የትምህርት ቤት ሊቀመንበር PMPK
አይ.አጠቃላይ ድንጋጌዎች.
1.1. የስነ-ልቦና ፣ የህክምና እና ብሔረሰቦች ምክር ቤት ሊቀመንበር (ከዚህ በኋላ PMPk) በትምህርት ተቋሙ ዲሬክተር ትእዛዝ የተሾመው ጉድለት ካለባቸው ስፔሻሊስቶች ወይም ለአካዳሚክ ሥራ ምክትል ዳይሬክተር ነው ።
1.2. የ PMPK ሊቀመንበር ለትምህርት ተቋሙ ዳይሬክተር ሪፖርት ያደርጋል.
1.3. በእንቅስቃሴው ውስጥ የ PMPK ሊቀመንበር በሚከተሉት ሰነዶች ላይ ይተማመናል.
የሩሲያ ፌዴሬሽን የሠራተኛ ሕግ እና የሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት የሕግ አውጭ ድርጊቶች;
የትምህርት ተቋም ቻርተር እና የውስጥ የሠራተኛ ሕጎች;
የሕፃናት መብቶች ኮንቬንሽን;
ከወላጆች ጋር ስምምነት;
የትምህርት ተቋሙ ኃላፊ እና የከፍተኛ ትምህርት ባለስልጣናት ትዕዛዞች;
በ PMPk ላይ ያሉ ደንቦች;
II. ኃላፊነቶች
ሊቀመንበር፡-
2.1. የትምህርት ተቋሙ የ PMPK እንቅስቃሴዎችን ያስተዳድራል.
2.2. ደንቦችን, የ PMPk እቅዶችን, የ PMPk ስብሰባዎችን መርሃግብሮችን ያዘጋጃል
2.3. የPMPK ስብሰባዎችን ያካሂዳል (ቢያንስ በወር አንድ ጊዜ)
2.4. በ PMPK (የሥነ-ልቦና ባለሙያ, የንግግር ቴራፒስት, የሕክምና ሰራተኛ, ማህበራዊ አስተማሪ) ውስጥ በሚሳተፉ ስፔሻሊስቶች መካከል ኃላፊነቶችን ያሰራጫል እና አፈፃፀማቸውን ይከታተላል.
2.5. በ PMPk ውስጥ የሁሉንም ተሳታፊዎች እርስ በርስ የተያያዙ እንቅስቃሴዎችን ያስተባብራል, ያጠቃልላል እና ይተነትናል.
2.6. በPMPK ለሚደገፉ ህጻናት የትምህርት ሂደት ዘዴያዊ ድጋፍ እና መሳሪያዎችን ለማቅረብ እርምጃዎችን ይወስዳል።
2.7. የአስተማሪዎችን ምርጫ እና ምደባ በተመለከተ ለትምህርት ተቋሙ አስተዳደር ሀሳቦችን ያቀርባል።
2.8. የትምህርት ተቋሙ የትምህርት እና ቁሳዊ መሠረት ልማት እና ማጠናከር ፣የመሳሪያዎች እና ዕቃዎች ደህንነት ፣የንፅህና እና የንፅህና አጠባበቅ መስፈርቶች ፣ህጎች እና መመሪያዎች ፣የሠራተኛ ጥበቃ እና የደህንነት ደንቦችን ማክበርን ያረጋግጣል።
2.10. የእሱን ሙያዊ እድገት ይቆጣጠራል, ኮርሶችን እና ሴሚናሮችን ይከታተላል.
2.11. የእንቅስቃሴዎቹን ልምድ እና የ PMPK ተሳታፊዎችን ልምድ ለሥራ ባልደረቦች እና ለትምህርት ተቋሙ ወላጆች ያቀርባል እና ያቀርባል.
2.12. የ PMPk ሰነዶችን ጥገና ይቆጣጠራል.
III. መብቶች
የPMPK ሊቀመንበር መብት አለው፡-
3.1. ከPMPK እንቅስቃሴዎች ወሰን ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ ከትምህርት ፣ የህክምና እና የማህበራዊ ጥበቃ ተቋማት መረጃ በተደነገገው መንገድ ይቀበሉ
3.2. ልጆችን በማስተማር እና በማሳደግ ጉዳዮች ላይ የ PMPK ውሳኔዎችን አፈፃፀም እና አፈፃፀም ላይ የመምህራንን እና የትምህርት ተቋማትን ስፔሻሊስቶች እንቅስቃሴ ይቆጣጠሩ (ይመልከቱ)።
3.3. የPMPK ሥራን አደረጃጀት ለማሻሻል ለት / ቤት አስተዳደር ሀሳቦችን ያቅርቡ።
3.4. ለ PMPK ሰራተኞች ማበረታቻ፣ ሙያዊ ስልጠና እና ቅጣት ሀሳቦችን ያቅርቡ።
3.5. ለድጋሚ ስልጠና እና የላቀ ስልጠና.
IV. ኃላፊነት
የ PMPK ሊቀመንበር ለሚከተሉት ሃላፊነት አለበት:
ለእሱ የተሰጠውን ተግባር አለመፈፀም ወይም ተገቢ ያልሆነ አፈፃፀም ፣
የዜጎችን መብቶች እና ህጋዊ ጥቅሞች ወደ መጣስ የሚያደርሱ ድርጊቶች ወይም ድርጊቶች;
ከአፈፃፀሙ ጋር ተያይዞ ለእሱ የታወቁትን መረጃዎች ይፋ ማድረግ
የልጆችን እና ቤተሰቦችን ክብር, ክብር, መብት እና ጥቅም ሊጎዱ የሚችሉ ኦፊሴላዊ ተግባራት;
የ SanPiN እና የእሳት ደህንነትን መጣስ.
መምህር- ሳይኮሎጂስት በትምህርት ቤት PMPK
አይ. አጠቃላይ ድንጋጌዎች
1.1. የ PMPK መምህር-ሳይኮሎጂስት በትምህርት ተቋም ዳይሬክተር ትእዛዝ (ከዚህ በኋላ ተቋም ተብሎ ይጠራል) እና በትምህርት ተቋሙ ሰራተኞች ውስጥ ይካተታል.
1.2. የትምህርት ሳይኮሎጂስት ለ PMPK ሊቀመንበር እና ለተቋሙ ዳይሬክተር ሪፖርት ያደርጋል.
1.3. በእንቅስቃሴው, አስተማሪ-ሳይኮሎጂስት PMPK በተባበሩት መንግስታት የህጻናት መብቶች ኮንቬንሽን, የተባበሩት መንግስታት የአእምሮ ዝግተኛ ሰዎች መብቶች, የተባበሩት መንግስታት የአካል ጉዳተኞች መብቶች መግለጫ; የሩስያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት, የሩስያ ፌዴሬሽን ሕግ "በትምህርት ላይ", የጤና አጠባበቅ, "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የአካል ጉዳተኞች ማህበራዊ ጥበቃ"; "የሩሲያ ፌዴሬሽን የቤተሰብ ህግ", "የሩሲያ ፌዴሬሽን የሲቪል ህግ"; የሩስያ ፌደሬሽን ፕሬዝዳንት ድንጋጌዎች, የሩስያ ፌዴሬሽን መንግስት ድንጋጌዎች, ድንጋጌዎች, ትዕዛዞች, መመሪያዎች, ዘዴያዊ እና መረጃ ሰጪ ቁሳቁሶች በስልጠና እና በትምህርት ጉዳዮች ላይ; የተቋሙ ቻርተር, በ PMPK ላይ ደንቦች; የሠራተኛ ጥበቃ, ደህንነት, የንፅህና እና የእሳት ጥበቃ ደንቦች እና ደንቦች.
1.4. አንድ ሰው ከ PMPK ሊቀመንበር ጋር በመስማማት በተቋሙ ዳይሬክተር ትእዛዝ ከቢሮ ሊባረር ይችላል.
II. ኃላፊነቶች
የ PMPK መምህር-ሳይኮሎጂስት የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:
2.1. ከ 7 እስከ 18 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት እና ጎረምሶች የስነ-ልቦና ምርመራዎችን ያካሂዱ, በልጁ እድገት ላይ የቀረቡትን ሰነዶች ትንተና, ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) የተቀበሉትን መረጃዎች በመመርመር.
2.2. በፒኤምፒሲ ማዕቀፍ ውስጥ በልጆች እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ የአእምሮ ሕመሞችን ለማረም የሥራ ቦታዎችን ይወስኑ ።
2.3. በ PMPk እቅድ መሰረት በ PMPk ስብሰባዎች ውስጥ ይሳተፉ
2.4. በሙያዊ እና በብቃት የልጆችን የምርመራ ውጤት መሰረት በማድረግ መደበኛ ሰነዶችን በተገቢው የግለሰብ ምክሮች ያዘጋጃሉ.
2.5. በPMPK ማዕቀፍ ውስጥ ድጋፍ ካላቸው ተማሪዎች ጋር የማስተካከያ ክፍሎችን ያካሂዱ
2.6. በPMPK ስር ለሚደገፉ ተማሪዎች የማስተካከያ ፕሮግራሞችን በማዘጋጀት ላይ ይሳተፉ
2.7. በዲስትሪክቱ PMPK ለተማሪው አስፈላጊውን ሰነድ ያዘጋጁ
2.8. ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፣ በልጁ አስተዳደግ እና ትምህርት ውስጥ በቀጥታ ለሚሳተፉ የትምህርት ቤት አስተማሪዎች የምክር እና ዘዴያዊ እገዛን ይስጡ ።
2.9. የ PMPK ምክሮችን አፈፃፀም በመከታተል ላይ ይሳተፉ እና የልጆችን እና ጎረምሶችን የእድገት ለውጦችን ይተንትኑ።
2.10. የተቋሙን ቻርተር መስፈርቶች, የ PMPK ደንቦችን, የውስጥ ሰራተኛ ደንቦችን, ሰነዶችን መጠበቅ, ወቅታዊ እቅድ ማውጣት እና የባለሙያ እንቅስቃሴዎችን ውጤት ሪፖርት ማድረግ.
III. መብቶች
አስተማሪ-ሳይኮሎጂስት መብት አለው፡-
3.1. የ PMPK ሥራን አደረጃጀት ለማሻሻል ሀሳቦችን ያቅርቡ;
3.2. ለድጋሚ ስልጠና እና የላቀ ስልጠና;
3.3. ለማህበራዊ ጥቅሞች እና ማበረታቻዎች.
3.4. የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር መጋቢት 27 ቀን 2000 N 27/901-6 ለ "የትምህርት ተቋም የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርታዊ ምክር ቤት" ለተጨማሪ ክፍያ ለሥራው መጠን መጨመር በተጻፈው ደብዳቤ መሠረት, እ.ኤ.አ. መጠን በ Art. ስነ ጥበብ. 32 እና 54 የሩስያ ፌደሬሽን ህግ "በትምህርት ላይ" የሚወሰነው በትምህርት ተቋሙ በተናጥል ነው.
IV. ኃላፊነት
አስተማሪ-ሳይኮሎጂስት በሩሲያ ፌደሬሽን የወንጀለኛ መቅጫ ህግ, "በትምህርት ላይ" ህግ, በተቋሙ ቻርተር እና በ PMPk ደንቦች መሰረት ሃላፊነት አለበት.
ኦፊሴላዊ የውሸት;
ለእሱ የተመደቡትን የዜጎችን ኦፊሴላዊ መብቶች እና ህጋዊ ፍላጎቶች ማሟላት ወይም አለአግባብ አለመሟላት;
ከኦፊሴላዊ ተግባራቱ አፈፃፀም ጋር ተያይዞ ለእሱ የታወቀውን መረጃ ይፋ ማድረግ;
በምርመራው ወቅት የልጆች ህይወት እና ጤና;
የኢንዱስትሪ ንፅህና እና የእሳት ደህንነት ደንቦችን ማክበር አለመቻል.
የትምህርት ቤት PMPK መምህር-ንግግር ቴራፒስት
አይ. አጠቃላይ ድንጋጌዎች
1.1. የአስተማሪ-ንግግር ቴራፒስት PMPK በትምህርት ተቋም ዳይሬክተር (ከዚህ በኋላ ተቋም ተብሎ የሚጠራው) ለትምህርት ተቋሙ መጪ ሰራተኞች ትእዛዝ ይሾማል.
2. የአስተማሪ-ንግግር ቴራፒስት በቀጥታ ለ PMPK ሊቀመንበር, ለተቋሙ ዳይሬክተር ሪፖርት ያደርጋል.
1.4. አንድ ሰው በዳይሬክተሩ ትእዛዝ ከቢሮ ሊባረር ይችላል
ተቋማት ከ PMPK ሊቀመንበር ጋር በመስማማት.
II.ኃላፊነቶች
የአስተማሪ-ንግግር ቴራፒስት የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:
2.1. ከ 7 እስከ 18 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች የንግግር እድገትን ደረጃ ለመወሰን ለ PMPK የሚያመለክቱ የተለያየ አመጣጥ ያላቸው የንግግር እክሎች ያካሂዱ.
2.2. በPMPK ማዕቀፍ ውስጥ ድጋፍ ካላቸው ተማሪዎች ጋር የማስተካከያ ክፍሎችን ያካሂዱ
2.3. የትምህርት መንገዱን ለመወሰን በ PMPK ስብሰባዎች ውስጥ ይሳተፉ እና ከሌሎች ስፔሻሊስቶች ጋር የህፃናት ምርመራ ውጤቶችን ይወያዩ.
2.4. የንግግር እክል ካለባቸው ልጆች ጋር የእርምት ሥራ አቅጣጫዎችን ይወስኑ.
2.5. በተደረጉት የምርመራ ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ በሙያዊ እና በብቃት መደበኛ ሰነዶችን ይሳሉ።
2.6. በልጆች እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ወጣቶች ላይ የንግግር እክሎችን ለመከላከል ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) የምክር እርዳታ ይስጡ.
2.7. በልጆችና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ወጣቶች ላይ የንግግር መታወክ ልዩነት ላይ ለስፔሻሊስቶች ዘዴያዊ እርዳታ ይስጡ.
2.8. በሴሚናሮች, ኮንፈረንሶች እና ሌሎች ዝግጅቶች ላይ የንግግር እክሎችን መከላከል, ምርመራ እና እርማት ችግሮች ላይ ይሳተፉ.
2.10. የ PMPc ምክሮችን መተግበሩን ይቆጣጠሩ እና በልጆች እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ የንግግር እድገት ተለዋዋጭ ውጤቶችን ይተንትኑ.
2.11. የተቋሙን ቻርተር, የ PMPK ደንቦችን ማሟላት, የውስጥ የስራ ደንቦችን ማክበር, ሰነዶችን መጠበቅ, ወቅታዊ እቅድ ማውጣት እና በሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውጤቶች ላይ ሪፖርት ማድረግ.
2.12. በPMPK ስር ለሚደገፉ ተማሪዎች የማስተካከያ ፕሮግራሞችን በማዘጋጀት ላይ ይሳተፉ
2.13. ተማሪው ወደ ዲስትሪክቱ PMPK እንዲመራው አስፈላጊውን ሰነድ ያዘጋጁ
III.መብቶች
የአስተማሪ-ንግግር ቴራፒስት መብት አለው፡-
3.1. የ PMPK ሥራን አደረጃጀት ለማሻሻል ሀሳቦችን ያዘጋጁ.
3.2. ለማህበራዊ ጥቅሞች እና ማበረታቻዎች.
3.3. መጋቢት 27 ቀን 2000 N 27/901-6 "ሥነ ልቦናዊ - የሕክምና - የትምህርት ተቋም አስተማሪ ምክር ቤት" በተፃፈው የሩስያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ደብዳቤ ላይ በመመስረት እ.ኤ.አ.
የሥራውን መጠን ለመጨመር ተጨማሪ ክፍያ, በ Art. 32 እና 54 የሩስያ ፌዴሬሽን ህግ
"በትምህርት ላይ" የሚወሰነው በትምህርት ተቋሙ ራሱን ችሎ ነው.3.4. ለድጋሚ ስልጠና እና የላቀ ስልጠና;
IV. ኃላፊነት
4.1. የአስተማሪ ንግግር ቴራፒስት በሩሲያ ፌደሬሽን የወንጀለኛ መቅጫ ህግ, "በትምህርት" ህግ, በተቋሙ ቻርተር እና በ PMPK ላይ በተደነገገው ደንቦች የተሰጠውን ሃላፊነት ይሸከማል.
- ኦፊሴላዊ የውሸት;
የ PMPK ፀሐፊ
አይ. አጠቃላይ ድንጋጌዎች
1.1. ለ PMPK ፀሐፊነት በትምህርት ተቋሙ ዳይሬክተር ትእዛዝ (ከዚህ በኋላ ተቋም ተብሎ ይጠራል) ከ PMPK ሊቀመንበር ጋር በመስማማት ብቃቶችን እና ሌሎች መስፈርቶችን የሚያሟላ ሰው ይሾማል ። ቦታው, እና በ "defectology" መስክ ውስጥ በቃላት አቀላጥፎ የሚያውቅ ማን ነው. የ PMPK ፀሐፊው በዋና ዋና የሥራ ኃላፊነቱ ውስጥ ያልተካተቱትን የሥራ መጠን ለመጨመር ተጨማሪ ክፍያ ይሰጠዋል, ይህም መጠን በ Art. ስነ ጥበብ. 32 እና 54 የሩስያ ፌደሬሽን ህግ "በትምህርት ላይ" የሚወሰነው በትምህርት ተቋሙ በተናጥል ነው.
1.2. የ PMPk ጸሐፊ በቀጥታ ለ PMPk ሊቀመንበር, ለተቋሙ ዳይሬክተር ሪፖርት ያደርጋል.
1.3. በድርጊቶቹ በተባበሩት መንግስታት የህጻናት መብቶች ኮንቬንሽን፣ የአእምሮ ዝግተኛ ሰዎች መብት መግለጫ እና የተባበሩት መንግስታት የአካል ጉዳተኞች መብቶች መግለጫ ይመራል። የሩስያ ፌዴሬሽን ሕገ መንግሥት, የሩስያ ፌዴሬሽን ሕግ "በትምህርት ላይ", የጤና አጠባበቅ, "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የአካል ጉዳተኞች ማህበራዊ ጥበቃ"; የሩስያ ፌደሬሽን የቤተሰብ ህግ, የሩሲያ ፌዴሬሽን የሲቪል ህግ, የሩስያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት ድንጋጌዎች, የሩሲያ ፌዴሬሽን መንግስት ድንጋጌዎች, ድንጋጌዎች, ትዕዛዞች, አስተማሪ - ዘዴያዊ, በስልጠና እና በትምህርት ጉዳዮች ላይ መረጃ ሰጭ ቁሳቁሶች; የተቋሙ ቻርተር, በ PMPk ላይ ደንቦች; በሠራተኛ ጥበቃ, ደህንነት, የአካባቢ ጽዳትና ንፅህና እና የእሳት ጥበቃ መስፈርቶች ላይ ደንቦች.
1.4. ፀሐፊው ከፒኤምፒኬ ሊቀመንበር ጋር በመስማማት በተቋሙ ዳይሬክተር ትእዛዝ ከቢሮ ሊሰናበት ይችላል
II. ኃላፊነቶች
ጸሐፊው ግዴታ አለበት፡-
2.1. ሰነዶችን በ PMPk ማዕቀፍ ውስጥ ያቆዩ ፣ እነሱም-
በ PMPK ውስጥ ልጆችን ለመመዝገብ ማስታወሻ ደብተር
እንደ መስፈርቶቹ መሰረት የተማሪ እድገት ማህደርን አቆይ
የPMPK ስብሰባ ደቂቃዎችን አቆይ
ከPMPK ስብሰባዎች ውጣ ውረድ ያድርጉ
2.2. ወርሃዊ እና አመታዊ ስታቲስቲካዊ ሪፖርቶችን ያዘጋጁ።
2.3. በ PMPK ሊቀመንበር እና በተቋሙ አስተዳደር ጥያቄ መሠረት ለተወሰነ ጊዜ የ PMPK እንቅስቃሴ ስታቲስቲካዊ መረጃን መተንተን እና ማጠቃለል።
2.4. የተቋሙን ቻርተር መስፈርቶች ማሟላት, የውስጥ የስራ ደንቦችን ማክበር, ሰነዶችን እና ዘገባዎችን መጠበቅ.
III. መብቶች
ጸሐፊው መብት አለው፡-
3.1. የ PMPK ሥራን አደረጃጀት ለማሻሻል ሀሳቦችን ያዘጋጁ.
