ታዲያ እሱ ማን ነው፣ ይህ ሚስጥራዊ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት እና ከተራ አስተማሪዎች በምን ይለያል? የተመራቂዎችን እጣ ፈንታ የመወሰን አደራ የተሰጣቸው ሚስጥራዊ ልዕለ አዋቂ ሰዎች ከየት መጡ? እንዴት መርማሪ መሆን እና የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት ሰርተፍኬት ማግኘት ይችላሉ? እና በዚህ ላይ እንኳን ማን ሊተማመን ይችላል? እና እነዚህ ባለሙያዎች የት ይኖራሉ? በእውነቱ በመካከላችን ተራ ሰዎች?
በምክንያታዊነት "ሊቃውንት" የሚለውን ቃል በመረዳት መጀመር ያስፈልግዎታል. ከላቲን ሲተረጎም “ልምድ ያለው” ማለት ነው።
ኤክስፐርት በአንዳንድ የሳይንስ ዘርፍ፣ ስነ ጥበብ ወዘተ ጥልቅ እውቀት ያለው ልዩ ባለሙያ ነው። እና በመተግበሪያቸው ውስጥ ተግባራዊ ልምድ. ለትልቅ ብቃቱ እና ለብዙ አመታት ልምምድ ምስጋና ይግባውና ማንኛውንም የተከናወነውን ስራ እንዲገመግም ተጋብዟል.
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ባለሙያ ማን ሊሆን ይችላል? እርግጥ ነው, በመጀመሪያ ደረጃ, የማስተማር ትምህርት ያለው ሰው. እና በሚመለከተው ርዕሰ ጉዳይ ላይ.
ስለዚህ ማንኛውም አስተማሪ በሥርዓታቸው አንድ መሆን ይችላል? ገና ከዩኒቨርሲቲ የተመረቀ ወጣት ስፔሻሊስትም የመሆን መብት አለው? ወይም በመጀመሪያ እራስዎን እንደ እውነተኛ አስተማሪ ማቋቋም ያስፈልግዎታል ፣ ማለትም ፣ በትምህርት ተቋም ውስጥ ያገኙትን እውቀት ፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች በፈጠራ ፣ በፈጠራ ፣ በፈጠራ መንገድ ፣ በተለያየ ዕድሜ ካሉ የትምህርት ቤት ልጆች ጋር በመስራት ፣ ግን በተለይ ከሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ጋር? እና ተማሪዎቹ ጥሩ የትምህርት ውጤቶችን (በእርግጥ ከችሎታቸው ጋር የሚዛመድ)፣ በተለያዩ ደረጃዎች በተደረጉ ውድድሮች በንቃት እና በተሳካ ሁኔታ ይሳተፋሉ፣ እና የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በከፍተኛ ውጤቶች አልፈዋል።
እንዲህ ዓይነቱ አስተማሪ በተማሪዎቹ ውስጥ ራስን የማደግ ፍላጎት ፣ ጥልቅ እውቀት ፣ አዳዲስ ነገሮችን ያለማቋረጥ የመማር እና የመደሰት ፍላጎትን ማዳበር መቻል አለበት። እና ለመማር ጠንካራ ተነሳሽነት, ሁልጊዜ - እንደ ተማሪ እና ከትምህርት በኋላ.
ስለዚህ, በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ሁሉም አስተማሪዎች ባለሙያዎች, ማለትም, ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ልዩ ባለሙያዎች ሊሆኑ ይችላሉ? በግምታዊ ፣ በንድፈ ሀሳብ ብቻ - አዎ። እንዲያውም ከትምህርት ቤቱ አንድ ወይም ሁለት ሰዎች ብቻ ባለሙያ ለመሆን ይወስናሉ። እንደነዚህ ያሉ ደፋር አስተማሪዎች በእውቀታቸው, በችሎታቸው እና በክህሎታቸው የሚተማመኑ, የምስክር ወረቀት ሂደትን ያካሂዳሉ: በልዩ የስልጠና ተቋማት ውስጥ ልዩ ኮርሶች, ተገቢውን ፈተናዎች በማለፍ እና በተለየ የትምህርት ዘርፍ ውስጥ የስልጠናውን እውነታ የሚያረጋግጥ ውድ የምስክር ወረቀት ይቀበላሉ.
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት መሆን ቀላል እና በጣም ሀላፊነት አይደለም ነገርግን ብዙ ጥቅሞች አሉት። በጣም አስፈላጊዎቹ የሚከተሉት ናቸው.
ሁሉም ተማሪዎች በእንደዚህ አይነት አስተማሪ ክፍል ውስጥ መሆን ይፈልጋሉ: ወላጆች እና ልጆች ልጆቹ ይህን እጣ ፈንታ ፈተና በሚገባ ማለፍ እንዲችሉ በሚያስችል መንገድ እንደሚያስተምር ተስፋ ያደርጋሉ.
እንደ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት ሆኖ መስራት ይችላል።
እንዲህ ዓይነቱ ሰው እንደ ሞግዚትነት ይፈለጋል. ለአንድ ልጅ ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና ለመዘጋጀት ሞግዚት በሚመርጡበት ጊዜ "ጥሩ", ብልህ, እውቀት ያለው አስተማሪ ብቻ ሳይሆን በማለፍ መስክ ብቃት ያለው በትክክል መፈለግ ያለበት ጊዜ መጥቷል. እነዚህ ፈተናዎች, አወቃቀራቸውን, ዝርዝር መግለጫዎችን, የተግባራትን ተፈጥሮ ያውቃል, በስራው ውስጥ ግምት ውስጥ ያስገባል, የቀደሙት ዓመታት የፈተና ወረቀቶች ትንተና ውጤቶች. እንደዚህ አይነት ልዩ ባለሙያተኛ ብቻ ለልጁ ይህ ወይም ያ ጥያቄ ለምን በዚህ መንገድ መመለስ እንዳለበት እና በሌላ መንገድ እንዲመለስ ያብራራል.
