የፈተና ትኬቶችን በተመለከተ

በ XI(XII) ክፍል ተመራቂዎች ምርጫ

አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት

የሩስያ ፌዴሬሽን, የተተገበረ

ወደ ሙያዊ ስልጠና ሽግግር

ከፌዴራል አገልግሎት የትምህርት እና ሳይንስ ቁጥጥር ደብዳቤ

የፌዴራል የትምህርት እና ሳይንስ ቁጥጥር አገልግሎት በሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት XI (XII) ክፍል ተመራቂዎች ለምርጫ ፈተና ለመውሰድ የፌዴራል መሠረታዊ ሥርዓተ ትምህርት ለ 20 የትምህርት ዓይነቶች አዲስ የናሙና ትኬቶች ተዘጋጅተዋል ።

ወደ ልዩ ስልጠና ለተሸጋገሩ የትምህርት ተቋማት አዲስ የፈተና ካርዶች ተዘጋጅተዋል . ርዕሰ ጉዳዩ የተማረበትን ደረጃ (መሠረታዊ ወይም ልዩ) ግምት ውስጥ በማስገባት ከ XI (XII) የአጠቃላይ ትምህርት ተቋማት የተመረቁ ተማሪዎችን የመጨረሻ የምስክር ወረቀት እንዲያካሂዱ አስችለዋል.

የትምህርት ተቋማት፣ ወደ ልዩ ስልጠና ያልተላለፉ የአጠቃላይ ትምህርት ተቋማት XI (XII) ክፍል ተመራቂዎች የቃል የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ለማግኘት ናሙና የፈተና ወረቀቶችን እንመክራለን, ባለፈው ዓመት "የትምህርት ቡሌቲን" መጽሔት ላይ ታትሟል. (№ 5–6, 2005) እና በዚህ አመት በመጽሔቱ ድህረ ገጽ ላይ ተለጠፈ www.vestnik.edu.ru

በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ "በትምህርት" መሰረት, የሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብሮችን ማዘጋጀት አስገዳጅ የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ያበቃል. የሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት የ XI (XII) ክፍል ተመራቂዎች የስቴት (የመጨረሻ) የምስክር ወረቀት የሚከናወነው በ IX እና XI (XII) የአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ተመራቂዎች የግዛት (የመጨረሻ) የምስክር ወረቀት ላይ ባለው ደንብ መሠረት ነው ። የሩስያ ፌዴሬሽን (እ.ኤ.አ. በታህሳስ 3 ቀን 1999 ቁጥር 1075 በሩሲያ የትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ የፀደቀው ከመጋቢት 16 ቀን 2001 ዓ.ም. 1022, ከሰኔ 25, 2002 ቁጥር 2398, ከጥር 21 ቀን 2003 እ.ኤ.አ. 135)።

የአጠቃላይ ትምህርት ተቋማት የ XI (XII) ክፍል ተመራቂዎች የመጨረሻው የምስክር ወረቀት በአፍ እና በጽሁፍ ፈተናዎች ይከናወናል. በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች የቃል የምስክር ወረቀት መልክ የተለየ ሊሆን ይችላል-የቲኬት ፈተና, ቃለ-መጠይቅ, የፅሁፍ መከላከያ, አጠቃላይ የጽሑፍ ትንተና (በሩሲያ ቋንቋ).

የቀረቡት የፈተና ካርዶች ትምህርቱ የተማረበትን ደረጃ (መሰረታዊ ወይም ልዩ) ግምት ውስጥ በማስገባት ከአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት የ XI (XII) ክፍል ተመራቂዎች የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ለመስጠት ያስችላል። ለ 20 አጠቃላይ የትምህርት ዓይነቶች የፈተና ካርዶች ተዘጋጅተዋል፡-

1. የሩሲያ ቋንቋ 2. ስነ-ጽሁፍ 3. የውጭ ቋንቋ 4. አልጀብራ እና የመተንተን ጅምር 5. ጂኦሜትሪ 6. የሩሲያ ታሪክ 7. አጠቃላይ ታሪክ 8. ማህበራዊ ጥናቶች 9. ኢኮኖሚ 10. ትክክል

11. ጂኦግራፊ 12. ፊዚክስ 13. ኬሚስትሪ 14. ባዮሎጂ 15. ሳይንስ 16. የኮምፒውተር ሳይንስ እና አይሲቲ 17. የአለም የስነጥበብ ባህል (WHC) 18. ቴክኖሎጂ 19. የህይወት ደህንነት መሰረታዊ ነገሮች (የህይወት ደህንነት) 20. አካላዊ ባህል

እያንዳንዱ የትምህርት ዓይነት ፈተና ኪት ቢያንስ 25 ትኬቶችን ይዟል፣ እያንዳንዱ ትኬት ሶስት ጥያቄዎችን ያካትታል (ከሳይንስ ኪት በስተቀር፣ በአንድ ቲኬት ሁለት ጥያቄዎችን ያቀርባል)። በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች የፈተና ወረቀቶች በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ የቃል ፈተናን ስለማካሄድ ልዩ መግለጫዎች አጭር የማብራሪያ ማስታወሻዎች ተዘጋጅተዋል. የትምህርቱን መሰረታዊ የጥናት ደረጃ ከግምት ውስጥ በማስገባት በተዘጋጁት ስብስቦች መካከል ያለውን መሠረታዊ ልዩነት ያብራራሉ ፣ የትምህርቱን ፕሮፋይል ደረጃ ከግምት ውስጥ በማስገባት ፣ የፈተና ካርዱን አጠቃላይ ገጽታ እና ልዩነቶች ላይ አስተያየት ይሰጣሉ ። በቲኬቱ የመጀመሪያ, ሁለተኛ እና ሶስተኛ ጥያቄዎች. ሁሉም የማብራሪያ ማስታወሻዎች ተመራቂን ለመመለስ የተዘጋጀውን ግምታዊ ጊዜ ያመለክታሉ፣ የተመራቂውን መልስ ለመገምገም አቀራረቦችን ይገልፃሉ ፣ ይህም ምክር ሰጪ ተፈጥሮ ነው ፣ እና የፈተና ወረቀቶችን በ ‹ደረጃ› ደረጃ በሚዘጋጅበት ጊዜ የታሰበውን የፈተና ቁሳቁስ አጠቃቀም ላይ ማብራሪያ ይሰጣሉ ። አጠቃላይ የትምህርት ተቋም.

የሁሉም የታቀዱ ስብስቦች ትኬቶች ግምታዊ ናቸው-የአጠቃላይ የትምህርት ተቋም የክልል አካልን ግምት ውስጥ በማስገባት በፈተና ቁሳቁስ ላይ ለውጦችን የማድረግ መብት አለው, ስልጠናው የተመሰረተበት የፕሮግራሙ ገፅታዎች; ጥያቄዎችን በከፊል መተካት፣ ከሌሎች ስራዎች ጋር ማሟያ፣ እና እንዲሁም የቃል ፈተናዎችን ለማካሄድ የራስዎን የፍተሻ እቃዎች ያዘጋጁ።

ለምርጫ ፈተናዎች የምስክር ወረቀት ቁሳቁሶችን ለመፈተሽ, ለማፅደቅ እና ለማከማቸት ሂደት በተፈቀደው የአካባቢ አስተዳደር አካል የተቋቋመ ነው.

ራስ V. BOLOTOV

የሩስያ ቋንቋ - XI ደረጃ

በ XI ክፍል ውስጥ በሩሲያ ቋንቋ የቃል ፈተና የአማራጭ ፈተና ሲሆን ብዙውን ጊዜ በቲኬቶች ላይ ይካሄዳል.

የሩሲያ ፌዴሬሽን አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት XI (XII) ክፍል ተመራቂዎች የሩሲያ ቋንቋ ፈተናን ለማለፍ የተዘጋጁት ትኬቶች በመሠረታዊ እና በመገለጫ ደረጃ ሊጠቀሙበት ይችላሉ ።

የታቀዱት የፈተና ካርዶች በመሠረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት አስገዳጅ ዝቅተኛ ይዘት (የሩሲያ ትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ እ.ኤ.አ. በ 05/19/1998 ቁጥር 1236 እና በ 06/30/1999 ቁ. 56), እንዲሁም የስቴት ደረጃዎች መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት (የሩሲያ የትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ መጋቢት 5, 2004 እ.ኤ.አ. 1089 እ.ኤ.አ.)

እያንዳንዱ የፈተና ወረቀት ሶስት ጥያቄዎችን ያካትታል. የጥያቄዎቹ ይዘት እና በቲኬቱ ውስጥ የሚመረጡት የሩስያ ቋንቋን በመሠረታዊ እና ልዩ ደረጃዎች በማስተማር አጠቃላይ ዓላማዎች ይወሰናሉ.

በሩሲያ ቋንቋ ፈተና ወቅት, ተመራቂው የተለያዩ አይነት መዝገበ ቃላትን የመጠቀም መብት አለው.

አንድ ተመራቂ መልስ እንዲሰጥ ለማዘጋጀት የተመደበው ግምታዊ ጊዜ፡-

- ለመሠረታዊ ደረጃ ጥቅል ቲኬት 20-30 ደቂቃዎች;

- 30-40 ደቂቃዎች ለመገለጫ ደረጃ ኪት ትኬት።

እነዚህ የፈተና ወረቀቶች ግምታዊ ናቸው እና በአንድ የተወሰነ ትምህርት ቤት የትምህርት ፕሮግራም ባህሪያት መሰረት ሊለወጡ ይችላሉ. በአስተማሪው የተመረጠው የሩሲያ ቋንቋ ፕሮግራም ባህሪያት ላይ በመመርኮዝ በታቀደው ቁሳቁስ ላይ ለውጦችን ማድረግ ይችላሉ-ጥያቄዎችን በከፊል ይለውጡ, ሌሎች ተግባራትን ይጨምሩ እና እንዲሁም የራስዎን አማራጮች ያዳብሩ.

መሰረታዊ ደረጃ የ

የፈተና ወረቀቶች ይዘት

የሩሲያ ቋንቋ ፈተና ትኬት ሦስት ጥያቄዎችን ያካትታል.

የመጀመሪያ ጥያቄ የንድፈ ቲኬት. በቋንቋው መስክ የተወሰኑ እውቀቶችን ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን የመግባቢያ ክህሎት እንዲፈትሽ በሚያስችል መንገድ ተዘጋጅቷል፡ የዚህ ጥያቄ መልስ ተማሪው የቃል ወጥነት ያለው መግለጫ፣ እቅድ (ቀላል፣ ውስብስብ, ተሲስ).

ሁለተኛውና ሦስተኛው ጥያቄዎች ተግባራዊ ናቸው። ሁለተኛው ጥያቄ ተማሪው የጽሑፉን መረጃ እና የትርጓሜ ሂደት፣ የቋንቋ ትንታኔውን እንዲሰራ ይጠይቃል።

የጽሑፉ መረጃ-ትርጉም እና ጥንቅር ትንተና (ጭብጡን መወሰን ፣ ችግር ፣ የጽሑፉ ዋና ሀሳብ ፣ የጥቃቅን ርዕሰ ጉዳዮች ብዛት ፣ እቅድ ማውጣት ፣ ወዘተ.);

የጽሁፉ ግለሰባዊ አካላት የቋንቋ ትንተና (በመምህሩ የተጠቆሙ የቃላቶች ወይም የቃላት አገላለጽ አሃዶች ፣ የተገለጹ ሰዋሰዋዊ ዘዴዎች ትንተና የተተነተነው ጽሑፍ የሚገኝበት የንግግር ዘይቤ ባህሪ ፣ የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንተና የተመረጡ የጽሑፍ ቁርጥራጮች)።

ለሁለተኛው የትኬት ጥያቄ ሊሆን የሚችል አማራጭ።

ጽሁፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

(1) "የተወሰኑ ቁጥሮች, ጥቁር እና ነጭ ቋሚ ጭረቶች በሁሉም ምርቶች ማሸጊያ ላይ አሁን ተጭነዋል. (2) ይህ የአሞሌ ኮድ ተብሎ የሚጠራው ነው, በዚህ እገዛ ስለ ምርቱ በጣም ጠቃሚ የሆኑ መለኪያዎች መረጃ. (3) ነገር ግን ኮዱ ራሱ በተራቀቁ ገዢዎች ላይ አስገራሚ ነገር ካላመጣ፣ ዲኮዲንግ ማድረጉ የታሸገ ሚስጥር ይመስላል።(4) ግን ምንም ምስጢር የለም። (5) የባር ኮድ አወጣጥ መጀመሪያ የተጠቀሰው በሰላሳዎቹ ዓመታት ውስጥ ቢሆንም (ተዛማጁ የመመረቂያ ጽሑፍ በሃርቫርድ ቢዝነስ ት / ቤት ተከላክሎ ነበር) ኮዶቹ ለመጀመሪያ ጊዜ በአሜሪካ የባቡር ሐዲድ ሠራተኞች በተግባር ጥቅም ላይ የዋሉት በስልሳዎቹ ዓመታት ብቻ ነበር ፣ "መታወቂያ" (መታወቂያ) የባቡር መኪናዎችን አከናውኗል . (6) በማይክሮፕሮሰሰር ቴክኖሎጂ እድገት፣ ኮድ ያላቸው ነገሮች በፍጥነት ሄዱ። (7) እና ቀድሞውኑ በ 1973 ዩናይትድ ስቴትስ ለኢንዱስትሪ እና ለንግድ አገልግሎት ተስማሚ የሆነ ሁለንተናዊ የምርት ኮድ ተቀበለች። (8) አውሮፓ ከአሜሪካ በጣም የራቀ አልነበረም፡ እ.ኤ.አ. በ 1977 በመጀመሪያ በአውሮፓ አህጉር እና በሌሎች ላይ የአውሮፓ ኮድ ስርዓት ተቋቋመ። (9) በዚህ ሥርዓት መሠረት እያንዳንዱ የምርት ዓይነት የራሱ ቁጥር ይመደባል, ብዙውን ጊዜ አሥራ ሦስት አሃዞችን ያካትታል. (10) የመጀመሪያዎቹ ሁለት አሃዞች የምርቱን የትውልድ አገር ይደብቃሉ ፣ ቀጣዮቹ አምስቱ የአምራች ድርጅት ናቸው ፣ ሌሎች አምስቱ የምርት ስም ፣ የፍጆታ ንብረቶች ፣ መጠኑ ፣ ክብደት ፣ ቀለም ናቸው (11) የመጨረሻው አሃዝ ስካነሩ ስትሮክን በትክክል እያነበበ መሆኑን ለመፈተሽ የሚያገለግል የቁጥጥር አሃዝ (12) እንዲሁም ለአምራች ሀገር ኮድ ሶስት አሃዞች እና ለድርጅት ኮድ አራት አሃዞች ሊመደብ ይችላል (13) ምርቶች አነስተኛ መጠን ያለው አጭር ኮድ ስምንት አሃዞችን የያዘ አጭር ኮድ ሊኖረው ይችላል (14) እንደ ደንቡ የኮድ ሀገሮች በልዩ ዓለም አቀፍ ማህበር ይመደባሉ (15) የቀድሞው የዩኤስኤስአርኤስ በ 1987 ይህ ድርጅት አሥር ባለ ሶስት አሃዝ ኮዶችን ሰጥቷል. (16) ሊገዛ የሚችል ሰው እንዲያውቃቸው ይመከራል። ብቻውን (18) ነገር ግን ለዚህ ምንም ትንሽ አያስፈልግም። (347 ቃላት)

ለጽሑፍ ትንተና ናሙና እቅድ.

4. ይህ ጽሑፍ የየትኛው የንግግር ዘይቤ እና ተግባራዊ-ፍቺ ዓይነት ንግግር እንደሆነ ይወስኑ። የአመለካከትዎን ትክክለኛነት ያረጋግጡ, ከጽሑፉ 2-3 ምሳሌዎችን እንደ ክርክር ይስጡ.

5. የደመቀውን ቃል ትርጉም አብራራ። በተለያዩ ትርጉሞች እንዲገለገል በዚህ ቃል ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን አድርግ።

6. 2-3 የቋንቋ ማለት ይህ ጽሑፍ የሚገኝበትን የአነጋገር ዘይቤ ባህሪን አመልክት።

7. በጽሁፉ ውስጥ ሁሉንም የቃላቶች ምሳሌዎች "በተለያዩ የንግግር ክፍሎች አይደለም ያጠናክሩ እና የተለየ ሆሄያት" የሚለውን ሆሄ ያግኙ እና አጻጻፋቸውን ያብራሩ።

8. የደመቀውን ዓረፍተ ነገር የስርዓተ ነጥብ ትንተና ማካሄድ።

ሦስተኛው ጥያቄ ትኬቱ ተመራቂውን የተነበበ እና የተተነተነ ጽሑፍን በቃል እንዲናገር ይመራዋል። የመድገም አይነት (አጭር፣ ዝርዝር፣ አብስትራክት) በአስተማሪው የሚወሰነው ለትንተና በቀረበው ልዩ ጽሑፍ ላይ ነው።

ለመተንተን ጽሑፍ በሚመርጡበት ጊዜ በሚከተሉት መስፈርቶች መመራት አለብዎት:

የ "ጽሑፋዊ" መስፈርት ማሟላት አለበት (ውጫዊ ቅንጅት, ውስጣዊ ትርጉም, ሙሉነት);

የተመራቂውን የዕድሜ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት የተመራማሪውን የመግባቢያ፣ የማንበብ እና የህይወት ተሞክሮ ማለፍ የለበትም፤

እሱ በግልጽ የተገለጸ ዋና ሀሳብ ፣ አመክንዮአዊ ጤናማ የእድገቱ ስርዓት እና በግልጽ የቀረቡ ጥቃቅን ርዕሰ ጉዳዮችን መያዝ አለበት ።

ተፈታኞችን በሀይማኖት ፣በሀገር እና በሌሎች ምክንያቶች አድልዎ ማድረግ የለበትም።

የጽሑፉ የቋንቋ ንድፍ

ጽሑፉ የማንኛውም ዘይቤ እና ተግባራዊ-ትርጉም የንግግር ዓይነት ሊሆን ይችላል;

የጽሁፉ የቋንቋ ገፅታዎች የጽሁፉን ስታሊስቲክስ ገፅታዎች በግልፅ ማንፀባረቅ አለባቸው።

ግምታዊው የጽሑፍ መጠን 300-400 ቃላት ነው።

የተማሪ መልስ ነጥብ*

* እነዚህ ምክሮች በክምችቱ ውስጥ በተሰጡት የግምገማ ደረጃዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው በሩሲያ ቋንቋ የእውቀት, ክህሎቶች እና ችሎታዎች ግምገማ: ሳት. መጣጥፎች ከስራ ልምድ፡ የመምህራን መመሪያ / Comp. ውስጥ እና ካፒኖስ፣ ቲ.ኤ. Kostyaeva. - ኤም.: ትምህርት, 1986.

በፈተናው ውስጥ የተማሪው መልስ የሚሰጠው ግምገማ በቲኬቱ ላይ ላሉት ሶስት ጥያቄዎች ለየብቻ የሚወሰነው የግምገማዎቹ የሂሳብ አማካኝ ነው።

ለተማሪው ጥያቄ የሚሰጠውን መልስ ሲገመግም አንድ ሰው በሚከተሉት መመዘኛዎች መመራት አለበት: 1) የመልሱ ሙሉነት እና ትክክለኛነት; 2) የተማረውን የግንዛቤ እና የመረዳት ደረጃ; 3) የመልሱ ቋንቋ ቅርጸት; 4) የቋንቋ ትንተና ችሎታን ማዳበር።

ምልክት "5"ተማሪው የሚሰጠው፡- 1) የተጠናውን ጽሑፍ ሙሉ በሙሉ ካቀረበ፣ የቋንቋ ፅንሰ-ሀሳቦችን ትክክለኛ ፍቺዎች ከሰጠ፣ 2) የቁሳቁስን ግንዛቤ ያሳያል ፣ ፍርዶቹን ማረጋገጥ ፣ ዕውቀትን በተግባር ላይ ማዋል ፣ ከመማሪያ መጽሀፉ ላይ ብቻ ሳይሆን በተናጥል የተጠናቀረ አስፈላጊ ምሳሌዎችን መስጠት ፣ 3) ከሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ መመዘኛዎች አንጻር ጽሑፉን በተከታታይ እና በትክክል ያቀርባል; የቋንቋ ትንተና ችሎታዎች አሉት.

ምልክት "4"ተማሪው ለ "5" ክፍል ተመሳሳይ መስፈርቶችን የሚያረካ መልስ ከሰጠ ነገር ግን 1-2 ስህተቶችን አድርጓል, እሱ ራሱ ያስተካክላል, እና በቀረበው ቅደም ተከተል እና የቋንቋ ንድፍ ውስጥ 1-2 ጉድለቶች, እና የቋንቋ ትንተና ችሎታዎች አሉት.

ምልክት "3"ተማሪው የዚህን ርዕሰ ጉዳይ ዋና ድንጋጌዎች ዕውቀት እና ግንዛቤ ካሳየ ተሰጥቷል, ነገር ግን: 1) ቁሳቁሱን ያልተሟላ እና የፅንሰ-ሀሳቦችን ፍቺ ወይም ደንቦችን በመቅረጽ ላይ ስህተቶችን ይፈቅዳል; 2) ፍርዶቹን በጥልቀት እና አሳማኝ በሆነ መንገድ እንዴት ማረጋገጥ እንዳለበት አያውቅም እና ምሳሌዎቹን ይሰጣል ። 3) ቁሳቁሱን ወጥነት ባለው መልኩ ያቀርባል እና በአቀራረብ ቋንቋ ውስጥ ስህተቶችን ያደርጋል; የቋንቋ ትንታኔን ሲያካሂዱ ስህተቶችን ያደርጋል.

ምልክት "2"ተማሪው የአብዛኛውን ቁሳቁስ አለማወቅን ካሳየ፣ ትርጓሜዎችን እና ደንቦችን በማዘጋጀት ላይ ስህተት ከሰራ እና ትርጉማቸውን በሚያዛባ መልኩ ካቀረበ። “2” የሚለው ምልክት በተማሪው ዝግጅት ውስጥ እንደዚህ ያሉ ጉድለቶችን ያሳያል ፣ ይህም ርዕሰ ጉዳዩን ከባድ አለመግባባት እና በተግባራዊ አስፈላጊ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ላይ ደካማ መሆንን ያሳያል።

ቲኬት ቁጥር 1

1. ለሪፖርቱ የመዘጋጀት ገፅታዎች ይንገሩን (የሪፖርቱ ርዕስ በአስተማሪው ይወሰናል).

ቲኬት ቁጥር 2

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 3

1. ለተናጋሪው የቃል ንግግር መሰረታዊ መስፈርቶች ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 4

1. አብስትራክት ስለማዘጋጀት ባህሪያት ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 5

1. በሳይንሳዊ ዘይቤ ዘውጎች መካከል ያለውን ልዩነት ይግለጹ-ግምገማ ፣ ረቂቅ። መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 6

1. በሳይንሳዊ የአነጋገር ዘይቤ ዘውጎች መካከል ያለውን ልዩነት ያብራሩ-አብስትራክት ፣ ማስታወሻዎች። መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 7

1. በሚከተሉት ዘውጎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ ኦፊሴላዊ የንግድ ሥራ የንግግር ዘይቤ: መግለጫ, የውክልና ስልጣን, ደረሰኝ. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 8

1. በሚከተሉት ዘውጎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ መደበኛ የንግድ ሥራ የንግግር ዘይቤ፡ የንግድ ደብዳቤ፣ ከቆመበት ቀጥል፣ ማስታወቂያ። መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 9

1. በሚከተለው የጋዜጠኝነት የአነጋገር ዘይቤ መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ፡ ግምገማ፣ ድርሰት። መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 10

1. “የሳይንሳዊ የአነጋገር ዘይቤ ባህሪያት፣ አጠቃቀሙ እና ዓላማ” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያውጡ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 11

1. “የንግግር ንግግሮች ባህሪያት፣ አጠቃቀሙ እና ዓላማው” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያውጡ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 12

1. “የኦፊሴላዊ የንግድ ሥራ ዘይቤ ምልክቶች ፣ የአጠቃቀም እና ዓላማ” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያዘጋጁ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 13

1. “የልቦለድ ቋንቋ እና ባህሪያቱ” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያውጡ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 14

1. "በመገናኛው ኦፊሴላዊ የንግድ መስክ ውስጥ የንግግር ሥነ-ምግባር ባህሪያት" በሚለው ርዕስ ላይ የሪፖርቱን ሃሳቦች አዘጋጅ.

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 15

1. “የሩሲያ ቋንቋ የቃላት ዝርዝር ምስላዊ እድሎች” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያዘጋጁ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 16

1. “መሠረታዊ ተግባራዊ እና የትርጓሜ የንግግር ዓይነቶች” በሚለው ርዕስ ላይ ውስብስብ እቅድ አውጣ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 17

1. "የዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ዋና ዋና የቋንቋ ደንቦች" በሚለው ርዕስ ላይ ቀላል እቅድ አውጣ.

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 18

1. ስለ ዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ መሰረታዊ የኦርቶፔክ ደንቦች ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 19

1. "በጋዜጠኝነት የመገናኛ መስክ ውስጥ የንግግር ሥነ-ምግባር ባህሪያት" በሚለው ርዕስ ላይ የሪፖርቱን ሃሳቦች አዘጋጅ.

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 20

1. ስለ ዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ ቋንቋ መሠረታዊ ሰዋሰዋዊ ደንቦች ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 21

1. ስለ ዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ የንግግር ባህል ዋና ገፅታዎች በአጭሩ ይንገሩን-መደበኛ, መግባባት, ሥነ-ምግባር.

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 22

1. የዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ዋና ዋና የመዝገበ-ቃላት ዓይነቶችን ይግለጹ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 23

1. የመዝገበ-ቃላት ግቤቶች ከማብራሪያ፣ የፊደል አጻጻፍ እና የፊደል አጻጻፍ መዝገበ-ቃላት ምን ምን እንደሆኑ ያብራሩ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 24

1. የቃል የመግባቢያ ባህል ምን እንደሚጨምር አስረዳ።

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

ቲኬት ቁጥር 25

1. የጽሁፍ ግንኙነት ባህል ምን እንደሚያካትት ያብራሩ.

2. ጽሑፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ያነበቡትን ጽሑፍ ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል (በዝርዝር፣ በአጭሩ፣ በአብስትራክት) በድጋሚ ንገራቸው።

የመገለጫ ደረጃ

የሩስያ ቋንቋን በመገለጫ ደረጃ ማጥናት ስለ ቋንቋዎች እንደ ሳይንስ ጥልቅ እውቀትን ያካትታል; ቋንቋ እንደ ሁለገብ ልማት ሥርዓት; በመሠረታዊ ክፍሎች እና በቋንቋ ደረጃዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች; የቋንቋ ደንብ, ተግባሮቹ; የሩስያ ቋንቋ ተግባራዊ-stylistic ስርዓት; በተለያዩ አካባቢዎች የንግግር ባህሪ እና የግንኙነት ሁኔታዎች. የሩስያ ቋንቋን በመገለጫ ደረጃ ማጥናት የተለያዩ ትርጉሞቻቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት የቋንቋ ክስተቶችን እና እውነታዎችን የመለየት ፣ የመተንተን ፣ የማነፃፀር እና የመከፋፈል ችሎታን ያረጋግጣል ። አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ በቋንቋ ክስተቶች ላይ ታሪካዊ አስተያየት የመስጠት ችሎታ; የቋንቋ ክስተቶችን እና እውነታዎችን ከመደበኛነት አንፃር መገምገም ፣ ከሉል እና የግንኙነት ሁኔታ ጋር መጣጣምን; በመደበኛ እና የንግግር እክሎች መካከል ያለውን ልዩነት መለየት. የመገለጫ ደረጃው ዓላማው በተማሪዎች ያገኙትን እውቀትና ክህሎት በሙያዊ ተኮር የግንኙነት መስክን ጨምሮ በራሳቸው የንግግር ልምምድ ላይ ነው። የትምህርቱ አስፈላጊ አካል የጽሑፉ የቋንቋ ትንተና ነው። እነዚህ ባህሪያት በፈተና ወረቀቶች ቁሳቁሶች ውስጥ ተንጸባርቀዋል.

የልዩ ክፍል ተማሪዎች የሩሲያ ቋንቋ ፈተና ካርድ ሶስት ጥያቄዎችን ያካትታል.

የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ጥያቄዎች እነሱ በቋንቋው መስክ እውቀትን ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን የግንኙነት ችሎታዎች ጭምር ይፈትሻሉ-አጭር ግምገማ ፣ መግለጫ ፣ ማብራሪያ ፣ የመልስ እቅድ ይፃፉ ።

ሦስተኛው ጥያቄ በሚከተሉት አካባቢዎች የሁለት ጽሑፎችን ንጽጽር የቋንቋ ትንተና ለማካሄድ ሐሳብ አቅርቧል።

የጽሑፎች የትርጓሜ ትንተና (ጭብጡ መወሰን ፣ የጽሑፉ ዋና ሀሳብ ፣ ጥቃቅን ጭብጦች ፣ ወዘተ.);

የጽሑፍ ዘይቤ ትንተና (የጽሑፉን የአንድ የተወሰነ ዘይቤ ማረጋገጫ ፣ የባህሪ ቋንቋ አገላለጽ መንገዶችን እና የቅጥ መሣሪያዎችን መለየት);

የጽሑፍ ዓይነተኛ ትንተና (በጽሑፎቹ ውስጥ ዋና ዋና የንግግር ዓይነቶችን መለየት ፣ በጽሑፉ ውስጥ የተለያዩ የተለመዱ ቁርጥራጮች ጥምረት)

የጽሑፍ ግለሰባዊ አካላት የቋንቋ ትንተና (ፎነቲክ ፣ የቃላት አወጣጥ ፣ መዝገበ-ቃላት ፣ ሞርፎሎጂ ፣ የቃላት አገባብ ትንተና ፣ በአስተማሪው የተጠቆሙ ሀረጎች እና ዓረፍተ ነገሮች ፣ በጽሑፉ ውስጥ የቀረቡ የሰዋሰው እና የፊደል አጻጻፍ አስቸጋሪ ጉዳዮችን ትንተና)።

ለሦስተኛው የትኬት ጥያቄ ሊሆን የሚችል አማራጭ

አይ

"(1) ፍጹም ተመሳሳይ እና ሙሉ ለሙሉ መካከለኛ ሰዎች የሉም! (2) ሁሉም ሰው በአንድ ዓይነት ተሰጥኦ ማህተም ይወለዳል። (3) የመፍጠር ፍላጎት እንደ መጠጥ ወይም የመብላት ፍላጎት ተፈጥሯዊ ነው; በጣም በሚያስደንቅ ሁኔታ አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን በእያንዳንዳችን ውስጥ ያበራል። (4) እያንዳንዱ ሰው በራሱ መንገድ ተሰጥኦ አለው፣ በሌላ አነጋገር፣ ልዩ ነው። (5) እንደ እድል ሆኖ፣ ከውስጥም ከውጪም ፍጹም መጥፎ የሆኑ ሰዎች አይኖሩም።

(6) የፈጠራ ፍላጎት የሁሉንም ሰው ባህሪ የመሆኑ እውነታ በልጅነት ጊዜ, ገና በጨቅላነታቸው, ህጻኑ መጫወት ያስፈልገዋል. (7) እያንዳንዱ ልጅ መጫወት ይፈልጋል, ማለትም, በፈጠራ መኖር. (8) ለምንድነው ፈጠራ ቀስ በቀስ ከህይወታችን ለምን ይጠፋል? (9) በግምት ለመናገር፣ ወይ የእኛ ባልሆነ ነገር ስለተጠመድን (እራሳችንን፣ ስብዕናችንን፣ ችሎታችንን ስላላገኘን) ወይም መኖርንና መሥራትን ስላልተማርን (ችሎታ አላዳበርንም)። ). (10) ሁለተኛው ብዙውን ጊዜ በመጀመሪያው ላይ ይወሰናል, ነገር ግን የመጀመሪያው ሁልጊዜ ከሁለተኛው ነፃ አይደለም. (11) መሥራትን ካልተማርክ ተፈጥሮ የሰጣችሁን ፈጽሞ አታውቅም።

(12) መንፈሳዊ አቅሙ ደካማ ከሆነ ስብዕናው ይሰረዛል፣ ደረጃውን የጠበቀ እና በውስጡ ያለውን ግለሰባዊ ባህሪያት በፍጥነት ያጣል። (13) የግለሰቡን ሥርዓት ባለው መንገድ ወደ ላይ መውጣት እና ፈጣሪ ነጻ መውጣት በማንኛውም የአእምሮ፣ የቤተሰብ፣ የማኅበራዊ ወይም የዓለም አለመግባባት፣ ማንኛውም ችግር ሊገታ ይችላል፣ ይህም በነገራችን ላይ የተለየ ሊሆን ይችላል። (14) ለምሳሌ፣ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ ጫማ ከሌለህ (ወይም ትምህርት ቤቱ ራሱ) እና ሙዚቃን ለማንበብ ስትገደድ ሌላ ነገር ነው። (15) በእርግጥ ሁለተኛው ጉዳይ ይመረጣል ነገር ግን ጠብ ጠብ ነው። (16) ስለዚህ, ማህበራዊ ዝንባሌ በምንም መልኩ ሁልጊዜ የማይሳሳት እና ፋሽን እራሱን በማግኘት ጉዳይ ላይ በአጠቃላይ ጎጂ እንደሆነ እናያለን.

(17) እንዲያውም የአንድ አርቲስት ወይም የአርቲስት ሕይወት እንደ ፈጣሪ የሚቆጠረው ለምንድን ነው? (18) ከሁሉም በኋላ, በማንኛውም ንግድ ውስጥ አርቲስት እና አርቲስት መሆን ይችላሉ. (19) ይህ መደበኛ መሆን አለበት. (20) የዚህ ወይም የዚያ ሙያ ልዩነት ፣ እንደ “ክቡር - ክብር የሌለው” ፣ “አስደሳች - ፍላጎት የለሽ” ባሉ መርሆዎች መሠረት የሥራ ክፍፍል ፣ ፈጠራ ለሁሉም ሰው ተደራሽ አይደለም የሚለውን ሀሳብ በትክክል ያበረታታል። (21) ይህ ግን ፊት የሌላቸውን መካከለኛ ሰዎች ለይተው ችሎታ ያላቸውን ሰዎች ከነሱ ጋር የሚያነፃፅሩ የስብዕና ደረጃ ደጋፊዎችን በጣም ተስማሚ ነው። (22) ግን ይህ ትክክል ነው?

(እንደ V. Belov)

II

"(1) ተፈጥሮ ስስታም ፣ ስስታም ፣ እና በድንገት ለጋስ ይሆናል እናም ጥሩ ባህሪ ላለው ሰው በዙሪያው ያሉ ሰዎች እንዲደነቁ በማድረግ ስጦታ ይሰጠዋል ። በመሬት ላይ ቀላል የእግር ጉዞ፣ በስህተት ይንቃል፣ ማንኛውም ሸክም በትከሻው ላይ ነው፣ (3) በእጁ ላይ ያለ ከባድ ጉዳይ ጨዋታ ይመስላል፣ ጨዋታውም ወደ ከባድ ጉዳይነት ይቀየራል። የግማሹ ዓለም ጓደኛ አለው (5) ያለ ፈጠራ፣ ጀብዱ መኖር ሰልችቶታል (6) ቀስተ ደመናው የሚያበራለት አይመስልም፤ ቢቻል በፈቃዱ ስምንተኛውን ከሰባቱ ቀለማት ይጨምር ነበር። (7) በግዴለሽነት ለጋስ ነው ፣ እና እጣ ፈንታ ፣ እንደዚህ ያለ ከመጠን በላይ የመጠጣት መዘዝን በመፍራት ፣ በጥበብ የተቦረቦረ ኪሶችን ይከፍለዋል (8) ሹል ቋንቋ ፣ በሰዎች ውስጥ ዋናውን ነገር - ክብራቸውን ይተዋል እና የሚፈልጉትን በቀላሉ ይቅር ይሉታል። ሌሎችን ይቅር ማለት አይደለም. (9) በመንገድ ላይ የሚገናኘው ሰው ሁሉ ሊነገር የማይችል የማወቅ ጉጉትን ያነሳሳል: እያንዳንዱ ሰው በራሱ መንገድ ችሎታ እንዳለው እና ሁሉም ሰው ውስጥ የተደበቁ እድሎች እንደሚገኙ እርግጠኛ ነው. (10) ሰዎችም ይህን ፍላጎት የተሰማቸው ለነፍሶቻቸው ካልጠበቁት ወገን ከፈቱለት፤ ለሚያንኳኳው ይከፈትለት። (11) እርሱ ለሰዎች ታጋሽ ነው፣ በዓይኖቹም ውስጥ መልካም ባሕርያት ከመጥፎዎች የበለጠ ክብደት አላቸው። (12) አእምሮ ግልጽ ነው, ሀሳቡ ተለዋዋጭ እና ትክክለኛ ነው; ግልጽ ያልሆነ አስተሳሰብን እና ከፍ ያሉ ቃላትን ይጠላል። (13) እርሱ ታላቅ ጓዳ ነው፡ መገዛትንም አይወድም። መታዘዝንም እንደማይወድ ሁሉ።

(14) የዚህ ተፈጥሮ ተፈጥሯዊነት ማንኛውንም ትርኢት ሁልጊዜ ይቃወማል። (15) አንድ ሰው ሌሎችን ለመማረክ እና በጎ ጎኑን ለማሳየት ምንም አያደርግም። (16) በተቃራኒው ቀልደኛው ቀልድ ስላለው በራሱ ይስቃል፣ ስህተቶቹን ይጠቁማል እንዲሁም ለራሱ ምንም ምሕረት አይሰጥም።

(እንደ ኤስ. ናሮቭቻቶቭ)

የተማሪ መልስ ነጥብ*

* የታቀዱት መመዘኛዎች በተፈጥሮ ውስጥ አማካሪ ናቸው. እነሱ የሚዘጋጁት በግምገማ ደረጃዎች መሰረት ነው (ይመልከቱ: በሩሲያ ቋንቋ የእውቀት, ክህሎቶች እና ችሎታዎች ግምገማ: ከስራ ልምድ የተገኙ መጣጥፎች ስብስብ: የመምህራን መመሪያ / በ V.I. Kapinos, T.A. Kostyaeva የተዘጋጀ. - M.: ትምህርት, 1986) ያብራሩ፣ ያሰራጩ እና ይግለጹ።

1) የመልሱ ይዘት;

2) የመልሱ የንግግር ቅርጸት;

3) የተፈታኙን ንግግር ግልጽነት.

ቲኬት ቁጥር 1

1. ዋናዎቹን የቋንቋዎች ቅርንጫፎች ይግለጹ.

2. የቃል የመግባቢያ ባህል ምን እንደሚጨምር አስረዳ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 2

1. የቃላት ዘይቤያዊ ፍቺ ትሮፕን ለመፍጠር እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል ያብራሩ።

2. ምሳሌዎችን በመጠቀም የድምጾች (ፎነሜሎች) የትርጉም-መለያ ተግባርን ያሳዩ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 3

1. የሩስያ ቋንቋን የፎነቲክ ስርዓት ይግለጹ: የአናባቢዎች እና የንግግር ድምፆች ተነባቢዎች ስርዓት.

2. የጽሁፍ ግንኙነት ባህል ምን እንደሚያካትት ያብራሩ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 4

1. ቃላትን የመፍጠር ዋና መንገዶችን ይግለጹ. የቃላት አፈጣጠር የአፍ መፍቻ ቋንቋን የቃላት መሙላት ቀጣይነት ያለው ምንጭ መሆኑን ያረጋግጡ።

2. ለሕዝብ ንግግር የመዘጋጀት ባህሪያትን ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 5

1. ስለ መዝገበ-ቃላት እንደ የቋንቋ ቅርንጫፍ ይንገሩን። የሩስያ ቋንቋን የቃላት ዝርዝር ዋና ቡድኖችን ይግለጹ: ሀ) ተመሳሳይ ቃላት, ተመሳሳይ ቃላት, ተመሳሳይ ቃላት; ለ) ጊዜ ያለፈባቸው ቃላት እና ኒዮሎጂስቶች; ሐ) ተወላጅ ሩሲያኛ እና የተበደሩ ቃላት.

2. አብስትራክት ስለማዘጋጀት እና ስለመጻፍ ባህሪያቶች ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 6

1. የቋንቋ ደንቦች በጊዜ ሂደት ሊለወጡ እንደሚችሉ ያረጋግጡ።

2. አብስትራክት የማዘጋጀት ባህሪያትን ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 7

1. የሩስያ ቋንቋ የንግግር ክፍሎችን ስርዓት ይግለጹ. ቃላቶች ወደ የንግግር ክፍሎች የሚከፋፈሉት በምን ቋንቋዊ ባህሪያት እንደሆነ ያብራሩ።

2. ስለሚከተሉት የሳይንሳዊ ዘይቤ ዘውጎች ባህሪያት ይንገሩን-ግምገማ, ረቂቅ. ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 8

1. ከሥሮች፣ ቅድመ ቅጥያዎች፣ ቅጥያዎች እና መጨረሻዎች አጻጻፍ ጋር የተያያዙ አብዛኞቹ የፊደል አጻጻፍ ሕጎች በአንድ ወጥ የሆነ የሞርሜምስ አጻጻፍ መርህ ላይ የተመሠረቱ መሆናቸውን አረጋግጥ።

2. በሚከተሉት ዘውጎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ ሳይንሳዊ የአነጋገር ዘይቤ፡ ረቂቅ፣ ማስታወሻዎች። ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 9

1. የኢንቶኔሽን ዋና ዋና ነገሮችን ይግለጹ፡ ምክንያታዊ ውጥረት፣ ቆም ማለት፣ ጊዜ፣ የንግግር ቲምበር።

2. በሚከተሉት ዘውጎች መካከል ያለውን ልዩነት ያብራሩ ኦፊሴላዊ የንግድ ሥራ የንግግር ዘይቤ-መግለጫ, የውክልና ስልጣን, ደረሰኝ. ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 10

1. ስለ ንግግር ዋና ዋና ዘይቤዎች ይንገሩን.

2. በሚከተሉት ዘውጎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ መደበኛ የንግድ ሥራ የንግግር ዘይቤ፡ የንግድ ደብዳቤ፣ ከቆመበት ቀጥል፣ ማስታወቂያ። ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 11

1. በዘመናዊ የቋንቋ ጥናት አወዛጋቢ ጉዳዮች ላይ የሚያውቁትን ይንገሩን. ለምን ተካፋዮች እና ጅራንዶች፣ የስቴቱ ምድብ ቃላት፣ አንዳንድ ሞርፈሞች፣ እንደ ኢንፊኔቲቭ -t(ዎች) እና አንዳንድ ሌሎች የቋንቋ እውነታዎች በተለያየ መንገድ እንደተከፋፈሉ ያብራሩ።

2. በሚከተለው የጋዜጠኝነት የአነጋገር ዘይቤ መካከል ያለውን ልዩነት ይግለጹ፡ ግምገማ፣ ድርሰት። ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 12

1. “የሩሲያ ቋንቋ መዝገበ ቃላት” የሚለውን አገላለጽ እንዴት እንደተረዳህ አስረዳ።

2. “የሳይንሳዊ የአነጋገር ዘይቤ ባህሪያት፣ አጠቃቀሙ እና ዓላማ” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያውጡ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 13

1. በሩሲያኛ የአረፍተ ነገር ዓይነቶችን ይንገሩን.

2. “የንግግር ንግግሮች ባህሪያት፣ አጠቃቀሙ እና ዓላማ” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያውጡ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 14

1. በሩሲያ እና የውጭ ቋንቋ የፎነቲክ ስርዓቶች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ.

2. “የኦፊሴላዊ የንግድ ሥራ ዘይቤ ምልክቶች ፣ የአጠቃቀም እና ዓላማ” በሚለው ርዕስ ላይ የመመረቂያ እቅድ ያዘጋጁ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 15

1. የአንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገር ዓይነቶችን እና በንግግር ውስጥ የሚጠቀሙባቸውን ባህሪያት ይግለጹ.

2. “የልቦለድ ልሳን እና ባህሪያቱ” በሚለው ርዕስ ላይ የሪፖርቱን ሃሳቦች አዘጋጅ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 16

1. ተከታታይ (ሰንሰለት) እና ትይዩ የሆኑ የአረፍተ ነገሮችን ትስስር በመጠቀም አንድ ሀሳብ በፅሁፍ ውስጥ እንዴት እንደሚዳብር አስረዳ። ዓረፍተ ነገሮችን ለማገናኘት ቋንቋ ምን ማለት እንደሆነ አሳይ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 17

1. ስለ ሐረጎች አሃዶች ይንገሩን-የቃላታዊ ትርጉማቸው, የስታቲስቲክስ ትስስር, በንግግር ውስጥ ዋና ተግባር, አመጣጥ.

2. ስለ ዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ መሰረታዊ የኦርቶፔክ ደንቦች ይንገሩን. የተለመዱ የፊደል ስህተቶች ምሳሌዎችን ስጥ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 18

1. የድሮው ቤተ ክርስቲያን ስላቮን ቋንቋ በሩሲያ ቋንቋ እድገት ላይ ስላሳደረው ተጽእኖ ይንገሩን.

2. "የዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ዋና ዋና የቋንቋ ደንቦች" በሚለው ርዕስ ላይ ውስብስብ እቅድ አውጣ. በእቅድዎ ውስጥ ካሉት ነጥቦች አንዱን ይመልሱ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 19

1. የሌላ ሰውን ንግግር ለማስተላለፍ የተለያዩ መንገዶችን ይግለጹ.

2. ስለ ዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ መሰረታዊ የቃላት ደንቦች ይንገሩን.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 20

1. ስለ ጽሑፉ እንደ የቋንቋ ጥናት እና ባህሪያቱ ይንገሩን.

2. ስለ ዘመናዊው የሩስያ ስነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ የንግግር ባህል ዋና ዋና ገጽታዎች ይንገሩን-መደበኛ, መግባባት, ስነምግባር.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 21

1. ስለ ተግባራዊ እና የትርጉም የንግግር ዓይነቶች ይንገሩን. የመግለጫ፣ የትረካ፣ የማመዛዘን ዓይነቶችን ይሰይሙ። ለመግለጫ፣ ለትረካ፣ ለምክንያታዊነት ምን ዓይነት ቋንቋዊ ማለት እንደሆነ ያመልክቱ።

2. ስለ ዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ ቋንቋ መሠረታዊ ሰዋሰዋዊ ደንቦች ይንገሩን.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 22

1. የሚከተለውን አረፍተ ነገር እንዴት እንደሚረዱት ያብራሩ: "ለታሪክ ምሁር እያንዳንዱ ቃል ምስክር, ሐውልት, የሰዎች ህይወት እውነታ ነው" (I. Sreznevsky).

2. የዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ዋና ዋና የመዝገበ-ቃላት ዓይነቶችን ይግለጹ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 23

1. የሚከተለውን መግለጫ እንዴት እንደሚረዱት ያብራሩ: "እንደ ቋንቋ በአጠቃላይ, አገባብ ሁልጊዜ በሰውዬው, በአስተሳሰቡ እና በስሜቱ አገልግሎት ላይ ነው" (አር. ቡዳጎቭ).

2. በመዝገበ-ቃላት ግቤቶች መካከል ያለውን ልዩነት ከማብራሪያ፣ ከሆሄያት እና ከሆሄያት መዝገበ-ቃላት ያብራሩ።

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 24

1. የሚከተለውን መግለጫ እንዴት እንደሚረዱት ያብራሩ: "ተመሳሳይ ቃል ማለቂያ የሌላቸው የንግግር ፈጠራ እድሎች ሉል ነው" (A. Efimov).

2. ለስኬታማ የአፍ ግንኙነት መሰረታዊ ህጎችን ይግለጹ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቲኬት ቁጥር 25

1. በሩሲያ እና በውጭ ቋንቋ ሰዋሰዋዊ ስርዓቶች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ያብራሩ.

2. የግንኙነት ውድቀቶች መንስኤዎች, መከላከል እና ማሸነፍ.

3. ጽሑፎቹን ያንብቡ. የጽሑፎቹን ይዘት እና የቋንቋ ንድፍ ያወዳድሩ፡ ጉዳዮች፣ ዘይቤ፣ የንግግር አይነት፣ የቋንቋ መንገዶች ምርጫ። ጽሑፎቹ እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ መደምደሚያ ያድርጉ።

ቤተኛ (ሩሲያዊ ያልሆነ) የትምህርት ቋንቋ ያላቸው ትምህርት ቤቶች

የቲኬቱ ጥያቄዎች ይዘት እና ምርጫቸው የሚወሰነው ሩሲያንን እንደ የአፍ መፍቻ ቋንቋ የማስተማር ዓላማዎች ነው-1) የቲኬቶች የመጀመሪያ ጥያቄዎች የቋንቋ እና የንግግር ስርዓት እውቀትን ብቻ ሳይሆን ስለ ብሄራዊ ዕውቀትም ጭምር ነው ። የሩስያ እና የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ማንነት, ልዩነቶቻቸው; 2) የቲኬቶቹ ሁለተኛ ጥያቄዎች ስለ ሩሲያ ባህል ፣ ስለ ሩሲያ ህዝብ መንፈሳዊ እሴቶች በጽሑፎቹ ይዘት ውስጥ ያካትታሉ ። በሩሲያ (የአፍ መፍቻ) ቋንቋ ውስጥ ለቲኬቶች ጽሑፍ ከሚያስፈልጉት መስፈርቶች የተለየ የጽሑፍ መጠን ቀርቧል - 200-250 ቃላት; 3) በሶስተኛው ጥያቄ ውስጥ ትናንሽ ጽሑፎችን በአፍ መፍቻ ቋንቋ ወደ ሩሲያኛ መተርጎም ይቻላል. ይህ ዓይነቱ ሥራ በአስተማሪው ውሳኔ በፈተና ወረቀቶች ውስጥ ሊካተት ይችላል.

የተማሪ መልስ ነጥብ*

* የተመራቂውን ምላሽ ለመገምገም የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች ይመልከቱ, በአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት XI (XII) ላሉ ተማሪዎች በናሙና የፈተና ወረቀቶች ላይ የተቀመጠውን (መሰረታዊ ደረጃ).

መሠረታዊ ደረጃ

የሩሲያ ቋንቋ ፈተና ትኬት ሦስት ጥያቄዎችን ያካትታል. የመጀመሪያ ጥያቄ የተማሪዎችን የቋንቋ እና የንግግር ስርዓት ፣ የሩስያ እና የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ብሔራዊ ማንነት እና ልዩነታቸውን የተማሪዎችን የንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ ዕውቀት ይፈትሻል። በትምህርታዊ እና ሳይንሳዊ የግንኙነት መስክ ውስጥ የቃል ነጠላ ቃላት መግለጫዎችን ለመፍጠር ጥያቄዎች የግንኙነት ችሎታዎችን እንዲሞክሩ ያስችሉዎታል።

ሁለተኛ ጥያቄ እንደ ተግባቦት ሥራው በመሠረታዊ የንባብ ዓይነቶች የተማሪዎችን ብቃት ይፈትናል።

ሁለተኛው እና ሦስተኛው ጥያቄዎች የመረጃ እና የትርጓሜ ሂደት የጽሑፍ ችሎታን ይፈትሻሉ ፣ የቋንቋ ትንተና የተለያዩ የተግባር ዘይቤዎች ጽሑፎች እና የቋንቋ ዓይነቶች በተወሰነ ዕቅድ መሠረት።

የጽሑፍ ትንተና የሚከተሉትን መለኪያዎች በመጠቀም ሊከናወን ይችላል-

የጽሑፉ መረጃ-ትርጉም እና ጥንቅር ትንተና (ጭብጡ መወሰን ፣ የጽሑፉ ዋና ሀሳብ ፣ የጥቃቅን ርዕሰ ጉዳዮች ብዛት ፣ እቅድ ማውጣት ፣ ወዘተ.);

የጽሑፉ ስታስቲክስ ትንተና (ጽሁፉ የአንድ የተወሰነ የንግግር ዘይቤ መሆኑን ማረጋገጥ ፣ የቋንቋ ዘዴዎችን እና የአጻጻፍ ዘይቤን ባህሪያትን መለየት);

የጽሁፉ ዓይነተኛ ትንተና (በጽሁፉ ውስጥ ያለውን መሪ የንግግር ዓይነት ማድመቅ ፣ በጽሑፉ ውስጥ ያሉትን የተለያዩ የተለመዱ ቁርጥራጮች ጥምረት ያሳያል);

የጽሁፉ ግለሰባዊ አካላት የቋንቋ ትንተና (በመምህሩ የተጠቆሙ የቃላቶች ወይም የቃላት አገላለጽ አሃዶች ፣ የተተነተነው ጽሑፍ የሚገኝበት የንግግር ዘይቤ ባህሪ ትንተና ፣ የተመረጡ የጽሑፍ ቁርጥራጮች የፊደል አጻጻፍ እና ሥርዓተ-ነጥብ ትንተና ማካሄድ)።

ለሁለተኛው የትኬት ጥያቄ ሊሆን የሚችል አማራጭ

ጽሁፉን ያንብቡ. በታቀደው እቅድ መሰረት ይተንትኑ.

"በቋንቋዎች መካከል ትልቅ ልዩነቶች አሉ, እያንዳንዱ ቋንቋ የራሱ የሆነ የድምፅ ስርዓት አለው, ቃላቶች በተለያየ መንገድ የተዋቀሩ ናቸው, እና በተለያየ መንገድ እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው. ቋንቋዎች ዓለምን በሚያንፀባርቁበት መንገድ ይለያያሉ።

ሰው ስለ አለም ያለው እውቀት የአለም ምስል ነው። ቋንቋ ዓለም እንዴት እንደሚሰራ የሁሉንም ሰዎች ሃሳቦች ያንፀባርቃል።

ስለ አንድ ነገር ስናወራ ዓለምን ለመግለጽ ቃላትን እንጠቀማለን, ስለዚህ ዓለም የምናስበውን ለማስተላለፍ እንሞክራለን . የሁሉም ሰው ዓለም አንድ ነው፣ በምድር ላይ ላሉ ሰዎች ሁሉ አንድ አይነት ፀሐይ ታበራለች፣ እና ሰዎችም ተመሳሳይ አስተሳሰብ አላቸው። ያለበለዚያ የተለያየ ቋንቋ ተናጋሪዎች ፈጽሞ መግባባት አይችሉም።

ግን የተለያዩ ቋንቋዎች ይለያያሉ. እያንዳንዱ ቋንቋ የሰዎችን የዓለምን ሀሳብ ፣ በረዶ እና ውሃ ምን እንደሆኑ ያንፀባርቃል ፣ እና የእያንዳንዱን ህዝብ ሕይወት እና እንቅስቃሴ ፣ ማህበራዊ ልምምድ ያንፀባርቃል። እነዚህ የዓለም ሥዕሎች ሊለያዩ ይችላሉ - አንዳንድ ጊዜ በጣም ብዙ ፣ አንዳንድ ጊዜ በቀላሉ የማይታወቅ። እሱ በባህል ፣ በጉምሩክ ፣ በባህላዊው ተመሳሳይነት ላይ የተመሠረተ ነው። ወጎች የተለያዩ ህዝቦች, በሰዎች የኑሮ እና የስራ ሁኔታ ውስጥ ያለው ልዩነት ምን ያህል ታላቅ ነው. ለምሳሌ, ሰዎች የሚኖሩበት ሁኔታ ተመሳሳይ አይደለም, ለምሳሌ, በሰሜን እና በደቡብ, በምዕራብ እና በምስራቅ ያሉ የተፈጥሮ ሁኔታዎች ተመሳሳይ አይደሉም. ስለዚህ, የኤስኪሞ ቋንቋ ለበረዶ ብዙ ስሞች አሉት, እና የአረብኛ ቋንቋዎች ለግመሎች ብዙ ስሞች አሏቸው.

