከውጭው ዓለም ጋር መስተጋብር;
A3. በማኅበረሰቡ ውስጥ ስላለው የሰው ልጅ ሕይወት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. በሰው ውስጥ ተፈጥሮ ራሱ የመኖር ችሎታ አላት።
ህብረተሰብ.
ለ. ስብዕና ሊፈጠር የሚችለው በሰው ውስጥ ብቻ ነው።
ህብረተሰብ.
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A4. የኢንዱስትሪ, ማህበራዊ እና መንፈሳዊ ውጤቶች
የሰዎች እንቅስቃሴ እና ህብረተሰብ አንድ ላይ ሊሆኑ ይችላሉ
1) ባህል
2) ኢኮኖሚክስ
3) የዓለም እይታ
4) ታሪክ
A5. የሰዎች እንቅስቃሴ እና የእንስሳት ባህሪ ተለይተው ይታወቃሉ
1) ግቦችን ማውጣት
2) ራስን የመቆጣጠር ዘዴ
3) የግንዛቤ ምርጫ
4) የፍላጎቶች እርካታ
A6. ከግንኙነት በተቃራኒ ይስሩ
1) የሰው ፍላጎት ነው።
2) ለአንድ ሰው ደስታን መስጠት ይችላል
3) የአካባቢ ቁሳቁሶችን በቀጥታ ይለውጣል
4) የግብ መኖሩን ይገምታል
A7. ስለ ሰው ልጅ ነፃነት የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. የሰው ልጅ ነፃነት ከመፍቀዱ ጋር ተመሳሳይ ነው።
ለ. በሕዝብ ሁኔታዎች ውስጥ የሰው ልጅ ነፃነት የማይቻል ነው
ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች.
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው.
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A8. በሰው ልጅ ባዮሎጂያዊ ፍላጎት የሚወሰን ነው።
ተፈጥሮ, ፍላጎቶችን ያካትቱ
1) ራስን መጠበቅ
2) ራስን ማወቅ
3) ራስን ማወቅ
4) ራስን ማስተማር
A9.የግለሰባዊ ባህሪያት የሚገለጹት በ
1) የአንድ ሰው ባህሪያት እንደ ባዮሎጂካል አካል
2) በዘር የሚተላለፍ ቅድመ-ዝንባሌ
3) የቁጣ ባህሪያት
4) ማህበራዊ ለውጦች
A10. ስለ ግለሰብ መገለጥ የሚከተሉት ፍርዶች ናቸው እና
በሰው ውስጥ ማህበራዊ?
ሀ ግለሰብ እና ማህበራዊ በአንድ ሰው - ውጤቱ
ባዮሎጂካል ዝግመተ ለውጥ.
ለ. የአንድ ሰው ግለሰባዊ እና ማህበራዊ እድገት አያደርግም
እርስ በርስ የተያያዙ.
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A11. ሰዎችም ሆኑ እንስሳት አቅም አላቸው።
1) የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን መጠቀም
2) ሌሎች መሳሪያዎችን በመጠቀም መሳሪያዎችን መስራት
3) የሰራተኛ ክህሎቶችን ለቀጣይ ትውልዶች ማስተላለፍ
4) ስለራስዎ ፍላጎት ይወቁ
A12. በእንደዚህ አይነት የሰዎች እንቅስቃሴዎች እንደ ግንኙነት እና
ጨዋታ, የሚያመሳስላቸው ነገር እነሱ ናቸው
1) አንዳንድ ደንቦችን ወይም ደንቦችን መጠቀምን ይፍቀዱ
2) አጋር መኖሩን ይጠይቃል
3) በተፈጥሮ ውስጥ ሁኔታዊ ናቸው
4) የአምልኮ ሥርዓቶችን አስገዳጅነት ያዝዛል
ቀስ በቀስ የዝግመተ ለውጥ ከዝንጀሮ ወደ ሰው ራሱ?
I.I. ሜችኒኮቭ
አይ.ፒ. ፓቭሎቭ
ሲ.ዳርዊን
ጄ. ኩቪየር
A14. ከሚከተሉት ባህሪያት ውስጥ የትኛው የሰዎች ባህሪ ነው እና በ ውስጥ የለም
እንስሳ?
የሜታብሊክ ሂደቶች
የፈጠራ እንቅስቃሴ
የስሜት ሕዋሳት ሥራ
የምግብ ፍላጎት
ማለት ከጫፎች ጋር መዛመድ አለበት።
ግቡ አስተማማኝ እውቀት ማግኘት ነው
ርዕሰ ጉዳዩ ግለሰብ ነው
ውጤቱ አዲስ ምርት ነው
ባዮሎጂካል ፕሮግራም
የተፈጥሮ አካባቢ
ማህበራዊነት
A17. ለአስተማሪ የሚሆን ተማሪ፡-
የእንቅስቃሴ ነገር
ተወዳዳሪ
የእንቅስቃሴ ርዕሰ ጉዳይ
የስራ ባልደረባ
ሀ - አንድን ሰው በመግለጽ ዋናው ነገር በማህበራዊ ግንኙነቶች እና በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ያለው ተሳትፎ ነው.
ለ. አዲስ የተወለደ ሰው ሰው ነው።
1) እውነት ሀ
እውነት B
A እና B ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
የሬዲዮ ጋዜጠኛ
ያክስት
የዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰር
የድርጅቱ ኃላፊ?
መደበኛ የግለሰቦች ግንኙነቶች;
ሀ. እነሱ የተገነቡት በግለሰብ ባህሪያት ላይ በመመስረት ነው.
ለ. ደረጃውን የጠበቀ እና ግላዊ ያልሆነ።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
ጥቅሞቻቸውን ለመከላከል ከሌሎች ሰዎች ጋር በአንድነት መደራጀት ፣
በእሱ ላይ ማንኛውንም ኃይለኛ ጥቃቶች መቋቋም;
ለእሱ ሁልጊዜ የማይመቹ የአካባቢ ሁኔታዎችን ማስተካከል;
በዳበረ ፣ ንቃተ ህሊናን በማሻሻል (አስተሳሰብ ፣ ምናብ ፣ ውስጣዊ ስሜት ፣ ወዘተ) ላይ የተመሠረተ የፈጠራ እንቅስቃሴን መፍጠር ።
ማጽናኛ
ግንኙነት
እውቀት
ለራስ ክብር መስጠት
ሀ. አንድ ሰው እራሱን ከሌሎች ሰዎች ጋር በማወዳደር ምን እንደሚመስል ማወቅ ይችላል.
ለ. አንድ ሰው ሌሎች ሰዎች ስለራሳቸው ያላቸውን አስተያየት ሳይፈልጉ ምን እንደሚመስሉ መወሰን ይችላል።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A24. ስለ አንድ ሰው የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ሰው የተፈጥሮ ዓለም አካል ሆኖ ይቀራል።
ለ. ሰው የሚያድገው በማህበራዊ እና ባህላዊ የዝግመተ ለውጥ ሂደት ነው።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
ሀ. ተፈጥሮ ሰውን ሊቅ ያደርገዋል።
ለ. የአእምሮ ተሰጥኦ በአንድ ሰው ባዮሎጂያዊ ተፈጥሮ የሚወሰን ጥራት ነው።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
የቁሳቁስ እቃዎች ማምረት
ስለ ተፈጥሮ ልማት ህጎች እውቀት
ስለ ዓለም ሃይማኖታዊ ሀሳቦች መፈጠር
ሙዚቃን ማቀናበር
የሰው ፍላጎት ነው።
ለአንድ ሰው ደስታን መስጠት ይችላል
ግብ ያስባል
የአካባቢ ቁሳቁሶችን በቀጥታ ይለውጣል
ሀ. የሰው ልጅ ነፃነት አንድ ሰው ለድርጊቶቹ እና ለድርጊቶቹ ለህብረተሰቡ ያለውን ሃላፊነት አስቀድሞ ያሳያል።
ለ. ነፃነት ግቡን ለማሳካት የተግባር ዘዴን የመምረጥ ችሎታ ነው።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
አንድ ሰው እንደ ሰብአዊ ማህበረሰብ ተወካይ ፣ የግለሰብ ነፃ ባህሪዎች ተሸካሚ ይባላል-
አክቲቪስት
ግለሰብ
መሪ
ስብዕና
በሰው የተፈጠሩ ማህበራዊ እና አርቲፊሻል ዕቃዎች ዓለም።
ከተፈጥሮ በላይ የሆነ፣ ሚስጥራዊ እና እንቆቅልሹ አለም።
የእውነተኛው እና የአሁን ሉል ፣ ከዕለት ተዕለት ፣ አሰልቺ እና ገለልተኛ ሕይወት በተቃራኒ።
የመጀመሪያውን የማሸነፍ ወይም የመካድ ውጤት - የሰው ተፈጥሯዊ-ባዮሎጂካል ተፈጥሮ.
ይህ ለሁሉም ሰዎች የተለመደ የባዮሳይኪክ ሕገ መንግሥት ነው።
ከመሠረታዊ ፍላጎቶቹ አጠቃላይነት የዘለለ ምንም ነገር የለም።
የአንድን ሰው መሰረታዊ እና የማይለወጡ ባህሪያትን ይወክላል.
ይህ እንደ አስተሳሰብ፣ ህሊና፣ ግዴታ እና የመግባቢያ ስጦታ ያሉ የባህሪዎች ስብስብ ነው።
የጉልበት እንቅስቃሴ
ቤተሰብን መጠበቅ
ራስን መጠበቅ
አካላዊ እንቅስቃሴ
ግልጽ ንግግር
ንቃተ-ህሊና እና አስተሳሰብ
ሃላፊነት የመውሰድ ችሎታ
የአካላዊ ፍላጎቶች መኖር
ሀ. ጥሩው "እኔ" ሌሎች እንዴት እንድሆን እንደሚፈልጉ ሀሳብ ነው.
ለ. ራስን የማወቅ ዋና አካል ለራስ ክብር መስጠት ነው።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
የተፈጥሮ አካባቢ
ከሌሎች ጋር መግባባት
የዘር ውርስ አሰራር
ተፈጥሯዊ ዝንባሌዎች
A36. ስብዕና ነው።
በህብረተሰብ ውስጥ የሚኖር እና በማህበራዊ ጉልህ ባህሪዎች ፣ ንብረቶች እና ባህሪዎች ስርዓት ያለው ሰው
የአንድ ሰው ባህሪ, ባህሪው
የአንድ ሰው ልዩ የስነ-ልቦና ባህሪዎች
የመጀመሪያዎቹ የሰው ችሎታዎች አጠቃላይነት
A37. ሰው ከተፈጥሮ ስለመለየቱ የሚከተሉት ፍርዶች ትክክል ናቸው?
ሀ. የሰው ልጅ ከተፈጥሮ መለያየት የተከሰተው በእሱ ውስጥ ባለው ንቃተ-ህሊና ምክንያት ነው።
እና ምክንያት.
ለ. የሰው ልጅ ከተፈጥሮ መለያየት የተከሰተው በመገኘቱ ነው።
የተወሰነ የደመ ነፍስ ስብስብ.
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ሀ እና ቢ እውነት ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A38. የ “ግለሰባዊነት” ጽንሰ-ሀሳብ የሚከተሉትን ይይዛል-
የሰው ዘር ነጠላ ተወካይ
የአንድ ሰው ባህሪ ፣ ባህሪ
የሰው ጉልበት እንቅስቃሴ
የአንድን ሰው ልዩ አመጣጥ ፣ ውጫዊ ገጽታውን ብቻ ሳይሆን የማህበራዊ ጉልህ ባህሪዎችን ስብስብ ያሳያል።
A39. የሰዎች ሥነ ምግባራዊ እንቅስቃሴ መመሪያዎች የሚከተሉት ናቸው-
እሴቶች
መስህቦች
ፍላጎቶች
ፍላጎቶች.