ሞግዚት ለመሆን ለሚፈልጉ መምህራን የእውቀት፣ የክህሎት እና የችሎታ ደረጃ መስፈርቶች በከፍተኛ ሁኔታ ጨምረዋል። አንድ ሞግዚት እጩ የባለሙያ ምስክር ወረቀት እንዲያሳይ ለመጠየቅ አያፍሩ። እና ለበለጠ በራስ መተማመን, ለሰጠው ድርጅት የቀረበውን ሰነድ ትክክለኛነት ያረጋግጡ. የምስክር ወረቀቱ የውሸት ሊሆን ይችላል. ደግሞም እንደምታውቁት አስተማሪዎች ለፈተና ለመዘጋጀት ከፍተኛ ክፍያ ይጠይቃሉ። በተለይም ኤክስፐርት ወይም የባለሙያ ኮሚሽን ሊቀመንበር ከቀጠሩ.
ልጅዎ ፈተናዎችን በተሳካ ሁኔታ እንዲያሳልፍ እንዲያዘጋጅ በአደራ የሚሰጡትን ሰው በመምረጥ ስህተት ላለመሥራት, ይህንን የዝግጅት ክፍል ለሚመለከቱ ተጨማሪ የትምህርት ድርጅቶች ትኩረት መስጠት የተሻለ ነው. ታዋቂ ድርጅቶች ለእነሱ የሚሰሩ መምህራንን በመምረጥ ረገድ በጣም ጠንቃቃ ናቸው። እዚያ ብቻ የሚወዱትን ልጅዎን የስቴት ፈተናን ለማለፍ እንዲዘጋጁ ዋስትና የተሰጣቸው (!) ብቁ ባለሙያ ስፔሻሊስቶችን ማግኘት ይችላሉ, እና የተሸፈነውን ቁሳቁስ በቀላሉ አይደግሙም.
ስለዚህ, ጥቂት መምህራን እንደዚህ አይነት ጥቅሞች ቢኖሩም, ኤክስፐርት ለመሆን ይወስናሉ. ነገር ግን ይህንን ያገኙ ሰዎች በእውነት ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ባለሙያዎች ናቸው.
ጥቅምት 14 ቀን 2016 ዓ.ም
ታዲያ እሱ ማን ነው፣ ይህ ሚስጥራዊ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት እና ከተራ አስተማሪዎች በምን ይለያል? የተመራቂዎችን እጣ ፈንታ የመወሰን አደራ የተሰጣቸው ሚስጥራዊ ልዕለ አዋቂ ሰዎች ከየት መጡ? እንዴት መርማሪ መሆን እና የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት ሰርተፍኬት ማግኘት ይችላሉ? እና በዚህ ላይ እንኳን ማን ሊተማመን ይችላል? እና እነዚህ ባለሙያዎች የት ይኖራሉ? በእውነቱ በመካከላችን ተራ ሰዎች?
በምክንያታዊነት "ሊቃውንት" የሚለውን ቃል በመረዳት መጀመር ያስፈልግዎታል. ከላቲን ሲተረጎም “ልምድ ያለው” ማለት ነው።
ኤክስፐርት በአንዳንድ የሳይንስ ዘርፍ፣ ስነ ጥበብ ወዘተ ጥልቅ እውቀት ያለው ልዩ ባለሙያ ነው። እና በመተግበሪያቸው ውስጥ ተግባራዊ ልምድ. ለትልቅ ብቃቱ እና ለብዙ አመታት ልምምድ ምስጋና ይግባውና ማንኛውንም የተከናወነውን ስራ እንዲገመግም ተጋብዟል.
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ባለሙያ ማን ሊሆን ይችላል? እርግጥ ነው, በመጀመሪያ ደረጃ, የማስተማር ትምህርት ያለው ሰው. እና በሚመለከተው ርዕሰ ጉዳይ ላይ.
ስለዚህ ማንኛውም አስተማሪ በሥርዓታቸው አንድ መሆን ይችላል? ገና ከዩኒቨርሲቲ የተመረቀ ወጣት ስፔሻሊስትም የመሆን መብት አለው? ወይም በመጀመሪያ እራስዎን እንደ እውነተኛ አስተማሪ ማቋቋም ያስፈልግዎታል ፣ ማለትም ፣ በትምህርት ተቋም ውስጥ ያገኙትን እውቀት ፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች በፈጠራ ፣ በፈጠራ ፣ በፈጠራ መንገድ ፣ በተለያየ ዕድሜ ካሉ የትምህርት ቤት ልጆች ጋር በመስራት ፣ ግን በተለይ ከሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ጋር? እና ተማሪዎቹ ጥሩ የትምህርት ውጤቶችን (በእርግጥ ከችሎታቸው ጋር የሚዛመድ)፣ በተለያዩ ደረጃዎች በተደረጉ ውድድሮች በንቃት እና በተሳካ ሁኔታ ይሳተፋሉ፣ እና የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በከፍተኛ ውጤቶች አልፈዋል።
እንዲህ ዓይነቱ አስተማሪ በተማሪዎቹ ውስጥ ራስን የማደግ ፍላጎት ፣ ጥልቅ እውቀት ፣ አዳዲስ ነገሮችን ያለማቋረጥ የመማር እና የመደሰት ፍላጎትን ማዳበር መቻል አለበት። እና ለመማር ጠንካራ ተነሳሽነት, ሁልጊዜ - እንደ ተማሪ እና ከትምህርት በኋላ.
