በእንግሊዝኛ፣ አለ/አሉ የሚለው ሐረግ በጣም የተለመደ ነው። ይህ ግንባታ በሩሲያ ቋንቋ ምንም አናሎግ የለውም, ይህም ለመረዳት እና ለመጠቀም አስቸጋሪ ያደርገዋል. ልዩ የሚያደርገው ምንድን ነው?
እንዴት እና መቼ መጠቀም እንዳለ/አሉ? ይህንን ጥያቄ እራስዎን ከአንድ ጊዜ በላይ እንደጠየቁ እርግጠኛ መሆን ይችላሉ። ይህን ሐረግ የመጠቀም ችግሮች ምን እንደሆኑ እንወቅ።
የትርጉም ጎን
ግንባታ አለ (አሉ)የአንድ የተወሰነ ነገር ወይም ሰው ቦታ ሪፖርት ያደርጋል ፣ ስለ እሱ አሁንም የማይታወቅ መረጃ። የፎነቲክስ ደንብ የሚለው ሐረግ አንድ ላይ መጥራት አለበት, በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ዋናው አጽንዖት በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ መሆን አለበት.
በመስኮቱ ውስጥ አንድ ሰው አለ. በመስኮቱ ውስጥ አንድ ሰው አለ.
በአትክልቱ ውስጥ አበቦች አሉ. በአትክልቱ ውስጥ አበቦች (አበቦች) አሉ.
በመጀመሪያ በጨረፍታ በትርጉም ተመሳሳይ የሆኑ ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን እንስጥ እና ዋናው ልዩነቱ ምን እንደሆነ እንመልከት፡-
ጽዋው ጠረጴዛው ላይ ነው. ጽዋው በጠረጴዛው ላይ ነው. - ይህ ሀሳብ አጽንዖት ይሰጣል ቦታ, ነገሩ አስቀድሞ በቃለ መጠይቁ የሚታወቅበት.
ጠረጴዛው ላይ አንድ ኩባያ አለ. በጠረጴዛው ላይ አንድ ኩባያ አለ. - ይህ ፕሮፖዛል በትክክል አጽንዖት ይሰጣል ንጥል, አስቀድሞ በቃለ መጠይቁ (በጠረጴዛው ላይ) በሚታወቅ የተወሰነ ቦታ ላይ ይገኛል.
ስለዚህም ለውጥ አለ/አሉ።በሚታወቅ ቦታ ላይ ስለሚገኝ ነገር አዲስ መረጃ ለማስተላለፍ ይጠቅማል።
ትርጉም
ከግንባታው ጋር ባለው ደንቡ መሰረት ዓረፍተ ነገሮች ከመጨረሻው ማለትም ከቅጽበት ቦታ ወይም ጊዜ ተተርጉመዋል. ከዚህም በላይ እዚያ የሚለው ቃል ተጥሏል, ነገር ግን በአንዳንድ ሁኔታዎች "እዚያ" የሚለውን ትርጉም ለማመልከት ምክንያታዊ ከሆነ ሁለት ጊዜ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
በፈተና ውስጥ አንዳንድ ስህተቶች አሉ. - በስራው ውስጥ በርካታ ስህተቶች አሉ.
እዚያ ማንም የለም። - እዚያ ማንም የለም.
ርዕሰ ጉዳይ
1. በነጠላ ከሚቆጠር ስም በፊት። አንቀጽ ሀ በቁጥር ጥቅም ላይ ይውላል።
2. ከማይቆጠር ስም ወይም ስም በፊት። በብዙ ቁጥር ቁጥር አንዳንድ ፣ ማንኛውም ፣ ብዙ ፣ ብዙ ፣ ብዙ ፣ ጥቂቶች ፣ ትንሽ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ጥቅም ላይ ይውላል።
በአትክልቱ ውስጥ አንዳንድ ጽጌረዳዎች አሉ.
በሳጥኑ ውስጥ ምንም ጭማቂ የለም.
በካምፑ ውስጥ ብዙ ተማሪዎች ነበሩ።
አረፍተ ነገርን ከትውውር ጋር መገንባት
አለ + መሆን + ርዕሰ ጉዳይ + የጊዜ ወይም የቦታ ተውላጠ ስም።
በጠረጴዛው ላይ + መጽሐፍ + አለ።
በበጋ + ብዙ አስደሳች ቀናት + አሉ።
ናቸው ወይስ ናቸው?
ናቸው።ጥቅም ላይ የዋለው ርዕሰ ጉዳይ - ስም በብዙ ቁጥር ውስጥ ከሆነ:
ነውርዕሰ ጉዳዩ - ስም ነጠላ ከሆነ ጥቅም ላይ ይውላል:
በጠረጴዛው ላይ ወንበሮች አሉ. - ከጠረጴዛው አጠገብ ወንበሮች አሉ.
ጠረጴዛው ላይ ወንበር አለ. - ከጠረጴዛው አጠገብ አንድ ወንበር አለ.
በውጥረት ውስጥ ያሉ የግሥ ዓይነቶች አሉ/አሉ!!!፡
ያልተወሰነ ያቅርቡአለ / አለ - አለ, የሚገኝ;
ያለፈው ያልተወሰነነበሩ / ነበሩ - ነበር, ነበር;
ወደፊት ያልተወሰነ: ይኖራል (አንድ ቅጽ ለብዙ እና ነጠላ) - የሚገኝ ይሆናል;
አሁን ፍጹምነበሩ / ነበሩ - ነበር, ነበር;
ያለፈው ፍጹም: ነበር (አንድ ቅጽ ብዙ እና ነጠላ) - ነበር, ነበር;
በስብሰባው ላይ ብዙ ሰዎች ነበሩ። - በስብሰባው ላይ ብዙ ሰዎች ነበሩ።
በዚህ አመት በአትክልቱ ውስጥ ብዙ እንቁዎች ነበሩ. - በዚህ አመት በአትክልቱ ውስጥ ብዙ እንቁዎች ነበሩ.
ከግንባታው ጋር የተለያዩ አይነት ዓረፍተ ነገሮች አሉ / አለ.
