አንቶን ሴሚዮኖቪች ማካሬንኮ - የሶቪየት መምህር እና ጸሐፊ. ማካሬንኮ ዘዴውን ከወሰኑ አራት አስተማሪዎች አንዱ ነው ትምህርታዊ አስተሳሰብበሃያኛው ክፍለ ዘመን.
ማካሬንኮ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን እጅግ በጣም ጥሩ የሶቪየት መምህራን አንዱ ነው. አሁን በአውሮፓ እና በእስያ አገሮች ውስጥ በጣም ተወዳጅ የሆነው የእሱ ስርዓት ነው, ነገር ግን በሩሲያ ውስጥ አግባብነት የለውም. ማንኛውንም ነገር ማድረግ የምንችለው አሁን እና ዛሬ ነው - አውቀን መርሳት፣ ማጥፋት፣ አንቀበልም።
በገባህበት ጊዜ አስታውስ ባለፈዉ ጊዜማካሬንኮ የሚለውን ስም ሰምተሃል? ወጣቱን ትውልድ በማሳደግ ርዕስ ላይ ከአንዳንድ ከባድ መጣጥፍ ጋር በተያያዘ? ስለ ትምህርታዊ ጉዳዮች በማንኛውም የህዝብ ውይይት? እጠራጠራለሁ. ምናልባትም በተለመደው ንግግር ውስጥ በአስቂኝ አውድ ውስጥ፡- ለእኔም ማካሬንኮ ተገኘ ይላሉ።
እ.ኤ.አ. 1988 የመካሬንኮ ዓመት ተብሎ በዩኔስኮ ልዩ ውሳኔ 100ኛ ዓመቱን በማስመልከት ታውጇል። ከዚያም ስሞቹ ተሰይመዋል አራት ታላቅየ 20 ኛው ክፍለ ዘመን የትምህርታዊ አስተሳሰብ ዘዴን የወሰኑ አስተማሪዎች - ኤ.ኤስ. Makarenko, D. Dewey, M. Montessori እና G. Kershensteiner.
የማካሬንኮ ስራዎች ወደ ሁሉም የአለም ቋንቋዎች ተተርጉመዋል, እና የእሱ ዋና ሥራ- "ፔዳጎጂካል ግጥም" (1935) - ጋር ሲነጻጸር ምርጥ ልብ ወለዶችየ Zh.Zh ትምህርት. ሩሶ፣ I. Goethe፣ L.N. ቶልስቶይ። እንዲሁም በ20ኛው ክፍለ ዘመን ከነበሩት አስር ዋና ዋና የወላጅነት መጽሃፎች አንዱ ተብሎ ተሰይሟል። ይህ ለአለም አቀፍ ክብር እና ለመልካም እውቅና ማረጋገጫ አይደለምን?
እና በሩሲያ ውስጥ ፣ የማካሬንኮ 115 ኛ የምስረታ በዓል ፣ “የፔዳጎጂካል ግጥም” የመጀመሪያ ሙሉ እትም 10,000 ቅጂዎች ታትመዋል። ለሚሊዮን ለሚቆጠሩ የንባብ ሀገር ምን አይነት እንግዳ ስርጭት ነው ትላለህ? ሆኖም፣ አታሚዎች አሁንም "የማይሸጥ" መጽሐፍ እንዴት እንደሚሸጡ ግራ እያጋቡ ነው።
ዘመናዊ አይደለም? አግባብነት የለውም? ምን አልባትም በሥነ ትምህርት ውስጥ ያልተፈቱ ችግሮች የሉም፣ በደንብ ያደጉ ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች በታዛዥነት ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳሉ፣ እና የልጆች ወንጀል ዜሮ ነው?
ከመቶ ዓመታት በፊት ከፖልታቫ መምህራን ተቋም ሲመረቅ ማካሬንኮ “ቀውስ” በሚል ርዕስ ዲፕሎማ ጽፏል ዘመናዊ ትምህርት" አሁን ሁኔታው ከስር መሰረቱ ተቀይሯል ለማለት የሚደፍር ማን ነው?
እሱ ነበር እንግዳ ሰው, ይህ Makarenko. በመደበኛ ትምህርት ቤት ውስጥ ለሁለት አመታት ከሰራ በኋላ, ጸጥ ያለ, ልከኛ የታሪክ አስተማሪ ሁሉንም ነገር ትቶ በፖልታቫ አቅራቢያ ለወጣቶች ወንጀለኞች የቅኝ ግዛት ዳይሬክተር ሆኖ ለመስራት ሄደ. እ.ኤ.አ. ከ1920 እስከ 1928 መርቶ በጦር ሜዳ ላይ እንዳለ ወታደር በውጊያ ሁኔታዎች ውስጥ እንደገና የመማር ማስተማርን ተማረ።
ይህ ሰው ምን አነሳሳው? ከሁሉም በላይ፣ በቆራጥነት እርምጃው የተረጋጋ፣ የመለኪያ ኑሮን እያቆመ እንደሆነ ግልጽ ነበር። ምናልባት አንድ አይነት ንቁ የሕይወት አቀማመጥከቅርብ ጊዜ ወዲህ ማውራት ፋሽን ያልሆነው የቱ ነው?
አብዮት እና የእርስ በርስ ጦርነት ባጋጠማት ሩሲያ በ20ዎቹ መጀመሪያ ላይ ከ7 ሚሊዮን በላይ የጎዳና ተዳዳሪዎች ነበሩ። እነሱ ትልቅ ማህበራዊ ችግር እና አደጋን ይወክላሉ። ኤ.ኤስ. የህፃናት ወንጀልን እና ቤት እጦትን ለመዋጋት ትልቅ ንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ አስተዋፅኦ አድርጓል። ማካሬንኮ
በቡድን ውስጥ በሚጠቅም ውጤታማ ስራ የፈለሰፈው የድጋሚ ትምህርት ስርዓት የወጣት ወንጀለኞችን ስብስብ ወደ ወዳጃዊ ፣አንድነት ቡድን ቀይሮታል። በቅኝ ግዛቱ ውስጥ ጠባቂዎች፣ አጥር ወይም የቅጣት ህዋሶች አልነበሩም። በጣም ከባድ የሆነው ቅጣት ቦይኮት ሲሆን ይህም እጅግ በጣም አልፎ አልፎ ነበር። ሌላ የጎዳና ተዳዳሪ ልጅ ሲታጀብ ልጁን ወስዶ የግል ማህደሩን ለመቀበል ፈቃደኛ አልሆነም። ይህ በአንድ ሰው ውስጥ ያለውን መልካም ነገር ለማራመድ የታወቀው ማካሬንኮቭስኪ መርህ ነው! "ስለ አንተ መጥፎ ነገር ማወቅ አንፈልግም። አዲስ ሕይወት ይጀምራል! ”
እነዚህ ቁጥሮች ለማመን አስቸጋሪ ናቸው, ግን እውነታው ግትር ነገር ነው. ከ 3,000 የሚበልጡ የጎዳና ተዳዳሪዎች በማካሬንኮ እጅ አልፈዋል, እና አንድም እንኳ ወደ ወንጀል መንገድ አልተመለሱም, ሁሉም ሰው የሕይወት ጎዳናውን አግኝቶ ሰው ሆነ.
በአለም ላይ እንደዚህ አይነት ውጤት ማስመዝገብ የቻለ ሌላ የማረሚያ ተቋም የለም። እሱ ቲዎሪስት ብቻ ሳይሆን የጅምላ እና ፈጣን የድጋሚ ትምህርት ባለሙያ ተብሎ የሚጠራው በከንቱ አይደለም። ማካሬንኮ ለአንድ ሰው ፍላጎት ብቻ እንደሚሠራ እርግጠኛ ነበር, እና ጓንት እና ማያያዣ ሳጥኖችን አለመስፋት, ለተሳካ ዳግም ትምህርት አስተዋፅኦ አድርጓል.
ከ1928 እስከ 1936 በስሙ የተሰየመውን የሠራተኛ ኮምዩን መርተዋል። Dzerzhinsky እና ከባዶ ለኤሌክትሮ መካኒኮች እና ለኤፍኢዲ ካሜራዎች ለማምረት ሁለት ፋብሪካዎችን ይገነባሉ, ማለትም. በጊዜው ከፍተኛ ቴክኖሎጂ. ልጆች ውስብስብ ቴክኖሎጂዎችን መቆጣጠር, በተሳካ ሁኔታ መሥራት እና ከፍተኛ ፍላጎት ያላቸውን ምርቶች ማምረት ችለዋል. ደፋር፣ አይደል? የፀረ-ቫይረስ ፕሮግራሞችን ወይም የኮምፒተር ኮንሶሎችን የሚያመርት ለወጣቶች አጥፊዎች ቅኝ ግዛት እንዳለ ለመገመት ይሞክሩ!
እሱ ነበር አስደናቂ ሰው, ይህ Makarenko. ሙሉ በሙሉ ነፃ ወጥቷል። ወታደራዊ አገልግሎትበደካማ ጤና ምክንያት - የተወለደ የልብ ጉድለት, አስከፊ ማዮፒያ እና አጠቃላይ ሌሎች በሽታዎች - ይወድ ነበር ወታደራዊ ዩኒፎርም፣ ዲሲፕሊን ፣ የሰራዊት ትዕዛዝ።
ሙሉ በሙሉ የማይታይ ገጽታ መኖር - ክብ ብርጭቆዎች ከወፍራም ሌንሶች ጋር ፣ ትልቅ አፍንጫ, ጸጥ ያለ ሻካራ ድምጽ - ታዋቂ ነበር ቆንጆ ሴቶች. እሱ ታሲተርን እና ዘገምተኛ ተማሪዎቹ ያከብሩት ነበር እና በቅናት ያዘው እና እነሱን ላለማጋባት ወሰነ። በነገራችን ላይ እንደዚያ አደረገ፡ የማስተማር ስራውን ለቆ ከወጣ በኋላ ብቻ የጋራ ሚስት ሚስቱን አገባ።
ልጆችን ይወድ ነበር ፣ ግን በሚያሳዝን ሁኔታ የራሱ አልነበረውም ፣ ግን ሁለት የማደጎ ልጆችን አሳደገ ። ሴት ልጅ ፣ ሴት ልጅ ወንድም እህት, ወደ ፈረንሳይ መሰደድ የቻለው ነጭ ጠባቂ, በኋላ ላይ የታዋቂው ተዋናይ Ekaterina Vasilyva እናት ሆነች. እና ከሚወደው ወንድሙ ጋር እስከ 1937 ድረስ ሚስቱ ተዳክማለች የማያቋርጥ ፍርሃትእስራት፣ የደብዳቤ ልውውጡን እንዲያቆም አልጠየቀም።
በ 51 አመቱ በተሰበረ ልብ ህይወቱ አለፈ ፣ እና ለአለም ትምህርት ከባድ ምት ነበር። የማካሬንኮ ስርዓት በዓለም ዙሪያ የተጠና እና የተከበረ ነው. ስለዚህ, በጃፓን የእሱ ስራዎች በጅምላ እትሞች እንደገና ታትመዋል እና ግምት ውስጥ ይገባሉ አስፈላጊ ሥነ ጽሑፍለንግድ አስተዳዳሪዎች. ሁሉም ኩባንያዎች ማለት ይቻላል የተገነቡት በማካሬንኮ የጉልበት ቅኝ ግዛቶች ቅጦች መሠረት ነው.
