የፕሮግራም ይዘት፡-
- የሕፃናትን የቦታ ግንዛቤን ማስፋት, የኮስሞናውቲክስ ቀን;
- ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ማዳበር;
- የግለሰቡን አካላዊ ባህሪያት ማዳበር - ፍጥነት, ቅልጥፍና, ጽናት, ተንቀሳቃሽነት;
- ለህፃናት ቡድን አንድነት አስተዋፅኦ ያድርጉ, በጨዋታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የስሜታዊ ደህንነት ሁኔታን ይፍጠሩ.
የመዝናኛ እድገት
አስተማሪ: ሰላም, ሰዎች! ዛሬ ምን ቀን እንደሆነ ታውቃለህ? ዛሬ መላው አገሪቱ የኮስሞናውቲክስ ቀንን ያከብራል!
አስተማሪ: በዚህ ቀን ምን ሆነ? (የልጆች መልሶች)
አስተማሪ፡- እውነታው ሚያዝያ 12, 1961 የእኛ ኮስሞናዊት በዓለም የመጀመሪያውን የጠፈር በረራ ያደረገች መሆኑ ነው። ወደ ጠፈር የገባው የመጀመሪያው ሰው ማን እንደሆነ ታውቃለህ?
(የልጆች መልሶች. ዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን. በቮስቶክ የጠፈር መርከብ ላይ በዓለም ዙሪያ በረረ.)
አስተማሪ፡ ቦታ ምን እንደሆነ እንዴት ተረዳህ? (የልጆች መልሶች)
አስተማሪ፡ ብዙ ጋላክሲዎች በህዋ ላይ አሉ። እና የእኛ ሥርዓተ ፀሐይ ከእነዚህ ውስጥ በአንዱ ውስጥ ይገኛል. እና ፕላኔታችን በተከታታይ ሦስተኛው ነው. እና በፀሃይ ስርአት ውስጥ ስንት ፕላኔቶች ከግጥሙ እንማራለን.
ልጅ፡
ሁሉም ፕላኔቶች በቅደም ተከተል
ማናችንም ብንሆን፡-
አንድ - ሜርኩሪ;
ሁለት - ቬኑስ;
ሶስት - ምድር;
አራት - ማርስ.
አምስት - ጁፒተር;
ስድስት - ሳተርን;
ሰባት - ዩራነስ,
ከኋላው ኔፕቱን አለ።
እሱ በተከታታይ ስምንተኛው ነው።
እና ከእሱ በኋላ ፣ ከዚያ ፣
እና ዘጠነኛው ፕላኔት
ፕሉቶ ይባላል።
አስተማሪ፡ ደህና አድርገሃል፣ ሁሉንም ፕላኔቶች ታውቃለህ፣ ግን ጠፈርተኛ ለመሆን እና ሌሎች ፕላኔቶችን ማየት ትፈልጋለህ?
ደህና, ከዚያም ወደ የጠፈር ተመራማሪ ትምህርት ቤት እጋብዛችኋለሁ; ዛሬ ሁለት የጠፈር ቡድኖች የሚፈተኑበት እና በጥንካሬ፣ ቅልጥፍና፣ ፍጥነት እና ድፍረት የሚወዳደሩበት ይሆናል። (የትእዛዝ እይታ)
ከጠፈር ቡድን "ኮሜት" ጋር ይገናኙ። መሪ ቃል፡ ኮሜት መፈክር አለው - በጭራሽ አትወድቅ!
የጠፈር ቡድን "Sputnik". መሪ ቃል: ወደ ጠፈር እና ወደ ኮከቦች ለመብረር, አሁን እራሳችንን ለማሳየት ዝግጁ ነን!
አስተማሪ፡ ዳኞች የዛሬዎቹን ፈተናዎች በኮስሞናውት ትምህርት ቤት ይገመግማሉ። (የዳኞች አቀራረብ)
ቡድኖቹ ለውድድሩ ዝግጁ ናቸው? ውድድሩን የምንጀምረው በማሞቅ ነው።
1. ማሞቅ
ቡድኖች በሁለት መስመር ይሰለፋሉ፣ ይከፋፈላሉ፣ እና አጠቃላይ የዕድገት ልምምዶችን በመምህሩ አሳይተዋል፣ በሙዚቃ አጃቢ ("ታላቁ የጠፈር ጉዞ" የተሰኘ ፊልም)።
2. የጠፈር ሮኬት ሪሌይ ውድድር
በመነሻ መስመር ላይ እያንዳንዱ ቡድን 8 የጂምናስቲክ እንጨቶች እና 2 ሆፕስ አሉት. የቡድን አባላት ተራ በተራ አንድ ዕቃ በመውሰድ በመጨረሻው መስመር ላይ ሮኬት ያደርጋሉ።
አስተማሪ፡ አስደናቂ ሮኬቶችን ሠርተሃል፣ አሁን ወደ ጠፈር ማስወንጨፍ ትችላለህ።
3. የሩጫ ውድድር "ወደ ሮኬት መሮጥ"
ልጆች፣ በትዕዛዝ ላይ፣ ተራ በተራ መሰናክሎችን እያሸነፉ (ሚዛን ሲጠብቁ በገመድ መራመድ፣ ከዚያም በ 4 hoops መዝለል) በፍጥነት በ "ሮኬት" ውስጥ ቦታ መውሰድ አለባቸው። ቡድኑ በሙሉ በ "ሮኬት" ውስጥ መሆን አለበት.
አስተማሪ፡- በጠፈር ላይ የሚደረግ በረራ በጣም ረጅም ጊዜ ሊቆይ እንደሚችል ታውቃለህ፣ ስለዚህ ጠፈርተኞች ብዙ ምግብ፣ የውሃ እና የኦክስጂን አቅርቦት እና መሳሪያ ያስፈልጋቸዋል። የሚቀጥለው ውድድር "ሮኬትን መጫን" ይባላል. መሰናክሎችን ማለፍ አለብህ (በሪብቦርድ ሰሌዳ ላይ መሄድ፤ በቼክቦርድ ንድፍ በተደረደሩ ኩብ ዙሪያ ዞር በል፤ ከቅስት ስር ተሳበህ) እና ጭነቱን (ኳሶችን) ወደ ሮኬቱ ማድረስ አለብህ።
5. ውድድር "ክብደት ማጣትን አሸንፍ"
አስተማሪ: በውጫዊው ጠፈር ውስጥ, የስበት ኃይል አይሰራም, ሁሉም እቃዎች, በጣም ከባድ የሆኑት እንኳን, እንደ ፊኛ ቀላል ይሆናሉ, በህዋ ውስጥ ክብደት ማጣት አለ. እና በሚቀጥለው ፈተና ቡድኖቻችን ክብደት-አልባነትን ለመቋቋም ይሞክራሉ (እያንዳንዱ ተሳታፊ ፊኛን ወደ ባልዲ ለመግፋት ዱላ መጠቀም አለበት)።
6. ውድድር "ምሁራዊ"
አስተማሪ፡- ስለ ቦታ ያለዎትን እውቀት ለቡድኖቹ ለማሳየት ጊዜው አሁን ነው። የሚቀጥለው ውድድር ምሁራዊ ነው (ቡድኖች እንቆቅልሾችን ይፈታሉ)።
ለልጆች የእንቆቅልሽ ሰንሰለት;
1. ዓይንን ለማስታጠቅ እና ከከዋክብት ጋር ጓደኝነት ለመመሥረት;
ፍኖተ ሐሊብ ለማየት፣ በጣም የዋህ እና ኃይለኛ...(ቴሌስኮፕ)
2. የፕላኔቶች ህይወት ለብዙ መቶ ዓመታት ቴሌስኮፖችን በመጠቀም ጥናት ተደርጓል.
አንድ ብልህ አጎት ስለ ሁሉም ነገር ይነግርዎታል ... (የሥነ ፈለክ ተመራማሪ)
1. የስነ ፈለክ ተመራማሪ - እሱ የስነ ፈለክ ተመራማሪ ነው, ከውስጥ ያለውን ሁሉ ያውቃል!
ከከዋክብት የተሻለ የሚታየው ሙሉ ሰማይ ብቻ ነው...(ጨረቃ)
2. ወፍ ወደ ጨረቃ መብረር እና በጨረቃ ላይ ማረፍ አይችልም;
ፈጣኑ ግን ሊያደርገው ይችላል...(ሮኬት)
1. ሮኬቱ ዜሮ ስበት የሚወድ ሹፌር አለው።
በእንግሊዝኛ፡ “ጠፈር ተጓዥ”፣ እና በሩሲያኛ... (ኮስሞናውት)
2. የጠፈር ተመራማሪ በሮኬት ውስጥ ተቀምጧል, በአለም ውስጥ ያለውን ሁሉ ይረግማል -
እንደ እድል ሆኖ፣ በምህዋር ውስጥ ታየ... (UFO)
1. ዩፎ ከአንድሮሜዳ ህብረ ከዋክብት ወደ ጎረቤቱ በረረ።
በውስጡ፣ ከመሰላቸት የተነሳ፣ አንድ ክፉ አረንጓዴ እንደ ተኩላ ይጮኻል...(ሰው)
2. የሰው ልጅ መንገዱን አጣ፣ በሦስት ፕላኔቶች ጠፋ።
የኮከብ ካርታ ከሌለ ፍጥነቱ...(የብርሃን) አይረዳም።
1. ብርሃን በፍጥነት ይበራል, ኪሎሜትሮችን አይቆጥርም.