A40. በባህሪ ውስጥ ስለ ቀጣይነት ምስረታ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሰው?
ሀ. በሰዎች ውስጥ የእንስሳት ባህሪ ያላቸው የተፈጥሮ በደመ ነፍስ ተግባራት
በደንቦች (ደንቦች) ይተካሉ.
ለ. ባህል ለሰው ልጅ ባህሪ እንደ ልዩ ፕሮግራም ይሠራል።
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ሀ እና ቢ እውነት ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A41. አንድን ሰው እንደ ሰው የሚለየው የትኛው ምልክት ነው?
ንቁ የህይወት አቀማመጥ
የአካል እና የአእምሮ ጤና
የሆሞ ሳፒየንስ ንብረት
መልክ ባህሪያት
A42. “ግለሰባዊነት የአንድ ሰው ልዩ መለያ፣ የልዩነቱ ስብስብ ነው።
ንብረቶች". ይህ አባባል ምሳሌ ነው።
ጥበባዊ ምስል
አፈ-ታሪክ እውቀት
ሃይማኖታዊ ደንብ
ሳይንሳዊ እውቀት
A43.ከእሱ ጋር በመግባባት ብቻ የሚያገኛቸው የአንድ ሰው ባህሪዎች እና ሚናዎች
ሌሎች ሰዎች እንደ እሱ ይገልጻሉ።
ግለሰብ
ግለሰባዊነት
ኦርጋኒክ
ስብዕና
A44. በፈጣሪዎች፣ ጸሃፊዎች እና አርቲስቶች እንቅስቃሴ ውስጥ የተለመደው ይህ ነው።
አስተዳደራዊ
ተግባራዊ
ቁሳቁስ
ፈጣሪ
A45. ሰዎችም ሆኑ እንስሳት ፍላጎቶች አሏቸው
ራስን መገንዘብ
ራስን መጠበቅ
ራስን ማወቅ
ራስን ማስተማር
A46. ሰው ከእንስሳት በተለየ አቅም አለው።
የተለመዱ ድርጊቶችን ማከናወን
ስለ ባህሪዎ አስቀድመው ያስቡ
ስሜትን አሳይ
ዘሮችን ይንከባከቡ
A47. ከእንስሳት በተለየ የሰው ልጅ አቅም አለው።
በስሜቶች ምላሽ ይስጡ
ሁኔታዊ ምላሽ ሰጪዎችን ማዳበር
ፍላጎቶችን ማሟላት
የእርምጃዎች ውጤቶችን መተንበይ
A48.የሰዎች ማህበራዊ ፍላጎቶች ፍላጎትን ያጠቃልላል
መተንፈስ
ብላ
እንቅልፍ
መግባባት
A49. ሳይንሳዊ ግኝቶች የእንቅስቃሴ ውጤቶች ናቸው።
ቁሳቁስ እና ምርት
ማህበራዊ ለውጥ
ተግባራዊ
መንፈሳዊ
A50.ይጫወቱ፣ ይማሩ፣ ይሠራሉ
የእውነት መስፈርት
የእንቅስቃሴ ዓይነቶች
ማህበራዊ ባህሪያት
ባዮሎጂካል ፍላጎቶች
A51. የሰውን እንቅስቃሴ ከሚለዩት ምልክቶች አንዱን ያመልክቱ
የእንስሳት ባህሪ;
የእንቅስቃሴ መገለጫ
ግብ ቅንብር
ከአካባቢው ጋር መላመድ
ከውጭው ዓለም ጋር መስተጋብር
A52. አንድ ሰው የእሱን "እኔ" ምንነት የሚረዳበት የሂደቱ ስም ማን ይባላል?
ራስን ማስተማር
ራስን ማወቅ
ራስን መጠበቅ
ናርሲሲዝም
A53. በተለይ ራስን የማወቅ ውጤት ነው።
ስለ ሰው እና ተፈጥሮ እውቀት ማሰባሰብ
የህብረተሰቡን እሴቶች እውቀት
የማህበራዊ ደንቦች ጥናት
የችሎታዎ ሀሳብ
A54. ራስን የማወቅ ሂደት ስለ ባህሪያቱ እውቀት ማሰባሰብን ያካትታል
የራሱ ገጽታ
የተለያዩ የቁጣ ዓይነቶች
የሞራል እና የህግ ደረጃዎች
በሰው እና በተፈጥሮ መካከል ያለው ግንኙነት
A55. ሰው የማህበራዊ ምርት እና ርዕሰ ጉዳይ ነው የሚለው ማረጋገጫ
ታሪካዊ እንቅስቃሴ የእሱ ባህሪ ነው።
ማህበራዊ ማንነት
ባዮሎጂካል ተፈጥሮ
የፊዚዮሎጂ ባህሪያት
የስነ-ልቦና ባህሪያት
A56. ሰው የሦስት አካላት አንድነት ነው፡ ባዮሎጂካል፣
ሥነ ልቦናዊ እና ማህበራዊ. ማህበራዊው አካል ያካትታል
እውቀት እና ክህሎቶች
ስሜት እና ፈቃድ
አካላዊ እድገት
የዕድሜ ባህሪያት
A57. ስለ ስብዕና የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ስብዕና የባዮሎጂካል ዝግመተ ለውጥ ውጤት ነው።
ለ. ማህበረሰቡ በግለሰብ ላይ ትልቁ ተጽእኖ አለው።
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A58. በእንቅስቃሴ እና በመገናኛ መካከል ስላለው ግንኙነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ኮሙኒኬሽን የማንኛውም የጋራ እንቅስቃሴ ጎን ነው፣ ጀምሮ
እንቅስቃሴ መስተጋብርን ያካትታል.
ለ. መግባባት በእውቀት፣ በሃሳብ ልውውጥ ላይ የተመሰረተ ልዩ ተግባር ነው።
ድርጊቶች.
A ብቻ ትክክል ነው።
B ብቻ ትክክል ነው።
ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው።
ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
A59. የሰው ልጅ ህልውና መሰረት ነው።
ሸማችነት
እንቅስቃሴ
ፍቅር
ጓደኝነት
A60. የሞራል ወይም የብልግና ትርጉም ያለው የሰው እንቅስቃሴ
ተጠርቷል።
የመስኮት ልብስ መልበስ
ባህሪ
ራስን መግለጽ
አቀራረብ
A61. ፈቃድ ነው።
በራስ ላይ ስልጣንን, ድርጊቶችን መቆጣጠር, የአንድን ሰው ባህሪ በንቃት መቆጣጠር
ወንጀለኛውን ለመቋቋም ችሎታ
ከራስ በስተቀር ማንኛውንም አመለካከት በመሠረታዊነት የመቃወም ችሎታ
በጣም አደገኛ እና ጭካኔ የተሞላበት ትግል ችሎታ
A62.የሰው እንቅስቃሴ ከፍተኛው የሞራል ትርጉም የሚሰጠው በ
ራስን መወሰን
ቁሳዊ ጥቅም
በተከናወነው ነገር ኩራት
የእጅ ጥበብ ደስታ.
ቅጽ ቁጥር 1 (በቁጥሮች እና ፊደሎች መካከል ክፍተቶች ሳይኖሩ) በፈተና ወረቀቱ ጽሑፍ ውስጥ የተጻፉትን ሁሉንም መልሶች ማስተላለፍን አይርሱ።
ማስታወሻ:
ይህ የኋለኛው ፈተና እትም የተቀናበረው በተዋሃደ የስቴት ፈተና ቅርጸት ነው። ፈተናው ያቀርባል እነዚያ ተግባራትጥያቄዎችን ሊይዝ ይችላል። በዚህ ርዕስ ላይ.
ከማብራሪያ ጋር ዝርዝር መልሶች ተሰጥተዋል, እንዲሁም ስለ ግብ አቀማመጥ, ፍላጎቶች እና የህዝብ አስተያየት የፅሁፍ ማጠቃለያዎች (ተግባር ቁጥር 29). ጽሑፉ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ለመዘጋጀት ይረዳል።
ጥቅሶች (የተግባር ቁጥር 29)
- (ኤል.ኤን. ቶልስቶይ)
- (I.V. Goethe)
- (ቢ.ፓስካል)
ክፍል 1
ከ1-20 የተግባር መልሶች ናቸው።
ቃል (ሐረግ) ወይም የቁጥሮች ቅደም ተከተል. መልሶችዎን በስራው ጽሑፍ ውስጥ በመልሶ መስኮቹ ውስጥ ይፃፉ እና ከዚያ ወደ የመልስ ቅጽ ቁጥር 1 በቀኝ በኩል ያስተላልፉ ።
ከመጀመሪያው ሕዋስ ጀምሮ, ያለ ክፍተቶች, ነጠላ ሰረዝ እና ሌሎች ተጨማሪ ቁምፊዎች ያሉ ተዛማጅ ተግባራት ቁጥሮች. በቅጹ ላይ በተሰጡት ናሙናዎች መሰረት እያንዳንዱን ቁምፊ በተለየ ሳጥን ውስጥ ይፃፉ.
1በሠንጠረዡ ውስጥ የጎደለውን ቃል ይፃፉ.
የመንፈሳዊ ባህል ዓይነቶች ባህሪዎች
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ማህበራዊ
2ከታች ባለው ረድፍ ውስጥ፣ ለሁሉም የቀረቡት ፅንሰ-ሀሳቦች አጠቃላይ የሆነ ጽንሰ-ሀሳብ ያግኙ። ይህን ቃል ጻፍ።
ቁሳዊ፣ የእውቀት (ኮግኒቲቭ)፣ እንቅስቃሴ፣ ማህበራዊ ለውጥ፣ እሴት-ተኮር፣ ትንበያ
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
እንቅስቃሴ
3ከዚህ በታች የውሎች ዝርዝር ነው። ከሁለቱ በስተቀር ሁሉም።
የእንቅስቃሴውን መዋቅር ያመልክቱ.
1) ግብ; 2) ችሎታዎች 3) ማለት); 4) ውጤት; 5) ርዕሰ ጉዳይ; 6) ችሎታዎች.
ከአጠቃላይ ተከታታይ ውስጥ "የሚወድቁ" ሁለት ቃላትን ይፈልጉ እና በሠንጠረዡ ውስጥ የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ማብራሪያ.
የእንቅስቃሴውን መዋቅር ማለትም ክፍሎቹን እናስታውስ-ተነሳሽነት, ግብ, ዘዴዎች እና ዘዴዎች, ድርጊቶች, ውጤት. የእንቅስቃሴው ርዕሰ ጉዳይ እና ነገር።
4ስለ ስብዕና ትክክለኛ ፍርዶችን ይምረጡ እና የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ።
1) በማህበራዊ ሂደት ውስጥ ይመሰረታል;
2) ከህብረተሰብ ውጭ ሊኖር ይችላል;
3) የአንድ ሰው ማህበራዊ ባህሪያት መሠረት ዝንባሌዎች;
4) ለድርጊቶቹ እና ለድርጊቶቹ ተጠያቂ የመሆን ችሎታ አለው;
5) አዲስ የተወለደ ሰው ቀድሞውኑ ስብዕና ነው.
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ማብራሪያ.