እያጠናን ያለነው ሽግግር ብዙ ጊዜ በተለያዩ የጥያቄ ሀረጎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል። ከዚህ ግንባታ ጋር የአሉታዊ ዓረፍተ ነገር ግንባታም ልዩ ባህሪ አለው እያንዳንዱን ለየብቻ እንመልከታቸው.
አጠቃላይ ጥያቄ:
መሆን + እዚያ + ርዕሰ ጉዳይ + የጊዜ ወይም የቦታ ተውላጠ ስም?
በእናቶች ክፍል ውስጥ + ስልክ + አለ? - በእናቶች ክፍል ውስጥ ስልክ አለ?
አጫጭር መልሶች አሉ/አሉ።
ሀ) አዎ/አይ፣ የለም/የለም።
በእናቶች ክፍል ውስጥ + ስልክ + አለ? - አይ, የለም
ለ) አዎ/አይደለም + ረዳት ግስ (ነበር፣ ነበር፣ ፈቃድ፣ ያለው፣ ያለው፣ ነበረው)/ ረዳት። ግስ+ አይደለም።
በክፍሉ ውስጥ ብዙ ሰዎች ነበሩ? - አዎ, ነበሩ.
ልዩ ጥያቄ፡-
ልዩ የጥያቄ ቃል (ምን) + መሆን + እዚያ + የጊዜ ወይም የቦታ ሁኔታ?
አልጋው ላይ ምን አሉ? - አልጋው ላይ ምን አለ?
የተለየ ጥያቄ፡-
+ እዚያ + ርዕሰ ጉዳይ + ወይንስ + አማራጭ ርዕሰ ጉዳይ + የጊዜ ወይም የቦታ ተውላጠ ስም?
በጽዋው ውስጥ ሻይ ወይም ወተት አለ? በጽዋው ውስጥ ሻይ ወይም ወተት አለ?
አሉታዊ ዓረፍተ ነገር፡-
1. አለ + መሆን + አይደለም + ርዕሰ ጉዳይ + የጊዜ ወይም የቦታ ተውላጠ-ቃላት.
በሳጥኑ ውስጥ ምንም ፎቶዎች የሉም። - በሳጥኑ ውስጥ ምንም ፎቶግራፎች የሉም.
በእርሳስ መያዣው ውስጥ አንድ እስክሪብቶ የለም. - በእርሳስ መያዣው ውስጥ ምንም ብዕር የለም.
2. አለ + መሆን + ምንም + ርዕሰ ጉዳይ + ጊዜ ወይም ቦታ ተውላጠ (ይህ የበለጠ የተለመደ አማራጭ ነው).
በመንገድ ላይ ሰዎች የሉም. - በመንገድ ላይ ሰዎች የሉም.
በጠርሙሱ ውስጥ ምንም ጭማቂ አልነበረም. - በጠርሙሱ ውስጥ ምንም ጭማቂ የለም.
ተተኪዎች ይሆናሉ
ከመሆን ይልቅ የግንባታውን ትርጉም የማይለውጡ፣ ለጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ግን የተለየ ትርጉም የሚሰጡ ሌሎች ግሦች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ። ተተኪዎች (መኖር፣ መኖር፣ መቆም፣ መዋሸት፣ ና) ለማለት ቅርብ የሆነ ሞዳል ወይም ተለዋዋጭ ግሦች ሊሆኑ ይችላሉ።
በስራዎ ውስጥ ምንም ስህተቶች ሊኖሩ አይገባም. - በስራዎ ውስጥ ምንም ስህተቶች ሊኖሩ አይገባም.
በመንደሩ ውስጥ ሞዴል ይኖር ነበር. - አንድ ሞዴል በመንደሩ ውስጥ ይኖር ነበር.
ይህን የእንግሊዝኛ ሰዋሰው ክፍል በትክክል ከተጠቀምክ፣ ንግግርህ የበለጠ ሕያው እና አስደሳች ይሆናል። ደንቡን ይከተሉ (አሉ) እና የዚህን ንድፍ ሁሉንም ገፅታዎች በቀላሉ መቆጣጠር ይችላሉ.
// 65 አስተያየቶች
እዚያ ያለው ግንባታ የነገሮችን እና የሰዎችን ቦታ ለማሳወቅ ያገለግላል። አንድ ቀላል ደንብ አስታውስ: አንድ የሩሲያ ዓረፍተ ነገር በተውላጠ ስም ከጀመረ (የሩሲያ ዓረፍተ ነገር የመጀመሪያ ቃል “ወዴት?” የሚለውን ጥያቄ ይመልሳል) ፣ ከዚያ የእንግሊዝኛ ዓረፍተ-ነገርን እንጀምራለን እዚያ / አሉ ።ለምሳሌ: "በሳጥኑ ውስጥ አይጥ አለ" - በሳጥኑ ውስጥ አይጥ አለ. በዚህ ሁኔታ, የቦታው ሁኔታ (በሳጥኑ ውስጥ) በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ መቀመጥ አለበት. ከግንባታው ጋር የእንግሊዘኛ ዓረፍተ ነገሮች አሉ / አሉ ከመጨረሻው የተተረጎሙ (እዚያ እያለ ... አልተተረጎመም). ለምሳሌ: በአትክልቱ ውስጥ አንድ አግዳሚ ወንበር አለ - በአትክልቱ ውስጥ አንድ አግዳሚ ወንበር አለ.
ዓረፍተ ነገሩ የሚጀምረው በርዕሰ ጉዳይ ከሆነ ("ማን?" ወይም "ምን?") ይህ ግንባታ ጥቅም ላይ የማይውል ከሆነ እንደዚያው እንተረጉማለን-መኪናው በመንገድ ላይ ነው.
