የትምህርት ሀብቶች ቤተ-መጽሐፍት መዳረሻ ነጠላ መስኮት። የመረጃ ስርዓት "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት አንድ መስኮት"

የመረጃ ስርዓት የመፍጠር ዓላማ "የትምህርት ግብዓቶች ነጠላ መስኮት" (አይ ኤስ "ነጠላ መስኮት")የትምህርታዊ የኢንተርኔት ግብዓቶችን ዋና ካታሎግ እና ለአጠቃላይ እና ለሙያ ትምህርት የትምህርት ቁሳቁስ ኤሌክትሮኒክስ ቤተ መጻሕፍት በነፃ ማግኘት ነው።

የመረጃ ስርዓቱ "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት" የተፈጠረው በ 2005-2008 በፌዴራል የትምህርት ኤጀንሲ ትዕዛዝ ነው. እና በጥቅምት 27 ቀን 2005 በመንግስት ኮንትራቶች ቁጥር 985, ጁላይ 17, 2006 ቁጥር P82, ሰኔ 20, 2007 ቁጥር P252, ጁላይ 25, 2008 ቁጥር P433 እና ቁጥር P1847 የተከናወነው ሥራ ውጤት ነው. ጥቅምት 21/2009 ግ.

የፕሮጀክቱ መሪ ገንቢ የፌዴራል ግዛት ራስ ገዝ ተቋም "የስቴት ሳይንሳዊ ምርምር ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂዎች እና ቴሌኮሙኒኬሽን" (FSAU GNII ITT "INFORMIKA") ነው.

ነጠላ መስኮት አይ ኤስ በነጻ የሚገኙ የኤሌክትሮኒክስ ግብዓቶችን በሩሲያ ውስጥ ለሁሉም የትምህርት ደረጃዎች ወደ አንድ የመረጃ ቦታ ያገናኛል።

የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጽሐፍት በሩሲያ የበይነመረብ ክፍል ውስጥ ክፍት መዳረሻ ያለው የትምህርት ፣ ትምህርታዊ ፣ ዘዴያዊ እና ሳይንሳዊ ቁሳቁሶች የሙሉ ጽሑፍ ስሪቶች ትልቁ ማከማቻ ነው። ቤተ መፃህፍቱ ከ 30,000 በላይ ቁሳቁሶችን ይዟል, የእነሱ ምንጮች ከሶስት መቶ በላይ የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች እና ሌሎች የትምህርት እና የሳይንስ ተቋማት ናቸው. ቤተ መፃህፍቱን ለመሙላት መሰረቱ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ በተዘጋጁ ትምህርታዊ እና ስልታዊ ቁሳቁሶች በኤሌክትሮኒክስ ቅጂዎች የተሰራ ነው, በአቻ የተገመገሙ እና በመምህራን ምክር ቤቶች, የትምህርት እና ዘዴያዊ ኮሚሽኖች እና ሌሎች የዩኒቨርሲቲ አወቃቀሮችን የሚቆጣጠሩ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ እንቅስቃሴዎችን ይቆጣጠራሉ.

የተዋሃደ የትምህርት በይነመረብ ግብዓቶች ካታሎግ በመደበኛ መልክ የቀረቡ የውጭ ሀብቶችን ሜታዳታ ይይዛል እንዲሁም የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጽሐፍት የሙሉ ጽሑፍ ህትመቶችንም መግለጫዎችን ይዟል። የካታሎግ አጠቃላይ መጠን ከ 56,000 ሜታ መግለጫዎች ይበልጣል (ከእነዚህም 25,000 ያህሉ የውጭ ሀብቶች ናቸው)። በ "ካታሎግ" ውስጥ የላቀ ፍለጋ የሚከናወነው በርዕስ ፣ ደራሲ ፣ ረቂቅ ፣ ቁልፍ ቃላቶች በርዕስ ፣ በርዕስ ፣ በቁስ ዓይነት ፣ በትምህርት ደረጃ እና በተመልካቾች ማጣራት ነው ።

የ "ተወዳጆች" ክፍል በአርታዒዎች አስተያየት, ለአጠቃላይ እና ለሙያዊ ትምህርት የበይነመረብ ሀብቶችን በጣም መረጃ ሰጪ እና ጠቃሚ ምርጫዎችን ያቀርባል.

የ"ዩኒቨርሲቲ ቤተ-መጻሕፍት" ክፍል የዩኒቨርሲቲ ቤተ መጻሕፍት ድረ-ገጾች፣ የዩኒቨርሲቲ ቤተ መጻሕፍት ኤሌክትሮኒክ ካታሎጎች እና የሙሉ ጽሑፍ የኤሌክትሮኒክስ ዩኒቨርሲቲ ቤተ መጻሕፍት ስብስቦችን ይዟል።

የአይኤስ የዜና ስርዓት "ነጠላ መስኮት" በትምህርታዊ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ በርካታ የዜና ምግቦችን ያቀርባል።

የፖርታሉ አዘጋጆች ያለ ማብራሪያ የተሰጡ ቁሳቁሶችን ላለመለጠፍ መብታቸው የተጠበቀ ነው።

የፌዴራል ፖርታል "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት"

የመረጃ ሥርዓቱን የመፍጠር ዓላማ ነጠላ መስኮት ለትምህርት ግብዓቶች ተደራሽነት (አይ ኤስ “ነጠላ መስኮት”) የትምህርታዊ የበይነመረብ ግብዓቶችን ዋና ካታሎግ እና ለአጠቃላይ እና ለሙያ ትምህርት የኤሌክትሮኒክስ የትምህርት ቁሳቁሶችን ቤተ-መጽሐፍት በነጻ ማግኘት ነው።

የመረጃ ስርዓቱ "የትምህርት ግብዓቶች ነጠላ መስኮት" የተፈጠረው በፌዴራል የትምህርት ኤጀንሲ በ 2005-2008 ትዕዛዝ ነው. እና በጥቅምት 27 ቀን 2005 በመንግስት ኮንትራቶች ቁጥር 985, ጁላይ 17, 2006 ቁጥር P82, ሰኔ 20, 2007 ቁጥር P252, ጁላይ 25, 2008 ቁጥር P433 እና ቁጥር P1847 የተከናወነው ሥራ ውጤት ነው. ጥቅምት 21/2009 ግ.

የፕሮጀክቱ መሪ ገንቢ የፌዴራል ግዛት ራስ ገዝ ተቋም የስቴት የምርምር ኢንስቲትዩት የመረጃ ቴክኖሎጂዎች እና ቴሌኮሙኒኬሽን (FSAU ስቴት የመረጃ ቴክኖሎጂ እና ቴሌኮሙኒኬሽን ኢንስቲትዩት "ኢንፎርሚካ") ነው.

የተዋሃደ የትምህርት በይነመረብ ግብዓቶች ካታሎግ በመደበኛ መልክ የቀረቡ የውጭ ሀብቶችን ሜታዳታ ይይዛል እንዲሁም የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጽሐፍት የሙሉ ጽሑፍ ህትመቶችንም መግለጫዎችን ይዟል። የካታሎግ አጠቃላይ መጠን ከ 56 ሺህ ሜታ መግለጫዎች ይበልጣል (ከእነዚህም ውስጥ 25 ሺህ ያህል የውጭ ሀብቶች ናቸው)። በ "ካታሎግ" ውስጥ የላቀ ፍለጋ የሚከናወነው በርዕስ ፣ ደራሲ ፣ ረቂቅ ፣ ቁልፍ ቃላቶች በርዕስ ፣ በርዕስ ፣ በቁስ ዓይነት ፣ በትምህርት ደረጃ እና በተመልካቾች ማጣራት ነው ።

“የዩኒቨርሲቲ ቤተ-መጻሕፍት” ክፍል የዩኒቨርሲቲ ቤተ መጻሕፍት ድረ-ገጾች፣ የዩኒቨርሲቲ ቤተ-መጻሕፍት ኤሌክትሮኒክ ካታሎጎች እና የሙሉ ጽሑፍ የኤሌክትሮኒክስ ዩኒቨርሲቲ ቤተ መጻሕፍት ስብስቦችን ይዟል።

የ IS የዜና ስርዓት "ነጠላ መስኮት" በትምህርታዊ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ በርካታ የዜና ምግቦችን ያቀርባል.

የፖርታል www.edu.ru ዋና የመረጃ ክፍሎች፡-

የትምህርት የኢንተርኔት ግብዓቶች ካታሎግ በባህሪ እና በዐውደ-ጽሑፍ ፍለጋ እና በአይነት፣ በርዕሰ ጉዳይ አካባቢ፣ በትምህርት ደረጃ እና በታለመላቸው ታዳሚዎች መመደብ;

ለአጠቃላይ, የመጀመሪያ ደረጃ, ሁለተኛ ደረጃ እና ከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የስቴት የትምህርት ደረጃዎች መዝገብ;

የሩሲያ የትምህርት ስርዓት አስተዳደራዊ እና የቁጥጥር ሰነዶች መዝገብ (ትዕዛዞች, ውሳኔዎች, መመሪያዎች, መመሪያዎች ደብዳቤዎች, የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቦርድ ውሳኔዎች);

የሩሲያ የትምህርት ተቋማት የውሂብ ጎታዎች (ትምህርት ቤቶች, የመጀመሪያ ደረጃ, ሁለተኛ ደረጃ ልዩ እና ከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ተቋማት);

የአመልካች ክፍል, ወደ ከፍተኛ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ተቋማት የመግባት ሂደት, ስለ ዩኒቨርሲቲዎች እና ኮሌጆች መረጃ, ለተዋሃደ የስቴት ፈተና እና የስቴት ፈተና የመስመር ላይ ፈተናዎች መረጃን የያዘ;

በሩሲያ ውስጥ ሳይንሳዊ, ብሔረሰሶች እና ሳይንሳዊ ሠራተኞች የሥልጠና ሥርዓት ዋና ዋና ገጽታዎች የሚያቀርበው ከተመራቂ ተማሪ እስከ ፕሮፌሰር;

ክፍል ስለ ኮንፈረንስ ፣ ሴሚናሮች ፣ ኤግዚቢሽኖች እና ሌሎች በሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ማህበረሰብ ሕይወት ውስጥ ያሉ ሌሎች ክስተቶች መረጃ ያላቸው ዝግጅቶች ፣

ክፍል ውድድር ስለ ሩሲያኛ እና የውጭ ውድድሮች መረጃ, ስጦታዎች, በትምህርት መስክ ኦሊምፒያዶች;

በትምህርት ፣ በሳይንስ ፣ በባህል ላይ ሕግ - የሕግ የበይነመረብ ዳታቤዝ “ጋራንት” ንዑስ ክፍል;

የካርታግራፊያዊ አገልግሎት ፣ ለትምህርታዊ ካርታዎች ላቦራቶሪ (የኮንቱር ካርታዎች እና የቲማቲክ ካርቶግራፊ መመሪያዎች) ፣ የካርታግራፊያዊ ማጣቀሻ መጽሐፍ “የሩሲያ ፌዴሬሽን ዩኒቨርሲቲዎች” ፣ የሩሲያ ትምህርት በይነተገናኝ አትላስ።