ፀሐይ ለፕላኔቶች ሕይወትን ትሰጣለች ፣ ሙቀት ፣ ጅራት -… (ለኮከቦች) ይሰጠናል ።
2. ኮሜት በሁሉ ነገር እየበረረ በሰማይ ያለውን ሁሉ መረመረ።
በጠፈር ውስጥ አንድ ጉድጓድ ጥቁር መሆኑን ያያል ... (ቀዳዳ)
1. በጥቁር ጉድጓዶች ውስጥ, ጨለማው በጥቁር ነገር ተይዟል.
የኢንተርፕላኔቱ የጠፈር መንኮራኩር በረራውን እዚያ አበቃ... (ስታርሺፕ)
2. ስታርሺፕ የብረት ወፍ ነው, ከብርሃን ይልቅ በፍጥነት ይሮጣል.
ከዋክብትን በተግባር ይማራል... (ጋላክሲዎች)
ለሁለቱም ቡድኖች፡-
ጋላክሲዎቹም እንደፈለጉ ወደ ሁሉም አቅጣጫ ይበርራሉ።
ይህ ሁሉ…(ዩኒቨርስ) በጣም ጤናማ ነው።
7. ውድድር “የህብረ ከዋክብትን ሰብስብ”
ቡድኖች የኡርሳ ሜጀር ህብረ ከዋክብትን ከወረቀት ኮከቦች ማድረግ አለባቸው። እያንዳንዱ ተሳታፊ በተራው በትልቅ ኳስ ላይ - የአካል ብቃት ኳስ, ኮከቡን ወደ ኮከቡ ካርታ ያመጣል እና በትክክለኛው ቦታ ላይ ያስቀምጣል.
8. እንቅፋት ኮርስ "በጨረቃ ላይ"
አስተማሪ: ቡድኖቻችን የመጨረሻውን ፈተና ይጋፈጣሉ. ከምድር ሳተላይት - ጨረቃ ላይ እያረፍን ነው። በጨረቃ ወለል ላይ ብዙ መሰናክሎች አሉ: ቋጥኞች, ተራሮች, የመንፈስ ጭንቀት. ቡድኖቹ ሁሉንም መሰናክሎች እንዴት እንደሚያሸንፉ እንይ (በሆዳቸው ላይ ባለው የጂምናስቲክ አግዳሚ ወንበር ላይ ይሳቡ ፣ እራሳቸውን በክንዳቸው ወደ ላይ ይጎትቱ ፣ ርቀው ይራመዱ ፣ አረፋ የጎማ ክበቦችን ከፊት ለፊታቸው በማስቀመጥ ፣ በአሸዋ ከረጢት ጋር ሆፕ ይመቱ ፣ ይሮጡ ወደ ኋላ).
9. ውድድር “የባዕድ ሰው ሥዕል”
በእንጥልጥል ላይ በተሰቀለ ወረቀት ላይ እያንዳንዱ ዓይነ ስውር ተሳታፊ የውጭውን የሰውነት ክፍል (ራስን፣ አይን፣ አፍን፣ አፍንጫን፣ ጆሮን፣ አካልን፣ የድንኳን እጆችን፣ እግሮችን) መሳል አለበት።
አስተማሪ፡ መጻተኞቹ አስደናቂ፣ ደግ ፊቶች ያላቸው (የባዕድ ልብስ የለበሱ ልጆች) ሆኑ። እና እዚህ እነሱ ራሳቸው ከሩቅ ጋላክሲ ወደ እኛ መጡ። እና ሁላችንንም በእውነተኛው የጠፈር ዳንስ ሊያስደስተን ይፈልጋሉ (ልጆች ለ "ስፔስ" ቡድን ሙዚቃ ዳንስ ያካሂዳሉ)።
አስተማሪ፡- በኮስሞናውት ትምህርት ቤት ያለን ውድድር አብቅቷል። ዳኞች ወለሉን ይሰጣሉ.
ዳኛው የውድድሩን ውጤት ያጠቃልላል።
የሁለቱም ቡድኖች አባላት በኮስሞናውት ትምህርት ቤት ስልጠና ማጠናቀቃቸውን የሚገልጽ የምስክር ወረቀት የተሸለሙ ሲሆን “Young Cosmonaut” የሚል የክብር ማዕረግ ተሰጥቷቸዋል። ቡድኖች የምስክር ወረቀት ተሰጥቷቸዋል.
ለመዋዕለ ሕፃናት መካከለኛው ቡድን የስፖርት መዝናኛ: "በእርግጥ ከፈለጉ ወደ ጠፈር መብረር ይችላሉ!" »
ዓላማው፡ ልጆችን ወደ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ማስተዋወቅ፣ ስለ ጠፈር እና የጠፈር ተመራማሪ ሙያ ሀሳቦችን በውጫዊ ጨዋታዎች ማጠናከር።
የልጆችን አካላዊ እንቅስቃሴ ማዳበር.
የስነ-ልቦና-ጂምናስቲክን አካላት በመጠቀም የልጆችን የፈቃደኝነት ትኩረት ማዳበር።
ትክክለኛ የአፍንጫ የመተንፈስ ችሎታ ማዳበር.
ደግነትን፣ ምላሽ ሰጪነትን እና በቡድን ውስጥ የመንቀሳቀስ ችሎታን ያሳድጉ።
የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎቶችን ማዳበር, የማወዳደር እና የማመዛዘን ችሎታ.
የፕላኔቷ ምድር ነዋሪ እንደመሆኖ ለራስ ያለውን አመለካከት ማዳበር።
መሳሪያዎች.
ሆፕስ 8 pcs.
Skittles 8 pcs.
የአሸዋ ቦርሳዎች (በህፃናት ብዛት መሰረት)
የዝግጅቱ ሂደት.
ልጆች ወደ "ኮስሚክ" ሙዚቃ ወደ አዳራሹ ይገባሉ.
አስተናጋጅ: ሰላም, ሰዎች! ዛሬ ወደ ኪንደርጋርተን አንድ ደብዳቤ ደረሰ ከማን እንደሆነ እንይ። (ደብዳቤውን ይከፍታል. የካርቱን ገጸ-ባህሪይ ሉንቲክ ምስል ይዟል). ማን እንደላከልን መገመት ትችላለህ? እዚያ ምን እንደሚል እንመልከት፡- “ውድ ሰዎች! በጨረቃ ላይ እንደተወለድኩ እና አንድ ቀን ወደ ምድር እንደመጣሁ ታውቃለህ. ምድርን በጣም እወዳለሁ፣ ነገር ግን በጠፈር ውስጥ ከመሬት የተሻለች ፕላኔት እንዳለ ማወቅ እፈልጋለሁ። የምኖረው በጫካ ውስጥ ነው, እና እኔ ራሴ ወደ ሌሎች ፕላኔቶች መብረር አልችልም. ምናልባት እርስዎ ሊረዱኝ ይችላሉ, ወደታች ይብረሩ እና ህይወት በሌሎች ፕላኔቶች ላይ እንዴት እንደሆነ ይንገሩኝ? "ጓዶች፣ ሉንቲክን እንርዳው?
አስተናጋጅ፡ ከመብረራችን በፊት ግን እንቆቅልሾችን እንፍታ እና ወደ ጠፈር ለመብረር የሚያስፈልገንን እናስብ።
ወፍ ወደ ጨረቃ መድረስ አይችልም
በጨረቃ ላይ ይብረሩ እና ያርፉ ፣
ግን ማድረግ ይችላል።
በፍጥነት ያድርጉት (ሮኬት)
ሮኬቱ ሹፌር አለው።
ዜሮ ስበት አፍቃሪ።
በእንግሊዝኛ፡ "ጠፈር ተጓዥ"
እና በሩሲያኛ (ኮስሞናውት)
ልጆች እንቆቅልሾችን ይፈታሉ እና ወደ ጠፈር ለመብረር ስለሚያስፈልግ ነገር ሀሳባቸውን ይገልጻሉ።
አቅራቢ፡ ልክ ነው ልጆች። ወደ ጠፈር ለመብረር የጠፈር ተመራማሪ መሆን ያስፈልግዎታል። ጠፈርተኞች በጣም ጤናማ ሰዎች እንደሆኑ ያውቃሉ? ከሁሉም በላይ, ወደ ጠፈር መብረር ከባድ ስራ ነው, ዝግጅት ያስፈልግዎታል! እንደ ጠፈርተኛ ጠንካራ እና ጤናማ ለመሆን ምን ማድረግ እንዳለበት ማን ያውቃል?
ልጆች: ስፖርት ይጫወቱ, የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ, ወዘተ.
አቅራቢ፡ ልክ ነው! እና አንተ እና እኔ ደግሞ ትንሽ አዘጋጅተን ብርታት እናገኛለን። ለአዝናኝ የጠፈር ልምምዳችን ይውጡ!
ልጆች ለማሞቅ ይነሳሉ.