1) በማህበራዊ ግንኙነት ሂደት ውስጥ ይመሰረታል ( አዎ);
2) ከህብረተሰቡ ውጭ ሊኖር ይችላል አይ,አንድ ሰው በህብረተሰብ ውስጥ ብቻ ይሆናል ስብዕና, ማለትም, በሰዎች መካከል እንዲኖር የሚረዱ ማህበራዊ ጉልህ ባህሪያትን ያገኛል).
3) የአንድ ግለሰብ ማህበራዊ ባህሪዎች መሠረት - ዝንባሌዎች ( አይእነዚህ ተፈጥሯዊ ባህሪያት ናቸው, ግን በእርግጥ, በህብረተሰብ ውስጥ ብቻ ሊዳብሩ ይችላሉ)
4) ለድርጊቶቹ እና ለድርጊቶቹ ተጠያቂ የመሆን ችሎታ አለው ( አዎ)
5) አዲስ የተወለደ ሰው ቀድሞውኑ ሰው ነው ( አይ፣ ይህ ሰው, ግለሰብነገር ግን ስብዕና አይደለም ፣ እሱ ገና መገናኘት አይችልም ፣ ለድርጊቶቹ ተጠያቂ መሆን ፣ ወዘተ.)
5በሚገልጹት ልዩ ባህሪያት እና የህብረተሰብ ዓይነቶች መካከል የደብዳቤ ልውውጥ መመስረት-በመጀመሪያው አምድ ውስጥ ለተሰጡት ለእያንዳንዱ አቀማመጥ ፣ ከሁለተኛው አምድ ተጓዳኝ ቦታን ይምረጡ።
በተዛማጅ ፊደላት ስር በሰንጠረዡ ውስጥ የተመረጡትን ቁጥሮች ይጻፉ.
ሀ
ለ
ውስጥ
ጂ
ዲ
ትክክለኛ መልስ
6አቀናባሪው አዲስ ሥራ ፈጠረ። የእሱን እንቅስቃሴ እንደ ፈጠራ የሚገልጹት የትኞቹ እውነታዎች ናቸው? የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.
1) በአምሳያው መሰረት መፍጠር
2) የእርምጃዎች እና ቴክኒኮች መደበኛነት
3) የተለያዩ የእንቅስቃሴ ዘዴዎችን በማጣመር, መለዋወጥ
4) ብሩህነት, የተፈጠረ ስራ ያልተለመደ
5) አዲስ ሥራ መፍጠር;
6) ቀደም ሲል ያልነበሩ ቴክኒኮችን እና ዘዴዎችን መጠቀም
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ማብራሪያ.
የፈጠራ እንቅስቃሴ በአንድ ሰው አዲስ ነገር መፍጠር ነው, እንደ መደበኛ ወይም ሞዴል አይደለም, ስለዚህ ቁጥሮች 1 እና 2 የተሳሳቱ ናቸው.
20ብዙ ቃላት የጠፉበትን ከዚህ በታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ። በክፍተቶቹ ምትክ ማስገባት ያለባቸውን ቃላት ከዝርዝሩ ውስጥ ይምረጡ።
"የሰውን ____ (ሀ) ለማርካት መፈለግ የሰው ተፈጥሮ ነው። ይህንን ለማድረግ _____(B) ማድረግ ያስፈልገዋል። ለስኬቱ ቁልፉ _____(B) ሲሆን ይህም በህይወት ዘመን ሁሉ ሊሻሻል ይችላል። የእድገታቸው ከፍተኛው ደረጃ _____ (ዲ) ነው, ያለ ተፈጥሯዊ ______ (D) የማይቻል ነው, እድገቱ ከፍተኛ ውጤት ያስገኛል. ለራሷ እና ለህብረተሰብ ጠቃሚ ነገር መፍጠር የሚችለው ______(E) ብቻ ነው።
በዝርዝሩ ውስጥ ያሉት ቃላቶች በተሾሙ ጉዳዮች ውስጥ ተሰጥተዋል. እያንዳንዱ ቃል አንድ ጊዜ ብቻ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
እያንዳንዱን ክፍተት በአእምሮ በመሙላት አንድ ቃል ከሌላው በኋላ ይምረጡ። እባክዎን በዝርዝሩ ውስጥ ባዶ ቦታዎችን መሙላት ከሚያስፈልገው በላይ ብዙ ቃላት እንዳሉ ልብ ይበሉ።
የቃላት ዝርዝር፡-
1) ብልህነት
2) ተሰጥኦ
3) ፈጠራ
4) ችሎታዎች
5) ፍላጎቶች
6) ስብዕና
7) እንቅስቃሴ
8) ማምረት
9) ግለሰባዊነት
ከዚህ በታች ያለው ሰንጠረዥ የጎደሉትን ቃላት የሚወክሉ ፊደላትን ያሳያል. በእያንዳንዱ ፊደል ስር በሰንጠረዡ ውስጥ የመረጡትን ቃል ቁጥር ይፃፉ.
ሀ
ለ
ውስጥ
ጂ
ዲ
ኢ
ትክክለኛ መልስ
ክፍል 2
በዚህ ክፍል (21-29) ውስጥ ለተግባሮች መልሶችን ለመመዝገብ የመልስ ቅጽ ቁጥር 2 ይጠቀሙ። መጀመሪያ የተግባር ቁጥሩን (21፣ 22፣ ወዘተ.) ይፃፉ እና ከዚያ ዝርዝር መልስ ይስጡ። መልሶችዎን በግልፅ እና በትክክል ይፃፉ።
ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮችን 21-24 ያጠናቅቁ።
| የአንድን ሰው ስብዕና በትክክል ለመረዳት, በውስጡ ያለውን ሰፊ አውድ ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. አንድ ሰው በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር በተለያዩ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች ስርዓት የተገናኘ ነው. በነዚህ ግንኙነቶች ስርዓት ውስጥ አንድ ሰው እንደ ተፈጥሯዊ ግለሰብ በራሱ የእድገት መርሃ ግብር እና የተወሰነ ክልል ያጠናል ተለዋዋጭነት, ሁለቱም እንደ ታሪካዊ እድገት ርዕሰ ጉዳይ እና ነገር - ግለሰብ, እና እንደ ዋናው የህብረተሰብ ምርታማ ኃይል - የሰው ኃይል, እውቀት እና ግንኙነት, እሱም ሁለንተናዊ ተፈጥሮውን ያጎላል. አንድ ሰው እንደ ግለሰብም ይታያል. አንድን ሰው, መልኩን እና ባህሪውን እንደ ሁለንተናዊ እና የተዋሃደ መዋቅር ለመረዳት ከፈለግን, እንደ ግለሰብ, እና እንደ ርዕሰ ጉዳይ, እና እንደ ስብዕና, እና በመጨረሻም, እንደ ግለሰብ, ማንኛውንም ተቃውሞ, እና እንዲያውም ማጥናት አለብን. ከዚህም በላይ ከእነዚህ መለኪያዎች አንዱን ችላ ማለት ወይም ማጋነን ሰው ተቀባይነት የለውም። ይህ ካልሆነ ግን የሰው ልጅ የስነ-ልቦና ጽንሰ-ሀሳብ እንደ አካል ጉዳተኛ አካል ስለሚሆን ተቀባይነት የለውም። (በV.A. Averin “Personality Psychology” መጽሐፍ ላይ የተመሠረተ) |
መልስ፡-
22 ስም ስለ ስብዕና ጥናት ሦስት አቀራረቦች ፣በጽሁፉ ውስጥ የተሰየመ. የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን, የማህበራዊ ህይወት እውነታዎችን ማካተት, ሌላውን ጥቀስ, በጽሁፉ ውስጥ አልተገለጸምመልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ጽሑፉ ስለ ስብዕና ጥናት ሦስት አቀራረቦችን ይዘረዝራል።
- እንደ ተፈጥሯዊ ግለሰብ ስብዕና ግምት ውስጥ ማስገባት;
- እንደ ታሪካዊ እድገት ርዕሰ ጉዳይ እና አካል;
- እንደ ዋናው የህብረተሰብ አምራች ኃይል.
ስለ ስብዕና ጥናት አንድ ተጨማሪ ገጽታ ሊጠቀስ ይችላል - የአንደኛ እና የሁለተኛ ደረጃ ማህበራዊነት ወኪሎች ጥናት.
23 ምን ስብዕና ጥናት ሦስት ጎኖችደራሲው ምን ይሉታል? የማህበራዊ ህይወት እውነታዎችን እና የግል ማህበራዊ ልምድን በመጠቀም ፣ በእውነቱ እንዴት እንደሚከናወን ምሳሌ ይስጡ ከእነዚህ ወገኖች መካከል አንዱን ማጥናት.መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
- እንደ ግለሰብ
- እንደ ግለሰብ
- እንደ ስብዕና, ከተፈጥሯዊ ባህሪያት ጋር.
ስለዚህ, አንድን ሰው እንደ ግለሰብ በሚያጠኑበት ጊዜ, ባዮሎጂያዊ ባህሪያቱ (አስተሳሰብ, ቁጣ, ወዘተ), ባህሪው, የሞራል ባህሪያት ምስረታ ደረጃ, ለድርጊቶች እና ድርጊቶች ሃላፊነት ግምት ውስጥ ይገባል. ይህ ሁሉ ስብዕናውን በሁሉም ግለሰባዊ አመጣጥ እና ልዩነቱ እንድናጠና ያስችለናል።
24 ጽሑፉን እና የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን በመጠቀም ይስጡ ሦስት ማብራሪያዎችበጽሑፉ ላይ የተገለፀው ሀሳብ " በማጥናት ሂደት ውስጥ.መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
«… የአንድን ሰው መለኪያዎች ችላ ማለት ወይም ማጋነን ተቀባይነት የለውም።በማጥናት ሂደት ውስጥ. ሶስት ማብራሪያዎች፡-
- የአንድን ሰው የግለሰባዊነት ገፅታዎች ሳያጠኑ ለመረዳት የማይቻል ነው - ስለ ዓለም ያለው አመለካከት, ሀሳቦች, እሴቶች, የህይወት ዓላማ, ወዘተ.
- ሰው ማህበራዊ ፍጡር ነው ፣ ስለሆነም እሱን ስናጠና በህብረተሰቡ ውስጥ የተፈጠሩ የግል ባህሪዎችን እንመለከታለን ።
- በመጨረሻም ፣ አንድ ሰው ግለሰብ ነው ፣ የሰው ዘር ነጠላ ተወካይ ነው ፣ ስለሆነም ከዚህ አንፃር እሱን በማጥናት የሁሉም ሰዎች አጠቃላይ ባህሪዎች ይታሰባሉ።
ማጠቃለያ-የሰው ጥናት በአጠቃላይ መከናወን አለበት.
25 የማህበራዊ ሳይንቲስቶች በፅንሰ-ሃሳቡ ውስጥ ምን ትርጉም ይሰጣሉ? "አቅም"?ከማህበራዊ ጥናት ኮርስ ዕውቀትን በመሳል ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን ይጻፉ፡ አንድ ዓረፍተ ነገር ስለ ችሎታ ደረጃዎች መረጃ የያዘ እና አንድ ዓረፍተ ነገር የችሎታ ደረጃዎችን ባህሪያት የሚገልጽ ነው።መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ችሎታዎች ማንኛውንም እንቅስቃሴ በተሳካ ሁኔታ እንዲያከናውን የሚያስችላቸው የአንድ ሰው ባህሪያት ናቸው. የችሎታ ደረጃዎች አሉ፡ ተሰጥኦ፣ ተሰጥኦ፣ ሊቅ። ጂኒየስ በተፈጥሮ ዝንባሌዎች የተደገፈ በጣም የዳበረ ችሎታ ነው; ብልህነት የሚታወቀው አዲስ፣ ቀደም ሲል ያልነበረ ህግ - ህግ፣ የጥበብ እንቅስቃሴ፣ ትምህርት ቤት፣ ወዘተ.