እስቲ አንዳንድ ተጨማሪ ምሳሌዎችን እንስጥ። የተለያዩ ህዝቦች በቋንቋቸው የተለያየ ቀለም ያንፀባርቃሉ። ሰማያዊ እና ኢንዲጎ ፣ እና የበለጠ ሰማያዊ እና አረንጓዴ ፣ አንዳቸው ከሌላው ሙሉ በሙሉ እንደሚለያዩ ለእኛ ግልፅ ይመስላል። በእርግጥም, በሩሲያ ቋንቋ ለእያንዳንዱ እነዚህ ቀለሞች ገለልተኛ ቃል አለ. ነገር ግን በጀርመንኛ, ተመሳሳይ blau ሰማያዊ እና ሲያን ለማመልከት ጥቅም ላይ ይውላል. እንደ ጃፓንኛ እና ቱርክመን ባሉ ሌሎች ቋንቋዎች ተመሳሳይ ቃል ሰማያዊ እና አረንጓዴ ማለት ነው።

ስለዚህ፣ እያንዳንዱ ቋንቋ የሰዎችን የዓለም ሥዕል ያንፀባርቃል። ይህ እርስ በርሳቸው እንዳይግባቡ አያግዳቸውም, ነገር ግን በጣም አስደሳች የሆኑ የቋንቋ ልዩነቶችን ይፈጥራል."

(እንደ ኤ.ኤ. ሊዮንቲየቭ)

1. ትክክለኛ እና ገላጭ ቃላትን በመጠበቅ ጽሑፉን ጮክ ብለው ያንብቡ።

2. የጽሁፉን ዋና ሀሳብ አዘጋጁ እና አርእስቱን ያዙት።

3. በጽሁፉ ውስጥ አንቀጾችን ምረጥ እና ንድፍ አውጣ።

4. ጽሑፉ የየትኛው የንግግር ዘይቤ እንደሆነ ይወስኑ። አረጋግጥ. ይህ ጽሑፍ የየትኛው ተግባራዊ-የትርጉም የንግግር ዓይነት እንደሆነ ይወስኑ። አመለካከትህን አረጋግጥ።

5. የደመቀውን ቃል ትርጉም አብራራ። በዚህ ቃል አንድ ዓረፍተ ነገር ይፍጠሩ።

6. የተሰመረውን ቃል የፊደል ትንተና ማካሄድ ወይም የተሰመረውን ዓረፍተ ነገር ሥርዓተ ነጥብ ትንተና ማካሄድ።

ሦስተኛው የቲኬቱ ጥያቄ ተመራቂው በአፍ መፍቻ ቋንቋው በማይክሮ ቴክስት ወደ ሩሲያኛ ተተርጉሞ የተነበበና የተተነተነ ጽሑፍ በቃል እንዲናገር ይመራዋል።

* ለአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት XI (XII) ክፍል ላሉ ተማሪዎች በሩሲያ (አፍ መፍቻ) ቋንቋ በናሙና የፈተና ወረቀቶች ላይ የተዘረዘሩትን የጽሑፍ መስፈርቶች ይመልከቱ። እባኮትን በናሙና የፈተና ወረቀቶች ለ XI (XII) ተማሪዎች አጠቃላይ የትምህርት ተቋማት ቤተኛ (ሩሲያኛ ያልሆነ) የማስተማሪያ ቋንቋ 200-250 ቃላት መሆኑን ልብ ይበሉ።

ቲኬት ቁጥር 1

1. በዘመናዊው ዓለም ውስጥ ስለ ሩሲያ ቋንቋ ቦታ ይንገሩን. የሩስያ ቋንቋን ተግባራት እንደ አንዱ የዓለም ቋንቋዎች, እንደ የሩስያ ፌዴሬሽን ግዛት ቋንቋ እና የቋንቋ ግንኙነት ዘዴ, እንደ የሩሲያ ህዝብ ብሔራዊ ቋንቋ ያስፋፉ. በክልልዎ ውስጥ ስላለው የቋንቋ ሁኔታ እና የአፍ መፍቻ ቋንቋዎ ቦታ ይንገሩን.

ቲኬት ቁጥር 2

1. ስለ ንግግሮች ንግግሮች ይንገሩን, የአጠቃቀም መስኮች, ግቦች, ዋና ዋና ባህሪያት እና የቋንቋ ባህሪያት, ዋና ዘውጎች.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

ቲኬት ቁጥር 3

1. የመጽሃፍ ንግግርን፣ ዋና ዋና የአጠቃቀም ዘርፎችን፣ ግቦችን እና የመፅሃፍ ንግግር ዘይቤዎችን ግለጽ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 4

1. ስለ ጋዜጠኝነት የአነጋገር ዘይቤ፣ የአጠቃቀሙ አከባቢዎች፣ ዓላማዎች፣ ዋና ዋና ባህሪያት እና የቋንቋ ባህሪያት ይንገሩን.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 5

1. ስለ ሳይንሳዊ የንግግር ዘይቤ ፣ የአጠቃቀም አከባቢዎች ፣ በህብረተሰብ ሕይወት ውስጥ ስላለው ሚና እና ዋና ባህሪያቱ ይንገሩን ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 6

1. ስለ ንግድዎ የንግግር ዘይቤ ይንገሩን. ምን ዓይነት የሕይወት ዘርፎችን ያገለግላል? በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ የንግድ ሰነዶች ምሳሌዎችን ይስጡ, ለምን ዓላማ ጥቅም ላይ እንደሚውሉ ይንገሩን.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 7

1. ስለ ልቦለድ ቋንቋ ፣ ከሌሎች የዘመናዊ ሩሲያውያን ልዩነቶች እና የጥበብ ንግግር ዋና ዋና ባህሪዎች ይንገሩን ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 8

1. ስለ ሩሲያ የንግግር ሥነ-ምግባር, ሰላምታ, ስንብት, ይቅርታ, ወዘተ ደንቦችን ይንገሩን. ባህሪያቸውን ከሰዎችዎ የንግግር ሥነ-ምግባር ጋር በማነፃፀር ይግለጹ.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 9

1. በኦፊሴላዊ ንግድ እና በጋዜጠኝነት የመገናኛ ዘርፎች የንግግር ባህሪ ባህሪያትን ይንገሩን.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 10

1. የቃል ግንኙነትን አካባቢዎች እና ሁኔታዎች ይንገሩን. የንግግር ሁኔታ ምን ምን ክፍሎች አሉት? ምሳሌዎችን ስጥ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 11

1. ስለ መግለጫው እንደ የንግግር ዓይነት ይናገሩ. አወቃቀሩ ምንድን ነው? መግለጫን በመጠቀም የጓደኛዎን የቃል ምስል ይሳሉ ወይም የትውልድ አገርዎን ይግለጹ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 12

1. ስለ ተረት ተረት እንደ የንግግር ዓይነት ይናገሩ. የታሪኩ አወቃቀር ምንድን ነው? ትረካ በመጠቀም ስለ አንድ ክስተት ተናገር።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 13

1. ስለ ማመዛዘን እንደ የንግግር ዓይነት ይናገሩ. አወቃቀሩ ምንድን ነው?

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 14

1. በሳይንሳዊ የአነጋገር ዘይቤ ዘውጎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ይንገሩን - ተሲስ እና ረቂቅ። የአመለካከትዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 15

1. አብስትራክት ስለማዘጋጀት እና ስለመጻፍ ባህሪያቶች ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 16

1. ረቂቅ ምን እንደሆነ እና የዝግጅቱ ገፅታዎች ምን እንደሆኑ ይንገሩን. መልስህን በምሳሌ አስረዳ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 17

1. ግምገማ እና ረቂቅ ምን እንደሆኑ ይንገሩን. የእነሱ መመሳሰሎች እና ልዩነቶቻቸው ምንድን ናቸው? ለመልስዎ ምክንያቶችን ይስጡ.

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 18

1. በቋንቋው ስርዓት (ተመሳሳይ ቃላት, ተመሳሳይ ቃላት, ተቃራኒ ቃላት, ቃላቶች) ውስጥ ባለው ግንኙነት መሰረት ስለ የቃላት ዓይነቶች ይንገሩን. የአውድ ተመሳሳይ ቃላት ምሳሌዎችን ስጥ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 19

1. ስለሚያውቁት የሩስያ ቋንቋ መዝገበ ቃላት ዓይነቶች ይንገሩን. ዓላማቸውን እና ይዘታቸውን ይግለጹ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 20

1. ስለ ሩሲያ ቋንቋ የፎነቲክ ስርዓት ዋና ዋና ባህሪያት ይንገሩን. እሱን ለመቆጣጠር ምን ችግሮች አጋጥመውዎት ነበር? ለምን?

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 21

1. በሩሲያ ቋንቋ ስለ ጾታ ምድብ ይንገሩን. የስሞችን ጾታ እንዴት መወሰን ይቻላል? ምሳሌዎችን ስጥ። በአፍ መፍቻ ቋንቋዎ ውስጥ የፆታ ምድብ አለ? የሩሲያ ቋንቋ በምታጠናበት ጊዜ የስሞችን ጾታ በመለየት ረገድ ምን ችግሮች አጋጥመህ ነበር? እነዚህን ችግሮች የሚያብራራው ምንድን ነው?

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 22

1. በሩሲያኛ ስለ ግሱ መልክ ይንገሩን. የግሱን አይነት እንዴት መወሰን ይቻላል? ምሳሌዎችን ስጥ። የግሱን መልክ በመማር ረገድ ምን ችግሮች አጋጥመውዎታል? ለምን?

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል ይድገሙት።

ቲኬት ቁጥር 23

1. በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ቃላትን የመገዛት ዘዴዎችን ይንገሩን. በንግግር ውስጥ ምን ችግሮች ያስከትላሉ? ለምን?

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

ቲኬት ቁጥር 24

1. በሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ቀለል ያሉ አረፍተ ነገሮችን ምድብ ይግለጹ. ምሳሌዎችን ስጥ።

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. የተተነትከውን ጽሑፍ በአጭሩ ደግመህ ተናገር።

ቲኬት ቁጥር 25

1. በሩሲያኛ ስለ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች ይንገሩን. ለምንድነው የህብረት ያልሆኑ ሀሳቦች እንደ ልዩ ዓይነት የሚታወቁት?

2. በታቀደው እቅድ መሰረት ጽሑፉን ይተንትኑ.