3.2. ማህበራዊ ጥቅሞች እና ማበረታቻዎች።
3.3. የሥራውን መጠን ለመጨመር ለተጨማሪ ክፍያ መጋቢት 27 ቀን 2000 N 27/901-6 "ሥነ ልቦናዊ - የሕክምና - የትምህርት ተቋም አስተማሪ ምክር ቤት" በሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ደብዳቤ ላይ በመመስረት በ Art. 32 እና 54 የሩስያ ፌደሬሽን ህግ "በትምህርት ላይ" የሚወሰነው በትምህርት ተቋሙ በተናጥል ነው.
IV. ኃላፊነት
4.1. የ PMPK ፀሐፊ በሩሲያ ፌዴሬሽን የወንጀለኛ መቅጫ ህግ, "በትምህርት ላይ" ህግ, የተቋሙ ቻርተር እና በ PMPK ላይ በተደነገገው ደንቦች የተሰጠውን ሃላፊነት ይሸከማል.
መነሻ > መመሪያ- ኦፊሴላዊ የውሸት;
ለእሱ የተመደቡትን የዜጎችን ኦፊሴላዊ መብቶች እና ህጋዊ ፍላጎቶች ማሟላት ወይም አለአግባብ አለመሟላት;
ከኦፊሴላዊ ተግባራቱ አፈፃፀም ጋር ተያይዞ ለእሱ የታወቀውን መረጃ ይፋ ማድረግ;
በምርመራው ወቅት የልጆች ህይወት እና ጤና;
የኢንዱስትሪ ንፅህና እና የእሳት ደህንነት ደንቦችን ማክበር አለመቻል.
ጉድለት ቁጥር 6 2001
የስነ-ልቦና-የህክምና-የትምህርት ኮሚሽኖችን (PMPC) ተግባራትን የማደራጀት መመሪያዎች
ጂ.ቪ. ግሪባኖቫ ፣ ሞስኮ
በመመሪያው ውስጥ የቀረቡት ሰነዶች በሁሉም የሩሲያ ፌዴሬሽን ክልሎች ውስጥ በትክክል ጥቅም ላይ የዋሉ እና በአሁኑ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉ ሰነዶች ዝርዝር ትንታኔ ላይ ተዘጋጅተዋል. መመሪያው የPMPC ተግባራትን ለማሻሻል እና በPMPC ላይ መደበኛ ደንብ ለማዘጋጀት መሰረት ሊፈጥር ይችላል።
ክፍል I አጠቃላይ ድንጋጌዎች
መግቢያ
1. ይህ መመሪያ የስቴት (ክልላዊ) እና ማዘጋጃ ቤት (ከተማ, አውራጃ) የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት ኮሚሽኖች (PMPC) እንቅስቃሴዎችን ለማደራጀት ሞዴል ያቀርባል. ይህ ሞዴል በ የተሶሶሪ (በአሁኑ ጊዜ ማረሚያ pedagogy ተቋም) መካከል ያለውን የተሶሶሪ መካከል የትምህርት ሳይንስ አካዳሚ Defetoloji ምርምር ኢንስቲትዩት ላይ ያልተለመደ ልጆች ክሊኒካዊ እና ጄኔቲክ ጥናት ላቦራቶሪ ውስጥ የደራሲውን የብዙ ዓመታት ልምድ መሠረት የተዘጋጀ ነው. የሩሲያ የሳይንስ አካዳሚ). ላቦራቶሪው የሁሉም-ህብረት ጠቀሜታ የህክምና-ትምህርታዊ ኮሚሽን (MPC) ያካትታል። መመሪያው ከ 1998 እስከ 2001 ከ 1998 እስከ 2001 ድረስ በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር በሁሉም የሩስያ ፌደሬሽን ክልሎች በተለያየ ደረጃ የ PMPK መሪዎች ያቀረቡትን ቁሳቁሶች ያጠቃልላል. በዚህ ጊዜ ውስጥ የመመሪያው ደራሲ, የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ልዩ ትምህርት ክፍል ሰራተኛ በመሆን በ PMPK ላይ ደንቦችን አዘጋጅቷል. በብዙ የላቁ የሥልጠና ኮርሶች የተሰጡ የ PMPK ሥራ አስኪያጆች እና ስፔሻሊስቶች ንግግሮች እንዲሁም በሞስኮ ሰሜን-ምእራብ አውራጃ PMPK ውስጥ የራሳችን ልምድ ጥቅም ላይ ውለዋል ። መመሪያዎቹ የኦሪዮል ክልል PMPC ተግባራትን ልዩ ግምት ውስጥ ያስገባሉ። ክልሉ የPMPC ተግባራትን በአለምአቀፍ ፕሮጀክት "TACIS" ማዕቀፍ ውስጥ የማደራጀት ጉዳዮችን ለመስራት የሙከራ መድረክ ነው።
2. ለወደፊቱ, በፌዴራል ደረጃ የ PMPC ተግባራት የቁጥጥር እና የህግ ድጋፍ በሚጠበቀው መሰረት, የቀረበው ሞዴል በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ መሰረት እና አንድ የጋራ አካልን በመለየት አንድ ይሆናል ተብሎ ይጠበቃል. ለሩሲያ ፌዴሬሽን ተመሳሳይ ክልሎች ፣ ይህም በ PMPK ላይ መደበኛ ደንብ ለማዘጋጀት እንደ መሠረት ሆኖ እንዲያገለግል ያስችለዋል (እነዚህ ጉዳዮች በመተባበር እና በሩሲያ የትምህርት ሚኒስቴር የልዩ ትምህርት ክፍል ጋር በመስማማት መፍትሄ ያገኛሉ) ፌዴሬሽን)።
3. የPMPC ተግባራት የቁጥጥር ማዕቀፍ በአሁኑ ጊዜ ፍጽምና የጎደለው ሆኖ ይቆያል። የሕግ ማዕቀፍ ለመፍጠር ተጨማሪ ጊዜ ያስፈልጋል-የፌዴራል ሕግን ማሻሻል "በትምህርት ላይ", የፌዴራል ሕግን መቀበል "የአካል ጉዳተኞች ትምህርት (ልዩ ትምህርት)" (በዚህ ሕግ ላይ በሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት) በመንግስት ውሳኔ ላይ ለውጦችን ማስተዋወቅ
10. PMPK በተግባራቸው ይመራሉ፡-
· የልጁ መብቶች እና ህጋዊ ጥቅሞች ጥበቃ መስክ ውስጥ ዓለም አቀፍ ድርጊቶች;
· የሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዚዳንት ድንጋጌዎች እና ትዕዛዞች, የሩስያ ፌዴሬሽን መንግሥት ድንጋጌዎች እና ትዕዛዞች;
· በ 1996 የተሻሻለው የፌዴራል ሕግ "በትምህርት ላይ";
· ሰኔ 24 ቀን 1999 ቁጥር 120-FZ "ቸልተኝነትን እና የወጣት ጥፋቶችን ለመከላከል በስርአቱ መሰረታዊ ነገሮች ላይ" የፌዴራል ሕግ;
· የክልሉ ርዕሰ መስተዳድር እና የሚመለከተው የትምህርት ባለስልጣን ውሳኔዎች;
· በሐምሌ 31 ቀን 1998 ቁጥር 867 በሩሲያ ፌዴሬሽን መንግሥት አዋጅ የፀደቀው ሥነ ልቦናዊ ፣ ትምህርታዊ እና የህክምና-ማህበራዊ ድጋፍ ለሚፈልጉ ልጆች የትምህርት ተቋም መደበኛ ደንቦች;
· በግንቦት 22 ቀን 1999 እ.ኤ.አ. ግንቦት 22 ቀን 1999 ቁጥር 27/598-6 በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር የማስተማሪያ ደብዳቤ መሠረት በሩሲያ ፌዴሬሽን ክልሎች ውስጥ ተቀባይነት ያለው እና በአስተዳደር ኃላፊዎች ደረጃ በፀደቀው በ PMPK ላይ ምሳሌያዊ ድንጋጌዎች "በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሥርዓት ውስጥ የሥነ ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት ኮሚሽኖች (PMPC) እንቅስቃሴዎችን ለማደራጀት ያለውን የቁጥጥር ማዕቀፍ ላይ" እና PMPC ላይ ረቂቅ ደንቦች, ሁሉም-የሩሲያ ሴሚናር-ስብሰባ ላይ PMPC መሪዎች የቀረበ. ሴንት ፒተርስበርግ, በግንቦት 18-19, 1999 ተካሄደ.
· በኤፕሪል 5, 1993 ቁጥር 63-ኤም የሩስያ ፌደሬሽን ትምህርት ሚኒስቴር መማሪያ ደብዳቤ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ህግ "በሥነ አእምሮ ህክምና እና የዜጎች መብት ዋስትናዎች ዋስትናዎች" በሚለው ሕግ መሠረት. የትምህርት ባለስልጣናት እና የትምህርት ተቋማት በእንቅስቃሴዎቻቸው ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ የቁጥጥር ሰነዶች ";
ይህ መመሪያ የPMPC ተግባራትን በማደራጀት ረገድ ለመርዳት የታሰበ ነው።
የPMPC ዓላማ
የPMPC ዓላማ በአስተማማኝ ምርመራዎች ላይ, ልዩ የትምህርት ፍላጎቶችን እና ሁኔታዎችን ለመወሰን, እድገትን, ትምህርትን, መላመድን እና የእድገት እክል ካለባቸው ህጻናት እና ጎረምሶች ማህበረሰብ ጋር መቀላቀልን ያረጋግጣል.
የ PMPC ተግባራት
1. የባለሙያ ምርመራ
PMPK የትምህርት ሂደት አስቸጋሪ የሆነ ልጅ እድገት ምርመራዎችን ያካሂዳል. ስለ አጠቃላይ የማህበራዊ እና የአካዳሚክ ተፈጥሮ እውቀት ፣ ችሎታ እና ችሎታዎች ምስረታ እና እራሱን የማወቅ ፣ የመላመድ እና ከህብረተሰቡ ጋር የመዋሃድ ችሎታ ያለው ግለሰብ አጠቃላይ ልማት ስለ ልጅ ትምህርት በሰፊው የቃሉ ስሜት እየተነጋገርን ነው። በእያንዳንዱ የዕድሜ ደረጃ (ከ 0 እስከ 18 ዓመት). የባለሙያዎች ገጽታዎች የልጁን እድገት በከፍተኛ ደረጃ ሙያዊ የመመርመሪያ ደረጃን ይገምታሉ, በቤተሰብ ወይም በትምህርት ተቋም ውስጥ ትምህርቱ እና አስተዳደጉ ልዩ የስነ-ልቦና, የትምህርታዊ እና ተዛማጅ የሕክምና እና ማህበራዊ እርዳታ ያስፈልገዋል. የባለሙያው የምርመራ ተግባር በሚከተሉት የመመርመሪያ መመዘኛዎች ላይ በመመርኮዝ የልጁን እድገት ምርመራ አስተማማኝነት ያረጋግጣል.
ሀ. ከ 0 እስከ 18 አመት እድሜ ያላቸው ህጻናት እድገትን የሚያደናቅፉ እና ከነሱ ጋር በተገናኘ የትምህርት ሂደትን የሚከለክሉ የእድገት በሽታዎች ወቅታዊ, አጠቃላይ, አጠቃላይ, ተለዋዋጭ ምርመራ.
· ወቅታዊ ምርመራ (የመጀመሪያ ምርመራ). እየተነጋገርን ያለነው የእድገት እክሎችን በተቻለ ፍጥነት መለየት ወይም በእድገት እክሎች ላይ ጥርጣሬን በማንሳት በቂ የሆነ የመመርመሪያ ሂደት ነው.
· ውስብስብነት በሚመለከታቸው መገለጫዎች ውስጥ በልዩ ባለሙያዎች ተለይተው የሚታወቁትን የእድገት ምርመራዎች የሕክምና, ሥነ-ልቦናዊ, ትምህርታዊ, ማህበራዊ ጉዳዮችን ግምት ውስጥ ማስገባት ያካትታል.
· የሕፃን እድገት አጠቃላይ ምርመራዎች በሙያዊ ተግባራቸው እና በብቃት ማዕቀፍ ውስጥ በተለያዩ መገለጫዎች በልዩ ባለሙያተኞች ይከናወናሉ ።
· የመመርመሪያው ተለዋዋጭ ገጽታዎች የአናሜቲክ እና ክትትል መረጃዎችን, "ክፍልፋዮችን" ወይም የርዝመታዊ ጥናቶችን እና የልጁን እድገት በተለያዩ የዕድሜ ደረጃዎች ላይ መተንተንን ያካትታል.
· ለልጁ ሁለንተናዊ አቀራረብ የሚተገበረው ከላይ በተጠቀሱት ሁሉም የእድገት መመርመሪያዎች ላይ በመመርኮዝ ነው. የእድገት ንድፎችን በመረዳት እና ለማመቻቸት አስፈላጊ ሁኔታዎችን መፍጠር እና የልጁን ስብዕና በህብረተሰብ ውስጥ ከፍተኛውን እራስን እውን ማድረግን ያካትታል.
ለ. የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች ልዩ የትምህርት ፍላጎቶችን መወሰን. ይህ ከሚከተሉት የልጁ እድገት ባህሪያት ጋር የተያያዙ ፍላጎቶችን ይመለከታል.
· የግለሰብ ልማት መዋቅር (የተዛባ ባህሪያት እና የመጠባበቂያ ልማት እድሎች)
· ከእድሜ ጋር የተዛመዱ የእድገት ባህሪያት
· ፍላጎቶች
· ችሎታዎች
· "የልማት ማህበራዊ ሁኔታ"
ቪ. የእድገት እክል ላለባቸው ልጆች ትምህርት ለማግኘት ልዩ ሁኔታዎችን መወሰን;
· የልጅን ትምህርት እና አስተዳደግ የሚያከናውን ወይም የሚቆጣጠር የትምህርት ተቋም ዓይነት።
· የትምህርት መርሃ ግብር (ይዘት, ደረጃ, ትኩረት, የልዩነት ደረጃ እና ግለሰባዊነት).
· የትምህርት ዓይነቶች (የቤተሰብ ትምህርት, ራስን ማስተማር, የውጭ ጥናቶች, በትምህርት ተቋም ውስጥ በሙሉ ጊዜ, የትርፍ ሰዓት (ምሽት), የደብዳቤ ልውውጥ).
· ትምህርት የመቀበል ሁኔታዎች (የፊት ፣ የግለሰብ ፣ የፊት-የግለሰብ ስልጠና ፣ የቤት ውስጥ ትምህርት ፣ ድብልቅ ትምህርት - ትምህርቶችን የመከታተል ሁኔታ ፣ በሳምንት ከአንድ እስከ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ነፃ ቀናት በጠቋሚዎች እና ከትምህርት ተቋሙ አስተዳደር ጋር በመስማማት) .
መ/ የእድገት እክል ያለባቸውን ልጆች ከትምህርት ስርዓቱ ውጪ አጃቢ ወይም መሰረታዊ እርዳታ እንዲደረግላቸው በሌሎች የትምህርት ክፍሎች ተቋማት ውስጥ ለምክር አገልግሎት መስጠት፡-
· የትምህርት እና የድጋፍ ህክምናን የማጣመር አስፈላጊነት.
· በትምህርት እና በአስተዳደግ ውስጥ የልጁን እድገት ሲደግፉ የሕክምናው ቅድሚያ
· ልጁን ከትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች በጊዜያዊነት የመልቀቅ አስፈላጊነት.
· የልጁን ማህበራዊ እና ህጋዊ ጥበቃ ጉዳዮች ከመፍታት ጋር ስልጠናን የማጣመር አስፈላጊነት.
መ. ለልጁ የኮሌጅ መደምደሚያ ምዝገባ እና የትምህርት መንገድን እና ተዛማጅ እርዳታዎችን ከትምህርት ስርዓት ውጭ ለመተግበር ምክሮች ("በ PMPK የልጁ ምርመራ ውጤት ላይ የተመሰረተ ሰነዶችን መመዝገብ" የሚለውን ይመልከቱ).
2. መረጃ
በሁሉም ደረጃዎች የክልል PMPC ተግባራትን ለመደገፍ አስፈላጊ የመረጃ ዳታቤዝ ምስረታ
ሀ. የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች የክልል የውሂብ ጎታ ምስረታ.
ለ. የትምህርት ተቋማት የውሂብ ጎታ መመስረት, የጤና እንክብካቤ, የማህበራዊ ጥበቃ, የክልሉ የህግ አስከባሪ ስርዓቶች, ከ PMPK ጋር በመተባበር እና የእድገት እክል ላለባቸው ልጆች የትምህርት ሂደትን መስጠት ወይም ለአቅርቦት አስተዋፅኦ ማድረግ.
ቪ. በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ያሉ ተቋማት የውሂብ ጎታ መመስረት, ከተጠቆመ, PMPK የእድገት እክል ያለባቸውን ልጆች ሊያመለክት ይችላል.
3. የትንታኔ ተግባር
ሀ. በ PMPK የልጁ ምርመራ ውጤት እና "መጪ" መረጃ በእያንዳንዱ ስፔሻሊስት ሙያዊ ትንተና. ስለ ልጅ እድገት አወቃቀር እና ተለዋዋጭ መላምት መፈጠር እና መሞከር
· በ "ዋና ትንተና" ላይ በመመርኮዝ የልጁን ምርመራ ለ PMPK ማቀድ.
· ልጁን ለመመርመር የአሰራር ሂደቱን እና ሁኔታዎችን መፍታት.
· የሕፃኑ የምርመራ ውጤት የኮሌጅ ውይይት.
ለ. በPMPC እንቅስቃሴዎች ውጤቶች ላይ ዓመታዊ የትንታኔ ሪፖርት ለሚመለከተው የትምህርት ክፍል ኃላፊ ማቅረብ (በቀን መቁጠሪያው ዓመት መጨረሻ ፣ አስፈላጊ ከሆነ ብዙ ጊዜ)
· ከትንታኔ ዘገባው ጋር ተያይዞ በዚህ PMPK በተሰጠው ክልል ውስጥ የልዩ ትምህርት ሥርዓትን ለማዳበር የቀረቡ ሀሳቦች አሉ።
4. ድርጅታዊ ተግባር
· የከተማ እና የወረዳ PMPCs እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር
በክልሉ ውስጥ ካሉ ሌሎች PMPCs ጋር ትብብር (አር) PMPC
· በ PMPK መካከል በተለያዩ ደረጃዎች መካከል የግንኙነት ዓይነቶችን ማጎልበት እና መቆጣጠር ፣ ከሌሎች ተቋማት እና ክፍሎች ፣ ከሥነ ልቦና ፣ ከሕክምና እና ከትምህርታዊ ምክር ቤቶች (PMPk) የትምህርት ተቋማት ጋር።
5. ዘዴያዊ ተግባር
ሀ. የማዘጋጃ ቤት (ከተማ, አውራጃ) PMPK ለስፔሻሊስቶች ከክልላዊ PMPK በመጡ ልዩ ባለሙያዎች በዓመት ቢያንስ አራት ጊዜ methodological ስብሰባዎችን ማካሄድ እና በማዘጋጃ ቤት PMPK ውስጥ ለሚገኙ የትምህርት ተቋማት የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርታዊ ምክር ቤቶች (PMPc) አባላት. የተሰጠው ክልል.
· በአንደኛ ደረጃ የሕክምና እንክብካቤ መስጫ ቦታዎች ውስጥ ያሉ ሕፃናትን ለመመርመር አንድ ወጥ የሆነ ደረጃቸውን የጠበቁ የምርመራ ዘዴዎች ጥቅል።
· ለእያንዳንዱ የተለየ ልጅ የመመርመሪያ ቴክኒኮች ስብስብ ግላዊ ነው እና ለዚያ ልጅ ካለው የምርመራ እቅድ ጋር ይዛመዳል።
· በPMPC እንቅስቃሴዎች ውጤቶች ላይ ለሰነዶች እና ስታቲስቲካዊ ዘገባዎች አንድ ወጥ መስፈርቶች
· በጠቋሚዎች መሰረት ልጅን ለ PMPK ለመመርመር ሂደት አንድ ወጥ መስፈርቶች.