ጉግል አጭር ኮድ
እስቲ ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን "በጠረጴዛው ላይ የአበባ ማስቀመጫ አለ" እና "በጠረጴዛው ላይ የአበባ ማስቀመጫ" እናወዳድር. የመጀመሪያው የሚጀምረው በተውላጠ ስም ሲሆን ሁለተኛው ደግሞ ከርዕሰ ጉዳዩ ጋር በቅደም ተከተል የምንጠቀመውን የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር ለመተርጎም አንድ… አለ. - "በጠረጴዛው ላይ የአበባ ማስቀመጫ አለ", እና ያለዚህ ግንባታ ሁለተኛውን ዓረፍተ ነገር እንተረጉማለን - "የዕቃ ማስቀመጫው በጠረጴዛው ላይ ነው". ርዕሰ ጉዳዩ (በአረፍተ ነገሩ ውስጥ የተጠቀሰው ነገር) ነጠላ ከሆነ, ከዚያም ጥቅም ላይ ይውላል, እና ብዙ ከሆነ, ከዚያም አሉ.
- እባኮትን ያስተውሉ (ነው፣ ናቸው) በእንደዚህ ዓይነት አረፍተ ነገሮች ውስጥ እንደ “ውሸት” ፣ “ቆመ” ፣ “ይንጠለጠላል” ፣ “ያድጋል”፣ “ይገኛል”፡ እዚያ ናቸው።መጫወቻዎች በሳጥኑ ውስጥ - በሳጥኑ ውስጥ ውሸትመጫወቻዎች, እዚያ ነው።ከቤቴ ፊት ለፊት አንድ ትልቅ ዛፍ - ከቤቴ ፊት ለፊት እያደገትልቅ ዛፍ.
- እቃዎችን ሲዘረዝሩ ጥቅም ላይ ይውላል ነው፣የመጀመሪያው የተዘረዘረው ንጥል ነጠላ ከሆነ (በጠረጴዛው ላይ የቅጅ መጽሐፍ ፣ ሶስት እርሳሶች እና ገዥ አለ) እና እዚያ ናቸው።, የተዘረዘረው የመጀመሪያው ንጥል በብዙ ቁጥር ውስጥ ከሆነ (በጠረጴዛው ላይ ሶስት እርሳሶች, ቅጂ መጽሐፍ እና ገዥ አለ).
የቃላት ቅደም ተከተል በአዎንታዊ ፣ መጠይቅ እና አሉታዊ አረፍተ ነገሮች ከግንባታው ጋር አለ / አለ
የቦታ ቅድመ-አቀማመጦች የአንድን ዓረፍተ ነገር አባላት የሚያገናኙ እና ከግንባታው አጠቃቀም ጋር በቅርበት የተሳሰሩ ቃላቶች ናቸው / አሉ, ስለዚህ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ እንመለከታቸዋለን. በመጀመሪያ ፣ በእንግሊዝኛ የቦታ እና አቅጣጫ ቅድመ-ሁኔታዎችን እናስታውስ
- በርቷል - ላይ: በጠፍጣፋው ላይ ፖም አለ - በጠፍጣፋው ላይ ፖም አለ
- ውስጥ - ውስጥ: በከረጢቱ ውስጥ እስክሪብቶች አሉ - በከረጢቱ ውስጥ እስክሪብቶች አሉ
- ከላይ / በላይ - ከላይ: ከእሳት ምድጃው በላይ ስዕል አለ - ስእል ከእሳት ምድጃው በላይ ተንጠልጥሏል
- በ - በ: በግድግዳ - በግድግዳው ላይ
- ቅርብ - ቅርብ ፣ አካባቢ ፣ አቅራቢያ ፣ ከቤቴ አጠገብ - ከቤቴ አጠገብ
- ስር - ስር: በጠረጴዛው ስር - በጠረጴዛው ስር
- ከታች - ከታች, ስር: ከመስኮቱ በታች - ከመስኮቱ በታች
- ከኋላ - ለ: ከዛፉ ጀርባ - ከዛፉ በስተጀርባ
- ወደ አንድ ነገር እንቅስቃሴን ያሳያል-ወደ ትምህርት ቤት - ወደ ትምህርት ቤት ፣ ወደ ሥራ - ወደ ሥራ ፣ ለጓደኛ - ለጓደኛ
- ወደ ውስጥ - ውስጥ: ወደ ክፍል - ወደ ክፍል ውስጥ
- ከ - ከእቃ መንቀሳቀስን ያሳያል - ከትምህርት ቤት - ከትምህርት ቤት - ከስራ - ከስራ ፣ ጽዋውን ከዚያ ልጅ ውሰድ - ጽዋውን ከዚያ ልጅ ውሰድ ፣ መጽሐፉን ከጠረጴዛው ላይ ውሰድ - መጽሐፉን ከጠረጴዛው ላይ ውሰድ
- ከ - ከ (ከውስጥ): ከቦርሳ - ከቦርሳ
- ፊት ለፊት - ፊት ለፊት: ከቤቴ ፊት ለፊት - ከቤቴ ፊት ለፊት
- መካከል - መካከል: ቁም ሳጥን እና ሶፋ መካከል - ቁም እና ሶፋ መካከል
- ወደ ላይ - ወደ ላይ: ወደ ጎዳና - ወደ ላይ
- በ - በኩል, በ: በመስኮቱ - በመስኮቱ በኩል
- ማዶ - ማዶ (ማቋረጫ): ከመንገዱ ማዶ - ከመንገዱ ማዶ
- ከጎን / ቀጥሎ - ቀጥሎ (በተከታታይ ውስጥ): ከጎኔ ተቀመጥ - ከጎኔ ተቀመጥ
- በቅድመ-አቀማመጦች መካከል ያለውን ልዩነት ትኩረት እንዲሰጡ እንመክራለን. “የት?” ለሚለው ጥያቄ ከቅድመ-አቀማመጡ ጋር ሐረጎች ይመልሱ። - በሳጥኑ ውስጥ - በመደርደሪያው ውስጥ, በከረጢቱ ውስጥ - በከረጢቱ ውስጥ, በሳጥኑ ውስጥ - በሳጥኑ ውስጥ. “የት?” ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት ከቅድመ-ሁኔታው ጋር ሀረጎች - ወደ ቁም ሳጥኑ - ወደ ቁም ሣጥኑ, ወደ ቦርሳ - ወደ ቦርሳ, በሳጥኑ ውስጥ - በሳጥኑ ውስጥ.