3. በዝርዝር የተተነተነውን ጽሑፍ በቃል እንደገና ይንገሩት።

የበጀት ሙያዊ የትምህርት ተቋም "Alatyr Technological College" የትምህርት ሚኒስቴር እና የቹቫሽ ሪፐብሊክ የወጣቶች ፖሊሲ ሳቪና ስቬትላና ኒኮላቭና ተግሣጽ "የሩሲያ ቋንቋ", 1 ኛ ዓመት. ለመካከለኛ የምስክር ወረቀት በሩሲያ ቋንቋ (ፈተና) ከመልስ ደረጃዎች (1-10 አማራጮች) ልዩ ባለሙያተኛ: 02.23.04 ቴክኒካዊ አሠራር ማንሳት እና መጓጓዣ, የግንባታ, የመንገድ ማሽኖች እና መሳሪያዎች ልዩ ባለሙያ 02.08.05 የአውራ ጎዳናዎች እና የአየር ማረፊያዎች ግንባታ እና አሠራር መመሪያዎች ለተማሪዎች ፈተናው ክፍል A እና B ያቀፈ ነው። ለመጠናቀቅ 90 ደቂቃ ተሰጥቷል። ተግባራቶቹን በቅደም ተከተል ለማጠናቀቅ ይመከራል. አንድ ተግባር ወዲያውኑ ማጠናቀቅ ካልተቻለ ወደሚቀጥለው ይሂዱ። ጊዜ ካሎት ወደ ሚያመለጡዋቸው ተግባራት ይመለሱ። የፈተና ተግባራት አማራጭ 1 ክፍል A1 በውጥረት አቀማመጥ ላይ ስህተት የነበረው በየትኛው ቃል ነው፡ የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በስህተት ጎልቶ ታይቷል? 1) ጀመረ 2) ሀ 3) ጥሪ 4) አቤቱታ A2 ወሰደ። ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 በአለም ፍጻሜ (በምድር) 1 ጮክ ብሎ 2 ሳሙና አንገት 2 ሩቅ 3 በግዴለሽነት 3 ትምህርት አስተምር ቅጣ 4 ምላስህን ነክሳ 4 መጥፎ 5 ድመቷ አለቀሰች 5 ባጭሩ 6 ትንሽ 7 ዝጋ 1-... 2-… 3-… 4-…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት የለውም። 1. ባዛሮቭ ሳይታክት ሠርቷል. 2. ሳይወድ ልቡን እያስጨነቀው ተስማማ። 3. ማንንም በጣቱ ዙሪያ ማሞኘት ይችላል። 4. ሂዱና ከመካከላቸው መጥረቢያ በእቅፉ ውስጥ የሚደብቀው ማን እንደሆነ አስቡ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች ለየትኛው ዘይቤ እንደሚገኙ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበባዊ፣ 5) የንግግር ችሎታ 1. ማዳበር የተዋሃደ መስክ ፅንሰ-ሀሳብ ፣ ማለትም ፣ የተለየ መግነጢሳዊ መስክ ፣ ኤሌክትሪክ እና ባዮፊልድ አለመኖሩን በሂሳብ ማረጋገጥ ፣ እና እነዚህ ሁሉ የዩኒቨርስ የተዋሃደ የኃይል መስክ መገለጫዎች ናቸው ፣ የአንስታይን ተወዳጅ እና ያልተሳካ ህልም ነበር። ህልሜ አየሁ፣ ነገር ግን ጊዜ አላገኘሁም... 2. በፎረም ኢንተርፕራይዝ አክሲዮኖች እና በኢንቨስትመንት ፈንድ አክሲዮኖች ላይ ስላለው ድርሻ ለጠየቁት ጥያቄ፣ እንደሚከተለው እናሳውቀዎታለን። እ.ኤ.አ. በ 1999 ጉልህ ኢንቨስትመንቶች (ከ 300 ሚሊዮን ሩብሎች) የድርጅቱን ዘመናዊ ለማድረግ ፣ አዳዲስ መሳሪያዎችን እና የእውቀት ቴክኖሎጂዎችን ለመግዛት የታለሙ ነበሩ ። በዚህ ረገድ በ 2000 የፎረም ኢንተርፕራይዝ ትርፍ ሁሉ ወደ ምርት ልማት ስለሚሄድ ለባለ አክሲዮኖች የትርፍ ክፍፍል ለጊዜው ይቋረጣል. 3. ለጋስ፣ የበለጸገ መኸር ምድርን በወርቃማ ልብስ አስጌጠች። አስደሳች የሠርግ ጊዜ ደርሷል. የሙሽራውን እና የሙሽራውን ሹልነት፣ ትዝብት እና አስተዋይነት ለመፈተሽ ብዙ ጊዜ በሰዎች ዘንድ ተወዳጅ ዘዴን ይጠቀሙ ነበር - እንቆቅልሾችን ይጠይቁ። 4. የ pulsed lasers ግዙፍ ሃይል የጨረቃን ሌዘርን ይፈቅዳል። ይህ የምድር-ጨረቃ ስርዓት መሰረታዊ መለኪያዎችን ለመወሰን ይረዳል, እና በዚህ መሰረት, ብዙ የጂኦዳይናሚክስ, የጂኦዲሲስ እና የስነ ፈለክ ችግሮችን ለመፍታት ይረዳል. A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) በመጪው ሻምፒዮና የሁለተኛ ዲቪዚዮን ዞን በክራስኖዶር ቡድን ይሞላል። 2) በመፅሃፍ ፌስቲቫል ላይ ሁሉም ሰው የሚወዷቸውን የዘመኑ ፀሐፊዎችን ለማግኘት እና ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ እድል ይሰጣቸዋል. 3) በማይበገር ጨለማ ውስጥ, የቤቶች ንድፎችን እንኳን ለመለየት የማይቻል ነበር. 4) ወጣቶቹ የእግር ኳስ ተጫዋቾች የስፖርት ልብሳቸውን ለብሰው ወደ ሜዳ የገቡት የደጋፊዎችን አበረታች ደስታ ነበር። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ሶስት ግልገሎች 2) የተሻሉ 3) ፕሮፌሰር 4) ለእሱ ምስጋና ይግባው A7. ከፅንሰ-ሀሳቦቹ ጋር የሚዛመደው የትኛው ትርጉም ነው...? ቁጥር አስገባ። 1. ... ተመሳሳይ ሆሄያት እና ድምጽ ያላቸው ግን የተለያየ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት። 2. ... በፊደል እና በድምፅ የሚለያዩ ቃላቶች ግን ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ አላቸው። 3. ... በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላቶች፣ የውጫዊው ቅርፅ ከፊል የአጋጣሚ ነገር፣ ማለትም፣ በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደት ምክንያት አይደለም... 4. ... ቃላት በትርጉም ተቃራኒ የሆኑት ማለትም እ.ኤ.አ. እንደ መዝገበ ቃላት ትርጉሙ። 1.ተመሳሳይ ቃላት 2.Antonyms ናቸው 3.ሆሞኒሞች ናቸው 4.ፓሮኒሞች A8 ናቸው። የትኛው ዓረፍተ ነገር ተቃራኒ ቃላትን ይጠቀማል? 1. ስም ማጥፋትና ውሸት አንድ አይነት ነገር አይደለም፡ ውሸት ቀላል ሊሆን ይችላል፡ ስም ማጥፋት ግን ሁልጊዜ ሆን ተብሎ የሚደረግ ነው። 2. መንገዱን ማቋረጥ እና በመንገዱ ላይ መሮጥ ጥሩ ይሆናል; ቅድመ-ዝንባሌዎችን ላለመማር ምን ሰበብ ይዘው መምጣት ይችላሉ? 3. ለአጭር ደብዳቤዎ ረጅም መልስ ይኸውና. A9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1. ጥበቃ, t ... oria, ውስጥ ... dyanoy; 2.K...sanie, ቅናሽ, ዕድሜ..st; 3.V..rshina, ልማት, sh..pt; 4.ፕሮፕ...ጋንዳ፣ አንድ...ክዶት፣...ባትሪ። A10. በቅድመ-ቅጥያው ውስጥ ያለው ተመሳሳይ ፊደል በሁሉም ቃላቶች ውስጥ የጠፋው በየትኛው ረድፍ ነው? 1. የማያርፍ, የተቆረጠ ... የተቆረጠ, ያዘጋጁ; 2. አስተዋይ ሁኑ፣ ራ... አመስግኑ፣ ውስጥ... መምራት; 3. Pr...ሙጫ፣ ፕራይ... ንክኪ፣ ፕሪ... በረዶ; 4. ፕር...አያት፣ ፕሪ...መንዳት፣ ፕሪ...ዝለል። A11.. ቅጥያ የሌለው የትኛው ቃል - IR-? 1) ግቢ 2) የእጅ ባትሪ 3) ሳቲሪስት 4) ጩኸት A12. በሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉንም ቃላት የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1) ... A13 መወርወር. በቃሉ ውስጥ የማይታወቅ ተነባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1. Re...cue፣ pro...ba፣ ቀላል...cue። 2. ወርሃዊ, ግዙፍ, ጥቅም ላይ የማይውል. 3.አስደናቂ, ጣፋጭ, የተዋጣለት. 4. ስሜት...፣ ተሳተፍ፣ መብረር...ካ. A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..brezhny, pr..glue, pr.. ቁም በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች “በጣም” ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 4) -i፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መግባትን፣ ያልተሟላ ድርጊትን፣ ለአንድ ነገር ቅርበትን፣ A15ን ያመለክታሉ። በየትኛው እትም ትርጉሙ ትክክል ነው፡ የቃላት አፈጣጠር የቋንቋ ሳይንስ ክፍል ሲሆን... 1) ቃላቶች እንዴት እንደሚፈጠሩ (ማለትም የትኞቹን ክፍሎች ያካተቱ ናቸው) እና እንዴት እንደሚፈጠሩ ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል። (ማለትም፣ ከምን እና በምን እርዳታ)፣ 2) የቃሉን ድምጽ ጎን ያጠናል፣ 3) የፊደል ቃላቶች ህግጋት ይማራሉ፣ 4) የቃላት ፍቺ እና የቃላት አጠቃቀም ይጠናል። A16. ሞርፊም ማለት...፡ 1) የቃሉ ትንሹ ጉልህ ክፍል; 2) ድምጽ; 3) ደብዳቤ; 4) ቃል A17. መሰረቱ ምንድን ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ 3) የቃሉ ክፍል ማለቂያ የሌለው ወይም ሙሉ በሙሉ የማይለዋወጥ ቃል ፣ 4) የቃሉ ጉልህ ክፍል ፣ እሱም የሚያገለግል። አዲስ የቃሉን ቅጾች ይፍጠሩ ። A18. E የሚለው ፊደል አንድ ድምጽ የሚወክለው በየትኛው ቃል ነው? 1) መጠጦች 2) ጃርት 3) የገና ዛፍ 4) ጥራዝ 5) በረራ A19. የትኛው ቃል ከእቅድ ጋር ይዛመዳል ¬ ¬∩^□፣ 1) ያልተሟላ 2) እውነታ 3) ተረድቶ 4) ድንቅ A20። ያልተጣመሩ ተነባቢዎችን ከመስማት ችግር አንፃር ይሰይሙ - ድምጽ መስጠት 1) [t] 2) [k] 3) [x] 4) [ሰ] 5) [ ረ ] ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮችን ይሙሉ A21-A30 (1) Z…l …th መደርደሪያ - ይህ ለሚወዷቸው መጽሐፍት ብቻ የሚጀምረው ነው። (2) ግን የት ማግኘት እችላለሁ? (3) ምናልባት አናጺ ማዘዝ ያስፈልገን ይሆናል። (4) ግን ራሴን በህልም ብቻ እገድባለሁ, ልክ አናጢን መጥራት በጣም ከባድ እንደሆነ, ከእሱ ጋር ተነጋገሩ, በትክክል ምን እንደምል ግለጽለት. (5) ወዮ, አሁንም አልደውልም, እና በሆነ ምክንያት ሕልሙ ሳይፈጸም ይቀራል. (6) ምናልባት ወርቃማ መደርደሪያ እውን መሆን በጣም ቀላል ስላልሆነ ህልሜን መፈጸም አልችልም. (7) አሁንም ይህ የወርቅ መደርደሪያ ነው, እና በላዩ ላይ ለመሰብሰብ አስቸጋሪ የሆኑ የወርቅ መጽሃፎች ሊኖሩ ይገባል. (8) አያዎ (ፓራዶክስ)፣ በሕይወታችን ሁሉ ደጋግመን የምናነበው እጅግ በጣም አስደናቂ መጽሐፍት ተረስተዋል እናም በማስታወስ ውስጥ አይቆዩም። (9) በሌላ መንገድ መሆን ያለበት ይመስላል፡ በእኛ ላይ ተጽእኖ ያሳደረ እና ከአንድ ጊዜ በላይ የተነበበ መጽሐፍ በሁሉም ዝርዝሮች ሊታወስ ይገባዋል። (10) አይደለም, ይህ እየሆነ አይደለም. (11) እርግጥ ነው፣ ይህ መጽሐፍ በዋነኝነት የሚናገረውን እናውቃለን፣ ግን ለኛ ያልተጠበቁ እና አዲስ የሆኑ ዝርዝሮች ናቸው። (12) በእርግጥ ስለዚህ. (13) በሕይወታችን ውስጥ እና በእያንዳንዱ ጊዜ አንድ አስደናቂ መጽሐፍ እንደ አዲስ እናነባለን, እና ይህ የወርቅ መጽሃፍቶች ደራሲዎች አስደናቂ እጣ ፈንታ ነው: አልተተዉም, አልሞቱም, በጠረጴዛዎቻቸው ላይ ተቀምጠዋል. ወይም በጠረጴዛዎቻቸው ላይ ቆመው, ጊዜ የማይሽራቸው ናቸው. (14) እያንዳንዳችን በህይወታችን ውስጥ የራሳችንን ወርቃማ መደርደሪያ እንሰበስባለን, እና ይህ በጣም ከባድ ስራ ነው, ነገር ግን እነዚህ መጽሃፎች እና ጀግኖቻቸው እንድንኖር እና ህይወትን በተሻለ ሁኔታ እንድንረዳ ይረዱናል. (እንደ ዩ ኦሌሻ) ሀ 21. የጽሁፉን ዋና ሃሳብ የሚያቀርበው የትኛው ዓረፍተ ነገር ነው? 1) 5 2) 14 3) 6 4) 7 A22. በጽሑፉ ውስጥ ምን ዓይነት ንግግር ቀርቧል? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ ሀ23. በጽሁፉ ውስጥ የትኛው ቃል በምሳሌያዊ ሁኔታ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ወርቅ (ዓረፍተ ነገር 1) 2) ቅደም ተከተል (ዐረፍተ ነገር ድንቅ (ዐረፍተ ነገር 13) 4) ጀግኖች (ዓረፍተ ነገር 14) 3) 3) ሀ24 በየትኛው ዓረፍተ ነገር ዘይቤ (ምሳሌያዊ የተደበቀ ንጽጽር) ገላጭ ንግግር ነው? 1) 1 2) 3 3) 4 4) 5 A25. ቃሉ በእውነታው የተፈጠረበትን መንገድ አመልክት (ዓረፍተ ነገር 6)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ A26። መጨረሻ የሌለው የትኛው ቃል ነው? 1) አስቸጋሪ (አረፍተ ነገር 14) 2) ያለ ምንም ቅድመ ሁኔታ (ዓረፍተ ነገር 12) 3) የግድ (ዓረፍተ ነገር 9) 4) ያልተጠበቀ (ዓረፍተ ነገር 11) A27. በ podtalk..vat (ዓረፍተ ነገር 4) ተጽፏል 1) ቅጥያ -e- 2) ቅጥያ -eva- 3) ቅጥያ -i- 4) ቅጥያ -ivaA28. s...l...taya፣ra...get፣ order...zat፣p...ጥሪ፣ ቀሪዎች..ነው (1 አንቀጽ) በሚሉት ቃላት፣ ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል፡ 1) -a-o -, -z-,-a-, -a -,-A-; 2) -o-o, -s-, -a-, -o-, -a-; 3) -o-o-, -z-, -a-, -o-, -a-. A29. የዝ...ል...ታያ፣ዛክ...ዛት የቃላቶች አጻጻፍ ይቀራል...ለደንቡ ተገዢ ሆኖ ይቆያል፡ 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር አጻጻፍ፣ በውጥረት የተፈተሸ; 2) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች የፊደል አጻጻፍ በቃሉ ሥር እንጂ በውጥረት ያልተረጋገጠ፤ 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያዎች በ -з, -с А30. የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው “የቅድመ-ቅጥያ ፊደሎች በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ” የሚለውን ደንብ ያከብራል፡ 1) ይቀራል 2) ገጽ...ጥሪ 3) ራ...ግኝ 4) ክፍል B አጭር ድርሰት ጻፍ - በርዕሱ ላይ ማመዛዘን (ጥራዝ 70-100 ቃላት) “የምንወዳቸው መጽሐፎች ገጸ-ባህሪያት እንድንኖር እና ሕይወትን በተሻለ ሁኔታ እንድንረዳ ይረዱናል” ቁጥር 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. የመልሶች ደረጃ በዲሲፕሊን ውስጥ ለፈተናው የፈተና ተግባር የሩሲያ ቋንቋ አማራጭ-1 ምደባ (ጥያቄ) የመልስ መስፈርት በየትኛው ቃል ውስጥ ስህተት ነበር. የ 3 ጭንቀቶች አቀማመጥ፡ የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በስህተት ጎልቶ ነው? 1) ተጀምሯል 2) ሀ 3) ጥሪ 4) አቤቱታ ለእያንዳንዱ ሀረግ 1-2፣2-3፣3-4-7፣ 5-6 ሀረግ ከ1 አምድ ምረጥ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። የትኛው ዓረፍተ ነገር 1 የሐረጎች አሃድ ሲጠቀሙ ስህተት የለውም። 1. ባዛሮቭ ሳይታክት ሠርቷል. 2. ሳይወድ ልቡን እያስጨነቀው ተስማማ። 3. ማንንም በጣቱ ዙሪያ ማሞኘት ይችላል። 4. ሂዱና ከመካከላቸው መጥረቢያ በእቅፉ ውስጥ የሚደብቀው ማን እንደሆነ አስቡ። ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-2፣ 2-3፣ 3-4፣ 4-1፡ በየትኛው የመልስ አማራጭ 4 የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1. በመጪው ሻምፒዮና የሁለተኛ ዲቪዚዮን ዞን በክራስኖዶር ቡድን ይሞላል። 2. በመፅሃፍ ፌስቲቫል ላይ ሁሉም ሰው ከሚወዷቸው የዘመኑ ፀሐፊዎች ጋር ለመገናኘት እና ጥያቄዎችን ለመጠየቅ እድል ይሰጠዋል. 3. በማይጠፋው ጨለማ ውስጥ, የቤቶች ንድፎችን እንኳን ለመለየት የማይቻል ነበር. 4. ወጣቶቹ የእግር ኳስ ተጨዋቾች የስፖርት ልብሳቸውን ለብሰው ወደ ሜዳ የገቡት የደጋፊዎችን አበረታች ደስታ ነበር። የቃሉን 2 ኛ ቅጽ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ። 1) ሶስት ግልገሎች 2) የተሻሉ 3) ፕሮፌሰር 4) ለእሱ ምስጋና ይግባው ከፅንሰ-ሀሳቦቹ ጋር የሚስማማው የትኛው ትርጉም ነው ...? 1-2,2-4,3-1,4-3 ቁጥሩን አስገባ. የትኛው ዓረፍተ ነገር ተቃራኒ ቃላትን ይጠቀማል? 3 1. ስም ማጥፋት እና ውሸት አንድ አይነት ነገር አይደለም፡ ውሸት ቀላል ሊሆን ይችላል ነገር ግን ስም ማጥፋት ሁልጊዜ ሆን ተብሎ የሚደረግ ነው። 2. ከመግቢያው በላይ መሄድ እና በመንገዱ ላይ መሮጥ ጥሩ ይሆናል; ቅድመ-ዝንባሌዎችን ላለመማር ምን ሰበብ ይዘው መምጣት ይችላሉ? 3. ለአጭር ደብዳቤዎ ረጅም መልስ ይኸውና. Рmax 2 10 2 8 2 2 8 2 9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1. ጥበቃ, t ... oria, ውስጥ ... dyanoy; 2.K...sanie, ቅናሽ, ዕድሜ..st; 3.V..rshina, ልማት, sh..p. 4.ፕሮፕ...ጋንዳ፣ አንድ...ክዶት፣...ባትሪ። 3 2 10. በቅድመ-ቅጥያው ውስጥ ያለው ተመሳሳይ ፊደል በሁሉም ቃላት ውስጥ የጠፋው በየትኛው ረድፍ ነው? 1. ያለ...ማረፍ፣ መጋዝ፣ ማቆም; 2. አስተዋይ ሁኑ፣ ራ... አመስግኑ፣ ውስጥ... መምራት; 3.Pr…ሙጫ፣ ፕራ…ንክኪ፣ ፕሪ… በረዶ; 4.ቀኝ...አያት፣ ቀኝ...መንዳት፣ ቀኝ... ዝለል። የትኛው ቃል ቅጥያ የለውም - IR-? 1) ግቢ 2) የእጅ ባትሪ 3) ሳቲሪስት 4) ጩኸት የሚለዋወጥ አናባቢ ያላቸው ቃላቶች በሙሉ በየትኛው ረድፍ ውስጥ ይገኛሉ? 1) ... ማገሣት በቃሉ ሥረ መሠረት የማይታወቅ ተነባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1. Re...cue፣ pro...ba፣ ቀላል...cue። 2. ወርሃዊ, ግዙፍ, ጥቅም ላይ የማይውል. 3.አስደናቂ, ጣፋጭ, የተዋጣለት. 4. ስሜት...፣ ተሳተፍ፣ መብረር...ካ. ምን አናባቢ እና ለምን pr..brezhny, pr..glue, pr.. ቁም በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? በየትኛው እትም ትርጉሙ ትክክል ነው፡ የቃላት አፈጣጠር የቋንቋ ሳይንስ ክፍል ሲሆን... 1) ቃላቶች እንዴት እንደሚፈጠሩ (ማለትም የትኞቹን ክፍሎች ያካተቱ ናቸው) እና እንዴት እንደሚፈጠሩ ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል። (ማለትም፣ ከምን እና በምን እርዳታ)፣ 2) የቃሉን ድምጽ ጎን ያጠናል፣ 3) የፊደል ቃላቶች ህግጋት ይማራሉ፣ 4) የቃላት ፍቺ እና የቃላት አጠቃቀም ይጠናል። ሞርፊም ማለት...፡ 1) የቃሉ ትንሹ ጉልህ ክፍል; 2) ድምጽ; 3) ደብዳቤ; 4) ቃል መሠረቱ ምንድን ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ 3) የቃሉ ክፍል ማለቂያ የሌለው ወይም ሙሉ በሙሉ የማይለዋወጥ ቃል ፣ 4) የቃሉ ጉልህ ክፍል ፣ እሱም የሚያገለግል። አዲስ የቃሉን ቅጾች ይፍጠሩ ። E የሚለው ፊደል አንድ ድምጽ የሚወክለው በየትኛው ቃል ነው? 1) መጠጦች 2) ጃርት 3) ዛፍ 4) ጥራዝ 5) በረራ 1 2 4 2 3 2 2 2 4 2 1 2 1 2 3 2 4 2 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19 ከመርሃግብሩ ጋር የሚስማማው የትኛው ቃል ነው ¬ ¬∩^ ) [x] 4) [s] 5) [ረ] የጽሑፉን ዋና ሐሳብ የሚያቀርበው የትኛው ዓረፍተ ነገር ነው? 1) 5 2) 14 3) 6 4) 7 በጽሑፉ ውስጥ ምን ዓይነት ንግግር ቀርቧል? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ በጽሁፉ ውስጥ በምሳሌያዊ አነጋገር የተጠቀሰው የትኛው ቃል ነው? 1) ወርቅ (ዓረፍተ ነገር 1) 2) ቅደም ተከተል (ዓረፍተ ነገር 3) 3) ድንቅ (ዓረፍተ ነገር 13) 4) ጀግኖች (ዓረፍተ ነገር 14) በየትኛው ዓረፍተ ነገር ዘይቤ (ምሳሌያዊ የተደበቀ ንጽጽር) ገላጭ ንግግር ነው? 1) 1 2) 3 3) 4 4) 5 3 2 2 2 2 2 1 2 1 2 25. ቃሉ በእውነታ የተፈጠረበትን መንገድ አመልክት (ዓረፍተ ነገር 6)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ 2 2 26. የትኛው ቃል መጨረሻ የሌለው? 1) አስቸጋሪ (አረፍተ ነገር 14) 2) ያለምንም ቅድመ ሁኔታ (አረፍተ ነገር 12) 3) የግድ (አረፍተ ነገር 9) 4) ያልተጠበቀ (ዓረፍተ ነገር 11) ፑሽ..ቫት (ዓረፍተ ነገር 4) በሚለው ቃል ተጽፏል 1) ቅጥያ -e- 2) ቅጥያ -eva - 3) ቅጥያ -i4) ቅጥያ -iva በቃላት s...l...taya, ra...get, order...zat, p...call, remains..ነው (1 አንቀጽ) ), ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -a-o-,- z-, -a-, -a-, -a-; 2) -o-o, -s-, -a-, -o-, -a-; 3) - o-o-, -z-, -a-, -o-, -a-. የዝ...ል...ታያ፣ዛክ...ዛት የሚሉት የቃላቶች አጻጻፍ ይቀራል...ለደንቡ ተገዢ ሆኖ ይቆያል፡ 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር አጻጻፍ፣ በውጥረት የተፈተሸ; 2) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች የፊደል አጻጻፍ በቃሉ ሥር እንጂ በውጥረት ያልተረጋገጠ፤ 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያ የፊደል አጻጻፍ -з, -с የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው "የቅድመ-ቅጥያ ሆሄያት በጽሁፍ ሊለወጡ የማይችሉ" የሚለውን ህግ ያከብራል: 1) እረፍት. .ነው 2) ፒ...ጥሪ 3) ራ...ማግኘት 4) ማዘዝ 2 2 4 2 3 2 1 2 2 2 21. 22. 23. 24. 27. 28. 29. 30. ከፍተኛው የነጥብ ብዛት - ለጽሑፍ ምላሽ 80 ክፍል B መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 2 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በትክክል የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ሩብ 2) ይደውሉ 3) አከባቢዎች 4) አቤቱታ A2. ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 ሳይወድ 1 ጮክ ብሎ 2 እስከ ኢቫኖቮ ሙሉ መጠን 2 ሩቅ 3 ደከመኝ ሰለቸኝ ሳይል 3 የአንድ ነገር መሰረት 4 ግድግዳ ላይ እንዳለ ሆኖ 4 መጥፎ 5 የማዕዘን ድንጋይ 5 በትጋት፣ በትጋት 6 ምንም ጥቅም የለውም 7 ሳይወድ 1-… 2-… 3-… 4-… 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ባዛሮቭ ሳይታክት ሠርቷል. 2. ጥርሱን እያፋጨ ሳይወድ ተስማማ። 3. ማንንም ሰው በጣቱ ዙሪያ ማታለል ይችላል። 4. ሂዱና ከመካከላቸው ድንጋዩን በእቅፉ ውስጥ የደበቀው የትኛው እንደሆነ አስቡ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበብ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1. ለማስተላለፍ, ለመቀበል እና ለመቅዳት የስራ መረጃ, የስልክ መልእክት ጥቅም ላይ ይውላል - በስልክ የተላለፈ ኦፊሴላዊ መልእክት. የቴሌፎን ውይይቶች ንግግር ከሆነ፣ የስልክ መልእክት ማለት በአንድ ጊዜ በሥልክ ቁጥጥር የሚደረግበት የጽሑፍ ቀረጻ ነው። ለስልክ መልእክት የግዴታ ግዴታዎች የሚከተሉት ናቸው፡ የላኪው እና የአድራሻው ተቋም ስም; ቦታውን የሚያመለክቱ ዝርዝሮች "ከ" እና "ወደ"; የስልክ መልእክቶችን የማስተላለፍ እና የመቀበያ ጊዜ; የስልክ መልእክቱን ያስተላለፈው እና የተቀበለው ሰው አቀማመጥ እና ስሞች; ስልክ ቁጥሮች; ጽሑፍ እና ፊርማ. ጽሑፍ 2. ከአረጋውያን ሴቶች ትልቋ ከሆነችው ከዳሪያ ጋር ተቀምጠን ነበር። አንዳቸውም ቢሆኑ ትክክለኛ አመቶቻቸውን አላወቁም ፣ ምክንያቱም ይህ ትክክለኛነት በቤተክርስቲያን መዛግብት ውስጥ በጥምቀት ላይ ቀርቷል ፣ ከዚያ ወደ አንድ ቦታ ተወስደዋል - መጨረሻዎቹን ማግኘት አይችሉም። አሮጊቶቹ ሴቶች ስለ እድሜያቸው እንዲህ ብለው ነበር፡- “አንቺ ስትወለድ ቫስካን በጀርባዬ ተሸክሜ ነበር” ብለዋል። አስቀድሜ በማስታወስ ውስጥ ነበርኩኝ, አስታውሳለሁ. (V. Rasputin “Materra ስንብት”) ጽሑፍ 3. ስለ አገራችን የባህል ሁኔታ እና በዋናነት ስለ ሰብአዊነት እና ስለ ሰው አካል እናገራለሁ ። ባህል ከሌለ በማህበረሰቡ ውስጥ ሥነ-ምግባር የለም። ያለ የመጀመሪያ ደረጃ ሥነ-ምግባር ፣ ማህበራዊ እና ኢኮኖሚያዊ ህጎች አይተገበሩም ፣ አዋጆች አይተገበሩም ፣ ዘመናዊ ሳይንስ ሊኖር አይችልም ፣ ምክንያቱም አስቸጋሪ ነው ፣ ምክንያቱም በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሙከራዎችን መሞከር ፣ “የክፍለ ዘመኑ የግንባታ ፕሮጀክቶች” እና ሌሎችም ግዙፍ ፕሮጀክቶች ። . በአገራችን ለባህል ልማት የረዥም ጊዜ መርሃ ግብር መኖር አለበት። ጽሑፍ 4. የውክልና ስልጣን I, Maria Nikolaevna Kruchenykh, የ ASCT ቡድን 211 ተማሪ, አንቶን ሰርጌቪች ክሩቼኒክ ለመጋቢት 2014 ለእኔ የተሰጠኝን ስኮላርሺፕ እንዲያገኝ አምናለሁ. ፓስፖርቴ፡ (ዳታ)። የ Anton Sergeevich Kruchenykh ፓስፖርት ዝርዝሮች: (መረጃ). ሚያዝያ 2 ቀን 2001 ዓ.ም (ፊርማ) A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) ግልጽ ባልሆነ የሌሊት ብርሃን ፣ ግርማ ሞገስ ያለው እና የቅዱስ ፒተርስበርግ ውብ እይታዎች ከፊታችን ተከፍተዋል-ኔቫ ፣ ሽፋኑ ፣ ቦዮች ፣ ቤተመንግስቶች። 2) ብረት፣ ክሮሚየም፣ ማንጋኒዝ፣ መዳብ እና ኒኬል የፔይንት ንጥረ ነገሮች፣ በእነዚህ ማዕድናት ላይ የተመሰረቱ የበርካታ ቀለሞች ክፍሎች ናቸው። 3) በሩሲያ እና በአሜሪካ መካከል ዲፕሎማሲያዊ ግንኙነቶች በ 1807 ተመስርተዋል ። 4) በምድር ላይ ካሉት በጣም ሰብአዊ ሙያዎች የሰው መንፈሳዊ ህይወት እና ጤና የተመካባቸው ናቸው። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ይተኛሉ (ወለሉ ላይ) 2) ስራቸው 3) የተማሪ ትኩስ ሾርባ 4) ስድስት መቶ A7. ከፅንሰ-ሀሳቡ ጋር የሚዛመደው ፍቺ ምንድን ነው፡- ግብረ ሰዶማውያን ናቸው...? ቁጥር አስገባ። 1.... ተመሳሳይ ሆሄያት እና ድምጽ ያላቸው ግን የተለያየ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት። 2.... በፊደል እና በድምፅ የሚለያዩ ቃላት ግን ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ አላቸው። 3.... በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላቶች፣ የውጫዊው ቅርፅ ከፊል በአጋጣሚ የሚፈጠሩት፣ ማለትም በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደት አይደለም... 4....ቃላት በትርጉም ተቃራኒ የሆኑት ማለትም እ.ኤ.አ. እንደ መዝገበ ቃላት ትርጉሙ። A8. የትኛው ዓረፍተ ነገር ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል? 1. ስም ማጥፋት እና ውሸት አንድ አይነት ነገር አይደለም፡ ውሸት ቀላል ሊሆን ይችላል ነገር ግን ስም ማጥፋት ሁልጊዜ ሆን ተብሎ የሚደረግ ነው። 2. ከመግቢያው በላይ መሄድ እና በመንገዱ ላይ መሮጥ ጥሩ ይሆናል; ቅድመ-ዝንባሌዎችን ላለመማር ምን ሰበብ ይዘው መምጣት ይችላሉ? 3. ለአጭር ደብዳቤዎ ረጅም መልስ ይኸውና. A9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) አህያ..የተማረከ፣ k..አንቀላፋ፣ ሉዓላዊነት A10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) ባር..ኤርኒ፣ s.. በሽሙጥ፣ obez..yana A11.. የትኛው ቃል ቅድመ ቅጥያ የለውም - RAS-? 1) ልዩነት 2) መርሃ ግብር 3) መለያየት 4) ተክል A12. በሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉንም ቃላት የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1) ጅምላ ሻጭ፣ ዋና፣ መምህር፣ መምህር። A13. በቃሉ ሥር ውስጥ የማይገለጽ ተነባቢ ማስገባት የማያስፈልጋቸው በየትኛው ረድፍ ውስጥ ቃላቶች አሉ? 1. Re...cue፣ pro...ba፣ ቀላል...cue። 3.አስደናቂ, ጣፋጭ, የተዋጣለት. 2. ወርሃዊ, ግዙፍ, ጥቅም ላይ የማይውል. 4. ስሜት...፣ ተሳተፍ፣ መብረር...ካ. A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..wise, pr..red, pr.. funny በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች “በጣም” ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 4) -i፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መግባትን፣ ያልተሟላ ድርጊትን፣ ለአንድ ነገር ቅርበትን፣ A15ን ያመለክታሉ። ለ ምን ቃላት አላቸው? 1) p..esa፣ ዕቃ , 4) ልዕለ..በተፈጥሮ, ከ.. ግልጽ መሆን, ሶስት.. ደረጃ. A16. አናባቢ ድምፆች በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ? 1) አቢይ ሆሄያት እና ንዑስ ሆሄያት፣ 2) በድምፅ የተፃፈ/ለስላሳ፣ያልተሰማ/ጠንካራ፣ 3)ድምፅ/ድምፅ አልባ፣ ጠንካራ/ለስላሳ፣ 4) የተጨነቀ እና ያልተጨነቀ። A17. ምን እያበቃ ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ 4) የቃሉ ጉልህ ክፍል ፣ እሱም የቃሉን ጉልህ ክፍል ፣ ይህም አዳዲስ ቅርጾችን ለመፍጠር ያገለግላል ። ቃሉ. A18. E የሚለው ፊደል በየትኛው ቃል ሁለት ድምፆችን ይወክላል? 1) መጠጦች 2) መጥረጊያዎች 3) ቦርሳ 4) በረራ A19. ከስርአቱ ጋር የሚስማማው የትኛው ቃል ¬∩^□? 1) ያልተሟላ 2) እውነታ 3) ተረድቷል 4) ድንቅ A20. ከተሳሳፉ ቃላቶች በኋላ አማራጩን በO ያመልክቱ፡ 1) sh..pot, steep..ny, alk..loch, 3) experience..r, lattice..tka, iluminated..ny, esch.., 2) ቆጣቢ.. ቲ፣ ወጥ ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮችን ያጠናቅቁ A21-A30 (1) አንድ ጊዜ አንድ አርቲስት በአሮጌ ጌቶች ሥዕሎች ውስጥ ያሉ የልጆች ፊት ለምን ትልቅ ሰው እንደሆነ ጠየቅኩት። (2) ማዶና ወይም አንዳንድ ሴት ልጅን በእጆቿ ይዛ ወይም እጇን እየመራች ነው, ሰውነቱ በጣም ትንሽ ነው, እና ዓይኖቹ ከባድ ይመስላሉ. (3) አርቲስቱ እንዲህ የሚል መልስ ሰጠኝ። (4) አሮጌዎቹ ጌቶች እና በአጠቃላይ, ያለፈው ታላቅ ሰዓሊዎች በህፃኑ ውስጥ, በመጀመሪያ, አንድ ሰው አይተዋል. (5) ደግሞም በእያንዳንዱ ሕፃን ውስጥ ዋናው ነገር ልጅ መሆኑ ሳይሆን የሰው ልጅ መሆኑ ነው። (6) የሰው ሕይወቱም አስቸጋሪ፣ ውስብስብ ነው። (7) በእርግጥ ልጅነት የሕይወት ንጋት ነው, ደስታ ነው. (8) ነገር ግን ህፃኑ ራሱ ይህንን ደስታ አይገነዘብም. (9) በልጅነትህ ደስተኛ ነበርክ? (10) ሀረጉን ካዳመጥኩ በኋላ አሰብኩ። (11) በእርግጥ፣ በቃላቷ ውስጥ የሆነ አይነት p..r.. ግርፋት ነበር። (12) ነገር ግን በልጅነቴ ያሳለፍኳቸውን አሳዛኝ እና አስደሳች ስሜቶች በትዝታዬ ውስጥ መለየት ስጀምር ደስተኛ ሰዎች በጣም ጥቂት ነበሩ። (13) የዚህም ምክንያቱ ወላጆች አልነበሩም, በዙሪያው ያሉት አልነበሩም, የዘመኑ ችግሮች አይደሉም. (14) በቀላሉ ደስተኛ ለመሆን ጊዜ አልነበረኝም። (15) ልጅነት በጣም የተጠናከረ የጥናት ጊዜ ነው ("መማር" አሁን እንደሚሉት) የመማር እና የመግዛት ጊዜ። (16) በልጅነት ህይወት በጣም አስደሳች እና በጣም አስቸጋሪ ነው. (17) ከፍተኛ የመረጃ ፍሰት፣ ስሜቶች እና ልምዶች ወደ ንቃተ ህሊና ይፈስሳሉ፣ እና ሁሉም ነገር መስተካከል አለበት፣ ነገር ግን አሁንም በጣም ትንሽ የአእምሮ ጥንካሬ እና ልምድ አለ። (18) ሁል ጊዜ ስሕተቶች፣ መደራረብ፣ ስሕተቶች እና ግራ መጋባቶች አሉ። (19) አንድን ነገር የመረዳት ደስታ በቅጽበት በአዲስ ፍለጋ እና በአዲስ ስህተቶች ይተካል። (20) አንድ ሰው እያንዳንዱ ሰው መላው ዓለም ነው አለ. (21) ነገር ግን ሰው የዚህን ዓለም መሠረት የጣለው ገና በማለዳ ነው። (22) በልጅነት ጊዜ በጣም ከባድ የሆኑትን ድንጋዮች ማንቀሳቀስ አለብን, ከዚያም ጡቦች መውደቅ ይጀምራሉ. (23) እና በእርጅና ጊዜ, ከጉልምስና ጀምሮ, እነዚህ ድንጋዮች ለእኛ እንደ ላባ ቀላል ሊመስሉን ይጀምራሉ, እና ወርቃማውን የልጅነት ጊዜያችንን ማስታወስ እንጀምራለን. (እንደ V. Shefner) ሀ 21. የጽሁፉን ዋና ሃሳብ የሚያዘጋጁት የትኞቹ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው? 1) 5 2) 6.21 3) 4 4) 12.13 A22. በ10-16 ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምን ዓይነት ንግግር ነው የሚወከለው? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ ሀ23. በጽሁፉ ውስጥ የትኛው ቃል በምሳሌያዊ ሁኔታ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ሐረግ (ዓረፍተ ነገር 10) 2) መሠረት (ዓረፍተ ነገር 21) (ዓረፍተ ነገር 6) 4) ሕፃናት (ዓረፍተ ነገር 4) 3) የሰው ሀ24 በየትኛው ዓረፍተ ነገር ዘይቤ (ምሳሌያዊ የተደበቀ ንጽጽር) ገላጭ ንግግር ነው? 1)23 2) 3 3) 1 4) 2 A25. ሲሊኖክ (ዓረፍተ ነገር 17) የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ A26። መጨረሻ የሌለው የትኛው ቃል ነው? 1) በቁም ነገር (ዓረፍተ ነገር 2) 2) ነበር (ዓረፍተ ነገር 14) 3) መረዳት (ዓረፍተ ነገር 19) 4) ፍሰት (ዓረፍተ ነገር 17) A27. p.r..khlyost በሚለው ቃል (ዓረፍተ ነገር 11) ተጽፏል፡ 1) ቅድመ ቅጥያ pere- 2) ስርወ መደራረብ 3) ቅድመ ቅጥያ piri- 4) ቅድመ ቅጥያ pireA28። በቃላት pereb..rat, sad..nye, happy..livye, ok..zalos (2 አንቀጽ) ውስጥ, ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -e-, -t-, -t-, -a- ; 2) -i-, -t-, -t-, -o-; 3) -i-, -t-, -t-, -a-. A29. የቃላቶቹ አጻጻፍ አሳዛኝ..ኒ, ደስተኛ.. ቀጥታ ለሚከተለው ህግ ተገዢ ነው: 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር, በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያዎች በ -з, -с А30. የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው “የፊደል ቅድመ-ቅጥያዎችን በ -z -s-” ያከብራል፡ 1) ይቀራል 2) ፒ...ጥሪ 3) ራ...አግኝ 4) ማዘዝ ክፍል B አጭር ድርሰት ጻፍ - ምክንያታዊነት። (ቅጽ 70 - 100 ቃላት) በርዕሱ ላይ፡- “ልጅነት በጣም የተጠናከረ የጥናት (“የትምህርት”)፣ የመማር እና የመማር ጊዜ ነው። የመልሶች ደረጃ በዲሲፕሊን ውስጥ የፈተና ተግባር ለፈተና የሩስያ ቋንቋ አማራጭ-2 ቁጥር ተግባር (ጥያቄ) የመልስ መደበኛ Рmax p/p በየትኛው ቃል 1. 2 2 2. 3. 4 አቀማመጥ ላይ ስህተት ነበር. 5. 6. 7. ውጥረት፡ የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በትክክል ጎልቶ ይታያል? 1) ሩብ 2) ጥሪ 3) አከባቢዎች 4) አቤቱታ እያንዳንዱን የሐረግ ሐረግ 1-7 ፣ 2-1 ፣ 3-5 ፣ 4-6 ፣ 5-3 ከ 1 አምድ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ጋር አዛምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። 3 ሀረጎችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ባዛሮቭ ሳይታክት ሠርቷል. 2. ጥርሱን እያፋጨ ሳይወድ ተስማማ። 3. ማንንም ሰው በጣቱ ዙሪያ ማታለል ይችላል። 4. ሂዱና ከመካከላቸው ድንጋዩን በእቅፉ ውስጥ የደበቀው የትኛው እንደሆነ አስቡ። ከታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-1፣ 2-5፣ 3-2፣ 4-3፡ በየትኛው የመልስ አማራጭ 2 የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ግልጽ ባልሆነ የሌሊት ብርሃን ፣ ግርማ ሞገስ ያለው እና የቅዱስ ፒተርስበርግ ውብ እይታዎች ከፊታችን ተከፍተዋል-ኔቫ ፣ ሽፋኑ ፣ ቦዮች ፣ ቤተመንግስቶች። 2) ብረት፣ ክሮሚየም፣ ማንጋኒዝ፣ መዳብ እና ኒኬል የፔይንት ንጥረ ነገሮች፣ በእነዚህ ማዕድናት ላይ የተመሰረቱ የበርካታ ቀለሞች ክፍሎች ናቸው። 3) በሩሲያ እና በአሜሪካ መካከል ዲፕሎማሲያዊ ግንኙነቶች በ 1807 ተመስርተዋል ። 4) በምድር ላይ ካሉት በጣም ሰብአዊ ሙያዎች የሰው መንፈሳዊ ህይወት እና ጤና የተመካባቸው ናቸው። የቃሉን 2 ቅጾች አወጣጥ ላይ ስህተት ያለበትን ምሳሌ ጥቀስ 1) ተኝተው (ወለሉ ላይ) 2) ስራቸው 3) ትኩስ ሾርባ 4) ስድስት መቶ ተማሪዎች ከ 1 ሆሞኒሞች ጽንሰ-ሀሳብ ጋር የሚስማማው ምንድን ነው? ? ቁጥር አስገባ። 10 2 8 2 2 2 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. ተመሳሳይ ቃላትን የሚጠቀመው የትኛውን ዓረፍተ ነገር ነው? 1. ስም ማጥፋትና ውሸት አንድ አይነት ነገር አይደለም፡ ውሸት ቀላል ሊሆን ይችላል፡ ስም ማጥፋት ግን ሁልጊዜ ሆን ተብሎ የሚደረግ ነው። 2. ከመግቢያው በላይ መሄድ እና በመንገዱ ላይ መሮጥ ጥሩ ይሆናል; ቅድመ-ዝንባሌዎችን ላለመማር ምን ሰበብ ይዘው መምጣት ይችላሉ? 3. ለአጭር ደብዳቤዎ ረጅም መልስ ይኸውና. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) አህያ፣ ምርኮኛ፣ ህልም አላለም፣ ሉዓላዊነት በየትኛው ረድፍ ነው በሁሉም ቃላት ውስጥ አንድ አይነት ፊደል የጠፋው? 1) ባር..ባሪ፣ s.. በአሽሙር፣ obez..yana የትኛው ቃል ቅድመ ቅጥያ የለውም - RAS-? 1) ልዩነት 2) መርሐግብር 3) መለያየት 4) ተክሉ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ቃላቶች በሙሉ በየትኛው ረድፍ ውስጥ ይገኛሉ? 1) ጅምላ ሻጭ፣ ዋና፣ መምህር፣ መምህር። በቃሉ ሥር ውስጥ የማይገለጽ ተነባቢ ማስገባት የማያስፈልጋቸው በየትኛው ረድፍ ውስጥ ቃላቶች አሉ? 1. Re...cue፣ pro...ba፣ ቀላል...cue። 2. ወርሃዊ, ግዙፍ, ጥቅም ላይ የማይውል. 3.አስደናቂ...፣ የሚጣፍጥ....፣ የተዋጣለት..... 4. ስሜት...፣ ተሳተፍ፣ መብረር...ካ. ምን አናባቢ እና ለምን pr..wise, pr..red, pr.. funny በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? ለ ምን ቃላት አላቸው? 1) p..esa፣ ዕቃ , 4) ልዕለ..በተፈጥሮ, ከ.. ግልጽ መሆን, ሶስት.. ደረጃ. አናባቢ ድምፆች በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ? 1) አቢይ ሆሄያት እና ንዑስ ሆሄያት፣ 2) በድምፅ የተፃፈ/ለስላሳ፣ያልተሰማ/ጠንካራ፣ 3)ድምፅ/ድምፅ አልባ፣ ጠንካራ/ለስላሳ፣ 4) የተጨነቀ እና ያልተጨነቀ። ምን እያበቃ ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ 4) የቃሉ ጉልህ ክፍል ፣ እሱም የቃሉን ጉልህ ክፍል ፣ ይህም አዳዲስ ቅርጾችን ለመፍጠር ያገለግላል ። ቃሉ. 1 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 3 2 1 2 4 2 2 4 2 4 2 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26 27. 28. 29. 30. በየትኛው ቃል ነው ፊደል ኢ ማለት ሁለት ድምፆች ማለት ነው? 1) መጠጦች 2) መጥረጊያዎች 3) ቦርሳ 4) በረራ ከስርዓተ-ጥለት ጋር የሚስማማው የትኛው ቃል ነው ¬ ¬∩^□? 1) ያልተፈፀመ 2) እውነታ 3) ተረዳ 4) ድንቅ 1 2 3 2 ከሚሉ ቃላት በኋላ አማራጩን ከኦ ጋር አመልክት፡ 1) sh..pot, steep..ny, sh..loch, 2) ber..t, ወጥ.. nka፣ zh..lud፣ oven አስቂኝ ... n. የጽሑፉን ዋና ሀሳብ የሚያዘጋጁት የትኞቹ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው? 1) 5 2) 6.21 3) 4 4) 12.13 ከ10-16 ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምን አይነት ንግግር ነው የቀረበው? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ በጽሁፉ ውስጥ በምሳሌያዊ አነጋገር የተጠቀሰው የትኛው ቃል ነው? 1) ሐረግ (ዓረፍተ ነገር 10) 2) መሠረት (ዓረፍተ ነገር 21) 3) የሰው (ዓረፍተ ነገር 6) 4) ሕፃናት (ዓረፍተ ነገር 4) በየትኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ዘይቤ (ምሳሌያዊ ድብቅ ንጽጽር) ገላጭ ንግግር ነው? 1) 23 2) 3 3) 1 4) 2 4 2 2 4 3 2 1 2 1 2 ጠንከር የሚለው ቃል እንዴት እንደተፈጠረ አመልክት (ዓረፍተ ነገር 17)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ የትኛው ቃል መጨረሻ የሌለው? 1) በቁም ነገር (ዓረፍተ ነገር 2) 2) ነበር (ዓረፍተ ነገር 14) 3) መረዳት (ዓረፍተ ነገር 19) 4) ፍሰት (ዓረፍተ ነገር 17) በ p.r..khlyost ቃል (ዓረፍተ ነገር 11) 1) ቅድመ ቅጥያ ድጋሚ 2) ሥር ተጽፏል መደራረብ 3) ቅድመ ቅጥያ piri- 4) ቅድመ ቅጥያ ፒሬ በቃላቶቹ ተሻገሩ..ወደ, አሳዛኝ..ኔ, ደስተኛ..livye, ok..zalo (2 አንቀጽ) ፊደላት በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -e- , -t-, -t -,-A-; 2) -i-, -t-, -t-, -o-; 3) -i-, -t-, -t-, -a-. የቃላቶቹ አጻጻፍ አሳዛኝ..ኒ, ደስተኛ.. ቀጥታ ለሚከተለው ህግ ተገዢ ነው: 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር, በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያ የፊደል አጻጻፍ -з, -с የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው "የቅድመ-ቅጥያ ሆሄያት በ -з -с-" : 1) ይቀራል 2) ፒ...ጥሪ 3) ራ... ማግኘት 4) ማዘዝ... 2 2 1 4 1 2 3 4 2 2 3 2 ከፍተኛ ነጥብ - 80 ክፍል B. የተፃፈ ምላሽ መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 3 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በትክክል የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ሹፌር 2) አቤቱታ 3) ፓምፐር 4) A2 ይደውሉ። ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 የጢስ እጣን 1 ጮክ ብሎ 2 ከሰማያዊው 2 ሳይታሰብ 3 ትል ይገድላል 3 የአንድ ነገር መሰረት 4 ችግር ውስጥ ይግቡ 4 መክሰስ 5 ያለ ምንም ችግር 5 ያሞግሳል 6 ደስ የማይል ሁኔታ 7 ያለ ጣልቃ ገብነት በጣም በተቀላጠፈ 1 -... 2-… 3-… 4 -…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ሂዱና ከመካከላቸው መጥረቢያ በእቅፉ ውስጥ እንደደበቀ አስቡ። 2. ማንንም ማታለል ይችላል። 3. ሳይወድ፣ ሳይወድ ተስማምቷል። 4. ተማሪዎቹ ደከመኝ ሰለቸኝ ሳይሉ ሠርተዋል። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበብ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1. የንግግር ንግግር የተለያየ ደረጃ ያላቸውን አስፈላጊነት ለማጉላት ፕሮሶዲክ መንገዶች በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል። በአረፍተ ነገር ውስጥ በጣም በተለዋዋጭ የደመቁት ቃላት አገባብ ጭንቀትን የሚወስዱ ናቸው፤ እነሱ እንደ ደንቡ፣ የንግግሩ የትርጓሜ ማዕከል፣ የመግባቢያ አስኳል ናቸው። ጽሑፍ 2. በሩሲያ ፌደሬሽን የፍትሐ ብሔር ህግ መሰረት የተወሰነ ተጠያቂነት ያለው ኩባንያ (ከዚህ በኋላ LLC ተብሎ የሚጠራው) በአንድ ወይም በብዙ ሰዎች የተቋቋመ የንግድ ድርጅት ነው, የተፈቀደው ካፒታል በተወሰኑ አካላት ሰነዶች ወደ አክሲዮኖች ይከፋፈላል. ጽሑፍ 3. ወንዙ ላይ አሪፍ እና ጸጥ ያለ ነበር። ከሜዳው ባሻገር፣ በሰማያዊ ቁጥቋጦ ውስጥ፣ ኩኩ ይጮኻል። ሸምበቆቹ ከባህር ዳርቻው አጠገብ ዝገቱ እና ጀልባው ቀስ በቀስ ተንሳፈፈ። መነፅር እና የተሰበረ ገለባ ኮፍያ ያለው አንድ ሽበት ያለው ሽማግሌ ተቀምጦ የዓሣ ማጥመጃውን ዘንግ እየመረመረ። አንስተው ስለ አንድ ነገር እያሰበ ነበር፣ ጀልባዋ ቆመች እና ከእሱ ጋር፣ ነጭ ሸሚዙ እና ኮፍያው በውሃው ውስጥ ተንጸባርቋል። ጽሑፍ 4. - ኦ, ቫን, ምን ዓይነት አሻንጉሊቶችን ተመልከት! አፍ - ቢያንስ አንዳንድ ገመዶችን መስፋት ... - ኦ! ቫን! ተመልከቱ በቀቀኖች! አይ, በአምላክ, እኔ እጮኻለሁ! ... ያ አጭር ቲሸርት ውስጥ ያለው ማን ነው? እኔ, ቫን, ተመሳሳይ እፈልጋለሁ. በእገዳው መጨረሻ ላይ - እውነት ነው, ቫን, - ለእኔ ተመሳሳይ ነገር እያደረግክ ነው ... ደህና, " ብቻዬን ተወኝ ", ሁልጊዜ " ብቻዬን ተወኝ " ... አሳፋሪ ነው, ቫን! (V. Vysotsky) A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) በከተማው ውስጥ የተጫኑ የፖሊስ ክፍሎች ተፈጥረዋል. 2) ለክልሉ ርዕሰ መስተዳድርነት ዋና ተፎካካሪ የነበረው የአሁን ገዥ ነበር። 3) እግረኞች በአሰቃቂ የትራፊክ ጥሰት ከፍተኛ ቅጣት ይደርስባቸዋል። 4) ፊቷ የታመነ፣ የሰፋ አይኖቿ እና ደግ ፈገግታ ያላት ነበር። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ብዙ ፖም 2) ሶስት መቶ ቅጂዎች 3) ነፋሱ ፀጉርዎን ያበላሻል 4) ጠንካራ አትሌት A7. ከፅንሰ-ሀሳቡ ጋር የሚዛመደው ፍቺ ምንድን ነው፡ ተቃራኒ ቃላት...? ቁጥር አስገባ። 1.... ተመሳሳይ ሆሄያት እና ድምጽ ያላቸው ግን የተለያየ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት። 2.... በፊደል እና በድምፅ የሚለያዩ ቃላት ግን ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ አላቸው። 3....በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላቶች፣የውጫዊው ቅርፅ ከፊል በአጋጣሚ የሚፈጠሩት፣ይህም በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደት ሳይሆን... 4. ... በትርጉም ተቃራኒ የሆኑ ቃላት ማለትም. እንደ መዝገበ ቃላት ትርጉሙ። A8. የትኛው ዓረፍተ ነገር ግብረ ሰዶማዊ ቃላትን ይጠቀማል? 1. ስም ማጥፋትና ውሸት አንድ አይነት ነገር አይደለም፡ ውሸት ቀላል ሊሆን ይችላል፡ ስም ማጥፋት ግን ሁልጊዜ ሆን ተብሎ የሚደረግ ነው። 2. ከመግቢያው በላይ መሄድ እና በመንገዱ ላይ መሮጥ ጥሩ ይሆናል; ቅድመ-ዝንባሌዎችን ላለመማር ምን ሰበብ ይዘው መምጣት ይችላሉ? 3. ለአጭር ደብዳቤዎ ረጅም መልስ ይኸውና. A9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) ሀረግ..ታር፣ par..dox፣ zam..shut 3) አውራጃ. ብልህ A10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) ፕር..አያት፣ በ..glasie፣ ne..fry 3) pr.. ቅጽ፣ pr.. ደስ የማይል፣ pr.. ተከተል 2) ራ..እርምጃ፣ ንቁ መሆን፣ ቁ.. አስታውስ 4) ያለ..initiative፣ v..skat፣ po..skat A11.. የጠፋሁት ፊደል በየትኛው ቃል ነው? 1) ግልጽ..viy 2) ተሳታፊ..viy 3) ዳንስ..viy 4) pear..viy A12. በሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉንም ቃላት የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1) ፊራግማቲክ ..ታር፣ par..dox ብዙ ጊዜ፣ መንቀሳቀስ፣ መንቀሳቀስ፣ ብልህ A13። በማይታወቅ ተነባቢ አማራጩን ይምረጡ፡ 1) የቃል፣ አስተማማኝ፣ ጣፋጭ፣ 2)፣ ቆንጆ፣ ችሎታ ያለው፣ ተመሳሳይ እድሜ፣ 3) ሀዘን፣ ደስታ፣ ሀዘን፣ 4) አስደሳች፣ ድንቅ፣ ብሩህ። A14. ምን አናባቢ እና ለምንድነው pr.. stand up, pr.. close, pr.. ዝም ይበሉ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ቅርበትን ያመለክታሉ፣ 4) -እና፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. A15. ለ ምን ቃላት አላቸው? 1) p..esa፣ ዝንጀሮ..ያና፣ ፖስተኛ.. ላይ፣ ገጽ..ፔድስታል፣ 2) ቅድመ..አመት በዓል፣ ሶስት..ፎቅ፣ ያለ..ድንገተኛ፣ 3) ከ..የዳነ፣ በላይ..አስደሳች , ከ.. ብረት, 4) ሱፐር..በተፈጥሮ, ከ.. ግልጽ መሆን, ሦስት.. ደረጃ. A16. ተነባቢ ድምፆች በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ? 1) አቢይ ሆሄያት እና ንዑስ ሆሄያት፣ 2) በድምፅ የተፃፈ/ለስላሳ፣ያልተሰማ/ጠንካራ፣ 3)ድምፅ/ድምፅ አልባ፣ ጠንካራ/ለስላሳ፣ 4) የተጨነቀ እና ያልተጨነቀ። A17. ቅድመ ቅጥያ ምንድን ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ አዲስ ቃላትን ለመፍጠር የሚያገለግል ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ አዲስ ቃላትን ለመመስረት የሚያገለግል ፣ 4) የቃሉን ጉልህ ክፍል, የቃሉን ቅርጾች ለመመስረት የሚያገለግል. A18. እኔ የምቆመው ፊደል በየትኛው ቃል ነው ሁለት ድምፆች? 1) ማህደረ ትውስታ 2) ፔንዱለም 3) ዝርጋታ 4) ስበት A19. ከስርአቱ ጋር የሚስማማው የትኛው ቃል ¬∩^^□? 1) ያልተሟላ 2) እውነታ 3) ተረድቷል 4) ድንቅ A20. ከተጨማለቁ በኋላ አማራጩን ከኦ ጋር ያመልክቱ፡ 1) gr..tka፣ steep..ny፣ silk፣ 3) st..r, ilumined.. ሌላ...፣ 2) ጥንቁቅ..t፣ ማታ.. vka , oven..ny, 4) ሙቅ.., ጥንቸል..ኖክ, ሸምበቆ.. ቪ. ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮችን A21-A30 ያጠናቅቁ (1) የልጅነት ጊዜዬ ባለፈው ክፍለ ዘመን በ 20 ዎቹ ውስጥ ነበር። (2) የወንድም ልጆች እና የእህቶች እና የአማልክት ልጆች ሁልጊዜ በአያት ቤት ውስጥ ይኖሩ ነበር. (3) በዚያ አስጨናቂና ያልተረጋጋ ጊዜ ለትምህርት፣ ለሥራ ፍለጋ መጡ፤ ከአውሮፓ ከተሞችና ከሳይቤሪያ የመጡት አንዳንዶቹ ከእኛ ጋር ለብዙ ዓመታት ቆዩ። (4) አንድ ጊዜ፣ የሦስት ዓመቴ ልጅ ሳለሁ፣ ተሰምቶ የማይታወቅ ወንጀል ሠራሁ፡ የአጎቴ ልጅ ቫለንቲን፣ በዚያን ጊዜ በላንድ ሰርቬይ ኢንስቲትዩት ተማሪ የነበረ፣ የምረቃ ፕሮጄክቱን እያዘጋጀ ነበር። (5) ሥዕሎች ያሏቸው ሉሆች በጠረጴዛው ላይ ተዘርግተዋል: ነገ መከላከያ ነው. (6) ሊታለፍ በሌለው የማወቅ ጉጉቴ እና ተጫዋችነቴ እነዚህን ለመረዳት የሚከብዱ ምስሎችን በትክክል በመስመሮች ላይ ተመለከትኩኝ ፣ የቀለም ጠርሙስ ወስጄ በጠቅላላው ፕሮጀክት ላይ በጥንቃቄ ፈሰሰው እና ቀለሙ ስዕሉን አጥለቀለቀው። (7) እኔ ራሴ ይህንን ክፍል አላስታውስም ፣ ግን በአዋቂዎች ላይ ታትሟል ፣ ምንም ሳይናገር ቫለንቲን የቆሸሹትን አንሶላዎችን አውልቆ አዳዲሶችን ሰካ እና መሳል ጀመረ (8) ሌሊቱን ሙሉ ስቧል! (9) ግን ምንም አይነት ቅጣት እንደደረሰብኝ አላስታውስም። (10) መላው ቤተሰብ, "ወንዶች" እና የእህት ልጆች ጋር, ምሽት ላይ አንድ ትልቅ ጠረጴዛ ላይ የመመገቢያ ክፍል ውስጥ ተቀምጠዋል, ይህም አንድ ክፍል የሴት አያቶች iconostasis, መስኮቶች አጠገብ ባህላዊ ሞቃታማ ተክሎች እና ትልቅ መጽሐፍ መደርደሪያ ነበር. ከመስታወት በስተጀርባ ሁሉም ዓይነት ምስሎች ተቀምጠዋል-የቤተሰብ ምስሎች ፣ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ሴት ልጆች የደንብ ልብስ ብቻቸውን እና በቡድን ፣ የወንድም ልጆች - የተማሪ ጃኬቶችን ... (11) እነዚህን ስብሰባዎች በጠረጴዛው ላይ እወዳቸው ነበር። 12) በተለይ በፋሲካ እና በገና ወቅት ጣፋጭ ነገር ሲጋግሩ። (13) የቤተሰባችን አንድ አስደናቂ ገጽታ - አንዳችሁ ለሌላው የመተሳሰብ ዝንባሌን ማስተዋል እፈልጋለሁ። (14) ወደ ትምህርት ቤት የምሄድባቸው መንገዶች ጠፉ፤ ይልቁንም ባለ ብዙ ፎቅ ሕንጻዎች ያሏቸው አውራ ጎዳናዎች ታዩ። Ryazansky እና Volgogradsky ተስፋዎች ተጥለዋል ... (15) ግን በሕልሜ ውስጥ እነዚያን አደባባዮች በአረም እና በዴንዶሊዮኖች እና በልጅነቴ ያሳለፉትን አሳዛኝ የእንጨት ቤቶች ብዙ ጊዜ የማየው ለምንድን ነው? (እንደ I. Kryukova) ሀ 21. የጽሑፉን ዋና ሃሳብ የሚያቀርበው የትኛው ዓረፍተ ነገር ነው? 1) 2 2) 15 3) 13 4) 9 A22. በአረፍተ ነገር 1-9 ውስጥ ምን ዓይነት ንግግር ይወከላል? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ ሀ23. በጽሁፉ ውስጥ የትኛው ቃል በምሳሌያዊ ሁኔታ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ወንጀል (ዓረፍተ ነገር 4) 2) ቤተሰብ (ዓረፍተ ነገር 10) 3) ዘንጎች (ዓረፍተ ነገር 14) 4) የቁም ሥዕሎች (ዐረፍተ ነገር 10) ሀ24 በየትኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ገላጭ ንግግር ምሳሌያዊ (ምሳሌያዊ ፍቺ) ነው? 1)3 2) 7 3) 9 4) 11 A25. የቃሉን መስመሮች (አረፍተ ነገር 14) የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ. 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ A26። ቅጥያ የሌለው የትኛው ቃል ነው? 1) መስመሮች (ፕሮፖዛል 14) 2) ባለ ብዙ ፎቅ (ፕሮፖዛል 14) (ፕሮፖዛል 14) 4) የተነጠፈ (ፕሮፖዛል 14) 3) አውራ ጎዳናዎች A27. በቃሉ pr..specti (ዓረፍተ ነገር 14) ተጽፏል፡ 1) ቅድመ ቅጥያ pra- 2) root prospect 3) ቅድመ ቅጥያ ፕሮ- 4) root -praspectA28. በቃላት ወደ..የትኛው፣ h..dila፣ p.. ያደገ፣ tr..voy (አንቀጽ 4)፣ የሚከተሉት ፊደሎች በዚሁ መሠረት ገብተዋል፡ 1) -a-፣ -o-፣ -a-, -a -; 2) -ኦ-, -ኦ-, -ኦ-, -አ-; 3) -ሀ-፣ -ኦ-፣ -አ-፣ -አ-። A29. የቃላቶቹ አጻጻፍ h..dila, tr..voy ለሚከተለው ህግ ተገዢ ነው: 1) ያልተጫኑ አናባቢዎች በቃሉ ሥር, በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያዎች በ -з, -с А30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው "የማይቀየሩ ቅድመ ቅጥያዎችን ፊደል" ያከብራል: 1) ወደ.. የትኛው 2) አድጓል 3) ራ...ግኝት 4) pr..ገጽታ ክፍል B አጭር ድርሰት ጻፍ - ማመዛዘን (ጥራዝ) 70-100 ቃላት) በርዕሱ ላይ: "በቤተሰብ ውስጥ እርስ በርስ መተሳሰብ አስፈላጊ ነው." ቁጥር 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. የመልሶች ደረጃ በዲሲፕሊን ውስጥ ለፈተናው የፈተና ተግባር የሩሲያ ቋንቋ አማራጭ-3 ምደባ (ጥያቄ) የመልስ መስፈርት በየትኛው ቃል ውስጥ ስህተት ነበር. የ 4 ጭንቀቶች አቀማመጥ፡ የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በትክክል ጎልቶ ይታያል? 1) ሹፌር 2) አቤቱታ 3) ፓምፐር 4) እያንዳንዱን ሀረጎሎጂያዊ 1-5 ፣ 2-2 ፣ 3-4 ፣ 4-6 ፣ 5 መዞር ከ 1 አምድ ከሁለተኛው 7 አምድ ተመሳሳይ ቃል ጋር አዛምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። 3 ሀረጎችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ሂዱና ከመካከላቸው መጥረቢያ በእቅፉ ውስጥ እንደደበቀ አስቡ። 2. ማንንም ማታለል ይችላል። 3. ሳይወድ፣ ሳይወድ ተስማምቷል። 4. ተማሪዎቹ ደከመኝ ሰለቸኝ ሳይሉ ሠርተዋል። ከታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-1፣ 2-3፣ 3-4፣ 4-5፡ በየትኛው የመልስ አማራጭ 3 የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) በከተማው ውስጥ የተጫኑ የፖሊስ ክፍሎች ተፈጥረዋል. 2) ለክልሉ ርዕሰ መስተዳድርነት ዋና ተፎካካሪ የነበረው የአሁን ገዥ ነበር። 3) እግረኞች በአሰቃቂ የትራፊክ ጥሰት ከፍተኛ ቅጣት ይደርስባቸዋል። 4) ፊቷ የታመነ፣ የሰፋ አይኖቿ እና ደግ ፈገግታ ያላት ነበር። የቃሉን 3 ቅጾች በመቅረጽ ላይ ስህተት ያለበትን ምሳሌ ስጥ 1) ብዙ ፖም 2) በሶስት መቶ ቅጂዎች 3) ነፋሱ ፀጉሩን ይጎርፋል 4) ጠንካራ አትሌት ምን ፍቺ ከ 4 ተቃራኒዎች ጽንሰ-ሀሳብ ጋር ይዛመዳል. ..? ቁጥር አስገባ። የትኛው ዓረፍተ ነገር 2 ተመሳሳይ ቃላት ይጠቀማል? 1. ስም ማጥፋትና ውሸት አንድ አይነት ነገር አይደለም፡ ውሸት ቀላል ሊሆን ይችላል፡ ስም ማጥፋት ግን ሁልጊዜ ሆን ተብሎ የሚደረግ ነው። 2. ከመግቢያው በላይ መሄድ እና በመንገዱ ላይ መሮጥ ጥሩ ይሆናል; ቅድመ-ዝንባሌዎችን ላለመማር ምን ሰበብ ይዘው መምጣት ይችላሉ? 3. ለእርስዎ አጭር መልስ እዚህ አለ Pmax 2 10 2 8 2 2 2 2 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. ደብዳቤ። በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) ሀረግ..ታር፣ par..dox፣ de..suppress 2) pur..stlive፣ f..cult፣ presuppose 3) provincial..tional፣r..glament፣ symbol..lize 4) ብዙ ጊዜ፣ መንቀሳቀስ , መንቀሳቀስ, ምሁራዊ በየትኛው ረድፍ በሁሉም ቃላቶች ውስጥ ተመሳሳይ ፊደል ጠፍቷል? 1) ፕር..አያት፣ s..glasie፣ ne..fry 2) ra..rely፣ in..active፣ in.. አስታውስ 3) pr..ቅፅ፣ pr.. ደስ የማይል፣ ፕ. ያለ..initiative፣ v..skat፣ po..skat የትኛው ቃል ነው የጠፋው? 1) ግልጽ..vyy 2) አሳታፊ..vyy 3) ዳንስ..vyy 4) pear..vyy ውስጥ ሁሉም ቃላት ሥር ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ጋር ናቸው የትኛው ረድፍ? 1) ሐረጎች..ታር፣ አን.. ዶክስ. ብዙ ጊዜ፣ ተንቀሳቀስ፣ ተንቀሳቀስ፣ ብልህ በሆነ ባልታወቀ ተነባቢ አማራጩን ምረጥ፡ 1) የቃል፣ አስተማማኝ፣ ጣፋጭ፣ 2)፣ ቆንጆ፣ ችሎታ ያለው፣ ተመሳሳይ ዕድሜ፣ 3) አሳዛኝ፣ ደስተኛ ፣ ሀዘን ፣ 4) አስደሳች ፣ አስደናቂ ፣ ብሩህ። ምን አናባቢ እና ለምንድነው pr.. stand up, pr.. close, pr.. ዝም ይበሉ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ቅርበትን ያመለክታሉ፣ 4) -እና፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. ለ ምን ቃላት አላቸው? 1) p..esa፣ ዝንጀሮ..ያና፣ ፖስተኛ.. ላይ፣ ገጽ..ፔድስታል፣ 2) ቅድመ..አመት በዓል፣ ሶስት..ፎቅ፣ ያለ..ድንገተኛ፣ 3) ከ..የዳነ፣ በላይ..አስደሳች , ከ.. ብረት, 4) እጅግ በጣም ጥሩ..በተፈጥሮ, ከ.. ግልጽ, ሶስት.. ደረጃ ያላቸው ተነባቢ ድምፆች በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ? 1) አቢይ ሆሄያት እና ንዑስ ሆሄያት፣ 2) በድምፅ የተፃፈ/ለስላሳ፣ያልተሰማ/ጠንካራ፣ 3)ድምፅ/ድምፅ አልባ፣ ጠንካራ/ለስላሳ፣ 4) የተጨነቀ እና ያልተጨነቀ። ቅድመ ቅጥያ ምንድን ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ አዲስ ቃላትን ለመፍጠር የሚያገለግል ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ አዲስ ቃላትን ለመመስረት የሚያገለግል ፣ 4) ለ4 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28 የሚያገለግለው የቃሉ ጉልህ ክፍል። 29. 30. የቃላት ቅርጾች መፈጠር. እኔ የምቆመው ፊደል በየትኛው ቃል ነው ሁለት ድምፆች? 1) ማህደረ ትውስታ 2) ፔንዱለም 3) መዘርጋት 4) ክብደት ከመርሃግብሩ ጋር የሚዛመደው የትኛው ቃል ነው ¬∩^^□, 1) ያልተሟላ 2) እውነታ 3) መረዳት 4) ድንቅ ከሲቢላቶች በኋላ ከኦ ጋር ያለውን አማራጭ አመልክት: 1) መፍታት. .ጨርቃ ጨርቅ፣ ጠማማ..ናይ፣ ሐር፣ 2) ቆጣቢ..ቲ፣ ሌሊት..ሱፍ፣የተጋገረ..ny፣ 3) ልምድ ያለው..r፣ የበራ...፣ ሌላ...፣ 4) ትኩስ...፣ ጥንቸል። .አንኳኩ፣ ሸምበቆ.. y. የጽሑፉን ዋና ሀሳብ የሚናገረው የትኛው ዓረፍተ ነገር ነው? 1) 2 2) 15 3) 13 4) 9 በአረፍተ ነገሮች 19 ውስጥ ምን አይነት ንግግር ነው የተወከለው? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ በጽሁፉ ውስጥ በምሳሌያዊ አነጋገር የተጠቀሰው የትኛው ቃል ነው? 1) ወንጀል (ዓረፍተ ነገር 4) 2) ቤተሰብ (ዓረፍተ ነገር 10) 3) ዘንጎች (ዓረፍተ ነገር 14) 4) የቁም ሥዕሎች (ዐረፍተ ነገር 10) በየትኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ገላጭ ንግግር ምሳሌያዊ (ምሳሌያዊ ፍቺ) ነው? 1) 3 2) 7 3) 9 4) 11 መስመሮች የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን አመልክት (አረፍተ ነገር 14) 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ ቅጥያ የሌለው የትኛው ቃል ነው? 1) ጎዳናዎች (አረፍተ ነገር 14) 2) ባለ ብዙ ፎቅ (አረፍተ ነገር 14) 3) አውራ ጎዳናዎች (አረፍተ ነገር 14) 4) የተነጠፈ (አረፍተ ነገር 14) pr..spekty (ዓረፍተ ነገር 14) በሚለው ቃል 1) ቅድመ ቅጥያ pra- 2) እንጽፋለን ። root prospect 3) ቅድመ ቅጥያ ፕሮ- 4) ሥር -praspekt በቃላት ወደ..የትኛውም፣ h..dila፣ p..አደገ፣ tr..voy (4ኛ አንቀጽ) በሚሉት ቃላት የሚከተሉት ፊደላት በዚህ መሠረት ገብተዋል፡ 1) -a -, -ኦ-, -አ-, -አ-; 2) -ኦ-, -ኦ-, -ኦ-, -አ-; 3) -ሀ-፣ -ኦ-፣ -አ-፣ -አ-። የቃላቶቹ አጻጻፍ h..dila, tr..voy ለሚከተለው ህግ ተገዢ ነው: 1) ያልተጫኑ አናባቢዎች በቃሉ ሥር, በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያ የፊደል አጻጻፍ -з, -с የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው "የማይቀየሩ ቅድመ ቅጥያዎችን ፊደል" የሚለውን ህግ ያከብራል፡ 2 2 4 2 4 2 3 4 1 2 1 2 1 2 4 2 3 4 2 2 4 1 2 2 2 1) ወደ..የትኛው 2) ያለፈ...ያደገ 3) ወደ...ማግኘት 4) ወደ..ተመልከት ከፍተኛው የነጥብ ብዛት - 80 ክፍል ለ. ለጽሑፍ መልስ መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 በላይ - 0 ድምር -- 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 4 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል ነው. በትክክል ደመቀ? 1) ዓይነ ስውራን 2) ሰረዝ፣ 3) ሲሚንቶ 4) A2 ይደውሉ። ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 ልክ እንደ አይን ብሌን 1 በደንብ 2 የባቢሎናውያን ፓንዲሞኒየም 2 አሸንፎ ወይም መሞት 3 በጋሻ ወይም በጋሻ 3 የአንድ ነገር መሰረት 4 ቀስትህን ስለት ያለ ጣልቃ ገብነት፣ በጣም በተቀላጠፈ ሁኔታ 1-... 2-… 3-… 4 -…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ማሽከርከር ከወደዳችሁ, እንዲሁም ሸርተቴዎችን መግፋት ይወዳሉ. 2. ማንንም ማታለል ይችላል። 3. ሳይወድ፣ ሳይወድ ተስማምቷል። 4. ጌታችን በስራው ውሻውን በላ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበብ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1. ማጠቃለያ Parfenov Mikhail Dmitrievich ጁላይ 7, 1985 Tver አላገባም. የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጋ. እንግሊዘኛ እናገራለሁ. የኮምፒውተር ችሎታ አለኝ። የቤት አድራሻ: Tver, st. Svobody, 43, ተስማሚ. 89. ቴሌ. 63-74-48. እ.ኤ.አ. በ 2002 ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 67 በቲቨር ውስጥ በሂሳብ ፣ በኮምፒተር ሳይንስ እና በእንግሊዝኛ ጥልቅ ጥናት ተመረቀ ። በዚያው ዓመት የ TSU መካኒክስ እና የሂሳብ ፋኩልቲ ገባ። በኮምፒውተር ሶፍትዌር ውስጥ በጥልቅ እሳተፋለሁ። በተማሪ ሳይንሳዊ ማህበረሰብ ውስጥ ያለኝን ስራ ክለሳ ከስራ ተቋሜ ጋር አያይዤ ነው። ፌብሩዋሪ 12, 2014 ፓርፌኖቭ. ጽሑፍ 2. አሁን በሚዛን ላይ ያለውን እና አሁን ምን እየሆነ እንዳለ እናውቃለን። የድፍረት ሰአታችን ሰዓታችን ላይ ወድቋል ድፍረትም አይተወንም።...(A. Akhmatova) ጽሑፍ 3. ዛሬ በተለያዩ መንገዶች የቋንቋ ትምህርት ሰዋሰው ቦታ በተለየ መንገድ እንደሚገለጽ ይታወቃል። ዋናውን ቦታ ከተሰጠው, ቅጾችን በሚፈጥሩበት ጊዜ ደንቦችን ማስታወስ እና የማያቋርጥ ስልጠና ያስፈልጋል. በሌሎች ውስጥ, አጽንዖቱ ወደ የንግግር ዘይቤዎች መተላለፍ እንዳለበት ይታመናል, እና ሰዋሰዋዊ ክስተቶች ሁለተኛ ቦታ ተሰጥቷቸዋል: ደንቦቹን መማር አያስፈልግም, የናሙና ጽሑፎችን በመተንተን መለማመድ በቂ ነው. ዘመናዊው ዘዴ ከዚህ ችግር ጋር እንዴት ይዛመዳል? በመጀመሪያ፣ የሰዋስው ሚና አልተገመተም፣ ግን ደግሞ የተጋነነ አይደለም። በሁለተኛ ደረጃ, ሰዋሰዋዊ ክስተቶች የሚቀርቡት የቋንቋውን ሦስትነት ምንነት ከመረዳት አቋም ነው-ቋንቋ - ንግግር - ግንኙነት. ይህ የሚያመለክተው ሰዋሰዋዊ ክፍሎችን ከመዋቅር አንፃር ፣ በንግግር ዘይቤዎች ውስጥ የሚሰሩ እና በጽሁፉ ውስጥ ያለውን አተገባበር የመተንተን አስፈላጊነትን ነው። ጽሑፍ 4. - ኦ! ቫን! ተመልከቱ በቀቀኖች! አይ, በአምላክ, እኔ እጮኻለሁ! ... ያ አጭር ቲሸርት ውስጥ ያለው ማን ነው? እኔ, ቫን, ተመሳሳይ እፈልጋለሁ. በእገዳው መጨረሻ ላይ - እውነት ነው, ቫን, - ለእኔ ተመሳሳይ ችግር እየፈጠሩ ነው. .. እሺ “ተወኝ”፣ ሁሌም “ተወኝ”... ያሳፍራል ቫን! (V. Vysotsky) A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) ጎህ ሲቀድም ብዙ ሰዎች ነበሩ፡ አንዳንድ የ HORSE ክፍል በፍጥነት ወደ መውጫው ይንቀሳቀስ ነበር። 2) ለዘመናት የቆዩ ድንጋዮችን በመቀያየር የዝናብ ጅረቶች ወደቁ። 3) የደን ሽታዎች በማዕበል መጡ፣ የጥድ፣ ሄዘር እና ሊንጋንቤሪ እስትንፋስ በውስጣቸው ተቀላቅሏል። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) በማስታወሻ ደብተሮቻቸው ላይ 2) ይመልከቱ 3) ግማሽ ሰዓት ያህል 4) የበለጠ ወሳኝ A7. ከፅንሰ-ሃሳቡ ጋር የሚዛመደው ፍቺ ምንድን ነው፡- ቃላቶች ናቸው...? ቁጥር አስገባ። 1.... ተመሳሳይ ሆሄያት እና ድምጽ ያላቸው ግን የተለያየ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት። 2.... በፊደል እና በድምፅ የሚለያዩ ቃላት ግን ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ አላቸው። 3.... በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላቶች፣ የውጫዊው ቅርፅ ከፊል በአጋጣሚ የሚፈጠሩት፣ ማለትም በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደት አይደለም... 4....ቃላት በትርጉም ተቃራኒ የሆኑት ማለትም እ.ኤ.