26 ማንኛውንም ምሳሌ ይሰይሙ እና ይግለጹ ሶስት የባህርይ መገለጫዎች.መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
የባህሪ ባህሪያት፡
- የመሥራት ችሎታ (ሰርጌይ የመኪና ጥገና ባለሙያ ነው);
- የመግባባት ችሎታ (አና እና አይሪና በጉባኤው ላይ እንዴት እንዳከናወኑ ተወያይተዋል);
- ለድርጊት እና ለድርጊቶች ሃላፊነት (የኩባንያው ኃላፊ N., በምርት ዘመናዊነት ላይ በመሥራት, የተባረሩ ሰራተኞችን በድርጅቶች ውስጥ ክፍት የስራ ቦታዎችን አቅርቧል, ለእያንዳንዱ አዲስ ቀጣሪ አስተያየት ይሰጣል).
የሥነ ጽሑፍ ሃያሲ V.G. Belinsky እንዲህ ሲል ጽፏል:
"ያለ ግብ እንቅስቃሴ የለም ፣ ያለ ፍላጎት ግብ የለም ፣ ያለ እንቅስቃሴም ሕይወት የለም ።"
V.G. Belinsky ስለ የትኛው የሰው እንቅስቃሴ ባህሪ ጽፏል?
እንደ ተቺው የእንቅስቃሴ ሚና በሰው ሕይወት ውስጥ ምንድ ነው?
የማህበራዊ ሳይንስ እውቀትን በመጠቀም ማንኛውንም ያመልክቱ ሶስት ዓይነት የሰዎች እንቅስቃሴ.
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
V.G. Belinsky ስለ እንደዚህ አይነት ስብዕና ባህሪ እንደ ግቦችን የማውጣት ችሎታ ጽፏል.
ተቺው እንደሚለው እንቅስቃሴ የሰው ሕይወት መሠረት ነው።
ተግባራት፡-
- ማህበራዊ
- ምርት
- ትምህርታዊ.
28 በርዕሱ ላይ ዝርዝር መልስ እንዲያዘጋጁ ታዝዘዋል "ሰው ባዮሶሻል ፍጡር ነው."ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. ዕቅዱ ቢያንስ ሦስት ነጥቦችን መያዝ አለበት, ከእነዚህ ውስጥ ሁለቱ ወይም ከዚያ በላይ በንዑስ አንቀጾች ውስጥ ተዘርዝረዋል.መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
ሰው ባዮሶሻል ፍጡር ነው።.
እቅድ.
- የሰው ልጅ እንደ ባዮሶሻል ፍጡር ጽንሰ-ሀሳብ።
- በሰው ውስጥ ባዮሎጂያዊ;
- ራስን የመጠበቅ በደመ ነፍስ
- የእናቶች በደመ ነፍስ
- የመራባት በደመ ነፍስ
- የፊዚዮሎጂ ፍላጎቶች.
3. በአንድ ሰው ውስጥ ማህበራዊ;
- የግንኙነት ችሎታ
- የመሥራት ችሎታ
- የግብ ቅንብር፣ ወዘተ.
4. አንድ ሰው ስብዕናውን በሚፈጥርበት ጊዜ ማህበራዊ እና ባዮሎጂካልን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊነት.
ተግባር 29ን በማጠናቀቅ፣ ለእርስዎ ይበልጥ ማራኪ በሆነው ይዘት ላይ የእርስዎን እውቀት እና ችሎታ ማሳየት ይችላሉ። ለዚህም፣ ከታች ካሉት መግለጫዎች ውስጥ አንዱን ብቻ ይምረጡ (29.1–29.5)።
29ከታች ከተገለጹት መግለጫዎች ውስጥ አንዱን ይምረጡ, ትርጉሙን በትንሽ ድርሰት መልክ ይግለጹ, አስፈላጊ ከሆነ, በጸሐፊው (የተነሳው ርዕስ) የችግሩን የተለያዩ ገፅታዎች ያመለክታሉ.
ስለ ተነሳው ችግር (የተሰየመ ርዕስ) ሀሳብዎን ሲገልጹ, የእርስዎን አመለካከት ሲከራከሩ, የማህበራዊ ትምህርት ኮርሱን በማጥናት የተገኘውን እውቀት, ተዛማጅ ጽንሰ-ሐሳቦችን, እንዲሁም የማህበራዊ ህይወት እውነታዎችን እና የራስዎን የህይወት ተሞክሮ ይጠቀሙ. (ቢያንስ ሁለት ተጨባጭ ክርክሮችን ጥቀስ
ከተለያዩ ምንጮች የተገኙ ምሳሌዎች.)
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
29.1ፍልስፍና።
"ፍላጎቶችን ስለማርካት ጥሩ ከመናገራችን በፊት የትኞቹ ፍላጎቶች ጥሩ እንደሆኑ መወሰን አለብን."
(L.N. ቶልስቶይ. ታላቁ የሩሲያ ጸሐፊ, መምህር, ፈላስፋ, አስተማሪ (1828-1910)
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
29.1ፍልስፍና
"ለአንድ ሰው የሚኖርበትን ዓላማ ስጠው በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ ሊተርፍ ይችላል"
(I.V. Goethe. ጀርመናዊ ገጣሚ፣ የተፈጥሮ ሳይንቲስት፣ የሀገር መሪ እና አሳቢ (1749-1832)
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
| የጥቅሱ ዋና ሀሳብ።
በጀርመናዊው ገጣሚ, ሳይንቲስት, አሳቢ I.V. Goethe ባወጣው መግለጫ, ሀሳቡ በአንድ ሰው ህይወት ውስጥ ግቦችን የማውጣትን አስፈላጊነት ገልጿል. ደራሲው ሕይወትን ትርጉም ባለው መልኩ የሚሞላው እና ለአንድ ሰው ጥንካሬ የሚሰጥ ግቡ መሆኑን ገልጿል። በእርግጥም, አንድ ሰው የሚጥርበት ግልጽ ግብ መንገዱን የሚያበራ እና ሁሉንም ችግሮች ለማሸነፍ የሚረዳ ብርሃን ይሆናል. ውሎች። እንቅስቃሴ, የግብ አቀማመጥ, ቁሳዊ እና መንፈሳዊ እንቅስቃሴ, የእንቅስቃሴ ዘዴዎች እና ዘዴዎች, የህይወት ትርጉም, የህይወት እሴቶች. ክርክሮች. 1. አንድ ሰው ዓላማ የሌለው የአኗኗር ዘይቤን የሚመራ ከሆነ በጣም አስፈሪ ነው. እናስታውስ ኦብሎሞቭ, ተመሳሳይ ስም ያለው ልብ ወለድ ጀግና በ I.A. ጎንቻሮቫ. ህይወቱ ወደ ምንም ነገር ተለወጠ። አዎን, እሱ ብዙ ያስባል, ስለ ሰዎች, ማህበረሰብ, የህይወት ትርጉም አስደሳች ሀሳቦችን እንኳን ይገልጻል. ጀግናው ግን ምንም አያደርግም። ጉዳዩ በንብረቱ ላይ ያለውን ሁኔታ ለማወቅ ለጸሐፊው በቀላሉ ደብዳቤ መጻፍ እንኳን አይችልም፤ ያለማቋረጥ ያስቀራል። ከኦልጋ ጋር መገናኘቱ ምን ያህል ጭንቀት ያመጣል, ምክንያቱም ጀግናው ቃል በቃል አንድ ነገር እንዲያደርግ አስገድዶታል. ግን ኢሊያ ኦብሎሞቭ ህይወቱን መለወጥ አልቻለም። የዓላማና የእንቅስቃሴ እጦት ለጀግናው ሞት መቃረቡን አስከትሏል። 2. ሕይወታቸው ንቁ, ዓላማ ያለው እንቅስቃሴ ወደ እቅዶቻቸው ትግበራ ብዙ ምሳሌዎችን መስጠት ይችላሉ. በ ZhZL ተከታታይ ("የታዋቂ ሰዎች ህይወት") በ Evgeny Lebedev ስለ M.V. ሎሞኖሶቭ. ደራሲው፣ የእኚህን ታላቅ ሰው የሕይወት ጎዳና ሲተርክ፣ ሳይታክት ኤም.ቪ. ሎሞኖሶቭ ያለማቋረጥ ለአንድ ነገር ይጥር ነበር። እሱ አንድ አልነበረም ፣ ግን ብዙ ግቦች ነበሩት ፣ እና አፈፃፀማቸውን አሳክቷል-ትምህርት ተቀበለ ፣ ያልታወቀውን አጥንቷል ፣ በሩሲያ ውስጥ የመጀመሪያ ዩኒቨርሲቲ ጀማሪ እና መስራች ሆነ - ሞስኮ። እርግጥ ነው, በመንገድ ላይ ችግሮች ነበሩ. ለፖሜራኒያ ገበሬ ከህብረተሰቡ ልሂቃን አንዱ ለመሆን ቀላል አልነበረም። እናም ይህን ያደረገው ስሙን እና ሩሲያን በእንቅስቃሴው እያከበረ ነው, ምክንያቱም እሱ የሚፈልገውን በግልፅ ስለሚያውቅ ነው. |
ፍልስፍና
"የህዝብ አስተያየት ህዝብን ይገዛል"
(ብሌዝ ፓስካል ፈረንሳዊ የሂሳብ ሊቅ፣ የፊዚክስ ሊቅ፣ ጸሐፊ እና ሳይንቲስት (1623-1662)
መልስ፡-
ትክክለኛ መልስ
| የጥቅሱ ዋና ሀሳብ።
የፈረንሣይ ሳይንቲስት እና ጸሐፊ ቢ.ፓስካል መግለጫ የሕዝብ አስተያየት በሰዎች ሕይወት ውስጥ ያለውን አስፈላጊነት ሀሳብ ይዟል። እሱ በትክክል ሰዎችን እንደሚገዛ ያምናል. በዚህ አስተያየት በከፊል መስማማት እንችላለን. እርግጥ ነው, የሰዎች አስተያየቶች በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ, ምክንያቱም እሱ በህብረተሰብ ውስጥ ስለሚኖር, ስለዚህ አንዳንድ ደንቦችን እና ወጎችን ማክበር አለበት. ነገር ግን ሁሉም የየራሳቸው አመለካከትና እምነት ሊኖራቸው እና በግልፅ ሊሟገትላቸው ይገባል፡ ህዝብን የሚቃወሙ ከሆነ የህዝቡ አካል መሆን አያስፈልግም፡ ግለሰብ ለመሆን፡ ፍትህን ለመጠበቅ መጣር ያስፈልጋል። ውሎች። ሰው ፣ ማህበረሰብ ፣ የህዝብ አስተያየት ፣ እይታዎች ፣ ሀሳቦች ፣ እሴቶች ፣ የህይወት አቋም (ገባሪ ፣ ተገብሮ) ፣ የህዝብ ቁጥጥር (መደበኛ ፣ መደበኛ ያልሆነ) ፣ ስብዕና ፣ ግለሰባዊነት። ክርክሮች. 