ነገር ግን ወደ ሩሲያ, ወደ ትውልድ አገሩ, የእሱ ስርዓት በቅጹ ይመለሳል የውጭ ዘዴዎች « አእምሮን ማወዛወዝ"," በቡድን ውስጥ የመስራት ችሎታ", "የቡድን ግንባታ", "የሰራተኛ ተነሳሽነት መጨመር". ይህ ሁሉ በትጋት በሁሉም ዓይነት ስልጠናዎች እና ሴሚናሮች እና ብዙ ገንዘብ ያጠናል. ወይም ወደ መጀመሪያዎቹ ምንጮች መመለስ ቀላል ሊሆን ይችላል?
ስለ ዜግነቱ የዩክሬን ግምትን በተመለከተ. የፔዳጎጂካል ግጥሙን ያነበበ ማንኛውም ሰው ምንም ጥያቄ የለውም - እዚያ ማካሬንኮ “ገለልተኛ”ን በተመለከተ የራሱ አቋም ግልፅ እና ግልጽ በሆነ መንገድ ሊተረጎም የማይችል ነው። ከራሱ ከኤ.ኤስ. የተፃፉ ደብዳቤዎችም ተጠብቀዋል። Makarenko በመጥቀስ ይህ ጉዳይ. ስለዚህ, ለኤ.ኤም. በጥቅምት 5, 1932 ከካርኮቭ ወደ ጎርኪ፣ አንቶን ሴሚዮኖቪች እንዲህ ሲል ጽፏል።
"ውድ አሌክሲ ማክሲሞቪች ... ዩክሬን ደክሞኛል, ምክንያቱም ሁልጊዜም የሩሲያ ሰው ነበርኩ, ግን ሞስኮን እወዳለሁ."
የማካሬንኮ ዜግነት በዘመኑ ለነበሩት ሰዎች ሚስጥር አልነበረም. ስለዚህ ፣ ውስጥ የስንብት ንግግርከ BSSR የሶቪዬት ጸሐፊዎች ህብረት በቀጥታ እንዲህ ይላል-
"የ BSSR የሶቪየት ፀሐፊዎች ህብረት በቤላሩስኛ አንባቢ ዘንድ በሰፊው የሚታወቁ ድንቅ ስራዎች ደራሲ በሆነው ተሰጥኦ ሩሲያዊ ጸሐፊ ፣ ትዕዛዝ ተሸካሚ አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ ድንገተኛ ሞት የተሰማውን ጥልቅ ሀዘን ገልጿል። የ BSSR የሶቪየት ህብረት ጸሐፊዎች ቦርድ"
- መለያዎች::
(1888-1939) የሶቪየት መምህር እና ጸሐፊ
ለዘመናዊ አንባቢ አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ የሚለው ስም ከታሪካችን የተወሰነ ጊዜ ጋር የተቆራኘ ነው - በሠላሳዎቹ ዓመታት ውስጥ ለወጣት ወንጀለኞች የመጀመሪያዎቹ የሶቪየት ቅኝ ግዛቶች ሲደራጁ። የማካሬንኮ ዋና መጻሕፍት የተጻፉት በዚያን ጊዜ ነበር.
የተወለደው ከካርኮቭ ብዙም በማይርቅ የዩክሬን ቤሎፖሌ ከተማ ውስጥ የባቡር ሀዲድ ማስተር ቤተሰብ ነው ። ከትምህርት በኋላ አንቶን በክሬመንቹግ የአንድ አመት የመምህራን ሴሚናሪ ገባ እና በ1905 ከተመረቀ በኋላ በመምህርነት መስራት ጀመረ። የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎችበባቡር ትምህርት ቤቶች ውስጥ. እዚያም ሁሉንም ትምህርቶችን ማስተማር እና ተማሪዎችን ማስተማር ነበረበት ፣ ምክንያቱም አንዳንድ ጊዜ በአንድ ክፍል ውስጥ ተማሪዎች ነበሩ ። የተለያየ ዕድሜ ያላቸው, የግለሰብ አቀራረብን ይጠይቃል.
በአስተማሪነት የዘጠኝ ዓመታት ሥራ ጥሩ ትምህርት ቤት ሆነ ፣ አንቶን ማካሬንኮ በሕይወት ዘመኑ ሁሉ በአመስጋኝነት ያስታውሰዋል። ይሁን እንጂ ብዙም ሳይቆይ ያለው እውቀቱ በቂ እንዳልሆነ ተገነዘበ እና ወደ ፖልታቫ መምህራን ተቋም ገባ. እዚያም ለሦስት ዓመታት ያጠና ሲሆን በ 1917 እ.ኤ.አ አብዮታዊ ክስተቶች፣ እንደገና ማስተማር ጀመረ።
በኋላ የጥቅምት አብዮት።, አንቶን ማካሬንኮ በዲኒፔር ላይ በ Kryukov ከተማ ውስጥ የአንድ ትምህርት ቤት ዳይሬክተር ሆነ ከአንድ አመት በኋላ ወደ ፖልታቫ ተዛወረ, የትም / ቤቱ ኃላፊ ሆነ. እ.ኤ.አ. በ 1920 የእሱ ዕጣ ፈንታ በጣም ተለወጠ። የሕፃናት ቤት እጦት ትግል ተጀመረ, እና ማካሬንኮ ታዳጊ ወንጀለኞችን እንደገና ለማስተማር ቅኝ ግዛትን የማደራጀት ስራ ተሰጠው. ከፖልታቫ ብዙም ሳይርቅ በኩርያዝ መንደር ውስጥ ትገኝ ነበር።
ወደ ቅኝ ግዛት ከተላኩት ታዳጊዎች መካከል ብዙ ወንጀለኞች እና ወንጀለኞች ስለነበሩ አንቶን ማካሬንኮ ፍትሃዊ የሆነ ጠንካራ የጦር ሰፈር ትምህርት ስርዓት ማዘጋጀት ነበረበት። በጋራ ትምህርታዊ መርሆዎች ላይ የተመሰረተ ነበር. ትምህርትን ብቸኛው የተፅዕኖ መሳሪያ አድርጎ ይመለከተው ነበር። የጋራ ጅምርስብዕናን ለመጨፍለቅ ዋናው መንገድ ነበር. ይህ መርህ በሃያዎቹ አጋማሽ ላይ በፔዶሎጂስቶች ክፉኛ ተወቅሷል።
አንቶን ሴሜኖቪች በክፍለ-ጊዜው መጀመሪያ ላይ የስነ-ጽሑፍ ሥራ ጀመሩ. ነገር ግን በዚያን ጊዜ እሱ በተግባር ለራሱ ጽፎ ነበር ፣ በሃያዎቹ መጀመሪያ ላይ ብቻ ከአንቶን ማካሬንኮ ትምህርታዊ ምርምርን የተቀበለው ፣ ግን ስለ ጽሑፋዊ ችሎታው በጣም አሪፍ ተናግሮ ወደ ማክስም ጎርኪ መጣ። ሆኖም ማካሬንኮ መጻፉን ቀጠለ እና በ 1932 የመጀመሪያውን መጽሐፍ አሳተመ - “የሠላሳ ዓመት መጋቢት” ድርሰቶች ስብስብ። የበርካታ የጎዳና ተዳዳሪዎችን ዳግም ትምህርት ታሪክ የተናገረ ሲሆን የትምህርት ስርዓቱንም ገልጿል።
መጽሐፉ በጣሊያን ውስጥ ወደ ጎርኪ የተላከ ሲሆን ጥሩ ግምገማ ካደረገ በኋላ ማካሬንኮ ዋና ሥራውን - "ፔዳጎጂካል ግጥም" ፈጠረ. በቅርጽ የተጻፈበት ግለ ታሪክ ነው። ዋና ገፀ - ባህሪየጎዳና ተዳዳሪዎችን መልሶ ማስተማር ላይ ተሰማርቷል። በአንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ የተሰኘው መጽሐፍ ነጥቦቹን ያገናኛል ሥነ ጽሑፍ ሥራእና ሳይንሳዊ ሥራ.
ከመጀመሪያው እትም ጀምሮ፣ አሳታሚዎቹ በማካሬንኮ የቀረበውን ጨካኝ የትምህርት ሥርዓት ለማለዘብ ሲሞክሩ፣ በትልቅ የሳንሱር ቅነሳ መታተሙ ጉጉ ነው።
በልዩ ፔዶሎጂስቶች የተሰነዘረው ትችት በ 1927 ከቅኝ ግዛት መሪነት እንዲወገድ ምክንያት ሆኗል, ነገር ግን ከ OGPU ጋር በመገናኘቱ ወደ ካርኮቭ ተዛወረ, በስሙ የተሰየመ ኮምዩን አደራጅቷል. F. Dzerzhinsky, እሱም የትምህርት ስርዓቱን ማዳበሩን ቀጠለ.