አ. እንደ መዝገበ ቃላት ትርጉሙ። A8. ጥንዶች ቃላት ተመሳሳይ ያልሆኑት በየትኛው አማራጭ ነው? 1) ጨዋ - ዘዴኛ ፣ 2) ባለጌ - ራስ ወዳድ ፣ 3) ስሜታዊ - ምላሽ ሰጪ ፣ 4) ሰብአዊ - ሰው። A9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) ማረፍ፣ ቦታ፣ መሞከሪያ 3) የተባረከ፣ የተቀደሰ፣ የሚያበራ 2) ር.ማንቲክ፣ አደራጅ፣ አር.. ቅፅ 4) አድናቆት፣ ማብራት.. መራቅ፣ መቀመጡ A10። በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) .እና፣ s..አነቃቃ። A11.. ከሥሩ የጠፋሁት ፊደል በመቀያየር በየትኛው ቃል ነው? 1) ቀጥ ያለ..የተጠለፈ 2) ተቆልፏል.. ማሰር 3) ተዘርግቷል.. 4) አስወግድ.. A12 ን አስወግድ. በሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ A ያላቸው ሁሉንም ቃላት የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1)፣ 4) ዋናተኛ፣ ዝሪ...የበሰለ፣ ቀስት...ለ A13. በማይታወቅ ተነባቢ ምርጫውን ይምረጡ፡ 1) የቃል፣ አስተማማኝ...፣ ጣፋጭ፣ 3) ፕሬዝዳንታዊ...፣ አዛዥ...፣ ግዙፍ፣ ግዙፍ፣ 2)፣ ቆንጆ...፣ ጎበዝ፣ እኩያ... ቅጽል ስም 4) አስደሳች ፣ አስደናቂ ፣ ብሩህ። A14. ምን አናባቢ እና ለምን በ pr..city, pr..sea, pr..brezhny ቃላት ውስጥ ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ቅርበትን ያመለክታሉ፣ 4) -እና፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. A15. Y ፊደል የያዙት ቃላት የትኞቹ ናቸው? 1) 4) እህቶች..n, መቀሶች.., ቤተ ክርስቲያን. A16. ከደብዳቤዎች የበለጠ ድምጽ ያለው የትኛው ቃል ነው? 1) ፖም ፣ 2) ቀን ፣ 3) ናይቲንጌል ፣ 4) ኮከቦች። A17. ቅጥያ ምንድን ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ አዲስ ቃላትን ለመፍጠር የሚያገለግል ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ አዲስ ቃላትን ለመመስረት የሚያገለግል ፣ 4) የቃሉን ጉልህ ክፍል, የቃሉን ቅርጾች ለመመስረት የሚያገለግል. A18. እኔ የሚለው ፊደል አንድ ድምጽ የሚወክለው በየትኛው ቃል ነው? 1) ማህደረ ትውስታ 2) ፔንዱለም 3) ግልጽ 4) A19 ያብራሩ. ቅድመ-ምርጥ የሚለው ቃል በየትኞቹ ሞርፊሞች እርዳታ እንደተፈጠረ ይወስኑ፡ 1) ቅጥያ፣ 2) ሁለት ቅጥያ፣ 3) ቅድመ ቅጥያ እና ቅጥያ፣ 4) ቅድመ ቅጥያ፣ A20። ከ E ጋር ያለውን አማራጭ ያመልክቱ: 1) sh..se, esch.., sh..lkovy, 3) sh..rokh, illuminated..ny, sh..v, 2) ber..t, night.. vka, oven..ny, 4) hot.., haure..nok, reed..vy. ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባሮችን A21-A30 ያጠናቅቁ (1) አንድ ቀን ማለዳ በጓደኛዬ ወፍ በታላቅ “ድምጾች” ነቃሁ። (2) ወደ መስኮቱ ሄጄ በግቢው ዙሪያውን መመልከት ጀመርኩ: ምንም እንግዳ ነገር የለም, ምንም የሚያስፈራ ነገር የለም, ግን ለምን በጣም ጫጫታ ታደርጋለች? (3) የቻለችውን ያህል በፍጥነት ወደ ሌላ መስኮት ሮጠች፡ በሣሩ ውስጥ ያለ ትንሽ ግራጫ እብጠት፣ ሙሉ በሙሉ እንቅስቃሴ አልባ። (4) ጌታ ሆይ ይህ አይደለም! (5) በቅርበት እመለከታለሁ እና ከመስኮት ወደ መስኮት እሮጣለሁ: ጫጩት, የሸሸ, ቀድሞውኑ ትልቅ ነው, ግን እስካሁን አይበርም. (6) እግዚአብሔር ይመስገን! ሕያው! (7) እና በድንገት አንድ ጎጆ በአጥር ስር ሲወድቅ አየሁ እና ሁሉንም ነገር መረዳት ጀመርኩ። (8) ጌታ ሆይ፣ ብዙ ጊዜ በሌሊት የሚሄዱ ድመቶች፣ ወይም ራኩኖች፣ ወይም ሌላ ነገር ቢኖሩስ? (9) ይህ የኛ የችግር ጊዜ የጀመረው የኔ እና የጠፋችው ጫጩት እናቶች ናቸው። (10) ቀኑን ሙሉ በቀላሉ የሚበሉትን ድመቶች ከጓሮዬ አሳደድኳቸው፣ እሷም ሌላ ትል ልታመጣ ወይም ለምትወደው ልጇ ለመብረር ሄደች እና ምግቡን ለጫጩቷ ሰጥታ እንደገና በረረች። (11) ወደ ጫጩቷ ለመቅረብም ሆነ ለመውሰድ አልደፈርኩም፤ ምክንያቱም አንዳንድ ወፎች አንድ ሰው ቢነካቸው ወይም ቢመጣቸው ጎጆአቸውን እንደሚተዉ ከአንድ ጊዜ በላይ ስለሰማሁ። (12) ከዚያም ብዙ እንቅልፍ የማጣት ሌሊት መጣ። (13) ጫጩቱ አሁንም በሳሩ ውስጥ ተቀምጣ ነበር, እናቱ ከእሱ ጋር ያለማቋረጥ ታጮህ ነበር, በአቅራቢያው የሆነ ቦታ ነበር, እኔ ግን በረንዳ ላይ ተቀምጬ ሰላማቸውን እጠብቅ ነበር. (14) በማግስቱ ጠዋት፣ ክንፍ ያለው ጓደኛዬ በመጨረሻ ከሁኔታው መውጫ መንገድ አገኘች፡ ጫጩቷን በመዝለል መሬት ላይ እንድትንቀሳቀስ ማስተማር ጀመረች። (15) ወደ ላይ እየበረረች፣ እየበረረች፣ ከጫጩቷ አጠገብ እየዘለለች፣ የመጀመሪያ ስኬቶቿን በፍጥነት አገኘች፡ ጫጩቷ በማቅማማት እና በቀስታ በሳሩ ውስጥ መዝለል ጀመረች። (16) እሷም አደን ፍለጋ በረረች ጊዜ እንደገና በቦታው ላይ ቀዘቀዘ እና እናቱን ጠበቃት። (17) ከዚያም በአንደኛው የእረፍት ጊዜ ዝናቡ ጀመረ፣ መጠናከር ጀመረ እና ወደ እውነተኛ ዝናብ ተለወጠ። (18) ምን ማድረግ እንዳለብኝ እያሰብኩ ነበር፣ ጫጩቷን ወደ ቤት ወስጄ ወይም እናቱ እንዳታጣው በሳር ውስጥ ትተውት እንደሆነ። (19) እርሱ ግን ይበርዳል ሊሞትም ይችላል። (20) ሌላ ደቂቃ ጥርጣሬ - እና የታወቀ ጩኸት ተሰማ: እናትየው በአቅራቢያ ነበረች. (21) ከደቂቃ በኋላ ያየሁት ሥዕል አስገረመኝ፡ እናትየው እርጥበቷን ፈራች ጫጩት አጠገብ ተቀመጠች እና በክንፏ ሸፈነችው። (22) ዝናቡም እስኪቆም ድረስ ምንም ሳይንቀሳቀሱ በሣሩ ውስጥ ተቀመጡ። (23) እና አንቺ ሞኝ ጫጩት ይህንን ትምህርት አስታውስ፣ እንደ ታላቅ እናትሽ አሳቢ ወላጅ ሁኚ። (ቲ. Kalashnikova) ሀ 21. ለጥያቄው መልስ የያዙትን የጽሑፉን ዓረፍተ ነገሮች አመልክት፡- “የወፏ ድርጊት ጸሐፊውን ያስደነገጠው ምንድን ነው?” 1)1 2)13 3)15 4)21 A22. በ1-8 ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምን ዓይነት ንግግር ነው የሚወከለው? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና ገለጻ ሀ23 ከዓረፍተ ነገሩ ውስጥ የትኛው የሐረጎች ክፍል ይዟል? 1)3 4)17 2)5 3)11 ሀ24 በአረፍተ ነገር 14 ውስጥ “ክንፍ ያለው ወዳጄ” የሚለው አነጋገር ምን ማለት ነው? 1) ኤፒተል 2) ዘይቤ 3) ስብዕና 4) ሃይፐርቦል A25. SAMEONE (አረፍተ ነገር 11) የሚለውን ቃል የሚፈጥርበትን መንገድ ያመልክቱ። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ A26። አነስ ያለ ቅጥያ የሌለው የትኛው ቃል ነው? 1) ጉብታ (ዓረፍተ ነገር 3) 2) ጫጩት (ዓረፍተ ነገር 15) 3) ወፎች (ዓረፍተ ነገር 1) 4) ጫጩት (ዓረፍተ ነገር 5) A27. k..mochek በሚለው ቃል (ዐረፍተ ነገር 3) ተጽፏል፡ 1) ቅጥያ -ik- 2) ቅጥያ -ek- 3) ቅጥያ -ochek- 4) ቅጥያ -ochik- A28። በቃላት ራ..ነቃ, v..volas, k..lobe, l..melts (1 አንቀጽ) ውስጥ, ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -з-, -с-, -а-, -е- ; 2) -z-, -z-, -o-, -e-; 3) -z-, -z-, -a-, -i-. A29. የቃላቶቹ አጻጻፍ k..mochek, l..melt በሚከተለው ደንብ ተገዢ ነው: 1) በቃሉ ሥር ላይ ያልተጫኑ አናባቢዎች ፊደል, በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያዎች በ -з, -с А30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው “የፊደል ቅድመ-ቅጥያዎችን በ - z-s-” ያከብራል፡ 1) k..mochek 2) l..melts 3) v.glas፣ 4) ra..የነቃ ክፍል B አጭር ጻፍ። ጽሑፍ - ማመዛዘን (ጥራዝ 70-100 ቃላት) በርዕሱ ላይ “የእናት ጥንካሬ ለልጆቿ ባላት ፍቅር ነው። የመልሶች ደረጃ ለፈተናው በዲሲፕሊን ውስጥ የፈተና ተግባር የሩሲያ ቋንቋ አማራጭ-4 ቁጥር ተግባር (ጥያቄ) የመልስ መደበኛ Рmax p/p በአረፍተ ነገሩ 1 ላይ የተፈፀመው ስህተት በየትኛው ቃል ነው. 2 2 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. stress: የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በትክክል ጎልቶ ይታያል? 1) ዓይነ ስውራን 2) ሰረዝ፣ 3) ሲሚንቶ 4) እያንዳንዱን ሀረጎሎጂያዊ 1-1፣2-4፣3-2፣4-5፣ ሐረግ ከ 1 አምድ ከሁለተኛው 5-6 አምድ ተመሳሳይ ቃል ጋር አዛምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። 1 የሐረግ አሃድ ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ማሽከርከር ከወደዳችሁ, እንዲሁም ሸርተቴዎችን መግፋት ይወዳሉ. 2. ማንንም ማታለል ይችላል። 3. ሳይወድ፣ ሳይወድ ተስማምቷል። 4. ጌታችን በስራው ውሻውን በላ። ከታች ያሉት ፅሁፎች 1-3፣2-4፣3-1፣4-5 ለየትኛው ዘይቤ እንደሚገኙ ይወስኑ፡ የትኛው የመልስ አማራጭ 4 የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ጎህ ሲቀድም ብዙ ሰዎች ነበሩ፡ አንዳንድ የ HORSE ክፍል በፍጥነት ወደ መውጫው ይንቀሳቀስ ነበር። 2) ለዘመናት የቆዩ ድንጋዮችን በመቀያየር የዝናብ ጅረቶች ወደቁ። 3) የደን ሽታዎች በማዕበል መጡ፣ የጥድ፣ ሄዘር እና ሊንጋንቤሪ እስትንፋስ በውስጣቸው ተቀላቅሏል። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። የቃሉን 1 ቅጽ በመቅረጽ ላይ ስህተት ያለበትን ምሳሌ ስጥ 1) በማስታወሻ ደብተራቸው 2) ተመልከት 3) ግማሽ ሰዓት ያህል 4) የበለጠ ወሳኝ ትርጉም ከ 3 አባባሎች ጽንሰ-ሀሳብ ጋር የሚስማማው የትኛው ትርጉም ነው...? ቁጥር አስገባ። 2 ተመሳሳይ ቃላት ያልሆኑ ጥንዶች በየትኛው ተለዋጭ ናቸው 1) ስስ - ዘዴኛ ፣ 2) ብልግና - ራስ ወዳድ ፣ 3) ስሜታዊ - 10 2 8 2 2 2 2 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17 18. 19. ምላሽ ሰጪ, 4) ሰብአዊ - ሰብአዊ. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) ማረፍ፣ ቦታ፣ መሞከሪያ 2) ር.ማንቲክ፣ ማደራጀት፣ አር..ቅፅ 3) ተባርከዋል፣ መለኮት፣ ማብራት 4) አድናቆት፣ ማብራት.. ሂድ፣ ተቀመጥ በየትኛው ረድፍ በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል ጠፍቷል። ? 1) .እና፣ s..አነቃቃ። ፊደሉ የትኛው ቃል ነው የጠፋው እና በተለዋጭ ሥሩ ውስጥ 1) ፕራይም. ሥሩ? 1)፣ 4) ዋናተኛ፣ ዝሪ...የበሰለ፣ ቀስት...ለ በማይታወቅ ተነባቢ አማራጩን ይምረጡ፡ 1) የቃል፣ አስተማማኝ፣ ጣፋጭ፣ 2)፣ ቆንጆ፣ ችሎታ ያለው፣ ተመሳሳይ እድሜ፣ 3) ፕሬዝደንት..ሰማይ፣ አዛዥ..ሰማይ፣ ግዙፍ.. ስካይ፣ 4) አስደሳች፣ ድንቅ፣ ብሩህ። ምን አናባቢ እና ለምን በ pr..gorodny, pr..morsky, pr. በሚሉት ቃላት ይጽፋሉ. .በተጠንቀቅ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ቅርበትን ያመለክታሉ፣ 4) -እና፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. Y ፊደል የያዙት ቃላት የትኞቹ ናቸው? 1) 4) እህቶች..n, መቀሶች.., ቤተ ክርስቲያን. ከደብዳቤዎች የበለጠ ድምጽ ያለው የትኛው ቃል ነው? 1) ፖም ፣ 2) ቀን ፣ 3) ናይቲንጌል ፣ 4) ኮከቦች። ቅጥያ ምንድን ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ አዲስ ቃላትን ለመፍጠር የሚያገለግል ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ አዲስ ቃላትን ለመመስረት የሚያገለግል ፣ 4) የቃሉን ጉልህ ክፍል, የቃሉን ቅርጾች ለመመስረት የሚያገለግል. እኔ የሚለው ፊደል አንድ ድምጽ የሚወክለው በየትኛው ቃል ነው? 1) ማህደረ ትውስታ 2) ፔንዱለም 3) ግልጽ 4) ማብራራት በየትኞቹ ሞርፊሞች እርዳታ ቅድመ-ምርጥ የሚለው ቃል እንደተፈጠረ ይወስኑ፡ 1) ቅጥያ፣ 2) ሁለት ቅጥያ፣ 3) ቅድመ ቅጥያ እና ቅጥያ፣ 4) ቅድመ ቅጥያ 3 2 3 2 4 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 1 2 3 2 2 2 4 2 2 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26 27. 28. 29. 30. ከሲቢላቶች በኋላ ያለውን አማራጭ በ E ያመልክቱ፡ 1) ሸ..ሴ፣ሌላ..፣ ሐር..ሐር፣ 2) ኛ..t፣ ሌሊት.. ሱፍ፣ የተጋገረ..ny፣ 3) sh..rokh፣ ማብራት፣ sh..w፣ 4) ሙቅ። ..፣ ጥንቸል..ኖክ፣ ሸምበቆ..vyy ለጥያቄው መልስ የያዙትን የጽሑፉን ዓረፍተ ነገሮች አመልክት፡- “የወፏ ድርጊት ጸሐፊውን ያስደነገጠው ምንድን ነው?” 1)1 2)13 3)15 4)21 ከ1-8 ዓረፍተ ነገር ውስጥ ምን አይነት ንግግር ነው የቀረበው? 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ ከዓረፍተ ነገሩ ውስጥ የትኛው የሐረጎች አሃድ (አረፍተ ነገር) ይዟል? 1)3 2)5 3)11 4)17 በአረፍተ ነገር 14 ውስጥ “ክንፍ ያለው ወዳጄ” የሚለው ውህድ ገላጭ ንግግር ምን ማለት ነው? 1) ክፍል 2) ዘይቤ 3) ስብዕና 4) ግትርነት አንድ ሰው የሚለው ቃል እንዴት እንደተፈጠረ ያመልክቱ (አረፍተ ነገሩ 11)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ 2 2 4 4 1 2 1 2 2 2 2 2 የትኛው ቃል ነው አናሳ ቅጥያ የሌለው? 1) ቋጠሮ (ዓረፍተ ነገር 3) 2) ጫጩት (ዓረፍተ ነገር 15) 3) ወፎች (ዓረፍተ ነገር 1) 4) ጫጩት (ዓረፍተ ነገር 5) ፕሮስፔክተስ (ዓረፍተ ነገር 14) በሚለው ቃል ውስጥ የሚከተለው ተጽፏል፡ 1) ቅድመ ቅጥያ pra- 2) ሥር ተስፋ 3) ቅድመ ቅጥያ ፕሮ- 4) ሥር -praspekt በቃላት ውስጥ ራ..ተነቃ, በ..ድምጾች, k..lobes, l..melts (1 አንቀጽ) ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -з-, -с- , -а-, -e-; 2) -z-, -z-, -o-, -e-; 3) -z-, -z-, -a-, -አይ-. የቃላቶቹ አጻጻፍ k..mochek, l..melt በሚከተለው ደንብ ተገዢ ነው: 1) በቃሉ ሥር ላይ ያልተጫኑ አናባቢዎች ፊደል, በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያ የፊደል አጻጻፍ -з, -с የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው "የቅድመ-ቅጥያ ሆሄያት በ - z-s-" 1) k. .lobe 2) l..የሚቀልጥ 3) በ..ድምጾች፣ 4) ራ..ነቅቷል 4 4 2 2 2 4 1 2 4 2 ከፍተኛው የነጥብ ብዛት - 80 ክፍል B. ለጽሑፍ መልስ መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 5 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በስህተት የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ዓይነ ስውራን 2) ሰረዝ፣ 3) ሲሚንቶ 4) A2 ይደውሉ። ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 የተፈጨ ጥቅልል ​​1 ልምድ ያለው ሰው 2 ትንኝ አፍንጫህን አትጎዳም 2 አሸንፋ ወይም ሞተች 3 ደም በወተት 3 ክንድ 4 እንደ ድመት እና እንደ ውሻ አጠንክር 4 ጤናማ ሰው 5 በእሳት ላይ ነዳጅ ጨምር 5 ጠላት 6 ምርጥ 7 በጥንቃቄ 1-… 2 -… 3-… 4 -…. 5-… A3. በረድፍ ውስጥ ያሉት ሁሉም ቃላቶች አንድ አይነት ሥር አላቸው፡ 1) የእንጨት ወፍጮ፣ የአሳማ ባንክ፣ የመጋዝ እንጨት 2) አፈር፣ ተንሳፋፊ በረዶ፣ ክረምት 3) ሀዘን፣ ሀዘን፣ ሀዘን A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2 -...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ጥበባዊ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1 የአንድ ሕዝብ ትልቁ እሴት ቋንቋው ነው። የሚጽፍበት፣ የሚናገርበት፣ የሚያስብበት ቋንቋ። ያስባል! ከሁሉም በላይ ይህ ማለት የአንድ ሰው ሙሉ የንቃተ ህሊና ህይወት በአፍ መፍቻ ቋንቋው ውስጥ ይፈስሳል ማለት ነው. ስሜቶች እና ስሜቶች እኛ የምናስበውን ብቻ ቀለም ይቀቡታል ወይም ሃሳቡን በሆነ መንገድ ይገፋፉታል ነገር ግን ሀሳቦቻችን ሁሉም በቋንቋ የተቀረጹ ናቸው. ጽሑፍ 2. ደረሰኝ I, A.P. ኢቫኖቫ, ለትምህርታዊ ጽሑፎች ግዢ ከአላቲር አውቶሞቢል እና ሀይዌይ ኮሌጅ የገንዘብ ዴስክ በ 3,400 / ሶስት ሺህ አራት መቶ ሩብሎች ገንዘብ ተቀብሏል. የቀን ፊርማ ጽሑፍ 3. የቃላት ቃላቶች በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላት ናቸው, ውጫዊው ቅርፅ ከፊል በአጋጣሚ ነው, ማለትም, በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደቶች ምክንያት አይደለም, ለምሳሌ, አለባበስ - ማስቀመጥ. ላይ, ተመዝጋቢ - የደንበኝነት ምዝገባ. ጽሑፍ 4 አንድ አስደናቂ ጊዜ አስታውሳለሁ፡ አንተ በፊቴ ታየህ፣ እንደ አላፊ ራእይ፣ እንደ ንጹሕ ውበት ሊቅ። (A.S. Pushkin) A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1. በዓመቱ የውሀ መጠን ላይ የተመካው ከጃም-አይነት ጎርፍ የሚመጣው ጎርፍ በሚያዝያ እና በግንቦት ውስጥ መጠበቅ አለበት። 2. አጭር ክምር ፀጉርን ለማጽዳት የተረጋገጠ ዘዴ አለ: የቆሸሸው ፀጉር በሙቅ የተደባለቁ ድንች መታሸት እና ከዚያም መንቀጥቀጥ አለበት. 3. የሞስኮ SUBSCRIPTIONS ትልቁ አለመግባባት የውስጥ መስመርን ለመጠቀም ክፍያ የመክፈል አስፈላጊነት ነው። 4. አዲሱ ኩባንያ የተመዘገበው በሚያምር፣ በሚያምር ስም ነው። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) የበለጠ አስደሳች 2) የበለጠ ማራኪ 3) የዲፕሎማሲያዊ ባህሪ 4) ተንኮል አዘል ጥፋት A7. ከፅንሰ-ሃሳቡ ጋር የሚዛመደው ፍቺ ምንድን ነው፡- ተመሳሳይ ቃላት...? ቁጥር አስገባ። 1.... ተመሳሳይ ሆሄያት እና ድምጽ ያላቸው ግን የተለያየ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት። 2.... በፊደል እና በድምፅ የሚለያዩ ቃላት ግን ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ አላቸው። 3.... በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላቶች፣ የውጫዊው ቅርፅ ከፊል በአጋጣሚ የሚፈጠሩት፣ ማለትም በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደት አይደለም... 4....ቃላት በትርጉም ተቃራኒ የሆኑት ማለትም እ.ኤ.አ. እንደ መዝገበ ቃላት ትርጉሙ። A8. ከሚከተሉት ቃላት ውስጥ የትኛዎቹ ተመሳሳይ ቃላት አሉት? 1) idyl 2) ጋብቻ 3) ገዥ 4) ግፊት A9. በውጥረት ያልተፈተሸ የቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1) ማረፍ፣ ቦታ፣ መሞከሪያ 3) የተባረከ፣ የተቀደሰ፣ የሚያበራ 2) ር.ማንቲክ፣ አደራጅ፣ አር.. ቅፅ 4) አድናቆት፣ ማብራት.. መራቅ፣ መቀመጡ A10። በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) pr..sident፣ pr..ማሸነፍ፣ ፕር.ጄርኪ 3) ራ.ማመንጨት፣ በ.. ውሃ፣ በ..ጫጫታ , ጉንዳኖች .. እና, s.. ያነቃቁ. A11. ኢ ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) የመርሳት 2) መሽከርከር 3) መሪነት... ማልቀስ 4) ማሳል A12። በሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉንም ቃላት የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1) ... A13 መወርወር. አጠራጣሪ በሆነ ተነባቢ ምርጫውን ይምረጡ፡ 1) የቃል፣ አስተማማኝ፣ ጣፋጭ፣ 2)፣ ቆንጆ፣ ችሎታ ያለው፣ ተመሳሳይ እድሜ፣ 3) ፕሬዝዳንታዊ..ሰማይ፣ አዛዥ..ሰማይ፣ግዙፍ.. ስካይ፣ 4) fla..ka , ብርሃን.. ፍንጭ, ለስላሳ.. cue. A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..tear, pr..cut, pr.. step (መስመር) በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ቅርበትን ያመለክታሉ፣ 4) -እና፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. A15. ከቃላት ሁሉ የጠፋው ፊደል በየትኛው ረድፍ ነው? 1) ውሻ..እኔ, ዝንጀሮ..አን, ሜዳልያ.. ላይ, 2) መቀነስ..መቀነስ, መበተን.. መሳፈር, ማስታወቅ, 3) ፒ..ሳ, ቁራ..e, ጥራዝ.. ጥራዝ, 4) ውስጥ... መሆን፣ መለያየት፣ ከ...yan A16። ከደብዳቤዎች የበለጠ ድምጽ ያለው የትኛው ቃል ነው? 1) የምስረታ በዓል፣ 2) አውሎ ንፋስ፣ 3) መወዛወዝ፣ 4) መንቀጥቀጥ። A17. 1) smack 2) መንጠቆ 3) ጥገኛ 4) ዱንግ ኤ18 የሚለው ቃል በቅጥያ መንገድ ነው የተፈጠረው። ዩ የሚለው ፊደል አንድ ድምጽ የሚወክለው በየትኛው ቃል ነው? 1) ቀሚስ 2) አውሎ ንፋስ 3) ካቢኔ 4) የቅንጦት A19. የትኛው የመርሃግብሮች ልዩነት ከቃላቱ ጋር እንደሚዛመድ ይወስኑ፡ አዳማጭ፣ ከፍተኛ ሚስጥር፣ ማስዋብ። 1) ∩^^□፣ ¬∩^□፣ ¬¬∩^□; 2) ∩^□፣ ∩∩^□፣ ¬∩^□; 3) ¬∩^□፣ ∩^□፣ ¬∩□; 4) ¬∩^^□፣ ¬∩□፣ ¬∩^^። A20. በደብዳቤው ውስጥ ድምጽ የሌለውን ተነባቢ የሚያመለክት ፊደል s በቃሉ ውስጥ ተጽፏል፡ 1) ..danie 2) ra..investigate 3)…እዚህ 4)…መምታት ጽሑፉን አንብብ እና ተግባሮችን አጠናቅቅ A21-A30 (1) እዛ ያልተጻፉ እና የተፃፉ የሰዎች ባህሪ ደንቦች ናቸው, ጥሩ መልክ. (2) እነዚህን ደንቦች ማክበር ወይም አለማክበር የአንድን ሰው አስተዳደግ እና ባህል ያሳያል። (3) እነሱን በመከተል አንድ ሰው በሥራ ቦታ፣ በትምህርት ቤት፣ በቲያትር ቤት፣ በመንገድ ላይ እና በቤት ውስጥ ተመሳሳይ ባህሪ ይኖረዋል። (4)... በጫካ ውስጥ በተፈጥሮ ውስጥ እራሳቸውን ሲያገኙ በእነዚሁ ሰዎች ላይ አንድ እንግዳ ነገር ይደርስባቸዋል። (5) በሆነ ምክንያት እዚህ ምንም ደንቦች አያስፈልጉም ተብሎ ይታመናል. (6) ጫካው በጣም የተጋለጠ ፍጡር ነው, እና በውስጡ ያሉት የባህሪ ህጎች ጥብቅ መሆን አለባቸው. (7) በግዴለሽነት ወደ ጫካ የተወረወረ ወረቀት ምን እንደሆነ አስበህ ታውቃለህ? (8) ተፈጥሮ በራሱ ላይ ምንም ጉዳት ሳይደርስበት "መፍጨት" እና ሊዋሃድባቸው ወደሚችሉት ንጥረ ነገሮች ከመከፋፈሉ በፊት ቢያንስ ለሶስት ዓመታት ያህል መዋሸት አለበት። (9) የብረት ቆርቆሮ ከ15-20 ዓመታት ሊቆይ ይገባል. (10) ግን ምን ያህል ሰዎች በጫካ ውስጥ የቆሻሻ ክምርን ትተው ስለዚህ ጉዳይ አያስቡም። (11) ከዓመት ወደ አመት ቆሻሻ ይከማቻል, "ባህላዊ" ሽፋን ይፈጥራል. (12) በዚህ ንብርብር ስር, በአፈር ውስጥ የሚኖሩት ፍጥረታት ህይወት መለወጥ ይጀምራል, ስለዚህም በውስጡ የሚከሰቱ ተፈጥሯዊ ሂደቶች. (13) ይህ በእጽዋት ላይ ለውጥ ያመጣል, እሱም በተራው, በእኛ ሰዎች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. (14) ሌላ፣ ያላነሰ አሳዛኝ ክስተቶች ይከሰታሉ። (15) ጥናቶች እንደሚያሳዩት የደን ቃጠሎ ብዙውን ጊዜ በእረፍት ሰሪዎች በሚጣሉት የብርጭቆ ዕቃዎች ነው። (16) በሞቃታማው ወቅት ጣሳዎች እና ጠርሙሶች በተለይም ከተሰበሩ የፀሐይ ጨረሮችን ወደ መነፅርነት በመቀየር የጫካውን ወለል በድንገት ወደ ማቃጠል ያመራሉ ። (17) ቸልተኝነት? (18) ቸልተኝነት? (19) የበለጠ በትክክል የወንጀል ባህሪ - እና በአስር እና በመቶዎች የሚቆጠሩ ሄክታር ላይ እሳትን ያቃጥላል, ደኖችን ያጠፋል, ሰዎችን ከስራ ቦታ በመውሰድ, እሳትን እና ውጤቶቹን ለማስወገድ ከፍተኛ መጠን ያለው ቁሳዊ ሀብቶችን እንዲያወጡ ያስገድዳቸዋል. (20) አንዳንድ ጊዜ እባብ ወይም ከሌሎቹ የጫካ ነዋሪዎች አንዱ እንዴት ሰውን እንዳጠቃ የሚገልጹ ታሪኮችን ትሰማለህ። (21) አብዛኛዎቹ እነዚህ ታሪኮች መሠረተ ቢስ ናቸው። (22) ማንኛውም በጫካ ውስጥ የሚሮጥ ወይም የሚበር ነዋሪ፣ ከስንት ጉዳዮች በስተቀር፣ ስራውን ለቋል ለአንድ ሰው። (23) ጫካው ለአንድ ሰው መኖሪያ ነው, ከቤትም በላይ ነው, እና በውስጡ ያለው የባህሪ ደንቦች, ለነዋሪዎቿ ክብር ከራስዎ ቤት ያነሰ ጥብቅ መሆን የለበትም. (ኤም. ካን) ሀ 21. የሚከተለው ሐረግ የጽሑፉን ዋና ሃሳብ ሙሉ በሙሉ ይገልፃል 1) እነዚህን ደንቦች ማክበር ወይም አለማክበር የአንድን ሰው አስተዳደግና ባህል ያሳያል. 2) ጥናቶች እንደሚያሳዩት የደን ቃጠሎ ብዙውን ጊዜ በእረፍት ሰሪዎች በሚጣሉት የመስታወት ዕቃዎች ነው። 3) ጫካው ለአንድ ሰው ቤት ነው, ከቤትም በላይ ነው, እና በእሱ ውስጥ ያሉ የባህሪ ህጎች, ለነዋሪዎቿ ክብር ከራስዎ ቤት ያነሰ ጥብቅ መሆን የለበትም. 4) ከዓመት ወደ አመት ቆሻሻ ይከማቻል, "ባህላዊ" ሽፋን ይፈጥራል. A22. ከላይ የተጠቀሰውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ፡ 1) ጋዜጠኛ 2) አርቲስቲክ 3) ኮሎኪያል 4) ባለሥልጣን - ንግድ A23 በአረፍተ ነገሩ 4 ላይ በኤሊፕሲስ ምትክ ምን ቃል ሊቀመጥ ይችላል? 1) ምክንያቱም 2) ከሆነ 3) ግን 4) A24 በየትኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሳይንሳዊ ቃላት ጥቅም ላይ ይውላሉ" 1) 2.6 2) 8, 15 3) 8, 16 4) 19.20 A25. ያለማሙት የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ (አረፍተ ነገር 22 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ ሀ26. ቅድመ ቅጥያ ያለው የትኛው ቃል ነው? 21) A27. zhit..lyam በሚለው ቃል ውስጥ የሚከተለው ተጽፏል፡ 1) ቅጥያ -tel- 2) ቅጥያ -ኤል-3) ቅጥያ -il- 4) ሥር -zhit..l A28. በቃላት አብዛኛው..l , re..kih, right..la, respect..zheniya (6ኛ አንቀጽ), ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -i-, -d-, -i-, -a-; 2) -e-, -d-, -i-, -a-; 3) -i-, -t-, -e-, -a-. A29. ሬ..kih የሚለው ቃል አጻጻፍ ደንቡ ተገዢ ነው. : 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች የፊደል አጻጻፍ በቃሉ ሥር፣ በውጥረት የተፈተሸ፣ 2) በቃሉ ሥር ውስጥ ያሉ ተነባቢዎች ሆሄያት፣ 3) ቅድመ ቅጥያ በጽሑፍ የማይለወጡ፣ 4) ቅድመ ቅጥያዎችን በ - з, -с A30. የጠፋ ፊደል ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው "በጭንቀት የማይመረመር አናባቢ ፊደል" የሚለውን መመሪያ ያከብራል: 1) ብዙ ቁጥር, 2) ወንዞች, 3) አክብሮት 4. ) መብቶች .. ክፍል B አጭር ጽሑፍ ይጻፉ - በርዕሱ ላይ ክርክር (ጥራዝ 70-100 ቃላት) "በጫካ ውስጥ የባህሪ ህጎች ለምን ጥብቅ መሆን አለባቸው." ቁጥር 1. 2. 3. የመልስ ደረጃዎች በዲሲፕሊን ውስጥ የፈተና ተግባር ለፈተና የሩስያ ቋንቋ አማራጭ-5 ምደባ (ጥያቄ) የመልስ መስፈርት በየትኛው ቃል ውስጥ ውጥረትን በማስቀመጥ ላይ ስህተት ነበር: የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በስህተት ደመቀ? 1) ዓይነ ስውር 2) ሰረዝ፣ 3) ሲሚንቶ 4) መጥራት ለእያንዳንዱ የሐረግ ሐረግ ከአምድ 1 ምረጥ ከሁለተኛው ዓምድ ተመሳሳይ ቃል። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። ሁሉም ተከታታይ ቃላቶች Pmax 3 2 1-1,2-7,3-4,4-5, 5-3 10 3 2 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13 አላቸው ያው ሥር 14. 1) የእንጨት ወፍጮ፣ የአሳማ ባንክ፣ የመጋዝ እንጨት 2) አፈር፣ ተንሳፋፊ በረዶ፣ የክረምት ምርት 3) ሀዘን፣ ሀዘን፣ ሀዘን ከ1-2፣2-3,3-3-1,4-4 በታች ያሉትን ፅሁፎች በየትኛው አጻጻፍ ይወስኑ belong to: B የደመቀው ቃል 2 የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1. በዓመቱ የውሀ መጠን ላይ የተመካው ከጃም-አይነት ጎርፍ የሚመጣው ጎርፍ በሚያዝያ እና በግንቦት ውስጥ መጠበቅ አለበት። 2. አጭር ክምር ፀጉርን ለማጽዳት የተረጋገጠ ዘዴ አለ: የቆሸሸው ፀጉር በሙቅ የተደባለቁ ድንች መታሸት እና ከዚያም መንቀጥቀጥ አለበት. 3. የሞስኮ SUBSCRIPTIONS ትልቁ አለመግባባት የውስጥ መስመርን ለመጠቀም ክፍያ የመክፈል አስፈላጊነት ነው። 4. አዲሱ ኩባንያ የተመዘገበው በሚያምር፣ በሚያምር ስም ነው። ቅጽ 2 ቃላት ምስረታ ላይ ስህተት ጋር አንድ ምሳሌ ስጥ. 1) የበለጠ ሳቢ 2) የበለጠ ማራኪ 3) ዲፕሎማሲያዊ ባህሪ 4) ተንኮል አዘል ምግባር የትኛው ፍቺ ከ 2 ተመሳሳይ ቃላት ጽንሰ-ሀሳብ ጋር ይዛመዳል...? ቁጥር አስገባ። ከሚከተሉት ቃላት ውስጥ የትኛዎቹ ተመሳሳይ ቃላት አሉት? 2 1) ኢዲል 2) ጋብቻ 3) ገዥ 4) ጫና በጭንቀት የማይፈተሽ 3ኛ አናባቢ ያላቸው ያልተጨነቀ 3ኛ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1) ማረፍ፣ ቦታ፣ መሞከሪያ 2) ር.ማንቲክ፣ ማደራጀት፣ አር..ቅፅ 3) ተባረክ፣ ሃይማኖት አስተላልፍ፣ አብርሆት 4) አድናቆት፣ ማብራት.. ማምለጥ፣ ማረፍ በየትኛው ረድፍ ላይ አንድ አይነት ፊደል በሁሉም ውስጥ ጠፍቷል። ቃላቶቹ? 1) pr..sident, pr..ማሸነፍ, pr.jerky 2) po.fry, o.deal, ላይ.. ተዘጋጅቷል 3) ራ.ቤ.ጋስ, መሆን.. ውሃ አልባ, መሆን.. ጫጫታ 4) ማስታወቂያ. .መታየት, ጉንዳኖች.. እና, s.. ያነቃቁ. የትኛው የመልስ አማራጭ 3 ፊደል የጠፋበት ቃል ይዟል? 1) የመርሳት... 2) መወርወር... 3) መሪን... ማልቀስ 4) ማሳል... ተለዋጭ አናባቢ 3 ያላቸው ሁሉም ቃላት በየትኛው ረድፍ ውስጥ ይገኛሉ? 1) ... ለመናደድ ምርጫውን አጠራጣሪ በሆነ ተነባቢ ይምረጡ፡ 4 1) የቃል...፣ አስተማማኝ...፣ ጣፋጭ...፣ 2)፣ ድንቅ...፣ ችሎታ ያለው...፣ በተመሳሳይ ዕድሜ። ..፣ 3) ፕሬዘዳንት..ስኪይ፣ አዛዥ..ስኪይ፣ ግዙፍ..ስኪይ፣ 4) ብልጭታ..ካ፣ ብርሀን..cue፣ ለስላሳ...cue። ምን አናባቢ እና ለምን በቃላት 2 pr..tear, pr..cut, pr.. እርምጃ (መስመር)? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 15. “በጣም”፣ 2) -ሠ፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ቅርበትን ያመለክታሉ፣ 4) -እና፣ ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. ከቃላት ሁሉ የጠፋው ፊደል በየትኛው ረድፍ ነው? 1) ውሻ..እኔ, ዝንጀሮ..አን, ሜዳልያ.. ላይ, 2) መቀነስ..መቀነስ, መበተን.. መሳፈር, ማስታወቅ, 3) ፒ..ሳ, ቁራ..e, ጥራዝ.. ጥራዝ, 4) ውስጥ...መቀየር፣ መበታተን፣ መውጣት...ያን ከደብዳቤዎች የበለጠ ድምፅ ያለው የትኛው ቃል ነው? 1) የምስረታ በዓል፣ 2) አውሎ ንፋስ፣ 3) መወዛወዝ፣ 4) መንቀጥቀጥ። 1) መምታት 2) መንጠቆ 3) ጥገኛ 4) እስር ቤት በቅጥያ መንገድ ነው የተፈጠረው፡ u የሚለው ፊደል በየትኛው ቃል አንድ ድምጽ ማለት ነው? 1) ቀሚስ 2) የበረዶ አውሎ ንፋስ 3) ካቢኔ 4) የቅንጦት የመርሃግብሮች ስሪት ከቃላቱ ጋር እንደሚመሳሰል ይወስኑ-አድማጭ ፣ ከፍተኛ ምስጢር ፣ ማስዋብ። 1) ∩^^□፣ ¬∩^□፣ ¬¬∩^□; 2) ∩^□፣ ∩∩^□፣ ¬∩^□; 3) ¬∩^□፣ ∩^□፣ ¬∩□; 4) ¬∩^^□፣ ¬∩□፣ ¬∩^^። በደብዳቤው ውስጥ ድምጽ የሌለውን ተነባቢ የሚያመለክት ፊደል s በቃሉ ውስጥ ተጽፏል፡ 1) ..danie 2) ra..investigate3)… እዚህ 4)… 1 2 1 2 2 2 2 4 1 2 4 4 2 ደበደቡት የጽሑፍ ሐረጉን ዋና ሀሳብ በጣም ሙሉ በሙሉ ይገልፃል ... ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ 1) ጋዜጠኞች 2) ጥበባዊ 3) ቃላታዊ 4) ኦፊሴላዊ - ንግድ በአረፍተ ነገሩ 4 ውስጥ በኤሊፕሲስ ምትክ ምን ቃል ሊቀመጥ ይችላል ። ? 1) ምክንያቱም 2) ከሆነ 3) ግን 4) ሳይንሳዊ መዝገበ ቃላት ጥቅም ላይ የሚውለው በየትኛው ዓረፍተ ነገር ነው" ያለማሙት የሚለው ቃል መፈጠር (አረፍተ ነገር 22) 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ 4 2 26 ቅድመ ቅጥያ ያለው የትኛው ቃል ነው? (አረፍተ ነገር 23) 4) መሠረተ ቢስ (ዓረፍተ ነገር 21) zhi..lyam በሚለው ቃል (ዓረፍተ ነገር 23) ተጽፏል 1) ቅጥያ -ቴል- 2) ቅጥያ -ኤል-3) ቅጥያ - ኢል- 4) ሥር -zhi.. l በአብዛኛዎቹ ቃላት፣ re..kih፣ rights..la፣ respect..zheniya (6ኛ አንቀጽ)፣ ፊደሎቹ በዚሁ መሠረት ገብተዋል፡ 1) -i-፣ -d-፣ -i-፣ -a-; 2) -e-, -д-, -и-, -а-; 3) -и-, -т-, -е-, -а ሬ..ኪህ የሚለው ቃል አጻጻፍ ደንቡ ተገዢ ነው፡ 1) የፊደል አጻጻፍ ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር፣ በውጥረት የተፈተሹ፣ 2) የቃሉ ሥር ውስጥ ያሉ ተነባቢዎች ሆሄያት፣ 3) ቅድመ ቅጥያ በጽሑፍ የማይለወጡ፣ 4) ቅድመ ቅጥያዎችን በ-з፣ -с 4 የሚጀምሩ 2 1 2 1 4 2 2 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23 24. 27. 28. 29. 30. የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው ህጉን ያከብራል “የአናባቢዎች ፊደል በስሩ። በውጥረት የማይመረመር ቃል”፡ 1) ብዙ፣ 2) ጥቂቶች፣ 3) ጨምሯል.. zheniya 4) ትክክል..la 4 2 ከፍተኛው የነጥብ ብዛት - 80 ክፍል B. ለጽሑፍ መልስ መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 6 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በትክክል የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ሹፌር 2) ፓምፐር 3) ሰንሰለት 4) A2 ጀምር. ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 እጄን እየጠቀለልኩ 1 በጥብቅ 2 በሙሉ ሀይሌ 2 በፍጥነት 3 እንደ ግንድ መተኛት 3 በትጋት፣ በትጋት 4 የሻይ ማንኪያ በሰአት 4 ግርግር 5 Augean stables 5 disorder 6 ቀስ 7 ያለማንም ጣልቃ ገብነት፣ በጣም በተቀላጠፈ 1-… 2-… 3-… 4 -…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. አለማወቅ ወደ ጋሎሽ ውስጥ ሊያስገባዎት ይችላል. 2. ወደ ኋላ ሳትመለከት መኪና መንዳት የለብህም። 3. ስራህ በነጭ ክር የተሰፋ ነው.. 4. ጌታችን በንግዱ ውሻውን በላ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች ለየትኛው ዘይቤ እንደሚሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበብ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1. ወደ ቼክ ሪፐብሊክ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት የትምህርት ተቋም ዳይሬክተር "Alatyr SHT" Kosolapenkov V.N. ተማሪ 11 1 የሜካኒካል ክፍል Tretyakov R.O መግለጫ ቡድን. በኤፕሪል 11 እና 12፣ 2014 በቴክኒክ ትምህርት ቤት ከክፍል እንድቀር እንድትፈቅዱልኝ እጠይቃለሁ። ኤፕሪል 08, 2014 (ፊርማ) ጽሑፍ 2. አርኪሜዲስ ለሰው ልጆች ሁሉ የሚሰጠው ታላቅ አገልግሎት ብዙ የሂሳብ ችግሮችን ለመፍታት የሂሳብ ዘዴዎችን ማዘጋጀት ነው. ነገር ግን እሱ ራሱ, እንደ በዛን ጊዜ እንደሌሎች ሳይንቲስቶች, ያገኟቸው የንድፈ ሃሳቦች ተግባራዊ አተገባበር እንደ ሳይንሳዊ እድገቶች ተመሳሳይ ትኩረት ሊሰጠው እንደማይገባ ያምን ነበር. ስለዚህ, ከሁሉም የአርኪሜድስ ስራዎች ውስጥ, ብቸኛው ብቸኛው ለቴክኒካዊ ፈጠራዎቹ ገለፃ ብቻ ነው. ጽሑፍ 3. የጦርነትን አስከፊነት በመስማቴ፣ በእያንዳንዱ አዲስ የጦርነቱ ሰለባ፣ ለጓደኛዬ ሳይሆን ለባለቤቴ ሳይሆን ለጀግናው እራሱ አዝኛለሁ... (ኤን.ኤ. ኔክራሶቭ) ጽሑፍ 4. ጫካው ሀዘንተኛ ነው። በጣም የተጋለጠ ፍጡር, እና በውስጡ ያሉት የስነምግባር ደንቦች ጥብቅ መሆን አለባቸው. በግዴለሽነት በጫካ ውስጥ የተወረወረ ወረቀት ምን እንደሆነ አስበህ ታውቃለህ? (በራሱ ላይ ምንም ጉዳት ሳይደርስበት ተፈጥሮ "መዋሃድ" እና ሊዋሃድ ወደሚችሉት ንጥረ ነገሮች ከመከፋፈሉ በፊት ቢያንስ ለሶስት አመታት መተኛት አለበት. የብረት ቆርቆሮ ከ15-20 ዓመታት ሊቆይ ይገባል. ግን ስንት ሰዎች በጫካ ውስጥ ቆሻሻን በመተው ስለዚህ ጉዳይ አያስቡም። ቆሻሻ ከዓመት ወደ አመት ይከማቻል, "ባህላዊ" ሽፋን ይፈጥራል. በዚህ ንብርብር ስር, በአፈር ውስጥ የሚኖሩት ፍጥረታት ህይወት መለወጥ ይጀምራል, ስለዚህም በውስጡ የሚከሰቱ ተፈጥሯዊ ሂደቶች. ይህ በእጽዋት ላይ ለውጦችን ያመጣል, እሱም በተራው, በእኛ ሰዎች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) በ 2013 መጨረሻ ላይ ይህ የእግር ኳስ ቡድን በሌላ ፕሮፌሽናል ተጫዋች ይቀላቀላል። 2) ጥያቄው ይበልጥ አስፈላጊ፣ ውስብስብ በሆነ መጠን፣ የበለጠ ሞቅ ያለ፣ ጥልቅ፣ የበለጠ ልባዊ የአመስጋኝ እይታዋ ሆነ። 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተዋሃዱ መሆናቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት የአባት ስም እና የአባት ስም እንዴት እንደሚጣመር ግምት ውስጥ ለማስገባት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ቀላሉ መንገድ 2) ወደ አንድ ሚሊዮን ተኩል 3) ፓስፖርታቸው 4) ኪሎ ግራም ቲማቲም A7. ጥንቸል (እንስሳ) እና ጥንቸል (ነፃ ጋላቢ) የሚሉት ቃላት 1) ተመሳሳይ ቃላት 2) ተቃራኒ ቃላት 3) የፖሊሴማቲክ ቃል የተለያዩ ትርጉሞች 4) ግብረ-ሰዶማውያን A8 ናቸው። የቃሉ የቃላት ፍቺ በስህተት የተገለፀው በየትኛው ልዩነት ነው? 1) ውይይት - ክርክር ፣ በስብሰባ ላይ ስለማንኛውም ጉዳይ መወያየት ፣ በፕሬስ ፣ ውይይት 2) ማስመሰል - አንድን ነገር በተቻለ መጠን በትክክል ማባዛት ፣ ማስመሰል 3) ተመሳሳይነት - የአንድ ነገር ተቃራኒ 4) ልዩ መብት - ተመራጭ መብቶች ፣ ጥቅሞች A9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) ማጠናከር, መቀነስ (ሚና), ዓላማ A10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) አቬኑ.. አምቡላ፣ አቬ.. ፖንሶች፣ አቬኑ.. A11 ክፍት ነው። የ E ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) መንገድ መቀየር 2) ማፈን 3) ማሳል 4) ኒኬል A12. ተለዋጭ አናባቢ ኦ ያላቸው ሁሉም ቃላት በየትኛው ረድፍ ውስጥ ይገኛሉ? 1)፣ 4) p..vets፣ k..satelny፣ r..sten. A13. በረድፍ ውስጥ ያሉት ሁሉም ቃላቶች 1) ቻት ፣ ባቄላውን አፍስሱ ፣ ቻት ቦክስ 2) ተሸካሚ ፣ ተንቀሳቃሽ ፣ የአፍንጫ ድልድይ 3) ውሃ ፣ ሹፌር ፣ ውሃ ተመሳሳይ ስር አላቸው። A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..sew, pr..beat, pr..knit በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. A15. እኔ ፊደል የያዙት ቃላት የትኞቹ ናቸው? 1) ts..rkul, ts..gansky, police..ya, 2) on..skat, about..skat, climb, 3) show..i, መቀሶች.., ts..kick, 4) ac ..i፣ ts..ferblat፣ አቋም..i. A16. ተመሳሳይ የፊደላት እና የድምፅ ብዛት ያለው የትኛው ቃል ነው? 1) ፖም ፣ 2) ቀን ፣ 3) ፍቅር ፣ 4) የወፍ ቤት። A17. ቃሉ የተቀረፀው በቅጥያ መንገድ ነው፡ 1) ከወንዙ ማዶ 2) ኩላሊት 3) በሁሉም ቦታ 4) የአትክልት ስፍራ ሀ18። ደብዳቤው በየትኛው ቃል ነው የተፃፈው እንጂ w፡ 1) በቃ...ኩ 2) bro...ka 3) yummy...ka 4) wood...ka A19። የበረዶ ጠብታ የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ∩ ¬ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬ ∩ ^  A20. ድርብ ተነባቢ በሚሉት ቃላት ተጽፏል፡ 1) po(s,ss)oritsya 2) pye(s,ss)a 3)re(s,ss)ursy 4)de(s,ss)ant ጽሑፉን አንብብና ሙሉ ተግባራት A21-A30 (1) ለጋስ እና ከራስ ወዳድነት ነፃ ይሁኑ። (2) ንፉግነት ሰውን ያደኸያል፣ ወደ ራስ ወዳድነት እና ባለቤት ይለውጠዋል። (3) ነገሮች ያሉት ሰውን ለማገልገል እንጂ እሱን ባሪያ ለማድረግ አይደለም። (4) ነገሮች እና እቃዎች የጉልበት ተምሳሌት ናቸው, ስለዚህ, ከነገሮች ጋር በተያያዘ, ለአንድ ሰው ያለዎት አመለካከት ይገመገማል. (5) ስስታምነት የአንድን ነፍስ ቁራጭ ለሌላ ሰው የመስጠት ራስ ወዳድነት ፍርሃት ነው፣ ‹…› እሱ የተሻለ ነበር። (6) ስስታምነት ቀስ በቀስ ወደ ስግብግብነት እየቀየረ ስብዕናውን፣ መንፈሳዊውን ዓለም፣ ፍላጎቶቹንና ፍላጎቶችን ያበላሻል። (7) ስግብግብነት ኢሰብአዊነትን እና ኢሰብአዊነትን ያስከትላል። (8) መድኃኒቱ፣ ከስስትና ከስግብግብነት መከላከል፣ በልጅነት፣ በጉርምስና እና በወጣትነት ዓመታት ውስጥ የነፍስ ልግስና ነው። (9) ለሰዎች የምትፈጥረው ነገር የነፍስህ ክፍል እንዲሆን ሥሩ፤ የነፍስህን ፍጥረት ግን ለሰዎች በሰጠህ ጊዜ ከልብህ የሆነን ነገር በሥቃይ እየቀደድክ እንደሆነ ሊሰማህ አይገባም። (10) የነፍስ ልግስና የዚያ ውስብስብነት ልጅ ነው፣ ያለዚህ የሰው ልዕልና የማይታሰብ ነው። (11) ሰዎችን እንዴት መውደድ እንዳለበት የሚያውቅና የሚራራላቸው ሰው ብቻ ነው። (12) ነገር ግን ለሰዎች መውደድ ዋነኛው የልግስና ብልጭታ ከሌለ የማይታሰብ ነው። (13) በዙሪያዎ ያለውን ልግስና እና ስስታማነትን ፣ የነፍስን እውነተኛ ሀብት እና እፍረት የሌለበት መጎሳቆልን እና ራቁትነትን ለማየት ተማር። (14) ስስታምነት እና ስግብግብነት - እነዚህ መጥፎ ድርጊቶች ሁል ጊዜ በእናንተ ውስጥ ቁጣን ፣ ኩነኔን ፣ ንቀትን ያመጣሉ ። V. Sukhomlinsky A 21. የሚከተለው ሐረግ የጽሑፉን ዋና ሃሳብ ሙሉ በሙሉ ይገልፃል፡ 1) ንቀት ቀስ በቀስ ወደ ስግብግብነት ይሸጋገራል። 2) ነገሮች ሰውን ለማገልገል እንጂ ለባርነት ሊገዙት አይገባም። 3) ነገሮች እና እቃዎች የስራችን መገለጫዎች ናቸው። 4) ለጋስ እና ራስ ወዳድ መሆን አለብህ. A22. በአንቀጽ 1 (አረፍተ ነገር 5) ውስጥ በኤሊፕስ ምትክ የማዕዘን ቅንፎች ውስጥ ምን ቃል ሊቀመጥ ይችላል? 1) እና 2) ስለዚህ 3) ግን 4) ከ A23 ጀምሮ ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ 1) ቃላታዊ 2) ጋዜጠኝነት ፣ ከሥነ ጥበባዊ አካላት ጋር 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኝነት A24 በመጨረሻው ዓረፍተ ነገር ውስጥ የመግለፅ ምን ማለት ነው? የአንቀጽ I (የልግስና ብልጭታዎች)? 1) አንቲቴሲስ 2) ዘይቤ 3) ሃይፐርቦል 4) ንጽጽር A25. ፍላጎት የለኝም የሚለውን ቃል የሚፈጥርበትን መንገድ ያመልክቱ (አረፍተ ነገር 1)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ A26። በአረፍተ ነገሩ 13 ላይ፣ ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) የፖሊሴማቲክ ቃላትን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። A27. pr..zrenie በሚለው ቃል (ዓረፍተ ነገር 14) ተጽፏል 1) ቅድመ ቅጥያ - 2) ሥሩ የተናቀ ነው 3) ቅድመ ቅጥያ የተናቀ ነው - 4) ሥሩ የተናቀ ነውA28. በቃላት ውስጥ እውነተኛ ፣ የተትረፈረፈ ፣ bez..braznuyu ፣ pr..vision (2 ኛ አንቀጽ) ፣ ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል 1) -i- ፣ -o- ፣ -o- ፣ -e-; 2) -ኢ-, -ኦ-, -ኦ-, -ኢ-; 3) - እኔ - ፣ - ኦ - ፣ - ፣ - እኔ - ። A29. ያለ... ናስ የቃላት አጻጻፍ ደንቡን ይከተላል፡- 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር አጻጻፍ፣ በውጥረት የተፈተሸ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያዎች በ -з, -с А30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው “የፊደል ቅድመ-ቅጥያዎችን በ -z -s-” ያከብራል፡ 1) k..lobe 2) l..melt 3) እውነተኛ፣ 4) ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ክፍል ለ አጭር ጽሑፍ ጻፍ - ማመዛዘን ( ጥራዝ 70-100 ቃላት) በርዕሱ ላይ: "ለጋስ እና ራስ ወዳድ አለመሆን ለምን አስፈለገዎት?" ቁጥር 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. የመልሶች ደረጃ በዲሲፕሊን ውስጥ ለፈተናው የፈተና ተግባር የሩሲያ ቋንቋ አማራጭ-6 ምደባ (ጥያቄ) የመልስ መስፈርት በየትኛው ቃል ውስጥ ስህተት ነበር. የ 4 ጭንቀቶች አቀማመጥ፡ የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክት ፊደል በትክክል ጎልቶ ይታያል? 1) ሹፌር 2) ፓምፐር 3) ሰንሰለት 4) ተጀምሯል እያንዳንዱን ሀረግ 1-3፣2-2፣3-1፣4-6፣ ከ1 አምድ የተወሰደ ሐረግ ከሁለተኛው 5-5 አምድ ተመሳሳይ ቃል ጋር አዛምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። 3 ሀረጎችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. አለማወቅ ወደ ጋሎሽ ውስጥ ሊያስገባዎት ይችላል. 2. ወደ ኋላ ሳትመለከት መኪና መንዳት የለብህም። 3. ስራህ በነጭ ክር የተሰፋ ነው.. 4. ጌታችን በንግዱ ውሻውን በላ። ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች በየትኛው ዘይቤ 1-3,2-1,3-4,4-2 እንደሚሆኑ ይወስኑ፡ የትኛው የመልስ አማራጭ 3 የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) በ 2013 መጨረሻ ላይ ይህ የእግር ኳስ ቡድን በሌላ ፕሮፌሽናል ተጫዋች ይቀላቀላል። 2) ጥያቄው ይበልጥ አስፈላጊ፣ ውስብስብ በሆነ መጠን፣ የበለጠ ሞቅ ያለ፣ ጥልቅ፣ የበለጠ ልባዊ የአመስጋኝ እይታዋ ሆነ። 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተዋሃዱ መሆናቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት የአባት ስም እና የአባት ስም እንዴት እንደሚጣመር ግምት ውስጥ ለማስገባት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። ቅጽ 2 ቃላት ምስረታ ላይ ስህተት ጋር አንድ ምሳሌ ስጥ. 1) ቀላሉ መንገድ 2) እስከ አንድ ሚሊዮን ተኩል 3) ፓስፖርታቸው 4) አንድ ኪሎ ግራም ቲማቲም ጥንቸል (እንስሳ) እና ጥንቸል (ነፃ ጋላቢ) የሚሉት ቃላት 4 ናቸው ቃል 4) ግብረ-ሰዶማዊነት በምን ዓይነት ልዩነት ነው የቃላት ፍቺው 3 ቃላት በስህተት ተዘርዝረዋል? 1) ውይይት - ክርክር ፣ በስብሰባ ላይ የማንኛውም ጉዳይ ውይይት ፣ በፕሬስ ፣ ውይይት 2) መምሰል - አንድን ነገር በተቻለ መጠን በትክክል ማባዛት ፣ ማስመሰል 3) ተመሳሳይነት - የአንድ ነገር ተቃራኒ 4) ልዩ መብት - ተመራጭ መብቶች ፣ ጥቅሞች Рmax 2 10 2 8 2 2 2 2 9. በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ በውጥረት ተረጋግጠዋል? 1) ማጠናከር፣ መቀነስ (ሚና)፣ ዓላማ 4 2 10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል የጠፋው በየትኛው ረድፍ ነው? 1) pr.. ambula, pr.. pons, pr.. ክፍት የትኛው የመልስ አማራጭ ነው ኢ ፊደል የጠፋበት? 1) እንደገና ማደራጀት 2) ማፈን 3) ማሳል 4) ኒኬል..vy ሁሉም ተለዋጭ አናባቢ ኦ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1)፣ 4) p..vets፣ k..satelny፣ r..sten. በረድፍ ውስጥ ያሉት ሁሉም ቃላቶች 1) ቻት ፣ ባቄላውን አፍስሱ ፣ ቻት ቦክስ 2) ተሸካሚ ፣ ተንቀሳቃሽ ፣ የአፍንጫ ድልድይ 3) ውሃ ፣ ሹፌር ፣ ውሃ ተመሳሳይ ስር አላቸው። ምን አናባቢ እና ለምን pr..sew, pr..beat, pr..knit በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. እኔ ፊደል የያዙት ቃላት የትኞቹ ናቸው? 1) ts..rkul, ts..gansky, police..ya, 2) on..skat, about..skat, climb, 3) show..i, መቀሶች.., ts..kick, 4) ac ..i፣ ts..ferblat፣ አቋም..i. ተመሳሳይ የፊደላት እና የድምፅ ብዛት ያለው የትኛው ቃል ነው? 1) ፖም ፣ 2) ቀን ፣ 3) ፍቅር ፣ 4) የወፍ ቤት። ቃሉ 1) ከወንዙ ማዶ 2) ቡቃያ 3) በየቦታው 4) የአትክልት ስፍራ በቅጥያ መንገድ ተሰራ።በዚህም ቃል z ፊደል ተጽፎአል እንጂ w፡ 1) በቃ... ቁ 2) ወንድም... ka 3) ጣፋጭ... ka 4) እንጨት። .ka የበረዶ ጠብታ የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ∩ ¬ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬∩ ^  1 2 4 2 2 2 2 1 2 3 2 4 2 2 2 2 2 3 2 4 2 2 4 2 4 2 1 2 4 2 2 2 2 2 1 2 4 2 20 2 CONSON A DILE CONSON የተጻፈ ነው። : 1) po(s,ss)orize 2) መጠጥ(s,ss)a 3)re(s,ss)ursy 4)de(s,ss)ant 1 2 21. የሚከተለው ሀረግ ሙሉ ለሙሉ ዋናውን ሃሳብ ይገልፃል። የጽሑፉ... በአንቀጽ 1 (5ኛ ዓረፍተ ነገር) የማዕዘን ቅንፎች ውስጥ በኤሊፕስ ምትክ ምን ቃል ማስቀመጥ ይቻላል? 1) እና 2) ስለዚህ 3) ግን 4) ከ 4 4 2 2 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 22. ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ 1) ኮሎኪያል 2 ) ጋዜጠኝነት፣ ከሥነ ጥበባዊ ክፍሎች ጋር 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኝነት በአንቀጽ 1 የመጨረሻ ዓረፍተ ነገር (የልግስና ብልጭታ) ውስጥ ምን ዓይነት ገላጭነት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ተቃራኒ 2) ዘይቤ 3) ግትር 4) ንፅፅር ፍላጎት የሌለውን (ዓረፍተ ነገር 1) የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ 4 2 2 2 4 2 26 በአረፍተ ነገር 13 ላይ ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ብዙ ቃላትን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። 2 4 27. ፕር..ራዕይ (ዐረፍተ-ነገር 14) በሚለው ቃል የሚከተለው ተጽፏል፡ 1) ቅድመ ቅጥያ- 2) ሥሩ የተናቀ ነው 3) ቅድመ ቅጥያ የተናቀ - 4) ሥሩ የተናቀ ነው በእውነተኛ ቃላት... ሀብታም.. ሀብት, ያለ.. ተሳዳቢ, pr.. ራዕይ (2 ኛ አንቀጽ), ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -i-, -o-, -o-, -e-; 2) -ኢ-, -ኦ-, -ኦ-, -ኢ-; 3) - እኔ - ፣ ኦ - ፣ - ፣ - እኔ - ። ያለ... ናስ የቃላት አጻጻፍ ደንቡን ይከተላል፡- 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ሥር አጻጻፍ፣ በውጥረት የተፈተሸ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) ቅድመ-ቅጥያ የፊደል አጻጻፍ -з, -с የጎደለ ፊደል ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው "የቅድመ-ቅጥያ ሆሄያት በ - z -s-" የሚለውን ህግ የሚያከብር፡ 1) k..lobe 2) l..melt 3) እውነተኛ፣ 4) ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ 3 2 1 4 1 2 4 2 23. 24. 25. 28. 29. 30. ከፍተኛው የነጥብ ብዛት - 80 ክፍል ለ. የተፃፈ ምላሽ መስፈርት። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 7 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በትክክል የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ኪሎሜትር 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) A2 ይደውሉ. ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 በተቻለ ፍጥነት 1 የቅርብ ጊዜ የችሎታ ማሳያ 2 በጫካ ዙሪያ መምታት 2 የማይጠቅም 3 ከጊዜ ወደ ጊዜ 3 በፍጥነት 4 ለሻማው ዋጋ የለውም 4 አልፎ አልፎ 5 የስዋን ዘፈን 5 በማመንታት 6 ቀስ ብሎ 7 ያለማንም ጣልቃ ገብነት 1-… 2 -… 3-… 4-…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ጌታችን በስራው ውሻውን በላ። 2. ሥነ-ጽሑፍ የአንድን ሰው ሥነ ምግባራዊ ባህሪያት ለመመስረት ትልቅ ሚና ይጫወታል. 3. ንግድዎ በነጭ ክር የተሰፋ ነው.. 4. ንጽጽር በጽሑፉ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል. A4 ከታች ያሉት ጽሑፎች ለየትኛው ዘይቤ እንደሚሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) አርቲስቲክ፣ 5) የንግግር ጽሑፍ 1 በርቷል የመንደራችን ዳርቻ ከግንባታ ላይ ሳንቃ የተሠራ ረጅም ክፍል ቆሞ ነበር። በሕይወቴ ለመጀመሪያ ጊዜ እዚህ ሙዚቃ ሰማሁ - ቫዮሊን። ቫስያ ዘ ዋልታ ተጫውቷል። 0 ሙዚቃው ምን ነገረኝ? 0 በጣም ትልቅ ነገር። ምን እያማረረች ነበር፣ በማን ተናደደች? ተጨንቄአለሁ አዝኛለሁ። ማልቀስ እፈልጋለሁ ምክንያቱም ለራሴ አዝኛለሁ, በመቃብር ውስጥ በእርጋታ ለሚተኙት አዝኛለሁ! (ኮሮለንኮ) ጽሑፍ 2. አበቦች ለምን እንደሚሸቱ አስበህ ታውቃለህ? እውነታው ግን የአበባው ሽታ የሚወሰነው በእጽዋቱ የሚመረቱ እና ውስብስብ መዋቅር ያላቸው ልዩ ዘይቶች በቅጠሎቹ ላይ በመኖራቸው ነው. በብርሃን ወይም በተወሰነ የሙቀት መጠን, እነዚህ ንጥረ ነገሮች ይበሰብሳሉ, እና ተለዋዋጭ, በፍጥነት የሚተን ንጥረ ነገር ይፈጠራል. ይህ ሲሆን, እንሸታለን. ነገር ግን የአበባ ቅጠሎች ብቻ ሳይሆን የመዓዛ ምንጮች ናቸው. ስለዚህ ሎሚ እና ብርቱካን በፍሬያቸው ውስጥ ጥሩ መዓዛ ያላቸው ዘይቶች፣ አልሞንድ በዘራቸው ውስጥ ጥሩ መዓዛ ያላቸው ዘይቶች፣ ቀረፋም ጥሩ መዓዛ ያላቸው ዘይቶች በቅርፋቸው ውስጥ ይገኛሉ። ጽሑፍ 3. ለጋስ እና ከራስ ወዳድነት ነፃ ይሁኑ። ንፉግነት ሰውን ያደኸያል፣ ወደ ራስ ወዳድነት እና ባለቤት ይለውጠዋል። ነገሮች የሚኖሩት ሰውን ለማገልገል እንጂ እሱን ባሪያ ለማድረግ አይደለም። ነገሮች እና እቃዎች የጉልበት ተምሳሌት ናቸው, ስለዚህ, ከነገሮች ጋር በተያያዘ, ለአንድ ሰው ያለዎት አመለካከት ይገመገማል. ስስታምነት ጥሩ ስሜት እንዲሰማው የነፍስህን ቁራጭ ለሌላ ሰው ለመስጠት ራስ ወዳድነት መፍራት ነው። ንፉግነት ቀስ በቀስ ወደ ስግብግብነት ይሸጋገራል ይህም ስብዕናውን, መንፈሳዊውን ዓለም, ፍላጎቶችን, ፍላጎቶችን ያበላሻል. ጽሑፍ 4. የህይወት ታሪክ. እኔ አርቲም ኢቫኖቪች ኮሌሶቭ በግንቦት 5 ቀን 1990 በአላቲር ከተማ ቹቫሽ ሪፐብሊክ ተወለደ። አባቴ ኢቫን ኢቫኖቪች ኮሌሶቭ እንደ ATP ሾፌር ይሠራል. እናቴ አና ቪክቶሮቭና ኮሌሶቫ በአሁኑ ጊዜ እየሰራች አይደለም, የቤት እመቤት ነች. እ.ኤ.አ. በ 2005 ከ 9 ክፍሎች ተመረቅኩ የማዘጋጃ ቤት ትምህርት ተቋም "ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 3" በአላቲር ውስጥ እና በአላቲር አውቶሞቢል እና ሀይዌይ ኮሌጅ ውስጥ በሜካኒካል ዲፓርትመንት ፣ ልዩ 190605 ፣ የሙሉ ጊዜ ትምህርት ገባሁ። እ.ኤ.አ. ስፖርት እጫወታለሁ፡ እኔ የኤቲፒ እግር ኳስ ቡድን አባል ነኝ። ያገባ። 2 ልጆች አሉኝ። ቀን ፊርማ A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) ቀድሞውኑ በ 2013 መጨረሻ, ይህ የእግር ኳስ ቡድን በሌላ ፕሮፌሽናል ተጫዋች ይጠናቀቃል. 2) ጥያቄው ይበልጥ አስፈላጊ፣ ውስብስብ በሆነ መጠን፣ የበለጠ ሞቅ ያለ፣ ጥልቅ፣ የበለጠ ልባዊ የአመስጋኝ እይታዋ ሆነ። 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተፈጠሩት የድምፅ ቅደም ተከተል እርስ በርሱ የሚስማማ መሆን አለመሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከአባት ስም ጋር እንዴት እንደሚዋሃድ ለመገመት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ቀላሉ መንገድ 2) አታስቀምጡ (በጠረጴዛው ላይ) 3) ፓስፖርታቸው 4) ኪሎ ግራም ቲማቲም A7. ፈታሾች (ጨዋታ) እና ፈታሾች (ሜሌ የጦር መሳሪያዎች) 1) ተመሳሳይ ቃላት 2) ተቃራኒ ቃላት 3) የፖሊሴማቲክ ቃል የተለያዩ ትርጉሞች 4) ሆሞኒሞች A8 ናቸው። የትኛው ዓረፍተ ነገር ተቃርኖ የሌለው? 1) መፅሃፉ መልካሙን እና ክፉውን እንድትለይ ያስተምራል። 2) የትምህርቱ ሥር መራራ ነው ፍሬው ግን ጣፋጭ ነው። 3) ጠላት ይስማማል, እና ጓደኛው ይከራከራል. 4) ማስተማር ሁለቱንም ማስዋብ እና ማጽናናት ይችላል። A9. በውጥረት ያልተፈተሸ የቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1) ማጠናከር, መቀነስ (ሚና), ዓላማ A10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) መውሰድ፣ ተማሪ 4) pr.. ፕሬዘደንት፣ ፕረ.. ጠቢብ፣ pr.. ክፍት A11. የትኛው የመልስ አማራጭ እኔ ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው? 1) አሉሚኒየም ... 2) ማፈን 3) ሳል ... 4) ኒኬል ... A12. ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉም ቃላት በሥሩ የቃላት ፍቺ ላይ የተመሰረቱት በየትኛው ተከታታይ ክፍል ነው? 1)፣ 4) p..vets፣ k..satelny፣ r..sten. A13. በረድፍ ውስጥ ያሉት ሁሉም ቃላቶች 1) መሪ ፣ የሰዓት ስራ ፣ ገዥ 2) ማጨጃ ፣ ድርቆሽ መስራት ፣ ማጨድ 3) ስምምነት ፣ ማጠናቀቅ ፣ ነርስ A14 ተመሳሳይ ስር አላቸው። ምን አናባቢ እና ለምን ኔፕሪ..ውሸት፣ ፕር..ማሸነፍ፣ወዘተ በሚሉት ቃላት ትፅፋለህ። .እንቅፋት? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. A15. የ E ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) እባካችሁ 2) ማጠናቀቅ 3) እንኳን ደህና መጣችሁ 4) ድሆች A16. “ኦርቶፕይ” ክፍል ጥናቶች፡ 1) የቃላት ቅንብር 2) የንግግር ድምጽ 3) የቃላት አጻጻፍ 4) የቃላት አጠራር። A17. 1) ከወንዙ ማዶ 2) ኩላሊት 3) በየቦታው 4) የአትክልት ስፍራ A18 የሚለው ቃል በቅድመ ቅጥያ - ቅጥያ መንገድ ነው የተፈጠረው። ድምጽ ያለውን ቃል ያመልክቱ O፡ 1) ዝቅተኛ ማዕበል 2) ኪያር 3) መጣል 4) ሞስኮ 5) ጣሪያ A19። አስፋልት ፓቨር የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል፡ 1) ∩ ¬∩ ^ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬ ∩  A20። ያልተነገረው ተነባቢ ተጽፏል፡ 1) ጫካ... 2) ዴር... ኪ 3) ሳቢ..ny 4) ኮንክሪት... ሣጥን ጽሑፉን አንብብ እና ሥራዎችን አጠናቅቅ A21-A30 (1) የአሥራ ስምንተኛው የፈረንሳይ አብዮት ምዕተ-አመት ሰዎች የተወለዱትን ወይም በተፈጥሮ “እኩል” የሚለውን ጎጂ ጭፍን ጥላቻ አውጀዋል እና ያሰራጫሉ እናም በዚህ ምክንያት ሁሉም ሰዎች “እኩል” መታየት አለባቸው። (2) ይህ የተፈጥሮ እኩልነት ጭፍን ጥላቻ ለዋና ችግራችን መፍትሄ ዋነኛው እንቅፋት ነው ምክንያቱም የፍትህ ምንነት በትክክል እኩል ያልሆኑ ሰዎችን በእኩል አያያዝ ውስጥ ያካትታል። (3) ... ሰዎች በእውነት እኩል ከሆኑ፣ ማለትም በአካል፣ በነፍስ እና በመንፈስ አንድ አይነት ከሆኑ ህይወት በጣም ቀላል እና ፍትህ ማግኘት እጅግ ቀላል በሆነ ነበር። (4) አንድ ሰው “ተመሳሳይ ሰዎች ተመሳሳይ ድርሻ አላቸው” ወይም “ሁሉም አንድ ዓይነት ድርሻ ያገኛሉ” ማለት ብቻ ነው - እና ጉዳዩ እልባት ያገኛል። (5) ከዚያም ፍትህ በሂሳብ ማግኘት እና በሜካኒካል ሊተገበር ይችላል; እና ሁሉም ሰው ደስተኛ ይሆናል፣ ምክንያቱም ሰዎች በእውነቱ ልክ እንደ አተሞች፣ ልክ እንደ ኳሶች በሜካኒካል ከቦታ ወደ ቦታ እንደሚንከባለሉ፣ ከውስጥም ከውጪም በማይለይ ሁኔታ ተመሳሳይ ናቸው። (6) ከዚህ ጽንሰ ሐሳብ የበለጠ የዋህ፣ ቀላል እና ብልግና ምን አለ? (7) በእርግጥ ሰዎች በተፈጥሯቸው እኩል አይደሉም እናም በአካል፣ በነፍስ ወይም በመንፈስ አንድ አይነት አይደሉም። (8) የተለያየ ፆታ ያላቸው ፍጥረታት ሆነው ይወለዳሉ። በተፈጥሯቸው እኩል ያልሆነ ጥንካሬ እና የተለያየ ጤና አላቸው; የተለያዩ ችሎታዎች እና ዝንባሌዎች, የተለያዩ መስህቦች, ስጦታዎች እና ፍላጎቶች ተሰጥቷቸዋል; በአካላዊ እና በአዕምሮአዊ ሁኔታ አንዳቸው ከሌላው በጣም ስለሚለያዩ በአጠቃላይ በዓለም ላይ ሁለት ተመሳሳይ ሰዎችን ማግኘት የማይቻል ነው. (9) ስለዚህ ፍትህ በፍጹም እኩልነትን አይጠይቅም። (10) በትክክል የተረጋገጠ እኩልነትን ይጠይቃል። (11) ልጁ ጥበቃ እና እንክብካቤ መደረግ አለበት; ይህም በርካታ ፍትሃዊ መብቶችን ይሰጠዋል. (12) ደካሞች መዳን አለባቸው። (13) ንቀት በድካሙ ምክንያት ነው። (14) ደካሞች የበለጠ ጥብቅነት ያስፈልጋቸዋል። (15) ቅን እና ቅን የሆኑ ሰዎች የበለጠ እምነት ሊሰጣቸው ይገባል. (16) ተናጋሪ ከሆነ ሰው ጋር መጠንቀቅ አለብህ። (17) ከባለ ተሰጥኦ ሰው ብዙ መጠየቁ ተገቢ ነው። (18) ጀግና ያልሆነ ሰው ሊጠይቀው የማይገባውን ክብር የማግኘት መብት አለው። (19) እና ስለዚህ - በሁሉም ነገር እና ሁልጊዜም ... (20) ስለዚህ, ፍትህ የእኩልነት ጥበብ ነው. (21) በሕያው ሕሊና ላይ የተመሰረተ እና ለአንድ ሰው ሕያው ፍቅር ነው. (እንደ I. Ilin) ሀ 21. ከጽሑፉ ይዘት ጋር የማይዛመድ የትኛው መግለጫ ነው? 1) የፍትህ መጓደል መሰረቱ እኩል ያልሆኑ ሰዎች እኩል አያያዝ ነው። 2) ሁሉም ሰዎች ተመሳሳይ ከሆኑ ህይወት በጣም ቀላል እና ቀላል ትሆን ነበር። 3) ፍትህ እኩልነትን አይጠይቅም ነገር ግን በተጨባጭ የተረጋገጠ እኩልነት ይጠይቃል። 4) የእኩልነት ጥበብ ፍትህ ነው። A22. በአረፍተ ነገሩ 3 መጀመሪያ ላይ በ ellipsis ምትክ ምን ቃል ሊቀመጥ ይችላል? 1) ሀ 2) ግን 3) ከሆነ 4) A23 ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ሲወስኑ፡ 1) ቃላታዊ 2) አርቲስቲክ 3) ኦፊሴላዊ - ቢዝነስ 4) ጋዜጠኛ A24 በአረፍተ ነገር 6 ውስጥ ምን ዓይነት አገላለጽ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ፀረ ቴሲስ 2) የአጻጻፍ ጥያቄ 3) አናፎራ 4) ሃይፐርቦል A25. እኩል ያልሆነው ቃል እንዴት እንደተፈጠረ ያመልክቱ (ዓረፍተ ነገር 2)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ A26። በአረፍተ ነገሩ 6 ላይ ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ብዙ ቃላትን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። A27. በቃሉ pr..privilege (ዓረፍተ ነገር 11) የሚከተለው ተጽፏል፡ 1) ቅድመ ቅጥያ ቅድመ- 2) ስርወ ቅድመ-ቅጥያ 3) ቅድመ ቅጥያ ቅድመ- 4) root -privilegeA28. ፍትሃዊነት፣ ጥበቃ፣ ጥብቅነት፣ ታማኝነት (4ኛ አንቀጽ) በሚሉት ቃላት የሚከተሉት ፊደሎች በዚሁ መሰረት ገብተዋል፡ 1) -a-, -o-, -o-, -t-; 2) -አ-, -አ-, -ኦ-, --; 3) -ሀ-፣-አ-፣-ኦ-፣-ቲ-። A29. የቃሉ አጻጻፍ ጥብቅ..ስቲ ለሚከተለው ህግ ተገዢ ነው፡ 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ስር አጻጻፍ፣ በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. A30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው “ያልተጨነቀ አናባቢዎች በቃል ሥር በጭንቀት የሚፈተሹት” የሚለውን መመሪያ ያከብራሉ፡ 1) ትክክል..lo 2) ጠብቅ 3) እውነተኛ፣ 4) ራስ ወዳድነት ክፍል B ጻፍ። አጭር መጣጥፍ - በርዕሱ ላይ ማመዛዘን (ጥራዝ 70-100 ቃላት) “በእርስዎ አስተያየት ፍትህ ምንድነው?” ቁጥር 1. 2. 3. የመልሶች መመዘኛ በዲሲፕሊን ውስጥ የፈተና ተግባር ለፈተና የሩስያ ቋንቋ አማራጭ-7 ምደባ (ጥያቄ) መደበኛ መልስ በየትኛው ቃል ውስጥ ጭንቀትን በማስቀመጥ ላይ ስህተት ነበር: የተጨነቀውን አናባቢ የሚያመለክት ፊደል ነው. ድምፅ በትክክል ደመቀ? 1) ኪሎሜትር 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) ደውል ከ1 አምድ ለእያንዳንዱ ሀረግ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ምረጥ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። ሮሜ 3 2 1-3.2-5.3-4.4-2, 5-1 10 4 2 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 1. ጌታችን በውሻዬ በላሁ። ንግድ. 2.ስነ-ጽሁፍ የአንድን ሰው የሥነ ምግባር ባህሪያት በማቋቋም ረገድ ትልቅ ሚና ይጫወታል. 3.ቢዝነስህ በነጭ ክር የተሰፋ ነው.. 4.Comparison በጽሁፉ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል። ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች በየትኛው ዘይቤ 1-4,2-1,3-2,4-3 እንደሆኑ ይወስኑ፡ የደመቀው ቃል 1 በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው ጥቅም ላይ የሚውለው? 1) ቀድሞውኑ በ 2013 መጨረሻ, ይህ የእግር ኳስ ቡድን በሌላ ፕሮፌሽናል ተጫዋች ይጠናቀቃል. 2) ጥያቄው ይበልጥ አስፈላጊ፣ ውስብስብ በሆነ መጠን፣ የበለጠ ሞቅ ያለ፣ ጥልቅ፣ የበለጠ ልባዊ የአመስጋኝ እይታዋ ሆነ። 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተፈጠሩት የድምፅ ቅደም ተከተል እርስ በርሱ የሚስማማ መሆን አለመሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከአባት ስም ጋር እንዴት እንደሚዋሃድ ለመገመት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ ውሃ የማይበላሽ ልብሶችን ይለብሳሉ፡ 2 ቃላትን በመቅረጽ ላይ የስህተት ምሳሌ ያቅርቡ። 