ፖርታል እርስዎ የፌዴራል የትምህርት ማዕከል እና ብሔራዊ ፕሮጀክት "ትምህርት", አጠቃላይ እና የሙያ ትምህርት ወቅታዊ ችግሮች, የትምህርት መግቢያዎች ሥርዓት ልማት ጉዳዮች, የትግበራ ሂደት እና ችግሮች መወያየት የሚችሉበት መድረኮች ያቀርባል, እንዲሁም. ከሌሎች ፖርታል እና ድረ-ገጾች የሚመጡትን ጨምሮ ከምዝገባ ጋር እንደ የዜና ምግቦች ስርዓት።

በፖርታሉ ላይ የተለጠፈው ሁሉም መረጃ ለማይታወቁ እና ለተመዘገቡ ተጠቃሚዎች በነጻ ይገኛል። የተጠቃሚ ፍቃድ የሚያስፈልጋቸው አገልግሎቶችን ለመጠቀም ምዝገባ ያስፈልጋል፡-

ለዜና መመዝገብ;

መረጃዎን በመድረኮች ውስጥ መለጠፍ;

በምርጫዎ መሰረት የግል መነሻ ገጽን መጠቀም፣ አቀማመጡ ሊበጅ የሚችል (በቴክኖሎጂ ውስንነት)።

ፖርታል "የትምህርት ግብዓቶችን ለማግኘት አንድ መስኮት"

እ.ኤ.አ. በ 2005 አዲስ ፕሮጀክት ተጀመረ - ፖርታል “የትምህርት ሀብቶች ተደራሽነት ነጠላ መስኮት” (http://window.edu.ru/)።

በመጀመሪያ ደረጃ የፕሮጀክቱ ዋና ተግባር የፌደራል ትምህርታዊ መግቢያዎችን ሀብቶች በማዋሃድ የሃብት ካታሎግ እና የራሳችንን የኤሌክትሮኒክስ ቤተመፃህፍት በመፍጠር በፖርታሎቹ ላይ የሚገኙትን ሙሉ ፅሁፍ ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ህትመቶችን በማጣመር ነበር። በሁለተኛው ደረጃ የበይነመረብ ሀብቶች እና የኤሌክትሮኒክስ ቤተመፃህፍት ካታሎግ መሙላት የተካሄደው ከክልላዊ የትምህርት መግቢያዎች ፣ ከዩኒቨርሲቲ መግቢያዎች ፣ ከተለያዩ የትምህርት እና የምርምር ተቋማት ድረ-ገጾች ፣ የሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ፕሮጄክቶች ድረ-ገጾች ፣ ወዘተ መረጃዎችን እና ቁሳቁሶችን በመሰብሰብ ነው ።

በመሆኑም ፖርታል ያለውን ስም አረጋግጧል, ወደ Runet በመላው የትምህርት ሀብቶች "መዳረሻ መስኮት" በመሆን, ውጤታማ አሰሳ ችግሮችን መፍታት እና አጠቃላይ እና ሙያዊ ትምህርት ለሁሉም ደረጃዎች የሚሆን ትምህርታዊ, methodological, መረጃ እና ማጣቀሻ ሀብቶች ፍለጋ, ልውውጥ በማደራጀት. ስለ ሀብቶች ይዘት ፣ ፈጣን የሽፋን ዜና እና በትምህርት ዘርፍ ውስጥ ያሉ ክስተቶች ላይ አስተያየት ።

“ነጠላ መስኮት ለትምህርት ግብዓቶች” ፖርታል የሚከተሉትን ክፍሎች ያካትታል።

የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ;

ኤሌክትሮኒክ ቤተ መጻሕፍት;

የዜና ንዑስ ስርዓት;

የግብረመልስ ንዑስ ስርዓት (ፎረም, ጥያቄዎች እና መልሶች);

ዘዴያዊ ክፍል;

ስለ ፕሮጀክቱ, አጋሮች እና የንብረት አቅራቢዎች መረጃ ያለው ክፍል;

የስታቲስቲክስ ስብስብ ንዑስ ስርዓት;

የተጠቃሚ ምዝገባ ንዑስ ስርዓት;

የፍለጋ ንዑስ ስርዓት.

በአሁኑ ጊዜ, ፖርታል በጣም ከፍተኛ ትራፊክ (ከ 80 ሺህ በላይ ጎብኚዎች እና በቀን ከ 200 ሺህ በላይ እይታዎች በትምህርት ቀናት) በትምህርታዊ ሩኔት ላይ በጣም ታዋቂ እና ታዋቂ ከሆኑ ፕሮጀክቶች አንዱ ነው. የፖርታሉ የመረጃ ይዘት በበይነመረብ የፍለጋ ፕሮግራሞች (Google - ከ 700 ሺህ በላይ ፣ Yandex - ከ 350 ሺህ ፣ ራምለር - ከ 80 ሺህ በላይ ገጾች) በመምራት በዝርዝር ተዘርዝሯል ።

የሩሲያ የትምህርት ፖርታል

የሩስያ አጠቃላይ ትምህርት ፖርታል (www.school.edu.ru) በ 2002 ተፈጠረ እና በኖረበት ጊዜ በተሰጠው አገልግሎት እና በመረጃ ይዘት ውስጥ በተሳካ ሁኔታ አዳብሯል.

የመግቢያው ዋና ዋና ክፍሎች-

ለቅድመ ትምህርት ቤት እና አጠቃላይ (ሁለተኛ ደረጃ) ትምህርት ፣ ለህፃናት ተጨማሪ ትምህርት ፣ ለአስተማሪዎች እና ለሥነ-ሥርዓቶች የላቀ ስልጠና የትምህርታዊ የበይነመረብ ሀብቶች መግለጫዎችን የያዘ የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ።

የዜና ክፍል, በሩሲያ እና በአለም ውስጥ የትምህርት ህይወት ዜና, የዝግጅቶች እና እንቅስቃሴዎች ማስታወቂያዎች, ከመገናኛ ብዙሃን ህትመቶች. ከፖርታሉ መጀመሪያ ጀምሮ የዜና ህትመቶች መዝገብ አለ።

ከአጠቃላይ የትምህርት መስክ ጋር የተያያዙ ኦፊሴላዊ ቁሳቁሶችን የሚያትመው የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ክፍል ሰነዶች.

ስለ የትምህርት ባለስልጣናት, የትምህርት ተቋማት, ጂኦግራፊ, ባህል እና ታሪክ ታሪክ, በክልሉ ውስጥ ከሚገኙ የትምህርት በይነመረብ ሀብቶች ጋር የተያያዙ መረጃዎችን የያዘው በክልሎች ውስጥ ያለው ክፍል ትምህርት.

መድረኮች እና ምክክሮች ለሁሉም የትምህርት ሂደት ተሳታፊዎች የግንኙነት ሁኔታ ለመፍጠር የተነደፉ በይነተገናኝ አገልግሎቶች ናቸው። የፖርታል መድረኮች ምናባዊ የውይይት ክለቦች ናቸው እና ስለመጪ ክስተቶች ማስታወቂያዎችን ለመለጠፍ ያገለግላሉ። ከትምህርት ባለሙያዎች ተጨማሪ መረጃ ለማግኘት ምክክር ያስፈልጋል።

የቲማቲክ ስብስቦች የተጠቃሚዎችን ትምህርታዊ ፍላጎቶች በማሟላት ላይ ያተኮሩ እና በተግባራዊ ትምህርታዊ ሥራ ላይ ያተኮሩ የፖርታሉ የራሱ ግብዓቶች ናቸው። ስብስቦቹ ሙሉ የስነ-ጽሑፋዊ ስራዎች እና የታሪክ ሰነዶች፣ የታሪክ ገላጭ ፅሁፎች፣ ሥዕሎች፣ አርክቴክቸር፣ ኦዲዮ እና ቪዲዮ ቁሶች፣ እንዲሁም በሩሲያ ቋንቋ የቃላት ስብስቦች፣ የፊዚክስ እና የኬሚስትሪ ሙከራዎች እና በትምህርት ላይ ያሉ ህግጋቶችን ያካተቱ ናቸው። ሞርፎሎጂን (የሩሲያ ቋንቋ የቃላት ቅርጾችን) ግምት ውስጥ በማስገባት የሙሉ ጽሑፍ ፍለጋ ይካሄዳል.

በአሁኑ ጊዜ የሚከተሉት ስብስቦች በፖርታሉ ላይ ቀርበዋል፡

የተፈጥሮ ሳይንስ ሙከራዎች (http://experiment.edu.ru).

ታሪካዊ ሰነዶች (http://historydoc.edu.ru).

የሩሲያ እና የውጭ ሥነ ጽሑፍ ለትምህርት ቤት (http://litera.edu.ru).

የአለም ጥበባዊ ባህል (http://artclassic.edu.ru).

የሙዚቃ ስብስብ (http://music.edu.ru).

ሕግ በትምህርት መስክ (http://zakon.edu.ru).

የትምህርት ታሪክ (http://museum.edu.ru).

መዝገበ ቃላት - የሩሲያ ቋንቋ (http://language.edu.ru).

በመረጃ ስርዓቱ አሠራር ላይ "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት" ኤ.ዲ. ኢቫኒኮቭ, ኤ.ቪ. የሲጋሎቭ ግዛት የምርምር ተቋም የመረጃ ቴክኖሎጂዎች እና ቴሌኮሙኒኬሽን (FGU GNII ITT "Informika") ሁሉም-ሩሲያ ሳይንሳዊ እና ተግባራዊ ሴሚናር "በትምህርት ውስጥ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች. ቲዎሪ እና ልምምድ" ታህሳስ 15, 2010, ሞስኮ

ዲሚትሪ ሜድቬድየቭ፡ “የዩኒቨርሲቲዎች ኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት ለሁሉም ክፍት መሆን አለባቸው” “የኤሌክትሮኒክስ ቤተ መጻሕፍትን በተመለከተ፣ እያንዳንዱ ዩኒቨርሲቲ ቤተ መጻሕፍትን በቁልፍ ይቆልፋል። እኔ የዚህ ዩኒቨርሲቲ ተማሪዎች ወይም አስተማሪዎች ካልሆንኩ ብዙ ጊዜ ወደዚያ መሄድ አልችልም። እነዚህ ቤተ መፃህፍቶች ብሄራዊ ሀብታችን ናቸው፣ እና ዩኒቨርሲቲዎች የእነርሱን መዳረሻ እየዘጉ መሆናቸው ስህተት ነው" ሲሉ ፕሬዝዳንቱ የሩስያ ፌዴሬሽን ግዛት ምክር ቤት እና የኢኮኖሚ ዘመናዊ እና የቴክኖሎጂ ልማት ኮሚሽን የጋራ ስብሰባ ላይ ተናግረዋል ። በሩሲያ ፌዴሬሽን (ነሐሴ 2010) ውስጥ የሙያ ትምህርት እድገት. ፕሬዚዳንት ስለ ዲጂታል ቤተ-መጻሕፍት

አንቀጽ 2. "g": የሩስያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት ከፕር-2663 መመሪያ - "በአንድ ኤሌክትሮኒካዊ በይነመረብ ማዕቀፍ ውስጥ ለአንባቢዎች ነፃ የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ተቋማት ቤተ-መጻሕፍት ስብስቦችን ለአንባቢዎች ተደራሽ ለማድረግ ሀሳቦችን ለማቅረብ. ሀብት” ከPR-2663 የተሰጠ መመሪያ

አይ ኤስ "የትምህርት ግብዓቶች ነጠላ መስኮት"

የመረጃ ስርዓት "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት" ፕሮጀክት በሩሲያ ፌደሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር መመሪያ, አመታት. ግቡ ክፍት የትምህርት መርጃዎችን ወደ አንድ የመረጃ ስርዓት ማዋሃድ እና ነፃ ተደራሽነትን ማረጋገጥ ነው። ዋና ዋና ክፍሎች: - የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ - ከ 53,000 በላይ የሀብቶች ሜታ-ገለፃዎች። - የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጽሐፍት - ከ 25 ሺህ በላይ ሙሉ የጽሑፍ ቁሳቁሶች. አይነታ-አውዳዊ የፍለጋ ንዑስ ስርዓት - በርዕሰ-ጉዳይ መመደብ, የመርጃ አይነት, የትምህርት ደረጃ, ተመልካቾች.