በ 1928 በዩኤስኤስአር ዙሪያ እየተዘዋወረ ሳለ ጎርኪ የአንቶን ማካሬንኮ ቅኝ ግዛትን እንዲሁም በዛን ጊዜ የከፈተውን ቤት ለሌላቸው ልጆች የፖልታቫ ቅኝ ግዛት እንደጎበኘ ልብ ሊባል ይገባል. ፀሐፊው በጣም ተደስቶ ነበር እናም ለትምህርታዊ ስልቶቹ ጠንካራ ደጋፊ ሆነ።
በዚያን ጊዜ የዚህ ሥርዓት አስፈላጊነት በጣም አጣዳፊ ከመሆኑ የተነሳ ባለሥልጣናቱ በማካሬንኮ የቀረበው የትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ እና ልምምድ የትሮትስኪን አመለካከት ከማዳበር ባለፈ ተተችቶታል የሚለውን እውነታ ዓይናቸውን ጨፍነዋል። በ V.I. Lenin በአንድ ጊዜ.
አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ ውጫዊ ጨዋነትን በመጠበቅ እና እንደገና በስራ መማር አስፈላጊ ስለመሆኑ ተናገሩ ፣ ስለሆነም በቅኝ ግዛት ውስጥ ምርት ተደራጅቷል ፣ በተለይም የ FED ካሜራዎች ተዘጋጅተዋል።
እውነት ነው, ከ 1937 ጀምሮ ይወጣል የማስተማር ሥራ"ወደ ሞስኮ ተዛወረ። እዚያም እራሱን ሙሉ በሙሉ ለሥነ-ጽሑፍ ያቀረበ እና በዚያው ዓመት ውስጥ "ለወላጆች መጽሐፍ" አሳተመ, እሱም ያዳበረውን ስርዓት ለማስተዋወቅ ሐሳብ አቀረበ. የቤተሰብ ትምህርት. በጥብቅ ቁጥጥር ላይ የተመሰረተ ነበር, እና ቤተሰቡ እራሱ እንደ አንድ የጋራ ስብስብ ዓይነቶች ይታይ ነበር. ሌሎች ግንኙነቶች አልታወቁም. የማካሬንኮ መጽሐፍ በእነዚያ ዓመታት በስፋት ጥቅም ላይ የዋለው የልጆች እና የወላጆች የጋራ ኃላፊነት መርህን የሚያረጋግጡ መንገዶች አንዱ መሆኑ ትኩረት የሚስብ ነው።
በሚቀጥሉት ዓመታት ማካሬንኮ ሌላ ታሪክ አሳተመ - “በግንቦች ላይ ባንዲራዎች” (1938) ፣ እሱም ስለ ተማሪዎቹ ሕይወት አስቀድሞ ተናግሯል ። ጉርምስና, እንዲሁም ከቅኝ ግዛት ከተለቀቁ በኋላ. ከፔዳጎጂካል ግጥም በተለየ፣ በዚህ መፅሃፍ ውስጥ አንቶን ማካሬንኮ ለተማሪዎቹ በጣም ተስማሚ የሆነ ምስል ሰጥቷል።
በህይወቱ የመጨረሻዎቹ ሶስት አመታት በሳንባ ነቀርሳ በጠና ታሞ ነበር, ነገር ግን እስከዚህ ድረስ መስራቱን ቀጠለ ያለፈው ቀን: ትምህርቶችን ሰጥቷል ፣ የጋዜጠኝነት ጽሑፎችበጋዜጦች, በስራዎቹ ላይ በመመስረት የፊልም ስክሪፕቶችን ጽፏል. ከመካከላቸው የመጨረሻው፣ ስለ ልጅነቱ እና ስለ ወጣትነቱ የተናገረበት “የትውልድ መንገዶች” የተሰኘው ግለ ታሪክ ልቦለድ ሳይጨርስ ቀረ።
ከታላቁ በፊትም የአርበኝነት ጦርነት, የአንቶን ማካሬንኮ ስራዎች ተተርጉመዋል ጀርመንኛእና በሰማኒያዎቹ መጀመሪያ ላይ በ ምዕራብ ጀርመንታትሟል ሙሉ ስብሰባየጸሐፊው ስራዎች ያለ ሳንሱር መወገድ ወይም መቁረጥ.
አንቶን ሴሚዮኖቪች ማካሬንኮ. ማርች 1 (13) ፣ 1888 የተወለደው በቤሎፖሊዬ (አሁን ሱሚ ክልል ፣ ዩክሬን) - ሚያዝያ 1 ቀን 1939 በጎሊሲኖ ፣ የሞስኮ ክልል ሞተ። የሶቪየት መምህር እና ጸሐፊ.
አንቶን ማካሬንኮ የተወለደው መጋቢት 1 ቀን (በአዲሱ ዘይቤ 13) በ 1888 በቤሎፖሊዬ ፣ በሱሚ ወረዳ ፣ በካርኮቭ ግዛት ፣ በሠረገላ የባቡር ሀዲድ ወርክሾፖች ሰራተኛ-ሰዓሊ ቤተሰብ ውስጥ ነው ።
ሩሲያኛ በዜግነት። ወንድሙ ቪታሊ ስለዚህ ጉዳይ “ወንድሜ አንቶን ሴሜኖቪች” በሚለው መጽሃፉ ላይ “አንቶን የዩክሬን ዝርያ ቢሆንም 100% ሩሲያዊ ነበር” ሲል ጽፏል።
ወንድም ቪታሊ (1895-1983) - ሌተና tsarist ሠራዊት, ተሳታፊ የብሩሲሎቭስኪ ግኝትእዚያም ከፍተኛ ጉዳት የደረሰበት እና በጀግንነቱ ሽልማት ተበርክቶለታል። በኋላ ፣ ኤኤስ ማካሬንኮ ለተወሰነ ጊዜ ረድቷል - እሱ ነው ፣ በተለይም የውትድርና ጨዋታን ወደ ታላቅ ወንድሙ እንቅስቃሴዎች ለማስተዋወቅ ሀሳብ ያቀረበው። ከጥቅምት 1917 አብዮት በኋላ እንደ ነጭ መኮንን፣ አገሩን ለቆ ለመውጣት ተገድዶ ከነጭ ጠባቂዎች ጋር ወደ ውጭ ሄደ። ቀሪ ህይወቱን ያሳለፈው በፈረንሳይ ሲሆን እ.ኤ.አ.
በልጅነቷ የሞተች ታናሽ እህት ነበረች.
በ 1897 ወደ አንደኛ ደረጃ ባቡር ትምህርት ቤት ገባ.
እ.ኤ.አ. በ 1901 እሱ እና ቤተሰቡ ወደ ክሪኮቭ (በአሁኑ ጊዜ የ Kremenchug ከተማ አውራጃ ፣ ፖልታቫ ክልል) ተዛወሩ።
በ 1904 በ Kremenchug ውስጥ ከአራት-ዓመት ትምህርት ቤት እና ከአንድ አመት ተመረቀ ትምህርታዊ ኮርሶች (1905).
እ.ኤ.አ. በ 1905 በባቡር ሐዲድ ትምህርት ቤት ፣ ከዚያም በዶሊንስካያ ጣቢያ በአስተማሪነት ሠርቷል ።
እ.ኤ.አ. በ 1914-1917 በፖልታቫ መምህራን ተቋም ተምሯል ፣ ከዚያ በወርቅ ሜዳሊያ ተመርቋል ። የዲፕሎማው ጭብጥ "የዘመናዊ ትምህርት ቀውስ" ነው.
እ.ኤ.አ. በ 1914 ወይም 1915 የመጀመሪያውን ታሪኩን ጽፎ ወደ ማክስም ጎርኪ ላከ ፣ ግን ታሪኩ በሥነ-ጽሑፍ ደካማ መሆኑን ተገንዝቧል። ከዚህ በኋላ ማካሬንኮ ለአሥራ ሦስት ዓመታት ያህል በጽሑፍ አልሠራም, ነገር ግን ማስታወሻ ደብተሮችን ይይዝ ነበር.
እ.ኤ.አ. በ 1916 ወደ ጦር ሰራዊት ተመዝግቧል ፣ ግን በአይን ደካማ እይታ ምክንያት ከስራ ውጭ ሆነ።
በ 1917-1919 በ Kryukov Carriage ዎርክሾፖች ውስጥ የባቡር ትምህርት ቤት ኃላፊ ነበር.
በ 1919 ወደ ፖልታቫ ተዛወረ.
በፖልታቫ ጉብናራዝ ስም ለወጣት አጥፊዎች የጉልበት ቅኝ ግዛት ፈጠረ, በፖልታቫ አቅራቢያ በሚገኘው ኮቫሌቭካ መንደር, በ 1921 ቅኝ ግዛቱ ስም ተሰጥቶታል, በ 1926 ቅኝ ግዛቱ በካርኮቭ አቅራቢያ ወደሚገኘው Kuryazhsky ገዳም ተላልፏል; (1920-1928) መርቶታል፣ ከጥቅምት 1927 እስከ ሐምሌ 1935 ድረስ በካርኮቭ አውራጃ ውስጥ በኤፍ ኢ ዲዘርዝሂንስኪ የተሰየመው የ OGPU የሕፃናት ጉልበት ኮምዩን መሪዎች አንዱ ነበር ፣ በዚህ ውስጥ የትምህርት እና የትምህርታዊ ትምህርቶችን በተግባር ላይ ማዋል ቀጠለ። እሱ ያዳበረው ስርዓት. ኤም ጎርኪ በአ. Makarenko ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ላይ ፍላጎት ነበረው እና ሁሉንም ዓይነት ድጋፍ ሰጠው።
የላቀ ስኬቶችበትምህርት እና በወጣቶች ዳግም ትምህርት መስክ (ከቀድሞ የጎዳና ተዳዳሪ ልጆች እና ከቤተሰቦች) ፣ ለበለጠ ዝግጅት ስኬታማ ማህበራዊነት, ማካሬንኮ ወደ ቁጥር ተመርጧል ታዋቂ ሰዎችየሩሲያ እና የዓለም ባህል እና ትምህርት።
በጎርኪ እና ማካሬንኮ መካከል ያለው ግንኙነት ከ1925 እስከ 1935 ድረስ ቆይቷል። ጎርኪ የታዳጊዎችን ቅኝ ግዛት ከጎበኘ በኋላ ማካሬንኮ እንዲመለስ መከረው። ሥነ ጽሑፍ ሥራ. በኤፍኤ ዲዘርዝሂንስኪ "መጋቢት 30" (1932) እና "FD - 1" (1932) ስም የተሰየመውን ኮምዩን ስለ መጽሐፍት ከተፃፉ በኋላ የማካሬንኮ ዋና የሥነ ጥበብ ሥራ "ፔዳጎጂካል ግጥም" (1925-1935) ተጠናቀቀ።
ከ 1934 ጀምሮ የሶቪየት ጸሐፊዎች ህብረት አባል ።
በጁላይ 1, 1935 ወደ ኪየቭ, ወደ ማዕከላዊ ቢሮእስከ ህዳር 1936 ድረስ የሠራተኛ ቅኝ ግዛት መምሪያ ኃላፊ ረዳት ሆኖ የሠራበት የዩክሬን ኤስኤስአር NKVD። ለተወሰነ ጊዜ በማርች 1937 ከኪየቭ ወደ ሞስኮ ከመዛወሩ በፊት በኪዬቭ አቅራቢያ በሚገኘው ብሮቫሪ የሚገኘውን የሰራተኛ ቅኝ ግዛት ቁጥር 5 አስተማሪ ክፍል መርቷል።
ውስጥ ያለፉት ዓመታትህይወት ማካሬንኮ በሁለቱም ላይ መስራቱን ቀጠለ የጥበብ ስራዎች- “በግንቦች ላይ ባንዲራዎች” (1938) ፣ እና በራስ-ባዮግራፊያዊ ቁሳቁሶች ላይ - “ክብር” (1937-1938) ታሪክ ፣ “የትውልድ መንገዶች” (ያልተጠናቀቀ) ልብ ወለድ። በተጨማሪም በአጠቃላይ የማስተማር እና የትምህርት ዘዴዎችን በንቃት ማዳበሩን ቀጠለ እና በርካታ ጽሑፎችን አሳትሟል.