1) ቀላሉ መንገድ 2) አታስቀምጡ (በጠረጴዛው ላይ) 3) ፓስፖርታቸው 4) አንድ ኪሎ ግራም ቲማቲም ቃላቶቹ ቼሻዎች (ጨዋታ) እና ፈታሾች (የጠርዝ መሣሪያዎች) - 4 1) ተመሳሳይ ቃላት 2) ተመሳሳይ ቃላት 3) የፖሊሴማቲክ ቃል የተለያዩ ትርጉሞች 4) ግብረ-ሰዶማውያን ለ የትኛው ዓረፍተ ነገር ተቃራኒ ቃላት የለውም? 4 1) መፅሃፉ መልካሙንና ክፉውን እንድትለይ ያስተምራል። 2) የትምህርቱ ሥር መራራ ነው ፍሬው ግን ጣፋጭ ነው። 3) ጠላት ይስማማል, እና ጓደኛው ይከራከራል. 4) ማስተማር ሁለቱንም ማስዋብ እና ማጽናናት ይችላል። በውጥረት ያልተረጋገጠ 1ኛ አናባቢ ያላቸው ያልተጨናነቀ 1ኛ አናባቢ ያላቸው ቃላቶች በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1) ማጠናከር ፣ መቀነስ (ሚና) ፣ ዓላማ .. በሁሉም ቃላት ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) መውሰድ፣ s..ተማሪ 4) pr.. ፕሬዘደንት፣ ፕረ.. ጠቢብ፣ pr.. ክፍት 2 ፊደል I የጎደለበትን ቃል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) አሉሚኒየም..vyy 2) የሚታፈን..vyy 3) ሳል... ወደ 4) ኒኬል..vyy ውስጥ ሁሉም ቃላት ተለዋጭ አናባቢ 3 ጋር ሁሉ ሥርህ ያለውን የቃላት ትርጉም ላይ የተመሠረቱ ናቸው የትኛው ተከታታይ? 1)፣ 4) p..vets፣ k..satelny፣ r..sten. 2ኛ ረድፍ ላይ ያሉት ሁሉም ቃላቶች አንድ አይነት ሥር አላቸው፡ 1) መሪ፣ የሰዓት ስራ፣ ገዥ 2) ማጨጃ፣ ድርቆሽ መስራት፣ ማጨድ 3) ስምምነት፣ ማጠናቀቅ፣ ነርስ 8 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 14። 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26 27. ምን አናባቢ እና ለምን በማይተረጎም ቃላት ትጽፋለህ። 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. የ E ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) አስጸያፊ 2) ሙሉ 3) እንኳን ደህና መጣችሁ 4) ድሆች ክፍል “ኦርቶኢፒ” ጥናቶች፡ 1) የቃላት ቅንብር 2) የንግግር ድምጽ 3) የቃላት አጻጻፍ 4) የቃላት አጠራር። የሚለው ቃል 1) ከወንዙ ማዶ 2) ኩላሊት 3) በየቦታው 4) የአትክልት ቦታ የሚፈጠረው ቅድመ ቅጥያ ቅጥያ ዘዴን በመጠቀም ነው። አስፋልት ጠላፊ የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን አይነት ሞዴል ነው፡- 1) ∩ ¬∩ ^ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬ ∩  የማይታወቅ ተነባቢ ተጽፎአል፡ 1) ጫካ... 2) ደር... 3) የሚስብ..ny 4) ኮንክሪት... ሳጥን 2 2 4 2 4 2 1 2 5 1 2 2 1 2 A 21. ከጽሁፉ ይዘት ጋር የማይዛመድ የትኛው መግለጫ ነው? 1) የፍትህ መጓደል መሰረቱ እኩል ያልሆኑ ሰዎች እኩል አያያዝ ነው። 2) ሁሉም ሰዎች ተመሳሳይ ከሆኑ ህይወት በጣም ቀላል እና ቀላል ትሆን ነበር። 3) ፍትህ እኩልነትን አይጠይቅም ነገር ግን በተጨባጭ የተረጋገጠ እኩልነት ይጠይቃል። 4) የእኩልነት ጥበብ ፍትህ ነው። በአረፍተ ነገሩ 3 መጀመሪያ ላይ በ ellipsis ምትክ ምን ቃል ሊቀመጥ ይችላል? 1) ሀ 2) ግን 3) ከሆነ 4) ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ሲወስኑ 1) የንግግር ዘይቤ 2) አርቲስቲክ 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኝነት በአረፍተ ነገሩ 6 ውስጥ ምን ዓይነት አገላለጽ ነው ጥቅም ላይ የሚውለው? 1) ፀረ ቴሲስ 2) የአጻጻፍ ጥያቄ 3) አናፎራ 4) ሃይፐርቦል እኩል ያልሆነ ቃል እንዴት እንደተፈጠረ ያመልክቱ (አረፍተ ነገር 2)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅድመ ቅጥያ በአረፍተ ነገር 6 ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ብዙ ቃላትን 4) ሀሞኒሞችን A27 ይጠቀማል። በቃሉ pr..privilege (ዓረፍተ ነገር 11) ተጽፏል 1) ቅድመ ቅጥያ at2) ሥር preveleg 3) ቅድመ ቅጥያ ቅድመ- 4) ሥር - ልዩ መብት - 3 4 3 2 4 2 2 4 1 2 1 2 4 2 28. 29. 30. ለ ፍትሃዊነት, ጥበቃ, ጥብቅነት, ታማኝነት (4 ኛ አንቀጽ) በሚሉት ቃላት ውስጥ ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -a-, -o-, -o-, -t-; 2) -አ-, -አ-, -ኦ-, --; 3) -ሀ-፣-አ-፣-ኦ-፣-ቲ-። የቃሉ አጻጻፍ ጥብቅ..ስቲ ለሚከተለው ህግ ተገዢ ነው፡ 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ ስር አጻጻፍ፣ በውጥረት የተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው “ያልተጨነቀ አናባቢዎች በቃል ሥር ውስጥ በጭንቀት የተረጋገጠ” የሚለውን መመሪያ ያከብራሉ፡ 1) ትክክል። .lo 2) ከለላ 3) እውነተኛ፣ 4) ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ 3 4 4 2 2 2 ከፍተኛ ነጥብ - 80 ክፍል ለ. ለጽሑፍ መልስ መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 8 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በስህተት የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ኪሎሜትር 2) ቅናት 3) የበለጠ ቆንጆ 4) A2 ይደውሉ. ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 ጥይት ስጥ 1 ብልህ 2 ስህተትን ስጥ 2 የማይጠቅም 3 ባሩድ ደረቅ ጠብቅ 3 ሸሽቶ 4 ተራራን ከሞሊሂል ሰራ 4 ስህተት 5 ሰባት ስንዝር ግንባሩ ላይ 5 በማመንታት 6 አጋነን 7 ተዘጋጅ 1 -… 2-… 3-… 4-…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. በስራው ውስጥ ያለው ቀይ ክር የሩስያ የወደፊት ሀሳብ ነው. 2. መልሱን አላውቅም እና ችግር ውስጥ ገባሁ. 3. ስራህ በነጭ ክር የተሰፋ ነው.. 4. ጌታችን በንግዱ ውሻውን በላ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበብ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1 The በአሥራ ስምንተኛው ክፍለ ዘመን የተካሄደው የፈረንሳይ አብዮት ሰዎች በትውልድ ወይም በተፈጥሮ “እኩል ናቸው” የሚለውን ጎጂ ጭፍን ጥላቻ በማወጅና በማስፋፋት በዚህ ምክንያት ሁሉም ሰዎች “በእኩልነት” መታየት አለባቸው። ይህ የተፈጥሮ የእኩልነት ጭፍን ጥላቻ ለመሠረታዊ ችግራችን መፍትሄ ዋነኛው እንቅፋት ነው ምክንያቱም የፍትህ ምንነት በትክክል እኩል ያልሆኑ ሰዎችን በእኩል አያያዝ ውስጥ ያካትታል። ጽሑፍ 2. በአስቸጋሪ የህይወት ጊዜ፣ ሀዘን በልቤ ውስጥ ተጨናንቋል፣ አንድ አስደናቂ ጸሎት በልቤ እደግማለሁ። (M.Yu. Lermontov) ጽሑፍ 3. የሩስያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት የግዛታችን መሠረታዊ ሕግ ነው, ከፍተኛው የህግ ኃይል እና ህጋዊ ስልጣን ያለው. የሩሲያ የፖለቲካ, ኢኮኖሚያዊ እና ህጋዊ መዋቅር መሰረትን ይወስናል, ፕሬዚዳንቱ የሚመረጡበት ጊዜ እና ስልጣኑን ይገልፃል. የመንግስት አካላትን ምስረታ ፣የመገናኛ ብዙሃን ነፃነት ፣የአገራችንን ሉዓላዊነት ፣ህግ እና መመሪያዎችን የመተግበር አሰራርን ይቆጣጠራል። የወንዶች እና የሴቶች እኩልነት ዋስትና, ሰብአዊ መብቶች እና ነጻነቶች, ንፁህ እንደሆኑ መገመት, ሁለንተናዊ ተደራሽነት እና ነጻ ቅድመ ትምህርት ቤት, መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት. በክፍለ ግዛት / ማዘጋጃ ቤት የትምህርት ተቋማት ውስጥ ትምህርት. ጽሑፍ 4. ሜካኒክስ (ግሪክ - የማሽን ግንባታ ጥበብ) - የፊዚክስ ቅርንጫፍ, የቁሳቁስ አካላት እንቅስቃሴ እና በመካከላቸው ያለውን መስተጋብር የሚያጠና ሳይንስ; በዚህ ጉዳይ ላይ በመካኒኮች ውስጥ እንቅስቃሴ ማለት የአካል ወይም የአካል ክፍሎቻቸው አንጻራዊ አቀማመጥ ለውጥ ነው ... A5 በየትኛው የመልስ አማራጭ ውስጥ የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ወጣቶቹ የእግር ኳስ ተጫዋቾች የስፖርት ልብሳቸውን ለብሰው ወደ ሜዳ የገቡት የደጋፊዎቻቸውን አበረታች ጩኸት ነው። 2) ጥያቄው ይበልጥ አስፈላጊ፣ ውስብስብ በሆነ መጠን፣ የበለጠ ሞቅ ያለ፣ ጥልቅ፣ የበለጠ ልባዊ የአመስጋኝ እይታዋ ሆነ። 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተፈጠሩት የድምፅ ቅደም ተከተል እርስ በርሱ የሚስማማ መሆን አለመሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከአባት ስም ጋር እንዴት እንደሚዋሃድ ለመገመት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) በጣም ቀላሉ ነገር 2) አታስቀምጡ (በጠረጴዛው ላይ) 3) ፓስፖርታቸው ቲማቲም 4) ጥቂት ኪሎ ግራም A7. ድንቅ፣ ድንቅ፣ ደስ የሚያሰኙ ቃላቶች 1) ተመሳሳይ ቃላት 2) ተቃራኒ ቃላቶች 3) የፖሊሴማቲክ ቃል የተለያዩ ትርጉሞች 4) ሆሞኒሞች A8.. ከእነዚህ ቃላት ውስጥ “መከራ” ለሚለው ቃል የቱ ነው? 1) ሀዘን 2) ግራ መጋባት 3) ክብረ በዓል 4) ደስታ ሀ9. በውጥረት ያልተፈተሸ የቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1. ጥበቃ, t ... oria, ውስጥ ... dyanoy; 2.K...sanie, ቅናሽ, ዕድሜ..st; 3.V..rshina, ልማት, sh..p. 4.ፕሮፕ...ጋንዳ፣ አንድ...ክዶት፣...ባትሪ። A10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) መውሰድ፣ ተማሪ 4) pr.. ዝጋ፣ ፕሪ.. ለካ፣ pr.. ክፍት A11። የትኛው የመልስ አማራጭ እኔ ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው? 1) አሉሚኒየም .. 2) እንክብካቤ .. 3) ሳል 4) ኒኬል .. A12. ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉም ቃላት በጭንቀት ላይ የተመሰረቱት የትኞቹ ተከታታይ ናቸው? 1)፣ 4) p..vets፣ k..satelny፣ r..sten. A13. ኮግኔትስ የሚባሉት ቃላት ምንድን ናቸው? 1) በርካታ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት 2) ምሳሌያዊ ትርጉም ያላቸው ቃላት 3) ቀጥተኛ ትርጉም ያላቸው ቃላት 4) ተመሳሳይ ሥር ያላቸው ቃላት A14. ምን አናባቢ እና ለምን በ pr.. አስብ በሚሉት ቃላት ውስጥ ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. ትክክል.. ክፈት, ትክክል.. ተነሳ, A15. የትኛው የመልስ አማራጭ በስሩ ውስጥ Z ፊደል የጠፋበት ቃል የያዘ ነው? 1) አይደለም.. ርካሽ 2) አይደለም.. መታጠፍ የሚችል 3) አይደለም.. የተሰራ 4) አይደለም.. የተሸፈነ A16. “ፊደል አጻጻፍ” ክፍል ያጠናል፡ 1) የቃላት ቅንብር 2) የንግግር ድምፆች 3) የቃላት አጻጻፍ 4) የቃላት አጠራር። A17. ቃሉ የተመሰረተው በቅድመ ቅጥያ ዘዴ ነው፡ 1) ከወንዙ ማዶ 2) ኩላሊት 3) በሁሉም ቦታ 4) የአትክልት ስፍራ A18. የቃላት አፈጣጠር ዘዴን ይወስኑ: lumberjack, snowfall, waterproof: 1) ቅጥያ 2) ቅድመ ቅጥያ 3) ቅድመ ቅጥያ - ቅጥያ 4) ግንድ A19 መጨመር. ውሃ መከላከያ የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል፡ 1) ∩ ¬∩ ^ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬∩  A20። ያልተነገረው ተነባቢ ተጽፏል 1) ስቨርስ..ኒክ 2) ዴር...ኪ 3) አቻ..ኒክ 4) ተሣታፊ ጽሑፉን አንብብ እና ሥራዎችን አጠናቅቅ A21-A30 (1) በዘመን ዘመን እንዲህ ማለት አያስፈልግም። የሳይንሳዊ እና የቴክኖሎጂ አብዮት ብዙ እና ብዙ ጊዜ ከሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ መጻሕፍት ጋር መገናኘት አለብን። (2) በየትኛውም መስክ ውስጥ ያለ ልዩ ባለሙያ በቀላሉ ያለ መጽሐፍት ማድረግ አይችልም. (3) እየጨመረ, ወደ እንደዚህ አይነት ስነ-ጽሑፍ መዞር አለብን: እውቀታችንን ለማስፋት እና ክህሎታችንን ለማሻሻል. (4) ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ መጻሕፍትን የማስተናገድ ችሎታ ትንሽ ጠቀሜታ የለውም። (5) በዚህ ዓይነት መጻሕፍት ላይ መሥራት ልዩነቱ ምንድን ነው? (6) በመጀመሪያ መጽሐፉን በደንብ ለመረዳት። (7) ታዋቂ የሳይንስ ሥነ-ጽሑፍ እንደ ልብ ወለድ ለማንበብ ሁልጊዜ አስደሳች አይደለም፡ በውስጡ ያለው ጽሑፍ ለመረዳት በጣም አስቸጋሪ ነው። (8) ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ መጽሃፎችን ማንበብ የተለየ አካሄድ ይጠይቃል። (9) ይህ አሰሳ፣ መራጭ ንባብ፣ ሙሉ ንባብ እና በመጨረሻም ማጥናት ሊሆን ይችላል። (10) የንባብ ዘዴ እንደ ዓላማው ይወሰናል. (11) መጽሐፍን ከመረጡ በኋላ, በሁሉም ነገር - ዋናው ነገር እና ዝርዝሮች, በደንብ ሊረዱት ይገባል. (12) መጽሐፉን ከዳር እስከ ዳር ማንበብ አለብህ። (13) እንዲህ ባለው ንባብ ብቻ የመጽሐፉን ይዘት መገምገም ይችላል። (14) በማንበብ ጊዜ ረቂቅ የመሥራት ልምድ ያዳበረው ሄግል፣ በጸሐፊው ስለተጻፈው ነገር ሁሉ የተሟላ እውቀት ብቻ ወደ መጽሐፉ ይዘት እና ትርጉም ውስጥ ዘልቆ መግባት እንደሚቻል ጠቁሟል። (15) ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ መጽሐፍ ስታነብ በእርግጠኝነት አዳዲስ ቃላትን እና ቃላትን ማግኘት አለብህ። (16) በልዩ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ቢጽፋቸው ይሻላል። (17) ይህ ተጨማሪ ጊዜ ያስፈልገዋል, ነገር ግን በኋላ ላይ ይከፈላል: ተከታዩ ጽሑፍ ለመረዳት በጣም ቀላል ነው. (18) ሳይንሳዊ መጽሐፍ ብዙውን ጊዜ የሚነበበው በክፍል ውስጥ ነው፣ ለእረፍት፣ ለማሰብ፣ ለማየት ወይም ተጨማሪ ምንጮችን ለማንበብ፣ ማጣቀሻ መጻሕፍት፣ መዝገበ ቃላት፣ ነገር ግን ብዙ ጊዜ እንዲዘናጉ አይመከርም። (19) አንድ ሰው ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ ጽሑፎችን ማንበብ ከሁሉ የተሻለው “የአእምሮ ጂምናስቲክ” እንደሆነ ተናግሯል። (20) ለእነዚያም የጠነከሩትን... የፈጸሙት ግን በእርግጥ ተድላ ነው። (እንደ ኤ. ቺርቭ) ሀ 21. በጽሑፉ ውስጥ ያልተመለሰው የትኛው ጥያቄ ነው? 1) መጽሐፉን በፍጥነት ማየት ለአንባቢ ምን ይሰጣል? 2) ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ ሥነ-ጽሑፍን ሲያጠና አንባቢው ምን ሊያጋጥመው ይገባል? 3) አንባቢው ወደ ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ ሥነ-ጽሑፍ ለምን ዓላማ ይመለሳል? 4) ብዙውን ጊዜ ሳይንሳዊ መጽሐፍን እንዴት ታነባለህ? A22. እንደ ደራሲው ገለጻ ሳይንሳዊ ጽሑፍን ለመረዳት ቀላል የሚያደርገው ምንድን ነው? 1) ሳይንሳዊ ጽሑፍን ጮክ ብሎ ማንበብ. 2) በተደጋጋሚ እና ረጅም እረፍቶች ክፍሎች ውስጥ ማንበብ. 3) ፈጣን ንባብ ፣ የጸሐፊውን ሀሳቦች መዝለል። 4) በሚያነቡበት ጊዜ መግለጫዎችን የመስጠት ልማድ. A23 ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ፡ 1) የንግግር ዘይቤ 2) አርቲስቲክ 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኝነት A24 በአረፍተ ነገር 5 ውስጥ ምን ዓይነት አገላለጽ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ተቃራኒ 2) የአጻጻፍ ጥያቄ 3) ዘይቤ 4) litotes A25. የቃሉን አቀራረብ (አረፍተ ነገር 8) የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ. 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅጥያ የሌለው A26። በአረፍተ ነገር 12 ውስጥ ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ሐረጎችን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። A27. ስለ..ማሰብ (ዐረፍተ-ነገር 18) በሚለው ቃል የሚከተለው ተጽፏል፡ 1) ቅድመ ቅጥያ op- 2) root -thought- 3) prefix about - 4) root -thought - A28. በቃላት g..mnastica, ህሊናዊ.. ግን, ያሟላል.. ያደርጋል.. ያደርጋል (9ኛ አንቀጽ), ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -e-, -t-, -o-, -a-; 2) -i-, -t-, -a-, -o-; 3) -i-, -t-, -o-, -a-. A29. g..mnastica የሚለው ቃል አጻጻፍ በሚከተለው ሕግ ተገዢ ነው፡ 1) በቃሉ ሥር ውስጥ ያልተጨናነቁ አናባቢዎች አጻጻፍ፣ በውጥረት አለመረጋገጥ፤ 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. A30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው “ያልተጨነቀ አናባቢዎች በቃል ሥር መፃፍ በውጥረት የሚፈተሽ” የሚለውን መመሪያ ያከብራል፡ 1) ትክክል..ሎ 2) በቂ 3) እውነተኛ፣ 4) ራስ ወዳድነት ክፍል B ጻፍ። አጭር መጣጥፍ - በርዕሱ ላይ ማመዛዘን (ጥራዝ 70-100 ቃላት) “በማንኛውም መስክ ልዩ ባለሙያተኛ ከሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ ሥነ-ጽሑፍ ውጭ ለምን ማድረግ አይችልም?” የመልሶች ደረጃ በዲሲፕሊን ውስጥ ለፈተና ተግባርን ፈትኑ የሩሲያ ቋንቋ አማራጭ-8 ቁጥር ተግባር (ጥያቄ) የመልስ መደበኛ Рmax p/p በአረፍተ ነገሩ 1 ላይ የተፈፀመው ስህተት በየትኛው ቃል ነው. 3 2 2. 3. 4. 5. 6. ውጥረት፡ የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክተው ፊደል በስህተት ጎልቶ ይታያል? 1) ኪሎሜትር 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) ለእያንዳንዱ ሐረግ 1-3፣2-4፣3-7፣4-6፣ ሐረግ ከ 1 ዓምድ አንድ ተመሳሳይ ቃል ከሁለተኛው 5-1 አምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። 1 የሐረግ አሃድ ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. በስራው ውስጥ ያለው ቀይ ክር የሩስያ የወደፊት ሀሳብ ነው. 2. መልሱን አላውቅም እና ችግር ውስጥ ገባሁ. 3. ስራህ በነጭ ክር የተሰፋ ነው.. 4. ጌታችን በንግዱ ውሻውን በላ። ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች በየትኛው ዘይቤ 1-2,2-4,3-3,4-1 እንደሆኑ ይወስኑ፡ የደመቀው ቃል 1 በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው ጥቅም ላይ የሚውለው? 1) ወጣቶቹ የእግር ኳስ ተጫዋቾች የስፖርት ልብሳቸውን ለብሰው ወደ ሜዳ የገቡት የደጋፊዎቻቸውን አበረታች ጩኸት ነው። 2) ጥያቄው ይበልጥ አስፈላጊ፣ ውስብስብ በሆነ መጠን፣ የበለጠ ሞቅ ያለ፣ ጥልቅ፣ የበለጠ ልባዊ የአመስጋኝ እይታዋ ሆነ። 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተፈጠሩት የድምፅ ቅደም ተከተል እርስ በርሱ የሚስማማ መሆን አለመሆኑን ከግምት ውስጥ በማስገባት ከአባት ስም ጋር እንዴት እንደሚዋሃድ ለመገመት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። ቅጽ 4 10 2 8 2 2 7. 8. 9. ቃላት ሲመሰረት ስህተት ያለበትን ምሳሌ ስጥ። 1) ቀላሉ ነገር 2) አታስቀምጡ (ጠረጴዛው ላይ) 3) ፓስፖርታቸውን 4) ጥቂት ኪሎ ግራም ቲማቲም ቃላቶቹ ድንቅ, ድንቅ, አስደናቂ ናቸው - 1 2 እነዚህ 1) ተመሳሳይ ቃላት 2) ተመሳሳይ ቃላት 3) የተለያዩ ትርጉሞች ናቸው. የፖሊሴማቲክ ቃል 4) ሆሞኒሞች ከእነዚህ ቃላት ውስጥ የ 4 2 "መከራ" የሚለው ቃል የቱ ነው? 1) ሀዘን 2) ግራ መጋባት 3) በዓል 4) ደስታ በጭንቀት የማይፈተሽ 4 2 አናባቢ ያላቸው ያልተጨነቀ ቃላቶች በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1. ጥበቃ, t ... oria, ውስጥ ... dyanoy; 2.K...sanie, ቅናሽ, ዕድሜ..st; 3.V..rshina, ልማት, sh..p. 4.ፕሮፕ...ጋንዳ፣ አንድ...ክዶት፣...ባትሪ። 10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) መውሰድ፣ ተማሪ 4) pr.. ዝጋ፣ ፕ.. መለካት፣ ፕ. 1) አሉሚኒየም..vy 2) አሳቢ..vy 3) ሳል 4) ኒኬል..vy 2 2 12. ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉም ቃላት በጭንቀት ላይ የሚመሰረቱት በየትኛው ረድፍ ነው? 1)፣ 4) p..vets፣ k..satelny፣ r..sten. ኮግኔትስ የሚባሉት ቃላት ምንድን ናቸው? 1) በርካታ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት 2) ምሳሌያዊ ትርጉም ያላቸው ቃላት 3) ቀጥተኛ ትርጉም ያላቸው ቃላት 4) ተመሳሳይ ሥር ያላቸው ቃላት A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..open, pr.. ተነስ, pr.. አስብ በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. የትኛው የመልስ አማራጭ በስሩ ውስጥ Z ፊደል የጠፋበት ቃል የያዘ ነው? 1) ቃሉ የተመሰረተው በቅድመ ቅጥያ ዘዴ ነው፡ 1) ከወንዙ ማዶ 2) ኩላሊት 3) በየቦታው 4) የአትክልት ቦታ የቃላት አወጣጥ ዘዴን ይወስኑ፡ ሉምበርጃክ፣ በረዶ መውደቅ፣ ውሃ ​​የማይገባበት፡ 1) ቅጥያ 2) ቅድመ ቅጥያ 3) 3 4 4 2 4 2 1 2 3 2 3 2 4 2 13 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26 27. 28. 29. 30. ቅድመ ቅጥያ - ቅጥያ 4) የመደመር ግንድ 4) ውሃ መከላከያ የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል፡ 1) ∩ ¬∩ ^ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬ ∩ ) አቻ..ኒክ 4) ይሳተፉ 1 2 1 2 ላይ በጽሑፉ ላይ ያልተመለሰው ጥያቄ የትኛው ነው? 1) መጽሐፉን በፍጥነት ማየት ለአንባቢ ምን ይሰጣል? 2) ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ ሥነ-ጽሑፍን ሲያጠና አንባቢው ምን ሊያጋጥመው ይገባል? 3) አንባቢው ወደ ሳይንሳዊ እና ታዋቂ የሳይንስ ሥነ-ጽሑፍ ለምን ዓላማ ይመለሳል? 4) ብዙውን ጊዜ ሳይንሳዊ መጽሐፍን እንዴት ታነባለህ? እንደ ደራሲው ገለጻ ሳይንሳዊ ጽሑፍን ለመረዳት ቀላል የሚያደርገው ምንድን ነው? 1) ሳይንሳዊ ጽሑፍን ጮክ ብሎ ማንበብ. 2) በተደጋጋሚ እና ረጅም እረፍቶች ክፍሎች ውስጥ ማንበብ. 3) ፈጣን ንባብ ፣ የጸሐፊውን ሀሳቦች መዝለል። 4) በሚያነቡበት ጊዜ መግለጫዎችን የመስጠት ልማድ. ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ፡ 1) ቃላታዊ 2) አርቲስቲክ 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኝነት በአረፍተ ነገር 5 ውስጥ ምን ዓይነት አገላለጽ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ተቃራኒ 2) የአጻጻፍ ጥያቄ 3) ዘይቤ 4) ሊቶቶች የቃሉን አቀራረብ ዘዴ (አረፍተ ነገር 8) ያመልክቱ 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅጥያ የሌለው 1 2 4 2 4 2 2 2 4 4 በአረፍተ ነገር ውስጥ 12 ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ሐረጎችን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። ስለ..ማሰብ (ዐረፍተ-ነገር 18) በሚለው ቃል ተጽፏል 1) ቅድመ ቅጥያ op- 2) ሥር - ፖንደር- 3) ቅድመ ቅጥያ ob- 4) ሥር - አስተሳሰብ በቃላት g..mnastica, በህሊና.. ነገር ግን፣ አሟልቷል.. ያደርጋል፣ ven. ነው (9ኛ አንቀጽ) ፊደሎቹ በዚሁ መሠረት ገብተዋል፡ 1) -e-, -t-, -o-, -a-; 2) -i-, -t-, -a-, -o-; 3) -i-, -t-, -o-, -a-. g..mnastica የሚለው ቃል አጻጻፍ በሚከተለው ሕግ ተገዢ ነው፡ 1) በቃሉ ሥር ውስጥ ያልተጨናነቁ አናባቢዎች አጻጻፍ፣ በውጥረት አለመረጋገጥ፤ 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው “ያልተጨነቀ አናባቢዎች በቃል ሥር መፃፍ በውጥረት የሚፈተሽ” የሚለውን መመሪያ ያከብራል፡ 1) ትክክል..lo 2) የሚያቀርበው 3) እውነተኛ፣ 4) ራስ ወዳድነት የጎደለው 3 2 3 2 3 4 1 2 2 2 ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት - 80 ክፍል ለ. የጽሁፍ ምላሽ መስፈርቶች. K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 9 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በስህተት የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ትክክል 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) ካታሎግ A2. ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 እንቆቅልሽ 1 ተጋላጭ ቦታ 2 ጉድለት 2 ትርፋማ ያልሆነ 3 አኪሌስ ተረከዝ 3 አስቦ 4 እርሳቱ ውስጥ ሰምጦ 4 ስህተት ይሰራል 5 መተግበር 5 አላስፈላጊ ጎጂ 6 ተረሳ 7 መተግበር 1-… 2-… 3-… 4 -…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ስለ ሩሲያ የወደፊት እሳቤ በስራው ውስጥ እንደ ቀይ ክር ይሠራል. 2. የጸሐፊው ቀደምት ስራዎች በአንባቢዎች ላይ የማይረሳ ስሜት ፈጥረዋል. 3. መልሱን አላውቅም እና ችግር ውስጥ ገባሁ. 4. ጌታችን በስራው ውሻውን በላ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች የየትኛው ዘይቤ እንደሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ጥበባዊ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1 ደኖች ትልቁ የመነሳሳት እና የጤና ምንጭ ናቸው። እነዚህ ግዙፍ ላቦራቶሪዎች ናቸው። ኦክስጅንን ያመነጫሉ እና መርዛማ ጋዞችን እና አቧራዎችን ይይዛሉ. እያንዳንዳችሁ, በእርግጥ, ነጎድጓዳማ ዝናብ በኋላ አየሩን ያስታውሳሉ. ጥሩ መዓዛ ያለው, ትኩስ, በኦዞን የተሞላ ነው. ስለዚህ፣ የማይታይ እና የማይሰማ ዘላለማዊ ነጎድጓድ በጫካው ውስጥ እየነደደ ያለ እና የኦዞኒዝድ አየርን በምድር ላይ የሚበተን ይመስላል። ጽሑፍ 2. አንባቢ, ጓደኛ! እስቲ አስበው: ስለ ደግነት ብቻ ከጻፍክ, ለክፋት ግን አምላክነት, ብሩህነት ነው. ስለ ደስታ ብቻ ከጻፉ ሰዎች ደስተኛ ያልሆኑትን ማየት ያቆማሉ እና በመጨረሻም አያስተውሉም። ስለ ከባድ ሀዘን ብቻ ከጻፉ ሰዎች በአስቀያሚው ላይ መሳቅ ያቆማሉ። እና ማለፊያ በልግ ጸጥታ ውስጥ, በውስጡ የዋህ ድብታ በ አድናቂ, አንተ መረዳት ይጀምራሉ: ብቻ እውነት, ብቻ ክብር, ብቻ ​​ንጹሕ ሕሊና, እና ስለ እነዚህ ሁሉ - ቃል. በኋላ አዋቂ ለሚሆኑ ለትንንሽ ሰዎች የተሰጠ ቃል፣ አንድ ጊዜ ልጆች እንደነበሩ ላልረሱ አዋቂዎች ቃል። ጽሑፍ 3. አንድ ምሽት እኔ እና አባቴ ቤት በረንዳ ላይ ተቀምጠን ነበር። በድንገት ፣ ከታች ፣ በረንዳው ስር ፣ ውሻ ከመሬት ውስጥ ያደገ ይመስላል። ርቃለች፣ አሰልቺ፣ ያልታጠበ ቢጫ አይኖች እና ባልተለመደ ሁኔታ የተወዛወዘ ፀጉር በጎን እና ጀርባ ላይ በግራጫ ክምር ነበራት። ለአንድ ሁለት ደቂቃ ያህል በባዶ እይታዋ ተመለከተችን እና እንደታየች ወዲያውኑ ጠፋች። - ፀጉሯ ለምን እንደዚህ ያድጋል? - ጠየኩት። አባትየው ቆም ብለው ሳያስቡት “ይወድቃል... ከረሃብ” ሲል ገለጸ። ባለቤቱ ራሱ በረሃብ ራሰ በራ ይሆናል። (V. Tendryakov "ዳቦ ለውሻ") ጽሑፍ 4. የሠራተኛ ስምምነት Altyr ሐምሌ 15, 2011 የአላቲር ፔዳጎጂካል ትምህርት ቤት በኢኮኖሚ ጉዳዮች ምክትል ዳይሬክተር ፔትሮቭ ኤ.ኤስ. እና ሶስት ሰዎች ያቀፈ የሰራተኞች ቡድን / ኤስ ኤም ሳሞይሎቭ ፣ ኤስ.ኤ. ሶሞቭ ፣ Kh.A. Dkhmetov / በፎርማን ኤስ.ኤ. ሳሞይሎቭ የተወከለው በአላቲር ውስጥ ባለ ኖተሪ በተረጋገጠ የውክልና ስልጣን ላይ በመመስረት ፣ ስለ ስምምነት ገባ። የሚከተለው፡- 1. ቡድኑ በመምህራን ማሰልጠኛ ኮሌጁ ቅጥር ግቢ ውስጥ በድምሩ 300 ካሬ ሜትር ስፋት ያለው የፓርኬት ፎቆች ለማንጠፍ ወስኗል። 2. በስራው መጀመሪያ ላይ የመምህራን ማሰልጠኛ ትምህርት ቤት ግቢውን በማዘጋጀት ለቡድኑ ቀለም, ማድረቂያ ዘይት እና ብሩሽ ያቀርባል. 3. ቡድኑ በ 07/15/11 ስራ ይጀምራል እና በ 07/16/11 ይጠናቀቃል…. A5.የትኛው የመልስ አማራጭ የደመቀውን ቃል በትክክል ይጠቀማል? 1) ወጣቶቹ የእግር ኳስ ተጫዋቾች የስፖርት ልብሳቸውን ለብሰው ወደ ሜዳ የገቡት የደጋፊዎቻቸውን አበረታች ጩኸት ነው። 2) ቀድሞውኑ በ 2013 መጨረሻ, ይህ የእግር ኳስ ቡድን በሌላ ፕሮፌሽናል ተጫዋች ይጠናቀቃል. 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተዋሃዱ መሆናቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት የአባት ስም እና የአባት ስም እንዴት እንደሚጣመር ግምት ውስጥ ለማስገባት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ጥንድ ካልሲዎች 2) ፓስፖርታቸው 3) ኮንትራቶችን ማጠናቀቅ 4) ብዙ ኪሎ ግራም ቲማቲም A7. ከሚከተሉት ቃላቶች ውስጥ የትኛው ማለት ነው "ለአንድ ሰው ባህሪ በአንድ ሰው, በህብረተሰብ ፊት የሞራል ሃላፊነት ስሜት" ማለት ነው? 1) ኅሊና 2) ግዴታ 3) እፍረት 4) መኳንንት ሀ8.. ከእነዚህ ቃላት ውስጥ "መከራ" ለሚለው ቃል ተመሳሳይነት ያለው የቱ ነው? 1) ህመም 2) ግራ መጋባት 3) ክብረ በዓል 4) ደስታ ሀ9. በውጥረት ያልተፈተሸ የቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1. Ann..tation, theory, prop..gandist; 2.K...sanie, ቅናሽ, ዕድሜ..st; 3.V..rshina, ልማት, sh..p. 4.ዲ..ሌኮ፣ አንድ...ክዶት፣...ባትሪ። A10. በሁሉም ቃላት ውስጥ ድርብ ተነባቢ ኤልኤል የሚጎድለው በየትኛው ረድፍ ነው? 1) የላስቲክ ባ , ወዳጃዊ ቡድን, የጎማ ሲሊንደር A11. የ Y ፊደል የጎደለበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) ሱፐር..የተጣራ 2) ትምህርታዊ..ኢንስቲትዩት 3) ቅድመ..ታሪክ 4) ሱፐር..ግራ A12. ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉም ቃላት በሚከተለው ተነባቢ ላይ የተመካው በየትኛው ተከታታይ ነው? 1) ፣ 4) pl..vets ፣ tangent ፣ መፍታት። A13. በድምፅ በተነገሩ ተነባቢዎች ብቻ አማራጩን ያግኙ፡ 1) р,й,з,г,ж 2) к,г,ж,д,в 3) m,ч,ш,ш,л 4) d,т,з,к , f A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..glue, pr..open, pr..estate በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ-ቅጥያዎች መዳረሻን ፣ ያልተሟላ እርምጃን ፣ ቅርበትን ያመለክታሉ። 4) እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን፣ ቅርበትን፣ መቀላቀልን ያመለክታሉ። A15. የትኛው የመልስ አማራጭ በስሩ ውስጥ Z ፊደል የጠፋበት ቃል የያዘ ነው? 1) አይደለም.. ርካሽ 2) አይደለም.. መታጠፍ የሚችል 3) አይደለም.. የተሰራ 4) አይደለም.. የተሸፈነ A16. የሐ ቅድመ ሁኔታ ጮክ ተብሎ የሚጠራው በየትኛው ጥምረት ነው? 1) በስሕተት 2) ከወንዙ 3) ከክንፉ 4) ከተራራው 5) ከምላስ A17. ቃሉ የተቀረፀው ቅጥያ በሌለው መንገድ ነው፡ 1) ጉብታ 2) ቡቃያ 3) በየቦታው 4) A18 እንደገና። የቃላት አፈጣጠር ዘዴን ይወስኑ፡- መታጠብ፣ አብላጫ፣ ፈተና፡ 1) ቅጥያ 2) ቅድመ ቅጥያ 3) ቅድመ ቅጥያ- ቅጥያ 4) ግንድ A19 መጨመር። ማብሪያ / ማጥፊያ የሚለውን ቃል ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል፡ 1) ∩ ¬∩ ^ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬∩^ ^  A20። ሊገለጽ የማይችል ተነባቢ ተጽፏል 1) የዐይን ሽፋሽፍት 2) ስሜት 3) ማብራት 4) ተሳተፍ ጽሑፉን አንብብ እና ተግባራቶቹን አጠናቅቅ A21-A30 (1) ስለ ሴሊገር ለሌሎች አሳልፌ በመስጠት ለሰዎች ለመንገር የወሰድኩት ትክክል ነኝ? ብዙ? (2) ለእሳት ቁጥቋጦዎች በቁጥቋጦው ውስጥ አይበትኑትምን ፣ የሰከረ ጩኸት አይበታተንም ፣ ይቺን ቀጭን ብርጭቆ ሌሊት ቆርሶ ቆርጠዋለች ፣ እኔ “ራስን የሚከላከሉ” የምላቸው ሰዎች በሶሬል ሜዳ ላይ እየተንቀጠቀጡ ባለ ቀለም አጥር አይገነቡም? ንፋስ? (3) ይህ በእኔ አስተያየት "egoist" ከሚለው የውጭ ቃል የበለጠ ትክክለኛ ነው. (4) ከጓደኞቼ አንዱ “Sops1egkotaps1e” - “የጽዳት ቡድን” ብሎ የጠራቸው ተመሳሳይ ሰዎች። (5) ከፋሺስት የቅጣት ኃይሎች የተወሰደ ቃል, ነገር ግን ከሩሲያ ተፈጥሮአችን ጠላቶች ጋር በተያያዘ. (6) በሴሊገር ላይ ጸጥታ ነበር. (7) ከዚያም እኛ ደንቆሮ የሆንን መስሎን ነበር። (8) ቀኑ ኦገስት 14 ነበር ፣ እና ለእኛ ለውጦችን የሚጠቁም ምንም ነገር የለም ፣ በድንገት ፣ ከላያችን ላይ የተኩስ ድምጽ ሲሰማ ፣ ከጫካው ውስጥ እንደ ግዙፍ ሳል ተንፀባርቀዋል ፣ ወደ ሰማይም ቸኮለ። (9) አሁን ጥይቶች ከየቦታው መጡ፣ እና ሰማዩ እና ሴሊገር በጢስ ጭስ ጨለሙ። (10) ወዲያውም ሕይወት እየባሰ እንደመጣ አስተውለናል። (እና) እኛ በአጠቃላይ ከዋና ከተማው ፍርሃት የሌላቸው ሰዎች ነበርን, ስለ ሽጉጥ ስርዓቶች, እና ስለ ካሊበሮች እና የተኩስ ቁጥሮች አንድ ነገር ተረድተናል, ነገር ግን ጥይቶችን አንፈልግም. (12) በፍፁም መኖር አልነበረባቸውም ለዚህ ተከላካይ ለሌለው ሣር፣ ዛፎችና ትንንሾች፣ በማለዳ የሚዘፍኑልን ደስ የሚያሰኙ ወፎች ባዕድ ነበሩ። (13) ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ መተኮሱ ጨመረ እና በአስራ አምስተኛው ቀን ጠዋት ከአራቱም አቅጣጫዎች ቅርብ የሆነ መድፍ ይመስላል። (14) ከየትኛውም ቦታ ተኩሰው ተኩሰው በጀልባችን አጠገብ ባለው ውሃ ላይ ወድቀዋል፤ እናም ከየትኛውም ተንቀሳቃሽ ቁጥቋጦ ራቅን፤ በጨካኞች ጠመንጃ ስር መውደቅ ጀመርን። (15) በዚያ ቀን ምን ያህል ዱላ እንደገደሉ፣ የድል አዳናቸውን እንዴት እንደሚለኩ አላውቅም። (17) እነዚህን መስመሮች ስጽፍ, ከጠመንጃ ነጎድጓድ ሙሉ በሙሉ መስማት የተሳነኝ, አለበለዚያ በሺዎች የሚቆጠሩ ሽጉጦች በአንድ የሰው መሳሪያ ውስጥ አንድ ላይ ተባብረው መገመት አልችልም, እሱም በቀጥታ ወደ ተፈጥሮ እምብርት የሚያመለክት, አንድ ስሜት ብቻ ይሰማኛል, ስሜት . እዚህ የጠፋውን ዝምታ ለመመለስ... (እንደ ኤ. ፕሪስታቭኪን) ሀ 21. ለጥያቄው መልስ የያዘውን መግለጫ አመልክት "ጸሐፊው ስለ ውበት ታሪክ ሲያትመው ምን ያስፈራዋል. ሴሊገር ሀይቅ?” 1) ሴሊገር ሀይቅ ደራሲው እንደፃፈው ውብ አይደለም። 2) ስለ ሴሊገር ሀይቅ ብዙ ተጽፏል፣ እና ታሪኩ ምንም አዲስ ነገር አይጨምርም። 3) ወደ ሴሊገር ሀይቅ የሚመጡ ሰዎች ንፁህ ውበቱን ሊያጠፉ ይችላሉ። 4) ብዙ ሰዎች የተፈጥሮን መግለጫዎች አይረዱም እና አያነቧቸውም. A22. “ጸሐፊው በፈጠረው አዲስ ቃል “ሴብያትኒኪ” ውስጥ ምን ትርጉም አለው?” ለሚለው ጥያቄ የመልሱን ትክክለኛ ቀጣይነት ይምረጡ። ይህ በጽሁፉ ውስጥ ያለው ቃል ትርጉሙ አለው... 1) ለተፈጥሮ የተገልጋዮች አመለካከት ያላቸው ሰዎች 2) እራሳቸውን በጣም የሚወዱ 3) በራሳቸው ከመጠን በላይ የሚተማመኑ ሰዎች 4) ከሌሎች ተለይተው የሚኖሩ ሰዎች ፣ ገለልተኛ A23 ይወስኑ የንግግሩ አይነት በአረፍተ ነገር 9- 14 ከላይ ባለው ጽሑፍ 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ ሀ24 በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ምን ዓይነት አገላለጽ ጥቅም ላይ ይውላል 17? 1) ተቃራኒ 2) የአጻጻፍ ጥያቄ 3) ዘይቤ 4) ሃይፐርቦል A25. ማን-ጉን (አረፍተ ነገር 17) የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ. 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅጥያ የሌለው A26። በአረፍተ ነገር 2፣ ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ሐረጎችን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። A27. በሚለካው ቃል ..ryali (ዓረፍተ ነገር 15) ተጽፏል 1) ሊረጋገጥ የሚችል -e- በቃሉ ሥር 2) -ሠ - በመቀያየር -mer-mirA28. በተለካው ቃላቶች..ryali, pr..set, ser..tsu, ስሜት..stvo, (17ኛ ዓረፍተ ነገር) ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) -e-, -e-, -d-, -v- ; 2) -ይ-, -ይ-, -d-, --; 3) -e-, -i-, -d-, -v-. A29. የቃሉ አጻጻፍ pr..stanovlenno ደንቡ ተገዢ ነው: 1) በቃሉ ሥር ላይ ያልተጫኑ አናባቢዎች ፊደላት, በውጥረት ያልተረጋገጠ; 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) ቅድመ ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. A30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው “ያልተጨነቀ አናባቢዎች ፊደል በቃል ሥር፣ በውጥረት የተፈተሸ” የሚለውን ደንብ ያከብራል፡ 1) ትክክል..ሎ 2) ስሜት 3) አንድነት 4) ለ.. የትኛውን ክፍል ለ ጻፍ ሀ አጭር መጣጥፍ - በርዕሱ ላይ ማመዛዘን (ጥራዝ 70-100 ቃላት) “ለምን በተፈጥሮ ላይ የሸማች አመለካከት ሊኖረን ያልቻለው?” የመልስ ደረጃዎች በዲሲፕሊን ውስጥ የፈተና ተግባር ለፈተና የሩስያ ቋንቋ አማራጭ-9 ቁጥር 1. 2. 3. 4. 5. 6. ምደባ (ጥያቄ) የመልስ ደረጃ በየትኛው ቃል ውስጥ በ 3 ጭንቀቶች ውስጥ ስህተት ነበር. ፊደሉ የተጨነቀ አናባቢ ድምጽን የሚያመለክት በስህተት ነው? 1) ቀኝ 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) ካታሎግ እያንዳንዱን ሀረጎታዊ 1-3፣2-5፣3-1፣4-6፣ ከ1 አምድ የተወሰደ ሐረግ ከሁለተኛው 5-7 አምድ ተመሳሳይ ቃል ጋር አዛምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። 2 ሀረጎችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ስለ ሩሲያ የወደፊት እሳቤ በስራው ውስጥ እንደ ቀይ ክር ይሠራል. 2. የጸሐፊው ቀደምት ስራዎች በአንባቢዎች ላይ የማይረሳ ስሜት ፈጥረዋል. 3. መልሱን አላውቅም እና ችግር ውስጥ ገባሁ. 4. ጌታችን በስራው ውሻውን በላ። ከታች ያሉት ፅሁፎች 1-1፣2-2፣3-4፣4-3 ለየትኛው ዘይቤ እንደሚገኙ ይወስኑ፡ የደመቀው ቃል 4 በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው በትክክል ጥቅም ላይ የሚውለው? 1) ወጣቶቹ የእግር ኳስ ተጫዋቾች የስፖርት ልብሳቸውን ለብሰው ወደ ሜዳ የገቡት የደጋፊዎቻቸውን አበረታች ጩኸት ነው። 2) ቀድሞውኑ በ 2013 መጨረሻ, ይህ የእግር ኳስ ቡድን በሌላ ፕሮፌሽናል ተጫዋች ይጠናቀቃል. 3) ለልጁ ስም ሲመርጡ ወላጆች በመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም እና የአያት ስም ጥምረት የተዋሃዱ መሆናቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት የአባት ስም እና የአባት ስም እንዴት እንደሚጣመር ግምት ውስጥ ለማስገባት ይሞክራሉ። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። የቃሉን አፈጣጠር ስህተት ምሳሌ ስጥ። 1) ጥንድ ካልሲ 2) ፓስፖርታቸው 3) ኮንትራቶችን ማጠናቀቅ 4) ብዙ ኪሎ ግራም ቲማቲም 3 ፒሜክስ 2 10 2 8 2 2 7። ከሚከተሉት ቃላቶች ውስጥ የትኛው ማለት ነው "ለአንድ ሰው ባህሪ በአንድ ሰው, በህብረተሰብ ፊት የሞራል ሃላፊነት ስሜት" ማለት ነው? 1) ኅሊና 2) ግዴታ 3) እፍረት 4) መኳንንት 1 2 8. ከእነዚህ ቃላት ውስጥ "መከራ" ለሚለው ቃል ተመሳሳይነት ያለው የትኛው ነው? 1) ስቃይ 2) ግራ መጋባት 3) በዓል 4) ደስታ በውጥረት የማይመረመር በቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1. Ann..tation, theory, prop..gandist; 2.K...sanie, ቅናሽ, ዕድሜ..st; 3.V..rshina, ልማት, sh..p. 4.D..leko፣ an...kdot፣...kkumulyator በየትኛው ረድፍ ላይ ድርብ ተነባቢ ኤልኤል በሁሉም ቃላት የጎደለው? 1) የላስቲክ ባ ፣ ወዳጃዊ ቡድን ፣ የጎማ ሲሊንደር 1 2 1 2 4 2 11. Y ፊደል የጎደለበት ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) ሱፐር..የተጣራ 2) ትምህርታዊ..ኢንስቲትዩት 3) ቅድመ..ታሪክ 4) ሱፐር..ግራ 3 2 12. ሁሉም ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ቃላት በቀጣዮቹ ተነባቢ ላይ የተመሰረቱት በየትኛው ተከታታይ ነው? 1) ፣ 4) pl..vets ፣ tangent ፣ መፍታት። 2 4 13. A13. በድምፅ በተነገሩ ተነባቢዎች ብቻ አማራጩን ያግኙ፡ 1) р,й,з,г,ж 2) к,г,ж,д,в 3) m,ч,ш,ш,л 4) d,т,з,к , f 1 2 14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..glue, pr..open, pr..estate በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ-ቅጥያዎች መዳረሻን ፣ ያልተሟላ እርምጃን ፣ ቅርበትን ያመለክታሉ። 4) እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን፣ ቅርበትን፣ መቀላቀልን ያመለክታሉ። 3 2 15. በሥሩ ውስጥ Z ፊደል የጠፋበት ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) አይደለም..deshny 2) አይደለም..የሚታጠፍ 3) አይደለም.. ተከናውኗል 4) አልተሸፈኑም 1 2 9. 10. 16. C የቅድሚያ ጮሆ በምን ጥምረት ውስጥ ነው የሚጠራው? 1) በስሕተት 2) ከወንዙ 3) በክንፍ 4) ከተራራ 5) በአንደበቱ 4 2 17. ቃሉ ከቅጥያ ነፃ በሆነ መንገድ የተፈጠረ ነው፡ 1) ግርዶሽ 2) ኩላሊት 3) በየቦታው 4 ) እንደገና የቃላት አፈጣጠር ዘዴን ይወስኑ፡- መታጠብ፣ አብላጫ፣ ፈተና፡ 1) ቅጥያ 2) ቅድመ ቅጥያ 3) ቅድመ ቅጥያ 4) ግንድ መጨመር 1 2 1 2 19. የቃላት መቀየሪያን ለመመስረት ምን ሞዴል ጥቅም ላይ ይውላል፡ 1) ∩ ¬∩ ^ 2) ¬ ∩  3) ∩ ^ 4) ¬∩^  4 2 20. የማይታወቅ ተነባቢ ይጻፋል 1) የዐይን ሽፋሽፍት 2) ስሜት 3) ያበራል 4) ተሳታፊ 2 2 ሀ 21 መግለጫውን ያመልክቱ። ለሚለው ጥያቄ መልሱን ይዟል “ደራሲው ስለ ሴሊገር ሐይቅ ውበት ታሪክ በማተም ምን ይፈራል? » 1) ሴሊገር ሀይቅ ደራሲው እንደፃፈው ውብ አይደለም። 2) ስለ ሴሊገር ሀይቅ ብዙ ተጽፏል፣ እና ታሪኩ ምንም አዲስ ነገር አይጨምርም። 3) ወደ ሴሊገር ሀይቅ የሚመጡ ሰዎች ንፁህ ውበቱን ሊያጠፉ ይችላሉ። 4) ብዙ ሰዎች የተፈጥሮን መግለጫዎች አይረዱም እና አያነቧቸውም. 3 4 22. “ጸሐፊው “ሰባያትኒኪ” ሲል በፈጠረው አዲስ ቃል ውስጥ ምን ትርጉም አለው?” ለሚለው ጥያቄ የመልሱን ትክክለኛ ቀጣይነት ይምረጡ። ይህ በጽሁፉ ውስጥ ያለው ቃል ትርጉሙ አለው... 1) ለተፈጥሮ የሸማቾች አመለካከት ያላቸው 2) ራሳቸውን በጣም የሚወዱ 3) በራሳቸው የሚተማመኑ ሰዎች 4) ከሌሎች ተለይተው የሚኖሩ፣ ራሳቸውን የቻሉ ሰዎች 1 2 23. ከላይ ባለው ጽሑፍ ከ9-14 ባሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያለውን የንግግር ዓይነት ይወስኑ 1) ትረካ 2) ምክንያት 3) መግለጫ 4) ትረካ እና መግለጫ 1 2 24. በአረፍተ ነገሩ 17 ውስጥ ምን ዓይነት አገላለጽ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ተቃርኖ 2) ንግግሮች ጥያቄ 4 2 18. 21. 3) ዘይቤ 4) ሃይፐርቦሌ 25. ማን-ጉን የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን አመልክት (አረፍተ ነገር 17)፡ 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅጥያ የሌለው 3 2 26 በአረፍተ ነገር 2 ደራሲው ይጠቀማል 1) ተመሳሳይ ቃላት 2) ተቃራኒ ቃላት 3) ሐረጎች 1 2 4) ተመሳሳይ ቃላት 27 በሚለካው ቃል..ሪያሊ (ዐረፍተ ነገር 15) ተጽፏል 1) ሊረጋገጥ የሚችል -e- በቃሉ ሥር 2) - ሠ - በ. root alternating -mer-world- 1 2 28. በሚለካው ቃላቶች..ryali, pr..put, ser..tsu, feeling..stvo, (17ኛ አረፍተ ነገር) ፊደሎቹ በዚህ መሰረት ገብተዋል፡ 1) -e-, -e-, -d-, -v-; 2) -i-, -i-, -d-, --; 3) -e-, -i-, -d-, v-. 3 4 29. የፕረ. 2) በቃሉ ሥር ውስጥ የተነባቢዎች አጻጻፍ; 3) ቅድመ ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. 3 2 30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የትኛው ነው “ያልተጨነቀ አናባቢዎች በቃላት ሥር በጭንቀት የሚፈተሹት” የሚለውን ደንብ የሚያከብር፡ 1) ትክክል..lo 2) ስሜት 3) አንድነት 4) ወደ... 3 2 ከፍተኛ ነጥብ - 80 ክፍል ለ. የጽሁፍ ምላሽ መስፈርቶች. K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100 የፈተና ተግባራት አማራጭ 10 ክፍል A1 በዚህ ቃል የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ በትክክል የሚያመለክት ፊደል ነው. ደመቀ? 1) ኪሎሜትር 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) A2 ይደውሉ. ከአምድ 1 ለእያንዳንዱ ሀረግ ሀረግ፣ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ይምረጡ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። አምድ 1 አምድ 2 1 በአለም ፍጻሜ (በምድር) 1 ጮክ ብሎ 2 አንገትህን 3 በግዴለሽነት 4 ምላስህን ነክሳ 5 ድመቷ አለቀሰች 1-… 2-… 3-… አጭር 6 ትንሽ 7 ዝጋ 4 -…. 5-… A3. የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ባዛሮቭ ሳይታክት ሠርቷል. 2. ጥርሱን እያፋጨ ሳይወድ ተስማማ። 3. ማንንም ሰው በጣቱ ዙሪያ ማታለል ይችላል። 4. ሂዱና ከመካከላቸው ድንጋዩን በእቅፉ ውስጥ የደበቀው የትኛው እንደሆነ አስቡ። A4 ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች ለየትኛው ዘይቤ እንደሚሆኑ ይወስኑ፡ 1-...፣ 2-...፣ 3-... 1) ሳይንሳዊ፣ 2) ጋዜጠኝነት፣ 3) ኦፊሴላዊ ንግድ፣ 4) ሥነ ጥበብ፣ 5) የቃል ጽሑፍ 1. ሜካኒክስ (ግሪክ - የማሽን ግንባታ ጥበብ) - የፊዚክስ ቅርንጫፍ, የቁሳቁስ አካላት እንቅስቃሴን እና በመካከላቸው ያለውን መስተጋብር የሚያጠና ሳይንስ; በዚህ ሁኔታ በሜካኒክስ ውስጥ መንቀሳቀስ የአካል ክፍሎች ወይም የአካል ክፍሎቻቸው አንጻራዊ አቀማመጥ ለውጥ ነው ... ጽሑፍ 2. ለ BOU SPO CR "Alatyrsky SHT" ዳይሬክተር ኮሶኮቭ ቪ.ኤን. የ 11 1 ቡድን የሜካኒካል ክፍል ተማሪ. Tretyakov R.O መግለጫ. በኤፕሪል 11 እና 12፣ 2014 በቴክኒክ ትምህርት ቤት ከክፍል እንድቀር እንድትፈቅዱልኝ እጠይቃለሁ። ኤፕሪል 08, 2014 (ፊርማ) ጽሑፍ 3. የጦርነትን አስፈሪነት በመስማቴ, በእያንዳንዱ አዲስ የጦር ሰለባ, ለጓደኛዬ ሳይሆን ለባለቤቴ ሳይሆን, ለጀግናው እራሱ አዝኛለሁ ... (ኤን.ኤ. ኔክራሶቭ) ) ጽሑፍ 4. ለጋስ እና ከራስ ወዳድነት ነፃ ይሁኑ። ንፉግነት ሰውን ያደኸያል፣ ወደ ራስ ወዳድነት እና ባለቤት ይለውጠዋል። ነገሮች የሚኖሩት ሰውን ለማገልገል እንጂ እሱን ባሪያ ለማድረግ አይደለም። ነገሮች እና እቃዎች የጉልበት ተምሳሌት ናቸው, ስለዚህ, ከነገሮች ጋር በተያያዘ, ለአንድ ሰው ያለዎት አመለካከት ይገመገማል. ስስታምነት ጥሩ ስሜት እንዲሰማው የነፍስህን ቁራጭ ለሌላ ሰው ለመስጠት ራስ ወዳድነት መፍራት ነው። ንፉግነት ቀስ በቀስ ወደ ስግብግብነት ይሸጋገራል ይህም ስብዕናውን, መንፈሳዊውን ዓለም, ፍላጎቶችን, ፍላጎቶችን ያበላሻል. A5. የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ የዋለው በየትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) ጎህ ሲቀድም ብዙ ሰዎች ነበሩ፡ አንዳንድ የ HORSE ክፍል በፍጥነት ወደ መውጫው ይንቀሳቀስ ነበር። 2) ለዘመናት የቆዩ ድንጋዮችን በመቀያየር የዝናብ ጅረቶች ወደቁ። 3) የደን ሽታዎች በማዕበል መጡ፣ የጥድ፣ ሄዘር እና ሊንጋንቤሪ እስትንፋስ በውስጣቸው ተቀላቅሏል። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። A6. የቃላት ቅፅ ሲፈጠር ስህተትን ምሳሌ ስጥ. 1) ሻንጣዎች 2) መንዳት 3) ግማሽ ሰዓት ያህል 4) የበለጠ ወሳኝ A7. ከፅንሰ-ሀሳቦቹ ጋር የሚዛመደው የትኛው ትርጉም ነው...? ቁጥር አስገባ። 1. ... ተመሳሳይ ሆሄያት እና ድምጽ ያላቸው ግን የተለያየ የቃላት ፍቺ ያላቸው ቃላት። 2. ... በፊደል እና በድምፅ የሚለያዩ ቃላቶች ግን ተመሳሳይ ወይም በጣም ተመሳሳይ የቃላት ፍቺ አላቸው። 3. ... በድምፅ እርስ በርስ የሚቀራረቡ ቃላቶች፣ የውጫዊው ቅርፅ ከፊል የአጋጣሚ ነገር፣ ማለትም፣ በቃላት ፍቺ ወይም በቃላት አፈጣጠር ሂደት ምክንያት አይደለም... 4. ... ቃላት በትርጉም ተቃራኒ የሆኑት ማለትም እ.ኤ.አ. እንደ መዝገበ ቃላት ትርጉሙ። 1.ተመሳሳይ ቃላት 2.Antonyms ናቸው 3.ሆሞኒሞች ናቸው 4.ፓሮኒሞች A8 ናቸው። የትኛው ዓረፍተ ነገር ተቃርኖ የሌለው? 1) መፅሃፉ መልካሙን እና ክፉውን እንድትለይ ያስተምራል። 2) የትምህርቱ ሥር መራራ ነው ፍሬው ግን ጣፋጭ ነው። 3) ጠላት ይስማማል, እና ጓደኛው ይከራከራል. 4) ማስተማር ሁለቱንም ማስዋብ እና ማጽናናት ይችላል። A9. በውጥረት ያልተፈተሸ የቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1) ማጠናከር, መቀነስ (ሚና), ዓላማ A10. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) pr..sident፣ pr..ማሸነፍ፣ ፕር.ጄርኪ 3) ራ.ማመንጨት፣ በ.. ውሃ፣ በ..ጫጫታ , ጉንዳኖች .. እና, s.. ያነቃቁ. A11. ኢ ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) የመርሳት 2) መሽከርከር 3) መሪነት... ማልቀስ 4) ማሳል A12። በሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ሁሉንም ቃላት የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1) ጅምላ ሻጭ፣ ዋና፣ መምህር፣ መምህር። A13. በቃሉ ሥር ውስጥ የማይገለጽ ተነባቢ ማስገባት የማያስፈልጋቸው በየትኛው ረድፍ ውስጥ ቃላቶች አሉ? 1. Re...cue፣ pro...ba፣ ቀላል...cue። 3.አስደናቂ, ጣፋጭ, የተዋጣለት. 2. ወርሃዊ, ግዙፍ, ጥቅም ላይ የማይውል. 4. ስሜት...፣ ተሳተፍ፣ መብረር...ካ. A14. ምን አናባቢ እና ለምን በ pr.. አስብ በሚሉት ቃላት ውስጥ ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. ትክክል.. ክፈት, ትክክል.. ተነሳ, A15. ለ ምን ቃላት አላቸው? 1) p..esa፣ ዕቃ , 4) ልዕለ..በተፈጥሮ, ከ.. ግልጽ መሆን, ሶስት.. ደረጃ. A16. አናባቢ ድምፆች በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ? 1) አቢይ ሆሄያት እና ንዑስ ሆሄያት፣ 2) በድምፅ የተፃፈ/ለስላሳ፣ያልተሰማ/ጠንካራ፣ 3)ድምፅ/ድምፅ አልባ፣ ጠንካራ/ለስላሳ፣ 4) የተጨነቀ እና ያልተጨነቀ። A17. ምን እያበቃ ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ 4) የቃሉ ጉልህ ክፍል ፣ እሱም የቃሉን ጉልህ ክፍል ፣ ይህም አዳዲስ ቅርጾችን ለመፍጠር ያገለግላል ። ቃሉ. A18. እኔ የምቆመው ፊደል በየትኛው ቃል ነው ሁለት ድምፆች? 1) ማህደረ ትውስታ 2) ፔንዱለም 3) ዝርጋታ 4) ስበት A19. ከስርአቱ ጋር የሚስማማው የትኛው ቃል ¬∩^^□? 1) ያልተሟላ 2) እውነታ 3) ተረድቷል 4) ድንቅ A20. ከተጨማለቁ በኋላ አማራጩን ከኦ ጋር ያመልክቱ፡ 1) gr..tka፣ steep..ny፣ silk፣ 3) st..r, ilumined.. ሌላ...፣ 2) ጥንቁቅ..t፣ ማታ.. vka , oven..ny, 4) ሙቅ.., ጥንቸል..ኖክ, ሸምበቆ.. ቪ. ጽሑፉን አንብብ እና ሥራውን አጠናቅቅ A21-A30 (1) እኔና አባቴ በምቾት ባቲሊማን የባሕር ወሽመጥ ውስጥ በክራይሚያ ለዕረፍት ስናደርግ የስድስት ዓመቴ ልጅ ነበርኩ። (2) የባሕር ዛፍ ዛፎች፣ ድንጋያማ ተራሮች፣ የቱርኩዝ ባህር፣ በጠጠር የተወጠረ የባህር ዳርቻ እና ከውኃው ላይ የሚወጡት ግዙፍ ድንጋዮች እንደ ሚስጥራዊ ደሴቶች ያሉበትን ቀዝቃዛ መራራ ሽታ አስታውሳለሁ። (3) ያኔ እንዴት መዋኘት እንዳለብኝ አላውቅም ነበር። (4) አባቴ ወደ ውሃው ውስጥ ገባ፣ አንገቱን አቀፈው፣ እና አብረን ወደ ሌላ "ደሴት" ተጓዝን, እኛ ገና ወደማታውቀው። (5) በጋለ ድንጋይ ላይ ስንወጣ ፀሐይ ታጠብን ከዚያም ወደ ባሕሩ ዳርቻ ዋኘን። (6) በየማለዳው ወደ ባህር ዳርቻ እየመጣሁ ወደ ውሃው ውስጥ ሮጥኩ እና ከንፈሮቼ ሰማያዊ እስኪሆኑ ድረስ እዋኝ ነበር። (7) ከዚያም አባቴ ወደ ውሃው ውስጥ ገባ, አነሳኝ እና እግሬን እንዳላቆሽሽ ወደ ምንጣፉ ወሰደኝ. (8) ግን አንድ ቀን ጠዋት የባህር ዳርቻችን ሳይታሰብ ተዘግቶ ነበር እና ሌላ የምንዋኝበት ቦታ መፈለግ ነበረብን። (9) እንደ ሁሌም፣ በሙሉ ሀይሌ በፍጥነት ወደ ባህር ውስጥ ገባሁ እና በድንገት ግርጌ ሊሰማኝ እንደማልችል በፍርሃት ተረዳሁ። (10) ሁሉም ነገር በቅጽበት የተከሰተ ይመስላል፣ በትንሽ ሴኮንድ ውስጥ፣ ለመጮህ እንኳን ጊዜ አላገኘሁም... (11) እና በድንገት አባቴ ከእኔ ጥቂት ደረጃዎች ርቆ ቆሞ አየሁ። (12) “ና፣ ዋና! (13) እጆቼንና እግሮቼን እንደ ውሻ እያንቀሳቀስኩ ለመጀመሪያ ጊዜ እነዚህን ጥቂት እርምጃዎች ወደ አባቴ እጅ ዋኘሁ። (14) ከዚያም በእጆቹ ተይዞ ወደ ባሕሩ ተወሰደ። (15) - ደህና, ፈርተሃል? (16) - አይደለም, በእውነቱ አይደለም ... (17) - እንደገና ለመዋኘት እንሂድ? (18) - በእርግጠኝነት እንሄዳለን! (19) ዛሬ፣ ይህን ክፍል በማስታወስ፣ በሕይወቴ ውስጥ ከአንድ ጊዜ በላይ ተመሳሳይ ነገር ያጋጠመኝ ይመስለኛል፣ አባቴ በአቅራቢያው ባይኖርም እንኳ። (20) ራሴን በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ በማግኘቴ በትኩረት እና በፍቅር የተሞላ እይታውን አስታወስኩኝ፣ የተረጋጋ ድምፁን ሰማሁ፣ “ነይ፣ ዋኝ!” የሚለውን ቃል ደጋገምኩ። እና ገና ወደማይገኙ ደሴቶች በድፍረት በመርከብ ተጓዙ። (እንደ ጂ. አንድሬቭ) ሀ 21. “ጀግናው ብዙውን ጊዜ የተገለፀውን ክስተት ለምን ያስታውሳል? "1) በልጅነት ግድየለሽነት ጀግናው ለመስጠም ተቃርቧል። 2) አባት የልጁን ህይወት አዳነ እና መስጠም ጀመረ። 3) ልጁ ያለአዋቂዎች መዋኘት እንደሌለበት ተገነዘበ. 4) አባት ልጁን በአደጋ ጊዜ እንዳይሸበር አስተምሮታል። A22. በጽሁፉ ውስጥ “አስቸጋሪ” የሚለው ቃል በምን መልኩ ጥቅም ላይ እንደዋለ ያመልክቱ (አረፍተ ነገር 20)። 1) ብዙ የአካል ጉልበት የሚፈልግ 2) ችግርን የያዘ 3) ተጽዕኖ ለማሳደር አስቸጋሪ 4) ከመደበኛው A23 ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ 1) የንግግር ዘይቤ 2) ጥበባዊ 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኝነት A24 ምን ማለት ነው ገላጭነት በአረፍተ ነገር 2 ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ተቃርኖ 2) የአጻጻፍ ጥያቄ 3) ኤፒተቶች 4) የቃላት አነጋገር A25. አስቸጋሪ የሚለውን ቃል የመፍጠር ዘዴን ያመልክቱ (አረፍተ ነገር 20). 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅጥያ የሌለው A26። በአረፍተ ነገር 9፣ ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ሐረጎችን 4) ተመሳሳይ ቃላትን ይጠቀማል። A27. በቃሉ ውስጥ በቅጽበት (አረፍተ ነገር 10) 1) ቅጥያ -o 2) የሚያልቅ -o 3) ቅጥያ -en 4) የሚያልቅ -አይ 28። ዛክ..ዲል፣ ጉዞ.. ሂደት፣ ደሴት..vu፣ zag..rali (1 አንቀጽ) በሚሉት ቃላት፣ ፊደሎቹ በዚሁ መሰረት ገብተዋል፡ 1) -o-፣ -i-፣ -a-፣ -a- ; 2) -o-, -e-, -o-, -o-; 3) -ኦ-, -ኢ-, -ኦ-, -ሀ-. A29. ጉዞ የሚለው ቃል አጻጻፍ ለሚከተለው ህግ ተገዥ ነው፡ 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ መነሻ ላይ አጻጻፍ፣ በውጥረት ያልተረጋገጠ፤ 2) ውስብስብ ቃላትን አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. A30. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች መካከል የቱ ነው “የአናባቢዎችን ፊደል በስሩ በመቀያየር” የሚለውን መመሪያ ያከብራል፡ 1) ost..vu 2) zag..rali 3) ንዑስ .. 4) ጉዞ ክፍል ለ አጭር ድርሰት ጻፍ - ምክንያት (ጥራዝ 70-100 ቃላት) በርዕሱ ላይ: "በአደጋ ጊዜ ለምን አትደናገጡም?" ቁጥር 1. 2. 3. የመልሶች ደረጃ በዲሲፕሊን ውስጥ ለፈተናው የፈተና ተግባር የሩሲያ ቋንቋ አማራጭ-10 ምደባ (ጥያቄ) የመልስ ደረጃ በየትኛው ቃል ውስጥ ውጥረትን በማስቀመጥ ላይ ስህተት ነበር: የተጨነቀውን አናባቢ የሚያመለክት ፊደል ነው. ድምፅ በትክክል ደመቀ? 1) ኪሎሜትር 2) የሚያስቀና 3) የበለጠ ቆንጆ 4) ይደውሉ እያንዳንዱን ሀረግ ከ 1 አምድ ከሁለተኛው አምድ ተመሳሳይ ቃል ጋር አዛምድ። ቁጥሮቹን በተገቢው ቅደም ተከተል በመስመር ላይ ይፃፉ። የሐረጎች አሃዶችን ሲጠቀሙ የትኛው ዓረፍተ ነገር ስህተት ይዟል። 1. ባዛሮቭ ሳይታክት ሠርቷል. 2. ጥርሱን እያፋጨ ሳይወድ ተስማማ። Рmax 3 2 1-2.2-3.3-4.4-7, 5-6 10 3 2 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 3. ማንም ሰው በጣትዎ ዙሪያ እንዲያልፍ ማድረግ ይችላል። . 4. ሂዱና ከመካከላቸው ድንጋዩን በእቅፉ ውስጥ የደበቀው የትኛው እንደሆነ አስቡ። ከዚህ በታች ያሉት ጽሑፎች በየትኛው ዘይቤ 1-1,2-3,3-4,4-2 እንደሆኑ ይወስኑ፡ የትኛው የመልስ አማራጭ 4 የደመቀው ቃል በስህተት ጥቅም ላይ ይውላል? 1) ጎህ ሲቀድም ብዙ ሰዎች ነበሩ፡ አንዳንድ የ HORSE ክፍል በፍጥነት ወደ መውጫው ይንቀሳቀስ ነበር። 2) ለዘመናት የቆዩ ድንጋዮችን በመቀያየር የዝናብ ጅረቶች ወደቁ። 3) የደን ሽታዎች በማዕበል መጡ፣ የጥድ፣ ሄዘር እና ሊንጋንቤሪ እስትንፋስ በውስጣቸው ተቀላቅሏል። 4) ጠላቂዎች ወደ ጥልቀት ከመውረዳቸው በፊት ልዩ የውሃ መከላከያ ልብሶችን ይለብሳሉ። የቃሉን 2 ቅጾች ሲፈጠሩ ስህተት ያለበትን ምሳሌ ስጥ 1) አስቀምጠው 2) ሂድ 3) ለግማሽ ሰዓት ያህል 4) የበለጠ ወሳኙ የትኛው ፍቺ ከፅንሰ-ሀሳቦቹ ጋር ይዛመዳል...? 11-2, 2-4, 3-1, ቁጥሩን አስገባ. 4-3 A8. የትኛው ዓረፍተ ነገር ተቃርኖ የሌለው? 1) መፅሃፉ መልካሙን እና ክፉውን እንድትለይ ያስተምራል። 2) የትምህርቱ ሥር መራራ ነው ፍሬው ግን ጣፋጭ ነው። 3) ጠላት ይስማማል, እና ጓደኛው ይከራከራል. 4) ማስተማር ሁለቱንም ማስዋብ እና ማጽናናት ይችላል። በውጥረት ያልተፈተሸ የቃሉ ስር ያልተጨናነቀ አናባቢ ያላቸው ቃላት በየትኛው ረድፍ ይገኛሉ? 1) ማጠናከር ፣ መቀነስ (ሚና) ፣ ዓላማ .. በሁሉም ቃላት ውስጥ አንድ አይነት ፊደል በየትኛው ረድፍ ውስጥ ጠፍቷል? 1) pr..sident, pr..ማሸነፍ, pr.jerky 2) po.fry, o.deal, ላይ.. ተዘጋጅቷል 3) ራ.ቤ.ጋስ, መሆን.. ውሃ አልባ, መሆን.. ጫጫታ 4) ማስታወቂያ. .መታየት, ጉንዳኖች.. እና, s.. ያነቃቁ. ኢ ፊደል የጠፋበትን ቃል የያዘው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው? 1) የመርሳት... 2) መወዛወዝ... 3) መሪን... ማልቀስ 4) ማሳል... ከሥሩ ውስጥ ተለዋጭ አናባቢ ያላቸው ቃላቶችን በሙሉ የያዘው የትኛው ረድፍ ነው? 1) ጅምላ ሻጭ፣ ዋና፣ መምህር፣ መምህር። በቃሉ ሥር ውስጥ የማይገለጽ ተነባቢ ማስገባት የማያስፈልጋቸው በየትኛው ረድፍ ውስጥ ቃላቶች አሉ? 1. Re...cue፣ pro...ba፣ ቀላል...cue። 2. ወርሃዊ, ግዙፍ, ጥቅም ላይ የማይውል. 3.አስደናቂ, ጣፋጭ, የተዋጣለት. 4. ስሜት...፣ ተሳተፍ፣ መብረር...ካ. 8 2 2 8 4 2 1 2 1 2 3 2 2 2 3 2 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. A14. ምን አናባቢ እና ለምን pr..open, pr.. ተነስ, pr.. አስብ በሚሉት ቃላት ትጽፋለህ? 1) - ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች "በጣም" ለሚለው ቃል ቅርብ ናቸው፣ 2) -e፣ ምክንያቱም በ pere-, 3) -i ቅድመ ቅጥያ ሊተካ ይችላል, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች መቀላቀልን ያመለክታሉ, 4) -እና, ምክንያቱም ቅድመ ቅጥያዎች ያልተሟላ ድርጊትን ያመለክታሉ. ለ ምን ቃላት አላቸው? 1) p..esa፣ ዕቃ , 4) ልዕለ..በተፈጥሮ, ከ.. ግልጽ መሆን, ሶስት.. ደረጃ. አናባቢ ድምፆች በየትኞቹ ቡድኖች ይከፈላሉ? 1) አቢይ ሆሄያት እና ንዑስ ሆሄያት፣ 2) በድምፅ የተፃፈ/ለስላሳ፣ያልተሰማ/ጠንካራ፣ 3)ድምፅ/ድምፅ አልባ፣ ጠንካራ/ለስላሳ፣ 4) የተጨነቀ እና ያልተጨነቀ። ምን እያበቃ ነው? 1) የቃሉ ዋና ዋና ክፍል ፣ 2) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በፊት ፣ 3) የቃሉ ጉልህ ክፍል ከሥሩ በኋላ ፣ 4) የቃሉ ጉልህ ክፍል ፣ እሱም የቃሉን ጉልህ ክፍል ፣ ይህም አዳዲስ ቅርጾችን ለመፍጠር ያገለግላል ። እኔ የቆምኩበት ሆሄ በየትኛው ቃል ነው ለሁለት ድምፆች የሚቀርበው? 1) ማህደረ ትውስታ 2) ፔንዱለም 3) መዘርጋት 4) የስበት ኃይል ከሥርዓተ-ጥለት ጋር የሚስማማው የትኛው ቃል ነው ¬∩^^□? 1) ያልተሟላ 2) እውነታ 3) ተረድቷል 4) አስደናቂ ከሚሉ ቃላት በኋላ ከኦ ጋር ያለውን አማራጭ አመልክት: 1) ጥልፍልፍ, ጠማማ..ny, ሐር, 2) ቆጣቢ..t, noch..vka, ማተም. .ny, 3) ልምድ ያለው..r፣ አብርሆት..ny፣ አሁንም...፣ 4) ትኩስ..፣ ጥንቸል..ኖክ፣ ሸምበቆ.. ቪ. ሀ 21. "ጀግናው ብዙውን ጊዜ የተገለፀውን ክስተት ለምን ያስታውሳል?" ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት አስፈላጊ የሆነውን መረጃ የያዘው የትኛው ዓረፍተ ነገር ነው. 1) በልጅነት ግድየለሽነት ጀግናው ሊሰጥም ተቃርቧል። 2) አባት የልጁን ህይወት አዳነ እና መስጠም ጀመረ። 3) ልጁ ያለአዋቂዎች መዋኘት እንደሌለበት ተገነዘበ. 4) አባት ልጁን በአደጋ ጊዜ እንዳይሸበር አስተምሮታል። በጽሁፉ ውስጥ “አስቸጋሪ” የሚለው ቃል በምን መልኩ ጥቅም ላይ እንደዋለ ያመልክቱ (አረፍተ ነገር 20)። 1) ብዙ የአካል ጉልበት የሚፈልግ 2) ችግርን የሚያካትት 3) ተጽዕኖ ለማሳደር አስቸጋሪ 4) ከመደበኛው ማፈንገጥ ከላይ ያለውን ጽሑፍ ዘይቤ ይወስኑ 1) ቃላታዊ 2) ጥበባዊ 3) ኦፊሴላዊ - ንግድ 4) ጋዜጠኞች 4 2 4 2 4 2 4 2 2 4 2 2 4 2 4 2 4 2 2 2 24. 25. 26 27. 28. 29. 30. በአረፍተ ነገር 2 2 4 2 2 2 2 2 2 አሃድ አስቸጋሪ የቃላት አፈጣጠር ዘዴን አመልክት (አረፍተ ነገር 20)። 1) ቅድመ ቅጥያ 2) ቅጥያ 3) መደመር 4) ቅጥያ የሌለው በአረፍተ ነገር 9 ደራሲው 1) ተመሳሳይ ቃላትን 2) ተቃራኒ ቃላትን 3) ሐረጎችን 4) ሆሞኒሞችን ተጠቅሟል። በቃሉ ውስጥ በቅጽበት (10 ዓረፍተ ነገር) 1) ቅጥያ -o 2) ማለቂያ -o 3) ቅጥያ -en 4) ማለቂያ -አይ በቃላት zah..dil, ጉዞ, ደሴት..vu, zag..rali (1 አንቀጽ) ) ፊደሎቹ በዚህ መሠረት ገብተዋል: 1) - o-, -i-, -a-, -a-; 2) -o-, -e-, -o-, -o-; 3) -ኦ-, -ኢ-, -ኦ-, -ሀ-. ጉዞ የሚለው ቃል አጻጻፍ ለሚከተለው ህግ ተገዥ ነው፡ 1) ያልተጨናነቁ አናባቢዎች በቃሉ መነሻ ላይ አጻጻፍ፣ በውጥረት ያልተረጋገጠ፤ 2) ውስብስብ ቃላትን አጻጻፍ; 3) በጽሑፍ ሊለወጡ የማይችሉ ቅድመ-ቅጥያዎች አጻጻፍ; 4) የቅጥያ ፊደላት. የጎደለ የፊደል አጻጻፍ ካላቸው ቃላቶች ውስጥ የትኛው ነው "የአናባቢዎችን ፊደል በስሩ በተለዋዋጭ" ያከብራል: 1) ደሴት..vu 2) zaga..rali 3) ፖድ...4) ጉዞ..3 2 2 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት - 80 ክፍል ለ. የተፃፈ የምላሽ መስፈርቶች። K1 በርዕሱ ላይ ያለው አስተያየት 0-2 K2 የራስ አስተያየት ክርክር 0-3 K3 የትርጉም ታማኝነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ወጥነት 0-3 ​​K4 የንግግር ትክክለኛነት እና ገላጭነት 0-2 መፃፍ። K5 የፊደል አጻጻፍ ደረጃዎችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K6 በላይ ስርዓተ-ነጥብ: ምንም ስህተቶች ወይም 1 ሻካራ -3; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 2; 3-4 ስህተቶች - 1; ከ 5 - 0 K7 በላይ የቋንቋ ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች -2; ከ 2 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; 3-4 ስህተቶች - 0; K8 የንግግር ደንቦችን ማክበር: ምንም ስህተቶች ወይም 1 - 2; ከ 3 ስህተቶች ያልበለጠ - 1; ከ 4 - 0 ድምር - 20 ነጥብ ድምር - 100 ነጥብ "3" 50-69 "4" 70-84 "5" 85-100