የኢንተርኔት ሃብቶች ካታሎግ የትምህርት፣ የሳይንስ እና የባህል ድርጅቶች ድረ-ገጾች - የመንግስት እና የመንግስት ያልሆኑ ዩኒቨርሲቲዎች - ፋኩልቲዎች ፣ ክፍሎች እና ሌሎች የዩኒቨርሲቲዎች ክፍሎች - የትምህርት አስተዳደር አካላት - የምርምር ድርጅቶች - የተጨማሪ ትምህርት ተቋማት - ቤተ-መጻሕፍት ፣ ማተሚያ ቤቶች ፣ ሙዚየሞች - ያልሆኑ- የትርፍ ድርጅቶች (መሠረቶች, NP, ANO ...) ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ የበይነመረብ ፕሮጀክቶች የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት እና የዩኒቨርሲቲ ቤተ-መጻሕፍት ካታሎጎች ኤሌክትሮኒካዊ ወቅታዊ ጽሑፎች እና ሚዲያዎች የተለያዩ የትምህርት መርጃዎች (የኤሌክትሮኒክስ የመማሪያ መጽሃፎች, የውሂብ ጎታዎች, ኢንሳይክሎፔዲያዎች, ምናባዊ አውደ ጥናቶች, ዲኤል እና የሙከራ ስርዓቶች ...) ካታሎግ ጥራዝ - ከ 53 ሺህ በላይ ሜታ-መግለጫዎች

የነጠላ መስኮት የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት ይዘት ከ 25,000 በላይ የሙሉ ጽሑፍ ኤሌክትሮኒክስ ስሪቶች ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ-ዘዴ ሀብቶች (pdf, djvu): የመማሪያ መጽሐፍት እና የማስተማሪያ መርጃዎች: የንግግር ማስታወሻዎች; የላቦራቶሪ አውደ ጥናቶች; የችግር መጽሐፍት; መመሪያዎች; የሥራ ፕሮግራሞች; የፈተናዎች ስብስቦች; ነጠላ ምስሎች; የማጣቀሻ መጽሐፍት; በማስተማር እና በማስተማር ዘዴዎች ላይ ጽሑፎች.

ለኤሌክትሮኒካዊ ቤተ-መጽሐፍት የቁሳቁሶች ምንጮች የዩኒቨርሲቲዎች የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት የዩኒቨርሲቲ ዲፓርትመንቶች ድረ-ገጾች (ፋኩልቲዎች, ክፍሎች, ወዘተ) የግል ድረ-ገጾች / የመምህራን ገጾች የቲማቲክ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ፕሮጀክቶች ድረ-ገጾች የርቀት ትምህርት ስርዓት ድርጣቢያዎች (ክፍት ክፍሎቻቸው)

የዩኒቨርሲቲዎች የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት ክፈት ይዘቶች - በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የታተሙ የኤሌክትሮኒክስ ስሪቶች (pdf, doc, odt, rtf, txt, djvu, html, TeX, PostScript): ትምህርታዊ እና የማስተማር መርጃዎች የተግባሮች እና ስራዎች ስብስቦች, ወርክሾፖች የላብራቶሪ ወርክሾፖች ዘዴያዊ መመሪያዎች ፣ ኮርስ እና ዲፕሎማ ዲዛይን የትምህርት እና የሥልጠና ዘዴዎች ውስብስብ ክፍሎች ሞኖግራፍ የጽሑፎች እና የሪፖርቶች ስብስቦች የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት ዓይነቶች፡ የመረጃ ቋቶች እንደ ገለፃቸው የባህሪ-ዓውደ-ጽሑፍ ሀብቶችን የመፈለግ ችሎታ ያላቸው። "ስታቲክ" ከፋይሎች ጋር አገናኞች ከሙሉ ጽሑፎች ጋር ይዘረዝራል። ትላልቅ ክፍት ቤተ-መጻሕፍት ብዛት ብዙ ደርዘን ነው። የተዘጉ ቤተ-መጻሕፍት ብዛት (ከዩኒቨርሲቲው አውታረመረብ ማግኘት ወይም በተሰጠው መለያ) በጣም ከፍ ያለ ነው።

ክፍት የኤሌክትሮኒካዊ ቤተ-መጻሕፍት ምሳሌዎች ጎርኖ-አልታይ ስቴት ዩኒቨርሲቲ (- ከ 180 በላይ የኢቫኖቮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ የኬሚካል ቴክኖሎጂ ዩኒቨርሲቲ (- ከ 300 በላይ የኢርኩትስክ ስቴት ዩኒቨርሲቲ (- ከ 500 በላይ የካምቻትካ ስቴት ቴክኒካል ዩኒቨርሲቲ) (- ከ 200 በላይ) የማሪታይም ስቴት ዩኒቨርሲቲ በጂ.አይ. Nevelskoy (- ተጨማሪ 200 ሴንት ፒተርስበርግ ስቴት ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂዎች ዩኒቨርሲቲ, መካኒክስ እና ኦፕቲክስ (- ከ 500 Tambov ስቴት የቴክኒክ ዩኒቨርሲቲ (- ከ 1700 Ulyanovsk ግዛት የቴክኒክ ዩኒቨርሲቲ) (- ከ 400 የደቡብ ፌዴራል ዩኒቨርሲቲ (- ከ 1100).

በፋኩልቲዎች፣ ክፍሎች፣ የመምህራን የግል ገፆች ላይ ያሉ ቁሶች ከሀብቶች ጋር አገናኞች (pdf፣ doc፣ zip files, ወዘተ) ያላቸው ቋሚ ገጾች። በተመሳሳይ ገጽ ውስጥ እንኳን የተለያዩ የዝግጅት አቀራረብ ዓይነቶች። የሃብት መግለጫዎች ብዙ ጊዜ ይጎድላሉ። የሕትመት ኤሌክትሮኒክ ስሪቶች ብቻ ሳይሆን የተወሰኑ ያልታተሙ ቁሳቁሶች - ለንግግሮች አቀራረቦች, የኮርስ ፕሮግራሞች, ምደባዎች, የፈተና እና የፈተና ጥያቄዎች, ወዘተ.

በሺዎች የሚቆጠሩ ጎብኝዎች፣በቀን በሺዎች የሚቆጠሩ እይታዎች የ"ነጠላ መስኮት" ስታቲስቲክስ። በወር ከ 500 ሺህ በላይ የወረዱ ሙሉ የጽሑፍ ሰነዶች 26 ከ "ነጠላ መስኮት" ጋር አብሮ ለመስራት የመረጃ እና ዘዴያዊ መመሪያዎች ከመረጃ ስርዓቶች ጋር አብሮ የመስራት መዋቅር, የመረጃ ይዘት እና ባህሪያት ግምት ውስጥ ይገባል. ግብዓቶችን ለማግኘት እና በትምህርት ሂደት ውስጥ አጠቃቀማቸው ምክሮች ቀርበዋል. ህትመቶቹ ለዓመታት በፌዴራል ዒላማ መርሃ ግብር ማዕቀፍ ውስጥ ተዘጋጅተዋል. የመረጃ እና ዘዴያዊ ማኑዋሎች: ለአጠቃላይ የትምህርት ተቋማት, ስርጭት 60 ሺህ ቅጂዎች. ለከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ተቋማት, ስርጭት 5 ሺህ ቅጂዎች.

የነጠላ መስኮት አርታኢ ቢሮ አድራሻ

የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር

የፌዴራል የትምህርት ኤጀንሲ

የፌዴራል መንግስት ኤጀንሲ

የስቴት የምርምር ተቋም የመረጃ ቴክኖሎጂዎች እና ቴሌኮሙኒኬሽን (FGU GNII ITT "Informika")

የመረጃ ስርዓት "ነጠላ መስኮት ወደ ትምህርታዊ ሀብቶች መዳረሻ"

ለተቋማት የመረጃ እና ዘዴያዊ መመሪያ
ከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት

ሞስኮ 2007

ዋና አዘጋጅ- የፌደራል መንግስት ተቋም GNII ITT "Informika" ዳይሬክተር.

ኃላፊነት ያለባቸው አዘጋጆች - , .

ይህ ህትመት መምህራንን እና ተማሪዎችን በበይነ መረብ ላይ ትምህርታዊ ግብዓቶችን ለማስተዋወቅ ያለመ ተከታታይ የመረጃ እና ዘዴዊ መመሪያዎች አካል ነው። መመሪያው የመረጃ ስርዓቱን "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት" እና የፌዴራል ፖርታል "የሩሲያ ትምህርት" ያቀርባል. ከእነዚህ የመረጃ ሥርዓቶች ጋር አብሮ የመስራት አወቃቀሩ፣ የመረጃ ይዘቱ እና ባህሪያቶቹ ይታሰባሉ። ግብዓቶችን ለማግኘት እና በትምህርት ሂደት ውስጥ አጠቃቀማቸው ምክሮች ቀርበዋል.

ህትመቱ በዋናነት ለመምህራን፣ ለተማሪዎች፣ ለድህረ ምረቃ ተማሪዎች እና ለከፍተኛ ትምህርት ተቋማት የአስተዳደር ሰራተኞች የተሰጠ ሲሆን በተጨማሪም ለአመልካቾች፣ ለወላጆች፣ ለትምህርት ስፔሻሊስቶች እና በትምህርት ውስጥ የመረጃ እና የግንኙነት ቴክኖሎጂዎችን ለመጠቀም ለሚፈልጉ ሁሉ ጠቃሚ ይሆናል።

ህትመቱ ለዓመታት ለትምህርት ልማት በፌዴራል ዒላማ መርሃ ግብር ማዕቀፍ ውስጥ ተዘጋጅቷል.