ስለ ቅድመ ሁኔታው ተጨማሪ ውስጥ በእኛ ቪዲዮ ውስጥ ይመልከቱ:
- ልዩ ሁኔታዎችን አስታውሱ: በዛፍ ላይ - በዛፉ ላይ, በመንገድ ላይ - በመንገድ ላይ, በስእል - በሥዕሉ ላይ.
በእንግሊዘኛ ቋንቋ ውስጥ ያሉ ቅድመ-ዝንባሌዎች ብዙ ተግባራትን ያከናውናሉ፤ በእንግሊዘኛ ቋንቋ የሌሉ እንደ ጉዳይ ፍጻሜ ሆነው ያገለግላሉ፤ ስፍር ቁጥር የሌላቸው አገላለጾች ዋና አካል ናቸው እና ፈጽሞ ችላ ሊባሉ አይገባም።
ለውጥ እዚያ + ይሁን ( አሉ / አሉ።) በአንድ የተወሰነ ቦታ ላይ የአንድ ሰው / ነገር መኖር ወይም አለመኖሩን ለማመልከት አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ ጥቅም ላይ ይውላል. አለ / አለ ወደ ራሽያኛ የተተረጎመው እንደ "አለ", "አለ", "ይገኛል", "አለ".
የማዞሪያ ግንባታ እቅድ
አለ/አለ ከሚለው ሐረግ ጋር ዓረፍተ ነገሮች የሚገነቡት በሚከተለው ዕቅድ መሠረት ነው።
(አሉ) + ርዕሰ ጉዳይ + ተውላጠ ስም ቦታ አለ።
ሰዋሰዋዊው ሀረግ ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች+በዋነኛነት በአንድ የተወሰነ ቦታ ላይ የአንድ ክስተት ወይም ነገር መኖር/አለመኖር ያመለክታሉ።
ማዞሪያው በሚከተሉት ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል
አንድ ነገር ካለበት ቦታ ይልቅ የነገሩን መኖር ወይም አለመገኘት ለማጉላት ሲፈልጉ፡-
ለልጆች ብዙ ጨዋታዎች አሉ. - ለልጆች ብዙ ጨዋታዎች አሉ.
በጠፈር ውስጥ ያለውን ነገር ቦታ ለማጉላት ሲፈልጉ
ክፍል ውስጥ ተማሪ አለ። - በክፍሉ ውስጥ ተማሪ አለ.
እዚያ የሚለው ቃል የዚህ ሰዋሰዋዊ ሐረግ ንድፈ-ሐሳብ አለ, እና ወደ ሩሲያኛ መተርጎም አስፈላጊ አይደለም. አብዮት እንደ መግቢያ ቅንጣት ይቆጠራል። በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የተውላጠ ስም ቦታው “እዛ” በሚለው ተውላጠ ስም ከተገለጸ፣ አረፍተ ነገሩ ወደ እንግሊዝኛ እንደሚከተለው ተተርጉሟል።
እዚያ ብዙ ልጆች ነበሩ። - እዚያ ብዙ ልጆች ነበሩ.
አለ/አሉ የሚለው ሐረግ “ወዴት?” ለሚለው ጥያቄ መልሶች ጥቅም ላይ አልዋለም፣ መልሱ የሚመለከተው የነገሩን ቦታ እንጂ ዕቃውን ስላልሆነ፡-
መጽሐፌ የት አለ? መጽሐፌ የት አለ?
ቦርሳዬ ውስጥ አለ። ቦርሳዬ ውስጥ አለ።
ነገር ግን አረፍተ ነገሩ እንደዚህ ከሆነ፡-
ቦርሳዬ ውስጥ አንድ መጽሐፍ አለ;
ከዚያ ማዞሪያን እንጠቀማለን-
ቦርሳዬ ውስጥ መጽሐፍ አለ።
ሞዳል ግሦች አሉ / አሉ።
የሐረጉ ግንባታ ሞዳል ግሦችንም ከሚለው ግስ ጋር ይጠቀማል፡-
በቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ብዙ አስደሳች መጽሐፍት መኖር አለባቸው። ቤተ መጻሕፍቱ ብዙ አስደሳች መጻሕፍት ሊኖሩት ይገባል።
ለእሱ ችግሮች ሊኖሩ ይችላሉ. ችግሮች ሊኖሩበት ይችላል.
እዚያ + be የሚለው ሐረግ “አለ” ወይም “አለ” በሚሉት ቃላት የሚጀምሩትን የሩሲያ ዓረፍተ-ነገሮች እና ቦታን በማይጠቁሙ ቃላት ይተረጎማል።
የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች አሉ. የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች አሉ.
ለልጆች የተለያዩ መጻሕፍት አሉ. ለልጆች የተለያዩ መጻሕፍት አሉ.
እንዲሁም በደም ዝውውር ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላልእና ሌሎች ቃላት ከመሆን ይልቅ፡-
መከሰት,
መኖር፣
ለመቅረት
ለመምጣት,
መታየት
የእኛ ባቡር ይመጣል። እዚህ የእኛ ባቡር ይመጣል.
የተለያዩ እንስሳት አሉ. የተለያዩ እንስሳት አሉ.
የጥያቄ አረፍተ ነገሮች ግንባታ ከሽግግር ጋር
አብዮት ካለ፣ መሆን ያለበት ግስ ይቀድማል፣ እና ከዚያ በኋላ ርዕሰ ጉዳዩ ይመጣል፡-
በቦርሳዎ ውስጥ መጽሐፍት አሉ? በቦርሳዎ ውስጥ መጽሐፍት አሉ?
በእንደዚህ ዓይነት ጥያቄ ውስጥ የትኛውም የሚለው ቃል ጥቅም ላይ ከዋለ ፣ ለእሱ የሚሰጠው መልስ አንዳንድ ቃላትን ይይዛል (አዎንታዊ መልስ) ፣ አንድም ወይም ምንም (አሉታዊ መልስ)።
በቦርሳዎ ውስጥ ምንም መጽሐፍት አሉ? በቦርሳዎ ውስጥ ምንም መጽሐፍት አሉ?