ለ. የማደሻ ስልጠና ለእያንዳንዱ PMPC ባለሙያ በአስፈላጊ ኮርሶች ለPMPC ስፔሻሊስቶች ቢያንስ በየ 5 አመቱ አንድ ጊዜ ግዴታ ነው። PMPC ስፔሻሊስቶች ስብሰባ በፊት የላቀ ስልጠና ውጤቶች ላይ ሪፖርት አጠቃላይ የቃል ሪፖርት መልክ PMPC ሥራ ውስጥ አዳዲስ አዝማሚያዎች ላይ አጽንዖት ጋር.
6. የማማከር ተግባር
በ PMPK ውስጥ የሚሰሩ ሁሉም ልዩ ባለሙያዎች በሙያዊ የተደራጁ ዘዴዎች ያከናውናሉ-
ሀ. የእድገት እክል ላለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች ምክር.
ለ. የዕድገት እክል ያለባቸውን ልጆች ፍላጎት የሚወክሉ አማካሪዎች (ወላጆች ፣ የሕግ ተወካዮች ፣ ትምህርታዊ ፣ የሕክምና ፣ ማህበራዊ ሰራተኞች ፣ ወዘተ.)
7. የመመሪያ ተግባር
በ PMPK (ቢያንስ በዓመት አንድ ጊዜ) በሥነ ልቦና ፣ በሕክምና እና በትምህርታዊ ምክር ቤቶች በትምህርት ተቋማት እና በቀጥታ በወላጆች (በህግ ተወካዮች) ከሚመረመሩ ሕፃናት ጋር በተዛመደ የውሳኔ ሃሳቦችን ውጤታማነት መከታተል (ከዚህ በታች ያለውን "የዳይናሚክስ ክትትል ሉህ ልማት" ይመልከቱ)።
8. የትምህርት ተግባር
ትምህርት የሚካሄደው በ PMPC ብቃት ውስጥ ባሉ ጉዳዮች ላይ ነው, ይህም የተለያዩ ቅጾችን (ንግግሮችን, ሴሚናሮችን, ስልጠናዎችን, ማማከር, ወዘተ) እና ዘዴዎችን (የታተሙ ቁሳቁሶችን, በመገናኛ ብዙሃን ማሳወቅ, የኤሌክትሮኒክስ ቅጂዎችን ጨምሮ).
ሀ. ህዝቡን ማስተማር።
ለ. PMPC ከሚተባበርባቸው ተዛማጅ ክፍሎች የመጡ የስፔሻሊስቶች ትምህርት።
ቪ. የህፃናት ህዝብ ትምህርት.
የPMPC ተግባራት በሚከተሉት ቅጾች ይተገበራሉ።
· የሕዝቡን መቀበል (የባለሙያ ምርመራ ፣ ምክር ፣ የትንታኔ ተግባራት)
· ድርጅታዊ እና ዘዴያዊ ሥራ በስራ ቦታ እና ከ PMPK ስርዓት ዝቅተኛ-ደረጃ አወቃቀሮች ጋር (ድርጅታዊ ፣ ዘዴያዊ መረጃ ተግባራት)
· የትምህርት እንቅስቃሴዎች
የ PMPC ቅንብር
ቢያንስ 8 ቦታዎችን ወደ ማዘጋጃ ቤት (ከተማ እና ወረዳ) PMPCs ሰራተኞች ለማስተዋወቅ ይመከራል: ከነሱ 5 - ለሚከተሉት ስፔሻሊስቶች በቋሚነት የሚሰሩ: የትምህርት ሳይኮሎጂስት (በክሊኒካዊ (የሕክምና) ወይም ልዩ ሳይኮሎጂ ልዩ ባለሙያተኛ) ; አስተማሪ-oligophrenopedagogue, አስተማሪ-ንግግር ቴራፒስት; ማህበራዊ አስተማሪ; አስተማሪ (የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ያለው ልዩ ባለሙያ); 3 ተመኖች - በትርፍ ሰዓት ወይም በየሰዓቱ ለሚሠሩ ዶክተሮች (የአይን ሐኪም, ኦቶላሪንጎሎጂስት, የአጥንት ሐኪም, የጄኔቲክስ ባለሙያ, ኢንዶክሪኖሎጂስት እና እንዲሁም ኒውሮፊዚዮሎጂስት).
በተጨማሪም ለሚከተሉት የትምህርት ባለሙያዎች በስቴት (ክልላዊ) PMPCs ሠራተኞች ውስጥ 3-4 የክፍያ ተመኖችን ማስተዋወቅ ይመከራል-መምህር ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዘዴ ባለሙያ ፣ መስማት የተሳናቸው መምህር ፣ ታይፍሎዳጎጂስት ፣ የትምህርት ሳይኮሎጂስት (ከዋናው መጠን በተጨማሪ) , ለሁለቱም በቋሚነት እና በጊዜያዊነት ሊሠራ የሚችል የትርፍ ሰዓት ወይም የሰዓት ክፍያ ሁኔታዎች.
ከላይ የተጠቀሰው ትዕዛዝ "በህጻናት እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች ድጋፍ ላይ ..." በክልል አስተዳዳሪዎች ደረጃ ላይ ከተፈረመ ለ PMPK ቋሚ የህክምና ሰራተኞች የህግ ጥበቃ ሊደረግ ይችላል. በዚህ ሁኔታ, የሚከተሉት የሕክምና ባለሙያዎች በሁሉም ደረጃዎች በ PMPK ውስጥ በቋሚነት ሊሠሩ ይችላሉ-የሕፃናት ሐኪም, የሥነ-አእምሮ ሐኪም (በ "የልጆች ሳይኪያትሪ" ልዩ ባለሙያተኛ); ኒውሮፓቶሎጂስት (በ "የልጆች ነርቭ ፓቶሎጂ" ልዩ ባለሙያተኛ); ነርስ (የሁለተኛ ደረጃ የሕክምና ትምህርት ልዩ ባለሙያ) ለመፈረም በተመከረው ቅደም ተከተል መሠረት የ PMPK ተግባራዊ ተግባራትን በሚያከናውኑበት ጊዜ በጤና አጠባበቅ ሥርዓት ውስጥ ቋሚ የሥራ ቦታ ይይዛሉ. . የደመወዝ እና የእረፍት ጊዜ ውል መሠረት, ሁሉም ሌሎች PMPK ሠራተኞች ጋር እኩል ናቸው, ያላቸውን አቋም እና ብቃቶች (ረቂቅ ቅደም ተከተል አቀማመጥ በላይ ይመልከቱ "በተቋማት የልማት አካል ጉዳተኛ ልጆች እና ጎረምሶች ድጋፍ ላይ). የስርዓተ ትምህርት፣ የጤና አጠባበቅ፣ የማህበራዊ ጥበቃ፣ የህግ አስከባሪ ስርዓት፣ አንቀጽ 5)
1. የ PMPK ዋና ኃላፊ በፒ.ፒ.ኤም.ኤስ ማእከል መስራች ይሾማል ፣ መዋቅራዊ አሃዱ PMPK ነው ፣ ከፍተኛ ብቃት ካላቸው (እንደ ኢ.ሲ.ሲ መሠረት ከምድብ 13 ያላነሰ) የስነ-ልቦና ፣ የህክምና እና የትምህርት ስፔሻሊስቶች ከሚከተሉት ስፔሻሊስቶች ውስጥ በአንዱ ወይም ከዚያ በላይ ተጨማሪ መመዘኛዎች አሏቸው፡ ጉድለት (የማስተካከያ ትምህርት)፣ ልዩ ሳይኮሎጂ፣ ክሊኒካዊ (ሕክምና) ሳይኮሎጂ።
2. ከሙሉ ጊዜ ሰራተኞች በተጨማሪ ከላይ ከተጠቀሱት ልዩ ባለሙያዎች ዶክተሮች እና አስተማሪዎች እንዲሁም ጠበቃ እና የኮምፒዩተር እቃዎች መሐንዲስ በPMPC ውስጥ በትርፍ ሰዓት ወይም በሰዓት በመሥራት ሊሳተፉ ይችላሉ.
3. በ PMPK ውስጥ ያሉ የስፔሻሊስቶች ቁጥር በክልሉ ውስጥ ባሉ ልጆች ቁጥር (ማዘጋጃ ቤት አካል) ላይ ተመስርቶ ይሰላል. የሥነ ልቦና, የትምህርት እና የሕክምና-ማህበራዊ እርዳታ (PPMS-ማዕከል) ለሚያስፈልጋቸው ልጆች የትምህርት ተቋም ላይ ሞዴል ደንቦች መሠረት, እንዲህ ያለ ተቋም ከተማ (ወረዳ) ውስጥ የሚኖሩ 5 ሺህ ሕፃናት ተከፍቷል. የ PMPK ሰራተኞች ብዛት, እንደ የ PPMS ማእከል መዋቅራዊ አሃድ, በቋሚነት የሚሰሩ, በተሰጠው የክልል አካል ውስጥ ካሉ ልጆች ቁጥር ጋር በተመጣጣኝ መጠን ይሰላል. እስከ 5 ሺህ ለሚደርሱ ልጆች ቁጥር PMPK 8 ቋሚ ሰራተኞች (ስፔሻሊስቶች) አሉት-ሁለት ዶክተሮች, የሥነ ልቦና ባለሙያ, ሶስት አስተማሪዎች, አስተማሪ, ሬጅስትራር (ነርስ).
የሥራ ሰዓት ቆይታ እና ስርጭት, የስራ ጫና
1. ለ PMPC ስፔሻሊስቶች የስራ ሰዓቱ በሳምንት 36 ሰዓታት ነው (በኦገስት 15, 1991 የዩኤስኤስ አር ሰራተኛ ሚኒስቴር አዋጅ ቁጥር 41).
2. የ PMPK ተግባራት ገፅታዎች በ PMPK ተግባራት መሰረት የሚከተለውን የስራ ጊዜ ስርጭት ይጠቁማሉ.
ሀ. 2/3 የስራ ጊዜ (በሳምንት 24 ሰዓት) በቋሚነት የሚሰሩ የ PMPC ስፔሻሊስቶች ልጆችን እና ጎረምሶችን እንዲሁም ወላጆችን (የህግ ተወካዮችን) እና የልጁን ፍላጎቶች የሚወክሉ ሌሎች ሰዎችን በቀጥታ ይቀበላሉ. በዚህ ጊዜ ውስጥ የሚከተሉት የ PMPC ተግባራት ይከናወናሉ: 1). የባለሙያዎች ምርመራ, 2) ትንታኔ, 3) ምክር.
ለ. በዓመታዊ የእንቅስቃሴዎች እቅድ ወቅት, የPMPC ስፔሻሊስቶች ሰዎችን በቀጥታ ለመቀበል አስፈላጊ የሆነውን አመታዊ የስራ ጊዜ 2/3 ለማሰራጨት መብት አላቸው. በእውነተኛ ጥያቄ መሰረት ለ PMPK አመልክቷል, በተለይም ለሠራተኞች ልዩ (የማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት ጥያቄ (ለምሳሌ, በመጋቢት - ሚያዝያ ውስጥ ልጆችን እና ጎረምሶችን በየቀኑ ለመቀበል).
ቪ. በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ የብዙ PMPKs ልምምድ እንደሚያሳየው የትምህርት ተግባሩ በተሳካ ሁኔታ በበዓላት ወቅት የትምህርት ተቋማትን መሰረት በማድረግ ሊከናወን ይችላል, ወዘተ.
መ/ በአማካኝ ሁለት ሰአታት (ሥነ ፈለክ) ለአንድ ልጅ ወይም ጎረምሳ እና አጃቢ ወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች)፣ ሌሎች ፍላጎት ያላቸው አካላት እና ለሁለተኛ ቀጠሮ ለአንድ ሰዓት ተመድበዋል። በዚህ ጊዜ ስፔሻሊስቶች የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን, የኮሌጅ እቅድ እቅድን እና የልጁን ወይም ጎረምሶችን ቀጥተኛ ምርመራ, የምክር አገልግሎት, ወላጆች (የህግ ተወካዮች), ሌሎች ፍላጎት ያላቸው ወገኖች, መደምደሚያዎችን እና ምክሮችን በማውጣት, የልጁን የፈተና ውጤቶች ከሌሎች ጋር የኮሌጅ ውይይትን ይመረምራሉ. ስፔሻሊስቶች, የኮሌጅ መደምደሚያ የመጨረሻ ዝግጅት - አስተያየቶች እና ምክሮች እና ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) ማቅረብ.
ሠ/ በእያንዳንዱ የPMPC ባለሙያ የሕፃናት እና ጎረምሶች አማካይ የሳምንት ፈተናዎች (ቀጠሮዎች) ቢያንስ 12 (በመጀመሪያው ቀጠሮ) እና ከ 24 ያልበለጠ (በተደጋጋሚ ቀጠሮዎች)። ስለዚህ በእያንዳንዱ ልዩ ባለሙያ በዓመት ዝቅተኛው የሕፃናት ጉብኝት ቁጥር ቀመርን በመጠቀም ይሰላል-
12 የህፃናት አቀባበል በዓመት በስራ ሳምንታት ቁጥር ተባዝቷል።
ክፍል II. የ PMPC ኦፕሬሽኖች አልጎሪዝም
የ PMPC እንቅስቃሴዎችን ማቀድ
1. የPMPC ተግባራት ግምታዊ የቀን መቁጠሪያ እቅድ ማውጣት (የስራ ቅርጾችን እና PMPCን የሚያጋጥሙትን ተግባራት ወቅታዊ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ከ 5 ቀን የስራ ሳምንት ጋር
2. የህዝቡን ትክክለኛ የመግቢያ ጥያቄ ግምት ውስጥ በማስገባት የ PMPK የስራ መርሃ ግብር ለእያንዳንዱ ሳምንት ይዘጋጃል (በ PMPK ውስጥ ለምርመራ ህጻናት ምዝገባን መሠረት በማድረግ). በአማካይ ህዝቡን ለመቀበል በሳምንት 24 የስራ ሰአት ተመድቧል። ሁሉም የPMPC ስፔሻሊስቶች በህዝቡ አቀባበል ላይ ይሳተፋሉ። ቀሪው ጊዜ (በሳምንት 12 ሰዓታት) ድርጅታዊ, ዘዴያዊ, ትምህርታዊ እና ክትትል (ድጋፍ) ተግባራትን ለማከናወን ተመድቧል. ከህዝቡ የመግባት ፍላጎት መጨመር ካለ, የ PMPC ኃላፊ ለ PMPC ስፔሻሊስቶች ስለ PMPC ፕላን በቀጣይ ማስተካከያዎች ተገቢውን የስራ ጊዜ እንደገና ማከፋፈልን ያሳውቃል.
3. የእያንዳንዱን ስፔሻሊስት ተግባራት የግለሰብ እቅድ ማውጣት (በ PMPC እቅድ እና የስራ መርሃ ግብር መዋቅር, የእያንዳንዱን ስፔሻሊስት የስራ ጫና ግምት ውስጥ በማስገባት).
የህጻናት እና ጎረምሶች የመቀበያ ጊዜ ለሁሉም የPMPC ስፔሻሊስቶች አንድ አይነት ነው ቀሪው ጊዜ ከ PMPC ኃላፊ ጋር በመስማማት ለእያንዳንዱ ስፔሻሊስት በተጠየቀው እና በተመረጡት የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ይከፋፈላል. እያንዳንዱ ስፔሻሊስት የ 36 ሰአታት የስራ ሳምንትን ግምት ውስጥ በማስገባት የሳምንት የPMPC ተግባራትን በሚያዘጋጅበት ተመሳሳይ ቅጽ በመጠቀም ሳምንታዊ መርሃ ግብር ያወጣል።
PMPCን ያነጋግሩ
1. የይግባኝ አስጀማሪ.
ወደ PMPK የይግባኝ አስጀማሪዎች ወላጆች (የህግ ተወካዮች) እና በወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፈቃድ ፣ የተቋማት ሰራተኞች እና ክፍሎች ከ PMPK ጋር በመተባበር ልጁን ወደ PMPK የሚጠቁሙ ምልክቶችን ያገኙ ሊሆኑ ይችላሉ ።
2. ህጻናትን እና ጎረምሶችን ወደ የመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና እንክብካቤ ለማመልከት የሚጠቁሙ ምልክቶች.
ከ 0 እስከ 18 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች እና ጎረምሶች በትምህርት ስርዓት ፣ በቤተሰብ ፣ በህብረተሰብ ውስጥ ቆይታ ፣ መላመድ ፣ ልማት እና ትምህርት (ስልጠና ፣ አስተዳደግ) የሚያደናቅፉ የእድገት ልዩነቶች።
| ወደ PMPC ማጣቀሻ |
|||||||
| መመስረት ( ክፍል) | |||||||
| (የተቋሙ ኦፊሴላዊ ስም) |
|||||||
| ይመራል | |||||||
| (የልጁ ሙሉ ስም፣ እድሜ፣ አድራሻ) |
|||||||
| ለ PMPK ምርመራ ከሚከተሉት ጋር በተያያዘ፡- | |||||||
| (ልጅን ወደ የመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና እንክብካቤ ለማመልከት ልዩ ምልክቶች ተዘርዝረዋል) |
|||||||
| መተግበሪያ (የተላኩ ሰነዶች ዝርዝር | |||||||
| ለ PMPK በሚመለከተው ተቋም፡- | |||||||
| የተቋሙ ማህተም | |||||||
| የተቋሙ ኃላፊ ፊርማ | |||||||
ለ PMPK ያመለከቱ ልጆች የመጀመሪያ ደረጃ ምዝገባ
(በመዝጋቢው ተጠብቆ)
| ሙሉ ስም, የልጁ ጾታ | የተወለደበት ቀን | አድራሻ, ስልክ | የይግባኝ ምክንያት | ለPMPK ይግባኝ አስጀማሪ | የትምህርት ተቋም የትምህርት መንገድ | PMPC ቀን | የወላጆች ፊርማ (የህግ ተወካዮች) | ማስታወሻ |
ሀ. ለ PMPK ማመልከቻ አስጀማሪዎች ወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ከሆኑ, የልጁ ኦፊሴላዊ ሪፈራል ወደ PMPK ግዴታ አይደለም.
ለ. ከ PMPK ጋር በመተባበር የተቋማት እና የዲፓርትመንቶች ሰራተኞች ለ PMPK ይግባኝ ከጀመሩ እና ልጅን ወደ PMPK ለመላክ ተገቢ ምልክቶችን ካገኙ ፣ በባለሙያ ፣ በስነ-ልቦና እና በስነምግባር ትክክለኛ እና ለመረዳት በሚያስችል መልኩ ወላጆች PMPK እንዲገናኙ ይመክራሉ። . የልጁን ችግር ለመፍታት ኦፊሴላዊ ሪፈራል ያለውን አወንታዊ ሚና እና ከእሱ ጋር የተያያዙ ሰነዶችን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው.
ቪ. ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፈቃድ ከሌለ ህጻኑ ወደ PMPK መላክ አይቻልም.
4. ለ PMPK ልጅ ቅድመ ምዝገባ (የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን ለመሰብሰብ ቴክኖሎጂ)
ሀ. ልጅን ለ PMPK በሚመዘገብበት ጊዜ, የመዝጋቢው ሰው ስለ ህፃኑ የሚሰጡትን መረጃ ምስጢራዊነት ዋስትና ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) ያሳውቃል.
ለ. የ PMPK ሬጅስትራር በዋናው የሂሳብ መዝገብ ርእሶች መሰረት ዋና መረጃን ይሰበስባል.
ቪ. በ PMPK ውስጥ ልጅን ለማስመዝገብ የመዝጋቢው ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) ባህሪ እና አመለካከት ሳይኮቴራፒ (ተቀባይነት, በጎ ፈቃድ, ወዘተ) መሆን አለበት.
መ) የመጀመሪያ ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም (2 ኛ ርዕስ) እና የትውልድ ቀን (3 ኛ ርዕስ) የልጁ የመጀመሪያ ምዝገባ ብዙውን ጊዜ ከወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ቃላት ይመዘገባል ። መዝጋቢው ወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) የልጁን የልደት የምስክር ወረቀት በ PMPK ውስጥ በልጁ ምርመራ ቀን ከሌሎች ሰነዶች ጋር ይዘው እንዲመጡ ይመክራል ("የመጪ ሰነዶችን" አንቀጽ ይመልከቱ). መዝጋቢው ለወላጆች በPMPK ውስጥ ስማቸው ሳይታወቅ መግባት እንደሚቻል ያሳውቃል።
ሸ. ክፍል 6 ለ PMPK ይግባኝ አነሳሽ ማን እንደሆነ ያመለክታል. ተነሳሽነቱ ከወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ካልመጣ, የወላጆች አመለካከት የልጁን ለ PMPK ምርመራ (ስምምነት, አለመግባባት) ይገለጻል. ወላጆች ያለፈቃዳቸው ህፃኑ ለ PMPK ምርመራ እንደማይደረግ ይነገራቸዋል.