መግቢያ ………………………………………………… ......................................... ........... ........... 4

1. የመረጃ ስርዓት "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት". ................................................. ................................................................. ........... 7

1.1. የመረጃ ስርዓት አወቃቀር ………………………………………… ................................. 7

1.2. የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ ………………………………………………. ......................... 9

1.3. ዲጂታል ቤተ-መጽሐፍት ................................................ ...................... 12

1.4. የፌዴራል እና የክልል የትምህርት መግቢያዎች ………………………………………… 15

1.5. የትምህርት ዜና................................................ ......................... 16

1.6. ግብረመልስ፡የሃብቶች፣ጥያቄዎች፣መልሶች ግምገማዎች ……………………………………………………………………………………………

1.7. የተጠቃሚ ምዝገባ እና ፍቃድ ………………………………………… ...... 17

2. የፌዴራል ፖርታል "የሩሲያ ትምህርት" .......................................... ........... 18

2.1. ፖርታል መዋቅር …………………………………………………. ........................... 18

2.2. የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ ………………………………………………. ......................... 20

2.3. የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የመንግስት የትምህርት ደረጃዎች …………………………………………. ......................................... ........... ........... 21

2.4. የመረጃ ቋት "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች" ................................................................ ................................. 23

2.5. የሩሲያ የትምህርት ስርዓት አስተዳደራዊ እና የቁጥጥር ሰነዶች ………………………………………………. ......................................... ................................. 24

2.6. የካርታ አገልግሎት. የትምህርት ካርዶች ላቦራቶሪ .................... 25

2.7. ክንውኖች፡ ኮንፈረንስ፡ ሴሚናሮች፡ ኤግዚቢሽኖች ………………………………………… 27

መግቢያ

ባለፉት አስርት ዓመታት ውስጥ የቴሌኮሙኒኬሽን ኔትወርኮች ልማት እና የመረጃ እና የትምህርት በይነመረብ ሀብቶች ልማት ጋር ተያይዞ በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ስርዓት ውስጥ የትምህርት መረጃን የማስፋፋት መስክ በንቃት እያደገ ነው።

የዚህ ሂደት መጀመሪያ በ 90 ዎቹ አጋማሽ ላይ የተፈጠረ ነበር የስቴት ፕሮግራም "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች" ማዕቀፍ ውስጥ, የሩሲያ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ አውታር RUNNet (**), መጀመሪያ ላይ እንደ ብሔራዊ የዩኒቨርሲቲዎች አውታረመረብ የተቋቋመው. እና ትላልቅ የሳይንስ ተቋማት. የክልል ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ አውታረ መረቦችን በማዳበር ሂደት ውስጥ በርካታ የፌዴራል እና የክልል መርሃ ግብሮች እንዲሁም ተነሳሽነት ፕሮጀክቶች በሺዎች የሚቆጠሩ የትምህርት ፣ የሳይንስ እና የባህል ተቋማት ከ RUNNet ጋር ተገናኝተዋል። የተፈጠረው መሠረተ ልማት የተዋሃደ የመረጃ ትምህርታዊ አካባቢ የቴሌኮሙኒኬሽን መሠረት ሆኖ የትምህርት ተቋማት የሩሲያ እና የዓለም ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ሀብቶችን እንዲያገኙ አድርጓል።

የኢንተርኔት ቴክኖሎጅዎች አጠቃቀም አዲስ ይዘትን በትምህርት ሂደት ውስጥ የሚያስተዋውቀው እና የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል አስተዋፅኦ የሚኖረው ትምህርታዊ ይዘት በመስመር ላይ የሚገኝ ከሆነ ብቻ ነው - ለመምህራን፣ ለተማሪዎች፣ ለድህረ ምረቃ ተማሪዎች፣ ለምርምርና ለማስተማር ሰራተኞች፣ ለዩኒቨርሲቲዎች ኃላፊዎች እና መዋቅሮቻቸው የሚጠቅሙ የኢንተርኔት ምንጮች ክፍሎች. ስለዚህ, የቴሌኮሙኒኬሽን መሠረተ ልማት ልማት ጋር, የትምህርት መረጃ ለማግኘት ግዛት ፕሮግራሞች ውስጥ, ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ የኢንተርኔት ሀብቶች ትንተና እና systematization, ውጤታማ አሰሳ እና ሀብት ፍለጋ መሣሪያዎች መፍጠር እና አዲስ የኤሌክትሮኒክስ ልማት ላይ ብዙ ትኩረት ተሰጥቷል. የትምህርት መርጃዎች.

ዓላማ ያለው እና ስልታዊ የአውታረ መረብ መረጃ እና የትምህርት ግብዓቶች ልማት ፣ ከእነሱ ጋር አብሮ ለመስራት ስልጠና የጀመረው በ 90 ዎቹ መገባደጃ ላይ ነው። ለዚህ ሥራ ከፍተኛ አስተዋጽኦ የተደረገው በአዳዲስ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች (CNIT), የክልል የመረጃ ማእከሎች (RCI), የዩኒቨርሲቲ የበይነመረብ ማእከላት (ዩሲአይ) እና የኢንተርኔት ትምህርት ፌዴሬሽን የክልል ማዕከላት (RC FIO) በተፈጠሩ እንቅስቃሴዎች ነው. በደርዘን የሚቆጠሩ መሪ የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች. በይነመረብ ላይ ያተኮረ የመረጃ ምንጮችን ለማዳበር የተተገበሩ ፕሮጀክቶች የኢንተርኔት ቴክኖሎጂዎችን በዩኒቨርሲቲዎችም ሆነ በአጠቃላይ የትምህርት ሥርዓት ውስጥ በስፋት ጥቅም ላይ እንዲውል አስተዋፅዖ አድርገዋል።

በሩሲያ በይነመረብ ላይ የትምህርት ይዘትን ለማዳበር አስፈላጊው ደረጃ የፌዴራል ፖርታል "የሩሲያ ትምህርት" ("የሩሲያ ትምህርት") ያካተተ የፌደራል የትምህርት መግቢያዎች ስርዓት መፈጠር ነበር. www. ******) እና ቲማቲክ መግቢያዎች (በእውቀት ቦታዎች እና የትምህርት እንቅስቃሴ ቦታዎች). እነዚህ ሥራዎች የተከናወኑት እ.ኤ.አ በፌዴራል ዒላማ መርሃ ግብር ማዕቀፍ ውስጥ "የተዋሃደ የትምህርት መረጃ አካባቢ ልማት" (ኤፍቲፒ REOIS) ፣ ውጤታቸውም የበርካታ ትምህርታዊ መግቢያዎች ሥራ ሲሆን በአስር ሺዎች የሚቆጠሩ ለተለያዩ ዓላማዎች የትምህርት ግብዓቶች ተሰብስበው በስርዓት የተቀመጡበት ነበር። ለመጀመርያ ግዜ.

በፌዴራል ዒላማ ፕሮግራም ለዓመታት የትምህርት ልማት (FTSPRO) ስር ከተተገበሩት ጠቃሚ ፕሮጀክቶች መካከል አንዱ የመረጃ ስርዓት መፍጠር እና ልማት "ነጠላ መስኮት ለትምህርት ሀብቶች ተደራሽነት" (ከዚህ በኋላ IS "ነጠላ መስኮት" በመባል ይታወቃል) ለአጭር ጊዜ)፣ በ ላይ ይገኛል። http://መስኮት.edu.ru. ይህ ሥራ ከ 2005 ጀምሮ በመካሄድ ላይ ያለ እና ከትምህርት መግቢያዎች ስርዓት ጋር የተያያዙ ሀብቶችን ለማዋሃድ የእንቅስቃሴ መስክ ተጨማሪ እድገት ሆኗል.

የ IS "ነጠላ መስኮት" ዋና ሀሳብ እና ግብ በፌዴራል የትምህርት መግቢያዎች እና በሌሎች ፖርታልሎች እና ጣቢያዎች ላይ ፣የክልላዊ የትምህርት መግቢያዎች ፣የዩኒቨርሲቲዎች ድረ-ገጾች እና መዋቅራዊ ክፍሎቻቸው ላይ የተለጠፈ የትምህርት እና የማስተማር ዘዴ ግብዓቶችን አንድ ወጥ የሆነ ተደራሽነት ማረጋገጥ ነው። የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጻሕፍት እና ስብስቦች ፣ የሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ፕሮጀክቶች ጣቢያዎች ፣ ወዘተ. የነጠላ መስኮት አይኤስ ዋና ዋና ክፍሎች የትምህርታዊ የበይነመረብ ሀብቶች ዋና ካታሎግ ፣ የኤሌክትሮኒክስ የትምህርት እና የትምህርት ቁሳቁሶች ቤተ-መጽሐፍት እና የዜና ንዑስ ስርዓቶች ናቸው ፣ እሱም በርካታ የዜና ምግቦችን ያካትታል ትምህርታዊ ርዕሶች.

የተቀናጀው ካታሎግ የዩኒቨርሲቲዎች ጣቢያዎች እና መዋቅራዊ ክፍሎቻቸው ፣ የምርምር ተቋማት እና ማዕከሎች ፣ የትምህርት ባለስልጣናት ፣ ቤተ-መጻህፍት እና ሙዚየሞች ፣ የሳይንስ እና ትምህርታዊ ፕሮጀክቶች ጣቢያዎች ፣ መጽሔቶች ፣ የመስመር ላይ ህትመቶች እና እንዲሁም የግለሰብ በይነመረብን ጨምሮ ከ 35 ሺህ በላይ የበይነመረብ ሀብቶች መግለጫዎችን ይዟል። መርጃዎች - የኤሌክትሮኒክስ የመማሪያ መጽሐፍት ፣ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ውስብስቦች ፣ የሙከራ ሥርዓቶች ፣ የውሂብ ጎታዎች ፣ የማጣቀሻ መጽሃፎች ፣ ወዘተ. የ IS “ነጠላ መስኮት” ኤሌክትሮኒክ ቤተ-መጽሐፍት ከ 12 ሺህ በላይ የኤሌክትሮኒክስ የትምህርት እና ዘዴዊ መመሪያዎችን ፣ የላብራቶሪ ወርክሾፖችን መግለጫዎችን ይይዛል ። , የችግር መጽሃፍቶች, የኮርስ ስራ እና የዲፕሎማ ፕሮጀክቶችን እና ሌሎች ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ህትመቶችን ለማጠናቀቅ ዘዴያዊ መመሪያዎች. በካታሎግ እና በኤሌክትሮኒካዊ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ የቀረቡት አብዛኛዎቹ ሀብቶች በሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ተዘጋጅተዋል, እና የመርጃዎቹ አርእስቶች ሁሉንም የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ዘርፎች ይሸፍናሉ.