ስለዚህ, በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ሁሉም አስተማሪዎች ባለሙያዎች, ማለትም, ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ልዩ ባለሙያዎች ሊሆኑ ይችላሉ? በግምታዊ ፣ በንድፈ ሀሳብ ብቻ - አዎ። እንዲያውም ከትምህርት ቤቱ አንድ ወይም ሁለት ሰዎች ብቻ ባለሙያ ለመሆን ይወስናሉ። እንደነዚህ ያሉ ደፋር አስተማሪዎች በእውቀታቸው, በችሎታቸው እና በክህሎታቸው የሚተማመኑ, የምስክር ወረቀት ሂደትን ያካሂዳሉ: በልዩ የስልጠና ተቋማት ውስጥ ልዩ ኮርሶች, ተገቢውን ፈተናዎች በማለፍ እና በተለየ የትምህርት ዘርፍ ውስጥ የስልጠናውን እውነታ የሚያረጋግጥ ውድ የምስክር ወረቀት ይቀበላሉ.
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት መሆን ቀላል እና በጣም ሀላፊነት አይደለም ነገርግን ብዙ ጥቅሞች አሉት። በጣም አስፈላጊዎቹ የሚከተሉት ናቸው.
ሁሉም ተማሪዎች በእንደዚህ አይነት አስተማሪ ክፍል ውስጥ መሆን ይፈልጋሉ: ወላጆች እና ልጆች ልጆቹ ይህን እጣ ፈንታ ፈተና በሚገባ ማለፍ እንዲችሉ በሚያስችል መንገድ እንደሚያስተምር ተስፋ ያደርጋሉ.
እንደ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ኤክስፐርት ሆኖ መስራት ይችላል።
እንዲህ ዓይነቱ ሰው እንደ ሞግዚትነት ይፈለጋል. ለአንድ ልጅ ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና ለመዘጋጀት ሞግዚት በሚመርጡበት ጊዜ "ጥሩ", ብልህ, እውቀት ያለው አስተማሪ ብቻ ሳይሆን በማለፍ መስክ ብቃት ያለው በትክክል መፈለግ ያለበት ጊዜ መጥቷል. እነዚህ ፈተናዎች, አወቃቀራቸውን, ዝርዝር መግለጫዎችን, የተግባራትን ተፈጥሮ ያውቃል, በስራው ውስጥ ግምት ውስጥ ያስገባል, የቀደሙት ዓመታት የፈተና ወረቀቶች ትንተና ውጤቶች. እንደዚህ አይነት ልዩ ባለሙያተኛ ብቻ ለልጁ ይህ ወይም ያ ጥያቄ ለምን በዚህ መንገድ መመለስ እንዳለበት እና በሌላ መንገድ እንዲመለስ ያብራራል.
ሞግዚት ለመሆን ለሚፈልጉ መምህራን የእውቀት፣ የክህሎት እና የችሎታ ደረጃ መስፈርቶች በከፍተኛ ሁኔታ ጨምረዋል። አንድ ሞግዚት እጩ የባለሙያ ምስክር ወረቀት እንዲያሳይ ለመጠየቅ አያፍሩ። እና ለበለጠ በራስ መተማመን, ለሰጠው ድርጅት የቀረበውን ሰነድ ትክክለኛነት ያረጋግጡ. የምስክር ወረቀቱ የውሸት ሊሆን ይችላል. ደግሞም እንደምታውቁት አስተማሪዎች ለፈተና ለመዘጋጀት ከፍተኛ ክፍያ ይጠይቃሉ። በተለይም ኤክስፐርት ወይም የባለሙያ ኮሚሽን ሊቀመንበር ከቀጠሩ.
ልጅዎ ፈተናዎችን በተሳካ ሁኔታ እንዲያሳልፍ እንዲያዘጋጅ በአደራ የሚሰጡትን ሰው በመምረጥ ስህተት ላለመሥራት, ይህንን የዝግጅት ክፍል ለሚመለከቱ ተጨማሪ የትምህርት ድርጅቶች ትኩረት መስጠት የተሻለ ነው. ታዋቂ ድርጅቶች ለእነሱ የሚሰሩ መምህራንን በመምረጥ ረገድ በጣም ጠንቃቃ ናቸው። እዚያ ብቻ የሚወዱትን ልጅዎን የስቴት ፈተናን ለማለፍ እንዲዘጋጁ ዋስትና የተሰጣቸው (!) ብቁ ባለሙያ ስፔሻሊስቶችን ማግኘት ይችላሉ, እና የተሸፈነውን ቁሳቁስ በቀላሉ አይደግሙም.
ስለዚህ, ጥቂት መምህራን እንደዚህ አይነት ጥቅሞች ቢኖሩም, ኤክስፐርት ለመሆን ይወስናሉ. ነገር ግን ይህንን ያገኙ ሰዎች በእውነት ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ባለሙያዎች ናቸው.
የከፍተኛ እና መሪ ባለሙያዎችን ሁኔታ ለመመደብ የዋና ግዛት ፈተና የትምህርት ኮሚሽኖች ባለሙያዎች የብቃት ፈተናዎች በሞስኮ የትምህርት ጥራት ማእከል ውስጥ ይካሄዳሉ ።
ለመጀመሪያ ጊዜ የሞስኮ የጥራት ትምህርት ማእከል የ "ከፍተኛ ኤክስፐርት" እና "የመሪ ኤክስፐርት" ደረጃን ለመመደብ በዘጠነኛ ክፍል የመንግስት የመጨረሻ የምስክር ወረቀት የትምህርት ኮሚሽኖች ባለሙያዎች የብቃት ፈተናዎችን በማካሄድ ላይ ይገኛል.