እና. አንቀጽ 7 ያለማቋረጥ ይመዘግባል፡- ሀ) ልጁ በአሁኑ ጊዜ በትምህርት ተቋም ውስጥ መማሩ/መቆየቱን። “አዎ” ከሆነ ፣ ከዚያ በየትኛው (ክፍል ፣ ቡድንን ጨምሮ); ለ) “አይ” ከሆነ ከልጁ “ማህበራዊ ልማት ሁኔታ” ጋር የሚዛመድ ማስታወሻ (በቤት ውስጥ ልጅ ፣ ህፃኑ በማህበራዊ ጥበቃ ተቋም ውስጥ ፣ በጤና እንክብካቤ ተቋም ፣ በሕግ አስከባሪ ተቋም ውስጥ ፣ ወዘተ.) .)
ኤል. በክፍል 9 ውስጥ መዝጋቢው ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ለፈተና ያላቸውን ስምምነት ፊርማ እንዲያረጋግጡ እና አስፈላጊ ከሆነም ስለ ሕፃኑ መረጃ በ PMPK ልዩ ባለሙያዎች PMPK ከሚተባበሩ ሌሎች ተቋማት ፣ ድርጅቶች እና ክፍሎች ጋር እንዲያደርጉ ይጋብዛል ።
ፊደል መጽሐፍ
ስለ PMPK የተመዘገበ ወይም አስቀድሞ የተመረመረ ልጅን በተመለከተ መረጃ ፍለጋን ለማመቻቸት, መዝጋቢው የልጁን የመጨረሻ ስም, የመጀመሪያ ስም እና የአባት ስም በፊደል መጽሐፍ ውስጥ ያስገባል (በአያት ስም የመጀመሪያ ፊደል). ለእያንዳንዱ አዲስ (የቀን መቁጠሪያ) ዓመት አዲስ የፊደል ደብተር ይጀመራል, እና ዓመቱ በመጽሐፉ ርዕስ ሽፋን ላይ ይገለጻል.
የፊደል ደብተር ሉህ እንደሚከተለው ተቀርጿል፡-
ሀ (የፊደል ፊደል)
| № መዝገቦች* (z ቁ.) № አቀባበል *** (ገጽ ቁጥር) | ማስታወሻ |
||
| አኩሎቭ ሰርጌይ ቭላድሚሮቪች | ዜድ ቁጥር 25; n ቁጥር 20 | ፒ-ቁጥር 24 (ተጨማሪ መቀበያ) |
*የመግቢያ ቁጥሩ ለPMPK ያመለከቱ ህጻናት የመጀመሪያ ደረጃ መዝገብ መሰረት ተጠቁሟል።
** የመግቢያ ቁጥሩ በPMPK የተመረመሩ ህጻናት መዝገብ መሰረት ይጠቁማል።
5. ገቢ ሰነዶች፡-
ሀ. የልጁ የልደት የምስክር ወረቀት (የሚቀርበው).
6. የስፔሻሊስቶች መደምደሚያ እና የትምህርት ተቋሙ የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት ምክር ቤት (PMPk) የኮሌጅ መደምደሚያ ቅጂዎች.
(ልጁ እየተማረ እና/ወይም በትምህርት ተቋም ውስጥ እያደገ ከሆነ የቀረበ)።
ቪ. ከልጁ ጋር አብረው የሚሰሩ ሁሉም አስተማሪዎች (መምህራን) መረጃ ከተሰበሰቡ በኋላ በክፍል መምህሩ (አስተማሪ) የተፃፈ ለአንድ ልጅ የትምህርታዊ አቀራረብ።
መ) በሩሲያ (አፍ መፍቻ) ቋንቋ ፣ ሒሳብ ፣ ሥዕሎች እና ሌሎች የልጁ ገለልተኛ ምርታማ እንቅስቃሴ የልጁ የጽሑፍ ሥራ ናሙናዎች።
መ - በአካባቢው የሕፃናት ሐኪም እና ሌሎች ዶክተሮች መደምደሚያ ጋር የልጁ እድገት ታሪክ አንድ Extract (አመላካቾች መሠረት: የልጁ እድገት ውስጥ መዛባት መሠረት በአካባቢው የሕፃናት ሐኪም ተገኝቷል ወይም ተጠርጣሪ; በጣም አስፈላጊ ተጨማሪዎች ናቸው. የአይን ሐኪም, የ otolaryngologist, orthopedist መደምደሚያ). ስለ ሕፃኑ ተጨማሪ የሕክምና መረጃ ለማግኘት አስፈላጊ ከሆነ, PMPK በልጁ የመኖሪያ ቦታ ወደ ህጻናት ክሊኒክ ጥያቄ ይልካል.
| የቴምብር ቦታ PMPC | ||||
| የPMPC ጥያቄ |
||||
| ወደ ህፃናት ክሊኒክ | ||||
| (ስለ ህጻናት ክሊኒክ መረጃ) |
||||
| ስለ ልጁ መረጃ ለመስጠት | ||||
| (ሙሉ ስም, የልደት ቀን (ቀን, ወር, ዓመት), የልጁ አድራሻ |
||||
| ተከሷልምርመራዎች፡- | ||||
| እባክዎን የሚከተሉትን የስፔሻሊስቶች አስተያየት ወደ PMPC ያስተላልፉ። | ||||
| MP (PMPK የሚገኝበት መዋቅር ውስጥ ያለው ተቋም ማህተም | የPMPC ኃላፊ ፊርማ |
|||
ልጅን ወደ PMPK ለማስገባት ሁኔታዎች
1. ህጻኑ ከወላጆቹ (የህግ ተወካዮች) ጋር ወደ PMPK ይመጣል. የልጁ እናት በ PMPK ውስጥ መገኘት ይመረጣል.
2. ዕድሜያቸው ከ12 ዓመት በላይ ለሆኑ ታዳጊዎች በራሳቸው ለሚያመለክቱ ታዳጊዎች ምክር መስጠት ተቀባይነት አለው። በተመሳሳይ ጊዜ, PMPK ተገዢነትን እና, አስፈላጊ ከሆነ, በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን መብቶች ለመጠበቅ ተነሳሽነት ዋስትና ይሰጣል.
3. በጠቋሚዎች መሰረት በልዩ ባለሙያዎች ለአንድ ልጅ የግለሰብ ወይም የኮሌጅ ምርመራ ሁኔታዎችን የመምረጥ ችሎታ.
4. በልጁ ስነ ልቦና ላይ ረጋ ያሉ ዘዴዎችን በመጠቀም (ለምሳሌ የጌሴል መስታወት፣ የፊልም ካሜራ፣ ወዘተ) በመጠቀም ከልዩ ባለሙያዎቹ በአንዱ የሕፃኑን ምርመራ የመከታተል እድል።
5. የወላጆች (የህግ ተወካዮች) ልጁን በ PMPC ስፔሻሊስቶች ለመመርመር እና ስለ ሕፃኑ መረጃ ከሌሎች ተቋማት, ድርጅቶች እና ክፍሎች ጋር ለመለዋወጥ ያላቸው ፈቃድ በአንደኛ ደረጃ የምዝገባ ጆርናል ውስጥ በተገቢው ክፍል ውስጥ በፊርማቸው ተረጋግጧል.
6. ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) ጋር በሚደረግ ውይይት ወቅት የተገኘው ልጅ መረጃን በሚስጥር የመጠበቅ ዋስትና እንዲሁም በልጁ ምርመራ ወቅት በልጁ ምርመራ ውስጥ በተሳተፉ ልዩ ባለሙያዎች ፊርማዎች ተረጋግጧል. በ PMPK ምርመራ የተደረገባቸው ልጆች.
ልጅን ወደ PMPK የመግባት ሂደት
ልጅን ለ PMPK የመመርመር ሂደት በልዩ ባለሙያዎች (ዶክተሮች, ሳይኮሎጂስቶች, አስተማሪዎች) ከልጆች ጋር ገለልተኛ ምክክር ከሂደቱ የሚለዩት ባህሪያት አሉት. በ PMPK ውስጥ ያለ ልጅን መመርመር በተወሰኑ የፈተና ደረጃዎች የማይቀር ብዜት የተወሰኑ ልዩ ባለሙያዎችን የፈተና ሜካኒካዊ ድምር ሊሆን አይችልም እና በጥራት ልዩ ቴክኖሎጂን ይወክላል። PMPK የልጁን ምርመራ በጋራ የሚያቅዱ እና የጋራ መደምደሚያ የሚያዘጋጁ ልዩ ባለሙያዎችን እንደ አንድ "ቡድን" ሆኖ ይሰራል. ይህ አካሄድ ራሱን የቻለ ከፍተኛ ፕሮፌሽናል ባለሙያዎችን መርህ እና አንድ የተስማማ ውሳኔ የማድረግ ችሎታን ማጣመርን ይጠይቃል። የመጨረሻው ውሳኔ እንደ የጋራ አስተያየት እና ምክሮች በውስጡ የተካተቱ ናቸው.
ልጅን ለ PMPK የመመርመር ሂደት የሁሉንም ስፔሻሊስቶች በክትትል መልክ በአንድ ጊዜ ተሳትፎ ይጠይቃል. ሁሉም ስፔሻሊስቶች በእያንዳንዱ "የታቀዱ" ልዩ ባለሙያተኞች (ከጌሴል መስታወት በስተጀርባ, ሌሎች ቴክኒካዊ መንገዶችን ሲጠቀሙ) የልጁን ተከታታይ የምርመራ ደረጃዎች ታዛቢዎች ናቸው. ይህ ቴክኖሎጂ ጊዜን ለመቆጠብ እና የምርመራውን ጥራት ለማሻሻል ያስችላል.
ምርመራዎችን እና ምክሮችን በተመለከተ እርስ በርስ የሚጋጩ አስተያየቶች በሚፈጠሩበት ጊዜ በልጁ ምርመራ ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ በውሳኔ አሰጣጥ ቴክኖሎጂ ላይ ልዩ መስፈርቶች ተቀምጠዋል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች, ለልጁ የሚስማሙ ውሳኔዎች ይወሰዳሉ. እየተነጋገርን ያለነው ስለ የምርመራ ጊዜዎች የሥልጠና, የሕክምና, የስነ-ልቦና እና ማህበራዊ-ህጋዊ ድጋፍ, ተለዋዋጭ ምልከታ በ PMPC ስፔሻሊስቶች በተደጋጋሚ ምርመራዎች ሂደት ውስጥ ነው. በዚህ ደረጃ, ህጻኑ በተለዩት ምርመራዎች አንድ (ቀላል እና የበለጠ ተስፋ ሰጭ) መሰረት ሰፋ ያለ "የቅርብ ልማት ዞን" የሚያመለክቱ ሁኔታዎችን ሁልጊዜ ይመከራል.
1. የምርመራው ሂደት እና የቆይታ ጊዜ የሚወሰነው በልጁ እድገት ዕድሜ, በግለሰብ እና በአጻጻፍ ባህሪያት ነው.
2. አንድ ልጅ ወደ የመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና እንክብካቤ የመግባት አማካይ ጊዜ. (የኮሌጅ መደምደሚያ እና ምክሮች እስኪቀበሉ ድረስ) ከሁለት የሥነ ፈለክ ሰዓቶች ጋር እኩል ነው. ይህ ጊዜ ለልጁ የእረፍት ጊዜያትን መቆራረጥ ወይም በስነ-ልቦና ፣ በሕክምና እና በትምህርታዊ ምልክቶች እና በልጁ የመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና ውስብስብ ሁኔታን እንደገና ለመጎብኘት ችሎታው መሠረት ለብዙ ቀናት ሊሰራጭ ይችላል (የመጀመሪያው የሕክምና ውስብስብ የግዛት ርቀት ላይ በመመስረት የልጁ የመኖሪያ ቦታ, ሌሎች ምክንያቶች).
3. በልጁ እቅድ ወይም ቀጥተኛ ምርመራ ወቅት የተቋቋመ የ PMPK ልዩ ባለሙያ (ዎች) የበለጠ ዝርዝር ምርመራ አስፈላጊ ከሆነ, ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ከልጁ ጋር ወደ ህጻን እንዲመለሱ ይመከራሉ. ተገቢ ቀጠሮ.
4. በእነዚያ የመቀበያ ደረጃዎች ላይ ስፔሻሊስቶች ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) ጋር ሲነጋገሩ, ህጻኑ በጨዋታ ክፍል ውስጥ ከአስተማሪው ጋር ከልጁ ጋር በመገናኘት እና ባህሪውን ይከታተላል.
5. በዲያግኖስቲክ ውስብስብ እና በግጭት ጉዳዮች ላይ የአንድ ልጅ ተጨማሪ የሕክምና ምርመራ ጊዜ በአጠቃላይ እስከ 3 ሰዓት ድረስ, እና የስነ-ልቦና ወይም የትምህርታዊ ምርመራ - እስከ 6 ሰአታት ድረስ. በአንደኛ ደረጃ የሕክምና እንክብካቤ ውስጥ አንድ ልጅን ለመመርመር የሚውል ተጨማሪ ጊዜ መጨመር ተገቢ አይደለም. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች, የ PPMS ማዕከሎችን ችሎታዎች መጠቀም ይችላሉ.
6. ማስረጃ ካለ፣ PMPK ልጁን ከPMPK ጋር ወደሚተባበሩ ሌሎች ተቋማት እና ክፍሎች ይመራዋል።
| PMPK ማህተም |
|
|
|
|
| (ክልላዊ ፣ ከተማ ፣ ወረዳ - የትኛውን ይጠቁሙ) |
|
| ዳይሬክት |
|
| (ሙሉ ስም ፣ የልጁ የልደት ቀን) |
|
| (ምክክር ፣ ምርመራ ፣ ወዘተ.) |
|
| (የተቋሙ ስም) |
|
| በ... ምክንያት |
|
| (የአቅጣጫ ማረጋገጫ) |
|
| ጭንቅላት PMPC - |
|
7. ለፈተናው ተገቢው አሰራር እና የቆይታ ጊዜ መመዘኛዎቹ፡-
ሀ. በምርመራው እና በሚመረመር ልጅ መካከል ግንኙነት መኖሩ;
ለ. አስፈላጊውን የእርዳታ እርምጃዎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት በምርመራው ሂደት ውስጥ ተደራሽነት, ውጤታማነት, የልጁ ተግባራት ስኬት;
ቪ. በምርመራው ወቅት ሳይኮሶማቲክ, ከባድ ኒውሮዳይናሚክ, ኒውሮቲክ, ሳይኮፓቲክ ወይም ሳይኮቲክ በሽታዎች ከተከሰቱ ለልጁ ሁኔታ ወቅታዊ ማካካሻ ወይም ምርመራው መቋረጥ;
መ / በልጁ ምርመራ ወቅት የወላጆች (የህግ ተወካዮች) መገኘት ሲወስኑ የስነ-ልቦና እና ሥነ ምግባራዊ ያልሆኑ ሁኔታዎችን ማግለል;
ሠ/ ልጅን በእያንዳንዱ ስፔሻሊስት በተናጥል ወይም በብዙ ስፔሻሊስቶች በአንድ ጊዜ የመመርመር ተቀባይነት ፣ ከአካላዊ ጫና ፣ ከሥነ ልቦናዊ አሰቃቂ እና ሥነ ምግባር የጎደላቸው ሁኔታዎች በስተቀር።
ሠ) ወላጆች (የህግ ተወካዮች) በ PMPC ስፔሻሊስቶች ላይ እምነትን ያዳብራሉ, የኮሌጅ አስተያየትን ለመቀበል ዝግጁነት እና የ PMPC ምክሮችን ይከተሉ.
በ PMPK ውስጥ ልጅን ለመመርመር የኮሌጅ እቅድ ማውጣት
1. ትንተና, ማብራሪያ, የመጀመሪያ ደረጃ መረጃ መጨመር (የመጀመሪያ ደረጃ ምዝገባ ጆርናል ይመልከቱ) እና ሰነዶች በሁሉም የ PMPK ስፔሻሊስቶች እና ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፊት ለፊት ይከናወናሉ. የመመዝገቢያ ሹም በዋና የሂሳብ ጆርናል እና በቀረቡት ሰነዶች መሰረት ስለ ልጁ መረጃ ይሰጣል. መልእክቱ እየገፋ ሲሄድ ባለሙያዎች የተወሰኑ መረጃዎችን ያብራራሉ.
2. ከልጁ ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ስለ ማህበራዊ ኑሮ ሁኔታዎች መረጃ መሰብሰብ (በግለሰብ ውይይት) በማህበራዊ አስተማሪ ይከናወናል. የውይይቱ ይዘት ከማህበራዊ መምህሩ መደምደሚያ ዋና ዋና ነጥቦች ጋር ይዛመዳል (ከዚህ በታች ይመልከቱ: "የልዩ ባለሙያዎች መደምደሚያዎች መዋቅር እና ይዘት").
3. ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) የአናሜስቲክ መረጃ መሰብሰብ የሚከናወነው በ PMPK ስፔሻሊስቶች (ብዙውን ጊዜ የሕፃናት ሐኪም ወይም የሥነ-አእምሮ ሐኪም) ነው.
4. ሁሉም ስፔሻሊስቶች ስለ ሕፃኑ ህይወት ማህበራዊ ሁኔታዎች መረጃን በመሰብሰብ እንዲሁም አናሜሲስን እንደ ተቆጣጣሪዎች በመሰብሰብ ይሳተፋሉ (ከጌሴል መስታወት በስተጀርባ በሚቀጥለው ክፍል ውስጥ, ሌሎች ቴክኒካዊ መንገዶችን በመጠቀም. እንዲህ ዓይነቱን ተሳትፎ የማድረግ እድል በዋስትና የተረጋገጠ ነው). የልጁን እና የወላጆችን መብቶች ማክበር (የህጋዊ ተወካዮች -ሌይ) እና አስፈላጊነት, በልጁ ፍላጎቶች ውስጥ, የመቀበያ ጊዜን መገደብ, መረጃ በሚሰበሰብበት ጊዜ, እያንዳንዱ ስፔሻሊስት የምርመራ መላምትን ያዘጋጃል እና ጥያቄዎችን ይጽፋል. ማብራሪያን ይጠይቃሉ እነዚህ ጥያቄዎች በፅሁፍ ሊተላለፉ እና ሊብራሩ ይችላሉ, በማህበራዊ አስተማሪ እና በዶክተር ሊገለጽ ይችላል ይህ አናሜሲስን ለመሰብሰብ እና ስለ ሕፃኑ ህይወት ማህበራዊ ሁኔታዎች መረጃን የተቀበለውን መረጃ ቀጣይ የኮሌጅ ትንታኔን ያመቻቻል.
5. የመመርመሪያው መላምት የመጨረሻው አጻጻፍ በልዩ ባለሙያዎች በጋራ ይከናወናል. በዚህ ጉዳይ ላይ ወላጆች (የህግ ተወካዮች) እና ህጻኑ በውይይቱ ላይ አይገኙም. በምርመራው መላምት ላይ በመመርኮዝ ለጥያቄዎች መልስን ጨምሮ የምርመራ እቅድ ተዘጋጅቷል-የትኛው ስፔሻሊስት, በምን ቅደም ተከተል እና ምን እንደሚመረመር. እንደ ደንቡ, ምርመራዎች በልዩ ባለሙያዎች ይከናወናሉ በሚከተለው ቅደም ተከተል: ማህበራዊ (ማህበራዊ ትምህርት); የሕክምና (ሀ) የሕፃናት ሐኪም, ለ) የአእምሮ ሐኪም); ሳይኮሎጂካል; ፔዳጎጂካል (ሀ) oligophrenopedagogist, ለ) የንግግር ቴራፒስት.
6. የፈተና ፕሮግራም ማዘጋጀት. በምርመራው ውስጥ የሚሳተፍ እያንዳንዱ ልዩ ባለሙያተኛ የሌሎችን ስፔሻሊስቶች አስተያየት እና አስተያየት ከግምት ውስጥ በማስገባት የሙያ ምርመራውን በምን ዘዴዎች እንደሚፈጽም ይወስናል. በዚህ ሁኔታ በክትትል ቴክኖሎጂ ምክንያት የዳሰሳ ጥናት ክፍሎችን ማባዛት እንደሚወገድ ይታሰባል.