የትምህርት ሰራተኞችን እና ተማሪዎችን በበይነመረቡ ላይ የትምህርት ግብአቶችን ለማስተዋወቅ በፌዴራል የትምህርት ማእከል ማዕቀፍ ውስጥ ለትምህርት ተቋማት ተከታታይ መረጃዎችን እና ዘዴያዊ ህትመቶችን ማዘጋጀት ፣ማባዛትና ማሰራጨት ተዘጋጅቷል ። የበይነመረብ ቴክኖሎጂዎችን በትምህርት ሂደት እና በትምህርት ተቋማት አስተዳደር ውስጥ የበለጠ ውጤታማ ለማድረግ. ይህ የመረጃና ዘዴ መመሪያ የተዘጋጀው መምህራንን፣ ተማሪዎችን፣ የድህረ ምረቃ ተማሪዎችን እና የከፍተኛ ትምህርት ተቋማትን የአስተዳደርና የአመራር ሠራተኞችን ለመርዳት ነው። የመመሪያው አላማ በነጠላ መስኮት አይኤስ እና በሩሲያ የትምህርት ፖርታል የሚሰጠውን መረጃ እና አገልግሎት እንዴት መጠቀም እንደሚቻል ማስተማር ነው።

የታቀደው መመሪያ ሶስት ክፍሎችን ያቀፈ ነው. የመጀመሪያዎቹ ሁለት ክፍሎች የነጠላ መስኮት አይኤስ እና የሩስያ ትምህርት ፖርታል አወቃቀር እና የመረጃ ይዘት ወጥነት ያለው መግለጫ ይሰጣሉ እና ከእነሱ ጋር አብረው የመሥራት ባህሪዎችን ይወያዩ ። የመጨረሻው ክፍል ሀብቶችን ለማግኘት እና በትምህርት ሂደት ውስጥ ለመጠቀም ምክሮችን ይሰጣል።

መመሪያውን ካነበቡ በኋላ ይማራሉ-

· በፍላጎት ርዕስ ላይ ጣቢያዎችን ወይም የግለሰብን ትምህርታዊ ፣ ዘዴያዊ ፣ ማጣቀሻ እና ገላጭ ቁሳቁሶችን ለማግኘት የበይነመረብ ሀብቶችን ካታሎግ እንዴት መጠቀም እንደሚቻል ፣

· በኤሌክትሮኒካዊ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ከተለጠፉት ህትመቶች ጋር እንዴት እንደሚተዋወቁ, ስለሚያነቡት አስተያየትዎን ይግለጹ, ቁሳቁሶችን ለህትመት ያቅርቡ;

· የሩስያ ትምህርት ዋና ዜናዎችን እንዴት መከታተል እንደሚቻል - በፌዴራል ደረጃ እና በክልሎች;

· የሩሲያ የትምህርት ሥርዓት አስፈላጊ አስተዳደራዊ እና የቁጥጥር ሰነዶችን እንዴት ማግኘት እንደሚቻል;

ስለ ኮንፈረንስ፣ ሴሚናሮች፣ ኤግዚቢሽኖች፣ ውድድሮች እና ሌሎች ለእርስዎ እና ለዩኒቨርሲቲዎ ትኩረት የሚስቡ ዝግጅቶችን እንዴት በፍጥነት መቀበል እንደሚችሉ፣

እና ብዙ ተጨማሪ.

የዚህ መረጃ ኤሌክትሮኒክ ስሪት እና ዘዴዊ መመሪያ በበይነመረብ ላይ በ http://መስኮት ይገኛል። *****/መስኮት/ዘዴ/.

1. የመረጃ ስርዓት "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት"

1.1. የመረጃ ስርዓት መዋቅር

የመረጃ ስርዓት "የትምህርት ሀብቶችን የማግኘት ነጠላ መስኮት" ( http://መስኮት.edu.ru) በሁሉም የአጠቃላይና ሙያዊ ትምህርት ደረጃዎች ውጤታማ አሰሳ እና ትምህርታዊ፣ዘዴያዊ፣መረጃ እና የማጣቀሻ ግብአቶችን ለመፈለግ፣በሀብቱ ይዘት ላይ የሃሳብ ልውውጥን ለማደራጀት፣በትምህርት ዘርፍ የዜናና ክስተቶችን ፈጣን ሽፋን ለማረጋገጥ ተፈጠረ።

የስርዓቱ መረጃ እና ተግባራዊ መዋቅር በርካታ አካላትን ያጠቃልላል-የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ ፣ የኤሌክትሮኒክስ ቤተ-መጽሐፍት ፣ የዜና ንዑስ ስርዓት ፣ የትምህርት ቃላት መዝገበ-ቃላት ፣ የግብረ-መልስ ንዑስ ስርዓት (ፎረም ፣ ጥያቄዎች እና መልሶች) ፣ ዘዴያዊ ክፍል ፣ ክፍል ጋር ስለ ፕሮጀክቱ ፣ አጋሮች እና ሀብቶች አቅራቢዎች ፣ ንዑስ ስርዓት ስታቲስቲክስ ስብስብ ፣ የተጠቃሚ ምዝገባ ንዑስ ስርዓት ፣ የፍለጋ ንዑስ ስርዓት።

ሩዝ. 1. የ IS "ነጠላ መስኮት" ድህረ ገጽ የመጀመሪያ ገጽ: ዋና ምናሌ, በካታሎግ እና ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ለመፈለግ ቅጽ, ርዕሰ ጉዳይ, የቅርብ ጊዜ ዜናዎች

የተዋሃደ ካታሎግበሙያዊ እና አጠቃላይ የትምህርት ዓይነቶች ፣ የግብዓት ዓይነቶች ፣ የትምህርት ደረጃዎች እና የታለመ ታዳሚዎች በሥርዓት የታቀዱ የትምህርት በይነመረብ ሀብቶች መግለጫዎችን (ሜታዳታ ያላቸው ካርዶች) ይዟል። ካታሎጉ በሌሎች መግቢያዎች እና ጣቢያዎች ላይ የተለጠፉትን የሁለቱም “ውጫዊ” ሀብቶች መግለጫዎችን እና በነጠላ መስኮት የመረጃ ስርዓት ኤሌክትሮኒክ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ የሚገኙ ቁሳቁሶችን ያካትታል።

በኤሌክትሮኒክ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥበፌዴራል እና በክልል የትምህርት መግቢያዎች ፣ ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት ፣ ፋኩልቲዎቻቸው እና ክፍሎቻቸው ፣ የትምህርት እና ዘዴ ማዕከላት ፣ የሕትመት ቤቶች ፣ እንዲሁም የግለሰብ መምህራን እና ደራሲዎች የቀረቡ የትምህርት እና የትምህርት ቁሳቁሶች ሙሉ የኤሌክትሮኒክስ ስሪቶች ተለጠፈ።

የዜና ንዑስ ስርዓትየብሔራዊ ፕሮጀክት "ትምህርት" እድገትን የሚያጎሉ በርካታ የዜና ምግቦችን ያካትታል, በሩሲያ እና በውጭ አገር ትምህርታዊ ዜናዎችን ያትሙ, ከትምህርታዊ ሥነ-ጽሑፍ አታሚዎች ዜና, የኮንፈረንስ ማስታወቂያዎች, ኤግዚቢሽኖች እና ሌሎች በትምህርት መስክ ውስጥ ያሉ ዝግጅቶች.

የትምህርት ውሎች መዝገበ-ቃላትበትምህርት መስክ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውሉ ቃላትን ይዟል፡ የትምህርት ውሎች እንደ ሥርዓት እና እንደ ሂደት፣ ከትምህርት ደረጃዎች ጋር የተያያዙ ቃላት።

የግብረመልስ ንዑስ ስርዓትተጠቃሚዎች በሲስተሙ ውስጥ የተለጠፈውን ሃብት (የኢንተርኔት ሃብት ወይም በኤሌክትሮኒካዊ ቤተመፃህፍት ውስጥ ያለ ህትመት) ለመወያየት እድል ይሰጣል፣ ግምገማ ይፃፉ፣ ጥያቄ ይጠይቁ እና መልስ ያግኙ።

ዘዴያዊ ክፍልከነጠላ መስኮት አይኤስ ጋር አብሮ ለመስራት እርዳታ ለመስጠት የተፈጠረ። ይህ ክፍል ከስርአቱ ጋር አብሮ ለመስራት መመሪያዎችን ፣ ምንጮችን ለማግኘት እና እነሱን ለመጠቀም ምክሮችን ፣ በተለያዩ የተጠቃሚዎች ምድቦች ላይ ያተኮረ ፣ እንዲሁም በመምህራን እና በአጠቃላይ የትምህርት ዘዴዎች እና በዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰሮች ከተዘጋጀው ስርዓት ጋር አብሮ ለመስራት የጉዳይ ጥናቶችን ይይዛል ።

የስታቲስቲክስ ስብስብ ንዑስ ስርዓትስለ ጣቢያው አጠቃላይ እና የነጠላ ክፍሎቹ ትራፊክ መረጃን እንዲያገኙ ፣ በካታሎግ ጭብጥ ክፍሎች ላይ ስታትስቲክስን ለመሰብሰብ ፣ ካርዶችን በመመልከት ላይ እና የተወሰኑ ሀብቶችን ለማውረድ ይፈቅድልዎታል ።

የምዝገባ ንዑስ ስርዓትመመዝገብ ፣ የተጠቃሚ መገለጫዎን መፍጠር እና ከስርዓቱ ጋር በተመዘገበ የተጠቃሚ ሁኔታ ውስጥ እንዲሰራ ያደርገዋል ፣ ይህም ብዙ ተጨማሪ አገልግሎቶችን ይሰጣል ፣ ለምሳሌ ለኢሜል ጋዜጣዎች መመዝገብ።

1.2. የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ

የትምህርታዊ የበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ http://መስኮት። *****/መስኮት/ካታሎግለአስተማሪዎች ፣ ለሥነ-ሥርዓቶች ፣ ለትምህርት ቤት ልጆች ፣ ለተማሪዎች ፣ ለድህረ ምረቃ ተማሪዎች እና የዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰሮች ፣ የትምህርት ተቋማት ኃላፊዎች ፣ እንዲሁም በትምህርት ርእሶች ላይ መረጃ ለማግኘት እና በትምህርት ሂደት ውስጥ ጠቃሚ የሆኑ ግብዓቶችን ለማግኘት ኢንተርኔትን ለመጠቀም ለሚፈልጉ ሁሉ የተፈጠረ , ዘዴያዊ እና ድርጅታዊ እንቅስቃሴዎች . የካታሎግ አላማ ለዚህ ታዳሚ ምቹ እና ፈጣን የኢንተርኔት ሃብቶችን ገለፃ በመተንተን፣ በመመደብ እና በመተግበር ላይ የተመሰረተ ትምህርታዊ መረጃዎችን በኢንተርኔት ላይ የተለጠፈ መረጃ ማግኘት ነው።

ካታሎጉ በሌሎች መግቢያዎች እና ጣቢያዎች ("ውጫዊ" ሀብቶች) እና በነጠላ መስኮት የመረጃ ስርዓት ("ውስጣዊ" ሀብቶች) ኤሌክትሮኒክ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ የሚገኙትን ሁለቱንም የበይነመረብ ሀብቶች መግለጫዎችን ይዟል። ካታሎግ በነጠላ መስኮት አይኤስ እና በሩሲያ የትምህርት ፖርታል አዘጋጆች በቀጥታ የተከፋፈሉ የበይነመረብ ሀብቶችን መግለጫዎች ብቻ ሳይሆን ከሌሎች የትምህርት መግቢያዎች (በተፈቀደው የዝግጅት እና የሜታዳታ ልውውጥ ሞዴል ላይ በመመስረት) የሚመጡ ሀብቶች መግለጫዎችን ያጠቃልላል። ለዚህም ነው ይህ ካታሎግ "የተዋሃደ" ተብሎ የሚጠራው.