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባራቶቹን ያጠናቅቁ.

አንዳንድ ጊዜ አትክልተኛው ጥቂት ጊሊ አበባዎችን ወይም ድርብ ካርኔሽን ይቆርጠኝ ነበር። በተራበ እና በተጨነቀው ሞስኮ ውስጥ ልወስዳቸው አፍሬ ነበር ፣ እና ስለሆነም ሁል ጊዜ በወረቀት ላይ በጥንቃቄ እና በተንኮል እጠቀልላቸዋለሁ ፣ ማንም ሰው በከረጢቱ ውስጥ አበቦች እንዳለኝ አይገምትም ።

አንድ ቀን በትራም ላይ ጥቅሉ ተቀደደ። አንዲት ነጭ መሸፈኛ የለበሱ አሮጊት ሴት እስኪጠይቁኝ ድረስ ይህን አላስተዋልኩም፡-

- እና አሁን እንደዚህ አይነት ውበት ከየት አመጣህ?

አስተባባሪዋ “በጥንቃቄ ያዝዋቸው፣ አለበለዚያ ገፍተው አበባዎቹን በሙሉ ይደቅቃሉ” ሲል አስጠንቅቋል። ምን አይነት ሰዎች እንዳለን ታውቃላችሁ።

አንድ ሰው ከኋላዬ በድንጋጤ እየተነፈሰ ነበር፣ እና ከየት እንደመጣ ወዲያውኑ ሳላውቅ ጸጥ ያለ ሹክሹክታ ሰማሁ። ወደ ኋላ ተመለከትኩ። ከኋላዬ አንዲት የአስር አመት ልጅ የሆነች ገርጣ ልጅ ቆማ የደበዘዘ ሮዝ ቀሚስ ለብሳ ቆማ ዓይኖቿ እንደ ቆርቆሮ ሽበት ተመለከተችኝ።

“አጎቴ” በድብቅ እና በሚስጥር “አበባ ስጠኝ!” አለችው። እባክህ ስጠው።

አንድ ቴሪ ሥጋ ሰጥቻታለሁ። በተሳፋሪዎች ምቀኝነት እና ብስጭት ውስጥ ልጅቷ በተስፋ መቁረጥ ወደ ኋላ መድረክ መሄድ ጀመረች ፣ በመንቀሳቀስ ላይ እያለ ከመኪናው ውስጥ ዘሎ ጠፋች ።

- ሙሉ በሙሉ ደነገጥኩ! - መሪው አለ ። "ህሊናዬ ቢፈቅድለት ሁሉም ሰው አበባ ይጠይቅ ነበር"

ሁለተኛውን ካርኔሽን ከእቅፉ ላይ ወስጄ ለኮንዳክተሩ ሰጠሁት። አዛውንቱ መሪ፣ ወደ እንባው ነጥብ እየደሙ፣ የሚያብረቀርቁ አይኖቿን ወደ አበባው ዝቅ አድርገው።

ወዲያው ብዙ እጆች በፀጥታ ወደ እኔ ደረሱ። እቅፍ አበባውን በሙሉ ሰጠሁ እና በድንገት በትራም መኪና ውስጥ ብዙ አይኖች ውስጥ ብዙ ብልጭታ፣ ወዳጃዊ ፈገግታ፣ አይቼው የማላውቀውን ብዙ አድናቆት አየሁ፣ ከዚህ ክስተት በፊትም ሆነ በኋላ። በዚህ የቆሸሸ ሰረገላ ውስጥ የሚያብረቀርቅ ጸሀይ ፈንድቶ ወጣቶችን ለዚህ ሁሉ ደክሟቸው እና ለተጨነቁ ሰዎች ያመጣች ይመስል ነበር። ደስታን ፣ ጤናን ፣ በጣም ቆንጆዋን ሙሽራ እና ሌላ ምን እንደሚያውቅ ፈለጉኝ።

ጥቁር ጃኬት የለበሱ አንድ አዛውንት የተከረከመውን አንገታቸውን ዝቅ አድርገው፣ የሸራ ቦርሳ ከፍተው፣ አበባ በጥንቃቄ ደብቀውበት፣ እና ከረጢቱ ላይ እንባ የወረደ መሰለኝ።

መቆም አልቻልኩም እና በሚንቀሳቀስበት ጊዜ ከትራም ዘልዬ ወጣሁ። ተመላለስኩ እና እያሰብኩኝ ነበር፡ ይህ አበባ በሰው ውስጥ ምን አይነት መራራ ወይም አስደሳች ትዝታዎች ቀስቅሳ ሊሆን ይችላል እና እራሱን መግታት ካልቻለ እና በሁሉም ፊት ያለቀሰ ከሆነ የእድሜውን እና የልቡን ህመም ለምን ያህል ጊዜ በነፍሱ ውስጥ እንደደበቀ።

(እንደ K.G. Paustovsky)

ተግባራት

1. ያነበቡትን ጽሑፍ ዋና ሀሳብ ያዘጋጁ።

2. የንግግር ተግባራዊ ክፍሎችን ይንገሩን. የተለያዩ የንግግር ክፍሎች (ቢያንስ ሁለት ምሳሌዎች) የቃላት ምሳሌዎችን በጽሑፉ ውስጥ ያግኙ። ምርጫህን አረጋግጥ።

3. ተመሳሳይ ከሆኑ አባላት ጋር በአረፍተ ነገር ውስጥ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በማስቀመጥ ላይ ስህተት ላለመሥራት ማወቅ ያለብዎትን ይንገሩን. በጽሁፉ ውስጥ ሁለት የአረፍተ ነገር ምሳሌዎችን ከተመሳሳይ አባላት ጋር ያግኙ፣ የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን አቀማመጥ ያብራሩ።

ከዚህ በታች የቀረበው ቁሳቁስ ሁሉን አቀፍ አይደለም, ነገር ግን አንድ ባለሙያ በተመራቂዎች በጣም የተለመዱ ስህተቶችን ለመለየት ይረዳል. 1

ከተመራቂ ሥራ ይዘት እና አመክንዮ ጋር የተያያዙ ስህተቶች

ትክክለኛ ስህተቶች

በተጨባጭ ቁሳቁስ ስርጭት ውስጥ የአስተማማኝነትን አስፈላጊነት መጣስ ትክክለኛ ስህተቶችን ያስከትላል ፣ እነዚህም በመግለጫው ውስጥ የተገለጸውን ሁኔታ ወይም የግለሰባዊ ዝርዝሮችን ማዛባት ናቸው።

1. ከሥነ-ጽሑፋዊ ዕቃዎች አጠቃቀም ጋር ተያይዘው የሚመጡ እውነታዎች (የታሪክ እና የጽሑፍ እውነታዎች መዛባት ፣ የገጸ-ባሕሪያት የተሳሳተ ስያሜ ፣ የክስተቱ ጊዜ እና ቦታ ትክክለኛ ያልሆነ ስያሜ ፣ የእርምጃዎችን ቅደም ተከተል በማስተላለፍ ረገድ ስህተቶች ፣ መንስኤዎች እና ውጤቶች) ክስተቶች, ወዘተ); የጸሐፊው የሕይወት ቀን ወይም የጥበብ ሥራ የተፈጠረበት ጊዜ ትክክል ያልሆነ ምልክት ፣ የተሳሳቱ የቶፖኒሞች ስያሜዎች ፣ የቃላት አጠቃቀም ስህተቶች ፣ የተሳሳተ ስም ያላቸው ዘውጎች ፣ የስነ-ጽሑፍ እንቅስቃሴዎች እና አቅጣጫዎች ፣ ወዘተ.

2. ከበስተጀርባ ቁሳቁስ ውስጥ ያሉ ስህተቶች - ከጽሑፋዊ ቁሳቁስ ጋር ያልተዛመዱ የተለያዩ የእውነታዎች መዛባት።

የእውነታ ስህተቶች ወደ ግዙፍ እና ትልቅ ያልሆኑ ተብለው ሊከፈሉ ይችላሉ። ተፈታኙ የ "Eugene Onegin" ደራሲ Lermontov እንደሆነ ከተናገረ ወይም ታቲያና ላሪና ኦልጋ ብሎ ከጠራው, እነዚህ በጣም ተጨባጭ ስህተቶች ናቸው. ተመራቂው "ልዕልት ማርያም" ሳይሆን "ልዕልት ማርያም" ከጻፈ, ይህ ስህተት በባለሙያው እንደ ትክክለኛ ስህተት ወይም የጽሑፍ ስህተት ሊገመገም እና ስራውን ሲገመግም ግምት ውስጥ አይገባም.

ምክንያታዊ ስህተቶች

አመክንዮአዊ ስህተት የአመክንዮ ህጎችን ወይም ህጎችን መጣስ ነው ፣ ይህም የትርጓሜዎች ፣ የምክንያት ፣ ማስረጃዎች እና መደምደሚያዎች መደበኛ አለመመጣጠን ምልክት ነው። አመክንዮአዊ ስህተቶች በአንድ ርዕስ ላይ ዝርዝር monologue ግንባታ ውስጥ ጥሰቶች ሰፊ ክልል ያካትታሉ, ርዕስ ከ መዛባት ጀምሮ, ሥራ አስፈላጊ ክፍሎች መቅረት, ክፍሎች መካከል ግንኙነት አለመኖር እና በግለሰብ ሎጂካዊ አለመጣጣም አተረጓጎም ጋር ያበቃል ጀምሮ. እውነታዎች እና ክስተቶች. የተመራማሪዎች የተለመዱ ምክንያታዊ ስህተቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

1) የመግለጫዎችን ቅደም ተከተል መጣስ;

2) በንግግሩ ክፍሎች መካከል ግንኙነት አለመኖር;

3) ቀደም ሲል የተገለጸውን ሀሳብ ያለምክንያት መደጋገም;

4) ማይክሮ-ገጽታ በሌላ ማይክሮ-ገጽታ መከፋፈል;

5) የመግለጫው ክፍሎች አለመመጣጠን;

6) የመግለጫው አስፈላጊ ክፍሎች አለመኖር, ወዘተ.

7) መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መጣስ;

8) የጽሑፉን አመክንዮአዊ-አጻጻፍ መዋቅር መጣስ.

ጽሑፉ በትርጉም እና በሰዋሰው እርስ በርስ የተሳሰሩ የዓረፍተ ነገሮች ስብስብ ነው, ይህም አንድ ጥቃቅን ርዕሰ ጉዳዮችን ያሳያል. ጽሑፉ, እንደ አንድ ደንብ, የሚከተለው ሎጂካዊ-አጻጻፍ መዋቅር አለው: መጀመሪያ (የአስተሳሰብ ጅምር, የርዕስ አወጣጥ), መካከለኛ ክፍል (የአስተሳሰብ እድገት, ርዕስ) እና መጨረሻ (ማጠቃለያ). ይህ ጥንቅር የተለመደ, የተለመደ, ግን አስገዳጅ እንዳልሆነ ልብ ሊባል ይገባል. እንደ ሥራው መዋቅር ወይም ቁርጥራጮቹ, ከእነዚህ ክፍሎች ውስጥ አንዳቸውም የሌላቸው ጽሑፎች ይቻላል. ጽሑፉ, ከአንድ አረፍተ ነገር በተለየ, ተለዋዋጭ መዋቅር አለው, ስለዚህ በሚገነባበት ጊዜ ቅጾችን የመምረጥ ነፃነት አለ. ሆኖም ግን, ያልተገደበ አይደለም. ድርሰትን በሚጽፉበት ጊዜ በምክንያታዊ እና በምክንያታዊነት የአንድ ነጠላ ቃላት መግለጫ መገንባት እና አጠቃላይ መግለጫዎችን ማድረግ ያስፈልጋል።

በተለያዩ የጽሁፉ ክፍሎች ውስጥ የሎጂክ ስህተቶችን ምሳሌዎችን እንስጥ።

መጥፎ ጅምር

ጽሁፉ የሚጀምረው ያለፈውን አውድ አመላካች በሆነ ዓረፍተ ነገር ነው፣ እሱም በጽሑፉ በራሱ ውስጥ የለም፣ ለምሳሌ፡- ጋር ይህ ክፍል በልቦለድ ውስጥ በልዩ ሃይል ተገልጿል...በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የማሳያ የቃላት ቅርጾች መኖራቸው የቀደመውን ጽሑፍ ያመለክታል, ስለዚህ, ዓረፍተ ነገሩ እራሳቸው እንደ ድርሰት መጀመሪያ ሆነው ሊያገለግሉ አይችሉም.

በመካከለኛው ክፍል ውስጥ ያሉ ስህተቶች

በአንፃራዊነት የራቁ ሀሳቦች በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ይሰበሰባሉ፣ ለምሳሌ፡- ለልጇ ሚትሮፋኑሽካ ታላቅ ፣ ጥልቅ ፍቅር አሳይታለች እናም ሁሉንም ፍላጎቶቹን አሟላች። በተቻላት መንገድ ሁሉ ሰርፎችን ተሳለቀችባቸው፤ እንደ እናት አስተዳደጉን እና ትምህርቱን ትከታተል ነበር።.

በሃሳቦች ውስጥ ወጥነት የለም ፣ የአረፍተ ነገሮች ቅደም ተከተል ተበላሽቷል ፣ ይህም ወደ አለመመጣጠን ይመራል ፣ ለምሳሌ- ከ ሚትሮፋኑሽኪ ፕሮስታኮቫ አላዋቂ ባለጌ ሰው አሳደገ። "Undergrown" የተሰኘው ኮሜዲ በዚህ ዘመን ትልቅ ጠቀሜታ አለው። በአስቂኝ ፕሮስታኮቫ ውስጥ አሉታዊ ዓይነት ነው. ወይም፡- ውስጥ "ትንሹ" በሚለው ሥራው ፎንቪዚን የመሬት ባለቤትዋን ፕሮስታኮቫን ፣ ወንድሟን ስኮቲኒን እና ሰርፎችን ያሳያል ። ፕሮስታኮቫ ኃይለኛ እና ጨካኝ የመሬት ባለቤት ነው። ንብረቷ በቁጥጥር ስር ውሏል.

በመዋቅር ውስጥ የተለያዩ አይነት ዓረፍተ ነገሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ፣ ይህም ትርጉሙን ለመረዳት ችግርን ያስከትላል፣ ለምሳሌ፡- ከባህር ጠለል በላይ ያለው አጠቃላይ ከፍታ የአየር ንብረትን ክብደት እና ጥብቅነት ይወስናል. ቀዝቃዛ ፣ ትንሽ የበረዶ ክረምቶች በሞቃታማ በጋ ይከተላሉ። ፀደይ አጭር ነው ፈጣን ሽግግር ወደ የበጋ. ትክክለኛ አማራጭ፡- ከባህር ጠለል በላይ ያለው አጠቃላይ ከፍታ የአየር ንብረትን ክብደት እና ጥብቅነት ይወስናል. ቀዝቃዛ, ትንሽ የበረዶ ክረምቶች ለአጭር ምንጮች ይሰጣሉ, በፍጥነት ወደ ሞቃታማ የበጋ ወቅት ይቀየራሉ.