ለርዕሰ ጉዳይ ኮሚሽኖች አባላት እጩዎች የተወሰኑ መስፈርቶችን ሊያሟሉ እና አመታዊ ተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት ማጠናቀቃቸውን የሚያረጋግጥ ሰነድ መቀበል አለባቸው - ለእያንዳንዱ የትምህርት ርዕሰ ጉዳይ የግምገማ መስፈርት መሠረት የፈተና ወረቀቶችን ናሙናዎች በመገምገም ተግባራዊ ትምህርቶችን ይከታተሉ።
ሦስተኛው ቼክ የማካሄድ መብት ያለው ከፍተኛ ኤክስፐርት ሁኔታን ለማግኘት, በ interregional መስቀል-ቼኮች ውስጥ ይሳተፉ, እንዲሁም ከተመደቡት ነጥቦች ጋር አለመግባባትን በተመለከተ ይግባኝ ግምት ውስጥ በማስገባት ቼኮች, እንዲሁም ሁኔታ ዋና ባለሙያ, የብቃት ፈተና ማለፍ አስፈላጊ ነው. በሞስኮ የጥራት ትምህርት ማእከል ውስጥ በኮምፒተር መልክ ይካሄዳል.
እንዲህ ዓይነቱን ፈተና ለማካሄድ ሶፍትዌሮች እና ቴክኖሎጂዎች የተገነቡት በማዕከሉ ስፔሻሊስቶች ነው ። ዛሬ በአገሪቱ ውስጥ ለ 9 ኛ ክፍል ተማሪዎች አናሎግ የለም ።
በሥርዓት ኮሚሽኖች ሰብሳቢዎች የቀረቡት የተማሪ ዝርዝር መልሶች እና የማጣቀሻ (የተስማሙ) ውጤቶች ናሙናዎች በስርዓቱ ውስጥ ተጭነዋል። ኤክስፐርቶች የተግባር ጥቅልን ይፈትሹ, ቁጥራቸውም እንደ ርዕሰ ጉዳዩ ባህሪ ይወሰናል.
ለፈተናዎች, ባለፈው አመት በ OGE ሶስተኛውን ፈተና ያለፉ ስራዎች ተመርጠዋል, ማለትም በተግባሩ መስፈርት መሰረት ለመገምገም አስቸጋሪ ነው.
የብቃት ፈተናዎች በየካቲት 18 የጀመሩ ሲሆን እስከ መጋቢት መጨረሻ ድረስ የሚቆዩ ከ600 በላይ ባለሙያዎች ለከፍተኛ እና መሪነት የሚያመለክቱ ባለሙያዎች ይሳተፋሉ።
በፈተናዎች ውስጥ የመጀመሪያዎቹ የሩስያ ቋንቋ አስተማሪዎች ነበሩ. ከዝግጅቱ በኋላ, የዚህን አሰራር ጠቃሚነት እና አስፈላጊነት በመጥቀስ አስተያየታቸውን አካፍለዋል.
"ለመጀመሪያ ጊዜ እንዲህ አይነት ፈተና ወስደናል, እና ይህ ትክክለኛው ቅጽ ነው ብዬ አምናለሁ. በመጀመሪያ ደረጃ, ለባለሙያዎች ይህ ከናዴዝዳ አሌክሳንድሮቫና ኔፌዶቫ (የ OGE የሩሲያ ቋንቋ ርዕሰ ጉዳይ ኮሚሽን ሊቀመንበር - የአርታዒ ማስታወሻ) ከሁሉም ንግግሮች በኋላ ስልጠና ነው. እኔ በትምህርት ቤቴ ውስጥ የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ ክፍል ሊቀመንበር ነኝ ፣ ሁለቱም ኮርሶች እና ፈተናው ራሱ በጣም ረድተውኛል ፣ ምክንያቱም ከዚያ በዘጠነኛ ክፍል የሚያስተምሩ መምህራንን ሰብስቤ ያገኘሁትን እውቀት አስተላልፋለሁ። ይህ ፈተና ጥሩ "ማሻሻያ" ነው ብዬ አስባለሁ, የትምህርት ቤት ቁጥር 1240 መምህርት ናታሊያ Dronova.