1. የህብረተሰቡ በሰዎች ባህሪ ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ ፣ የእሱ አመለካከቶች እና እሴቶች መፈጠር አስደናቂ ምሳሌ በኤኤስ ግሪቦዶቭ “ዋይ ከዊት” የተሰኘው ጨዋታ ነው። በ "Famusov's ማህበረሰብ" ውስጥ ዋናው ነገር የህዝብ አስተያየት ነው (ፋሙሶቭ እንዴት እንደተናገረ አስታውስ: "ልዕልት ማሪያ አሌክሴቭና ምን ትላለች!"). ይህ ክበብ ሰዎች የሚከተሏቸውን የራሱን ሀሳቦች እና እሴቶች አቋቋመ። ሞልቻሊን ከሁሉም አባላቶቹ ጋር አንድ አይነት ለመሆን ይጥራል። ሃብት, በህብረተሰብ ውስጥ ያለ ቦታ, ሙያ, ተፅእኖ - ይህ የእነዚህ ሰዎች ተስማሚ ነው. እና አንድ ሰው ቻትስኪ እንዳደረገው ለዘመናት የተቋቋሙትን ህጎች እና ወጎች መታዘዝ የማይፈልግ ከሆነ እንዲህ ያለው ሰው በቀላሉ “እብድ” በማለት ይባረራል። ይሁን እንጂ በማንኛውም ጊዜ የተመሰረቱ ደንቦች እና ትዕዛዞች ኢፍትሃዊነትን ካዩ ቦታቸውን የሚከላከሉ ሰዎች አሉ እና ይኖራሉ. ለቻትስኪ በጣም ከባድ ነው, በፋሙሶቭ ቤት ውስጥ ብቻውን ነው. እሱ ግን በአገሪቱ ውስጥ ብቻውን አይደለም. መጪው ጊዜ የእናት አገሩን ጥቅም ለማስጠበቅ “ግለሰቦችን ሳይሆን ዓላማውን” በቅንነት ለማገልገል ለሚፈልጉ ሰዎች ነው። ስለዚህ የሕዝብ አስተያየት ሁልጊዜ ሰዎችን አይገዛም። 2. ከእውነት ጋር የሚጋጭ ከሆነ ሰዎች ከሕዝብ አስተያየት ሲቃወሙ የዓለም ታሪክ ብዙ ምሳሌዎችን ያውቃል። በ "ኢንሳይክሎፒዲያ ለህፃናት" የሕትመት ቤት "አቫንታ +" ጥራዝ "ሥነ ፈለክ" ውስጥ በ 16 ኛው ክፍለ ዘመን የእንግሊዛዊ ሳይንቲስት ዲ. ብሩኖ ስለ እንቅስቃሴዎች አንድ ጽሑፍ አለ. ዋናዎቹ ሃሳቦቹ “በአጽናፈ ሰማይ እና ዓለማት ላይ ገደብ የለሽነት” በሚለው መጽሐፍ ውስጥ ተቀምጠዋል። ብዙ ሳይንሳዊ ግኝቶችን አስቀድሞ አይቷል፡ ስለ አጽናፈ ሰማይ ሰፊነት፣ በሰዎች የማይታወቁ በርካታ ዓለማት እና ስለ ምድር ክብ ቅርጽ በፀሐይ ዙሪያ ስለሚሽከረከር የኮፐርኒከስ ሀሳቦችን ደግፏል። የብሩኖ ሐሳብ ከካቶሊክ ቤተ ክርስቲያን አመለካከት ጋር አይዛመድም ነበር፤ ስለዚህ መናፍቅ ተብሎ ተገደለ። የሳይንስ ሊቃውንት ህይወት የተሳሳተ ከሆነ የህብረተሰቡ ወጎች እና አስተያየቶች ቢኖሩም, ግለሰቦች ሃሳባቸውን እንዴት እንደሚከላከሉ እና እውነትን መማር እንደሚቀጥሉ የሚያሳይ ምሳሌ ነው. |
ክፍል 1 (ሀ)
በዚህ ክፍል ውስጥ ስራዎችን ሲያጠናቅቁ, በመልስ ቅጽ ቁጥር 1 ውስጥ, በሚያከናውኑት ተግባር ቁጥር ስር, ቁጥራቸው ከመረጡት መልስ ቁጥር ጋር የሚዛመድ የ "×" ምልክት ያድርጉ.
A1 1. ሰው, እንደ ዘመናዊ ሀሳቦች, ፍጡር ነው
1) መንፈሳዊ
2) ማህበራዊ
3) ባዮሎጂካል
4) ባዮሶሻል
2. ኢቫን ረጅም, ቀጭን, ቆንጆ ባህሪያት, ደፋር, ስሌት, ዘገምተኛ እና ጥንቃቄ የተሞላበት ነው. ይህ ሁሉ ኢቫን እንደ ባሕርይ ነው
1) ስብዕና
2) ዜጋ;
3) ግለሰባዊነት
4) ባለሙያ
3. በሰዎችና በእንስሳት መካከል ስላለው ተመሳሳይነት እና ልዩነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ጉንዳኖች እና ሌሎች "ማህበራዊ" እንስሳት ከሰዎች ጋር በተመሳሳይ መንገድ ይሰራሉ.
ለ. ሁሉም የእንስሳት ዝርያዎች ከሰዎች በተቃራኒ ሁልጊዜ በጄኔቲክ መርሃ ግብር መሰረት ይሠራሉ.
4. የአንድ ሰው ስብዕና ዋና መገለጫ (ነቁ)
1) የአስተሳሰብ እና የማስታወስ ባህሪያት
2) የአዕምሮ ሂደቶች አካሄድ ተፈጥሮ
3) በዘር የሚተላለፍ ባህሪያት
4) በህብረተሰብ ውስጥ ተሳትፎ;
5. ፍቺ፡- “የአንድ የተወሰነ ማህበረሰብ ወይም ቡድን የሃሳቦች፣ አመለካከቶች፣ ንድፈ ሃሳቦች፣ እንዲሁም ስሜቶች፣ ልማዶች እና ተጨማሪ ነገሮች ስብስብ” ጽንሰ-ሀሳቡን ያመለክታል።
1) የህዝብ ንቃተ ህሊና
2) ማህበረሰብ
3) ተራ ንቃተ ህሊና
4) ርዕዮተ ዓለም
6. በ 30 ዎቹ ውስጥ የዩኤስኤስአር ባህሪ የህዝቡ ቅንዓት. የ XX ክፍለ ዘመን ምሳሌ ነው።
1) የፍልስፍና ንቃተ ህሊና
2) ሳይንሳዊ ግንዛቤ
3) የህግ ንቃተ ህሊና
4) የጅምላ ንቃተ ህሊና
7. ስለ ግለሰብ ንቃተ-ህሊና የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የግለሰብ ንቃተ ህሊና አንድ ሰው ለሆነው ማህበራዊ ቡድን የጋራ የሆነውን ነገር ይይዛል።
ለ. የግለሰብ ንቃተ ህሊና በአንድ ሰው ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ባህሪያት ይዟል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
8. የህዝቡን ንቃተ ህሊና በትክክል የሚገልጸው የትኛው ሁኔታ ነው?
1) የህዝብ ንቃተ ህሊና ሁል ጊዜ ማህበራዊ እድገትን ያደናቅፋል
2) የህዝብ ንቃተ ህሊና የህብረተሰቡን መንፈሳዊ ሕይወት ይወስናል
3) ማህበራዊ ንቃተ-ህሊና ከማህበራዊ ህልውና ጋር በተያያዘ ነፃነት የለውም
4) ማህበራዊ ንቃተ-ህሊና ወደ ቀላል የግለሰባዊ ንቃተ-ህሊና ድምር ይቀንሳል
9. ፍቺ: "ንቃተ-ህሊናን በቀጥታ ወደ እራሱ የማዞር ድርጊት" ጽንሰ-ሐሳቡን ያመለክታል
1) ራስን ማወቅ
2) ራስን ማስተማር
3) ራስን ማወቅ
4) ራስን መግዛት;
10. ኒኮላይ, በአመለካከት, በምናብ, በማንፀባረቅ እና በተሞክሮ ሂደቶች ውስጥ, አንዳንድ ጊዜ ትኩረቱን ከአእምሮ እንቅስቃሴው ነገር ወደ እራሱ ሁኔታ ይለውጣል እና እራሱን ይገመግማል. ምሳሌ ነው።
1) ራስን ማስተማር
2) ራስን መመልከት
3) ሌሎችን በማወቅ እራስዎን ማወቅ
4) ራስን ማስተማር
11. ራስን ስለማወቅ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. እራስን ማወቅ የሚፈጠረው ውጫዊው አለም ሲንጸባረቅ ነው።
ለ. ራስን ማወቅ አንድ ሰው ራሱን ሲያውቅ ይመሰረታል።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
12. ማህበራዊ ባህሪን የሚያመለክት ምልክት ያመልክቱ
1) ከአንድ ሰው በህብረተሰብ ውስጥ ካለው አቋም ጋር የተያያዘ
2) ድርጊቶችን ያካትታል
3) በሰዎች ላይ ምንም ተጽእኖ የለውም
4) ድርጊቶችን ያካትታል
13. ፍቺ: "አንድ ሰው በአጠቃላይ በአለም ላይ ያለው አመለካከት, በእሱ ቦታ ላይ, አንድ ሰው የህይወቱን እና የእንቅስቃሴውን ትርጉም መረዳት እና መገምገም" የሚለውን ጽንሰ-ሐሳብ ያመለክታል.
1) ስነ ልቦና
2) የዓለም እይታ
3) ንቃተ ህሊና
4) አመለካከት
14. ከላይ ባለው መግለጫ ምን ዓይነት የዓለም አተያይ ተገለጠ፡- “ለእኛ በጣም አስፈላጊው ጥያቄ ስለ ሰው ያለው ጥያቄ ነው። ሁሉም ነገር የመጣው ከእርሱ ነው እና ሁሉም ነገር ወደ እሱ ይመለሳል?
1) ቲኦሴንትሪዝም
2) ሳይንስ-ማእከላዊነት
3) ተፈጥሮ-ማዕከላዊነት
4) አንትሮፖሴንትሪዝም
15. ስለ ዓለም አተያይ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የዓለም እይታ ለግለሰቡ ብቻ ነው.
ለ. የአለም እይታ የአንድን ሰው አጠቃላይ አቅጣጫ ይወስናል።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
16. ለሃይማኖታዊ የዓለም እይታ አይተገበርም
1) ከዓለም ባህላዊ ቅርስ ጋር የቅርብ ግንኙነት
2) ግቦቹን ለማሳካት አንድ ሰው እምነትን የመስጠት ፍላጎት
3) ከሰዎች መንፈሳዊ ፍላጎቶች ጋር የተያያዙ ችግሮችን በመፍታት ላይ ማተኮር
4) በምክንያታዊነት የተገነቡ ትንበያዎች ስብስብ ማዘጋጀት
17. ሁለቱም ስሜታዊ እና ምክንያታዊ እውቀት
1) ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ሀሳቦችን እና ዕውቀትን ይፈጥራል
2) በስሜት ይጀምራል
3) የነገሩን ምስላዊ ምስል ይሰጣል
4) ምክንያታዊ አስተሳሰብን ይጠቀማል
18. በባዮሎጂ መምህሩ መመሪያ የ10ኛ ክፍል ተማሪ K. የቤት ስራ ጥናት አድርጓል። K. በምርምርው ውስጥ የግንዛቤ ማስጨበጫ ዘዴዎችን እንደተጠቀመ ለመደምደም ምን ተጨማሪ መረጃ አለ?
1) K. በጥንቃቄ በማሰብ ለምርምርው እቅድ አዘጋጅቷል.
2) K. በምርምር ርዕስ ላይ በታዋቂው ሳይንቲስት የተብራራ ዝርዝር ስራዎችን አዘጋጅቷል.