አዎ አንዳንዶቹ አሉ።
የለም፣ ምንም/የለም።
መዞር ያላቸው አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች የሚሠሩት የለም የሚለውን ቃል በመጠቀም ነው፣ አሉታዊውን ክፍል አይደለም ወይም ተውላጠ ስምን በመጠቀም።
ለእርስዎ ምንም ምግብ የለም. ለእርስዎ ምንም ምግብ የለም.
በኪሱ ውስጥ ምንም ገንዘብ የለም። በኪሱ ውስጥ ምንም ገንዘብ የለም.
በትምህርቶችዎ ላይ እገዛ ይፈልጋሉ?
የቀደመው ርዕስ፡ ወይም ግንባታ፡ የአጠቃቀም ደንቦች እና ምሳሌዎች ከትርጉም ጋርቀጣይ ርዕስ፡ ልዩ ጥያቄዎች፡ የጥያቄ ቃላት እና የቃላት ቅደም ተከተል በልዩ ጥያቄዎች
እንግሊዘኛን በጥልቀት በመረመርክ መጠን የምትታወቀውን የሩስያ ቋንቋ ማድነቅ እና መውደድ ትጀምራለህ። እኛ በሩሲያኛ ምንም ግራ የሚያጋቡ ጊዜያት የሉም ፣ መደበኛ / መደበኛ ያልሆኑ ግሶች ፣ ጽሑፎች የሉም። ሁሉም ነገር ቀላል እና ግልጽ ነው. ግን ይህ በእርግጥ እውነት አይደለም. እና የሩሲያ ቋንቋ የራሱ ውስብስብ ደንቦች እና ግራ የሚያጋቡ ትርጓሜዎች አሉት. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ትንሽ ግራ የሚያጋባ ግንባታ መኖሩን እንመለከታለን, ይህም በጣም ያልተለመደ ነው, ምክንያቱም በአረፍተ ነገር መጀመሪያ ላይ ስለሆነ እና በአብዛኛው በምንም መልኩ አልተተረጎመም.
እንዴት እና መቼ መጠቀም አለ/አሉ?
ይህን ግንባታ የምንጠቀመው ማለት ስንፈልግ ነው። ስለ አካባቢውማንኛውም ንጥል. ያ ማለት ነው። የሆነ ነገር (አንድ ሰው) የሆነ ቦታየሚገኝ። ሁልጊዜ እንደምናስቀምጠው ወዲያውኑ ማስታወስ ያስፈልግዎታል በመጀመሪያያቀርባል. ስለ አንድ ርዕሰ ጉዳይ ስንነጋገር እዚያ እንዳለ፣ ስለ ብዙ ስንናገር ደግሞ እንዳለ አስቀድመህ የገመተህ ይመስለኛል።
የመጀመሪያውን ዓረፍተ ነገር በትክክል እንደሚከተለው እንተረጉማለን- "እዚያ አለ (አለ)በመደርደሪያው ላይ መጽሐፍ". እርግጥ ነው, በሩሲያኛ አስቀያሚ ይመስላል, እና በእውነተኛ ህይወት ማንም እንደዚህ አይናገርም. ግን በመጀመሪያ ደረጃ መረዳት አስፈላጊ ነው ትርጉምየምንለው .
ይህ ቀጥተኛ ትርጉም በትክክል እንዲናገሩ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የዚህን የግንባታ ሎጂክ ለመረዳት ይረዳዎታል. ግን ይህን ሐረግ ብዙ ጊዜ ስትናገር እና በቃላት መተርጎም ሳያስፈልጋት ወደ ውብ የስነ-ጽሑፍ ትርጉም መሄድ ትችላለህ፡- በመደርደሪያው ላይ ሁለት መጽሃፎች አሉ.
በአረፍተ ነገር ውስጥ የቃላት ቅደም ተከተል
ካሉ ጋር
ስለ አንድ ነገር ቦታ ሲናገሩ መጀመሪያ ላይ "አለ/አሉ" የሚለውን ማስቀመጥ ያስታውሱ። ይህ የምንነጋገረው የሆነ ነገር የሆነ ቦታ ስለማግኘት እንደሆነ ከመጀመሪያው ጀምሮ ኢንተርሎኩተርዎ እንዲረዳ ያግዘዋል። በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ ነገር ውስጥ እያንዳንዱ ቃል በተወሰነ ቦታ ላይ ነው. ቅደም ተከተል የሚለውን ቃል በአረፍተ ነገር ውስጥ እንይ።
| 1 ቦታ | 2 ኛ ደረጃ | 3 ኛ ደረጃ | 4 ኛ ደረጃ |
| እዚያ | መሆን (በሚፈለገው ቅጽ) | ምንድን ነው (ማን) | የት ነው |
| እዚያ | ነው። | ድመት | በክፍሉ ውስጥ |
| እዚያ | ናቸው። | ድመቶች | በመንገድ ላይ |
አሉታዊ ቅጽ ሐ አለ/አሉ።
አሉታዊው ቅርጽ ቅንጣትን በመጨመር ነው አይደለም. አንድ ነገር ለማለት ሲፈልጉ ጥቅም ላይ ይውላል የለም/ አልነበረም/የትም አይሆንም።መቁረጥ እንችላለን የለም = የለም እና የሉም = የሉም።
እንዲሁም ከግንባታው ጋር አለ / ቃሉ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል አይ (አይ). ነገር ግን በእንደዚህ ዓይነት ሀረጎች ውስጥ ምህጻረ ቃላት አይፈቀዱም, ምክንያቱም ሊታጠር የሚችል ቅንጣት አይደለም, እና ምንም ማለት የማይቻል ቃል አይደለም.
ካሉ/አሉ ጋር እንዴት ጥያቄዎችን መጠየቅ ይቻላል?