እ.ኤ.አ. በ 1936 የመጀመሪያ ዋና የሳይንስ እና የትምህርት ሥራው "የድርጅት ዘዴ" ታትሟል። የትምህርት ሂደት" በ 1937 የበጋ-መኸር ወቅት, "መጽሐፍ ለወላጆች" የመጀመሪያ ክፍል ታትሟል. የማካሬንኮ ስራዎች የእሱን ይገልፃሉ የማስተማር ልምድእና ትምህርታዊ እይታዎች.
ማካሬንኮ የምርት አድሎአዊነትን እና አጠቃላይ የትምህርት ዘዴዎችን ለማጠናከር የልጆች የእስር ቤት አካላትን አጠቃቀም ተቃወመ። ከተማሪዎቹ ጋር በነበረው ግንኙነት “አንድን ሰው በተቻለ መጠን ብዙ የሚጠይቁትን እና በተቻለ መጠን ለእሱ ያለውን አክብሮት” የሚለውን መርህ በጥብቅ ይከተላል።
ወደ ሞስኮ ከሄድኩ በኋላ በዋናነት ሠርቻለሁ ሥነ-ጽሑፋዊ እንቅስቃሴጋዜጠኝነት፣ ለአንባቢያን እና ለትምህርታዊ ተሟጋቾች ብዙ ተናግሯል። በፕሬዚዲየም ውሳኔ ጠቅላይ ምክር ቤትበጃንዋሪ 31, 1939 የዩኤስኤስአር የቀይ ባነር ኦፍ ሰራተኛ ትዕዛዝ ተሸልሟል. ከመሞቱ ጥቂት ቀደም ብሎ በየካቲት 1939 የ CPSU (ለ) እጩ አባል ለመሆን ማመልከቻ አስገብቷል.
በጋሪው ውስጥ በድንገት ሞተ ተጓዥ ባቡርበጎልሲኖ ጣቢያ ሚያዝያ 1 ቀን 1939 ዓ.ም. በኖቮዴቪቺ መቃብር ተቀበረ. የመቃብር ድንጋይ ደራሲዎች የቅርጻ ቅርጽ ባለሙያ V. Tsigal, አርክቴክት V. ካሊኒን ናቸው.
ጥቅሶች ከአንቶን ማካሬንኮ፡-
"አንድ ሰው ደስተኛ እንዲሆን ማስተማር አይቻልም ነገር ግን ደስተኛ እንዲሆን ልታሳድገው ትችላለህ."
“ትንሽ ችሎታ ከሌልዎት፣ ጥሩ የአካዳሚክ አፈጻጸምን መፈለግ ዋጋ ቢስ ብቻ ሳይሆን ወንጀልም ነው። አንድ ሰው በደንብ እንዲያጠና ማስገደድ አይችሉም። ይህ አሳዛኝ ውጤት ሊያስከትል ይችላል."
"የወላጅነት ጊዜ ሁልጊዜ የሚከሰተው እርስዎ ቤት ውስጥ ባትሆኑም እንኳ"
“የእኛ ትምህርታዊ ምርታችን በቴክኖሎጂ አመክንዮ ተሠርቶ አያውቅም፣ ግን ሁልጊዜ እንደ ሥነ ምግባራዊ ስብከት ሎጂክ ነው። ይህ በተለይ በራስ አስተዳደግ አካባቢ ጎልቶ ይታያል… ለምን ገባ? የቴክኒክ ዩኒቨርሲቲዎችየቁሳቁስን የመቋቋም አቅም እናጠናለን ነገር ግን በትምህርታዊ ጥናቶች ግለሰቡ እሱን ማስተማር ሲጀምር ተቃውሞውን አናጠናም?
ቡድኑ ግብ ከሌለው የሚያደራጅበትን መንገድ መፈለግ አይቻልም።
"አደጋን አለመቀበል ማለት ፈጠራን አለመቀበል ማለት ነው."
“ከጎዳና ተዳዳሪ ልጆች ጋር ያደረኩት ስራ በምንም መልኩ አልነበረም ልዩ ሥራከጎዳና ልጆች ጋር። በመጀመሪያ ፣ እንደ የሥራ መላምትከጎዳና ተዳዳሪዎች ጋር ከሰራሁበት የመጀመሪያ ቀናት ጀምሮ ከጎዳና ተዳዳሪዎች ጋር በተያያዘ ምንም አይነት ልዩ ዘዴ መጠቀም እንደሌለብኝ አረጋግጫለሁ።
"የባህሪ ጂምናስቲክን ሳይጨምር የቃል ትምህርት በጣም ወንጀለኛ ማጭበርበር ነው።"
"ከነሱ ጋር እስከ መጨረሻው ደረጃ ድረስ ደረቅ መሆን ይችላሉ, እስከ ምርጫ ድረስ የሚጠይቁ, ላያስተዋሉዋቸው ይችላሉ ... ግን በስራ, በእውቀት, በእድል ካበሩ, ከዚያም በእርጋታ ወደ ኋላ አይመልከቱ: እነሱ በእርስዎ ላይ ናቸው. ወገን ... እና በተቃራኒው ፣ ምንም ያህል አፍቃሪ ፣ በውይይት ውስጥ አስደሳች ፣ ደግ እና ወዳጃዊ ቢሆንም ... ንግድዎ ከውድቀቶች እና ውድቀቶች የታጀበ ከሆነ ፣ በእያንዳንዱ እርምጃ ንግድዎን እንደማታውቁት ግልፅ ከሆነ ። ... መቼም ንቀት እንጂ ሌላ አይገባህም...” .
“አርባ አርባ ሩብል መምህራን ሊመሩ ይችላሉ። ሙሉ በሙሉ መበስበስቤት የሌላቸው ሰዎች ስብስብ ብቻ ሳይሆን የትኛውም ቡድንም ጭምር ነው።
"ከ"ኦሎምፒክ" ቢሮዎች አናት ላይ ምንም ዝርዝሮች ወይም የስራ ክፍሎች ሊታወቁ አይችሉም. እዚያ ሆነው ፊት የለሽ የልጅነት ወሰን የሌለውን ባህር ብቻ ማየት ይችላሉ ፣ እና በቢሮው ውስጥ እራሱ ሞዴል አለ። ረቂቅ ልጅ, ከቀላል ቁሳቁሶች የተሰራ: ሀሳቦች, የታተመ ወረቀት, የማኒላ ህልም ... "ኦሊምፒያኖች" ቴክኖሎጂን ይንቃሉ. ለሥልጣናቸው ምስጋና ይግባውና አስተማሪው ቴክኒካዊ አስተሳሰብበተለይም ስለራስ አስተዳደግ ጉዳይ. በሁሉም የእኛ የሶቪየት ሕይወትከትምህርት መስክ የበለጠ አሳዛኝ የቴክኒክ ሁኔታ የለም. ስለዚህም የትምህርት ንግዱ የእጅ ሥራ ሲሆን ከእደ ጥበብ ኢንዱስትሪዎችም እጅግ ኋላ ቀር ነው።
"መጽሐፍት እርስ በርስ የተሳሰሩ ሰዎች ናቸው."
"በልጅነት ጊዜ ብሬክስ ካልተደራጀ የፍቅር ልምድ ባህል የማይቻል ነው."
አንቶን ማካሬንኮ (እ.ኤ.አ.) ዘጋቢ ፊልም)
የግል ሕይወትአንቶን ማካሬንኮ:
ሚስት - Galina Stakhievna Makarenko (Salko) (1891-1962).
የማደጎ ሴት ልጅ (የወንድም ቪታሊ ሴት ልጅ) - ኦሎምፒያዳ ቪታሊየቭና ማካሬንኮ (08/7/1920 - 07/22/1983).
የማደጎ ልጅ - ሌቭ ሚካሂሎቪች ሳልኮ.
የ A. S. Makarenko ታላቅ-የእህት ልጅ - Ekaterina Vasilyeva, የሶቪየት እና የሩሲያ ተዋናይ, በገጣሚው ሰርጌይ ቫሲሊየቭ እና ኦሎምፒያዳ ቪታሊየቭና ማካሬንኮ ቤተሰብ ውስጥ ተወለደ.
ታላቅ-የወንድም ልጅ - Anton Sergeevich Vasiliev-Makarenko (እ.ኤ.አ. ሰኔ 15, 1953) - የፊልም ዳይሬክተር, ስክሪን ጸሐፊ, ገጣሚ.