መርማሪው በምክንያት እና በውጤት፣ በከፊል እና በሙሉ፣ ተዛማጅ ክስተቶች እና ሌሎች ግንኙነቶች መካከል ያለውን ልዩነት አይለይም፣ ለምሳሌ፡- ኦብሎሞቭ ሰነፍ ሰው ስለሆነ ዛካር ነበረው - አገልጋዩ።

መጥፎ መጨረሻ

ውጽኢቱ ተባዝሑ፡ ስለዚህ ፕሮስታኮቫ ልጇን በትጋት እና በስሜታዊነት ትወዳለች ፣ ግን በፍቅሯ ትጎዳዋለች። ስለዚህ ፕሮስታኮቫ በጭፍን ፍቅሯ በ Mitrofanushka ውስጥ ስንፍናን ፣ ሴሰኝነትን እና ልበ-አልባነትን ያመጣል።.

የኩርክ ክልል የትምህርት እና ሳይንስ ኮሚቴ

"ኩርስክ አውቶ ቴክኒካል ኮሌጅ"

ተገምግሞ ጸድቋል

በዑደት ኮሚሽን ስብሰባ ላይ

የፊሎሎጂ ትምህርቶች

የማዕከላዊ ኮሚቴ ሊቀመንበር ______ M.N. Tarasova

ስብስብ

የፈተና ወረቀቶች

ለእውቅና ማረጋገጫ

በርዕሰ ጉዳይ« የሩስያ ቋንቋ »

ለሁሉም ሙያዎች እና ልዩ ሙያዎች

KURSK-2014

የክልል በጀት የትምህርት ተቋም

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት

የፈተና ወረቀት

በርዕሱ ውስጥ "የሩሲያ ቋንቋ"

አማራጭአይ

ለተማሪዎች መመሪያዎች

እና ተጨማሪ

የግዴታ ክፍሉ 30 ተግባራትን ይይዛል ፣ አማራጭው ክፍል 5 ይይዛል ።

	(በአጥጋቢ ሁኔታ)	4 (ጥሩ)	5 (በጣም ጥሩ)
የግዴታ ክፍል
ተጨማሪ ክፍል	ከ 0 እስከ 6
ጠቅላላ

ተግባር 35

በፈተና ላይ መልካም ዕድል!

አማራጭ I

የግዴታ ክፍል

1) ወደ አውሮፕላን ማረፊያ ስለአፍ 3) ገጽ ስለቫሮቭ

2) ለ ሀ nts 4) ግብ አስቆጣሪዎች ሀቲ

2. ውጥረቱ በመጀመሪያው ክፍለ ጊዜ ላይ የሚወድቀው በየትኛው ቃል ነው?

1) አጥፊዎች 3) በሰዓቱ

2) ሰረዝ 4) ሹፌር

3. የደመቀው ፊደል ጠንካራ ተነባቢ የሚያመለክትበትን ቃል ያመልክቱ፡-

1) ቲድባብ 3) ሼ ኤንስፕሩስ

2) ቸነፈር; ኤፍጭብጥ 4) ቅድመ ኤፍ ectura

4. መጨረሻ የሌለው የትኛው ቃል ነው?

1) መግቢያ 2) ድፍረት 3) ማሾፍ 4) በአጋጣሚ

1) ሙቀት, ፍላጎት, ማቀናበር

2) ስር ... ሪት ፣ ው ... ስታን ፣ ፕሮሴ ... ልያ

3) ትሰብራለህ፣ ወደ...ቫርኒ፣ ጎን...

4) ማቀፍ፣ መንካት... ህልም፣ ኤል... ስኬቲንግ

6. በየትኛው ዓረፍተ ነገር - አይደለም-ከቃሉ ጋር ተለይቶ የተጻፈ ነው?

1) ሰነዶቻችንን የምናስቀምጥበት ቦታ እንኳን አልነበረንም።

2) ግራጫ ፣ ደመናማ በሆኑ ቀናት ውስጥ እንደሚከሰት ፀጥ ያለ ፣ (አይደለም) ሞቃት እና አሰልቺ ነበር።

3) በኩሽና ውስጥ ያለው መስኮት (ያልተሸፈነ) መጋረጃ ነበር.

4) ብስጭት ፣ የማያቋርጥ ጩኸት ወዲያውኑ መላውን የአትክልት ስፍራ ሞላው።

1) ከ... ኢንተርሎኩተር፣ ከ... ወንዝ፣ በ... አጠቃላይ

2) የማይበገር፣ ፕራ…የተገኘ፣ pr… እውቀት

3) ክፍት፣ ወይም... ተቀምጧል፣ ውስጥ... ኩሩ

4) ያለ... ስም፣ ስም... ስም፣ ከ... እናት (ከስርጭት)

እኔ፡

1) ወላጆች ያመሰግናሉ ... ቲ ፣ የሚያምር ተረት

2) ውሸትን የሚጠሉ ሰዎች አይናደዱም ...

3) ተጣብቀዋል, መልክን ይለውጣሉ

4) የአየር ሁኔታ ቫኖች እየተሽከረከሩ ፣ ጭስ ያሰራጫሉ።

9. የ O ፊደል የጠፋባቸውን ቃላቶች ሁሉ የያዘው የትኛው መልስ ነው?

ሀ. ትኩስ ... ትኩስ ቢ. በርበሬ

B. night...vka G. Wolf...nok

1) ሀ ፣ ለ ፣ መ 2) ሀ ፣ ሐ 3) ሀ ፣ ዲ 4) ለ ፣ ዲ

ኤን.ኤን?

በድሮ ጊዜ (1) ቀስት አስፈሪ መሳሪያ ነበር፡ ቀይ (2) ቀስት፣ ጠንከር ያለ (3) ልምድ ባለው ተኳሽ እጅ ወፍራም (4) ግድግዳ ሊወጋ ይችላል።

1) 1,2,4 2) 2,4 3) 3 4) 3,4

1) (ለምን) ለመተንፈስ በጣም ከባድ ነው (እና) ለምን ደረቴ በጣም ይጎዳል?

2) ሀዘን አልተሰማኝም (ምክንያቱም) ሁኖች ሞተዋል ፣ ግን (ምክንያቱም) የቃሉ ትርጉም በጣም ቀላል ሆነ እና ምንም አልሰጠኝም።

3) (እና) ስለዚህ፣ ምን ለማግኘት እየሞከረ እንደሆነ (ወይም) በድንገት የጠፋበትን አላወቅንም።

4) በከተማው በሙሉ ተመሳሳይ ስሜት ውስጥ (እንደ) በእርጋታ እና በተመሳሳይ ጊዜ እንደ እነዚህ ሁለት ሰዎች (አይደለም) ሰዎች ነበሩ.

2) ጨረሮቹ በቅጠሎች ውስጥ ዘልቀው በወርቅ ነዶ ወድቀው በመንገዱ ላይ ወድቀው የኃያሉን ጥድ ነሐስ አበራ።

አብሮነት።

ምን ያህል ጊዜ የምህረት ጥሪዎችን እንቀበላለን?

እሄዳለሁ እና ዳግመኛ አላይዎትም።

1) የተቆረጠው አስፐን ሁለቱንም ሳርና ትናንሽ ቁጥቋጦዎችን ሰባበረ።

2) ዘገምተኛ እና ሰነፍ ሁል ጊዜ ከኋላ ናቸው።

3) ቀላል ነፋሶች በትንሹ እና በሞቀ ወደ ምሰሶው እና በእንቅልፍ መንደር ላይ ነፈሰ።

4) ኢንተርሎኩተር ፎርማን ወይም ሥራ አስኪያጅ ይመስላል።

ዛሬ (1) ይመስላል (2) ዝናብ የሚዘንብ። ከዝናብ በፊት ያለው ሰማይ (3) ​​(4) በግራጫ ጭጋግ የተሸፈነ ይመስላል።

1)1,2,3,4 2) 1,2 3)3,4 4)2,4

አበቦች (1) ክብደታቸው (2) ጠል (3) ሳይንቀሳቀሱ ይቆማሉ።

1)1,2 2)1,2,3 3)1,3 4)3

ከብዙ ክርክር በኋላ ፅኑ ውሳኔ ተደረገ። በሚቀጥለው የበጋ ወቅት እራሳችንን ሙሉ በሙሉ በቭላድሚር ምድር ዙሪያ ለመጓዝ እንሰጣለን.

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ የተነገረውን ይዘት ያብራራል.

19. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የጭረት አቀማመጥን እንዴት ማስረዳት ይቻላል?

ደረጃው ተከተለው - በድንገት አገልግሎቱን ተወ።

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል ከሁለተኛው ክፍል ይዘት ጋር ተቃርኖ ነው.

የውስብስብ አንድነት ያልሆነ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል ተያያዥ ሐረግ ነው።

ረዣዥም እና ያልተረጋጋ ሸለቆ (1) ከሶስት የታሰሩ እንጨቶች (2) በመጠቀም ወንዙን ተሻግረን ወደ ቀኝ (3) በመጠበቅ (4) ወደ ባሕሩ ዳርቻ ሄድን።

1)1,2,3 2)1,3 3)1,2,3,4 4)2,4

21. በየትኛው ዓረፍተ ነገር (ቶች) የበታች አንቀጽ ነው መተካት አይቻልምአሳታፊ ሐረግ?

የቼዝ ጠቢብ የነበረው ሩሲያዊ ጸሐፊ ቦሪስ ዛይሴቭ ይህን ጨዋታ ከአርቲስት ስራ ጋር አወዳድሮታል።

ይህ የቅዠት ውስብስብነት፣ የስሌት ጥልቀት እና የፅናት ሃይልን የሚያሳይ ጨዋታ ነው።

ይህ ጨዋታ ሁለቱም ሮማንቲክ እና እውነተኛ ሰዎች እራሳቸውን የሚገልጹበት ጨዋታ ነው።

ሊተካ ይችላልአሳታፊ ሐረግ?

የውሃ ስቴሪተሩ አካል በውሃ እንዳይረጠብ በሚያደርጉ ትናንሽ ፀጉሮች ተሸፍኗል።

በዘመናችን በስፋት እየተነገሩ ያሉት የአካባቢ ችግሮች፣ የሳይንቲስቶች ትኩረት ናቸው።

በከባቢ አየር ውስጥ የተለያዩ አካላዊ እና ኬሚካዊ ባህሪያት ያላቸው በርካታ ንብርብሮች አሉ.

በመንገድ ላይ, ኦዲሴየስ ብዙ ጀብዱዎች ነበሩት, ይህም ሆሜር በግጥሙ ውስጥ ይናገራል.

ወደ ሕይወት መምጣትየሚለውን ቃል መጠቀም ያስፈልጋል
ማነቃቃት?

በዚህ ጊዜ የዳውሪያን ስቴፕ ጨለማ ፣ ሕይወት አልባ ነው ፣ ጥቂት ወፎች ብቻ ወደ ሕይወት ያመጣሉ ።

በጨረቃ ብርሃን, የዛፉ ግንዶች በድንገት ወደ ሕይወት ይመጣሉ.

ከመማሪያ መጽሃፍት እና ልብ ወለዶች የታወቀው ታሪኩ በዓይኔ ፊት ሕያው ሆነ።

ወጣቱ ዛፉ ቀስ በቀስ ወደ ሕይወት ተመለሰ.

24. ጉዳትመጠጣት አለበት
ቃል የማያቀርብ?

የመምሪያው ኃላፊ ብዙ ጊዜ ያለ ምንም ምክንያት ይወቅሰን ነበር፣ ነገር ግን በመሰረቱ እሱ ሙሉ በሙሉ ምንም ጉዳት የሌለው ሰው ነበር።

የወንድሜ ቀልዶች ሁልጊዜ ምንም ጉዳት የሌላቸው አልነበሩም።

ቀልድ የሚረዱ ተግባቢ፣ ጉዳት የሌላቸውን ሰዎች እወዳለሁ።

አይጦች ሙሉ በሙሉ ምንም ጉዳት የሌላቸው ፍጥረታት ናቸው, ምንም እንኳን ብዙዎቹ ቢፈሩም.

25. ዓረፍተ ነገሩን በሰዋሰው ስህተት ያመልክቱ።

ከፍላጎቴ በተቃራኒ ተገናኙ።

መምህሩ መርጦ ተማሪው ተጨማሪ ጽሑፎችን እንዲጠቀም መከረው።

መምህራን ለሆሄያት እና ሥርዓተ-ነጥብ ደንቦች ብዙ ትኩረት ይሰጣሉ.

ቱሪስቶቹ ከቡድኑ ጋር ለመገናኘት ወደ ጫካው ጫፍ ሄዱ.

26. የቃላት ቅፅ ምስረታ ላይ ስህተት ያለበትን ምሳሌ ስጥ.

ከባሽኪርስ መካከል 3) ወደ አምስት መቶ ሜትር

በፍጥነት ያስቀምጡት 4) አምስት ጽሑፎች

27. የዓረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ ትክክለኛ ቀጣይነት ያመልክቱ።

የአለባበስ ዘይቤን መምረጥ

ብዙ ጊዜ ይወስዳል.

የተወሰኑ ህጎችን ይከተሉ.

ግለሰባዊነት አጽንዖት ተሰጥቶታል.

ቀለም ትልቅ ሚና ይጫወታል.

- 30 .

ሀ.ከዛሬ 70 ሚሊዮን ዓመታት በፊት ብቻ አህጉራት አሁን ያላቸውን ቅርፅ አግኝተዋል።

ለ.የጠፈር ተመራማሪዎች ፕላኔታችንን ከሰማይ ማየት ከቻሉ ምናልባት አላወቁትም ነበር።

ውስጥየጂኦሎጂካል አደጋዎች በተደጋጋሚ የምድርን ገጽታ ለውጠዋል.

ጂ.ከ 100-150 ሚሊዮን ዓመታት በፊት ባሕሮች እና አህጉሮች ከዛሬዎቹ ፈጽሞ የተለየ መግለጫዎች ነበሯቸው።

1) ሀ 2) ለ 3) ሐ 4) መ

1) ሀ ፣ ለ ፣ ዲ ፣ ሲ 3) ሲ ፣ ዲ ፣ ቢ ፣ ሀ

2) B፣ A፣ B፣ D 4) G፣ A፣ B፣ C

1) ሀ - ሁለት-ክፍል

2) B - ውስብስብ

3) ቢ - ቀላል

4) G - አንድ-ክፍል, እጩ

ተጨማሪ ክፍል

(፩)... (፪) አንድ ሰው በዚህ ቃል ሊከራከር ይችላል። (3) አንድ ሰው መልአክም ሆነ አውሬ ወይም “በመካከላቸው” የማይወለድ ይመስላል። (4) በህይወት ውስጥ ይመሰረታል. (5) የመምህሩ ተግባር አንድ ሰው የሚፈልገውን እንዲያደርግ ከመፍቀድ መከልከል አይደለም. (6)… የመምህሩ ዓላማ አዎንታዊ ነው - እንደዚህ ያሉ ፍላጎቶችን ለመፍጠር ፣ “ይፈልጋል” ፣ ከሰው ልጅ ማህበራዊ ተፈጥሮ ጋር የሚዛመዱ እና የማይቃረኑ።

31. ከሚከተሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የትኛው መሆን አለበት መጀመሪያ (1)በዚህ ጽሑፍ ውስጥ?

ብዙ ሰዎች ጨካኝ የሆነ የወላጅነት አስተዳደግ በጣም ለስላሳ ከሆነው ልጅ አስተዳደግ የበለጠ ጉዳት እንደሚያመጣ ያምናሉ ምክንያቱም ቁጡ እና በቀል ሰዎችን ይፈጥራል.

ከታዋቂዎቹ መምህራን አንዱ የፈለገውን ለማድረግ የፈቀደ ሰው ሰው መሆን ያቆማል ብሏል።

የዘር ውርስ በሰው መፈጠር ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል።

አንድ ሰው መጥፎ ዝንባሌዎችን ለማሸነፍ እራሱን ከአንዳንድ ድርጊቶች በየጊዜው መከልከል አለበት?

6?

1) ግን 3) በተጨማሪም

2) በእውነቱ 4) እና አሁንም

1) መግለጫ 3) ምክንያታዊነት

2) ትረካ 4) መግለጫ እና ትረካ

34. በአንደኛው አረፍተ ነገር ውስጥ የሰዋሰው መሠረት የትኛው ቃል ወይም የቃላት ጥምረት ነው?

ተወራርደሃል (2)

እሱ የሚፈልገው (5)

ግቡ መመስረት ነው (6)

4) እንደዚህ አይነት ፍላጎቶችን ለመፍጠር "ይፈልጋል" (6)

እና በዚያን ጊዜ በንብረቱ ውስጥ ባለው ቤት ውስጥ ጤዛው ቀድሞውኑ ይወድቃል ፣ የአትክልት ስፍራው በአዲስ መዓዛ ያሸበረቀ ነበር ፣ መዓዛው ከሙቀት መጋገሪያ ነበር። ከወንዙ ሸለቆዎች ማዶ ከአትክልቱ ስፍራ ዳርቻ ላይ ካሉት የብር ፖፕላሮች በስተጀርባ ከአሮጌው ውድ የመታጠቢያ ቤት በስተጀርባ በከንቱ ጠብቄአለሁ።

(እንደ IA ቡኒን)

የኩርክ ክልል የትምህርት እና ሳይንስ ኮሚቴ

የክልል በጀት የትምህርት ተቋም

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት

"ኩርስክ አውቶ ቴክኒካል ኮሌጅ"

የፈተና ወረቀት

በርዕሱ ውስጥ "የሩሲያ ቋንቋ"

አማራጭII

ለተማሪዎች መመሪያዎች

በሩሲያ ቋንቋ የጽሑፍ ምርመራ ሥራን ለማጠናቀቅ 3 የሥነ ፈለክ ሰዓቶች (180 ደቂቃዎች) ተሰጥተዋል. በሩሲያ ቋንቋ የጽሁፍ ፈተና ወረቀት 35 ተግባራትን ያካትታል. የምርመራ ወረቀቱ 2 ክፍሎችን ያቀፈ ነው-ግዴታ (መሰረታዊ የችግር ደረጃ ተግባራት)እና ተጨማሪ (የጨመረው የችግር ደረጃ ተግባራት)።

የግዴታ ክፍሉ 30 ተግባራትን ይይዛል ፣ አማራጭው ክፍል 5 ይይዛል ።

ተግባራቶቹ የሩስያ ቋንቋን የተለያዩ ክፍሎች ዕውቀትን የሚፈትሹ ቁሳቁሶችን ያካትታሉ: ፎነቲክስ, ሆሄያት, ሆሄያት, አገባብ, ሥርዓተ-ነጥብ, ሞርፎሎጂ, የንግግር ባህል.

የፈተና ተግባራትን በትክክል ማጠናቀቅ በነጥቦች ይገመገማል, ይህም ከእያንዳንዱ ተግባር ቀጥሎ ባለው የመልስ ቅጽ ውስጥ ይገለጻል.

ለሁሉም የተጠናቀቁ ተግባራት የተቀበሉት ነጥቦች ተጠቃለዋል. በተቻለ መጠን ብዙ ስራዎችን ለማጠናቀቅ ይሞክሩ እና በተቻለ መጠን ብዙ ነጥቦችን ያግኙ.

ከግዳጅ ክፍሉ ተግባራት ጋር መስራት መጀመር አለብዎት እና ለአጥጋቢ ክፍል የሚፈለጉትን ነጥቦች ብዛት ካገኙ በኋላ, ክፍልዎን ለመጨመር ወደ ተጨማሪው ክፍል ስራዎች ይሂዱ.

በመልስ ቅጹ ላይ, ከእያንዳንዱ የተግባር ቁጥር በተቃራኒው, ከትክክለኛው መልስ ጋር የሚዛመደውን ቁጥር ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል. ስለዚህ 1-11 እና 13-34 ተቃራኒ ስራዎች አንድ ቁጥር ብቻ (1,2,3 ወይም 4) መሆን አለባቸው በተግባሮች 12 እና 35 ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች እና የጎደሉትን ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ማስገባት ያስፈልግዎታል.

የሥራ ክንውን ለመገምገም መስፈርቶች

	ውጤት ለማግኘት ማስቆጠር ያለብዎት የነጥቦች ብዛት
	(በአጥጋቢ ሁኔታ)	4 (ጥሩ)	5 (በጣም ጥሩ)
የግዴታ ክፍል
ተጨማሪ ክፍል	ከ 0 እስከ 6
ጠቅላላ

ተግባር 35እንደሚከተለው ይገመገማል.

1) ትክክለኛ አፈፃፀም - 10 ነጥቦች;

2) እስከ 2 የፊደል አጻጻፍ እና 2 የስርዓተ-ነጥብ ስህተቶች - 8 ነጥቦች

3) ከ 2 በላይ የፊደል አጻጻፍ እና 2 የስርዓተ-ነጥብ ስህተቶች - 0 ነጥቦች

በፈተና ላይ መልካም ዕድል!

አማራጭ II

የግዴታ ክፍል

1. የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክተው ፊደል በየትኛው ቃል ነው በስህተት የደመቀው?

1) መልሰው ይደውሉ እና m 3) ጥቅም እናቲ

2) ጎጆ ሀ lovan 4) ተራ እና n

2. ውጥረቱ በመጀመሪያው ክፍለ ጊዜ ላይ የሚወድቀው በየትኛው ቃል ነው?

1) መቶኛ 3) ያለገደብ

2) እርምጃ 4) ወሰደ

3. የደመቀው ተነባቢ በቀስታ የሚነገርበትን ቃል ያመልክቱ፡-

1) ንግድ; ኤም en 3) ፀረ ቲኢዛ

2) ጂን ኢቲካ 4) መሆን ኤንኢፊስ

4. ዜሮ መጨረሻ ያለው የትኛው ቃል ነው?

1) አንድ ላይ 2) ወረራ 3) ጨረር 4) በዝምታ

5. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ ያልተጨናነቀው የሥሩ አናባቢ በየትኛው ረድፍ ላይ ነው እየተፈተነ ያለው?

1) አንድ ላይ ተሰብስበህ፣ ተዳፍኖ፣ k...mersant

2) በ... ኦድ፣ ወደ...የተሰፋ፣ ቀዳሚ

3) ሁኔታ፣ ጠብ፣ ለ... መቀመጥ

4) ማለስለስ... ማለስለስ፣ ማርጠብ፣ ማጥበቅ...

6. ከቃሉ ጋር ያልተፃፈው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) በክፍል ውስጥ ረጅም (አይደለም) ጸጥ ያለ ሮሮ ነበር።

2) ይህ ተግባር ከቀላል የራቀ ሆኖ ተገኝቷል።

3) የመጻሕፍቱ ዝርዝር (አልተጠናቀቀም) ነበር።

4) አዛዡ ያለ ጣልቃ ገብነት (አይደለም) አዳመጠ.

7. በየትኛው ረድፍ, ክፍተቱ ባለበት ቦታ, በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል ተጽፏል?

1) ሳምንት... ምዘና እንጂ... ተኩስ፣ ​​ንፋስ...

2) pr… ዝጋ፣ ፕራ… ስጥ (እይታ)፣ ደረጃ… ደረጃ (ወደ ነጥቡ)

3) ያለ... ነገሮች፣ ያለ... ጽንፍ፣ ያልሆነ... ያልተከለከለ

4) ማጠቃለል፣ መገለጥ፣ በፊት... ታሪካዊ

8. ክፍተቱ በምትገኝበት ቦታ ላይ በሁለቱም ቃላት በየትኛው ረድፍ ተጽፏል? ሀ?

1) መርከበኞች ከነፋስ እየተወዛወዙ በባህር ኃይል ውስጥ ያገለግላሉ

2) በቤቱ አካባቢ... ስራ የበዛበት... ይሰማሉ።

3) ልቅ በመያዝ, ዝናቡ መሬቱን ያጠጣዋል

4) ማዕበሎች ይረጫሉ ... በነፃነት መተንፈስ

9. የትኛው የመልስ አማራጭ የጎደለ ፊደል ያላቸውን ሁሉንም ቃላት የያዘ ነው? እና?

A. touchy B. ተጣብቋል

ቢ.ፓራትሮፕር...ለጂ.ጭቃ...ያለቅሳሉ

10. የትኛው የመልስ አማራጭ በተጻፈበት ቦታ ያሉትን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል ያመለክታል ኤን.ኤን?

በሩጫ መራመድ (1) ሁለቱንም እግሮች በአንድ ጊዜ ከመሬት ላይ ማንሳት የተከለከለ ነው (2) እንደተለመደው (3) በሚሮጥበት ጊዜ; ሁሉም ጥሰቶች በግልጽ በፊልም ካሜራ ይመዘገባሉ.

1)1,2,3,4 2)2,4 3) 2,3, 4) 3,4

11. የደመቁት ቃላት በአንድነት የተጻፉት በየትኛው ዓረፍተ ነገር ነው?

1) (አንደኔ ግምት,ወደ ነጥቡ እንሄዳለን። (ከምንርቆ ሄደ , (ለእዚያእኛም እንቀጣለን።

2) (የኔ ~ ውስጥዛሬ ለፊቱ ግልጽ ነበር ቤት ውስጥመልበስ አልነበረበትም።

3) (በእውነታው) እይታእኛ እንዲሁም)እራት እየጠበቅን ነበር ፣ የእግር ጉዞአችንን ለሌላ ጊዜ አደረግን ፣ ለእዚያ)ታየ ( ወቅት.

4) (በጊዜ)በሩሲያ ዙሪያ መዞር ብዙ ጊዜ አስብ ነበር ለ)ከተፈጥሮ የተረፈ ከሆነ)ጫካዎች አልነበሩም.

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

13. ከዓረፍተ ነገሩ ተያያዥነት ያለው የበታች ሐረግ ይጻፉ ስምምነት.

በዚህ ግምገማ ልንሳሳት አንችልም።

14. የአንድ-ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገር አይነት ይወስኑ.

ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ለውጥ!

1) በእርግጠኝነት ግላዊ 3) ስም

2) ግልጽ ያልሆነ የግል 4) ግላዊ ያልሆነ

15. አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ የሚፈልግ ዓረፍተ ነገር ያመልክቱ።

በየቀኑ ልጆቹ ለጡት እና ድንቢጦች ፍርፋሪ እና እህል በመስኮቱ ላይ ይረጩ ነበር።

የተራራ ሰንሰለቶች ቁመት የእጽዋትን ተፈጥሮ እና የእንስሳትን ዓለም ልዩነት ይወስናል።

3) የሳር አበባዎች ከአድማስ በላይ እየተወዛወዙ ትከሻቸውን በቢጫ አበባ አቧራ አጠቡ።

4) በኦብሎሞቭ ቢሮ ውስጥ ሁሉም ማለት ይቻላል የተሰበረ ወይም የተሰበረ ነው።

16. በአረፍተ ነገሮች ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ቁጥሮች በሙሉ የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

በዙሪያው ያሉት ተራሮች (1) ፣ ለፀፀቴ (2) ፣ ሙሉ በሙሉ ከእንጨት የተሠሩ እፅዋት አልነበሩም። ወደ ጫፎቻቸው መውጣት እንደማልችል ተሰማኝ። በዚህ ጊዜ (3) ለፀፀቴ (4) የብስጭት ስሜት ተጨመረ።

1)1,2,3,4 2)1,2 3)3,4 4)2,4

17. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ናይቲንጌል (1) በደስታ ጮኸ (2) ዘፈነ (3) የፀደይ መዝሙሩን።

1)1, 2 2)1,2,3 3)1,3 4)2,3

18. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የአንጀትን አቀማመጥ እንዴት ማብራራት ይቻላል?

አንድ ድክመት አለኝ፡ በተቻለ መጠን ብዙ ሰዎችን የመፃፍ ፍላጎት እንዲኖራቸው ማነሳሳት እፈልጋለሁ። (K. Paustovsky)

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ክፍል ውስጥ የተነገረውን ለመፈጸም ሁኔታን ያመለክታል.

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በይዘቱ ከሁለተኛው ክፍል ጋር ተቃርኖ ይገኛል።

3) የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛ ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ለተነገረው ነገር ምክንያት ያሳያል.

4) የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛ ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ የተነገረውን ይዘት ያብራራል.

ሁለት ጥንቸሎችን ብታሳድዱ, አንተም አትይዝም.

ውስብስብ ያልሆነ አንድነት ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የተነገረውን ሁኔታ ያመለክታል.

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በይዘቱ ከሁለተኛው ክፍል ጋር ተቃርኖ ይገኛል።

የውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ከተነገረው ውጤት ወይም መደምደሚያ ይዟል.

ውስብስብ ያልሆነ አንድነት ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ከተጠቀሰው ጋር ማነፃፀር ይዟል.

20. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ለደቂቃም ሳይቆሙ (1) የማዕበሉ ውኃ እየነፈሰ፣ ማዕበል እየተናጋ (3) ወደ ውስጥ (3) እየደበደበ (4) በተራራው ግርጌ እየሮጠ ነበር።

1)2,4 2)1,2,3,4 3)1,2,4 4)1,3

መተካት አይቻልምአሳታፊ ሐረግ?

በእንግዳ መቀበያው አካባቢ ከአዘጋጁ ጋር ለስብሰባ የተጋበዙ ብዙ ጋዜጠኞች ተቀምጠዋል።

ተራውን እየጠበቀ ሳለ ኢቫን በወጣት ገጣሚዎች ግጥሞች የታተመበት በአልማናክ በኩል ወጣ።

በግጥሞቹ ውስጥ የታዩት ብርቅዬ ጥሩ መስመሮች የሌላ ሰው ደራሲነት ምልክት የተደረገባቸው ይመስላሉ።

በአጠቃላይ የግጥም ቅኔን የሚያደርገው የንግግር ቅለት እና ተፈጥሯዊነት ሙሉ በሙሉ አልነበረም።

በየትኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ የበታች አንቀጽ ነው ሊተካ ይችላልአሳታፊ ሐረግ?

የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያው የሚሠራባቸው በጣም ብዙ ዓይነት ቁሳቁሶች አሉ.

በፀደይ መጀመሪያ ላይ ስንዴ የተዘራበት እርሻ ቀድሞውኑ አረንጓዴ ሆኗል.

ከጥቅማቸው ያለፈ ዛፎች ቀስ በቀስ ሕይወት የሰጣቸው የአፈር አካል ይሆናሉ።

ወፎች የሚበሩበት ጣሪያ ላይ ያለው ቤት በዛፎች ተከቧል።

ከቃሉ ይልቅ በየትኛው ዓረፍተ ነገር ዘላለማዊየሚለውን ቃል መጠቀም ያስፈልጋል ክፍለ ዘመን?

በረጅም መኸር ምሽቶች ባለቤቱ ከክፍሉ አልወጣም እና በተለመደው ልብሱ, ከ ጋር ዘላለማዊቧንቧው በጥርሶች ውስጥ, በመስኮቱ አጠገብ ተቀምጧል.

ጥቅጥቅ ያሉ ቁጥቋጦዎች ተለዋጭ ዘላለማዊየኦክ ዛፎች እና የበርች ደኖች.

መካከል ዘላለማዊየሰዎች እሴቶች, ለእሱ በጣም አስፈላጊው ነገር ታማኝነት ነበር.

አካባቢዎች ውስጥ ዘላለማዊፐርማፍሮስት, ቤቶች በልዩ ፕሮጀክቶች መሰረት ይገነባሉ.

ከቃሉ ይልቅ በየትኛው ዓረፍተ ነገር ሙሉየሚለውን ቃል መጠቀም ያስፈልጋል ማርካት?

ሙሉተኩላ ከምቀኝ ሰው የበለጠ ትሁት ነው።

በሣር ክምር ውስጥ ያለ ድርቆሽ ሙሉየእንስሳት መኖ.

ሙሉየተራበ አይገባውም።

ሙሉሆዱ ለመማር መስማት የተሳነው ነው.

25. ዓረፍተ ነገሩን በሰዋሰው ስህተት መለየት።

እንደ ደንቦቹ, የመግቢያ ቃላት በጽሑፍ በነጠላ ሰረዞች ይለያሉ.

ነዋሪዎች በዚህ አካባቢ ለአትክልት እንክብካቤ ልዩ ትኩረት ሰጥተዋል.

በመንገዱ ርቀት ምክንያት ትንንሽ ልጆችን በቱሪስት ቡድን ውስጥ እንዳይካተቱ ተወስኗል.

የዓለም ፎረም በማደግ ላይ ባሉ አገሮች የኢኮኖሚ ልማት ችግሮች እያባባሰውና እያሳሰበው መጣ።

የቃሉን አፈጣጠር ስህተት ምሳሌ ስጥ።

ብዙ ዘንጎች 3) ከአምስት መቶ ሠላሳ ተሳታፊዎች

ታዋቂ ፕሮፌሰሮች 4) ይፈልጋሉ

የአረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ ትክክለኛ ቀጣይነት ይግለጹ

የባለሙያዎችን ምክር መጠቀም,

አፓርታማዎን እራስዎ ማደስ ይችላሉ.

ለእነሱ ጥንቃቄ የተሞላበት ትኩረት ያስፈልጋል.

ለችግሩ የራሴን መፍትሄ አመጣሁ።

ሁሉም ነገር ግልጽ ይሆናል.

ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ እና ተግባራቶቹን አጠናቅቅ 28- 30.

28.

1) ሀ 2) ለ 3) ሐ 4) መ

29. ዓረፍተ ነገሮቹ ጽሑፍን ለመመስረት በምን ቅደም ተከተል መታየት አለባቸው?

30. የትኛው ባህሪ ከአረፍተ ነገሩ ጋር ይዛመዳል አ?

ተመሳሳይ ከሆኑ ተሳቢዎች ጋር ቀላል

ውስብስብ

ውስብስብ ያልሆነ ማህበር

ከተለያዩ የመገናኛ ዓይነቶች ጋር ውስብስብ

ተጨማሪ ክፍል

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባራትን 31-34 ያጠናቅቁ

(1)... (2) እና በጣም በፍጥነት፣ በ50 ዓመታት ውስጥ፣ ዓለም ፍጹም የተለየ ሆነች። (3) ፋብሪካዎች፣ የከሰል ማዕድን ማውጫዎች፣ የባቡር ሐዲዶች ታዩ፣ እና የእንፋሎት መርከቦች በባሕሩ ላይ ይጓዙ ጀመር። (4) የተከሰተው የኢንዱስትሪ አብዮት የሚባለው ነው። (5) የእነዚህ ለውጦች ምክንያት ምን ነበር? (6)...የእንፋሎት ሞተር በጣም ትርፋማ ከመሆኑ የተነሳ ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ የምርት ጭማሪ አስከትሏል።

31. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ከሚከተሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የመጀመሪያው (1) የትኛው ነው?

እንደሚታወቀው የእንፋሎት ሞተር የተፈጠረው በጄምስ ዋት ነው።

የእንፋሎት ሞተር መፈልሰፍ ትልቅ ጠቀሜታ ነበረው.

ከሁለት መቶ ዓመታት በፊት የኢንዱስትሪ አብዮት በአውሮፓ ተካሂዷል።

ከሁለት መቶ ዓመታት በፊት የእንፋሎት ሞተር ተፈለሰፈ.

32. ዓረፍተ ነገር በየትኛው ቃል ወይም ጥምረት ሊጀምር ይችላል? 6 ?

1) ስለዚህ

2) ቁም ነገሩ ነው።

3) በእውነቱ

33. የዚህን ጽሑፍ የንግግር ዓይነት (ዎች) ያመልክቱ።

1) መግለጫ እና ትረካ 3) ትረካ

2) ምክንያት እና መግለጫ 4) መግለጫ

34. ቃሉ በየትኛው ዓረፍተ ነገር (ቶች) ውስጥ ነው ምንድንእንደ ርዕሰ ጉዳይ ያገለግላል?

1) በአረፍተ ነገር ውስጥ 4

2) በአረፍተ ነገር ውስጥ 5

3) በአረፍተ ነገር ውስጥ 6

4) በአረፍተ ነገሮች ውስጥ 4 እና 5

35. በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ እና የጎደሉትን ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ጨምር።

(እንደ G. Troepolsky)

የኩርክ ክልል የትምህርት እና ሳይንስ ኮሚቴ

የክልል በጀት የትምህርት ተቋም

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት

"ኩርስክ አውቶ ቴክኒካል ኮሌጅ"

የፈተና ወረቀት

በርዕሱ ውስጥ "የሩሲያ ቋንቋ"

አማራጭIII

ለተማሪዎች መመሪያዎች

በሩሲያ ቋንቋ የጽሑፍ ምርመራ ሥራን ለማጠናቀቅ 3 የሥነ ፈለክ ሰዓቶች (180 ደቂቃዎች) ተሰጥተዋል. በሩሲያ ቋንቋ የጽሁፍ ፈተና ወረቀት 35 ተግባራትን ያካትታል. የምርመራ ወረቀቱ 2 ክፍሎችን ያቀፈ ነው-ግዴታ (መሰረታዊ የችግር ደረጃ ተግባራት)እና ተጨማሪ (የጨመረው የችግር ደረጃ ተግባራት)።

ተግባራቶቹ የሩስያ ቋንቋን የተለያዩ ክፍሎች ዕውቀትን የሚፈትሹ ቁሳቁሶችን ያካትታሉ: ፎነቲክስ, ሆሄያት, ሆሄያት, አገባብ, ሥርዓተ-ነጥብ, ሞርፎሎጂ, የንግግር ባህል.

የፈተና ተግባራትን በትክክል ማጠናቀቅ በነጥቦች ይገመገማል, ይህም ከእያንዳንዱ ተግባር ቀጥሎ ባለው የመልስ ቅጽ ውስጥ ይገለጻል.

ለሁሉም የተጠናቀቁ ተግባራት የተቀበሉት ነጥቦች ተጠቃለዋል. በተቻለ መጠን ብዙ ስራዎችን ለማጠናቀቅ ይሞክሩ እና በተቻለ መጠን ብዙ ነጥቦችን ያግኙ.

ከግዳጅ ክፍሉ ተግባራት ጋር መስራት መጀመር አለብዎት እና ለአጥጋቢ ክፍል የሚፈለጉትን ነጥቦች ብዛት ካገኙ በኋላ, ክፍልዎን ለመጨመር ወደ ተጨማሪው ክፍል ስራዎች ይሂዱ.

በመልስ ቅጹ ላይ, ከእያንዳንዱ የተግባር ቁጥር በተቃራኒው, ከትክክለኛው መልስ ጋር የሚዛመደውን ቁጥር ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል. ስለዚህ 1-11 እና 13-34 ተቃራኒ ስራዎች አንድ ቁጥር ብቻ (1,2,3 ወይም 4) መሆን አለባቸው በተግባሮች 12 እና 35 ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች እና የጎደሉትን ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ማስገባት ያስፈልግዎታል.

የሥራ ክንውን ለመገምገም መስፈርቶች

	ውጤት ለማግኘት ማስቆጠር ያለብዎት የነጥቦች ብዛት
	(በአጥጋቢ ሁኔታ)	4 (ጥሩ)	5 (በጣም ጥሩ)
የግዴታ ክፍል
ተጨማሪ ክፍል	ከ 0 እስከ 6
ጠቅላላ

ተግባር 35እንደሚከተለው ይገመገማል.

1) ትክክለኛ አፈፃፀም - 10 ነጥቦች;

2) እስከ 2 የፊደል አጻጻፍ እና 2 የስርዓተ-ነጥብ ስህተቶች - 8 ነጥቦች

3) ከ 2 በላይ የፊደል አጻጻፍ እና 2 የስርዓተ-ነጥብ ስህተቶች - 0 ነጥቦች

በፈተና ላይ መልካም ዕድል!

አማራጭ III

የግዴታ ክፍል

1. የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክተው ፊደል በየትኛው ቃል ነው በስህተት የደመቀው?

1) ወሰደ ሀ 3) መንቀሳቀስ ሀቅዱስ ቁርባን

2) የተወገዘ ዮመረጃ 4) ሐ ኢፖሊስ

1) አናጢ 3) ሐውልት።

2) lecho 4) ወደ ጎን

3. የደመቀው ተነባቢ በጥብቅ የተነገረበትን ቃል ያመልክቱ፡-

1) አካ ዲ emia 3) አኮር ዲኢዮን

2) አኳ አርስፕሩስ 4) ዴሊካ ቲኢሲ

4. ዜሮ መጨረሻ ያለው የትኛው ቃል ነው?

1) ቅጥያ 2) ጣልቃ ገብነት 3) በየሰዓቱ 4) ትንሽ ቤት

5. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ ያልተጨናነቀው የሥሩ አናባቢ በየትኛው ረድፍ ላይ ነው እየተፈተነ ያለው?

1) መፍጠር

2) ኤፒ ... ዴሚክ ፣ ፕላስቲክ ... ሊኖቪ ፣ መለወጥ ... መለወጥ

3) የበላይ መሆን፣ ፒ...ቻት፣ ቶር...መምጠጥ

4) ተዳክሟል፣ m...glak፣ m...todika

6. በየትኛው ረድፍ አይደለምከቃሉ ጋር ተለይቶ የተጻፈ ነው?

1) ዝናቡ መቆጣጠር በማይቻል ጎርፍ በላያችን ወረደ።

2) ትኩረታችን የተሳበው (አይደለም) ረጅም ቀጠን ያለ ላርክ ነው።

3) ዝናቡ ቀጠለ፣ ግን (አይከብድም)፣ ልክ እንደ ማለዳ፣ ግን ያንጠባጥባል።

4) በዝምታ ፣ ጥሩ ነገር መከሰት አለበት ፣ ግን ስለ እሱ ማውራት (ምንም) ጥቅም የለውም ።

7. በየትኛው ረድፍ, ክፍተቱ ባለበት ቦታ, በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል ተጽፏል?

1) አይከፈትም ፣ ፕራይ… አሳይ ፣ ቅድመ አያት

2) እና... ተጠቀም፣ ውስጥ... አይዞህ፣ አይደለም... ተገድቧል

3) pr... muffle፣ pr... think፣ pr... የተለመደ

4) ያለ... ኑክሌር፣ ድምጽ... መጠን፣ ያለ... ደመና

8. በሁለቱም ጉዳዮች ላይ ክፍተቱ በሚኖርበት ቦታ ላይ ደብዳቤ የተጻፈው በየትኛው ረድፍ ነው? አይ?

1) ፍርድ ቤት ... t በጉዳዮች ላይ, በረዶ መቅለጥ

2) ናይቲንጌል ተረት አይመገብም ... ቲ ፣ ፈገግታ ያለው ሰው

3) ሰዓቱ ይነሳል, በጭንቀት ውስጥ

4) እሱ እናማመልከቻውን ግምት ውስጥ ያስገባል, ፊት ከጤና ጋር ያበራል

9. ክፍተቱን በምትኩ ኢ ፊደል የተጻፈው በየትኛው ቃል ነው?

1) ተስፋ መቁረጥ

2) ተሰራጭቷል

3) ተጣብቋል…

4) የተስተካከለ... የተስተካከለ

10. የትኛው የመልስ አማራጭ በተጻፈበት ቦታ ያሉትን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል ያመለክታል N?

1) ቡድኑ የተደራጀ እና ከባድ ነው።

2) አትሌቶች የተበታተኑ ናቸው, ለዚህ ነው የሚሸነፉት.

3) ተደራጅ!

4) ክፍሎችን ለመጀመር ቡድኖች ተደራጅተዋል.

1)4 2)1,2,4 3)2,4 4)2,3,4

11. በቅንፍ ውስጥ ያሉት ቃላቶች በተናጥል የተጻፉት በየትኛው ዓረፍተ ነገር ነው?

1)(ከምንማስወገድ ያስፈልጋል ወደ) ፊኛ ከፍታ አገኘ?

2) ለ ተመሳሳይ)አንድ ለስላሳ የሽርክ ጅራት ሲበር አየሁ ፣ (ከዛይጠፋል።

3) (ለዛ ነውእና ሌሎች ምልክቶችን መረዳት አልቻሉም, ወደ) ሚስጥራዊ የድንጋይ ሥዕሎች ማለት ነው።

4) ተረድተናል (ከምንእኛ እንዲሁም)ምንም ዕድል የለም, ልክ እንደ አንድ አመት.

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

13. ከዓረፍተ ነገሩ ተያያዥነት ያለው የበታች ሐረግ ይጻፉ አብሮነት።

እውቀት በቀጥታ ስሜትን አይነካም፤ ከተለያዩ ነገሮች የተሸመነ ነው።

14. የአንድ-ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገር አይነት ይወስኑ.

አሁን ለረጅም ጊዜ ቀዝቃዛ ሆኗል.

1) በእርግጠኝነት ግላዊ 3) አጠቃላይ ግላዊ

2) ግልጽ ያልሆነ የግል 4) ግላዊ ያልሆነ

15. አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ የሚፈልግ ዓረፍተ ነገር ያመልክቱ።

ፀሐይ ወደ ምድር ጫፍ ጠልቃ እንደ ቼሪ ፍካት በሰማይ ላይ ተዘረጋች።

አርቲስቱ የከተማ እና የገጠር መልክዓ ምድሮችን ቀለም ቀባ።

ተራዬን መጠበቅ ነበረብኝ እና አሰልቺ እና የሚያናድዱ ንግግሮችን ማዳመጥ አይቀሬ ነው።

በወንዶች ጎልማሳ budgerigars ውስጥ, በመንቁሩ ስር ያለው እድገት ሰማያዊ ወይም ሰማያዊ ቀለም ሊኖረው ይችላል.

16. በአረፍተ ነገሮች ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ቁጥሮች በሙሉ የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ከብርሃን ጎዳና በላይ ያለው ጥቁር ሰማይ (1) (2) ጥቁር እና ከባድ ጣሪያ ይመስላል። ፀሐይ እና (3) (4) ሰማዩ ራሱ ከድንጋዩ ጀርባ የተደበቀ ይመስላል።

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 2,4

17. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ፔሊካን (1) ወደ ሁለት ሜትር ከፍታ (2) (3) በአየር ላይ ለረጅም ጊዜ ሊወጣ ይችላል..

1)1,2,3 2)1,2 3)2,3, 4)1,3

18. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የአንጀትን አቀማመጥ እንዴት ማብራራት ይቻላል?

አዝኛለሁ፡ ጓደኛዬ ከእኔ ጋር የለም።

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ክፍል ውስጥ የተነገረውን ለመፈጸም ሁኔታን ያመለክታል.

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል የመጀመሪያውን ክፍል ይዘት ያብራራል እና ያሳያል።

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ለተነገረው ምክንያት ይጠቁማል.

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል የመጀመሪያውን ክፍል ትርጉም ያሟላል።

19. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የጭረት አቀማመጥን እንዴት ማስረዳት ይቻላል?

አውሬውን በቁጥቋጦው ውስጥ ፈልጌ ፈለግኩት - አውሬ አልነበረም።

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በይዘቱ ከሁለተኛው ክፍል ጋር ተቃርኖ ይገኛል።

የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛ ክፍል ውጤቱን ይዟል

ወይም በመጀመሪያው ክፍል ከተነገረው መደምደሚያ.

ውስብስብ ያልሆነ አንድነት ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የተነገረውን ሁኔታ ወይም ጊዜ ያመለክታል.

ውስብስብ ያልሆነ አንድነት ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል ፈጣን የዝግጅቶች ለውጥን የሚያመለክት እና ያልተጠበቀ መጨመርን ያካትታል.

20. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ከፀሐይ በታች፣ (1) ከእሱ ጋር መወዳደር (2) ያልተለመደ ረጅም፣ ጭማቂ እና ትልቅ ቀለም ያላቸው የመዋኛ ልብሶች (3) ከቢጫ ጽጌረዳዎች ጋር ተመሳሳይነት ባለው መልኩ በድምቀት አንጸባርቀዋል።

1)1,3 2)2 3)3 4)1,2,3

መተካት አይቻልምአሳታፊ ሐረግ?

1) ከ 20,000 ዓመታት በፊት የኖሩ ሰዎች ከፍተኛ ደረጃ ያላቸውን የጥበብ ስራዎች መፍጠር ይችላሉ.

2) ሳይንስና ቴክኖሎጂን ብቻውን በአካባቢ ላይ ለሚደርሰው ጉዳት ተጠያቂ ማድረግ ፍትሃዊ አይሆንም።

3) ቼስ ሩሲያዊው ጸሃፊ ቦሪስ ዛይቴቭ “አስደሳች ዓላማ አልባነት” ብሎ የጠራው ጨዋታ ነው።

4) አርስቶትል ኮመቶች ልክ እንደ ቀስተ ደመና የተፈጠሩት ከምድር ገጽ በሚነሱ ትነት ምክንያት እንደሆነ ያምን ነበር።

22. የትኛው ዓረፍተ ነገር የበታች አንቀጽ ነው ሊተካ ይችላልአሳታፊ ሐረግ?

1) በፈተናው ወቅት ተማሪው ይዘቱ ከርዕሱ ጋር የማይዛመድ ድርሰት ጻፈ።

2) ድንኳኑ የቆመበት ወንዝ ሌሊቱን ሙሉ ተንጫጫ።

3) አርቲስቱ ቀለም የሚቀባበት እና የሚቀልጥበት ልዩ ሰሌዳ ፓሌት ይባላል።

4) በጉዞው መጀመሪያ ላይ ከጦርነቱ የሚመለሱት የግሪኮች መርከቦች በማዕበል ተበታትነው ነበር.

23. ከቃሉ ይልቅ በየትኛው ዓረፍተ ነገር የተዋጣለትየሚለውን ቃል መጠቀም ያስፈልጋል ስነ ጥበብሐጠንካራ?

በኤግዚቢሽኑ ላይ ያለውን ሥራ አድንቀን ነበር። ጎበዝባለፈው ክፍለ ዘመን የጌጣጌጥ ጌጣጌጦች.

Pechersky ነበር ጎበዝጠበቃ እና በባልደረቦቹ የሚገባውን ክብር አግኝቷል።

ይህን አሳዛኝ ታሪክ አዳምጠናል፣ እና ጎበዝጌትነት ቀስ በቀስ ከፊታችን ጠፋ።

ጎበዝዋናተኛ በባህር ላይ አይሰምጥም.

ከቃሉ ይልቅ በየትኛው ዓረፍተ ነገር ተደብቋልመጠጣት አለበት
ቃል ሚስጥራዊ?

የሳይንስ ሊቃውንት በኡራነስ መሃል ላይ ጠንካራ የሆነ አለታማ እምብርት እንዳለ ያምናሉ። ተደብቋልበጋዝ እና ፈሳሽ ሃይድሮጂን ስር.

Pechorin እጆቹን አላወዛወዘም, ይህም ያመለክታል ተደብቋልባህሪ.

በሽታው በሚኖርበት ጊዜ በሽታውን ለይቶ ለማወቅ አስቸጋሪ ነው ተደብቋልባህሪ.

አሁን ተራው የጳውሎስ ነው በቃሌ ለማየት ተደብቋልትርጉም.

25. ዓረፍተ ነገሩን በሰዋሰው ስህተት አመልክት.

ለቤተሰብ እና ለጓደኞች ድጋፍ ምስጋና ይግባውና ችግሮችን ማሸነፍ ችያለሁ።

በዓመቱ የጠፋብኝን ጊዜ በተጠናከረ ሥራ ማካካስ ነበረብኝ።

የሀገር ውስጥ አምራቾች እስካሁን ግምት ውስጥ ያላስገቡ እና በነጻ ገበያ የዋጋ ንረት ተዳክመዋል።

ወሬ አትመኑ።

በቡልጋሪያውያን መካከል 2) በአምስት መቶ ሩብሎች 3) በጣም ታማኝ

4) ወደ ቤት መሮጥ

የመሳሪያውን የአሠራር ንድፍ ካጠናሁ በኋላ ፣

ይህ በትክክል እንዲጠቀሙበት ይረዳዎታል.

ከዚህ በላይ አይወድቅም።

ተግባራዊ እንቅስቃሴዎችን ይጀምሩ.

ጥያቄዎች አሉን።

ዓረፍተ ነገሮችን አንብብ እና ተግባራቶቹን አጠናቅቅ 28- 30.

ሀ. የእህል ዓይነቶች በየትኛው ክፍል ውስጥ እንደሚገኙ, በመጀመሪያ, በመብቀል እና በንጽህና ይወሰናል.

ለ/ አዝመራው በአየር ሁኔታ፣ በገበሬው ክህሎት፣ በግብርና ቴክኖሎጂ ደረጃ ላይ የተመሰረተ ነው፣ ከሁሉም በላይ ግን በዘሩ ጥራት ላይ ነው።

ለ. ለአንደኛው ክፍል ለምሳሌ ለሃያ አምስት እስከ ሠላሳ ሺህ እህሎች የሌሎች ተክሎች ከአምስት የአረም ዘሮች አይፈቀዱም.

መ በመዝራት ባህሪያቸው መሠረት በክፍል ተከፋፍለዋል-አንደኛ ፣ ሁለተኛ እና ሦስተኛ።

28. ዓረፍተ ነገሩን ከሥርዓተ-ነጥብ ስህተት ጋር ያመልክቱ.

1) ሀ 2) ለ 3) ሐ 4) መ

29. ዓረፍተ ነገሮች ጽሑፍ ለመመስረት በየትኛው ቅደም ተከተል መታየት አለባቸው?

30. በጽሁፉ ውስጥ ስላሉት ዓረፍተ ነገሮች የውሸት መግለጫ ያግኙ.

1) A-ውስብስብ

2) B-ሁለት-ክፍል

3) ቢ-ውስብስብ

4) ጂ-ቀላል

ተጨማሪ ክፍል

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባራትን 31-34 ያጠናቅቁ

(1)… (2) ነገር ግን እነዚህ ሁሉ ፍርስራሾች በአብስትራክት ውስጥ መካተት የለባቸውም። (3) እነርሱ

በአብስትራክት ርዕስ መሰረት መመረጥ እና እሱን በማዳበር በበርካታ ትላልቅ ንዑስ ርዕሶች ዙሪያ መመደብ አለበት። (4) በተመሳሳይ ጊዜ, የተመረጡትን ቁርጥራጮች ይዘት በትክክል እና በአጭሩ ማቅረብ እና የትርጉም ማጠናከሪያዎቻቸውን ማከናወን አስፈላጊ ነው. (5) የትርጓሜ መታጠፍ፣ ወይም መጭመቅ፣ አስፈላጊ እና ጠቃሚ መረጃዎችን ሳያጡ ወደ ጽሑፍ ቅነሳ የሚመራ ኦፕሬሽን እንደሆነ ተረድተዋል። (፮)... ከጽሁፉ ውስጥ ተደጋጋሚ የሆኑ ሁለተኛ ደረጃ መረጃዎችን ሳያካትት መጭመቅ፣ አብስትራክት ሲጽፉ ግንባር ቀደም ቴክኒኮች አንዱ ነው።

31. ከዚህ በታች ካሉት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የትኛው ቀዳሚ መሆን አለበት

ጽሑፍ?