ከዚህ ግንባታ ጋር የጥያቄዎች ግንባታ የእንግሊዘኛ ቋንቋ መደበኛ ደንቦችን ይከተላል. ጥያቄ ለመጠየቅ፣ እዚያ ከሚለው ቃል በፊት ቃላቶቹን ወደ ዓረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ያንቀሳቅሱት። አወንታዊ ዓረፍተ ነገርን ወደ መጠይቅ እንዴት እንደሚቀይር አንድ ምሳሌ እንመልከት።
መግለጫ
ጥያቄ
አዎንታዊ ምላሽይህን ይመስላል።
በ አሉታዊ መልስቅንጣቱን እንጨምራለን አይደለም.
ይህንን ለማጠናከር፣ ሌላ ምሳሌ እንመልከት።
የጥያቄ ቃላትን በመጠቀም ጥያቄዎችን እንዴት መጠየቅ ይቻላል?
ባሉ ሀረጎች ፣ የጥያቄ ቃላትን በመጠቀም ዓረፍተ ነገሮችን መገንባት ይችላሉ። ከእነዚህ ውስጥ ጥቂቶቹ እነሆ፡-
- ምን ምን,
- የትኛው - የትኛው,
- ለምን - ለምን ፣
- ለምን ያህል ጊዜ - ለምን ያህል ጊዜ,
- መቼ - መቼ.
በእንደዚህ አይነት ጥያቄዎች ውስጥ, እነዚህን ቃላት አስቀድመን እናስቀምጣለን, ከዚያም አረፍተ ነገሩ በቀላል ጥያቄ ውስጥ ይገነባል.
ያለፉት እና ወደፊት ጊዜያት አሉ/አሉ።
የሆነ ቦታ ስለነበረ ወይም ስለሚሆን ነገር ማውራት ከፈለጉ ለዚህ መለወጥ በቂ ነው። የቃላት ቅርጽ ነው (ግሥ መሆን). ይህ ግስ እንዴት እንደሚለወጥ በሚቀጥለው ርዕስ ውስጥ እንመለከታለን። ለአሁን ፣ እዚያ ያለውን ግንባታ በመጠቀም ውጥረትን ለመቀየር ግሱን መለወጥ እንዳለብዎ ያስታውሱ።
ስላለ/አሉ በዋናነት ለማለት ይጠቅማል የት ነውይህንን ወይም ያንን ነገር, ከዚያ ይህን ግንባታ በመጠቀም በቀላሉ ልምምድ ማድረግ ይችላሉ. ዙሪያውን ይመልከቱ። ምን ይታይሃል? የለመድካቸው ነገሮች የት አሉ? ስለዚህ, አለ ...
ማዞሪያ አሉ / አሉ።በአንድ የተወሰነ ቦታ ወይም ጊዜ ውስጥ መኖር ወይም መኖር (ወይም አለመገኘት) የሚዘግቡ ዓረፍተ ነገሮች ይጀምራሉ።
ዓረፍተ ነገሩ የሚጀምረው በለውጥ ነው። አሉ/አሉ።የዚያ ነገር ወይም ሰው ስም የሚያመለክት የርዕሰ ጉዳይ ስም (ከተዛማጅ ቃላት ጋር) ይከተላል። በመቀጠል, እንደ አንድ ደንብ, የቦታ ወይም የጊዜ ሁኔታን ይከተላል.
+ አሉ። ርዕሰ ጉዳይ + ሁኔታ
በሩሲያ ውስጥ ፣ እዚያ ያሉት ሐረጎች በጥሬው “አለ” ተብሎ ተተርጉመዋል ፣ ግን በእንደዚህ ዓይነት ሐረግ የሚጀምሩት ዓረፍተ ነገሮች “እዛ” የሚለውን ቃል በመተው በተቃራኒው ቅደም ተከተል በተሻለ ሁኔታ ተተርጉመዋል ተብሎ ይታመናል። ለምሳሌ:
- በክፍሉ ውስጥ አንድ ጠረጴዛ አለ. - በክፍሉ ውስጥ አንድ ጠረጴዛ አለ.
- በክፍሉ ውስጥ አንዳንድ ሳጥኖች አሉ. - በክፍሉ ውስጥ ብዙ ሳጥኖች (አሉ)።
ቤተኛ ተናጋሪዎች ብዙውን ጊዜ አለ/አሉ የሚለውን ሐረግ ይጠቀማሉ፣ በዋናነት የት እና ምን እንደሚገኝ ለማመልከት ነው፣ ስለዚህ ቦታው በአረፍተ ነገሩ ውስጥ አለ። ያለው/ያለው ሐረግ ብዙውን ጊዜ በአረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ላይ ይቀመጣል፡-
- ጠረጴዛው ላይ አንድ ማንኪያ አለ. - በጠረጴዛው ላይ አንድ ማንኪያ (ውሸት) አለ.
- በክፍሉ ውስጥ ሁለት አልጋዎች አሉ. - ክፍሉ (ያለው) ሁለት አልጋዎች.
እዚያ ያለው ሐረግ በነጠላ ርእሶች በፊት ጥቅም ላይ እንደሚውል መታወስ አለበት ፣ እና አሉ - በብዙ ቁጥር ውስጥ ከርዕሰ ጉዳዮች በፊት።
ማዘዝ አዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ከሀረጎች ጋር አሉ/አሉ።ቀጣይ፡ ርዕሰ ጉዳይ (እዚያ) - መተንበይ (መሆን) - ነገር (ነገር) - ሁኔታ (የማስታወቂያ ማሻሻያ).
ብዙ ጊዜ ሐረግ ባላቸው ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ አለ/አሉ፣ ቁጥሮች፣ ጽሑፎች ወይም ያልተወሰነ ተውላጠ ስሞች በተጨማሪ ጥቅም ላይ ይውላሉ፡-
- በጠረጴዛው ላይ አንድ ጠርሙስ ጭማቂ አለ. - በጠረጴዛው ላይ አንድ ጠርሙስ ጭማቂ አለ.
- በኩሽና ውስጥ አንድ ጠረጴዛ አለ. - በኩሽና ውስጥ አንድ ጠረጴዛ (አለ) አለ.