ከአተነፋፈስ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አካላት ጋር መሞቅ።
መልመጃ "እንቅስቃሴ እንጀምራለን - ይህ የጭንቅላት መዞር ነው"
I. p. በቀበቶው ላይ ያሉት እጆች፣ እግሮች በትከሻ ስፋት ላይ። ጭንቅላትዎን በቀስታ ያሽከርክሩት።
መልመጃ "እና አሁን እርምጃው በቦታው ላይ ነው። እግሮች ወደ ላይ! አቁም ፣ አንድ ፣ ሁለት! »
አይ ፒ ክንዶች በሰውነት ላይ ፣ እግሮች አንድ ላይ። በቦታው መራመድ. (6 ጊዜ)
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ “ትከሻዎን ወደ ላይ ከፍ ያድርጉ እና ከዚያ ዝቅ ያድርጉ።
I.p ክንዶች በሰውነት ላይ፣ ትከሻዎን ከፍ እና ዝቅ ያድርጉ (6 ጊዜ)
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ክብደት ማጣት".
I.p. ሆዱ ላይ ተኝቷል. እግሮቹ ተዘግተዋል, እጆቹ ከጉንሱ በታች ይታጠባሉ. ጭንቅላትዎን እና ትከሻዎን ያሳድጉ, እጆችዎን ወደ ኋላ ያንቀሳቅሱ እና ጎንበስ. በመነሻ ቦታ ላይ ተኛ እና ዘና ይበሉ።
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "Belka እና Strelka".
I. p. "ውሻው ደስተኛ ነው." በእጆችዎ እና በጉልበቶችዎ ላይ መቆም. ጭንቅላትዎን ያሳድጉ, ዘርጋ እና በወገብ ክልል ውስጥ መታጠፍ. በረጅሙ ይተንፍሱ.
I. p. “ውሻው ተናደደ።” በእጆችዎ እና በጉልበቶችዎ ላይ ቆመው, ጭንቅላትዎን ዝቅ ያድርጉ እና አገጭዎን በደረትዎ ላይ ይጫኑ. ጀርባህን ቅስት. (5-6 ጊዜ)
መልመጃ "ፕላኔቷ ትዞራለች: አሥር ጊዜ መዝለል ያስፈልግዎታል,
ወደላይ እንዝለል፣ አብረን እንዝለል! » በመዞር መዝለል።
መልመጃ "የጠፈር ልብሶችን በአየር እንሞላ"
እጆቻችሁን በደረትዎ ፊት አንድ ላይ ያቅርቡ, ጡጫዎን በማጣበቅ. ወደ ፊት እና ወደ ታች መታጠፍ እና በእያንዳንዱ የፀደይ መታጠፊያ ጥሩ ትንፋሽ ይውሰዱ - እንደ “ፓምፕ” ይተንፍሱ። መተንፈስ በውዴታ ነው።
አቅራቢ፡ እኔ እና አንተ ለበረራ ዝግጁ ነን። ግን እኛ ወደ ተመሳሳይ ሮኬት ውስጥ አንገባም, ምን ማድረግ አለብን?
ልጆች ግምታቸውን ይገልጻሉ.
አስተናጋጅ: በሁለት ቡድን መከፋፈል እንዳለብን አውቃለሁ እና እያንዳንዱ ቡድን በራሱ ሮኬት ላይ ይበራል.
ልጆች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ.
አቅራቢ፡ ቡድኑ የጠፈር መርከብ ካፒቴን መምረጥ አለበት። ሰራተኞቹ ዝግጁ ናቸው? ከዚያም የሚቀጥለው ተግባር ለቡድኖቹ ነው. እርስዎ, የጠፈር ተመራማሪዎች, በእርግጠኝነት በበረራ ላይ ከእርስዎ ጋር የሚወስዱትን እቃዎች መምረጥ ያስፈልግዎታል. (የቦታ ልብስ፣ የጠፈር ምግብ፣ የጨረቃ ሮቨር፣ የሩስያ ባንዲራ፣ ዋንጫ ያላቸው ሥዕሎች ለቡድኖቹ ካርዶችን ይሰጣል። ልጆች አስፈላጊዎቹን ነገሮች ይመርጣሉ)።
በደንብ ተከናውኗል, ስራውን አጠናቅቀዋል. በእኛ ሚሳኤሎች ሁሉም ነገር ደህና መሆኑን እንፈትሽ።
ሳይኮ-ጂምናስቲክስ: የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ትኩረት የተሞላበት የጠፈር ተመራማሪ". ልጆች ትኩረት የሚስብ የጠፈር ተመራማሪን አቋም ይይዛሉ።
ፈጣን ሮኬቶች እየጠበቁን ነው።
ወደ ፕላኔቶች ለመብረር.
የፈለግነውን እንበርራለን!
ግን በጨዋታው ውስጥ አንድ ሚስጥር አለ-
ዘግይተው ለሚመጡ ሰዎች ቦታ የለም!
ልጆቹ ቦታቸውን ይይዛሉ.
አቅራቢ፡- ስለዚህ፣ የጠፈር ልብሶችዎን ያስሩ እና ጀርባዎን በጣቶችዎ መታ በማድረግ ጎረቤትዎን ያግዙ!
ልጆች "የጠፈር ልብሳቸውን ያያይዙ" እና ጎረቤቶቻቸውን ወደ ቀኝ እና ወደ ግራ ይረዳሉ.
አቅራቢ፡ አይንሽን ጨፍነን እንበር። (ዝግተኛ ሙዚቃ ይጫወታል)
መዝናናት፡ "ቀስ ያለ እንቅስቃሴ።" ልጆች ወደ ወንበሩ ጠርዝ ጠጋ ብለው ይቀመጣሉ ፣ ጀርባው ላይ ይደገፉ ፣ እጆቻቸውን በጉልበታቸው ላይ ያኑሩ ፣ እግሮች በትንሹ ይለያሉ ፣ ዓይኖቻቸውን ይዝጉ እና በጸጥታ ለጥቂት ጊዜ ይቀመጣሉ ፣ ዘገምተኛ እና ጸጥ ያለ ሙዚቃ ያዳምጣሉ ።
ሁሉም ሰው መደነስ፣ መዝለል፣ መሮጥ እና መሳል ይችላል።
ግን እንዴት ዘና ለማለት እና ለማረፍ ሁሉም ሰው አያውቅም።
እኛ እንደዚህ ያለ ጨዋታ አለን - በጣም ቀላል ፣ ቀላል።
እንቅስቃሴው ይቀንሳል እና ውጥረት ይጠፋል.
እና ግልጽ ይሆናል - መዝናናት አስደሳች ነው!
አቅራቢ፡ ደርሰናል። እና የት እንደሆነ ለማወቅ እንቆቅልቴን ገምት።
ከዋክብት ብቻ የተሻሉ ናቸው
ሰማዩ ሞልቷል (ጨረቃ)
ልክ ነው ጨረቃ ላይ ነን። በጨረቃ ላይ ያልተለመደው ምንድን ነው?
ልጆች: የልጆች መልሶች.
አቅራቢ: በጨረቃ ላይ የጨረቃ ጉድጓዶች አሉ. እና አሁን በጨረቃ ወለል ላይ በእግር እንጓዛለን እና የጨረቃ አፈርን ናሙና እንሰበስባለን.
ቅብብል "የጨረቃ መንገድ" (ወለሉ ላይ ሆፕስ አለ፤ ህጻናት ወደ ጓዳው ውስጥ በመግባት ብቻ ነው የሚራመዱት። በጨረቃ ጉድጓድ ውስጥ ከተራመዱ በኋላ እያንዳንዱ ልጅ የአሸዋ ቦርሳ ወስዶ ወደ ቡድናቸው ይመለሳል)።
አቅራቢ፡- ደህና አድርጉ፣ ጓዶች። ስለዚህ በጨረቃ ላይ ተጓዝን. ከማንም ጋር አልተገናኘንም። ከዚህ በላይ እንሂድ?
አስተናጋጅ: ከዚያም ወደ ሮኬቱ ግባ! እና እንቆቅልቴን ስማ።
በብርሃን ፍጥነት ማለት ይቻላል
ቁርጥራቱ ከፕላኔቷ ይርቃል.
ወደ መሬት እየበረሩ
ኮስሚክ ... (ሜትሮይት).
እኔ እና አንተ ወደ አንድ ትልቅ ሜትሮይት በረርን። እዚህ ከኛ በቀር ማንም ሰው የለም፣ ትንንሽ ሜትሮይትስ ብቻ። እንሰበስባቸውና ሉንቲካን እንውሰድ! የመጀመሪያው ቡድን ሰማያዊ ሜትሮይትስ ይሰበስባል. ሁለተኛው ቀይ ነው. (በመሬቱ ላይ ሁለት ቀለሞች ቀይ እና ሰማያዊ ትናንሽ ኳሶች አሉ, እያንዳንዱ ቡድን ለሙዚቃ የራሱ ቀለም ያላቸውን ኳሶች ይሰበስባል).
አቅራቢ፡- በደንብ ተከናውኗል። ስንት ሜትሮይትስ ተሰብስቧል! እንቀጥል። በጠፈር ልብሶች ውስጥ ትንሽ አየር ብቻ ቀረ። መደወል አለብን።
የመተንፈስ ልምምድ "የጠፈር ልብሶችን በአየር እንሙላ."