የትምህርት ቤት ቁጥር 1288 መምህር ኢሪና ኪሪሎቫ እንደተናገሩት ተግባሮቹ በጣም መደበኛ ያልሆኑ እና አስደሳች ነበሩ. "እነዚህ ስራዎች ወደ ሶስተኛው ፍተሻ የሚሄዱ ናቸው, ለመወያየት እና ለማጣራት በጣም አስደሳች ናቸው. ቅርጸቱ አዲስ ስለሆነ ትንሽ አስደሳች ነበር። ለእኔ አልከበደኝም፤ ምክንያቱም ኦጂኤ ከተጀመረበት የመጀመሪያ አመት ጀምሮ ኤክስፐርት በመሆኔ ስራውን መፈተሽ ለምጄ ነበር፤›› ስትል አስተያየቷን ተናገረች።
ኦልጋ ቼቦታሬቫ ከትምህርት ቤት ቁጥር 1357 እንደነዚህ ያሉት ዝግጅቶች መምህራን ተማሪዎቻቸውን በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ እንደሚረዳቸው ተናግረዋል. "ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ሆነ። ጥቂት ልዩነቶች ነበሩኝ፣ አንድ ነጥብ። እንደዚህ አይነት ክስተቶች መከሰታቸው በጣም ጥሩ ነው - ልጆችን በደንብ መረዳት ይጀምራሉ. በእኔ አስተያየት ስራውን መፈተሽ ቀላል ነበር. የትምህርት ቤት ሥራን በተለይም ጽሑፎችን መፈተሽ ሁል ጊዜ አስደሳች ነው ፣ ሁል ጊዜ በደስታ እፈትሻለሁ ፣ ልዩነቶች ካሉ ሁል ጊዜ ከልጁ ጎን እወስዳለሁ። የእለት ተእለት ስራችንም ረድቶናል ፣የተማሪዎችን ስራ በየቀኑ መፈተሽ ፣ልምድ ይሰበስባል ፣ሁልጊዜም ከእኛ ጋር ይኖራል” ትላለች።
በጂምናዚየም ቁጥር 1528 መምህርት ናታሊያ ዳቪዶቫ የእነዚህን የብቃት ፈተናዎች ልዩ ትኩረት ስቧል - ቁሳቁሶችን በወረቀት መልክ ሳይሆን ከኮምፒዩተር ተቆጣጣሪው - “ከስክሪኑ ላይ መፈተሽ ከባድ ነው ፣ ግን ጥሩ አሰሳ ነበር ። ፣ ቀላል እና ግልፅ ፣ የት ጠቅ ማድረግ እና ምን ማድረግ እንዳለበት ፣ ብቅ-ባዮች በጣም ምቹ ናቸው።
የተዋሃደ የስቴት ፈተናን የሚፈትሹ እነዚህ ሚስጥራዊ ባለሙያዎች እነማን እንደሆኑ እና እንዴት እንደሚሰሩ ለማወቅ ይፈልጋሉ? ስለዚህ, አሁን ስለ እሱ በመጀመሪያ ማወቅ ይችላሉ. ምክንያቱም እኔ ከእነዚህ ባለሙያዎች መካከል አንዱ ሆኛለሁ ለሰባት ዓመታት ያህል።
ይህ በጣም ረጅም እና በአክብሮት ይባላል፡- “የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ፕሮግራሞች የግዛት የመጨረሻ ማረጋገጫ የርእሰ ጉዳይ ኮሚሽን ባለሙያ።
እኔ በኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ዲፓርትመንት ረዳት ፕሮፌሰር ሆኜ ስለምሠራ፣ የኮምፒውተር ሳይንስ እና የአይሲቲ (የመረጃ ኮምፒውተር ቴክኖሎጂ) ኤክስፐርት መሆኔ ምክንያታዊ ነው። ነገር ግን በሌሎች ጉዳዮች ላይ ያሉ ባለሙያዎች በተመሳሳይ መልኩ ይሰራሉ.
የተዋሃደ የስቴት ፈተና ተግባራት በሦስት ክፍሎች የተከፈሉ መሆናቸውን ላስታውስዎት፡ A፣ B እና C. ክፍል “A” “የግምት ጨዋታ” ተብሎም ይጠራል፣ ምክንያቱም እዚህ ተማሪው ከተሰጡት በርካታ የመልስ አማራጮች ውስጥ አንዱን መምረጥ አለበት። ክፍል "ሀ" በአሁኑ ጊዜ ከሂሳብ እና ስነ-ጽሁፍ ስራዎች ጠፍቷል። በክፍል "ለ" አጭር መልስ መጻፍ ያስፈልግዎታል. ለ "C" ዓይነት ተግባራት ልጆቹ ዝርዝር ነፃ መልሶች ይሰጣሉ.
ለተግባር “A” እና “B” የተሰጡ መልሶች በኮምፒዩተሮች ተረጋግጠዋል። ነገር ግን የክፍል "ሐ" ተግባራት በባለሙያዎች ማለትም በሰዎች ይገመገማሉ. እያንዳንዱ ሥራ በተናጥል በሁለት ባለሙያዎች ይመረመራል. ለማንኛውም ተግባር ለተመሳሳይ መልስ ውጤታቸው በአንድ ነጥብ ቢለያይ በመጨረሻ ከፍተኛ ነጥብ ይመደባል ማለት ነው። ያም ማለት በባለሙያዎች ግምገማዎች ውስጥ ያለው ልዩነት ለተማሪው ሞገስ ይተረጎማል.
ልዩነቱ ከአንድ ነጥብ በላይ ከሆነ ስራው ወደ ሶስተኛው ኤክስፐርት ይተላለፋል. የእሱ ግምገማ የመጨረሻ ነው። ኮሚሽኑ እንዲህ ያለው "ሦስተኛ ቼኮች" ባነሰ ቁጥር የበለጠ ባለሙያ እንደሆነ ይቆጠራል። ምክንያቱም ይህ የሚያመለክተው ሁሉም ባለሙያዎች ሥራን የሚገመግሙበትን መመዘኛዎች በጥንቃቄ አጥንተው ነጥቦችን አንድ ወጥ በሆነ መልኩ እንደሰጡ ነው። ልዩነቶቹ ከ 15% በላይ ከሆኑ, የባለሙያዎች ቡድን ሊበተን እና አዲስ ሊቀጠር ይችላል.
የርእሰ ጉዳይ ኮሚሽኑ የተመሰረተው አንድን ትምህርት ከሚያስተምሩ በጣም ልምድ ካላቸው የትምህርት ቤት አስተማሪዎች እና ከ20-25 በመቶው ከዩኒቨርሲቲ መምህራን ነው። በተለይም እኔ አባል የሆንኩበት የኢቫኖቮ ክልል የኮምፒዩተር ሳይንስ እና አይሲቲ የርእሰ ጉዳይ ኮሚሽን 20 ሰዎች ያሉት ሲሆን ከእነዚህ ውስጥ አምስቱ የሁለተኛ ደረጃ መምህራን ናቸው።
ከፈተናው ጥቂት ጊዜ በፊት ባለሙያዎች ስልጠና እና የምስክር ወረቀት ይወስዳሉ. በተዋሃዱ የስቴት ፈተና የመጀመሪያ ዓመታት ውስጥ ጥናቱ የሚከተሉትን ያጠቃልላል-ብዙ ጊዜ ተገናኝተናል ፣ የታቀዱ ተግባራትን እና ያለፉትን ዓመታት ተግባራት ከግምት ውስጥ አስገብተናል ፣ መፍትሄዎችን ፈለግን ፣ በተግባሮቹ ደራሲዎች የቀረቡ መፍትሄዎችን ተወያይተናል እና በሚከተሉት ነጥቦች ላይ ተስማምተናል ። እይታ.