- በጨዋታው ውስጥ ሶስት ጥንዶች አሉ. - በጨዋታው ውስጥ ሶስት ጥንዶች (አሉ፣ ይሳተፉ)።
- በአዳራሹ ውስጥ አንዳንድ የክንድ ወንበሮች አሉ። - በአዳራሹ ውስጥ ብዙ ወንበሮች (አሉ)።
- በአቅራቢያ አንዳንድ ሕንፃዎች አሉ. - በአቅራቢያው ያሉ በርካታ ሕንፃዎች አሉ.
በነጠላ ሊቆጠሩ በሚችሉ ነገሮች፣ ቁጥሩን ወይም ያልተወሰነውን a/an መጠቀም ይችላሉ። ሊቆጠሩ በማይችሉ ስሞች (ለምሳሌ ዳቦ) የተወሰነው ያልተወሰነ ተውላጠ ስም ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። እና በብዙ ቁጥር ሊቆጠሩ ከሚችሉ ነገሮች ጋር - ማንኛውም ሌላ ቁጥሮች፣ ወይም ያልተወሰነ ተውላጠ ስም አንዳንድ (እንዲሁም ብዙ - ብዙ)።
1. አሉታዊ ቅርጽ አለ/አሉ፡-
አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች በሁለት መንገዶች ሊፈጠሩ ይችላሉ-
ሀ) በአሉታዊው ቅንጣቢው እገዛ ፣ ሁል ጊዜም መሆን ያለበት አሕጽሮተ ቃል ያልሆኑ ፣ አይደሉም ፣ አልነበሩም ፣ ... ከዚህም በላይ ፣ ካልሆነ በኋላ በነጠላ ውስጥ ሊቆጠር የሚችል ስም አለ። ቁጥር ላልተወሰነው አንቀፅ ጥቅም ላይ ይውላል፣ እና በብዙ ቁጥር የሚቆጠር እና የማይቆጠር - ከማንኛውም ተውላጠ ስም ጋር፡-
- በዚህ ክፍል ውስጥ ስልክ የለም - በዚህ ክፍል ውስጥ ስልክ የለም።
- በጠረጴዛው ውስጥ ምንም መጽሐፍት የሉም - በጠረጴዛው ላይ ምንም መጽሐፍት የሉም።
በጠርሙሱ ውስጥ ምንም ውሃ አልነበረም - በጠርሙሱ ውስጥ ምንም ውሃ አልነበረም.
ጥቅም ላይ የሚውለው ግስ ውስብስብ በሆነ መልክ ከሆነ፣ ቅንጣቢው ከረዳት ግስ በኋላ አይቀመጥም ፣ ከእሱ ጋር የተቀረጹት ቅጾች የላቸውም ፣ አላደረጉም ፣ አይሆኑም ፣ ወዘተ.
- ዛሬ ማታ ድግስ አይኖርም። - ዛሬ ምሽት ድግስ አይኖርም.
ለ) ከስም በፊት የተቀመጠውን ተውላጠ ስም መጠቀም. ከኖ በኋላ ያለው ስም ያለ አንቀጽ እና ያለ ተውላጠ ስም ጥቅም ላይ ይውላል። ቁጥር ተጠቀም የበለጠ የተለመደሳይሆን. ቅንጣቢው ጥቅም ላይ የሚውለው አሉታዊውን ለማጠናከር በሚፈልጉበት ጊዜ ነው.
- ብዕሬ ላይ ምንም አይነት ቀለም የለም። - እኔ ብዕሬ ውስጥ ምንም ቀለም የለም.
- በጋራዡ ውስጥ ምንም መኪና አልነበረም. - በጋራዡ ውስጥ ምንም መኪና አልነበረም.
- በክፍሉ ውስጥ ምንም ወንበሮች የሉም. - በክፍሉ ውስጥ ምንም ወንበሮች የሉም.
2. የግንባታዎቹ የመጠይቅ ቅጽ አለ / አለእዚያ በፊት የተቀመጠው በመጠቀም ነው የተፈጠረው. መሆን ያለበት ግስ ውስብስብ በሆነ መልኩ ጥቅም ላይ ከዋለ ረዳት ግስ መጀመሪያ ይመጣል፡-
- ወጥ ቤት ውስጥ አንድ ቲቪ አለ? - አዎ አለ. - አይ, የለም.
ወጥ ቤት ውስጥ ቲቪ አለ? - አዎ. - አይ. - በዋሻው ውስጥ መስኮቶች አሉ? - አዎ, አሉ. - አይ፣ የሉም።
በዋሻው ውስጥ መስኮቶች አሉ? - አዎ. - አይ. - በቡና ውስጥ ስኳር አለ? - አዎ አለ. - አይ, የለም.
በቡና ውስጥ ስኳር አለ? - አዎ. - አይ.
እባኮትን ለአጠቃላይ ጥያቄዎች አጫጭር መልሶች እንዲሁ አለ/እዛ የሚለውን ሐረግ እንደያዙ ልብ ይበሉ።
በጥያቄ ቃላት ማን? ምንድን? ለምን እና ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ . በዚህ ጉዳይ ላይ የልዩ ጥያቄ መጀመሪያ ግንባታ ይኖረዋል፡ የጥያቄ ቃል + ግስ መሆን + አለ/አሉ ..፡
- በኪስዎ ውስጥ ምን አለ? - በኪስዎ ውስጥ ምን (ያለ)?
- በእርስዎ አፓርታማ ውስጥ ማን አለ? - በአፓርታማዎ ውስጥ ማን አለ?
- በባንክ ውስጥ ብዙ ወንዶች ለምን አሉ? - በባንክ ውስጥ ብዙ ሰዎች ለምን አሉ?
- በክፍሉ ውስጥ ስንት ሴት ልጆች አሉ? - በክፍሉ ውስጥ ስንት ሴት ልጆች አሉ?