7. የፈተናውን ሁኔታ መወሰን (ጊዜ, ቦታ, ብዙ ስፔሻሊስቶች ባሉበት የፈተና ተቀባይነት, የወላጆች ተሳትፎ ወይም ያለ ተሳትፎ, ወዘተ.)
በ PMPK ስፔሻሊስቶች የልጅ ምርመራን ለመገንባት መርሆዎች
1. ለልጁ "ሁለንተናዊ አቀራረብ". የሕፃኑን ማህበራዊ ማመቻቸት እና የግል ታማኝነት (መስማማት) ደረጃን መገምገም.
2. የልጁ የስነ-ልቦና እና ማህበራዊ እድገት አጠቃላይ ትንታኔ
3. በተለያዩ መስኮች ውስጥ ካሉ ስፔሻሊስቶች አንፃር ልጅን ለመመርመር የተቀናጀ አቀራረብ.
4. የልጆች እድገት ተለዋዋጭነት ትንተና.
5. በመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና ትምህርት ሁኔታ ውስጥ ልጅን በሚመረምርበት ጊዜ ትምህርታዊ እና ገንቢ ሙከራዎችን መጠቀም. በልጁ የመማር ሂደት ውስጥ ተለዋዋጭ ለውጦች ትንተና, የታቀዱ ለውጦች መፈጠር.
6. አንድ ልጅ ተግባራትን በማጠናቀቅ ላይ ችግር ካጋጠመው, ምርመራው በሚከተሉት መርሆዎች ላይ የተመሰረተ ነው.
ሀ. ከቀላል ወደ ውስብስብ ሽግግር።
ለ. ከልዩ ባለሙያ እና ልጅ የጋራ ድርጊቶች ወደ አንድ ልጅ ገለልተኛ ድርጊቶች የሚደረግ ሽግግር.
ቪ. በመጠባበቂያ (የተጠበቁ) የስነ-ልቦና እድገት አወቃቀሮች ላይ መተማመን.
መ) በልጁ መሪ ተወካይ ስርዓቶች (የመረጃ ግንዛቤ ሰርጦች) ላይ መተማመን።
መ) በልጁ የአእምሮ አፈፃፀም ተለዋዋጭነት መሰረት የጭነት ስርጭት.
ሠ. ለምርመራው ተግባር እና ለልጁ ችሎታዎች የእርዳታ ተመጣጣኝነት.
እና. የምርመራውን እያንዳንዱን "ደረጃ" በማጠናቀቅ ምክንያት የልጁን ስኬት ማረጋገጥ. የስኬት ተነሳሽነትን ማጠናከር.
ሸ. የልጁን የማስተላለፍ ችሎታ መገምገም - ድርጊት, በማመሳሰል ማሰብ.
እና. ለልጁ ግላዊ እና የዕድሜ ባህሪያት በቂ የሆኑ የምርመራ ቅጾችን መጠቀም፡-
· ጨዋታ (ተጨባጭ, ሴራ, ሚና-መጫወት, ዳይዲክቲክ, ወዘተ), ውድድር, የተለያዩ የትምህርት ወይም የቅርጽ ሙከራ ዓይነቶች, ወዘተ.
ከልጁ ጋር የግለሰብ ሥራ መሥራት ፣ በጥቃቅን ቡድኖች ውስጥ መሥራት (በወላጆች ፊት ፣ ብዙ ስፔሻሊስቶች ባሉበት ከወላጆች ጋር መስተጋብር ፣ ወዘተ.)
በእቅዱ መሰረት በልዩ ባለሙያዎች የልጁን ምርመራ, በምርመራው ወቅት የእቅዱን ማስተካከል ይቻላል
1. በልዩ ባለሙያ የልጁን ምርመራ ማቀድ የሚከናወነው በምርመራው መላምት, አጠቃላይ የልጁን የመመርመር እቅድ, የ PMPC ዓላማ እና ከፈተናው አነሳሽ በሚመጣው ጥያቄ መሰረት ነው.
2. በእያንዳንዱ ስፔሻሊስት ልጅን ለ PMPK የመመርመር ሂደት. በልዩ ባለሙያ (ስፔሻሊስት) የልጁ ምርመራ ከሌሎች ስፔሻሊስቶች እንደ ተቆጣጣሪዎች (ከጌዝል መስታወት በስተጀርባ) ተሳትፎ በተናጠል ይከናወናል. የወላጆች (የህግ ተወካዮች) መገኘት በእያንዳንዱ ልዩ ጉዳይ ባህሪያት ይወሰናል.
3. ልጅን ለመመርመር ዘዴዊ ድጋፍ የሚወሰነው በእያንዳንዱ ስፔሻሊስት በተናጥል (የመመርመሪያ ቴክኒኮች, ሌሎች የምርመራ መሳሪያዎች) በአንድ ጥቅል የምርመራ ዘዴዎች ማዕቀፍ ውስጥ ነው.
4. እያንዳንዱ ስፔሻሊስት ፕሮቶኮል (በነጻ ቅፅ) ይይዛል, ይህም በይዘት ከልጁ የግል ምርመራ እቅድ ጋር ይዛመዳል.
የባለሙያ አስተያየቶች አወቃቀር እና ይዘት.
1. የእያንዳንዱ ስፔሻሊስት መደምደሚያ አወቃቀሩ እና ይዘቱ ለምርመራ እና ምክሮችን ለማዳበር ሙያዊ መስፈርቶችን ማክበር አለበት, የምርመራ መላምት, ለ PMPK ልጅን ለመመርመር አጠቃላይ እቅድ እና ለአንድ ልጅ የግለሰብ ምርመራ እቅድ በልዩ ሁኔታ. ልዩ ባለሙያተኛ፣ የይግባኝ አስጀማሪው ለ PMPK ጥያቄ ምላሽ ይስጡ።
2. የ PMPC ዶክተሮች መደምደሚያዎች በሀኪሙ ልዩ ባለሙያተኛ መሰረት የመመርመሪያ መልክ አላቸው, ህፃናት ወደ ልዩ (የማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት የተለያዩ ዓይነቶች እና የአለም አቀፍ ስታቲስቲካዊ ምደባ በሽታዎች እና ተዛማጅ የጤና ችግሮች ዘመናዊ መስፈርቶች ለመምረጥ መመሪያ አላቸው. (አሥረኛው ክለሳ)።
ሀ. አዲስ መመሪያዎችን ከማፅደቁ በፊት የPMPC ዶክተሮች ጊዜ ያለፈባቸው, ግን አሁንም ህጋዊ, መመሪያዎችን መሰረት በማድረግ ምርመራ እንዲያደርጉ እና በ ICD-10 መሠረት በቅንፍ ውስጥ እንዲገቡ ሊመከሩ ይችላሉ.
ለ. በ PMPK ውስጥ የሕፃናት ሐኪም ማጠቃለያ በአጠቃላይ የአካል ሁኔታ እና በዚህ አካባቢ ተለዋዋጭ ለውጦች ላይ የምርመራ መረጃ ይዟል.
ስለ ራዕይ ሁኔታ, የመስማት እና የሞተር ክህሎቶች (አጠቃላይ የሞተር ክህሎቶች, ጥሩ የእጅ ሞተር ክህሎቶች, ዋና እጅ) መረጃ መግባት አለበት.
ቪ. በ PMPK ውስጥ የስነ-አእምሮ ሐኪም መደምደሚያ በአእምሮ ሁኔታ እና በልጁ የአእምሮ እድገት ተለዋዋጭነት ላይ የምርመራ መረጃዎችን ይዟል.
(የሥነ ልቦና ምርመራ ምሳሌን በመጠቀም)
የስነ-ልቦና ምርመራ እቅድ / ፕሮቶኮል
ልጅ _________________________________________________
(ኤፍ.አይ.፣ የልጅ ዕድሜ)
ቀን __________________________ ልዩ ባለሙያ __________________________________________________
(የአስተማሪ ሳይኮሎጂስት ስም)
| የምርመራ መላምት እና የምርመራ ዕቅድ | የፈተና ፕሮቶኮል | |
| የአእምሮ ዝግመት ልዩነት እና የእንቅስቃሴ እና ትኩረት መዛባት | ቴክኒኮች፡ | የማስፈጸሚያ ባህሪያት፡- |
| 1. የአእምሮ ስራዎች ጥናት. | 1. "አራተኛው ጎማ" | |
| 2. ዘይቤዎች፡- | ||
| 3. ተከታታይ ስዕሎች (ራድሎቭ) | ||
| 2. የፈቃደኝነት ትኩረት እና የንግግር ቁጥጥር ተግባር ጥናት | 1. ለሁኔታዊ ምልክቶች ምላሽ ለመስጠት የድርጊት መርሃ ግብሮችን ተግባራዊ ለማድረግ ኒውሮሳይኮሎጂካል ሙከራዎች | |
| ወዘተ. | ||
መ - የሕፃናት ሐኪም እና የሥነ አእምሮ ሐኪም እርስ በርስ በመደጋገፍ, የነርቭ ምርመራ ማድረግ ይችላሉ. በስምምነት, የምርመራ ነርቭ መረጃ በሕክምና ሪፖርቶች ውስጥ በአንዱ ውስጥ ይካተታል.
መ) አስፈላጊ ከሆነ በ PMPK ውስጥ ያሉ ዶክተሮች ስለ ሕፃኑ የጎደለውን መረጃ ይጠይቃሉ ወይም ተጨማሪ ምርመራዎችን እንዲያደርጉ በ PMPK, በልጆች ክሊኒክ (በልጁ የመኖሪያ ቦታ) እና ሌሎች የጤና አጠባበቅ ተቋማት ከ PMPK ጋር ይገናኛሉ.
3. የስነ-ልቦና ባለሙያው መደምደሚያ ሁለት ክፍሎችን ያካትታል - አስገዳጅ እና ተጨማሪ. አስፈላጊው ክፍል የሚከተሉትን መረጃዎች ያካትታል:
ሀ. የልጁ አስተሳሰብ እድገት ገፅታዎች (የአእምሯዊ እንቅስቃሴዎች መዋቅር እና ተለዋዋጭነት). የአእምሮ እንቅስቃሴ አደረጃጀት.
ለ. የ "ማህበራዊ ልማት ሁኔታ" ትንተና;
እኔ. የእድገት እድሜ ደረጃዎች ግምገማ ከ 1) ወሳኝ ወቅቶች እና 2) ዋና የስነ-ልቦና ኒዮፕላስሞች.
ii. በግለሰብ ደረጃ (በቤተሰብ ውስጥ, በግቢው ውስጥ, በትምህርት ተቋም ውስጥ, ወዘተ) የወቅቱን የማህበራዊ መላመድ ደረጃ ትንተና. ማህበራዊ እና የዕለት ተዕለት አቅጣጫ ፣ የባህል ባህሪ ችሎታዎች።
iii. "የቅርብ ልማት ዞን" ግምገማ እና የእድገት ትንበያ ከተጣጣሙ ስብዕና ባህሪያት አንጻር.
iv. ለ PMPC እና ለሳይኮሎጂካል ምርመራ በተለይም በያክ ቴክኒኮች ሁኔታዎች ውስጥ መላመድ።
ጋር። የልጁ ስብዕና መዋቅር. የማበረታቻ ባህሪዎች (ምርጫ ፣ ትኩረት ፣ መረጋጋት ፣ የግብ አቀማመጥ ፣ ምኞቶች)። ለራስ ከፍ ያለ ግምት እና የግለሰቡን የማንፀባረቅ ችሎታ, ወሳኝነት, በቂነት). የስብዕና ትክክለኛነት (መስማማት)።
በእያንዳንዱ የተለየ ጉዳይ ላይ ተጨማሪው ክፍል በተለይ ለዚያ ልጅ አስፈላጊ የሆነ የስነ-ልቦና መረጃ ይዟል. የእነሱ መታወቂያ በስነ-ልቦና ባለሙያ የታቀደ ነው-
ሀ. ለ PMPK ልጅን ለመመርመር የመጀመሪያ ጥያቄ;
ለ. አናሜሲስ (ብዙውን ጊዜ ዶክተር) በመሰብሰብ ሂደት ውስጥ ከወላጆች ጋር የሚደረግ ውይይት;
ቪ. በምርመራ መላምት ላይ በጋራ ስምምነት;
መ. በግዴታ ክፍል ውስጥ የተካተቱትን የእድገት መለኪያዎች የስነ-ልቦና ምርመራ.
የተጨማሪ የስነ-ልቦና ጥናት አጠቃላይ እቅድ የሚከተሉትን መለኪያዎች ያካትታል ።
ሀ. የአዕምሮ አፈፃፀም;
ለ. የእንቅስቃሴ አወቃቀሩ (የእንቅስቃሴው የፈቃደኝነት ቁጥጥር ዋና መለኪያዎች-ዓላማ, እቅድ, ፕሮግራም, ቁጥጥር);
ቪ. የመሠረታዊ የአእምሮ ተግባራት ባህሪያት: ግንዛቤ, ትኩረት, ትውስታ, እንቅስቃሴዎች እና ድርጊቶች (አስተሳሰብ, የግዴታውን ክፍል ይመልከቱ);
መ. የቦታ ውህደት (ምስላዊ, ምሳሌያዊ);
ሠ ንግግር (በዋናነት - የቁጥጥር, የንግግር ልውውጥ ተግባራት, በንግግር እና በአስተሳሰብ መካከል ያለው ግንኙነት);
ሠ. ስሜታዊ ሉል (ሁኔታዊ እና ግላዊ ስሜታዊ ምላሾች፣ ስሜት፣ ስሜቶች)
4. የ oligophrenopedagogue መደምደሚያ የሚከተሉትን መረጃዎች ይዟል.
ሀ. የልጁ የዕለት ተዕለት እና የሳይንሳዊ እውቀት ፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች ከትምህርታዊ ደረጃው አንፃር የምስረታ እና የጥራት ባህሪዎች።
ለ. የትምህርት ደረጃን ከዕድገቱ ሥነ-ልቦናዊ መዋቅር ጋር ማነፃፀር (በሥነ ልቦና ምርመራ መረጃ መሠረት).
ቪ. የትምህርት ደረጃን ከእድገት እክል ክሊኒካዊ መዋቅር ጋር ማነፃፀር (እንደ ክሊኒካዊ ምርመራ መረጃ).
መ) በትምህርት ተቋም ወይም በቤተሰብ ውስጥ ልጅን በማስተማር እና በማሳደግ ችግሮች ማዕቀፍ ውስጥ "የቅርብ ልማት ዞን" ምርመራ.
5. የንግግር ቴራፒስት ዘገባ ስለ ሁኔታው መረጃ ይዟል-
ሀ. የቃል ንግግር
ለ. መጻፍ;
ቪ. የንግግር እክል (በቃል እና በፅሁፍ ንግግር)
i ፎነቲክ;
ii. ፎነሚክ;
iii. ሌክሲኮ-ሰዋሰው
መ) የንግግር ካርዶች ባህላዊ ቅርጾች ጥቅም ላይ ይውላሉ
6. የማህበራዊ መምህሩ መደምደሚያ የሚከተሉትን መረጃዎች ይዟል.
ሀ. የቤተሰብ ተለዋዋጭነት (ጋብቻ/ፍቺዎች፣ የጋብቻ አይነት (ህጋዊ፣ ሲቪል)፣ የአንድ ቤተሰብ አባላት ሞት፣ የልጆች መወለድ ቅደም ተከተል፣ ወዘተ.)
ለ. የቤተሰብ መዋቅር (የተሟላ / ያልተሟላ, ነጠላ እናት, የማደጎ ልጅ, የእንጀራ አባት / የእንጀራ እናት, ወዘተ.);
ቪ. በምርመራው ወቅት የቤተሰብ ስብጥር, ስለ ቤተሰብ አባላት መረጃ, ምናልባትም ከልጁ ጋር የሚኖሩ ሌሎች ሰዎች;
መ) የመኖሪያ ቦታ እና የምዝገባ ደብዳቤ (ምዝገባ) - በተለይም የስደተኛ ደረጃ ካለዎት, ወዘተ.
መ የሕፃኑ የኑሮ ሁኔታ (ምግብ, ልብስ, ለመተኛት የግለሰብ ቦታ መገኘት, ለትምህርት ወይም ለጨዋታ እንቅስቃሴዎች ሁኔታዎች መገኘት, ወዘተ.);
ሠ - ማህበራዊ ፣ ሙያዊ ደረጃ ፣ የወላጆች የትምህርት ደረጃ ፣ ከልጁ ጋር በቀጥታ የሚገናኙ ሌሎች ሰዎች ፣
እና. በቤተሰብ ውስጥ የልጁን ማህበራዊ እና ህጋዊ ጥበቃ ማረጋገጥ.
7. የPMPC ስፔሻሊስቶች ማጠቃለያ የተሰጠ ልጅን በተመለከተ ከPMPC ጋር በሚገናኙ ተቋማት ውስጥ ተመሳሳይ መገለጫ ላላቸው ልዩ ባለሙያዎች ሲጠየቅ ሊሰጥ ወይም ሊላክ ይችላል (ከትዕዛዙ ጋር በተገናኘው ዝርዝር መሠረት)።
8. ሁሉም የ PMPK ስፔሻሊስቶች, እርስ በርስ የሚደጋገፉ, የኮሊጂያል የስራ ዓይነቶችን እና የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን እና ሰነዶችን, የራሳቸው ሙያዊ የተገኘ መረጃን እና በሌሎች ስፔሻሊስቶች የተገኙ መረጃዎችን ለመተንተን ስልታዊ አቀራረብን እንደሚጠቀሙ ግምት ውስጥ ማስገባት ይገባል.
የባለሙያዎች አስተያየት ቅጽ
| PMPK ማህተም |
| የባለሙያዎች አስተያየት |
| (ልዩ, ሙሉ ስም ያመልክቱ) |
| ሳይኮሎጂካል-ሕክምና-የትምህርት ኮሚሽን |
| (ክልላዊ ፣ ከተማ ፣ ወረዳ) (የትኛውን ይግለጹ) |
| (የልጁ ሙሉ ስም ፣ የትውልድ ቀን) |
| (በPMPC የፈተና ቀን) |
| ማጠቃለያ፡- |
| (የተቋሙ ማህተም ፣ PMPKን ጨምሮ) |
| የPMPC ባለሙያ፡ |
በPMPK በልጁ ውጤቶች ላይ የተመሰረተ የሰነድ የመጨረሻ ዝግጅት፡-
የሕፃኑ የምርመራ ውጤት የኮሌጅ ውይይት
የልጁ ምርመራ ውጤት በሁሉም የ PMPC ስፔሻሊስቶች አጭር ስብሰባ መልክ ይብራራል. ወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) እና ልጁ አልተገኙም. እያንዳንዱ ስፔሻሊስት በልጁ ላይ መደምደሚያውን ያሳውቃል, ምክሮችን ይሰጣል እና በልጁ እድገት ትንበያ ላይ አስተያየት ይሰጣል. የቀረቡት ድምዳሜዎች ተስማምተዋል፣ የPMPC ኮሊጂያል አስተያየት ተዘጋጅቷል፣ እና ምክሮች በስርዓት ተዘጋጅተዋል።
የኮሌጅ አስተያየቱ ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ነው-መደምደሚያው ራሱ እና ምክሮች.
1. መደምደሚያው የሚከተሉትን መለኪያዎች ያንጸባርቃል.
መሪ እና ጥገኛ (ሁለተኛ ፣ ወዘተ) የእድገት ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት የግለሰብ ልማት መዋቅር (የጥገኛ ባህሪዎች እና የመጠባበቂያ ልማት እድሎች)።
የእድገት ተለዋዋጭነት.
የእድገት መዛባት ደረጃ ወይም ደረጃ.
ከእድሜ ጋር የተዛመዱ የእድገት ባህሪዎች።
- የእድገት ፍጥነት.
ፍላጎቶች.
ችሎታዎች።
- "የልማት ማህበራዊ ሁኔታ."
የሕፃኑ ማህበራዊ እና ህጋዊ ጥበቃ.