በቅርብ ዓመታት ውስጥ, ለፈተናው ዝግጅት በመስመር ላይ ተንቀሳቅሷል. በመጀመሪያ፣ የተማሪዎቹን ትክክለኛ መልሶች፣ የግምገማ መስፈርቶች እና ሊሆኑ ስለሚችሉ አስቸጋሪ ሁኔታዎች ዝርዝር ማብራሪያ የሚወክሉ የትምህርት ቁሳቁሶች ተልከናል። እነዚህን መልሶች እናጠናለን, እንገመግማቸዋለን እና በትክክል እየሰራን እንደሆነ ለራሳችን ማረጋገጥ እንችላለን. ከዚያም እያንዳንዱ ኤክስፐርት በተወሰነ ጊዜ ውስጥ C1, C2, C3, C4 ዓይነቶችን ተግባራት ሃያ መልሶች መገምገም ያለበትን ፈተና እንወስዳለን. ፈተናው በደንብ ካለፈ, ማለትም, ኤክስፐርቱ ብቃቱን ያረጋግጣል, ከዚያም የሚከተለው የምስክር ወረቀት ይሰጠዋል.
በፈተናው ቀን ከሁሉም የክልሉ ፒኢኤስ የተመረቁ ተመራቂዎች በሙሉ ወደ አንድ ማእከል ይደርሳሉ, ለክፍል "ሐ" ተግባራት መልሶች ይቃኛሉ, ምስጠራ እና በዘፈቀደ እንደ ባለሙያዎቹ ስም ይሰራጫሉ. በማግሥቱ ልዩ ወደተዘጋጀው ሕንፃ ስንመጣ የተለያዩ የሥራ ዓይነቶች፣ የግምገማ መስፈርቶች እና ለእያንዳንዳቸው የታተሙ የተቃኙ መልሶች ይሰጡናል፣ ይህም መገምገም አለብን። ኤክስፐርቱ ስለ ተማሪዎቹ ምንም አይነት መረጃ እንደማይመለከት አፅንዖት ለመስጠት, መፍትሄዎቹን እራሳቸው ብቻ ነው.
በዚህ አመት ፍተሻው የተካሄደው በቪዲዮ እና በድምጽ ክትትል ስርዓት በተገጠመላቸው ግቢ ውስጥ ነው። ምንም ነገር ወደ ክፍል ወይም ከክፍል እንዲወስዱ አልተፈቀደልዎትም ነበር። ከዚህም በላይ ተንቀሳቃሽ ስልኮቻችንን እንድናጠፋ ተጠይቀን ነበር, ይህም ልብሳችን በለበስንበት እና ዕቃዎቻችንን ሁሉ በተዘጋበት ክፍል ውስጥ ቀርተናል. ማለትም፣ ፈተናውን ያደረግነው ተማሪዎቹ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን በፃፉበት ተመሳሳይ ሁኔታ ውስጥ ነው። እውነት ነው ፣ በህንፃው መግቢያ ላይ በብረት መመርመሪያዎች ውስጥ አላለፍንም እና ሰዎችን ሳናጅብ ተመልካቾችን መተው እንችላለን ።
መልካም ቀን, ውድ የስራ ባልደረቦች!
ዛሬ ሌላ በጣም አስደሳች እና ቀናተኛ ሰው ላስተዋውቅዎ እፈልጋለሁ. ስሟ ማርጋሪታ አሌሺና ትባላለች፣ የ9 ዓመት የማስተማር ልምድ ያላት ምድብ I የእንግሊዘኛ መምህር፣ በአለም ላይ በየትኛውም ሀገር የካምብሪጅ ዲፕሎማ CELTA (የእንግሊዘኛ ቋንቋ ለአዋቂዎች የማስተማር የምስክር ወረቀት)፣ OGE 2016 ባለሙያ በማናቸውም ሀገር የማስተማር መብት ያለው ባለሙያ የ OGE እና የተዋሃደ የስቴት ፈተና አዘጋጅ።
-ሰላም ማርጋሪታ! በማግኘቴ በጣም ደስ ብሎኛል! እባክዎን ስለራስዎ በአጭሩ ይንገሩን, አሁን ምን እየሰሩ ነው, የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችዎ ምንድ ናቸው?
የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎቼን በተመለከተ, ብዙዎቹ አሉ! ለሁሉም ነገር በአሰቃቂ ሁኔታ ትንሽ ጊዜ ብቻ አለ። የእጅ ሥራዎችን እወዳለሁ። የሆነ ቦታ 6ኛ ክፍል ውስጥ በመስቀል ስፌት እና በክርክር ተለክፌያለሁ። አሁን ብዙም አልጠለፍኩም፣ ነገር ግን ባለፉት አመታት ብዙ የተለያዩ ስብስቦችን አከማችቻለሁ። እኔ ደግሞ ከስንት አንዴ ከርከሮ፣ በአብዛኛው ሁሉንም አይነት ናፕኪን እና የአዲስ አመት የበረዶ ቅንጣቶች።
ከበርካታ አመታት በፊት፣ እነዚህ ሁለት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች በአዲስ ተተኩ - የሚሰማቸው ወይም የሚሰማቸው አሻንጉሊቶች ከስሜት። ጥሩ ችሎታ ያለው አስተማሪ በማግኘቴ እድለኛ ነበር ፣ እና አሁን ፣ በእኔ አስተያየት ፣ ጥሩ ባለሙያ መጫወቻዎችን መሥራት እችላለሁ። ከእነዚህ ውስጥ አንዱን ለመሰማት አንድ ሙሉ ቀን ይወስዳል!