1) ሁለተኛ ደረጃ መረጃ የያዙ ቁርጥራጮች መሆን የለባቸውም

የአብስትራክቱን ጽሑፍ ከልክ በላይ መጫን።

2) በጽሁፎች ውስጥ ቁልፍ ቁርጥራጮችን ማድመቅ መሰረት ነው።

አብስትራክት መጻፍ.

3) ብዙ ጊዜ ከጽሑፍ ጋር ሲሰሩ መሰረዝ ወይም መተካት አለብዎት

ነጠላ ዓረፍተ ነገሮች ፣ ግን አጠቃላይ የጽሑፍ ቁርጥራጮች።

4) የአብስትራክት የተለያዩ ምዕራፎች የተለያየ መጠን ያለው መረጃ ይይዛሉ።

32. ከሚከተሉት ቃላቶች ወይም ጥምር ቃላት ውስጥ የትኛው ቦታ ላይ መሆን አለበት

በጽሁፉ ስድስተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ የተሳሳቱ ናቸው?

1) እና ብቻ

3) በሌላ በኩል

4) ስለዚህ;

33. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን የንግግር ዓይነት (ዎች) ያመልክቱ።

መግለጫ እና ትረካ 3) ምክንያት እና መግለጫ

ትረካ 4) መግለጫ

34.በአንድ ሰዋሰዋዊ መሠረት ምን ቃል ወይም የቃላት ጥምረት ነው።

በጽሁፉ ውስጥ ካሉት ዓረፍተ ነገሮች?

1) ተረድቷል (አረፍተ ነገር 5)

2) ቁርጥራጮች መካተት አለባቸው (አረፍተ ነገር 2)

3) መመረጥ አለባቸው (እና) በቡድን ሆነው (ፕሮፖዛል 3)

4) ልዩነቱ (ዓረፍተ ነገር 6)

35. በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ እና የጎደሉትን ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ጨምር።

(እንደ V. Tokareva)

የኩርክ ክልል የትምህርት እና ሳይንስ ኮሚቴ

የክልል በጀት የትምህርት ተቋም

ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት

"ኩርስክ አውቶ ቴክኒካል ኮሌጅ"

የፈተና ወረቀት

በርዕሱ ውስጥ "የሩሲያ ቋንቋ"

አማራጭIV

ለተማሪዎች መመሪያዎች

በሩሲያ ቋንቋ የጽሑፍ ምርመራ ሥራን ለማጠናቀቅ 3 የሥነ ፈለክ ሰዓቶች (180 ደቂቃዎች) ተሰጥተዋል. በሩሲያ ቋንቋ የጽሁፍ ፈተና ወረቀት 35 ተግባራትን ያካትታል. የምርመራ ወረቀቱ 2 ክፍሎችን ያቀፈ ነው-ግዴታ (መሰረታዊ የችግር ደረጃ ተግባራት)እና ተጨማሪ (የጨመረው የችግር ደረጃ ተግባራት)።

የግዳጅ ክፍሉ 30 ተግባራትን ይይዛል, አማራጭው ክፍል - 5

ተግባራቶቹ የሩስያ ቋንቋን የተለያዩ ክፍሎች ዕውቀትን የሚፈትሹ ቁሳቁሶችን ያካትታሉ: ፎነቲክስ, ሆሄያት, ሆሄያት, አገባብ, ሥርዓተ-ነጥብ, ሞርፎሎጂ, የንግግር ባህል.

የፈተና ተግባራትን በትክክል ማጠናቀቅ በነጥቦች ይገመገማል, ይህም ከእያንዳንዱ ተግባር ቀጥሎ ባለው የመልስ ቅጽ ውስጥ ይገለጻል.

ለሁሉም የተጠናቀቁ ተግባራት የተቀበሉት ነጥቦች ተጠቃለዋል. በተቻለ መጠን ብዙ ስራዎችን ለማጠናቀቅ ይሞክሩ እና በተቻለ መጠን ብዙ ነጥቦችን ያግኙ.

ከግዳጅ ክፍሉ ተግባራት ጋር መስራት መጀመር አለብዎት እና ለአጥጋቢ ክፍል የሚፈለጉትን ነጥቦች ብዛት ካገኙ በኋላ, ክፍልዎን ለመጨመር ወደ ተጨማሪው ክፍል ስራዎች ይሂዱ.

በመልስ ቅጹ ላይ, ከእያንዳንዱ የተግባር ቁጥር በተቃራኒው, ከትክክለኛው መልስ ጋር የሚዛመደውን ቁጥር ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል. ስለዚህ 1-11 እና 13-34 ተቃራኒ ስራዎች አንድ ቁጥር ብቻ (1,2,3 ወይም 4) መሆን አለባቸው በተግባሮች 12 እና 35 ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች እና የጎደሉትን ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ማስገባት ያስፈልግዎታል.

የሥራ ክንውን ለመገምገም መስፈርቶች

	ውጤት ለማግኘት ማስቆጠር ያለብዎት የነጥቦች ብዛት
	(በአጥጋቢ ሁኔታ)	4 (ጥሩ)	5 (በጣም ጥሩ)
የግዴታ ክፍል
ተጨማሪ ክፍል	ከ 0 እስከ 6
ጠቅላላ

ተግባር 35እንደሚከተለው ይገመገማል.

1) ትክክለኛ አፈፃፀም - 10 ነጥቦች;

2) እስከ 2 የፊደል አጻጻፍ እና 2 የስርዓተ-ነጥብ ስህተቶች - 8 ነጥቦች

3) ከ 2 በላይ የፊደል አጻጻፍ እና 2 የስርዓተ-ነጥብ ስህተቶች - 0 ነጥቦች

በፈተና ላይ መልካም ዕድል!

አማራጭ IV

የግዴታ ክፍል

1. የተጨነቀውን አናባቢ ድምጽ የሚያመለክተው ፊደል በየትኛው ቃል ነው በስህተት የደመቀው?

1) ጋር ዩከታች 3) (ጉዳይ) ተጀምሯል ስለ

2) (ወንዝ) ገጽ ስለአፍ 4) ካሬ ሀየሚሽከረከር

2. ውጥረቱ በመጨረሻው ክፍለ ጊዜ ላይ የሚወድቀው በየትኛው ቃል ነው?

1) ደረቅ 3) የበለጠ ቆንጆ

2) ውል 4) ኃይል

3. ተነባቢው ያለበትን ቃል ያመልክቱ ቲበለስላሳ ይነገር:

1) ቲቴራስ 3) ፀረ ቲኢዛ

2) አንድ ቲ enna 4) telea ቲስፕሩስ

4. መጨረሻ የሌለው የትኛው ቃል ነው?

1) መግቢያ 2) ተመልከት 3) ስድስት 4) ጀርባ

5. በሁሉም ቃላቶች ውስጥ ያልተጨናነቀው የስሩ አናባቢ፣ በውጥረት የተረጋገጠ፣ የጠፋው በየትኛው ረድፍ ነው?

1) መረዳት ፣ መመርመር ፣ አጥጋቢ

2) ምንጣፍ….ተጨባጭ፣አጥራ…ማቅለል

3) osm... መብረር፣ ፒ...ኢሽ፣ የበሰበሰ...

4) ማድረግ ፣ od ... መተንፈስ ፣ መስማማት

6. በየትኛው ረድፍ አይደለምከቃሉ ጋር አንድ ላይ ተጽፏል?

1) ዥረቱ ጫጫታ ነው፣ ​​(un) በክረምት የተገደበ ነው።

2) የዳይሬክተሩ (የታመመ) ግምት ሁሉንም ሰው አስቆጥቷል.

3) ጽሑፉ አልተጠናቀቀም (አልተጠናቀቀም). .

4) ምርጫ አልነበረኝም።

7. በየትኛው ረድፍ, ክፍተቱ ባለበት ቦታ, በሁሉም ቃላቶች ውስጥ አንድ አይነት ፊደል ተጽፏል?

1) አይደለም... ዋጋ ያለው፣ ተጫዋች፣ ወ... ስራ

2) ቤት አልባ፣ ራ... ማሰብ፣ ውስጥ... መውጣት (ዛፍ ላይ)

3) pr…አሳድግ፣ pr…አስደሳች፣ pr…መቀመጥ

4) ከ...ጨዋታ፣ ከ...ስኬቲንግ፣ ማንሳት

8. በሁለቱም ጉዳዮች ላይ ፊደል የጠፋው በየትኛው ረድፍ ነው? ሀ?

ፏፏቴዎች የሚረጩ …t፣ የሚተነፍሱ… በጥድ መርፌ

ጓደኞቼ ይረዱኛል ፣ ነጎድጓድ እየጮሁ

እንባ ድንጋይ ስለታም ... t, መገኘት ሐኪም

አዳኞች እየተመለከቱ ነው... መስማት... ሩቅ ነው።

9. በክፍተቱ ምትክ ፊደል የተጻፈው በየትኛው ቃል ነው? ኢ?

1) ተንኳኳ... 2) ተጣብቆ... 3) ተቦረሸ... 4) ሳል...

10. በየትኛው ቃል ነው የተጻፈው? ኤን?

1) ልጆቹ ጥሩ ምግባር እና ብልህ ናቸው.

2) አውሎ ነፋሶች በግድብ የተከለከሉ ናቸው.

3) ሁሉም ሰው ትኩረቱን በትምህርቱ ላይ ነበር።

4) ደክሟት እና የተጨነቀች ትመስላለች... ኦህ።

11. ደብዳቤው በየትኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ነው ውስጥበተለየ የተጻፈው የደመቀው ቃል?

1) የእንፋሎት ማቀዝቀዣው እየቀረበ ነው እና (ሐ) ጥቅጥቅ ያለወደ ምሰሶው ይቀርባል.

2) የአበባ ማስቀመጫው ከጠረጴዛው ላይ ወድቆ ተሰበረ (ሐ) ማውራት።

3) ኢቫን አንድ ወረቀት አጣጥፏል (ሐ) አራትእና ኪሱ ውስጥ አኖረው.

4) ገብተናል (ግልጽከጠላት ጋር መታገል.

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

13. የበታች ሀረጎችን ከአረፍተ ነገሩ ጋር በማያያዝ ይፃፉ መቆጣጠር.

ይህ ድንቅ ስራ ለብዙ ሺህ ዓመታት ሳይለወጥ የቆየው የክሬኖች ጩኸት እና በአየር መንገዶች ላይ ያደረጉት ግርማ ሞገስ አይደለምን?

14. የአንድ-ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገር አይነት ይወስኑ.

ፍቅር ክረምት.

1) በእርግጠኝነት ግላዊ 3) አጠቃላይ ግላዊ

2) ግልጽ ያልሆነ የግል 4) ግላዊ ያልሆነ

15. አንድ ነጠላ ነጠላ ሰረዝ የሚፈልግ ዓረፍተ ነገር ያመልክቱ።

ድቡ በወንዙ ዳርቻ ላይ ሲበላ ወይም ዓሣ በማጥመድ ለመያዝ ፈለግሁ.

የበርች ቁጥቋጦዎች እና ዘንጎች የደስታ እና የመረጋጋት ስሜት ይፈጥራሉ።

ሮዋን በፀደይ እና በመኸር ሁለቱም ቆንጆ ነው.

በውሃ ላይም ሆነ በመሬት ላይ ወይም በአየር ላይ ግራ መጋባት አልተሰማውም.

16. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

እዚህ በጣም ብዙ በረዶ ስላለ (1) (2) የማይቀልጥ እስኪመስል ድረስ። ስፕሩስ (3) (4) ጭንቅላቷ በተሸፈነ የበረዶ ክዳን የተሸፈነ ግዙፍ ሴት ይመስላል።

1)1,2 2)3,4 3)2,4 4)1,2,3,4

17. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ሽማግሌው (1) ሁሉንም ነገር በዓይኑ ያየው (2) መናገር አይችልም (3) ያለ እንባ።

1)1,2 2)1 3)1,2,3 4)2,3

18. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የአንጀትን አቀማመጥ እንዴት ማብራራት ይቻላል?

ይሁን እንጂ እንቁራሪት ለመውጣት አስቸጋሪ ነበር፡ ጠፍጣፋ ሰውነቱ ሊሳበ እና በነፃነት መዝለል የሚችለው በተስተካከለ መሬት ላይ ብቻ ነው።

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ ክፍል ውስጥ የተነገረውን ለመፈጸም ሁኔታን ያመለክታል.

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ለተነገረው ምክንያት ይጠቁማል.

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል የተነገረውን ይዘት ያብራራል እና ያሳያል።

የአንድ ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በይዘቱ ከሁለተኛው ክፍል ጋር ተቃርኖ ይገኛል።

19. በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የጭረት አቀማመጥን እንዴት ማስረዳት ይቻላል?

ፀሐይ ወጣች - የበለጠ ደስተኛ ሆነች.

ውስብስብ ያልሆነ አንድነት ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያው ክፍል በሁለተኛው ክፍል ውስጥ የተነገረውን ጊዜ ያመለክታል.

የኅብረት ያልሆነ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በይዘቱ ከመጀመሪያው ክፍል ጋር ተቃርኖ ይገኛል።

የአንድ ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ሁለተኛ ክፍል መደምደሚያ ይይዛል, በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ የተነገረው ነገር ውጤት.

ውስብስብ ያልሆነ አንድነት ዓረፍተ ነገር ሁለተኛው ክፍል በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ ከተጠቀሰው ጋር ማነፃፀር ይዟል.

20. በአረፍተ ነገሩ ውስጥ በነጠላ ሰረዞች መተካት ያለባቸውን ሁሉንም ቁጥሮች በትክክል የሚያመለክተው የትኛው የመልስ አማራጭ ነው?

ረግረጋማውን (1) ከተሻገርን በኋላ አንድ ትንሽ መንገድ (2) (3) በአንዳንድ እንስሳት የተረገጡ (4) እና ወደ ጫካው ጫካ ገባን።

1)2,4 2)1,3 3)1,23,4 4)1,2,4

21. የትኛው ዓረፍተ ነገር የበታች አንቀጽ ነው መተካት አይቻልምአሳታፊ ሐረግ?

የኮንጐ ወንዝ አልጋ በአንዳንድ ቦታዎች ተፋሰሶችን ይፈጥራል፣ ስፋታቸውም ዲያሜትሩ ሃያ ኪሎ ሜትር ይደርሳል።

ሞቃት አየር በደንብ በሚቀዘቅዝበት ጊዜ በውስጡ ያለው ሞቃት ትነት ወደ ደመናዎች ይሰበሰባል.

የኦክ ዛፎች ግንድ ብዙውን ጊዜ በኦክ ሙዝ በሚታወቀው በሊች ተሸፍኗል.

ከጥንት ዛፎች የተሠራው የድንጋይ ከሰል, እና
አሁንም ቢሆን በጣም ጥሩ ከሆኑ የነዳጅ ዓይነቶች አንዱ ነው.

22. የትኛው ዓረፍተ ነገር የበታች አንቀጽ ነው ሊተካ ይችላልአሳታፊ ሐረግ?

በተማሪው የቀረበው ሪፖርት ትልቅ ስኬት ነበር።

ካርቦን ዳይኦክሳይድ በባዮስፌር ውስጥ በሚከሰቱ ሂደቶች ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል.

የትሮጃን ፈረስ, በግሪኮች እርዳታ, ከአስር አመታት በኋላ

ትሮይ በተከበበ ጊዜ ተይዟል, ኦዲሲየስ ሃሳቡን አመጣ.

መብረቅ የፈነዳበት ጫካ በጸጥታ ጸጥ አለ።

23. ከቃሉ ይልቅ በየትኛው ዓረፍተ ነገር SWAMPመጠጣት አለበት ማርሺ?

በአንዳንድ ቦታዎች፣ በሞሳ እና ቡርዶክ መካከል፣ የ SWAMP ሽታ በጣም ጠንካራ ነበር።

ተራሮች ጠማማ እና የተደናቀፉ የSWAMP በርች ወደሚበቅሉበት ረግረጋማ ቦታ ሰጡ።

በሸለቆዎች እና እርጥበታማ ፣ ረግረጋማ ቦታዎች ፣ ሹል የሆነ ሰገራ እግርዎን ይጎዳል።

ካፒቴን ዜርኖቭ በአዲስ የSWAMP ቀለም ወታደራዊ ዩኒፎርም በፍጥነት ተራመደ።

ሙሉየሚለውን ቃል መጠቀም ያስፈልጋል
ማርካት?

ሙሉተኩላ ከምቀኝ ሰው የበለጠ ትሑት ነው። .

ሳር በቆለል ውስጥ - ሙሉየእንስሳት መኖ.

ሙሉየተራበ አይገባውም።

ሙሉሆዱ ለመማር መስማት የተሳነው ነው.

25. ዓረፍተ ነገሩን በሰዋሰው ስህተት አመልክት.

ለአባቴ አመሰግናለሁ እኔ እና እህቴ ፈረንሳይኛ፣ ጀርመንኛ እና እንግሊዝኛ እናውቃለን።

በፔትሮዛቮድስክ ውስጥ ምርምር አደረግሁ እና በማህደር ውስጥ ከፍተኛ ትኩረት መስጠት ጀመርኩ.

ወደ ከተማው ሲደርሱ የቱሪስት መንገድን ግልጽ ለማድረግ ይመከራል.

ተናጋሪዎቹ ይህንን መጽሐፍ መቀጠል አስፈላጊ መሆኑን እርግጠኞች ናቸው።

26. የቃላት ቅፅ ምስረታ ላይ ስህተት ያለበትን ምሳሌ ይስጡ.

በጣም ትክክል

ከአራት ሺህ ሜትር በላይ

በርካታ ወጣቶች

እሞክራለሁ

27. የዓረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ ትክክለኛ ቀጣይነት ያመልክቱ።

የመካከለኛው ዞን እፅዋትን ማጥናት ፣

በዚህ ችግር ላይ ፍላጎት አደረብኝ.

አንዳንዶቹን ለመሬት አቀማመጥ ያገለግላሉ.

በ herbarium ውስጥ ተሰብስበዋል.

በሌሎች ዞኖች ውስጥ ከሚገኙ ተክሎች ልዩነታቸውን ትኩረት ይስጡ.

ዓረፍተ ነገሮቹን ያንብቡ እና ተግባሮችን 28 - 30 ያጠናቅቁ።

ሀ.በፕላኔቷ ዙሪያ ስላለው የተለያዩ ቀንድ አውጣዎች ጉዞ እዚህ ብዙ ማውራት እንችላለን።

ለ. ቀንድ አውጣዎች በፍጥነት አይሳቡም - ሁሉም ያውቃል።

ጥ ለምሳሌ፣ስለዚህ አይነት ቀንድ አውጣ፣ቡሊሙስ፣በ48 ዓመታት ውስጥ፣በአውሮፓ ጉዞውን እንደጀመረ፣የአሜሪካን አህጉር በሙሉ አቋርጦ የፓሲፊክ ውቅያኖስን ዳርቻ ደረሰ።

መ. ግን ይህ የእነርሱ ጉድለት ረጅም ጉዞዎችን ከማድረግ አያግዳቸውም።

28. ዓረፍተ ነገሩን ከሥርዓተ-ነጥብ ስህተት ጋር ያመልክቱ.

1) ሀ 2) ለ 3) ሐ 4) መ

29. ዓረፍተ ነገሮች ጽሑፍ ለመመስረት በየትኛው ቅደም ተከተል መታየት አለባቸው?

30. በጽሁፉ ውስጥ ስላሉት ዓረፍተ ነገሮች የውሸት መግለጫ ያግኙ.

1) ሀ - ሁለት-ክፍል

2) B - ውስብስብ

3) ቢ - ውስብስብ

4) G - ሁለት-ክፍል

ተጨማሪ ክፍል

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባራትን 31-34 ያጠናቅቁ

(1)... (2) የጡረታ ካፒታል ከአዲሱ በተለየ መልኩ "የቀድሞውን ውድ ዘመን ልምዶች" ጠብቆታል, የግል የአኗኗር ዘይቤን ያዳበረ እና በመጀመሪያዎቹ ታዋቂ ነበር. (3) K.N. Batyushkov እ.ኤ.አ. በ1811 እንደፃፈው ማንም ሰው እንደፈለገው ማሞኘት፣ መኖር እና እንደ ግርዶሽ ሊሞት ይችላል። የሞስኮ ጸሃፊዎች ባህሪ (5) “የእነሱ” ጸሃፊዎች ምንም እንኳን የችሎታ ደረጃቸው በቂ ባይሆንም የከተማው ሰዎች የማያቋርጥ ትኩረት እና ኩራት ሆነው አገልግለዋል (6) ... የሥነ ጽሑፍ ታዋቂ ሰዎች በተለይም ከሴንት የመጡ ፒተርስበርግ, በጥንቃቄ ተወስደዋል.

31. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የትኛው ሐረግ ሊቀድም ይገባል?

K.N. Batyushkov ድንቅ የሩሲያ ገጣሚ ነው.

የ "Eugene Onegin" ልብ ወለድ ጀግና የተወለደው በሴንት ፒተርስበርግ ነበር, በዚያን ጊዜ የሩሲያ ዋና ከተማ ነበር.

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ሴንት ፒተርስበርግ ከአውሮፓ የባህል ማዕከላት አንዱ ነበር.

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ሞስኮ ከቢሮክራሲያዊ ሴንት ፒተርስበርግ ጋር የማያቋርጥ ተቃውሞ ነበረች.

32. በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ የትኛው ቃል ወይም ሐረግ መታየት አለበት 6 ?

ግን 3) በተጨማሪ

በእውነቱ 4) እና አሁንም

33. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን የንግግር ዓይነት (ዎች) ያመልክቱ።

1) መግለጫ እና ትረካ 3) ምክንያት እና መግለጫ

2) መግለጫ 4) ትረካ

34. ከጽሁፉ ዓረፍተ ነገር ውስጥ በአንዱ ሰዋሰዋዊ መሠረት የትኛው ቃል ወይም ጥምረት ነው?

1) ያልተለመዱ ነገሮች ፣ ምልክቶች ምልክቶች ነበሩ (4)

2) ባህሪያት ነበሩ (4)

3) ደረጃው በቂ አልነበረም (5)

4) ተዛማጅ (6)

35. በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ እና የጎደሉትን ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ጨምር።

(እንደ ኤ.ፒ. ቼኮቭ)

መልሶች

ለፈተና ወረቀት

በርዕሱ ውስጥ "የሩሲያ ቋንቋ"

	አማራጭ I	አማራጭ II	አማራጭ III	አማራጭ IV
	ብዙ ጊዜ እናገኛለን	ይህ ግምገማ	በቀጥታ ይሠራል	የክሬኖቹ ጩኸት

ተግባር 12

አማራጭ I

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

1) በሸምበቆ የተሸፈነች አንዲት ጎጆ በሜዳ ላይ ቆማለች፣ ዙሪያዋን በዳዚ እና ወይንጠጅ ቀለም በተሞላ የእሳት አረም ተከቧል።

2) ጨረሮቹ በቅጠሎቻቸው ውስጥ እየገቡ በወርቃማ ነዶ መንገዱ ላይ ወድቀው የኃያሉ ጥድ ነሐስ አበራ።

አማራጭ II

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

1) ማዕበሎቹ በፍጥነት ወደ ባሕሩ ዳርቻ ሮጡ እና ረዣዥም አልጌዎችን ፣ ግድየለሾችን አሳ ፣ በባህር ዳርቻው የተዳከሙ ሸርጣኖችን እና ብዙ የሚያማምሩ ትናንሽ ቅርፊቶችን በአሸዋ ላይ ፣ በድንጋዮቹ ላይ ወረወሩ።

2) ሚካስካ ሰማዩን ሲመለከት ፀሀይ ቀድሞውኑ በጫካው ጠርዝ ላይ እየተንከባለለ ነበር ፣ ልክ በእግር ኳስ ሜዳ ላይ እንዳለ ትልቅ ኳስ።

አማራጭ III

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

1) ተፈጥሮ በበጋ ልብሶቿ ላይ ትሞክራለች, ምንም አይነት ቀለሞችን በመቆጠብ, በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ በማስጌጥ.

2) እጅዎን በማውጣት መዳፍዎ በሚለጠጥ ግድግዳ ላይ እንደተቀመጠ ይሰማዎታል።

አማራጭ IV

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ.

1) መንደሮች፣ የደን ደሴቶች፣ ቁጥቋጦዎች ይታያሉ፣ እና ምድር ከሰማይ ጋር ትገናኛለች ተብሎ በሚታሰብባቸው ቦታዎች ሁሉም ነገር በሰማያዊ ተሸፍኗል።

2) ላሩ ማበብ ጀመረ፣ የገረጣ አረንጓዴ ቅጠሎቹን ገለጠ።

ተግባር 35

አማራጭአይ

ጋሪው ወደ አውራ ጎዳናው ከወጣ በኋላ እንደገና ተንቀጠቀጠ እና መምታት ጀመረ እና በፍጥነት በድንጋዮቹ ላይ ይንቀጠቀጣል። ዬቭሴ ነዳ። ከቤቶቹ ጀርባ ኮከብ አልነበረም። ከፊት ለፊት ነጭ ባዶ ጎዳና ፣ ነጭ ንጣፍ ፣ ነጭ ቤቶች ነበሩ ። ይህ ሁሉ በትልቅ ነጭ ካቴድራል ውስጥ በአዲስ ነጭ ቆርቆሮ ጉልላት ስር ተዘግቶ ነበር, እና ከላይ ያለው ሰማይ ገረጣ ሰማያዊ እና ደረቅ ሆነ.

እና በቤት ውስጥ ፣ በንብረቱ ውስጥ ፣ በዚያን ጊዜ ጤዛው ቀድሞውኑ ይወድቃል ፣ የአትክልት ስፍራው በአዲስ መዓዛ ያሸበረቀ ነበር ፣ እና ከማብሰያው ኩሽና ውስጥ ሽታ ነበር። ከእህል ሜዳ ርቆ፣ በአትክልቱ ስፍራ ዳርቻ ካሉት የብር ፖፕላሮች ጀርባ፣ ከአሮጌው ውድ የመታጠቢያ ቤት ጀርባ፣ ጎህ እየነደደ ነበር።

ሳሎን ውስጥ የበረንዳው በሮች ተከፍተው ነበር፣ ቀይ መብራቱ በማእዘኑ ውስጥ ከጨለማው ጋር ተደባልቆ፣ እና ቢጫ-ጨለማ፣ ጥቁር አይን ያላት ወጣት ሴት ከብርቱካን ሐር የተሰራ የብርሃን እና ሰፊ ቀሚስ እጅጌን ያለማቋረጥ እያስተካከለች ነበር። ማስታወሻዎቹን በትኩረት በመመልከት ፣ ከጀርባዋ ጋር እስከ ንጋት ድረስ ተቀምጣ ፣ ቢጫ ቁልፎችን መታ ።

ሳሎን ውስጥ በኦጊንስኪ ፖሎናይዝ ውስጥ በሚያስደንቅ ዜማ ፣ ጣፋጭ ተስፋ የቆረጡ ድምጾች ተሞልተዋል። ወጣቷ ሴት ከኋላዋ ለቆመው ጨለምተኛ ፊት ቆሞ ፈጣን እጆቿን በጨለምተኝነት እያየ ለቆመው ሹክሹክታ ምንም ትኩረት የሰጠች አይመስልም።

(እንደ IA ቡኒን)

አማራጭII

በበጋው መገባደጃ ላይ ተመልሶ የሚመጣውን መኸር በሚያቃጥል ጭራ ይይዛል። እናም መኸር ይቀልጣል፣ ይለሰልሳል እና ጸጥ ይላል ልክ እንደ አፍቃሪ ውሻ በሴት ይመታል። እና ከዛ ጫካው የወደቁ ቅጠሎች የስንብት መዓዛ ፣ ሩቢ ሮዝ ዳሌ እና አምበር ባርቤሪ ፣ የአሳማ ሥጋ እንጉዳይ ፣ በማንም ያልተነካ ፣ ቀድሞውኑ ወድቋል ፣ በውሃ የተበጠለ ፣ ግን አሁንም ጥሩ መዓዛ ያለው ፣ ያለፈውን የአየር ሁኔታ ያስታውሳል። እና ፈገግታ ፣ ደግ መንፈስ በጫካው ውስጥ ከጥድ ወደ በርች ፣ ከበርች እስከ ኦክ ይፈስሳል ፣ እናም በጠንካራ ጥንካሬ ፣ በደን ምሽግ እና በዘለአለም ምላሽ ይሰጣል ። በጫካው ሽታ ውስጥ ዘላለማዊ እና የማይበላሽ ነገር አለ ፣ በተለይም በሞቃት ፣ ለስላሳ እና ለስላሳ የስንብት ቀናት በመከር ወቅት ጎልቶ ይታያል። ቀድሞውንም እራሷን ከአሰልቺ ዝናብ፣ የክረምቱ ክፉ ጥቃቶች እና ሁሉንም ነገር ከሚሸፍኑት ከበረዶ መርፌዎች ነፃ አውጥታለች፡ ሁሉም ነገር አልፏል፣ ሁሉም ነገር ያለፈ ነው። እናም እንደ መኸር ፣ እንቅልፍ መተኛት ፣ የበጋ ህልም አይቶ ፣ እና መለኮታዊ ራእዮቹን በመንፈሳዊ ውበት እና በምድር ላይ ሕይወት ሰጪ መዓዛዎችን ያሳየናል።

(እንደ G. Troepolsky)

አማራጭIII

የዳበረ የመንጋ ስሜት አለኝ። ሰዎች ሲሮጡ ሳይ፣ በተቃራኒ አቅጣጫ መሄድ ቢያስፈልገኝም ከሁሉም ጋር እሮጣለሁ።

አንድ ቀን እኔና ሌራ በእሷ ዳቻ ላይ ተሰብስበን ለዚህ ዓላማ ወደ ሳቬሎቭስኪ ጣቢያ መጣን። ሌራ ቲኬቶችን ለመውሰድ ሄደች እና እኔ መድረኩ ላይ እየጠበቅሁ ቀረሁ። በዚህ ጊዜ አንድ ባቡር ከሁለተኛው ትራክ አልፎ አልፎ ሮጦ ብዙ ርቀት ይዞ ሄደ። በዙሪያዬ ያሉት ነገሮች ሁሉ መንቀሳቀስ ጀመሩ እና ወደ ሁለተኛው መንገድ ሮጠ። ሰዎች በሕይወታቸው ውስጥ የመጨረሻው ባቡር እንደሆነ አድርገው ሮጠው ወደ ዱብና ሳይሆን ወደ ረጅምና ደስተኛ ሕይወት ይወስዷቸው ነበር።

በነፍሴ ውስጥ አንድ የጥንት ድምጽ ሰማሁ እና ከሁሉም ሰው ጋር ለመሮጥ ቸኩያለሁ ፣ የራሴን በአጠቃላይ ስቶፕ ሳልለይ። ወደ ሰረገላው ውስጥ ስገባ፣ እፎይታ አግኝቻለሁ፣ በደስታ ወሰንኩ። ከዚያም፣ በእርግጥ፣ ግራ መጋባትና ግራ መጋባት ተሰማኝ፣ ግን ያ በኋላ ነበር፣ ባቡሩ መንቀሳቀስ የጀመረው።

ሌራ በማያስፈልጉዎት ባቡር ላይ እንዴት መዝለል እንደሚችሉ አይረዳም. እሷ አሁንም አልገባችም, እና አሁንም ማብራራት አልቻልኩም.

በ V. Tokareva መሠረት

አማራጭIV

አንድ ቀን ወደ ቤት ስመለስ በአጋጣሚ ወደማላውቀው ርስት ሄድኩ። ፀሐይ ቀድሞውኑ ተደብቆ ነበር, እና የምሽት ጥላዎች በአበባው ላይ ተዘርግተው ነበር. ሁለት ረድፎች ያረጁ፣ በቅርበት የተተከሉ፣ በጣም ረጃጅም የጥድ ዛፎች እንደ ሁለት ጠንካራ ግንቦች ቆመው ጨለማ፣ የሚያምር መንገድ ፈጠሩ። በቀላሉ በአጥሩ ላይ ወጥቼ በዚህ መንገድ ላይ ሄድኩኝ, እዚህ መሬቱን በአንድ ኢንች በሸፈነው የስፕሩስ መርፌዎች ላይ ተንሸራተቱ. ጸጥ ያለ፣ ጨለማ ነበር፣ እና እዚህ እና እዚያ ባሉ ጫፎች ላይ ብቻ ከፍ ያለ ደማቅ ወርቃማ ብርሃን ተንቀጠቀጠ እና በሸረሪት ድር ውስጥ እንደ ቀስተ ደመና ይንቀጠቀጣል። የጥድ መርፌዎች ጠንካራ፣ የበዛ ሽታ ነበር። ከዚያም ወደ ረጅም ሊንዳን ጎዳና ተለወጥኩ። እዚህ ደግሞ ጥፋትና እርጅና አለ። ያለፈው ዓመት ቅጠሎች በሚያሳዝን ሁኔታ ከእግራቸው በታች ዝገቱ እና በዛፎች መካከል በድንግዝግዝ ውስጥ ጥላዎች ተደብቀዋል። በስተቀኝ፣ በአሮጌ የአትክልት ስፍራ፣ ኦሪዮ ሳይወድ፣ በደካማ ድምፅ ዘፈነች፣ አሮጊት ሴትም መሆን አለባት።

...በልጅነቴ ይህን ፓኖራማ አንድ ጊዜ እንዳየሁት ያህል፣ ለአንድ አፍታ የማውቀው፣ በጣም የማውቀው ነገር ማራኪነት ተሰማኝ።

(እንደ ኤ.ፒ. ቼኮቭ)

አማራጭ I

የግዴታ ክፍል

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ. (3 ነጥብ)

1) በሸምበቆ የተሸፈነች ጎጆ በዶይሲ እና ወይን ጠጅ በተሞላ የእሳት አረም የተከበበ ሜዳ ላይ ቆሞ ነበር።

2) ጨረሮቹ በቅጠሎች ውስጥ ዘልቀው በወርቅ ነዶ ወድቀው በመንገዱ ላይ ወድቀዋል… የኃይለኛውን ጥድ ነሐስ አበራ።

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

26. _(1 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

29._____________________________________________________(2 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

ተጨማሪ ክፍል

(2 ነጥብ)

(2 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

35. በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ እና የጎደሉትን ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ጨምር። _____(10 ነጥብ)

ወደ ሾ(ኤስ፣ኤስኤስ) ሠ ላይ ከወጣ በኋላ ጋሪው እንደገና መንቀጥቀጥ ጀመረ እና በፍጥነት በድንጋዮቹ ላይ ተንኳኳ። Evsei pooh...ed. ከቤቶቹ ጀርባ ኮከብ አልነበረም። (ለ) ከፊት ለፊት ነጭ ባዶ ጎዳና፣ ነጭ ጎዳና፣ ነጭ ቤቶች ነበሩ። ይህ ሁሉ በትልቅ ነጭ ካቴድራል ተዘግቶ በአዲስ ነጭ ቆርቆሮ ጉልላት ስር እና ከላይ ያለው ሰማይ ገረጣ (ሰማያዊ) እና ደረቅ ሆነ።

እና በዚያን ጊዜ በንብረቱ ውስጥ ባለው ቤት ውስጥ ጤዛው ቀድሞውኑ ይወድቃል ፣ የአትክልት ስፍራው በሚሞቅ ዳቦ መጋገሪያ ውስጥ ባለው መዓዛ ጥሩ መዓዛ ነበረው። ከወንዙ ሸለቆዎች ማዶ ከአትክልቱ ስፍራ ዳርቻ ላይ ካሉት የብር ፖፕላሮች በስተጀርባ ከአሮጌው ውድ የመታጠቢያ ቤት በስተጀርባ በከንቱ ጠብቄአለሁ።

የበረንዳው በሮች ለእንግዶች ተከፍተው ነበር፣ ቀይ መብራቱ ከጨለማው ጥግ ጋር ተደባልቆ ቢጫዋ (ስዋሪ) ጥቁር (አይኗ) ወጣት እመቤት ያለማቋረጥ ከብርቱካን ሐር የተሠራ የብርሃንና ሰፊ ቀሚስ እጀን ታስተካክላለች፣ በትኩረት ተመለከተች። የሉህ ሙዚቃው፣ ከኋላዋ ጋር ተቀምጣ… ቢጫውን… ቢጫ ቁልፎችን እየመታ ነው።

እንግዶቹ በኦጊንስኪ የፖሎናይዜዝ ጨዋነት የተሞላ፣ ጣፋጭ ተስፋ የቆረጡ ድምፆች ተሞልተዋል። ወጣቷ ሴት ፈጣን እጆቿን በትኩረት እና በድቅድቅ ሁኔታ እየተከታተለች ለቆመው ስኩዋቱ፣ ፊት ጠቆር ያለ መኮነን ምንም ትኩረት የሰጠች አይመስልም።

ለፈተናው የመልስ ቅጽ “የሩሲያ ቋንቋ” በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ

የቡድን ቁጥር ____OBOU SPO "KATK" ተማሪ

ሙሉ ስም_________________________________________

አማራጭ II

የግዴታ ክፍል

1. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

2. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

3. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

4. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

5. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

6. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

7. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

8. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

9. _______________________________________________________ (1 ነጥብ)

10. _______________________________________________________(1 ነጥብ)

11. _______________________________________________________(1 ነጥብ)

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ. (3 ነጥብ)

1) ማዕበሎቹ በፍጥነት ወደ ባሕሩ ዳርቻ ሮጡ እና ረጅም ውሃ በአሸዋ ላይ በድንጋዮቹ ላይ ጣሉት ... ጥንቃቄ የተሞላባቸው ዓሦች በጦርነቱ ከደከሙ ፣ ሸርጣኖች እና ብዙ ቆንጆ ትናንሽ ዛጎሎች።

2) ሚካስካ ፒ ... ወደ ሰማይ ሲመለከት ፣ ፀሀይ ቀድሞውኑ በጫካው ጠርዝ ላይ እንደ ትልቅ ኳስ በፉ ... በታመመ ሜዳ ላይ ተንከባሎ ነበር።

13. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

14. _____________________________________________________(1 ነጥብ)

15. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

16. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

17. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

18. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

19______________________________________________________(1 ነጥብ)

20_______________________________________________________(1 ነጥብ)

21. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

22. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

23. ____________________________________________________(2 ነጥብ)

24. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

25. ____________________________________________________(2 ነጥብ)

(1 ነጥብ)

27. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

28. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

29._____________________________________________________(2 ነጥብ)

30. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

ተጨማሪ ክፍል

31. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

32. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

33. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

34. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

በበልግ ወቅት በጋ ተመልሶ የሚወጣውን መኸር በሚቃጠል ጅራቱ ይይዛል። እና መኸር ይቀልጣል ፣ ለስላሳ እና ጸጥ ይላል ፣ ልክ እንደ አፍቃሪ ውሻ በሴት እንደሚመታ። ከዚያም ጫካው የስንብት ይሸታል...የወደቁ ቅጠሎች ሽታ፣የሮቢ ፍሬዎች የሮዝ ዳሌ እና የባርበሪ አምበር፣የፖርሲኒ እንጉዳይ (ያልተነካ)፣ አስቀድሞ ወድቆ፣ በውሃ ተነከረ፣ ግን አሁንም እየገማ፣ ያለፉትን ፒ...አመታት የሚያስታውስ። እና ፈገግታ ፣ ደግ መንፈስ በጫካው ውስጥ ከጥድ ወደ በርች ፣ ከበርች እስከ ኦክ ይፈስሳል ፣ እናም የጫካው ምሽግ እና ዘላለማዊ ጥንካሬ ባለው ኃይለኛ ሽታ ምላሽ ይሰጣል። በጫካው ሽታ ውስጥ ዘላለማዊ እና ሊጠፋ የሚችል ነገር አለ ፣ በተለይም በሞቃት ፣ ለስላሳ እና ለስላሳ የመሰናበቻ ቀናት በመከር ወቅት ጎልቶ ይታያል። ቀድሞውንም እራሷን ከአሰልቺ ዝናብ፣ የክረምቱ ክፉ ጥቃቶች እና ሁሉንም ነገር ከሚሸፍኑት ከበረዶ መርፌዎች ነፃ አውጥታለች፡ ሁሉም ነገር አልፏል፣ ሁሉም ነገር ያለፈ ነው። እናም ልክ እንደ መኸር ፣ እንደ እንቅልፍ መተኛት ፣ ስለ የበጋ ህልም አይቶ መለኮታዊ ራእዮቹን በመንፈሳዊ ውበት እና በህይወት ሰጭ… የምድር መዓዛ ያሳየናል።

(እንደ G. Troepolsky)

ለፈተናው የመልስ ቅጽ “የሩሲያ ቋንቋ” በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ

የቡድን ቁጥር ____OBOU SPO "KATK" ተማሪ

ሙሉ ስም_________________________________________

አማራጭ III

የግዴታ ክፍል

1. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

2. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

3. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

4. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

5. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

6. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

7. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

8. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

9. _______________________________________________________ (1 ነጥብ)

10. _______________________________________________________(1 ነጥብ)

11. _______________________________________________________(1 ነጥብ)

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ. (3 ነጥብ)

1) የ ... አይነት ... የበጋ ልብሶቿን (ያለ) ቀለሞችን ሳትቆጥብ ትሞክራለች እና ሁሉንም ነገር (በዙሪያው) አስጌጥ.

2) እጅዎን በማውጣት መዳፍዎ በተለጠጠ ግድግዳ ላይ እንደተቀመጠ ይሰማዎታል።

13. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

14. _____________________________________________________(1 ነጥብ)

15. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

16. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

17. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

18. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

19______________________________________________________(1 ነጥብ)

20_______________________________________________________(1 ነጥብ)

21. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

22. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

23. ____________________________________________________(2 ነጥብ)

24. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

25. ____________________________________________________(2 ነጥብ)

26. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

27. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

28. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

29._____________________________________________________(2 ነጥብ)

30. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

ተጨማሪ ክፍል

31. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

32. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

33. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

34. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

35. በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ, የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ እና የጎደሉትን ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ጨምር. __________________ (10 ነጥብ)

የመንጋ በደመ ነፍስ አዳብሬያለሁ። ሰዎች ሲሮጡ ሳይ፣ ወደ ተቃራኒው አቅጣጫ መሄድ ቢያስፈልገኝም ከሁሉም ጋር እሮጣለሁ።

አንድ ቀን ሌራ እና እኔ በዳቻዋ ላይ ተሰብስበን ለዚህ አላማ ወደ ሳቬሎቭስኪ ... ክዛል መጣን። ሌራ ትኬቶችን ለመውሰድ ሄዳ መድረኩ ላይ እየጠበቅኩኝ ቀረሁ። በዚህ ጊዜ ባቡር ከሁለተኛው ትራክ እየወጣ ነበር... እምብዛም አይሮጥም እና በጣም እድለኛ ነው። በዙሪያዬ ያሉት ነገሮች ሁሉ መንቀሳቀስ ጀመሩ እና ወደ ሁለተኛው መንገድ ሮጠ። ሰዎች በሕይወታቸው ውስጥ የመጨረሻው ባቡር እንደሆነ አድርገው ሮጠው ወደ ዱብና ሳይሆን ወደ ረጅምና ደስተኛ ሕይወት ይወስዷቸው ነበር።

በነፍሴ ውስጥ የጥንት ድምጽ ሰማሁ እና ከሁሉም ሰው ጋር ለመሮጥ ቸኩያለሁ ፣ የራሴን (n ፣ nn) በአጠቃላይ ትራምፕ ውስጥ አልለይም። ዘልዬ... ወደ... ጥድፊያው ስገባ እፎይታ አገኘሁ ወደ... መደራደር። ከዚያም፣ በእርግጥ፣ ግራ መጋባትና ግራ መጋባት ተሰማኝ፣ ግን ያ ቆይቶ ነበር፣ ባቡሩ... መንቀሳቀስ የጀመረው።

ሌራ (አይረዳም) ወደ (የማይፈለግ) ባቡር ላይ እንዴት መዝለል እንደምትችል... እሷ አሁንም (አልገባችም) እና አሁንም ማብራራት አልችልም.

(እንደ V. Tokareva)

ለፈተናው የመልስ ቅጽ “የሩሲያ ቋንቋ” በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ

የቡድን ቁጥር ____OBOU SPO "KATK" ተማሪ

ሙሉ ስም_________________________________________

አማራጭ IV

የግዴታ ክፍል

1. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

2. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

3. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

4. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

5. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

6. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

7. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

8. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

9. _______________________________________________________ (1 ነጥብ)

10. _______________________________________________________(1 ነጥብ)

11. _______________________________________________________(1 ነጥብ)

12. የጎደሉትን ፊደሎች ይሙሉ እና ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ይጨምሩ. (3 ነጥብ)

1) መንደሮች የሚታዩ... ዛፎች፣ ደኖች፣ ቁጥቋጦዎች፣ እና ምድር ትዋሃድ... ከሰማይ ጋር ሁሉም ነገር በሰማያዊ ተሸፍኗል።

2) ቅጠሉ... ያብባል፣ የገረጣ (አረንጓዴ) ቅጠሎቹን ይገለጣል።

13. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

14. _____________________________________________________(1 ነጥብ)

15. ________________________________________________________(1 ነጥብ)

16. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

17. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

18. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

19______________________________________________________(1 ነጥብ)

20_______________________________________________________(1 ነጥብ)

21. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

22. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

23. ____________________________________________________(2 ነጥብ)

24. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

25. ____________________________________________________(2 ነጥብ)

26. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

27. _____________________________________________________(2 ነጥብ)

28. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

29._____________________________________________________(2 ነጥብ)

30. ______________________________________________________(1 ነጥብ)

ተጨማሪ ክፍል

31. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

32. ___________________________________________________(2 ነጥብ)

33. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

34. ____________________________________________________(1 ነጥብ)

35. በታቀደው ጽሑፍ ውስጥ, የጎደሉትን ፊደሎች አስገባ እና የጎደሉትን ስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን ጨምር. __________________ (10 ነጥብ)

አንድ ቀን፣ ወደ ቤት ስመለስ፣ (አይደለም) ወደ አንድ የማውቀው ቦታ ሄድኩ። ፀሐይ ቀድሞውኑ ተደብቆ ነበር እና የምሽቱ ጥላዎች በአበባው አጃው ላይ ተዘርግተው ነበር። ሁለት ረድፎች ያረጁ፣ በቅርብ የተተከሉ በጣም ረጃጅም የጥድ ዛፎች እንደ ሁለት ጠንካራ ግንቦች ቆመው፣ ጨለምተኛ፣ የሚያምር a(l፣ll) ፈጠሩ። በቀላሉ ወደ ውስጥ ወጣሁ እና... ከተማዋን እና በዚህ a(l,ll) ሄድኩኝ፣ እዚህ መሬቱን በአንድ ኢንች ከሸፈነው የስፕሩስ መርፌዎች ላይ ተንሸራተትኩ። በጸጥታ ጨለማ ነበር እና እዚህ እና እዚያ ባሉ ጫፎች ላይ ብቻ ከፍ ያለ ደማቅ ወርቃማ ብርሃን ተንቀጠቀጠ እና በሸረሪት ድር ውስጥ እንደ ቀስተ ደመና በራ። የጥድ መርፌዎች ጠንካራ፣ የበዛ ሽታ ነበር። ከዛ ወደ ረጅሙ(n,nn)y linden a(l,ll)ey ዞርኩ። እና ከዚያም ጥፋት እና እርጅና አለ. ያለፈው አመት ቅጠሉ በሚያሳዝን ሁኔታ ከእግራቸው በታች ይንቀጠቀጣል እና በዛፎች መካከል ጥላዎች ተደብቀው በመሸ። በስተቀኝ፣ በአሮጌ የአትክልት ስፍራ፣ ኦሪዮ ሳይወድ በደካማ ድምፅ ዘፈነ፣ ምናልባትም አሮጊት ሴት።

... በልጅነቴ ይህንኑ ተመሳሳይ ትዕይንት አንድ ጊዜ እንዳየሁት ያህል ለአንድ አፍታ የማውቀው እና በጣም የማውቀውን ነገር ማራኪነት ተሰማኝ።

GBPOU "Kuvshinovsky ኮሌጅ"

አጽድቄአለሁ።

የኮሌጅ ርዕሰ መምህር

ኦ.አይ.ዚሞቫ

ፎርሜሽን እና ዲዛይን ላይ

የፈተና ትኬቶች

የዳበረ

ሜቶሎጂስት ኤን.ኤ. ያኮቭሌቫ

በስብሰባው ላይ ግምት ውስጥ ገብቷል

ዘዴያዊ ምክር

ፕሮቶኮል ቁጥር 1

ኩቭሺኖቮ

2015

መመሪያዎች

የፈተና ትኬቶችን አፈጣጠር እና አፈፃፀም ላይ

አጠቃላይ ድንጋጌዎች

1. መመሪያው በክፍለ-ግዛቱ በጀት ውስጥ በሚተገበሩ የትምህርት መርሃ ግብሮች ውስጥ በተካተቱት የትምህርት መርሃ ግብሮች ውስጥ የተካተቱትን የተማሪዎችን ዕውቀት ለመከታተል ለዲሲፕሊን (ሞዱል) (ከዚህ በኋላ የፈተና ካርዶች ተብሎ የሚጠራው) የፈተና ትኬቶችን አወቃቀር እና ዲዛይን ለልማት ሂደት ፣ መስፈርቶችን ያቋቁማል። ተቋም "Kuvshinovsky College" (ከዚህ በኋላ ኮሌጅ ተብሎ ይጠራል).

   ለዲሲፕሊን የፈተና ካርዶች የተማሪዎችን የስልጠና መርሃ ግብር ብቃት ላላቸው ሰራተኞች እና ሰራተኞች (ከዚህ በኋላ PPKRS ተብሎ የሚጠራው) የሥልጠና መደበኛ እና ዘዴያዊ ድጋፍ ዋና አካል ናቸው ። ስፔሻሊስቶች (ከዚህ በኋላ PPSSZ) እና የኮሌጁ የትምህርት ሂደት ጥራት መጨመርን ያረጋግጣል.

   ለዲሲፕሊን የፈተና ትኬቶች በተማሪዎች የመጨረሻ እና መካከለኛ የምስክር ወረቀት ወቅት ጥቅም ላይ ይውላሉ።

   የፈተና ትኬቶች የዲሲፕሊን ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ውስብስብ አካል ናቸው (ከዚህ በኋላ UMKAD ይባላል)።

የፈተና ትኬቶችን ማቋቋም እና ማፅደቅ.

3.1. ለዲሲፕሊን የፈተና ካርዶች በግምገማ ቁልፍ መርሆዎች ላይ መፈጠር አለባቸው-

ትክክለኛነት (የግምገማ ዕቃዎች ከተጠቀሱት የትምህርት ዓላማዎች ጋር መዛመድ አለባቸው);

አስተማማኝነት (ስኬቶችን ለመገምገም ወጥ ደረጃዎችን እና መስፈርቶችን መጠቀም);

ወቅታዊነት (የእድገት አስተያየትን መጠበቅ);

ቅልጥፍና (የአፈፃፀም ውጤቶችን ከተሰጡት ተግባራት ጋር ማክበር).

1. ለዲሲፕሊን የፈተና ወረቀቶችን በሚፈጥሩበት ጊዜ ተገዢነታቸው መረጋገጥ አለበት፡-

የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ለሁለተኛ ደረጃ ሙያዊ ትምህርት በተገቢው ሙያ;

የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ለሁለተኛ ደረጃ ሙያዊ ትምህርት በሚመለከታቸው ልዩ ባለሙያተኞች;

ልዩ ስርዓተ ትምህርት;

የዲሲፕሊን የሥራ መርሃ ግብር;

1. የፈተና ወረቀቱ 2 የንድፈ ሃሳብ ጥያቄዎችን መያዝ አለበት። ጥያቄ 3 - በመምህሩ ውሳኔ የተካተተ ተግባራዊ ችግር / ተግባር. የሥራው ሁኔታ በቲኬቱ ውስጥ ተጽፏል.

   የፈተና ወረቀቶቹ ለውጤቶች ምስረታ መስፈርቶች (ክፍል “በጣም ጥሩ”፣ “ጥሩ”፣ “አጥጋቢ”፣ “የማይጠግብ” ክፍል) መያያዝ አለባቸው።

   የፈተና ካርዶች በስርአተ ትምህርቱ ውስጥ ለተካተቱት እያንዳንዱ የትምህርት ዓይነቶች ተዘጋጅተዋል።

   የፈተና ትኬቶች በወረቀት እና በኤሌክትሮኒክስ ሚዲያዎች በትምህርት እና በኢንዱስትሪ ሥራ ምክትል ዳይሬክተር (ከዚህ በኋላ የ UPR ምክትል ዳይሬክተር በመባል ይታወቃሉ) ይዘጋጃሉ።

   የፈተና ትኬቶች የሥርዓተ-ሥርዓት ትምህርትን የሚያረጋግጥ በስልታዊ ዑደት ኮሚሽን ስብሰባ (ከዚህ በኋላ ኤም.ሲ.ሲ.) ተብሎ ይጠራል።

የፈተና ወረቀቶችን የመፍጠር ሃላፊነት.

4.1. የፈተና ወረቀቶች አዘጋጅ ለልማት ጥራት, ለፈተና ወረቀቶች ዝግጅት እና አፈፃፀም ትክክለኛነት ተጠያቂ ነው.

5. የፈተና ትኬቶች ምዝገባ

የ Tver ክልል የትምህርት ሚኒስቴር

GBPOU "Kuvshinovsky ኮሌጅ"

የሶስት ዓምድ ሰንጠረዥ እኩል ይሆናልስፋት

በዘዴ ዑደት ኮሚሽኑ ግምት ውስጥ __________________________________

ፕሮቶኮል ቁጥር ____ ቀን ________

ሙሉ ስም. የኤም.ሲ.ሲ. ሊቀመንበር

የፈተና ካርድ ቁጥር _

ተግሣጽ፡ የዲሲፕሊን ስም

ልዩነት፡- ቁጥር ስም

ቡድን ____

አጽድቄአለሁ።

የአስተዳደር እና ልማት ምክትል ዳይሬክተር

ሙሉ ስም.

"____" __________20__አመት

1. ጥያቄ (ተግባር ቁጥር 1) …………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ጥያቄ (ተግባር ቁጥር 2) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3 * …………………………………………………………………………………………………….

መምህር _______________________________ I.O. የአያት ስም

(ፊርማ)

ጽሑፉ በዎርድ፣ በፎንት ታይምስ ኒው ሮማን፣ የቅርጸ ቁምፊ መጠን 12-14፣ የመስመር ክፍተት 1 - 1.5፣ . ህዳጎች: ከላይ, ታች, ቀኝ, ግራ - እያንዳንዳቸው 2 ሴ.ሜ, የተረጋገጠ, ከቦታዎች ጋር ማመጣጠን አይፈቀድም, በማዕከሉ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም የማዕረግ መስመሮች ማስተካከል, ያለ አንቀጽ ውስጠ እና ተጨማሪ ቦታዎች.