2. የውሳኔ ሃሳቦች የመጀመሪያዎቹ ሁለት ነጥቦች ለሁሉም የኮሌጅ አስተያየቶች ተመሳሳይ ናቸው ሀ) የተመከሩ የትምህርት ሁኔታዎች ባህሪያት (ዓይነት, የትምህርት ተቋም, ወዘተ - በትምህርት አስተዳደር የምስክር ወረቀት ላይ ከተጠቀሰው መረጃ ጋር ተመሳሳይነት); ለ) የልጁን ሁኔታ እና እድገትን ለመከታተል በሚመከሩት ሁኔታዎች ውስጥ የሚቆይበት ጊዜ. ለምሳሌ፡ "የልጆችን እድገት ተለዋዋጭ ሁኔታ መከታተል - የአሁኑ የትምህርት ዘመን አራተኛው ሩብ ከመጀመሩ በፊት." የተቀሩት ምክሮች ከተወሰኑ ስፔሻሊስቶች የመጡ ናቸው እና ከልጁ ጋር በሚመለከታቸው ስፔሻሊስቶች ወይም ወላጆች (የህግ ተወካዮች) አብሮ የመሄድ ልዩ ሁኔታዎችን ያብራራሉ.
የኮሌጅ አስተያየት ቅጽ
| PMPK ማህተም |
|
| ሳይኮሎጂካል-ሕክምና-የትምህርት ኮሚሽን |
|
| (ክልላዊ ፣ ከተማ ፣ ወረዳ) (የትኛውን ይግለጹ) |
|
| የኮሌጅ አስተያየት |
|
| (የልጁ ሙሉ ስም ፣ የትውልድ ቀን) |
|
| እሱ (እሷ) ምርመራ የተደረገበት እውነታ |
|
| (በPMPC የፈተና ቀን) |
|
| ማጠቃለያ፡- |
|
| (የተቋሙ ማህተም ፣ ያካትታል | የPMPC ኃላፊ PMPC ስፔሻሊስቶች |
በልዩ ባለሙያዎች የልጁን ምርመራ ውጤት መመዝገብ
ለ PMPK ምርመራ የተደረገባቸው ልጆች መዝገብ ውስጥ PMPK.
1. በአርእስት 1 ቁጥር 1 ጀምሮ በየአመቱ ከጥር ወር መጀመሪያ እስከ ታህሣሥ ሠላሳ አንድ ቀን ድረስ በቅደም ተከተል ይከናወናል። የ PMPK ፈተና ያለፈው ልጅ የምዝገባ ቁጥር ለልጁ የእድገት ካርድም ተሰጥቷል. ይህ ቁጥር እንደ መለያ ቁጥር ይቆጠራል, እሱም በምስክር ወረቀቱ ውስጥ የተመለከተው - ትምህርትን ለማስተዳደር ሰነድ. የእድገት ካርታው የፋይል ማህደር (ስለ ልጅ መረጃ በወረቀት ላይ ሲመዘገብ) ወይም ፋይል (በኮምፒዩተር ላይ መረጃ ሲመዘገብ) የሚከተሉትን ሰነዶች ያካትታል:
ሀ) ልጁን ለ PMPK የመመርመር እቅድ;
ለ) ስለ ሕፃኑ አናሜስቲክ መረጃ
ሐ) በልዩ ባለሙያዎች (በምርመራው ዕቅድ መሠረት) በልጁ የምርመራ ውጤት ላይ የተመሰረቱ ፕሮቶኮሎች እና መደምደሚያዎች;
መ) የልጁን እድገት ተለዋዋጭነት ለመከታተል ሉህ.
3. የልጁ የልደት ቀን, የአያት ስም, የመጀመሪያ ስም እና የአባት ስም (3 አርእስቶች) መረጃ በልጁ የልደት የምስክር ወረቀት ላይ ባለው መረጃ መሰረት ተመዝግቧል, ነገር ግን ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) ቃላት ሊመዘገብ ይችላል. . በዚህ ጉዳይ ላይ የፖስታ ጽሑፍ ተዘጋጅቷል-ከወላጆች ቃል ወይም በልደት የምስክር ወረቀት መሠረት.
ለ PMPK ምርመራ የተደረገባቸው ልጆች ይመዝገቡ
(በ PMPK ኃላፊ ወይም በተፈቀደላቸው ስፔሻሊስቶች የተመራ
| ቁጥር (ለልጁ የእድገት ካርድ ተመድቧል) | ለ PMPK የልጁ ምርመራ ቀን | ሙሉ ስም, የልጁ የልደት ቀን | አድራሻ, ስልክ | የመጀመሪያ ደረጃ የሂሳብ መጽሔቶች ቁጥር እና የተመዘገቡበት ቀን | በልጁ የምርመራ እቅድ መሰረት የልዩ ባለሙያዎች ዝርዝር (የልዩ ባለሙያዎች ዝርዝር) | ከጥቆማዎች ጋር የPMPC የኮሌጅ አስተያየት | በልጁ ላይ የኮሌጅ አስተያየት የተቀበሉ የወላጆች ፊርማ (ወይም ውድቅ) | ማስታወሻ |
| የልማት ተለዋዋጭ ቁጥጥር ሉህ | |||
| (የአያት ስም, የመጀመሪያ ስም, የአባት ስም, የልጁ የልደት ቀን, አድራሻ እና የስልክ ቁጥር ከልጁ ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ጋር ለመገናኘት. |
|||
| ስለ የልጁ እድገት ተለዋዋጭነት መረጃ የተመዘገበበት ቀን | ስለ የልጁ እድገት ተለዋዋጭነት የመረጃ ምንጭ (ልጁ የሚገኝበት የትምህርት ተቋም PMPK የኮሌጅ አስተያየት, ወላጆች ሲያመለክቱ ለ PMPK ተደጋጋሚ ምርመራ, ወዘተ. | የሕፃን እድገት ተለዋዋጭ ባህሪዎች (አዎንታዊ ፣ አሉታዊ ፣ ትርጉም የለሽ ፣ ሞገድ ፣ ወዘተ.) | የድጋሚ ምርመራ ቀን |
5. ልጁ በቅድመ ቀጠሮው መሰረት ወደ ቀጠሮው ከመጣ, የቅድመ ቀጠሮው ቀን እና የመለያ ቁጥሩ በአንደኛ ደረጃ ምዝገባ ጆርናል ክፍል 5 ውስጥ ተዘርዝሯል. ይህ ስለልጅዎ አንዳንድ አስቀድሞ የተቀዳ መረጃ ለማግኘት ቀላል ያደርገዋል።
7. በምርመራው ውጤት ላይ የኮሌጅ ውይይት ከተደረገ በኋላ, የ PMPK ኃላፊ ወይም በእሱ የተፈቀደለት ልዩ ባለሙያተኛ በ PMPK የተመረመሩ ህጻናት በክፍል 7 ውስጥ በክፍል 7 ውስጥ የኮሌጅ መደምደሚያ መደምደሚያ እና ምክሮችን ይጽፋል.
8. ሁለት የመጨረሻ የ PMPK ሰነዶች (የኮሌጅ አስተያየት እና የምስክር ወረቀት) ከተቀበሉ በኋላ, ወላጆች ለ PMPK የተመረመሩ ልጆች ምዝገባ ክፍል 8 ላይ እንዲፈርሙ ይጠየቃሉ.
9. ተጨማሪ መረጃ ወይም እርማቶች በማስታወሻው ውስጥ ተካትተዋል.
የምርመራ ውጤቶችን ለልጁ ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ማቅረብ.
1. ወላጆች (የህግ ተወካዮች ከ PMPK ግቦች እና አላማዎች ጋር ተያያዥነት ያላቸውን መብቶች እና ግዴታዎች ከልጁ ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ ስለ መብቶቻቸው እና ግዴታዎቻቸው በ PMPK ኃላፊ ይነገራቸዋል (በሩሲያ ፌዴሬሽን ህግ መሰረት).
2. በኮሌጁ ስብሰባ ማብቂያ ላይ የPMPC ተወካይ ወላጆችን (የህግ ተወካዮችን) ከኮሌጅ መደምደሚያ እና ምክሮች ጋር ምክንያታዊ እና ለመረዳት በሚያስችል መልኩ ያስተዋውቃል. አስፈላጊ ሆኖ ከተገኘ, የተሰጡትን መደምደሚያዎች እና የውሳኔ ሃሳቦች በቂነት ለማብራራት, ለማብራራት እና ወላጆችን ለማሳመን, የባለሙያዎች አስተያየቶችም ቀርበዋል (በሚረዳ መልኩ).
3. በ PMPC የተዘጋጁትን የውሳኔ ሃሳቦች በመተግበር ወይም በመተግበር ላይ በመመስረት ስለ ህጻኑ እድገት ትንበያ ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) ማሳወቅ ግዴታ ነው.
4. ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ከ PMPK መደምደሚያዎች (የልዩ ባለሙያዎች እና ኮሌጅ) ምክሮች ጋር ከተስማሙ ሁለት ሰነዶች ተሰጥቷቸዋል-ከ PMPK ምክሮች ጋር የኮሌጅ መደምደሚያ; 2) በ PMPK የልጁ ምርመራ የምስክር ወረቀት
| ማጣቀሻ |
| ዳና |
| (የአያት ስም ፣ የመጀመሪያ ስም ፣ የአባት ስም ፣ የትውልድ ቀን - ቀን ፣ ወር ፣ ዓመት ፣ የልጁ የመኖሪያ ቦታ) |
| እሱ (ዎች) የመሆኑ እውነታ |
| (ቀን ፣ ወር ፣ የልጁ ምርመራ ዓመት ለ PMPK) |
| ለ PMPK ተመርምሯል |
| የምዝገባ ቁጥር - _____________________________ (የመለያ ቁጥር ከመመዝገቢያ ጋር ይዛመዳል |
| ለ PMPK ምርመራ የተደረገባቸው በልጆችና ጎረምሶች መዝገብ ውስጥ ያለው የልጁ ቁጥር). |
| (የትምህርት ተቋሙን ዓይነት፣ የክፍል/የቡድን መገለጫ፣ የትምህርት ዓይነት እና ዓይነት ያመልክቱ) |
| MP |
| ጭንቅላት PMPC |
5. የኮሌጅ አስተያየት እና የ PMPK የምስክር ወረቀት በወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ለትምህርት ክፍል ሰራተኛ (በልጁ የመኖሪያ ቦታ) የልዩ ትምህርት መስክን በበላይነት ይቆጣጠራል.
6. የትምህርት ክፍል ሰራተኛ ከ PMPK የኮሌጅ መደምደሚያ እና የምስክር ወረቀት ጋር ይተዋወቃል, ልጁን በ PMPK የተመከሩትን የትምህርት ሁኔታዎች የመላክ ጉዳይ ላይ ይወስናል.
7. የምስክር ወረቀቱ በልዩ (የማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት (ክፍሎች, ቡድኖች) የሰራተኛ ደረጃን ለመመዝገብ በትምህርት ክፍል ውስጥ ይቆያል.
8. የ PMPK የጋራ መደምደሚያ በትምህርት ክፍል ሰራተኛ የተረጋገጠ ነው, ልጁ የተላከበትን የትምህርት ተቋም ስም (ካለ, ቁጥር) የሚያመለክት እና ለወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ይተላለፋል.
9. ወላጆች (የህግ ተወካዮች), በተጠቀሰው የትምህርት ተቋም ውስጥ ልጅን ሲመዘግቡ, የ PMPK ኮሊጂያል መደምደሚያ ከትምህርት ክፍል ተጓዳኝ "ሰራተኛ" ቪዛ ወደዚህ የትምህርት ተቋም ኃላፊ ያስተላልፉ.
10. የ PMPK የጋራ መደምደሚያ ከትምህርት ክፍል ቪዛ ልጅን በተገቢው የትምህርት ተቋም ውስጥ ለመመዝገብ ህጋዊ ሰነድ ነው እና በዚህ የትምህርት ተቋም ውስጥ የልጁ ቆይታ ጊዜ በሙሉ ተከማችቷል.
የኮሌጅ አስተያየቶች አድራሻ
1. የ PMPK ኮሌጅ መደምደሚያ አድራሻ ተቀባዩ ልጁ የተላከበት የትምህርት ተቋም ኃላፊ ነው.
2. የትምህርት ተቋሙ ኃላፊ የስነ-ልቦና-የህክምና-የትምህርት ምክር ቤት አባላትን, ከልጁ ጋር በቀጥታ የሚሰሩ የትምህርት ተቋም ሌሎች ስፔሻሊስቶችን ስለ ኮሊጂያል መደምደሚያ ያሳውቃል እና የ PMPC ምክሮችን አፈፃፀም ይቆጣጠራል.
ለ PMPK ምርመራ ከተደረገለት ልጅ ጋር አብሮ መሄድ. ለህጻናት እድገት ተለዋዋጭነት የ PMPC ምክሮችን አፈፃፀም መከታተል
1. PMPK ከሥነ-ልቦና ፣ ከሕክምና እና የትምህርት ተቋማት የትምህርት ተቋማት ምክር ቤቶች ወይም ከወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ጋር በመገናኘት (ልጁ በትምህርት ተቋም ውስጥ ካላጠና (እያሳደገው) ካልሆነ) ለልጆች እና ለወጣቶች ድጋፍ ይሰጣል።
የትኞቹ የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት ኮሚሽኖች
መምከር ይችላል።
PMPk /consiliums/ የትምህርት ተቋማት
| በ __________ ዓመት ውስጥ ወደ PMPK የተላከ (የትኛውን ያመልክቱ) የትምህርት ተቋም የተማሪዎች (ተማሪዎች) የእድገት ተለዋዋጭነት መረጃ (የትኛውን ይጠቁሙ)። መረጃው የተላከበት ቀን ______________ |
||||
| № p/p | የልጁ ሙሉ ስም | በ PMPK ውስጥ የፈተና ቀን (በ PMPK የኮሌጅ መደምደሚያ መሠረት ወደ ትምህርት ተቋሙ ለገባ ልጅ) | የእድገት ተለዋዋጭነት (አዎንታዊ፣ አሉታዊ፣ ሞገድ መሰል፣ በቂ ያልሆነ፣ ወዘተ.) |
|
| አሌሺን አሌክሲ ፔትሮቪች ኢቫኖቭ ፒተር ኢቫኖቪች ሲዶሮቭ ኢቫን ፔትሮቪች | 02/20/2000 03/12/2000 03/15/2000 | አዎንታዊ አሉታዊ ማወዛወዝ |
||
| ጠቅላላ፡ 3 ሰዎች | አጠቃላይ ምቹ ተለዋዋጭ ሁኔታዎች: 1 ሰው። በማይመች ተለዋዋጭነት፡ 2 ሰዎች። |
|||
| ማኅተም የትምህርት ተቋም | የአስተዳዳሪው ፊርማ የትምህርት ተቋም |
|||
2. የትምህርት ተቋሙ PMPK / ኮንሲሊየም / ከልጁ ጋር የ PMPK ስፔሻሊስቶችን ሥራ እቅድ በማውጣት እና በተሰጡት የትምህርት ሁኔታዎች ውስጥ የልጁ እድገት የማይመች ወይም በቂ ያልሆነ ተለዋዋጭነት ለትምህርት ተቋሙ ዳይሬክተር ወዲያውኑ ያሳውቃል. ከልጁ ጋር ያለው የሥራ ዕቅድ ተስተካክሏል, ሁኔታዊ የምርመራ ጊዜ ተመስርቷል, በዚህ ጊዜ የ PMPK / ኮንሲሊየም ስፔሻሊስቶች በልጁ እድገት ውስጥ አወንታዊ ለውጦችን ለማግኘት ይሞክራሉ.
3. ማስረጃ ካለ (የልጁ የስነ-ልቦና እድገት አወቃቀር ይህ የትምህርት ተቋም ሊሰጥ ከሚችለው ሁኔታ ጋር እንደማይዛመድ ጥርጣሬ ካለ), PMPK / ኮንሲሊየም / በልጁ ላይ የኮሌጅ አስተያየትን ያዘጋጃል እና ይመክራል. ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ለ PMPK በድጋሚ አመልክተዋል።
4. በማንኛውም ሁኔታ የልጁን እድገት ተለዋዋጭነት በተመለከተ መረጃ በ PMPK / ኮንሲሊየም / ወደ PMPK በሌለበት ሁኔታ የልጁን እድገት ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ለመከታተል በ PMPK ምክሮች ውስጥ በተጠቀሰው ጊዜ ውስጥ ይላካል. የተወሰኑ መመሪያዎች - ቢያንስ በዓመት አንድ ጊዜ.
5. ጥሩ ያልሆነ የእድገት ተለዋዋጭነት ያላቸውን ልጆች በተመለከተ ለ PMPK ተደጋጋሚ ይግባኝ የሚጀመረው በትምህርት ተቋሙ PMPK/consilium/፣ ከልጁ ጋር በቀጥታ የሚሰሩ ሌሎች ተቋማት እና ክፍሎች እና ወላጆች እራሳቸው (የህግ ተወካዮች) ናቸው።
6. PMPK, ከዝቅተኛ ደረጃ PMPK / ምክር ቤቶች / የትምህርት ተቋማት ጋር በዘዴ ሲሰራ, በወላጆች (የህግ ተወካዮች) መካከል በቂ የሆነ አመለካከትን ወደ PMPK እንደገና ለመምራት ስለ ቴክኖሎጂ ያሳውቃቸዋል.
7. PMPKን በድጋሚ ሲጠቅሱ ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) ጋር የሚከተለው የውይይት እቅድ ቀርቧል።
· የልጁን ወላጆች በትክክል ሊወክሉ እና ጥቅሞቹን ሊያስጠብቁ ለሚችሉት ወይም ለልጁ ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ይግባኝ ማለት።
· በእነዚህ ሁኔታዎች ውስጥ የልጁ እድገት የማይመች ተለዋዋጭነት ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) ምክንያታዊ ማሳወቅ.
· ለአስደሳች የእድገት ተለዋዋጭነት ሊሆኑ የሚችሉ ምክንያቶችን ማረጋገጥ-የእነዚህ ሁኔታዎች ከልጁ እድገት ባህሪያት ጋር አለመጣጣም; ምርመራውን እና ምክሮችን የማብራራት አስፈላጊነት; የሚጠበቀው የድጋፍ ወይም የታካሚ ህክምና ፍላጎት፣ ምናልባትም ከማህበራዊ ጥበቃ ተቋማት ወይም ከህግ አስከባሪ ኤጀንሲዎች ልዩ ባለሙያዎች ጋር አብሮ ሊሆን ይችላል (በትክክለኛው ቅፅ) ፣ ወዘተ.
· የሕፃኑ እድገት የማይመቹ ተለዋዋጭ ሁኔታዎች እና ውጤታማ ምክሮችን ማሳደግ ምክንያቶች ወቅታዊ ፣ ፈጣን ማብራሪያ አስፈላጊነት። በ "ጊዜ ምክንያት" እና በልጆች እድገት ትንበያ መካከል ያለው ግንኙነት.
· አንድ ሕፃን ለእሱ በቂ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ሊኖር ስለሚችለው ውጤት መላምት አቀራረብ. ለልጁ የእድገት ባህሪያት በቂ የሆኑ ሁኔታዎችን የማግኘት አስፈላጊነት.
8. ተደጋጋሚ ይግባኝ የተጀመረው እና የሚቆጣጠረው በPMPC እራሱ ነው።
· የሕፃኑን እድገት የማይመቹ ተለዋዋጭ ሁኔታዎች መረጃ ከ PMPK / ምክክር / PMPK ሲቀበል ይህ ልጅ እንደገና የሚመለስበትን ጊዜ ይቆጣጠራል። የመዝጋቢው ወይም መምህሩ (በ PMPK ኃላፊ ውሳኔ, በእያንዳንዱ የእነዚህ ሰራተኞች የሥራ ጫና ላይ በመመስረት) ለ PMPK ኃላፊ ስለተቀበሉት ዝርዝሮች ያሳውቃል እና ለእያንዳንዱ ልጅ "የልማት ተለዋዋጭ ክትትል ሉህ" ይሞላሉ. የእድገት ተለዋዋጭነት፡ ስለ ልጁ እና ስለ ሉህ የመጀመሪያዎቹ ሦስት ርዕሶች መረጃ።
· “የቁጥጥር ሉሆች ...” የሕፃናት እና ጎረምሶች እድገት የማይመች ሁኔታ ሲከሰት በመዝጋቢው መዝገብ (ወይም በፋይል አቃፊዎች ውስጥ ይጣላሉ) ፣ በመግቢያው ወር እና ዓመት መሠረት ፣ እና በጋራ ማህደር ውስጥ ይከማቻሉ፡ “አጃቢ ለ PMPK ምርመራ የተደረገባቸው ልጆች እና ጎረምሶች ”
ወላጆች (የህግ ተወካዮች) እንደገና ሲያመለክቱ እና የሕፃኑ የድጋሚ ምርመራ ቀን በውስጣቸው ሲገባ ከአቃፊዎች ውስጥ ይወገዳሉ. "የልማት ዳይናሚክስ ክትትል ሉህ" በፒኤምፒኬ ውስጥ ወደተከማቸ የልጅ ልማት ካርድ ተላልፏል።
ስለ ህጻኑ እድገት የማይመቹ ተለዋዋጭ ሁኔታዎች መረጃ ከተቀበለበት ጊዜ አንስቶ በሦስት ወር ጊዜ ውስጥ "የዳይናሚክስ ሉህ ..." ወላጆች (የህግ ተወካዮች) ለሁለተኛ ጊዜ ቀጠሮ ካልያዙ ፣ የመዝጋቢው ተጓዳኝ " ያስተላልፋል አንሶላ...” ወደ ጭንቅላቱ። ሥራ አስኪያጁ በልዩ ባለሙያዎች መካከል በእኩል ያከፋፍላቸዋል, እና ከወላጆች (ህጋዊ ተወካዮች) ጋር (በስልክ ወይም በጽሁፍ) ይገናኛሉ. ወላጆቹ ከ PMPK ጋር እንደገና ያልተገናኙበት ምክንያቶች ተብራርተዋል, እና ስለ ተደጋጋሚ ምርመራ አስፈላጊነት ምክንያታዊ ውይይት ተካሂዷል. በማንኛውም ሁኔታ ለ PMPK ልጅ ሁለተኛ ምርመራ ማድረግ የሚቻለው በወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፈቃድ ብቻ ነው.