የአንቶን ማካሬንኮ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍ፡-
"ሜጀር" (1932; ጨዋታ);
"መጋቢት 30" (1932);
"FD-1" (1932; ድርሰት);
"ፔዳጎጂካል ግጥም" (1925-1935);
"ለወላጆች የሚሆን መጽሐፍ" (1937; ጥበባዊ እና ቲዎሬቲካል ድርሰት);
"ክብር" (1937-1938; ታሪክ);
"በግንቦች ላይ ባንዲራዎች" (1938);
"በማማዎቹ ላይ ባንዲራዎች";
"የትምህርት ሂደቱን የማደራጀት ዘዴ";
"ልጆችን በማሳደግ ረገድ ትምህርቶች"
የስክሪን ስራዎች በአንቶን ማካሬንኮ:
1955 - ፔዳጎጂካል ግጥም
1958 - በማማው ላይ ባንዲራዎች
1963 - ትልቅ እና ትንሽ
አንቶን ማካሬንኮ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን የትምህርታዊ አስተሳሰብን መንገድ ከወሰኑት አራት ስፔሻሊስቶች አንዱ የሆነው መምህር ነው። እውነት ነው, የሰውየው ጥቅም ከሞተ በኋላ እውቅና አግኝቷል ጎበዝ መምህር. ሆኖም ግን, ለማካሬንኮ እራሱ ይህ ምንም አይደለም ትልቅ ሚና.
አንቶን ሴሜኖቪች የራሱን ጥሪ ካገኘ በኋላ ራሱን ሰጠ አብዛኛውአስቸጋሪ የሆኑ ታዳጊዎችን ህይወት እንደገና ማስተማር. የቀድሞ ተማሪዎችየማካሬንኮ ፈጠራ ዘዴዎችን የተለማመደ ፣ ጉልህ ስኬት ያስመዘገበ እና ለመምህሩ ሥራ የተሰጡ ብዙ መጽሃፎችን የፃፈ።
ልጅነት እና ወጣትነት
ኤፕሪል 1, 1888 በሠራተኛ ቤተሰብ ውስጥ የባቡር ጣቢያበሱሚ ወረዳ ቤሎፖሊዬ ከተማ ውስጥ የመጀመሪያ ልጃቸው ተወለደ። ደስተኛ የሆኑት ወላጆች ልጁን አንቶን ብለው ሰየሙት. ከልጃቸው ብዙም ሳይቆይ የማካሬንኮ ባልና ሚስት ሌላ ወንድና አንዲት ሴት ወለዱ። ወዮ! ታናሽ ሴት ልጅበሕፃንነቱ ሞተ።
ሽማግሌው አንቶንም ታሞ አደገ። ደካማው ልጅ በአጠቃላይ የጓሮ መዝናኛ ውስጥ አልተሳተፈም, ከመጽሃፍቶች ጋር ጊዜ ለማሳለፍ ይመርጣል, ከእነዚህም ውስጥ በማካሬንኮ ቤት ውስጥ ብዙ ነበሩ. የሰራተኛ እና የሰዓሊነት ቦታ ቢኖረውም, የወደፊት አስተማሪው አባት ይህን ባህሪ ማንበብ ይወድ ነበር እና በልጁ ውስጥ ያስገባ ነበር.
አንቶን መነጽር እንዲለብስ ያስገደደው ማግለሉ እና ማዮፒያ ልጁን በእኩዮቹ ዘንድ ተወዳጅነት እንዳይኖረው አድርጎታል። ልጁ ብዙ ጊዜ እና ጭካኔ የተሞላበት ጉልበተኛ ነበር. በ 1895 ወላጆቹ ልጁን ወደ ሁለት ዓመት ትምህርት ቤት ላኩት የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት, ለአንቶን ቀላል የሆኑ ጥናቶች. ሁሉንም የሚያውቀው ምስል በልጁ ላይ በእኩዮቹ እይታ ስልጣን አልጨመረለትም።
ወጣቱ አንቶን ማካሬንኮ በሠራዊቱ ውስጥ ልጁ 13 ዓመት ሲሞላው, የማካሬንኮ ልጆች ትምህርታቸውን እንዲቀጥሉ ቤተሰቡ ወደ ክሪኮቭ ከተማ ተዛወረ. አንቶን ወደ ክሬመንቹግ 4-ክፍል ከተማ ትምህርት ቤት ገባ ፣ከዚያም በክብር እና በምስጋና ሰርተፍኬት ተመርቋል።
በ 1904 አንቶን በመጀመሪያ አሰበ የወደፊት ሙያእና በትምህርታዊ ኮርሶች እንደ ተማሪ ይመዘገባል, ከዚያ በኋላ በመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የማስተማር መብትን ይቀበላል.
ፔዳጎጂ
የማካሬንኮ የመጀመሪያ ተማሪዎች የክሩኮቭ ከተማ ልጆች ነበሩ. ነገር ግን ወዲያውኑ አንቶን ለሥራ ዕውቀት በቂ እንዳልሆነ ይገነዘባል. በ 1914 ወጣቱ ወደ ፖልታቫ መምህራን ተቋም ገባ. አዲስ እውቀትን ከማግኘት ጋር በትይዩ አንቶን ብዙ ጊዜ ይሰጣል የመጻፍ እንቅስቃሴ. ማካሬንኮ የመጀመሪያ ታሪኩን “የሞኝ ቀን” ሲልክ ይልካል።
በምላሹም ጸሃፊው ስራውን ያለ ርህራሄ የሚወቅስበት ደብዳቤ ለአንቶን ላከ። ከውድቀቱ በኋላ ማካሬንኮ ለ 13 ዓመታት መጽሐፍ ለመጻፍ አልሞከረም. ነገር ግን መምህሩ በህይወቱ በሙሉ ከጎርኪ ጋር ያለውን ግንኙነት ይጠብቃል.
ማዳበር የራሱ ስርዓትሰውዬው በፖልታቫ አቅራቢያ በሚገኘው ኮቫሌቭካ መንደር ውስጥ ለወጣት አጥፊዎች በሠራተኛ ቅኝ ግዛት ውስጥ እንደገና ትምህርቱን ጀመረ። ማካሬንኮ አስቸጋሪ ታዳጊዎች በቡድን የተከፋፈሉበት እና እራሳቸውን ችለው ህይወታቸውን የሚያቀናጁበትን ዘዴ አስተዋወቀ። ልዩ ስብሰባው የባለሥልጣኖችን ትኩረት ስቧል, ነገር ግን ስለ ህጻናት ድብደባ (ማካሬንኮ ተማሪውን አንድ ጊዜ መታው) ዜናው የመምህሩን ቦታ አሳጣው.
አግኝ አዲስ ስራጎርኪ መምህሩን ረድቶታል። ፀሐፊው ማካሬንኮ በካርኮቭ አቅራቢያ ወደሚገኝ ቅኝ ግዛት እንዲዛወር አመቻችቷል እና የስነ-ጽሁፍ ስራን ለመፍጠር እንደገና እንዲሞክር መከረው.
በአዲሱ ተቋም ውስጥ አንቶን ሴሜኖቪች በፍጥነት የተረጋገጡ ሂደቶችን አቋቋመ. በአንድ ሰው መሪነት የተቸገሩ ታዳጊዎች የFED ካሜራዎችን ማምረት ጀመሩ። ስለ ማካሬንኮ ፈጠራ ዘዴዎች ከዜና ጋር በትይዩ ፣ በመምህሩ ሶስት ስራዎች ታትመዋል-“መጋቢት 30” ፣ “FD - 1” እና “ፔዳጎጂካል ግጥም” ።
እናም የመንግስት ባለስልጣናት መምህሩን በቅርበት እየተከታተሉ ሙከራዎችን ማስተማር አቁመዋል። ማካሬንኮ ወደ ኪየቭ ወደ የሠራተኛ ቅኝ ግዛት መምሪያ ኃላፊ ረዳትነት ቦታ ተላልፏል.
ማካሬንኮ ወደሚወደው ሥራው እንዲመለስ እንደማይፈቀድለት ስለተገነዘበ መጽሃፍትን ለመጻፍ ራሱን አሳልፏል። ስሜት ቀስቃሽ "ፔዳጎጂካል ግጥም" ሰውዬውን በሶቪየት ጸሐፊዎች ኅብረት ውስጥ ቦታ አግኝቷል. ከአንድ አመት በኋላ ማንነቱ ያልታወቀ ደብዳቤ በቀድሞው መምህር ስም መጣ። ማካሬንኮ በትችት ተከሷል. በቀድሞ ባልደረቦች አስጠንቅቆ የነበረው አንቶን ሴሜኖቪች ወደ ሞስኮ መሄድ ችሏል።
በዋና ከተማው ሰውየው መጽሃፍ መጻፉን ቀጥሏል. ከባለቤቱ ጋር በመተባበር ማካሬንኮ ልጆችን ስለማሳደግ የራሱን አመለካከት በዝርዝር የገለጸበትን "ለወላጆች መጽሐፍ" በማጠናቀቅ ላይ ይገኛል. አንቶን ሴሜኖቪች አንድ ልጅ ከህብረተሰቡ ጋር እንዲላመድ የሚረዳ ቡድን እንደሚያስፈልገው ይከራከራሉ. ለአንድ ሰው ያነሰ አስፈላጊ ነገር ነፃ የማወቅ እድል ነው.
የተስማማ ልማት ቀጣዩ ሁኔታ ነበር የሥራ እንቅስቃሴ- የማካሬንኮ ተማሪዎች ለፍላጎታቸው የራሳቸውን ገንዘብ አግኝተዋል. በኋላ ሥራልክ እንደሌሎች የአንቶን ሴሜኖቪች ስራዎች ሁሉ እየተቀረጹ ነው። ከመምህሩ ሞት በኋላ ፊልሞቹ " ግጥማዊ ግጥም"," ግንቦች ላይ ባንዲራዎች" እና "ትልቅ እና ትንሽ".