3) K. በምርምር ርዕስ ላይ በርካታ ህትመቶችን አነበበ.
4) K. ችግኞቹን በመትከል በየቀኑ ይከታተላል, በመመልከቻ ማስታወሻ ደብተር ላይ ለውጦችን ይመዘግባል.
19. በእውቀት ላይ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. እውቀት የሰው ልጅ መሠረታዊ ፍላጎት ነው።
ለ. እውቀት ሁል ጊዜ ፈጠራ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
20. መግለጫው: "አንድ ምርት ዋጋ አለው" ምሳሌ ነው
1) ሀሳቦች 3) ፍርዶች
2) ጽንሰ-ሐሳቦች 4) ግምቶች
21. ፍጹም እውነት፣ ከአንፃራዊ እውነት በተቃራኒ፣ ነው።
1) በሳይንስ የተገኙ መደምደሚያዎች
2) በሙከራ የተረጋገጡ እውነታዎች
3) በጭራሽ የማይካድ እውቀት
4) ተጨባጭ ግምገማዎች የሌላቸው ፍርዶች
22. መግለጫው: "የሃዋይ ደሴቶች በፓስፊክ ውቅያኖስ ውስጥ ይገኛሉ" ምሳሌ ነው
1) አንጻራዊ እውነት
2) የተሳሳቱ አመለካከቶች
3) ተጨባጭ እውነት
4) ፍጹም እውነት
23. የሚከተሉት የእውነት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ/ ፍፁም እውነት ግልፅ የሆነ እና በሌላ መንገድ የማይታሰብ ነገር ስለሆነ ሁሉም የሚስማማበት እውቀት ነው።
ለ. አንጻራዊ እውነት አንድ ሰው ጉዳዮቹን በተሳካ ሁኔታ እንዲመራ በቂ እውቀት ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
24. የእውነት አንጻራዊነት ውሸት ነው።
1) በሳይንሳዊ ንድፈ ሃሳቦች አለመሟላት
2) የእውነትን የእውቀት ቅርጽ ርዕሰ-ጉዳይ ውስጥ
3) በግምታዊ ፍርዶች ውስጥ "እውነት እና ሐሰት"
4) ከላይ በተጠቀሱት ሁሉ
25. የሰው ልጅ ሕልውና መሠረት ነው
1) ጓደኝነት 3) ሸማችነት
2) ፍቅር 4) እንቅስቃሴ
26. በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የፍትህ ማሻሻያ ማካሄድ የእንቅስቃሴው ውጤት ነው
1) ማህበራዊ ለውጥ
2) ትምህርታዊ
3) እሴት-ተኮር
4) ትንበያ
27. በሰው እንቅስቃሴ ላይ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ.የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ከተፈጥሮ አካባቢ ጋር በመላመድ የሚገለፀው መጠነ ሰፊ ለውጥ በማድረግ ሰው ሰራሽ የህልውና አካባቢ እንዲፈጠር ያደርጋል።
ለ. የሰዎች እንቅስቃሴ ሁኔታውን ከመተንተን ችሎታ ጋር የተያያዙ ግቦችን በንቃት ማቀናጀትን ያካትታል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
28. የሰዎች እንቅስቃሴ ትርጉም ያላቸው አሽከርካሪዎች ያካትታሉ
1) ልምዶች 3) ምክንያቶች
2) መንዳት 4) ስሜቶች
29. አንድ ሰው ለሚያስፈልገው ማንኛውም ነገር ያለው ዓላማ ያለው አመለካከት ነው
1) ችሎታ 3) ፍርድ
2) ፍላጎት 4) መርህ
30. ዜጋ N., ዶክተር በመሆን, በትርፍ ጊዜ ውስጥ የመሬት ገጽታዎችን ይሳሉ. ዜጋ N. በዚህ መንገድ ምን ዓይነት ፍላጎት ያረካል?
1) መንፈሳዊ 3) ማህበራዊ
2) ባዮሎጂካል 4) ኦርጋኒክ
31. ስለ አንድ ሰው ፍላጎት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የአንድ ሰው ፍላጎት ሁልጊዜ ከእሱ ዝንባሌ ጋር ይደባለቃል.
ለ. ለተለያዩ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች የሰዎች ፍላጎት በጣም አስፈላጊው ተነሳሽነት ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
32. Citizen K. ጡረታ ከወጣች በኋላ ሴት ልጇ የመጀመሪያ ክፍል የልጅ ልጇን እንድታሳድግ ትረዳዋለች: ወደ ትምህርት ቤት አብራው ትሄዳለች, ከትምህርት ቤት በኋላ ወደ ቤት ትወስዳለች, የቤት ስራውን እንዲሰራ ትረዳዋለች. ምክንያቱ የዜጎች K. ከትንሽ ሰው ጋር ያለው ትስስር, ለእሱ እንክብካቤ አድርጋለች. ዜጋ K በዚህ መንገድ ምን ዓይነት ፍላጎት ያረካል?
1) ፊዚዮሎጂያዊ
2) ህላዌ
3) ክቡር
4) ማህበራዊ
33. የአንድ ሰው ልዩ መንገድ ውሳኔዎችን የመምረጥ እና በእሱ ሀሳቦች ፣ ፍላጎቶች እና ግቦች መሠረት ተግባሮችን ለማከናወን ካለው ችሎታ ጋር የተቆራኘ ነው።
1) ኃላፊነት 3) ፍላጎት
2) ነፃነት 4) አስፈላጊነት
34. “በተፈጥሮ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር አሁን በምትመርጥበት ምርጫ ውስጥ የሰውን ልጅ ንጹሕ አቋም እንድትጠብቅ የሚያስችሉህን ብቻ አካትት” የሚለው መግለጫ ሐሳቡን ያሳያል።
1) ነፃነት 3) እውቀት
2) ፈጠራ 4) ኃላፊነት
35. ስለሰው ልጅ ነፃነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የሰው ልጅ ነፃነት ፍላጎቶቹን እና ፍላጎቶቹን የመፈጸም እድልን አስቀድሞ ያስቀምጣል።
ለ. የሞራል ደረጃዎች መኖር የሰውን ነፃነት የማይቻል ያደርገዋል።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
36. ሚካሂል ማንኛውንም የመምረጥ እድል አያካትትም. ሚካኢል ገዳይ ነው ወደሚል መደምደሚያ የሚያደርሰን ምን ተጨማሪ መረጃ አለ?
1) እያንዳንዱ የሰው ልጅ ድርጊት አስቀድሞ የተወሰነ ነው።
2) ውሳኔው በአንድ ሰው በራሱ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ነው
3) የሰው ፈቃድ የሁሉም ነገር መሠረታዊ መርህ ነው።
4) ዕድል በሰው ሕይወት ውስጥ የተወሰነ ሚና ይጫወታል
37. የበይነመረብ ድረ-ገጾች እንቅስቃሴ በየትኛው የህዝብ ህይወት ውስጥ ነው, ዓላማው ከቀድሞ ባልደረቦች, ጓደኞች, የክፍል ጓደኞች ጋር መፈለግ እና መገናኘት ነው?
1) ኢኮኖሚያዊ;
2) መንፈሳዊ
3) ፖለቲካዊ
4) ማህበራዊ
38. ተፈጥሮ በህብረተሰብ ላይ ያለውን ተጽእኖ የሚያሳየው የትኛው ምሳሌ ነው?
1) የፊውዳል መከፋፈልን ማሸነፍ
2) የአዲስ ዓመት በዓል ቀን መለወጥ
3) በቬሱቪየስ ተራራ ፍንዳታ ምክንያት የፖምፔ ሞት
4) ግብር በመሰብሰብ ላይ ያሉ እንቅስቃሴዎችን ይግለጹ
39. ስለ ህብረተሰብ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ማህበረሰብ የምድር ህዝብ፣ የሁሉም ህዝቦች ድምር ነው።
ለ. ማህበረሰብ ለግንኙነት፣ ለጋራ እንቅስቃሴዎች፣ ለመረዳዳት እና እርስ በርስ ለመደጋገፍ የተዋሀደ የተወሰነ የሰዎች ስብስብ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
40. በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ የክልል ምክር ቤት መፈጠር በሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት ስር ያሉ የሩሲያ አካላት አካላት ኃላፊዎች አማካሪ እና አማካሪ አካል ናቸው. ይህ እውነታ ከየትኛው የህዝብ ህይወት መስክ ጋር ይዛመዳል?
1) ኢኮኖሚያዊ 3) ፖለቲካዊ
2) ማህበራዊ 4) መንፈሳዊ
41. የህብረተሰቡ ተቋም ነው
1) አንድ ሰው ከውጭው ዓለም ጋር የሚገናኝበት መንገድ ፣ እሱም ለግለሰቡ ግቦች መለወጥ እና መገዛትን ያካትታል።
2) በህብረተሰቡ ውስጥ የተወሰኑ ተግባራትን የሚያከናውኑ ሰዎችን የጋራ እንቅስቃሴዎችን በማደራጀት በታሪክ የተመሰረተ የተረጋጋ ቅርጽ ሲሆን ከእነዚህም ውስጥ ዋናው ማህበራዊ ፍላጎቶችን ማሟላት ነው.
3) በተለያዩ የሰዎች እንቅስቃሴ ውስጥ በሚነሱ ማህበራዊ ቡድኖች ፣ ህዝቦች ፣ ግዛቶች እና ሌሎች የሰዎች ማህበራት መካከል በአንጻራዊ ሁኔታ የተረጋጋ ግንኙነቶች ።
4) የሁሉም ዓይነት የለውጥ እንቅስቃሴዎች አጠቃላይነት ፣ እንዲሁም የዚህ እንቅስቃሴ ውጤት ፣ አንድ ሰው የራሱን ለውጥ ጨምሮ።
42. የማህበራዊ ተቋም ጽንሰ-ሐሳብ አይደለምተካቷል
1) ትምህርት ቤት 2) ጋብቻ 3) ሠራዊት 4) ጓደኝነት
43. ስለ ማህበረሰብ ተቋማት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የህብረተሰቡ ተቋማት ማህበራዊ ቁጥጥር ያደርጋሉ።
ለ. የህብረተሰቡ ተቋማት የግለሰቦችን ምኞቶች ፣ድርጊቶች እና ፍላጎቶች ውህደት ያረጋግጣሉ ።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
44. ማህበራዊ ተቋማት ያካትታሉ
1) ንብረት 3) ሃይማኖት
2) እናትነት 4) ፍርድ ቤት
45. ፍቺ: "የሰው እና የህብረተሰብ እንቅስቃሴዎች ውጤት, በአጠቃላይ በሰው የተፈጠሩ ቁሳዊ እና መንፈሳዊ እሴቶች" ጽንሰ-ሐሳቡን ያመለክታል.