ሩዝ. 2. የበይነመረብ ግብዓቶች ካታሎግ ፣ ክፍል “ሙያዊ ትምህርት”-በርዕሰ-ጉዳይ አርእስቶች ፣ ተመልካቾች እና የንብረቶች ዓይነቶች ሀብቶች ስርጭት።

የተቀናጀው ካታሎግ የንብረት ሜታዳታ ማከማቻን ፣የሀብትን ተገኝነት መከታተል ፣ አይነታ-አውዳዊ ፍለጋ. ከኦገስት 2007 ጀምሮ, ካታሎግ ከ 35 ሺህ በላይ የመረጃ ሀብቶች መግለጫዎችን ያካትታል.

የዩኒቨርሲቲዎች የትምህርት እና ዘዴዊ ማህበራት (UMA) የመረጃ ማግኛ ስርዓት።

ሩዝ. 8. በባችለር ማሰልጠኛ ዘርፎች ስማቸው “የኮምፒውተር ሳይንስ” ንዑስ ሕብረቁምፊን የያዙ ደረጃዎችን እና የናሙና ሥርዓተ-ትምህርትን የመፈለግ ምሳሌ

ከመዛግብት (መረጃ ቋቶች) ደረጃዎች እና የናሙና ስርአተ ትምህርት ጋር ሲሰሩ በልዩ (አቅጣጫ) ኮድ፣ በስም ንኡስ ሕብረቁምፊ እና በጸደቀበት አመት መፈለግ ይችላሉ። በመረጃ ቋቶች (መመዘኛዎች እና እቅዶች) ውስጥ የቀረቡ ቁሳቁሶች በኤችቲኤምኤል ሰነዶች ወይም በ MS Word ሰነዶች መልክ ሊገኙ ይችላሉ።

የንዑስ ክፍል "የዩኒቨርሲቲዎች የትምህርት እና ዘዴያዊ ማህበራት" ትዕዛዞችን እና ሌሎች የቁጥጥር ሰነዶችን ከስቴት የትምህርት ደረጃዎች እድገት, ማፅደቅ እና ትግበራ ጋር የተያያዙ የትምህርት እና የአሰራር ዘዴዎችን እና ምክር ቤቶችን እንቅስቃሴዎች ይዟል. የመረጃ ማግኛ ስርዓቱ በትምህርት ተቋሙ ስም ፣ በአቅጣጫው ኮድ ወይም ስም በንዑስ ሕብረቁምፊ መፈለግ እና ስለ ትምህርት ተቋሙ (ቤዝ ዩኒቨርሲቲ ፣ የእውቂያ መረጃ ፣ ድህረ ገጽ ፣ ቁጥጥር የሚደረግባቸው አካባቢዎች እና ልዩ) መረጃ እንዲያገኙ ያስችልዎታል ።

ክፍል "የድህረ ምረቃ ሙያዊ ትምህርት" የቁጥጥር ሰነዶችን ያቀርባል, በሳይንስ ቅርንጫፎች ውስጥ የድህረ ምረቃ ሙያዊ ትምህርት ዋና ዋና የትምህርት ፕሮግራሞች መስፈርቶች (ፋይል መዝገብ ቤት), የእጩ የፈተና ፕሮግራሞች, የሳይንሳዊ ሰራተኞች ልዩ ስምምነቶች (ፓስፖርት).

2.4. የውሂብ ጎታ "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች"

የሩስያ ትምህርት ፖርታል ስለ ሩሲያ የትምህርት ተቋማት ዳራ መረጃን የያዘውን ክፍል ያካትታል - ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች, ጂምናዚየም, ሊሲየም; የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ልዩ የሙያ ትምህርት ተቋማት; ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት; የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር የምርምር ተቋማት; የትምህርት ባለስልጣናት.

መረጃው በመረጃ ቋቶች መልክ በአውድ-ባህሪ የፍለጋ ችሎታዎች ቀርቧል, እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ: የትምህርት ቤቶች, ሊሲየም, ኮሌጆች, ጂምናዚየሞች ድረ-ገጾች የውሂብ ጎታ; የመጀመሪያ ደረጃ የሙያ ትምህርት እና የሁለተኛ ደረጃ ልዩ የትምህርት ተቋማት ተቋማት የውሂብ ጎታዎች; የውሂብ ጎታ "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች".

በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ያሉ የመረጃ ቋቶች (የዋናው ምናሌ "ዩኒቨርሲቲዎች" ንጥል) ስለ ስልጠናዎች ፣ የሥልጠና ዓይነቶች ፣ የግዛት ዕውቅና ፣ የተማሪ እና የመምህራን ብዛት ፣ አድራሻ ፣ ስልክ ቁጥሮች ፣ ድህረ ገጽ ፣ ወዘተ መረጃ ይይዛሉ ። በከተማ መፈለግ ይችላሉ ። , ልዩ ስም , የትምህርት ተቋም ዓይነት እና ሌሎች መለኪያዎች. የመረጃ ቋቱ ከ2,600 በላይ የመንግስት እና የመንግስት ያልሆኑ ዩኒቨርሲቲዎችን እና ቅርንጫፎቻቸውን መረጃ ይሰጣል።

ሩዝ. 9. የ "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች" የውሂብ ጎታ የፍለጋ በይነገጽ-በኢኮኖሚክስ መስክ የሙሉ ጊዜ ትምህርት የሚሰጥ በኖቮሲቢርስክ ውስጥ የመንግስት ዩኒቨርሲቲን የመፈለግ ምሳሌ

2.5. የሩሲያ የትምህርት ስርዓት አስተዳደራዊ እና ተቆጣጣሪ ሰነዶች

ክፍል "የቁጥጥር ሰነዶች" የሩሲያ ፌዴሬሽን ትምህርት እና ሳይንስ (ትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር, Rosobrazovanie, Rosnauka, Rosobrnadzor, Rospatent ሚኒስቴር - 2004 ጀምሮ, የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር ሚኒስቴር) የፌዴራል አካላት የቁጥጥር እና አስተዳደራዊ ሰነዶች የኤሌክትሮኒክ መዝገብ ይዟል - ከ1996 እስከ 2004)።

ክፍሉ የራሱ ባህሪ እና አውድ የፍለጋ ስርዓት አለው። በአሳዳጊው አካል፣ የሰነድ አይነት (አስተማሪ ደብዳቤ፣ ትዕዛዝ፣ ትዕዛዝ፣ የቦርዱ ውሳኔ ወዘተ)፣ የጉዲፈቻ ቀን፣ የሰነዱ ቁጥር እና ርዕስ እንዲሁም በዐውደ-ጽሑፍ (ንዑስ ሕብረቁምፊ) መፈለግ ይቻላል። የሰነዱ ጽሑፍ. ለቲማቲክ ምደባ፣ ህጋዊ መረጃ rubricator ጥቅም ላይ ይውላል። ከኦገስት 2007 ጀምሮ, ማህደሩ ከ 16 ሺህ በላይ ሰነዶችን ይዟል.

ሩዝ. 10. በአስተዳደር እና የቁጥጥር ሰነዶች መዝገብ ውስጥ ለመፈለግ በይነገጽ-የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር እና የሩሲያ ትምህርት ሚኒስቴር ሰነዶችን የመፈለግ ምሳሌ ፣ ከ 01/01/2005 ተቀባይነት ያለው እና "ኖቭጎሮድ ስቴት ዩኒቨርሲቲ" የሚለውን ጽሑፍ የያዘ።

2.6. የካርታ አገልግሎት. የትምህርት ካርዶች ላቦራቶሪ

የተለያዩ ጂኦግራፊያዊ እና ቲማቲክ ካርታዎች እና አትላሶች በባህላዊ መንገድ ለተለያዩ የትምህርት ደረጃዎች ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶችን ከማቅረባቸው አንዱ ናቸው። ለሙያ ትምህርት ጂኦግራፊያዊ ፣አካባቢያዊ እና ኢኮኖሚያዊ ዘርፎች ፣የተለያዩ ቲማቲክ ካርታዎች ሙያዊ እውቀትና ክህሎትን ለማግኘት የሚያመቻቹ ውጤታማ የማስተማሪያ መርጃዎች ናቸው ፣እና ለተለያዩ የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርቶች እንደ ጂኦሎጂ ፣ጂኦግራፊ ፣ የአካባቢ አስተዳደር እና የተፈጥሮ ካዳስተር ፣የክልላዊ ኢኮኖሚክስ እና ክልላዊ ጥናቶች ፣የቴክኖሎጂ ክልል አስተዳደር ወዘተ) የካርታግራፊ ዘዴው የግዴታ የጥናት እና የእድገት ርዕሰ ጉዳይ ነው ተብሎ የሚታሰበው እንደ መሰረታዊ ዘዴ የክልል ችግሮችን ለመፍታት ነው።

በይነተገናኝ ካርታ አገልግሎት በሩሲያ የትምህርት ፖርታል (ምናሌ ንጥል “ካርታዎች”) የሚከተሉትን የተጠቃሚ ብሎኮች ያጠቃልላል።

የትምህርት ካርዶች ላቦራቶሪ- የኤሌክትሮኒክ የካርታግራፊያዊ መመሪያዎችን እና የከፍተኛ ትምህርት ትምህርቶችን ገላጭ ቁሳቁሶችን ያመነጫል ፣ ይህም በኮንቱር ካርታ ላይ የራሱን ጭብጥ መረጃ መሳል እና በመስመር ላይ መሞከር እና የእውቀት ሙከራን ማደራጀት ፣ በጂኦግራፊያዊ ዕቃዎች አካባቢ እና ባህሪዎች ላይ የማመሳከሪያ መረጃን ማግኘትን ያካትታል ። አገልግሎቱ የአለምን እና የሩሲያን በይነተገናኝ ካርታዎችን ይደግፋል እና ለማጉላት ፣ የሚፈለገውን ክልል ወይም የካርታውን ክፍል ለመምረጥ ፣ የመሠረት ካርቶግራፊያዊ ንብርብሮችን ስብስብ ለመቀየር ፣ የራስዎን አዶዎች (ለተለያዩ ጭብጥ ቡድኖች) እና መግለጫ ጽሑፎችን ለእነሱ ይተግብሩ ፣ ያስቀምጡ ። እና ካርታውን ያትሙ, ወዘተ. በቤተ ሙከራ ውስጥ ከኮንቱር ካርታዎች በተጨማሪ የፓለቲካ እና የአስተዳደር መዋቅር, የህዝብ ብዛት, የነዳጅ እና የጋዝ ኢንዱስትሪ, የእፅዋት, የሰዓት ዞኖች, ወዘተ ጭብጥ ካርታዎችን ያቀርባል.