የግል ሕይወት
የማካሬንኮ የመጀመሪያ ፍቅር Elizaveta Fedorovna Grigorovich ነበር. አንቶንን በተገናኘችበት ጊዜ ሴትየዋ ቀድሞውንም ቄስ አግብታ ነበር። በተጨማሪም, የተወደደው ከተመረጠው ሰው 8 አመት ይበልጣል. የወጣቶች ስብሰባ የተዘጋጀው በኤልዛቤት ባል ነው።
በ 20 ዓመቱ አንቶን ከእኩዮቹ ጋር ጥሩ ግንኙነት አልነበረውም አልፎ ተርፎም ራሱን ለማጥፋት አስቦ ነበር። የወጣቱን ነፍስ ለማዳን ካህኑ ከማካሬንኮ ጋር ረጅም ንግግሮች ያደረጉ ሲሆን ኤልዛቤትንም በውይይቶቹ ውስጥ አሳትፈዋል። ብዙም ሳይቆይ ወጣቶቹ በፍቅር ላይ እንዳሉ ተገነዘቡ። ዜናው ሁሉንም አስደነገጠ። ሽማግሌው ማካሬንኮ ልጁን ከቤት አስወጥቶታል, ነገር ግን አንቶን የሚወደውን አልተወም.
እንደ ማካሬንኮ, ኤልዛቤት ተቀብላለች የመምህራን ትምህርትእና ከምትወደው ጋር በመሆን በጎርኪ ቅኝ ግዛት (በኮቫሌቭካ መንደር ውስጥ ቅኝ ግዛት) ውስጥ ሠርታለች ። ፍቅሩ ለ 20 ዓመታት የቆየ ሲሆን በአንቶን ተነሳሽነት አብቅቷል. መምህሩ ለወንድሙ በጻፈው ደብዳቤ ላይ በኤልዛቤት ውስጥ “የቀድሞው የካህናት ቤተሰብ አዘጋጆች” እንደነቃቁ ተናግሯል።
ማካሬንኮ በ 1935 አገባ. መምህሩ የወደፊት ሚስቱን በሥራ ላይ አገኘችው - ጋሊና ስታኪዬቭና የሕዝባዊ ኮሚሽነር ተቆጣጣሪ ሆኖ ሠርታለች እና ምርመራ ለማድረግ ወደ ቅኝ ግዛት መጣች። ሴትየዋ ጋብቻውን ከተመዘገበ በኋላ አንቶን ሴሜኖቪች የተቀበለችው ልጇን ሌቭን አሳደገች.
ማካሬንኮ ሁሉንም ጊዜውን ለተማሪዎቹ በመስጠት አባት ሆኖ አያውቅም። ነገር ግን የእንጀራ ልጁን እና የእህቱን ልጅ ኦሊምፒዳድን ወላጅ - ሴት ልጅን ተክቷል ታናሽ ወንድም. ከወጣትነቱ ጀምሮ በነጭ ጥበቃ ክፍለ ጦር ውስጥ ያገለገለው ቪታሊ ማካሬንኮ ከሩሲያ ለመሰደድ ተገደደ። ነፍሰ ጡር ሚስቱ እቤት ቀረች። ከተወለደች በኋላ የእህቷ ልጅ ሙሉ በሙሉ በአስተማሪው ቁጥጥር ስር ሆነች.
ሞት
ማካሬንኮ በሚገርም ሁኔታ በሚያዝያ 1, 1939 ሞተ። በሞስኮ ክልል ከሚገኘው የደራሲያን በዓል ቤት የተመለሰ አንድ ሰው ለባቡሩ ዘግይቶ ነበር። አንቶን ሴሜኖቪች በትምህርት መርሆች ላይ አዲስ የተዘጋጁ ጽሁፎችን በማተሚያ ቤቱ ውስጥ ይጠበቅ ነበር. ማካሬንኮ ወደ ሠረገላው እየሮጠ ወለሉ ላይ ወድቆ አልነቃም.
ኦፊሴላዊ ምክንያትሞት - የልብ ድካም. ማካሬንኮ በሞስኮ ውስጥ መታሰር እንዳለበት ወሬዎች ነበሩ, ስለዚህ መምህሩ ውጥረቱን መቋቋም አልቻለም. የአስከሬን ምርመራ እንደሚያሳየው ጎበዝ አስተማሪው ልብ ባልተለመደ መልኩ ተጎድቷል። መርዝ ወደ ሰውነት ውስጥ ከገባ ኦርጋኑ ተመሳሳይ ገጽታ ይኖረዋል. ነገር ግን የመመረዝ ማረጋገጫ አልተገኘም።
ማካሬንኮ በኖቮዴቪቺ መቃብር ተቀበረ. የሶቪየት ጋዜጦችበገጾቹ ላይ አንቶን ሴሜኖቪች እንደ የተከበረ ጸሐፊ የጠቀሱበት የሟች ታሪክ አውጥተዋል። ሰዎቹ ስለ የማስተማር ተግባራቸው ምንም ቃል አላወጡም።
መጽሃፍ ቅዱስ
- 1932 - "ዋና"
- 1932 - “መጋቢት 30”
- 1932 - “FD-1”
- 1935 - "ትምህርታዊ ግጥም"
- 1936 - "የትምህርት ሂደቱን የማደራጀት ዘዴ"
- 1937 - "ለወላጆች መጽሐፍ"
- 1938 - "ክብር"
- 1938 - "በግንቦች ላይ ባንዲራዎች"
- 1939 - "ልጆችን የማሳደግ ትምህርት"
ጥቅሶች
ያንተ የራሱ ባህሪ- በጣም ወሳኙ ነገር. ልጅን የምታሳድጋው እሱን ስታነጋግረው ወይም ስታስተምረው ወይም ስታዘዝ ብቻ ነው ብለህ አታስብ። ቤት ውስጥ ባትሆኑም በህይወትህ በእያንዳንዱ ቅጽበት ታሳድጋዋለህ።
ለትምህርት, አያስፈልግዎትም የውጤታማነት ዘመን, በተለይ በመዝናኛው ዘርፍ, ነገር ግን ጥበባዊ አጠቃቀም ትንሽ ጊዜ.
ከአንድ ሰው ብዙ የማይጠይቁ ከሆነ ከእሱ ብዙ አያገኙም.
ቡድን ብዙ ሕዝብ አይደለም። የጋራ ሕይወት ልምድ ከሌሎች ሰዎች ጋር ጎረቤት የመሆን ልምድ ብቻ አይደለም፤ በጋራ በመሆን እያንዳንዱ አባል ወደ ኅብረተሰቡ ይገባል።
አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ
አንቶን ሴሜኖቪች ማካሬንኮ (1888-1939) ጎበዝ የፈጠራ መምህር ነበር፣ በማርክሳዊ ሌኒኒስት አስተምህሮ ላይ የተመሰረተ የወጣቱ ትውልድ የተቀናጀ የኮሚኒስት ትምህርት ስርዓት ፈጣሪ ከሆኑት አንዱ ነው።ስሙ በተለያዩ ሀገራት በሰፊው ይታወቃል፣የትምህርት ሙከራው እንደ ኤ ኤም ጎርኪ ገለጻ ፣ ዓለም አቀፋዊ ጠቀሜታ ያለው ፣ በሁሉም ቦታ ይጠናል ። በ 16 ዓመታት ውስጥ በኤም ጎርኪ የተሰየመ የቅኝ ግዛት መሪ እና በ F. E. Dzerzhinsky ስም የተጠራው ኮሙዩኒኬሽን ፣ ኤ.ኤስ. በርካታ የA.S. Makarenko ስራዎች፣ በተለይም “የትምህርት ግጥም” እና “በግንብ ላይ ባንዲራዎች” ወደ ብዙ ቋንቋዎች ተተርጉመዋል። በዓለም ዙሪያ ባሉ ተራማጅ አስተማሪዎች መካከል ብዙ ቁጥር ያላቸው የማካሬንኮ ተከታዮች አሉ።
የ A.S. Makarenko ሕይወት እና ሥራ
ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ የተወለደው መጋቢት 13 ቀን 1888 በቤሎፖሊዬ ፣ ካርኮቭ ግዛት ውስጥ ከባቡር ወርክሾፕ ሰራተኛ ቤተሰብ ውስጥ ነው። ከአምስት ዓመቱ ጀምሮ አባቱ መጻፍ እና ማንበብ አስተማረው። መዝፈን፣ መሳል፣ ቫዮሊን መጫወት፣ አስደሳች ታሪኮችን መናገር እና ማቅረብ ይችላል። እና በህይወቴ በሙሉ ቲያትር ቤቱን ስዕል እና በጋለ ስሜት እወደው ነበር።
እ.ኤ.አ. በ 1905 ከከፍተኛ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በአንድ አመት የትምህርታዊ ኮርሶች ተመርቀዋል ። ኤም ጎርኪ ፣ ከዚያ በኋላ የሩሲያ መሪ ህዝብ አእምሮ የነበረው ፣ የማካሬንኮ የዓለም እይታ ምስረታ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ አሳድሯል ። በነዚሁ አመታት ውስጥ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ በህይወቱ በሙሉ ተዘጋጅቶ ስለነበረው ግንዛቤ ከማርክሲስት ስነ-ጽሁፍ ጋር ተዋወቀ።
ነገር ግን ከኮሌጅ ከተመረቀ በኋላ, ኤ.ኤስ. ክሪኮቮ፣ ፖልታቫ ግዛት። በስራው ውስጥ, ተራማጅ ትምህርታዊ ሀሳቦችን ተግባራዊ ለማድረግ ፈለገ-ከተማሪ ወላጆች ጋር የጠበቀ ግንኙነት መመስረት, ለልጆች የሰብአዊ አመለካከት ሀሳቦችን በማስተዋወቅ, ፍላጎቶቻቸውን ማክበር እና በትምህርት ቤት ውስጥ የጉልበት ሥራን ለማስተዋወቅ ሞክሯል. በተፈጥሮ ፣ ስሜቱ እና ድርጊቱ ከወግ አጥባቂ ትምህርት ቤት ባለስልጣናት ተቀባይነት አላገኘም ፣ ማካሬንኮ ከክሪኮቭ ወደ ደቡብ ባቡር ግዛት ዶሊንስካያ ጣቢያ ትምህርት ቤት መዛወሩን አሳክቷል ። እ.ኤ.አ. ከ 1914 እስከ 1917 ማካሬንኮ በፖልታቫ መምህራን ተቋም ተማረ ፣ ከዚያ በወርቅ ሜዳሊያ ተመርቋል ። ተሲስ“የዘመናዊ ትምህርታዊ ትምህርት ቀውስ” ተብሎ ይጠራ ነበር። ስለዚህ በቅኝ ግዛት ውስጥ ያለው "የእሱ" ትምህርት የጀመረው ልምድ ባለው ሰው ነው, እሱም ልምምዱን በህይወት እና በከፍተኛ እውቀት ላይ የተመሰረተ ነው.