9. በጤና አጠባበቅ, በማህበራዊ ጥበቃ ወይም በህግ አስከባሪ ስርዓቶች ተቋማት ውስጥ የሚቆዩ የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች ድጋፍ የሚከናወነው በእነዚህ ተቋማት ሰራተኞች ነው. ከእነዚህ ተቋማት ወደ ትምህርት ተቋማት የእድገት እክል ያለባቸውን ልጆች እና ጎረምሶች መቀበል የሚቻለው በኮሌጅ አስተያየት እና ከ PMPK /ኮሚሽን / የምስክር ወረቀት ብቻ ነው, እሱም ስለ ልጁ ከነበረበት ተቋም መረጃ መጠየቅ ይችላል.
10. በትምህርት ሥርዓቱ ተቋማት ያልተሸፈኑ ልጆች እና ጎረምሶች, ነገር ግን ለ PMPK በተነሳሽነት ወይም በወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፈቃድ ተመርምረው በወላጆች (በህግ ተወካዮች) በኩል በቀጥታ ይከናወናል. በ PMPK ምርመራ ከተደረገ በኋላ የምርመራ ጉዳዮችን መፍታት እና ለወላጆች (የህጋዊ ተወካዮች) ምክሮችን ማዳበር የልጁን እድገት ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን እና ምክሮቹን ማስተካከል ስለሚቻልበት ሁኔታ ወደ PMPK እንደገና ማመልከት አስፈላጊ መሆኑን ይነገራቸዋል. ለ PMPK መልሶ የማመልከቻ ጊዜ ሁል ጊዜ ግላዊ ነው እና ከሥነ-ልቦና ፣ ከትምህርታዊ ፣ ከሕክምና እና ከማህበራዊ ምልክቶች ጋር ይዛመዳል።
11. ለ PMPK የተመረመሩ እና በትምህርት ተቋማት ያልተካተቱ ህፃናት እና ጎረምሶች የእድገት እንቅስቃሴን የመከታተል ጊዜ በ "የልማት ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ለመከታተል የቼክ መዝገብ" ውስጥ ተባዝቷል. በኮሌጅ መደምደሚያ ውስጥ የተካተቱ ምክሮች. የእነዚህ ልጆች "ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ለመከታተል ሉሆች ..." እንዲሁም በትምህርት ስርዓት ተቋማት "የተሸፈኑ" ልጆች "ለ PMPK ምርመራ የተደረገባቸው የልጆች እና ጎረምሶች አጃቢ" በሚለው አቃፊ ውስጥ ተከማችተዋል.
የውስጥ የሂሳብ አያያዝ እና የ PMPC እንቅስቃሴዎች ቁጥጥር ዓይነቶች፡-
· ለፒኤምፒኬ ያመለከቱ ልጆች የመጀመሪያ ደረጃ መዝገብ።
· የፊደል መጽሐፍ።
· ለ PMPK የተመረመሩ ልጆች ይመዝገቡ.
· የልጆች እድገት ካርዶች (ከተዛማጅ "ማስገቢያዎች" ጋር, ከላይ ይመልከቱ).
· የስራ እቅዶች እና መርሃ ግብሮች (PMPC እና ግለሰብ).
· የሰነዶች እንቅስቃሴ መዝገብ.
· አቃፊ "ለ PMPK የተመረመሩ ልጆች እና ጎረምሶች" ከ "ዳይናሚክስ መቆጣጠሪያ ወረቀቶች" ጋር.
· የትንታኔ መጽሔት
የትንታኔ መጽሔት.
በሚከተለው እቅድ መሰረት በቀን መቁጠሪያው መጨረሻ ላይ በ PMPK ኃላፊ ተሞልቷል.
ለ PMPK እና ለ PMPK የተመረመሩ ልጆች የቅድመ-ምዝገባ ተለዋዋጭነት። የማሳያ ቅጹ በዩኒፎርም መጋጠሚያዎች ውስጥ ሁለት ግራፎች ነው: በአግድም ዘንግ ላይ - የዓመቱ ወራት, በቋሚ ዘንግ ላይ - ሀ) ለቀጠሮ የተመዘገቡ ልጆች ቁጥር, ለ) ፈተናውን ያለፉ ልጆች ቁጥር. በግራፉ ስር ምን ያህል ልጆች ለቀጠሮ እንደተመዘገቡ እና በ PMPK ውስጥ ምን ያህል ልጆች እንደተመረመሩ ያመልክቱ (በተዛማጅ ተመዝጋቢዎች አጠቃላይ ቁጥሮች ላይ በመመስረት)። ፈፃሚው ሬጅስትራር ነው።
የሰነድ መዝገብ
| የልጁ ሙሉ ስም | የልጁ የመግቢያ ዓመት ወደ PMPK | ሰነዱ የተላለፈበት/የደረሰኝ ቀን (ለማን፣ ከማን) | አድራሻ ወይም የመረጃ ምንጭ | የሰነዱ ስም (ጥያቄ ፣ መመሪያ ፣ የተጠየቀው ሰነድ - የትኛው ፣ ወዘተ.) | የሰነድ ሰጪው ፊርማ (ወይም ስለ መላክ መረጃ) | ሰነዱን የተቀበለው ሰው ፊርማ ወይም ሌላ የሰነዱ ደረሰኝ በጥያቄ ቦታ ላይ ማረጋገጫ |
የPMPC ኃላፊው ስለ ህፃናት ምዝገባ እና የመግባት ተለዋዋጭነት እና ለቀጣዩ አመት ቀጠሮዎችን በማቀድ ላይ በማጠቃለል አጭር ትንታኔ ይሰጣል.
· በዓመት ውስጥ ለ PMPK የተመረመሩ ልጆችን ማከፋፈል, በእድሜ ምድብ (በ PMPK የተመረመሩ ህጻናት ምዝገባ ጆርናል). ፈጻሚ - አስተማሪ። የማሳያ ቅጽ - ሠንጠረዥ (1).
የPMPK ኃላፊ በነባር የዕድሜ ምድቦች ላይ አፅንዖት በመስጠት አጠር ያለ ትንታኔን ይሰጣል እና ስለ ዘዴዊ እና ሌሎች እነዚህን ልጆች ለመቀበል የሚረዱ ድጋፎችን በተመለከተ ድምዳሜዎችን ይሰጣል።
· በልዩ (የማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት ዓይነት ልጆችን ማሰራጨት-በመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና ምርመራ የተደረገባቸው ሕፃናት መዝገብ ላይ በተመረመሩ ሕፃናት መዝገብ ላይ በተመረመረው የሕፃናት መዝገብ መሠረት የፔንታልቲሜት ምክሮችን ትንተና ላይ በመመርኮዝ (ለሁሉም የኮሌጅ አስተያየቶች ተመሳሳይ) ። ትምህርት - ክፍል 7 "ከጠቃሚ ምክሮች ጋር የ PMPC ኮሌጅ መደምደሚያ." ፈጻሚዎች በጭንቅላቱ የተሾሙ የPMPC ስፔሻሊስቶች ናቸው። የማሳያ ቅጽ - ሠንጠረዥ (2).
የ PMPK ኃላፊ በተወሰኑ የትምህርት (ሌሎች) ሁኔታዎች ውስጥ ስላሉት ፍላጎቶች መደምደሚያ ላይ ይደርሳል.
· ህጻናት እና ጎረምሶች ወደ የመጀመሪያ ደረጃ የሕክምና እንክብካቤ ተደጋጋሚ የመግባት ብዛት. በፊደል ደብተር (የመጀመሪያው መግቢያ አይቆጠርም) በመዝጋቢው ወይም በአስተማሪው (በPMPC ኃላፊ ትእዛዝ) ይቆጠራል።
ለሚቀጥለው አመት አንድ ልጅን ለመመርመር የሚያጠፋውን ጊዜ ሲያቅዱ ስራ አስኪያጁ ይህንን መረጃ ግምት ውስጥ ያስገባል.
· በ PMPK በሚመከሩት ሁኔታዎች ውስጥ አዎንታዊ እና አሉታዊ የእድገት ተለዋዋጭነት ያላቸው ልጆች ጥምርታ: "ለ PMPK የተመረመሩ ልጆች አጃቢ" በሚለው አቃፊ ውስጥ በሚገኙ ቁሳቁሶች ላይ በመመርኮዝ. በተቀበለው መረጃ መሰረት, ምቹ (አዎንታዊ) እና የማይመች የእድገት ተለዋዋጭነት ያላቸው ህጻናት ጠቅላላ ቁጥር ይሰላል. ፈጻሚ - ሬጅስትራር ወይም አስተማሪ።
የPMPC ኃላፊ ስለ PMPC ምክሮች ውጤታማነት መደምደሚያ ላይ ይደርሳል.
· እያንዳንዱ የPMPC ባለሙያ በሚከተለው እቅድ መሰረት በቀን መቁጠሪያ ዓመቱ መጨረሻ ላይ ሪፖርት ያቀርባል፡-
በልዩ ባለሙያ በተናጥል ለህፃናት ተጨማሪ ቀጠሮዎች ብዛት.
ድርጅታዊ እና ዘዴያዊ ሥራ: ውስጣዊ (በ PMPC ሁኔታዎች) እና ውጫዊ (ቅጾች, ተቋማት, ተጓዳኝ, ወዘተ.).
ትምህርት (የት ፣ መቼ ፣ ከማን ጋር ፣ ሥራው በምን ዓይነት ቅርጾች እንደተከናወነ) ።
ምርመራ ካደረጉ እና በልዩ ባለሙያ ቁጥጥር የሚያስፈልጋቸው ልጆች ማጀቢያ (ምን ያህል ልጆች ፣ የአጃቢ ዓይነቶች ፣ ተለዋዋጭ)።
· ከላይ በተገለጹት ሁሉም ቁሳቁሶች ላይ በመመርኮዝ, ሪፖርቱ (በቀን መቁጠሪያው አመት ውጤቶች ላይ የተመሰረተ) ከእያንዳንዱ ስፔሻሊስት አጭር ዘገባ እና የ PMPK መሪ ማጠቃለያ ንግግር አይሳካም. የሥራው ተስፋዎች, የ PMPK እንቅስቃሴዎችን ማቀድ, የ PMPK ልማት ፕሮፖዛል እና ለትምህርት አስተዳደር የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች የድጋፍ ስርዓት ተብራርቷል.
ሠንጠረዥ 1
| እድሜ ክልል | ማስታወሻ |
||||
| 0-3 ዓመታት (ያካተተ) | 307 ዓመታት (ያካተተ) | 7-11 ዓመታት (ያካተተ) | 11-16 ዓመታት (ያካተተ) | ከ16-18 አመት (ያካተተ) | |
| ዓይነቶች, የተቋማት ዓይነቶች | ||||||||||||
| የትምህርት ተቋማት | ሌሎች ተቋማት, ክፍሎች | ማስታወሻ |
||||||||||
| ልዩ (ማስተካከያ) የትምህርት ተቋማት | PPMS ማዕከሎች | አጠቃላይ ትምህርት ቤቶች |
||||||||||
| 1 ዓይነት | 2 ኛ እይታ | 3 ኛ እይታ | 4 እይታ | 5 እይታ | 6 እይታ | 7 እይታ | 8 እይታ | KRO ክፍሎች, ሌሎች ልዩ. ክፍሎች | አጠቃላይ ትምህርት ክፍሎች |
|||
PMPC ሪፖርት ቅጽ ^
(ከትምህርት አስተዳደር በፊት) -
የትንታኔ መረጃ
የትንታኔ ሪፖርቱ የተዘጋጀው በፒኤምፒሲ ኃላፊ ነው የትንታኔ ጆርናል ቁሳቁሶች ፣ የ PMPC ስፔሻሊስቶች ሪፖርቶች እና የ PMPC የሪፖርት ስብሰባ ውጤቶች። ትንታኔው በሚመለከታቸው መተግበሪያዎች (ግራፎች, ሰንጠረዦች, ወዘተ) ይደገፋል. በዚህ ክልል ውስጥ የልዩ ትምህርት ሥርዓትን ለማዳበር እና ሌሎች የእድገት እክል ላለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች እንዲሁም የ PMPK እራሱን ለማዳበር ሀሳቦች ቀርበዋል ።
በክልሉ ውስጥ የ PMPK ስርዓት ሶስት-ደረጃ መዋቅር
የክልል PMPC (ክልላዊ)
ከተማ, አውራጃ PMPK
የትምህርት ተቋማት የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርታዊ ምክር ቤቶች (PMPk).
PMPC የውጭ ግንኙነት ስርዓት
የ PMPC የውጭ ግንኙነት እና ግንኙነት ከሌሎች ተቋማት, መምሪያዎች, የ PMPC ሥርዓት ማዕቀፍ ውስጥ substructures የሰነድ ልውውጥ በኩል ተሸክመው ነው, ልጆች እና ጎረምሶች ድጋፍ ላይ ትእዛዝ መሠረት እና የሰነዶች ቅጾች. በዚህ መመሪያ ውስጥ ይመከራል. ሌሎች የውል ግንኙነቶች ሊኖሩ ይችላሉ።
አንድ ነጠላ የጥያቄ ቅጽ ስለ ተጠርጣሪ ወይም የታወቀ የእድገት እክል ያለበት ልጅ መረጃን ከሚፈልጉ ኤጀንሲዎች እና ክፍሎች ጋር ለመለዋወጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል። በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ ከተደነገጉ ጉዳዮች በስተቀር (ለምሳሌ በፍርድ ቤት ውሳኔ የቀረበ ጥያቄ) በወላጆች ፈቃድ (የህግ ተወካዮች) ጥያቄ የቀረበ ነው.
የ PMPK ስፔሻሊስቶች ተግባራዊ ኃላፊነቶች
1. የእድገት እክል ያለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች, ወላጆቻቸው (የህግ ተወካዮች) እና ሌሎች የእድገት እክል ያለባቸውን ልጆች እና ጎረምሶች ፍላጎቶች የሚወክሉ ሰዎች መቀበል.
2. ድርጅታዊ እና ዘዴያዊ ስራ.
3. የትምህርት እንቅስቃሴዎች.
4. የዕድገት እክል ላለባቸው ልጆች እና ጎረምሶች ድጋፍ (የ PMPC ምክሮችን ውጤታማነት በልጁ እድገት ተለዋዋጭነት መከታተል).
5. መደበኛ ሙያዊ እድገት. ሙያዊ "እድገት".
6. በሁሉም የ PMPK ስርዓት ደረጃዎች (የክልላዊ PMPK, የማዘጋጃ ቤት PMPK, PMPK / onsiliums / የትምህርት ተቋማት, ተመሳሳይ መገለጫ ካላቸው ስፔሻሊስቶች ጋር መገናኘት.
PMPC የውጭ ግንኙነት ስርዓት
| የክልሉ (የክልሉ አስተዳደር) | IU, አግሮ-ኢንዱስትሪ ውስብስብ እና ሚሳይል መከላከያ, የምርምር ተቋማት, ወዘተ. |
||
| የጤና መምሪያዎች, ማህበራዊ ጥበቃ, የውስጥ ጉዳይ | |||
| የማህበራዊ ጥበቃ ስርዓት ተቋማት | የትምህርት ክፍል | የትምህርት ተቋማት | |
| የክልል PMPC (በ PPMS ማእከል መዋቅር ውስጥ) | |||
| የሕግ አስከባሪ ተቋማት | የጤና እንክብካቤ ተቋማት | ||
| ከተማ, ወረዳ (ማዘጋጃ ቤት) PMPK | |||
| PMPk / onsiliums) የትምህርት ተቋማት | |||
7. በሌሎች ዲፓርትመንቶች ተቋማት ውስጥ ተመሳሳይ መገለጫ ካላቸው ስፔሻሊስቶች ጋር ግንኙነቶችን መመስረት-ዶክተሮች - በጤና አጠባበቅ ስርዓት ተቋማት, አስተማሪዎች (oligophrenopedagogue, የንግግር ቴራፒስት, መስማት የተሳናቸው እና የንግግር ቴራፒስት) እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች - በትምህርት ተቋማት ውስጥ, ማህበራዊ አስተማሪዎች. - በማህበራዊ ጥበቃ እና የህግ አስከባሪ ተቋማት ውስጥ.
8. የ PMPK, የ PMPK ግቦች እና ተግባራት (የውስጥ ደንቦች, ሰነዶች, ወቅታዊ እቅድ ማውጣት እና በሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውጤቶች ላይ ሪፖርት ማድረግ) የሚያካትት የተቋሙ ቻርተር መስፈርቶችን ማሟላት.
| PMPC |
||||
| መረጃ ለማግኘት ጥያቄ |
||||
| መረጃ የሚጠይቅ ተቋም | ||||
|
|
||||
| ለሚከተለው ጥያቄ አቅርቡ፦ | ||||
| (የተቋሙ ሙሉ ስም) |
||||
| ስለ ልጁ: | ||||
| (ሙሉ ስም, የትውልድ ቀን, የመኖሪያ ቦታ (ምዝገባ, ምዝገባ) የልጁ: |
||||
| አስፈላጊ ከሆነ ተጨማሪ መረጃ) |
||||
| እባክዎ ስለ ልጁ የሚከተለውን መረጃ ያቅርቡ | ||||
| (በአመላካቾች መሠረት የጥያቄው አቀራረብ) | ||||
| ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ መመሪያ | ||||
የሞስኮ መንግሥት
የሞስኮ የትምህርት ክፍል
ትእዛዝ
በሞስኮ ከተማ ማዕከላዊ የስነ-ልቦና-ሕክምና-ትምህርታዊ ኮሚሽን ሥራ አደረጃጀት ላይ
በአሰራሩ ሂደት መሰረት እ.ኤ.አ. ዲሴምበር 29, 2012 N 273-FZ የፌዴራል ሕግ አንቀጽ 42 ክፍል 5 "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ስላለው ትምህርት" , ሰኔ 24 ቀን 1999 N 120-FZ የፌዴራል ሕግ አንቀጽ 15 አንቀጽ 2 "ቸልተኝነትን እና የወጣት ጥፋቶችን ለመከላከል የስርዓቱ መሠረታዊ ነገሮች" , በሴፕቴምበር 20 ቀን 2013 N 1082 የሩስያ ፌደሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ "በሥነ ልቦና, በሕክምና እና በትምህርታዊ ኮሚሽኑ ላይ ደንቦችን በማፅደቅ"መሰረታዊ የአጠቃላይ ትምህርት መርሃ ግብሮችን በመማር ላይ ችግር ለሚገጥማቸው ህጻናት የስነ ልቦና፣ የትምህርታዊ፣ የህክምና እና የማህበራዊ ድጋፎችን ለማቅረብ፣ የአካል ጉዳተኛ ህጻናት መብቶችን እና (ወይም) የትምህርት ባህሪ መዛባትን የማረጋገጥ መሰረታዊ ስርዓት ለመፍጠር። ከባህሪያቸው እና እድሎቻቸው ጋር የሚዛመድ
አዝዣለሁ፡
1. የሞስኮ ከተማ ማእከላዊ የስነ-ልቦና-ህክምና-ትምህርታዊ ኮሚሽን ይፍጠሩ (አህጽሮት ስም: TsPMPK ሞስኮ).