የካርታግራፊያዊ ማጣቀሻ መጽሐፍ "የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎች"- የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት መስክ የማጣቀሻ እና የመረጃ ስርዓት የጥያቄዎችን ውጤት በዓይነ ሕሊናህ ያሳያል። የመረጃ ቋቱ ወደ 2,000 የሚጠጉ የትምህርት ተቋማት መረጃን የያዘ ሲሆን በዩኒቨርሲቲ እና በልዩ ባለሙያነት ለመፈለግ እንዲሁም በተግባራቸው ላይ ስታቲስቲካዊ መረጃን ለማግኘት ያስችላል።

የሩስያ ትምህርት በይነተገናኝ አትላስ- የቲማቲክ ካርታ ዘዴዎችን በመጠቀም የትምህርት ስታቲስቲክስ መረጃን ይቀርፃል። የውሂብ ጎታው በሩሲያ ውስጥ ከመዋለ ሕጻናት, አጠቃላይ እና የሙያ ትምህርት እድገት ጋር የተያያዙ ከ 80 በላይ አመልካቾችን ይዟል. የካርታግራፊያዊ ቁሳቁሶችን በስታቲስቲክስ እና በሂሳብ እና በስታቲስቲክስ የመተንተን ዘዴዎች እንደ የማስተማሪያ እርዳታ መጠቀም ይቻላል.

ጂኦግራፊያዊ መረጃ ጠቋሚ (የካርታ ፍለጋ ሞተር)- በጂኦግራፊያዊ ስማቸው የተለያዩ ዕቃዎችን (የፖለቲካ እና የአስተዳደር ግዛቶችን ፣ ሰፈራዎችን ፣ የውሃ አካላትን) በዓለም ወይም በሩሲያ ካርታዎች ላይ እንዲፈልጉ እና እንዲያሳዩ ይፈቅድልዎታል። የጂኦግራፊያዊ መረጃ ጠቋሚ ዳታቤዝ ወደ 6,000 የሚጠጉ ነገሮችን ይይዛል። ጠቋሚውን በአንድ ነገር ላይ በመጠቆም እና መዳፊቱን ጠቅ በማድረግ ስለዚህ ነገር በተለየ መስኮት ውስጥ የእገዛ መረጃ ማግኘት ይችላሉ።

ሩዝ. 11. የካርታግራፊያዊ አገልግሎት ገጽ አጠቃላይ እይታ "የትምህርት ካርታዎች ላቦራቶሪ" በተጠቃሚው የተነደፈው የባዮስፌር መጠባበቂያ ቦታ በሩሲያ የእፅዋት ካርታ ላይ.

2.7. ዝግጅቶች: ኮንፈረንስ, ሴሚናሮች, ኤግዚቢሽኖች

በ "ክስተቶች" ክፍል ውስጥ ስለ ኮንፈረንሶች, መድረኮች, ሴሚናሮች, ስልጠናዎች, የበጋ እና የክረምት ትምህርት ቤቶች, ኤግዚቢሽኖች እና ሌሎች በአገሪቱ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ማህበረሰብ ህይወት ውስጥ ያሉ ሌሎች ዝግጅቶችን ማግኘት ይችላሉ. የፖርታሉ አርታኢዎች ሁሉንም-ሩሲያኛ እና ዓለም አቀፍ ደረጃ ያላቸውን ክስተቶች ብቻ ሳይሆን በሩሲያ ክልሎች ውስጥ በአካባቢ የትምህርት ባለስልጣናት ፣ በከፍተኛ የትምህርት ተቋማት ፣ የላቀ ስልጠና እና የማሰልጠኛ ተቋማት የተደራጁ ዝግጅቶችን ለመሸፈን ይጥራሉ ።

መረጃው በመረጃ ቋት ውስጥ ይከማቻል, እያንዳንዱ ክስተት በሚከተለው የባህሪዎች ስብስብ ይገለጻል: ስም; ማብራሪያ; ቀኖች (መጀመሪያ/ማጠናቀቂያ)፣ ማመልከቻዎችን እና ማጠቃለያዎችን የማስረከብ ቀነ-ገደቦች; ቦታ (ሀገር, ክልል, ድርጅት); የርእሰ ጉዳይ አካባቢ (ትምህርታዊ ፣ የተፈጥሮ ሳይንስ ፣ ሰብአዊነት ፣ አይሲቲ ፣ ወዘተ.); ዓይነት (ኮንፈረንስ, ሴሚናር, ኤግዚቢሽን, ወዘተ.); ሁኔታ (ዓለም አቀፍ, ሩሲያኛ, ክልላዊ); የዝግጅቱ መረጃ ድጋፍ ድርጣቢያ አድራሻ; ስለ ግቦች እና ዓላማዎች ፣ አዘጋጆች ፣ መርሃ ግብሮች ፣ የተሳትፎ ሁኔታዎች ፣ ወዘተ መረጃን ያካተተ የተራዘመ መግለጫ ተጨማሪ መረጃ ያላቸው ፋይሎች (የመረጃ ደብዳቤ ፣ የማመልከቻ ቅጽ ፣ ፕሮግራም ፣ ወዘተ) ከዝግጅቱ መግለጫ ጋር ማያያዝ ይችላሉ ።

ከመረጃ ቋቱ ጋር በሚሰሩበት ጊዜ, ከላይ በተዘረዘሩት ሁሉም ባህሪያት, እንዲሁም በርዕሱ, በአብስትራክት እና በክስተቱ መግለጫ ውስጥ በዐውደ-ጽሑፉ መፈለግ ይቻላል. የፍለጋ ውጤቶቹ በሠንጠረዥ መልክ ይታያሉ, ስም, ቀን እና ቦታ, እና ማመልከቻዎችን የማስገባት ቀነ-ገደብ. ለመተግበሪያዎች በቀን ወይም በሚዘጋበት ቀን መደርደር ይችላሉ. መጪ ክስተቶችን፣ ያለፉትን ክስተቶች ማህደር ውስጥ ወይም በጠቅላላው የመረጃ ቋት ውስጥ ብቻ መፈለግ ይችላሉ።

ሩዝ. 12. የ "ክስተቶች" ዳታቤዝ ለመፈለግ ቅጽ

በነጠላ መስኮት አይ ኤስ ቤተ-መጽሐፍት እና ካታሎግ ውስጥ የተከማቹ ብዛት ያላቸው ስልታዊ የትምህርት ሀብቶች እና የበይነመረብ ሀብቶች መግለጫዎች ፣ተጠቃሚዎች ከሀብቶች ጋር እንዲሰሩ የሚያመቻቹ የተለያዩ አገልግሎቶች ፣እነዚህን ለመጠቀም እድሉን ይሰጣሉ ። በሁሉም የትምህርት ደረጃዎች, በየትኛውም የትምህርት ተቋማት, በተለያዩ የስልጠና ዓይነቶች, በተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች ውስጥ በትምህርት ሂደት ውስጥ ያሉ ስርዓቶች.

የታሰቡትን የመረጃ ሥርዓቶች ሀብቶች ለመጠቀም ቁልፍ አቀራረቦች ለአስተማሪዎች ፣ ተመራቂ ተማሪዎች ፣ ተማሪዎች እና አመልካቾች አንድ ናቸው የበይነመረብ ሀብቶች መቼ ፣ የት እና እንዴት የትምህርት ግቦችን ለማሳካት እንደሚረዳ ይወስኑ ፣ የትምህርት የበይነመረብ ሀብቶችን ጥራት መተንተን; ከበይነመረቡ የተገኘውን መረጃ ፍለጋ, ማወዳደር እና ትንተና ማደራጀት.

የዚህ ማኑዋል ውሱን ወሰን የነጠላ መስኮት አይኤስን አቅም በዝርዝር እንድንመረምር አይፈቅድልንም፣ በትምህርት ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ የተለያዩ ዘዴዎችን በዝርዝር መግለፅ እና በተግባራዊ ምሳሌዎች ልንገልጽላቸው አይፈቅድም። ስለዚህ የተጠቃሚዎችን ስራ ከትምህርታዊ ግብዓቶች ጋር ቅልጥፍናን ለማሻሻል በነጠላ መስኮት አይኤስ ውስጥ “ዘዴ እርዳታ” ክፍል ተፈጥሯል ። http://መስኮት.edu.ሩ/መስኮት/ዘዴ/), የሚከተለውን ዳራ እና ዘዴያዊ መረጃን ያቀርባል.

· የዚህ መረጃ እና ዘዴዊ መመሪያ ኤሌክትሮኒክ ስሪት;

· በትምህርት ሂደት ውስጥ IS "ነጠላ መስኮት" ሀብቶች አጠቃቀም ላይ methodological እድገቶች;

· ከፍለጋ ሞተር ጋር ለመስራት እና የጥያቄ ቋንቋን ለመጠቀም መመሪያዎች;

· በ IS "ነጠላ መስኮት" ካታሎግ እና ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ሀብቶችን የመፈለግ ምሳሌዎች;

· ከተጠቃሚዎች በተደጋጋሚ ለሚጠየቁ ጥያቄዎች መልሶች;

· በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ የቀረቡትን የማኑዋሎች ፋይሎችን ለመመልከት ስለ ፕሮግራሞች መረጃ እና ለተጫኑባቸው ምክሮች;

· ሌሎች ጠቃሚ መረጃዎች.

በዚህ ማኑዋል ውስጥ ነጠላ መስኮት አይ ኤስን የመጠቀም አንዳንድ ጉልህ ችሎታዎች እና ባህሪያትን ብቻ ግምት ውስጥ እናስገባለን።

ነጠላ መስኮት አይ ኤስ ሲገቡ የመምህሩም ሆነ የተማሪው ዋና ተግባር አስፈላጊውን መረጃ ማግኘት ነው። መረጃን በተለያዩ መንገዶች መፈለግ ይቻላል-ባለብዙ ደረጃ ሩሪኬተር በመጠቀም ፣ የፍለጋ ሞተርን በመጠቀም ወይም ከላይ ያሉትን ዘዴዎች በማጣመር። የትኛውም ዘዴ ቢመረጥ, የፍለጋውን ችግር ቦታ መወሰን አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ በኮምፒዩተር ሳይንስ ውስጥ ለተለያዩ የመማሪያ ክፍሎች ማቴሪያሎችን መፈለግ እንዲጀምር ይመከራል ርዕሰ ጉዳዩን በ rubricator: የሙያ ትምህርት / ትምህርት በኢንጂነሪንግ እና ቴክኖሎጂ / የኮምፒተር ሳይንስ እና የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ መስክ. በዚህ ክፍል ውስጥ ከ 3,000 በላይ ሀብቶች ይገኛሉ. በመቀጠል የተፈለገውን ውጤት ለማግኘት የፍለጋ ቦታውን ይገድቡ እና ማጣሪያዎችን በንብረት, በተመልካቾች እና በትምህርት ደረጃ ይጠቀሙ. ግቡ በተመረጠው ርዕሰ ጉዳይ ላይ ልዩ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን ማግኘት ከሆነ ፣ የቀረቡትን የቁሳቁስ ዓይነቶች ከክፍል ዓይነቶች ጋር ማዛመድ እና አስፈላጊውን ማጣሪያ በአይነት rubricator ውስጥ ማቀናበር ያስፈልግዎታል። ሁለተኛው አማራጭ ቃላቱን በፍለጋ ፎርም ማዘጋጀት ነው-የጥናት መመሪያ, የፈተና ስራዎች, ትምህርቶች, ፈተናዎች, የፈተና ስራዎች, መጽሔት, ወዘተ. ግቡ የበለጠ የተለያየ ወይም ጥልቅ መረጃ ለማግኘት ከሆነ, ከዚያም ለመምረጥ ይመከራል. የመርጃ አይነት "የትምህርት ጣቢያዎች" እና የትምህርት ጣቢያዎችን ንዑስ ምድቦች በማጣራት የፍለጋ ቦታውን ጠባብ.