በአመታት ውፍረት ውስጥ በጠፈር ውስጥ
በረዶ የሚበር ነገር።
ጅራቱ የብርሃን ነጠብጣብ ነው,
የእቃውም ስም... (ኮሜት) ነው።
እኛ ደግሞ አሁን ኮሜት እንሆናለን። የቡድኑ ካፒቴን ኮሜት ነው, እና ሰራተኞቹ የኮሜትው ጭራ ነው. ኮሜት ሁሉንም መሰናክሎች አልፏል, እና ጭራውን ማጣት የለበትም! ና፣ የትኛው ቡድን ስራውን በፍጥነት እንደሚያጠናቅቅ እና ማንንም እንደማያጣ እንፈትሽ! (ልጆች እርስ በእርሳቸው "እንደ ሎኮሞቲቭ" ከኋላ ይቆማሉ, አንዳቸው የሌላውን ወገብ ይይዛሉ. ኮሜቶች መሰናክሎችን ማለፍ እና ወደ ቦታቸው መመለስ አለባቸው).
አቅራቢ፡- ደህና አድርገሃል! በህዋ ወንበሮችህ ላይ ተቀመጥ። የበለጠ እንበራለን። ግጥሙን ያዳምጡ፡-
አንድ የአትክልት ፕላኔት አለ ፣
ቲማቲክ የመዝናኛ ሁኔታ
ለኮስሞናውቲክስ ቀን
"የጠፈር ታሪኮች"
ግቦች እና አላማዎች፡-
ልጆችን ከኮስሞናውቲክስ ቀን ጋር ያስተዋውቁ። ሃሳብዎን መግለጽ ይማሩ. ደግነትን ያሳድጉ, ለሰዎች የፍቅር ስሜት, እንዲሁም ለሽማግሌዎች አክብሮት ማሳየት;
የተማሪዎችን የፈጠራ ችሎታዎች, ትኩረትን, ትውስታን ማዳበር, ስለ ቦታ ጥልቅ እውቀትን ማዳበር, የአገር ፍቅር ስሜትን ማዳበር;
በንግግር ውስጥ የጠፈር ቃላትን ለመረዳት እና በግል ለመጠቀም ያስተምሩ፡ የጠፈር መንኮራኩር፣ አይኤስኤስ፣ የመትከያ ጣቢያዎች፣ የቅድመ-ጅምር ጣቢያ፣ የጠፈር ሰራተኞች;
አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ማዳበር, እርስ በርስ የመደማመጥ ችሎታ, ገንቢ ችሎታዎች, ምናብ;
የእርስ በርስ መረዳዳትን, ወዳጃዊ ግንኙነቶችን እና በቡድን ውስጥ የመሥራት ችሎታን ማዳበር, የአንድን ሰው ድርጊት ከእኩዮች ድርጊቶች ጋር በማስተባበር.
መሳሪያ፡
የፀሐይ ስርዓትን የሚያሳዩ ፖስተሮች ፣
የጠፈር ተመራማሪዎች ሥዕሎች፣
ስለ "ስፔስ" ጭብጥ የልጆች ስዕሎች.
የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ስብስቦች እና 2 መያዣዎች;
ከጽሑፍ ጋር ደብዳቤ.
በልጆች ብዛት መሰረት ሆፕስ.
የአሻንጉሊት ቲያትር፡ ስክሪን፣ የአጽናፈ ሰማይ ገጽታ፣ ፀሐይ፣ ምድር።
የቅድመ ዝግጅት ስራ፡- “ስፔስ” በሚል መሪ ሃሳብ ላይ ምሳሌዎችን መመልከት፣ ስለ ጠፈር እና ጠፈር ተመራማሪዎች መጽሃፎችን ማንበብ፣ የስርዓተ-ፀሀይ ስርዓትን ሞዴል መስራት፣ በተጨማለቀ ወረቀት ላይ መሳል፣ አፕሊኩዌ እና አርእስቶችን መቅረጽ፡- “ቦታ ውስጥ ስብሰባ”፣ “ወደ በረራ በረራ ጨረቃ”፣ “የእኛ ኮስሞድሮም”፣ “የሚበሩ ሳውሰርሰሮች እና ከጠፈር የመጡ እንግዶች”፣ ወዘተ
የዝግጅቱ ሂደት
የመግቢያ ውይይት ሰላም ውድ ጓዶች! በዓላችን ምን እንደሚደረግ ማን ሊገምት ይችላል? ምናልባት አንድ ሰው ኤፕሪል 12 ምን በዓል እንደተከበረ ሊናገር ይችላል? ልክ ነው፣ የኮስሞናውቲክስ ቀን ሰዎች የውጪውን ጠፈር የመቃኘት ህልም ነበራቸው። ከዋክብት በላይ ለመብረር የጠፈር መርከብ ስለመገንባት ለረጅም ጊዜ አሰቡ። ሰዎች የከፍታ መዛግብትን ብቻ ሳይሆን ሰማይን ለማወቅ አልመው ነበር። እ.ኤ.አ. በ 1961 ጀግናው ኮስሞናዊት ዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን ለመጀመሪያ ጊዜ ጠፈርን ለመጎብኘት ነበር (ዩሪ ጋጋሪን የሚያሳይ ሥዕል ማሳያ) እ.ኤ.አ. ህዳር 3 ቀን 1957 ሕይወት በሌለው ፣ ቀዝቃዛ ፣ ሁል ጊዜም ጥቁር የጠፈር ቦታ ፣ ሕያው ልብ ለመጀመሪያ ጊዜ ይመታል ። . በሳተላይቱ ውስጥ በተጫነው የሳተላይት ክፍል ውስጥ ውሻው ላይካ ኖረ፣ ተነፈሰ እና በአለም ላይ በረረ።
ሌሎች ውሾች ከላካ በኋላ በረሩ። ምናልባት አንዳንዶቻችሁ እነዚህን ሁለት ታዋቂ ውሾች ታውቃላችሁ? ከላካ በኋላ, ልጆች, ቤልካ እና ስትሬልካ ተከትለዋል (የቤልካ እና የስትሮልካ ፎቶዎችን ያሳያሉ).
እስቲ አስቡት፣ ወንዶች፣ ወንዶች ብቻ ሳይሆኑ ሴቶችም ወደ ጠፈር መብረር ይችላሉ። እና የመጀመሪያዋ ሴት ኮስሞናዊት ቫለንቲና ቴሬሽኮቫ ነበረች ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ከተለያዩ ሀገራት የመጡ ብዙ ኮስሞናውያን በህዋ ላይ ነበሩ። የአገራችን ኮስሞናውቶች ብቻ ሳይሆኑ አሜሪካውያን፣ ጃፓናውያን፣ ቻይናውያን እና ፈረንሣውያንም ጭምር። አሁን የቆምነው በአዲስ ዘመን - የጠፈር ደረጃ ላይ ነው። ምንም እንኳን ከመጀመሪያው ሰው ወደ ከዋክብት በረራ በኋላ በመቶዎች የሚቆጠሩ ከተለያዩ አገሮች የመጡ ሰዎች ቀደም ሲል በምድር ላይ በቅርብ ምህዋሮች ውስጥ ቢገኙም, የመጀመሪያዎቹን እርምጃዎች ብቻ እየወሰድን ነው. ፕላኔታችን ምድራችን በትልቅ ኮከብ - ፀሐይ ዙሪያ እንደምትዞር ታወቀ። ሰዎች ፕላኔታችን እና ሌሎች በርካታ ሰዎች የስርዓተ ፀሐይ አካል ናቸው የሚለውን ሀሳብ ደርሰውበታል። እና ትላንትና አመሻሹ ላይ በመዋለ ሕጻናት ክፍላችን አቅራቢያ አንድ ያልተለመደ መልእክት አገኘን - እነሆ። ይህ ከሌላ ፕላኔት የሚኖሩ መጻተኞች መልእክት ነው። ደብዳቤ እና ያልተለመደ ስጦታ ልከውልናል.
ደብዳቤ.
በአንድሮሜዳ ኔቡላ ውስጥ የሚገኝ በጣም ሩቅ ጋላክሲ ነዋሪዎች ነን። ፕላኔታችሁን በቴሌስኮፕ አይተናል፣ እና ህይወት ያላቸው ፍጥረታት በእሷ ላይ እንደሚኖሩ ተስፋ እናደርጋለን። አንድ ሰው ይህን ደብዳቤ ካነበበ ማለት የእርስዎ ፕላኔት ምድር መኖሪያ ናት ማለት ነው እና ከእርስዎ የምላሽ መልእክት እንጠብቃለን!
የባዕድ አገር ነዋሪዎች አንድ ላይ እንደላኩን እንይ ደህና, ልጆች, ፕላኔታችን ምን እንደሚመስል ለባዕዳን እንዴት መንገር እንዳለብን በጥንቃቄ ማሰብ አለብን. እና የተሻለ ለማሰብ, ትንሽ መሞቅ እና መጫወት ያስፈልግዎታል. አንድ ድንቅ ጨዋታ በውጪ ተልኮልናል። እንፈትሽ እና እንጫወት!