እባክዎን ልዩ ጥያቄዎችን ያስተውሉ አልተፈጠሩም።የት ከሚለው ቃል ጋር ተደባልቆ።
3. በግንባታ ላይ ያሉ ግንባታዎች ጥቅም ላይ የሚውሉት ባለፈው ጊዜ ውስጥ ነው.በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ዋና ግስ መሆን የሚለው ግስ ስለሆነ፣ ከዚያም ባለፈ ጊዜ ነጠላ ሐረግ - ነበረ፣ እና ብዙ ቁጥር ያለው ሐረግ አለ። የተለያዩ የውሳኔ ሃሳቦችን እንመልከት፡-
- በዚህ ከተማ ውስጥ ሙዚየም ነበር. - በዚህ የከተማው ክፍል ሙዚየም ነበር።
- በጥናቱ ውስጥ መጽሐፍ አልነበረም - በቢሮ ውስጥ ምንም መጽሐፍ አልነበረም.
- በመንደሩ ውስጥ ላሞች አልነበሩም - በመንደሩ ውስጥ ላሞች አልነበሩም.
- በከረጢቱ ውስጥ ምንም ምግብ ነበር? - በከረጢቱ ውስጥ ምግብ ነበር?
- በከተማው ውስጥ የስፔን ምግብ ቤቶች ነበሩ? - በከተማው ውስጥ የስፔን ምግብ ቤቶች ነበሩ?
4. ጋር አለ / አሉ በመጠቀምሞዳል ግሦች፡-
ግስ መ ሆ ንበኋላ እዚያእንዲሁም ከሞዳል ግሦች ጋር በማጣመር ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል። ይችላል፣ አለበት፣ ይችላል፣ አለበት።ወዘተ::
- በማቀዝቀዣው ውስጥ የተወሰነ አይስክሬም መኖር አለበት. - በማቀዝቀዣው ውስጥ አይስክሬም መኖር አለበት.
5. በተመሳሳይ ጊዜ, ተተኪዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ:
ማዞሪያ እዚያብቻ ሳይሆን ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል መ ሆ ን, ግን ደግሞ ከአንዳንድ ሌሎች የማይተላለፉ ግሦች ጋር፣ ይህም በትርጉም ወደ ቅርብ ይሆናል። መ ሆ ንለምሳሌ ይህንን፡- መኖር መኖር, ለመምጣት ና ፣ ተከሰተ ፣ለመቆም ቆመ, መኖር አለ, መዋሸት ውሸትእና ወዘተ.
- እዚ ዓብዪ ዝሆን ውሽጠይ ኣሎ። - አንድ ትልቅ ዝሆን አለ።
- በሩ ተንኳኳ። - በሩ ተንኳኳ።
- በመንደሩ ውስጥ አንድ ወጣት ዶክተር ይኖር ነበር. - በመንደሩ ውስጥ አንድ ወጣት ዶክተር ይኖር ነበር.
- በመካከላቸው ምንም ልዩነት ያለ አይመስልም. - በመካከላቸው ምንም ልዩነት ያለ አይመስልም
- ሦስት ሴት ልጆች ያሉት አንድ ሰው ይኖር ነበር። - በአንድ ወቅት ሦስት ሴት ልጆች ያሉት አንድ ሰው ነበር።
6. አጠራር፡-
ሁለቱም የመዞሪያ ዓይነቶች አለ/ እዚያናቸው።ናቸው። ያልተጨናነቁ እና በአንድ ላይ ይነገራሉ. የመጀመሪያው የተጨነቀ ቃል የትርጉም ርዕሰ ጉዳይ ወይም የግራ ፍቺው ነው።
- በመኪናው ውስጥ የቆዳ ጃኬት አለ. - በመኪናው ውስጥ የቆዳ ጃኬት አለ (አለ)።
- በመስታወት ውስጥ ምንም ውሃ የለም - በመስታወት ውስጥ ምንም ውሃ የለም.
- ሶፋው ላይ ጋዜጣ አለ? - ሶፋው ላይ ጋዜጣ አለ?
- በቁም ሳጥን ውስጥ ጠርሙሶች አሉ? - በኩሽና ካቢኔ ውስጥ ጠርሙሶች አሉ?
7. ግንባታዎች አሉ / አሉውስጥ በብዛት ይገኛሉ ምሳሌዎች ፣ አባባሎች ፣ የህፃናት ዜማዎች ።
ድመትን ቆዳ ለማውጣት ከአንድ በላይ መንገዶች አሉ. - ድመትን ቆዳ ለማውጣት ከአንድ በላይ መንገዶች አሉ / በመታጠብ ሳይሆን በመንከባለል.
እንደማያይ ዕውር የለም። - ማየት ከማይፈልጉት የበለጠ ዕውር የለም።
መጥፎ የአየር ሁኔታ የለም, መጥፎ ልብሶች አሉ. - መጥፎ የአየር ሁኔታ የለም, መጥፎ ልብሶች ብቻ.
እሳት ከሌለ ጭስ የለም። - እሳት ከሌለ ጭስ የለም.
እንደ አሁኑ ጊዜ የለም። - ከአሁን የተሻለ ጊዜ የለም / ዛሬ ማድረግ የምትችለውን እስከ ነገ አታስቀምጥ.
እንደ ቤት ያለ ቦታ የለም። - ከቤት የተሻለ ቦታ የለም./ ሲጎበኙ ጥሩ ነው, ግን በቤት ውስጥ የተሻለ ነው.
ነፃ ምሳ የሚባል ነገር የለም። - ነፃ ምሳዎች የሉም።/ ነፃ አይብ የሚገኘው በመዳፊት ወጥመድ ውስጥ ብቻ ነው።
የልጆች መቁጠር ግጥም
በቤቱ ውስጥ አይጥ አለ። (ቤት ውስጥ አይጥ አለ)
በጠፍጣፋው ውስጥ አንድ ድመት አለ.
በሳጥኑ ውስጥ አንድ ቀበሮ አለ.
በዛፉ ውስጥ ንብ አለ.
ቤት ውስጥ አይጥ አለ?
በአፓርታማ ውስጥ ድመት አለ?
በሳጥኑ ውስጥ ቀበሮ አለ?
በዛፉ ውስጥ ንብ አለ?