1) ጥበብ 3) ሳይንስ
2) ፈጠራ 4) ባህል
46. በባህል እድገት ውስጥ ያለማቋረጥ በምሳሌነት ሊገለጽ ይችላል
1) በትምህርት ቤት "የሞቱ ነፍሳት" በ N.V. በማጥናት. ጎጎል
2) የራይት ወንድሞች የአውሮፕላን ፈጠራ
3) አዲስ የድንጋይ ማቀነባበሪያ ቴክኖሎጂ መፍጠር
4) የጨረቃ አፈር ሳይንሳዊ ምርምር
47. ስለ ባህል ዓይነቶች የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የንግድ ጥቅማ ጥቅሞችን ማግኘት የልሂቃን ባህል ስራዎች ፈጣሪዎች ፈጣን ግብ ነው።
ለ. የጅምላ ባህል ስራዎች አንድን ሰው ለማዝናናት እና የእረፍት ጊዜውን እንዲሞላው በማገዝ ተለይተዋል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
48. የዚህ ባህል ዓለም ብዙ ፊቶች አሉት: ጀብዱ እና መርማሪ ጽሑፎች; የፍቅር ግጥሞች; ከድብድብ፣ ከግድያ፣ ከአስፈሪ እና የፍትወት ቀስቃሽ ትዕይንቶች ጋር ነርቭ-የሚነካ የሲኒማ ፕሮዳክሽን; ፖፕ ሙዚቃ፣ ሮክ፣ ራፕ፣ ሬጌ፣ ወዘተ. ታዋቂ ጽሑፎች በሳይንሳዊ ፣ የውሸት-ሳይንሳዊ እና የውሸት-ሳይንሳዊ ጉዳዮች; የመሳሪያዎች ናሙናዎች; ሱቆች; ስሜት ቀስቃሽ ዜና; ሚስጥራዊ አስማታዊ ክስተቶች; ማስታወቂያ; ስፖርት ስለ ምን ዓይነት ባህል ነው እየተነጋገርን ያለነው?
1) ብዛት 3) ልሂቃን
2) ህዝብ 4) ሀገራዊ
49. ፍቺ: "የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ሉል, ተግባሩ ስለ እውነታ ተጨባጭ እውቀትን ማጎልበት እና ንድፈ ሃሳባዊ ስርዓት" ጽንሰ-ሐሳቡን ያመለክታል.
1) ትምህርት 3) ሳይንስ
2) ፈጠራ 4) ጥበብ
50. Citizen L. ጽሑፎችን የሚመረምር ተመራማሪ ነው። ይህም የመንፈሳዊ ባህልን ክስተቶች እንዲያጠና ያስችለዋል. ዜጋ L. የሚሰራው በየትኛው የሳይንስ እውቀት ዘርፍ ነው?
1) የተፈጥሮ ሳይንስ 3) ማህበራዊ ሳይንስ
2) ቴክኒካዊ ሳይንስ 4) ሰብአዊነት
51. ስለ ሳይንስ የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ሳይንስ በሥነ ጥበብ ምስሎች ውስጥ ያለውን እውነታ ያንፀባርቃል።
ለ. ሳይንስ እንደ የእውቀት ስርዓት ሊታይ ይችላል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
52. የአንዱ ዩኒቨርሲቲዎች ክፍል ሰራተኞች, ከማስተማር ተግባራት ጋር, ሳይንሳዊ ስራን አሳትመዋል. በማህበራዊ ሳይንስ መስክ ውስጥ ስለ ሥራ እየተነጋገርን መሆኑን ለመወሰን ምን ተጨማሪ መረጃ ይረዳል?
1) በስራ ሂደት ውስጥ, የሌሎች ሳይንቲስቶች ህትመቶች ጥቅም ላይ ውለዋል
2) በስራው ወቅት አንድ ሙከራ በስርዓት ጥቅም ላይ ውሏል
53. በስቴት A ውስጥ፣ አብዛኛዎቹ የትምህርት ተቋማት ነፃ ናቸው። የየትኛው ጥያቄ መልስ የትምህርት ሰብአዊነት መርህ በግዛት A ውስጥ እየተተገበረ መሆኑን ለመወሰን ይረዳል?
1) ትላልቅ ቤተሰቦችን ለመደገፍ የተመደበው ገንዘብ ምን ያህል ነው?
2) የትምህርት ተቋማት የተማሪዎችን ጥቅም ምን ያህል ግምት ውስጥ ያስገባሉ?
3) የተፈጥሮ እና ትክክለኛ ሳይንሶች ምን ያህል ይጠናሉ?
4) በሃገር ውስጥ ስንት ተማሪዎች አሉ?
54. የትምህርት ሰብአዊነት በመጀመሪያ ደረጃ.
1) የተለያዩ የትምህርት ተቋማት ዓይነቶች
2) ለማህበራዊ ዘርፎች ትኩረት መስጠት
3) በማስተማር ውስጥ የልጁን ፍላጎት ግምት ውስጥ በማስገባት
4) ለት / ቤት መሳሪያዎች አንድ ወጥ መስፈርቶች
55. ስለ ትምህርት ማህበራዊ ተግባር የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የትምህርት ማህበራዊ ተግባር በህብረተሰብ ውስጥ ማህበራዊ ሂደቶችን በቀጥታ ይቆጣጠራል.
ለ - የትምህርት ማህበራዊ ተግባር አንድ ሰው ማህበራዊ ልምድን የሚቆጣጠር እና የግለሰቡ ማህበራዊነት ይከሰታል።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
56. በአንደኛው ክልሎች የሶሺዮሎጂ አገልግሎት የሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ተመራቂዎችን ዳሰሳ አድርጓል. “በትምህርትህ ውስጥ የትምህርት ቤቱ ጥቅም ምንድን ነው?” የሚል ጥያቄ ቀረበላቸው።
የዳሰሳ ጥናቱ ውጤቶች በሰንጠረዥ ውስጥ ቀርበዋል.
1) ጥናቱ የተካሄደባቸው አብዛኞቹ ልጃገረዶች የውጭ ቋንቋዎች እውቀት የትምህርት ቤቱ ጠቀሜታ በትምህርታቸው እንደሆነ ያምናሉ።
2) በሦስተኛ ደረጃ በጥናቱ በተደረጉት ወንዶች ልጆች ዘንድ ተወዳጅነት ያተረፈው አጠቃላይ ማንበብና መጻፍ ለትምህርት ቤቱ በትምህርታቸው ነው።
3) ጥናቱ ከተካሄደባቸው ልጃገረዶች ውስጥ አንድ ሦስተኛ የሚሆኑት አጠቃላይ ማንበብና መጻፍ ለትምህርታቸው ለት/ቤቱ ምስጋና አድርገው ይጠቅሳሉ።
4) የኮምፒዩተር እውቀትን እንደ የትምህርት ቤቱ ጠቃሚ ነገር ከወንዶች የበለጠ ልጃገረዶች ይገልጻሉ።
57. የተወሰነ የሃይማኖት ንብረት ነው።
1) ከሰው ተሞክሮዎች ዓለም ጋር ግንኙነት
2) ለወደፊቱ የተሻለ እምነት
3) ተምሳሌታዊነት መጠቀም
4) በተአምር እውነታ ማመን
58. የአለም ሃይማኖቶችን አይመለከትም
1) ሂንዱዝም 3) ቡዲዝም
2) እስልምና 4) ክርስትና
59. ስለ ሃይማኖት ምንነት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ሃይማኖት በአምላክ ወይም በአማልክት መኖር በማመን ላይ የተመሰረተ የሰዎች የተወሰኑ አመለካከቶች እና ሀሳቦች ነው።
ለ. ሃይማኖት ተጓዳኝ ሥርዓቶች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ናቸው.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
60. በ B. ሀገር ውስጥ, የሶሺዮሎጂ አገልግሎት በአዋቂዎች ዜጎች ላይ የዳሰሳ ጥናት አካሂዷል. “በዘመናዊው ኅብረተሰብ ውስጥ የትኛው የሃይማኖት ተግባር ቅድሚያ ሊሰጠው ይገባል?” የሚል ጥያቄ ቀርቦላቸው ነበር።
| % | |||||||||||||||
| 45% | |||||||||||||||
| 25% | |||||||||||||||
| 18% | |||||||||||||||
| 12% | |||||||||||||||
የዳሰሳ ጥናቱን ውጤቶቹን ይተንትኑ እና ትክክለኛውን መግለጫ ይምረጡ.
1) ጥቂቶቹ ምላሽ ሰጪዎች በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ የሃይማኖት ቅድሚያ የሚሰጠው ተግባር የግለሰቦችን እና ቡድኖችን አንድነት መሆን አለበት ብለው ያምናሉ።
2) አንድ ሶስተኛው ምላሽ ሰጪዎች የሰዎችን ሀሳቦች እና ምኞቶች ቅደም ተከተል በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ የሃይማኖት ቀዳሚ ተግባር አድርገው ይመለከቱታል።
3) ብዙ ቁጥር ያላቸው ምላሽ ሰጪዎች የግለሰቦችን እና ቡድኖችን አንድነት ሳይሆን የዓለምን ፣ የህብረተሰብን እና የሰውን ግንዛቤ በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ እንደ ሃይማኖት ቅድሚያ ተግባር ጠቁመዋል።
4) በጥናቱ ከተካተቱት ውስጥ ሩብ የሚሆኑት የሰዎችን አስተሳሰብ እና ምኞት ቅደም ተከተል በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ የሃይማኖት ቅድሚያ የሚሰጠው ተግባር እንደሆነ ለይተው አውቀዋል።
61. ስነ-ጥበብ ተለይቶ የሚታወቀው በእሱ እውነታ ነው
1) ከተፈጥሮ በላይ በሆነ እምነት ላይ የተመሠረተ
2) እውነታውን በምሳሌያዊ እና በምሳሌያዊ መልኩ ያንፀባርቃል
3) የማህበራዊ አስተዳደርን ተግባር ያከናውናል
4) ክስተቶችን እና ክስተቶችን በሰፊው ይገልፃል እና ያብራራል
62. የጥበብ ሀያሲ ዲ. ተከራክረዋል፡- “የጥበብ ሚስጥር ስሜታችንን የሚነካ መሆኑ ነው። ማንኛውም የጥበብ ስራ በሰዎች ስሜት ላይ ተጽእኖ ማሳደር እና ስሜታዊ ምላሽ መስጠት አለበት. ስለ የትኛው የስነጥበብ ተግባር ነው እየተነጋገርን ያለነው?
1) በሰዎች ስሜቶች አካባቢ ላይ ተጽእኖ
2) የውበት ጣዕም መፈጠር
3) በሰው ልጅ አእምሮ ላይ ተጽእኖ
4) ለሳይንስ ለመድረስ አስቸጋሪ የሆኑትን የህይወት ገጽታዎች ነጸብራቅ
63. ስለ ስነ ጥበብ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ስነ ጥበብ ከእውነታው ጋር በመጻጻፍ ይታወቃል።
ለ. ስነ ጥበብ በትክክለኛነት እና በእርግጠኝነት ይገለጻል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
64. በ M. ሀገር ውስጥ የሶሺዮሎጂ አገልግሎት በአዋቂዎች ዜጎች ላይ ጥናት አካሂዷል. “ማንኛውም የጥበብ ሥራ ምን አስፈላጊ ሁኔታ ማሟላት አለበት?” የሚል ጥያቄ ቀርቦላቸው ነበር።
የዳሰሳ ጥናቱ ውጤቶች በስዕሉ ላይ ቀርበዋል.
 | 38%
| ||||
| 32% | |||||
| 25% | 5% | ||||
በስሜት ህዋሳት ላይ ተጽእኖ
ሳቢ ይሁኑ
የውበት ጣዕም መፈጠር
የወደፊቱን በመጠባበቅ ላይ
የዳሰሳ ጥናቱን ውጤቶቹን ይተንትኑ እና ትክክለኛውን መግለጫ ይምረጡ.