ጨዋታው “አንድ ፕላኔት ነው…” (በልጆቹ ቁጥር መሠረት ወለሉ ላይ መከለያዎች አሉ ፣ በሙዚቃው ወቅት ልጆቹ ይዝናናሉ ፣ ሙዚቃው ይቆማል - ልጆቹ እያንዳንዳቸው አንድ መንኮራኩር ይይዛሉ ፣ በእያንዳንዱ ደረጃ የቁጥር ብዛት። ሆፕስ ይቀንሳል, የተወገዱት ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ, የቀረው ያሸንፋል) ወንዶች, አሁን ተቀመጡ እና አንድ ላይ በፕላኔታችን ላይ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር እንወስናለን. በመልእክታችን ውስጥ ስለ ምን ማውራት አለብን? ለዚህ ትንሽ ምክሮች አሉኝ የሚከተሉትን ስሞች አዳምጡ እና ስለእነሱ በአንድ ቃል እንዴት እንደሚናገሩ ንገሩኝ.1. አፕል፣ ፒር፣ ወይን፣ ሙዝ፣ ኮክ፣ ብርቱካንማ፣ አናናስ (ፍራፍሬዎች)።2. ሮዝ, ኮሞሜል, ቱሊፕ, ቫዮሌት, ናርሲስ, ዳህሊያ (አበቦች).3. ሻርክ፣ ክሩሺያን ካርፕ፣ ዌል፣ ትራውት፣ ፐርች፣ ሳልሞን (ዓሳ)።4. ድብ፣ ነብር፣ አንበሳ፣ ቀጭኔ፣ ነብር፣ ጦጣ (እንስሳት)።5. ዝናብ፣ ነጎድጓድ፣ በረዶ፣ ንፋስ፣ ጀምበር ስትጠልቅ፣ ደመና፣ ቀስተ ደመና (የተፈጥሮ ክስተቶች)።6. እግሮች፣ ክንዶች፣ ጭንቅላት፣ ጀርባ፣ ሆድ፣ አካል (የሰውነት ክፍሎች)።7. እማዬ ፣ አባቴ ፣ አያት ፣ አያት ፣ ወንድም ፣ እህት (ዘመዶች) ደህና አድርጉ ፣ ስለ ፕላኔታችን - ፕላኔቷ ምድር ብዙ ታውቃላችሁ ።
ወንዶች ፣ ፕላኔታችን ምድራችን የት እንደምትኖር ፣ እንዴት እንደምትኖር እና ከማን ጋር ጓደኛ እንደሆነች ታውቃለህ ፣ የቤቱ ስም ማን ይባላል? ስርዓተ - ጽሐይ. ይመልከቱ እና ያዳምጡ.
ተረት ተረት "ፀሐይ እና ኳስ" (ቲያትር).
የአሻንጉሊት ቲያትር ከስክሪን ጀርባ።
በአንድ ወቅት, ከረጅም ጊዜ በፊት, አንድ ኮከብ ይኖር ነበር. ቆንጆ እና ብሩህ ነበረች። ብርሃኑ በየግዜው እየበራ እና እየጠነከረ መጣ። እና አሁን ኮከቡ በደማቅ ብርሃን የሚያበራበት ጊዜ ደርሷል። ከወትሮው በበለጠ ተቃጠለ እና ወደ ትናንሽ ቁርጥራጮች ተሰባበረ። በጣም ብዙ ነበሩ, እና ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ናቸው, እነዚህ ቁርጥራጮች, እና አንዳቸው ከሌላው ጋር ተመሳሳይ አይደሉም. እና አንዱ እንደ ኳስ እኩል ፣ ለስላሳ እና በጣም ክብ ሆነ። ይህ ኳስ በህዋ ውስጥ ብቻውን ለረጅም እና ለረጅም ጊዜ በረረ እና አሰልቺ ሆነ። ትንሽ ቆመ እና አዝኖ እንዲህ አለ። “እዚህ እኔ ብቻዬን ነኝ፣ በጨለማ ቦታ ውስጥ ነኝ፣ እና ከእኔ ቀጥሎ ማንም የለም። ጓደኛ ከሌለኝ ይከፋኛል!” አለና ማልቀስ ጀመረ። እናም, በድንገት, ደማቅ ብርሃን እና ሙቀት ሸፈነው. እና ስለዚህ ጥሩ እና ደስተኛ ሆኖ ተሰማው! "ጓደኛህ መሆን እችላለሁ?" - ሻሪክ ሰማ ፣ - “አሞቅሃለሁ እና እጠብቅሃለሁ ፣ ከእርስዎ ጋር እንጫወታለን!” "እንዴት ከእርስዎ ጋር እንጫወታለን? ሻሪክ "እና አንተ ማን ነህ?" ጠየቀ "እኔ ፀሐይ ነኝ, እኔም ኮከብ ነኝ, ለሁሉም ብርሃን እና ሙቀት እሰጣለሁ!" "አዎ, አዎ, አዎ!" - ሻሪክ ጮኸ:- “ተጫዋቹን እንጫወት!” “ና!” - ፀሐይን መለሰ፡- “ከእንግዲህ በህዋ እንዳትጠፋ መንገዱን አሳይሃለሁ።
እናም ሱኒ እና ሻሪክ ጓደኛሞች ሆኑ። እርስ በእርሳቸው ሲቃረቡ ሻሪክ ሁል ጊዜ ይጮኻሉ፡- “ኦህ፣ ኦህ፣ ኦህ! በጣም ሞቃት ነኝ! በጣም! የበለጠ እንዲቀዘቅዝ እፈልጋለሁ! ” - እና ከፀሐይ እየሸሸ, ሌላኛውን ጎኑን ወደ እሱ አዞረ.
ወቅቶች በዚህ መልኩ ታዩ። እና ጓደኞቻቸው የዓይነ ስውራን ጩኸት ሲጫወቱ ፣ሌሊት ለቀን መንገድ ሰጠ።
ከፀሃይ ሙቀትና ብርሃን የተነሳ ኳሱ ማደግ ጀመረ። እየሰፋ ሄደ፣ ወንዞች፣ ባሕሮችና ምድር፣ እንስሳት፣ ዓሦችና አእዋፋት በላዩ ላይ መታየት ጀመሩ፣ ከዚያም ሰዎች ታዩ። ሸሪካችንም አደገ። ምድር ወደምትባል ግዙፍ ውብ ፕላኔት ተለወጠች። እና እኔ እና እናንተ ምድራውያን ነን፣ ምክንያቱም ምድር የጋራ ቤታችን ናት፣ እዚህ እናት አገራችን ናት።
ደህና ፣ ስለ ጓደኝነትስ? ፕላኔታችን አሁንም ከፀሐይ ጋር ጓደኛሞች ነች። እና ይህ ጓደኝነት በጣም በጣም ረጅም ጊዜ ይቀጥላል, ምክንያቱም ያለ ጓደኞች መኖር አይችሉም.
(ድምፅ ይሰማል እና ልጆቹ ምንጣፉ ላይ ይቀመጣሉ።)
Alien ይታያል።
Alien: (በአንድ ማስታወሻ ላይ በቀስታ ይናገራል) ሰላም የምድር ልጆች!
አስተማሪ: ሰላም, ውድ Alien! ሰራተኞቻችን ከእርስዎ የጠፈር መርከብ የማንቂያ ምልክት ተቀብለዋል። ውሃት ሃፕፐነድ ቶ ዮኡ? ምናልባት ልንረዳ እንችላለን?
የውጭ ዜጋ የኮስሚክ ክሪስታሎችን እስክሰበስብ ድረስ ወደ ፕላኔቴ መመለስ አልችልም።
አስተማሪ፡ (ልጆችን መናገር)። ክሪስታሎች ወደ ክፍልፋዮች መደርደር ያስፈልጋቸዋል: በቀይ - ቀይ ክሪስታሎች, በአረንጓዴ - በአረንጓዴ.
ጨዋታ "ቀለምህን ፈልግ"
የውጭ ዜጋ የኮስሚክ ክሪስታሎችን እንዴት በብልሃት መሰብሰብ ቻሉ! እንኳን አደረሳችሁ ምድራውያን!
የምድር ልጆች! በተግባሬ ጥሩ ስራ ሰርተሃል! ስለ ፕላኔቶች እና ስለ አጽናፈ ሰማይ ሌላ ምን ያውቃሉ?
ግጥሞች: *** እኛ አሁን ልጆች ብቻ ነን ፣ ግን የሚፈለገው ሰዓት ይመጣል - በጠፈር ሮኬት ላይ አብረን ወደ ማርስ እንበር ።
***ከዋክብት በሰማይ ላይ በደመቀ ሁኔታ ያበራሉ እናም ሮኬታችንን እየጠበቁ ወደ ሩቅ ተረት-ተረት ፕላኔት - የጠፈር መንገዳችን ***
"ቮስቶክ" በተባለ የጠፈር መንኮራኩር ውስጥ እሱ በፕላኔቷ ላይ ወደ ኮከቦች የወጣ የመጀመሪያው ነበር የፀደይ ጠብታዎች ስለዚህ ዘፈን ይዘምራሉ: ጋጋሪን እና ኤፕሪል ለዘላለም አብረው ይሆናሉ.