2. የሞስኮ ከተማ ማዕከላዊ የሥነ ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት ኮሚሽን ተግባራት በሞስኮ ከተማ ግዛት የበጀት ትምህርት ተቋም, የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የማህበራዊ ድጋፍ ዲስትሪክት ማእከልን ለመመደብ.
3. በሞስኮ ከተማ ማእከላዊ የስነ-ልቦና-ህክምና-ትምህርታዊ ኮሚሽን ኃላፊ ኦ.ጂ ዶኒቼንኮን ይሾሙ.
4. የሞስኮ ከተማ ማዕከላዊ የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የፔዳጎጂካል ኮሚሽን የስራ ሂደትን ማጽደቅ (አባሪ).
5. በሞስኮ ከተማ የትምህርት ክፍል ትዕዛዝ በሴፕቴምበር 11, 2013 N 575 "በ 2013-2014 የሞስኮ ከተማ ማዕከላዊ (ከተማ) የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት ኮሚሽን ሥራ አደረጃጀት ላይ. የትምህርት ዘመን” ልክ እንዳልሆነ ይገለጻል።
6. የዚህ ትዕዛዝ አፈፃፀም ቁጥጥርን ለሞስኮ የትምህርት ክፍል ምክትል ኃላፊ ይስጡ ቫሲሊቭ ቲ.ቪ.
ተቆጣጣሪ
የትምህርት ክፍል
የሞስኮ ከተሞች
I.I. ካሊና
መተግበሪያ. የሞስኮ ከተማ ማእከላዊ የስነ-ልቦና-የህክምና-ትምህርታዊ ኮሚሽን የአሠራር ሂደት
መተግበሪያ
ወደ መምሪያው ትዕዛዝ
የሞስኮ ከተማ ትምህርት
በታህሳስ 1 ቀን 2014 N 897 ተጻፈ
1. አጠቃላይ ድንጋጌዎች
1.1. ይህ አሰራር በሞስኮ ከተማ ማእከላዊ የስነ-ልቦና-ህክምና-ፔዳጎጂካል ኮሚሽን (ከዚህ በኋላ የሞስኮ ማእከላዊ ሳይኮሎጂ-የህክምና-ፔዳጎጂካል ኮሚሽን ተብሎ የሚጠራው) እንቅስቃሴዎችን ይቆጣጠራል.
1.2. በእንቅስቃሴው ውስጥ, ኮሚሽኑ የልጁን መብቶች እና ህጋዊ ጥቅሞች ጥበቃ መስክ ውስጥ በአለም አቀፍ ድርጊቶች ይመራል ( የኅዳር 20 ቀን 1989 የሕፃናት መብቶች ኮንቬንሽን., በታህሳስ 9 ቀን 1975 የተባበሩት መንግስታት የአካል ጉዳተኞች መብቶች መግለጫ.), ታህሳስ 29 ቀን 2012 የፌዴራል ሕግ N 273-FZ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ስላለው ትምህርት", የፌዴራል ሕግ እ.ኤ.አ. ጁላይ 2 ቀን 1992 N 3185-I "በአእምሮ ህክምና እና በአቅርቦት ጊዜ የዜጎች መብቶች ዋስትናዎች" , የፌደራል ህግ ሰኔ 24 ቀን 1999 N 120-FZ "ቸልተኝነትን እና የወጣት ወንጀልን ለመከላከል በስርአቱ መሰረታዊ ነገሮች ላይ" , እ.ኤ.አ. ህዳር 24 ቀን 1995 የፌዴራል ሕግ N 181-FZ "በሩሲያ ፌዴሬሽን የአካል ጉዳተኞች ማህበራዊ ጥበቃ ላይ" , እ.ኤ.አ. ጁላይ 24 ቀን 1998 የፌዴራል ሕግ N 124-FZ "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የሕፃናት መብቶች መሠረታዊ ዋስትናዎች" , በሴፕቴምበር 20 ቀን 2013 N 1082 በሩሲያ ፌደሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ "በሥነ ልቦና, በሕክምና እና በፔዳጎጂካል ኮሚሽን ላይ ደንቦችን በማፅደቅ"በኤፕሪል 1, 2013 N 297 በሞስኮ የጤና ጥበቃ መምሪያ ትዕዛዝ "በጤና ሁኔታ ላይ የሕክምና ሪፖርቶችን የማውጣት ሂደቱን ለማሻሻል እና የአካል ጉዳተኞችን የትምህርት ሂደት አደረጃጀት ላይ ምክሮችን ለማሻሻል የመንግስት የጤና አጠባበቅ ድርጅቶች የሞስኮ ከተማ ስርዓት ", ሌሎች የሩሲያ ፌዴሬሽን ደንቦች እና የሞስኮ ከተማ, በዚህ ትዕዛዝ.
1.3. የሞስኮ የትምህርት ክፍል ለሞስኮ የሕክምና ትምህርት እና ስልጠና ማእከል ሥራ ሁኔታዎችን ይፈጥራል.
1.4. በሞስኮ የሕፃናት ሕክምና ማእከል ውስጥ ስለ ሕጻናት ምርመራ, የምርመራው ውጤት, እንዲሁም ሌሎች ከህጻናት ምርመራ ጋር የተያያዙ መረጃዎች ሚስጥራዊ ናቸው. በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ ከተደነገገው በስተቀር የህፃናት ወላጆች (የህግ ተወካዮች) የጽሁፍ ፍቃድ ሳይኖር ይህንን መረጃ መስጠት አይፈቀድም.
2. የሞስኮ ማዕከላዊ የሕክምና ፔዳጎጂካል ማእከል ዓላማ እና የእንቅስቃሴ አቅጣጫዎች
2.1. የሞስኮ የሕክምና ትምህርት ማዕከል ተግባራት ዓላማ በአካላዊ እና (ወይም) የአእምሮ እድገት ውስጥ ልዩ ፍላጎት ያላቸውን ልጆች በወቅቱ ለመለየት አጠቃላይ የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርታዊ ምርመራ (ከዚህ በኋላ ምርመራው ተብሎ የሚጠራው) ማካሄድ ነው. ወይም) የባህሪ መዛባት፣ እና በምርመራው ውጤት መሰረት ምክሮችን በማዘጋጀት የስነ-ልቦና፣ የህክምና እና የትምህርት ድጋፍ እና ስልጠና እና ትምህርታቸውን በማደራጀት እንዲሁም ቀደም ሲል የተሰጡ ምክሮችን በማረጋገጥ፣ በማብራራት ወይም በመቀየር።
2.2. የሞስኮ የሕክምና እና የተግባር ስልጠና ማእከል ዋና ዋና እንቅስቃሴዎች-
2.2.1. ከ 0 እስከ 18 አመት እድሜ ያላቸው ህጻናት ምርመራዎችን ማካሄድ (በአንዳንድ ሁኔታዎች የርእሶችን እድሜ መጨመር ይቻላል).
2.2.2. በዳሰሳ ጥናቱ ውጤቶች ላይ በመመስረት ሁኔታዎችን ለመፍጠር ምክሮችን ማዘጋጀት-
- ለልጁ ትምህርት, የእድገት እክሎች እርማት እና በልዩ ትምህርታዊ አቀራረቦች ላይ የተመሰረተ ማህበራዊ መላመድ;
- ቀደም ሲል በኮሚሽኑ የተሰጡ ምክሮችን ለማረጋገጥ, ለማብራራት ወይም ለመለወጥ;
- በመሠረታዊ አጠቃላይ ፣ የአካል ጉዳተኛ ተማሪዎች ፣ የአካል ጉዳተኛ ልጆች እና የአካል ጉዳተኞች ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ፕሮግራሞች የስቴት የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ለማካሄድ ።
2.2.3. ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) የልጆች የምክር እርዳታ መስጠት; የትምህርት ድርጅቶች ሰራተኞች; ማህበራዊ አገልግሎቶችን የሚሰጡ ድርጅቶች; የሕክምና ድርጅቶች; የአካል ጉዳተኛ ልጆች እና (ወይም) የተዛባ (ማህበራዊ አደገኛ) ባህሪን በትምህርት ፣ ስልጠና እና ማረም ጉዳዮች ላይ ሌሎች ድርጅቶች ።
2.2.4. በሞስኮ ከተማ ውስጥ በሚኖሩ የአካል ጉዳተኛ ልጆች እና (ወይም) ጠማማ (ማህበራዊ አደገኛ) ባህሪ ላይ የመረጃ መዝገቦችን መያዝ።
2.2.6. በሞስኮ ከተማ የስቴት የጤና አጠባበቅ ስርዓት የሕክምና ድርጅቶች, የፌደራል መንግስት የሕክምና እና የማህበራዊ እውቀት ተቋማት ጋር መስተጋብር.
2.2.7. የአካል ጉዳተኛ ልጅን የግለሰብ ማገገሚያ መርሃ ግብር ለማዘጋጀት ለፌዴራል መንግስት የሕክምና እና የማህበራዊ እውቀት ተቋማት እርዳታ መስጠት.
2.2.8. በሞስኮ ከሚገኙ የትምህርት ድርጅቶች የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርታዊ ምክር ቤቶች ጋር መስተጋብር.
2.2.9. የአካል እና (ወይም) የአእምሮ እድገት ጉድለቶች እና (ወይም) በልጆች ላይ የባህሪ መዛባት መከላከል እና እርማት መስክ ውስጥ ከህዝቡ ጋር የመረጃ እና የትምህርት ሥራ አደረጃጀት ውስጥ መሳተፍ ።
3. የሞስኮ የሕክምና እና የሕክምና ማሰልጠኛ ማእከል እንቅስቃሴዎች አደረጃጀት
3.1. የሞስኮ TsPMK የተፈጠረው በሞስኮ የትምህርት ክፍል ነው።
3.2. የሞስኮ የሕክምና ትምህርት እና ስልጠና ማእከል በሞስኮ የትምህርት ክፍል ትእዛዝ በተሾመ ዳይሬክተር ይመራል.
3.3. TsPMK ሞስኮ ዓመቱን በሙሉ ይሰራል።
3.4. የሞስኮ የሕክምና ትምህርት ማዕከል ቅንብር: የትምህርት ሳይኮሎጂስት, የንግግር ፓቶሎጂስት አስተማሪዎች (በተገቢው መገለጫ መሰረት: oligophrenopedagogist, typhlopedagogist, መስማት የተሳናቸው መምህር), የንግግር ቴራፒስት, ማህበራዊ አስተማሪ; የሕፃናት ሐኪም ፣ የነርቭ ሐኪም ፣ የዓይን ሐኪም ፣ የአጥንት ሐኪም ፣ ኦቶላሪንጎሎጂስት ፣ የሕፃን የሥነ-አእምሮ ሐኪም ፣ ወዘተ. ፣ የሞስኮ ከተማ አስተዳደር የጤና አጠባበቅ ሥርዓት የሕክምና ድርጅቶች የሕክምና ኮሚሽን ንዑስ ኮሚቴ አባላት ስለ ጤና ሁኔታ እና ስለ ማደራጀት ምክሮች በሞስኮ ከተማ የአካል ጉዳተኛ ግለሰቦች የመንግስት የትምህርት ድርጅቶች ውስጥ የትምህርት ሂደት; የሞስኮ ማዕከላዊ ፔዳጎጂካል ኮሚቴ የእርስ በርስ ግጭት ኮሚሽን.
የ interdepartmental ግጭት ኮሚሽን ስብጥር በሞስኮ የትምህርት መምሪያ ትዕዛዝ ጸድቋል. በሞስኮ የጤና ጥበቃ ዲፓርትመንት ተወካዮች እና በሞስኮ የህዝብ ማህበራዊ ጥበቃ ዲፓርትመንት ውስጥ በመካከላቸው ግጭት ኮሚሽን ውስጥ ማካተት በስምምነት ይከናወናል. የእርስ በርስ ግጭት ኮሚሽን ስብሰባዎች ቢያንስ በወር አንድ ጊዜ ይከናወናሉ.
3.5. የሕፃናት ምርመራ የሚከናወነው በሞስኮ የሕክምና እና የሕክምና ምርመራ ማእከል በሚገኝበት ግቢ ውስጥ በቀጠሮ ነው (የአድራሻዎች ዝርዝር በ http://ocpsmds.mskobr.ru/ ድረ-ገጽ ላይ ተለጥፏል). አስፈላጊ ከሆነ እና ተስማሚ ሁኔታዎች ካሉ, ምርመራው በሚኖሩበት እና / ወይም በትምህርታቸው ቦታ ሊደረግ ይችላል.
3.6. የሞስኮ TsPMK ማኅተም እና ቅጾች አሉት።
3.7. የሚከተሉት ሰነዶች በሞስኮ የህክምና እና የተግባር ስልጠና ማእከል ተጠብቀዋል-
1) ለምርመራ የሕፃናት የመጀመሪያ ምዝገባ መዝገብ;
2) ምርመራ የተደረገባቸው ልጆች መዝገብ;
3) ምርመራ የተደረገበት ልጅ ካርድ;
3.8. ምርመራው የሚከናወነው ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) የጽሁፍ ማመልከቻ ወይም የትምህርት ድርጅቶች, ማህበራዊ አገልግሎቶችን በሚሰጡ ድርጅቶች, የሕክምና ድርጅቶች እና ሌሎች ድርጅቶች በወላጆች (የህጋዊ ተወካዮች) የጽሁፍ ፈቃድ ነው.
3.9. የሕፃን ምርመራ ለማካሄድ ወላጆቹ (የህግ ተወካዮች) ለሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል ማንነታቸውን የሚያረጋግጡ ሰነዶች, የሕፃኑን ፍላጎቶች ለመወከል ሥልጣናቸውን የሚያረጋግጡ ሰነዶችን ያቀርባሉ, እንዲሁም የሚከተሉትን ሰነዶች ያቀርባሉ.
1) በክልል ንዑስ ኮሚቴ ውስጥ የልጁን ምርመራ ለማካሄድ ማመልከቻ ወይም ስምምነት;
2) የልጁ ፓስፖርት ወይም የልደት የምስክር ወረቀት ቅጂ (ከዋናው አቀራረብ ወይም ከትክክለኛው የተረጋገጠ ቅጂ ጋር የቀረበ);
3) የጤና ሁኔታን በተመለከተ የሕክምና ዘገባ እና በሞስኮ ከተማ የአካል ጉዳተኞች የአካል ጉዳተኞች የትምህርት ሂደትን ለማደራጀት የውሳኔ ሃሳቦችን, በከተማው የመንግስት የጤና አጠባበቅ ስርዓት የሕክምና ድርጅቶች የሕክምና ኮሚሽን ንዑስ ኮሚቴ የተሰጠ. የሞስኮ (ለአካል ጉዳተኞች);
4) የልጁን አካል ጉዳተኝነት የሚያረጋግጥ ሰነድ (ካለ);
5) ለአካል ጉዳተኛ ልጅ የግለሰብ ማገገሚያ ፕሮግራም (ካለ);
6) ወደ የትምህርት ድርጅት ፣ ማህበራዊ አገልግሎት የሚሰጥ ድርጅት ፣ የህክምና ድርጅት ወይም ሌላ ድርጅት (ካለ);
7) የትምህርት ድርጅት ወይም ልዩ ባለሙያ (ስፔሻሊስቶች) የስነ-ልቦና ፣ የህክምና እና የትምህርት ድጋፍን በትምህርታዊ ድርጅት ውስጥ ለተማሪዎች (ለትምህርት ድርጅቶች ተማሪዎች) የስነ-ልቦና ፣ የህክምና እና የትምህርታዊ ምክር ቤት መደምደሚያ (ካለ);
8) ቀደም ሲል የልጁ ምርመራ ውጤት ላይ የክልል ንዑስ ኮሚቴ መደምደሚያ (ካለ);
9) በትምህርት ድርጅት የተሰጠ የተማሪ ባህሪያት (ለትምህርት ድርጅቶች ተማሪዎች);
10) በሩሲያ (አፍ መፍቻ) ቋንቋ የጽሑፍ ሥራ ፣ ሂሳብ ፣ የልጁ ገለልተኛ ምርታማ እንቅስቃሴ ውጤቶች።
አስፈላጊ ከሆነ የሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል ስለ ሕፃኑ ተጨማሪ መረጃ ከሚመለከታቸው ባለስልጣናት እና ድርጅቶች ወይም ከወላጆች (የህግ ተወካዮች) ይጠይቃል.
3.10. ልጁ በአንድ ጊዜ በልዩ ባለሙያዎች ይመረመራል.
3.11. ምርመራው የሚከናወነው በወላጆች (የህግ ተወካዮች) ፊት ነው.
3.12. በምርመራው ወቅት ስለ ሕፃኑ መረጃ የያዘ ፕሮቶኮል ተይዟል, ከሞስኮ የሕክምና ትምህርት ማእከል ስፔሻሊስቶች, የቀረቡ ሰነዶች ዝርዝር, በልዩ ባለሙያተኞች የልጁ ምርመራ ውጤት, የልዩ ባለሙያዎች መደምደሚያ, የልዩ ባለሙያዎችን ልዩ አስተያየት (የልዩ ባለሙያዎችን አስተያየት) ካለ), የስነ-ልቦና እና የትምህርታዊ መደምደሚያ, ልዩ የትምህርት ሁኔታዎችን እና ትምህርትን ለመፍጠር ምክሮች. መደምደሚያውን በሚዘጋጅበት ጊዜ የሞስኮ የሕክምና ትምህርት ማእከል በሥራው ውስጥ በጤና ሁኔታ ላይ ያለውን የሕክምና ሪፖርት እና በሞስኮ ከተማ የአካል ጉዳተኞች የትምህርት ተቋማት ውስጥ የትምህርት ሂደትን ለማደራጀት ምክሮችን ግምት ውስጥ ያስገባል.
3.13. የሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል መደምደሚያ የፕሮቶኮሉ ዋና አካል ነው.
3.14. የሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል ፕሮቶኮል እና መደምደሚያው ምርመራውን ባደረጉት ልዩ ባለሙያዎች, ዳይሬክተሩ (ሥራውን የሚያከናውን ሰው) የተፈረመ ሲሆን በሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል ማህተም የተረጋገጠ ነው.
3.15. የሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል ማጠቃለያ ከስብሰባው በኋላ ከ 5 የስራ ቀናት ባልበለጠ ጊዜ ውስጥ ለወላጅ (ህጋዊ ተወካይ) ይሰጣል.
3.16. የሞስኮ የሕክምና ምርመራ ማእከል ማጠቃለያ በተፈጥሮ ውስጥ ለወላጆች (የህግ ተወካዮች) የልጆች ምክር ነው.
3.17. የሞስኮ CPMPK ማጠቃለያ ከተፈረመበት ቀን ጀምሮ በአንድ የቀን መቁጠሪያ አመት ውስጥ ለሞስኮ ከተማ የትምህርት ድርጅቶች ለማቅረብ የሚሰራ ነው.
4. የሞስኮ የሕክምና እና የተግባር ሕክምና ማእከል ልጆች ስለ መብቶቻቸው መረጃን ጨምሮ ለህፃናት የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርታዊ ዕርዳታ አቅርቦት ላይ የምክር እርዳታን ለኮሚሽኑ በግል የሚያመለክቱ ልጆችን ይሰጣል.
5. ወላጆች በልጆች ምርመራ ወቅት የመገኘት, የፈተናውን ውጤት ለመወያየት እና መደምደሚያ ለመስጠት, ለትምህርት እና አስተዳደግ አደረጃጀት በሚሰጡ ምክሮች ላይ አስተያየታቸውን የመግለጽ መብት አላቸው; ስለመብቶቻቸው እና ስለ ህጻናት መብቶች መረጃን ጨምሮ የስነ-ልቦና, የሕክምና እና የትምህርት እርዳታን በምርመራ እና አቅርቦት ላይ ከኮሚሽኑ ስፔሻሊስቶች ምክር መቀበል; በመደምደሚያው ላይ አለመግባባት በሚፈጠርበት ጊዜ ለክፍለ-ነገር ግጭት ኮሚሽን ይግባኝ.
የኤሌክትሮኒክ ሰነድ ጽሑፍ
በ Kodeks JSC ተዘጋጅቶ በሚከተሉት ላይ የተረጋገጠ
የመምሪያው ኦፊሴላዊ ድር ጣቢያ
በሞስኮ ውስጥ ትምህርት
www.dogm.mos.ru
ከ 06/06/2017 ጀምሮ