1) ማንኛውም የኪነጥበብ ስራ ምላሽ ሰጪዎች ሊሟሉላቸው የሚገቡት እንደ አስፈላጊ ሁኔታ በታዋቂነት ሁለተኛው ቦታ የውበት ጣዕም መፈጠር ነበር።
2) በስሜቶች ላይ የሚያሳድረው ተጽእኖ እንደ አስፈላጊ ሁኔታ የትኛውም የጥበብ ስራ ማሟላት ያለበት ከውበት ጣዕም ምስረታ ይልቅ በጥቂት ምላሽ ሰጪዎች ተመርጧል።
3) እጅግ በጣም ብዙ ቁጥር ያላቸው ምላሽ ሰጪዎች በስሜት ህዋሳት ላይ የሚደርሰውን ተፅእኖ እንደ አንድ አስፈላጊ ሁኔታ የትኛውም የኪነጥበብ ስራ ማሟላት አለበት.
4) ዝቅተኛው ምላሽ ሰጪዎች ማንኛውም የኪነ ጥበብ ስራ ማሟላት ያለበት እንደ አስፈላጊ ሁኔታ የወደፊቱን መጠባበቅ አመልክቷል.
65. ስነምግባር በሚከተለው ባህሪ(ቶች) ይገለጻል።
1) አንጻራዊ ነፃነት አለው።
2) ታሪካዊ ባህሪ አለው
3) ተቀባይነት ያለውን የህይወት መንገድ ሊነቅፍ ይችላል
4) ከላይ ያሉት ሁሉም
66. በተዘረዘሩት ሁኔታዎች ውስጥ የሚንፀባረቀው ባህሪ, ለሥነ ምግባር ደንቦች ብቻ የሚገዛው ምን ዓይነት ባህሪ ነው?
1) ታቲያና ለጓደኛዋ ኬ.
2) አንቶን የዜጎችን ንብረት ስርቆት ፈጽሟል።
3) የ13 አመቱ ሰርጌይ በብስክሌት መንገዱ ላይ ተቀምጧል
4) መፍጫ G. ስምንት የስራ ቀናት አምልጦታል።
67. ስለ ሥነ ምግባር የሚከተሉት ፍርዶች ትክክል ናቸው?
ሀ. ሥነ ምግባር በመልካም እና በክፉ ሀሳቦች ላይ የተመሠረተ ነው።
ለ. ስነምግባር በተወሰኑ ደንቦች እና ትእዛዞች ላይ የተመሰረተ የስነ-ምግባር እሴቶች ስብስብ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
68. "ሽማግሌዎችህን አክብር" እና "ለደካሞች ምህረትን አድርግ" የሚሉት ደንቦች የሉል ናቸው.
1) ጥበብ 3) ሳይንስ
2) ሥነ ምግባር 4) መብቶች
69. ፍቺ፡- ‹‹ከታች ወደ ከፍተኛ፣ ከደቂቅ ወደ ፍፁምነት በመሸጋገር የሚታወቀው ቀጥተኛ እድገት›› የሚለውን ጽንሰ ሐሳብ ያመለክታል።
1) መቀዛቀዝ 3) እንደገና መመለስ
2) እድገት 4) ዘመናዊነት
70. የ 18 ኛው ክፍለ ዘመን የፔትሪን ለውጦች. ምሳሌ ናቸው።
1) መቀዛቀዝ 3) ዝግመተ ለውጥ
2) ፀረ-ተሐድሶዎች 4) ዘመናዊነት
71. ስለ ማህበራዊ እድገት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. በአንድ የማህበራዊ ህይወት መስክ መሻሻል በሌላው ውስጥ እንደገና መሻሻል ሊመጣ ይችላል.
ለ. ማህበራዊ እድገት በግራፊክ ወደ ላይ እንደ የተሰበረ መስመር ሊገለጽ ይችላል።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
72. በ R. ሀገር ውስጥ የሶሺዮሎጂ አገልግሎት በአዋቂዎች ዜጎች ላይ የዳሰሳ ጥናት አካሂዷል-የ 25 ዓመት እና የ 60 ዓመት ነዋሪዎች. “በእርስዎ አስተያየት የማህበራዊ እድገት መመዘኛ ምንድነው?” የሚል ጥያቄ ቀርቦላቸው ነበር።
የዳሰሳ ጥናቱ ውጤት በሂስቶግራም ቀርቧል።
| % | 65% | |||||||||||||||
| 50% | ||||||||||||||||
| 25% | ||||||||||||||||
| 15% | 15% | |||||||||||||||
| 13% | ||||||||||||||||
| 10% | ||||||||||||||||
| 7% | ||||||||||||||||
የሰው አእምሮ እድገት
የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ እድገት
የሰው ልጅ ነፃነት ደረጃ መጨመር
የሰዎችን ሥነ ምግባር ማሻሻል
የዳሰሳ ጥናቱ መረጃን ይተንትኑ እና ትክክለኛውን መግለጫ ይምረጡ.
1) የ60 ዓመት አዛውንት ነዋሪዎች አንድ ሶስተኛው እየጨመረ የመጣውን የሰው ልጅ ነፃነት ለማህበራዊ እድገት መስፈርት አመልክተዋል።
2) የሰው ልጅ አእምሮን እንደ ማህበራዊ መሻሻል መስፈርት ማሳደግ በ 25 ዓመት ዕድሜ ላይ በሚገኙ ነዋሪዎች መካከል ከ 60 ዓመት ነዋሪዎች የበለጠ ታዋቂ ነው.
3) የማህበራዊ እድገት መመዘኛ የሰዎች የሥነ ምግባር መሻሻል እንደሆነ የሚተማመኑ ሰዎች መቶኛ በእድሜ እየቀነሰ ይሄዳል።
4) ከሁሉም ምላሽ ሰጪዎች ውስጥ አንድ አራተኛ የሚሆኑት የማህበራዊ እድገት መስፈርት የሳይንስ እና ቴክኖሎጂ እድገት ነው ብለው ያምናሉ።
73. ባህላዊ ማህበረሰቡን የሚለየው የትኛው ባህሪ ነው?
1) ከፍተኛ የከተማ መስፋፋት።
2) የተጠቀሰው ማህበራዊ ደረጃ የበላይነት
3) ከፍተኛ ማህበራዊ እንቅስቃሴ
4) የፍጆታ መጠን መጨመር
74. V. ህብረተሰቡ በገጠሩ ህዝብ የበላይነት የተያዘ ነው, የእሱ ዓላማ ልማዶችን እና ሃይማኖቶችን ማክበር ነው. ቁጠባ እዚህ ግባ የማይባል እና ለምርት ሳይሆን ለፍጆታ ይውላል። የመንግስት ባለቤትነት የበላይ ነው። V. ምን አይነት ማህበረሰብ ነው?
1) ከኢንዱስትሪ በኋላ
2) የኢንዱስትሪ
3) ባህላዊ
4) መረጃዊ
75. ስለ ኢንዱስትሪያል ማህበረሰብ የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ.በኢኮኖሚያዊ ሁኔታ የኢንዱስትሪ ማህበረሰብ በማሽን ማምረቻ፣በማጓጓዣ ቀበቶዎች፣በደረጃ አወጣጥ እና በሳይንሳዊ የሰው ጉልበት አደረጃጀት ተለይቶ ይታወቃል።
ለ. አንድ የኢንዱስትሪ ማህበረሰብ በፖለቲካዊ ባህሪው በጨቋኝ አገዛዝ ነው።
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
76. ምርትን በራስ-ሰር በ R. ማህበረሰብ ውስጥ ተስፋፍቷል, እና ኮምፒዩተራይዜሽን በተሳካ ሁኔታ እየተካሄደ ነው. ምን ተጨማሪ መረጃ የአር.
1) ዋናው የምርት ምርት የኢንዱስትሪ ምርቶች ናቸው
2) የምርት ዋናው ነገር እውቀት ነው
3) ዘዴዎችን እና ቴክኖሎጂዎችን በስፋት መጠቀም
4) የህብረተሰብ ክፍል ክፍፍል
77. በጊዜያችን ያሉ ዓለም አቀፍ ችግሮች (ዎች) ያካትታሉ.
1) የኃይል ችግር
2) በምስራቅ እና በላቲን አሜሪካ አገሮች ውስጥ የከርሰ ምድር ልማት ችግር
3) በሩሲያ እና በምዕራቡ መካከል ያለው መስተጋብር ችግር
4) ከላይ ያሉት ሁሉም
78. የህዝብ ቁጥር ባላደጉ ደቡብ ምስራቅ እስያ ፣ አፍሪካ እና ላቲን አሜሪካ በፍጥነት እያደገ ነው ፣ ይህ ደግሞ የመኖሪያ ቤት ፣ የትምህርት ፣ የጤና እንክብካቤ እና ከሁሉም በላይ የምግብ ችግሮችን በከፍተኛ ሁኔታ ያባብሰዋል ። እንደ ባለሙያዎች ገለጻ ወደፊት ከ 80% በላይ የሚሆነው የዓለም ህዝብ በእነዚህ አገሮች ውስጥ ይኖራል. በሌላ በኩል የምእራብ አውሮፓ እና ሩሲያን ጨምሮ በርካታ የአለም ሀገራት እና ክልሎች አስደንጋጭ በሆነ የህዝብ ቁጥር መቀነስ እና ከፍተኛ እርጅና እያጋጠማቸው ነው. ይህ ሁኔታ ዓለም አቀፋዊ ችግርን ያመለክታል
1) ጦርነት እና ሰላም
2) ኢኮኖሚያዊ;
3) ስነ-ሕዝብ
4) ጉልበት
79. የግሎባላይዜሽን ሂደት ስለሚያስከትላቸው ውጤቶች የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. የግሎባላይዜሽን ሂደት ዝቅተኛ የምርት ወጪዎችን ያስከትላል.
ለ. የግሎባላይዜሽን ሂደት ወደ አንድ ነጠላ የፍጆታ ደረጃ ይመራል.
1) ሀ ብቻ እውነት ነው 3) ሁለቱም ፍርዶች እውነት ናቸው።
2) ለ ብቻ እውነት ነው 4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
80. በዘመናዊ ሁኔታዎች ውስጥ, የኢንዱስትሪ ቆሻሻ መጠን በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል, ይህም ለም የአፈር ሽፋን እና የመጠጥ ውሃ አቅርቦቶችን ወደ መርዝ ይመራል, ይህም የአካባቢን ችግር በተለይ አሳሳቢ ያደርገዋል. የአካባቢ ችግሩ ዓለም አቀፋዊ ነው ወደሚል መደምደሚያ የሚያደርሰን ምን ተጨማሪ መረጃ አለ?
1) የበለጸጉ የአለም ሀገራትን ጥቅም ይነካል።
2) በበርካታ ግዛቶች መካከል የትብብር እድገትን ያካትታል
3) የአፍሪካ ሀገራትን እድገት አደጋ ላይ ይጥላል
4) የሰው ልጅ የወደፊት እጣ ፈንታ በእሱ ውሳኔ ላይ የተመሰረተ ነው
ክፍል 2 (ለ)
በዚህ ክፍል ውስጥ ያሉትን ተግባራት ሲያጠናቅቁ መልስዎን በመልስ ቅጽ ቁጥር 1 ከተግባር ቁጥር (B1 - B6) አጠገብ ይጻፉ, ከመጀመሪያው ሕዋስ ጀምሮ. መልሱ በቃሉ መልክ መሰጠት አለበት፣ ተከታታይ ፊደሎች ወይም ቁጥሮች ያለ ክፍተቶች እና ሥርዓተ-ነጥብ። በተሰጡት ምሳሌዎች መሰረት እያንዳንዱን ፊደል ወይም ቁጥር በተለየ ሳጥን ውስጥ ይጻፉ.
በ 1 ውስጥ 1. በስዕሉ ውስጥ የጎደለውን ቃል ይፃፉ።
2. በሠንጠረዡ ቁራጭ ውስጥ የጎደለውን ቃል ይፃፉ.