***
ፕላኔት ምድራችን ውድ ቤታችን ናት ግን ስለሱ ምን ያህል እናውቃለን ጓዶች? ምድር ወደር የለችም! የተፈጥሮ ተአምር!በእንስሳት እና በሰዎች ይኖሩታል ።በምድር ላይ ያለው ሕይወት መከላከያ የሌለው እና ደካማ ነው ፣እስካሁን በደንብ እየጠበቅነው አይደለም።
***
አንድ ፕላኔት አለ - በዚህ ቀዝቃዛ ቦታ ውስጥ የአትክልት ቦታ. እዚህ ብቻ ጫካዎች ጫጫታ ያሰማሉ, ተጓዥ ወፎችን ይጠሩታል.
***
እነሱ የሚያብቡት እሱ ብቻ ነው።
በአረንጓዴ ሣር ውስጥ የሸለቆው አበቦች
እና የውኃ ተርብ ዝንብዎች እዚህ ብቻ ናቸው
ተገርመው ወደ ወንዙ ይመለከታሉ
***
አንድ ኮከብ ቆጣሪ በጨረቃ ላይ ይኖር ነበር።
ፕላኔቶችን እየቆጠረ ነበር.
ሜርኩሪ - አንድ ፣ ቬኑስ - ሁለት ፣
ሶስት - ምድር ፣ አራት - ማርስ ፣
አምስት - ጁፒተር ፣ ስድስት - ሳተርን ፣
ሰባት ዩራነስ ነው ፣ ስምንተኛው ኔፕቱን ነው ፣
ዘጠኝ - ፕሉቶ በጣም ሩቅ ነው ...
ካላዩት ውጡ!
***
የጠፈር ተመራማሪ ለመሆን፣
ወደ ሰማይ ለመብረር ፣
ለማወቅ ብዙ ነገር አለ።
ብዙ ማወቅ አለብህ።
አስተማሪ፡- አዎ፣ የጠፈር ተመራማሪ መሆን በጣም ቀላል አይደለም - በህዋ ላይ በደንብ ተኮር መሆን እና ማወቅ እና ብዙ መስራት መቻል አለብህ።
መልመጃው "ትኩረት, ጠፈርተኞች!" ይካሄዳል. የትምህርቱ ውጤቶች. ጽንሰ-ሐሳቦችን እናጠናክራለን.
ምንም ነገር አይናገሩ, በእጆችዎ ብቻ ያሳዩ - ከፍተኛ, ሩቅ, ዝቅተኛ, ቅርብ, ግራ, ቀኝ, ሰፊ, ጠባብ, አዋቂው የተለያዩ ጽንሰ-ሐሳቦችን እና የቦታ ገጽታዎችን ይሰይማል, ልጆቹ ቦታቸውን በእጃቸው ያሳያሉ.
PRESENTATION
ዒላማ፡
ተግባራት፡
የልጆችን ግንዛቤ አስፋ።
የልጆችን የግንዛቤ ፍላጎት ማዳበር።
በ "ስፔስ" ርዕስ ላይ የቃላት ዝርዝርን ማበልጸግ እና ማግበር.
የፈጠራ ምናባዊ እና ቅዠትን አዳብር
የሞተር እንቅስቃሴን ማዳበር.
የመጀመሪያ ሥራ;
ማንበብ
በመጻሕፍት ውስጥ ምሳሌዎችን መመልከት፣ስለ ጠፈር ስላይዶች መመልከት
ትምህርታዊ ውይይት
በ"ስፔስ እና ሰው" ጭብጥ ላይ መሳል፣ ተግባራዊ ማድረግ፣ ሞዴል ማድረግ
ስለ ጠፈር ግጥሞች መማር።
የመዝናኛ እድገት.
ልጆች ወደ ሙዚቃው ወደ አዳራሹ ይገባሉ, አንድ ክበብ ይራመዱ እና በግማሽ ክበብ ውስጥ ይቆማሉ.
አስተናጋጅ: ሰላም, ሰዎች!
ከጥንት ጀምሮ ሰዎች ወደ ጠፈር የመሄድ ሕልሞች ነበራቸው. ሚስጥራዊው የጠፈር አለም የሰዎችን ትኩረት ስቧል፣በምስጢሩ እና በውበቱ ስቧል። እና በመጨረሻም, ይህ ህልም እውን ሆኗል! እ.ኤ.አ. ሚያዝያ 12 ቀን 1961 ዩሪ አሌክሼቪች ጋጋሪን በቮስቶክ የጠፈር መንኮራኩር ላይ ወደ ጠፈር በረረ። ይህ በሰው ሰራሽ ወደ ህዋ የገባ የመጀመሪያው በረራ ነበር። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ፣ ሚያዝያ 12 የኮስሞናውቲክስ ቀንን እያከበርን ነው።
ልጅ.
1. በፀደይ ቀን ፣ አስደናቂ ቀን ፣
ከብዙ ዓመታት በፊት,
ሮኬት በህዋ ላይ ይሽቀዳደም ነበር።
ለማየት መሳጭ።
2. ሮኬቱ እየበረረ፣ እየበረረ ነው።
በምድራዊ ብርሃን ክበብ ውስጥ,
ኦህ ጋጋሪን ተቀምጧል
ቀላል የሶቪየት ሰው!
3. በሌሊት ከምድር በላይ,
ወደ ሰማይ ብታይ ፣
እንደ ወይን ያያሉ,
ህብረ ከዋክብቶቹ እዚያ ተንጠልጥለዋል።
4. እና ጋላክሲዎች ይበርራሉ
ልቅ በሆነ መልኩ እንደፈለጉ።
በጣም ከባድ
ይህ አጠቃላይ አጽናፈ ሰማይ።
5. እማማ ቀድሞውኑ የራስ ቁር ገዛች -
በቅርቡ ወደ ኮከቦች እበርራለሁ።
ገንፎ እና ካሮት እበላለሁ
ባልፈልግም እንኳ።
ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ.
እየመራ፡
በጠፈር ውስጥ በጣም አሪፍ ነው!
ኮከቦች እና ፕላኔቶች
በጥቁር ክብደት-አልባነት
ቀስ ብሎ መዋኘት!
በጠፈር ውስጥ በጣም አሪፍ ነው!
ሹል ሚሳኤሎች
በከፍተኛ ፍጥነት
እዚህም እዚያም ይሮጣሉ!
ወንዶች፣ በጠፈር ላይ መብረር ትፈልጋላችሁ?
ልጆች: አዎ.
አስተናጋጅ: ምን ላይ እንበርራለን?
ልጆች: በጠፈር ሮኬት ላይ.
እየመራ ነው። : በእርግጥም ለመብረር ሮኬት ያስፈልገናል። ሮኬት ለመሥራት ሀሳብ አቀርባለሁ።
ልጆች ከሞጁሎች ወደ ሙዚቃው ሮኬት ይሠራሉ።
እየመራ ነው። : ደህና ሁኑ ሰዎች ሮኬታችን ዝግጁ ነው። .
ነገር ግን ወደ ጠፈር ለመብረር የጠፈር ተመራማሪ መሆን ያስፈልግዎታል።
የጠፈር ተመራማሪ ለመሆን፣
ለመማር ብዙ ነገር አለ።
ቀልጣፋ እና ጎበዝ ሁን
በጣም ጎበዝ፣ በጣም ደፋር።
ሰዎች፣ የጠፈር ተመራማሪዎችን በማሰልጠን ረገድ አስቸጋሪ ኮርስ ለመውሰድ ዝግጁ ናችሁ?
ልጆች: አዎ, ዝግጁ ነን.
አስተናጋጅ: እና አስቸጋሪ ስራዎችን አትፈራም?
ልጆች : አይ, አንፈራም.
አስተናጋጅ: በጣም ጥሩ. ስልጠናችንን እንጀምር።
ጨዋታው እየተካሄደ ነው - የሪሌይ ውድድር “የኮስሚክ ትዕዛዝ”
ሁለት ቡድኖች. በአዳራሹ መሃል ላይ ባለ ሁለት ቀለም (ሰማያዊ ፣ ቀይ) ስኪትሎች ተበታትነዋል። የቡድኖቹ ተግባር አንድ አይነት ቀለም ያላቸውን ካስማዎች ወደ ቅርጫታቸው መሰብሰብ ነው።
እየመራ ነው። : ደህና ያደረጋችሁ ሰዎች፣ ሥራውን አጠናቀዋል። ነገር ግን ዘና ለማለት በጣም ገና ነው, ስልጠናችን ይቀጥላል እና በእያንዳንዱ ጊዜ ይቀጥላል, የበለጠ እና አስቸጋሪ ይሆናል.
ጨዋታው እየተካሄደ ነው - “ወደ ሌላ ማለፍ” የድጋሚ ውድድር።
ከኳሶች ጋር ጨዋታ። ሁለት ቡድኖች, ከልጆች ምልክት ላይ, ከመጀመሪያው ተሳታፊ ጀምሮ ኳሱን በሰንሰለት እርስ በርስ ያስተላልፋሉ. ኳሱ ያለው የመጨረሻው ተሳታፊ ወደ ዓምዱ ፊት ይሮጣል እና ኳሱን ወደ ኋላ ያስተላልፋል። የመጀመሪያው ተሳታፊ ወደ ቦታው እስኪመለስ ድረስ ጨዋታው ይቀጥላል።
አስተናጋጅ: በጣም ጥሩ, ስራውን አጠናቅቀዋል, በአንተ እኮራለሁ.