ከዚያም የልጅነት ጊዜውን እና ወጣትነቱን ያሳለፈበት እና በእሱ ስም የተሰየሙ ሙዚየሞች ክፍት በሆነበት በክሩኮቭ የሁለተኛ ደረጃ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤትን መሩ።
ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ታላቁን የጥቅምት ሶሻሊስት አብዮት በጋለ ስሜት ተቀበለው። ወቅት የእርስ በእርስ ጦርነትእና የውጭ ጣልቃገብነት, በደቡባዊ የዩክሬን ከተሞች ውስጥ የተከማቸ እጅግ በጣም ብዙ ቤት የሌላቸው ታዳጊዎች, የሶቪየት ባለስልጣናት ለእነሱ ልዩ የትምህርት ተቋማትን መፍጠር ጀመሩ, እና ኤ.ኤስ. እ.ኤ.አ. በ 1920 ለአካለ መጠን ያልደረሱ ወንጀለኞች ቅኝ ግዛትን የማደራጀት ኃላፊነት ተሰጥቶት ነበር። የማካሬንኮ ቅኝ ግዛት እንዲህ ነበር የጀመረው - አንድ አሮጌ ገዳም አግኝተዋል, ጣሪያው ላይ እንዳይፈስ ጠፍጣፋዎችን አደረጉ እና ህጻናትን, ከ 14 እስከ 18 ዓመት እድሜ ያላቸውን የጎዳና ተዳዳሪዎች በባቡር ጣቢያዎች እና ጎዳናዎች ላይ ለብዙ ቀናት የተሰበሰቡትን አስገቡ. እነሱም “በዚህ ያለችሁ ጌቶች ናችሁ” አሏቸው። አልጋ የለም - ለራስህ አልጋ አዘጋጅ፣ ጠረጴዛ የላትም - ጠረጴዛዎችን፣ ወንበሮችን መሥራት፣ ግድግዳዎቹን በኖራ ማጠብ፣ መስታወት መትከል፣ በሮች መጠገን... ከመጀመሪያዎቹ የሥራ ቀናት ጀምሮ ምንም ዓይነት ልዩ ዘዴዎችን መጠቀም እንደማያስፈልግ አረጋግጧል። ለጎዳና ልጆች።
ለስምንት ዓመታት ባደረገው ከፍተኛ የትምህርታዊ ሥራ እና የኮሚኒስት ትምህርት ዘዴዎች ደፋር የፈጠራ ፍለጋዎች ማካሬንኮ አሸንፈዋል። ሙሉ ድልየሶቪየት ትምህርታዊ ትምህርትን ያከበረ እና የማርክሲስት ሌኒኒስት ትምህርትን ውጤታማ እና ሰብአዊ ተፈጥሮን ያቋቋመ አስደናቂ የትምህርት ተቋም መፍጠር።
በ 1928 ኤም ጎርኪ ከ 1926 ጀምሮ ስሙን የያዘውን ቅኝ ግዛት ጎበኘ. ስለዚህ ጉዳይ እንዲህ ሲል ጽፏል፡- “በህይወት የተደበደቡ በመቶዎች የሚቆጠሩ ሕጻናትን ከማወቅ በላይ ማን መለወጥና ማስተማር ይችላል? የቅኝ ግዛቱ አደራጅ እና ኃላፊ ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ነው። ይህ ያለ ጥርጥር ጎበዝ አስተማሪ ነው። ቅኝ ገዥዎቹ በእውነት ይወዱታል እና እነሱ ራሳቸው እንደፈጠሩት በኩራት ስለ እሱ ያወራሉ ።
የዚህን ቅኝ ግዛት አፈጣጠር እና ማበብ የጀግንነት ታሪክ በኤ.ኤስ. በ1925 መፃፍ ጀመረ። ስራው በሙሉ በ1933-1935 በከፊል ታትሟል።
በ1928-1935 ዓ.ም ማካሬንኮ በካርኮቭ የደህንነት መኮንኖች የተደራጀውን በ F.E. Dzerzhinsky ስም የተጠራውን ኮምዩን መርቷል. እዚህ ሲሰራ የቀረፀውን የኮሚኒስት ትምህርት መርሆች እና ዘዴዎችን አስፈላጊነት እና ውጤታማነት ማረጋገጥ ችሏል። የኮምዩን ህይወት ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ "በግንብ ላይ ባንዲራዎች" በሚለው ስራው ተንጸባርቋል.
የእሱ ስርዓት በወቅቱ በነበሩት የእውቀት ተመራማሪዎች የሶቭየት ብሔር እንዳልሆኑ ይታወቃል። ትክክለኛው ልምምድ ማካሬንኮ ከገነባው ነገር ተለያይቷል. "የመምህራን ቡድን እና የህፃናት ቡድን ሁለት ቡድን አይደሉም፣ ግን አንድ፣ እና ቡድኑ አስተማሪ ነው። በቂ እውቀት እንደሌለህ ከተሰማህ ከተማሪህ አጠገብ ባለው ጠረጴዛ ላይ ከመቀመጥ ወደኋላ አትበል።
እ.ኤ.አ. በ 1935 ማካሬንኮ የዩክሬን የ NKVD የጉልበት ቅኝ ግዛቶችን የትምህርት ክፍል ለመምራት ወደ ኪዬቭ ተዛወረ ። እ.ኤ.አ. በ 1936 ወደ ሞስኮ ተዛወረ ፣ እዚያም በቲዎሬቲካል የማስተማር ተግባራት ላይ ተሰማርቷል ። ብዙ ጊዜ በአስተማሪዎች መካከል እና በብዙ አድማጮች ፊት ስለ ሥራዎቹ አንባቢዎች ተናግሯል።
በ 1937 የኤ.ኤስ. ቀደም ሞትየዚህን መጽሐፍ 4 ጥራዞች ለመጻፍ ያሰበውን የጸሐፊውን ሥራ አቋርጧል. በ1930ዎቹ ኢዝቬሺያ፣ ፕራቭዳ እና ሊተራተርናያ ጋዜጣ የተባሉ ጋዜጦች ታትመዋል። ትልቅ ቁጥርጽሑፎች በ A.S. Makarenko የስነ-ጽሑፍ ፣ የጋዜጠኝነት እና የትምህርታዊ ተፈጥሮ። እነዚህ መጣጥፎች በአንባቢዎች ዘንድ ከፍተኛ ፍላጎት ፈጥረዋል። ማካሬንኮ ብዙውን ጊዜ በትምህርታዊ ጉዳዮች ላይ ንግግሮችን እና ዘገባዎችን ያቀርብ ነበር ፣ እና መምህራንን እና ወላጆችን ብዙ ያማክራል። በሬዲዮም ተናግሯል። ለወላጆች የሰጣቸው በርካታ ንግግሮች “ልጆችን በማሳደግ ላይ ያሉ ትምህርቶች” በሚል ርዕስ በተደጋጋሚ ታትመዋል። ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ሚያዝያ 1, 1939 ሞተ።
አስፈላጊ መርሆዎች ትምህርታዊ ንድፈ ሐሳብእና የኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ልምዶች
ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ የአስተማሪው የትምህርት ግቦች ግልጽ እውቀት ለስኬታማ የትምህርት እንቅስቃሴ በጣም አስፈላጊው ሁኔታ እንደሆነ ያምን ነበር. በሶቪየት ማህበረሰብ ሁኔታዎች ውስጥ የትምህርት ግብ መሆን አለበት, በሶሻሊስት ግንባታ ውስጥ ንቁ ተሳታፊ የሆነ ትምህርት, ለኮሚኒዝም ሀሳቦች ያደረ ሰው. ማካሬንኮ ይህንን ግብ ማሳካት በጣም ይቻላል ሲል ተከራክሯል. "... አዲስ ሰው ማሳደግ ለሥነ ትምህርት ደስተኛ እና የሚቻል ተግባር ነው" ሲል የማርክሲስት ሌኒኒስት ትምህርት ማለት ነው።
የልጁን ስብዕና ማክበር ፣ ጥሩውን ለመገንዘብ ፣ ጥሩ ለመሆን እና ለአካባቢው ንቁ የሆነ አመለካከት ለማሳየት የበጎ አድራጎት እይታ የ A.S. Makarenko የፈጠራ ትምህርት እንቅስቃሴ መሠረት ነው። በጎርኪ ይግባኝ ወደ ተማሪዎቹ ቀረበ፡- “በተቻለ መጠን ለአንድ ሰው አክብሮት እና በተቻለ መጠን ለእሱ ፍላጎት። በ 20 ዎቹ ውስጥ በሰፊው ተስፋፍቶ ነበር ይህም ሁሉን ይቅር ባይ, ለልጆች ታጋሽ ፍቅር ጥሪ, Makarenko የራሱን አክለዋል: ፍቅር እና አክብሮት ልጆች የግድ ለእነሱ መስፈርቶች ጋር መቀላቀል አለበት; ልጆች “የሚጠይቅ ፍቅር” ያስፈልጋቸዋል ብሏል። የሶሻሊስት ሰብአዊነት, በእነዚህ ቃላት የተገለፀው እና በማካሬንኮ አጠቃላይ የትምህርታዊ ስርዓት ውስጥ መሮጥ, ከዋና ዋናዎቹ መርሆዎች አንዱ ነው. ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ በሰው ልጅ የፈጠራ ችሎታዎች ፣ በችሎታው በጥልቅ ያምን ነበር። በአንድ ሰው ውስጥ ምርጡን "ለመንደፍ" ፈለገ.