ከ IS "ነጠላ መስኮት" ሃብቶች እና የፍለጋ ስልተ ቀመሮቻቸው ጋር አብሮ የመስራት ዘዴን በተሻለ ሁኔታ መረዳት ይችላሉ, እንዲሁም በ "ዘዴ እርዳታ" ክፍል ውስጥ የመምህራንን እና አስተማሪዎች ዘይቤያዊ እድገቶችን በማንበብ የፍለጋ መጠይቆችን የመገንባት ቴክኒኮችን በደንብ ማወቅ ይችላሉ.

ከስርአቱ ሁለት አካላት - "ቤተ-መጽሐፍት" እና "ካታሎግ" ሀብቶች ጋር የመሥራት ልዩ ሁኔታዎችን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. በመመሪያው ውስጥ ቀደም ባሉት ክፍሎች እንደተገለፀው ሁሉም የቤተ-መጻህፍት ሀብቶች በዚህ ስርዓት አገልጋይ ላይ ተከማችተዋል, በአርታዒዎች የተመረጡ እና የተረጋገጡ ናቸው, ይህም ጥራታቸውን እና የማያቋርጥ መገኘትን ያረጋግጣል. ከቤተ-መጻህፍት ቁሳቁሶች ጋር ለመስራት, ፋይሎችን ለማየት አግባብ ያለው ሶፍትዌር - አዶቤ አክሮባት ሪደር, ዲጄቪው ፕለጊን, ወዘተ በተጠቃሚው ኮምፒዩተር ላይ መጫን አለባቸው አስፈላጊ የሆኑ የእይታ ፕሮግራሞች አገናኞች በቤተ-መጽሐፍት መገልገያ ካርድ ውስጥ ይታያሉ.

የነጠላ መስኮት አይ ኤስን እና የትምህርት ፖርታል ግብአቶችን እና አቅሞችን መጠቀም በትምህርት ሂደት ውስጥ የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል ይረዳል። የኤሌክትሮኒክስ ትምህርታዊ ግብዓቶች፣ የኢንተርኔት ግብዓቶችን ጨምሮ፣ ከተለምዷዊ የመማሪያ መፃህፍት ጋር በመሆን በመማር ውስጥ ከጊዜ ወደ ጊዜ ጠቃሚ ሚና ይጫወታሉ፣ እና የትምህርት ደረጃም በእነዚህ ሀብቶች ጥራት ላይ የተመሰረተ ነው። የአይኤስ ቤተ መፃህፍት ግብአቶች ዋናው ገጽታ "ነጠላ መስኮት" በዲፓርትመንቶች ፣ በትምህርት ላቦራቶሪዎች እና በትምህርት ተቋማት የምርምር ማዕከላት ተዘጋጅተው አብዛኛዎቹ በዩኒቨርሲቲው የትምህርት ሂደት ውስጥ ለረጅም ጊዜ በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ ውለዋል ። ለሙያዊ ትምህርት በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ ለተግባራዊ ጥቅም ነጠላ መስኮት ቤተ-መጽሐፍት የሚከተሉትን የቁሳቁስ ዓይነቶች ያቀርባል።

በማዕከላዊ ወይም በዩኒቨርሲቲ ህትመቶች የታተሙ የመማሪያ መጽሀፍት እና የማስተማሪያ መርጃዎች ከትምህርት ተቋሙ በትምህርታዊ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ መዋልን በተመለከተ ማህተም ወይም የውሳኔ ሃሳብ;

ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶች ለተግባራዊ ክፍሎች እና የላቦራቶሪ አውደ ጥናቶች;

ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ስብስቦች, የኮርስ ሥርዓተ-ትምህርቶችን, የትምህርት ዕቅዶችን, የሙከራ ቁሳቁሶች ስብስቦችን, የሚመከሩ ጽሑፎችን ዝርዝሮችን ጨምሮ. እነዚህ ቁሳቁሶች በተለይ አዳዲስ ኮርሶችን ሲያዘጋጁ እና ለወጣት አስተማሪዎች ጠቃሚ ናቸው, ምክንያቱም ከሌሎች የትምህርት ክፍሎች እና ዩኒቨርሲቲዎች ልምድ ጋር ለመተዋወቅ እድል ስለሚሰጡ.

በዩኒቨርሲቲ መምህራን የተፃፉ እና በትምህርት ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ሞኖግራፎች, ለምሳሌ በልዩ ኮርሶች;

በዋና ዋና የሙያ ትምህርት ዘርፎች ላይ የተመረጡ መጣጥፎች እና ግምገማዎች ወይም ከተወሰኑ የትምህርት ዓይነቶች የማስተማር ዘዴዎች ጋር የተያያዙ።

የ "ካታሎግ" ክፍል ወደ የበይነመረብ ሀብቶች አገናኞችን ይዟል. የ "ነጠላ መስኮት" አዘጋጆች የሃብት ምርጫን አከናውነዋል እና እንደ ምንጮች, የትምህርት ተቋማትን, ሳይንሳዊ ድርጅቶችን, ቤተመፃህፍትን, ማተሚያ ቤቶችን, የትምህርት እና የባህል ፕሮጀክቶችን, ወዘተ ዘላቂ ቦታዎችን ለመጠቀም ፈልገዋል. ሆኖም ግን, አንድ ሁኔታ አለ. የተገኘው የካታሎግ ምንጭ የማይገኝ ሆኖ ሲገኝ ወይም እንደተገለጸው ካልሆነ ሊሆን ይችላል። በበይነመረብ ሀብቶች ካታሎግ ውስጥ የፍለጋ አገልግሎቶችን መጠቀም ለግለሰብ ሀብቶች አገናኞችን ብቻ ሳይሆን ወደ ልዩ ክፍሎች ፣ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ማህበረሰቦች እና የዩኒቨርሲቲ ህትመቶች ጭብጥ ድረ-ገጾችን እንዲያገኙ ያስችልዎታል። እንደነዚህ ያሉት የቲማቲክ ቦታዎች በተመረጠው ርዕሰ ጉዳይ ላይ ከፍተኛ መጠን ያላቸውን ቁሳቁሶች ይሰበስባሉ-የሥራ መርሃግብሮች, የትምህርት ዕቅዶች, መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፎች, የፈተና ተግባራት, ዘዴያዊ እድገቶች, የኮንፈረንስ ቁሳቁሶች እና ጠቃሚ አገናኞች.

ከነጠላ መስኮት አይኤስ አዘጋጆች ጋር ፈጣን ግንኙነት ለማድረግ ግብረመልስ ለተጠቃሚዎች ተደራጅቷል። ይህንን አገልግሎት በመጠቀም ከመረጃ ስርዓቱ አሠራር ጋር የተያያዙትን ችግሮች ሁሉ ለአርታዒው መጻፍ ፣ የተበላሹ አገናኞች ፣ የማይከፈቱ ፋይሎች እና የተሳሳቱ መግለጫዎች ፣ አስተያየቶችዎን እና አስተያየቶችዎን ይግለጹ እና እንዲሁም ለአርታኢው ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ ። - አለቃ.

የነጠላ መስኮት አይኤስ ተጠቃሚዎች ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ቁሳቁሶቻቸውን በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ እንዲታተሙ ወይም በካታሎግ ውስጥ ወደ በይነመረብ ግብዓት የሚያገናኙትን በእነሱ አስተያየት ለትምህርት መስክ ትኩረት የሚስብ አድርገው ማቅረብ ይችላሉ።

በጣም ተለዋዋጭ የሆነው የስርዓቱ ክፍል "የዜና ምግቦች" ነው, እሱም ከትምህርት አለም የቅርብ ጊዜ መረጃዎች በየቀኑ የሚታተም. የዜና ምዝገባ አገልግሎትን በመጠቀም ተጠቃሚው በመልዕክት ሳጥናቸው ውስጥ ስለ ወቅታዊ ዜናዎች እና ክስተቶች በየቀኑ መረጃ የመቀበል እድል ይኖረዋል።

የነጠላ መስኮት አይ ኤስ አንዱ ዋና ተግባር የዩኒቨርሲቲዎችን እና የዩኒቨርሲቲዎችን ሃብት ማቀናጀት ሲሆን ይህም በጣም አስደሳች እና ጠቃሚ ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ ከሌሎች የትምህርት ተቋማት መምህራን እና ተማሪዎች ለማግኘት አስቸጋሪ እና ተደራሽ ናቸው. ስለዚህ ነጠላ መስኮት አይ ኤስ የሩሲያ ዩኒቨርሲቲዎችን የትምህርት እና ዘዴያዊ አቅም የመጠበቅን ችግር ብቻ ሳይሆን የተከማቸ የትምህርታዊ ልምድን ጠቅለል አድርገን እንድንገልጽ ያስችለናል። የነጠላ መስኮት አይ ኤስ ዕድሎችን ከመጠቀም አንፃር ማሳደግ በዚህ ሥርዓት ጎብኝዎች የመረጃ ፍጆታን ብቻ ሳይሆን ከዩኒቨርሲቲዎችና ዩኒቨርሲቲዎች ጋር በጣም ጠቃሚ የመረጃ መስተጋብርን ያካትታል።

ቤተ መፃህፍቱን በዩኒቨርሲቲዎች ፣ ክፍሎች ፣ ላቦራቶሪዎች ፣ ሳይንሳዊ ማህበረሰቦች ፣ በግለሰብ አስተማሪዎች እና ደራሲዎች በተዘጋጁ ትምህርታዊ ህትመቶች መሙላት;

በሁሉም የሩሲያ ክልሎች ውስጥ ስለ ሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ዝግጅቶች (ኮንፈረንስ, ኤግዚቢሽኖች, ክብ ጠረጴዛዎች, ወዘተ) መረጃ መስጠት.

የአይሲቲ እና አዲስ ትውልድ ግብአቶችን ለሙያ ትምህርት መጠቀማቸው የስልጠናውን ታይነት፣ጥራት እና ተደራሽነት ያሻሽላል። የፌደራል የትምህርት መግቢያዎች እና ነጠላ መስኮት አይ ኤስ ትምህርታዊ የኢንተርኔት ግብአቶች በመምህራን ለትምህርት ሂደት እንደ መረጃ እና ዘዴያዊ ድጋፍ ሊጠቀሙበት ይችላሉ።

IS "ነጠላ መስኮት" በማደግ ላይ ያለ ስርዓት ነው, እና ሁሉም ሀሳቦች, ጥቆማዎች እና አስተያየቶች የበለጠ ውጤታማ እና ለአስተማሪዎች እና ተማሪዎች ጠቃሚ እንዲሆኑ ለማድረግ በኤዲቶሪያል ጽ / ቤት ስራ ላይ በዋጋ ሊተመን የማይችል እርዳታ ይሰጣሉ.