የጠፈር ተመራማሪ ደፋር፣ ጠንካራ እና ጎበዝ ብቻ ሳይሆን ብልህ መሆን አለበት።
ለልጆች የእንቆቅልሽ ሰንሰለት.
ዓይንን ለማስታጠቅ
እና ከከዋክብት ጋር ጓደኛ ይሁኑ ፣
ሚልኪ ዌይን ለማየት
ኃይለኛ ያስፈልገናል...(ቴሌስኮፕ)
ቴሌስኮፕ በመቶዎች ለሚቆጠሩ ዓመታት
የፕላኔቶችን ሕይወት አጥኑ።
እሱ ሁሉንም ነገር ይነግረናል
ብልህ አጎት... (የሥነ ፈለክ ተመራማሪ)
የሥነ ፈለክ ተመራማሪ ኮከብ ቆጣሪ ነው ፣
ከውስጥ ያለውን ሁሉ ያውቃል!
ከዋክብት ብቻ የተሻሉ ናቸው ፣
ሰማዩ ሞልቷል...(ጨረቃ)
ወፍ ወደ ጨረቃ መድረስ አይችልም
በጨረቃ ላይ ይብረሩ እና ያርፉ ፣
ግን ማድረግ ይችላል።
በፍጥነት ያድርጉት...(ሮኬት)
ሮኬቱ ሹፌር አለው።
ዜሮ ስበት አፍቃሪ።
በእንግሊዝኛ፡ "ጠፈር ተጓዥ"
እና በሩሲያኛ... (Cosmonaut)
ጠፈርተኛ በሮኬት ውስጥ ተቀምጧል
በዓለም ውስጥ ያለውን ሁሉ መርገም -
እንደ እድል ሆኖ በምህዋር ውስጥ ፣
ታየ...(UFO)
UFO ወደ ጎረቤት ይበርራል።
ከአንድሮሜዳ ከዋክብት ፣
ከመሰላቸት የተነሳ እንደ ተኩላ ይጮኻል።
እርኩስ አረንጓዴ…(Humanoid)
የሰው ልጅ መንገዱን አጥቷል፣
በሦስት ፕላኔቶች ውስጥ ጠፍተዋል ፣
የኮከብ ካርታ ከሌለ,
ፍጥነት አይረዳም ... (ብርሃን)
ብርሃን በፍጥነት ይበራል።
ኪሎሜትሮችን አይቆጥርም።
ፀሐይ ለፕላኔቶች ሕይወትን ይሰጣል ፣
እኛ ሞቃት ነን ፣ ጭራዎች ናቸው ... (ኮሜት)
ኮሜትው ዙሪያውን በረረ፣
በሰማይ ያለውን ሁሉ ተመለከትኩ።
እሱ በጠፈር ውስጥ ቀዳዳ ያያል -
ይህ ጥቁር ነው ... (ሆል)
በጥቁር ጉድጓዶች ውስጥ ጨለማ አለ
በጨለማ ነገር ተጠምዳለች።
እዚያም በረራውን ጨረሰ
ኢንተርፕላኔተሪ...(Starfall)
ስታርሺፕ - የብረት ወፍ,
ከብርሃን ይልቅ በፍጥነት ይሮጣል.
በተግባር ይማራል።
ስቴላር...(ጋላክሲዎች)
አስተናጋጅ፡ አሁን ወደ ጠፈር ለመብረር ዝግጁ መሆንህን አይቻለሁ። ቦታችንን ይዘን እንቀመጣለን
የበለጠ ምቹ. ወደ ጠፈር እየገባን ነው።
የሙዚቃ አጃቢ ድምጾች. .
(የቦታ ምስሎች ፕሮጀክተርን በመጠቀም በስክሪኑ ላይ ይባዛሉ)
1 ኛ ሥዕል "የጠፈር ፓኖራማ"
አስተናጋጅ፡ ወንዶች፣ እዚህ ህዋ ላይ ነን፣ እዚህ እንዴት እንደሚያምር ይመልከቱ።
2 ኛ ሥዕል “የከዋክብት ፣ የከዋክብት ስብስብ።
አስተናጋጅ: ከዋክብት ሁልጊዜ በሰማይ ውስጥ ናቸው. ቀን ላይ ግን ሰማዩ በፀሀይ ደምቆ ስለነበር ማየት አንችልም። በምሽት የምናያቸው ከዋክብት ከፀሀይ በጣም ያነሱ ይመስላሉ ምክንያቱም ከእኛ በጣም የራቁ ናቸው። ከብዙ አመታት በፊት, ወደ ሰማይ የሚመለከቱ ሰዎች የከዋክብት ቡድኖች የሰዎችን, የእንስሳትን እና የተለያዩ ነገሮችን የሚመስሉ መሆናቸውን አስተውለዋል. እነዚህ የከዋክብት ስብስቦች ህብረ ከዋክብት ይባላሉ።
አሁን ጨረቃን እናልፋለን.
3 ኛ ምስል
እየመራ ነው። : "ጨረቃ" - ይህ በጠፈር ውስጥ የምድር የቅርብ ጎረቤት ነው. እሱ የምድርን ሩብ ያህል የሚያህል ቋጥኝ ኳስ ሲሆን በሌሊት ሰማይ ላይ ትልቁ የሰማይ አካል ነው። ምንም እንኳን ጨረቃ ከማንኛውም ኮከብ በጣም ትንሽ ብትሆንም, ከዋክብት ይልቅ ወደ ምድር በጣም ቅርብ ስለሆነች በጣም ትልቅ ትመስላለች. ጨረቃ አየር የሌለበት እና ህይወት የሌለበት ባዶ ዓለም ነው. መሬቱ በአቧራ እና በሚሊዮኖች በሚቆጠሩ የመንፈስ ጭንቀት ተሸፍኗል. ጒድጓዶቹ የተፈጠሩት ሜትሮይድ የሚባሉ የጠፈር ቁርጥራጭ አለቶች ጨረቃ ላይ ሲወድቁ ነው።
4 ኛ ምስል
እየመራ ነው። : "ምድር ከጠፈር." ምድር የምንኖርባት ፕላኔት ነች። ከጠፈር ላይ ቆንጆ ነጭ እና ሰማያዊ እብነ በረድ ይመስላል. አብዛኛው ምድር የተሸፈነው ሰፊ ውቅያኖሶች ባለው ሰማያዊ ውሃ ነው። ነጭ ሽክርክሪቶች እና ነጠብጣቦች ደመና, በረዶ እና በረዶ ናቸው. የምድር ስፋት ቡናማ ቀለም ያለው እና ሰፊ የድንጋይ እና የአፈር መስፋፋትን ያካትታል. ምድር የምናውቃት ብቸኛዋ መኖሪያ ፕላኔት ነች። በጣም ሞቃት እና በጣም ቀዝቃዛ ስላልሆነ ሰዎች, ተክሎች እና እንስሳት በምድር ላይ ሊኖሩ ይችላሉ. በምድር ላይ ለመጠጥ ውሃ እና ለመተንፈስ አየር አለ. ውሃ እና አየር ለሕያዋን ፍጥረታት አስፈላጊ ናቸው.
የጠፈር ጉዟችን እየተጠናቀቀ ነው፣ ወደ ምድር እየተመለስን ነው።
እየመራ ነው። ስለዚህ ወደ ውዷ ምድራችን ተመልሰናል።
ልጆች ከሮኬቱ ይወጣሉ.
እየመራ ነው። ደህና ፣ ወንዶች ፣ ዛሬ ስለ ጠፈር እና የጠፈር ተመራማሪዎች ብዙ አስደሳች እና አዳዲስ ነገሮችን ተምረናል ፣ እናም እራሳችንን በጠፈር ተመራማሪዎች ሚና ውስጥ ሞከርን። የእኛን በዓል ወደውታል?
የልጆች መልሶች.
እየመራ ነው። : አሁን እኔ እና አንተ ጠፈርተኛ ጠንካራ፣ ጤናማ፣ ጠንካራ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ እና በደንብ መመገብ እንዳለብህ እናውቃለን። እና ማን ያውቃል ምናልባት ከእናንተ አንዱ ሲያድግ ህልማችሁን ተገንዝቦ የጠፈር ተመራማሪ ይሆናል።
የተጠናቀረው በ፡
መምህር ባይችኮቫ ቲ.ዩ.
ድርጅት
- ከፊት ለፊት (መጋረጃዎች)ኮከቦች እና የጠፈር መርከቦች.
- በእርጋታ ላይ የ K.E. Tsiolkovsky, S.P. Korolev, ወዘተ ፎቶግራፎች ያሏቸው ሥዕሎች አሉ.
- ነጭ ወረቀቶች እና እርሳሶች ያላቸው ጠረጴዛዎች.