አስደሳች ታሪክ
የተበሳጨው እና የታደደው ልጅ በማካሬንኮ ከሞት ፍርድ ቤት ወጣ። የሴሚዮን ካላባሊን የወንጀል ክስ “ፖግሮምስ ፣ ዘረፋዎች ፣ ብዙ ዘራፊዎች” ብሏል። እና ከወጣቱ ሽፍታ ጋር ከተገናኘበት የመጀመሪያ ደቂቃ ጀምሮ ማካሬንኮ በመጀመሪያ ስም ላይ ነበር። እና ከእስር ቤቱ ደጃፍ ውጭ በድንገት “እዚህ ጠብቀኝ፣ ኮፍያዬን ረሳሁት። ሰውዬው ተገረመ: ኮፍያው በራሱ ላይ ነበር! እናም ይህን እንግዳ ጨዋ ሰው መነጽር ይዞ እየጠበቀው ቀረ። እና ከግማሽ ሰዓት በኋላ ማካሬንኮ እብድ እንደሆነ አሰበ! ለእሱ፣ ሌባው እና ፖግሮሚስት፡- “እነሆ አንድ መቶ ሺህ ለአንተ፣ ለመላው ቅኝ ግዛት እህል አምጣ። እና ከዚያም እቃውን ወይም የቀረውን ገንዘብ እንኳን አልቆጠረም.
የ“ነፃ ትምህርት” ደጋፊዎች “ቅጣት ባሪያን ያስነሳል” በማለት በልጆች ላይ የሚደርስ ማንኛውንም ቅጣት ተቃወሙ። ማካሬንኮ በትክክል ተቃውሟቸዋል, "ከወንጀል ተጠያቂነት የጎደለው ሰው ይወልዳል" እና በጥበብ የተመረጡ, በችሎታ እና አልፎ አልፎ የማይተገበሩ ቅጣቶች, በእርግጥ, አካላዊ ካልሆነ በስተቀር, በጣም ተቀባይነት አላቸው.
ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ፔዶሎጂን በቆራጥነት ተዋግቷል። በፔዶሎጂስቶች የተዘጋጀውን “የህፃናትን እጣ ፈንታ በዘር ውርስ እና አንዳንድ የማይለወጥ አካባቢን ለሞት የሚዳርግ ህግን” በመቃወም ለመጀመሪያ ጊዜ ከተናገሩት አንዱ ነበር። ማንንም ተከራክሯል። የሶቪየት ልጅበህይወቱ ባልተለመዱ ሁኔታዎች ቅር የተሰኘ ወይም የተበላሸ ፣ ምቹ አካባቢ ከተፈጠረ እና ትክክለኛ የትምህርት ዘዴዎች ተግባራዊ እስከሆኑ ድረስ ሊስተካከል ይችላል።
በየትኛውም የሶቪየት የትምህርት ተቋም ውስጥ ተማሪዎች ወደ ፊት ሳይሆን ወደ ፊት መቅረብ አለባቸው, ወደ ፊት ይደውሉላቸው እና አስደሳች እና እውነተኛ ተስፋዎችን ይከፍቷቸዋል. ለወደፊት አቅጣጫ መሰጠት ፣ ማካሬንኮ እንደሚለው ፣ ሙሉ በሙሉ ለወደፊቱ ያተኮረ የሶሻሊስት ግንባታ በጣም አስፈላጊ ህግ ነው ፣ እሱ ከእያንዳንዱ ሰው የሕይወት ምኞቶች ጋር ይዛመዳል። ኤ ኤስ ማካሬንኮ “አንድን ሰው ማስተማር ማለት የነገ ደስታው የሚገኝባቸው ተስፋ ሰጪ መንገዶችን ማስተማር ማለት ነው። ለዚህ አጠቃላይ ዘዴ መፃፍ ይችላሉ አስፈላጊ ሥራ" ይህ ሥራ “በተስፋ ሰጪ መስመሮች ሥርዓት” መደራጀት አለበት።
በቡድኑ ውስጥ እና በቡድኑ ውስጥ ትምህርት
የ A.S. Makarenko ታላቅ ጠቀሜታ የልጆች ቡድን አደረጃጀት እና ትምህርት እና በቡድኑ ውስጥ እና በቡድኑ ውስጥ ያለው ግለሰብ የተሟላ ንድፈ ሃሳብ ማዳበሩ ነው። ማካሬንኮ ዋናውን ተግባር አይቷል የትምህርት ሥራበተገቢው የቡድን አደረጃጀት ውስጥ
የሶቪየት ሰው በጣም አስፈላጊው ጥራት በቡድን ውስጥ ለመኖር, ለመቀላቀል ችሎታው ነው የማያቋርጥ ግንኙነትከሰዎች ጋር, ለመስራት እና ለመፍጠር, የግል ፍላጎቶችዎን ለቡድኑ ፍላጎቶች ለማስገዛት.
የቡድኑን ትምህርታዊ ይዘት በማብራራት ፣ ኤ.ኤስ.
የቡድኑን ትስስር እና እድገት ለማረጋገጥ በጣም አስፈላጊው ሁኔታ አባላቱ ወደ ፊት የመሄድ ንቃተ ህሊና ያላቸው መሆኑን ያምን ነበር. የተቀመጠውን ግብ ካሳካ በኋላ ፣ የበለጠ አስደሳች እና ተስፋ ሰጭ ፣ ግን በሶቪየት ማህበረሰብ ግንባታ ሶሻሊዝም ፊት ለፊት ባለው አጠቃላይ የረጅም ጊዜ ግቦች መስክ ውስጥ ሌላ ማስተዋወቅ አስፈላጊ ነው።
ማካሬንኮ እንዳለው ቡድንን የመምራት ጥበብ ከሚያስፈልገው ግብ ጋር በመማረክ ላይ ነው። የጋራ ጥረቶች, ጉልበት, ውጥረት. በዚህ ሁኔታ ግቡን ማሳካት ትልቅ እርካታ ይሰጣል. ለህፃናት ቡድን አስደሳች ፣ አስደሳች ፣ አስደሳች ሁኔታ አስፈላጊ ነው።
በትምህርት ውስጥ የጨዋታ አስፈላጊነት
ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ሥራ እና አገልግሎት ለአንድ ልጅ አንድ ዓይነት ትርጉም እንዳላቸው ያምን ነበር ሥራ እና አገልግሎት ለአዋቂዎች እንደሚያደርጉት.
ኤ.ኤስ. ማካሬንኮ ልጆች በጨዋታ ንቁ መሆን እንዳለባቸው ያምን ነበር, የፈጠራ ደስታን, የውበት ልምዶችን, ሃላፊነት ይሰማቸዋል, እና የጨዋታውን ህግጋት በቁም ነገር ይመለከቱታል.
ወላጆች እና አስተማሪዎች በልጆች ጨዋታ ላይ ፍላጎት ሊኖራቸው ይገባል. ልጆች አዋቂዎች በአሻንጉሊት የሚያደርጉትን ብቻ እንዲደግሙ አይገደዱም እንዲሁም በተለያዩ አሻንጉሊቶች "መወርወር" የለባቸውም.
ስለ የልጆች ጨዋታዎች አስተዳደር ሲናገር ኤ.ኤስ. ከዚያም ልጆች አድገው በትልቅ ቡድን ውስጥ ሲጫወቱ ብቁ መምህራንን በማሳተፍ ጨዋታው በተደራጀ መልኩ ይከናወናል። በተጨማሪም ፣ የበለጠ ጥብቅ የሆኑ የጋራ ጨዋታዎችን መውሰድ አለበት ፣ በዚህ ጊዜ የጋራ ፍላጎት እና የጋራ ዲሲፕሊን መከበር አለበት።
ማካሬንኮ ለሶቪየት የቤተሰብ ትምህርት ፅንሰ-ሀሳብ እድገት ብዙ ሰርቷል ፣ እና በጅምላ ፕሮፓጋንዳ የፔዳጎጂካል ጤናማ የቤተሰብ ትምህርት መርሆዎች መስራች ነበር።
ልጅን በትክክል እና በመደበኛነት ማሳደግ እሱን እንደገና ከማስተማር የበለጠ ቀላል እንደሆነ ተከራክሯል። ከፍተኛ መስፈርቶችለራስህ, በእያንዳንዱ እርምጃ ላይ የወላጅ ቁጥጥር የመጀመሪያው እና ዋና ዘዴትምህርት. ከልጆች ጋር ባለው ግንኙነት ውስጥ ከባድ ፣ ቀላል ፣ ቅን ቃና እንፈልጋለን።
የ A.S. Makarenko ፔዳጎጂ ዛሬ
አ.ኤስ. ማካሬንኮ በስራው ውስጥ ከሚኖርበት ጊዜ ቀደም ብሎ ነበር; የትምህርታዊ አስተያየቶቹ ይቆያሉ እና ለረጅም ጊዜ ጠቃሚ ሆነው ይቆያሉ። የማካሬንኮ ቅርስ ብዙ ተመራማሪዎች የእኛ ታሪካዊ ያለፈ ታሪክ ብቻ ሳይሆን የአሁኑ እና የወደፊት ሕይወታችንም እንደሆነ በትክክል ያምናሉ.
አቤት እንላለን የትምህርት ቅርስአ.ኤስ. ማካሬንኮ ከመምህሩ ስራዎች የተወሰኑ ጥቅሶችን ለማወቅ ሳይሆን እውቀትን እና ሃሳቦቹን በአንድ ሰው ልምምድ ውስጥ ለመጠቀም ነው.
በሩሲያ ሳይንስ ትምህርትን ከተማሪዎች ምርታማ ሥራ ጋር በማጣመር ልጆችን አጥፊዎችን በጅምላ መልሶ የማስተማር ልምድ፣ በትምህርታዊ ልምምድ ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ፣ እንዲሁም የቤተሰብ ትምህርት ንድፈ ሐሳብን ያዳበረ ሰው ተብሎ ይጠራ ነበር።
በሶሺዮ-ትምህርታዊ ሥርዓት በኤ.ኤስ. ማካሬንኮ, ከውጪ የመጡ ታዋቂ አስተማሪዎች ለመገናኘት መጡ.
በሞስኮ አቅራቢያ በሚገኘው ጎሊሲኖ ጣቢያ በባቡር ሐዲድ ላይ ሞተ። ስክሪፕቱን ወደ ፊልም ስቱዲዮ ይዤ ከፈጣሪ ቤት በፍጥነት ወደ ከተማ ሄድኩ። አንዳንድ ሴት ከባድ ጥቅሎችን በሠረገላው ደረጃዎች ላይ እንዲያነሱ ረድቻለሁ። እሱ ረድቷል፣ እና የተወጠረ፣ የተዳከመ፣ ረጅም የታመመ ልብ ፈነዳ። እ.ኤ.አ. 1939 ነበር ፣ ጸደይ ፣ ሚያዝያ 1 ቀን። እሱ 52 ነበር…