ከዕደ ጥበብ በተጨማሪ እኔ በእርግጠኝነት የማንበብ አድናቂ ነኝ። ተጨማሪ ጊዜ ቢኖረኝ ኖሮ በመፅሃፍ ላይ እሄድ ነበር። ታሪካዊ ልብ ወለዶችን፣ በአጋታ ክሪስቲ እና ቦሪስ አኩኒን የወንጀል መርማሪ ታሪኮችን እና ዘመናዊ ፕሮሴን እወዳለሁ።
-ስሜት በጣም አስደሳች የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ነው, ስራዎችዎን አይቻለሁ, ድንቅ ናቸው!
ስለ ትላልቅ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ከተነጋገርን, ይህ በእርግጥ, ጉዞ ነው. ብዙ በተጓዙ ቁጥር, የበለጠ ይፈልጋሉ. በጣም ሱስ የሚያስይዝ ነው, መጀመር እና መሄድ ብቻ ነው ... ይህ ሊሆን የቻለው እኔ እስከ 22 ዓመቴ ድረስ ወደ ውጭ አገር አልሄድም ነበር.
ከዚያ ወዲህ ባሉት 7 ዓመታት ውስጥ በየቦታው ተጥያለሁ፡ ሞንቴኔግሮ፣ ክሮኤሺያ፣ ቱርክ፣ ቼክ ሪፐብሊክ፣ ጎዋ፣ ዶሚኒካን ሪፐብሊክ፣ እንግሊዝ፣ ጣሊያን፣ ስፔን፣ ስዊዘርላንድ፣ ኦስትሪያ፣ ቤልጂየም፣ ኔዘርላንድስ፣ ባሊ፣ ሲንጋፖር፣ ማልዲቭስ፣ ላትቪያ ጀርመን, ፈረንሳይ, ቼክ ሪፐብሊክ, ዩክሬን. እድሉን እንዳገኘሁ ቦርሳዬን እሸከማለሁ! ቅዳሜና እሁድ እንኳን.
በአሁኑ ሰአት ከፓሪስ ጋር ፍቅር ያዘኝ እና ወደዚያ ለመመለስ ደጋግሜ ዝግጁ ነኝ፣ እንደ እድል ሆኖ ፈረንሳዮች ለ5 አመታት ቪዛ ሰጡኝ...
— የ OGE ባለሙያ መሆንህን አውቃለሁ። ምን እንደሚመስል ንገረኝ? አንድ አስተማሪ ሊሆን ይችላል?
- አዎ, በእርግጥ, በ 2016 በ MIOO ውስጥ የባለሙያዎችን ኮርሶች ወስጄ በበጋው ፈትሻቸው. በድንገት ተከሰተ። የትምህርት ቤቱ ዋና መምህር ወደ እኔ መጣና ወደ ኮርሶች የምልከው ትምህርት ቤቱ አንድ ሰው ለስልጠና እንዲልክ ጥያቄ ስለቀረበለት ነው አለኝ።
በጣም ከባድ ነበር: በየቀኑ ከስራ በኋላ ወደ ሞስኮ ሌላኛው ጫፍ በፍጥነት መሄድ እና ማጥናት ነበረብኝ. በኮርሱ መጨረሻ ላይ ፈተና ወስደናል፡ ብዙ የቃል መልሶችን እና የግል ደብዳቤዎችን ገምግመናል። በግንቦት ወር መጨረሻ፣ የቃል ክፍል ባለሙያ እንደምሆን ተረዳሁ። እውነት ለመናገር ቀላል ስራ አይደለም። ለመፈተሽ በማለዳ ደርሰዋል እና ኮምፒዩተሩ ለቼክ ስራ መስጠቱን እስኪያጠናቅቅ ወይም የስራ ቀን እስኪያልቅ ድረስ ይቀመጡ። እዚያ ብቻ መተው አይችሉም, ሁሉም ነገር በቁጥጥር ስር ነው.
ከእኔ ጋር እንድመጣ የተፈቀደልኝ ብቸኛው ነገር የአይፎን ጆሮ ማዳመጫ ብቻ ነው፣ እነሱ ከሚሰጡት ጋር መስራት ስለማልችል ነው። ጭንቅላቴን ጨመቁኝ፣ ከዚያም ጭንቅላቴ በጣም ስለሚመታ ምንም ኪኒን አይረዳኝም።
— ስለ ስልጠናዎ ትንሽ ይንገሩን። ድጋሚ ጨዋታ ይኖራል ወይንስ ተመዝግቧል?
— ይህ ስልጠና አይደገምም፤ ምናልባት በፈተና ፎርማት ላይ የሆነ ነገር ከተለወጠ ሊቀጥል ይችላል። በእውቂያ ውስጥ የተዘጋ ቡድንን በማግኘት ስልጠና ሁል ጊዜ በቀረጻ ሊጠናቀቅ ይችላል። ስለ ስልጠናው እራሱ የበለጠ ማንበብ ይችላሉ.