1. የጠፈር ሮኬት ውስጥ
"ምስራቅ" በሚለው ስም
እሱ በፕላኔቷ ላይ የመጀመሪያው ነው
ወደ ከዋክብት መነሳት ቻልኩ።
ስለ እሱ ዘፈኖች ይዘምራል።
የፀደይ ጠብታዎች;
አብረው ለዘላለም ይኖራሉ
ጋጋሪን እና ኤፕሪል. (ሮማኖቭ ሳሻ)
ስላይድ 2. (ቪዲዮ እና ዘፈን ለማጫወት አይጤውን ጠቅ ያድርጉ).
2. ወደ ዘፈን "ምን ዓይነት ሰው እንደነበረ ታውቃለህ!" ልጆች ወደ አዳራሹ ገብተው ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ.
ስላይድ 3. አስተማሪ: ውድ ሰዎች, እኛ የበዓል ቀን ላይ ነን. አዳራሹ እንዴት እንደተጌጠ ተመልከት. በዓላችን ለየትኛው ቀን እንደሚውል ገምተው ያውቃሉ?
ልጆች፡ የኮስሞናውቲክስ ቀን።
አስተማሪ፡ ልክ ነው የኮስሞናውቲክስ ቀን። (መብራቶች ጠፍቷል፣ የመስታወት ኳስ ይበራል).
ስላይድ 4፣ 5. አስተማሪ፡ ይህ በዓል የሚከበረው ሚያዝያ 12 ነው። የከዋክብት እና የፕላኔቶች ምስጢራዊ ዓለም ከጥንት ጀምሮ የሰዎችን ትኩረት ስቧል። የውጪውን ጠፈር የመቃኘት ህልም ኖረዋል።
ስላይድ 6. ሰዎች የጠፈር መርከብ ስለመገንባት ለረጅም ጊዜ አስበው ነበር.
ስላይድ 7. ከእነዚህ ሰዎች መካከል የእኛ ሳይንቲስት ኮንስታንቲን ኤድዋርዶቪች Tsiolkovsky ነበር. ወደ ጠፈር የመብረር ህልም ነበረው ፣ ህዋ እንዴት እንደሚያጠና ፣ እዚያ ያለውን ነገር ለማወቅ ህልም ነበረው።
ነገር ግን ሰርጌይ ፓቭሎቪች ኮሮሌቭ ህልሙን እውን አደረገ። የጠፈር መርከብ ዲዛይነር ሆነ። ብለው ጠሩት። "ምስራቅ" .
ስላይድ 9. (የሙዚቃ አዶውን ጠቅ ማድረግ ዘፈኑን ይጀምራል).
ጨዋታ "እንጫወት" .
3. አስተማሪ: እና አሁን, ከእርስዎ ጋር አስማታዊ አስማት እንሰራለን እና ወደ ግንበኞች እንለውጣለን. ከእርስዎ ጋር የጠፈር መርከብ እንገነባለን።
መርከቧን በራሳችን እንሰራለን
በጫካው ላይ እንብረር ፣
በጫካው ላይ እንብረር ፣
እና ከዚያ ወደ እናት እንመለሳለን.
ስላይድ 11. (ቪዲዮውን እና ዘፈኑን ለማብራት አይጤውን ጠቅ ያድርጉ)
4. ዘፈን እየተጫወተ ነው። "እኔ ምድር ነኝ!" . ልጆች ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ.
5. አስተማሪ: ነገር ግን የመጀመሪያዎቹን ደፋር ኮስሞናውያንን ሳናስታውስ ወደ ኮከቦች መብረር አንችልም - Yu. A. Gagarin እና V. V. Tereshkova.
(የአስተማሪ ታሪክ)
ስላይድ 13. (የሙዚቃ አዶውን ጠቅ ማድረግ ዘፈኑን ይጀምራል)
6. ዳንስ - "ለውጦች" በከዋክብት ውስጥ.
7. ግጥም "ከሰማይ ከፍታ" . (አሊዮና)
ስላይድ 15፣ 16
8. አስተማሪ: ሰዎች, ፕላኔታችን ምድራችን የት እንደምትኖር, እንዴት እንደምትኖር እና ከማን ጋር ጓደኛ እንደሆነች ታውቃለህ, የቤቱ ስም ማን ይባላል? ስርዓተ - ጽሐይ. ይመልከቱ እና ያዳምጡ.
9. (የአስተማሪ ታሪክ ከአለም ማሳያ ጋር).
10. ተረት "ፀሐይ እና ኳስ" (ትያትር).
ፀሐይ እና ኳስ
በአንድ ወቅት, ከረጅም ጊዜ በፊት, አንድ ኮከብ ይኖር ነበር. ቆንጆ እና ብሩህ ነበረች። ብርሃኑ በየግዜው እየበራ እና እየጠነከረ መጣ። እና አሁን ኮከቡ በደማቅ ብርሃን የሚያበራበት ጊዜ ደርሷል። ከወትሮው በበለጠ ተቃጠለ እና ወደ ትናንሽ ቁርጥራጮች ተሰባበረ። በጣም ብዙ ነበሩ, እና ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ናቸው, እነዚህ ቁርጥራጮች, እና አንዳቸው ከሌላው ጋር ተመሳሳይ አይደሉም. እና አንዱ እንደ ኳስ እኩል ፣ ለስላሳ እና በጣም ክብ ሆነ። ይህ ኳስ በህዋ ውስጥ ብቻውን ለረጅም እና ለረጅም ጊዜ በረረ እና አሰልቺ ሆነ። ትንሽ ቆመ እና አዝኖ እንዲህ አለ።
“እዚህ እኔ ብቻዬን ነኝ፣ በጨለማ ቦታ ውስጥ ነኝ፣ እና ከእኔ ቀጥሎ ማንም የለም። ያለ ጓደኛ መጥፎ ስሜት ይሰማኛል! - አለና አለቀሰ።
እናም, በድንገት, ደማቅ ብርሃን እና ሙቀት ሸፈነው. እና ስለዚህ ጥሩ እና ደስተኛ ሆኖ ተሰማው!
"ጓደኛህ መሆን እችላለሁ?" - ሻሪክ ሰማ ፣ - "አሞቅሃለሁ እና እጠብቅሃለሁ ፣ ከእርስዎ ጋር እንጫወታለን!"
"እንዴት ከእርስዎ ጋር እንጫወታለን? ሻሪክን “እና አንተ ማን ነህ?” ሲል ጠየቀ።
"እኔ ፀሐይ ነኝ፣ እኔም ኮከብ ነኝ፣ ለሁሉም ብርሃን እና ሙቀት እሰጣለሁ!"
"አዎ አዎ አዎ!" - ሻሪክ ጮኸ: - "ተጫዋቹን እንጫወት!"
"እስቲ!" - ለፀሐይ መለሰ ፣ - "ከእንግዲህ በህዋ እንዳትጠፉ መንገዱን አሳይሃለሁ" .
እናም ሱኒ እና ሻሪክ ጓደኛሞች ሆኑ። እርስ በእርሳቸው ሲቃረቡ፣ በመጨበጥ፣ ሻሪክ ሁል ጊዜ ይጮኻል፡- “ኦ፣ ኦ፣ ኦ፣ ኦ! በጣም ሞቃት ነኝ! በጣም! የበለጠ እንዲቀዘቅዝ እፈልጋለሁ! ” - እና ከፀሐይ እየሸሸ, ሌላኛውን ጎኑን ወደ እሱ አዞረ.
ወቅቶች በዚህ መልኩ ታዩ። እና ጓደኞቻቸው የዓይነ ስውራን ጩኸት ሲጫወቱ ፣ሌሊት ለቀን መንገድ ሰጠ።
ከፀሃይ ሙቀትና ብርሃን የተነሳ ኳሱ ማደግ ጀመረ። እየሰፋ ሄደ፣ ወንዞች፣ ባሕሮችና ምድር፣ እንስሳት፣ ዓሦችና አእዋፋት በላዩ ላይ መታየት ጀመሩ፣ ከዚያም ሰዎች ታዩ። ሸሪካችንም አደገ። ምድር ወደምትባል ግዙፍ ውብ ፕላኔት ተለወጠች። እና እኔ እና እናንተ ምድራውያን ነን፣ ምክንያቱም ምድር የጋራ ቤታችን ናት፣ እዚህ እናት አገራችን ናት።
ደህና ፣ ስለ ጓደኝነትስ? ፕላኔታችን አሁንም ከፀሐይ ጋር ጓደኛሞች ነች። እና ይህ ጓደኝነት በጣም በጣም ረጅም ጊዜ ይቀጥላል, ምክንያቱም ያለ ጓደኞች መኖር አይችሉም.
ስላይድ 19.
11. ስለ ጓደኝነት ዘፈን "ጓደኝነት ጠንካራ ነው" .
12. ጨዋታ "ፕላኔትህን ፈልግ እና እራስህን ስም አውጣ" .
ስላይድ 21. (የሙዚቃ አዶውን ጠቅ ማድረግ ዘፈኑን ይጀምራል)
13. ዘፈን "ፀሃይ ክበብ" .
14. አስተማሪ: ወንዶች, አሁን ለጠፈር ተጓዦች ስጦታዎችን እንሳል.
- የጠፈር መርከብ
- ፀሐይ
15. ዘፈን "አበብ ፣ ድንቅ ምድር" .