ስልጠናው የሚከፈል ሲሆን ይህም አንዳንድ ሰዎችን ያስፈራቸዋል. ሁሉም ሰው ለእውቀት ገንዘብ ለመክፈል ፈቃደኛ አይደለም. ግን ብዙ ነፃ ዌብናሮችን አከናውን ነበር እና ብዙውን ጊዜ ለእንግሊዝኛ አስተማሪዎች በ VKontakte ቡድን ውስጥ ለተዋሃደ የስቴት ፈተና እና የተዋሃደ የስቴት ፈተና ለማዘጋጀት ሁሉንም አይነት ዘዴዎችን እና ዘዴዎችን አካፍላለሁ። ስለዚህ, ሁሉንም ምስጢሮች በነጻ መግለጽ አለመቻሌ ትክክል ነው ብዬ አስባለሁ. በዚህ ርዕስ ላይ ጥሩ አባባል አለ፡ “ብቃት ውድ ነው ብለው ካሰቡ ትንሽ ብቃት ማነስ ይሞክሩ።
— መግለጫው በጣም ትክክለኛ ነው! በእውቀትዎ ላይ ኢንቬስት ማድረግ ለወደፊቱ በጣም ጥሩው ኢንቨስትመንት ነው))
ለ OGE ለመዘጋጀት የትኞቹን የመማሪያ መጽሃፎች ሊመክሩት ይችላሉ?
እውነቱን ለመናገር በአሁኑ ጊዜ እጅግ በጣም ብዙ ልዩ ልዩ ጥቅሞች አሉ, እነሱ እንደሚሉት, "እንደ ጣዕም ጓደኛ የለም." በዚህ አመት በሞስኮ ውስጥ አጠቃላይ የቃል ክፍል ሙሉ በሙሉ ከ FIPI ተግባር ባንክ ስለመሆኑ በ 100% ዋስትና መናገር እንደምችል የ FIPI ተግባር ባንክን እንዲያነጋግሩ እመክርዎታለሁ።
ከ 2 አመት በፊት ተመራቂዎቼን ለስቴት ፈተና እያዘጋጀሁ ሳለ ከማክሚላን ማተሚያ ቤት ለስቴት ፈተና ለመዘጋጀት ፈተናዎችን እጠቀም ነበር አሁን ግን ይህ ማኑዋል የፈተናው ቅርጸት ስለተለወጠ ትንሽ ጊዜ ያለፈበት ነው። የ FIPI ማህተም ያለባቸውን ማንኛውንም ጥቅማጥቅሞች መጠቀም ይችላሉ። በእንደዚህ ዓይነት ማኑዋሎች ውስጥ ምንም “ጃምብ” ማግኘት አይችሉም።
እባክዎን የትኛውንም የTrubaneva ጥቅሞች ይጠቀሙ። ከበርካታ አመታት በፊት ለስቴት ፈተና አካዳሚ በመዘጋጀት ኮርሶችን አጠናቃለች።
-በእርስዎ አስተያየት የትኛው የ OGE ክፍል በጣም ከባድ ነው ተብሎ ይታሰባል ወይም ተማሪዎች ብዙ ስህተት የሚሰሩበት?
በእኔ አስተያየት ይህ "የቃላት ዝርዝር, ሰዋሰው" ክፍል ነው. የቱንም ያህል ብታሰለጥነው እሱ አሁንም ስህተት ይሠራል። እንዲሁም ብዙ ሰዎች በ "ንባብ" ክፍል ውስጥ ያልተገለጹ እና በውሸት መካከል ለመወሰን አስቸጋሪ ነው.
1) የ9ኛ ክፍል ተማሪዎችን የፈተና ፎርማት፣ የግምገማ መስፈርቶች እና አንድን የተለየ ተግባር የማጠናቀቅ ስልቶችን ሳያውቁ ፈተናዎችን የመፍታት ብቸኛ ስራን በጭራሽ አይጀምሩ። ያስታውሱ ለቅርጸቱ እራሱ በጥቂት ወራት ውስጥ ማዘጋጀት ይችላሉ፣ ነገር ግን የቋንቋ ችሎታዎን ማሻሻል ብዙ ጊዜ ይወስዳል
2) በሚዘጋጁበት ጊዜ የተረጋገጡ መመሪያዎችን ብቻ ይጠቀሙ እና ሁል ጊዜም በማስተዋል ይጠቀሙ። በጣም አስተማማኝ ምንጮች እንኳን ስህተቶች እና የፊደል አጻጻፍ አላቸው. ስለማንኛውም ነገር ጥርጣሬ ካለዎት, ብቃት ያለው ልዩ ባለሙያተኛን ያነጋግሩ
3) ልጆች አስቀድመው ለኮምፒዩተር ምላሽ መስጠት እንዲለምዱ ከሲሙሌተሩ ጋር እንዲሰሩ እድል ይስጧቸው። እና አዎ, ከቅጾች ጋር መስራትን ችላ አትበሉ! ለብዙዎች ፣ ይህ ተራ ተራ ነገር ይመስላል ፣ ግን እኔ ፣ እንደ ኤክስፐርት ብቻ ሳይሆን ፣ በታዳሚው ውስጥ እንደ አደራጅም ፣ አብዛኛዎቹ ልጆች ከኪም መልስ ወደ መልሱ ቅጽ እንዴት እንደሚተላለፉ በፍፁም አያውቁም ማለት እችላለሁ ። ከዚህ ውስጥ ውድ ነጥቦችን ያጣሉ!
-አመሰግናለሁ፣ ማርጋሪታ፣ ስለመልሶችሽ እና ከእኔ ጋር ስላሳለፍሽው ጊዜ። ከእርስዎ ጋር ማውራት ጥሩ ነበር!
ደስ ይለኛል! እኔም አመሰግናለሁ!
P.S. ውድ የብሎግ አንባቢዎች፣በማርጋሪታ አሌሺና የተዘጋጀውን የመግቢያ ዌቢናርን መመልከት ትችላላችሁ። በቀጥታ ወደ ማርጋሪታ ጥያቄዎች ካሉዎት, በአስተያየቶቹ ውስጥ ይጠይቁ, ከተቻለ, መልስ ይሰጥዎታል.